《我有一个梦想》导学案(教师版)

《我有一个梦想》导学案

【学习目标】:

1、积累词语,品味语言的深层含义和表达作用,提高理解能力。

2、在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用;体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点。

3、体悟马丁路德·金的那种生命不息、为人民请命不止的崇高献身精神。

【学习重难点】:

1、揣摩重点语段和词语的深层含义及强烈的感情色彩。

2、比喻、排比等修辞手法的运用。

3、深层理解本文演讲后产生的意义及其影响。

【课时安排】1课时

【学习过程】

一、学习情境提起美国,我们会神往那无与伦比的自由女神像:蓝天白云下,和平鸽在自由地飞翔;碧波绿水前,花团锦簇中,人们在自由地放飞梦想。可是,四十多年前,这一切仅仅是汤姆大伯的小屋,他们复制着先辈佝偻的背影,他们延续着先辈痛苦的呻吟,他们生活在有如他们肤色一样的黑暗里,没有光,没有希望……同学们,假如你是一个黑人,或者说是一个黑人斗士,你会保持沉默等待消亡吗?马丁-路德金没有保持沉默,而是选择了一种独特的斗争方式,究竟是一种怎样的方式呢?让我们一起来赏析他的《我有一个梦想》。

二、知识链接

1、1963年8月28日,金率领25万黑人在华盛顿特区林肯纪念堂前召开集会,要求政府给予黑人自由平等权利。金在集会上即兴发表了《我有一个梦想》这篇演说。随后在全美引起强烈反响,各地纷纷爆发了黑人民权运动。他主张以德报怨,以爱报恨。美国第一夫人劳拉称金“毕生致力于和平和改革事业”。她说:“我们难以想象没有金的美国历史,他代表真理,他遵照上帝的旨意让美国变得更公平。”

2、作者及文学常识

(1)马丁路德·金是____美____国著名黑人民权运动领袖,于1964年获得诺贝尔和平奖。1963年他在__华盛顿______领导了25万人参加的示威游行集会,发表了著名的演说《我有一个梦想》,抨击_种族歧视_______政策。

(2)演讲词在内容和语言上有哪些特点?本篇演讲词主要运用了哪些修辞手法?

明确;(一)在内容上:A.有针对性,短小精悍B.有启发性,立场鲜明: C.有感染力,感情强烈:

(二)语言上,A.句式运用,简洁明快:多用整散结合的短句,具有整饰美、音乐美,加强感情的表达。B.多用人称及呼告语,使演说充满感情,富于感召力。C.多种修辞的灵活运用,使文章形象生动,富有极强的感染力。

三、课前预习

1、给以下加点字注音。

祈祷

..(liào kào)枷.锁(jiā)萎.缩(wěi suō)缔.造者(dì) ..(qídǎo)镣铐

履.行(lǚ)戳.子(chuō)侈.谈(chǐ)拯.救(zhěng)磐.石(pán)心急如焚.(fén)

崭.新(zhǎn)蜕.变(tuì)赎.罪(shú)匿.迹(nì)蜿蜒

..(wān yán)

2、解释下列词语。

骇.人听闻:使人听了感到十分震惊。

息息相关:呼吸相关连,比喻关系密切,也做息息相通。

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