正是ACCA进行时
又到11月，校道旁、教学楼外墙都挂起了“欢迎同学们报考会计学院ACCA”字样的横幅，引起了众多新生们的注意。到底ACCA 是何方神圣，为什么有这么多人趋之若鹜，我们应该如何看待ACCA 呢？我报记者决定去一探究竟。
ACCA知多少
ACCA在国内称为"国际注册会计师"，实际上是特许公认会计师公会(The Association Of Chartered Certified Accountants)的缩写，它是英国具有特许头衔的4家注册会计师协会之一，也是目前世界上最大及最有影响力的专业会计师组织之一。ACCA是在运作上通向国际化及发展最快的会计师专业团体之一，许多国家立法许可ACCA会员从事审计、投资顾问和破产执行工作，因此ACCA资格被认为是"国际财会界的通行证"。中国学员在通过ACCA专业资格考试第一、二部分即前9门的考试之后，再提交一份研究和分析报告，就有机会获得牛津?布鲁克斯大学的应用会计(优等)理学士学位，并且成绩优异者，可在不用取得中国硕士学位的前提下直接参加中国博士生入学考试。这些都是ACCA资格证较其他的会计师资格证更吸引人的地方。为此，我学校的ACCA班不多的席位每年也都吸引着不少学子为之竞争。
据了解，广东XX大学于2010年10月19日与ACCA合作开设国际会计课程实验班，成为广东省六所拥有ACCA专业的高校之一。
“ACCA，想说爱你不容易”
不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香。要考取ACCA资格证虽不用上刀山，下火海，但也少不了一番折磨。
学费昂贵负担重
记者调查发现，参加一般的ACCA培训机构每年大概要花费3万元（单位：人民币；下同），其中不包括考试费用。而我校的ACCA 班学员每一年也必须多付8000元培训费，另外还要买教材和交纳约300元的会员费。由于ACCA专业是从英国引入的，其教材也从英国进口，所以费用是比一般专业高的。ACCA考试是按现代企业财务人员需要具备的技能和技术的要求而设计的，共有14门课程，两门选修课，考一门课程要报考费800元左右。我校12届ACCA学员杨同学说：“ACCA就是用钱堆出来的专业，这个说法并不夸张。”据她所言，我校的ACCA学员大约要比同校的其他学生多花费8万元才能考取得ACCA资格，如果要补考则要花费更多。另外，由于，ACCA 是我校的一个新生专业，师资建设还不够完善，我校ACCA专业的学生可能需要购买网络课程，这些额外的费用无疑加重了学生经济负担。
课程紧张实践少
2012届的ACCA学员杨同学在接受采访时表示，作为我校的ACCA学员压力很大。其中很大的因素是学校在课程安排方面没有切
实考虑到学生的实际情况。ACCA第一学期（即大一第二学期）安排的课程很多，需要闭卷考试的科目就达到11门。这对于大一上学期只考3门的杨同学来说有点接受不了，她认为学校在课程安排上需要一个过渡，不应该给学生过大的压力。而同是12届ACCA专业的刘同学则认为教学进程太快，课堂上学到的知识太少，这导致学生必须花费大量的时间去自学。他表示，课堂上所得远不如自学的多。刘同学还指出，ACCA的专业学习太过于重理论而轻实践。就此，他拿我校同类型的工商管理实验区与ACCA做了对比，“相比之下，实验区是比较重视实践和有较多的实习机会的。而ACCA则主要以应试为主，学习上过于死板，因此出现了好多所谓的“学霸”，但这并不利于班级集体的建设。”
起点不同教学难
由于ACCA专业的学员招募是不限专业、面向全校的，因此学员学习ACCA专业的起点有所不同，专业知识的储备也各有差异。在这方面，有学员反映，学校没能根据学院实际情况合理安排课程。就好比微积分课程的学习，ACCA班是从第二册开始授课的，但是会计专业的学生已经在大一的上学期学习了第一册，而从人文学院转入ACCA专业的学生是没有学习第一册的。据统计，每一年的ACCA 班学员大约有25%是来自人文学院的。这就可能直接导致部分学员在这一科目的学习处于劣势。原社工班的ACCA学员朱同学表示，作为文科生，直接学习第二册的微积分学得很吃力，自学效果也不好。
就这个课程安排的问题，会计学院辅导员李常稳表示，学校方面也在寻求一个比较合理的解决方法，目前还是主要靠这部分同学自己努力自习。
师资力量待提高
据了解，我校ACCA专业课程的安排大致上分为教学周正常授课、考前聘请讲师授课和平时的网络课程授课。作为我校的一个初生专业，教师团体的建设也还在摸索中。但也有部分学员表示，相对于学校老师的课堂授课来说，网络课程的学习效果更佳。说到学校的任课老师，杨同学和刘同学都一致提到，ACCA第一学期的任课老师的确有点差强人意，不过第二学期老师的教学还不错。李常稳老师告诉记者，学校会选拔会计学院部分优秀的讲师进行过专业的培训再教授ACCA班的学员。
留学就业起点高
与杨同学谈到为什么选择报考ACCA时，杨同学说到：“起点高啊，以后就业比较有优势。”从杨同学口中得知，班里许多选择ACCA 的同学很大部分都是为以后的出国留学做打算。据了解，ACCA对申请国外大学、签证都有加分，方便出国就业、留学，可技术移民英、澳、加、新等多个国家。同时，有部分人也因为通过了F1-F9的考试后，只要再完成一篇论文，就可以申请英国牛津布鲁克斯大学的应用会计学（荣誉）理学士学位。在就业方面，广东XX大学、XX大学、
对外经济贸易大学等高校的特聘ACCA讲师XXX老师曾发表文章说过：“ACCA是财会界最高等级的资格证书，在国际上得到了广泛的认可，在国内也被越来越多的企业任可。所以，持有ACCA资格，就拥有了在世界各地就业的通行证，ACCA全科通过或者阶段性通过的毕业生大都能进入国内外的知名企业中。就目前中国国内来说，全国仅有几千人通过了ACCA考试，而这些通过考试的会员与准会员目前大都任职于世界知名公司的高级职位，平均年薪为人民币20-200万。”
“我应该报考ACCA吗？”
“我应该报考ACCA吗？”，这是很多大一学子的烦恼。ACCA 是一朵长在峭壁上的鲜花，娇媚动人。但是不是每一个人都能够顺利登顶采得娇花呢？我们应该怎样去考虑呢？大家不妨听听前辈们怎么说。
------如果你没有做好心理准备，我不建议你报考。
12届学员杨同学说，虽然“吐槽”了这么多，但我没有后悔选择ACCA，一开始是有点动摇的，但是我坚持下来了。说到值不值方面，ACCA的确是一个高正本的专业，但这个其实很难衡量，就好比说我学习了ACCA之后英语水平提高了很多，追求自己想要的东西的过程当然是值得的；反之，有的人进来了但不用心学，那就是不值。换句话说，值得不值得，其实是因人而异。如果你没有做好心理准备，我不建议你报考。
-----逼自己一把也好
12届学员刘同学说，后悔倒是没有，经济学、会计蛮有意思，逼自己一把也好呢！因为XX大嘛，读点相关专业对就业也是比较好的。我希望学校可以重视一下对我们实践能力的培养，让我们有多点机会与相关团队交流。
------读了ACCA后感觉大学生活一下充实了很多
10届学长说，读了ACCA后感觉大学生活一下充实了很多，也学到了很多。学ACCA和不学还是有很大的差距的，包括你的思维方式。不过可以测量到的最大收获就是英文水平提高了很多，考完高考时我看六级试卷感觉像天书，但学ACCA后我去年一年内就把四六级全秒杀了。
------和家人商量，充分衡量利弊关系，自己做决定
XXX老师告诉记者，今年我校的ACCA招收学员的宣传在9月下旬就开始了，而真正的报名时间是10月中下旬。这间隔有多达20天的时间，其中还有国庆长假。这都是为了让各位有意报考ACCA班的同学能有充分的时间去了解ACCA，并和家人商量，衡量好利弊关系，在做决定，X老师认为，要不要报考ACCA班除了要考虑到家庭经济问题，还要考虑到自己未来的发展打算。他说，各位同学都已经成年了，很多东西要自己去考虑自己做决定。
------把ACCA和自己的需求、自己的发展结合起来比较分析
XX老师说，从可行性分析、将来的发展目标等方面再细致、综合、全面、均衡、理性考虑一下自己的选择是否合适。这个需要大家完全主动去了解，客观去分析。最要克服的就是：盲目的听取不了解详细情况的父母、身边朋友和亲戚、老师的主观和武断的意见或者判断。
X老师相信“你的时间在哪里，你的结果就在哪里”。意思是你把时间和精力放在哪里，哪里就会给你开花结果。他告诫学生，选择了ACCA以后，就应该马上去注册、咨询学习方面的所有信息、做好学习计划、选择好的培训机构、结识学友、尽快拿到教材和讲义，马上开始学习。并且因为ACCA是一个国际化课程，完全用英文学习和考试。所以，学习的专注性很重要。
新闻专题报道怎样写(2007-11-20 22:18:48) 标签：知识/探索 所谓专题新闻，它既不是对一个固定人物的描述，也不是对一个独立事件的阐述，而是围绕一个主题，综合一个较大范围（一个地区、一条战线、一个单位），在一个时期内发生的事情，点面结合，反映全局。这种形式适用宣传各条战线的形势，某项工作的成就或者反映群众运动的声势、规模、特点、趋向。它纵览全局，有事实有分析，具有鲜明主题和指导性。 专题新闻在电视上占有很重要的位置。它在写作上并没有什么固定的模式，主要是由报道的内容和宣传形势的需要来决定。那么，怎样才能写好专题新闻呢？ 一、要善于分析材料。由于综合性新闻不受某一具体事物发展的局限，可以在一个比较广阔的天地里，广泛地选用材料，游刃空间较大，所以，对大量的材料，作者一定要善于分析。如何进行分析？一是把杂乱纷繁的素材系统化。综合消息涉及的范围广、方面多，材料也就非常丰富。面对这大量的材料，作者一定要善于分析。恩格斯说过：“没有分析就没有综合。”我们写综合消息，要把材料分类排队，然后加以分析，弄清楚这材料哪些是主要的，哪些是次要的；哪些是说明本质的，哪些是只说明现象的；哪些是新鲜的，哪些是陈旧的。要分析出这些材料之间有
些什么联系，能够说明一些什么问题，然后进行归纳、综合，提炼出大观点、小观点，使繁多的素材系统化。二是把报道的事实与全局联系起来。在分析材料的时候，把这些材料与贯彻党的路线、方针、政策联系起来，既站在全局的高度来报道局部，又从报道局部反映全局。这里讲的局部，对综合消息所报道的范围来说，又是一个“全局”。比如说，我们综合一个我县的农田水利建设情况，对这个县来说，是报道它的全局，但对全地区、全省来说，它又是一个局部。报道时不能只看到本县的实际情况，还要考虑到这些实际情况在更大范围内的地位与作用，这样才能知道选择什么，突出什么，使报道具有针对性。也就避免了就农田水利建设谈农田水利建设，而要联系整个形势、任务等来报道。三是把好的和一般的各类事实进行归纳比较。在分析综合材料时，要突出综合性。专题新闻既不是对一人一事的报道，也不是面对庞杂的材料有闻必录，统统写进消息中，而是把不同时间、不同地点、不同事件，归纳综合成一个有机体。当然，这种综合，必须是围绕分析一个问题或解决一个问题，对众多的单位或众多的事实进行系统的分析研究，把好的和一般的各类事实进行归纳比较，实事求是地选材用材，使人们对事物的发展有一个正确的理解，使之具有启发、提高受众认知作用。
1、新闻的定义 什么是新闻？不同的文化背景，不同的意识形态，就有不同的回答。 在美国，麦尔文;曼切尔著的《新闻报道与写作》一书，引述了过去和现在新闻学家对新闻的一些解释。例如：达纳在１８６９年至１８９７年主管过《纽约太阳报》，他说，新闻是社会上大多数人感兴趣，而且在此以前从未对它注意过的那些事情。达纳的一个编辑提出了一个经典性的新闻概念：狗咬人，不是新闻；人咬狗，才是新闻。 ? 《现代汉语词典》释新闻为： ? ①报纸或广播电台等报道的国内外消息：新闻广播／采访新闻。 ? ②指社会上最近发生的新事情。 ? 《辞海》对新闻的解释是： ? ①报社、通讯社、广播电台、电视台等新闻机构对当前政治事件或社会事件所作的报道。要求迅速、及时，真实，言简意明，以事实说话。形式有消息、通讯、特写、记者通信、调查报告、新闻图片、电视新闻等。 ? ②指被人当作谈助的新奇事情。 ? 综合上述，我们不妨把新闻定义小结为：新闻是对新近发生或发现的有社会意义的能引起广泛兴趣的事实的传播。 ? 明确了新闻定义，我们再来区别广义的新闻与狭义的新闻。 ? 广义的新闻包括消息、通讯、特写、调查报告、新闻评论等，是报纸、广播、电视等媒体中常见的报道体裁。 ? 狭义的新闻专指消息。 ? 新闻价值 ? 社会主义新闻学认为判定事实所具有的新闻价值的因素主要有以下几个方面： ? (一)指导性与思想性：坚持社会主义方向，宣传党的方针政策，以正确的舆论引导人； ? (二)重要性与显著性：内容重要，社会影响大； ? (三)普遍性与迫切性：反映群众呼声，关注社会热点； ? (四)知识性与趣味性：传播高尚的、健康的、大众的知识与情趣； ? (五)时效性与真实性：坚持新闻的真，突出新闻的新。 ? 新闻写作基本原则 ? (一)坚持四项基本原则，自觉执行党的宣传纪律； ? (二)实事求是，用事实说话； ? (三)迅速及时，讲求时效； ? (四)在写作技巧上遵守以下10条写作规则： ? １、在你没有理解事件本身之前，不要动笔去写。 ? ２、在你不知道你要说些什么之前不要动笔去写。 ? ３、要表现，不要陈述。 ? ４、把精彩的引语放在消息的前头。 ? ５、把精彩的实例或轶事放在消息的前头。 ? ６、运用具体名词和富于动作色彩的动词。 ? ７、尽量少用形容词，不要在动词上再加用副词。 ? ８、尽量避免自己去作判断和推理，让事实说话。 ? ９、在消息中不要提那些你回答不了的问题。 ? 10、写作要朴实、简洁、诚实、迅速。 ? 总之，新闻写作要做到四个字：真、新、快、活 2、消息的写作
人物报道由浅入深的三个层次 王均瑶英年早逝，留下许多身前身后未了事，因而媒体了给予了相当篇幅的关注度。本文根据《经济观察报》和《21世纪经济报道》对王均瑶的报道，简单探讨以人物为核心的人物报道或是传记性报道的由浅入深的三个写作层次。 王均瑶逝世于2004年11月7日，和阿拉法特逝世的日子很接近，在部分程度上分流了媒体对其的关注度。《21世纪经济报道》在2004年11月15日的报纸上将其和阿拉法特的报道并行，《王均瑶撒手》，并配有三篇相关报道《王均瑶身前事》、《大厦股份要约收购有惊无险？》、《外资银行度身订制富豪身前生后事》，但在份量仍稍逊阿拉法特的报道一筹；而《经济观察报》因将报道重点放置在阿拉法特身上，所以关于王的详细报道则晚了整整一个星期，相关报道只有《一代温州商人的背影》一篇。 在时效上，《经济观察报》已经落后于《21世纪经济报道》，但从它报道的题目《一代温州商人的背影》可以读解出，它的报道已经不仅仅局限于王均瑶个人和他的均瑶集团的微观层面的报道，而是将新闻的外延扩散到以王均瑶为代表的一代温州商人的宏观层面，报道中具体记叙的是什么内容，我们无法从题目中进一步了解。 个人认为“新闻人物”（特指具有新闻价值的人物，是报道的主体）这一概念有三个层次的内涵： 第一层次，既是与当事人密切相关的一般信息，例如《21世纪经济报道》的《王均瑶撒手》、《王均瑶身前事》，传递的是紧密围绕当事人王均瑶的信息； 第二层次：从当事人枝蔓出去的相关信息，附属于当事人的，或是其家人、其从事的事业的相关信息等，例如《21世纪经济报道》的《大厦股份要约收购有惊无险？》就属于第二层次的新闻； 第三层次：以当事人为契机或是背景材料，着力于更深、广层面的相关信息，《21世纪经济报道》的《外资银行度身订制富豪身前生后事》与《经济观察报》的《一代温州商人的背影》就属于这一层次。 当然，这三个层次的也是随着时效性的逐步推延而由浅入深地运用的，当新闻人物处于新闻事件发生的最初阶段，是运用第一层次的最佳时机，大众对新闻事件的当事人还保留有浓厚的兴趣；当大众对新闻事件的关注度随着事件的烟消云散渐渐淡忘时，第二、第三层次的运用就比较有利，假如再重复第一层次的信息，就难免重蹈覆辙，枯燥乏味，巧妙利用二、三层次的信息，挖掘出更多有价值的信息，亦能写出精彩的报道来，吸引读者的注意力。
新闻专题报道分析
新闻专题报道分析 ——广州恒大夺取亚冠冠军 一场亚冠决赛的胜利，一个俱乐部赛事的夺魁，何以成为整个中国足球界的盛事，甚至刺激到了整个社会的兴奋点。如果仅仅用足球运动是世界第一大运动的说辞进行解释，恐怕是不够充分的。除却足球本身的魅力，足球与民族主义情绪的勾连非常值得注意。作为非战争时期的集体性对抗项目，22名队员和全场数万名球迷聚合在同一时空下，所碰撞和制造出的激情，折射的是一种民族共同体的想象。 北京时间11月9日，在亚冠决赛的次回合比赛中，广州恒大坐镇天河体育场1-1战平韩国球队首尔FC，虽然双方总比分战成3-3平，不过凭借客场进球优势恒大最终力压对手捧杯，这也是中国球队第一次问鼎亚冠冠军。 这一则新闻在近期也成为了各家媒体报道的重点，在广州恒大参加亚洲冠军联赛开始，就引来了媒体的强烈关注，24年后亚冠冠军又重新回到中国，全国人民在欢庆的同时，媒体也做出了不同的报道。 ·《新闻联播》 作为央视的头号栏目《新闻联播》对恒大亚冠之旅给予了特别关注，开创了央视新闻联播报道足球俱乐部的先河。 央视《新闻联播》重点关注了亚冠决赛次回合比赛，在《新闻联播》开播后的要闻介绍中，播音员王宁说道：“今晚8点，2013年亚洲足球联赛决赛次回合比赛将在广州打响，新闻联播将直播连线天河体育场的央视记者，届时本台多个频道将同时直播。”接着《新闻联播》以“广州恒大队今晚冲击亚冠冠军”为题进行了报道。随后李修平连线了现场记者刘建宏，李修平询问刘建宏现场的情况，但刘建宏表示电话断了，因此连线只能搁浅，李修平表示只能接下来进行报道。2分钟后央视再次连线刘建宏，刘建宏说：“首发阵容和第一回合相比有一个位置上的变化……”《新闻联播》介绍当晚的比赛以及连线刘建宏用时3分30秒。《新闻联播》用如此时长报道一场足球比赛无疑创造了报道历史。新闻频道及时报道恒大夺冠不足为奇，但是《新闻联播》能在重播时插入现
新闻报道的格式 1，首先，在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分（新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分），比如一场球赛刚刚结束，观众/读者/听众们最想知道的是结果，或者是某个球员的发挥情况，就先从这里写起。 其次，在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的。同时注意，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。 因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思，按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。 另一种是一个中外结合体——新华体。我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序，但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯（一般人没有时间听你讲长篇大论），所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了。 2，首先，把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。 其次，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差。因而，第二段实际上是一个过渡性段落。 再次，按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。 新闻报道实际上是一个很个性化和组织化的行为，个人可以有个人的特点，一个报纸可以有自己的原则。但是有一点不能放弃，就是任何格式都要以最快、最简洁、最能满足受众需要的格式去写，这是新闻报道的“真理”。 18大新闻专题采访策划书 ---关于18大未来5年建设，倾听民众心声街头采访策划书一、背景分析 中国共产党第十八次全国代表大会的召开，大会全面审视当今世界和当代中国发展大势，全面把握我国发展新要求和人民群众新期待，科学制定适应时代要求和人民愿望的行动纲领和大政方针，对全面推进我国改革开放和社会主义现代化建设、全面推进党的建设新的伟大工程作出战略部署，进一步动员全党全国各族人民，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，继续推动科学发展、促进社会和谐，继续改善人民生活、增进人民福祉，为全面建成小康社会而奋斗。 二、采访报道主题：人民群众对18大的召开想法。 三、报道方式：街头采访 四、采访角度：从民众眼里看18大 五、采访对象：老人、年轻人
新闻专题报道怎样写
新闻专题报道怎样写(2007-11-20 22:18:48) 所谓专题新闻，它既不是对一个固定人物的描述，也不是对一个独立事件的阐述，而是围绕一个主题，综合一个较大范围（一个地区、一条战线、一个单位），在一个时期内发生的事情，点面结合，反映全局。这种形式适用宣传各条战线的形势，某项工作的成就或者反映群众运动的声势、规模、特点、趋向。它纵览全局，有事实有分析，具有鲜明主题和指导性。 专题新闻在电视上占有很重要的位置。它在写作上并没有什么固定的模式，主要是由报道的内容和宣传形势的需要来决定。那么，怎样才能写好专题新闻呢？ 一、要善于分析材料。由于综合性新闻不受某一具体事物发展的局限，可以在一个比较广阔的天地里，广泛地选用材料，游刃空间较大，所以，对大量的材料，作者一定要善于分析。如何进行分析？一是把杂乱纷繁的素材系统化。综合消息涉及的范围广、方面多，材料也就非常丰富。面对这大量的材料，作者一定要善于分析。恩格斯说过：“没有分析就没有综合。”我们写综合消息，要把材料分类排队，然后加以分析，弄清
以用见闻式、感受式的写法来介绍全局的情况。三是要全面。专题新闻最容易自觉不自觉地出现思想方法上片面性、绝对化，从而影响新闻的真实性。这是由于我们对材料的理解角度和认识水平不同，对同一事物可能得出不同的结论。也许我们主观上并不想说假话、说绝话，甚至选取的某一具体材料也确是客观的真实的，但由于思想方法上缺乏辩证法，所以说好一切都好，说坏一切都坏，结果导致以偏概全。因此，在写稿时，既要以事实概括，又不能以现象代替本质。说好的不可写成“足赤”、“完人”，坏的也不能概括为一无是处二、要善于精选典型事例。专题新闻对事实的选择，应力求有个性，有代表性。只有这样，才能有说服力，有指导性。一是在选择事实的时候，既要着重客观实际，又要对实际工作的艰苦性、复杂性有一个全面的了解；既要抓住新问题，又要防止片面性；既要顾及事实的典型意义，又要考虑社会的客观效果。做到这些，通讯员写稿之前，就要认真做好调查研究工作，反复分析比较，选择最有说服力的典型材料。二是通过综合分析，提炼出新颖的主题。专题新闻
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人物访谈专题策划书范例 一、被采访对象及本次节目观众 被采访者：内蒙古师范大学传媒学院广播电视编导1班席亚荣同学。 节目观众：传媒学院众学生 二、采访主题 我的大学我的梦即：关于她对这次演讲比赛的体会，她在这一年多中参加的各类比赛活动的目的，对接下来的大学生活的规划，还有关于大学生如何在大学生活中过得更加精彩的一些建议。 三、采访活动的意义 此种访谈类节目有利于增强本学院不同年级学生的沟通交流，并且为低年级的学生的生活学习等方面提供宝贵的经验，对他们未来的发展有很好的导向作用，为他们树立良好的榜样，起到激励与督促作用。 四、采访方式 此次活动采取座谈形式，面对面双人采访。 五、采访时间，地点 选在一些比较轻松的环境场所，最好是学生大多数没课的时候进行。 六、采访前期工作 1、提前预约用电话的形式与被采访者保持联系，最好提前一周预约好。 2、采访前准备必须证件，器材。如照相机，录音笔，采访本，摄像机（如有条件）等。 七、采访过程
最重要的随机应变，根据采访时的具体情况。并且要因人而异。比如对于演讲比赛的，重在问他们是如何让自己在紧张中正常发挥，如何更好的处理学习与其他事情的关系的。她是如何发现自己的这个兴趣所在并坚持自己的理想的，如何一步步走下来的。在遇到困难事实如何克服的，等等。采访的问题可分为引导性问题，过渡性问题，尖锐性问题和开放性问题。最后以对学弟学妹的建议，忠告结尾。 八、采访后期 整理收集到的资料，整理访谈问答记录，完成书面表达报告，并传给被采访者进行确认，保证修改无误，成文。 九、可行性分析及备注 可行性分析： 1、由于现在是大二生，所以相应的课不太多，空闲时间相对的充足，顾可行性较高。只要问题提法得当，善于取舍，此次采访易于实行。 2、此次访谈节目具有很强的现实意义。既有利于增强本学院不同年级学生的沟通交流，又能为低年级的学生的生活学习等方面提供宝贵的经验，对他们未来的发展有很好的导向作用，为他们树立良好的榜样，起到激励与督促作用。故可行，具有很大的群众基础。 备注： 采访时，以预备问题作为基本问题，也可即兴追问。
新闻专题报道——郑支良 新闻专题：是指与某一新闻事件或新闻话题相关的新闻集合，具有新闻的时效性，又具有专题的详实和深度．故此称之为新闻专题。一般用来报道突发或者具有重要社会影响的新闻事件，通过深入挖掘，全方位的解读事件。往往会跟踪报道，具有延续性。常用于报纸、网络或者电视媒体。在报纸等纸类媒体中，新闻专题往往表现为整版、连期连刊集中报道某新闻事件或话题的相关信息；在网络媒体中，新闻专题通过网络连接来实现；在电视媒体中，新闻专题一般表现为深度报道，通常在某个时段内会分期连续报道。不过在目前的实际新闻操作中，新闻专题实际上成为广告的代名词，以深度报道名义所做的广告。 科技新闻： 定义：科技新闻是科学技术领域新近发生的事实的报道。所谓科技事实可以是科技成果及其推广应用，可以是党和国家的科技政策，也可以是科技工作者的成就、科技界的活动。这些科技事实经过报道、传播，才成为科技新闻。 种类 科技新闻有许多种类，常见的有科技消息、科技通讯、科技评论、科技人物专写、科技特写等。 特点 科技新闻具有以下特点： 1.新闻性，是指科技新闻内容要新，时间上是新近发生的，新闻性是科技新闻区别于其他科技文体的主要特点。 2.科学性，是指科技新闻中报道、传播科学内容，且是真实的，表述准确，有科学根据。同时在报道、传播科学事实时，要注意向广大读者普及科学知识。科学性是科技新闻区别于其他新闻文体。 3.通俗性，是指科技新闻写作时，应用一定的科普写作技巧，语言要形象生动，巧用比喻和解释，还可以插入一些背景材料，便于广大读者接受和理解 作用 科技新闻的主要作用是及时传播科技消息，促进科学技术交流；同时，通过科技新闻报道，宣传党和国家的科技政策，宣传先进的科学技术，推动科学技术转化为现实生产力。此外，还通过科技新闻可以向社会大众普及科学知识，促进社会主义物质文明和精神文明建设。 文本结构 科技新闻中数量最多的是科技消息，其文本结构有以下五部分组成：1标题，是新闻内容的高度浓缩和概括，反映新闻的主题； 2.导语，是开头部分可以一、二句话或一段话，概括内容，牵引全文，吸引读者； 3.主体，是科技消息内容的最重要部分，用具体、充分、典型的材料来展开导语，较详细地叙述新闻事实，使新闻的事实要素：时间、地点、人物、事件、原因、结果更明确，使事实更清晰； 4.结语，为全文小结或指出事物发展趋势，引起读者关注和思考； 5.背景，对新闻事实材料所作的解释、说明，用于丰富内容，深化主题，它是新闻的从属部分，无固定位置，可在主体之中，独立成段。 择写科技新闻注意点 择写科技新闻要注意以下几点： 1.做好采访前的准备，由于科技新闻范围广、专业性强，采访科技新闻，事先要.做好准备，首先要明确报道思想，了解党的方针、政策。同时要掌握相关的科技知识，熟悉有关资料，掌握报导信息。在此基础上拟订好采访提纲，包括采访对象、采访顺序、谈话题目、提问问题、采访方法。 2.要捕捉有新闻价值的科技事实、材料，如科技领域的新发现、新理论、新发明，科学研究的重大突破，科技工作新成就及重大科技活动。在报道、传播这些有新闻价值的科技事实时，要用科学事实来说话，所报道、传播内容必须是真实的、有科学根据的。在报道科技成果时还须注意所报道的科技成果要经历时间的考验，并需经过专家鉴定。对于涉及保密内容的科技成果还需有关部门审查和批准。 3. 择写科技新闻要及时、迅速，使科技新闻能及时地报道、传播。由于报纸版面和广播播放时间的限制，科技新闻力求短小短小精悍，文字表达要通俗易懂、生动有趣。
写作培训新闻稿 篇一:新闻稿写作培训(打印) 社联新闻中心培训 一、标题导语主体结尾 报道稿常出席的人物准确地点 1、字体字号间距等 标题:黑体小二eg:xx活动成功举办、圆满告罄,xx会议顺利召开副标题----- 暨xx 字体: 正文:仿宋 4号 页面:上下15cm 左右:25cm 行间距固定值23磅 2、常出席的人物 注意活动或会议出席的人物同等或并列职务的用顿号其余用逗号主持人写出来,有职位的老师或学生干部, 名字后不能出现老师二字 导员:学生工作办公室*** 大四辅导员梁佳煦大三辅导员刘祥朝 大二辅导员王朝大一辅导员王军政助理李志雨党总支书记 :任来成党总支副书记:王军政 院长:董良杰副院长:朱凤武王景力 分团委书记:刘祥朝分团委副书记:单庆伟 学生会主席:张程大学生社团联合会:主席姜立民
3、准确地点 导办:学生工作办公室工院二阶工院三阶 22教 大会议室小会议室 综合楼:中心教学楼 团委:学工楼 主楼:一号楼 一楼国报:学术报告厅 二楼国报:国际报告厅 4、学院 12个全称 动物科学技术学院 食品科学与工程学院 5、 落款:社联新闻中心 ***,人名, 第一段:时间、地点,专业术语～要全称,、人物,注 意主次,、事件、目的,可省略, 第二段:活动内容,适当形容词描述～可借鉴优秀的 新闻稿, 第三段:意义,看下文～不同新闻稿有不同的要求～ 注意高度, 活动新闻稿怎么写 活动新闻稿～顾名思义～讲述活动的新闻稿～既然是新闻稿～那么就需要符合新闻的特征～在符合新闻的特点的情况下进行活动的描述～这才是真正的活动新闻稿～那么活动新闻稿应该怎么写呢, 活动新闻稿写作步骤
怎样做好人物报道 人物报道的难点 在新闻报道诸样式里，调查性报道和人物报道也许是难度最大的两个。 为什么？ 调查性报道，因其题材往往与反腐、揭黑、卫护公众利益等批评性内容有关，危险高，挖掘事实困难，调查难度大，因此对调查记者职业素质、对新闻理想的坚守、冲破难关的勇气提出很高要求。 人物报道同样是对记者综合能力的极大考验。人心是如此复杂和细腻，而受访者往往是有一定知名度的公众人物，阅历丰富，识见广博，其真实想法也更为复杂隐蔽，如果采访记者的资历太浅，社会经验不足，不仅很难做到平等对话、获得受访者的尊重，也无从了解受访对象的真实内心世界。
何况出于自我防护的天性，受访者时常会做选择性发言，于己不利的部分，要么“无可奉告”，要么和记者打太极拳，“顾左右而言他”，其话语的真假虚实，人性的深幽灿烂，实在很难辨析洞察。 这还是指能做到面对面交流的人物报道。如果是调查性人物报道（这多见于事关公众利益、具有极大新闻价值的政治、商界或民间人物，这样的人物往往社会关系复杂，涉及地域多，时间跨度大，和重大的社会事件相关联），被报道者更是神龙见首不见尾，若是政治人物，往往早已羁押在狱，根本采访不到，若是商界人物，更会躲避调查尚且来不及，遑论接受新闻记者的采访。因此，对记者而言，从事调查性人物报道的难度更大。《南方人物周刊》徐列认为：在以还原真相、逼近真实为原则的新闻报道中，人物报道是距离这种理想状态最遥远的一种报道文体。 从新闻报道的实务操作、写作的角度来看，这实在是件难事。新闻报道是
易碎品，是“遗憾的艺术”。何况，如果仅仅对受访者做数小时访问，然后成文发表，除了记录下其人当时的话语观点和言谈笑貌外，能多大程度上逼近其人内心，确实是个疑问。 1950年代，美国《纽约客》杂志为了采访海明威，曾专门派出一名女记者到古巴的海明威居住地，除了多次采访海明威，住在他家，一起出海打鱼，到酒吧喝酒，还遍访海明威的当地邻居、朋友，酒馆老板、水手、渔民，住在当地达半月之久，由此才写出一篇两万多字的报道。 选择以人物报道作为南方报业传媒集团进入新闻性杂志领域的一个突破口，更多是在了解了中国的新闻生态环境、考察完中国新闻杂志市场后的一种审慎选择：《南方人物周刊》的主创人员都出自《南方周末》，有着关注现实的传统； 具备做一份以人物报道为特色的新闻性杂志的客观条件，受众面广（每个
新闻报道策划方案 一．专题报道可行性分析 1.题材分析 一座城市最能表现文化的是建筑，最能展现市井风俗的是老街。老街是城市文明延续的载体，人文市井的再现，具有不可替代的历史文化价值。 北京前门大街，上海新天地，天津津门，成都宽窄巷子是当今中国城市老街修旧如旧的代表，在“老”字上做文章，在特色上下功夫，赚足人气，获足美誉，着实成为城市建设的标杆。 每个城市都有自己的历史，有着属于本地文化的细胞，在保护和传承上都有独特的想法。从上述四城打造的老街中，可以清晰地瞥见地域文化对城市文明发挥的决定作用。 2.受众分析 比较怀旧并关注老街历史文物保护的那部分人。 二．报道主题 走进城市老街 三．报道主旨 那些曾经在历史上熠熠闪光，带有浓厚民间风味的老街
古屋，历经数十载风霜雨雪侵蚀，伴随着城市化建设日新月异的变化，现代文明的告诉发展，那些在高楼靓丽外表下若隐若现的老街古屋显得愈加暗淡无光，并逐渐开始淡出大众视野。 本组成员立意做一个关于探寻老街历史沧桑味道的策划方案。走进老街，敲开一扇扇斑驳的木门，找寻老街蕴含的悠悠古韵，以及厚重的历史人文风貌。 四．报道目的 着眼于下关市具有代表性的老街古屋的兴衰更迭，以一些沉淀城市文化命脉并日渐淡出公众视野的街道与建筑为立足点。介绍城市老街风貌，将老街目前面临的种种现实性问题重现于大众眼前，呼吁更多的人关注老街的保护与延续问题，促进对城市遗产的保护，使人们更加关注健康的城市发展，保护这些即将消逝在城市中的文化。 五．报道角度 1.就下关市龙尾街的历史起源、兴盛时期以及后来 破落的原因。 2.龙尾街街道周围老屋的历史，历经多少次更迭， 房子现在的用处，现居住的人口结构，生活居住条件，城市发展进程的推进对其的影响。
新闻报道策划方案3篇精选 篇一：《忠县新闻》主题报道策划方案 一、背景。 近期，市长黄奇帆、常务副市长马正其、副市长谭栖伟先后到忠县调研，对忠县经济社会发展作了一系列指示;我县县委、县政府主要领导调整后，县委书记刘贵忠，县委副书记、代理县长熊世明在各种场合就忠县今后的发展提出了新思路、新举措、新要求。《忠县新闻》将推出工业强县大家谈、工业强县民营富县进行时两个专栏，以新闻的形式唱响加快发展、科学发展、和谐发展的主旋律。 二、节目形态。 工业强县大家谈为新闻访谈，访谈对象为工业经济领域有代表性人物，采访的地点一律不得在办公室，而应选择与访谈内容相关的地方，穿插一些工作性、生产性、图表、文件等镜头。访谈内容为现状如何、措施如何、目标如何，切忌大话、空话。每位采访对象一般设计两段同期声，之间作必要的转述、过渡。每条控制在2分钟左右。 工业强县民营富县进行时为新闻深度报道。要围绕特色做文章。重点报道我县十大重点企业的发展情况，包括生产、销售、利税、就业、工人工资、技改、创新、发展规划、目标等，也可以报道一些民营企业、微型企业的发展情况。提倡从小处入手，细节入手，故事化开头，强调现在进行时，既有今年前9月的成就回顾，也有未来一段时间目标的展望，
采访生产一线的工人、技术人员、车间负责人、企业负责人等，提倡记者现场出镜采访、串接。每条稿件4分钟左右。后面配发100字左右编辑感言。 三、任务分解。 胡军华：(访谈)发改委、经信委 (深度)海螺水泥、东方农药 袁明琼：(访谈)园区办、汝溪镇 (深度)云河集团 黎晓华：(访谈)投促办 (深度)华亚拖拉机、星博化工 熊安英：(访谈)电力保障 (深度)金龙电子、金龙船业 马英杰：(访谈)乌杨镇 (深度)天地药业、海新运业 熊浩：(访谈)忠州镇 (深度)恒达玻璃、一胜特 外宣：(访谈)质监局、东溪镇 四、稿酬及奖惩： 访谈每条40-60元，差一条扣60元;深度报道每条60-100元，差一条扣100元。 篇二：新闻报道策划方案 新闻报道策划就是指在确定了新闻线索或报道思想之后，对即将实施的新闻活动作深度、广度、厚度的综合分析，同时进行周密的安排部署，以使宣传报道达到最佳效果，产
新闻写作培训 一、什么是新闻(新闻的定义) 1. 新闻的定义。 a. 新闻必须是新近发生的; b. 新闻所报道的事实必须是真实的，且有价值的; c. 新闻必实)须是对事件(事的“报道”。 2. 新闻六要素=5W 1H。 既然新闻是对新近发生的事实的报道，即对“5W”事件What、时间When、人物Who、地点Where、原因Why和“1H”How怎么样,如何/结果)的报道。5W 1H也称新闻六要素。新闻六要素近年来在国内一些教材中得到认可，原来我们上学时的教科书里只有新闻五要素，即5W。 a(新闻报道不是重复历史(旧闻) 过去的已知已发生的事实不是新闻，新闻是新近(近期)发生的未知事实，昨天的新闻就是今天的历史。如:比如3月份发生在车间的新闻，你4月份才去写，或者别人都知道了，你再写，就没有新闻报道的价值了。所以说，新闻必须要及时。 b(新闻稿件不是文学作品 文学作品都是大家常见的，比如散文、诗歌、小说、剧本。文学作品讲究修饰、形容，甚至虚构、夸大;但新闻重真实、明晰(尽量少用形容词、心理描写、合理想像，多用动词)。新闻通讯是饭、文学作品是酒。
C(新闻不是公文 公文引经典，重重复，有倾向;新闻引“今典”，重差异，求平衡。新闻有新闻的结构、公文有公文的格式。 3. 新闻语言的应用和表述。 新闻语言的特色可以概括为:客观、确切、简练、朴实和通俗。 a.客观。 比如说，我们讲某某员工工作认真，某某领导身先士卒，则不如用一些事情把它反映出来，让读者去品味，而不一味去下结论。 b.确切。 比如，“近300人”比“几百人”，“300多米”比“几百厘米”要精确。 c.简练。 比如，“在……的大好形势下，在……鼓舞下，在……的基础上”等等繁冗的句子都应尽量避免。本来就是一个简讯不要写成消息，本来是一个消息不要写成通讯。 d.朴实通俗。 比如我们经常看到稿件中有设备、工艺的特殊专用词，即使你写错了，我们编辑也看不出来，所以要求通讯员要进行必要的解释和注释。 另外，在新闻语言表述中，还应该把握“两多两少”，即:“多用中性词，少用修饰语;多用陈述词，少用褒贬词”。 同时，新闻写作必须用第三者身份进行客观描述，而不是以第一人称或第二人称去下结论或发表感叹。我们经常看到许多通讯员经常用“我院、我校、我专业”等进行表述，这说明我们没有把自己当成通讯员，应该改为“福建中医药大学药学
新闻实践--电视人物专题报道的新突破 孙利群 丰富多彩的社会生活孕育着生生不息的新闻人物，蕴藏着取之不尽的新闻源泉。电视人物专题报道给人以激励和鼓舞，感染和启迪，一直是广大观众喜爱的节目形式。而不论是报道进典型人物还是凡人小事，只有让观众感到可信、可亲、可敬、可学，才能引起人们心灵的共鸣，从而产生广泛的社会影响。而要收到这样的效果，电视工作者就要坚持深入群众、深入生活，以创新的精神在题材选取、报道视角和拍摄手法上不断提升，努力寻求新的突破。 以时代眼光，捕捉人物身上的“闪光点”，在增强感召力上求突破。电视人物专题如同报纸的人物通讯或特写，以报告新闻人物为主。而在丰富多彩的现实生活中，每个人都有各自独特的生活轨迹，都有各自不同的行为方式和生活方式。 因此，选好报道对象是做好人物专题的首要环节。我们初做人物专题节目时就注意到了这一点。每次下去采访都经过反复比较，认真筛选，尽量选取有一定典型性和代表性的人物作为报道对象。但是，由于对采访来的大量素材缺乏提炼，制作出的节目往往是将好人好事平铺直叙，成了事例的罗列、过程的实录，见事不见人，见人不见思想，人物立不起来，观众反应平淡。 著名记者郭梅尼说得好：报道先进人物，事例不在多，有“神”则灵。这里说的“神”，是指先进人物的精神面貌、先进思想。一
部好的电视人物专题也应当通过生动的事例反映出人物的思想和精神风貌来，以其思想情操去感染人、教育人。这就要求我们在深入采访中注意发现和捕捉人物身上的“闪光点”，精心提炼出能够反映当今时代特征的主题，并善于根据主题剪辑素材，充分展示人物的精神风貌和思想光彩。这样的人物专题，才能有感召他人的力量。 我们曾经拍摄过一部人物专题片，讲述的是一名退休回乡的老党员的故事。按说，一名退休人员的生活一般是比较平淡的。但我们在采访中却从这名老党员看似寻常的生活中发现了不寻常。这个老人退休后本可以在城市里安享舒适的晚年生活，但是为了改变家乡的落后面貌他却只身回到农村老家，把所掌握的农业技术无偿地传授给乡亲，辛勤指导他们建大棚、种蔬菜、搞管理，帮助他们走上致富路。我们感到，在他身上体现了奋斗不息、无私奉献的时代精神。 于是以此为主题，真实地拍摄下了他的感人事迹。这部人物专题片虽然讲述了一个普通人的晚年生活，却使人从中看到了一名共产党员的理想信念和精神追求。节目播出后，引起了较强的社会反响。以平民视角表现人物与群众的“交融点”，在增强亲和力上求突破做好人物专题，要精心提炼能够体现时代精神的报道主题，以增强人物的感召力。但这样做，一定要从人物的事迹特点出发，反映人物本身具有的最能体现时代特征的精神，而绝不意味着可以随意拔高。在具体报道中，则要以平民的视角，实事
新闻专题策划方案 【篇一：网站新闻专题策划书】 网站新闻专题策划书 策划人：黄莉 一、报道主题：高考加分“瘦身” 二、主题分析： 1.重要性：这一选题的大背景是高中生高考，高考是国家选拔人才，划分阶 层进行社会分流的重要手段。由于阶层固化，这个功能日益削弱， 但对于穷二代仍有意义！高考改变命运，高考创造未来。这个问题 的重要性是不言而喻的。不论在何时何种背景下进行讨论，都会有 新的内容和值得讨论的问题。 2.创新性：对于“高考加分规则”这样一个由来已久的社会问题，大 多媒体都进行过相关的事件报道，甚至策划过新闻专题。最近高考 加分规则有变，所以此次主题设定为高考加分“瘦身”，跟进高考加 分的相关问题。 3.价值性：高考加分政策是高考中的特长生加分政策，是为了弥补 高校招生制度的某些缺陷而制定的。参加高考的学生拥有体育、文 艺等方面的专长，又经过了专业部门的测试，在考试成绩之外给予 一定的加分，是在目前应试教育体制下，鼓励学生注重全面素质提 高的一项措施。由于存在一定的不公平性，引起社会的议论，有没 有取消的必要？而这个变化具体是什么具有探讨价值和借鉴意义。 三、专题内容： 1.图片新闻报道（有关高考“取消”和“反对取消”的漫画）； 2.特别关注（教育部回应高考方案确定、全国人大代表炮轰高考加 分等相关报道）； 3.高考加分政策（讨论高考加分有没有取消的必要性）； 4.人们对于高考是否加分不同观点的热议（比如：加分政策本身就 体现不公平、加分过程就埋下特权的种子等观点）； 5.我国不同地区对于“高考加分”政策的调整； 6.评论分析 四、版块设计： 布局： 五、材料分类：
新闻报道策划方案 篇一：《忠县新闻》主题报道策划方案 一、背景。 近期，市长黄奇帆、常务副市长马正其、副市长谭栖伟先后到忠县调研，对忠县经济社会发展作了一系列指示；我县县委、县政府主要领导调整后，县委书记刘贵忠，县委副书记、代理县长熊世明在各种场合就忠县今后的发展提出了新思路、新举措、新要求。《忠县新闻》将推出“工业强县大家谈”、“工业强县民营富县进行时”两个专栏，以新闻的形式唱响“加快发展、科学发展、和谐发展”的主旋律。 二、节目形态。 “工业强县大家谈”为新闻访谈，访谈对象为工业经济领域有代表性人物，采访的地点一律不得在办公室，而应选择与访谈内容相关的地方，穿插一些工作性、生产性、图表、文件等镜头。访谈内容为现状如何、措施如何、目标如何，切忌大话、空话。每位采访对象一般设计两段同期声，之间作必要的转述、过渡。每条控制在2分钟左右。 “工业强县民营富县进行时”为新闻深度报道。要围绕特色做文章。重点报道我县十大重点企业的发展情况，包括生产、销售、利税、就业、工人工资、技改、创新、发展规划、目标等，也可以报道一些民营企业、微型企业的发展情况。提倡从小处入手，细节入手，故事化开头，强调现在进行时，既有今年前9月的成就回顾，也有未来一段时间目标的展望，采访生产一线的工人、技术人员、车间负责人、企业负责人等，提倡记者现场出镜采访、串接。每条稿件4分钟左右。后面配发100字左右“编辑感言”。 三、任务分解。 胡军华：（访谈）发改委、经信委 （深度）海螺水泥、东方农药 袁明琼：（访谈）园区办、汝溪镇 （深度）云河集团 黎晓华：（访谈）投促办 （深度）华亚拖拉机、星博化工 熊安英：（访谈）电力保障 （深度）金龙电子、金龙船业 马英杰：（访谈）乌杨镇
网络新闻专题策划案例 网站新闻专题策划书 策划人：黄莉 一、报道主题：高考加分“瘦身” 二、主题分析： 1.重要性：这一选题的大背景是高中生高考，高考是国家选拔人才，划分阶 层进行社会分流的重要手段。由于阶层固化，这个功能日益削弱，但对于穷二代仍有意义！高考改变命运，高考创造未来。这个问题的重要性是不言而喻的。不论在何时何种背景下进行讨论，都会有新的内容和值得讨论的问题。 2.创新性：对于“高考加分规则”这样一个由来已久的社会问题，大多媒体都进行过相关的事件报道，甚至策划过新闻专题。最近高考加分规则有变，所以此次主题设定为高考加分“瘦身”，跟进高考加分的相关问题。
3.价值性：高考加分政策是高考中的特长生加分政策，是为了弥补高校招生制度的某些缺陷而制定的。参加高考的学生拥有体育、文艺等方面的专长，又经过了专业部门的测试，在考试成绩之外给予一定的加分，是在目前应试教育体制下，鼓励学生注重全面素质提高的一项措施。由于存在一定的不公平性，引起社会的议论，有没有取消的必要？而这个变化具体是什么具有探讨价值和借鉴意义。 三、专题内容： 1.图片新闻报道（有关高考“取消”和“反对取消”的漫画）； 2.特别关注（ __回应高考方案确定、全国人大代表炮轰高考加分等相关报道）； 3.高考加分政策（讨论高考加分有没有取消的必要性）； 4.人们对于高考是否加分不同观点的热议（比如：加分政策本身就体现不公平、加分过程就埋下特权的种子等观点）； 5.我国不同地区对于“高考加分”政策的调整； 6.评论分析
四、版块设计： 布局： 五、材料分类： 文字类：1.特别关注、评论分析、观点热议中的新闻；2.各地动态中的文章。 图片类：1.图片新闻中选取相关新闻图片（最好是有冲击力或者引人思考的）2.观点热议图片展现其对比关系，增加视觉美感，更直观。 例1。“海大火灾门”新闻专题策划书 一、选题分析： 1、题材分析：海大学生宿舍发生火灾属于重大突发性事件，报道具有时效性、接近性。对其报道动作要迅速，以最快的速度把现场的情况传达给受众。为受众传达最新最全的消息。
新闻稿件写作培训 新闻写作系列培训——如何写好消息 导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话它是用简明生动的文字写出消息中最主要、最新鲜的事实鲜明地提示消息的主题思想导语的要求一是要抓住事情的核心二是要能吸引读者看下去要做到第一条必须具备训练有素的分析能力;要做到第二条则要有写作技巧 导语写作中的思维过程通常是以作者的自问自答开始的： ①什么事情是已经发生的事件中最重要的? ②什么人参加进去了?谁干的或谁讲的? ③是用直接性导语还是用延缓性导语? ④有没有什么吸引人的词汇或生动形象的短语要写进导语中? ⑤主题?什么样的动词能最有效地吸引读者? 以上五个问题中第三个问题涉及到导语的类型那末导语有些类型呢? 一类是直接性导语：直接写出事实的核心的导语多是陈述性的像速记一样地反映事实 另一类是延缓性导语：多用于“软”消息即所报道的不是正在发展中的、变化中的或突发性的事件它通常用来设置一种现场或创造某种气氛多是解释性、说明性的 导语的形式主要有：
1、叙述式用摘录或综合的方法把消息中最新鲜、最主要的事实简明扼要地写出来 2、描写式对消息的主要事实或某一有意义的侧面作简洁朴素而又有特色的描写以酿成气氛 3、提问式先揭露矛盾鲜明地、尖锐地提出问题再作简要的回答引起读者的关注和思考 4、结论式把结论写在开头提示报道某一事物的意义或目的或总结 5、号召式提出号召给读者指出方向和奋斗目标 另外还有摘要式、评论式、综合式、解释式等等 导语要立片言以居要但在写作时往往免不了出现各种问题常见问题称之为导语写作十忌： 一忌名称罗列式导语某一活动往往是由五六家单位主办的有的人在导语中将这些单位名称全部罗列出来使导语显得既罗嗦又臃肿.读者关心的是这场活动而不是主要单位如果非要出现可放到消息末尾 二忌为了式或目的式导语.即将新闻事实所要达到的目的放进导语里使导语膨胀沉重不堪重负 如为了迎接北京xx年奥运会为了贯彻落实大会精神……干什么就干什么不要穿靴戴帽
新闻专题策划书 公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
新闻专题策划模板 例1。“海大火灾门”新闻专题策划书 一、选题分析： 1、题材分析：海大学生宿舍发生火灾属于重大突发性事件，报道具有时效性、接近性。对其报道动作要迅速，以最快的速度把现场的情况传达给受众。为受众传达最新最全的消息。 2、角度分析：在报道这次火灾事件时，媒体工作者要客观、全面，不要成为某一方的代言人，其中包括学生、受害者、相关领导干部、官方代表。在报道中，要体现人文关怀。通过对事件的跟踪报道，反思高校学生用电与学校限电的矛盾，捉住事件新动态来突破揭示事件的本质。 3、深度分析：这一类的高校火灾事件并不少见，为什么会屡屡见于报道。背后透漏的是什么是高校管理工作的不善与失败高校学生的安全隐患到底有多大……我们设置本专题的目的不是报道海大的这次火灾本身，希望透过这次报道，引起相关部门的重视。各高校应该引以为鉴，对存在于校园中的各种安全隐患要有一套完整的解决方案。更重要的是要在事件发生之前做好防备工作。 二、内容分析：本专题暂分为6个部分。 最新报道：采用追踪连续报道，以时间为维度将事件的发生、发展过程、当前状态、未来趋向以短消息或通讯形式展示。在首页，每条消息以标题的形式展示。 事件细节：以文本的形式把事件发生的时间、地点、人物、原因、发生了什么等新闻要素显示在专题首页，方便读者对事件的了解。
新闻图集：把与此事件有关的具有新闻性的图片以幻灯片的形式展示在专题首页。 视频报道：放置海大媒体对这个事件的视频报道。 类似事件：以高校为维度，将类似的新闻突发事件有选择性的放在专题首页。以图片加核心提示的形式链接下一级的新闻。 高校领导态度：收集一些针对发生火灾这一事件，一些学校领导做出的回应，发表的意见和做出的决策。还可以包括相关教育部门的态度和应对方案。 讨论区：讨论区分两部分，一个是‘评论’专栏，一个是‘灌水区’。‘评论’可以链接到与此事件相关的博客、评论文章等，‘灌水区’是浏览此专题的人留下的言论。讨论区为受众提供的一个发表言论的平台，以意见态度为维度，受众可以对当事人的态度、相关领导部门的意见、社会反映等提出自己的看法、建议等。 三、版面分析： 专题栏头的设计选择一张火灾现场照片做背景体现本事件灾难性。栏头采用的图片要准确、客观传达沉重的情绪、体现反思的情怀。栏头的文字用单一的黑体字。 四、形式设计： 专题的首页版式是“日”字型形式。栏头的左下方是‘最新消息’栏目；最新消息的右边是‘事件细节’；‘视频报道’在‘事件细节’的下方；‘新闻图集’是由小幅图片组成的，以通栏的形式放在整个专题的中间。‘类似事件’位于版面的左下方；讨论区在版面的右下角. 五、专题的实施和运作：