中考语文一模试卷
一、单选题（本大题共1小题，共3.0分）
1.下列对课文内容的归纳总结，哪项说法不完全正确？（）
A. 词有豪放与婉约之分。豪放如辛弃疾《南乡子?登京口北固亭有怀》的雄壮情怀，
秋瑾《满江红（小住京华）》的巾帼英雄本色；婉约如李清照《如梦令（常记溪亭日暮）》的轻松活泼，秦观《行香子（树绕村庄）》的欢快喜悦。
B. 劝谏要讲究技巧。如《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌以自己的亲身经历设喻，容易
让人接受；《出师表》中诸葛亮晓之以理、动之以情，处处不离“报先帝”“忠陛下”，真挚感人。
C. 大自然给了我们许多人生启示：贾平凹由“小桃树”的成长经历想到了永不屈
服的抗争精神，宗璞从如瀑的紫藤萝中体会到了生命的美丽与永恒，高尔基则从“海燕”身上看到了广大人民群众的力量。
D. “留取丹心照汗青”中的“汗青”指史册；“丈夫之冠也”中的“冠”即行冠
礼，古代男子二十岁行冠礼；“涿郡愚夫”中的“愚夫”，“晚生久仰老先生”中的“晚生”都是谦辞。
二、默写（本大题共1小题，共9.0分）
2.【赏古鉴今释情怀】
请在横线上填上恰当的诗句，使诗句完整。
读诗文，就是读人，读人生。“晴空一鹤排云上，（1）“______”是刘禹锡屡遭贬谪，却愈挫愈奋的豪壮情怀；“（2）______，弹琴复长啸”是王维高雅闲淡、超凡脱俗的如禅心境；“草树知春不久归，（3）______”展现了韩愈热爱生活、积极向上的情愫；“山光悦鸟性，（4）______”描述的是常建心与境合的体验；
“（5）______？松柏有本性”象征了刘祯刚正坚贞、不屈不挠的高贵气节；“（6）______，吹笛到天明”是陈与义对如烟往事的苍凉回忆。人生不易，但求拥有一颗素心，坚守一份恬静，牢记诸葛亮在《诫子书》中“（7）______，______”的教诲，摒除杂念，明志达志。即便经历风雨也能如苏轼“回首向来萧瑟处，归去，（8）______”般随遇而安，了悟超然。
三、其他（本大题共4小题，共18.0分）
3.【斟字酌句话节气】
时在谷雨。
如果春是尘世的一卷诗章，那么谷雨就是最后的白描，将春天的故事最后演yì．谷雨，不若惊蛰烘托豪壮，不似清明渲．染通透，她以素净的白描之笔记叙着暮春，字里行间透出一股A咄咄逼人的勇气与质朴饱满的力量。谷雨：即雨之谷，“之”
取“到”义。这一天，雨水是谷物们的救赎。暮春不再是怅wǎng忧伤的代名词，而有了人间烟火气，有了蓬勃的生命力。谷粒的成熟，是大地B深思熟虑的结果，低调含蓄中蕴藏着宇宙天地的巨大潜能。
谷雨是春的白描，也是春的尾声。她让世人永远记住了向上的生命姿态，以及C 蓄积万物的无穷潜力。在播种移苗、种瓜点豆之余，别忘了沏茶赏花，看柳条摇曳．，听燕子呢喃，待D春意阑珊，终也了无遗憾。
暮春回望，你可曾辜负春光？
给加点字注音：
渲．染______ 摇曳．______
根据拼音写汉字：
演yì ______ 怅wǎng ______
文中画线处词语，运用不正确的一项是______
A．咄咄逼人B．深思熟虑C．蓄积万物D．春意阑珊
下列对这段话的分析，哪一项正确？______
A．谷雨：即雨之谷，“之”取“到”义。这个句子的标点符号使用正确。
B．“质朴饱满”“巨大潜能”“种瓜点豆”“燕子呢喃”四个短语类型各不相同。C．“这一天，雨水是谷物们的救赎”，这个句子的主干是“这一天是救赎”。D．“雨是春的白描，也是春的尾声”，这个复句是并列关系。
4.综合实践
“烟花三月下扬州”，是扬州人最真诚的邀请函。
今年“烟花三月”经贸旅游节的一大特色是融入
“世界美食之都”相关活动，利用品牌叠加效应，
进一步擦亮城市名片。
在“烟花三月”节前夕，扬州世界美食之都形象徽
标（见图）正式出炉。徽标图形由五亭桥、印章、折扇、筷子等富于中国文化特色的元素组成。请细读徽标，围绕扬州“世界美食之都”来阐述其寓意。
5.阅读下面三则材料，回答问题。
材料一：扬州有2500多年建城史，在汉、唐、清三个封建盛世里，扬州都是全国经济文化中心，美食文化发达，并传承至今，没出现过断层。
材料二：扬州是中国四大菜系之一淮扬菜的发源地，中国淮扬菜大师数量最多的城市就是扬州，扬州富春茶社点心大师徐永珍，更是江苏唯一的国家级饮食类非遗传承人。
材料三：扬州的国内国际美食交流活动影响深远，有特色鲜明的早茶文化节和大运河美食嘉年华。2018年，7000多万名国内外游客慕扬州美食之名来扬。“吃在扬州”，已成国内国际的美食品牌。
根据以上材料，说说扬州成为美食之都的优势。
6.凡品尝过扬州美食的常会竖起大拇指，啧啧夸赞。如果用一个扬州方言词汇评价扬
州美食，你会选择下面哪个呢？请说出理由。
备选词语：不搭浆、波俏、呱呱叫
我选______；
理由：______。
四、名著阅读（本大题共3小题，共6.0分）
7.名著阅读，完成下列各题。
请根据相关名著内容填空。
永恒的经典，引领人类上升。古今中外的伟大作家，都不遗余力地鞭挞铜臭味、市侩气，歌颂人性的纯正、善良。吴承恩在《西游记》中，借唐僧师徒在雷音寺没有准备阿傩、伽叶尊者索要的“人事”钱，只能取回______，揶揄西天也非净土；《骆驼祥子》中，祥子在小茶馆时，买羊肉馅包子给饿昏过去的______，表现了他物伤其类的悲悯、善良；吴敬梓在《儒林外史》中，详细地勾勒了一个“精致的利己主义者”--______的沉沦轨迹，他最初是淳朴的农家少年，后来堕落成无耻的势利之徒，对有恩于他的潘三翻脸无情；《简?爱》中，简?爱在继承了一大笔遗产后，重回到落魄的______身边，表现了超越世俗功利的爱情观。
8.小说中的人名，有的内涵丰富，意味深远；有的切合性格，人如其名。
①周进和范进是《儒林外史》中对八股文膜拜到痴狂的两个典型人物，他们的姓名
也别具深意，请任选一个，说说其中的深意。
我选______；
深意是：______。
②鲁智深的姓、名、法号中巧妙地隐含着他的性格特征--“鲁且达而又智深”，请
分别从“鲁”“达”“智深”的角度，结合原著内容，简析他的性格内涵。
9.罗曼?罗兰说：世界上只有一种真正的英雄主义，那就是认清生活真相后依旧热爱
生活。请从下面所列名著中任选一个人物角色，来谈谈他（她）是如何展现这样的英雄主义的。
备选名著：《红岩》《创业史》《哈利?波特与死亡圣器》《平凡的世界》
五、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共7.0分）
10.阅读诗歌，完成题目。
夜看扬州市①
王建
夜市千灯照碧云，高楼红袖客纷纷。
如今不是时平日，犹②自笙歌彻晓闻。
【注】①市：集市。②犹：尚且、仍然。
第一、二句运用动静结合手法，描写扬州夜市的繁华，请略作分析。
第四句的“犹”字，与杜牧《泊秦淮》“隔江犹唱后庭花”中的“犹”字，抒发的情感、讽喻的对象有什么异同？
六、文言文阅读（本大题共1小题，共15.0分）
11.阅读文言文，完成下列各题。
张昭谏主权每田猎，常乘马射虎，虎常突前攀持马鞍，（张）昭变色而前曰：“将军何有当尔？夫为人君者谓能驾御英雄驱使群贤，岂谓驰逐于原野，校勇于猛兽者乎？如有一旦之患，奈天下笑何？”权谢昭曰：“年少虑事不远，以此惭君。”
权以公孙渊称藩①，遣张弥、许晏至辽东拜渊为燕王，昭谏曰：“渊背魏惧讨②，远来求援，非本志也。若渊改图，欲自明于魏，两使不反，不亦取笑于天下乎？”权与相反覆，昭意弥切。权不能堪．，案③刀而怒曰：“吴国士人入宫则拜孤，出宫则拜君，孤之敬君，亦为至矣，而数于众中折孤，孤尝恐失计④。”昭熟．视权曰：“臣虽知言不用，每竭愚忠者，诚以太后临崩，呼老臣于床下，遗诏顾命之言故在耳。”
因涕泣横流。权掷刀致地，与昭对泣。
（选自《三国志?吴书?张顾诸葛步传》，有删改）【注】①称藩：公元228年，辽东太守公孙渊意图立国，遣使至江东通好孙权，并愿臣属。藩，封建王朝分给诸侯、王的封国或臣服之国。②背魏惧讨：背叛魏国，害怕受到讨伐。③案：通“按”。
④失计：失策、失算。
解释下列加点的词语。
①权不能堪．______
②昭熟．视权曰______
用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限两处）
夫为人君者谓能驾御英雄驱使群贤
翻译句子。
①若渊改图，欲自明于魏，两使不反，不亦取笑于天下乎？
②受任于败军之际，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）
③选贤与能，讲信修睦。（《礼记?大道之行也》）
品味选文第一段，联系《江城子?密州出猎》，说说吴国名臣张昭和北宋文豪苏轼对孙郎射虎的行为，所持的态度有什么不同。
七、现代文阅读（本大题共2小题，共29.0分）
12.阅读下文，完成下列各题。
【材料一】
厦门新增无症状感染者黄某行动轨迹4月9日，从武汉乘飞机至厦门，在分流点进行核酸咽拭子采样后，入住定点医学观察酒店。
4月10日，反馈结果为阴性，返回翔安马巷镇住所。
4月16日，前往翔安某医院进行健康体检，无发热、咳嗽、咽痛等临床症状。
4月18日，第三方检测机构反馈核酸结果为阳性，立即由120转送至定点医院隔离诊治。
【材料二】
复旦大学附属华山医院感染科主任张文宏表示，无症状感染者是中国进入疫情防控“下半场”的一类重要监测目标。目前一般认为新型冠状病毒感染的潜伏期最长为14天，但因为这类患者有较强的免疫能力，可以在感染病毒后14天内不发病，病毒在其体内存在时间超过三周，具有传染的可能性，如果没有被及时发现和隔离，就存在社区传播的隐患。
【材料三】
《中国科学报》专访生物安全专家陈薇院士（节录）记者：疫苗是大家现在最关注的问题。目前存在两种声音：一种是我们离拥有疫苗已经很近；另一种则是疫苗短期内无法派上用处，即便研制出来，恐怕也成了“马后炮
．．．”。哪种声音更符合实际？
陈薇：目前全世界的科学家都在政府的大力支持下，快马加鞭地研发新型冠状病毒疫苗。但疫苗研发有固有的周期和规律，而我们对这个新病毒的生物特性、致病机理、传播机制、易感人群等，了解还非常肤浅，因此目前有些平台上报道的最快“ 1个月”内拿到疫苗，我认为是不现实的。当然我也不敢排除有非常优秀的科研团队能做得更快更好。1月28日美国总统特朗普宣布美国科学家将在12周内研制出新冠疫苗，我相信我们国家科研人员的速度不会亚于美国。疫苗不会是“马后炮”。
天花、麻疹、脊髓灰质炎等曾肆虐全球的传染病，都是通过疫苗接种得到有效控制。
当年SARS之后，如果国家对冠状病毒研究有更长效的支持，有更多团队持续来做这个研究，那么不管疫苗还是药物，至少会有比今天更好的局面。再次狭路相逢，就不会这么被动。
请根据材料一给“无症状感染者”下定义。
材料一中黄某住所所在地已采取封闭管理措施，从4月18日起封闭14天。请结合材料二，分析这样做的原因。
阅读材料三，回答问题。
①记者提问时所说的“马后炮”一词是什么意思？
②请结合陈薇院士回答中的具体词句，分析中国科学家在新冠病毒研究中表现出的科学精神。
材料二中提到，无症状感染者有较强的免疫能力；网上也流传着一种说法，无症状感染者就相当于打了疫苗，并且无症状感染会比打疫苗获得更可靠的免疫力。于是就有人认为，无症状感染者越来越多，自然就可以形成群体免疫，所以没有必要研制疫苗了。请结合以上三则材料谈谈你对这个观点的看法。
13.阅读下文，完成下列各题。
瞭望的老人
申赋渔①默海利是我的房东。他是意大利佛罗伦萨人，儿子在巴黎成家立业。退休之后，为了便于和儿子一家相聚，他买下这套房子，和妻子住在这里。妻子去世了，他一个人在巴黎待不下去，于是出租了房子，回到佛罗伦萨。不过每年他都会来巴黎两三次，看他的孙女。每次来巴黎，他都提前跟我约好时间，到房子里来看一看。
②他每次来的时间并不长，只是在沙发上坐一坐。我给他煮一杯咖啡，他就端着杯
子沉默地坐着，眼睛里慢慢噙满了泪水。坐上十几分钟，就起身告辞。我把他一直送到单元大门外，目送着他苍老而寂寞的背影消失在附近邮局的拐角处。
③有一次他带着小孙女过来。小女孩才六岁，长得漂亮可爱，对什么都好奇，到处
跑，什么都想看。默海利想阻止她，又舍不得，只能无奈地朝我笑笑，由着孙女。
临走的时候，我送给小女孩一只从中国带来的铜铃铛，她快活地一直摇，一直笑。
其实每次默海利来，我都照中国人待客的礼节，要送他一小盒茶叶，或者一枚青花
瓷的书签，他都认真地拒绝了。而这一次，他连声说谢谢，满面笑容地带着小孙女走了。
④去年复活节的时候，他又来了巴黎一趟。提前一个月他就跟我约好见面，并且郑
重其事地邀请我去“海陆空军国家俱乐部”吃午餐。这家俱乐部是一个极为堂皇的饭店，实行会员制，非会员订不到餐位。默海利保留了悬念，不告诉我为什么要来这里吃饭，怎么订到的餐位。
⑤我们在餐馆见面的时候，陪着他的是一位白发优雅的老太太，他向我介绍，这是
他的女朋友。默海利穿着一身高档的西服，声音清亮，腰杆笔直，显得十分精神。
⑥这顿饭吃得极为美好。席间，默海利跟我说了他的经历。他年轻时在意大利空军
服役，在一座军事机场的塔台上工作。退役后做了一名律师。现在虽然早已退休，回到佛罗伦萨之后，还是做回律师的工作。“只有工作，才能让时间驻留在空虚的肉体上。”默海利像诗人一般对我们说。
⑦因为他有这样一段空军经历，所以他才是这家饭店的会员，他为此深感自豪。请
我们来此用餐，其实是为了炫耀他的青春岁月。事实上，我在他身上也确实看到了他年轻时的影子。他身材不高，脸型瘦长，不说话时，嘴唇紧紧地绷着，显出坚毅的神情。
⑧再次见面就是圣诞节了。他仍然坐在他坐惯了的沙发上。这里的窗户朝西北，对
面有一幢楼挡着，永远照不进阳光。不过中午的时候，阳光朗朗地照在对面的白墙上，可以反射到我的房间里，整个客厅就显得十分亮堂。我用他珍爱的咖啡壶给他煮了一杯咖啡。我谈中国，他说意大利。两个人都用了许多赞美的词语，并且极为诚恳地相互发着邀请。
⑨ 2020年的春天，意大利遭到新冠病毒海啸一样的袭击，最近几天，几乎每天都
有1000人死去。我给默海利打了一个电话，这是第一次给他打电话。
⑩“我一个人在家，就是我一个人，没什么。每个人都在尽自己的责任。”他说，“我不怕死，到我这个年龄，已经无所谓了。”
?“儿子一家怎么样？”我问他。
?“他们还好，也关在家里。听说巴黎死了一个16岁的女孩，这很可怕。我给我的孙女打了电话，让她千万不要走出家门。”
?默海利说，教皇在圣彼得大教堂向一尊有神迹的耶稣像祈祷。那尊神像在1522年曾把绝望的罗马人从黑死病的魔爪中拯救了出来。“我希望这次会有奇迹诞
生。”他说这句话的时候，语气坚定，像一个老兵正警惕地瞭望着空中飞机的起起落落。
?“你一个人生活，需不需要什么帮助？口罩有吗？”我问他。
?“我只是很想她。”
?我不知道他说的她，是去世的妻子，是那个女友，还是他的孙女。
（选自2020年04月09日《解放日报》，有删改）
通读全文，根据你的理解，说说第?段默海利老人很想的“她”是谁，并从文中寻找相关情节或细节佐证。
全文具体写了我和默海利的四次交往，其中第二次（第④-⑦段）写得最详细，其用意是什么？请联系全文简要分析。
从描写的角度赏析画线句子。
“我一个人在家，就是我一个人，没什么。每个人都在尽自己的责任。”他说，“我不怕死，到我这个年龄，已经无所谓了。”
结合全文说说你对标题中“瞭望”的理解。
八、作文（本大题共1小题，共63.0分）
14.请以《那神奇的一个字》为题，写一篇文章。
你的人生中是否曾“邂逅”这样一个字：一见如故，一见倾心，一见就心弦奏响；
也或者初见时平淡无奇，但在经历一些人事后才发觉，这个字熠熠生辉，正是它激
励你爬出低谷，引领你走出迷茫，充盈你的内心，温暖你的生命，陪伴着你成长……无论哪种情形，那都是神奇的一个字！
（示例：飞、韧、诚、笃、暖、幸、墙……）
要求：
（1）要有自己的经历、体验，感情真挚，不得抄袭和套作。
（2）自选文体，不少于600字。
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。
（4）书写3分，请认真书写。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】ABD．正确；
C．海燕身上看到的应该是无产阶级革命先驱的力量；
故选：C。
本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。解答这道题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才能厚积薄发，提高答题的准确率。
2.【答案】便引诗情到碧霄,独坐幽篁里,百般红紫斗芳菲,潭影空人心,岂不罹凝寒,杏花疏影里,非淡泊无以明志,非宁静无以致远,也无风雨也无晴
【解析】答案：
（1）便引诗情到碧霄（重点字：霄）
（2）独坐幽篁里（重点字：篁）
（3）百般红紫斗芳菲（重点字：）
（4）潭影空人心
（5）岂不罹凝寒（重点字：罹）
（6）杏花疏影里
（7）非淡泊无以明志非宁静无以致远
（8）也无风雨也无晴（重点字：晴）
本题考查古诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错字。古诗文积累需要学生在平时读课文时，重点要加强背诵和记忆，并注意重点字词在具体语境中的读音与书写。
3.【答案】【小题1】xuàn,yè
【小题2】绎,惘
【小题3】A
【小题4】D
【解析】答案：
（1）xuàn yè
（2）绎惘
（3）A
（4）D
（1）本题考查对字音的掌握。“渲”读作“xuàn”；“曳”读作“yè”。
（2）本题考查对字形的掌握。“yì”写作“绎”；“wǎng”写作“惘”。
（3）本题考查对词语的辨析。
A．有误，咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。与语境不符；
BCD．正确。
故选：A。
（4）本题考查对句子的分析。
A．有误，冒号应该改为逗号；
B．有误，“质朴饱满”并列短语，“巨大潜能”偏正短语，“种瓜点豆”并列短语，“燕子呢喃”主谓短语；
C．有误，主干是“雨水是救赎”；
D．正确。
故选：D。
汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同。因此汉字中存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
4.【答案】答案：
①五亭桥是扬州地标建筑，代表扬州；②筷子对应美食，象征扬州美食文化；③徽章以及徽章上的扬州，体现了扬州的人文底蕴；④折扇，既如翻卷的书轴，又如架越的桥梁和纽带，展现出扬州拥有东亚文化之都的厚重底蕴和人文精神；⑤象征扬州美食跨越中国，走向世界，让世界了解扬州、让世界记住中国味：⑥这些元素融合到一起，形象直观传递出扬州“世界美食之都”的主题概念。
【解析】本题考查图文转换的表达能力。解答此题，可根据漫画构成要素，按照总分的顺序，联系现实，展开合理的联想，联系题干，用简洁的语言描述出来。关键要素：五亭桥、筷子、折扇等。寓意可联系社会现实及题干中“世界美食之都”，从创作意图角度组织答案即可。
解答图文转换类的题目时，要根据漫画构成要素，按照总分的顺序，联系现实，展开合理的联想，联系题干，用简洁的语言描述出来。
5.【答案】答案：美食文化传承优势，美食人才优势，美食影响力优势。
【解析】本题考查材料信息的提取与概括能力。扬州成为美食之都的优势：在汉、唐、清三个封建盛世里，扬州都是全国经济文化中心，美食文化发达，并传承至今，没出现过断层。可知具备美食文化传承优势。扬州是中国四大菜系之一淮扬菜的发源地，中国淮扬菜大师数量最多的城市就是扬州。可知具备美食人才优势。“吃在扬州”，已成国内国际的美食品牌。据此作答即可。
材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。
6.【答案】不搭浆,不搭浆，指不马虎、不敷衍、不偷工减料，意思是扬州美食真材实料、真心实意、认认真真、规规矩矩
【解析】答案：
示例一：不搭浆，指不马虎、不敷衍、不偷工减料，意思是扬州美食真材实料、真心实意、认认真真、规规矩矩。
示例二：波俏，在扬州话中指优美精致、清丽精巧，意思是扬州美食精致、讲究，无论是外形样式，还是雕刻摆盘，都如艺术品，美观精致。
示例三：呱呱叫，在扬州话中指非常好，意思是扬州美食味道好，营养好，口碑好。
本题考查扬州方言的理解与运用。根据自己对扬州方言的了解，结合备选词语，用简短的话表述出对扬州美食的赞美，按要求说出理由，言之有理即可。
做此类型的题时，首先要明白所给方言的意思，然后结合语境、题意、要求作答即可。
7.【答案】无字真经,老马,匡迥,罗切斯特
【解析】答案：
无字真经（无字之经、无字经）老马（老车夫）匡迥（匡超人）罗切斯特
本题考查对名著内容的掌握。结合积累作答即可。
阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印
象。做题时才能信手拈来，得心应手。
8.【答案】周进,“周”即为“周正”“方正”之意，讽刺了八股取士貌似“周正”，实则腐朽的内涵；“进“为“进士”“晋升”之意，暗示了周进60岁终中进士并一路高升至国子监司业的命运
【解析】①本题考查对名著内容以及人物的分析。周进，《儒林外史》的重要人物。作品将其设定为一个皓首穷经、迷信经典、沉溺于制艺难以自拔的人。周进生活穷困潦倒，不得不忍受着士林人物的羞辱和市井小民的轻蔑。但始终坚信科举是自己唯一的救命稻草。范进是一个热衷科举，深受封建教育毒害的下层知识分子。他将自己的青春年华全耗在科举上，将中举取得功名利禄当作唯一的奋斗目标，几十年屡试不第，也不愿从事劳动养家糊口，其灵魂完全被科举的锁链缚住了。范进中了举，虽然物质富有了社会地位提高了，但其灵魂完全被科举毒化了，他与张静斋称兄道弟，说明他中举后也成了封建统治阶级中的一员，也会与其他统治者一样欺压百姓的。课文通过对比手法写他中举前后的变化，形象揭露了封建科举对知识分子的毒害之深。封建科举制度已经扭曲了这些知识分子的人格和灵魂。任选一个分析作答即可。
②本题考查对名著人物形象的分析。结合情节进行分析即可，可从一个故事入手，也可从多个故事入手。
答案：
①示例一：周进，“周”即为“周正”“方正”之意，讽刺了八股取士貌似“周正”，实则腐朽的内涵；“进”为“进士”“晋升”之意，暗示了周进60岁终中进士并一路高升至国子监司业的命运。
示例二：范进，“范”意为“范式”“范例”，既指他的文章符合八股的规范，也指无论中举前的读书人的落魄遭遇，还是中举后的世故虚伪，他都是当时社会文人的典型；“进”为“进士”“晋升”之意，暗示了范进在54岁高龄中举并一路高升至山东学道的命运。
②示例一：“鲁”，鲁智深在五台山文殊院出家，不守佛门清规，大闹五台山，可见其“粗鲁莽撞”的性格。
示例二：“达”，赞助金氏父女盘缠，帮助其逃脱，显示其“豁达慷慨”的性格。
示例三：“智深”，三拳打死镇关西，却说郑屠诈死，然后趁机脱身，可见其“机智谋深”。
本题为名著综合阅读题，结合积累作答即可。
阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
9.【答案】答案：
示例一：我选《平凡的世界》，书中的孙少安虽经历爱情的挫折和事业上的重重困境，却始终不改初衷，仍然致力于改变乡村贫困的面貌。他自强不息，坚韧不拔，最终成为村里的“冒尖户”。
示例二：我选《哈利?波特与死亡圣器》，书中的哈利波特在婴儿时期就失去双亲，长大后失去了相认不久的教父，失去了他最敬爱和依赖的邓布利多校长。他的人生一直处于伏地魔带来的恐怖和压力之下，但他从没有失去希望，他依旧诚实、善良、谦逊，当然还有勇敢。他一直勇敢地面对困境和绝望，最终战胜了伏地魔，拯救了魔法界，也拯救了自己。
示例三：我选《创业史》，书中的梁生宝是农民的样板，他有很高的政治觉悟，表现为他对新政权的深厚感情、对新政策的透彻理解、对私有制的仇视、舍小家为大家以谋求共同富裕的创业观。梁生宝是先进阶级中具有高等觉悟的人，是那个时代需要的理想农民形象。他善于在农村日常生活中发现政治意义的觉悟，表现了他高尚的精神境界。在这艰苦奋斗中，他也没有一丝一毫个人目的，他既不想从集体事业里捞点高于别人的利
益，也不希望别人把他当作领导来恭敬。
示例四：我选《平凡的世界》，书中的孙少平是一个穷困的农村青年，然而他又是有知识的农村青年。务实，勇于听从精神的召唤。无论是吃着高粱面馍、喝着剩菜汤的高中生活，还是下地务农的农民生活，甚至走出土地后的打工生活，孙少平身上都昂扬着精神的高傲、挥洒着灵魂的矜持。
【解析】本题考查对名著人物的分析。结合积累作答即可。
阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
10.【答案】【小题1】（1）本题考查诗歌的表达技巧。动静结合通常是在一种意境里描写动态与静态，往往是以静为主，以动衬静，形成意境和形象的和谐统一。它能使诗歌活泼生动，场景活灵活现。第一、二句写了扬州夜市的繁华，先是静态描绘：千灯放彩，照亮碧空，夜市如昼，这是灿烂的背景，然后是动态描绘：楼内外到处可见浓妆艳抹的女子，那些寻欢作乐的游客纷纷而来，络绎不绝。一动一静，正写出一个喧嚣的欢乐世界。
（2）本题考查对比阅读。要对比背景、主题、内容等，找出相同点与不同点。《夜看扬州市》和《泊秦淮》都是写国力衰微时的繁华夜景，同是写声色场所，同样繁华热闹，诗人同样地忧虑嘲讽。《夜看扬州市》写于“安史之乱”以后，唐帝国整体机制日见衰朽，外患频仍，内忧不绝，看到眼前繁盛景象，诗人不禁联想到扬州以外广大地区的萧条败落，可是这种国势日衰景况在扬州好像还没有被感知到，人们仍然由着自己的心性，踏着乐器吹奏出的节拍，载歌载舞，通宵达旦。这中间虽有辛辣的嘲讽，但更多的还是对人们感觉迟钝而表现出的深深忧虑。《泊秦淮》以“后庭花”来借陈后主（陈叔宝）因追求荒淫享乐终至亡国的历史，讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者，批判的锋芒指向达官贵人。
答案：
（1）第一句写静景，写灯光，“千灯”，写灯之多，“照碧云”，写灯火辉煌；第二句写动景，写游客，“纷纷”二字，描绘了扬州夜市的喧嚣。
（2）都表达了对沉湎声色的批判和对国运衰微的担忧（或：忧国忧民，对世道人心的担忧），但《泊秦淮》批判的锋芒指向达官贵人，本诗则指向一般游客。
译文
扬州城里夜市繁华，千灯万火映照碧云，高楼内外到处可见浓妆艳抹的女子，那些寻欢作乐的游客纷纷而来，络绎不绝。如今的天下纷乱不已，再也不像以往的太平盛世那样，但想不到这里依然是笙歌一片，通宵不散。
【小题2】
【解析】这首诗不惟内容深刻，而且构思精奇。诗人巧妙地由写扬州繁华夜景开局，最终却落在将人们视线引向对整个唐帝国命运的思考上，显示出一种讽喻的创作意向。
诗歌鉴赏做到五必看：
①必看题目（题目常常是诗眼，或中心事件，有助于了解诗的内容）；
②必看作者（知人论世，了解作者风格）；
③必看注释（可以借此了解诗歌的感情基调，难懂的知识典故，有时答案也在其中）；
④必看名句（中心句、诗眼常常在此。诗歌鉴赏也常常是名句的鉴赏）；
⑤必看题干（题干的指向性很强，必须看清要求，必须结合原诗内容、题干作答，不能空洞的阐述概念。答案必须有针对性、指向性，一定要问什么，答什么，要什么，给什么，这一点非常重要，可谓重中之重）。
11.【答案】【小题1】能忍受
【小题2】仔细
【小题3】
【小题4】
【解析】（1）本题考查文言实词的理解能力。解答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。
①句意为：孙权不能忍受。堪：能忍受。
②句意为：张昭仔细地看着孙权说。熟：仔细。
（2）本题考查文言文断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。本题可根据句意来句读：作为君主的人，应该驾御驱使的是朝中英雄群贤，虚词”者”可以作为停顿提示，“驾御英雄”驱使群贤“是并列关系，用逗号或顿号隔开。故句子断为：夫为人君者/谓能驾御英雄/驱使群贤。
（3）本题考查句子翻译。要注意翻译出重点字（包括通假字、词类活用、一词多义等）、固定句式与特殊句式。
①句中重点词：图，意图、主意；自明，自我表白；“不亦……乎“是固定句式，可译为“不也……吗”。句意为：如果公孙渊改变主意，向曹魏表明没有背离的意愿，两个使臣就回不来了，不就让天下人取笑了吗？
②句中重点词：受任，接受任命；奉命，受到委托；省略句，翻译时要加上主语“我”；本句也是状语后置句，翻译时要还原。句意为：在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任。
③句中重点词：与，通“举”，选举；贤，品德高尚的人；能，有才能的人。句意为：选拔推举品德高尚、有才干的人，讲究诚信，培养和睦气氛。
（4）本题考查比较阅读。比较时尽量贴近原文，找出依据。选段中，“虎常突前攀持马鞍，（张）昭变色而前”，劝阻孙权要行君主事，驱使群臣，而不是与猛兽争勇。苏轼则赞赏“亲射虎，看孙郎”。这是由于两人身份立场不同所致。张昭是吴国名臣，希望孙权治理好政务，少逞血气之勇。苏轼是北宋文豪，孙权已经是历史人物，塑造他的英气勃发形象，正可表现自己的意欲大显身手的豪情壮志。
答案：
（1）①能忍受②仔细
（2）夫为人君者/谓能驾御英雄/驱使群贤
（3）①如果公孙渊改变主意，向曹魏表明没有背离的意愿，两个使臣就回不来了，不就让天下人取笑了吗？
②在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任。
③选拔推举品德高尚、有才干的人，讲究诚信，培养和睦气氛。
（4）张昭批评孙权射虎，认为这很危险，玩物丧志，非人主所为；苏轼欣赏孙权射虎，觉得是少年豪气，英雄出少年。
译文：
孙权每当外出田猎时，常骑马射猎猛虎，猛虎经常扑上来攀住孙权的马鞍。张昭面容失色，走上前说：“将军怎能这样做呢？所谓君主，是说他应善于驾驭英雄，统率豪杰，哪里需要他原野上骑马奔驰，与猛兽比试勇气呢？如果万一被猛兽所伤，岂不被天下人耻笑？”孙权向张昭道歉说：“我年轻，考虑事情不周全，我对自己的行为感到羞愧了。”
孙权因公孙渊向吴国称臣，准备派遣张弥、许晏去辽东封公孙渊为燕王。张昭劝谏说：“公孙渊背叛曹魏，又害怕受到讨伐，远来请求吴国援助，称臣并不是他的本意。如果他改变主意，想向曹魏表明没有背离的打算，两个使者就回不来了，不就让天下人
取笑了吗？”孙权和他反复争论，张昭态度更加坚决。孙权不能忍受，手按刀把怒气冲冲地说：“吴国的臣民进宫向我行礼，出宫便要向你行礼，我对你的尊敬，已达到极点了，而你多次当众让我下不了台，我常怕会忍不住杀了你。”张昭仔细看了孙权很久后说：“我虽然知道我的话您不会接受，但总是竭尽忠诚进行劝谏，是因为太后临终前，把老臣叫到卧塌之下，临终嘱咐我的话总在我心中牢记。”说罢放声痛哭。孙权把刀扔在地上，和张昭一起相对而哭。
“以”的用法：
①故临崩寄臣以大事也（以：介词，把）
②先帝不以臣卑鄙。（以：因为）
③以光先帝遗德。（以：连词，来）
④以塞忠谏之路也。（以：以致于）
⑤咨臣以当世之事（以：用）
12.【答案】【小题1】（1）考查材料内容的理解与总结能力的形式来分析材料。根据“前往翔安某医院进行健康体检，无发热、咳嗽、咽痛等临床症状。”“第三方检测机构反馈核酸结果为阳性”中的内容，抓住“无症状”“检测阳性”等关键句来总结即可。
（2）考查材料内容的理解与筛选信息的能力的形式来分析材料。根据材料二中的内容，抓住“目前一般认为新型冠状病毒感染的潜伏期最长为14天”“可以在感染病毒后14天内不发病，病毒在其体内存在时间超过三周，具有传染的可能性”等关键句来理解即可。
（3）①本题考查词语的理解能力。马后炮：象棋术语。比喻不及时的举动。这里记者提问时所说的“马后炮”一词是事前没准备，指事后才采取措施，但已无济于事。
②本题考查人物精神品质的概括能力。做题时，结合相关语句来分析所体现的人物精神。从句子“但疫苗研发有固有的周期和规律，而我们对这个新病毒的生物特性、致病机理、传播机制、易感人群等，了解还非常肤浅。”可见陈薇院士实事求是；从句子“目前有些平台上报道的最快“1个月”内拿到疫苗，我认为是不现实的。”可见陈薇院士具有怀疑精神；从句子“当然我也不敢排除有非常优秀的科研团队能做得更快更好。”可见陈薇院士严谨治学；从句子“我相信我们国家科研人员的速度不会亚于美国。”可见陈薇院士奋勇当先的精神。由此概括即可。
（4）本题考查个人看法。属于开放性的题目，通过对这三则材料的阅读与理解，我个人有这样的看法：无症状感染者本身就具有传染性，甚至因为没有症状，无法引起警惕，反而更容易传播，更应该快马加鞭地研发新型冠状病毒疫苗，而不能说没有必要研制疫苗。
答案：
（1）无症状感染者是指无相关临床症状（如发热、咳嗽、咽痛等），但最终呼吸道等标本核酸检测或抗体检测呈阳性者。
（2）黄某居家时虽然没有症状，但仍然携带病毒，具有传染的可能性，所以必须封闭管理其所居地；一般认为新型冠状病毒感染的潜伏期最长为14天，所以从4月18日起封闭14天。
（3）①事后才采取措施，但已无济于事。
②承认对病毒“了解还非常肤浅”，展现了实事求是的科学精神；直接表达“我认为不现实”，展现了勇于质疑的科学精神；同时“也不敢排除”有人能做得更快更好，展现了严谨细致的科学精神；“我相信我们国家科研人员的速度不会亚于美国”则展现了奋勇争先的科学精神。
（4）我认为这个观点不正确。①无症状感染者本身就具有传染性，甚至因为没有症状，无法引起警惕，反而更容易传播。②疫苗才是从根本上解决疫情的关键。③疫苗的研究也是为了以后再遇到类似的冠状病毒时不至于太被动。
【小题2】
【小题3】
【小题4】
【解析】本题是关于“新型冠状病毒”的主题阅读，分别考查学生对材料内容的理解与信息比对能力，材料信息的提取与概括能力，以及材料内容的理解与总结能力。
材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。
13.【答案】【小题1】（1）本题考查理解文章内容。这是开放性试题，选谁都是默海利老人重视情感、渴望陪伴的表现，要尽量贴紧原文，从原文中找答案。默海利老人生命中出现过3个重要女性，这个“她”可能是当时他正思念的一个，也可能是他独自一人时，思念过的这每一个，从原文中找出那（些）人在他心中有重要地位的证明即可。（2）本题考查详写及其作用。在“我”和默海利的四次交往中，第二次（第④-⑦段）写得最详细，写了他的女友，写了他的经历（在意大利空军服役，在一座军事机场的塔台上工作），“炫耀他的青春岁月”，写了他的现状（做律师），引了他的话“只有工作，才能让时间驻留在空虚的肉体上”，为文章塑造了饱满完整、令人尊敬（奉献、理智、积极、浪漫）的形象，与第?段“像一个老兵正警惕地瞭望着空中飞机的起起落落”相呼应。
（3）本题考查语言描写的作用。语言描写能表达人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所处时代的特点。“就是我一个人，没什么”表现了他的勇敢，他不去儿子那儿寻求生活与精神支持，说“每个人都在尽自己的责任”，表现了他的独立自我有担当，“我不怕死，到我这个年龄，已经无所谓了”是对生命的淡然；语句表达上，多用短句，简洁有力，更显坚定。
（4）本题考查对题目关键词的理解。解题时，要尽量结合语境。瞭望：登高远望，原指老人在意大利空军服役时的工作，在文中对词义进行了延伸，表现他的渴望向往但不张扬显露的态度方式。具体分析有四层：一是“瞭望”情感，“妻子去世了，……回到佛罗伦萨。不过每年他都会来巴黎两三次，看他的孙女”，对妻子充满思念，疼爱孙女，这是对亲情、爱情的渴望，但他并不依附儿子；二是“瞭望”青春岁月，他在空军服役的光辉事迹，“我”是直到他请“我”去“极为堂皇”的俱乐部吃饭才知道，他“穿着一身高档的西服”，十分精神，是对青春岁月的缅怀；三是“瞭望”人类的命运，像过去一样坚信会有胜利与奇迹，对人类能够战胜疫情持乐观坚定态度；四是“瞭望”自己，“只有工作，才能让时间驻留在空虚的肉体上”，这是他对自己的要求与坚持：要保持内心充盈而又独立的精神状态。
答案：
（1）示例一：是去世的妻子，因为第②段写默海利老人每次来，就端着杯子沉默地坐着，眼睛里慢慢噙满了泪水，这说明他深深地思念死去的妻子。
示例二：是那个女友，因为第⑤⑥两段，写默海利带了女友来，郑重其事邀请我去高级饭店吃饭，而且席间青春焕发，很有精神，这说明女友在他心中分量很重。
示例三：是他的孙女，第①段他每年都会来巴黎两三次，看他孙女，第③段写默海利平时都很矜持，认真拒绝“我”的礼物，唯独收下了“我”送给孙女的铃铛，而且第?段写他嘱咐孙女不要出门，这些都体现了默海利对孙女的疼爱。
示例四：是所有这些人，从全文看，默海利是一个喜欢缅怀过去，看重亲情、友情、爱情的人，他又很孤独，对家人朋友有很强的情感依恋。
（2）交代了默海利的人生经历，突出了他荣耀的青春岁月，补充了他性格里光彩的另一个侧面，使他的形象更完整饱满，使“我”对他的情感，除了理解，更多了一份敬佩。同时，结构上也与第?段遥相呼应。
（3）运用语言描写，表现了他在疫情下的勇敢，对生命的淡然，以及所表现出来的责
任担当；多用短句，更显坚定。
（4）“瞭望”的四层含义：独居老人对孙女的呵护疼爱对亡妻的深切缅怀，这是对亲情、爱情的渴望；年老的他炫耀自己空军的经历，这是对青春岁月的缅怀；对人类能够战胜疫情的乐观坚定，这是一个老兵的使命担当；退休的他依旧从事律师工作，这是他对自己充盈而又独立精神世界的坚守。
【小题2】
【小题3】
【小题4】
【解析】本文通过写“我”与房东默海利的四次交往经历，表现了这位独居老人对亲人的深切思念和他坚毅、乐观、自信的性格特点。
描写的定义和分类：
1、描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方式。描写的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具体化。
2、描写角度：正面（直接）、侧面（间接）描写；
人物描写分为：语言、动作、神态、心理、肖像等；
景物描写分为：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等；
描写景物方法：动静结合（以动写静）、概括与具体结合、由远到近（或由近到远）。
14.【答案】那神奇的一个字冲，无所顾忌地往前冲，勇敢地往前冲。这个汉字，是神奇的一个字。
一个人，如果没有冲劲，只知道退缩的话，便不会成功。有了冲劲，再加上自身的努力就回成功。有了冲劲，你才会知道在适当的情况下冲动一回也是好事。一次，我参加毛笔等级考试。因为我的毛笔字并不是写得很好，我紧张得拿笔的手也在发抖，一个字也不敢写。这时，我看见了例题上的冲字，顿时眼前一亮，想起了自己的那股冲劲。对了，不要怕，向前冲。于是，我流畅地写了起来，终于通过了考试。这可是冲劲的功劳。
冲，他会使人不变的婆婆妈妈的，做事说话都很爽气。他会增加人类的勇气与信心，这就是“冲”的威力。
我最喜欢冲这个字，他会带给我信心和勇气，会鼓励我，会让我张开自己的翅膀，在天空中自由翱翔，开阔出属于自己的一片天地。
我就喜欢冲带给我的感觉，他让我明白了只有敢于去挑战，才能有机会成功，不能总是躲在一边。
冲带给我快乐，冲带给我喜悦，冲带给我自信，冲带给我力量。我享受冲在我身边的每一分，每一秒。这是因为等我长大了，我将要变得冷静，想法要成熟和周到，再也不会有像小孩子一样那股天真的冲劲了。
所以，我认为最神奇的一个汉字就是“冲”，
【解析】本题是全命题作文。提示语分为两层，第一层“一见如故”，就是对一个具有丰富表现力的字细品后，发现它在字音、形字义上引起自己的共鸣与喜爱，这时的喜欢多半是起于对这个字的文化含义的了解，写成散文比较适宜。第二层“历一些人事后才发觉”，就是对一个字的现实作用（其实是对这个字所描绘的状态）有认识了解，要写出发生的关于这个字的故事，写成记叙文比较适宜。从主题上说，“神奇“二字，有惊叹之感，惊叹它的“激励、引领、充盈、温暖、陪伴”等，以字为引，抒的仍是人生当努力、勇敢、上进之感慨；在选材上，必须要把这个字给组合进去让字发挥重要的作用，可以写某个字给自己带来丰富的联想感受，可以写某个字起自己的某些回忆，这个字凝聚了成长路上的鼓励与温暖，也可以从当前大事角度出发，提炼出一个字，用这个字来
概括时代的最强音、最需要，写成气势磅礴的议论文；在表达上，汉字是中华文化的凝聚物，对汉字的解说要正确，在常规义上略作拓展，表述要有文采，尽量体现汉字的魅力。
文章围绕“冲”字给自己带来的鼓励、启发来写，具体列举了“冲”在参加毛笔等级考试给我的功劳，又论证了“冲”给我性格的转变。文章中心论点是“我认为最神奇的一个汉字就是‘冲’”，层次清晰，论证有力。