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重庆市缙云教育联盟高二年级11月月考
生物试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共15小题，共15.0分）
1.下列关于生物学研究方法和相关实验的叙述中，错误的是
A. 对比实验法：探究酵母菌细胞的呼吸方式和比较H2O2在不同条件下的分解
B. 差速离心法：细胞中各种细胞器的分离和叶绿体中色素的分离
C. 模型构建法：DNA双螺旋结构的发现和研究种群数量变化规律
D. 模拟实验法：探究膜的透性和性状分离比（抓小球）实验
2.结合图分析，叙述正确的有几项（）
①利用Ⅰ、Ⅱ进行模拟实验，桶中小球数量可以不同，但每个桶中不同的小球必须
相等
②利用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ进行有关模拟实验，每次要保证随机抓取，读取组合后必须
放回
③利用Ⅰ、Ⅱ模拟的过程发生在③，利用Ⅲ、Ⅳ模拟的过程发生在②
④利用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ进行有关模拟实验，要统计全班的结果并计算平均值，是为
了减少统计的误差．
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
3.某学生取甲、乙两纸盒，准备若干写着“A”“a”的卡片，在甲中放入“A”“a”
卡片各10片，摇匀，乙做同样处理，开始性状分离比模拟实验。下列叙述错误的是( )
A. 两个纸盒分别代表了雌性和雄性生殖器官
B. 可向甲盒中再增加两种卡片各10片，不影响统计结果
C. 将分别从甲、乙盒中取出1张卡片组合在一起模拟了雌、雄配子的随机结合
D. 若要模拟自由组合定律，需再向甲、乙盒中各加入等量写着“B”“b”的卡片
4.某学生取甲、乙两纸盒，准备若干写着“A”、“ a”的卡片，在甲中放入“A”、
“ a”卡片各10片并摇匀；乙同样处理，开始性状分离比模拟实验。下列叙述不正确的是（）
A. 两个纸盒分别代表了雄性和雌性生殖器官
B. 可向甲盒中再增加两种卡片各10片，不影响统计结果
C. 从两个纸盒中各取出1张卡片组合在一起模拟了雌雄配子的随机结合
D. 要模拟自由组合定律，需再向甲乙纸盒中各加入等量写着另一对等位基因的卡
片
5.如图是某二倍体生物体内某个细胞连续变化的过程图。下列说法错误的是（）
A. 该二倍体生物是雌性动物
B. 丁细胞可能是卵细胞
C. 甲细胞中具有4个染色体组
D. 图示涉及两种分裂方式和至少三次细胞分裂
6.将某一细胞中的一条染色体上的DNA用14C充分标记，其同源染色体上的DNA用
32P充分标记，置于不含放射性的培养液中培养，经过连续两次细胞分裂（不考虑交叉互换）。下列说法中正确的是
A. 若进行减数分裂，则四个细胞中均含有14C和32P
B. 若进行有丝分裂，某一细胞中含14C的染色体可能是含32P染色体的两倍
C. 若进行有丝分裂，则四个细胞中可能三个有放射性，一个没有放射性
D. 若进行减数分裂，则四个细胞中可能两个有放射性，两个没有放射性
7.某雌雄异株二倍体植物为XY型性别决定，该植物有蓝花和紫花两种表现型，由等
位基因A和a（位于常染色体上）、B和b（位于X染色体上）共同控制。已知紫
色素形成的途径如下图所示。下列叙述正确的是
A. 该植物种群内花色对应的基因型共有9种
B. 取AaXBY植株的花粉通过离体培养所得植株都为纯合子
C. 该花色的遗传反映了基因对性状的直接控制
D. 若蓝花雄株×蓝花雌株，F1中的紫花雄株占3/16，则雄株亲本的基因型为AaXBY
8.如图所示为某DNA分子的复制过程，解旋时会在解旋处呈现“叉子”的形状，称
为复制叉。已知DNA聚合酶只能将游离的脱氧核苷酸连接到核苷酸单链上。根据所给信息判断，下列叙述中错误的是（）
A. DNA复制时有氢键的断裂，也有氢键的合成，整体而言，并没有消耗能量
B. 该DNA复制形成的两个子代DNA是前导链和后随链分别结合模板链形成的
C. DNA聚合酶能将游离脱氧核苷酸的磷酸基团与DNA子链的脱氧核糖相连
D. 后随链合成不连续是因为参与该链合成的DNA聚合酶和解旋酶移动方向相反
9.某基因(14N)含有3 000个碱基，腺嘌呤占35%。若该DNA分子用15N同位素标记
过的游离脱氧核苷酸为原料复制3次，再将全部复制产物置于试管内离心，进行密度分层，得到的结果如图1所示；然后加入解旋酶再离心，得到的结果如图2所示。
则下列有关分析完全正确的是
①X层全部是只含14N的基因
②W层中含15N标记的胞嘧啶3 150个
③W层与Z层的核苷酸数之比为8∶1
④X层中含有的氢键数是Y层的1/3
A. ①
B. ①③
C. ②④
D. ②③④
10.下列有关遗传分子基础的叙述，正确的是
A. DNA复制合成的一条子链中嘌呤和嘧啶数量相等
B. mRNA的形成过程中发生了碱基间氢键的断裂和形成
C. 合成肽链一定以RNA为模板，但不一定发生在核糖体上
D. 遗传密码子的简并性可以提高基因转录的速率
11.下列关于生物体内基因表达的叙述，正确的是（）
A. 每种氨基酸都至少有两种相应的密码子
B. HIV的遗传物质可以作为合成DNA的模板
C. 真核生物基因表达的过程即是蛋白质合成的过程
D. 一个基因的两条DNA链可转录出两条相同的RNA
12.下图表示真核细胞的翻译过程，据图分析不正确
．．．的是（）
A. 图中1、2、3依次表示mRNA、多肽链、核糖体
B. 相对于mRNA，核糖体的运动方向是从左向右
C. 一个mRNA可同时作为多种蛋白质合成的模板
D. tRNA上的反密码子和mRNA上的密码子是互补的
13.下列有关变异的说法正确的是（）
A. 发生在生物体体细胞内的基因突变一般不能传给后代，所以它是不可遗传的变
异
B. 染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察
C. 同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组
D. 秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体加倍
14.下列关于人类遗传病的叙述错误的是
A. 多指比白化病发病率高的原因是前者是显性遗传病
B. 调查人群中的遗传病时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病
C. 常见的优生措施有禁止近亲结婚、提倡适龄生育和进行产前检测等
D. 通过基因诊断确定胎儿不携带致病基因，但也有可能患染色体异常遗传病
15.甜菜夜蛾幼虫啃食玉米叶片后，玉米会释放出吲哚和萜类等物质吸引小茧蜂在甜菜
夜蛾幼虫体内产卵寄生。为降低甜菜夜蛾幼虫对玉米产生的危害，人们喷施有机磷农药消灭甜菜夜蛾幼虫，但几年后药效下降。下列叙述错误的是（）
A. 玉米释放的吲哚、萜类等物质属于化学信息，它们可以调节种间关系
B. 农业生产中，可利用化学信息素防治甜菜夜蛾幼虫，减少农药的使用
C. 有机磷农药诱导相关基因突变，使甜菜夜蛾个体中抗药基因频率增大
D. 为延缓农药药效下降，可以在不同年份交替使用作用机理不同的农药
第II卷（非选择题）
二、探究题（本大题共4小题，共60.0分）
16.研究化石时发现，某地区在距今10000年前生活着长尾山鸡和中长尾山鸡。距今
5000年前，该区域出现了一条宽阔的大河，将该地区分割为甲、乙两区域。距今约30年前，统计发现甲区域山鸡仍为长尾和中长尾山鸡，乙区域全部为短尾山鸡。
研究发现，甲区域的长尾和中长尾山鸡能正常交配、产生可育后代；甲区域的长尾和中长尾山鸡与乙区域的短尾山鸡均能交配，但受精卵不能发育。回答下列问题：（1）甲区域的山鸡个体间尾部形态的差异，体现的是______多样性。
（2）乙区域出现的短尾山鸡______（填“是”或“不是”）一个新物种。用现代生物进化理论解释乙区域出现短尾山鸡的原因______。
（3）近些年，甲区域的环境发生剧烈变化，研究人员对该区域山鸡的数量与山鸡的翅色基因（A/a）和翅形基因（B/b）频率的研究数据如表：
分析表中数据可知，近些年发生明显进化的山鸡是______。1997年时，长尾山鸡中基因型为AA的个体数量为______。
17.用红眼雌果蝇（X R X R）与白眼雄果蝇（X r Y）为亲本杂交，在F1群体中发现一只
白眼雄果蝇（记为“W”）。W果蝇出现的原因有三种可能：第一种是环境改变引起表现型变化，但基因型未变；第二种是亲本果蝇发生基因突变；第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时期X染色体不分离。现就第一、二种可能进行讨论，请设计简便的杂交实验，确定W果蝇的出现是由哪一种原因引起的。
（1）实验步骤：________。
（2）结果预测：
Ⅰ．若________，则是环境改变引起的；
Ⅱ．若子代全是白眼，则是基因突变引起的。
（3）进一步实验表明，亲代雌果蝇该基因编码蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列发生了图示变化，起始密码子为AUG。基因的b链中箭头所指碱基C突变为A，其对应的密码子将由________变为________。其转录时的模板位于________（填“a”
或“b”）链中。
18.已知果蝇的性染色体组成为XY，如图Ⅰ为同源区段，Ⅱ-1和Ⅱ-2分别为X和Y染
色体的独立区段。果蝇的长翅与残翅由一对等位基因（A、a）控制，在雌、雄均有长翅和残翅的种群中选取一只长翅雌蝇与一只残翅雄蝇多次杂交，所得F1均为长翅。将F1中的雌、雄个体相互交配，F2中残翅占1/4且均为雄性。
⑴果蝇的长翅与残翅这一相对性状中，______________为隐性性状。
⑵针对上述杂交现象，科学家认为控制果蝇翅型的等位基因在染色体上的位置
有两种可能性：
第一种可能性是：控制长翅、残翅的基因位于X染色体的独立区段上；
第二种可能性是：___________________________________________________。
⑶若欲验证上述判断是否正确，可利用种群中表现为_____________________的多
对果蝇相互杂交，观察子代的表现型及其比例。
如果杂交子代的性状表现为_______________________________________________的结果，可明确基因的位置符合第一种可能性；
如果杂交子代的性状表现为_______________________________________________的结果，可明确基因的位置符合第二种可能性。
19.果蝇的红眼与朱砂眼由一对等位基因（B、b）控制，另一对等位基因（A、a）影
响某种色素的合成使果蝇眼色呈白色。现有一只白眼雌蝇与一只野生型红眼雄蝇杂交得F1，F1随机交配得F2，子代表现型及比例如下表。
请回答：
(1)A、a基因位于_______染色体上，红眼对朱砂眼为_______性。
(2)亲本红眼雄蝇的基因型为_______________________________；F2杂合雌蝇共有
_______种基因型。这些杂合雌蝇中红眼果蝇所占的比例为_______。
(3)让F2中全部的红眼果蝇随机交配，理论上F3雄蝇的表现型为
__________________，其比例是_______。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查科学史中所用的研究方法和生物实验方法，意在考查考生识记和理解能力。【解答】
A.探究酵母菌细胞的呼吸方式和比较H2O2在不同条件下的分解均采用对比实验法，A 正确；
B.分离各种细胞器常用差速离心法，而分离叶绿体中色素采用的是纸层析法，B错误；
C.DNA双螺旋结构的发现采用了物理模型构建法，种群数量增长的曲线采用了数学模型构建法，C正确；
D.探究膜的透性和性状分离比（抓小球）实验都采用了模拟实验法，D正确。
故选B。
2.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查遗传定律模拟实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
根据题意和图示分析可知：I、Ⅱ小桶中的小球表示的是一对等位基因D和d，说明模拟的是基因分离规律实验；Ⅲ、Ⅳ小桶中的小球表示的是两对等位基因A、a和B、b，说明模拟的是基因自由组合规律实验。
【解答】
①利用Ⅰ、Ⅱ进行模拟实验，小桶中的小球表示的是一对等位基因D和d，每只小桶内两种小球的数量必须相等，表示两种配子的比是1：1，但两个小桶中小球总数可以不等，说明雌雄配子数量可以不相等，①正确；
②利用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ进行有关模拟实验，每次要保证随机抓取，且每次抓取的彩球都要放回原桶中并搅匀，再进行下一次抓取，②正确；
③利用Ⅰ、Ⅱ模拟的过程发生在③，即雌雄配子随机结合；利用Ⅲ、Ⅳ模拟的过程发生在②，即减数第一次分裂后期，非同源染色体上的非等位基因自由组合，③正确；
④利用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ进行有关模拟实验，要统计全班的结果并计算平均值，是为了减少统计的误差，确保实验结果的准确性，④正确。
综上所述，D正确，ABC错误。
故选D。
3.【答案】D
【解析】
【分析】
本题主要考查了性状分离比模拟实验的相关知识，掌握性状分离比模拟实验的原理、过程是解答本题的关键。
【解答】
A.两个纸盒分别代表了雌性和雄性生殖器官，A正确；
B.可向甲盒中再增加两种卡片各10片，不影响统计结果，B正确；
C.将分别从甲、乙中各取出的1张卡片组合在一起模拟了雌、雄配子的随机结合，C正确；
D.若要模拟自由组合定律，需向另外两纸盒中各加入等量且适量写着“B”“b”的卡片，D错误。
故选D。
4.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查模拟基因分离定律的实验，要求考生掌握基因分离的实质，明确实验中所用的纸盒、卡片和卡片的随机结合所代表的含义；其次要求考生掌握性状分离比的模拟实验的原理，注意实验过程中相关操作的细节，能根据题干要求准确判断各选项。
【解答】
A.甲、乙两个纸盒分别代表了雄性和雌性生殖器官，A正确；
B.向甲盒中再增加两种卡片各10片，A：a仍为1：1，所以不影响统计结果，B正确；
C.从两个纸盒中各取出1张卡片组合在一起模拟了雌雄配子的随机结合，表示受精作用，C正确；
D.要模拟自由组合定律，需再向甲乙纸盒中各加入等量写着另一对等位基因的与写着"A""a"卡片大小要有差别，每次各取大小各一张卡片以模拟自由组合定律，D错误。
故选D。
5.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查的是减数分裂和有丝分裂，要求学生对于细胞分裂图像进行辨析及细胞分裂各时期的染色体变化，解题关键在于同源染色体的分辨。
【解答】
A.乙细胞呈现的特点是：同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，又因其细胞膜从偏向细胞一极的部位向内凹陷，所以是初级卵母细胞，该二倍体生物是雌性动物，A正确；
B.丙细胞不含同源染色体，且每条染色体的着丝点排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期，再结合乙细胞中的染色体的形态及其行为特点可推知：丙细胞为次级卵母细胞，与丙细胞同时产生的（第一）极体经过减数第二次分裂后形成的极体为丁细胞所示，B 错误；
C.甲细胞含有同源染色体，呈现的特点是：着丝点分裂后形成的两条子染色体分别移向细胞两极，据此可判断处于有丝分裂后期，因此甲细胞中具有4个染色体组，C正确；
D.综上分析，图示涉及两种分裂方式（有丝分裂与减数分裂）和至少三次细胞分裂（一次有丝分裂、减数第一次分裂与减数第二次分裂各一次），D正确。
故选B。
6.【答案】C
【解析】
【分析】
本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力并应用相关知识综合解答问题的能力。
【解答】
A.若进行减数分裂，同源染色体会分开，因此四个细胞中有两个细胞都含有14C，另外
两个细胞都含有32P，A项错误；
B.若进行有丝分裂，某一细胞中可能含14C染色体和含32P染色体的数量相等，也可能只含14C，也可能只含32P等，可能不含14C和32P，B项错误；
C.若进行有丝分裂，细胞分裂两次，DNA复制两次，由于有丝分裂后期，姐妹染色体分开后形成的子染色体移向细胞两极是随机的，因此四个细胞中可能三个有放射性，一个没有放射性，C项正确；
D.若进行减数分裂，DNA只复制一次，但细胞分裂两次，因此四个细胞中都有放射性，D项错误。
故选C。
7.【答案】D
【解析】
【分析】
本题主要考查基因的自由组合、基因对性状的控制的相关知识，意在考查学生的理解和分析计算能力
【解答】
A.由于等位基因A和a位于常染色体上，在植物种群内有3种基因型，而等位基因B和b位于X染色体上，在植物种群内有5种基因型，所以该植物种群内花色对应的基因型共有3×5＝15种，A错误；
B.取AaX B Y植株的花粉通过离体培养所得植株都属于单倍体植株，不是纯合子，B错误；
C.该花色的遗传反映了基因基因通过控制酶的合成控制细胞代谢进而控制生物的性状，C错误；
D.由蓝花雄株×蓝花雌株，F1中的紫花雄株占全部子代的（），可知亲本的基因型为AaX B X b和AaX B Y，D正确。
故选D。
8.【答案】A
【解析】
【分析】
本题主要考查DNA复制的相关知识，要求学生掌握DNA复制方式、过程、条件、方向等知识，并能结合题干信息解答问题的能力；
【解答】
A.DNA复制时有氢键的打开，需消耗能量，A错误；
B.DNA的复制是半保留复制，每个DNA都由母链和子链组成，即DNA复制形成的两个子代DNA是前导链和后随链分别结合模板链形成的，B正确；
C.DNA聚合酶只能将游离的脱氧核苷酸连接到核苷酸单链上，这个过程中将游离的脱氧核苷酸的磷酸基团与DNA子链的脱氧核糖相连，C正确；
D.DNA的两条链反向平行，两条子链延伸方向相反，两条模板链上的DNA聚合酶的移动方向是特定的，后随链DNA聚合酶移动和解旋酶移动方向相反，所以后随链合成不连续，D正确。
故选A。
9.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查DNA结构与复制的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
【解答】
①DNA是半保留复制，故复制3次，DNA总数是8个，其中含有14N的DNA为2个(每个DNA均为一条14N链，一条15N链)，其余6个均为15N的DNA(两条链均为15N)。因为14N15N的DNA密度比15N15N的DNA密度小，故X层应该为14N15N的DNA，Y 层为15N15N的DNA，①错误；
②一个DNA中含有3000个碱基，腺嘌呤占35%，那么胞嘧啶占15%，故胞嘧啶的碱基数为450个。复制3次一共得到8个DNA，这样需要的胞嘧啶数为450×7=3150个，
②正确；
③复制后的8个DNA一共含有16条链，其中14N的链2条(分布在Z层)，15N的链14条(分布在W层)，因为该基因含有3000个碱基，故每条链的核苷酸数为1500，这样Z 层的核苷酸数为1500×2=3000，W层的核苷酸数为1500×14=21000个，故W层与Z层的核苷酸数之比为7：1，③错误；
④复制得到的DNA所含有的碱基数都是相同的，那么氢键数也应该是相同的，X层有2个DNA，Y层有6个DNA，这样它们的氢键数之比即为DNA数之比，即X层中含有的氢键数:Y层中含有的氢键数=1：3。X层中含有的氢键数是Y层的1/3，④正确。
综上所述，ABD错误，C正确。
故选C。
10.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查遗传物质的本质、遗传信息的复制和表达等相关知识，意在考查考生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
【解答】
A.DNA复制合成的一条子链中嘌呤和嘧啶数量不一定相等，A错误；
B.mRNA的形成过程中即转录过程中，DNA模板链和mRNA之间形成氢键，之后mRNA 从DNA模板链上脱离下来涉及氢键的断裂，B正确；
C.合成肽链一定以RNA为模板，也一定发生在核糖体上，C错误；
D.遗传密码子的简并性不可以提高转录的速率，D错误。
故选B。
11.【答案】B
【解析】
【解答】
A、一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码，A错误；
B、HIV的遗传物质为RNA，可以作为逆转录过程的模板合成DNA，B正确；
C、真核生物基因表达的过程即是基因控制蛋白质的合成过程，C错误；
D、一个基因的两条DNA链可转录出两条互补的RNA，而不是相同的RNA，且转录是以DNA的一条链为模板，D错误。
故选：B。
【分析】
1、基因的表达包括转录和翻译两个主要阶段：
（1）转录：是指以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。（2）翻译：是指以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程。
2、有关密码子，考生可从以下几方面把握：
（1）概念：密码子是mRNA上相邻的3个碱基；
（2）种类：64种，其中有3种是终止密码子，不编码氨基酸；
（3）特点：一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码。
本题考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记密码子的概念、种类及特点；识记HIV 的遗传信息的传递过程；识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项。
12.【答案】C
【解析】
【分析】
本题知识点简单，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查。
分析题图：图表示真核细胞的翻译过程，1是mRNA，2是肽链，3是核糖体。
【解答】
A.通过分析可知，图中1、2、3依次表示mRNA、多肽链、核糖体，A正确；
B.相对于mRNA，核糖体的运动方向是从左向右，B正确；
C.一个mRNA可相继结合多个核糖体，同时进行多条相同的肽链合成，C错误；
D.tRNA上的反密码子和mRNA上的密码子是互补的，D正确。
故选C。
13.【答案】C
【解析】解：A、发生在生物体体细胞内的基因突变一般不能传给后代，但是基因突变是可遗传的变异，A错误；
B、染色体变异可以用光学显微镜直接观察，但基因突变不能用光学显微镜直接观察到，B错误；
C、同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组，C正确；
D、秋水仙素诱导多倍体形成的原因是抑制纺锤体的形成，使染色体加倍，D错误。故选：C。
可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异：
（1）基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进
而产生新基因；
（2）基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型：①自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。②交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。此外，某些细菌（如肺炎双球菌转化实验）和在人为作用（基因工程）下也能产生基因重组。
（3）染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异。本题考查生物变异的相关知识，要求考生识记生物变异的类型、特点及实例，能结合所学的知识准确判断各选项。
14.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查人类遗传病的监测和预防，要求考生识记人类遗传病的概念、类型及特点，掌握监测和预防人类遗传病的措施，能结合所学的知识准确判断各选项。
调查人类遗传病时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，如色盲、白化病等；若调查的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查，选取的样本要足够的多，且要随机取样；若调查的是遗传病的遗传方式，则应以患者家庭为单位进行调查，然后画出系谱图，再判断遗传方式。
【解答】
A.遗传病发病率的高低取决于遗传病致病基因在人群所有相同基因、等位基因中所占的比例，A错误；
B.调查人群中的遗传病时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病，B正确；
C.常见的优生措施有禁止近亲结婚、提倡适龄生育和进行产前检测等，C正确；
D.通过基因诊断确定胎儿不携带致病基因，但也有可能患染色体异常遗传病，D正确。故选A。
15.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查种群和生态系统的知识，意在考查学生对知识的理解和应用能力、分析问题和解决问题的能力。
【解答】
A.玉米释放出吲哚和萜类等物质属于化学信息，吸引小茧蜂的过程体现了生态系统的信息传递的功能，它们可以调节种间关系，A正确；
B.农业生产中，可利用化学信息素防治甜菜夜蛾幼虫，可以减少农药的使用，B正确；
C.有机磷农药的使用不会诱导相关基因突变，而是起到选择作用，使抗药个体存活下来，会导致甜菜夜蛾种群中抗药基因频率增大，C错误；
D.为延缓农药药效下降，可以在不同年份交替使用作用机理不同的农药，D正确。
故选C。
16.【答案】基因是突变和基因重组使甲乙两个地区的山鸡产生不同的变异；大河阻碍甲乙区域山鸡间的基因交流；自然选择使山鸡的基因频率发生定向改变；基因库逐渐产生明显差异，最终导致生殖隔离中长尾鸡960
【解析】解：（1）甲区域内山鸡个体间尾部形态的差异，体现的是基因多样性。（2）短尾山鸡与其它山鸡间存在生殖隔离，因此乙区域内出现的短尾山鸡是一个新物种。突变导致种群的基因频率发生改变；大河阻碍甲、乙区域山鸡间的基因交流；自然选择使山鸡的基因频率发生定向改变；基因库逐渐产生明显差异，最终导致生殖隔离。因此乙区域出现了短尾山鸡。
（3）生物进化的实质是种群基因频率的改变。据表中数据可知，中长尾鸡的B基因频率变化明显，而长尾鸡的B基因频率变化不明显，因此近些年发生明显进化的山鸡是中长尾鸡。1997年时，长尾鸡共6000，其中A=40%，则AA=40%×40%=16%，基因型为AA的长尾山鸡数量为6000×16%=960。
故答案为：
（1）基因
（2）是突变和基因重组使甲乙两个地区的山鸡产生不同的变异；大河阻碍甲乙区域山鸡间的基因交流；自然选择使山鸡的基因频率发生定向改变；基因库逐渐产生明显差异，最终导致生殖隔离
（3）中长尾鸡 960
1、一个种群全部个体所带有的全部基因的总和就是一个基因库。基因频率是指在种群基因库中，某基因占所有等位基因的比例；引起基因频率变化的因素有突变和基因重组、自然选择、迁入和迁出、遗传漂变等，自然选择使种群基因频率发生定向改变，生物进化的实质是种群基因频率的定向改变。
2、生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）物种及其
遗传变异和生态系统的复杂性总称。它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。
本题考查了生物进化以及生物多样性的有关知识，要求学生识记生物多样性的层次，识记现代生物进化理论的主要内容，掌握基因频率的计算方法等，并结合表格信息准确答题。
17.【答案】（1）用W与多只白眼雌果蝇杂交，统计子代果蝇的眼色
（2）子代中雌果蝇全是红眼
（3）GUC；UUC；b
【解析】
【分析】
本题旨在考查学生分析题干获取信息的能力，理解性别决定和伴性遗传、染色体变异和基因突变的知识要点，把握知识的内在联系并结合题干信息运用分析、比较、综合等方法对某些遗传问题进行解释、推理、判断、获取结论的能力．
【解答】
（1）本题应从分析W果蝇出现的三种可能原因入手，推出每种可能下W果蝇的基因型，从而设计实验步骤和预测实验结果。分析题干可知，三种可能情况下，W果蝇基因型分别为X R Y、X r Y 、X r O。因此，本实验应M果蝇与多只白眼雌果蝇（X r X r）杂交，统计子代果蝇的眼色。
（2）结果预测：
Ⅰ.X R Y与X r X r杂交，若子代雌性果蝇全部为红眼，雄性果蝇全部为白眼，则为环境引起的表现型改变；
Ⅱ.X r Y与X r X r杂交，若子代全部是白眼，则为基因突变引起的表现型改变；
Ⅲ.X r O与X r X r杂交，若没有子代产生（X r O不育），则为减数分裂时Ｘ染色体没有分离。
（3）进一步实验表明，结合基因的碱基序列示意图知，亲代雌果蝇该基因编码蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列发生了图示变化，起始密码子为AUG。基因的b链中箭头所指碱基C突变为A，其对应的密码子将由GUC变为UUC。其转录时的模板位于b链中。
18.【答案】（1）残翅
（2）控制长翅、残翅的基因位于X、Y染色体的同源区段上
（3）残翅雌性与长翅雄性；雌性果蝇均是长翅，雄性果蝇均是残翅；雌性果蝇有长翅
和残翅，雄性果蝇均是长翅（或雌性果蝇均是长翅，雄性果蝇有长翅和残翅；或雌性果蝇有长翅和残翅，雄性果蝇有长翅和残翅）
【解析】
【分析】
本题考查了伴性遗传的实验探究，意在考查考生对知识点的理解和信息分析能力、理解和掌握程度，要求考生具有扎实的基础知识和一定的判断能力，能构建一定的知识网络。【解答】
（1）一只长翅雌蝇与一只残翅雄蝇多次杂交，所得F1均为长翅，果蝇的长翅与残翅这一相对性状中，残翅为隐性性状。
（2）针对上述杂交现象，科学家认为控制果蝇翅型的等位基因在染色体上的位置有两种可能性：
第一种可能性是：控制长翅、残翅的基因位于X染色体的独立区段上；
第二种可能性是：控制果蝇翅型的基因位于X、Y染色体的同源区段上。
（3）若欲验证上述判断是否正确，可利用种群中表现为残翅雌性与长翅雄性的多对果蝇相互杂交，观察子代的表现型及其比例。
如果杂交子代的性状表现为雌性果蝇均是长翅，雄性果蝇均是残翅的结果，可明确基因的位置符合第一种可能性；
如果杂交子代的性状表现为雌性果蝇中有长翅和残翅，雄性果蝇均为长翅的结果，可明确基因的位置符合第二种可能性。
19.【答案】（1）常；显
（2）AAX B Y；4；2/3
（3）红眼、朱砂眼和白眼；4:3:1
【解析】
【分析】
本题考查孟德尔的两大遗传定律和伴性遗传的相关内容，要求学生记忆并理解孟德尔定律和一些基本的遗传题解题方法。
【解析】
（1）白眼的性状与性别无关，故填常染色体。F1中新出现的性状为朱砂眼，所以红眼对朱砂眼为显性性状。
（2）综合第一题的判断和F1的表现型，可推知亲本的基因型为aaX b X b和AAX B Y，F1
的基因型为AaX B X b和AaX b Y，则F2杂合雌蝇有以下4种基因型：AAX B X b，aaX B X b，AaX b X b，AaX B X b，杂合雌蝇中红眼果蝇所占的比例为2/3。
（3）F2中红眼果蝇的基因型为AAX B X b、AaX B X b、aaX B X b、AAX B Y、AaX B Y、aaX B Y，其产生的配子种类和比例与F1相同，所以让F2中全部的红眼果蝇随机交配，理论上F3雄蝇的表现型为红眼、朱砂眼和白眼，其比例仍是4：3：1。
故答案为：
（1）常；显
（2）AAX B Y；4；2/3
（3）红眼、朱砂眼和白眼；4:3:1
【精品】云南大理宾川县第四高级中学高二11月月考语文试 卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、现代文阅读 现代文阅读 阅读下面文字，完成小题。 青铜时代是人类文明的开始。中国青铜文化之源一直是学者们的研究热点。1973年， 陕西临潼姜寨遗址出土的一个距今6500年以上的黄铜片是我国目前已知最早的铜制品。而中国最早的青铜器是1977年在甘肃东乡出土的一把公元前3000年的铜刀，据激光光谱分析为锡青铜。在广泛分布于黄河流域的龙山文化遗址中，铜器发现较多，有红铜器、黄铜器及青铜器，还有与熔铜有关的遗物。这些似乎都可以表明，我国铜文化在开始就体现出以中原地带为中心的多元发展形式，一直延续至更后期。 1885年，英国伦敦大学的拉古别里提出了中国文明“西来说”。1921年，瑞典人安特生 根据他发现的仰韶文化彩陶，指出中国史前彩陶与中亚、东欧史前彩陶类似，于是“西 来说”获得了考古资料的支持。但不久之后，中国考古学者在山东龙山城子崖和河南安 阳殷墟发掘出了中国本土文化史前时代的遗物。这时若再说中国史前时代皆一片空白，人口和文化都是自西方输入的，便很难成立了。所以1930年以后，许多外国学者多采 用折衷的说法，即中国本土有人长期居住，但远在史前时代就受了西方文明的影响，而产生文化的进展，这其中当然也即包括我国古代文化重项：青铜文化。 “西来说”，多是外国学者提出，而其主要支持力量也来自于中国域外，他们对于中国文化的认识恐怕不会比中国本土的多数学者深厚，多数也未亲见国内有关文明起源的第一手考古材料，学说建立的基础也难免不扎实。他们起初抱有一个结论，但是新的考古材料的出现完全否定了他们的论断后，他们很快就作出了调整，大意不变，只是很识时务的避开了矛盾，这就显得有点可笑，他们的论断是否有较多的主观成分呢？ 对“西来说”我们有两点学术上的质疑。 首先，既为西来，则肯定是由西向东由早渐晚。从自然地理环境来看，中国位于北半球，在世界上最大的大陆亚洲的东部。中国的东部及东南部面临世界上最大的海洋太平洋，西南部是世界屋脊青藏高原，西南边缘的喜马拉雅山脉是世界上最高大雄伟的山脉，西部有天山山脉及塔克拉玛干沙漠等。这一切使古代中国成为一个基本上与外界隔离的独立的自然地理区域。但再具体细究，基本上有三处方位可勉强称为早期文明交往的通道：北方草原、新疆地区及云滇地区。至于其他地区，我们结合当时的人类技术当可轻易否
20XX年中学测试 中 学 试 题 试 卷 科目： 年级： 考点： 监考老师： 日期： 高二语文十一月份月考试题
（2021.11.12） 第Ⅰ卷（共42分） 一、（21分） 1、下列加点字注音全部正确的一项是 A、怒号．（háo）庇．护（bì）霰．弹（sǎn）衣袂．飘飘（mèi） B、场．院（cháng）棱．角（léng）锁钥．（yuè）纤．尘不染（xiān） C、悄．然（qiǎo）崔嵬．（wéi）跻．身（jī）磨牙吮．血（yǔn） D、扁．舟（piān）脂．肪（zhī）管弦．（xuán）惨绝人寰．（huán） 2、下列各组词语中没有错别字的一组是 A、欢谑亲昵骁腾戌守山高路迥 B、蕴藉功勋翰海暮霭惨绝人寰 C、皎洁沧海箫条殓衾抚膺长叹 D、悲恸凫雁惘然歧路流连忘返 ３、填入下列句子划横线处的词语最恰当的一项是 （1）专家提示，工作不满一年就跳槽，弊大于利，因为一年之内能学到的东西很有限，现在用人单位不喜欢跳槽的毕业生，履历上的“跳蚤”经历会让就业之路更难。 （2）重新拿起课本笔记将是工作生涯的重要组曲，学习将是下一个碗饭的票据。 （3）根据《建议》的精神,国务院认真听取各方面的意见，了《中华人民共和国国民经济和社会发展第十个五年计划纲要(草案)》。 （4）人固然不希求逢到哀苦，然而为了人生的美，也不避哭泣。 A、轻率终身制定领略 B、草率终生制订领略 C、轻率终生制订领会 D、草率终身制定领会 4、下列句子中成语使用正确的一项是 A、我家近旁新开了一间连锁店，货架上各种日用品济济一堂 ．．．．，品类齐全，货美价廉。 B、11月4日开幕的中非合作论坛北京峰会引起了世界各国的普遍关注，各国记者也对 此次会议趋之若鹜 ．．．．，纷纷赶到北京采访、报道。 C、我，一介芸芸众生 ．．．．，没有睿智的头脑，也没有令人艳羡的家庭背景，更不具备惊艳的美色，但我有一双巧手和一颗不服输的心。 D、“中国印?舞动的北京”中的运动人形刚柔相济 ．．．．，形象友善，在蕴含中国文化的同时，充满了动感，体现了“更快、更高、更强”的奥林匹克精神。
高二第二次月考语文试题 说明：1．本卷分一、二两卷，满分160分，考试时间150分钟。 2．答第Ⅰ卷前，考生务必将本人的学校、班级、姓名、准考证号填在答题卷的密封线内。 3．将答案填写在答案卷相应的答题栏内，在试几个试题卷上答题无效。 第Ⅰ卷选择题（共计30分） 一．（每小题3分，共计12分） 1．下列词语中加点的字读音完全正确的一组是（） A．驰骋．（chénɡ）踯．躅（zhí）歆．羡不已（xīn）怏怏．不乐（yàng） B．菲．薄（fěi）晌．午（xiǎng）踌．躇满志（chóu）管窥蠡．测（lí） C．椽．子（chuán）纤．云（qiān ）桀．骜不屈（jié）何时可掇．（duō） D．编纂．（zuǎn）勾．当（gòu）长歌当．哭（dàng）偃．仰啸歌（yǎn） 2．下列各组中没有错别字的一组是（） A．寥落脾气吹毛求疵心悦臣服 B．模糊孤僻直截了当殒身不恤 C．落漠矫正朔风凛洌肆意妄为 D．蹊跷涵概冥顽不灵万籁有声 3．下列各句中成语运用恰当的一项是（） A．听李老师说，我的好朋友张明今年考上了北京大学，还真是一个大快人心 ．．．．的消息。 B．四星级学校验收已到了关键时刻，大家一定要全力以赴，认真做好各项准备工作，功败垂成 ．．．．就在此一举了。 C．这本书描写农村普通人的生活，这个环境跟我的情况似乎有点相似，因此更能让我动之以情 ．．．．。 D．台湾诗人郑愁予的诗中中国传统意识和西方现代派的表现技巧浑然一体 ．．．．，《错误》被誉为“现代抒情诗的绝唱”。 4．下列句子没有语病的一项是（） A．在一篇报道里，赵小东说，拥有同样的阳光、空气、水以及一切有益的东西，未必都能长成参天大树。 B．据欧洲媒体报道，美国已经拒绝了伊拉克提出的可以让美国中央情报局派员参与伊拉克大规模杀伤性武器核查工作。 C．将于2010年在上海举办的世界博览会属于综合性博览会，每五年举办一次，每次会期6个月 D．我们坚信，党的十六大提出的全面奔小康这个宏伟蓝图，经过全党全国人民的共同努力，一定会实现。二．阅读下面文字，完成5～7题。（每小题3分，共计9分） 科学家们发现了人们对自己的身体产生认识的脑部区域。科学家们认为，顶骨皮质区是负责对身体形态形成认识的脑区，如果该脑区的正常功能被扰乱，人们可能产生厌食症，同时会夸大或缩小对自己身体体积的认识。由伦敦大学学院的神经学家亨里克·埃里森领导的研究人员让志愿者产生错觉，使他们认为自己的腰围在缩小，在此过程中对这些志愿者的大脑进行了扫描。 17位志愿者的手腕上都戴上了一个振动装置，对肌腱进行刺激，使志愿者产生一种自己的腕关节在缩小的错觉。当志愿者将他们的手放到身体的任何部位时，这种想象中的腕部运动会使志愿者觉得自己身体在缩小或是长大。埃里森博士说：“这种现象被称为皮诺曹幻觉，因为当你捏住自己的鼻尖时，你会觉得鼻子长长了。这是对大脑进行欺骗，使之对人的身体图像产生错觉的方法。”他让志愿者闭上眼睛，然后将一只手放到腰部，志愿者马上觉得他们的腰比原来的尺寸缩小了四分之一多。与此同时，科学家们利用一种称为功能性磁共振成像技术的脑扫描技术来检测这些志愿者脑部血液流量的变化。 埃里森博士说：“我们在实验中发现，志愿者顶骨皮质区的一个特定部位非常活跃。”那些感觉身体部位缩小
河南省鲁山县第一高级中学2019-2020学年高二地理11月月考试题 一、单选题（每题1.5分，共54分） 1.下图是车载导航仪面板示意图,行驶中显示的车头朝向始终如图示,指向标箭头随行车方向而转动。导航仪能即时显示汽车位置的信息,主要依靠的技术是 ( ) A.遥感 B.计算机 C.全球地理信息系统定位系统 D.福建海坛岛面积276.61平方千米,人口约35万人,地势低平,是大陆距离宝岛台湾最近的地方。当地盛传“光长石头不长草,风沙满地跑,房子像碉堡”的民谣。据此完成1~3题。 2.该民谣反映了当地气候的突出特点是( ) A.降水多 B.风力大 C.日照强 D.气温高 3.依据当地自然环境特征,推测海坛岛传统民居的特点是( ) A.高大、屋顶尖、窗大 B.低矮、屋顶缓、窗大 C.高大、屋顶尖、窗小 D. 低矮、屋顶缓、窗小( ) 4.当地居民主要从事 D.牧业 C.林业 A.渔业 B. 种植业 澳大利亚(图甲)某地区降水稀少,自然景观极度荒凉,气温年较差大,夏季最高气温可达50℃,冬季气温较低。早年,该地区的矿工经常在矿井里躲避炎热天气,长此以往便形成了具有当地特色的地下住宅(图乙)。据此完成问题。 1 ）5.该类地下住宅可能分布于图甲所示的（④地附近 C.③地附近D.A.①地附近 B.②地
附近 ）6该类地下住宅通天井的主要作用是（ 通风换气 D.增加采光 B.方便通信 C.A.收集雨水）推测该类地下住宅（ 7. ④类似草原的蒙古包③类似黄土高原的窑洞①室温不变②冬暖夏凉 D.②④ C.①④ A.①③ B.②③27℃,此时能较好地生长发育和繁殖。20-最适宜的温度为蚯蚓具有喜温、喜湿的生活习性, 题。下图为我国某地秸秆菌业循环利用模式图。据此完成1~2 ) 下列地区中适宜推广该生产模式的是( 8.若充分考虑气候特征, 江南丘陵 C.雅鲁藏布江谷地D.塔里木盆地A.三江平原 B. ) 该生产模式对社会经济发展产生的积极影响有( 9. 解决农村剩余劳动力问题②增加就业机会①增加农民收入 , ③促进农业生产结构多元化保护生态环境④优化农村能源消费结构, 2 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 下面图甲为某区域土地利用现状图,图乙是未来土地利用趋势图.读图完成下列各题。 10.影响该区域未来种植作物变化的主要因素是( ) A.地形 B.气候 C.土壤 D.水源 11.下列水果未来最适合在该区域种植的是( ) A.香蕉 B.椰子 C.柑橘 D.苹果 下图为我国东南沿海某城市及其郊区工业布局变化图。读图回答下列1-2题。
2019年重庆市中考语文试卷（B卷） 一、语文知识及运用（30分） 1.下列句子中加点字注音有误 ．．的一项是（）（3分） A．一把伞，是开在雨中的一朵花；两把伞，就是顺水携行的一枝并蒂．（dì）莲。B．黄昏，漫步林间，常常被一树鸟声，一地落叶，一缕清香绊．（bàn）住脚步。 C．初夏，栀子花开，蝶儿翩飞，翠绿的藤蔓也按捺．（nài）不住爬上白墙的冲动。D．踏着熟悉的林荫道，逝去的日子在眼前流动，往事历历，不觉湿了眼眶．（kuàng）。 2.下列词语书写全部正确的一项是（）（3分） A．驯良潮汛文质彬彬眼花瞭乱 B．贻误忠贞沁人心脾鬼鬼祟祟 C．粗拙竣工通霄达旦辗转反侧 D．褒奖揉躏张惶失措千钧一发 3.下列句子中加点词语使用不恰当 ．．．的一项是（）（3分） A．秋风萧瑟，孤独的老屋，寂寞的院子，断壁残垣，枯枝萎叶，一地狼藉 ．．。 B．伴着几声鸟鸣踏进林子，几缕阳光从枝叶间洒落，清晨的林间静谧 ．．而美好。 C．夜幕下，城市的霓虹灯照亮了四通八达的立交桥，也照亮了鳞次栉比 ．．．．的街道。 D．保持消防安全通道畅通，是最基本的安全常识，部分居民不以为意 ．．．．，照旧乱停乱放。 4.依次填入下面语段横线处的句子，排序正确的一项是（）（3分） 哲学，一门深奥晦涩的学科；儿童，一个直接简单的群体。这两者似乎风马牛不相及。_____．______．_____．_____．_____．也因此，不少思想家认为：儿童天生就是哲学家。 ①不少大人都对哲学退避三舍，小孩子就更没办法学。 ②而对世界充满好奇心、爱提问的儿童无时无刻不表现出一种“爱智慧”的天性。 ③因此，不少人初听到“儿童哲学”这个名词时，都觉得不可思议。 ④从这个意义上来说，和大多数对世界司空见惯、冷漠麻木的成人相比，儿童离哲学要近 得多。 ⑤实际上，哲学的本义是“爱智慧”，就是对智慧的热爱与追求。 A．③①⑤②④B．⑤②③①④C．⑤④②①③D．③①②⑤④ 5.请参照画线部分，再补写两个句子。要求：能从不同角度揭示“关怀”的内涵，表送具体形象。（4分） 什么是关怀？在我的字典里，关怀是这样的：它有耳朵，听到叹息和悲伤；，；它有手，拥抱凄冷与孤独；，。 6.名著阅读（6分） （1）下列说法有误 ．．的一项是（）（3分） A．《无常》里讲到作者在故乡看大戏，戏里的无常颇具人情味。阿嫂死了儿子，十分悲伤，无常同情阿嫂，放其儿子还阳半刻，结果被阎王捆打四十。 B．“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。”这是鲁迅第一次在日本的同乡会看到的范爱农，当时两人因志趣相投，结为好友。 C．《昆虫记》一书中，法布尔用生动活泼、轻松诙谐的笔调，让笔下的虫子充满了盎然的情趣，体现了作者对自然的热爱尊重。
2020-2021学年上学期高二11月月考试题 物理试卷 第I卷（选择题） 一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分，1-8单选题，9-12多选题。 1.下列说法中正确的是（） A. 在电场中，电场强度大的点，电势必定高 B. 电荷置于电势越高的点，某所具有的电势能也越大 C. 电场中电场强度大的地方，沿电场线方向电势降落快 D. 一带电粒子只受电场力作用在电场中运动时，电势能一定变化 2.一平行板电容器充电后与电源断开，负极板接地。两板间有一个正电荷固定在P点，如图所示，以E表示两板间的场强，U表示电容器两板间的电压，Φ表示正电荷在P点的电势，E P表示正电荷在P点的电势能，若保持负极板不动，将正极板向下移到图示的虚线位置，则( ) A. E变大 B. E P不变 C. Φ变大 D. U不变 3.如图所示，虚线a、b、c表示电场中的三个等势面，且相邻等势面之间的电势差相等．实线为一带正电荷粒子仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹，M，N是这条轨迹上的两点，则下列说法中正确的是（） A.三个等势面中，a的电势最高 B.对于M，N两点，带电粒子通过M点时电势能较小 C.对于M，N两点，带电粒子通过N点时动能较大 D.带电粒子由M运动到N时，速度增大
4.如图的电路中，当滑动变阻器的滑动头向下滑动时，A、B两灯亮度的变化情况为( ) A. A灯和B灯都变亮 B. A灯和B灯都变暗 C. A灯变亮，B灯变暗 D. A灯变暗，B灯变亮 5.某电场的电场线分布如图所示，、、是以电场线上一点为圆心的同一圆周上的三点，连线与直线垂直。以下说法正确的是( ) A. 点电势与点电势相等 B. 、间的电势差大于、间的电势差 C. 将一负电荷由点移到点，电荷的电势能减少 D. 正电荷在点所受电场力的方向与垂直且竖直向上 6.关于磁场下列说法中正确的是( ) A. 磁感线可以用铁屑来显示，因而是真实存在的 B. 电流元IL在磁场中受力为F，则B一定等于F IL C. 磁场中磁感应强度大的地方，磁通量不一定很大 D. 磁体与通电导体之间的相互作用是通过电场与磁场共同产生的 7.如图所示，在第Ⅰ象限内有垂直纸面向里的匀强磁场，一对正、负电子分别以相同速率沿与x轴成30°角的方向从原点射入磁场，则正、负电子在磁场中运动的时间之比为( )
2019-2020学年高二语文11月月考试题 时间：150分钟分值：150分 一、现代文阅读（36） （一）论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成1～3题。（9分） 庄子说，“小知不及大知，小年不及大年”，那么逍遥是否就是超越小知小年，突破限制？庄子在《齐物论》篇中又说，“大知闲闲，小知间间”，“天下莫大于秋毫之末，而太山为小；莫寿于殇子，而彭祖为夭”。似乎又要反对执着追求大知大年了，然则我们应如何了解庄子的意思？ “逍遥”，自然是指对任何依待与条件的超越和破除。然而这理解只是初步的。从客观的现实世界看，任何事情都必然是已被置于因果网络之中。而所有现实存在又皆有其实际条件之依待，有果必有所依之因。要说有待，一切事物都是有待的，就算列子御风亦有待于风。那么，庄子所讲的破除依待是如何可能的？郭象《庄子注》认为，逍遥之义必须从圣人的修养境界上立言。逍遥所描述的是心灵观照宇宙万物的境界，而非对客观外在世界的经验描述。放在境界上讲，则“一逍遥一切逍遥”，宇宙万物从逍遥境界观照而言都自尔而独化，自生自在。这种观照的境界，乃一艺术境界，而非道德修养境界。这种境界即道家无己、无功、无名的“去碍”，从而达致庄子所言“鱼相忘于江湖，人相忘于道术”，一种含生抱朴、各适其性、天机自张的道家之境。所以，从无待逍遥而言，则大鹏小鸟皆同。郭象说：“则虽大鹏无以自贵于小鸟，小鸟无羡于天池，而荣愿有余矣。故小大虽殊，
逍遥一也。” 然而这里或会产生一个问题：反观《逍遥游》的本里，庄子似乎有意抬高大鹏列子彭祖大椿，而贬低斥鷃宋荣子朝菌蟪蛄，即庄子所说“小知不及大知，小年不及大年”，这岂不是与郭象“各适自性，逍遥一也”的说法矛盾吗？ 郭象认为，这当中不仅没有矛盾，而且还透露了庄子的精义。因为在庄子那里，所谓大小、长短、夭寿、高下之差乃是由于对待比较而成，是我们成心的知见。正是由于出自比较，则小年固然不及大年，然而大年却永远可以有一“更大之年”去与它相比，则大年亦成小年了。可见若在对待关系之中，有待是必然的，永远无法逍遥。我们必须平齐是非，抛却时待，正如《齐物论》中说：“天下莫大于秋毫之末，而太山为小；莫寿于殇子，而彭祖为天。”既然“莫寿于殇子”，则如何“小年不及大年”？可见《逍遥游》中的讲法不可执实。其实，逍遥若是一精神境界，则无论是彭祖还是蟪蛄皆可逍遥，端视其是否为物所累而已。我们要明白“小知不及大知，小年不及大年”之说所透露的超越自身限制的意思，却不应执实于此。 郭象说：“夫圣人虽在庙堂之上，然其心无异于山林之中，世岂识之哉？徒见其戴黄屋，佩玉玺，便谓足以缨绂其心矣；见其历山川，同民事，便谓足以憔悴其神矣，岂知至者之不亏哉？”“圣人……终日挥形而神气无变，俯仰万机而淡然自若。”真正的圣人，“出世”而未尝不“入世”，“入世”又未尝不“出世”。所以郭象认为尧才是真正的逍遥，正因为他不似许由自限于深山之中，与俗情世界对立为二。相反，尧虽在庙堂之上，其心无异于山林之中，无为而治天下，不以桎梏为桎梏——连桎梏之为桎梏也被超越了，便做到
运城市盐湖二中高二年级12月份月考语文试卷命题人：王涛12.16 试卷说明：本试卷三道大题，第一题客观题18分，第二题古文阅读52分，第三题作文30分，合计100分；考试时间90分钟。 一、选择题（本题共6个小题，每题3分，共计18分） 1．下列各组词语中，加点字的注音完全正确的一组是() A．蒯聩 ．．(tì tǎnɡ) 牝．牡(pìn) 往往间．出(jiàn) ．．(kuǎi kuì) 扶义俶傥 B．混．沌(hún) 稽．首(qǐ) 深堑．(qiàn) 敏给．克勤(jǐ) C．颔．首(hàn) 行相．(xiànɡ) 捆扎．(zhā) 东渐．于海(jiān) D．篡弑．(shì) 股肱 ．．(xuān yuán) ．．(ɡǔ ɡōnɡ) 伏羲．(xì) 轩辕 2．下列各句中没有通假字的一项是(3分)() A．岁则大孰 B．待诸侯置而定约束耳 C．九泽涤原 D．此两家常折券弃责 ３．下列加点的字解释全都正确的一组是() ①仁而爱人，喜施，意．豁如也意：性情 ②乃绐．为谒曰“贺钱万”绐：假装 ③卒．与刘季卒：终于 ④天下皆以舜之诛．诛：诛杀 ⑤秦王子婴素车白马，系颈以组．组：串起来 ⑥吾特．为其以雍齿故反我为魏特：只是 A．①③④⑤B．①③⑥C．①②④⑥ D．②③⑤⑥ 4．下列句子中句式不同于其他三项的一组是()
A．诸将过此者多 B．系颈以组 C．项羽王诸将之有功者 D．楚与诸侯之慕从者数万人 ５．下列句子中，加点的词语与现代汉语的意义相同的一项是() A．管叔及其群弟流言 ．．于国曰 B．此人皆意有所郁结 ．．，不得通其道也 C．旦常辅翼武王，用．事．居多 D．则文学 ．．彬彬稍进，《诗》《书》往往间出矣 ６．下列句中的“之”的意义和用法跟例句相同的一项是() 例句：子之．鲁，慎无以国骄人 A．项羽王诸将之．有功者 B．尔之．许我，我以其璧与圭归 C．无坠天之．降葆命 D．使太保召公先之．洛相土 二、阅读题（本题共2个阅读语段，共计） （一）阅读下面的文段，完成11～14题。（共24分） 周公卒后，秋未获，暴风雷，禾尽偃，大木尽拔。周国大恐。成王与大夫朝服以开金縢书，王乃得周公所自以为功．代武王之说。二公及王乃问史百执事，史百执事曰：“信有，昔周公命我勿敢言。”成王执书以泣，曰：“自今后其无缪卜乎！昔周公勤劳王家，惟予幼人弗及知。今天动威以彰周公之德，惟朕小子其迎，我国家礼亦宜之。”王出郊，天乃雨，反风，禾尽起。二公命国人，凡大木所偃，尽起而筑之。岁则大孰。于是成王乃命鲁得郊祭文王。鲁有天子礼乐者，以褒周公之德也。 周公卒，子伯禽固已前受封，是为鲁公。鲁公伯禽之初受封之鲁，三年而后报政周公。周公曰：“何迟也？”伯禽曰：“变其俗，革其礼，丧三年然后除之，故迟。”太公亦封于齐，五月而报政周公。周公曰：“何疾也？”曰：“吾简其君臣礼，从其俗为也。”及后闻伯禽报政迟，乃叹曰：“呜呼，鲁后世其北面事齐矣！夫政不简不易，民不有近；平易近民，民必归之。” 伯禽即位之后，有管、蔡等反也，淮夷、徐戎亦并兴反。于是伯禽率师伐之于肸，
2020-2021学年第一学期19级高中班 第一次月考地理试题 一、选择题 请将选择题答案填入下表 1、中央电视台每天新闻节目中提供的卫星云图主要运用了技术( ) ①遥感 ②地理信息系统 ③全球定位 ④多媒体合成 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 2、无论在飞机上,还是在野外考察旅行,只要拥有手机大小的GPS 信号接收机,你就能随时知道自己所在地的( ) A.季节 B.天气 C.地理坐标 D.气候 3、GPS 的基本定位原理：卫星不间断地发送自身的星历参数和时间信息，GPS 接收机接收到这些信息后信息，经过计算求出接收机的三维坐标、速度和时间。与传统的人工测量手段相比，下列不属于GPS 具有的优势是（ ） A.测量精度高 B.操作复杂，仪器体积大 C.全天候操作 D.信息自动接收、存储、减少了繁琐的中间处理环节 GIS 的英文名称是Geographic Information System,也叫地理信息系统,具有地图处理、数据库和空间分析三项功能。GIS 不仅可以像传统地图一样解决与“地点”和“状况”有关的查询,还能进行趋势分析和复杂的“模式分析”,甚至通过“虚拟模拟”进行预测性分析……据此完成4~5题。 班级 姓名 考号
4、如果将GIS用来监测森林火灾,可以( ) A.用来分析、判断引起火灾的原因 B.预测森林火灾发生的地点 C.预测森林火灾后造成的后果 D.及时知道火灾的地点和范围,分析火势蔓延方向,制定灭火方案 5、有的渔民已经开始利用GIS技术来寻找鱼群,如果普遍运用这项技术,则( ) A.是捕鱼量持续增长 B.可能导致过度捕捞,使渔业资源枯竭 C.会增加渔业的生产成本 D.促进渔业生产,甲的渔业资源的开发利用,从而提高渔民的生活水平 6、下列区域有明确边界的是（） A.青藏高原 B.四川盆地 C.东北平原 D.北京市 7、关于松嫩平原和长江三角洲,下列叙述不正确的是( ) A.松嫩平原是温带季风气候,夏季温度高且多雨,但是由于纬度位置高,所以热量条件不如长江三角洲 B.长江三角洲是亚热带季风气候,夏季高温多雨,雨热配合条件好 C.二者都是雨热同期的季风气候 D.松嫩平原的温暖季节长,所以农作物的生长期长 8、热红外遥感影像亮度可反映地物表面温度，地物的表面温度越高，在影像中就越亮.晴天正午时刻，下列地物在同一幅热红外遥感影像中最亮的是（） A. 公路 B. 菜园 C. 鱼塘 D. 果园 9、下列有关区域的说法正确的是( ) A.区域划分的指标和方法是固定的 B.区域之间有明确的边界 C.区域是最小的单位不可分割
重庆市2018年初中学业水平暨高中招生考试 语文试题（A卷）解析 （全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟） 注意事项： 1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。 2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3．考试结束，由监考人员将试题和答题卡一并收回。 一、语文知识及运用 1. 下列词语中加点字注音有误的一项是（） A. 戎．装（róng）迂．腐（yū）被褥．（rù）刨．根问底（páo） B. 檀．香（tán）字帖．（tiè）荒僻．（pì）白驹．过隙（jū） C. 坎坷．（ke）污垢．（gou）誊．写（teng）绰．绰有余（zhuo） D. 肋．骨（lèi）麻痹．（bì）烙．印（lào）失之东隅．（yú） 【答案】C 【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。C项词语中加点字注音有误。改为：坷kě；垢gòu；誊téng；绰chuò。 2. 下列词语书写全部的一项是（） A. 门框缅怀腐化惰落日月如梭 B. 诽谤瞻养花团锦簇寡不敌众 C. 训诫侥幸心不在蔫满目苍痍 D. 畸形贿赂疲惫不堪鞠躬尽瘁 【答案】D 【解析】试题分析：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。A 惰—堕；B.瞻—赡；C.蔫—焉；苍一疮。 3. 下列句中加点词语使用有误的一项是（） A. 中国这台被称作“天眼”的超大望远镜走在了科技的前沿，令世界瞩目 ．．。 B. 随着我市全民阅读活动的持续推进，书店受到越来越多市民的青睐 ．．。 C. 从小性格孤僻的她，自从参加学校的社团活动以后，渐渐变得豁然开朗 ．．．．了。
高二11月月考英语试题 第一部分：听力（共两节，满分30分） 第一节听下面5段对话，回答第1至5小题。（每段对话仅读一遍）1．What’s the time? A．About 4:30. B．About 5:00. C．About 5:30. 2．What are the two speakers probably doing? A．They are doing some shopping. B．They are watching a TV program. C．They are attending a concert. 3．When are they talking? A．In the morning. B．In the afternoon. C．In the evening. 4．What does the man want to drink? A．Tea. B．Coffee. C．Cold water. 5．How old is the man’s grandma? A．She’s 92. B．She’s 90. C．She’s 70. 第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分) 听第6段材料，回答第6—7题。 6．What’s the time limit of Doris’ passport? A．Three years. B．Four years. C．Five years. 7．What’s the purpose of Doris’ going to the UK? A．To have a holiday. B．To get further education. C．To do business. 听第7段材料，回答第8—9题。 8．What will the man probably do? A．He will watch TV. B．He will fill in a form. C．He will wash his shirt. 9．Who will come to take the clothes and shoes? A．The woman speaker. B．The manager. C．The maid. 听第8段材料，回答第10—12题。 10．What can we learn from the conversation? A．The speakers will attend a job interview. B．The speakers have just graduated.
浙江省杭州市西湖高级中学2014-2015学年高二11月月考语文试题 一、语言基础知识（20分，选择题每题2分） 1．下列词语中加点字的读音都正确的一组是（） A 龟（jūn）裂莞（wǎn）尔一笑栏楯(shǔn) 濒临（bīn） B 愠（yùn）色悄无声息（qiǎo）强（qiáng)颜泠．然（lěnɡ） C殷．(yīn)切埋．(mán)怨呱．(guā)呱而泣日薄．(bó)西山 D 蓬蒿(hāo) 长歌当(dàn)哭乳媪（yùn）凝眸（móu） 2．下列词语中，没有错别字的一组是( ) A 金榜题名震撼嗜好谂知 B 淡烟暮蔼文身谍血厮守 C 珊珊迟萌孽笑靥俯瞰 D 桀骜不训慰藉寥落气慨 3．填入下列句子中横线上的词语正确的一项是( ) （1）这就是我所寻求的，它对于人生过于美好，最终我还是得到了它。 （2）此项研究虽然通常为自然学者们所______，我却要冒昧地表示我对于它的高度价值的确信。 （3）场地里有许多古榕树，集中_______在石子河沿岸，是原场地最动人的风景线。 A．即使/因此忽视分散 B．虽然/因此忽略分散 C．即使/然而忽视分布 D．虽然/然而忽略分布
4．下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是（） A. 刘和珍等青年在反动政府门前表现出的沉勇友爱、无所不为 ．．．．的精神，令人敬佩。 B．无论是司马迁“苟活”，还是屈原“赴死”，后人谈到他们，都充满溢． 美之词 ．．．。 C.我很希望在这一问题上，在这一颗“基因原子弹”爆炸之前，通过我的努 力与建立国际性的合作，防患于未然 ．．．．．，杜绝灾难发生。 D．二次革命失败，很多同志殉义武昌。我是一个书呆子，既非军人，又非 政客，更无直接参加革命的资格，只好弄弄长笔，长歌当哭 ．．．．。 5．下列各句中，没有语病的一句是（） A. 生态环境改善取得了显著成绩的关键是与政府采取多种措施调动农民退耕还林的积极性分不开的。 B．大型肉食动物往往灵敏又胆怯，弱小的食草动物闲散而沉着，这是生存的必然要求。 C．为了封建统治者个人口腹之好，竟如此劳民伤财，但也足见当时荔枝贮藏与运输的不易。 D．我不赞成把人类基因组计划比喻成“曼哈顿原子计划”（前者在人文上意义远远超过了后者）的原因，就是出于这样的忧虑。 6．下列句子中加点词语的解释，正确的一项是( ) A．臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃．笃：沉重 B．恨．私心有所不尽，鄙陋没世恨：怨恨 C．欲苟顺私情，则告诉不许告诉：报告 D．若夫乘天地之正，而御六气之辩．辩：同“辨”，分别 7.几个同学在讨论“说不尽的阿Q”时，从不同的角度简短地说了他们对阿Q的认识：（2分） ①阿Q是个破产的农民。 ②阿Q生活在闭塞的旧中国农村。 ③“精神胜利利法”是阿Q的性格特征。
吉林一中2013--2014学年度上学期高二11月考试 地理测试试卷 题号一二三四五总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 请修改第I卷的文字说明 评卷人得分 一、单项选择 1. 下列关于田纳西河流域的叙述，正确的是（） A．田纳西河水主要靠冰雪融水补给 B．田纳西河流域是美国新的棉花带 C．田纳西河水系全线可通航，并通过密西西比河及其支流可通往全国全部地区 D．流域内丰富的矿产资源，成为影响流域综合开发的重要因素 2. 下图为“我国某省城市分布图”，读图，完成（1）～（2）题。 （1）该地区20世纪80年代以后，工业化、城市化发展较快的外部条件是( ) A．发达国家和地区的产业结构调整 B．珠江三角洲长期积累的结果 C．珠江三角洲地区平坦的地形 D．本区人口众多、农业发达 （2）该省北部城市化水平比南部低，其主要原因是( ) ①北部山区地形复杂、交通不便②矿产资源短缺，能源匮乏③南部经济发展快④少数民族聚居，开发较晚 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 3. 田纳西河流域确定工业项目的依据是( ) A．充分利用当地丰富的劳动力资源 B．充分利用当地丰富的水资源
C．充分利用当地丰富的水力资源、煤炭等矿产资源，将资源优势转化为经济优势 D．充分利用当地的科技资源 4. 黑龙江省黑河市(50°15′N)是我国现有水稻种植的最北限，也是世界水稻栽培的纬度最高限。该地区地广人稀，每个劳动力平均有近2.67公顷耕地。这里曾是种稻禁区，经过多年的努力，禁区不仅可以种稻，还能够持续获得高产、稳产。据此完成（1）～（2）题。（1）黑河市曾是种稻禁区，其主要的制约条件是( ) A．劳动力缺乏 B．灌溉水源缺乏 C．热量不足 D．土壤中有机质含量低 （2）由“种稻禁区”到“能够持续获得高产、稳产”，促使其转变的主要原因是( ) A．机械化水平的不断提高 B．优良水稻品种的引入和培育 C．全球气候变暖 D．农田水利设施的不断完善 5. 读“黄河主要支流年输沙量2004年统计表”，回答（1）～（3）题。 河段支流集水面积(km2) 年径流量(108m3) 年输沙量(104t) ①洮河24973 53.0 2760 湟水15342 24.7 2000 ②无定河30217 14.1 16800 汾河28728 26.1 3900 ③渭河106493 98.9 43500 泾河43216 21.7 28700 ④沁河12894 19.1 724 大汶河8264 16.3 195 （1 A．泾河 B．渭河 C．汾河 D．无定河 （2）黄河中游地区小流域综合治理的重点是( ) A．改良盐碱地 B．保持水土 C．解决农村燃料不足 D．治理风沙 （3）黄河水能开发主要在( ) A．中下游 B．中上游 C．上游和下游 D．下游 6. 右图中ab是美国田纳西河上某水文站先后两次测得降水后河流流量曲线示意图，据此完成下题。 （1）．田纳西河流域内发生的地理事件最可能的是（） A.下游洪涝灾害增加 B.上游修建水库
重庆市2019年初中学业水平暨高中招生考试语文试题(A卷) (全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟) 注意事项: 1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束，由监考人员将试题和答题卡一并收回。 一、语文知识及运用(30分) 1.下列句子中加点字注音有误的项是( ) A. 人生如花开般绚烂，这也许是智求,但即使不尽华美，也可以自然纯粹．(cuì)。 B. 险恶严峻的自然环境，孕育出古时巴人棱．(líng)角分明顽强坚韧的性格。 C. 茶香隽永，寓意东方的含著内敛．(liǎn)；酒香四溢，暗合西方的热烈奔放。 D. 我们不应被人工智能时代的洪流裹挟．(xié)，而应抓住一切带有创造元素的机会。 【答案】B 【解析】 【详解】B棱．(léng)角，所以选B 2.下列词语书写全部正确的一项是( ) A. 喧器祭祀销声匿迹来势汹汹 B. 选聘蹂蔺妄自菲薄怡笑大方 C. 震撼谬论玲珑剔透沧海桑田 D. 强悍徘徊骇人听闻娇揉造作 【答案】C 【解析】 【详解】A. 喧器——喧嚣 B.蹂蔺——蹂躏怡笑大方——贻笑大方 D.娇揉造作——矫揉造作所以选C。 3.下列句子中加点词语使用有误的项是( ) A. 两千多年前，《蒹葭》以爱为主题的诗，那片伫立 ．．千年的芦苇，见证了远古的人们对美好生活的憧憬与追求。
B. 纷扬的白雪里，依稀 ．．看到她穿着蓝色羽绒衣，在结冰的湖面掷下一串雪团般四处迸溅的清脆笑声。 C. 博物馆是一个城市的历史见证。在博物馆里，处处是珍品，步步是文化，那些流逝着历史智慧的文物， 让人惊叹不已 ．．．．。 D. 家风是一个家族代代沿袭能够体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调的家族文化。美好家风的形 成是漫长的，不可能一气呵成 ．．．．。 【答案】D 【解析】 【详解】A伫立：（1）长时间地站立，没有动作。（2）泛指站立。B依稀：彷佛，粗略、不清楚的样子；些 许、微少。C惊叹不已： ．．．．．形容因为惊奇敬佩而发出的感叹久久不止，感受至深。一气呵成：形容文章结构紧 凑，也指一件事接连不断的完成。家风的形成不能一气呵成。所以选D。 4.将下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的项是( ) ①实际上，猪是很聪明的动物，“智商" 远高于牛、羊等家畜。 ②然而事实并非如此。 ③例如，英国曾有一头小猪，在六个月大的时候，就具备了与人握手、从1数到8等技能。 ④人们常用笨得像猪形容某人很愚笨。 ⑤科学家还认为，猪与狗、黑猩猩、人类等高智商物种一样，具有认知能力。 A. ④②①⑤③ B. ①②③⑤④ C. ④①②③⑤ D. ①②⑤③④ 【答案】A 【解析】 【详解】首先通过确定第一句话，只能是第四句。所以排除B、D选项。第2话只能放到1句前面，所以选 择A选项。 5.参照示例，请从下列备选词语中任选一词，写一句话。 要求:表意清楚，用上修辞，句式不限。 示例:讲台 讲台是一道独特的风景线，洁白的粉笔，在一片肥沃的黑土地上，耕耘着智慧和希望。 备选词语:窗台操场林荫小道 【答案】示例:操场一操场是一方广阔的天地，如同一个讲台，供同学在其中尽情的挥洒青春。 【解析】
河北容城中学高二年级2014年11月份月考数学试题 命题人 段美英 审题人 段飞华 一、选择题（每小题5分，共60分） 1．已知椭圆2 214 x y +=，则椭圆的焦距长为（ ） (A). 1 (B). 2 (C). (D). 23 2. 一个年级有12个班，每个班有50名同学，随机编号为1-50，为了了解他们在课外的兴趣，要求每班第40号同学留下来进行问卷调查，这里运用的抽样方法是( ) （A ） 抽签法 (B)系统抽样法 (C)随机数表法 (D)分层抽样法 3.若命题“p ∨q ”为真，“﹁p ”为真，则（ ） (A) p 真q 真 (B) p 假q 假 (C)p 真q 假 (D)p 假q 真 4.从区间()0,1内任取一个实数，则这个数小于5 6的概率是( ) （A ）35 (B) 45 (C) 5 6 (D) 16 25 5.已知椭圆C 1、C 2的离心率分别为e 1、e 2，若椭圆C 1比C 2更圆，则e 1与e 2的大小 关系正确的是 ( ) （A ）e 1＜e 2 (B) e 1=e 2 (C) e 1＞e 2 (D) e 1、e 2大小不确定 6.计算机中常用16进制，采用数字0～9和字母A ～F 共16个计数符号与10进制得对应关系如下表： 例如用16进制表示D+E ＝1B ，则A×B=( ) （A ） 6E (B) 7C (C)5F (D) B0 7.某产品分为甲、乙、丙三级，其中乙、丙两级均属次品，若生产中出现乙级品的概率为0.03,出现丙级品的概率为0.01,则对产品抽查一次抽得正品的概率是( ) (A)0.99 (B)0.98 (C)0.97 (D)0.96
重庆市2020版中考语文试题（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 1 . 下列各句中的标点符号，使用不正确的一项是（） A．是天气比往年热呢？还是自己的身体虚呢？这么一想，他忽然不那么昏昏沉沉的了，心中仿佛凉了一下。 B．“简，”我们走上月桂小径，慢慢地朝坍塌的篱笆和七叶树的方向闲荡过去，他说，“桑菲尔德在夏天是个可爱的地方，是不是？” C．光有理性而没有感情，固然不能表达音乐；有了一般的感情，而不是那种火热的同时又是高尚、精练的感情，还是要流于庸俗。 D．我看见水中浮着很长的海带（有些作球形、有些作管状）、红花藻、叶子很纤细的苔藓、很像仙人掌的蔷薇藻。 2 . 结合语境，在下列句中横线处填写词语正确的一项是（） ①时，我总喜欢捧着一本诗集，享受属于自己的那种安静的生活。 ②既能，把握方向，又能，关注细节，这样的人才能成就一番事业。A．①闲暇闲适②高瞻远瞩明察秋毫 B．①闲适闲暇②高瞻远瞩明察秋毫 C．①闲暇闲适②明察秋毫高瞻远瞩 D．①闲适闲暇②明察秋毫高瞻远瞩 3 . 下列表述不正确的一项是（） A．古代祭祀表达了人们对自然、祖先或者神灵的崇拜，体现了“天人合一”和“慎终追远”的理念，同时也起到汇集人心、提振气势和凝聚向心力的社会作用。 B．“君子矜而不争，群而不党”意思是说君子态度庄重而不与人争执，能够合群而不与人勾结。 C．律诗是近体诗的一种，通常每首八句，计四联（依次为首联、颔联、颈联、尾联）。 D．古代常用与年龄有关的称谓来代替年龄。“垂髫”指童年，“加冠”表示男子年已十八，“花甲”指人六十岁，“耄耋”指人七八十岁。 4 . 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）
高二11月月考（英语） I、听力测试:（共15小题；每小题1分，满分15分） 第一节 1. Who might Jane be? A. The woman's mother. B. The man's wife. C. The man's mother. 2. Where does the man want to go? A. The seaside. B. A bus stop. C. A post office 3. What does the woman mean? A. The man should quit (退出) Mr. Smith's lessons. B. The man can't graduate. C. The man has to take Mr. Smith's lessons. 4. What will the woman do? A. Lend the man something. B. Type something for the man. C. Take a chance to guess. 5. What do we know about the woman? A. She didn't listen to the man. B. She regretted having listened to the man. C. She will choose more courses this term. 第二节 听第6 段材料, 回答第6 、7 题。 6. Why can't the woman have the party on the twenty-ninth? A. She will attend a meeting. B. She will travel to another city. C. She will see her doctor. 7. How long will the party run? A. Four hours. B. Three hours. C. Two hours. 听第7 段材料, 回答第8 至10 题。 8. Why can't the woman use both her hands well? A. Her mother didn't allow her to use left hand. B. She was born right-handed. C. She wanted to be the same as other people. 9. What does the man think of being left-handed? A. It is sometimes inconvenient. B. It doesn't matter to him. C. It is better than being right-handed. 10. What do we know about the man? A. He often lends his car to others. B. He drives with his left hand. C. He is not Chinese 听第8 段材料, 回答第11 至13 题。 11. What does the woman want the man to do first? A. Dry some dishes（盘子）B . Wash some plates（盘子）.C. Clean the stove（炉）. 12. Where will the man look for another towel? A. On the shelf. B. In the drawer. C. In the cabinet. 13. What does the man suggest the woman do with the old towel? A. Clean her bike. B. Clean her car. C. Clean the garage. 听第9 段材料, 回答第14 至15 题。 14. What is the man doing here? A. Taking a business trip. B. Visiting his girlfriend. C. Having a holiday alone. 15. Where will he return the car? A. In San Francisco. B. Right here. C. In another office. II、单项填空：（共15小题；每小题1分，满分15分） 从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项标号涂黑。