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初中英语教学中师生如何互动
作者：邹佳
来源：《江西教育C》2015年第05期
摘要：近年来，师生互动在初中英语教学中得到了越来越广泛的应用，它注重在课堂上进行良好的师生互动，强调学生的主体地位，能够有效激发学生的主观能动性，在课堂教学中发挥着至关重要的作用。本文首先认真分析了我国初中英语课堂教学的现状，然后简要阐述了师生互动应用于初中英语教学的重要意义，最后针对关于如何将师生互动应用于初中英语课堂教学的有效途径进行了深入的探析，可为广大教育工作者提供参考。
关键词：课堂教学师生互动教学模式应用探析
英语属于一门语言学科，随着社会的不断发展，人们越发意识到英语教学的重要性。然而，在传统的初中英语课堂教学中，教师往往采用的是灌输式教学模式，过于注重自身的主体地位，导致学生只能被动接受知识，从而打击了学生的学习积极性，极不利于学生英语能力的提升。而师生互动这一新教学模式可以有效打破传统教学的弊端，使学生的英语综合能力得到有效提升，帮助他们获得更全面发展。可见，师生互动在初中英语教学中的应用具有重要作用。
一、我国初中英语课堂教学的现状
目前，在我国初中英语课堂教学中，绝大多数教师仍然延续着传统的教学模式，学生与教师的关系仅仅是被教育者和教育者的关系，再加上教师在课堂往往占据主导地位，学生无法完全参与到学习中去，学习兴趣和积极性得不到有效激发，从而阻碍了学生英语能力的培养。因此，为了适应社会的需求，作为一名合格的教师，有责任改变这一现状，积极开展师生互动教学，并强调学生的主体地位，与学生共同创建课堂。新课程标准明确指出：互动教学除了需要重视教师的讲解和课堂的学习之外，还必须注重教师与学生之间的相互合作，达到共同发展的目的。因此，在实际教学过程中，教师应该积极与学生进行共同探究，善于在参与学生讨论过程中挖掘出重要的知识点，促进学生更好地开展学习。另外，在传统的初中英语课堂教学中，没有让学生主动扮演角色，使得学生无法在真正意义上掌握所学知识，从而无法达到学习目标。而师生互动能够有效激发学生的学习兴趣和求知的积极性。这就要求教师应该让学生接受角色的体验，实现操练语言的目的。
二、师生互动应用于初中英语教学的重要意义
1.师生互动教学的内涵。师生互动教学指的是将教学过程视为一个动态发展的过程，将教学活动当作教师与学生之间进行的一种沟通与交流的教学模式。在这个过程中，通过对教师与学生之间的关系和相互作用，实现和谐的师生互动，以产生教学共振，使课堂教学的有效性得到显著提升，从而真正实现教学目标。在初中英语课堂教学中，教师采用师生互动教学模式，