高中文言文试题及答案
【篇一：高中文言文试题及答案】
孙傅，字伯野，海州人，登进士第，为礼部员外郎。时蔡袺为尚书，傅为言天下事，劝其亟有所更，不然必败。偹不能用。迁至中书舍人。宣和末高丽入贡使者所过调夫治舟骚然烦费傅言索民力以妨农
功而于中国无丝毫之益宰相谓其所论同苏轼奏贬蕲州安置给事中许
翰以为傅论议虽偶与轼合，意亦亡他，以职论事而责之过矣，翰亦
罢去。靖康元年，召为给事中，进兵部尚书。上章乞复祖宗法度，
钦宗问之，傅曰：“祖宗法惠民，熙，丰法慧国，崇、观法慧奸。”
时谓名言。十一月，拜尚书右丞，俄改同知枢密院，金人围都城，
傅日夜亲当矢石。金兵分四翼嗓而前，兵败退，堕与护龙河，填尸
皆满，城门急闭。是日，金人遂登城。二年正月，钦宗诣金帅营，
以傅辅太子留守，仍兼少傅，帝兼旬不返，傅屡贻书请之。及废立
檄至，傅大恸曰：“吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。”金人来索太上，帝后，诸王、妃主，傅留太子不遣。密谋匿之民间，别求关类宦者二人杀之，并斩十数死囚，持首送之，给金人曰：“宦
者欲窃太子出，都人争斗杀之，误伤太子。因帅兵讨定，斩首为乱
者以献，苟不已，刚以死继之，”越五日，无肯承其事者，傅曰：
“吾为太子傅，当同生死。金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋
面责之，庶或万一可济。”遂从太子出。金守门者曰：“所欲得太子，留守何预？”傅曰：“我宋之大臣，三太子傅也，当死从。”是夕，宿
门下，明日，金人召之去。明年二月，死于朝廷，绍兴中，赠开府
仪同三司，谥曰忠定。
下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )
a 宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农
功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/
b 宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农
功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼奏/贬蕲州安置/
c 宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农
功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安置/
d 宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农
功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/
答案：a(文言文断句一是看句意，一是分析动词和附近名词的关系。从句意上看，这句话的意思是：宣和末期，高丽入宋朝进贡，使者
所过的地方，调发民夫修整船只，引起骚动且用度颇多，孙傅说：“滥用民力妨碍农事，而且对于中原之国来说又没有丝毫的好处。”
宰相认为他的言论与苏轼相同，上奏降贬孙傅把他安置在蕲州。从
动词和名词的关系来看，动词“贡、过、谓”的发出者分别是“高丽、
使者、宰相”，所以以上动词应该紧跟着发出动作的主语，中间不可
断开，故可以排除c、d。而选项a、b的不同只在于动词“奏”的主
语是谁，很明显，“奏”不是孙傅自己发出的，也不是突然冒出的苏
轼发出的，而是宰相发出的动作，故“奏”不应紧跟名词“苏轼”，所
以排除b，正确答案是a)
下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是(3分)( )
a 登进士第，又可称为进士及第，指科举时代经考试合格后录取成
为进士。
b 兵部是古代“六部”之一，掌管全国武官选用和兵籍，军械，军令
等事宜。
c 庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高祖，太宗，钦宗。
d 太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，有时也可指其
他儿子。
答案：d(d项错误在于“被确定继承君位的人”，而是被“预定”，也就
是我们平时说的“皇储、储君”)
下列原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )
a 孙博入仕以后，积极向上建言，他担任礼部员外郎，对上书蔡袺
纵论天下大事，劝蔡迅速有所更变，否则必将失败，可惜他的建议
没有被采纳。
b 孙博上奏，请求恢复祖宗法度，他任兵部尚书后，从小用角度高
度评价祖宗法度和熙，丰年间的法度，批评祟、观年间的法度，受
到时人赞许。
c 孙博不畏金人，努力全保太子，金人掳走钦宗后又索求太子，他
密谋藏匿太子，杀二宦者将首级送至金营，欺骗金人，这就是误伤
太子之人。
d 孙博舍人取义，死后谥为忠定，太子被迫至金营，孙博前往，却
受到守门者劝阻，他表示身为太子博，应誓死跟从太子，后被金人
召去，死于北亭。
答案：c(c选项“杀二宦者”错。原文中说的是：“别求类状宦者二人
杀之”，意思是说“另外找了两个像宦官的人杀死”，也就是说是两个
像宦官的人，而不是宦官)
把中文画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死者
答案：我只知道我们的君主可以称帝统治中原这片土地，如果立异
姓人做皇帝，我就为此立即死去。
关键点：“唯”，只；“帝”，名词做动词，统治、称帝；“苟”，如果；“当”，判罪，这里是判自己去死的意思；“之”代指前面的事情。
金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济
答案：金人即使不索求我(这个人)，我也应当与太子一起前往(同行)，请求拜见两位敌军将领酋长并当面斥责，也许万一可以实现成功呢。关键点：这个句子中有一个宾语前置句“不吾索”，要翻译成“不索吾”；“虽”，即使；“俱”，一起；“面”，名词做状语，当面；“庶或”，或者；“济”，实现、成功。
14.(新课标ii)阅读下面的文言文，完成—题。(19分)
来护儿，字崇善，未识而孤，养于世母吴氏。吴氏提携鞠养，甚有
感训，幼儿卓荤；初读《诗》，舍书叹曰：大丈夫在世，会为国灭
贼以取功名！”群辈惊其言而壮其志，及长，雄略秀出，志气英远。
会周师定淮南所住白土村地居疆场数见军旅护儿常慨然有立功名之
志及开皇初宇文忻等镇广陵平陈之役护儿有功焉，进位上开府，赏
物一千段，仁寿初，迁瀛洲刺史，以善政闻，频见劳勉，炀帝嗣位，被追入朝，百姓攀恋，累日不能出境，诣阙上书致请者，前后数百人，帝谓曰：“昔国步未康，卿为名将，今天下无事，又为良两千石，可谓兼美矣。”大业六年，车架幸江都，谓护儿曰：‘衣锦昼游，古人
所重，卿今是也，”乃赐物两千石，并牛酒，令谒先人墓，宴乡里父老，仍今三品已上并集其宅，酣饮尽日，朝野荣之，十二年，驾幸
江都，护儿谏曰：“陛下兴军旅，百姓易咨怨，车架游幸，深恐非宜，”伏愿驻驾洛阳，与时休息，陛下今幸江都，是臣衣锦之地。臣
荷恩深重，不敢专为身谋，帝闻之，厉色而起，数日不得见。后怒解，方被引入，谓曰：“公意乃尔，朕复何望！”护儿因不敢言及宇
文化及构逆，深忌之。是日旦将朝，见执。护儿曰：“陛下今何在？”左右曰：“今被执矣?”护儿叹曰：“吾备位大臣，荷国重任，不能肃
清凶逆，遂今王室至此，抱恨泉壤，知复何言！”乃遇害。护儿重然诺，敦交契，廉于财利，不事产业。至于行军用兵，特多谋算。每
览兵法，曰：此亦岂异人意也！”善抚士卒，部分严明，故咸得其死力。
下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )
a 会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸/数见军旅护儿/常慨然有立功
名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/
b 会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸/数见军旅/护儿常慨然有立功
名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉
c 会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军旅护儿/常慨然有立功
名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役护儿有功焉
d 会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军旅/护儿常慨然有立功
名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/
答案：d
下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )
a 古代男子有名有字，名是出生后不久父亲起的，字是二十岁举行
冠礼后才起的。
b 谥号是古代帝王、大臣等死后，据其生平事迹评定的称号，如武帝、哀帝，炀帝
c 嗣位指继承君位，我囯封建王朝通常实行长子继承制，君位由最
年长的儿子继承。
d 阙是宫门两侧的高台，又可借指宫廷：“诣阙”既可指赴朝廷，又
可指赴京都。
答案：c(应为“君位由长子继承”)
下列对原文有关内容的概括和分析不正确—项是(3分)( )
a 来护儿少有大志，成年后秀拔于群。他自幼而孤，得到吴氏教诲，立下为国杀敌、求取功名的志向；长大以后，更是雄略超群，志气
英发。
b 来护儿推行善政，深受百姓拥戴。在瀛州刺史任上，他声名远闻，屡受嘉奖；炀帝时，百姓舍不得他回朝廷任职，上书请愿者达数百人。
c 来护儿直言劝谏，后被奸人杀害。他谏请炀帝停驾洛阳，不再远
游江都，引发炀帝大怒，以致宇文化及杀害他时，炀帝也没有设法
保护。
d 来护儿廉于财利，用兵极有谋略。他信守承诺，注重友情，轻视
钱财，不置产业；善待士卒，处事严明，谋略多合兵法，部属争相
尽力。
答案：c(c项错误在于，因果关系不存在)
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
陛下兴军旅，百姓易咨怨，车驾游幸，深恐非宜。
答案：皇上您发动军队，百姓容易生出咨嗟怨怒，皇上车驾巡游，
恐怕很不合适。(关键词：兴、咨怨、游幸、非宜，全句大意)
不能肃淸凶逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知复何言！
答案：我不能够肃清凶恶的叛逆，以至于让王室到了这种地步，只
能抱恨于黄泉，还能再说什么呢！(关键词：凶逆、令、抱恨泉壤、
何言，全句大意)
分析：题中，第句中的“兴”是发动之意；“咨怨”是怨恨、叹气之意；“游幸”即游赏；“非宜”就是不恰当，不适宜。第句中的“凶逆”指凶
恶的叛逆；“令”是“让”的意思；“抱恨泉壤”即抱恨九泉；“何言”即(能再)说什么呢。
1.(安徽)阅读下面文字，完成—题
御史梁皙次先生传
[清]王世槙
先生姓梁氏，讳熙，字曰缉，皙次其别号也。先生生世族，幼不喜
纨绔之习，读书好古，视声利蔑如也。于诗嗜陶渊明，少得句云：“明月生东隅，清辉照北床。”长老惊异。十三岁补诸生第一，尖名
籍甚。
举顺治三年乡试，又十年成进士。出知西安之咸宁，誓于神，不以
一钱自污。视民如子，治行冠三辅。官咸宁半载，入为云南道监察
御史。
是时，世祖章皇帝方重言路，台省官皆矫尾厉角，务毛挚搏击为名高。先生独淡泊宁静，下直辄焚香扫地，晏坐终日，如退院僧。暇
即与其友汪婉、刘体仁、董文骥、王世禛辈出游丰台、草桥诸胜地，或会食浮屠、老子之宫。诸子酒酣耳热，辩难蜂起，各负气不肯相下。先生默坐，或微笑不发一语。偶出一语，则人人自失，觉我言
为烦。先生孤耽内典，于三藏十二部之书无不研究，而于《楞严》
尤了悟初因证果大旨。每过其居邸，绳床药灶外，惟经纶数卷而已。先生巡视茶马于秦，不名一钱。或以为言，则笑曰：“吾筹之熟矣。
居官而谋利，为子孙计耳。子孙不肖而居厚实，三蠢将至，曰盗贼，曰博徒，曰倡优。吾惧夫三蠢之为子孙忧也，故不敢也。
在京师，日怀归田之思，属长洲文点画《江村读书图》以见志，字
辈皆为赋诗。去几，谢病归。淄川高侍郎念董诗云：“燕台奚被亲相
送，一个嵩丘行脚僧”。盖纪实云。归田后，尤孤介自持，不接当事，同年王中丞巡抚河南馈问亟至，一无所受。答书曰：“生有癖性，酷
爱古贴，亦昔人玩龙团，饮廷珪墨之意也。温宋仲温书《兰亭十三跋》，摹于松江府亭，赵子昂书《铁佛岙钟铭》在鹤沙报恩忏院，
倘各损惠一通敬拜赐矣。”其雅揉如此。先生于古文不多作，其有作，必合古人矩度，而于禅悦文字尤善。
先生生明天启壬戌，卒康熙壬申，年七十一。
(选自钱仲联主编《广请碑传集》，有删节)
对下句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )
a 晏坐终日晏：平静。
b 子孙不肖而居厚实居：积储
c 不接当事当事：权要
d 必合古人矩度矩度：气度
答案：d(“矩度”应译为“规矩法度”)
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)( )
a 皙次其别号也b偶出一语，则人人自失
吾其还也时则不至，而控于地而已矣
c 予辈皆为赋诗
d 馈问亟至，一无所受
为武置酒设乐不者，若属皆且为所虏
答案：c(a代词/语气词，还是；b副词，就/表假设，如果；c 都是介词，译为“替、给”；d所字结构/被动句)
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )
a 梁煕年少时本性纯净，才思过人。他出身世家而无富贵习气，把
名利看得很轻；读书好古，能诗善文，很早就有诗才和文名。
b 梁煕任职时清正爱民，行事低调。他在任期间能够廉洁自守，视
民如子，政绩斐然；因不愿突出自己而没有得到皇帝的赏识。
c 梁煕恬淡好静，不恋官场。他在朋友聚谈时经常默坐其间，含笑
不语，在京做官时总想辞去官职，去享受清静的读书生活。
d 梁煕深研佛典，志愿清雅，对某些佛经要义体悟得特别透彻；酷
爱古帖，还对一些书法名作的情况颇为熟悉。
答案：b(“因不愿突出自己而没有得到皇帝的赏识”说法不准确)
把原文划线的句子翻译成现代汉语。(10分)
出知西安之咸宁，誓于神，不以一钱自污。
译文：
答案：(梁熙)出任西安府咸宁知县，向神灵发誓，不会因一文钱而玷污了自己。(关键词：“誓”发誓，“以”，因为)
诸子酒酣耳熟，辨难蜂起，各负气不肯相下。
译文：
答案：众人酒兴正浓时，辩驳问题纷然并起，人人凭恃义气不肯服输。(关键词是：“诸子”，各位先生。“蜂”，象蜜蜂一样。“负气”，凭恃义气)
吾惧夫三蠢之为子孙忧也，故不敢也。
译文：
答案：我担心这三蠢问题会成为子孙后代的祸患，所以不敢啊。(关键词是：“忧”，忧患)
2.(北京)阅读下面的文言文，完成—题。(共18分)
天无私覆也，地无私载也，日月无私烛也，四时无私行也。行其德而万物得遂长焉。
尧有子十人，不与其子而授舜；舜有子九人，不与其子而授禹。至公也。
晋平公问于祁黄羊【1】曰：“南阳无令，其谁可而为之?”祁黄羊对曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇邪?”对曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之。国人称善焉。居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之?”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪?”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。国人称善焉。孔子闻之曰：“善哉!祁黄羊之论也，外举不避仇，内举不避子。祁黄羊可谓公矣。”
墨者有钜子腹，居秦。其子杀人，秦惠王曰：“先生之年长矣，非有他子也；寡人已令吏弗诛矣，先生之以此听寡人也。”腹对曰：“墨者之法曰：‘杀人者死，伤人者刑。’此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者，天下之大义也。王虽为之赐，而令吏弗诛，腹不可不行墨者之法。”不许惠王，而遂杀之。子，人之所私也。忍所私以行大义，钜子可谓公矣。
注释：【1】祁黄羊：人名，晋国大臣。后文解狐、午、腹 (tun)，均为人名。
下列句中加点词的解释，正确的一项是(2分)
至公也( )
a 到达
b 极、最
c 至于
d 导致
答案：b(文中的”是评论尧舜禅让行为最公正的) 忍所私以行大义( )
a 忍耐
b 容忍
c 对……狠心
d 抑制
答案：c(文中的”指巨子的儿子是对自己的狠心方式来义)(2分)( )
a 其谁可而为之
b 午非子之子邪
君知其难也今者有小人之言
c 而遂杀之
d 伤人者刑
后遂无问津者同予者何人
答案：a(选项a中第一个“”表疑问语气，第二个“”是代词。b两个“”都是助词“”的意思选项都是于是就选项都表示“……”)
下列对文中语句的解释，不正确的一项是(3分)( )
a 不与其子而授舜
没有传位给自己的儿子而传给了舜
b 君问可，非问臣之仇也
您的发问是恰当的，不是问我的仇人是谁
c 先生之以此听寡人也
在这件事上先生还是听我的吧
d 此所以禁杀伤人也
这是用来禁止杀伤人的法令
答案：b(“君问可”意思应该是您问我谁可以担当此任)(4分)
答案：日月照耀万物而不偏私，四季运行而不偏私。天地、日月、四季都是依据德而行，所以万物能够顺利生长。
用恰当的熟语描述下列人物各自的处事为人。要求任选两人，每个人物用两个熟语(包括成语)描述。(4分)
晋平公祁黄羊
腹
答案：晋平公——从谏如流，择善而从；祁黄羊——出以公心，不念旧恶；腹——大义灭亲，铁面无私。
请具体说明“善”字在以下三种语境中指向的对象。(3分)
平公曰：“善。”
国人称善焉。
孔子闻之曰：“善哉！”
答案：晋平公认可并批准祁黄羊的建议。
国人对祁黄羊的荐贤，晋平公的纳谏以及解狐、祁午的称职表示赞赏。
孔子对祁黄羊的荐贤原则表示赞赏。
参考译文：
天的覆盖没有偏私，地的承载没有偏私，日月照耀四方没有偏私，
四季的运行没有偏私。它们各自施行它们的恩德，所以万物才得以
生长。
尧有十个儿子，但是不把王位传给他的儿子却传给了舜；舜有九个
儿子，但不传位给他的儿子却传给了禹：他们最公正了。
晋平公向祁黄羊问道：“南阳没有县令，谁可以担任呢？”祁黄羊回
答说：“解狐可以担任。”晋平公说：“解狐不是你的仇人吗？”祁黄
羊回答说：“君王问的是可以做地方官的，不是问我的仇人哪。”晋
平公说：“好啊！”于是就让解狐担任，国人都很称赞。过了不久，
晋平公又问祁黄羊说：“国家没有管军事的官，那有谁能担任呢？”
祁黄羊回答说：“祁午可以担任。”晋平公说：“祁午不是你的儿子吗？”祁黄羊回答说：“君王问的是谁可以担任管军事的官，不是问
我的儿子呀。”晋平公说：“好啊。”于是又让祁午担任，国人都很称赞。孔子听到了这件事说：“祁黄羊的说法太好了！推荐外人不回避
仇人，推荐家里人不回避自己的儿子。”祁黄羊可以称得上公正了。
墨家有个大师腹，居在秦国。他的儿子杀了人，秦惠王说：“先生的
年岁大了，也没有别的儿子，我已经命令官吏不杀他了，先生在这
件事情上就听我的吧！”腹回答说：“墨家的法规规定：‘杀人的人要
处死，伤害人的人要受刑。’这是用来禁绝杀人伤人的。用来禁绝杀
人伤人的是天下的大义。君王虽然为这事加以照顾，让官吏不杀他，我不能不施行墨家的法规。”腹憞没有答应秦惠王，就杀掉了自己的
儿子。儿子是人们所偏爱的，忍心割去自己所偏爱的而推行大义，
腹可称得上大公无私了。
3.(北京)根据要求，完成第3题。(共6分)
曰：“夫子何哂由也？”
曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。唯求则非邦也与？安见方六
七十如五六十而非邦也者？唯赤则非邦也与？宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”
另一种标点如下。
曰：“夫子何哂由也？”
曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。”
()“唯求则非邦也与？”
()“安见方六七十如五六十而非邦也者？”
()“唯赤则非邦也与？”
()“宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”
请在括号内写出本句的说话人(1分)
答案：曾皙孔子曾皙孔子
不同的标点源于对文本不同的解读，请简要说明第二种解读与第一
种的不同之处。有人认为第二种解读优于第一种，你赞成哪一种？
请说明理由。(5分)
不同之处(3分)
要点一：第一种解读认为在对话中，曾皙一次发问，孔子一次作答；第二种解读认为曾皙三次发问，孔子三次作答。
要点二：第二种解读认为，曾皙与孔子的关注点不同，直到最后二
人也没有谈拢。孔子关注的是“为国以礼”，应该谦虚，故对子路的
话不以为然；曾皙的志向与其他三人不同，他不想从政(有出世倾向)，他的关注点是从政与不从政的差别。他认为孔子既然对子路的从政“哂之”，就应该也对求和赤“哂之”，所以才会有连续的发问，第一
种解读没有体现上述内容。
看法及理由：(2分)
示例一：赞同第一种解读。理由是，孔子的关注点在于“为国”是否“以礼”、是否谦虚，所以他用一连串的反问句，强调赤和求同样也
是为政但是却表现得谦虚，反衬子路不够谦虚。孔子细致地回答了
曾皙的提问，循循善诱，诲人不倦。
示例二：赞同第二种解读。理由是，这一解读与前文四人各言其志
衔接紧密，生动地再现了师生间的对话过程和各自不同的关注点。
曾皙一再追问，孔子耐心作答，表现了融洽和谐的师生关系。这一
解读文气更顺。
4.(福建)阅读下面的文言文，完成—题。
与王昆绳书
[清]方苞
苞顿首：自斋中交手，未得再见。接手书，义笃而辞质。虽古之为
交者岂有过哉。苞从事朋游间近十年，心事臭味相同，知其深处，
有如吾兄者乎！
出都门，运舟南浮，去离风沙尘埃之苦，耳目开涤；又违膝下色养久，得归省视，颇忘其身之贱贫。独念二三友朋，乖隔异地，会合
不可以期，梦中时时见兄与褐甫辈抵掌今故，酣嬉笑呼，觉而怛然
增离索之恨。
苞以十月下旬至家，留八日，便饥驱宣、歙，间入泾河。路见左右
高峰刺天，水清泠见底，崖岩参差万叠，风云往还，古木、奇藤、
修篁郁盘有生气。聚落居人，貌甚闲暇。团念古者庄周、陶潜之徒，逍遥纵脱，岩居而川观，无一事系其心。天地日月山川之精，浸灌
胸臆，以郁其奇，故其父亲皆肖以出。使苞于此间得一亩之宫、数
顷之田，耕且养，穷经而著书，胸中豁然，不为外物侵乱，其所成就，未必遂后于古人。乃终岁仆仆，向人索衣食，或山行水宿，颠
顿怵迫，或胥易技系，束缚于尘事，不能一日宽闲其身心。君子固穷，不畏其身辛苦憔悴，诚恐神智滑昏，学殖荒落，抱无穷之志而
卒事不成也。
苞之生二十六年矣，使蹉跎昏忽，常如既往，则由此而四十、五十，岂有难哉！无所得于身，无所得于后，是将与众人同其蔑蔑也。每
念兹事，如沉疴之附其身，中夜起立，绕屋彷徨。仆夫童奴怪诧不
知所谓，苞之心事谁可告语就？吾兄其安以为苞策哉！
吾兄得举。士友间鲜不相庆，而苞窃有惧焉。退之云：“众人之进，
未始不为退。”愿时自觉也。苞迩者欲穷治诸经，破旧说之藩篱，而
求其所以云之意。虽冒风雪，入逆旅，不敢一刻自废。日月迅迈，
惟各勖励，以慰索居。苞顿首。
(选自《四部丛刊》本《方望溪先生全集集外文》)
[注] 本文是方苞在科举受挫后写给中举的学友王昆绳的回信。
色养：指孝养侍奉父母。
褐甫：方苞的另一位朋友。
胥易技系：形体劳累，心怀忧惧。
蔑蔑：藐小，不足称道。
退之：唐代文学家韩愈，字退之。
对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )
a 义笃而辞质笃：深厚
b 会合不可以期期：约定
c 向人索衣食索：搜寻
d 士友间鲜不相庆鲜：少
答案：c(索要)
下列各组句子中，全都表达方苞愿望的一组是(3分)( )
运舟南浮，去离风沙尘埃之苦得一亩之宫、数顷之田，耕且养
胸中豁然，不为外物侵乱束缚于尘事，不能一日宽闲其身心
无所得于身，无所得于后穷治诸经，破旧说之藩篱
a b c d
答案：d( 不是方苞的愿望)
下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )
a 方苞在回信中讲述自己的近况，并自我鞭策，不愿虚度光阴碌碌
无为。
b 方苞无法告诉僮仆的心事，是指没能过上像庄子、陶渊明那样的
隐居生活。
c 心中提醒王昆绳中举后对别人的庆贺要冷静对待，表达了对他的
深情厚谊。
d 这封信虽然流露出忧虑的情绪，但主要是表达了努力治学著书立
说的志向。
答案：b(“没能过上像庄子、陶渊明那样的隐居生活”错误)
把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
岩居而川观，无一事系其心。(3分)
答案：居于岩穴之中和观览流水，心中没有任何牵挂。
虽冒风雪，入逆旅，不敢一刻自废。(3分)
答案：虽然顶风冒雪，进入旅馆(旅途劳累)，也不敢有一刻荒废时光。
【篇二：高中文言文试题及答案】
阅读下面文言文，回答问题。
张行成，字德立，定州义丰人。少师事刘炫，炫谓门人曰：“行成体
局方正，廊庙才也。”隋大业末，察孝廉，为谒者台散从员外郎。后
为王世充度支尚书。世充平，以隋资补谷熟尉。家贫，代计吏集京师，擢制举乙科，改陈仓尉。高祖谓吏部侍郎张锐曰：“今选吏岂无
才用特达者？朕将用之。”锐言行成，调富平主簿，有能名。召补殿
中侍御史，纠劾严正。太宗以为能，谓房玄龄曰：“古今用人未尝不
因介绍，若行成者，朕自举之，无先容也。”
尝侍宴，帝语山东及关中人，意有同异。行成曰：“天子四海为家，
不容以东西为限，是示人以隘矣。”帝称善，赐名马一、钱十万、衣
一称。自是有大政事，令与议焉。累迁给事中。帝尝谓群臣：“朕为
人主，兼行将相事，岂不是夺公等名？舜、禹、汤、武得稷、搜、伊、吕而四海安，汉高祖有萧、曹、韩、彭而天下宁，兹事朕皆兼之。”行成退，上疏曰：“有隋失道，天下沸腾，陛下拨乱反正，拯
人涂炭，何周、汉君臣所能比数。虽然，盛德含光，规模宏远。左
右文武诚无将相材，奚用大庭广众与之量校，损万乘之尊，与臣下
争功哉？”帝嘉纳之。
是岁，帝幸灵州，诏皇太子从。行成谏曰：“皇太子宜留监国，对百
寮日决庶务，既为京师重，且示四方盛德。”帝以为忠。迁侍中、兼
刑部尚书。高宗即位，封北平县公，监修国史。
永徽四年，自三月不雨至五月，行成惧，以老乞身，制答曰：“古者
策免，乖罪己之义。此在朕寡德，非宰相咎。”乃赐宫女、黄金器，
敕勿复辞。行成固请，帝曰：“公，朕之旧，奈何舍朕去邪？”泫然
流涕。行成惶恐，不得已复视事。未几，卒于尚书省舍，年六十七。诏九品以上就第哭。比敛，三遣使赐内衣服，尚宫宿其家护视。赠
开府仪同三司、并州都督，祭以少牢，谥曰定。
（1）下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()
a.世充平，以隋资补谷熟尉资：资望，资历
b.朕自举之，无先容也容：容许，允许
c.左右文武诚无将相材诚：确实，的确
d.此在朕寡德，非宰相咎咎：罪过，过失
（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()
a.①古今用人未尝不因介绍②或因寄所托，放浪形骸之外
b.①奚用大庭广众与之量校②足以极视听之娱
c.①行成惧，以老乞身②险以远，则至者少
d.①未几，卒于尚书省舍②步余马于兰皋兮
（3）下列各组句子，能够表现张行成“才用特达”的一项是()
①行成体局方正，廊庙才也
②调富平主簿，有能名
③自是有大政事，令与议焉
④盛德含光，规模宏远
⑤皇太子宜留监国，对百寮日决庶务
⑥行成惶恐，不得已复视事
a.①②③
b.①④⑥
c.②③⑤
d.④⑤⑥
（4）下列对原文有关内容的赏析，正确的一项是( )
a. 张行成曾经先后辅佐刘炫、隋朝、王世充，但均无大的成就。后
来他被张锐推荐给唐高祖，才得以施展才能。随即又被唐太宗重用。
b. 在张行成的眼中，天下的百姓应该是平等的，所以他敢于纠正皇
帝的错误观点。他又善于奉承迎合皇帝，使皇帝乐于接受他的观点，并屡次提拔他。
c.张行成作为唐朝的三朝元老，深得高宗信任，不仅升迁他为侍中、兼刑部尚书，还让他监修国史，在他死后又用少牢之礼祭祀他。
d.永徽四年发生了旱灾，张行成认为是自己做宰相不称职而致上天怪罪，坚决请求辞职。而皇帝则认为是自己缺少德行所致，不许他辞职，并加以赏赐。
（5）把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。(10分)
(1)天子四海为家，不容以东西为限，是示人以隘矣。(3分)
(2)有隋失道，天下沸腾，陛下拨乱反正，拯人涂炭，何周、汉君臣
所能比数。(4分)
(3)行成固请，帝曰：“公，朕之旧，奈何舍朕去邪？”泫然流涕。(3分)
【解析】
（1）容：推荐，介绍
（2）介词，引出动作的处所。a项，①依靠，凭借；②依、随着。b 项，①第三人称代词，他们。②助词。相当于现代汉语的“的”，放
在定语和中心语之间。c项，①介词，表原因。②连词，表并列。（3）①是刘炫对张行成的评价。④是张行成评价唐太宗的话。⑥叙
述的是张行成惶惑恐惧，不得已又庭理政事。
（4）a项，张行成年轻时向刘炫学习经史，而不是辅佐他。b项，“善于奉承迎合”叙述错误，应该是他言语得体。c项，把张行成升迁
为侍中、兼刑部尚书的是唐太宗。
【答案】
（1）b
（2）d
（3）c
（5）
(1)天子以四海为家，不能以东西作为界限，这样是向人表明自己狭
隘了。
(2)隋朝丧失正道，天下大乱，陛下拨乱反正，拯救百姓于水火之中，周代、汉代君臣如何能与陛下相比。
(3)张行成坚决要求辞去宰相，皇帝说：“你是朕的旧臣，为什么要弃
朕而去呢？”说着悲伤地流下眼泪。
参考译文：
张行成，字德立，是定州义丰人。年轻时师从刘炫学习经史，刘炫
对门人说：“张行成体态气度方正，是辅佐朝廷的良才。”隋朝大业
末年，察举孝廉，任谒者台散从员外郎。后来任世充的度支尚书。
王世充被平定，以他在隋朝的资历补授熟尉。家贫，代替计吏集于
京城，考中制皋乙科，改任陈仓尉。高祖对吏部侍郎张锐说：“现在
铨选的官吏中难道没有才能特别突出的吗?朕要任用他们。”张锐推
荐张行成，调补富平主簿，以才能出众而有名。后召入朝中补授殿
中侍御史，行使间距揭发弹劾监察等职责时严肃公正。太宗认为他
很有才干，对房玄龄说：“古今用人没有不通过别人推荐的，像张行
成这人，是朕亲自举用，没有别人介绍和推荐。”
有一次陪侍宴会，皇帝谈到山东人和关中人，语意有所偏向。张行
成说：“天子以四海为家，不能以东西作为界限，这样是向人表明自
己狭隘了。”皇帝称好，赐名马一匹、钱十万、衣服一套。从此遇上
大的政事，都让他参议。多次迁任到给事中。皇帝曾对群臣说：“朕
做人主，兼行将相事务，岂不是剥夺了你们大家的名分，舜帝、夏
禹王、商汤王、周武王得到后稷、搜、尹伊、吕尚后四海平安，汉
高祖有了萧何、曹参、韩信、彭越后天下安事，这样事朕一身兼有。”张行成退下后，上疏说：“隋朝丧失正道，天下大乱，陛下拨
乱反正，拯救百姓于水火之中，周代、汉代君臣如何能与陛下相比。虽然这样，仍是美德含光光耀后世，规制宏大见识深远。左右文武
官员确实没有将相之才，何须在大庭广众之中与他们较量，损害皇
上的尊贵，与臣下争功呢?”皇帝高兴地接受了他的意见。
这一年，皇帝巡幸灵州，下诏皇太子随徒。张行成谏劝说：“皇太子
应该留下监国，每天面对百官庭理各种政务，既做到以京城为重，
同时向天下显示盛德。”皇帝认为他的话是忠言。迁任侍中、兼刑部
尚书。
高宗即位，封张行成为北平县公，监修国史。永徽四年，从三月到
五月不下雨，张行成心中畏惧，称年老乞求退休，皇帝下制答复说：“过去罢免宰相的做法，违背了皇帝检讨自己的真义。这是朕缺少德行，并不是宰相的罪遇。”于是赐予他宫女、黄金器物，敕令不要再
辞官。张行成坚决要求辞去宰相，皇帝说：“你是朕的旧臣，为什么
要弃朕而去呢?”说着悲伤地流下眼泪。张行成惶惑恐惧，不得已又
庭理政事。没过多久，在尚书省官舍逝世，终年六十七岁。皇帝下
诏九品以上官员前往府第哭丧祭吊。到敛尸时，三次派遣使者赐给
内衣，尚宫住在他家监护。追赠开府仪同三司、并州都督，用少牢
之礼祭祀，谥号叫定。
阅读下面文言文，回答问题。
京镗字仲远，豫章人也。登绍兴二十七年进士第。龚茂良帅江西，
见之曰：“子庙廊器也。”及茂良参大政，遂荐镗入朝。
孝宗诏侍从举良县令为台官，给事中王希吕曰：“京镗蚤登儒级，两
试令，有声。陛下求执法官，镗其人也。”上引见镗，问政事得失。
时上初统万机，锐志恢复，群臣进说，多迎合天子意，以为大功可
旦暮致。镗独言：“天下事未有骤如意者，宜舒徐以图之。”上善其言。镗于是极论今日民贫兵骄，士气颓靡，言甚切至。上说，擢为
监察御史，累迁右司郎官。
金遣贺生辰使来，上居高宗丧，不欲引见，镗为傧佐，以旨拒之。
使者请少留阙下，镗曰：“信使之来，以诞节也。诞节礼毕，欲留何
名乎？”使行，上嘉其称职。转中书门下省检正诸房公事。
金人遣使来吊，镗为报谢使。金人故事，南使至汴京则赐宴。镗请
免宴，郊劳使康元弼等不从，镗谓必不免宴，则请彻乐，遗之书曰：“若曰而必听乐，是于圣经为悖理，于臣节为悖义，岂惟贻本朝之羞，亦岂昭北朝之懿哉？”相持甚久。镗即馆，相礼者趣就席，镗曰：
“若不彻乐，不敢即席。”金人迫之，镗弗为动，徐曰：“吾头可取，
乐不可闻也。”乃帅其属出馆门，甲士露刃向镗，镗叱退之。金人知
镗不可夺，驰白其主，主叹曰：“南朝直臣也。”特命免乐。自是恒
去乐而后宴镗。孝宗闻之喜，谓辅臣曰：“士大夫平居孰不以节义自许，有能临危不变如镗者乎？”
使还，入见，上劳之曰：“卿能执礼为国家增气，朕将何以赏卿？”
镗顿首曰：“北人畏陛下威德，非畏臣也。正使臣死于北庭，亦臣子
之常分耳，敢言赏乎！”故事，使还当增秩。
四川阙帅，以镗为安抚制置使兼知成都府。镗到官，首罢征敛，弛
利以予民。泸州卒杀太守，镗擒而斩之，蜀以大治。召为刑部尚书。宁宗即位，甚见尊礼，由政府累迁为左丞相。居无何，以年老请免相，薨，赠太保，谥文忠。
选自《宋史》（卷三百九十四）
（1）下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
a.京镗蚤登儒级，两试令，有声声：名声
b.镗即馆，相礼者趣就席趣：催促
c.金人知镗不可夺，驰白其主夺：改变
d.卿能执礼为国家增气执：执行
（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）
a.①上善其言②与战胜而得者，其实百倍
b.①信使之来，以诞节也②以事秦之心，礼天下之奇才
c.①吾头可取，乐不可闻也②赂秦而力亏，破灭之道也
d.①以年老请免相②以赂秦之地封天下之谋臣
（3）下列六句话分别编为四组，全部属于京镗出色完成任务的一组
是（）
①上引见镗，问政事得失②诞节礼毕，欲留何名乎
③金人遣使来吊，镗为报谢使④自是恒去乐而后宴镗
⑤北人畏陛下威德，非畏臣也⑥首罢征敛，弛利以予民
a.①②⑥
b.①③⑤
c.③④⑤
d.②④⑥
（4）下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
a.京镗进士及第以后，深受龚茂良赏识并经他推荐入朝，后来又经王
希吕举荐，得以觐见皇帝。此后京镗多次被皇帝委以重任。
b.京镗也支持皇帝谋求恢复国土，但不主张草率行事，他敢于在皇帝面前指出当前局势中的不利因素，因此受到了皇帝的赏识。
c.京镗出使金国时，请求免去金人具有羞辱性质的宴请，实在无法推
掉时又通过种种抗争迫使金主直接下令免去了席间的音乐。
d.京镗不仅外交才能出众，也很善于治理地方，出任成都府知府时将杀死太守的士兵捕获并斩首示众，蜀地因此大治即是一例。
（5）把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）天下事未有骤如意者，宜舒徐以图之。（3分）
（2）士大夫平居孰不以节义自许，有能临危不变如镗者乎？（4分）（3）正使臣死于北庭，亦臣子之常分耳，敢言赏乎！（3分）
【解析】
（1）执：坚持。
（2）句末语气词，表陈述语气。a项，①代词，他的；②远指代词，那。b项，①主谓之间，取消句子独立性；②结构助词，的。d项，
①介词，因为；②介词，用。
（3）①交待了皇帝召见京镗询问政事得失的事实，不涉及到出色完
成任务。③叙述京镗作为报谢使的事实，与出色完成任务无关。⑤
为京镗受皇帝褒扬之时的谦逊之词。
（4）将杀死太守的士兵捕获并斩首是事实，当并未“示众”。
【答案】（1）d
（2）c
（3）d
（4）d
（5）
（1）天下的事情没有一下子就遂心如愿的，应当从容不迫地谋求它。（句子通顺1分，“骤”1分，“图”1分。）
（2）士大夫平常不用节义期许自己，有能够临危难不变节像京镗那
样的吗？（句子通顺1分，“平居”1分，“自许”1分，“变”1分。）（3）即使臣死在北人朝廷，也是臣子的本分罢了，又怎么敢说到赏
赐呢？（句子通顺1分，“正使”1分，“常分”1分。）
参考译文：
京镗字仲远，是豫章人。绍兴二十七年进士及第。龚茂良镇守江西，见了他说：“你是在朝廷上做大官的材料啊。”等到龚茂良参决国家
大事，就推荐京镗入朝。
孝宗下诏令侍徒官推荐优良的县令为台官，给事中王希吕说：“京镗
很早就登上儒学等级，两度试为县令，有政绩好的名声。陛下需求
执法官员，京镗是合适的人选。”皇帝让引荐京镗，询问政事的得失。当时皇上刚刚统理天下大事，专心致志谋求恢复国土，群臣的进言
议论，很多是迎合天子的心意，认为大功早晚可以实现。京镗独自
上言：“天下的事情没有一下子就遂心如愿的，应当从容不迫地谋求它。”皇帝认为他的话很好。京镗于是极力论述今天民贫兵骄，士气
萎靡，话说得非常恳切周到。皇上喜欢，提升为监察御史，累积迁
官至右司郎官。
金人派遣贺生辰使来，皇上在为高宗服丧，不想引荐，京镗任丧礼
宾佐，用旨意拒绝他们。使者请求在京城留驻一些时候，京镗说：“信使来朝，是由于生辰节庆。生辰礼节已经结束了，想要留下又用
什么名目呢？”使臣走了，皇上嘉奖他称职。转中书门下省检正诸房
公事。
金人派遣使臣来吊唁，京镗任报谢使回访。金人的旧例，南方使臣
到了汴京就赐给筵宴。京镗请求免去宴席，郊劳使康元弼等人不肯，京镗说如果一定不能免去宴席，就请求撤去音乐，并写信给他说：“如果说必须听音乐，这对于圣人经书来说是违背情理的，对于臣子
气节来说是违背道义的，难道仅仅是对本朝的羞辱，而且难道昭示
了北朝的美德吗？”相持不下很长时间。京镗到馆所，赞礼的人催促
他入席，京镗说：“如果不撤去音乐，不敢入席。”金人逼迫他，京
镗不为所动，从容地说：“我的头可以拿去，音乐是不可以听的。”
就率领部属走出馆所大门，披甲武士拔刀对着京镗，京镗斥退了他们。金人知道京镗不会改变，跑去报告国主，国主叹息说：“是南朝
的直臣啊。”特别下令免去音乐。从此总是撤去音乐再宴请京镗。
孝宗听说后很高兴，对辅佐大臣说：“士大夫平常不用节义期许自己，有能够临危难不变节像京镗那样的吗？”出使回来，入朝进见。皇上
慰劳他说：“你能坚持礼节为国家增长气势，我拿什么筹赏给你？”
京镗叩头说：“北人害怕的是陛下的威仪道德，不是害怕臣。即使臣
死在北人朝廷，也是臣子的本分罢了，又怎么敢说到赏赐呢？”按照
旧例，出使回国应当升级。
四川缺少守帅，派京镗为安抚制置使兼成都府知府。京镗到任，首
先罢免横征暴敛，放松利益给予百姓。泸州士兵杀死太守，京镗捕
获它们斩下首级，蜀地因此大治。召还任刑部尚书。
宁宗即位，很受尊崇礼遇，从政府屡次迁官为左丞相。过了不久，
因年老请求免相，逝世，赠官太保，谥号文忠。
阅读下面文言文，回答问题。
薛存诚，字资明，河东人。父胜，能文，尝作《拔河赋》，词致浏亮，为时所称。存诚进士擢第，累辟使府，入朝为监察御史，知馆驿。元和初，王师讨刘辟，邮传多事，上特令中官为馆驿使。存诚
密表论奏，以为有伤公体。会谏官亦论奏，上乃罢之。转殿中侍御史，迁度支员外郎。裴垍作相，用为起居郎，转司勋员外、刑部郎中、兼侍御史、知杂事，改兵部郎中、给事中。琼林库使奏占工徒
太广，存诚以为此皆奸人窜名，以避征役，不可许。咸阳县尉袁儋
与军镇相竞，军人无理，遂肆侵诬，儋反受罚。二敕继至，存诚皆
执之。上闻甚悦，命中使嘉慰之，由是擢拜御史中丞。
僧鉴虚者，自贞元中交结权幸，招怀赂遗，倚中人为城社，吏不敢绳。会于頔、杜黄裳家私事发，连逮鉴虚下狱。存诚案鞫得奸赃数
十万，狱成，当大辟。中外权要，更于上前保救，上宣令释放，存
诚不奉诏。明日，又令中使诣台宣旨曰：“朕要此僧面诘之，非赦之也。”存诚附中使奏曰：“鉴虚罪款已具，陛下若召而赦之，请先杀臣，然后可取。不然，臣期不奉诏。”上嘉其有守，从之，鉴虚竟笞死。洪州监军高重昌诬奏信州刺史李位谋大逆，追赴京师。上令付
仗内鞫问。存诚一日三表，请付位于御史台。及推案无状，位竟得雪。
未几，再授给事中。数月，中丞阙，上思存诚前效，谓宰相持宪无
以易存诚，遂复为御史中丞。未视事，暴卒。宪宗深惜之，赠刑部
侍郎。存诚性和易，于人无所不容，及当官御事，即确乎不拔，士
友以是称重之。
选自《旧唐书》
（1）下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（）
a.元和初，王师讨刘辟讨：讨伐
b.倚中人为城社，吏不敢绳绳：绳之以法
c.鉴虚罪款已具具：具体
d.不然，臣期不奉诏期：要求
（2）下列各句中的加点词语，意义和用法完全相同的一组是（）
a.①会谏官亦论奏，上乃罢之②今其智乃反不能及
b.①朕要此僧面诘之，非赦之也②谁得而族灭也
c.①陛下若召而赦之②以其求思之深而无不在也
d.①宪宗深惜之，赠刑部侍郎②蚓无爪牙之利，筋骨之强
（3）以下句子编为四组，全都表现薛存诚宁违抗皇命也要依法行事
的一组是（）
①存诚密表论奏，以为有伤公体②存诚以为此皆奸人窜名③二敕继至，存诚皆执之④上宣令释放，存诚不奉诏⑤上嘉其有守，从之，
鉴虚竟笞死⑥存诚一日三表，请付位于御史台
a.①②④
b.②③⑤
c.③④⑥
d.③⑤⑥
（4）下列对文章的分析，不恰当的一项是（）
a.薛存诚受家庭良好熏陶，考中进士。步入仕途后，初任节度使府幕僚，后入朝为监察御使。他在任给事中时，由于对袁儋一案处理得
当而升迁。
b.鉴虚受贿一案，涉及层面高，数量大，薛存诚将其按律判罪。然而，鉴虚与宦官及朝廷内外官员联系广泛。案发后，权贵显宦纷纷为鉴
虚说情。
c.薛存诚办案总是严肃认真，秉公执法，实事求是，既不放过一个恶人，也不冤枉一个好人。其行事风格令宪宗也非常畏惧，屡次顺从
他的意愿。
d.不知为何，薛存诚被朝中迁授给事中。但后来朝廷却找不到比他担任御史中丞更合适的人选，所以仍把他请回，可惜未及到任，他却
暴病而亡。
（5）将文言文阅读材料中的划线句子翻译成现代汉语。
（1）咸阳县尉袁儋与军镇相竞，军人无理，遂肆侵诬，儋反受罚。（2）及推案无状，位竟得雪。
（3）存诚性和易，于人无所不容，及当官御事，即确乎不拔，士友
以是称重之。
【解析】
120个文言实词 爱 1爱其子，择师而教之（爱护） 2秦爱纷奢，人亦念其家（喜欢，爱好） 3齐国虽褊小，我何爱一牛（爱惜，吝惜） 4向使三国各爱其地（爱惜，吝惜） 5予独爱莲之出淤泥而不染（爱慕，欣赏） 6古之遗爱也（恩惠） 7爱而不见,搔首踯躅（隐蔽，躲藏） 安 1风雨不动安如山（安稳） 2何故置某于安闲之地。（安全） 3然后得一夕安寝（安逸） 4则宜抚安，与结盟好（安抚，抚慰） 5离山十里有王平安营（安置、安放） 6将军迎操，欲安所归乎（哪里） 7衣食所安（养生） 8既来之，则安之（使---安） 被 1禹，汤被之矣（蒙受，遭受） 2信而见疑，忠而被谤（表示被动） 3将军身被坚执锐，（通"披"穿在身上） 4被发行吟泽畔（通“披”披散） 5一日昼寝帐中，落被于地（被子） 6大雪逾岭，被南越中数州（覆盖） 倍 1愿伯具言臣之不敢倍德也（通"背"，背叛，违背） 2五则攻之，倍则分之（一倍，加倍） 3焉用亡邻以倍郑（增加） 4每逢佳节倍思亲（越发、更加） 本 1凡植木之隆，其本欲舒，（草本的根或茎干） 2盖亦反其本矣（根本。基础） 3本在冀州之南（本来，原来） 4今存其本不忍废，道中手自钞录（版本，稿本） 5是无难，别具本间章（臣子给皇帝的奏章或书信） 6若止印三二本（量词，书册的计量单位） 7此之谓失其本心（天赋的善心） 8本未倒置（树根，树梢，引申为主次，先后等） 9抑本其成败之迹（推究本源、考查） 鄙 1蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富（边界地方） 2鄙贱之人，不知将军宽之至此也（庸俗，浅陋，鄙俗）3鄙人不知忌讳。（鄙人，复合词，自称的谦辞） 4孔子鄙其小器（轻视）兵 1收天下之兵，聚之咸阳（兵器，军械） 2赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动（士兵，军队） 3故上兵伐谋，其次伐交（用兵策略，战略） 4左右欲兵之（用兵器杀人） 病 1君之病在肌肤，不治将益深（疾病） 2向吾不为斯役，则久已病矣（困苦，困乏） 3不如舜，不如周公，吾之病也（毛病，缺点） 4范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之（担心，忧虑） 5夫粜，二十病农，九十病末（损害） 6今人乃以俭相诟病（责备、羞辱） 察 1徐而察之，则山下皆石穴罅（仔细看，观察） 2向察众人之议，专欲误将军（详审） 3虽不能察，必以情（了解，弄清楚） 4人又谁能以身之察察（察察，洁白的样子） 5明足以察秋毫之末（看清楚） 6人至察则无鱼（精明） 朝cháo 1朝服衣冠（zhāo 早晨） 2相如每朝时，常称病（朝见，朝拜） 3强国请服，弱国入朝（朝见，朝拜） 4于是入朝见威王（朝廷） 5两朝开济老臣心（朝代） 6期年不听朝（朝政） 7坐南朝北（对、向） 曾 1曾不能毁山之一毛（用作加强语气，竟"、竟然"） 2寻常巷陌，人道寄奴曾住（曾经） 3而侯生曾无一言半辞送我（竟然） 4是高、曾时为一户（与自己隔两代的亲属） 5曾益其所不能（通"增"，增加） 乘chéng 1乘犊车，从吏卒（驾车，坐车，骑马） 2因利乘便，宰割天下（趁着，凭借） 3自京师乘风雪（冒着） 4比至陈，车六七百乘，（古时一车四马为一乘） 5乘鄂渚而反顾兮（登上） 6以乘韦先，牛二十犒师（shèng四） 诚 1帝感其诚（真心真意） 2战败而亡，诚不得已（实在，的确） 3今将军诚能命猛将统兵数万（果真，如果） 4帝感其诚（诚心，诚意） 除 1黎明即起，洒扫庭除（台阶） 2为汉家除残去秽（清除，去掉） 3举先王之政，以兴利除弊（清除，去掉） 4即除魏阉废祠之址以葬之（整修，修理） 5予除右丞相兼枢密使（拜官授职） 6扶辇下除（门屏之间） 辞 1而侯生曾无一言半辞送我（言词，言语） 2皆好辞而以赋见称（文词，文学） 3动以朝廷为辞（藉口） 4臣死且不避，卮酒安足辞（推辞） 5我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城（告别，辞别） 6陶渊明的《归去来兮辞》（古代的一种文体） 7大礼不辞小让（讲究，计较） 8博闻强志，明于治乱，娴于辞令（应酬的言辞） 9秦王恐其破璧，乃辞谢（辞谢，婉言道歉） 10近者奉辞伐罪（命令） 从 1沛公旦日从百余骑来见项王（跟随，随从） 2臣从其计，大王亦幸赦臣（听从，顺从） 3惑而不从师，其为惑也（向---学习） 4樊哙从良坐（依傍） 5从此道至吾军（由，自） 6弟走从军阿姨死（参与） 7其从如云（随从的人） 8欲不可从（放纵） 9昇死，其印为予群从所得（zòng次于最亲的亲属） 10合从缔交，相与为一（通"纵",合纵） 11品其名位，犹不失下曹从事（从事，官名） 12可以便宜从事，何必禀我（办事） 13然皆祖屈原之从容辞令（从容，舒缓，不急迫） 殆 1知彼知已，百战不殆（危险） 2且燕赵处秦革灭殆尽之际（近于，几乎） 3郦元之所见闻，殆与余同（大概，恐怕） 4思而不学则殆（精神疲倦而无所得） 当 1木兰当户织（对着，面对） 2募有能捕之者，当其租入（抵，相抵） 3有大石当中流（阻挡，抵挡） 4北邀当国者相见（执掌，主持） 5念窦娥葫芦提当罪愆（承担） 6臣知欺大王之罪当诛（应当，应该） 7将献公堂，惴惴恐不当意（恰当，适合，合宜） 8犯法当死（判处，判罪） 9有狼当道，人立而啼（阻，拦） 10一夫当关，万人莫开（占据、把守） 11当是时也，商君佐之（值，在，正在） 12不久当归还，还必相迎取（必然，必定、一定） 道 1怀其璧，从径道亡（路，道路） 2从郦山下，道芷阳间行（取道） 3师者，所以传道受业解惑也（道理，规律） 4于是废先王之道（主张，思想，学说） 5伐无道，诛暴秦（道义） 6人道是，三国周郎赤壁（说，谈论） 7臣之所好者，道也（道理、规律） 8道不同，不相为谋（意向） 9闻操已向荆州晨夜兼道（走路、赶路） 10故园谁道有书来（料想） 11道之以政（通导、引导） 得 1所得表众亦极七八万耳（得到，获得） 2古人之观于天地……往往有得（心得，收获） 3未得与项羽相见（能够） 4吾得兄事之（应该） 5所识穷乏者我欤（通“德”感恩） 6得无教我猎虫所耶（得无：莫非，岂不是） 7意气扬扬，甚自得也（得意） 8积善成德，而神明自得，圣心备焉（具备） 9某亦守法，与公甚相得（融洽） 10此言得之（对、合适） 度 1试使山东之国与陈涉度长絜大（量，计算） 2度我至军中，公乃入（推测，估计） 3度义而后动（考虑） 4乃曰"吾忘持度"（尺寸，尺码） 5生之有时而用之亡度（限度，法度） 6衡下车，治威严，整法度（制度，法度） 7一夜飞度镜湖月（通"渡"渡过，越过） 8常有大度。（度量） 9群臣惊愕，卒起不意，尽失其度（常态） 10崔九堂前几度闻（量词、次、回、个） 11予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲（谱曲） 12春风不度玉门关（过） 非 1登高而招，臂非加长也（不，没有） 2而墨子非之（责怪，反对） 3人非生而知之者，孰能无惑（不是） 4非刘豫州莫可以当曹操者（除非，除了） 5备他盗之出入与非常也（非常：意外的变故） 6觉今是而昨非（不对的，错误的） 1
必修一文言文知识点梳理 （《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》） 一．通假字（解释加点字） 1.今老矣，无能为也已．（通__ __，________） 2.共．其乏困（通__ __，________） 3．秦伯说．（通__ __，________） 4.失其所与，不知．（通__ __，________） 5.今日往而不反．者（通__ __，_______ _） 6.燕王诚振．怖大王之威（通_ ___，________） 7.秦王还．柱而走（通_ ___，_____ ___） 8.卒．起不意，尽失其度（通__ __，________） 9.距．关，毋内诸侯（通_ ___，_______ _） 10.要．项伯（通_ ___，________） 11.不敢倍．德（通__ __，_____ ___） 12.不可不蚤．来（通_ ___，________） 13.令将军与臣有郤（通__ __，________） 二．古今异义（解释加点字） 1.行．李．之往来（古义：________________） 2.若舍郑以为东道主 ．．．（古义：________________） 3. 微夫人 ．．之力不及此（古义：________________） 4.樊将军仰天太息流涕．（古义：__________）5.持 千金之资币．物（古义：________________） 6.樊将军以穷困 ．．来归丹（古义：__________） 7.樊 於期偏袒 ．．执兵（古义：________________） 9. ．．扼腕而进（古义：________________） 8.诸郎中 乃引其匕首提．秦王（古义：________________） 10.断其左股．（古义：________________） 11.沛公居山东 ．．（古义：________________）．．时（古义：________________） 12．约为婚姻 13．备他盗之出入与非常 ．．（古义：________________）．．也（古义：________________）14．将军战河北 三.词类活用（解释加点字） 1晋军．函陵（） 2若亡．郑而有益于君（） 3邻之厚．，君之薄．也（） 4越国以鄙远．（） 5朝济而夕．设版焉（） 6既东．封郑，又欲肆其西封（） 7函．封之（） 8 又前．而为歌曰（） 9 乃朝服 ．．，设九宾（） 10顷之未发，太子迟．之（） 11使使以闻．大王（） 12 箕踞 ．．以骂曰（） 13 其人居远．（） 14 皆白衣冠 ．．以送之（） 15 进兵北．略地（） 16群臣怪．之（） 17籍．吏民（） 18范增数目．项王（）
（12分，每小题3分） 阅读下面的文言文，完成11—14题。 羊欣，字敬元，泰山南城人也。曾祖忱，晋徐州刺史。祖权，黄门郎。父不疑，桂阳太守。欣少靖默，无竞于人，美言笑，善容止。泛览经籍，尤长隶书。不疑初为乌程令，欣时年十二，时王献之为吴兴太守，甚知爱之。献之尝夏月入县，欣著新绢裙昼寝，献之书裙数幅而去。欣本工书，因此弥善。起家辅国参军，府解还家。隆安中，朝廷渐乱，欣优游私门，不复进仕。会稽王世子元显每使欣书，常辞不奉命，元显怒，乃以为其后军府舍人。此职本用寒人，欣意貌恬然，不以高卑见色，论者称焉。欣尝诣领军将军谢混，混拂席改服，然后见之。时混族子灵运在坐，退告族兄瞻曰：“望蔡见羊欣，遂易衣改席。”欣由此益知名。 桓玄辅政，领平西将军，以欣为平西参军，仍转主簿，参预机要。欣欲自疏，时漏密事，玄觉其此意，愈重之，迁以为楚台殿中郎。谓曰：“尚书政事之本，殿中礼乐所出。卿昔处股肱，方此为轻也。”欣拜职少日，称病自免，屏居里巷，十余年不出。 义熙中，弟徽被遇于高祖，高祖谓咨议参军郑鲜之曰：“羊徽一时美器，世论犹在兄后，恨不识之。”即板欣补右将军刘籓司马，转长史，中军将军道怜谘议参军。出为新安太守。在郡四年，简惠著称。除临川王义庆辅国长史，庐陵王义真车骑谘议参军，并不就。太祖重之，以为新安太守，前后凡十三年，游玩山水，甚得适性。转在义兴，非其好也。顷之，又称病笃自免归。除中散大夫。 素好黄老，常手自书章，有病不服药，饮符水而已。兼善医术，撰《药方》十卷。欣以不堪拜伏，辞不朝觐，高祖、太祖并恨不识之。自非寻省近亲，不妄行诣，行必由城外，未尝入六关。元嘉十九年，卒，时年七十三。子俊，早卒。 （节选自《宋书?羊欣传》） 9. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（） A欣本工．书，因此弥善工：善于，擅长 B高祖、太祖并恨．不识之恨：怨恨 C欣尝诣．领军将军谢混诣:到……去 D除．中散大夫除：任命，授职 10. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（） A.①欣以．不堪拜伏，辞不朝觐②以．先国家之急而后私仇也 B.①顷之．，又称病笃自免归②久之．，能以足音辨人 C.①乃以为其．后军府舍人②其．势不俱生 D.①论者称焉．②公子纠死，管仲囚焉． 11. 以下六句话分别编成四组，全能表现羊欣淡泊名利的一组是（） ①欣意貌恬然，不以高卑见色 ②欣拜职少日，称病自免，屏居里巷，十余年不出 ③混拂席改服，然后见之 ④除临川王义庆辅国长史，庐陵王义真车骑谘议参军，并不就 ⑤常手自书章，有病不服药 ⑥不妄行诣，行必由城外，未尝入六关 A.②③⑤ B. ①③⑥ C. ④⑤⑥ D. ①②④ 12. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（） A.羊欣原本就擅长书法，在学习了王献之的字后，他的书法更有长进了。 B.隆安年间，由于朝政逐渐混乱，羊欣在家中悠闲度日，不再做官。
高中教材文言文基础知识梳理 必修1 烛之武退秦师 一、通假字 1.今老矣，无能为也已(____同____) 2.行李之往来，共其乏困(____通____，________________) 3.秦伯说，与郑人盟(____通____) 4.失其所与，不知(____通____) 答案 1.已矣 2.共供供给 3.说悦 4.知智 二、古今异义 1.若舍郑以为东道主 ．．． 古义： 今义：请客的主人。 2.行李 ．．之往来，共其乏困 古义： 今义：出门所带的包裹、箱子等。 3.微夫人 ．．之力不及此 古义： 今义：对一般人的妻子的尊称。 答案 1.东方道路上(招待过客)的主人。2.出使的人。
3.那人，指秦穆公。 三、一词多义 1.微 ①微夫人之力不及此() ②微闻有鼠作作索索() ③各微侧，其两膝相比者() ④猥以微贱，当侍东宫() ⑤微风鼓浪() 答案①如果没有②暗暗地③稍微，略微④低贱，卑下⑤微小，轻微 2.若 ①若使烛之武见秦君，师必退() ②海内存知己，天涯若比邻() ③徐公不若君之美也() ④若入前为寿() ⑤桑之未落，其叶沃若() 答案①假如②好像③及，比得上④第二人称代词，你⑤形容词词尾，相当于“貌”“……的样子” 3.许 ①许君焦、瑕() ②杂然相许()
③问渠那得清如许() ④潭中鱼可百许头() ⑤先生不知何许人也() 答案①答应，允许②赞许，赞同③这样，这般 ④表示大约的数量⑤处所，地方 4.鄙 ①越国以鄙远() ②蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富() ③鄙贱之人，不知将军宽之至此也() ④鄙人不知忌讳() ⑤孔子鄙其小器() 答案①把……当做边邑②边界地方③庸俗，浅陋，鄙俗④鄙人，复合词，自称的谦辞⑤轻视 5.以 ①以其无礼于晋() ②敢以烦执事() ③越国以鄙远() ④若舍郑以为东道主() ⑤以勇气闻于诸侯() ⑥夫夷以近，则游者众() ⑦则请立太子为王，以绝秦望()
高中语文文言文重点实词整理 1.《齐谐》者，志怪者也志：记载 2.置杯焉则胶胶：粘，着地 3.我决起而飞，枪榆枋而止决：快速的样子;枪：碰、撞 4.而后乃今将图南图：图谋 5.而控于地控：投，落下 6.小知不及大知及：赶得上。 7.穷发之北穷：荒远的、偏僻 发：毛，指草木 8.此虽免乎行，犹有所待者也待：凭借 9.下迨蔀屋迨：至 蔀：遮蔽光明之物 10.置酒交衢间衢：大路 11.栉比如鳞栉：木梳;比：并、排列 12.妍媸自别妍媸：美丑 13.恐进之亦兴阑矣阑：衰落、消失 14.迟月生公石上迟：等候 15.不知尚识余言否耶识：记着 16.居为奇货居：积，储存 17.操童子业，久不售操……业：从事……行业;售：考取 18.宰严限追比比：追征
19.成妻具资诣问诣：到……去 20.唇吻翕辟翕：合;辟：开 21.有古陵蔚起蔚：草木茂盛的样子，引申为高大 22.如被冰雪被：遭受 23.气息然然：气息微弱的样子 24.审谛之审谛：仔细 25.径造庐访成造：到 26.则虫集冠集：止，落在 27.俾人邑庠邑：县;庠：学校 28.抚军亦厚赉成赉：赏赐 29.独是成氏子以蠧贫蠧：蛀虫 30.民日贴妇卖儿贴：抵押 31.疾逸道左逸：奔跑 32.舅姑爱其子,不能御舅姑：公婆;御：管束，控制 33.唯恐道途显晦显：指看得见的“尘.间”;晦：指看不见的水府 34.吾君方幸玄珠阁幸：驾临 35.坐贻聋瞽瞽：瞎子 36.远罹构害罹：遭受 37.项掣金锁掣：拴 38.不遑辞候遑：闲暇 39.帝知其冤而宥其失宥：宽恕 40.君怃然曰怃然：失望的样子
(一)介宾结构后置 1.岁征民间。 2.焚拜如前人。 3.掭以草尖。 4.既而得其尸于井。 5.覆之以掌。 6.柱以白壁，砌以青玉，床以珊瑚，帘以水精。 (二)省略句 1.令以责之里正。 2.折藏之，归以示成。 3.留待限期,以塞官责。 4.将献公堂，惴惴恐不当意。 (三)被动句 为婢仆所惑。 (四)宾语前置句 1.而莫之夭阏者。 2.之二虫又何知! 3.彼且奚适也? 4.其自视也。 5.彼且恶乎待哉? 6.子何苦而自辱如是? 7.是何可否之谓乎? 8.洞庭君安在哉?
高中语文必修二文言文知识总结梳理 《氓》 ——诗经 1、通假字: 士之耽兮,犹可说也。(说,通脱,摆脱,脱身 淇则有岸,隰则有泮。(泮,通畔,岸边 于嗟鸠兮,无食桑葚!(于,通吁,叹息。无,通勿,不要 匪来贸丝(匪通非,不是 将子无怒(无通毋,不要 2、古今异义: 泣涕涟涟(涕:古义眼泪,今义鼻涕 三岁食贫(三岁,古义多年,今义三岁的年龄 送子涉淇(子:古:你今:孩子 将子无怒(将:古:请,希望今:将要;将军 总角之宴(宴:古:欢聚,快乐今:宴会 至于顿丘(至于:古:到达今:连词,说完一事,要说另一事时用至于3、词类活用: 夙兴夜寐(夙,夜:名词作状语,在早晨;在夜晚 4、特殊句式: 秋以为期(宾语前置 5、一词多义 夙夙兴夜寐(早 夙夜忧叹(日 夙志已酬(素有的,旧有的 《采薇》
——诗经1、通假字: 岁亦莫止(莫通暮 彼路斯何(路通辂,大车 孔棘(棘通急 彼尔维何,维常之华(尔通草字头尔,花盛开的样子 维常之华(华通花 彼尔维何,维常之华(常通棠,棠棣 2、古今异义 薇亦作止(止:古:句尾语气词今:停止 不遑启居(启:古:臂部离开脚后跟的叫启今:启发。 (居:古:臂部贴在小腿上叫居今:居住 岁亦阳止(阳:古:指农历十月今:阳光、太阳等 今我来思(思:古:语气词,无实意今:思考,想 3、词类活用 岂不日戒(日:名词作状语,每日、每天 雨雪霏霏(雨:名词作动词,降下《离骚》 ——屈原 1、通假字: 偭规矩而改错(错通措,施行 忳郁邑余侘傺兮(郁邑通郁悒,忧愁苦闷 何方圜之能周兮(圜通圆 芳菲其能弥章(章通彰,明显 进不入以离尤兮(离通罹,遭受 延伫乎吾将反(反通返,返回 2、古今异义; 怨灵修之浩荡兮(浩荡,古义荒唐,今义形容水势广阔而壮大偭规矩而改错(改错,古义改变措施,今义改正错误
呼伦贝尔市高考语文文言文阅读试题(及答案) 一、高中文言文试题 1．阅读下面的文言文，完成下面小题。 裴宽父无晦，袁州刺吏。宽通略，以文词进，骑射、弹棋、投壶特妙。景云中，为润州参军，刺史韦铣为按察使，引为判官，清干善于剖断，铣重其才，以女妻之。转太常博士。礼部拟国忌之辰享庙用乐，下太常，宽深达礼节，特建新意，以为庙尊忌卑则登歌，庙卑忌尊则去龠。中书令张说谓宽明识，举而行之。再迁为刑部员外郎。有万骑将军马崇正昼杀人，时开府、霍国公王毛仲恩幸用事，将鬻其狱，宽执之不回。宽性友爱弟兄多宦达子侄亦有名称于东京立第同居八院相对甥侄皆有休憩所击鼓而食当世荣之选吏部侍郎，及玄宗还京，又改蒲州刺史。州境久旱，入境，雨乃大浃。迁河南尹，不附权贵，务于恤隐。政乃大理。改左金吾卫大将军，一年，除太原尹。 赐紫金鱼袋。玄宗赋诗而饯之，曰：“德比岱云布，心如晋水清。”天宝初，除陈留太守，兼采访使。寻而范阳节度李适之入为御史大夫，除宽范阳节度兼河北采访使替之。时北平军使乌承恩恃以蕃酋与中贵通，恣求货贿，宽以法按之。檀州刺史何僧献生口数十人，宽悉命归之，故夷夏感悦。 宽以清简为政，故所莅人皆爱之，当时望为宰辅。及韦坚构祸，宽又以亲累贬为安陆别驾员外置。林甫使罗希奭南杀李适之，纡路至安陆过，拟怖死之。宽叩头祈请，希奭不宿而过。宽又惧死，上表请为僧，诏不许。然崇信释典。常与僧徒往来，焚香礼忏，老而弥笃。累迁东海太守、襄州采访使、银青光禄大夫，入拜礼部尚书。十四载卒，年七十五。诏赠太子少傅，赙帛一百五十段、粟一百五十石。兄弟八人，皆明经及第，入台省，典郡者五人。 （节选自《旧唐书·裴宽传》）（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（） A. 宽性友爱/弟兄多/宦达子侄亦有名/称于东京/立第同居/八院相对/甥侄皆有休憩所/击鼓而食/当世荣之/ B. 宽性友爱弟兄/多宦达/子侄亦有名/称于东京/立第/同居八院/相对甥侄/皆有休憩/所击鼓而食/当世荣之/ C. 宽性友爱/弟兄多宦达/子侄亦有名称/于东京立第同居/八院相对/甥侄皆有休憩所/击鼓而食/当世荣之/ D. 宽性友爱弟兄/多宦达/子侄亦有名称/于东京立第/同居八院/相对甥侄/皆有体憩/所击鼓而食/当世荣之/ （2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（） A. 投壶，古代宴饮时的一种游戏，主人请客人射箭，客人若不会，就用箭投酒壶代替。 B. 太常，古代朝廷掌宗庙礼仪之官，主要职责是祭祀社稷、宗庙和朝会、丧葬等礼仪。 C. 蕃酋，我国古代对少数民族部落的称谓。除“蕃”字以外，还有“蛮”“夷”等字眼。 D. 生口本指俘虏。后以俘虏为奴隶，即用作奴隶的称呼。从文中语境看，是俘虏之义。（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（） A. 裴宽官居太常，通晓礼仪礼节。礼部打算皇帝忌日那天在宗庙配乐祭奠，裴宽认为庙尊
高中必修四文言文知识点归纳 《廉颇蔺相如列传》知识点归纳 文学常识：选自《史记廉颇蔺相如列传》 课后注释字词整理： 1、拜：用一定的礼节授与某种名位或官职。 2、上卿：战国时最高官衔。 3、闻：闻名，出名。 4、宦者令：宦官的头目。 5、舍人：随侍身边的亲近属官的通称。 6、和氏璧：用楚国人卞和发现的一块宝玉雕琢成的璧。 7、遗(wèi)：使人遗赵王书（送给） 8、徒见欺：白白地受欺骗。见，被，表被动。 9、即：则、就。 10、患：忧虑、担心。 11、可使报秦者：可派去回复秦国的人。报，答复、回复。 12、窃计：私下里打算。窃，谦辞，私下，私自。 13、止：阻止。 14、语（yù）：告诉。 15、境：赵国边境。16、幸于赵王：被赵王宠幸。于，介词，引出动作的施动者。 17：结于君：同您结交。 18：亡赵走燕：“亡于赵，走于燕”的省略句。从赵国逃跑，投靠到燕国。 19、束：捆绑。 20、肉袒伏斧质：赤身伏在斧质上，表示请罪。肉袒：把上身袒露出来。质：杀人时做垫用的砧板。 21、幸得脱：侥幸能够免罪。得：能够。脱：免。 22、宜：应该。 23、寡人：古代君王自称。 7、宜：宜可使（应该） 8、曲：曲在赵（理亏） 9、均：均之二策（权衡、比较） 10、必：王必无人（倘若，假如） 11、奏：相如奉璧奏秦王（呈献，进献） 12、却：相如因持璧却立（退后）
13、修敬：严大国之威以修敬也（整饰礼仪表示敬意） 14、倨(jū)：礼节甚倨（傲慢） 15、谢：秦王恐其破璧，乃辞谢（道歉） 16、有司：召有司案图（官吏的通称） 17、决：决负约不偿城（必定） 18、径道：从径道亡（便道，小路） 19、间：间至赵矣（名作状，从小路） 20、拔：其后秦伐赵，拔石城（攻下） 21、靡：左右皆靡（退却） 22、怿(yì)：于是秦王不怿（高兴，喜悦） 23、已而：已而相如出（过了些时候） 24、望：望见廉颇，相如引车避匿（远远看见） 25、高义：徒慕君之高义也（高尚的品德） 26、孰与：公之视廉将军孰与秦王（比……怎么样） 27、驽：相如虽驽（劣马，引申为愚劣，无能） 通假字 1.欲予秦，秦城恐不可得。“予”通“与”，给予。 2.君不如肉袒伏斧质请罪。“质”通“锧”，砧板。 3.可予不。“不”通“否”，表疑问语气。 4.臣愿奉璧西入秦。“奉”通“捧”，用双手托着。 5.拜送书于庭。“庭”通“廷”，朝廷，国君听政的朝堂。 6.召有司案图。“案”通“按”，审查、察看。 7.设九宾礼于廷。“宾”通“傧”，古代指接引宾客的人，也指赞礼的人。 8.秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。“缪”通“穆”。 9.唯大王与群臣孰计议之。“孰”通“熟”，仔细。 10.为一击缶。“缶”通“缻”，盛酒浆的瓦器,秦人敲打盆缻作为唱歌时的节拍。 一词多义 于 ①君幸于赵王（介词，被） ②故燕王欲结于君（连词，同） 见 ①徒见欺（介词，被，受） ②大王见臣列观（动词，接见） 舍 ①舍相如广成传舍（名作动，安置住宿） ②舍相如广成传舍（传舍：招待宾客的馆舍）
1.爱，ài （1）名词，恩惠 （2）动词 ①给人恩惠 ②喜爱 ③怜惜，同情 ④吝惜，舍不得 ⑤通“薆”，隐蔽，躲藏 （3）形容词，吝啬 2.安，ān （1）形容词 ①安全，平安 ②安稳 ③安定，舒适 （2）动词 ①安身 ②安置 ③抚慰，安抚 ④使……安定 ⑤安心 （3）疑问代词，怎么，哪里 3.被，读音一：bèi （1）名词，被子 （2）动词 ①覆盖 ②遭受 （3）介词，表示被动 读音二：pī，通“披” ①穿在身上或披在身 ②披散 4.倍，bèi （1）动词 ①背向，背着 ②违背，背叛 ③加倍 （2）数词，一倍 （3）量词，照原数加一次。 （4）副词，更加，倍加 5.本，běn （1）名词 ①草木的根 ②根本，基础 ③本业，常代指农业 ④书本，稿本，版本 ⑤本章，臣子给皇帝 的奏章或书信 （2）量词 （3）动词，推究本源， 考查 （4）副词，本来 6.鄙，bǐ （1）名词，边界，边 远的地方 （2）动词 ①以……为边界（边 邑） ②轻视，瞧不起 （3）形容词，鄙陋， 见识浅，庸俗 7.兵，bīng （1）名词 ①兵器 ②士兵 ③军队 ④战争 ⑤战略战术，用兵策 略 8.病，bìng （1）名词 ①重病 ②弊病，缺点 （2）动词 ①生病 ②使……成病态 ③担心，忧虑 ④责备，羞辱 （3）形容词 ①困苦 ②疲劳 9.察，chá （1）动词 ①观察，仔细看 ②看清楚 ③详审，考察 ④了解，弄清楚 ⑤考察后加以推荐 （2）形容词，精明 10.朝，读音一：cháo （1）动词，朝见，朝 拜 （2）名词 ①朝廷 ②朝代，指整个王朝， 也指某一皇帝的一代 读音二：zhāo 名词，早晨 11.曾，读音一：céng 副词，表时间的过去， 曾经，已经，才 读音二：曾zēng （1）名词，指与自己 隔着两代的亲属 （2）动词，通“增”， 增加 （3）副词，表意外， 竟然，居然，简直 12.乘，读音一：ché ng （1）动词 ①驾，坐 ②升，登 ③冒着 ④连接，一个接一个 （2）介词，趁着，凭 借 读音二：shèng （1）名词，一车四马 的总称 （2）量词，辆 （3）数词，四 13.诚，chéng （1）名词，诚心诚意 （2）副词，表肯定， 确实，的确 （3）连词，表假设推 论，果真，如果 14.除，chú （1）名词，台阶 （2）动词 ①去掉，除去。 ②修治，清理 ③拜官授职 15.辞，cí （1）名词 ①诉讼的供词 ②言辞，文辞 ③托辞，借口 ④命令 ⑤一种文体 （2）动词 ①告别，辞别 ②推辞，不接受 ③计较 16.从，读音一：cóng （1）动词 ①跟随 ②依顺，听从 ③参与，参加 ④追赶 ⑤依傍，紧挨着 （2）介词，由，自 读音二：zòng 名词 ①指堂房亲属。 ②通“纵”，南北方向， 也特指合纵的盟约 17.殆，dài （1）形容词 ①危险 ②精神疲倦而无所得 （2）副词 ①表测度或不肯定。 大概，恐怕 ②表约略，几乎，接 近，差不多 18.当，读音一：dāng （1）动词 ①两者相抵 ②抵御，抵挡 ③占据，把守 ④主持，执掌 ⑤判决，判罪 ⑥应当 （2）介词 ①表处所，对着，面 对 ②表时间，值，在， 正在 （3）副词 ①表必然，必定，一 定 ②表时间的未来，将， 将要 读音二：dàng （1）动词 ①符合 ②当作 （2）形容词，适宜，
必修四文言知识归纳 《廉颇蔺相如列传》知识点归纳 一、通假字： 1、欲予秦，秦城恐不可得。（“予”通“与”，给予。） 2、君不如肉袒伏斧质请罪。（“质”通“锧”，砧板。） 3、可予不。（“不”通“否”，表疑问语气。） 4、臣愿奉璧西入秦。（“奉”通“捧”，用双手托着。） 5、拜送书于庭。（“庭”通“廷”，朝廷，国君听政的朝堂。） 6、召有司案图。（“案”通“按”，审查、察看。） 7、设九宾礼于廷。（“宾”通“傧”，古代指接引宾客的人，也指赞礼的人。） 8、秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。（“缪”通“穆”。） 9、唯大王与群臣孰计议之。（“孰”通“熟”，仔细。） 10.为一击缶。（“缶”通“缻”，盛酒浆的瓦器,秦人敲打盆缻作为唱歌时的节拍。） 二、一词多义： 1、于①君幸于赵王（介词，被）②故燕王欲结于君（连词，同） 2、见①徒见欺（介词，被，受）②大王见臣列观（动词，接见） 3、舍①舍．相如广成传舍（名作动，安置住宿）②舍相如广成传舍 ．．（传舍：招待宾客的馆舍） 4、负 ①秦贪，负其强(依仗，凭借) ②臣诚恐见欺于王而负赵(辜负，对不起) ③相如度秦王虽斋，决负约不偿城（违背）④均之二策，宁许以负秦曲（使……承担） ⑤廉颇闻之，肉袒负荆（背着） 5、使 ①秦昭王闻之，使人遗赵王书（派）②其人勇士，有智谋，宜可使（出使） ③乃使其从者衣褐（让）④大王乃遣一介之使（使臣） 6、引 ①引赵使者蔺相如（引见，延请）②左右或欲引相如去（拉） ③相如引车避匿（牵，拉；这里引申为调转）④君子引而不发，跃如也(拉引) 7、徒①秦城恐不可得，徒见欺（白白地）②而蔺相如徒以口舌为劳（只，只不过） 8、幸①大王亦幸赦臣（幸好，幸而）②而君幸于赵王（被...宠幸）③则幸得脱矣(侥幸) 9、以 ①以勇气闻于诸侯（凭）②愿以十五城请易璧（用，拿）③严大国之威以修敬也（来，连词） ④则请立太子为王，以绝秦望（用来）⑤吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也（因为） ⑥传以示美人及左右(连词，译为“把”，后省略“之”) 10、顾 ①相如顾召赵御史书曰(回头) ②顾吾念之(只是) ③顾野有麦场（《狼》）（四周看） ④念父母，顾妻子（《报任安书》）（顾惜，怜惜）⑤顾不如蜀鄙之僧哉（《为学》）（反而） 11、必①其势必不敢留君(一定，必然) ②王必无人(如果） 12、因 ①相如因持璧却立(于是，就) ②因宾客至蔺相如门谢罪(通过) ③不如因而厚遇之（趁此，由此） 13、乃 ①今君乃亡赵走燕，燕畏赵（竟然）②乃前曰（于是，就）③设九宾于廷，臣乃敢上璧（才）
高中文言文阅读训练60篇及答案（1-20） 1．班昭续《汉书》 扶风①曹世叔妻者，同郡班彪②之女也，名昭，字惠班。博学高才。世叔早卒，有节行法度。兄固著《汉书》，其八表及天文志未及竟而卒。和帝诏昭就东观藏书阁③踵而成之。帝数召入宫，令皇后诸贵]人师事焉，号曰“大家”。每有贡献异物，辄诏大家作赋颂。时《汉书》始出，多未能通者，同郡马融伏于阁下，从昭受读。 (选自《后汉书?曹世叔妻传》) [注释]①扶风：古地名，今陕西境内。②班彪：当时著名学者。③东观藏书阁：皇家藏书楼。 [文化常识] 女文史家。班昭是中国历史上第一个女文史家。她帮助哥哥班固完成了未竟的事业，而且对阐述《汉书》起到了重要作用，她的诗赋在当时也很著名。女性精通文史的在中国历史上不多，另一个是汉末的蔡文姬(蔡琰，见后文)，还有一个是宋朝的李清照，她是杰出的女词人，她早年还同丈夫一起研究金石书画。 [思考与练习】 1．解释：①竞_________②辄_________ 2．翻译：①和帝诏昭就东观藏书阁踵而成之②师事焉
2．蔡文姬求情 董祀为屯田都尉①，犯法当②死。文姬③诣曹操请之。时公卿、名士及远方使驿④坐者满堂。操谓宾客曰：“蔡伯喈女在外，今为诸君见之。”及文姬进，蓬首徒行，叩头请罪，音辞清辩，旨甚酸哀，众皆为改容。操曰：“诚实相矜，然文状⑤已去，奈何?”文姬曰：“明公⑥厩马万匹，虎士成林，何惜疾足一骑，而济垂死之命乎!”操感其言，乃追原⑦祀罪。 (选自《后汉书?董祀妻传》) [注释】①屯田都尉：职官名称。②当：判决。③文姬：蔡文姬。④使驿：使者。 ⑤文状：文书。⑥明公：对曹操的敬称。⑦原：原谅，此指赦罪。 [文化常识] 蔡文姬。蔡文姬名琰，字文姬，东汉末年的女诗人，其父即蔡邕(字伯喈)。她博学有才辩，通音律。初嫁卫仲道。夫亡后归母家。遇汉末大乱，为董卓部将所虏，归南匈奴左贤王，居匈奴12年，有子女二人。曹操平定中原后，念蔡邕无后代，便以重金赎归，再嫁董祀。她凭记忆写出了四百多篇古文。她的《悲愤诗》及琴曲歌辞《胡笳十八拍》最为著名。当代戏剧家曹禺创作有话剧《蔡文姬》。 [思考与练习] 1．解释：①诣_________②徒_________③厩_________④虎士_________ 2．翻译：①旨甚酸哀，众皆为改容；②诚实相矜；③济垂死之命。 3．理解：“操感其言”属什么句式?
高三文言文积累之常见文言实词分类汇总 一、家居生活 1、孤：幼年失去父亲；孤独；封建君王自己的谦称。 2、家：安家；大夫统治的地方。 3、归：女子出嫁；返回；归还；归附。 4、适：女子出嫁；到------去；适合，适宜；恰好。 5、事：侍奉；为------服务；从事，做。 6、先：祖先，上代；已经死去的，如先考妣；称古代的人；先于，前于；首要的事情。 7、作：起身，起来，如“虽少，必作”；创作，制作，如“仲尼戹而作《春秋》” 8、字：女子许嫁。 二、学习修养为人 1、工：擅长。工擅文。 2、厉：磨练,磨砺；勉励，激励；严肃，严厉；磨刀石；磨。 3、劝：勉励，奖励；劝告。 4、勉；尽力，努力；鼓励，使人努力。 5、师：老师；以------为师；效法，学习。 5、训：教导，教诲，如训俭示康；规范，准则，如不足为训；训练；词义解释，训释。 6、善：善于，擅长；友好，亲善；应答之词，表同意；好好地，如善待。 7、修：研究，学习，如不期修古，不法常可；修饰，装饰，修养（动词）；善，美好；高，长；著，撰写，如修书；整治，治理；修建，如乃重修岳阳楼。 8、习：反复练习；学习；通晓，熟悉。 9、务：致力，从事，如“务农”“君子务本”；事务，事情，如“教以慎于接物，推贤进士为务”
10、攻：深入钻研，如术业有专攻。 11、游：出外求学或求官：交际，交往；纵，放纵，如游目骋怀；游玩，游览；旅行。 12、售：考试得中，如“操童子业，久不售”；实现，如“挟邪作蛊，于是不售”；施展（奸计），如“以售其奸”；卖出去；买 13、笃：忠厚，“太祖闻其笃行”；坚定，如“笃志而体（意志坚定，并且努力去实践）”；深，甚，如“笃好文章”；（病）重，如“孙权病笃”。 14、敬：严肃，慎重，做事情严肃认真，如敬事而信；尊敬，尊重。 15、忠：（做事）尽心竭力，如使民敬、忠以劝；忠于君主。 16、恕：待人仁爱宽厚，指推己及人，如夫子之道，忠恕而已；宽恕，原谅。 17、谅：诚信，如“友直，友谅”；相信，如“不谅人”；原谅。 18、勤：劳，辛苦，与“逸”相对，如四体不勤；努力，尽力，与“惰”相对。 19、质：本质纯真朴实，如君子质而已矣。 20、文：华美，有文采，如“何以文为”。 21、忍：狠心，如君王为人不忍；残忍；忍心，如今存其本，不忍废；忍耐，忍受，如然而隐忍以行 三、政事 1、当：掌管，主持，如当权；判罪，如“犯法当死”；对着，面对。 2、相：宰相；辅助，帮助；仔细看，审察；互相；表一方对另一方怎么样；容貌。 3、干：治理，如干国才；求取，如不干人；冒犯，冲犯；冲；干预；盾牌。 4、治：治理，管理；国家治理得好，如天下大治；惩处，如治罪；研究，如治学；医治。 5、乱：社会不太平，国家治理得不好；扰乱；叛乱；乐曲的最后一章。 6、平：社会太平；平定 7、奏：上奏，向君王上书或进言；奏章；进，如奏刀豁然；进献；奏乐。 8、疏：分条陈述，如细疏其能；给皇帝的奏议；疏通；分，分给，如仗义疏财；疏远
高中文言文知识点梳理 ——安徽省颍上二中语文组陈士锦 一、通假字与异体字的区别。 1、通假字； 通假字又被称为“借字”，是指因音同或音近而用以代替本字的字。一般表示为“某字”通“某字”。 例：（1）旦日不可不蚤自来谢项王。《鸿门宴》这里的“蚤”通“早” （2）乃瞻衡宇。《归去来兮辞》这里的“衡”通“横” 2、异体字； 指在任何情况下，只是字形不同而音义完全相同的字。异体字也被称为“重文”或“俗体”。一般表示为“某字”同“某字”。 例：（1）“峯”同“峰”。（2）“羣”同“群”（3）“邨”同“村” 二、使动与意动的区别。 1、使动：指的就是宾语所代表的人或事物使主语怎么样，一般表示为“···使···怎么样”。（客观上，外在的事物） 例：（1）眄庭柯以怡颜。怡：使···愉快 （2）川泽纡其骇瞩。骇：使···吃惊 2、意动：主观上认为/以为···怎么样，或者把···当作···（主观上） 例：（1）襟三江而带五湖。襟：以···为衣襟，带：以···为衣带 （2）悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。悦：以···为愉快，乐：以···为乐 三、古代汉语的语序 1、宾语前置 正常情况下，宾语总是放在谓语的后面，但是在特定的条件下，宾语可以放在在谓语的前面，因此就造成了文言文中的宾语前置。在以下三种情况时会出现宾语前置： ①疑问代词作宾语时，一般要宾语前置。（这是高中语文文言文中最常见的现象） 常见的疑问代词有“何、奚、焉、安、谁”等。 例：（1）胡为乎遑遑欲何之？“何之”中就“何”这个宾语前置了，正常语序应该是“之何”。 （2）之二虫又何知？“何知”中的“何”这个宾语前置了，正常的语序应该是“知何”。 （3）彼且奚适也？“奚适”中的“奚”这个宾语前置了，正常的语序“适奚”。 （4）复驾言兮焉求？“焉求”中的“焉”这个宾语前置了，正常的语序“求焉”。 ②疑问代词作介词“以、与”等的宾语时，宾语要前置，要放在介词前面。 例：（1）奚以知其然也？“奚以”中的“奚”这个宾语前置了，正常的语序“以奚”。 （2）吾谁与为亲？《庄子·齐物论》“与为”中的“谁与”中的“谁”这个宾语前置了。 ③在有否定词“莫、不、无、未”等的否定句中，如果宾语是代词，一般也放在动词的前面。 例：（1）背负青天，而莫之夭阏者。“之夭阏”中的“之”这个宾语前置了，正常语序“夭阏之”。 （2）然而不王者，未之有也。“之有”中的“之”这个宾语前置了，正常语序“有之”。 2、介词宾语后置 例：（1）问征夫以前路。 （2）州司临门，急于星火。这里的“于星火”这个介词宾语后置了 3、状语后置 例：州司临门，急于星火。“急于星火“是整个句子的状语，在这里后置了。 4、定语后置（助词“之”的定语后置，“者”字结构作定语后置）
高中文言文阅读 1、阅读下面的文言文，完成小题 王廷，字子正，南充人。嘉靖十一年进士。授户部主事。历苏州知府，有政声。累迁右副都御史，总理河道。三十九年，转南京户部右侍郎，总督粮储。南京督储，自成化后皆以都御史领之，至嘉靖二十六年，始命户部侍郎兼理。及振武营军乱，言者请复旧制，遂以副都御史章焕专领，而改廷南京刑部。未上，复改户部右侍郎兼左佥都御史，总督漕运，巡抚凤阳诸府。 时倭乱未靖，廷建议以江南属镇守总兵官，专驻吴淞，江北属分守副总兵，专驻狼山。遂为定制。淮安大饥，与巡按御史朱纲奏留商税饷军，被诏切让。给事中李邦义因劾廷拘滞，吏部尚书严讷为廷辨，始解。转左侍郎，还理部事。以通州御倭功，加俸二级。迁南京礼部尚书，召为左都御史。奏行慎选授、重分巡、谨刑狱、端表率、严检束、公举劾六事。 隆庆元年六月，京师雨潦坏庐舍，命廷督御史分行振恤。会朝觐天下官，廷请严禁馈遗，酌道里费，以儆官邪，苏民力。 给事中张齐者尝行边受贾人金事稍泄阴求徐阶子璠居间璠谢不见齐恨遂摭齐康疏语论阶阶引疾去。廷因发齐奸利事，言：“齐前奉命赏军宣大，纳盐商杨四和数千金，为言恤边商、革余盐数事，为大学士阶所格。四和抵齐取贿，踪迹颇露。齐惧得罪，乃借攻阶冀自掩。”遂下齐诏狱。给事中周芸、御史李纯朴讼齐事，谓廷、恺①阿阶意，罗织不辜。诏夺恺职，廷斥为民。 巡抚四川都御史曾省吾言：“廷守苏州时，人比之赵清献。直节劲气，始终无改。宜如毛恺例复官。”诏以故官致仕。十六年，给夫廪如制，仍以高年特赐存问。明年卒，谥恭节。 （节选自《明史·王廷传》，有删改) 注：①恺，即毛恺。 15．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（） A．给事中张齐者/尝行边/受贾人金/事稍泄/阴求徐阶子璠居间/璠谢不见/ 齐恨/遂摭齐康疏语论阶/阶引疾去 B．给事中张齐者/尝行边/受贾人金/事稍泄/阴求徐阶子璠/居间璠谢/不见/ 齐恨/遂摭齐康疏语论阶/阶引疾去 C．给事中张齐者/尝行边/受贾人/金事稍泄/阴求徐阶子璠/居间璠谢/不见/ 齐恨/遂摭齐康疏语论阶/阶引疾去 D．给事中张齐者/尝行边/受贾人/金事稍泄/阴求徐阶子璠居间/璠谢不见/ 齐恨/遂摭齐康疏语论阶/阶引疾去 16．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（） A．“漕运”是指利用水道调运粮食（主要是公粮）的一种专业运输。运送粮食的目的是供宫廷消费、百官俸禄、军饷支付和民食调剂。 B．“隆庆”属于年号，“隆庆元年”指该帝王即位第一年。年号是我国从汉武帝开始使用封建王朝用来纪年的一种名号。 C．“致仕”是指古代官员正常退休，古人还常用致事、致政、休致等名称，一般致仕的年龄为七十岁，有疾患则提前。 D．“卒”是古代称大夫的死，古代帝王和王后死叫崩，古代诸侯王死叫薨，古代所有人之死亡均可称“死”。 17．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的—项是（） A．王廷考取进士之后，先后担任重要职务，其中在担任苏州知府的时候，取
高中语文课本文言文知识点梳理（必修一） 高中语文课本文言文知识点梳理（必修一） 学习目标 1、了解《左传》《战国策》《史记》； 2、掌握三篇文章中出现的重点实词及其用法、虚词、特殊句式，举一反三； 3、熟悉作品，借鉴其人物塑造手法。 知识积累 文学常识 《左传》 是我国现存第一部叙事详细的编年体史书。原名为《左氏春秋》，与《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》合称“春秋三传”。《左传》的作者，司马迁和班固都证明是左丘明，这是目前最为可信的史料。它起自鲁隐公元年（前722年），迄于鲁悼公十四年（前453年），以《春秋》为本，通过记述春秋时期的具体史实来说明《春秋》的纲目，是儒家重要经典之一。
《左传》是一部集大成式的史学巨著。不仅是历史著作，也是一部非常优秀的文学著作，长于记述战争，故有人称之为“相砍书”（相斫书），又善于刻画人物，重视记录辞令。其声律兼有诗歌之美，言辞婉转，情理深入，描写入微，是中国最为优秀的史书之一。 《左传》中记了众多的历史人物，不论其地位贵贱，职务高低，这些人物包括了春秋时代社会各阶级、阶层成员，有天子、诸侯、卿士、大夫，也有将相、武臣、学者，有说客、良医、商贾、娼优，也有宰竖、役人、盗贼、侠客等。各种历史人物，形形色色，多彩多姿。其中，约有三分之一的人物有较详细的事迹记录或鲜明的形象描绘。整部《左传》，犹如一幅人物层现叠出的彩画长卷，展示了风云变幻的春秋时代的社会历史面貌。 《战国策》 是中国古代的一部历史学名著。西汉末刘向编定为三十三篇，书名亦为刘向所拟定。它是一部国别体史书（《国语》是第一部）又称《国策》。主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争。全书按东周、西周、秦国、齐国、楚国、赵国、魏国、韩国、燕国、宋国、卫国、中山国依次分国编写，分为12策，33卷，共497篇。所记载的历史，上起公元前490年智伯灭范氏，下至公元前221年高渐离以筑击秦始皇，约12万字。是先秦历史散文成就最高，影响最大的著作之一。 《战国策》是我国古代记载战国时期政治斗争的一部最完整的著作。它实际上是当时纵横家〔即策士〕游说之辞的汇编，而当时七国的风云变幻，