Ⅱ. 情景交际。（5分）
选择方框中的句子完成对话。
Frank ：Which do you prefer, swimming or skating?
Sam ： 11
Frank ：Me, too. Do you skate much?
Sam ： 12
Frank ：What’s your favorite sport?
Sam ：Football. What about you?
Frank ： 13
Sam ：Who is your favorite player?
Frank ：Yao Ming. 14
Sam ：Ronaldo.
Frank ： 15 Don’t miss it!
Sam ：Oh, I won’t.
11.__________ 12. __________ 13. __________ 14. __________ 15. __________
Ⅱ.情景交际。（5分）
Mike ：Hi, Jim. 11
Jim ：I am going to the gym.
Mike ： 12
Jim ：I’m going to take part in the football match there. 13
Mike ：Of course. I’ll go there to cheer you on. Jim ：Oh. It’s very good. 14
Mike ：Yes, I do. But I don’t play very well.
Jim ：You need more practice. Mike ：Yes, you’re right. 15 Jim ：At five o’clock. Mike ：Oh, it’s ten past four now. Let’s hurry. 11.__________ 12. __________ 13. __________ 14. __________ 15. __________
Mary: Hello, Lucy. Lucy: Hello, Mary. 11 Mary: Not too bad. I was the second in the long jump. Lucy: 12 Mary: Thank you very much. 13 Lucy: Well, Lily won the race. 14 Mary: Don’t lose heart. Lucy: I won’t. I am sure next time 15 .
11.__________ 12. __________ 13. __________ 14. __________ 15. __________
三、从方框中选择恰当的句子补全对话。
A ： Hi, Jim!(1) ______________
B:：I’m not feeling well ．
A ：(2) ____________ Do you have a sore throat ．
B ：No, I don’t ． (3) ______________
A ：Maybe you have a cold ．(4) ______________
B ：I think I will ．
A ：(5) ______________
B ：Thank you ．
三、从方框中选择恰当的句子完成对话，其中有两项是多余的。
A ：Hey, Jim! You look pale ． (1) _________
B ：I have a headache and a fever ．
A ：(2) _________ How long have you been like this?
B ：Two days ． A ：Maybe you have a cold ． (3)
B ：No, I didn’t ． I took some pills this morning, but now I’m feeling even worse ． A ：(4) _________ B ：I think I will ．
A ：(5) _________
B ：No, thank you ．
My brother will go with me ．
A ：I hope you will get well soon ．
B ：Thank you ．
四、口语应用
从方框里选择恰当的句子补全对话，其中有两项多余。
Jim
：Good morning, doctor ．
Doctor ：Good morning ． 1
Jim ：I don’t feel very well ． I’m feeling cold ．
Doctor ： 2
Jim ：Last night ．
Doctor ：Well, open your mouth and say “Ah”．
Jim ：Ah ．．．
Doctor ：And I’m going to take your temperatu re ．
Jim ： 3
Doctor ：Yes , you have a bad cold and a high fever ．
Jim ： 4
Doctor ：Yes, you must ．And you should take he medicine three times a day ．
Jim ：OK , I know ．Thank you ．
Doctor ： 5 四、情景交际。 选择方框中的句子完成对话，其中有两项多余。 A ：Good morning ． What’s the matter ? B ： 1 A ：Do you have a headache ? B ：Yes, I do ．
A ：Open your mouth and say “Ah”．
B ：Ah ．
A ： 2
B ：No, I felt terrible last night ．
A ：Oh, I see ． You had a bad cold ．
B ：Do I have to stay in bed?
A ：Yes ． 3
B ：Is it serious?
A ：No ． 4 But you really need a good rest and take this medicine ．
B ： 5
A ：Three times a day ．
B ：OK ．Thank you ．
1． 2． 3． 4． 5．
二、情景交际。选择方框中的句子完成对话。
A ：Which is more important, wealth or health ?
B ：In my opinion (观点), _1_________．
A ：I agree with you ．But how can we keep healthy ?
B ：I think ___2____ especially (尤其) green vegetables and fruit ． A ：Can we eat too much meat?
B ：No, I think ___3_____ ．
A ：What else should we do ?
B ：We should ___4____ ．
But remember not to do sports soon after meals ．
A ：I see ．Is __5_____ for our health?
B ：It is good ．Early to bed and early to rise makes you healthy ．
1． 2． 3． 4． 5．
四、情景交际
从方框中选择恰当的选项补全对话（其中有两项多余）
A ：Hello ! May I speak to Maria ?
B ：I’m sorry she isn’t here at the moment ． 1
A ：Yes, please ．This is her friend Tony calling ．Would you please ask her to bring some CDs to the evening party tonight ?
B ：Of course ． 2 I’ll get a pen to write this down ．“Tony called ．You should bring some CDs to the evening party tonight ．”Is that right ?
A ：Yes ． 3
B ：All right ． 4 A ：My phone number is 4262-0101．
B ：OK ． 5
A ：Thank you ．Goodbye ．
B ：Goodbye ．
1． 2．
3． 4．
5．
三、情景交际。
选择方框中的句子完成对话，其中有两项多
余。
A ：You look pale, Dr ．Li ． 1
B ：I only feel a little tired ．
A ：It looks more serious than being tired ． 2
B ：No, thanks ．Nothing serious, I think ．
A ： 3 But you have worked for
thirty-six hours without having a rest ．
B ：I’m a doctor ． 4
A ： 5
1． 2． 3． 4． 5．
八年级语文口语交际（一） 「典例解析」 一、劝告他人型 [例l]（江苏省泰州市）在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗？”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗？”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人？（注意简明、连贯、得体） [解析]这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。 答案示例：①菜卖得好不好，关键在于菜的质量、价格和服务；②带头执行“限塑令”，为保护环境尽责任，大家会理解、支持的：③执行“限塑令”也是每个公民的义务。④还可以有偿提供竹篮子、无纺布袋等，增加收入。 二、辩论反驳型 [例2]（湖南省湘西州）湘西山高林密，森林资源丰富。某中学组织了有关“湘西的明天”的讨论会，下面是讨论会发言的片段，阅读后回答问题。 甲：我们湘西拥有丰富的森林资源，我们应该充分利用这富有特色的地方资源，拉动地方经济的发展。
乙：那可不行。我们应努力保护好这一资源，限制无节制的开发，否则生态环境遭受严重破坏，我们将受到大自然的惩罚。 甲：别管那么多，最实惠的是搞好经济。拥有这么好的资源却不利用，这不是一种资源浪费吗？ 乙：…… 针对甲后面的发言，请你替乙写一段话反驳甲。注意语言简洁，有针对性。 答：__________________________________________________ [解析]这是一道设置情境，进行辩论反驳的的口语交际考查题，此类题要求的是口语表达的“交锋性”，对参与者的口才和思辩要求较高。辩驳时，既可以驳对方论点荒谬，亦可以驳对方论据虚假，还可以驳对方论证缺乏逻辑。需要提醒的是，论辩不是“攻击”，所以说话时要有尺度，要有理有据，有进有退。考生在具体解答这两道题时，必须从自己的身份出发，明确自己欲“立”的观点，并抓住对方的话语，进行阐述反驳，可以“攻击”敌论据，亦可辩证阐述敌论点，力求“脱口”击中要害，“秀”出精彩。 参考答案：示例：俗话说“前人栽树，后人乘凉”，我们怎能只管自己“乘凉”而让后人“栽树”呢！何况破坏了这～资源也是对自己不负责任！（答案不唯一，言之有理即可） 三、采访他人型
★见面打招呼 1 早上好____________________ 2 下午好__________________________ 3 你好吗？_____________________ 4 我很好，谢谢_________________________ ★介绍自己，问候他人询问他人姓名和电话 1 我的名字叫Alice_________________________ 我是Gina.见到你很高兴_________________________ 见到你我也很高兴_________________________ 2 你叫什么名字？/你姓什么？_________________________ 3 你的电话号码是什么？_________________________ 它是281-9176. _________________________ ★介绍他人：辨认人物 1 这是我的弟弟_________________________ 2 他是谁？他是我的哥哥Jack_________________________ 3 他们是谁？_________________________ 他们是我的外祖父母_________________________ 4 他是Dale吗？是的，他是。不，他不是。______________________________________ 5那些人是你的父母吗？是的，他们是。不，他们是我的叔叔和婶婶的。_________________________________________________________ ★讨论物品的颜色 1 你的尺子是什么颜色的？___________________它是绿色的_________________________ 2 那些铅笔是什么颜色的？_________________________ 它们是黄色的。_________________________ ★询问物品名称 1 那是什么？那是一台收音机_________________________ 2 这些是什么？它们是苹果_________________________ ★确认物品所属 1 这是你的铅笔吗？_________________________ 是的，它是/ 不，它不是_________________________ 2 这本字典呢？是她的_________________________ 3这些是他的书吗？是的，他们是。不，他们不是。他们是我的。_________________________ ★询问和确认物品位置 1 我的钢笔在哪里？在床上_________________________ 2 你的书包在桌子上吗？_________________________ 是的，它在。/不，它不在。它在桌子下面。_________________________ 3 他们的书在书橱里吗？_________________________ 是的，他们在。不，他们不在。他们在沙发上。___________________________________
初中英语学习材料 madeofjingetieji 新目标八年级（上）情景交际用语复习专练 Unit1 1.补全对话。(10分) A: (1)_____________________________? B: They are talking about yesterday’s football match. A: Oh, I watched it on TV. Beijing Team had a good teamwork. Didn’t you watch it? B: (2)___________________. I did my homework and forgot the time. So I didn’t watch the match. A: (3)___________________! But Beijing Team will play again this evening. B: (4)_____________________________? A: Sure. You’d better finish your homework earlier if you want to w atch it. Remember:(5) _________________________. 2. 对话填空，每空一词，词的第一个字母已经给出。 A: Hi, Mary. You look so h____(1).___! B: Thank you. I often drink m___(2).____. A: How o___(3).___ do you drink milk? B: I drink milk almost every d___(4)._____. A: Do you l___(5).___ it? B: Yes, I like it very m___(6).___. A: W___(7).___ do you like it so much? B: My mother says it’s g___(8).___ for my health. And I also t____(9).___ so. 3、用适当的选项将对话补全，你能行吗？（5分） Jack: Look at yourself, Tom. You are too fat. You are not fit. (1) Tom: What food should I eat then? Jack: You should stop eating sweets. (2) Tom: (3) I like them very much. Jack: No, you can't. (4) Tom: OK. I will try to do so. Jack: ( 5) It can help you be fit, too.
八年级下情景交际考察 根据情景提示，用用适当的短语或句子填空。 Unit5 1. 假如你朋友要去看电影，你问他将去看什么电影你该怎么问他： ? 2. 你感到失望，因为这次考试又没通过，你该怎么向别人表达你的失望： because . 3. 看完电影后你向别人说你认为这部电影没趣，你会这样说： I think . 4. 你的同学昨天邀请你去他家做客，现在你要表达谢意，你该这样说： for . 5. 你想问你的同学是否愿意成为你的好朋友，你会这样问： ? 6. 你想表达这里的食物不如你家乡的美味，你会这样说： . 7. 你建议你的同桌出去做一些户外活动，你该这样建议： Why ? 8. 假如你接了电话，和对方说你就是Michael，你该如何说： . 9. 你和你的英语老师说，当你上英语课时你就会犯困你会这样说： .
10. 你想问你的同学说什么会影响到他的心情，你该怎么问： ? Unit6 1. 你问你的好朋友说上周他是怎么去上海旅游的，你会这样问： Shanghai ? 2. 你回答说你花了一个小时半飞到上海，你该这样说： took . 3. 你问你的好朋友说坐飞机去上海花了多少钱，你会这样问： cost Shanghai by plane ? 4. 你问你的好朋友说去上海最佳季节是什么，你会这样问： Shanghai? 5. 假如你是火车售票员，问旅客想要预定多少张票，你会这样问： tickets ? 6. 假如你是宾馆前台，问旅客想要预定什么类型的房间，你会这样问： rooms ? 7. 台湾在福建省的东边，你会怎么表达： Taiwan Fujian. 8. 你和Mary 通电话说当她在旅行的时候，你正在为考试做准备你该怎么说： while . 9. 公园管理人员告诉你说公园从东到西长100米，他该怎么说：
新目标八年级（上）情景交际用语复习专练 Unit1 1.补全对话。(10分) A: (1)_____________________________? B: They are talking about yesterday’s football match. A: Oh, I watched it on TV. Beijing Team had a good teamwork. Didn’t you watch it? B: (2)___________________. I did my homework and forgot the time. So I didn’t watch the match. A: (3)___________________! But Beijing Team will play again this evening. B: (4)_____________________________? A: Sure. You’d better finish your homework earlier if you want to watch it. Remember:(5) _________________________. 2. 对话填空，每空一词，词的第一个字母已经给出。 A: Hi, Mary. You look so h____(1).___! B: Thank you. I often drink m___(2).____. A: How o___(3).___ do you drink milk? B: I drink milk almost every d___(4)._____. A: Do you l___(5).___ it? B: Yes, I like it very m___(6).___. A: W___(7).___ do you like it so much? B: My mother says it’s g___(8).___ for my health. And I also t____(9).___ so. 3、用适当的选项将对话补全，你能行吗？（5分） Jack: Look at yourself, Tom. You are too fat. You are not fit. (1) Tom: What food should I eat then? Jack: You should stop eating sweets. (2) Tom: (3) I like them very much. Jack: No, you can't. (4) Tom: OK. I will try to do so.
八年级英语（上）情景交际用语复习专练 Unit1 1.补全对话。(10分) A: (1)_____________________________? B: They are talking about yesterday’s football match. A: Oh, I watched it on TV. Beijing Team had a good teamwork. Didn’t you watch it? B: (2)___________________. I did my homework and forgot the time. So I didn’t watch the match. A: (3)___________________! But Beijing Team will play again this evening. B: (4)_____________________________? A: Sure. You’d better finish your homework earlier if you want to watch it. Remember:(5) _________________________. 2. 对话填空，每空一词，词的第一个字母已经给出。 A: Hi, Mary. You look so h____(1).___! B: Thank you. I often drink m___(2).____. A: How o___(3).___ do you drink milk? B: I drink milk almost every d___(4)._____. A: Do you l___(5).___ it? B: Yes, I like it very m___(6).___. A: W___(7).___ do you like it so much? B: My mother says it’s g___(8).___ for my health. And I also t____(9).___ so. 3、用适当的选项将对话补全，你能行吗？（5分） Jack: Look at yourself, Tom. You are too fat. You are not fit. (1) Tom: What food should I eat then? Jack: You should stop eating sweets. (2) Tom: (3) I like them very much. Jack: No, you can't. (4) Tom: OK. I will try to do so. Jack: ( 5) It can help you be fit, too.
口语交际复述与转述 知识与能力 理解什么是复述、转述，掌握复述、转述的种类及基本要求。 培养学生的记忆能力、理解能力、概括能力和语言表达能力。 过程与方法 根据要求进行复述与转述训练。 情感态度与价值观 养成倾听的习惯，做到在流畅的表达中获得自信。 教学重点 掌握复述与转述的方法。 教学难点 能根据要求进行复述与转述。做到准确、流畅。 1课时 一、新课导入 大家都听过穿井得一人的故事，明明是挖井省了一个人力，结果却被传为了在井内挖到一个活人。这就是传播过程中出现了失误。在生活中，我们常常需要复述和转述，今天我们就来学习一下怎样才能正确地复述和转述。 二、交际指导 1．复述 详细复述的方法：这是一种接近原文的复述。第一步，听清故事。先要详细、系统、正确地听清、了解、掌握老师所读故事的内容。第二步，感悟故事。要将故事中的每个情节清晰地保留在头脑中，理解其中的内涵、情感。第三步，复述故事。复述时一定要把文章的主要意思讲清楚，尽量完整地保留原材料的内容、观点，不改变原来的顺序，把最能表达中心意思的语句、段落和一些具体内容复述出来。 简要复述的方法：就是在听清故事情节的基础上，选择最重要的情节，按照故事的顺序
复述。 复述的注意事项：①复述必须在熟悉故事的情况下进行；②不改变原意，不漏掉主要情节；③语句通顺、有条理，恰当运用故事的语言或组织自己的语言，将部分需要转换的书面语转化为口语；④要用普通话，声音响亮，口齿清楚，态度自然。 2．转述 转述方法：第一步，仔细阅读教材上呈现的文段内容；第二步，根据转述的对象，改变内容中的人称、时间、空间等；第三步，进行准确、完整地转述。 注意事项：人称、时间、空间等符合转述对象的身份；要求将转述的信息传递得准确、完整，不改变事实，不遗漏要点。 三、交际示例 1．复述 原文：鲁迅先生在浙江绍兴县教书的时候，每天晚上总喜欢到一位朋友家去谈天，有时很晚才回家。朋友家离学堂有好几里路，要经过一片坟地。有一天，鲁迅先生和朋友谈得很晚才回家，这时已是半夜了，鲁迅正快步走，忽然发现不远处有一个白影子蹲在坟墓旁，忽高忽低，一会儿大，一会儿小，真像人们传说的鬼。鲁迅不相信鬼和神，他大步走上前去，用又硬又重的皮鞋向白影子踢去，只听得白影子“哎哟”一声倒了下去。鲁迅弯下腰，细细一看，原来并不是什么鬼，而是一个盗墓的。 复述示例：鲁迅在绍兴乡村教书时，有一天到朋友家谈话，很晚才回家。他经过一个坟地时，看见一个白影子在晃动，就用皮鞋踢了一脚，发现是个盗墓的。 2．转述 根据下面的材料，进行转述训练。请与同学合作，轮流扮演材料中的人物，再现这件事情。要求转述准确、完整。 张明有了一辆新自行车，刘宇特别想骑一次，但是又不好意思直接跟张明说，所以请李晨帮忙转述自己的想法。听了李晨的话，张明欣然同意，请刘宇第二天上午九点到自己家所在的小区来骑车，并请李晨转述自己的邀请。 答案示例：刘宇对李晨说：“我特别想骑骑张明的新自行车，可我不好意思直接跟他说。李晨，你能帮我去问问张明吗？” 李晨对张明说：“刘宇特别想骑骑你的新自行车，但他不好意思跟你说，所以让我问问你，他可以骑一骑吗？” 张明对李晨说：“没问题！叫他明天上午九点来我家小区，我等着他！”
“口语交际——讲述” 教学目标： 1 掌握“讲述”的技巧，学会表达，与人交流。 2 在讲述中培养、提高口语交际能力。 3 与人交流态度大方、有礼貌。 教学设想： 1 结合教材，布置预习。 2 收集材料，进行讲述，或情景交流。 课时安排； 2课时 活动要点： 一素材导入 孔子讲学，弟子三千，贤者七十二。 长妈妈讲美女蛇的传说 开讲节目，引人注目 二活动指导 活动内容 1.注意讲述的对象和场合、氛围。 首先要明确是讲给什么人听的。讲述的对象不同，讲述的内容和方式也就不同。这就是说，讲述要有针对性，要有听众意识。比如，对同学讲述你自己的故事，就要像平时跟他们说话那样亲切自然，多用口语，少用书面语，更不要拿腔拿调；对师长讲述一件事，要态度诚恳，注意礼貌用语。此外，要注意讲述时的场合、氛围。一方面，讲述者要注意讲话场合、听者情绪等因素。例如，在朋友聊天、课堂交流和全校集会等不同场合讲述“诚信的故事”，选取的内容就可以有所不同，讲述的方式也应有所不同。另一方面，讲述者可以利用一些辅助手段，营造有利于自己讲述的氛围，如播放音乐、制作课件、准备简单的道具等。 2.讲述时要重点突出，条理清楚 讲述之前通常会有准备的时间，哪怕时间很短，也要充分利用。先想好你讲述的中心话题是什么，就不会散乱；讲述条理清楚，容易让人明白事情的前因后果、来龙去脉。这里说的条理，既指事情的脉络和因果，也指讲述的层次和步骤。先讲什么，后讲什么，要有一个基本的“序”。另外，注意讲述要简洁，避免繁复冗长。 3.注意口语表达的特点 要尽量使用简单的句式，多用短句，少用长句。有时为了强调，提醒听者注意，可以适当重复说一些话。尽量不用生僻词语和专门术语，以免造成不解或引来误解。还可以借助说话的停 顿、语速、语气、语调和动作、表情，增强讲述的感染力。 三活动要求： 提示： 1.讲述故事，要交代清楚故事的来龙去脉、前因后 果，还要把故事中的人物、时间、地点等表述清楚。 2.讲述故事的中人物，可以选一些方面，如肖像、神态、行动、语言、心理等，要突出人物的某种性格特征或精神品质。
Ⅱ.1 情景交际。（5分） 在下列横线上填入适当的句子，补全对话。 ( M—Michael；S—Steve) M: Good morning, Steve. Nice to see you! S: Good morning. Nice to see you, too. M: 11. S: I’m going to play basketball. M: Excising is good for our health. 12. S: My favorite player is Lin Shuhao. And yours? M: Me, too. 13. S: Twice a week. M: 14. S: I want to be a basketball player like Lin Shuhao. M: I hope your dream will come true (实现). S: 15. 2 在下列横线上填入适当的句子，补全对话。 A：It’s Sunday tomorrow. 11. ? B：Oh, I am going to watch a football match. It’s between Korea and China. A：Wonderful! I really hope we’ll win this time. 12. ? B：At 3 o’clock in the afternoon. I have two tickets here. 13. ? A：Of course I’d love to. But I can’t. We will have a basketball match tomorrow afternoon. B：What a pity! 14. ? A：A team from No. 2 Middle School. B：15. ? A：In our school. B：Good luck to you and your team then! A：Thank you. See you later. B：See you. 3. 在下列横线上填入适当的句子，补全对话。 A: Hello! 11. B: This is Jack speaking. A: Hi, Jack. This is Mike. Are you free this afternoon? B: Yes, what’s up? A: I have two film tickets. 12. B: Yes, I’d love to. 13. A: At 3:00 this afternoon. B: 14. A: Let’s meet at my home.
仁爱英语八年级下Unit5看图写话和情景交际训练题 Topic1 1.happy, meet_________________________________________ 2.as…as, long_________________________________________ 3.have a class, climb_________________________________________ 4.be strict, me_________________________________________ 5.look tired/ too much homework_________________________________________
6.违反交通规则我们会被罚款，甚至陷入危险中。 If we , we may get a fine and even be in danger. 7.骑自行车可以帮我们节约能源，你可以这么说： 8.让别人代你向他的父母问好，你可以这样说： 9.如果要问你叫什么名字，电话号码是多少时，应该怎么问： 10.在电话里你想找康康，你应该这么说： Topic2 1..be used to，on Sundays_________________________________________ 2..speech，yesterday_________________________________________ 3..be afraid of_________________________________________ 4.tired，because_________________________________________
仁爱八年级英语情景交际专项 姓名:__________ 成绩：___________ 八年级Unit 1 Topic 1 情景交际： 根据每小题所提供的情景提示，完成下列各题。 1.你想问Michael 明天将要做什么事，你可以这样问： _________________________________________________________, Michael? 2. 你想问汤姆要不要来为我们加油，可以这样说： Would you like________________________________________________, Tom? 3. 你想问对方最喜欢的运动是什么,可以这样问： ________________________________________________________________？ 4. 你想说自己擅长跳远，可以这样说； ________________________________________________________________. 5. 你想告诉李明说比起玩电脑游戏，你更喜欢看书，可以这样表达： _________________________________________________________________. 看图写话：根据每题所提供的图片和提示词，写一个符合图意的句子。 1. _____________________________________________________________________________ 2. _____________________________________________________________________________ 3. _____________________________________________________________________________ 4. _____________________________________________________________________________ 5. _____________________________________________________________________________ 1. leave, tomorrow 2. make, strong 4. There, next week 3. teacher, grow up 5. spend, last night
口语交际今天该怎样读文学名著 文学名著是世界文学宝库中的明珠，比如，我国的诸子百家的散文、诗词曲赋、四大名著，外国的《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》《简·爱》《巴黎圣母院》，等等。这些作品有着丰厚的文学艺术价值，影响了一代又一代的读者。 当今，现代科技和信息技术的迅猛发展，各种信息、各种阅读材料纷至沓来，令人目不暇接，给文学名著的阅读带来了挑战。你是怎样对待文学名著的？今天我们就这一话题进行讨论，希望大家畅所欲言。 1．通过活动提高学生搜集资料、调查研究的能力； 2．提高学生分析说理、系统论证自己观点的语言表达能力； 3．通过对怎样阅读文学名著的讨论，使学生学会准确表达自己的观点。 1．通过对“中学生该怎样读文学名著”的讨论，提高学生的口头交际能力。 2．培养学生言文有理，言文有据地阐明自己观点的好习惯。 1．如何运用有关数据来支撑自己的观点，说服对方。 2．在发生争论或辩论时，如何指导学生学会既阐明了自己观点又尊重了对方。 1．每位同学课前都要先确立自己关于“中学生今天该怎样阅读文学名著”的观点并根据自己的观点整理出支持该观点的理由，梳理出发言提纲。 2．根据自己的观点找出支持该观点的具体理由。 3．推举一名主持人，主持人要提前写好串词并做好辩论前的准备工作。 1.网络对四大名著的分析。 2．书籍：四大名著及《简·爱》《格列佛游记》等。 一、激趣导入 20世纪90年代以来，全球网络技术飞速发展，互联网以其不可阻挡的影响力，渗透到社会生活的各个领域，它以前所未有的速度改变着人们的生产、生活和思维。一个全新的“网络”时代正向我们走来，正向青少年走来。数字化阅读率快速提升，碎片化阅读正逐步取代传统的阅读方式，阅读的内容也随之发生变化，今天的我们，要怎样阅读文学名著呢？今天，我们就这个问题展开讨论，希望大家能畅所欲言，也希望大家注意聆听其他同学的发言，从中汲取对自己有用的东西。 二、方法指导 1．发言时要观点明确，不能模棱两可； 2．表述理由要有层次，先说主要的，再说次要的； 3．讨论中要互相尊重，不同的观点可以互相讨论，但要避免情绪上的冲突； 4．其他同学发言时要注意聆听，听出发言的要点，不能自顾自说。 5．主持人要注意控制时间，争取让每位同学都有发言的机会。
1. 你想知道对方能否帮你，你可以这么问：_____________________? 2. 你想知道对方是否介意教你游泳，你可以这么问：_____________________________________? 3. 你想再试一次，不知道对方是否介意，你可以这么问：____________________________? 4. 你为你刚才说过的话向对方道歉，可以这么说：______________________________. 5. 你和朋友约好定在六点半，你可以这么说：______________________. 6. 看到同桌捂着嘴巴，你建议他最好去看牙医，你可以这么说：___________________________. 7. 得知你同桌看病刚回来，你想知道他现在感觉怎样，你可以这么问： _______________________? 8. 看到同桌无精打采地趴在桌上，你想知道他怎么啦，可以这么问： __________________________________________? _______________________? 9. 看到你表弟一直咳嗽，你想知道他像这样子已经多久了，你可以这么问： ____________________________? 10. 医生拿着一包药，让你一天服两次，他会这么说： ______________________________. 11. 看到有同学在校园里乱扔垃圾，你可以这么说： ________________________________________. 12. 你表弟昨晚又熬夜了，你认为这样做有害健康，可以这么说： ___________________________________. 13. 你想找Tina，电话接通后你可以这么说：__________________________________? 14. 有人打电话找你父亲，刚好他手头忙，你可以这么说： _______________________________________. 15. 你打电话没找到李老师，想留个口信，可以这样对他家人说：_____________________? 16. 你喜欢在业余时间听音乐，你可以这么说：I enjoy __________________________________. 17. 你哥过去喜欢流行音乐，但现在不喜欢了，你可以这么表达： _________________________________________________ 18. 你十岁时就兴趣打篮球，你可以这么说： __________________________________at the age of ten. 19. 你妹妹一点也不喜欢背诵诗歌，你可以这么表达： ______________________________________. 20. 你喜欢踢足球胜过于游泳，你可以这么表达： ________________________________________.
仁爱八年级英语情景交际专项 姓名: __________ 成绩：______________ 八年级Unit 1 Topic 1 情景交际： 根据每小题所提供的情景提示，完成下列各题。 1?你想问Michael明天将要做什么事，你可以这样问： ________________________________________________________ , Michael? 2. 你想问汤姆要不要来为我们加油，可以这样说： Would you like _______________________________________________ , Tom? 3. 你想问对方最喜欢的运动是什么，可以这样问： _________________________________________________________________________ ？ 4. 你想说自己擅长跳远，可以这样说； 5. 你想告诉李明说比起玩电脑游戏，你更喜欢看书，可以这样表达： 看图写话：根据每题所提供的图片和提示词，写一个符合图意的句子。 1. leave, tomorrow 2. make, stro ng 3. teacher, grow up 4. There, n ext week 1.
情景交际： 根据每小题所提供的情景提示，完成下列各题。 1. 你希望得到对方帮助，可以这样说 ________________________________________________________________________ ? 2. 你想向对方对于你说过的话表示歉意，可以这样说 3. 你要安慰对方，更加努力的话下次会更好，可以这样说 4. 你希望对方不要把自行车放这里，可以这样说 Would you mind ___________________________________________________________ ? 5. 你要邀请对方加入，可以这样说 ________________________________________________________________________ ? 看 图写话：根据每题所提供的图片和提示词，写一个符合图意的句子。 4. n ot, an gry 5. mind, throw 1. ____________________________________________________________________________ 2. ____________________________________________________________________________ 3. ___________________________________________________________________________ 4. ___________________________________________________________________________ 5. ___________________________________________________________________________ 1. pass, Mike 2. mind, teach
人教版八年级上册（1至3单元）情景交际练 习题 （1） A: Hi, Tom, I didn’t see you last month. Where did you go? B: 1.____________________________________________. A: Really?2.______________________________________? B：I went there with my parents. A: 3.____________________________________________? B: We got there by plane. A: 4.______________________________________________? B：It took us less then two hours to fly there. A：Why did you go there? B: We went there for our holidays. A:5._________________________________________________? B:Yes, we enjoyed ourselves very much. A: I’m very glad to hear that. B: Thanks a lot. 答案：1.I went to Beijing. 2. Who did you go there with 3. How did you get there 4.How long did it take you to fly there 5. Did you enjoy yourselves (2) A: Hi, Mike. Long time no see. 1.___________________________________________________? B: I went to Sanya with my family. A: 2.___________________________? B: The trip was excellent! We drank coconut milk and swam in the sea. A: Sounds fun! By the way, do you often exercise? B:3. _________________________, but my sister does. I have lots of homework to do. A: Poor guy. You need to take care of yourself. I like playing basketball very much. And I often play with my friends. I think it can keep my healthy. B: I see. 4._____________________________________________? A: I play basketball twice a week. Do you want to join us this afternoon? B: Sure!5.___________________________________________________? A: Well, we can meet on the playground at 3 p.m. B: OK. See you then! 答案：1. Where did you go on vacation 2. How was the trip 3. No, I don’t 5.How often do you play basketball 5. When and where can we meet (3)
初中英语重点句型及情景交际（上学期期中复习二） 知识梳理： 重点句型 【句型复习】 1. How often does he watch TV? 他多久看一次电视？ 【句析】 本句是特殊疑问句。how often用来提问做事的频度。常见的频度副词有：always 总是； usually 通常；often 经常； sometimes 有时；hardly ever 几乎不；never 从不。twice a week, once a month, three times a year等也表示频度。 【例句】 My mother often watches TV at night. 我妈妈经常在晚上看电视。 Tom visits his grandmother once a week. 汤姆每周看望他的外祖母一次。【考题链接】 My brother sometimes surfs the Internet on weekends. （对画线部分提问） _________ _________ _________ _________ brother _________ the Internet on weekends? 答案：How often does your; surf 2. Tina is more outgoing than Tara. 蒂娜比塔拉外向。 【句析】 more outgoing是比较级，用于两者之间的比较。
______________exercise you take, _________________you’ll be. A. The fewer, the fatter B. The less, the fatter C. The less, the more fatter D. Less; fatter 答案：B 思路分析：句意为：你做的锻炼越少，你就会越胖。exercise作“锻炼”讲时是不可数名词，故用less修饰；fat的比较级是fatter，故选B项，D项缺少the。 【即学即练】 1. —____________________ do you arrive late for school? —Never. A. How long B. How many C. How much D. How often 2. In my city, it’s ______________ in July, but it’s ______________ in August. A. hot; hot B. hotter; hotter C. hot; hotter D. hotter; hot 答案： 1. D 2. C 思路分析： 1. 根据答语中的never（表示频度）可知问句中用how often提问。 2. 第一空是说七月天气炎热；but表转折，说明“八月天气（比七月）更热”，故用比较级。C项正确。 情景交际： 一、谈论做某事的频率 【交际用语】 1. —What do you usually do on weekends? —I often go to the movies. 2. —How often do you watch TV? —I watch TV every day.