2014——2015学年上学期七年级语文质量分析

2014——2015学年上学期七年级教学质量检测

语文试卷质量分析

竹基中学张琳

一、指导思想

试题充分体现了工具性与人文性的统一,在注重积累与运用的基础上,着重全面考查学生的语文素养。坚持以全面考查学生的语文素养,致力于学生的语文素养的形成与发展为目标,因此,试题注重了学生的语文积累,注意了学生的语言综合运用,目的是鼓励学生重基础、厚积累,为今后的学习打下坚实的基础。

二、试卷基本情况

(一)试卷结构

全卷120分,分四个部分。第一部分:语言积累与运用(20分);第二部分:语文综合运用(6分);第三部分:阅读。其中包括一首古诗阅读,一篇文言文阅读,两篇现代文阅读(44分);第四部分:写作(50分)。

(二)题型和题量

全卷共25题,题型、题量、分值、及比例见下表:

2014——2015学年上学期七年级语文质量分析

(三)试题特点

这次七年级的期末教学质量测试题范围和内容,是按《大纲》所规定的七年级上学期阶段语文基础知识和基本能力的教学要求;课内阅读一篇,课外现代文一篇。作文为半命题话题作文二选一。

1、语文积累及运用:主要考查学生对拼音、字、词的积累、修改病句文学常识及古诗文的积累、对名著阅读的情况及语文知识的运

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