校园文化建设和高校党的建设关系研究
“联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系” ，从哲学的角度来讲“关系”即指“联系”。大学校园文化建设和党的建设关系研究过程，是运用马克思主义唯物辩证法中联系与发展的观点，社会主义文化建设构想和社会主义核心价值体系理论，对校园文化建设和各要素之间相互影响、相互制约和相互作用进行实证研究。党的十七大报告中指出，改革开放的新阶段文化建设应该适应经济发展，把文化软实力建设作为党全面建设小康社会和提高国家地位的新高度提出。大学落实十七大报告精神，把校园文化建设与党的建设关系作为新目标来研究有着重要意义。
我们党和国家领导人一直重视文化建设，提倡文化建设要“百花齐放，百家争鸣”。[1]邓小平亲自指导社会主义文化的伟大建设，把实践作为检验真理的唯一标准，总结提出了我国文化建设的指导思想。党的十五大报告从社会主义初级阶段基本纲领的范畴出发，提出了建设有中国特色社会主义文化的方针。党的十六大又把文化建设提高到党和国家建设的战略地位，文化与政治、经济、社会建设稳步推进，进入全面发展阶段。
在高等院校进行文化建设和党建，使拥护中国共产党领导成为学校师生的行为规范，不仅坚定了青年学生对马克思主义理想信念，也为全社会树立了共同遵循社会主义价值观的榜样。其内容主要是“使受者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。（《高等教育法》）
一、校园文化建设。
大学在中国最早可以追溯到五帝时期，培养目标是统治和管理国家的人，中华凝聚了二千年的校园文明，创造了当时先进的传统校园文化。在不同历史时代，校园文化是大学培养社会需要的中长期人才历史经验的积淀。校园文化的延续和发展，既离不开校园文化的传承，又需要在传统基础上进行变革，创新出现代校园文化。
传统校园文化具有历史意义和现实价值。以先秦儒家教育思想为代表的传统校园文化，形成了凝聚中华民族的精神文化。这种带有强烈价值取向的文化传统，不仅对历代大学精神产生持久性影响，而且给世界文明留下了宝贵的非物质文化遗产。
现代校园文化建设依托民族优秀传统文化，立足新的历史起点，按照科学发展观，汲取符合时代特点的校园文化内涵，弘扬时代赋予的以爱国主义为核心的校园文化精神。每位大学成员都应自觉适应社会主义物质文化需要，认同、改革创新现代大学文化，慕求和实