散步课后练习题及答案
一、下列句中的“熬”字和“我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”字意义不相同的一句是（）
A、写好报告，他又熬了一个通宵。
B、小米熬成的稀饭，吃起来真香！
C、小媳妇熬成婆。
D、回头想想，那年岁还不知怎么熬过来的。
二、给下列字注音并组词
1、拆（）
2、幼（）
3、熬（）
折（）幻（）遨（）
三、结合语句的意思，解释加线的词语
1、但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
熬：__________________________________
2、想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
各得其所：__________________________________
3、我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。
委屈：__________________________________
四、下列句子那些是比喻句，是的在后括号内打“√”，不是的打“×”
1、她现在很听我的话，好像我小时侯很听她的话一样。（）
2、山这边，梯田里的庄稼，像绿海里卷来的一道道浪头。（）
3、像这样的事情还很多。（）
4、好像我背上的同他背上的加起来，就是整个世界。（）
五、阅读下列三篇短文，回答文后问题
（一）
①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
③后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面。她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
⑤这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
1、给下列加点字注音：
分歧（）一霎那（）水波粼粼（）
2、解释成语“各得其所”并造句：
解释：_________________________________________
造句：_________________________________________
3、“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是：
_______________________________________________________________
4、家庭出现分歧时，文中说：“不过，一切都取决于我。”其原因是：
⑴ _______________________________________________
⑵ _______________________________________________
⑶ _______________________________________________
后来“我”决定委屈儿子的原因是：
⑴ _______________________________________________
⑵ _______________________________________________
5、第④段划线的句子属于什么描写？在文中有什么作用？
_______________________________________________________________
6、第⑤段中画线句子反映了人物_________品质，体现了_________的家庭关系。
7、文末一句“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，有什么言外之意？请简单说一说。
_______________________________________________________________
8、选文反映了一家人之间怎样的思想感情？
送小龟回家
⑴一把花伞下，拥挤着我、妻、五岁的儿子，还有一只小龟。这是一个温情的世界。
⑵小雨把夜色洗得淡淡。街上（闪动、流动、跳动）着七色伞。
⑶儿子在我怀中，小龟在儿子怀中，而妻，则依偎在我身旁。
⑷那只小龟原是妻从市场买给儿子玩的。那天，儿子很惊奇很高兴地和小龟做了一天的游戏，可小龟不吃也不喝。晚上，儿子担心地问我：“小龟不吃饭，饿吗？”我想了想回答：“小龟大概想念爸爸妈妈了。”儿子听我这么说，想了想便（要求、请求、央求）我和妈妈带着小龟去找它的爸爸妈妈。
⑸于是，我们一家三口在这秋雨纷纷的夜晚，带着小龟，来到了城西的河边。
⑹到了。我们站在河岸。妻在夜色中很妩媚，儿子很庄严。河水无语，秋雨在微风中飞舞吟唱。河上，几条捞沙的木船上亮着灯，那（闪动、流动、跳动）的火焰映出几条汉子粗犷的脸。他们在喝酒哩。一只水鸟很孤独地在水面扇动着翅膀。
⑺“小龟的家在河里吗？”儿子认真地问我。
⑻我弯下腰对儿子说：“是的。小龟的爸爸妈妈就住在河里。”
⑼儿子这才小心翼翼地把小龟放在河里，轻轻向前一推：“小龟回家吧。”
⑽小龟缩着头一动也不动。我们耐心地等着。小龟终于伸出了脑袋，潇洒地摇摇头，像是向我们致谢，又像是向我们道别。水面出现一圈美丽的涟漪，小龟潜入水中，走了，永远地走了。
⑾儿子很兴奋地拥入我的怀抱，又拥入妻的怀抱，欢呼：“小龟找到爸爸妈妈啦──”
⑿我和妻相视一笑。我们给儿子编了一个多么动人的童话啊！我突然感动得要流泪。而妻，真的流泪了。
9、下列加粗字注着正确的一项是（）
涟漪依偎粗犷妩媚
A、lián yī wēi guǎng wǔ
B、lián yí wēi guǎng wǔ
C、lián yī wēi kuàng wǔ
D、lián yī wēi guǎng wú
10、选择括号中恰当的词语，填写在文中的空白处。
11、在文中用横线画出儿子关心、爱护小龟的句子。
12、文章结尾写“我”“要流泪”、“妻，真的流泪”，为什么？请简要回答。
_______________________________________________________________
13、《散步》写家庭成员之间的________，流露出对生命的________，强调的是一种________的精神。《小龟回家》充满童话色彩，父母陪同儿子送小龟回家，寄寓着不能人为地制造骨肉分离的思想，有一种________之情。
（三）
三代
在交叉路口转弯的时候，我的脚踏车把一位陌生先生的右脚踝压伤了。本来我是安全避闪的，当我看到那位先生一手牵着一个刚会走路模样的小男孩，一手牵着一个步履蹒跚的年老中风病患者时，我立刻紧急煞车，把车头倾向一边。岂料就在这时，他突然急速地跨前一不，自己撞了上来。
我赶紧跳下车，不安地说：“对不起！对不起！”
他一边弯下腰按摩脚踝，一边和气地抬起头：“我不怪你，是我自己撞上的……也许是我太多虑了，我以为车子如果不会撞上我的小孩，便会撞上我的父亲，于是下意识地上前阻挡。”
在我惊魂未定、讷讷不知所措的时候，那位先生已牵着小孩和老者慢慢离去，我楞楞地目送他们，三个脚步迟缓的背影构成一幅感人的画面。我有搁下车子跟上去帮助那位先生的冲动，可是，我没有那样做：我发觉小孩和老者好像那位先生肩上的一幅担子的两头，再艰苦他也不肯放下任何一头的。
14、给加粗字注音：
脚踝（）煞车（）蹒跚（）讷讷（）
15、解释词语：
蹒跚：_____________________________________________
讷讷：_____________________________________________
16、比较阅读：
⑴ 课文以“散步”为题是从文章主要事件的角度确定的，本文是以“三代”为题是因为_______________。
⑵ 《散步》与《三代》的相同之处在于主人公都是_______________，内容都与_______________有关，不同之处在于前者的主题突出了为人子女应____________，后者则突出了主人公的________精神，选材上两者都是通过________刻画人物，表现主题。
17、比较而言，你更喜欢哪一篇，为什么？
【参考答案】
一、B
二、略
三、结合语句的意思，解释加线的词语
1、熬：忍受，耐苦支持。
2、各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。
3、委屈：这里是指不按儿子的意愿办事使儿子受到委屈。
四、下列句子那些是比喻句，是的在后括号内打“√”，不是的打“×”
1、×
2、√
3、×
4、×
五、阅读下列三篇短文，回答文后问题
（一）
1、qí shà lín
2、各得其所：每个人或事物都得到合适的安顿。
3、生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上，母亲依赖我，就像小时侯我依赖她一样。
4、⑴ 母亲听我的
⑵ 儿子听我的
⑶ 妻子在外也听我的
原因：
⑴ 母亲年迈难走小路
⑵ 不愿意一家人分开
5、景色描写。美好的景物烘托了一家人和谐、美满。
6、尊老爱幼和谐亲密
7、暗示了人到中年，肩负着赡养父母，抚养孩子的重任，在家庭、社会里都充满了使命感。
8、这家人互敬互爱、相互体谅，家庭氛围和谐、美满。
（二）
9、A
10、流动央求跳动
11、“小龟不吃饭，饿吗？” “小龟的家在河里吗？” “送小龟回家吧” “小龟找到爸爸妈妈啦──”
12、因为我和妻子见到儿子放小龟回家后的兴奋、欢呼。感受到儿子的纯真、善良，既高兴又激动。做母亲的更善于动情，所以“妻，真的流泪了”，而我则“要流泪”.
13和谐关系使命感理解和体谅思家团聚
（三）
14、huái shā pán shān nè
15、蹒跚：腿脚不灵便，走路摇摆的样子。
讷讷：形容说话迟钝。
16、⑴ 表现三代人之间的和谐、融洽、血肉交融的关系。
⑵ 中年人表现亲情孝敬长辈牺牲细节
17、略
散步阅读练习带答案 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
《散步》阅读复习导学案 一、回答问题： 1、假设“我”把母亲冷落在家，那会怎么样你从中体会到了什么 2、“我”的决定是什么“我”为什么这样决定 3、为什么“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界” 答案： 1、那会让老人觉得很孤单，何况春天来临，老人家呆在家里难以感受到自然和生命的美好，还有家人同行的快乐。 我体会到：应该尊敬师长，孝顺长辈，。 2、我的决定是走大路。因为我认为孩子还小，未来的路还长，母亲年事已高，时日不多，应该充分尊重老人，为老人着想。 3、因为我和妻子背上的是和我的孩子，我们组成了一个家庭，一个家就是一个。同时，我和妻子都是，我们上要赡养老人，下要抚养孩子，这种和责任感对于我来说，就是目前最重要的任务，就是整个世界。 二、 1、课文第①段从记叙的要素看，交代了散步的________和________。 2．文中“委屈”的意思是________________________________。 3．文中划线的两句话反映了这是一个_________________________的家庭。 我说：“走大路。” ③但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。” 4．文中有一处景物描写，试用“________”将它画出来，并说明其作用。 答：________________________________________________。二、1、地点人物 2．使……受委屈，在文中指不接受儿子走小路的提议3．尊老爱幼，相互理解 4．“那里有……鱼塘。”揭示了春天的生机，春天的活力，透露出一种新的希望 三、 1．“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是（） A．母亲老了，她依赖长大了的我，就像小时候我依赖她一样。 B．母亲老了，没有自己的主见，就像小时候我没有自己的主见一样。 C．生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上，母亲依赖我，就像小时候我依赖她一样。 D．母亲老了，只能听从我的安排，就像小时候我只能听从母亲的安排一样。 2．第③段主要采用了________（语言、行动、心理、细节）描写方法。 3．文中画线句子反映了人物________品质，体现了________的家庭关系。 到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。 4．如何理解文中最后一句话中划线的词语 但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来， 就是整个世界。 三1． C 2．心理 3．尊老爱幼亲密和谐 4．“走得很仔细”表明“我”和妻子尊老爱幼，他们如同生怕惊动整个世界那样，生怕稍有点闪失给老人和孩子带来惊恐、不安甚至伤害。因此他们“都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细。”“整个世界”是指：一个是老人，代表着业已过去的时代和世界；一个是孩子，代表着刚刚开始的时代和未来的世界。背着这个世界的“我”和妻子——一代中年人，肩负着承前启后的重大责任，当然要
《散步》阅读练习题及答案 《散步》由莫怀戚写于1985年。本文围绕着一次全家三辈四口人的散步进而升华到是发一种生命的感慨，语言平易朴实，然而丰富，耐人寻味，如同橄榄一般文章，越嚼越觉得有滋味。小编为大家整理了《散步》阅读练习题及答案，仅供大家参考： 散步 莫怀戚 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西------生命。 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。我们都笑了。 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺;我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢，
在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出;我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：走大路。 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：还是走小路吧。她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。我走不过去的地方，你就背着我。母亲对我说。 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重;儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 《散步》阅读练习题及答案： 1.母亲想走大路是因为大陆平顺，好走，母亲腿脚已不方便。 儿子想走小路是因为小路有意思，有趣，孩子自然是喜欢。 2.面对母亲与儿子的分歧，作者决定委屈儿子，走大路。这是因为。这是因为作者对母亲的尊敬和孝顺的心非常深刻。 3.这一切都使人想着一件东西生命。请简单谈谈作者对生命的理解。 答案一：生命是如此的脆弱而又如此的坚强 答案二：有时生命脆弱如一张薄纸，有时生命又坚强如铁。 答案三：即使很脆弱的生命依然在天地之间坚强地活出自己的生命滋味与价值。由此可见，我们要爱惜生命，再短暂、再脆弱的生命
《散步》阅读复习导学案 一、回答问题： 1、假设“我”把母亲冷落在家，那会怎么样？你从中体会到了什么？ 2、“我”的决定是什么？“我”为什么这样决定？ 3、为什么“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”？ 答案： 1、那会让老人觉得很孤单，何况春天来临，老人家呆在家里难以感受到自然和生命的美好，还有家人同行的快乐。 我体会到：应该尊敬师长，孝顺长辈，独乐乐不如众乐乐。 2、我的决定是走大路。因为我认为孩子还小，未来的路还长，母亲年事已高，时日不多，应该充分尊重老人，为老人着想。 3、因为我和妻子背上的是我的母亲和我的孩子，我们组成了一个家庭，一个家就是一个小世界。同时，我和妻子都是中年人，我们上要赡养老人，下要抚养孩子，这种使命感和责任感对于我来说，就是目前最重要的任务，就是整个世界。 二、 1、课文第①段从记叙的要素看，交代了散步的________和________。 2．文中“委屈”的意思是________________________________。 3．文中划线的两句话反映了这是一个_________________________的家庭。 我说：“走大路。” ③但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。” 4．文中有一处景物描写，试用“________”将它画出来，并说明其作用。 答：________________________________________________。 二、1、地点人物2．使……受委屈，在文中指不接受儿子走小路的提议3．尊老爱幼，相互理解4．“那里有……鱼塘。”揭示了春天的生机，春天的活力，透露出一种新的希望 三、 1．“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是（）A．母亲老了，她依赖长大了的我，就像小时候我依赖她一样。 B．母亲老了，没有自己的主见，就像小时候我没有自己的主见一样。 C．生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上，母亲依赖我，就像小时候我依赖她一样。 D．母亲老了，只能听从我的安排，就像小时候我只能听从母亲的安排一样。2．第③段主要采用了________（语言、行动、心理、细节）描写方法。 3．文中画线句子反映了人物________品质，体现了________的家庭关系。 到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。 4．如何理解文中最后一句话中划线的词语？ 但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来， 就是整个世界。 三1．C 2．心理3．尊老爱幼亲密和谐4．“走得很仔细”表明“我”和妻子尊老爱幼，他们如同生怕惊动整个世界那样，生怕稍有点闪失给老人和孩子带来惊恐、不安甚至伤害。因此他们“都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细。”“整个世界”是指：一个是老人，代表着业已过去的时代和世界；一个是孩子，代表着刚刚开始的时代和未来的世界。背着这个世界的“我”和妻子——一代中年人，肩负着承前启后的重大责任，当然要“慢慢地，稳稳地，走得很仔细。”这带有象征性的句子，深化了全文的中心意思，表现了中华民族“尊老爱幼”的美德。 四、 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。 1、“有的浓，有的淡”中“浓”的意思是：（） A、气味或味道很重。 B、液体或气体中所含的某种成分多。 C、这里指颜色深。 2、黑色的“这”是指代：（） A、树上的嫩芽 B、大块小块的新绿 C、田里的冬水咕咕地起着水泡 D、以上三项都是 3、语段中破折号的作用是：（） A、解释说明 B、声音延长 C、意思递进 D、意思转折 4、文中哪些地方的描写体现了初春的景物特征？ ___________________________________________________________________ 5、请用一句简洁的话概括这段文字的主要意思。 __________________________________________________________________ 答案： 1、C2、D3、A 4、大块小块的新绿随意的铺着：树上的嫩芽也密了；田里的冬水咕咕的起着水泡。5、初春的田野生机盎然。
初中语文试卷 马鸣风萧萧 散步练习及答案 【基础练习】 1．给下列多音字注音并组词。 （）（） 散背 （）（） （）（） 行重 （）（） 2．选词填空。 （1）这南方初春的田野，大块小块的新绿地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了。（A任意B肆意C随意） （2）后来发生了分歧：母亲要走大路，大路；我的儿子要走小路，小路有意思。（A平坦B顺利C平顺）（3）我的母亲老了，她早已习惯听从她的儿子。（A健康B强壮C强健）。 （4）我决定委屈儿子，因为我他的时日还长。（A伴同B伴随C陪同） 3．摘录描写南方初春美景的佳句。 （1） （2） 4．一本好书，可学的东西往往很多，想一下子全部学到手是不太现实的，最好的方法是每次读书都把思想集中在一个问题上，只从这一方面、、，其余的暂且不管。 A，理解吸收思考B，思考理解吸收 Ｃ．吸收理解思考D，思考吸收理解 【拓展阅读】
1．但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。怎样理解这一句话？ 2．朗读下列的诗句，品味其中蕴含的情感并用自己的语言把它描述出来。 （１）慈母手中线，游子身上衣，临时密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊《游子吟》）（２）海内存知已，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 3．阅读短文，回答问题。 三代 在交叉路口转弯的时候，我的脚踏车把一位陌生先生的右脚踝压伤了。本来我是安全避闪的，当我看到那位先生一手牵着一个刚会走路模样的小男孩，一手牵着一个步履蹒跚的年老中风病患者时，我立刻紧急煞车，把车头倾向一边。岂料就在这时，他突然急速地跨前一步，自己撞了上来。 我赶紧跳下车，不安地说：“对不起！对不起！” 他一边弯下腰按摩脚踝，一边和气地抬起头：“我不怪你，是我自己撞上的……也许是我太多虑了，我以为车子如果不会撞上我的小孩，便会撞上我的父亲，于是下意识地上前阻挡。” 在我惊魂未定、讷讷不知所措的时候，那位先生已牵着小孩和老者慢慢离去，我愣愣地目送他们，三个脚步迟缓的背影构成一幅感人的画面。我有搁下车子跟上去帮助那位先生的冲动。可是，我没有那样做：我发觉小孩和老者好像那位先生肩上的一副担子的两头，再艰苦他也不肯放下任何一头的。 （１）“他突然急速地跨前一步，自己撞了上来”，那位先生为什么要自己撞上来？ （２）怎样理解“三个脚步迟缓的背影构成一幅感人的画面”？ （３）将“小孩”和“老者”比喻成“那位先生肩上的一副担子的两头”，你觉得这个比喻形象吗？为什么？ 4．课外研读朱自清的《背影》，感受其中的亲情。比较《背影》与《散步》，你更喜欢哪一篇，为什么？ 5．以“母亲”或者“妻子”的角度，重新构思这篇文章，你觉得其中能够赋予人物怎样的心理活动描写？ 6．在日常生活中，我们无时无刻不在感受着亲情，请你通过一个不经意的方式，向你的父母或者师长表达你的情感。
莫怀戚《散步》阅练习及答案 莫怀戚《散步》原文： 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉 得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点 点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听 她的话一样。 天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人 挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的 浓，有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西------生命。 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙 突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺;我的儿子 要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲 老了，她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小，他还 习惯听从他高大的父亲;妻子呢，在外面，她总是听我的。 一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不 出;我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我 决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大
路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路 吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的 桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你 就背着我。”母亲对我说。 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。 到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了 儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重;儿子虽 然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳 稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是 整个世界。 《散步》阅读题目： 1.给下列加点字注音。 分歧( ) 一霎那( ) 水波粼粼( ) 2.下列各句中加点的词语能否与括号内的词语换用?为 什么? (1)我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服(信任)地点点头。 (2)春天总算来了，我的母亲又熬(度)过了一个严冬。 3.“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样” 这句话的意思是： 4.家庭出现分歧时，文中说：“不过，一切都取决于我。”
现代文阅读《散步》题目及答案 阅读文段，回答问题。 ①后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：走大路。 ②但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：还是走小路吧。她的眼随小路望去：那里有金色的'菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。我走不过去的地方，你就背着我。母亲对我说。 ③这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 1、我决定走大路，委屈儿子来照顾母亲的意愿，这表现了我怎样的品质？ ________________________________________________ 2、②段中，母亲改变主意要走小路时，为什么要摸摸孙儿的小脑瓜？ ________________________________________________ 3、我是一个有家庭责任感的中年人。请从文中找出最能表现这一特点的语句，写在下面。 ________________________________________________ 4、②段中画线句子描写了母亲放眼小路所看到的景象。试想一想，母亲看到这些景物，心里会想些什么呢？ ________________________________________________ 参考答案： 1、尊敬老人。 2、她疼爱小孙子，不希望小孙子受到委屈。 3、霎时，我感到了责任的重大。（我和妻子都是慢慢地，稳稳地整个世界。）
你会以什么为题？说明你的理由。 参考答案： 课文题为《散步》，不仅直接点明了本文叙述的主要事件，而且传达出舒缓从容、娓娓道来的感情基调。此外，具象化的题目，没有说破文章主旨，留给读者更多的想象、回味、思考的空间。 基于对文章所叙事件和细节的不同关注点，可以拟出《一家人》《三代》《儿子和母亲》《初春的田野》等题目；也可以基于对主旨的不同理解（“和谐”“孝道”“责任”“生命”“选择”等），拟出抽象的题目。 二、品味下面的语句，结合全文，说说你对课文深层意蕴的理解。 但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 参考答案： 作者把“我”背母亲、妻子背儿子写得那么郑重其事，从字面上看，这是形容他们走得小心，因为走的是小路，所以唯恐哪一步有闪失，特别是母亲，经不起摔跌，非稳当不可。从深层理解来说，这段话很有象征意义，这是一句情思隽永、富含哲理的话，也是文章的主旨所在，它暗示着中年人承受着扶老携幼的责任，对家庭有一种使命感。“慢慢地”“稳稳地”行走，可以看出中年人照顾一家老小、肩负家庭责任时的小心、稳重；“整个世界”的感受，表现了人到中年的心情：亲人的平安、健康、快乐，就是最大的心愿。 三、本文以叙事为主，其中穿插了一些写景的语句，把它们找出来，品味这些景物描写的作用。 参考答案： 第一处是对南方初春田野的描写：“这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿。 这段景物描写写出了南方早春万象更新、生机盎然的景象。烘托了一家人
这几句景物描写，勾画出一幅典型的田园风景，充满诗情画意的田园风光，揭示了“小路有意思”的内涵，点明走小路的原因，体现母亲充分理解、疼爱孙儿内心世界的细腻情怀。 四、课文多处运用对称的句子。画出这些句子，说说这样写的好处。 例句： 我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。 参考答案： 课文中运用对称式的句子有很多。例如：（1）她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样；（2）“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”（3）我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思 (4) “我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。” 这些对称的语句，把事物的两个方面并列、对举着说，从语意表达上看，增加了思想内涵的张力，引人注意，耐人寻味；从语音美感上看，句式整齐，富有对称美，两句互相映衬，富有情趣。 五、本文与《秋天的怀念》有着不同的感情基调。与同学一起探究本文的感情基调，并试着通过朗读来准确传达作者的情感。 参考答案： 《散步》的感情基调：清新、明朗、愉悦、亲切、舒缓、从容。有些语句有含蓄未言的深意。 《秋天的怀念》的感情基调：沉痛、感伤、悲慨、压抑，结尾处又有一种达观释然的宁静。
散步阅读训练题及答案散步阅读题及答 案 补充课文《散步》阅读练习及答案： 1．给下列加点字注音。 分歧（）一霎那（）水波粼粼（） 2．下列各句中加点的词语能否与括号内的词语换用?为什么? (1)我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服(信任)地点点头。 (2)春天总算来了，我的母亲又熬(度)过了一个严冬。 3．“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是： 4．家庭出现分歧时，文中说：“不过，一切都取决于我。”其原因是：① ② ③ 后来“我”决定委屈儿子的原因是 ① ② 5．第④段划线的句子属于什么描写？在文中有什么作用？ 6．第⑤段中画线句子反映了人物品质，体现了的家庭关系。 7．文末一句“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，有 什么言外之意？请简单说一说。 8．这篇短文主要写了什么故事？反映了一家人之间怎样的思想感情？ 9、题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的，你觉得这个标题好吗？请你换一个角度为本文拟一个标题，并说说你的理由。 参考答案： 2.答：“信任”只是“相信”的意思，“信服”．有“信任、佩服、服从”的 意思。 答：“熬”是忍受艰苦的生活之意，融入了作者的感情。“度”比较平淡，且不能融入作者的感情。
3.生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上，母亲依赖我，就像小时侯我依赖她一样。 4.①母亲听我的②儿子听我的③妻子在外也听我的 原因：①母亲年迈难走小路②不愿意一家人分开 5.景色描写。美好的景物烘托了一家人和谐、美满。 6.尊老爱幼和谐亲密 7.①从字面上看,形容他们走得非常小心,因为走得是小路,惟恐哪一步有闪失。 ②这个形象很有象征意义.中年的责任,既要赡养老一代,又要抚养下一代,一个家庭是这样,一个民族,一个国家也应该是这样。） 8.《散步》一文主要写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事。这家人互敬互爱、相互体谅的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 9、从课文中心的角度：责任从深度：我的世界
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散步练习及答案 【基础练习】 1．给下列多音字注音并组词。 （）（） 散背 （）（） （）（） 行重 （）（） 2．选词填空。 （1）这南方初春的田野，大块小块的新绿地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了。（A任意 B肆意 C随意） （2）后来发生了分歧：母亲要走大路，大路；我的儿子要走小路，小路有意思。（A 平坦 B顺利 C平顺） （3）我的母亲老了，她早已习惯听从她的儿子。（A健康 B强壮 C强健）。 （4）我决定委屈儿子，因为我他的时日还长。（A伴同 B伴随 C陪同） 3．摘录描写南方初春美景的佳句。 （1） （2）
4．一本好书，可学的东西往往很多，想一下子全部学到手是不太现实的，最好的方法是每次读书都把思想集中在一个问题上，只从这一方面、、，其余的暂且不管。 A，理解吸收思考 B，思考理解吸收 Ｃ．吸收理解思考 D，思考吸收理解 【拓展阅读】 1．但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。怎样理解这一句话 2．朗读下列的诗句，品味其中蕴含的情感并用自己的语言把它描述出来。 （１）慈母手中线，游子身上衣，临时密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊《游子吟》） （２）海内存知已，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 3．阅读短文，回答问题。 三代 在交叉路口转弯的时候，我的脚踏车把一位陌生先生的右脚踝压伤了。本来我是安全避闪的，当我看到那位先生一手牵着一个刚会走路模样的小男孩，一手牵着一个步履蹒跚的年老中风病患者时，我立刻紧急煞车，把车头倾向一边。岂料就在这时，他突然急速地跨前一步，自己撞了上来。 我赶紧跳下车，不安地说：“对不起！对不起！”
《散步》课内阅读答案卷 1、我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 2、母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 3、天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 4、这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西------生命。 5、我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 6、后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。” 7、但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。 8、这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 1、概括文章的主要内容。 作者通过取祖孙三代一家在田野里散步这个生活侧面，生动地展示这一家人互敬互爱，和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 2、①母亲为什么想走大路？②儿子为什么想走小路？③面对母亲与儿子的分歧，作者怎样做的？ ①母亲想走大路是因为大路平顺，好走，母亲腿脚已不方便； ②儿子想走小路是因为小路有意思，有趣，孩子自然是喜欢。 ③因为作者伴儿子的时间还长，父母已是风烛残年，想孝敬，时间也不多，当两头无法兼顾时，应该顾老的一头，可见作者对母亲的尊敬和孝顺的心。 3、“这一切都使人想着一件东西——生命。”请简单谈谈作者对“生命”的理解 生命是如此的脆弱而又如此的坚强 4、下列各句中加点的词语能否与括号内的词语换用?为什么? (1)春天总算来了，我的母亲又熬．过了一个严冬。 准确传神地写出了母亲忍受痛苦度过严冬的艰难，又写出了“我”为母亲最终安然无恙而庆幸的心情。 （2）但是母亲摸摸 ．．孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。” 动作描写，生动形象地写出了老人对孙子的疼爱 （3）但我和妻子都是慢慢 ．．地，稳稳 ．．地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
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散步练习及答案 【基础练习】 1．给下列多音字注音并组词。 （）（） 散背 （）（） （）（） 行重 （）（） 2．选词填空。 （1）这南方初春的田野，大块小块的新绿地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了。（A任意 B肆意 C随意） （2）后来发生了分歧：母亲要走大路，大路；我的儿子要走小路，小路有意思。（A平坦 B顺利 C平顺） （3）我的母亲老了，她早已习惯听从她的儿子。（A健康 B强壮 C强健）。（4）我决定委屈儿子，因为我他的时日还长。（A伴同 B伴随 C陪同） 3．摘录描写南方初春美景的佳句。 （1） （2）
4．一本好书，可学的东西往往很多，想一下子全部学到手是不太现实的，最好的方法是每次读书都把思想集中在一个问题上，只从这一方面、、，其余的暂且不管。 A，理解吸收思考 B，思考理解吸收 Ｃ．吸收理解思考 D，思考吸收理解 【拓展阅读】 1．但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。怎样理解这一句话 2．朗读下列的诗句，品味其中蕴含的情感并用自己的语言把它描述出来。（１）慈母手中线，游子身上衣，临时密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊《游子吟》） （２）海内存知已，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 3．阅读短文，回答问题。 三代 在交叉路口转弯的时候，我的脚踏车把一位陌生先生的右脚踝压伤了。本来我是安全避闪的，当我看到那位先生一手牵着一个刚会走路模样的小男孩，一手牵着一个步履蹒跚的年老中风病患者时，我立刻紧急煞车，把车头倾向一边。岂料就在这时，他突然急速地跨前一步，自己撞了上来。
6《散步》课后习题参考答案 一、朗读课文，说说文章为什么取题为《散步》。如果换个角度另拟一个题目，你会以什么为题？说明你的理由。 参考答案： 示例：本文的主题思想是通过一家人散步的平凡小事表现出来的，“散步”这个题目可以引起读者的阅读兴趣，同时提示了文章的叙事线索。另拟标题，如《母亲与儿子》《选择》《背上的世界》，这些标题与文章的中心相关；《初春漫步》《大路还是小路》，这两个标题提示了文章的线索。 二、品味下面的语句，结合全文，说说你对课文深层意蕴的理解。 但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 参考答案： 从表面上看，这是形容他们走得小心，唯恐有闪失。从更深层面上来看，“我”和“妻子”都已人到中年，站在人生的中点上，肩负着承前启后的责任。对上，肩负着赡养老人的义务；对下，承担着培养教育子女的重任。形象地表明了“我”对生活有一种使命感，对人生有一种强烈的责任感。同时也深化了全文的中心思想。 三、本文以叙事为主，其中穿插了一些写景的语句，把它们找出来，品味这些景物描写的作用。 参考答案： 景物描写一：“这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意
地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……” 作用：通过对初春秀丽景色的描绘，表现了春天蓬勃的生机，暗示熬过了严冬的母亲将会获得新的活力。 景物描写二：“那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。” 作用：渲染了融洽的氛围，也推动了情节的发展。 四、课文多处运用对称的句子。画出这些句子，说说这样写的好处。 例句： 我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。 参考答案： 课文中运用对称式的句子有很多。例如：（1）“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”（2）“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。”对称句具有对称美，互相映衬，很有情趣。这些语句生动地描绘了一个相亲相爱、和睦而又温馨的家庭。可以看出作者作为中年人，上有老，下有小，责任十分重大，起到举足轻重的作用。 五、本文与《秋天的怀念》有着不同的感情基调。与同学一起探究本文的感情基调，并试着通过朗读来准确传达作者的情感。 参考答案： 《散步》：热爱生活，珍爱生命。文字秀美隽永、蕴藉丰富，要
（一）阅读理解 散步 莫怀戚 ①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 ②后来发生了分歧：母亲要走大路□大路平顺□我的儿子要走小路□小路有意思□不过，一切都取决于我。……一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。” ③但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了 主意：“还是走小路吧。”她的眼随 小路望去；那里有金色的菜花，两行 整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。1．在文中方框 里加上标点。 1、选文第①段从记叙的要素看， 交代了散步的________和________。
2．文中“委屈”的意思是______ __________________________。 3．文中划线的两句话反映了这是一个_________________________的家庭。 4．文中有一处景物描写，试用“_ _______”将它画出来，并说明其作用。 答：_________________________ _______________________。 1、地点人物2．使……受委屈，在文中指不接受儿子走小路的提议 3．尊老爱幼，相互理解 4．“那里有……鱼塘。”揭示了春天的生机，春天的活力，透露出一种新的希望 （二）阅读理解 假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑xī（）（）地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里nì（）笑，却一声儿不响。 1．根据拼音写出填空中的汉字，并辨析这两个词的作用。 2．“妈妈，你会认识我吗？”和“孩子，你在哪里呀？”这两个疑问句各表达了什么意思？ 3．有同学认为，在妈妈急切寻找“我”时，“我”却躲起来捉弄妈妈，这说明“我”是个坏孩子，你同意这种说法吗？ 1．嘻嘻匿 “笑嘻嘻”一词形象地表达出“我”变成金色花后的开心和得意。 “匿笑”一词生动地写出了“我”的调皮和狡黠(xiá)。 2．第一个问句是“我”变成了金色花后在心里对妈妈所说的话。作为孩子，他知道妈妈深爱着自己，他希望虽然自己的形象发生了变化，但妈妈依然可以认识自己。但是，他又没有十足把握，所
散步课后练习题及答案 一、下列句中的“熬”字和“我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”字意义不相同的一句是（） A、写好报告，他又熬了一个通宵。 B、小米熬成的稀饭，吃起来真香！ C、小媳妇熬成婆。 D、回头想想，那年岁还不知怎么熬过来的。 二、给下列字注音并组词 1、拆（） 2、幼（） 3、熬（） 折（）幻（）遨（） 三、结合语句的意思，解释加线的词语 1、但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 熬：__________________________________ 2、想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。 各得其所：__________________________________ 3、我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。 委屈：__________________________________ 四、下列句子那些是比喻句，是的在后括号内打“√”，不是的打“×” 1、她现在很听我的话，好像我小时侯很听她的话一样。（） 2、山这边，梯田里的庄稼，像绿海里卷来的一道道浪头。（）
3、像这样的事情还很多。（） 4、好像我背上的同他背上的加起来，就是整个世界。（） 五、阅读下列三篇短文，回答文后问题 （一） ①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 ②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 ③后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面。她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。” ④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。 ⑤这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 1、给下列加点字注音： 分歧（）一霎那（）水波粼粼（） 2、解释成语“各得其所”并造句： 解释：_________________________________________ 造句：_________________________________________
6《散步》 课时训练 1. 请给下列加点的字注音。 分歧（）拆散（）熬过（） 粼粼（）桑树（）一霎时（） 2. 改正下列句子中的错别字。 （1）儿子虽然很胖，毕竞幼小。（） （2）不过，一切都取绝于我。（） （3）我决定委曲儿子，因为我伴同他的时日还长。（） ⑷我的儿子还小，他还习贯听从他高大的父亲。（） 3. 对下列句中加点词语的理解有误的一项是（） A. 我的母亲又熬过了一个严冬。（忍受，艰苦支持） B. 我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长。（受到不应有的指责或待遇，心里难过） C. 那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼..的鱼塘。（形容水的明净） D. 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路 有意思... （意见不一致） 4. 下列句子中的标点符号各有一处错误，请在横线上加以改正。 （1）我们在田野上散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。 （2）这一切都使人想着一样东西：生命。 5. 下列句子没有语病的一项是（） A. 通过学习《散步》这篇文章，同学们明白了父母肩负的沉甸甸的责任。 B. 父母外出打工后，姐姐挑起了家庭重担，像母亲一样无时无刻呵护着弟弟妹妹。 C. 由于徐力维勇敢地帮妈妈承担起赡养老人、照顾爸爸的责任，用自己柔弱
的肩膀扛起了生活的重担，被誉为“ 2013年最美孝心少年” D. 同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造 6. 仔细观察右边漫画《传承》，请写出漫画的寓意 7?阅读课文，回答问题。 （1） 母亲想走大路是因为____________________________________________ 儿子想走小路是因为______________________________________________ （2） 面对母亲与儿子的分歧，作者 。 这是因为_____________________________________________ 。 课时训练答案 1. q i ch a i a o l i ns d ng sh a 2. （1）竞一竟（2）绝一决（3）曲一屈（4）贯一惯 3. B （解析：B项中，“委屈”的意思是“使儿子受到委屈”，所以错误。） 4. （1）将第一个逗号改为冒号。（2）将冒号改为破折号。 5. A（解析：B项将“无时无刻”改为“时时刻刻” ；C项删掉“由于” ；D 项删掉“不要”。） 6. 示例：传承良好的家风，可以引领一代代人健康成长。 7. （1）大路平顺小路有意思 （2）决定委屈儿子，走大路①作者伴同儿子的时日还长，伴同母亲的时日已短。②作者尊敬、孝顺母亲
面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。《散步》课内阅读答案卷 6、后来发生了分歧：母亲要走 1、我们在田野散步：我，我的 大路，大路平顺；我的儿子要走小 母亲，我的妻子和儿子。 路，小路有意思。不过，一切都取 2、母亲本不愿出来的。她老了， 决于我。我的母亲老了，她早已习 身体不好，走远一点就觉得很累。 惯听从她强壮的儿子；我的儿子还 我说，正因为如此，才应该多走走。 小，他还习惯听从他高大的父亲； 母亲信服地点点头，便去拿外套。 妻子呢，在外面，她总是听我的。 她现在很听我的话，就像我小时候 一霎时，我感到了责任的重大。我 很听她的话一样。 想一个两全的办法，找不出；我想 3、天气很好。今年的春天来得 拆散一家人，分成两路，各得其所，太迟，太迟了，有一些老人挺不住。 终不愿意。我决定委屈儿子，因为 但是春天总算来了。我的母亲又熬 我伴同他的时日还长。我说：“走 过了一个严冬。 大路。” 4、这南方初春的田野，大块小 7、但是母亲摸摸孙儿的小脑 块的新绿随意地铺着，有的浓，有 瓜，变了主意：“还是走小路吧。”的淡；树上的嫩芽也密了；田里的 她的眼随小路望去：那里有金色的 冬水也咕咕地起着水泡。这一切都 菜花，两行整齐的桑树，尽头一口 使人想着一样东西------生命。 水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的 5、我和母亲走在前面，我的妻 地方，你就背着我。”母亲对我说。子和儿子走在后面。小家伙突然叫 8、这样，我们在阳光下，向着起来：“前面也是妈妈和儿子，后 那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一
处，我蹲下来，背起了母亲，妻子 也蹲下来，背起了儿子。我的母亲 虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同 她背上的加起来，就是整个世界。1、概括文章的主要内容。 作者通过取祖孙三代一家在田野里散 步这个生活侧面，生动地展示这一家 人互敬互爱，和睦相处的深厚感情和 生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼 的传统美德。 2、①母亲为什么想走大路？②儿子为什么想走小路？③面对母亲与儿子的分歧，作者怎样做的？ ①母亲想走大路是因为大路平顺，好走，母亲腿脚已不方便； ②儿子想走小路是因为小路有意思， 有趣，孩子自然是喜欢。 ③因为作者伴儿子的时间还长，父母 已是风烛残年，想孝敬，时间也不多，当两头无法兼顾时，应该顾老的一头，可见作者对母亲的尊敬和孝顺的心。3、“这一切都使人想着一件东西——生命。”请简单谈谈作者对“生命”的理解 生命是如此的脆弱而又如此的坚强4、下列各句中加点的词语能否与括号内的词语换用为什么 (1)春天总算来了，我的母亲又 熬．过了一个严冬。 准确传神地写出了母亲忍受痛苦度过 严冬的艰难，又写出了“我”为母亲 最终安然无恙而庆幸的心情。 （2）但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变 ．． 了主意：“还是走小路吧。” 动作描写，生动形象地写出了老人对 孙子的疼爱 （3）但我和妻子都是慢慢地，稳稳地， ．．．． 走得很仔细，好像我背上的同她背上 的加起来，就是整个世界。 这两个叠词把“我”的小心翼翼描写 得非常逼真，写出“我”对母亲的体 贴和关心，惟恐母亲有闪失。 5．第④段划线的句子属于什么描写？在文中有什么作用？ 景物描写，突出初春蓬勃旺盛的生机，使人感到生命的存在，生命的召唤， 渲染了一家人散步时的欢乐温馨的气氛，表现了我对生命的热爱，衬托了 我为熬过了严冬的母亲的生命将会获 得新的活力而喜悦的心情。（突出初春蓬勃旺盛的生机，使人感到生命的存在，生命的召唤，为后文作铺垫。）
七年级语文《散步》典型阅读题及答案 文学阅读是语文考试的的重要考点，下面就是小编给大家带来的《散步》典型阅读题及答案，希望大家能够喜欢! 散步 ①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 ②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 ③后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺;我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老，她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出;我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：走大路。 ④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：还是走小路吧。她的眼随小路望去;那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。我走不过去的地方，你就背着我。母亲对我说。 ⑤这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。 14.选文第①段从记叙的要素看，交代了散步的______ _和____ ____。(2分)
15.对选文第③段中强壮高大该怎样理解?请结合文意说一说。(4分) 16.为什么说一霎时，我感到了责任的重大?把你的理解说一说。(4分)) 17、把文中的景物描写的句子写下来，并说说它在文中的作用。(3分) 18.下面两句话，表现了人物什么样的道德品质?(4分) 我说：走大路。 (母亲)变了主意：还是走小路吧。 【答案】 14、地点和人物 15、强壮是从母亲看儿子的角度说的，在年迈的母亲眼里，儿子正值中年，是强壮的;高大是从儿子看父亲的角度说的。 16.祖孙发生了分歧，等我定夺，我的处理，决定着一家人散步的气氛，而家里所有的人又都听我的，所以，责任重大。 17、句子略。这句话描绘了充满诗情画意的田园风光，揭示了小路有意思的，点明了走小路的原因：母亲爱孙子，也爱春天。 18.晚辈尊重孝敬老人。长辈疼爱小孙子。