《马世文通》的连词分类分析
《马世文通》（以下简称《文通》）中连词的定义为“凡虚字用以提承推转字句者，曰连字。”（这里的“连字”即连词，下文将不再作说明。）这个定义为我们说明了连词的功用和分类。连词是用来连接词、短语、句子的。对于这一点，语法学界基本没有什么分歧，我们在此也就不再讨论。连词的分类有形式和意义两个标准。有的语法学家在对连词进行分类时，主要以形式为依据；有的主要以意义为依据；有的则按形式和意义相结合的标准对连词进行分类。马建忠将连词分为提起连字、承接连字、转捩连字、推拓连字，这显然是依照意义的标准对连词进行分类的。有人把按意义标准对连词进行分类的几种代表性意见总结如下：
马建忠在《马世文通》（1983）中根据在句中的意义，把“连字”（按：即连词）分为提起连字、承接连字、连捩连字（依照《〈马世文通〉读本》应为“转捩连字”，这里可能是作者引用或图书印刷上的错误）、推转或推捩连字等4种。
黎锦熙在《新著国语文法》（1924）中把连词分为平列连词、选择连词、承接连词、转折连词、时间连词、原因连词、假设连词、范围连词、让步连词、比较连词等10种。
“暂拟语法教学系统”根据连词连接语法单位所表示的关系把连词分为表示联合关系和表示偏正关系的两大类，从表示联合关系的连词里再分出表示并列关系的、表示递进关系的、表示选择关系的等小类；从表示偏正关系的连词里再分出表示转折关系的、表示假设关系的、表示条件关系的、表示因果关系的等小类。
——引自周刚，《连词与相关问题》，第26页至第27页
黎氏和“暂拟语法教学系统”对连词的分类大同小异，而二者与马氏的分类就有了不小的差别。事实上，马氏在承接连字“而”的分析过程中就提到“而”字连接的上下文“两事并举，则以‘而’字递承，若有‘又’字之意，”“有时下截之于上截虽非事理之所必有，而转以
‘而’字设一或有之境者，亦此例也。”这其实就说的是“而”字可以充当递进连词、假设连词。对于“则”字，马氏认为“凡上下之事有相感者，‘则’字承之，即为言效之词”。从马氏所给例句：
礼大学：是故财聚则民散，财散则民聚。
又：道善则得之，不善则失之。
——引自吕叔湘、王海棻编，《〈马世文通〉读本》，第390页
我们可以看出，这里的“则”即为因果连词。这样的说法，《文通》中还有很多，我们在此就不一一列举了。虽然马氏也总结出了连词所表示的这些语义关系，但他却没有像后来者那样为这些连词专门设类。这其中的原因我们或许可以从划分词类的目的得出答案。
凡分类必有一定的目的。对词进行分类，其目的不仅仅在于对其有一个理性的认识，在此基础上能将词自觉正确地运用才更重要。马氏在《文通·后序》中说道：余观泰西童子入学，循序而进，未及志学之年，而观书为文无不明习；而后视其性之所近，肆力于数度、格致、法律、性理诸学而专精焉。故其国无不学之人，而人各学有用之学。计吾国童年能读书者固少，读书而能文者又加少焉，能及时为文而以其余年讲道明理以备他日之用者，盖万无一焉。
——引自吕叔湘、王海棻编，《〈马世文通〉读本》，后序第2页
从这段话，我们不难看出，马氏著《文通》为的是让“吾国童年”先“能读书”，在此基础上“能文”，最终“能及时为文而以其余年讲道明理以备他日之用”。马氏对连词的分类似乎正体现出他著《文通》之目的。马氏将连词分为提起连字、承接连字、转捩连字、推拓连字，单从这些名称中我们就已经可以能感受到教人为文的意味。
对“推拓连字”的说明“推拓连字者，所以推开上文而展拓他意也。作文切忌平衍，须层层开展，方有波折。”则对马氏的目的说明得更加明白。
我国自古以来就不乏以指导作文为目的对虚字进行研究的学者。刘勰在《文心雕龙·章句》中说“至于‘夫惟盖故’者，发端之首唱；‘之而于以’者，乃札句之旧体；‘乎哉矣也’者，亦送末之常科。”这便是从写作角度分析虚词的典范。刘淇在《助字辨略·自序》中说“构文之道，不过实字虚字两端，实字其体骨，而虚字其性情也。”这样看来，马氏虚词分类的指导思想和前人是一脉相承的。
不仅如此，《文通》中对很多虚词的解释说明，也继承了许多旧有虚词书的说法，特别是清袁仁林的《虚字说》。现在我们就罗列一些两书中比较相似的说法：“而”字之声，腻滑圆溜，有承上起下之能，有蒙上辊下之情。惟其善辊，故不拘一处，无乎不可，一切去来、起伏、出入、周折、反正、过接，任其所辊无滞。用法大约有四：
凡上下截同类相引，则递辊向前，有“又”字意，故“而又”二字相连。
凡上下截两般相反，则取辊捩转，有“然”字意，即有拗转之“乃”字意，故“然而”二字与“而乃”二字常各相连。
凡上下截一理并举，则平辊齐来，有直指之“乃”字意。
凡上下截一意相因，则顺辊直下，有“因”字意，故“因而”二字相连。
——《虚字说》第9页
夫然，“而”字之位，不变者也。而上下截之辞意，则又善变者也。惟其善变，遂使不变者亦若有变焉。其变有四：
一，反上下截两事并举，则以“而”字递承，若有“又”字之意。故“而又”两字相连者，常也。
二，凡上下截两相背戾，则以“而”字捩转，似有“乃”字“然”字之意。故“而乃”“然而”常各相连者，此也。
三，凡上下截一意相因，则以“而”字直承，若有“因”字“则”字之意，此则“而”字之本意也。
四，凡上下截有言时者，则以“而”字递之，以记其时之同异。
——《〈马氏文通〉读本》第382页至第388页
马氏在继承前人研究成果的基础上，对其中某些观点有所创新。“《文通》把连字分为提起、承接、转捩、推拓四类，与从前讲虚词的书因事立名，以致名目繁多的办法比较，如‘承上之辞’‘继事之辞’‘承上转下语助之辞’‘相及而殊上事’‘义转而益进’‘转语’‘设辞’‘两设之辞’‘更端之辞’‘脱或之辞’等等（引自刘淇《助字辨略》），这是一个
进步”此外，马氏在对“而”字进行分析时也增加了对“而”字语法分布说明。
这与袁仁林的《虚字说》中“而”字的分析相比，也算是一个进步。
我们还可以从另外一个角度来对《文通》中连词的分类问题稍作补充。赵元任先生在《语言问题》中提到：语法成为一个特别的科目是比较近年的事情，早先呐，只有文法这个名词。……在中国的译名上么，早先是把grammar译作文法，……近年来学术界的研究渐渐注意到语言的本身的研究，因而语法这个词，就渐渐的用得多了，……那么是不是讲文言古语的规则的的时候，就叫他做文法，讲现代语言的规则的时候，就管它叫语法呐？……以事实论，的确在近来用名词的习惯上，事实上是有这么一点儿倾向。
——赵元任，《语言问题》，第42页至第43页
我们多少可以从赵元任先生的这段话中得到一些启示。虽说，一般看来“文法”和“语法”只是名称上的不同，但现在却习惯用“语法”这个名词。这就说明，这两个概念之间还是有些细微的差别的。除赵元任先生为我们指出的二者研究对象一古一今、一文一言（也就是书面语和口语）这个区别外，其中多少也有一个为作文、一个为说话的差异。这样看来，《文通》即是研究文言书面语，为读书、作文（而非说话）而作的语法学著作。从这个角度似乎更容易理解马氏划分连词的标准、目的。
在本文的开头部分，我们已经罗列了一些按意义标准对连词进行分类的几种代表性意见。我们现在基本上用的是后两种说法，而对于马氏的分类除承接、转捩（即现在的转折）还沿用外，其他两种已基本不用了。这其中也涉及到连词范围的因素。这是否就是说马氏对连词的分类不如后两种分类科学呢？由于时代的因素，这也是有可能的，但也不尽然。
我们刚才说过《马氏文通》讲的是文言语法，黎氏的《新著国语文法》虽与《文通》相距不到三十年，但它却分析的是白话文语法；而“暂拟语法教学系统”分析的已经是现代汉语语法了。古代汉语语法和现代汉语语法本来就存在着差异。就以连字为例，现代汉语的一组连词基本上只代表一种逻辑语义关系。古代汉语则不然，最典型的
当为“而”、“则”两字。在古代汉语中，“而”字可分别作并列连词、转折连词、顺承连词、递进连词、假设连词。在现代汉语中，“而”与“且”结合成“而且”作递进连词，与“然”字结合成“然而”作转折连词。“而”字作假设连词的情况已不多见。我们现在也还有“肥而不腻”（“而”在此处为转折连词）、“美而鲜”（“而”在此处为顺承连词）这样的说法，但“而”的这些用法已不多见，而且多出现在书面语中，以至于在黄、廖本《现代汉语》在顺承连词和转折连词中已不列“而”字。“则”字在古代汉语中可分别为顺承连词、因果连词、假设连词、让步连词、转折连词。“则”在现代汉语中出现的频率就更小了。如果马氏也按照我们今天的分类方法分析连词，我们可以想象在分析“而”“则”时的繁杂。
当然，《文通》在分析连词的过程中也有一些不太恰当的地方，“推拓连字”收类太广、太杂等，这些也应该成为我们在学习、研究的过程中应该注意的问题。
连词while考点知识归纳 while是大家比较熟悉的一个词，但是许多人对它的了解是不全面的，你可能只知道它表示“当……的时候”，甚至可能还知道它与when, as的用法区别。但是，非常遗憾，你所知道的这些东西都是有关while用法的“基础知识”，却不是一般英语考试的“考点知识”。请看下面两道考题： 1. _________ the Internet is of great help, I don’t think it’s a good idea to spend too much time on it. A. If B. While C. Because D. As 2. In some places women are expected to earn money _________ men work at home and raise their children. A. but B. while C. because D. though 这两道题的答案均为B，即均选while。你知道这是为什么吗？下面我们就来归纳一下连词while的“考点知识”。 考点知识一：表示让步，意为“尽管”“虽然”。如： While the work was difficult, it was interesting. 虽然工作有难度，但很有趣。 While we don’t agree we continue to be friends.尽管我们意见不同，我们还是朋友。 While he admitted that he had received the stolen jewellery, he denied having taken part in the robbery. 尽管他承认他收受了盗窃的珠宝，但他否认参与了抢劫案。 While I did well in class, I was a poor performer at games. 虽说我学习不错，我运动却不行。While a few became richer, many did not. 虽然一些人变得更富有了，但多数人并非如此。 考点知识二：表示对比或转折，意为“而”“但是”。如： I went swimming while the others played tennis. 我去游泳，而其余的人则去打网球了。 Air is a fluid but not a liquid, while water is both a fluid and a liquid. 空气是流体不是液体，水是流体也是液体。 Some people waste food while others haven’t enough.一些人糟踏食物而另一些人却食不果腹。注：这样用时，while引出的句子通常位于末，但有时也可位于句首。如： While most children learn to read easily, some need extra help. 大多数儿童学会阅读很容易，有一些儿童却需要特别帮助。 While some languages have 30 or more different vowel sounds, others have five or less. 有些语言有30个或更多的元音，而其他语言只有5个或更少的元音。 现在我们回过头来分析一下上面的两道题：第1题中的while表示让步，全句意为：虽然因特网很有帮助，但我还是认为在其上花太多的时间不是个好主意。第2题中的while表示对比，全句意为：有些地方妇女挣钱，而男子则在家里持家和带孩子。
并列关系连词：和、跟、与、既、同、及、而、况、况且、何况、乃至等。 承接关系连词：则、乃、就、而、便、于是、然后、至于、说到、此外、像、如、一般、比方、接着等。 转折关系连词：却、虽然、但是、然而、而、偏偏、只是、不过、至于、致、不料、岂知等。 因果关系连词：原来、因为、由于、以便、因此、所以、是故、以致等。 选择关系连词：或、或者、还是、亦、非…即、不是…就是等。 假设关系连词：若、如果、若是、假如、只要、除非、假使、倘若、即使、假若、要是、譬如等。 比较关系连词：像、好比、如同、似乎、等于；不如、不及；与其…不如、若…则、虽然…可是等。 让步关系连词：虽然、固然、尽管、纵然、即使等。 递进关系连词：不但、不仅、而且、何况、并、且等。条件关系连词：... 现代汉语连词 一、连词的性质、特征和类别 汉语的连词是一种具有多层级连接功能的虚词，既可以连接词和短语，也可以连接小句和句子，还可以连接句子和句组。而且，连词除了具有连接的语法功能之外，还兼有修饰的语义功能和表述的语用功能。例如：长期以来，“钻石男”一直是许多女人梦寐以求的择偶对象。但在这个物欲横流的社会，和“钻石男”组建家庭需要面对太多不安定因素，高风险下未必获得高回报。“牛奋男”虽然暂时没有良好的经济基础，但却拥有可靠的人格魅力和信得过的品质;不乏上进心，能够为家庭努力奋斗;对爱情忠诚度高，像牛一样执着。《比钻石男靠谱的牛奋男长啥样?》2010-09-07中国日报网） 前一个“但”连接句子构成句组，后一个“但”连接分句，构成复句。 连词在句法功能上主要具有以下四个方面的特征： a连词是粘附的，本身不能单说，也不能同被连一方一起单说。比如：儿子和女儿或快或慢只有亲自去一趟，才能了解实际情况。 [* ]和女儿 [*]或慢只有亲自去一趟，[* ] 在对话中，会话一方单用的连词其实是配合关系的合用。比如：路上出车祸了，塞车了。-----哦，难怪好多人到现在还没来到呢。 你去通知他们一声。-----要是他们不同意提前呢？-----那就不等他们了。 上面“难怪、可、要是”看似是同所连接的成分单用，其实都是在对话中，从会话双方所组成的整个话轮看，上面的“连词X”是整个复句的一部分。 b连词不能被其他词语修饰。也就是说连词前面出现的修饰语，都不是修饰连词本身的，而是修饰整个由连词引导的分句的。比如： 正因为这一带饭店太多了，所以大家生意都不好。 不论你愿意不愿意，也不论你是否已作好准备，现在没有其他办法，只有马上行动。 显然，“正因为、也不论、更为了”在汉语中单用都是不能成立的。 c同类连词不能在同一层次上连用。比如： *要是如果明天早晨下大雨，他们可能就不会来了。 *因为由于这两天他身体不太好，其他事情又多，所以没有接受我们的邀请。
一、描述统计 描述性统计是指运用制表和分类，图形以及计筠概括性数据来描述数据的集中趋势、离散趋势、偏度、峰度。 1、缺失值填充：常用方法：剔除法、均值法、最小邻居法、比率回归法、决策树法。 2、正态性检验：很多统计方法都要求数值服从或近似服从正态分布，所以之前需要进行正态性检验。常用方法：非参数检验的K-量检验、P-P图、Q-Q图、W检验、动差法。 二、假设检验 1、参数检验 参数检验是在已知总体分布的条件下（一股要求总体服从正态分布）对一些主要的参数(如均值、百分数、方差、相关系数等）进行的检验。 1）U验使用条件：当样本含量n较大时，样本值符合正态分布 2）T检验使用条件：当样本含量n较小时，样本值符合正态分布 A 单样本t检验：推断该样本来自的总体均数μ与已知的某一总体均数μ0 (常为理论值或标准值)有无差别； B 配对样本t检验：当总体均数未知时，且两个样本可以配对，同对中的两者在可能会影响处理效果的各种条件方面扱为相似；
C 两独立样本t检验：无法找到在各方面极为相似的两样本作配对比较时使用。 2、非参数检验 非参数检验则不考虑总体分布是否已知，常常也不是针对总体参数，而是针对总体的某些一股性假设（如总体分布的位罝是否相同，总体分布是否正态）进行检验。适用情况：顺序类型的数据资料，这类数据的分布形态一般是未知的。 A 虽然是连续数据，但总体分布形态未知或者非正态； B 体分布虽然正态，数据也是连续类型，但样本容量极小，如10以下； 主要方法包括：卡方检验、秩和检验、二项检验、游程检验、K-量检验等。 三、信度分析 检査测量的可信度，例如调查问卷的真实性。 分类： 1、外在信度：不同时间测量时量表的一致性程度，常用方法重测信度 2、内在信度；每个量表是否测量到单一的概念，同时组成两表的内在体项一致性如何，常用方法分半信度。 四、列联表分析 用于分析离散变量或定型变量之间是否存在相关。
While用法小结 一、while作名词用，表示"一会儿""一段时间" 1.She likes to lie down for a while after lunch. 她喜欢午饭后躺一会儿。 https://www.doczj.com/doc/8e14068139.html,ing to another country to study requires a big adjustment and it takes a while to fit in. 来到另一个国家求学，需要花一段时间来适应。 二、While作连词 (1)引导时间状语 1.We must strike while the iron is hot. 趁热打铁。 2.While she was listening to the radio，she fell asleep. 她听着收音机睡着了。 (2) 引起让步状语从句，意思是"虽然…但是…."、"尽管…但是…"(多放于句首) 1.While he loves his students，he is very strict with them.. 虽然他爱他的学生，可是他对他们很严格。 2.While these experiments are interesting and useful，it is important to remember that they may not always tell us much. 虽然这些实验很有趣也有用，但是很重要的是要记住，这些实验也可能不会告诉你很多。 (3)引起条件状语，意思是"只要" 1.While there is life there is hope.只要生命存在，就有希望。 2.While there is a way there is away. 有志者事竟成。 三、While作并列连词用，意思为"而，然而"，表对比。而but表转折。注意用心比较体会while与but的句中用意 1.Some people waste food while others haven't enough. 有些人很费粮食，然而有些人却吃不饱。 2.The son was having a good meal at home，while the parents were working in the fields. 儿子在家吃好饭而父母却在田里辛勤劳作。 3.I ought to have helped her，but I never could. 我本该帮她但没能。 4.Honey is sweet，but the bee stings. 蜂蜜很甜，但蜜蜂有刺蜇人。 四.while，when，as的用法区别
连词 连词是用来连接词与词、词组与词组、句子与句子，表示某种逻辑关系的虚词。连词可以表并列、承接、转折、因果、选择、假设、比较、让步、递进、条件、目的等关系。一般说来，连词有很多是由副词、介词发展而来的；很多副词、介词又是由动词发展而来。所以动词、介词、连词需要区别。 和 =跟、=与、=及、=同<方>。表示并列关系、联合关系。 车上装的是机器和材料。他的胳膊和大腿都受伤了。工人和农民都是国家的主人。工业与农业。批评与自我批评。我同你一起去。图书、仪器、标本及其他。（注意：用“及”连接的成分多在词义上有主次之分，主要成分放在“及”的前面） 以及 连接并列的词或词组（“以及”前面往往是主要的）：院子里种着大丽花、矢车菊、夹竹桃以及其他的花木。 既=既然 既来之，则安之。既然他不愿意，那就算了吧。既然知道做错了，就应该赶紧纠正。你既然一定要去，我也不便阻拦。既要做，就一定要做好。既然这样，还不去做？用在上半句话里，下半句话里往往用副词就、也、还跟他呼应，表示先提出前提，而后加以推论。 既然。。。就。。。既然。。。也。。。既然。。。还。。。 继而=既而 先是惊叹，既而大家一起欢呼起来。人们先是一惊，继而哄堂大笑。先是一个人领唱，继而全体跟着一起唱。表示紧随在某一情况或动作之后。 而 1、连接动词、形容词、词组、分句。 （1）连接语意相承的成分。伟大而艰巨的任务。战而胜之，取而代之，我们正从事一个伟大的事业，而伟大的事业必须有最广泛的群众的参加和支持。 （2）连接肯定和否定相互补充的成分：此种花香浓而不烈，清而不淡。马克思主义叫我们看问题不要从抽象的定义出发，而要从客观存在的事实出发。有转折的意思。 （3）连接语意相反的成分，表转折：如果能集中生产而不集中，就会影响改进技术、提高生产。 （4）连接事理上前后相因的成分：因困难而畏惧而退却而消极的人，不会有任何成就。 2、有“到”的意思。一而再，再而三。由秋而冬。由南而北。 3、把表示时间、方式、目的、原因、依据等的成分连接到动词上面。匆匆而过、挺身而出、为正义而战、因公而死、视情况而定、三十而立。 而且 表示更进一步，前面往往有“不但、不仅”跟它呼应：性情温和而且心地善良。他不仅会开汽车，而且会修汽车。不但战胜了各种灾害，而且获得了丰收。 因而=因此 表示结果。下游河床狭窄，因而河水容易泛滥。 因为 常跟所以连用，表示因果关系。因为今天事情多，所以没去成。 何况 用反问的语气表示更进一层的意思。这么多事情一个人一天做完是困难的，何况他又是新手。他在生人面前都不习惯讲话，何况要到大庭广众之中呢？（even）
第六章 分类资料的统计描述 一、教学大纲要求 （一）掌握内容 1． 绝对数。 2． 相对数常用指标：率、构成比、比。 3． 应用相对数的注意事项。 4． 率的标准化和动态数列常用指标：标准化率、标准化法、时点动态数列、时期动态数列、绝对增长量、发展速度、增长速度、定基比、环比、平均发展速度和平均增长速度。 （二）熟悉内容 1． 标准化率的计算。 2． 动态数列及其分析指标。 二、教学内容精要 (一) 绝对数 绝对数是各分类结果的合计频数，反映总量和规模。如某地的人口数、发病人数、死亡人数等。绝对数通常不能相互比较，如两地人口数不等时，不能比较两地的发病人数，而应比较两地的发病率。 （二）常用相对数的意义及计算 相对数是两个有联系的指标之比，是分类变量常用的描述性统计指标，常用两个分类的绝对数之比表示相对数大小，如率、构成比、比等。 常用相对数的意义及计算见表6-1。 表6-1 常用相对数的意义及计算 常用相对数 概念 表示方式 计算公式 举例 率 （rate ） 又称频率指标，说明一定时期内某现象发生的频率或强度 百分率（%）、千分率 （‰）等 单位时间内的发病率、患病 率，如年（季）发病率、时 点患病率等 构成比 （proportion ） 又称构成指标，说明某一事物内部各组成 部分所占的比重或分布 百分数 疾病或死亡的顺位、位次或所占比重 比 （ratio ） 又称相对比，是A 、B 两个有关指标之 比，说明A 是B 的若干倍或百分之几 倍数或分数 ①对比指标，如男：女 =106.04：100 ②关系指标，如医护人员：病床数=1.64 ③计划完成指标，如完成计划的130.5% (三) 应用相对数时应注意的问题 1． 计算相对数的分母一般不宜过小。 2． 分析时不能以构成比代替率 容易产生的错误有 （1）指标的选择错误如住院病人只能计算某病的病死率，不能认为是某病的死亡率； （2）若用构成指标下频率指标的结论将导致错误结论，如 某部队医院收治胃炎的门诊人数中军人的构成比最高，但不一定军人的胃炎发病率最高。 %100?=单位总数 可能发生某现象的观察数 发生某现象的观察单位率%100?= 观察单位总数 同一事物各组成部分的位数某一组成部分的观察单构成比B A = 比
并列连词的种类 并列连词的种类 and (1) and和；与；及；同；并 Time and tide wait for no man . 时不我待。(and 表示并列) Everything ought to be beautiful in a human being: face，and dress，and soul，and ideas. 人的面貌，衣着，心灵，思想，一切都应是美丽的。
(2) and然后；接着 They shook hands and began to talk at once. 他们握了手后立刻开始了谈话。(and表示顺序) He came and sat down and spoke to me. 他来后坐下来和我说话。 (3) and而且；还；又 I know that he has been arrested and that he is in prison. 我知道他已经被捕并且进了监狱。 Shute is healthy and handsome. 舒特既健康又英俊。 (4) and那么；则 Come early and you will see him. 早些来，那么你就会见到他了。 Try again and you will succeed. 再试一次，你就会成功。 but (1) but但是；可是；然而 She wants to go to college but her parents want her to get married. 她想念大学，但她父母希望她结婚。 The car is very old but in good condition. 这辆车
英语中连词while的用法归纳 连词while除具有“当时”、“同时”等意义外，根据上下文还有以下不同含义及其不同译法。 一、引导时间状语从句 译作“当……时”。例如： 1. Make hay while the sun shines. 趁着有太阳晒晒草。 （乘机行事，抓紧时机。） 2. We must work hard to gain more knowledge while we are young. 趁着现在还年轻，我们必须刻苦学习，获得更多的知识。 二、引导让步状语从句 常放在句首，译作“尽管”、“虽然”，比although或though语气要轻。例如： 1. While I believe it is true, I cannot prove it. 虽然我相信那是真的，但我无法证明。 2. While any kind of athletic shoe can provide a certain amount of r ebound, energy-return sneakers are designed to maximize this effect. 虽然任何一种运动鞋都能提供一定的反弹力，但回力运动鞋能够使这种效果最大化。 三、引导条件状语从句 相当于as long as，译作“只要”。例如： 1. While there is life, there is hope. 有生命，就有希望。 2. While a spark of life remains, it is a doctor's duty to save the pat ient.
只要病人还有一息生机，医生就有责任挽救。 四、引导原因状语从句 相当于since，有“既然”的意思。例如： 1. You'll never save any money while you're so extravagant. 你这么奢侈，永远存不下钱来。 2. I'd like to get it settled today while we're at it. 既然我们着手干了，我想今天就把它干完。 五、连接并列句 表示对比，相当于whereas，译作“而”、“可是”。例如： 1. An outdoors man will soon become pale if he changes to an indo or job, while a desk clerk will take on a tan after a short vacation in the sun. 从事室外工作的人如果调到室内工作，不久肤色就会变白；而一个伏案工作的文员出去度个短假，就会被太阳变黑。 2. Motion is absolute while stagnation is relative. 运动是绝对的，而静止是相对的。 六、连接并列句 表示递进，相当于and what is more, 译作“并且”、“而且”。例如： 1. The new man-made fibres are more hardwearing than natural fibres and greatly reduce mending, while good ready-made clothes are cheap and pl entiful. 新的人造纤维比天然纤维耐磨，因此能大大减少修补工作，而且做好的衣服价廉物美，数量也多。 2. Of course, I resolutely determined not to marry, while I quite forg ot to consider at all that great rock of disaster in the working-class world-- sic kness. 当然, 我下定决心不结婚，而且把工人阶级的巨大灾难——疾病，也忘得一干二净。
第十章分类资料的统计分析 A型选择题 1、下列指标不属于相对数的是（） A、率 B、构成比 C、相对比 D、百分位数 E、比 2、表示某现象发生的频率或强度用 A 构成比 B 观察单位 C 相对比 D 率 E 百分比 3、下列哪种说法是错误的（） A、计算相对数尤其是率时应有足够数量的观察单位数或观察次数 B、分析大样本数据时可以构在比代替率 C、应分别将分子和分母合计求合计率或平均率 D、相对数的比较应注意其可比性 E、样本率或构成比的比较应作假设检验 4、以下哪项指标不属于相对数指标( ) A．出生率 B．某病发病率 C．某病潜伏期的百分位数 D．死因构成比 E．女婴与男婴的性别比 5、计算麻疹疫苗接种后血清检查的阳转率,分母为( ). A.麻疹易感人群 B.麻疹患者数 C.麻疹疫苗接种人数 D.麻疹疫苗接种后的阳转人数 E.年均人口数 6、某病患者120人,其中男性114人,女性6人,分别占95%与5%,则结论为( ).
A.该病男性易得 B.该病女性易得 C.该病男性、女性易患率相等 D.尚不能得出结论 E.以上均不对 7、某地区某重疾病在某年的发病人数为0α，以后历年为1α,2α,…，n α，则该疾病发病人数的年平均增长速度为（ ）。 A.1...10+++n n ααα B. 110+??n n ααα C.n n 0 α α D.n n 0 α α -1 E. 10 -a a n 8、按目前实际应用的计算公式，婴儿死亡率属于（ ）。 A. 相对比（比，ratio ） B. 构成比（比例，proportion ） C. 标准化率（standardized rate ） D. 率（rate ） E 、以上都不对 9、某年某地乙肝发病人数占同年传染病人数的9．8%，这种指标是 A ．集中趋势 B ．时点患病率 C ．发病率 D ．构成比 E ．相对比 10、构成比： A.反映事物发生的强度 B 、反映了某一事物内部各部分与全部构成的比重 C 、既反映A 也反映B D 、表示两个同类指标的比 E 、表示某一事物在时间顺序上的排列
【英语】连词分类详解 一、单项选择连词 1．There is only one more day to go ________ your favorite music group play live. A．since B．until C．when D．before 【答案】D 【解析】 【详解】 考查连词。句意：离你最喜欢的乐队表演还有一天。A. since自从；B. until直到；C. when 当……时候；D. before在……之前。根据语境，表示“在……之前”故选D项。 2．We should n’t think the question of ________ they are poor or rich is important. A．what B．whether C．why D．how 【答案】B 【解析】考查考查名词性从句。句意“我们不应该把他们是穷人还是富人看得太重要。”whether常与or/or not连用，意为“是否......”。故选B。 3．How long do you think it will be ________ the computer company brings out a new product? A．until B．when C．before D．that 【答案】C 【解析】分析句子，可知这是一个时间状语从句。根据句意，可知选C。 句意： 你认为在电脑公司发布一种新的产品之前，还需要经过多长的时间呢？ 考点：连词／连接词 4．I missed supper_______ I’m starving! A．but B．and C．or D．for 【答案】B 【解析】 试题分析：句意：我没吃晚饭，现在我快要饿死了！由句意可知，空格处应该是缺少表示递进的连词，but表转折，or表选择，for表原因，只有and表递进，故选B。 考点: 考查连词的用法。 5．Ten minutes earlier________, we could have avoided missing the early bus. A．or B．but C．and D．so 【答案】C 【解析】考查并列连词。A. or或者，否者； B. but 但是； C. and 和； D. so所以。句
现代汉语语法基础知识 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
现代汉语语法基础知识 实词：意义较实在，能独立充当句子成分；加上一定的语气语调，一般可独立成句。 名词、动词、形容词、数词、量词、代词 虚词：不能独立充当句子成分；除了个别副词，一般不能独立成句。 副词、介词、连词、助词、语气词 一、实词 1.名词：表示人或事物名称的词。 有人物名词： 如学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、酒鬼等； 有事物名词： 如笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、战斗机、冥王星、思想、中学、物理、过程等； 有时间名词： 如上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪等； 有方位名词： 如东南、上面、前方、内部、中间等。 2.动词：表示动作行为及发展变化的词。 有行为动词：如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、听、摸； 有发展动词：如生长、枯萎、发芽、结果、产卵； 有心理动词：如喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶； 有存现动词：如消失、显现、有、丢失、幻灭；
有使令动词：如使、让、令、禁止、勒令； 有能愿动词：如会、愿意、可以、能够、宁可； 有趋向动词：如来、去、上、下； 有判断动词：如是、为、乃。 3.形容词，表示事物性质、状貌特征的词。 有表形状的：如大、高、胖、瘪、细、壮； 有表性质的：如甜、好、香、漂亮、圆滑、机智、单调； 有表示状态的：如快、浓、满、多、迅速、静悄悄。 4.数词，表示事物数目的词。 有确数：如1、2、3、一、二、三、壹、贰、叁、二分之一、； 有概数：如几、一些、左右、以下、余； 有序数：如第一、第二、老大、老三、初九、初十。 5.量词，表示事物或动作的单位。 有名量词：如尺、寸、里、公里、斤、两、辆、角、元； 有动量词：如把、次、趟、下、回、声、脚、座。 6.代词，能代替事物名称的词。 有人称代词：如我、你、它、她们、大家、咱们； 有疑问代词：如谁、什么、怎么、哪里、为什么、何以； 有指示代词：这、那、那里、那边。 二、虚词 1.副词，经常用在动词、形容词前面，表示程度、范围、时间、否定、语气、频率等。
英语从属连词用法分类详解 1. 引导时间状语从句的从属连词 (1)表示“当…时候”或“每当”的时间连词。主要的when, while, as, whenever： He jumped up when the phone rang. 电话铃响时他吓了一跳。 We listened while the teacher read. 老师朗读时我们听着。 The phone rang just as I was leaving. 我正要离开，电话铃就响了起来。 (2)表示“在…之前(或之后)”的时间连词。主要的有before, after： Turn the lights off before you leave. 离开前请关灯。 He started the job soon after he left the university. 他大学毕业后就开始做这份工作。 (3)表示“自从”或“直到”的时间连词。主要的有since, until, till： He has lived here since he got married. 他结婚后就一直住在这儿。 Most men worked until [till] they’re 65. 大多数男人工作到65岁。 (4)表示“一…就”的时间连词。主要的有as soon as, the moment, the minute, the seco nd, the instant, immediately, d irectly, instantly, once, no sooner…than, hardly…when等：Tell him the news as soon as you see him. 你一见到他就把这消息告诉他。 I recognized her the moment (that) I saw her. 我一看到她就认出她来了。 I want to see him the minute (that) he arrives. 他一到来我就要见他。 I went home directly I had finished work. 我一干完活就回家了。 Once he arrives, we can start. 他一来我们就可以开始。 (5)表示“上次”、“下次”、“每次”等的时间连词。主要的有every time(每次)，each time (每次)，(the) next time(下次)，any time(随时)，(the) last time(上次)，the first time(第一次)：Last time I saw him, he looked ill. 上次我见到他的时候，他好像有病。 Next time you’re in London come and visit us. 你下次来伦敦过来探望我们。 Do look me up next time you’re in London. 你下次到伦敦来，一定来找我。 Every time I call on him, he is out. 我每次去访问他，他都不在。 You can call me any time you want to. 你随时都可以给我打电话。 【注】every time, each time, any time前不用冠词，(the) next time, (the) last time中的冠词可以省略，而the first time中的冠词通常不能省略。 2. 引导条件状语从句的从属连词 这类连词主要有if, unless, as [so] long as, in case 等： If anyone calls tell them I’m not at home. 要是有人打电话来，就说我不在家。
While的用法 一、while用作名词时，意为“一段时间，一会儿”。例如： I stayed there for a short while.（我在那儿呆了一小会儿。） The postman came a short while ago.（邮递员刚刚来过。） 二、while用作连词时，有以下几种含义： 1、意为“当……时候，和……同时”，引导时间状语从句。例如： While I was watching TV，the bell rang.我看电视时，铃响了。） Tom watched TV while she ate her supper.（汤姆边吃晚饭边看电视。） 2、意为“虽然，尽管”，引导让步状语从句。例如： While it was late，he went on working.（虽然很晚了，但他还在继续工作。） While he is in poor health，he works hard.（虽然他身体不好，但他还是努力工作。） 3、连接两个并列句子，表示“对比”关系。例如： He went out for a walk，while I stayed at home.（他出去散步了，而我却呆在家里。） I like singing while she likes dancing.（我喜欢唱歌，而她喜欢跳舞。） You like sports，while I prefer music.（你喜欢体育，而我更喜欢音乐。） 三、while引导状语从句时，应注意以下几点： 1、while引导的时间状语从句既可放在句首，也可放在句末；而while引导的让步状语从句一般放在句首，不放在句末。另外，也可以从意义上加以区分。例如：While he was tired，he went on working.（虽然他累了，但他还是继续工作。） （while引导让步状语从句） While he was tired，he would have a rest.（他累了就休息一会儿。） （while引导时间状语从句） 2、while引导让步状语从句时，如果从句的主语和主句的主语相同，那么从句的主语和谓语动词be都可以省略。例如： While he was ill，he went there.（=While ill，he went there.） （虽然他有病，但他还是去那里了。） 3、while和when都可以引导时间状语从句，但应注意：while引导的时间状语从句中的谓语动词必须是延续性的动词；而when引导的时间状语从句中的谓语动词既可以是延续性动词，也可以是非延续性动词。当时间状语从句中的谓语动词是延续性动
现代汉语连词 一、连词的性质、特征和类别 汉语的连词是一种具有多层级连接功能的虚词，既可以连接词和短语，也可以连接小句和句子，还可以连接句子和句组。而且，连词除了具有连接的语法功能之外，还兼有修饰的语义功能和表述的语用功能。例如：长期以来，“钻石男”一直是许多女人梦寐以求的择偶对象。但在这个物欲横流的社会，和“钻石男”组建家庭需要面对太多不安定因素，高风险下未必获得高回报。“牛奋男”虽然暂时没有良好的经济基础，但却拥有可靠的人格魅力和信得过的品质;不乏上进心，能够为家庭努力奋斗;对爱情忠诚度高，像牛一样执着。《比钻石男靠谱的牛奋男长啥样?》2010-09-07中国日报网） 前一个“但”连接句子构成句组，后一个“但”连接分句，构成复句。 连词在句法功能上主要具有以下四个方面的特征： a连词是粘附的，本身不能单说，也不能同被连一方一起单说。比如：儿子和女儿或快或慢只有亲自去一趟，才能了解实际情况。 [* ]和女儿 [*]或慢只有亲自去一趟，[* ] 在对话中，会话一方单用的连词其实是配合关系的合用。比如：路上出车祸了，塞车了。-----哦，难怪好多人到现在还没来到呢。 你去通知他们一声。-----要是他们不同意提前呢？-----那就不等他们了。 上面“难怪、可、要是”看似是同所连接的成分单用，其实都是在对话中，从会话双方所组成的整个话轮看，上面的“连词X”是整个复句的一部分。 b连词不能被其他词语修饰。也就是说连词前面出现的修饰语，都不是修饰连词本身的，而是修饰整个由连词引导的分句的。比如： 正因为这一带饭店太多了，所以大家生意都不好。 不论你愿意不愿意，也不论你是否已作好准备，现在没有其他办法，只有马上行动。 显然，“正因为、也不论、更为了”在汉语中单用都是不能成立的。 c同类连词不能在同一层次上连用。比如： *要是如果明天早晨下大雨，他们可能就不会来了。 *因为由于这两天他身体不太好，其他事情又多，所以没有接受我们的邀请。 如果是在不同的层次上，非同类连词共现是可以接受的。比如：因为宁可空缺，也不能降低标准，所以后来真正入围的名额比原定的少了许多。 虽然总经理已经口头答应了，但是如果到时候他又改变主意的话，还是办不成。 d连词可以位于主语之前，也可以位于主语之后。比如： 情况如果属实，那就应该坚决予以制止。→如果情况属实，那就应该坚决予以制止。 虽然我当时不在场，但是案情基本了解。→我虽然当时不在场，但是案
表示时序 first, second, third…finally firstly, secondly, thirdly…finally first of all, next then, lastly 表总结 On the whole, in conclusion, in a word, to sum up, in brief, in summary,,, in short, in general, generally speaking, above all, 过渡性连接词 表强调： still, indeed, of course, after all, above all, surely, certainly, undoubtedly, in any case, anyway, in fact, especially, obviously, clearly 表比较 like, unlike, similarly, in the same way, equally, similar to 表对比 by contrast, on the contrary, while., whereas, on the other hand, unlike, instead, but, different from , however, otherwise, yet, the former…the latter, once…now, some…other, years ago…today 表列举 for one thing… and for another, like 表举例 For example, for instance, such as, take…for example, except [for] 表时间 Later, next, then, finally, at last, eventually, meanwhile, from now on, from then on, at the same time, for the time being, in the end, immediately, in the meantime, in the meanwhile, recently, soon, now and then, during, nowadays, since, lately, afterwards, temporarily, earlier, now, after a while, when, while, before, after, until, as soon as, then, suddenly, in a few days, in recent years, early this morning/year/century, all of sudden, the moment 表顺序 First, second, third, firstly, secondly, thirdly, to begin with, first of all, in the first place, last, finally, eventually, in the end, at last, next, above all, first and most important, meanwhile 表解释
高考英语看连词-while-的用法 高中英语辅导：由高考题看连词while 的用法 1. -I am going to the office. -______you're there, can you get me some stamps? (NMET'99) A. As B. While C. Because D. If 2. She thought I was talking about her daughter, ______in fact, I was talking about my daughter. (NMET'95) A. whom B. where C. which D. while [析] 1题中的连词While表示"当……的时候",着重"在……期间";而2题中的连词while意为"而;然而",表示前后两种截然不同情况的对比。 连词while大致有以下四种用法: 1.引导时间状语从句,意为"当……的时候;和……同时",此时的主从句谓语动作同时发生,从句谓语通常是延续性动词。如: Mary watched TV while she ate her supper.玛丽边吃饭边看电视。 While she was listening to the radio, she fell asleep.她听着收音机睡着了。 while引导从句时,如主从句的主语一致,且从句谓语又含有be,则从句主语和be可省略。while后可直接跟现在分词、名词、形容词或介词短语。如: We are teachers while (we are) serving as students.我们边当老师边当学生。 While (he was) yet a youth, he gained many prizes.他年轻时就曾多次获奖。 He caught a cold while(he was) on vacation.他度假时患了感冒。 2.表示对比或转折,意为"而;然而"。此时,while一般位于句中。如: Some people waste food while others haven't enough.有些人浪费粮食,然而有些人却吃不饱。 You like sports, while I prefer music.你喜欢体育,而我更喜欢音乐。 1 / 2
现代汉语语法知识 一、语法知识概述 （一）词类 汉语的词可以分为12类。名词、动词、形容词、数词、量词和代词是实词，副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词。 名词：表示人和事物的名称的实词。如："黄瓜、白菜、拖拉机、计算机"。 表示专用名称的叫做"专用名词"，如"云南、上海、李白、白居易"。 表示抽象事物的名称的叫做"抽象名词"，如"范畴、思想、质量、品德、友谊、方法"。表示方位的叫做"方位名词"，如"上""下""左""右""前""后""中""东""西""南""北""前面""后边""东边""南面""中间"等。 动词：动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。 有的动词表示一般的动作，如：来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识"等。 有的动词表示心理活动，如"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等，这样的动词前面往往可以加上"很、十分"。 有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做"能愿动词"，它们是"能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须"，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。 还有一些动词表示趋向，叫做"趋向动词"，如"来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去"。 "是""有"也是动词，跟动词的用法一样。 形容词：形容词表示事物的形状、样式、性质等，如"多、少、高、胖、死板、奢侈、胆小、丑恶"。 数词：数词是表示事物数目的词。如"一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半"。 量词：量词是表示事物或动作单位的词。汉语的量词分为名量词和动量词。 名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。 单位量词表示事物的单位，如"个、张、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇、等； 度量量词表示事物的度量，如"寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米"。 动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作的单位，如"次、下、回、趟、场"。