浅析学生会网络新媒体建设
摘要：宣传作为学生会工作中重要的一部分，肩负着思想引领、维权传声、品牌推广等多方面的重担。网络新媒体平台因其快捷性、普及性以及多样性，现已成为学生会工作必须攻下的战略阵地。本文对现阶段学生会网络新媒体工作进行简要分析以及经验总结，并基于阵地建设、内容建设、活动建设以及机制建设四个方面提出更为完整的网络新媒体平台建设理念及措施。
关键词：学生会新媒体建设
一、学生会与网络新媒体
随着信息化社会的到来，网络新媒体技术的飞速发展改变了同学们的生活方式、行为方式以及交流方式。新媒体能够发布即时性信息、构建交互性平台、促进多媒体传播、支持个性化经营、面向群体化发展，这些特点使得新媒体克服了传统宣传手段的多项弊端，同时网络新媒体更快速、更便捷、更全面且具备更大的发展空间。
学生会是在党委领导、团委指导下的全校性学生群众组织，是学校党委联系广大青年学生的桥梁和纽带。学生会秉承“全心全意为同学服务”的宗旨，以服务、育人、引领为根本，倡导和组织广大同学进行自我服务、自我管理、自我教育，发挥联系师生之间的桥梁纽带作用，于细微处关心、爱护、服务工程学子，努力丰富学生的课余文化生活。
由于学生会的组织结构、性质和宗旨则决定了学生会具有思想引领、维权服务、丰富校园文化等多方面工作内容。21世纪多样、小型、功能性强的新媒体诸如微博、微信、人人网等社交平台正快速地走进大学生的生活，这也对学生会的工作实施和活动开展提出了更高的要求，对传统的工作方式提出了新的挑战。因而网络新媒体建设便成为了学生会的一项极具意义的研究话题。
二、学生会网络新媒体建设中存在的问题
1.宣传工作思维拘束。目前学生会在宣传工作中虽注意兼顾线下宣传和线上
宣传方式并存，但思维也大多仅限于展板、海报、条幅、以及贴吧、微博、人人、微信平台上各自独立发布通知、动态以及新闻等内容，无法打开思维去构思更新颖、更直接、更有效的宣传方式，缺乏线上线下融合的工作理念，缺乏新媒体阵地建设的工作全局观，缺乏寻求突破的主动性。
2.新媒体建设忽视差异化。面对21世纪多种多样的新媒体平台迅速流行的趋势，学生会新媒体建设在腾讯微博、新浪微博、微信、人人网几大平台上跟紧脚步，然而多个平台发布内容和管理机制缺乏差异化，忽略了不同平台信息受众的差异性，缺乏分众化的平台管理机制。高频率、高信息量的宣传对平台间相同受众构成了信息干扰，为原本的宣传工作带来了负面影响，单一重复的工作也使得人力资源和平台资源遭到浪费。
3.新媒体建设内容分散。新媒体平台因其便捷性和普及性使其成为同学们了解和关注学生会的“随身窗口”，窗口呈现的内容须完整规划、全面充实、精雕细琢，过多无规范无规律的即时信息会导致信息受众的流失和负面辐射作用。学生会新媒体发布内容仍存在较多问题，如内容缺乏规范性，栏目设置覆盖性较差；内容缺乏规律性，发布内容中即时消息的比重仍较高；内容缺乏亲切性，内容过于官方不贴合学生阅读喜好等。
4.新媒体建设缺少长效机制。由于新媒体平台具备多样、快速、专业性强等特点，随即产生的问题便是如何对平台运营进行长期规划、如何对平台管理人员进行专业培训、如何提高平台运营效率并降低运营成本。现阶段学生会新媒体管理团队约20余人，工作包括信息收集、信息整理以及信息发布三个方面，工作强度较大，且缺乏专业的工作培训，工作效率有待提升，平台运营缺乏长期发展目标和运营规划。
三、解决网络新媒体建设问题的措施
1.转变宣传工作理念。重在形成“宣传全局观”，依据传统宣传媒介直接性强、时效性高以及网络新媒体的开放、互动、快速、专业性强等特点，学生会各项宣传工作应综合考虑宣传对象和宣传内容，突破以往宣传渠道各自为战的拘
束，认真进行宣传成果预估、宣传手段选取、宣传全局策划三个步骤，提升宣传工作的综合性、灵活性以及创新性。
2.阵地建设坚持“同一宗旨、差异定位”原则。根据学生会服务、育人、引领的根本工作原则以及“全心全意为同学服务”的宗旨，多元化的新媒体平台虽各有优势各有特色，但新媒体建设应严格遵循同一宗旨，共同肩负“探索思想引领、深化维权服务、推广校园品牌、加强组织建设、完善运营机制”五项重任，相互协调配合构建综合型、专业型宣传平台；同时，微博、微信、人人等多个阵地应结合特色进行差异化定位，如腾讯微博主要面向院系学生分会、校团委、国内高校学生会以及重大企业单位等，重在发布学生会日常公告信息、重点工作动态以及校方部门重要通知；新浪微博主要面向在校师生、历届校友等，重在开展学生会线上有奖互动、话题讨论、投票征集等活动，发布学生会重要工作成果及校园活动动态；微信公众平台主要面向全体在校师生及校内各级学生组织，重在进行线上品牌打造、线上维权以及学习辅导、招聘信息、文明倡议等服务类信息的推送；人人网主要面向全体在校学生，重在进行线下活动动态更新、各类多媒体讯息传播、搭建公开讨论平台等。
3.内容建设坚持“严守底线、跟紧潮流”原则。加强新媒体内容建设是是奠定宣传工作重心和方向的根本，是实现新媒体平台思想引领、维权传声、活动塑造、服务学生等多种作用的保证。新媒体内容建设要严守正确、积极、安全的底线原则，把握住新媒体“开放、专业、快速”的特点，跟紧新媒体用户讯增潮流，内容建设要吸引新用户、抓住老用户；跟紧新媒体技术发展潮流，内容建设要探索开发端口，精心设置栏目，注重传播多媒体、超文本等形式的内容；跟紧新媒体信息量上升潮流，内容建设要关注最新时政新闻，关注新媒体讨论焦点，关注网络新兴文化的学习和应用。
4.活动建设坚持“推广线下品牌、打造线上品牌”原则。网络新媒体的流行引发了活动组织工作内容和方法上的巨大变革，而推广线下品牌活动的重心也落足于新媒体平台。新媒体平台应力争使线下活动通过网络更深入地走进学生生
活，更广泛地吸引学生关注，更全面地鼓励学生参与；而在线上也应结合线下已有品牌开展“子品牌”活动或“姊妹品牌”活动，如结合体育锻炼、辩论赛、歌手大赛等线下品牌，开展线上运动图片分享、线上辩论赛、线上好声音PK等活动。线上品牌活动能够提升学生活动的参与度，丰富校园文化氛围，并逐步探索线上活动育人平台。
5.机制建设坚持“长期规划、专业运营”原则。运营和发展学生会网络新媒体平台是一项无间断、高强度且具有重要意义的工作项目，其工作质量由计划和人员两方面决定。在计划方面应形成完整的《学生会网络新媒体发展规划》，结合学生会的组织结构、宗旨及性质确定新媒体平台建设目标和发展方向，可依照不同阶段学生会的工作重心对具体工作内容进行修改，最终严格按照整体规划进行长期完善和认真执行；在人员方面应形成成熟的学生会网络新媒体管理团队，确定团队内部工作职责，制定详细的团队培训计划，围绕学生会干部考核制度对团队成员进行阶段性考核等。最终形成具备长效性和专业性的网络新媒体管理机制。
四、学生会网络新媒体建设整体思路
在党委领导和团委指导下，学生会具备全校影响力最大的网络新媒体平台。平台建设须紧密围绕校党委、校团委的网络新媒体建设要求，坚持以“全心全意为同学服务”为宗旨，以服务、育人、引领为根本，以“探索思想引领、深化维权服务、推广校园品牌、加强组织建设、完善运营机制”为主要工作任务，重点落实“一转四建四坚持”：转变理念，逐步形成“宣传全局观”；建设阵地，坚持“同一宗旨、差异定位”原则；建设内容，坚持“严守底线、跟紧潮流”原则；建设活动，坚持“推广线下品牌、打造线上品牌”原则；建设机制，坚持“长期规划、专业运营”原则。根据如上发展思路，在今后的工作中还需适当修正新媒体发展目标，认真执行各项工作任务，争取将学生会网络新媒体平台打造成为“服务平台、育人平台和影响力最大的校内交流平台”。
第一篇、学生会新媒体中心2016工作计划 学生会新媒体部发展计划书 学生会新媒体中心2016工作计划经过大家的努力，继教院第一届学生会和分团委成立。新媒体中心作为学院创新性建立的部门，将会在新学期为同学们带来不一样的风景。 一、工作目标 新媒体中心将继续发挥，与同学们沟通、联系、交流的职责，进一步深入到同学中，扩大影响力。 招收新部员，扩充部员人数，完成技术组和编辑组的人员组成；邀请相关指导老师，对部员进行培训，加强部员技能。 与团委宣传部、学生会新闻部合作，定期发布学院新闻、活动预告，充分发挥继教院微信平台的宣传功能。 在实践中发现、制定、完善适合新媒体中心的管理制度，使中心的每一位成
员都能发挥和锻炼自己的能力，有所收获。 给中心营造一个积极主动，奋斗向上的工作氛围。 二、新媒体中心的管理建设 明确新媒体中心的工作定位，并具体细分到每一位部员。 做好每一次的活动记录，为考核部员的工作态度和工作成绩提供依据。 专门成立外联组，主要负责与团委和学生会其他部门之间的联系，做到及时交流，沟通无障碍。 设计和完善继教院微信平台的功能，及时了解同学们对平台功能的需求，做出相应调整，在最大程度上做到学生会需求和同学需求的平衡。 三、具体工作 新媒体中心每两周召开一次部门例会，总结上阶段的工作，布置下阶段的工作内容；并对上阶段工作中的不足做总结、修正和提升。 部员应在做本职工作——学生的基础上，积极参与部门工作，由主任和副
主任做监督。 主任和副主任做好带头作用，在学习和生活上严格要求自己。 主任需结合定期和不定期检查，考核部员的工作态度和能力，主要考核工作态度。 结合其他部门的工作和学院活动，定期发布对同学们有益的微信推文，引导大家积极主动参与学院活动，及时发布考试相关讯息及考试成绩。 尽最大努力，将微信推文做的吸引同学；丰富同学们的课余生活，为大家留下宝贵的大 学回忆。 四、工作寄语 新媒体中心将在新学期发挥自己的作用，为继教院贡献自己的努力，为以后的学弟学妹打好坚实的基础。 新媒体中心主任xxx
姓名 性别：男/女出生年月： XX大学新媒体与信息网络专业20XX届XX方向XX学士 联系方式：139-xxxx-xxxx 电子邮件： 期望从事职业：出版/发行、媒介经理/主管、媒介策划/管理、电子商务（点击来智联招聘搜索想要的工作） 自我评价：喜欢编辑工作，拥有灵活地工作时间安排和方便的办公条件；对计算机有着非常浓厚的兴趣，熟练使用FrontPage和DreamWeaver、PhoteShop等网页制作工具。诚实正直、稳重乐观，对待工作严谨认真，刻苦耐劳、注重工作效率和团队合作。性格积极稳健、乐观向上，逻辑思维能力强，对事物具有敏锐的观察力，见解常有独到之处。 20xx.9~20xx.7xx大学xx学院国际经济与贸易专业xx学士 学分绩点（GPA） x.x （满分x分），院系/班级排名第x 连续四年获得校奖学金 所获奖励： 20xx年获得院级“三好学生” 20xx年 xxxxxx大学“优秀毕业生” 20xx年获得校级“学生团干部” 20xx年荣获校级“三好学生” 20xx年xx项目项目负责人 课题：xxxxxx 项目描述： 工作职责： 工作业绩：
20xx年xxxxxx项目项目组成员 课题：xxxxxxxx 项目描述： 工作职责; 工作业绩： 20xx年x 月—20xx年x月xx报社旅游板块软文编辑实习 主要工作：负责媒体购买流程和广告客户服务，报纸广告购买流程和客户管理；搜索全国各个旅游景点信息进行整合，关注国家颁发旅游文件。了解到了我国的旅游景点丰富多彩，多样的旅游主题，各个群体所喜欢的景点。适时地编辑各个景点信息 20xx年x 月—20xx年x月xx传媒公司网站编辑实习 主要工作：负责专题策划、稿件采写、栏目组稿、网站后台管理等工作，主要是对数据的更新。在前台，主要负责学生的登录，注册和修改，以及部分页面设计。深刻体会到相信团队合作才可能把项目做到最好 大学英语四/六级（CET-4/6）良好的听说读写能力 快速浏览英语专业文件及书籍，撰写英文文件，用英语与外国人进行交谈 国家计算机三级（数据库技术） 熟练使用电脑浏览网页，搜集资料，熟练使用office相关办公软件，熟练使用photoshop 普通话 普通话等级证书一级甲读写能力精通优秀的听说能力 本专业证书 记者证 （备注：该简历模板为智联招聘按照不同专业一般特征进行编写，仅供参考，使用时请根据实际情况进行修改，智联招聘不对因使用此模板而造成的任何损失承担任何责任） 更多简历模板，点击进入简历模板
编号：YB-JH-0227 ( 工作计划) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 学校新媒体部个人工作计划 (2021年) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things
学校新媒体部个人工作计划(2021 年) 摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订 工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可 以放心修改调整或直接使用。 【篇一】 我们新媒体部在学生会带领下，取得了一定的成绩和进步，不仅让部门本身有所成长和壮大，也为繁荣校园文化，构建校园做出了一定的贡献。 本学期我们新闻部的工作将继续跟随学生会的带领，做好学院的通讯工作，在第一时间让同学和老师可以看到学院的最新新闻。 一、工作概要 本学期新闻部的工作重点是加强团队制度建设，建立考核制度，让工作安排，绩效测评有章可循，同时提高新闻和文章采稿量，积极协助学生会其他部门. 二、工作宗旨
1、积极构建新闻特色，形成新闻思想。 2、提高工作效率，合理安排工作任务，让组员在不影响学习的情况下，得到新闻写作的锻炼。 三、制度建设 新闻部近期将制定一系列关于考核成员工作绩效的制度，大体计划如下： 1、新闻部部长负责统筹整个部门的工作安排，及时和学生会其他各部门沟通协作。 2、内部考察加减分制。 按照平时工作量和工作积极性予以评判奖励制度： 1)每发布一篇新闻通讯加分，同一篇新闻在多个校园媒体上发表可累积加分; 2)每发表一篇文章加分，同一篇文章在多个校园媒体上发表可累积加分; 3)每跟随学生会其他部门执行拍摄任务一次加分;4)以小组或个人名义策划新闻部内部活动的主要负责人加分。
2016网络与新媒体专业 人才培养方案 一、学科门类（专业代码） 文学（050306T） 二、培养目标 本专业致力于培养能掌握网络与新媒体信息传播的理论知识与实践技能，能熟练运用网络与新媒体开展信息采集、策划、传播，兼具新媒体组织运营和管理能力的复合型、应用型传媒人才。学生毕业后可在各类网络与新媒体机构从事媒介内容创意与制作、媒介项目策划与运营、媒介用户研究、媒体推广与策略优化等工作。 三、培养要求 本专业学生主要学习网络与新媒体的基本理论和基本知识，掌握系统的运用网络与新媒体技术进行内容制作和营销传播的基本技能，了解网络新媒体产业的发展概况，受到系统化、专业化的技能训练。毕业生应获得以下几方面的知识与能力：1．掌握马克思主义基本原理和网络新媒体专业基本理论，具有较高的文化素养、良好的职业素质、健康的人格修养和心理品质以及扎实的职业技能。 2．具备牢固的专业思想，系统掌握网络与新媒体专业的基础理论、基本技能和基本方法，掌握一门外语；掌握并能熟练应用计算机、新媒体基础知识与应用技能。 3．既懂得传播规律，也懂得市场规律；具备对当今互联网业和数字传媒业运营的整体性、综合性把握的能力；具备将知识转化为创意、策划和执行能力；具有良好的自学能力、书面与口头表达能力和社交能力；在专业领域内具有较强的创新意识和一定的创新与整合能力；具有在IT、传媒领域和相关的文化传播行业策划、推广、运营的能力。 4．具有一定的体育和国防基本知识，能够科学合理地进行体育锻炼，形成健康的生活理念，达到《国家学生体质健康标准》的合格要求。 5．除完成专业教学活动的各项规定外，非专业素质学分不低于20学分，具体要求按照《宁德师范学院大学生非专业素质学分认证办法（试行）》（宁师院〔2013〕58号）文件执行。 四、修业年限 标准学制为四年，最长在校修业年限（含休学）六年。
网络与新媒体概论笔记 第一章 1.1四次传播革命 文字 印刷术国家＞公民 电报 互联网 变化：传播媒介 传播结构 传播方式 传播观念 传播文化 传播效果 1.2新传播革命的本质 ①信源蜂窝式高速膨胀，保障知情权回归。 大众媒介固定信息源；媒介权力 人人是记者；监督 ②“自媒体”即时化传播，促进表达权回归 ③全面信息监管失效，“权利”上升为“权力” 1.3新传播革命的基本特征 去中心化---再中心化 去中心化： ①原因：互联网技术特点 传播资源泛社会化 传播权力全民化 ②结果：国家组织与治理能力受到挑战 再中心化： ①原因：信息过量，公民寻找代理人 互联网打破原有组织结构，重塑行动，话语，舆论中心 表现： 1.意见领袖阶层崛起，重塑思想中心 精力旺盛，拥有广泛社会资源，具有公共关怀 2.社会关系重新洗牌，重构行动中心 “强关系”“弱关系” 3.话语空间拓展，重建舆论中心
二元：虚拟与现实，官方与民间，公民行动与高层决策 1.4新传播革命的挑战 1.传媒新业态，新闻生产经营大变革 新媒体优势：时效性，互动性，传播手段多样性 改变：内容生产者，提供者，媒体信息分发渠道，受众的媒体接触，消费习惯，技术→传播范式，传播规则，内容生产方式，分享范式，消费方式。 需求：融合性，跨平台性，创新性 2.双重舆论场争鸣，舆论极化难控制 精英“冷眼旁观”普通民众“一点就燃” 3.多元思潮涌现，主流意识形态受冲击 自由主义，新左派，民粹主义，狭隘民族主义，新消费主义 4.全新执政环境，争夺传播主导权 理论:福柯“全景监狱”少数人看多数人 意义：安全（信息，一时形态） 政策推行 措施：可操作的“解释框架” 1.5互联网发展的两大支点 “全球化”与“个人化” 时代背景：现代性和后现代性杂糅。 现代性特征：全球化（整体性的社会化大生产） 后现代性特征：碎片化（个人对于体制的和个人生存状态的觉醒） 即：吉登斯“意向性” 问题：中国媒体面对现状怎么办？ 即：媒体转型措施。 第二章：互联网、新媒体与新技术 2.1互联网的产生与发展（类比移动互联网的产生与发展） 2.2新媒体的基本特征 数字化；交互性；超时空 2.3新媒体的主要类型 1.硬件设备终端划分 ①计算机 ②手机与便携式电子设备 ③数字电视机 *户外LED 2.软件属性分 ①web1.0
西财青年通讯社新媒体中心工作计划微博组工作规划（负责人：黄文琪） 一、日常维护 1.微博:西财共青团 2.微博：西南财经大学学生会
二、微博推广活动 1. 话题参与送奖品 活动目的及意义： （1）通过插入话题及赠送奖品的方式提高同学们对校方组织活动的参与度和关心活动的责任感。 （2）通过微博讨论的形式为学生提供展示能力、实现自我价值的平台。 （3）学生们对活动的激烈讨论反馈能给予组织方一定的意见和建议，促进活动更顺利的展开。 （4）促进广大学生与共青团、学生会之间的互动交流。 活动流程： （1）通讯社微博组团队构思话题编写。 （2）团委微博和学生会微博独立或共同发送插入该标题的微博展开
活动。 （3）通过文字、图片、视频、网络等途径，进行全方位、多元化、立体式的宣传，让学生了解并参与到活动之中，积极加入话题讨论并给予反馈意见。 （4）活动结束时通过微博抽奖平台随机抽取参与话题讨论的同学，发微博公示并赠送奖品。也可选出参与度高、内容充实有意义的参与者公示并派发奖品。 （5）活动结束后及时作出总结反思，为下一次开展活动提供经验。奖励方法： 在活动经费承受范围内派发有纪念意义的小礼物，如学校自制笔记本、书籍等。 2.有奖竞猜活动 活动方式： 活动期间每天竞猜三道题目，竞猜题目以微博内容的形式公布，参与活动的同学在评论中给出答案。 活动规则： （1）参加者可以选择回答其中的一道，也可以回答两道、三道，同一题不能重复作答，回答正确数量越多礼品越好。 （2）如果出现某题无人竞猜正确的情况，获奖名额转给其他竞猜题目。 （3）公布获奖名单后，请获奖人将私人信息（或者转送人）的信息以私信方式发送给主页君们。
网络与新媒体专业人才培养方案 专业代码:050306T 学科门类:文学 专业类别:新闻传播学授予学位:文学学士 标准学制:4年适用年级:xx级 所属学院:文学与传媒学院专业负责人:裘新江 方案制订人:裘新江、卢晓辉、王国杰方案审核人:孔刘辉 一、专业培养目标 本专业以“宽口径、融合性、应用型”为导向,以“一专多通、以通结群;产教融合、校企合作”为主要路径,采取校企合作3+1培养模式,培养德、智、体、美全面发展,基础实、能力强、素质高,富有社会责任感,适应当代社会各行业数字信息化、移动互联融媒化与产业化发展需要,掌握新闻传播基础理论与网络与新媒体基本应用技能,通晓网络与新媒体传播政策与法规,具备全媒体融合信息化素养与创新创业能力,能够从事新媒体信息采编、策划与传播、新媒体经营与管理等工作的应用型复合型高级专门人才。 毕业生可在新闻及新数字媒体、广告策划公司、门户网站、通信公司、网络公司等企事业单位从事与网络相关的编辑、记者、网管、产品经理、广告策划、宣传助理、文产创意等工作。 二、培养规格要求 本专业学生主要学习新闻传播学的基本理论与基本知识,接受网络与新数字媒体的基本训练,具备从事网络编辑记者、网络管理、网络产品助理等相关职业所需要的基本素养与基本能力,能够主动适应社会与经济发展需要,并富有创新精神。 1.热爱中国共产党,热爱社会主义祖国,掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想;坚持科学发展观,具有正确的世界观、人生观与价值观。 2.具备马克思主义新闻观,掌握网络传播学的基础理论,具有网络传播采访、写作、编辑、评论、摄影、宣传策划与管理等专业技能。 3.了解我国新闻工作的方针、政策与法规;了解新媒体学科前沿的发展动态;掌握计算机的基本技能,熟练运用现代网络传播技术;掌握一门外语。 4.具有调查研究的能力;具有适应社会的能力、获取知识的能力、分析问题与解决问题的能力以及与人合作共事的能力;具有科学、合理的知识结构;具有实事求就是、勇于创新的科学态度。 5.具备良好的思想道德素质,包括政治思想素质、道德品质、法治意识、社会责任感等;具有健康的体魄、健全的人格与良好的心理素质,达到国家规定的大学生体质健康测试标准。 6.具有良好的人文素质与科学素质,具有较强的创新精神、创业意识与创新创业能力,成为德、智、体、美等全面发展的高素质应用型人才。 专业素质能力要求实现矩阵如表1所示。 三、主干学科 新闻传播学、计算机科学与技术、中国语言文学 四、课程体系 (一)专业核心课程:网络与新媒体概论、网络传播学、新闻学概论、网络新闻实务、新媒体数据分析与应用、数字出版概论、广播电视新闻采编、网站运营与管理。
广告学与网络与新媒体专业差异 进入新世纪以来，数码相机的快速普及，让全民摄影的时代到来，让人人皆为记者成为可能。同时，以网络媒体和移动媒体为代表的新媒体日渐瓜分着传统媒体的市场。而在传统媒体市场，摄影记者在新闻摄影报道中占据着主要的位置，他是信息的重要传播者，在社会舆论监督中扮演着主要的角色。那么，在新媒体时代的形势下，摄影记者该如何调整自身的定位，以寻求更大的发展呢？ 新媒体时代的图片传播现状 依托网络技术和数字技术的传播优势，每一个人都能成为记者。信息发布者遍布世界各地，其数量远非传统媒体可以企及。在上世纪末，各省市都市报如雨后春笋般崛起，强调视觉成为报纸激烈竞争的主要手段。各大都市报相继推出《视觉周刊》、《影像》、《镜像》等摄影报道栏目。然而好景不长，进入新世纪后，数码技术的普及速度令人瞠目，短短几年，人手一机已不是神话。首先，一些重大事件的报道，往往由于专职摄影记者的缺席，拍到现场第一张照片的是使用小型相机或手机的市民，紧接着专门的拍客应运而生。例如《都市快报》开辟了“快拍快拍”摄影专栏，专门刊发读者来稿；《新快报》视觉新闻形成了“城市快镜”与“手机部落”并存的局面。特别是“手机部落”栏目的设立，追求“人人做记者，拍摄身边事儿”，结合编辑思
路、虚假图片控制、话费奖励政策等综合手段，让百姓参与新闻监督、行使话语权，体现互联网时代的网络民主，实现了新闻图片的时效与报网互动。在新媒体时代，摄影记者在信息的时效性以及广泛性方面的优势已越来越少。对于预先计划好的活动事件，摄影记者固然可大显身手，但对于突发事件则显得力不从心从事件的发生到媒体做出安排，再到摄影记者赶往现场，其间必定耗费一定时间，而事件现场却可能拥有几乎无处不在的信息发布者、目击者，他们在事故现场用相机、拍照手机等移动终端在第一时间发布消息。如xx年7月的伦敦地铁爆炸案，事后在电视上播出的爆炸场面多为事故现场目击者手机拍摄的视频。新媒体的信息发布者在信息的清晰度及质量等方面也许还难以与专职摄影记者匹敌，但单从信息的广泛性及时效性而言已经完超摄影记者，这在如今快节奏的社会颇有魅力。 但新媒体时代的信息传播方式中，并不意味着摄影记者将被淘汰。以新闻的时效性为例，从报纸到广播电视再到网络新媒体，时效性的渐进印证了清华大学熊澄宇教授对新媒体的解释：“所谓新媒体是相对的，‘新’相对‘旧’而言……广播相对于报纸是新媒体，电视相对于广播是新媒体，网络相对于电视是新媒体。”既然电视、广播以及网络都未曾取代报纸，那么依附于新媒体的新的信息传播方式，也完全取代不了摄影记者。 摄影记者的不可替代性
学生会新媒体中心2016工作计划经过大家的努力，继教院第一届学生会和分团委成立。新媒体中心作为学院创新性建立的部门，将会在新学期为同学们带来不一样的风景。 一、 二、工作目标 1. 2.新媒体中心将继续发挥，与同学们沟通、联系、交流的职责，进一步深入到同学中，扩 大影响力。 3. 4.招收新部员，扩充部员人数，完成技术组和编辑组的人员组成；邀请相关指导老师，对 部员进行培训，加强部员技能。 5. 6.与团委宣传部、学生会新闻部合作，定期发布学院新闻、活动预告，充分发挥继教院微 信平台的宣传功能。 7.在实践中发现、制定、完善适合新媒体中心的管理制度，使中心的每一位成员都能发挥 和锻炼自己的能力，有所收获。 8. 9.给中心营造一个积极主动，奋斗向上的工作氛围。 三、新媒体中心的管理建设 1.明确新媒体中心的工作定位，并具体细分到每一位部员。 2.做好每一次的活动记录，为考核部员的工作态度和工作成绩提供依据。
3.专门成立外联组，主要负责与团委和学生会其他部门之间的联系，做到及时交流，沟通 无障碍。 4. 5.设计和完善继教院微信平台的功能，及时了解同学们对平台功能的需求，做出相应调整， 在最大程度上做到学生会需求和同学需求的平衡。 四、 五、具体工作 1.新媒体中心每两周召开一次部门例会，总结上阶段的工作，布置下阶段的工作内容；并 对上阶段工作中的不足做总结、修正和提升。 2.部员应在做本职工作——学生的基础上，积极参与部门工作，由主任和副主任做监督。 3.主任和副主任做好带头作用，在学习和生活上严格要求自己。 4. 5.主任需结合定期和不定期检查，考核部员的工作态度和能力，主要考核工作态度。 6.结合其他部门的工作和学院活动，定期发布对同学们有益的微信推文，引导大家积极主 动参与学院活动，及时发布考试相关讯息及考试成绩。 7.尽最大努力，将微信推文做的吸引同学；丰富同学们的课余生活，为大家留下宝贵的大 学回忆。 四、 五、工作寄语 新媒体中心将在新学期发挥自己的作用，为继教院贡献自己的努力，为以后的学弟学妹打好坚实的基础。
1.自我介绍；（了解他的性格爱好，是否有特长，谈吐，自信心等等） 2.谈谈你自己的性格，优点和缺点？ 3.你有没有担任什么职务，这些工作对你影响？（看是不是撒谎，有没有实在有用的认识，测定其工作能力） 4.上大学已经这些天，总结以下你对大学的认识，你对大学的印象。（考察学生的语言表达能力，和对事情的总结能力。） 5.进入新媒体你觉得你有那些优势？（很经典的面试问题） 6.如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理？ 7.除了报名参加这个部门外，还有没有报名其他部门?为什么？你如何看待这几个部门的异同？你将把你的主要精力放在哪个部门？ 8.假如这次面试失败了，你会怎么做？（总结，进取，直面挫折） 9.“对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作？” 10.假如有一场讲座在校本部举行，你作为部门负责人，上级要求每个部门必须达到一定人数。而你所在的部门远远达不到这个数字，请问你会如何做？ 11.你的部长有一个不好的甚至是错误的决定让你执行，你是知道有不妥的，你会怎么做？（服从，尊重与自我判断） 12.除了报名参加这个部门外，还有没有报名其他部门?为什么？你如何看待这几个部门的异同？你将把你的主要精力放在哪个部门？ 13.有人布置了一项任务给你，但在你看来显然不能在规定期限内完成,时间很紧,困难很大…你是怎么处理的?（重要与紧迫的关系） 14.如果你加入了我们部门，当你和你的部长的意见不统一的时候你怎么办？ 15.假如你在办公室，老师或师姐要你写一份申请书，而你不会写，你会怎么办，你会直接告诉她你不会写吗？（应变能力） 16.“你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作？”: 17.如果你进了团总支，会怎么处理学习和工作，干部和学生的关系？ 18.你想邀请某一位老师担任某个比赛的评委，这时你拨给这位老师的电话已经接通了，你怎样邀请这位老师呢？（语言沟通能力） 19.个人时间和工作真的会发生冲突。那么，当有件很急很急的事需要你去处理，只有你能办到的事，要逃课，你会怎么处理？ 20.如果你发现另外一名同伴一直针对你，并且在部长面前指责你的工作缺点，你会怎么处理？如何处理你和这名同伴的关系？怎么面对部长？（正确处理人际关系、合作能力）21.在大学里，有很多不同于高中的地方，它们或好或坏，其中有一点很重要，就是对学习的态度，请谈谈你的大学学习计划？ 22.请讲一个这样的经历：你和你的同学在解决某问题上有不同的看法。你是怎样解决你们之间的分歧的 23.当别人讲你的时候，他们首先会提及你哪方面的素质？别人对你的评价如何？ 24.你在和他人打交道时，遇到的最有挑战性的事情是什么？ 25.如果你进了某个部门，你打算和你的同学及学长建立什么样的关系？ 26.请讲一个这样的情形：某人说话不清，但是你还必须听他的话，你怎样回答他的问题才好？ 27.如果另外一个部门同时录用你，你将如何选择？ 28.如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理？
网络与新媒体专业本科人才培养方案 专业代码：050306T 一、专业培养目标 本专业培养适应社会需要的德、智、体、美全面发展，掌握网络与新媒体传播基本理论、基本知识和基本技能，具有运用新媒体技术进行网络新闻内容生产与传播的能力，能在新闻媒体网站、商业网站、政府和企事业单位从事网络新闻采编和网络产品运营工作或新媒体传播管理相关工作岗位的高素质应用型人才。 二、专业培养要求 为适应新媒体技术和市场的发展，要求学生系统学习网络与新媒体传播的基本理论，熟悉新媒体的内容策划和制作，掌握新媒体传播技术。 本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1、掌握新闻学、传播学和网络与新媒体传播的基本理论知识； 2、掌握全媒体新闻采访、写作、编辑、评论和专题制作技能； 3、掌握网络与新媒体产品策划和推广技能； 4、具备全媒体素养和整合沟通能力； 5、具备适用的外语及计算机能力。 三、所属学科、专业类 所属学科门类：文学 所属专业类：新闻传播学类 四、学制和学位 基本学制4年，实行3～6年弹性学制。 文学学士学位。 五、核心课程（核心知识领域） 新闻学概论、传播学概论、新媒体概论、全媒体新闻采写、网络新闻编辑、新媒体评论、新媒体广告、新媒体策划与创意、网络与新媒体技术应用、网络调查与统计分析、新媒体数据分析与应用 六、课程结构及毕业学分要求
七、培养方案执行说明 1、课程学分的计算方法如下: （1）非集中周教学课程学时学分规定：理论课程、实验课程按16学时计1学分；体育每学期计1学分。 （2）集中周次教学课程学时学分规定：校内实践（含课程设计、综合实践项目、军训等）1周计1学分、16学时；校外实践（含认知实习、专业实习、综合实习等）1周计1学分、不计学时；毕业实习计4学分、毕业设计（论文）计6学分。 2、课外创新实践包括社会调查、科研训练、学科竞赛、 志愿者服务、职业技能证书（要求至少获得一个与本专业相关的职业技能证书）等，由学生自行安排完成，其学分由教务部、学工部组织认定。 3、新闻学专业实行“三学期制”，即在每学年的第一学期、第二学期之外，增加一个“第
学生会新媒体工作计划2020范例 是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。那么学生会新媒体工作计划该怎样写呢?下面就是小编给大家带来的学生会新媒体工作计划2020范例，希望大家喜欢! 学生会新媒体工作计划2020范例【一】 在过去的一年里，我们学生会校园媒体中心将我们的本职工作做好的同时，还帮助其它部门完成了不少的工作，得到了学校领导和学生会所有同学的称赞。所以我们校园媒体中心应该在去年的工作基础上再进一步，将我们的工作做的更好! 新的一年开始了，在这春意盎然之际, 院学生会的各项工作已经紧锣密鼓的展开,我们校园媒体中心也将饱满的精神面貌做好新学期的部门工作。我们对新学期的工作主要划分为两个大部分：加强部门自身建设和加强本部门与配合其他部门工作。我部作出了学生会校园媒体中心新学期的工作计划。内容如下： 一、工作目标
1. 加强校园媒体中心的宣传配合作用加强各部门的联系，积极主动的行使宣传职能，为我院学生会的宣传工作再添亮点; 2. 积极挖掘和培养宣传人才，为我院宣传工作注入更多新 3. 充分利用好展板和橱窗栏，做好学院活动的宣传工作; 4. 改革校园媒体中心内部的运行机制。让每个人的能力都得以发挥，得以提高，拥有锻炼的空间; 5. 把校园媒体中心建设成一个人性化的温暖大家庭。 二、加强部门自身建设和部门间的交流： 极性，提高工作质量。 2.细化部门内的工作记录，详细记录每位干事在任职期间所 3.节约经费开支，为保证此项工作开展，每次海报幕布等打 4.鼓励部门成员与其他部门成员交往，及时了解其他部门信息，把工作状态由原来的被动转为主动，协助其他部门工作的完成，以更好的起到宣传作用。
新闻编辑岗位面试试题及某应聘者回答答案 1.请举一个你印象最深刻的热点新闻事件并分析网络媒体在其中所起的作用。 答：我印象最深刻的是“三鹿奶粉事件”。在此次三鹿奶粉事件当中，网络媒体起到了不可忽视的重要作用。它的贡献和社会价值绝不亚于传统新闻媒体。它第一时间实时，准确，客观的报道着整个事件的进展过程，满足广大受众的急切需求，让受众及时了解事态的进展信息。在这次事件当中，网络媒体起着监督的重要作用，第一时间让“三鹿奶粉”事件公开，透明，让受众及时了解整个事态的进展过程，同时给政府部门提供准确的信息，让他们在及时做出正确的决策。 网络媒体在此次事件报道中向前跨了一大步。它标志着中国的网络媒体在新闻报道中的一个更高的新起点。具有特殊的意义。同时，它也充分有力的说明了网络媒体在今后的新闻报道中必将起着越来越重要的作用。为构建文明和谐的社会将起着不可估量的作用。 2.目前房价、股价下跌，市场出现希望政府救市的呼声，请谈谈你对救市的看法。 答：对于这种呼声，我们首先应该保持冷静的思考。危机已经恶化到了政府一定要出来救市的地步了吗？政府救市就一定能取得预期的效果吗？ 首先，我个人认为中国目前市场危机还没有恶化到政府必须出来救市的地步。既然是市场经济，就应该由市场经济来调节。政府可以在一定程度上进行宏观调控。政府如果强行救市，就会打乱市场经济秩序。市场经济面临风险和危机这是必不可免的，政府应该相信市场经济规律，让他们勇敢的去面对此次危机，让市场经济在危机之中变的更加的成熟，让他们更能适应瞬息万变的市场经济的考验。 其次，我认为政府救市不一定能取得预期的效果。政府救市用的是谁的钱，纳税人的钱。而纳税人呢，很大程度上是这次危机的受害者。为什么会出现这次危机呢？很大程度上说明市场经济体制和规则不合理，既然是不合理的东西，政府为什么还要来维持这种体制和现状呢！就应该由市场经济进行调节，让它重新回到正常的，科学的市场经济体制的轨道上来。 3.有人说美国大选是“金钱政治”，请谈谈你的看法。 答：首先，经济基础决定上层建筑。有人说美国大选是“金钱政治”是有一些道理。但我认为这更多的是受中国教育体制的影响，所以形成了这种思维定式。民主和专制是相辅相成的，而又是相互对立的。一个国家的政府只可能维护大多数人的利益而不可能维护到每一个人的利益。而在美国正是这些大财团掌握着国家的经济命脉，推动着美国经济的向前发展，那么美国政府理所当然的就应该维护这些人的利益。而大财团为了得到政府的拥护那么必然要支持总统候选人，从这一点上来讲，说美国的大选是“金钱政治”也无可厚非。 其次，即使是在以民主国家、民主制度自诩的国家,要真正做到像林肯所期望的为由人民来决定一个“民有、民治、民享的政府”也几乎是不可能的。政府永远代表着大多数人的利益，且代表着社会经济建设的主要力量的利益。其实我个人认为美国的“金钱政治”在一定程度上更能体面民主，因为它代表着历史前进的潮流。 最后，美国的经济体制也在一定程度上决定了它的大选政策。我们应该透过事物的表面现象看到事物的本质，而不是仅仅停留在对事物表面现象的认识之上。那些说美国大选就是“金钱政治”的人正是停留在对事物表面现象的认识上。
网络与新媒体概论 一、人类社会的四次传播革命 1.文字的发明和使用 2.印刷术发明 3.电报发明 4.互联网相关技术的推广使用以及由此带来的新媒体勃兴 二、新传播革命的本质 1.信息源蜂窝式高速膨胀，保障知情权回归 2.“自媒体”即时化传播，促进表达权回归 3.全面信息监管失效,“权利”上升为“权力” 三、新传播革命的基本特征 （一）去中心化（是指互联网技术本质上是以个人为中心的传播技术，具有天然的反中心取向） （二）再中心化（是指网络信息离散后又重聚的特征） 1.意见领袖阶层崛起，重塑思想中心 2.社会关系洗牌，重构行动中心 3.话语空间拓展，重建舆论中心 四、新传播革命的挑战 1.传媒新业态，新闻生产经营大变革 2.双重舆论场争鸣，舆论极化难控制 3.多元思潮涌现，主流意识形态受冲击
4.全新执政环境，争夺传播主导权 五、互联网发展的两大支点：“全球化”“个人化” 时代背景：现代性和后现代性杂糅 现代性特征：全球化（整体性的社会化大生产） 后现代性特征：个人化（个人对于体制的和个人生存状态的觉醒）六、计算机诞生的标志 计算机诞生的标志是-阿帕网，1983年TCP/IP协议成为美国互联网的标准通信协议，整个世界开始普遍采用这一系统结构，这标志着全球互联网的正式诞生 七、新媒体的基本特征 1.数字化（数字化是新媒体的显著技术特征） 2.交互性（交互性是新媒体的本质传播特征） 3.超时空（超时空是新媒体的外部效果特征） 1994年，世界上第一个门户网站Yahoo！，我国的三大门户网站新浪、搜狐、网易均在1998年前后相继成立。 web2.0时期的网络应用是“一对多”与“多对多”并立，出现了以个人为中心的传播形式，互动性加强，内容生产包括信息交互与行为记录。 新技术的发展趋势 1.数据化：数字技术走向大数据时代 2.智能化：计算机网络技术从web1.0到web 3.0 3.移动化：移动通信技术从1G到3G（5G）
网络与新媒体专业人才培养方案 专业代码：050306T 学科门类：文学 专业类别：新闻传播学授予学位：文学学士 标准学制：4年适用年级：xx级 所属学院：文学与传媒学院专业负责人：裘新江 方案制订人：裘新江、卢晓辉、王国杰方案审核人：孔刘辉 一、专业培养目标 本专业以“宽口径、融合性、应用型”为导向，以“一专多通、以通结群;产教融合、校企合作”为主要路径，采取校企合作3+1培养模式，培养德、智、体、美全面发展，基础实、能力强、素质高，富有社会责任感，适应当代社会各行业数字信息化、移动互联融媒化和产业化发展需要，掌握新闻传播基础理论和网络与新媒体基本应用技能，通晓网络与新媒体传播政策和法规，具备全媒体融合信息化素养与创新创业能力，能够从事新媒体信息采编、策划与传播、新媒体经营与管理等工作的应用型复合型高级专门人才。 毕业生可在新闻及新数字媒体、广告策划公司、门户网站、通信公司、网络公司等企事业单位从事与网络相关的编辑、记者、网管、产品经理、广告策划、宣传助理、文产创意等工作。 二、培养规格要求 本专业学生主要学习新闻传播学的基本理论和基本知识，接受网络与新数字媒体的基本训练，具备从事网络编辑记者、网络管理、网络产品助理等相关职业所需要的基本素养和基本能力，能够主动适应社会和经济发展需要，并富有创新精神。 1．热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；坚持科学发展观，具有正确的世界观、人生观和价值观。 2．具备马克思主义新闻观，掌握网络传播学的基础理论，具有网络传播采访、写作、编辑、评论、摄影、宣传策划与管理等专业技能。 3．了解我国新闻工作的方针、政策和法规；了解新媒体学科前沿的发展动态；掌握计算机的基本技能，熟练运用现代网络传播技术；掌握一门外语。 4．具有调查研究的能力；具有适应社会的能力、获取知识的能力、分析问题和解决问题的能力以及与人合作共事的能力；具有科学、合理的知识结构；具有实事求是、勇于创新的科学态度。 5．具备良好的思想道德素质，包括政治思想素质、道德品质、法治意识、社会责任感等；具有健康的体魄、健全的人格和良好的心理素质，达到国家规定的大学生体质健康测试标准。 6．具有良好的人文素质与科学素质，具有较强的创新精神、创业意识与创新创业能力，成为德、智、体、美等全面发展的高素质应用型人才。
工 作 计 划 书 学院：美术学院 部门：新媒体部 负责人：张梦孟 日期： 2018年5月1日
一、部门简介 （一）部门职能 美术学院新媒体部主要是负责美院公众号的日常运营管理与推广，在公众号传达美院或学校的通知，报道学生会的工作进程和同学们的学习、生活动态，推送一些美院各项活动的信息和喜闻乐见的真人真事，丰富同学们的日常生活。新媒体部与宣传部合作密切，配合宣传部宣传，让同学们更了解我们美术学院，增进同学们与美院的感情。新媒体部门通过微信平台与学生以及家长们积极互动，与同学们进行交流，传达同学和家长们的想法。 新媒体部作为美院的“小喇叭”发挥着不可或缺的作用，能够替美院发声,提高外界对美院的关注度，协助学生会各部门开展工作。 （二）部门完善方向 1.新媒体与传统媒体相比，体现在“新”，运用新的媒体形态(包括网络媒体、手机媒体等) 和新的传媒技术(例如数字技术、网络技术)通过互联网、宽带局域网等渠道，以及电脑、手机等终端，向用户提供信息与服务。 2.我院新媒体网络日常平台是微信平台。工作重点放在微信平台的构建，定位是一个媒体建设和发展的核心。明确定位，尽快完善山东理工大学美术学院微信公众账号，贴近学生生活，打造出属于山东理工大学美术学院别出心裁的媒体平台。
3.校园微信公众平台，在紧跟党的时政方针步伐下，主打的校园新闻，更加注重报道校园新闻、校园活动预告等内容，及时发布校园新动态，例如学术会议讲座通知、就业实习岗位招聘信息等。除了校园新闻外，不能缺少学生感兴趣的饮食养生、娱乐、体育、热点等信息，让学生更容易、更乐于接受校园微信公众平台的内容。 二、部门工作与部门合作 （一）部门工作计划 1.做好日常的微信推送。随时跟进学院日常下发的通知，做好学院日常活动与宣传工作。 3.部门例会。新媒体中心每一周召开一次部门例会，总结上阶段的工作，布置下阶段的工作内容;并对上阶段工作中的不足做总结、修正和提升。 4.与宣传部积极配合，发挥新闻中心的职能，及时为学院各个活动推送微信，配合好其他部门的工作，积极主动的行使宣传职能。 5.做好考研系列推送，做好2018年“优秀团支部”系列微信的推送。 6.总结本次运动会工作上的不足之处，加以改正。 （二）部门合作 1.新媒体为美院发声，代表着美院的形象，要提高工作质量，
新媒体运营文案岗位面试题 1、把您觉得曾经写得最好的文案附一份给我们。 可以是：软文广告、新闻报道、热点跟进、深度调查等 2、找一个微信公众号最近一周的头条内容（原创文案），然后按自己的理解分析。 如果什么都不懂，评价一下排版； 如果懂一些，就说一下文案的传播性强弱； 如果懂很多，就说如何修改会更好； 如果全都懂，就说我肯定比这个写得好。 3、看了我们公司做的内容，你来如果到公司工作，内容会更好吗？ 好不好主要在于您对公司用户的了解，除非真的很了解，不要说肯定好，可以说需要一段时间，比如三天？一个星期？不能超过半个月，等你这么久，你确定你真的是高手吗？然而事实多半是第一天开始就交给你发文章了。 4、你有什么亮点？ 5、你住哪里？ 其实跟面试官没有半毛钱关系，这句话只是看你来上班的可能性大不大而已，超过2个小时路程就不考虑了。 6、平常几点下班？ 潜台词是你能不能接受偶尔加班或者周末加班，如实回答即可，加班不加班看自己喜欢这份工作的程度和任务难易，最重要的其实是你的能力和效率。互联网公司很少有那种你做完了事情还就是不让你走的情况。 7、你会写段子吗？搞笑随性一点不太正式的？ 会，那就试试；不会，就多看多写多学习；可以面试之前先尝试写一下。 8、我们的绩效主要是看阅读量，因为粉丝可以刷。 那太好了，我对除了内容增粉的其他途径真的是不太稀饭呀，这是个内容为王的世界！ 9、把你的简历发给我，我发给总监看。 10、你了解我们公司吗？ 这一点我们还是必须要在意的，一般我在去公司面试前上网查一下该公司主营业务是什么。
以及该公司的服务如何，业界声望有多大，形象，目标，存在的一些问题，管理风格，职工，历史和企业文化等一些问题。记住千万别表现出你很了解该公司，简单明了，让HR知道你做了一些调查，须用一种积极的态度回答这个问题，而你的回答还能够体现出你对该公司做了一些研究，不要全面了解，只需表现出你希望能够了解关于公司更多的情况即可。你可以简单回答模板在下边： 了解公司 我呢一般就会整理一份资料，就不用嘴说了，当然，我们也可以这么回答： 就我目前对公司的了解，贵公司主要涉及业务：软件开发、系统集成和电话与移动的SP业务。并且与北京工商局、北京电信合作致力于一个“诚信北京”的企业信用查询业务!业务范围比较的广泛，也希望贵公司能够成功打造一个诚信北京!(在这里说明对公司的了解，以及对公司的祝福!对公司的了解，说明了你对职位的关注程度。对公司的祝福拉近了与面试官的距离!哦!接下来 ) 然而由于未深入接触到贵公司，对于贵公司的市场运作模式并不是了解很深入。但是今后，当然我说的是假如我能有幸成为贵公司一员，我将会尽自己能力做好这一份工作。密切关注公司的一切，逐渐深入了解公司，在以后工作时发表我对公司的看法，提出一些建设性意见!致力使的公司越来越好! 11、微信运营有一个作用是传播，就需要好的文章，哪些指标可以判定一篇文章的好坏？ 阅读量、粉丝量等都可以刷，但是根据淘宝刷量价格的反映，仍然能通过一些数据反映文章的好坏。那就是以下几个数据成正比增长：阅读量＋转发收藏量＋增粉数＋点赞量＋赞赏量＋评论数＋后台反馈 如果只有阅读量特别大，而其他量小，那很有可能就是刷阅读量了。 12、你说的好文章是热点、干货、心灵鸡汤、搞笑类，仿佛所有公众号都适用，那我们公司公众号应该怎样与之结合？ 文案有千种写法，还要切合实际命题，大家随机应变，效果依次为：时事>＝鸡汤>干货>搞笑，也就是相关度越大，传播性越高，这和微信文章热度为12-48小时相契合。 还补充一点就是，鸡汤难写，但容易引起公众号转载浪潮，而时事基本是家家都会创作，例如杜蕾斯，它为什么那么火，就是因为借势营销做得太好。 13、拿我们公司运营的公众号来看，怎样的文章才算好文章？ 普通原创文章阅读量头条是10%－20%，超过这个的就算良好的了，如果超过30%阅读量的，给80分，超过粉丝数的给满分！然而有些转发的热点或心灵鸡汤阅读量往往很高，这个不是原创类咱不谈。 14、你目前在公司是一个独自运营一个公众号吗？ 是的，一周3篇文章，一个月4次，社交平台，每天2篇推文，同时与新粉老粉互动，并在各个渠道做推广，因为事情杂而多，有时候确实做不好。 15、说一说你运营这个公众号每天都做了什么？
网络与新媒体概论 第一章绪论 第一节四次传播革命 文字的发明和使用 印刷术 电报 互联网技术的推广使用以及由此带来的新媒体勃兴 变化： 传播媒介 传播结构 传播方式 传播观念 传播文化 传播效果 第二节新传播革命的本质 一、信源蜂窝式高速膨胀，保障知情权回归。大众媒介固定信息源；媒介权力；人人是记者；监督 二、“自媒体”即时化传播，促进表达权回归 三、全面信息监管失效，“权利”上升为“权力” 第三节新传播革命的基本特征 去中心化---再中心化 1、去中心化是指互联网技术本质上是以个人为中心的传播技术，具有天然的反中心倾向。 原因： 互联网技术特点 传播资源泛社会化 传播权力全民化 结果：国家组织与治理能力受到挑战 2、再中心化是指网络信息离散后又重聚的特征。
原因： 信息过量，公民寻找代理人 互联网打破原有组织结构，重塑行动，话语，舆论中心 3、“去中心化——再中心化”表现： 1.意见领袖阶层崛起，重塑思想中心。精力旺盛，拥有广泛社会资源，具有公共关怀 2.社会关系重新洗牌，重构行动中心。“强关系”“弱关系” 3.话语空间拓展，重建舆论中心。打破主流媒体的单一话语空间，重塑一个新的依托于网络的“公共舆论”中心。二元：虚拟与现实，官方与民间，公民行动与高层决策 第四节新传播革命的挑战 1.传媒新业态，新闻生产经营大变革 新媒体优势：时效性，互动性，传播手段多样性 改变：内容生产者，提供者，媒体信息分发渠道，受众的媒体接触，消费习惯，技术 →传播范式，传播规则，内容生产方式，分享范式，消费方式。 需求：融合性，跨平台性，创新性 2.双重舆论场争鸣，舆论极化难控制 传统媒体舆论和网络舆论 精英“冷眼旁观” 普通民众“一点就燃” 3.多元思潮涌现，主流意识形态受冲击 自由主义， 新左派， 民粹主义， 狭隘民族主义， 新消费主义 4.全新执政环境，争夺传播主导权 理论: 福柯“全景监狱”少数人看多数人