大学生思想政治表现 篇一：2015 思想政治表现评语 2015 思想政治表现评语 思想政治表现评语 【评语一】 1、思想素质高、政治觉悟强。该同志拥有坚定的政治立场，自觉与党中央保持一致，旗帜鲜明地拥 护党的政策、方针、政策。具有坚定的组织原则，具有高尚坦荡的胸怀，与时俱进，身体力行 "三个代表" 重要思想。 2、领导水平高、执政能力强。工作中始终正确把握时代发展的要求，科学的判断形势，从全局性、 前瞻性、战略性的高度思考问题，把握方向。能够突出经济建设这个中心，统筹兼顾。 3、清正廉洁、勤政务实。为人正直，品行高尚。对待工作严肃认真，敢于负责，勇挑重担。坚持民 主集中制原则，不断拓宽公司民主渠道，始终坚持"集体领导、民主集中、个别协商、会议决定"的原则，集 中智慧，群策群力。 【评语二】 1、思想素质高、政治觉悟强。该同志具有坚定的政治立场，自觉与党中央保持高度一致，旗帜鲜明 地拥护党的路线、方针、政策，在重大原则问题上态度鲜明，在政治上不信谣不传谣，立场坚定;具有坚定 的组织原则，具有高尚坦荡的胸怀，既敢于在党组织内发表不同意见，阐明自己的意见和观点，同时敢于 开展批评和自我批评，特别是对一些不良社会现象敢直言，坚持对的，改正错的，处处与人为善，真诚待 人、待事，能正确对待组织，正确对待同志，正确对待自己。解放思想，与时俱进，身体力行 "三个代表" 重要思想，坚持"权为民所用，情为民所系，利为民所谋"。 2、领导水平高，执政能力强。工作中始终正确把握时代发展的要求，科学地判断形势，从全局性、 前瞻性、战略性的高度思考问题、把握方向。在工作上善于抓大事，抓主要矛盾，处理问题迅速果断，有 较强的应对复杂局面和解决复杂矛盾的能力。能够突出经济建设这个中心，统筹兼顾，正确处理改革发展 稳定的关系。善于把区委作出的各项重大决策变成全局系统的共同意志和自觉行动。领导决策能力强。能 最快地熟悉本职工作，掌握社会动态，能将宣传思想工作有机地融入经济和社会发展的各项工作之中，推 动各方面工作的顺利开展。工作思路明晰有序，领导决策科学正确，部署落实措施得力。 对管理的各项工作能做到心中有数、科学摆布，尽可能地发挥主要领导的最大的作用，为公谋发展， 为民谋幸福，为经济和社会发展以及和谐稳定提供坚实的工作保证。 3、清正廉洁，勤政务实。为人正直，品行高尚。对待工作严肃认真，敢于负责，勇挑重担。认真落 实党风廉政建设责任制，严以律己，身正为范。坚持民主集中制原则，不断拓宽党内民主渠道，促进党内 民主制度化、规范化。在涉及改革发展的重大决策、人事安排等重要问题上，始终坚持"集体领导、民主集 中、个别酝酿、会议决定"的原则，集中智慧，群策群力，既体现了集中，又保障了民主，保证了决策的科 学性、正确性。坚持"从严治党"的方针，原则性强，敢于严格要求，严格管理，关心、爱护干部。学生思想 政治表现评语 【评语一】
该生在校期间在各方面表现积极，勇于进取，该生积极向党组织靠拢，当真学习党的理论知识。学习 上，该生学习成绩优秀，名列前茅，获得一等奖学金。该生善于理论联系实际，常常参加老师的科研项目。 在社会工作上，曾担任地科院文艺部部长，工作当真负责，积极参加校内外流动。生活中，该勤俭节约， 乐于助人，同学关系较好。 【评语二】 热爱学校，关心集体，做好学生的表率。听从安排，团结协作，工作尽心尽责，立场端正，努力完成 学校交给的各项任务。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。乐于帮助同学，同时，全心全意为学校做 一些力所能及的事，此外，充分利用课余时间，关心国家时势，积极参加各种培训。 【评语三】 该生积极向上，积极学习党的方针政策，按期向党组织提交思想汇报。平时乐于帮助同学，团结同学。 学习努力，积极请教同学和老师，并且乐于匡助他人。平时踏实当真，积极主动完成老师布置的各项任务， 得到老师和同学的好评。学习上耐劳努力，学习成绩优秀，曾获学校一等综合奖学金， "校三好学生";积极 参加社会实践流动。 【评语四】 该生积极拥护党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思惟、邓-小-平理论，有很强的责任心，和民族 责任感。在学习上努力耐劳，当真学习专业知识，成绩优良，获得二等奖学金。工作上积极进取，工作当 真负责，积极参加社会实践流动，群众关系良好，曾获"军训优秀学员"，团日流动提高前辈个人、校社会实 践提高前辈个人，校优秀团员，校三好学生，市三好学生。 【评语五】 该生一直积极努力地向党组织靠拢,大一下学期参加了党校培训被评为优秀学员。 积极进取， 刻苦努力， 思想觉悟高，团结同学，关心时事，学习和动手能力强。在学习上本着不落后的态度进行学习。在生活上， 勤俭节约，不穿名牌，不赶时髦;同时利用各种机会来勤工助学，我卖过衣服、小首饰品、保险，作过校园 考研代理、做过手机宣传、房地产宣传;大一做班级的团支部书记、大二院生活部副部长，工作认真负责。 教师思想政治表现评语 【评语一】 该同志爱党爱国，积极参加政治学习和业务学习，热爱教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教 师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加教研活动和课改培训，认真上好公开课，弘 扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。 【评语二】 该同志热爱学校，关心集体，服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，完成学校交给的各项 任务积极。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些 力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教 育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。 【评语三】 该同志政治立场坚定。遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作任务，与同事打成一该同 志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己。在思想上，该同志坚持四项 基本原则，拥护中国共-产-党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟， 严格遵守单位的各项规章制度。在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任 劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的
业务素质，取得了显著的工作效果。 在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好 本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的 一致好评。 【评语四】 热爱社会主义祖国，热爱中国共-产-党，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓-小-平建设有中国 特色的社会主义理论，认真学习党的"十六大"精神，积极参加政治学习和业务学习，热爱党的教育事业，自 觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活 动和课改培训，认真上好公开课，不断提高认识和业务水平，解放思想，实事求是，陶冶人生观、价值观、 世界观，鉴定之思想品德鉴定:政治思想表现鉴定。弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强 烈的事业心和高度的责任感。 热爱学校，关心集体，做好学生的表率。服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成 学校、学区交给的各项任务。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心 全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育 教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。 所开的观摩课《安全在我心》 、 《平面图形的周长和面积》等受到同行及领导的一致好评。同时，学习 校本课程开放的精神，认真备课，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主 体地位。在担任辅导员工作时，能根据学区少先队计划及本班情况制定中队工作计划，配合学校积极开展 工作，组织主题队会观摩，组织学生开展运动会、硬笔比赛、数学竞赛、六一文艺汇演、游园活动、讲故 事比赛等活动，开展红读、雏鹰争章活动，组织尊老敬老义务劳动，使全校队员的素质得到全方位的发展， 大队形成一股文明礼貌、团结协作、积极向上的风气，思想品德。 在个人职责范围重视创安工作;在学生方面，发现学生出现思想认识偏差，及时给予正确引导，关心学 生的健康成长。 此外，充分利用课余时间，关心国家时事，积极参加各种培训和电大本科进修，取得优异的成绩。面 对激烈的竞争和教育的不断改革，我将继续努力，积极进取，刻苦钻研业务，努力提高自身业务水平，为 山区的教育事业不断做出新的贡献。 【评语五】 一、思想政治情况 该同志热爱社会主义祖国，具有坚定的政治立场，努力学习邓小平理论、党的"三个代表"和科学发展 观重要思想，以党的十八大精神作为行动指导方针，学习与贯彻执行党的各项方针政策，提高了自己的理 论水平与政治素质，旗帜鲜明地与党中央保持高度一致，在重大原则问题上态度鲜明，具有坚定的组织原 则。在政治上积极要求进步，坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及科学发展观，注重自己世界 观的更新，注重树立正确的人生观、价值观，认真完成各项政治学习任务，履行自己的岗位职责。 二、个人品行 该同志严于律已，宽以待人，具有高尚的道德品质，心胸宽容大度，不计较个人得失。待人诚恳、友 善，尊敬领导，团结同志，较好的处理与领导和同事的关系。能正确对待组织，正确对待同志，正确对待 自己。解放思想，与时俱进，身体力行。 三、工作表现 在实际工作中，该同志能够严格要求自己，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师
职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，不断提高思想认识 和业务水平，解放思想，实事求是，自觉陶冶人生观、价值观、世界观，作风正派，廉洁从教，为人师表， 有强烈的事业心和高度的责任感。 篇二：思想政治表现怎么写 篇一：xxx 同志政治思想表现情况 xxx 同志政治思想表现情况 一、基本情况 xxx，男，xxx 年 xxx 月出生，汉族，xxx 人，xxx 学历。现为 xxx。 二、主要简历： ???????? 三、主要表现 1、在思想上，自觉加强政治理论学习，提高党性修养。该同志政治上坚定，思想上上进，有很强的 政治意识、责任意识、大局意识，善于把握大局，始终保持清醒的政治头脑，思想敏锐，是非分明。能积 极参加镇政府和镇党委组织的各种政治学习及教育活动，时刻牢记为人民服务的宗旨，进一步提高自己的 理论水平与政治素质，通过一系列的学习教育活动，进一步增强为人民服务的宗旨意识，思想政治素质不 断提升，政治敏锐性和政治鉴别力不断增强，坚持四项基本原则，认真贯彻执行党的路线方针政策。 2、在工作上，严以律己，较好地完成各项工作任务。工作业务上，该同志能坚持多动手、多动脑、 多请教，不断学习、不断积累。能积极向书本学习，努力提高理论修养。认真研读各种理论知识以及业务 工作相关政策、法规和条例等，努力提高自身政治修养和政策水平，执行党和国家的路线、方针、政策的 自觉性得到增强。并能注意认真收集各种信息资料，学习和探索工作方法，分析工作开展情况以及存在的 主要问题，总结工作经验。 3、在作风上，严格要求，虚心请教。工作生活上，该同志 遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风， 勤勤恳恳，任劳任怨。该同志恰当地处理社会人际关系，主动加强联系，经常交流情况，具有良好的同事 关系和群众基础。 四、存在问题和今后努力的方向 政治理论还不够扎实。 五、民主推荐情况 我镇于 xxx 年 xxx 月 xxx 日召开民主推荐会，发出选票 xxx 票，收回 xxx 票，有效票 xxx 票，该同志得 票 xxx 票，占 xxx%。 中共 xxx 委员会 二 0 一四年一月二十二日 篇二：自我鉴定(现工作岗位思想政治表现 注：1．“所在单位考核意见”应明确被考核者能否胜任所承担的工作； 2．本表需填写一式两份，其中一份存入个人档案； 3．送交本表时，需另附一份本人原单位确认其任职资格的证书（文件）的复印件。××大学调入人员 确认专业技术职务任职资格审批表 篇三：思想政治表现评语 思想政治表现评语
给学生的思想政治表现评语 该生一直积极努力地向党组织靠拢, 大一下学期参加了党校培训被评为优秀学员。积极进取，刻苦努 力，思想觉悟高，团结同学，关心时事，学习和动手能力强。在学习上本着不落后的态度进行学习。在生 活上，勤俭节约，不穿名牌，不赶时髦；同时利用各种机会来勤工助学，我卖过衣服、小首饰品、保险， 作过校园考研代理、做过手机宣传、房地产宣传；大一做班级的团支部书记、大二院生活部副部长，工作 认真负责。 该生在各方面表现突出，思想上积极进取，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平 理论，政治思想觉悟高，学习刻苦努力，成绩优秀。曾获二等奖学金、“三好学生”称号，积极参加各项 活动，全面发展，积极参加社会实践活动，群众基础较好。 该生积极拥护党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，有很强的责任心，和民族责 任感。在学习上努力刻苦，认真学习专业知识，成绩优良,获得二等奖学金。生活上积极进去，工作认真负 责，积极参加社会实践活动，群众关系良好，曾获“军训优秀学员”，团日活动先进个人、校社会实践先进个 人，校优秀团员，校三好学生，市三好学生。 该同志热爱集体，关心同学，时刻以党员标准要求自己，努力做一个积极乐观、追求上进的人。在学 习上，勤奋刻苦，踏踏实实，不迟到不缺席，并取得优秀成绩，获“学习先进个人称号”。在担任两年的文体 委员时，工作上认真负责，获“文体工作先进个人称号”， 05 年参与组织迎新晚会并获得一等奖；生活上， 严格要求自己，向一个合格党员的标准看齐，做事认真负责。 教师思想政治表现评语 热爱社会主义祖国，热爱中国共-产-党，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓-小-平建设有中国 特色的社会主义理论，认真学习党的“十六大”精神，积极参加政治学习和业务学习，热爱党的教育事业，自 觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活 动和课改培训，认真上好公开课，不断提高认识和业务水平，解放思想，实事求是，陶冶人生观、价值观、 世界观，鉴定之思想品德鉴定:政治思想表现鉴定。弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强 烈的事业心和高度的责任感。 热爱学校，关心集体，做好学生的表率。服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成 学校、学区交给的各项任务。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心 全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认 真学习领会课改精神，努力探索教育 教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。 所开的观摩课《安全在我心》 、 《平面图形的周长和面积》等受到同行及领导的一致好评。同时，学习 校本课程开放的精神，认真备课，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主 体地位。在担任辅导员工作时，能根据学区少先队计划及本班情况制定中队工作计划，配合学校积极开展 工作，组织主题队会观摩，组织学生开展运动会、硬笔比赛、数学竞赛、六一文艺汇演、游园活动、讲故 事比赛等活动，开展红读、雏鹰争章活动，组织尊老敬老义务劳动，使全校队员的素质得到全方位的发展， 大队形成一股文明礼貌、团结协作、积极向上的风气，思想品德。 在个人职责范围重视创安工作;在学生方面，发现学生出现思想认识偏差，及时给予正确引导，关心学 生的健康成长。 大学生思想政治表现评语 政治思想方面，可以说这是我大学生活里面很重要的内容，经过努力，从一个共青团员成长成为一个 共-产-党员，树立了正确的世界观、人生观和价值观，知道自己现在是什么样的，将要成为什么样的，怎么
成为那样的自己。悦纳自己的缺点，自我的力量成为进步的主要力量。 学习方面，学习态度比较端正，目的明确，付出了多少汗水都在分数上体现出来了。科研创新能力比 较突出，获得过国家级的奖励，毕业论文成绩也得到了 a。我特别喜欢计算机，爱问为什么，所以现在对计 算机软硬件也算一个入门级的专家了。 社会实践是我的另一大学生活的重心。无论是社区服务，或是专业咨询实践，还是校园的科技文化活 动和集体活动，我都是活跃份子，积极参与提高综合素质，在多种多样的角色和职位上都尽力去做到最好。 主要是社会实践是组织宣传，编辑写作方面的一些工作，这也是毕 业后我将从事的工作。 在身心健康、个人品德及行为习惯方面我也比较满意自己的表现。遵纪守法，讲文明，生活习惯良好。 能正确处理人际关系，与老师同学朋友相处融洽，乐于助人，兴趣广泛，适应环境能力强。 一直以来很喜欢这么一句话：我们有很多潜在的能量，只是容易被习惯所掩盖，被时间所迷 离，被惰性所消磨!所以我们要成为什么样的自己，只要你愿意，你就可以。在这个即将毕业的时候， 如果问我大学再读一次会怎么过，我会说我还会这么过政治思想方面，可以说这是我大学生活里面很重要 的内容，经过努力，从一个共青团员成长成为一个共-产-党员，树立了正确的世界观、人生观和价值观，知 道自己现在是什么样的，将要成为什么样的，怎么成为那样的自己。悦纳自己的缺点，自我的力量成为进 步的主要力量。 学习方面，学习态度比较端正，目的明确，付出了多少汗水都在分数上体现出来了。科研创新能力比 较突出，获得过国家级的奖励，毕业论文成绩也得到了 a。我特别喜欢计算机，爱问为什么，所以现在对计 算机软硬件也算一个入门级的专家了。 社会实践是我的另一大学生活的重心。无论是社区服务，或是专业咨询实践，还是校园的科技文化活 动和集体活动，我都是活跃份子，积极参与提高综合素质，在多种多样的角色和职位上都尽力去做到最好。 主要是社会实践是组织宣传，编辑写作方面的一些工作，这也是毕业后我将从事的工作。 在身心健康、个人品德及行为习惯方面我也比较满意自己的表现。遵纪守法，讲文明，生活习惯良好。 能正确处理人际关系，与老师同学朋友相处融洽，乐于助人，兴趣广泛，适应环境能力强。 篇三：大学生思想品德自我鉴定 大学生思想品德鉴定表 古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身， ， ， ， ， ， 做为当代大学生，我们必须树立良好的思想品质，为我们今后进入社会打下扎实基础。在 思想品德上，本人自觉遵守《大学生行为准则》和学校的规章制度，尊敬师长，团结同学， 关心集体，积极参加学校及系里组织的各项活动，遵纪守法，有良好的道德修养，树立了集 体主义为核人 生价值观，并有坚定的政治方向，积极地向党组织靠拢。在学习上，我热爱自己的专 业。除了在专业知识方面精益求精外，我还利用课余时间阅 览各类书籍，扩大了自己的知识面和背景知识。在生活上，我诚实守信，待人友好，乐 于助人，一直以来与同学相处融洽。在工作上，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结友 爱，注重配合其他学生 干部完成各项工作。 这几年年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新 的台阶。在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我将以饱满的热情、坚定的信 心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
一、 思想道德素质方面在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民, 坚决 拥护中国共产党的领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以 务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动. 勇于批评与自我批评，树立了正确的人生 观和价 值观所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己 的信条，并切实的遵行它。 二、科学文化素质方面学习方面严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋 好学，态 度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用 于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。 在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其 他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。 三、身体、心理素质方面在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度 和良好的生 活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦 相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意 志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。篇二：大学生思想品德 鉴定 毕业专用本人自入学以为，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面 表 现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。本人思想端正，能吃苦耐劳，有 崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良 好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学 习掌握较为扎实的基础知识。 由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得优秀团员、三好学生等荣誉，得到了老师 及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也 热爱劳动，积极参加校开展的 各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协 会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本 人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个 有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我 毕生的力量。时光如梭，两年的大学校园生活就如白驹过隙。一学年的学习任务又已接近尾声，回首 过去，感到这一年的学习生活是我人生的一大转折。因为大二是学习专业知识及提高各方面 能力为以后谋生发展的重要阶段，虽然这一学期没有什么值得骄傲的战果，但在潜移默化中 仍取得了许多不可磨灭的成绩。在学期即将结束之时，自我鉴定如下： 一、 思想道德素质方面在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民, 坚决 拥护*******领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求 真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动. 勇于批评与自我批评，树立了正确的人
生观和价值观所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行 严于律己的信条，并切实的遵行它。 二、科学文化素质方面学习方面。严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学,掌握与专业相关 的知识和技能，做到理论联系实际,。平时注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知 识，充分利用课余时间专修计算机专业知识，使我能够熟练的操作各种办公软件，从而提高 了自身的思想文化素质。 三、身体、心理素质方面在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风.此外,对时 间观念性 十分重视.，和同学团结一道，配合其他学生干部顺利的完成各项工作。敢于拼搏刻苦耐劳将 伴随我迎接未来新挑战。 大学两年,塑造了一个健康,充满自信的我,自信来自实力,同时要用发展的眼光看问题, 自身还有很多的缺点和不足,得不断提高思想认识,完善自己,学会适应社会的发展要求。时光荏苒,一学 年的学习任务又已接近尾声,默然回首,这一年来虽没有轰轰烈烈的战果, 但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩.为了发扬成绩,弥补不足,以利于今后的工作 和学习,特自我鉴定如下: 一、思想道德素质方面本人一贯具有热爱祖国，热爱党的优良传统，思想上积极要求上进，认真学习 “三个代 表”重要思想和“与时俱进”的时代特色，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。这一年来 我始终坚持自强不息,立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移 地朝着既定的奋斗目标前进。我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。所以无论在什么 情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵 行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人，努力配合班干的工作,积极参加学校和班级的活 动。 二、科学文化素质方面学习方面严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋 好学，态 度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用 于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。 在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其 他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。 三、身体、心理素质方面在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度 和良好的生 活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦 相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意 志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。我的优点是诚实、热情、性格坚 毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行 来要求自己。别人有困难我会热心帮助，面对压力和挑战我会勇敢的面对，不气馁，不报怨。 我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西， 但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。另外就是交际沟通能力还有 待加强。 (转载于:大学生思想品德自我鉴定) 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人
则在每个机会都看到某种忧患。 我很积极，够乐观，我坚信我的未来不是梦！天行健，君子以自强不息！篇三：大学生品德 鉴定自我小结大学生品德鉴定自我小结大学生每个阶段在做学生自我鉴定的时候，自己的收获总会占 于整个总结的大部分内容。 不管是从学业上、思想上、行为品德上都将是自己总结的重要资料。以下是资料是一篇大学 生品德自我鉴定的范文，仅供参考。大学生自我鉴定范文：总体来说，大学的四年可以用一句话来形 容：忙碌是主旋律，进 步是总方向，快乐是我追求，青春无悔。通过不断的努力，给自己提高的要求，遇到困难时 鼓励自己坚持下去，到现在，基本实现了刚进大学时设立的目标。 政治思想方面，可以说这是我大 学生活里面很重要的内容，经过努力，从一个共青团员 成长成为一个共产党员，树立了正确的世界观、人生观和价值观，知道自己现在是什么样的， 将要成为什么样的，怎么成为那样的自己。悦纳自己的缺点，自我的力量成为进步的主要力 量。 学习方面，学习态度比较端正，目的明确，付出了多少汗水都在分数上体现出来了。科 研创新能力比较突出，获得过国家级的奖励，毕业论文成绩也得到了 a。我特别喜欢计算机， 爱问为什么，所以现在对计算机软硬件也算一个入门级的专家了。 社会实践是我的另一大学生活的 重心。无论是社区服务，或是专业咨询实践，还是校园 的科技文化活动和集体活动，我都是活跃份子，积极参与提高综合素质，在多种多样的角色 和职位上都尽力去做到最好。主要是社会实践是组织宣传，编辑写作方面的一些工作，这也 是毕业后我将从事的工作。在身心健康、个人品德及行为习惯方面我也比较满意自己的表现。遵纪守 法，讲文明， 生活习惯良好。能正确处理人际关系，与老师同学朋友相处融洽，乐于助人，兴趣广泛，适 应环境能力强。 以上是我的大学生毕业自我鉴定，一直以来很喜欢这么一句话：我们有很多潜在的能量， 只是容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨！所以我们要成为什么样的自己，只 要你愿意，你就可以。在这个即将毕业的时候，如果问我大学再读一次会怎么过，我会说我 还会这么过。篇四：大学生思想品德自我鉴定 大学生思想品德自我鉴定为了激励和引导班上学生全 面提高自身素质，保障素质教育的顺利实施，根据评价内容， 对学生在道德品质与公民素质、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现方面做好 平时记录工作，以便期末进行评价时有据可依，现就本学期的学生评价做一： 一、提高方面 思想道德素质： 学生能做到爱国、爱家、爱校，积极参加学校组织的各项活动，学生能做到知法、懂法、 热爱集体，明辨是非，通过晨会、班会熟知《学生守则》和《学生日常行为规范》的内容及 “文明礼仪伴我行”活动的开展，并努力践行，在学校及公共场所做到不大声喧哗，见到垃 圾主动捡起来，学生有一定安全意识和自我保护意识。 学习能力： 大多数学生上课大胆发言，课后认真完成作业，有创新意识，由于学校重视学生实践能 力和动手能力的培养，学生在掌握听、说、读、写能力的基础上，实际动手能力也不同程度
的提高。 特长发展： 由于受素质教育的影响，很多家长也注重孩子的特长的发展， ，观察孩子对所活动的内容 是否感兴趣，并和老师共同探讨怎样得到进一步发展，很多学生在课余时间学习电子琴、二 胡、美术、书法，并取得了很好的效果。 二、存在的不足： （一）心理素质较差： 1、表现在很多学生性格孤僻、不合群、没有知心朋友；害怕失败、不敢竞争、抗挫折能 力差，不能勇敢地面对困难。补救措施：学校、班级营造一个宽松、和谐团结，信任，友好的群体氛 围，让心理素质 较差的学生在这种氛围的影响下，铲除滋长心理问题的土壤，提高心理健康水平。 2、学校家庭密切配合，分析学生心理问题产生的原因，从问题入手，共同努力，帮助学 生找回健康的心理。 （二）劳动意识淡薄：表现在学生自己的劳动任务需要在老师天天督促下完成。如果自 己的任务完成会替别人多干一点就觉得自己吃了大亏，在劳动过程中不讲究技巧，不会干活。补救措 施： 1、树立“劳动光荣”的观念，让学生意识到劳动可以创造一切。良好的学生环境是靠大 家用双手共同创造的，珍惜劳动成果。 2、做好家长工作，保持家庭和学校教育的一致性，要求家长不要溺爱孩子，所有的事情 包办代替，把学生最起码的自理，自护能力剥夺了。