出版国产电脑网络游戏作品申请书
申报机构名称
填表日期年月日
国家新闻出版署制
填表前请认真阅读以下内容：
1、填表前认真学习《网络出版服务管理规定》及相关法律、法规规定。
2、填写内容和提交材料必须真实、有效。
3、填表一律用黑色钢笔或签字笔，字迹工整、清楚；也可在网上下载表格后输入有关内容，但签字必须是手写签名。
从同伴关系角度分析儿童沉迷网络和电脑游戏的利弊
从同伴关系角度分析儿童沉迷网络和电脑游戏的利弊 摘要：随着社会的发展，网络已经开始普及，越来越多的孩子迷上了网络和电脑游戏，这一现象有利也有弊。同伴关系是儿童成长过程中非常重要的人际关系之一，它对儿童沉迷网络和电脑游戏这一现象的研究有着重要的作用。 关键词：同伴关系、沉迷网络、电脑游戏、儿童 一、儿童网络利用的现状。 据统计，国际互联网上的用户以每月10%的速度递增。目前，我国学校信息技术教育也已经普及，在经济较发达地区，电脑与网络已经进入多数家庭，随之，越来越多的孩子迷上了网络和电脑游戏。 随着我国互联网普及率逐年提高，网络已经渗透到社会各群体的生活、学习、工作和娱乐当中。未成年人作为社会的新生力量，接受和使用网络更加容易。据中国互联网信息中心统计，未成年网民已经成为中国互联网最大的用户群体。2007年到2008年，10～19岁网民所占比重大幅增长，由27.8%增至35.2%；2009年，这一数字虽略有下降，仍达31.8%，且10岁以下低龄网民比重上升，由0.4%增至1.1%。沉迷网络的中小学生约占中小学生网民的6.8%。这些中小学生上网最常做的事就是聊天和玩游戏，尤其男生，更是以玩游戏为主。2011 年6 月1 日，光明网一篇名为“网游呈低龄化趋势，5%小学生网友有网瘾倾向”的报道显示，目前全国10 岁以下的网民约300 万人左右，仅小学生中就有7.1%是网络用户，而有网瘾倾向的约占5%。 二、同伴关系解析。 同伴关系是指年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系，或者主要指同龄人之间或心理发展水平相当的个体间在交往过程中建立和发展起来的一种人际关系。 同伴关系是儿童人际交往中重要的人际关系之一。在与同伴的交往过程中，儿童逐渐获得各方面的能力，个性特征不断完善，促进儿童健康的成长。同伴关系在儿童个性和社会化发展中的意义主要有以下四方面。一是同伴关系可以满足儿童归属和爱的需要以及尊重的需要;二是同伴关系交往为儿童提供了学习他人反映的机会;三是同伴关系是儿童特殊的信息
《英雄问天》——北京大区推广活动执行方案 一、网吧基础铺垫部分 1、执行计划 预计效果：按照一般估算网吧平均每天影响200人X10000家网吧就是海报影响人数200万注册人数可达到2万人 2、时间排期
预计效果：按照一般估算每人每天注册玩家20人X20个推广员X78天注册人数可达到3.12万人 3、执行要点 （1）、网吧的选择标准 A)经营证照齐全，具有合法的经营资格，电脑数量在60台以上，高峰 期间具有70%的上座率。 B)电脑配置在内存256M/奔腾4（赛扬）1.7GHz ，符合《英雄问天》游 戏的基本运行标准。 C)网吧地理交通便利，具有知名度、影响度，驻址在繁华商业、高校 路段的网吧优先考虑。 店面整洁，配合度积极。 （2）、网吧铺垫的工作内容 A）每家网吧显著宣传位置（店面门口、店面大堂内、人流通道等），张贴2张以上的海报。 B）海报张贴要求：同一位置需连续张贴2张以上，分散位置张贴需连续张贴2张以上 C）每家网吧安装游戏客户端在服务器共享位置，确保用户能找到游戏客户端的所在位置。
D）以上宣传品进行基本的损耗维护，保留30天以上。 E）每家发放的新手DM单50份以上，开卡激活率10%-50%。 F）每家网吧完成IP网络打卡的登记工作，同时登记网吧的基本资料。（3）、网吧铺垫工作的考核标准（单位：家）
4、执行人员管理和考核 （1）检查方式 办事处通过电话回访+实地考查方式，对推广人员或经销商的网吧基础铺垫工作的完成情况进行检查，检查数量根据工作总量抽取50%（实地50%，电话50%）的样本进行检查和评分，评分标准如下： 1）满分100（抽查按每家网吧1分计）； 2）海报张合格计0.1分，不合格计0分； 3）客户端安装合格计0.4分，不合格计0分； 4）打卡系统登记合格计0.1分，不合格及0分。 海报及客户端分数的基本达标数是40分. 5、物料预算
上海市学术著作出版资助实施办法 一、资助目的 为鼓励和支持本市理论工作者坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，加强对我国和上海改革开放及现代化建设的重大理论和实际问题的研究，重视基础理论研究，大力推进马克思主义理论研究和建设工程，坚持“二为”方向和“双百”方针，繁荣发展哲学社会科学，促进理论研究和理论宣传更好地为党和政府决策服务，为经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设服务。 二、资助对象 本基金专门用于对本市理论工作者撰写的具有较高学术价值的学术著作提供资助。为鼓励中青年理论工作者积极参与，本基金特设社会科学博士文库，对中青年博士生给予积极扶持。 三、资助范围： 上海市学术著作出版基金设有三大资助系列，具体为： 1、马克思主义研究：资助专门研究和阐述马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等具有较高学术价值的学术著作。 2、哲学社会科学研究：资助以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，用马克思主义的立场、观点、方法研究哲学社会科学各学科领域有重要学术价值或有独特见解的学术著作，以及研究改革开放和现代化建设的重大理论和实际问题的学术著作。 3、哲学社会科学博士文库：资助哲学社会科学各学科领域的优秀博士论文。 下列情况原则上不属于资助范围： （1）、教科书； （2）、工具书； （3）、论文集； （4）、资料汇编； （5）、主编的著作； （6）、三人（含三人）以上的合著； （7）、外文写作的著作；
（8）、字数在100万字以上的著作。 四、机构组成 为有效合理地使用好本基金，市委宣传部聘请本市有关部门和高校、党校、科研院所的领导同志组成市评审委员会。市评审委员会的职责是： 1、制订和修改《实施办法》； 2、对专家评审结果进行评议审定； 3、审议有关经费的使用情况； 4、审议与基金有关的其他重大事项。 市评审委员会下设办公室，负责处理有关申报、评审和出版的各项组织工作。办公室设在市委宣传部理论处。 五、申报评审 1、申请资助的申报在网进行，网址为https://www.doczj.com/doc/8d6298543.html,，申报者应仔细阅读“申报须知”，完整填写申报信息，完成网上申报工作。 2、申请资助的学术著作必须有两位本学科或相关学科具有高级专业职称的专家推荐，并填写推荐意见（申请博士文库的，其中一位推荐人必须为导师）。推荐者在填写推荐意见前必须认真阅读推荐书稿。推荐意见必须客观、公正，有具体评析，如指出该著作在同类专业著作中的研究水平，该书是否有所发现和创见等。 3、申报者必须提供纸质的申请表和完整书稿，交由作者所在单位科研管理部门审核，各单位科研管理部门应根据要求进行认真审核，在申请表上签字、盖章后在指定时间内上报市评审委员会办公室。 4、申报资助书稿的评审由三个环节组成。首先，由市评审委员会办公室组织有关专家进行资格认定；其次，对通过资格认定的书稿组织相关专家进行审读评审；最后提交市评审委员会进行评议审定。 5、受聘资格认定和审读评审的专家不能是同一申请著作的推荐者；受聘资格认定和审读评审的专家只审读隐去作者姓名的申请资助书稿；受聘资格认定和审读评审的专家应超越学派与学术观点的分歧，只对该著作的政治方向和学术水平负责，审读意见应客观公正，并作出具体评述；受聘资格认定和审读评审的专家应对审读书稿及审读意见保密，市评审委员会应对受聘审读的专家和审读
长治职业技术学院信息工程系
项目综合实训报告
实 训 题 目
微机大型游戏娱乐系统组建方法
项目名称 专业班级 学生姓名 指导教师
计算机组装与维护 88 计应大专班 我
他和他,还有他
2014 年 4 月 12 日
项目综合设计任务书
项目： 计算机组装与维护 课 题 名 称 指 导 教 师 项目设计起止时间 他们 专业： 计算机应用技术 班级： 88 计应大专班 微机大型游戏娱乐系统组建方法 学 生 姓 名 我 共 二 周
2014 年 4 月 1 日 ～ 2014 年 4 月 12 日
项目实训课题的目的与任务：
1．学习并掌握通过用户需求分析对硬件系统配件进行选择的基本方法； 2．学习并掌握通过用户需求分析对软件系统组成部件进行选择的基本方法； 3．通过实践操作掌握硬件系统的连接安装方法； 4．通过实践操作掌握软件系统组建方法。
项目实训课题的要求：
能够顺畅运行魔兽争霸、 天龙八部等大型网络游戏软件， 保证游戏程序运行性能。
拟定的工作进度(以周为单位)： ⒈ ⒉ ⒊ ⒋ 第一周分析课题，收集资料，进行用户需求分析，选择硬件及软件组件； 第二周完成微机系统组装、实训报告内容组织任务； 第二周末进行综合实训答辩； 最后完成综合实训报告的整理打印。
任务下达人(签字)：他们三个 任务接受人(签字)：
日期： 2014 年 4 月 1 日 日期： 2014 年 4 月 1 日
信息工程系项目综合设计评价表
项目教学团队对学生项目综合设计表现及设计说明书的评语
教学团队负责人签字：
年
月
日
项目设计答辩小组对学生项目综合设计及答辩的评语
答辩小组组长签字：
年
月
日
项目综合设计成绩
答辩小组组长签字 年 月 日
附件2： 出版机构Array湖北省学术著作出版专项资金项目 申请书 （2016年度） 项目名称： 联合申报项目：是/否 主申报机构（盖章）： 所属出版集团： 其他申报机构： 主管单位： 项目负责人： 项目联络人： 联系电话： 填表日期：
填表须知 本申请书用于湖北省学术著作出版专项资金项目申报、审批管理，填写前须认真阅读本须知。 一、凡申请湖北省学术著作出版专项资金资助的项目，均须填报《湖北省学术著作出版专项资金项目申请书》。申请书由申报机构信息表、项目信息表、项目实施计划书、申请资助经费预算表和湖北省学术著作出版专项资金评审办公室审核意见表等组成。 二、申请书文字，一律用宋体五号字填写；要求文字简洁，表述清晰，数据详实；提供纸质文件时，用A4纸打印。申请书封面顶端项目编号由湖北省学术著作出版专项资金评审办公室填写。 三、部分栏目填写说明： 1．属联合申报项目须在封面“联合申报项目”一栏填写“是”，并完整填写主申报机构和其他申报机构的名称；不是联合申报的项目在“联合申报项目”一栏填写“否”，并在主申报机构一栏填写申报机构名称，其他申报机构一栏填写“无”。 2．系列或成套出版物按一个项目申报。 3．项目名称：应准确、简明反映项目内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。 4．项目类型：在所选项下方用下划线标注。 5．通讯地址：按详细规范填写，不能以单位名称代替通讯地址。 6．项目负责人：申报项目出版单位的项目责任人。 7．机构名称须按机构和部门公章填写全称，不能采用缩写。 8．现有未完成湖北省学术著作出版专项资金资助项目情况：指申报机构未完成的湖北省学术著作出版专项资金资助项目。 9．申请资助经费预算表，应根据图书、音像制品、数字出版物等不同情况填写相应的预算表格。 10．申请资助经费：以万元为单位，填写阿拉伯数字，数字保留到个位。 11．专家推荐意见书须由与申报项目内容相关学科的、具有正高职称以上（含）的至少两位专家填写，推荐人不得是本项目的著作责任者或主创人员。 四、申报机构将该申请书、著作权人与出版单位签订的该项目出版合同及出版物样稿，连同申报材料光盘（含申请书word文档、出版合同扫描电子版、PDF格式书稿电子版等）报送湖北省学术著作出版专项资金评审办公室。申报机构报送的所有申报材料不再退还，请申报机构自行留底。
附件5 上海对外贸易学院学术专著出版资助实施办法 第一条总则 为加强我校学科建设，鼓励和支持广大教师和科研人员撰写具有较高学术价值和处于学术研究前沿的专著，繁荣学术研究，提升综合科研实力，促进优秀人才脱颖而出，特制定本办法。 第二条资金来源 学术专著出版资助经费的来源为学校科研经费。 学校每年专项拨款用于学术专著出版资助，专款专用，并视学校财力状况，逐年增加资助经费总额。 学校每年资助学术专著5－10部，每部资助金额为3万元。 第三条资助对象 出版资助对象为我校教师与科研人员独立完成或为第一作者撰写的优秀学术专著，优先考虑国家级、省部级科研项目成果和青年教师的学术成果。 学术专著必须立论正确、观点新颖、分析透彻、语言畅达、逻辑清晰，具有较高的理论价值和较强的实践意义。 第四条资助原则 学校实行自由申请、公平竞争、专家评议、择优资助的原则。 申请资助的学术专著必须符合下列标准： （一）以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，坚持理论联系实际。 （二）理论研究专著应具有独到见解或形成新颖体系，应用研究专著应对党和政府的决策有重大参考价值。 （三）专著内容原则上应与我校所设各学科、专业及研究方向相吻合。 （四）符合出版的技术标准和基本要求。 （五）著作权不存在任何争议。 第五条资助程序 校科研处每年6月中旬受理资助申请，9月中旬公布出版资助名单。 申请人须填写《上海对外贸易学院学术专著资助出版申请表》一式三份，经
所在部门签署意见后连同完整的学术专著书稿三份及电子版交校科研处。 校科研处经审核后，将符合申请要求的书稿送校内外有关同行专家进行初步评审。校内外同行专家对书稿的学术水平、创新特色、应用价值、出版意义等提出意见和建议。评审实行匿名制。 学校召开学术委员会会议，对经过专家评审的书稿，进行综合审定，并经无记名投票表决，对获得多数票的书稿予以资助出版。 第六条专著出版 由受资助人凭出版社出具的正式、且金额不高于学校同意资助额度的发票到科研处和财务处办理支票核销手续。 凡经校学术委员会评审通过的书稿，一般由国家级出版社或上海人民出版社进行出版。受资助人也可在资助金额内，提出自行联系落实出版社，但须经校科研处认可。 由学校资助出版的学术专著在正式出版时，应在内封上注明“本书由上海对外贸易学院资助出版”字样。 受资助人应在专著出版后向学校提交5本样书用于存档、鉴定、馆藏和交流。 第七条日常管理 学术专著出版资助由校科研处负责日常管理。校科研处每年提出年度工作计划，负责对出版资助的申请资格进行审定，提出校内外同行专家评审的建议人选，负责与出版单位的协调及对优秀成果的宣传运作。 第八条附则 本办法自颁布之日起施行。 本办法由校科研处负责解释。
玩网络游戏的坏处 首先，玩电脑游戏，是需要时间的，如果玩电脑游戏的时间过多的话，那么，我们用来学习的时间就必然会大大地减少，除非是不用学习一看就会的天才，就我们这些普通人而言，学习成绩不下降才怪呢！ 其次，玩电脑游戏，尤其是长时间地玩，对我们的视力和健康十分有害，当你沉迷在电脑游戏带给你的快乐中时，你的视力也在不知不觉中一天天地衰退，等你最后醒悟时，已经来不及了！可能还要搭上你曾经拥有过的健康身体。 再次，玩电脑游戏，特别浪费金钱，作为小学生的我们，零花钱主要依赖于我们的父母大人所赐，试想一下，谁家的父母愿意很爽快地给钱让我们去上网玩游戏呢？所以，为了能够进网吧上网玩电脑游戏，我们必然会巧立名目向我们的父母索取，要不然就东拼西凑、挖空心思地弄钱，哪里还有心思学习，有的同学甚至因此而走上了犯罪的不归路，这又是何苦呢？ 电脑游戏还有很多的危害，我就不再一一列举了。 也许有的人可能会不服气，你说了那么多电脑游戏的害处，难道电脑游戏就没有一点益处了吗？起码玩电脑游戏可以锻炼、提高我们的反应能力和手脑的快速配合能力，可以帮助我们了解电脑、认识电脑、学习电脑，可以使我们在紧张的学习中得到放松，好处还是很多的嘛！何况，很多的大人不是照样沉迷在电脑游戏中吗？ 玩电脑游戏，也许的的确确有这样、那样的一些好处，但是，好处与坏处权衡起来，我认为，玩电脑游戏，弊远远大于利，所以，我仍然坚信，为了我们自己的将来，同学们，请远离电脑游戏吧！ 而且，沉谜网络游戏有许多坏处: 1不利于身心健康。 2使人沉迷于网络游戏。 3长期游戏会使人视力下降。 4在电脑前的时间过长会容易患上俯视病。 5沉迷网络游戏会让一个人的感情观下降。 6长期沉迷网络游戏就会有很多人疏远你，让你失去亲情、友情、等一系列感情。
青海省科学技术学术著作出版资金申请书 书名 申请者 工作单位 申请日期年月日 青海省科学技术厅
填表说明 一、申请书是评审工作的主要依据。填写前,请先查阅《青海省科学技术学术著作出版资金管理办法》。 二、文字要简明扼要,字体要规范,外文字母用印刷体书写,字迹要清晰易辨。 三、封面右上角"学科编号"由青海省科学技术学术著作出版基金申请受理机构填写。 四、"简表"填写说明 1、填写选择性栏目时,请将选定的指示标(A,B,C……)填入该栏右下角的方框内。 2、书名:最多不超过20个字。 3、所属学科:如交叉学科均以前一学科归类,例如生物物理、生物数学应归入〝C.生命科学"类。 4、重大科技计划项目：指本书内容是以列入重大科技计划项目研究成果为基础撰写。 5、图片数：折合为16开单面图的面数。 6、专业或特长:填写长期从事研究或最有成就的学科,可填写两个以上专业或特长。 7、工作单位:填写全称,数字代号一律用汉字。 五、"主要作者业务工作简历"填写说明 1、内容提要字数控制在1000字以内。 2、申请者建议审稿人或校对人不是必填项。 六、"专家推荐意见表"填写说明 1、推荐专家签字不能与专家推荐意见原表分离，应在同一页纸上。 2、为了便于辨认推荐专家签名，推荐专家姓名拼音为必填项。 七、"出版社对选题的意见"填写说明 出版经费框算由出版社填写，出版经费框算不含稿费。 八、申请书请用B5复印纸打印,于左侧装订成册。表格空白不够时,请自行加页。 九、将本表一式四份和有关材料寄至青海省科学技术厅条件财务处(地址:西宁市西大街12号西三楼,邮政编码:810000)。
简表
如何限制各种流行的网络游戏？ 作者：丁安国日期：2014/1/3 中国的互联网网民的数量呈现几何级的增长，现在已经达到2.53亿的规模。越来越多的人踏上了互联网的快车，享受着信息技术带来的生产效率、工作效率的提升；但是互联网在中国近年来发展的状况也更多地呈现了轻浮化、娱乐化的倾向，越来越多的人上网花在聊天、看电影、玩游戏的时间越来越多。尤其是当前盛行的各种网络游戏，使得大量的青少年学生、甚至一些成人深陷其中不能自拔。玩各种网络游戏浪费了大量宝贵的时间，而网络游戏里面的色情、暴力、仇杀等等极大地毒害了青少年的身心健康，造成了青少年犯罪事件的增多，给整个社会造成了不良的影响。所以，限制各种网络游戏就成为当前网络管理的重要内容之一。 具体到学校的网络中，如果学生在图书馆、机房玩网络游戏，一方面耽误了上课，影响了学业；另一方面由于网络游戏采用P2P技术，会占用大量的带宽，会造成正常的教学活动无法进行，影响教师、学生通过互联网进行的教学活动。所以学校机房必须严格限制学生在上课期间玩网络游戏。 而在企事业单位中，职员玩网络游戏会占用大量的工作时间、影响工作效率，进行影响企业的经济效益；同时，由于网络游戏占用带宽资源较为明显，会使得企业正常的业务无法通过网络顺利进行，造成了业务的滞后。这些双重危害使得在企业的网络中，有效地禁止各种网络游戏就成为刻不容缓的网络管理任务。 那么如何有效阻止网络游戏呢？ 当前，越来越多的网络游戏采用P2P技术，并且处于保护网络游戏账户、密码等目的而纷纷采用加密的传输协议，并且在网页登录中，大量使用HTTPS的加密网页形式，从而使得识别网络游戏、封堵网络游戏就变得较为困难，单纯依靠路由器、交换机或者防火墙等设备无法有效阻止网络游戏，特别是现在网络游戏的服务器大都采用集群技术，服务器IP众多，从而通过过滤网络游戏的服务器的IP的方法也变得不太现实了。所以，部署一套上网行为监控系统就变得不可或缺。 聚生网管系统（baidu搜索即可下载试用）是大势至(北京)软件工程有限公司推出的一款针对局域网上网行为的监控系统；聚生网管系统集成了几乎当前所有流行的网络游戏的限制规则，并且将这些网络游戏的控制规则直接导入，点点鼠标就可以拦截网络游戏的登录；同时，聚生网管系统还通过集成ACL访问控制规则，会实时跟进当前流行的网络游戏，指定规则不断更新控制网络游戏的数量，并且还可以根据用户的需要定制特定的网络游戏控制规则，从而充分满足当前企事业单位、学校等限制网络游戏的需求，净化网络环境，保证网络资源的合理、有效利用。 聚生网管系统目前在学校、企事业单位有大量的客户，封堵网络游戏高达30多种，并且实时跟进最新的网络游戏，从而使得聚生网络管理系统在封堵网络游戏方面一直领先国内类似的网络管理软件，更能满足企事业单位网络管理的需要。同时聚生网管系统在限制P2P 下载、限制主机带宽流量、限制网页浏览、限制在线视频和炒股软件等方面具有明显优势。
国家社科基金后期资助项目 申请书 成果名称 项目类别 学科分类 申请人姓名 申请人所在单位XX师范学院 填表日期 全国哲学社会科学工作办公室 2019年5月修订
申请人承诺： 我已认真阅读本年度《国家社科基金后期资助项目申报公告》，符合《申报公告》中的有关要求，特别是没有其中第四条第五款所列“有下列情形之一者不得申报”中的任何情形之一种，并对本人填写的各项内容的真实性负责。 如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守全国社科工作办的有关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。全国社科工作办有权使用本表所有数据和资料。 申请人（签章）： 年月日 填表说明 一、本表用计算机如实填写，所用代码请查阅《国家社会科学基金项目申报数据代码表》。 二、封面上方编号框不填；封面上的“项目类别”填写“重点项目” 或“一般项目”；“学科分类”填写代码表中的一级学科名称，如“世界历史”。 三、申请书报送一式6份(2份原件，4份复印件)，用A3纸双面打印，中缝装订。
填写注意事项 一、数据表将全部录入计算机，申请人必须逐项认真如实填写。填表所用代码以当年发布的《国家社会科学基金项目申报数据代码表》为准。 二、《数据表》中粗框内一律填写代码，细框内填写中文或数字。若粗框后有细框，则表示该栏需要同时填写代码和名称，即须在粗框内填代码，在其后的细框内填相应的中文名称。 三、有选择项的直接将所选项的代码填入前方框格内。 四、本申请书前三项栏目内容由申请者填写。栏目无内容的，请填写“无”。 五、部分栏目填写说明： 成果名称——最多不超过40个汉字（包括副标题）。 主题词——按研究内容确定，限填3个，词与词之间空一格。 学科分类——粗框内填3个字符，即二级学科代码；细框内填二级学科名称。例如，申报哲学学科伦理学专业，则在粗框内填“ZXH”，细框内填“哲学伦理学”字样。跨学科课题填写与其最接近的学科分类代码。 项目类别——按所选项填1个字符。例如，选“重点项目”填“A”，选“一般项目”填“B”。 所在省市——按代码表规定填写。地方军队院校不按属地填写，一律填写“军队系统”。 所属系统——以代码表上规定的七类为准，只能选择某一系统。 工作单位——按单位和部门公章填写全称。如“北京师范大学哲学系”不能填成“北京师大哲学系”或“北师大哲学系”，“中国社会科学院数量与技术经济研究所”不能填成“中国社科院数技经所”，“中共北京市委党校”不能填成“北京市委党校”等。 通讯地址——请详细填写，包括街道名和门牌号，不能以单位名称代替通讯地址。注意填写邮政编码。 主要合作者——必须是真正参加本书撰写工作的人员，不含项目负责人。不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。 成果形式——成果形式为“专著”填“A”，“工具书”填“E”，以此类推。成果字数以中文千字为单位。 申请经费——以万元为单位，填写阿拉伯数字。 六、本表各栏除特别规定外，均可以自行加行、加页，注意保持页面完整性。
填表须知 本申请书用于国家出版基金项目申报、审批管理，填写前须认真阅读本须知。 一、凡申请国家出版基金资助的项目，均需填报《国家出版基金项目申请书》。申请书由申报机构信息表、项目信息表、项目实施计划书、申请资助经费预算表、主管单位和国家出版基金规划管理办公室审核意见表等组成。 二、申请书文字，一律用宋体五号字填写；要求文字简洁，表述清晰，数据翔实；提供纸质文件时，用A4纸打印。申请书封面顶端项目编号由国家出版基金规划管理办公室填写。 三、部分栏目填写说明： 1．属联合申报项目须在封面“联合申报项目”一栏填写“是”，并完整填写主申报机构和其他申报机构的名称；不是联合申报的项目在“联合申报项目”一栏填写“否”，并在主申报机构一栏填写申报机构名称，其他申报机构一栏填写“无”。 2．系列或成套出版物按一个项目申报。 3．项目名称：应准确、简明反映项目内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。 4．项目类型：在所选项下方用下划线标注。 5．通讯地址：按省、市(县)、区（街、路)、号等详细规范填写，不能以单位名称代替通讯地址。 6．项目负责人：申报项目出版单位的项目责任人。 7．机构名称须按机构和部门公章填写全称，不能采用缩写。 8．现有未完成国家出版基金资助项目情况：指申报机构未完成的国家出版基金项目。 9．申请资助经费预算表，应根据图书、音像制品、数字出版物等不同情况填写相应的预算表格。
10．申请资助经费：以万元为单位，填写阿拉伯数字，数字保留到个位。 11．专家推荐意见书须由与申报项目内容相关学科的、具有正高职称以上（含）的至少两位专家填写，推荐人不得是本项目的著作责任者或主创人员。 四、申报机构将该申请书连同申报材料光盘（含申请书、项目详细目录、pdf格式书稿电子版等）一同报送主管单位。主管单位将审查合格的申请书连同申报材料光盘一同报送国家出版基金规划管理办公室。申报机构报送的所有申报材料不再退还，请申报机构自行留底。
青少年学生沉迷电脑游戏简析 甲良中学莫代尤 随着经济的不断发展和家庭生活水平的不断提高，我国个人电脑以及互联网的迅速普及，电脑进一步丰富和改善人们的生活，越来越多的中小学生走进了互联网所形成的虚拟世界。学生利用电脑来开阔视野、学习知识，绝对是好事。但有不少中学生却痴迷在电脑上玩电脑游戏，成为电脑游戏的“奴隶”，不仅耽误学习，而且有害身体。现在市场上的网络游戏中真正适合中小学生这个年龄段的产品少之又少，暴力、色情以及含有其他一些不健康内容的网络游戏占了绝大部分，这也是为什么广大家长和老师谈网络游戏而色变的主要原因，这种不健康的网络游戏，像海洛因一样已经深深地毒害了大量的中小学生，使他们荒废学业、沉迷其中不能自拔，有的到了成瘾的地步，为很多家庭带来了难以言状的痛苦，甚至有的学生走上了违法犯罪的道路。中学时代正处于一个人身心成长的关键时期，养成良好的学习、生活习惯至关重要。迷恋网络世界，一方面挤占了课余体育煅练和参与社会实践的时间，有的甚至挤占正常的学习时间，不利于养成健康的体魄和参与社会实践的能力，也不利于学习。另一方面，长时间的上网，也易倒致眼睛疲劳和神经衰弱，造成视力下降，情绪不振等疾病，影响身体发育。另外，网络传播的形象化（图、文、音、像），强化了学生“看”的接受方式，而弱化了学生“想”的思维方式。 我们只有认真、客观地分析中学生沉迷电子游戏的原因和寻找相应的解决办法，才能正确引导学生投入到自己的学业上来。在此，就中学生沉迷电脑游戏的原因作以下分析。 一、学生自身因素： 中学时代是学生心理和身体发生变化最快的时期，但也是不成熟的时期，辨别是非能力
较弱，加之自我意识和成人感的不断增强，充满着幻想与好奇。在面对科技、经济飞速发展的今天，精彩纷蓝的外面世界深深地吸引着他们，内心的迷惑捆扰着他们。对于成长中的苦恼和困惑得不到摆脱，学校、社会和家庭重视程度又不高，缺少关心和呵护，还对他们百般地施加学习压力和种种束缚。一旦这些目标难以实现，就失去了上进的信心和勇气，厌学心理开始产生，甚至辍学。在空虚与无聊、烦躁与叛逆的心理驱使下，于是就选择了电脑，利用电脑游戏痛快地渲泄，以满足自身的心理需要。 同时，中学生自控能力薄弱，经受不住电脑游戏的诱惑和同龄人的拉拢，当他们遭受挫折与失败的时候，电脑游戏的阴影在他们的脑海里开始浮现，脆弱的心灵失去了自控。 二、社会、家庭、学校因素： 尽管现在各部门以及各种法律法规对青少年学生玩电脑游戏方面做了大量的工作和要求，但存在管理松懈或工作不到位。某些经营商惟利是图地追求利润，所以中学生上网玩游戏禁而不止。家长对孩子玩游戏采取放任、无所谓的态度，对孩子玩游戏的内容和行为不加以控制和了解，在经济上的管理又不约束，过分溺爱，总担心自己的孩子在生活吃苦或比不上别人，造成了他们散漫、为所欲为的不良习惯。假如学校管理的失误、教育教学的枯燥无味，缺乏引导和关心、再受应试教育的重压等等也将导致学生不重视自己的学业而沉迷电脑游戏。 中学生对电脑游戏的沉迷，除了上述原因之外，当然还有不少其它因素。网络游戏只靠家长和老师去限制和阻止学生不去接触或不让玩的效果是非常有限的，有的甚至适得其反。要杜绝中学生玩电脑游戏显然是不可能的，也不明智。因为电脑游戏并非一无是处，它在开发学生的想象力、扩大视野和增强他们对新科技的适应能力等方面是有很大帮助的。因此我
上海政法学院学术著作出版资助管理办法（修订） （2016年10月修订） 第一条制定目的 为调动我校教师的科研积极性和创造性，支持学校优秀学术著作的 出版，进一步促进学校的学科建设工作，特制定本办法。 第二条适用范围 本校在职在岗人员，学术著作未接受校外出版资助的，适用本办法。 第三条术语界定 本办法所称的“学术著作”是指本校教师独著、合著的具有学术价 值的著作。“出版资助”系学校用于学术著作出版的专项拨款。 第四条基本原则 （一）按照个人申请、专家评审、择优支持的原则，对学术价值高、具有创新性和先进性的学术专著进行出版资助。 （二）资助出版学术著作必须坚持质量标准，必须同学校学科建设 紧密联系，每年投放的资助额度根据学校的财力决定。原则上，学校著 作编审委员会每年受理1次出版资助申请。 （三）凡有省部级以上项目及市教委重点项目资助的书稿，学校不 再资助出版。 第五条申请条件
（一）申请人完成教学、科研工作量或本职工作； （二）申请人是拟出版著作的第一署名人或者第一主编； （三）书稿选题具有较强的学术价值，对学校的学科建设具有促进意义。 （四）书稿字数原则上应在18万字以上。 第六条申请程序 （一）科研及行政岗位申请人直接向科研处提交资助申请书及书稿初稿；教学岗位申请人的申请书须由二级学院就书稿选题与学科建设的关系提出审核意见后，与书稿初稿一并提交科研处。 （二）科研处将书稿初稿送交出版社，由出版社组织评审，评审费由学校承担。出版社需对书稿提出具体的书面意见。 （三）申请人需在学校组织的著作编审委员会评审会议上进行阐述和答辩。 （四）学校著作编审委员会根据出版社出具的书面评审意见和申请人的阐述、答辩情况，对申请材料进行讨论、表决。表决内容为：同意资助或不同意资助。 （五）同意资助出版的，签定交稿协议书。书稿需要修改的，提出修改意见，在协议中约定交稿日期。不同意资助出版的，将书稿退还申请人。
国家出版基金项目申请书 （2016年度） 项目名称： 联合申报项目：是/否 主申报机构（盖章）： 联合申报机构： 项目负责人： 联系电话： 填表日期：2015年月日
填表须知 本申请书用于国家出版基金项目申报、审批管理，填写前须认真阅读本须知。 一、凡申请国家出版基金资助的项目，均需填报《国家出版基金项目申请书》。申请书由申报机构信息表、项目信息表、项目实施计划书、项目（图书和音像制品、数字出版物）申请资助经费预算表、专家推荐意见书、主管单位和国家出版基金规划管理办公室审核意见表等组成。 二、申请书文字，一律用宋体五号字填写；要求文字简洁，表述清晰，数据详实；提供纸质文件时，用A4纸打印。申请书封面顶端项目编号由国家出版基金规划管理办公室填写。 三、部分栏目填写说明： 1．属联合申报项目，须在封面“联合申报项目”一栏填写“是”，并完整填写主申报机构和联合申报机构的名称；不是联合申报的项目，在“联合申报项目”一栏填写“否”，并在“主申报机构”一栏填写申报机构名称，“联合申报机构”一栏填写“无”。 2．系列或成套出版物按一个项目申报。项目中2015年7月31日前已出版的部分不可作为项目的组成部分申请基金资助。 3．项目名称：应准确、简明反映项目内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。 4．项目类型：在所选项下方用横线标注。 5．通讯地址：按省、市(县)、区（街、路)、号等详细规范填写，不能以单位名称代替通讯地址。 6．项目负责人：申报项目出版单位的项目责任人。 7．机构名称：须按机构和部门公章填写全称，不能采用简称。 8. 本单位具有中级及中级以上职称编辑人数：申报机构在编辑岗位且具有中级及中级以上职称人员数量。 9．现有未完成国家出版基金资助项目情况：指申报机构未完成的国家出版基金项目。 10．“项目信息表”中“项目规模”栏的“申报规模”指此次申请基金资助
学科编号： 学科代码： 国家科学技术学术著作出版基金申请书（2010年）（国家科学技术学术著作出版基金委员会） 一、基本信息
二、专家推荐意见 注：须提供专家推荐意见纸质原件和电子版文件。电子版专家推荐意见请直接录入，不能扫描。
三、出版社对选题的意见 出版经费预算表
国家科学技术学术著作出版基金 申请书填写说明 一、申请书是评审工作的主要依据。填写前,请先查阅《国家科学技术学术著作出版基金（以下简称出版基金）管理办法》。 二、“学科编号”不用填写。由出版基金办公室填写。 三、“申请代码”为必填项。请查阅《国家自然科学基金申请代码》，并选至3级类目，如“代数几何”的申请代码填“A010207”。 四、基本信息填写说明 1、“工作单位”填写全称，数字代号一律用汉字。 2、“院士”需填写中国科学院院士或中国工程院院士。 3、“作者简历”填写主要工作及与本书有关的主要科研成果和论著，主要科研成果项目来源（如获省部级以上奖励，请注明获奖名称、等级及获奖年份），字数控制在800字以内。相关的奖励和鉴定材料，此处只列出文字说明、原件需扫描用光盘另附。 4、“合著者信息”填写后纸质原件上须有本人签字。 5、“书名”最多不超过20个汉字。 6、“所属学科”从A:数理科学、B:化学科学、C1:生命科学（医药）、C2:生命科学（农林）、D:地球科学、E:材料与工程科学、F:信息科学和G:管理科学中选择一项后填入。如交叉学科均
以前一学科归类,例如生物物理、生物数学应归入“C2：生命科 学（农林）”类。 7、“著作类别”从A.学术专著、B.基础理论著作、C.应用 技术著作中选择一项后填入。 8、“项目说明”从“A.国家重大科技计划项目”和“B.国家 重点图书出版规划项目”中选择后填入。“国家重大科技计划项目”指本书内容是以列入国家重大科技计划项目研究成果为基础 撰写。 9、“黑白图插页”和“彩图插页数”须折合为16开单面数， 只包括影像图，不包括线条图。 10、“内容介绍”字数控制在1000字以内。 请按下列提纲顺序介绍： （1）本书写作意图、主要内容及材料来源。 （2）本书的学术价值及应用价值(从本学科的发展动向、科学研究情况、对科学技术及国民经济发展的作用角度,说明本书的学术及应用价值)。 （3）本书的特点(与国内外已出版的同类书籍比较,说明本书的特点及创新之处,包括学术思想、内容范围、结构体系、写作特点等)。 （4）本书主要读者对象和社会需求情况。 （5）内容摘要 五、“专家推荐意见表”填写说明
网络游戏的利弊 摘要： 随着生产水平的提高，人们的生活越来越富裕，精神生活需求越来越高，在科技发达的今天，电脑走进了平民的家庭，小孩迷上了网络游戏。 在这个信息飞速发展的时代，电脑越来越普及，电脑游戏也犹如雨后春笋，迅速占领整个游戏市场，越来越多的青少年也开始沉迷于网络游戏。 任何事物都具有两面性，网络游戏也不例外，有的人将其视为娱乐休闲的“好朋友”，而有的人则将其视作玩物丧志的“催化剂”，只有透析青少年沉迷网络游戏的心理成因，辩证地分析网络游戏的利与弊，才能引导青少年以健康的心态看待网络游戏，减少并避免青少年沉迷于网络游戏，促进青少年身心的健康发展。 关键词： 网络游戏沉迷青少年利弊网络游戏,缩写为OnlineGame，又称“在线游戏”，简称“网游”。 指以互联网为传输媒介，以游戏运营商服务器和用户计算机为处理终端，以游戏客户端软件为信息交互窗口的旨在实现娱乐、休闲、交流和取得虚拟成就的具有相当可持续性的个体性多人在线游戏。 网络游戏受大多数中学生欢迎。 追究其吸引人的原因主要有 二。 外部原因： 首先，涉及网络游戏的人针对玩者的心理，涉及的升级形式，要的就是让你上瘾;青少年有摆脱家长控制的特点，网络的自由化特征迎合了这一特征；青少年游戏再从低级的水平往高智商方向发展，他们需要一种带有刺激性的、挑战性的游戏，网络游戏恰好具备了这些特点。
内部原因： 我们需要关注孩子的人格特点。 有些人属于“成瘾人格”，容易对某一类事物产生过多迷恋。 成瘾人格形成有很多原因，有生理的因素在里面，还有后天的引导。 其中家庭教育要引起足够的重视，过多控制和过多放任的家庭教养方式，读容易使孩子形成成瘾人格。 例如有些有人际交往困难，内心敏感的人都容易迷上网络游戏。 青少年沉迷于网络游戏的现象也必定有其存在的深层次原因和道理。 渴望探险，但自制力不强。 按照弗洛伊德的精神分析理论，青少年对网络游戏的偏爱应该归因于一种本能的冲动。 网络游戏新鲜、刺激，由于好奇心强，学生对探险及一些未知的东西，总是有强烈的愿望。 青少年自控能力差，冲动性强，一旦陷入网络游戏，明知会影响学业，却不能自拔。 由于应试教育的影响使得现在的孩子承受超出自身年龄的重大压力，面对家长和学校的双重监督，孩子们失去了正常享受玩乐的自由和快乐，一股来自歇斯底里的本能欲望冲出了自我的限制，并凌驾于超我之上。 在社会化的过程中，小学高年级学生由童年时期对家庭的依赖，转向了对同辈群体的依赖。 现在的青少年大多数为独生子女，在家庭中没有玩伴，网络游戏是通过网络使人与人连接在一起的，大大缩短了人与人之间的空间距离，加快了人们交流信息的速度，从而使他们在网络游戏中能轻易地找到“玩伴”，他们可以在不同的空间和不同的时间与各色各样的人进行交流，有了更多的选择朋友的空间，扩大了自身的交往范围。
玩网络游戏的时候电脑很卡是怎么办 很多喜欢上网的朋友，大多数朋友都非常喜欢玩网络游戏，小编曾经也玩过网络游戏，但一直属于菜鸟的级别，小编对游戏的兴趣不大，昨天有一位网友问题小编，玩游戏的时候为什么电脑会那么卡？是什么原因造成的？引起这个问题的可能有很多，小编收集了一些方法，我们来看下如何解决这个问题！ 在针对解决电脑卡这个问题之前，我们先来分析一下，电脑卡都是哪些原因造成？ 1.电脑配置问题； 2.宽带连接的网速问题； 3.系统本身存在问题； 4.电脑中毒或者存在恶意软件； 或许你想知道：如何提高网速 以上四种原因还是造成电脑卡的主要原因，我们一一为大家讲解一下，针对四步我们分别应该怎么做呢？我们（奇9网）还是懂简单的操作来给大家讲解： 第一,先给电脑杀毒，清理一下恶意插件。 我们可以借助安全卫士工具来进行这步操作，现在360安全卫士软件本身就带有这些功能，我们只要打开360安全卫士软件就可以看到，或者根据提示来操作了，然后在杀毒，查木马找找是不是因为这些问题引起的问题，如果电脑没有中毒或木马的话，我们在继续往下看！ 第二,操作系统问题或C盘文件存储过多 第二种引起的电脑卡的问题一是操作系统本身存在缺陷，电脑安装的并不是非常好的系统公司开发制作系统，如果您的电脑使用的操作系统不是有知名团队开发制作的系统话，建议换一个好一点的操作系统，如果不知道哪一款操作系统好，可以阅读本篇文章：（电脑系统都有哪些，哪一种电脑操作系统好），如果你觉得电脑系统没有问题，那么在检查一下电脑磁盘的C盘文件有没有问题？比如C盘储存的文件过多，引起电脑卡的问题！这个系统建议清理一下C盘文件，有很多电影播放器默认安装的电影文件都会自动分配到C盘，看下你的电脑是不是也是这个问题，我们继续往下看！
玩电脑游戏的利弊 引: 电脑游戏包含两大类:硬件游戏和网络游戏,而绝大多数的学生喜欢玩网络游戏中 的角色扮演类。由玩家们控制自己的角色在虚拟的世界中闯荡，体会另一种人生 的苦与乐。 这正是网络游戏如此受欢迎的原因， 使它能在较短的时间内风靡全球, 然而正是这样一个虚拟世界给学生们带来了许多利弊。 一、电脑游戏导致学业荒废： 虚拟世界是非常适合学生的， 但学习压力大和逆反心理等因素导致了他们选择了 一个发泄的空间——虚拟空间。他们可以摆脱现实生活中的一切，去做平时在现 实中做不到的事情。这使他们越陷越深，学习成绩自然大幅下降。 二、电脑游戏损害学生的身心健康： (1）长时间使用电脑危害学生们的身体健康：电脑显示器和电视机一样，在产 生图象过程中，会产生对人体有害的射线与电磁场，青少年正处于发育阶段，大 脑极易受到损害，长期在电磁波辐射下，会使血液速度减少，严重者还会导致失 明症、白血病、乳腺癌等病症。 （2）心理疾患不容忽视： 许多学生因为沉迷于电脑游戏而患上网络成隐症，网 络疏离症等新型精神疾病。 严重者还可能玩游戏受到刺激， 没有得到及时的疏导， 从而导致间断性精神失常。 （3）诱导学生犯罪，学生们沉迷于网络游戏中难以自拔，用身上的零钱难以维 持后发展为向父母骗钱，再发展为向低年级学生勒索，最终发展为偷窃、诈骗。 因此，说一些电脑网络游戏对学生们的危害不亚于毒品，人们将其比做“电子海 洛因”。所以学生应该好好控制自己，不能沉迷与网络游戏。
青少年最喜欢的电子游戏中有 50％带有暴力内容。 暴力电子游戏增加了 游戏者的攻击行为、攻击认知、攻击情感、生理唤醒。调查研究了 11～ 15 岁男孩玩网络游戏的群体特征， 发现其网络游戏群体具有层级性， 且 各群体之间经常发生言语或身体冲突。 有专家认为玩暴力电子游戏可能会减少游戏者对受害者的同情并 使其更倾向于把周围世界看作是一个危险的地方。 1999 年美国哥伦比亚 高级中学校园枪击案之后， 人们开始关注电脑游戏这一新兴的媒体暴力 形式。很多研究证明了游戏中的暴力会增加人的攻击性。
学术著作出版资助管理办法 第一章总则 第一条为支持我校优秀研究成果的出版，鼓励教师开展创新性学术研究，加快提升学术研究水平和知名度，形成我校特色学科、特色方向，特制定学术著作出版资助管理办法。 第二条著作出版资助实行自愿申请、专家评审、公正合理、择优资助、专款专用的原则。 第三条人文社科处、科技处具体负责学术著作出版资助日常管理工作。 第二章资助范围 第四条著作出版资助范围为我校在编教师和科研人员作为第一完成人，撰写的具有原创性、科学性、前沿性的学术专著或文学作品或中华学术名著译著、中华文学名著译著等，且字数原则上应达到15万字以上。 第五条资助著作必须符合以下条件： 1．思想导向正确，治学态度严谨，研究方法科学，学术观点新颖； 2．选题恰当，在本领域具有相当的重要性； 3．具有重要的学术价值和社会影响，有原创性和开拓性，对本领域或相关领域的学术发展具有重要推动作用。 第六条下列情况不属于资助范围： 1．教科书、工具书、科普读物、普及类系列丛书；
2．编著、论文集； 3．不公开发行的图书； 4．音像制品、音乐作品、美术作品； 5．已出版的著作和再版著作； 6．已获得省部级及以上项目资助的成果。 第七条对符合我校一流学科与硕士学位点建设方向的著作优先资助。 第三章申请条件 第八条申请者必须是著作权所有者。著作权属多人时，由主要撰写人或主编提出申请，并须有全体人员的签名。著作权必须不存在任何争议。已承担各类校级项目尚未结项者，不得申报本项目。 第九条申请者已完成全部书稿的80%并已同有关出 版单位签订出版合同（或协议、意向书）。 第十条著作出版资助分A类（精品著作）和B类（学术著作、译著、优秀博士论文）二类。由权威出版社出版的著作可申报A类资助，由一级出版社出版的著作可申报B类资助。 第四章评审程序 第十一条本项目每年评审一次，申请者根据当年通知要求提交申请表、活页、书稿、出版合同（或协议书、意向书）等相关材料，经所在单位推荐并签署意见后，人文社科类著作送校人文社科处，科技类著作送校科技处。 第十二条人文社科处、科技处负责进行资格审查，对