一．填空题
1.语言中大小音义结合体的组合聚合规则、语法规律本身、语法学或语法书
2.词的构成、变化和分类、短语、句子、句群的结构和类型
3.语素、词、短语、句子、句群
4.现成的语言材料、被自由的组合在各种句子之中。
5.能够表达一个相对完整意思、语调和语气、隔离性停顿。
二．判断题
1.√
2.√
3.
4.√
5.
6.
7.√
8.
9.10.√
三．单选题
1.D
2.A
3.B
4.D
5.A
6.B
7.C
8.B
9.A 10.B 11.D 12.B 13.C 14.D 15.B 16.A 17.D 18.D 19.D 20.A
四．多选题
1.C D
2.A D
3.A B D
4.A C D E
5.C D E
五．问答题
1.词类是词的语法分类。划分词类的主要依据是看词的组合能力和充当句子成分的能力（功能）。
现代汉语中，能够单独充当句子成分的词叫实词；不能单独充当句子成分，主要用来表示一定的语法意义，这类词叫虚词。
根据词的不同语法特征，实词可分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类，虚词可分为副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词六类。
2. （1）经常作主语和宾语。例如：青年是早晨的太阳。多数能作定语和带定语，例如：
“学院的校园风景优美。”、“石头山”。表示方式、态度、原因、比况时可以直接充当状
语，比如，电话联系、广播找人、科学地看问题、历史地看问题、友情出演、产量直线上升。
不能作补语。
（2）名词前面一般能够加上表示物量的数量短语，一般不能加副词。例如能说“十斤
肉”、“四吨钢材”，不能说“不广东”、“不老师”。
（3）名词不能用重叠式表示某种共同的语法意义。
（4）表人的名词后面能够加“们”表示群体。
3.我住在三楼的“三”表示第三，我走了三里路的“三”表示数量。
语言学纲要作业一答案 一、填空 1. 语流音变分为同化、异化、弱化、脱落、加音等。 2.文字学、音韵学、训诂学是我国传统的语文学，又叫“小学”。 3.运用语言传递信息的过程，可以分为编码、发送、传递、接收、解码五个阶段。 4.索绪尔被称为现代语言学之父。 5.语言的功能大致分为社会功能和思维功能。 6.非音质音位又叫超音质音位，它分为调位、重位、时位。 二、单项选择 1．从自然属性角度划分出来的最小语音单位是（C）。 A．元音B．辅音C．音素D．音位 2．汉语拼音方案是以（C）字母为基础制订的。 A．英语B．法语C．拉丁D．希腊 3．汉语拼音中的ü、c、h，国际音标分别写作（B）。 A．[u]、[c]、[h] B．[y]、[ts']、[x] C．[u]、[ch]、[h] D．[x]、[y]、[k] 4．下列说法，（A）是正确的。 A．汉语中的音高具有区别意义的作用。 B．妇女的声带比男子要厚。 C．汉语中的音长具有区别意义的作用。 D．汉语“天”、“空”两个音节的音高不同。 5．下列说法，只有（D）正确。 A．振幅越大，声音就越弱。 B．振幅越大，声音就越长。 C．频率越高，声音就越低。 D．频率越高，声音就越高。 6．对发音器官功能的描述，（B）是正确的。 A．声带在发音中的作用是次要的。 B．舌头的活动，起了调节共鸣器形状的作用。 C．口腔中最为灵活的部位是上腭。 D．声带、舌头等是被动发音器官。 7．英语中desks与pigs中s的发音不同，这主要受（ A ）作用的影响。A．同化；B．异化；C．弱化；D．脱落 8．从音位来说，seat与sit的区别特征在于（ B ） A．音质音位B．时位C．调位D．重位 9．“水果”一词实际发音时会发生语流音变，它属于（ B ） A．同化；B．异化；C．弱化；D．脱落 三、判断题 1．语言是人类最重要的交际工具。（√） 2．文字也是人类最重要的交际工具。（×） 3．语言是人类特有的，动物没有语言。（√） 4．没有语言，人类照样可以思维。（×） 5．任何一种符号，都是由内容和意义两个方面构成的。（×） 6．从本质上看，语言其实是一种符号系统。（√）
语言学纲要简答题及答 案精编版 MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】
1、为什么说语言是人类最重要的交际工具。 A、语言的人类最重要的交际工具：人类传递信息，进行交际和交流思想，除了使用语言外还可以使用文字、旗语、红绿灯、电报代码、数学符号以及身势、表情等，在一定场合使用，可以弥补语言的一些不足，但是这些交际工具使用范围有限，有的仅用于特定的范围，最重要的是，这些交际工具，都离不开语言，都是在语言的基础上产生的，是辅助语言进行交际的，没有语言，这些手段的存在没有任何意义。 B、其次这是由语言的自身特征决定的，语言即是声音的传播，是所有工具当中使用起来最简便快速，容量最大，效果最好的工具，其它任何联系沟通手段所不能代替的，所以语言是人类最重要的交际工具。 2、语言和思维有怎样的关系？ 语言离不开思维，思维也离不开语言，语言是表达自己思想都和理解别人思想的工具，是思维存在的物质形式；思维活动的成果依靠语言得以巩固和存在，思维的发展、认识能力的提高要依靠语言；人脑半球的实验依据证明思维不能脱离语言而存在。 语言和思维又相互区别； 二者的功能不同：语言是社会成员之间能相互交际；思维帮助人们认识客观世界和能动地改造客观世界 二者的规律不同：语言具有民族特性；思维是客观现实规律的反映，具有全人类共同性 二者的范畴不同：语言的单位主要是字词句等，思维的单位表现为概念、推理等3、什么是符号？符号应具备哪些条件？举例说明。 符号：一个社会全体成员共同约定用来表示某种意义的记号、标记。例如：信号灯、旗语、上课铃、盲文等 符号应具备三个条件：符号由形式和内容两部分组成 形式和内容之间没有必然的联系 符号对于符号使用者来说具有强制性 4、语言符号的任意性特点是不是说我们可以任意运用不同的语音形式表示事物？任意性是就语言符号的形式和内容的即音和义的结合是约定成俗的，任意性特点是就语言起源时的情况来说的 指最初用什么样的语音形式代表客观事物现象这个意义内容是任意的。但是这并不意味着人们可以对语音的形式作随意更改。符号的音义关系一经社会约定而进入交际之后，它对人们就有强制性，每一个人都只能乖乖地接受它，个人绝不能随意更改，也无权更改，各个成员都只能接受社会已经约定的符号。所以，语言符号的任意性和强制性是对立的统一，人们不能借口任意性而随意更改已经约定的音义关系。约定俗成前可以说有任意性，约定俗成后则具有了强制性。假如个人可以根据自己的好恶来使用语言，如果这种任意性没有任何规定性，没有强制性，各人可以自说自话，乱说一套，比如把“死”说成“活”，把“高”说成“矮”，把“香”说成“臭”，等等，那么结果是谁也听不懂谁的话，语言交际就无法进行，语言也就不可能成为人类最重要的交际工具了。 5、语音有哪些属性？什么是语音的本质属性？ 语音具有生理属性（呼吸器官、发音器官、共鸣器官）、物理属性（音高、音强、音长、音色）和社会属性，社会性是语言的本质属性 6、什么是音位？怎样确定音位？
结构概念与体系 1周期折减系数 高规强条3.3.16要求计算各振型地震影响系数所采用的结构自振周期应考虑非承重墙体的刚度影响。由于建模时不建立填充墙，造成结构的刚度偏小，因为计算得到的自振周期较实际的偏长，按这一周期计算得到的地震力偏小。 故周期折减系数对计算的自振周期进行折减，从而对地震力进行放大考虑。 2计算振型数 高规5.1.13条“……且计算振型数应使振型参与质量不小于总质量的90%”。 计算完毕后，在结果->分析结果表格->周期与振型中查看振型参与质量，看是否X和y向平动，z向扭转参与质量合计超过90%。如超过，则说明振型数量足够，否则需加大振型数量。有时，会遇到子空间迭代法算很多阶振型，振型参与质量仍不满足大于90%的要求，这时可改为Lanczos法或多重Ritz 向量法，会容易达到要求。 3中梁刚度放大系数 高规5.2.2条，“在结构内力与位移计算中，现浇楼面和装配整体式楼面中梁的刚度可考虑翼缘的作用予以增大。楼面梁刚度增大系数可根据翼缘情况取为1.3～2.0。” 4连梁刚度折减系数 高规5.2.1条，“在内力与位移计算中，抗震设计的框架-剪力墙或剪力墙结构中的连梁刚度可予以折减，折减系数不宜小于0.5。” 5梁端弯矩调幅系数 高规5.2.3条，“在竖向荷载作用下，可考虑框架梁端塑性变形内力重分布对梁端负弯矩乘以调幅系数进行调幅……”。 midas Gen中实现：程序默认的调幅系数为0.85，并自动进行梁端弯矩调幅，梁跨中弯矩自动按平衡条件增大。 说明： 1）调幅只对梁两端均为负弯矩的进行调整，对次梁或有正弯矩的梁不调幅； 2）仅对竖向荷载作用下的弯矩调幅，对横向荷载（风或地震荷载）不调幅，竖向荷载作用下弯矩调幅后再与横向荷载组合。 6框剪结构的0.2Q 调整 高规8.1.4条要求对于框架-剪力墙结构要求进行0.2Q0调整。程序目前暂时屏蔽了进行地震剪力0.2Q0的调整功能 7周期比 高规4.3.5条“……。结构扭转为主的第一自振周期Tt与平动为主的第一自振周期T1之比，A级高度高层建筑不应大于0.9，B级高度高层建筑、混合结构高层建筑及本规程第10章所指的复杂高层建筑不应大于0.85。”
一、组合关系和和聚合关系的提出 组合关系和聚合关系是索绪尔提出来的现代语言学结构主义的一个重要原理。 组合关系就是两个同一性质的结构单位按照线性的顺序组合起来的关系。简单地说，就是符号与符号相互组合起来的关系。例如"学习外语"，"学习"与"外语"组合，形成述宾关系。 聚合关系就是语言结构某一位置上能够互相替换的具有某种相同作用的单位之间的关系，简单说就是符号与符号之间的替换关系。例如"学习外语"，其中"学习"可以用"研究"替换。 语言的组合关系说明了语言结构的规则，语言的聚合关系说明了替换规则。 二、语音的组合与聚合关系 语音中的每一个音素（音位），它总是处在相邻的音素之间。通过音素组合关系的研究，建立起来音位。 例如：北京话有几个与[a]发音比较接近的元音，从音质角度看，它们是不同的音，它们分别为[a]、[ɑ]、[A]、[ε]。[a]只出现在i和n 的前面，如bai 、ai、ban、an等；[ɑ]只出现在u和ng的前面，如gao、yang、ao、gang等；[A]只出现在音节的最后，如jia、hua、ba 等；。根据这些组合规律我们就可以把它们归纳成为一个音位[a]。汉语拼音方案就是按音位设计的。
聚合关系是出现在一定组合中相同位置上的各语言成分所具有的类聚会同的关系。聚合关系是在对立互补原则的基础上建立的，我们把能够出现在一个音节开头的那个辅音归成一类，那就是声母。声母之间是聚合关系。如有的辅音只出现在i和ü前面，像j、q、x，我们把这三个辅音看作是一个小的类聚，它们在发音上有共同的特点称为舌面音。其他如舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、双唇音、舌根音等类聚。现代汉语中的辅音大部分有双向的聚合。我们可以看下面的z c s 、zh ch sh、j q x。 从可以看到，横向的三个辅音也分别是一种聚合，第一行是舌尖前音的聚合，第二行是舌尖后音的聚合，第三行是舌面音的聚合；同样纵向的三个音也是一种聚合，第一列的三个音是不送气塞擦音的聚合，第二列是送气塞擦音的聚合，第三列是擦音的聚合。 三、词（语素）的组合关系和聚合关系 语素是语言中最小的音义结合体，或者说是最小的语言单位。在语言中，语素不可再分，因为切分语素得到的是音素。语素和语素可组合成词语。 语素的组合和聚合不像语音那样有严整的规律。语素的组合有许多制约的因素。语素组合比较有规律的是一些虚语素，即词缀。如现代汉语中的“阿”总是和表人的语素组合在一起，构成“阿公、阿婆阿Q、阿姨”等。与此类似的还有，例如：子——矮子、才子、担子、胆子、桌子。
第四章语法 一、举例解释下列名词 内部曲折——是通过改变词中语素的部分元音或辅音来表示语法意义的一种方式,又称语音交替或音位交替。如英语的所谓不规则动词, 大多是用语音交替来表示形态变化。格——表示名词、代词在句中同其他词的关系，它的意义是直接和句法相关的。性——通过词（名词、代词等）的形态变化表现事物的性别特征。欧洲的许多语言中都有。 屈折词缀——黏附在词的后面，只改变一个词的形式，不构成新词的词缀。黏着语素——不能够独立成词的语素叫黏着语素。 体——体（aspect ）表示动作行为的各种阶段和状态，是动词特有的语法范畴。最常见的是完成体和未完成体（或持续体、进行体），此外还有起始体、继续体、中断体、反复体、短时体（或瞬间体）等等。 时——时是动词的语法范畴，时（tense ）表示动作行为发生的时间。这时间往往以说话的时间为准，分为现在、过去、未来。 词法——语素组合在词的规则和词的变化规则合称词法。 二、填空 1、和动词有关的语法范畴有时、体、（态）和（式）。 2、由两个或两个以上的语素构成的词叫做（合成词）。 3、在workers 中，worker 这一部分可以称为（词干）。 4、按照词法结构类型，语言可以分为（词根语）、（黏着语）、（屈折语）和（复综语）。 5、句子的最大特点是（有语调）。 6、仅有一个语素构成的词是（单纯词）。 7、最小的语法单位是（语素）。 8、和名词有关的语法范畴有性、格、（数）。 9．词的组合有五种基本类型，例如“研究问题”属于（支配式），“跑的很快” 属于（补充式），“马上出发”属于（偏正式），“火山爆发”属于（主谓式）
10、能够改变词类的是（构词）词缀。 11 、表达语法意义的语法形式除了有类的配列之外，还有（形态的一致性配合）和（虚词）。 三、单项选择 1 、下列各组词中全部属于复合词的一组是（D ）A．大学、人民、（英）reader B ．劳动、阿姨、（英）railway C．瓶子、教室、（英）unhappy D ．道路、材料、（英）classroom 2 、与“春光明媚”结构相同的组合是（A ） A．阳光充足 B ．已经开始 C．调查研究 D ．工人和农民 3 、以下关于句法变换陈述正确的一项是（B ）A．句法变换反映的是句子之间的关系 B．句法变换可以区分句法多义C．容许变换说明一个语言的语序是自由的D．变换从不改变句子的语义 4 、区分词类最重要的依据是（C） A．意义B 、形态变化C 、句法功能D 、语言的类型特点 5 、现代汉语普通话中的“花儿”是（） A ．单纯词 B ．派生词 C ．复合词 D ．语素6、分析以下Michoacan Aztec 语中的一些词以及英语翻译。nokali —my house nokali mes-- my houses mokali —your house ikali —his house kalimes--houses 如果表示friend 的词是mahkwa，表示my friends 的词应该是（E ） B. mahkwas 四、分析题 1、用变换的方法区分下列句法多义的句子：支持的是王书记 我们支持是王书记（王书记是受事）
青老师指南最后一章《高层建筑》时，第一节就是结构设计基本规定，其中很大的篇幅讲的 是结构体系的规则性。学习之余，不仅思索：作为新手，往往难以在方案设计阶段就建言献策，起码我的工作流程就是接到建筑大姐的建筑图，就开始，柱网、基本平立面尺寸已经定 了，我只需要做梁做配筋就是了。因此我初看这部分内容时，只对pkpm几个指标涉及的刚 度比、周期比有一定的认识，但是整体框架没有条理性。比如我知道总工要求位移比大于 1.2 了要考虑双向地震，为什么？其实只是针对不规则的一个加强措施罢了。 总之，我希望广大新手要对结构体系的规则性有整体、深入的认识，不要停留在识记 或几大指标的程度。学习完后，你会惊喜地发现，给你一个没做过的建筑图，兴许你也能说说一二呢！二 以下是正文，附件是正文里的表格1、2，你也可以下载整个WORD文档，本人风格， 1块：| 结构的优劣，俗称的几大比值是一系列衡量的指标，而此比值近半与结构的规则性有 关，这几个与结构规则性相关的比值，并不是结构规则性概念的全部。而概念控制的优劣从 根本上决定了结构设计的档次，因此有必要全面深入地了解结构规则性的概念。 结构体系的规则性判断 结构的优劣，俗称的几大比值是一系列衡量的指标，而此比值近半与结构的规则性有关， 这几个与结构规则性相关的比值，并不是结构规则性概念的全部。而概念控制的优劣从根本 上决定了结构设计的档次，因此有必要全面深入地了解结构规则性的概念。 一、规则性概念控制的总原则 最好规则（抗342、高341+高3.5.1 ），不规则的加强（抗3.4.1、高3.4.8+高3.5.8），特别不规则的专门论证，严重不规则的不应采用（抗3.4.1、高3.4.1 ）。 二、何为规则 记得原来看一部纪录片《旅行到宇宙边缘》，，汉语字幕，英语原声，看得我十分享受， 尤其里面宇宙星体星系星云的壮观，看起来就美，今天忽然想起来，美在哪里？美就在规则， 万亿个星体，都是圆形，没有奇形怪状，都是些简单的形状，变化也是渐变。规则是个空洞没有量化的字眼，规范也多少用了一些不那么空洞的词语来描述规则：对称、均匀变化、逐 渐、避免突变、简单（来自抗 3.4.1、高3.4.1、高3.5.1 ）。 这也再一次印证了我一直以来的个人的美学观点：80%的简单+20%的复杂=美丽。 三、何为一般不规则、一般不规则如何采取加强措施 不规则包括平面不规则、竖向不规则两大类。需要注意的一点是，关于结构的规则性 概念控制的总原则，抗规和高规是一致的，而在具体的何为不规则、不规则的加强措施上，两本规范是有一些不同的，即多层、高层的规则性控制是有差异的。 归纳以表1~3示之：
实验1 简单汇编语言程序设计 一、实验目的与要求 1．熟悉汇编语言运行、调试环境及方法。 2．掌握简单汇编语言程序的设计方法。 3．熟悉调试工具DEBUG，并运用DEBUG 工具调试程序。 二、实验内容 根据下列要求，编写汇编源程序，汇编连接汇编源程序，并利用DEBUG 工具调试程序，验证程序的正确性。 1. 若X、Y、R、W 是存放8 位带符号数字节单元的地址，Z 是16 位字单元的 地址。试编写汇编程序,完成Z←((W-X) ÷5-Y)?(R+ 2) 。 2.试编写一个程序，测试某数是否是奇数。如该数是奇数，则把DL 的第0 位置1，否则将该位置0。 三、实验报告要求 1.程序算法流程图。 2.源程序清单。 3.程序运行结果。 4.调试过程中遇到的问题和解决的方法。
实验2 分支及循环程序设计 一、实验目的与要求 1．熟悉汇编语言运行、调试环境及方法。 2．掌握分支程序和循环程序的设计方法。 3．熟悉调试工具DEBUG，并运用DEBUG工具调试程序。 二、实验内容 根据下列要求，编写汇编源程序，汇编连接汇编源程序，并利用DEBUG工具调试程序，验证程序的正确性。 1.编写汇编程序，统计某存储区若干个数据中英文字母的个数，并将结果在屏幕上显示。 2.从键盘任意输入一组字符数据，请编写汇编程序将该组数据加密后在屏幕上显示。参考加密方法是：每个数乘以2。（说明：本题的加密方法，同学们可以自己拟定） 三、实验报告要求 1.程序算法流程图。 2.源程序清单。 3.程序运行结果。 4.调试过程中遇到的问题和解决的方法。
实验3 子程序程序设计 一、实验目的与要求 1．熟悉汇编语言运行、调试环境及方法。 2．掌握子程序的设计方法。 3．熟悉调试工具DEBUG，并运用DEBUG工具调试程序。 二、实验内容 根据下列要求，编写汇编源程序，并利用DEBUG工具调试程序，验证程序的正确性。 1.编程以十进制形式和十六进制形式显示AX的内容，并把两个显示功能分别封装成子程序dispDEC和dispHEX。 2.设在以EXAMSCORE为首地址的数据缓冲区依次存放某班10名同学5门功课的成绩，现要统计各位同学的总分，并将总分放在该学生单科成绩后的单元，并调用第1个程序封装好的子程序，以十进制方式显示统计情况，显示格式自行设计。请编程完成此功能。数据缓冲区参考数据定义如下： EXAMSCORE DB 01 ;学号 DB 89,76,54,77,99 ;单科成绩 DW ? ;该学生的总分 DB 02 ;学号 DB 79,88,64,97,92 ;单科成绩 DW ? ;该学生的总分 三、实验报告要求 1.程序算法流程图。 2.源程序清单。 3.程序运行结果。 4.调试过程中遇到的问题和解决的方法。
3.4 建筑设计和建筑结构的规则性 3.4.1 建筑设计应符合抗震概念设计的要求，不应采用严重不规则的设计方案。 3.4.2 建筑及其抗侧力结构的平面布置宜规则、对称，并应具有良好的整体性；建筑的立面和竖向剖面宜规则，结构的侧向刚度宜均匀变化，竖向抗侧力构件的截面尺寸和材料强度宜自下而上逐渐减小，避免抗侧力结构的侧向刚度和承载力突变。 当存在表3.4.2-所列举的平面不规则类型或表3.4.2-2所列举的竖向不规则类型时，应符合本章第3.4.3 条的有关规定。 表3.4.2-1 平面不规则的类型 表3.4.2-2 竖向不规则的类型 3.4.3不规则的建筑结构，应按下列要求进行水平地震作用计算和内力调整，并应对薄弱部位采取有效的抗震构造措施： 1 平面不规则而竖向规则的建筑结构，应采用空间结构计算模型，并应符合下列要求： 1)扭转不规则时，应计及扭转影响，且楼层竖向构件最大的弹性水平位移和层间位移分别不宜大于楼层两端弹性水平位移和层间位移平均值的1.5倍。 2)凹凸不规则或楼板局部不连续时，应采用符合楼板平面内实际刚度变化的计算模型，当平面不对称时尚应计及扭转影响。 2 平面规则而竖向不规则的建筑结构，应采用空间结构计算模型，其薄弱层的地震剪力应乘以1.15的增大系数,应按本规范有关规定进行弹塑性变形分析，并应符合下列要求：
1)竖向抗侧力构件不连续时，该构件传递给水平转换构件的地震内力应乘以1.25～1.5的增大系数； 2)楼层承载力突变时，薄弱层抗侧力结构的受剪承载力不应小于相邻上一楼层的65%。 3 平面不规则且竖向不规则的建筑结构，应同时符合本条1、2款的要求。 3.4.4砌体结构和单层工业厂房的平面不规则性和竖向不规则性，应分别符合本规范有关章节的规定。 3.4.5 体型复杂、平立面特别不规则的建筑结构，可按实际需要在适当部位设置防震缝，形成多个较规则的抗侧力结构单元。 3.4.6 防震缝应根据抗震设防烈度、结构材料种类、结构类型、结构单元的高度和高差情况，留有足够的宽度，其两侧的上部结构应完全分开。 当设置伸缩缝和沉降缝时，其宽度应符合防震缝的要求。
一、概念解释 1.词类 词类就是根据词在结构中所能起得作用,即词得语法功能划分出来得词得类别。 2.语法手段 语法手段就就是表达语法意义得语法形式概括成得类别。 3.复合词 复合词就就是完全由词根语素与词根语素结合构成得词。 4.语法范畴 语法范畴就是通过词得变化形式表现出来得语法意义概括出来得类别。 二、填空 1、句子按其语气可以分为陈述、疑问、祈使、感叹等不同得类型,例如"什么书她都喜欢瞧"就是(陈述句)。 2.从词得语法功能瞧,词可以分为(实词)与(虚词)两大类。 3.根据在词中得不同作用,一般把语素分成(词根)、(词缀)、(词尾) 三类,例如"学习"中得两个语素就是(词根), "being"中得ing就是(词尾),"reader"中得er就是(词缀)。 4.(词尾)得主要作用就是改变一个词得形式,但不能构成新词。 5.根据语素在词中得不同作用,把词根与词缀叫作(构词语素)语素,把词尾叫作(变词)语素。 6.由词根语素按一定得规则组合起来构成得词,称为(复合词) 。由词根语素与词缀组合起来构成得词称为(派生词),其构词规则又叫作(派生构词法) ,或叫(附加法) 。 7.(主谓结构)、(述宾结构)、(述补结构)、(偏正结构)、(联合结构)就是语言里最基本得结构格式。 8.直接组合起来构成一个更大得语法单位得两个组成成分叫做(直接成分)。 9.从语法结构角度分类,一般把世界上得语言分为(孤立语)、(屈折语)、(粘着语)、(复综语)四种类型,汉语属于(孤立语)。 10.孤立语得主要特点就是缺乏(词形变化);屈折语得主要特点就是有丰富得(形态变化)。 11、.一个词,除去它得词尾,就就是它得(词干)。 12、(合成词)就是由两个或两个以上构词语素组成得词。 三、单项选择 1.下列说法正确得就是( B ) A. 语法得组合规则就是潜在得 B. 语法得聚合规则就是潜在得 C. 语法得组合规则存在于书面语言中 D. 语法得聚合规则存在于书面语言中 2.( C )在语言中处于枢纽地位,一般把作为分析语法结构得最重要得语法单位。 A.句子B、词组C、词D、语素 3.对英语单词"workers"得分析,( D )就是正确得。 A. work就是词干 B. er就是词尾 C. s就是词缀,严格说就是后缀 D. work与er都就是构词语素
结构概念与体系 1 周期折减系数 高规强条 3.3.16 要求计算各振型地震影响系数所采用的结构自振周期应考虑非承重墙体的刚度影响。由于建模时不建立填充墙，造成结构的刚度偏小，因为计算得到的自振周期较实际的偏长，按这一周期计算得到的地震力偏小。故周期折减系数对计算的自振周期进行折减，从而对地震力进行放大考虑。 2 计算振型数 高规5.1.13条“??…且计算振型数应使振型参与质量不小于总质量的90% 。 计算完毕后，在结果-> 分析结果表格->周期与振型中查看振型参与质量，看是否X 和y 向平动，z 向扭转参与质量合计超过90%。如超过，则说明振型数量足够，否则需加大振型数量。有时，会遇到子空间迭代法算很多阶振型，振型参与质量仍不满足大于90%的要求，这时可改为Lanczos法或多重Ritz 向量法，会容易达到要求。 3 中梁刚度放大系数 高规 5.2.2条，“在结构内力与位移计算中，现浇楼面和装配整体式楼面中梁的刚度可考虑翼缘的作用予以增大。楼面梁刚度增大系数可根据翼缘情况取为 1.3 ?2.0。” 4 连梁刚度折减系数 高规5.2.1条，“在内力与位移计算中，抗震设计的框架-剪力墙或剪力墙结构中的连梁刚度可予以折减，折减系数不宜小于0.5。” 5 梁端弯矩调幅系数 高规 5.2.3条，“在竖向荷载作用下，可考虑框架梁端塑性变形内力重分布对梁端负弯矩乘以调幅系数进行调幅,, ” 。 midas Gen中实现：程序默认的调幅系数为0.85,并自动进行梁端弯矩调幅，梁跨中弯矩自动按平衡条件增大。 说明： 1）调幅只对梁两端均为负弯矩的进行调整，对次梁或有正弯矩的梁不调幅； 2）仅对竖向荷载作用下的弯矩调幅，对横向荷载（风或地震荷载）不调幅，竖向荷载作用下弯矩调幅后再与横向荷载组合。 6 框剪结构的0.2Q0 调整 高规8.1.4条要求对于框架-剪力墙结构要求进行0.2Q0调整。程序目前暂时屏蔽了进行地震剪力0.2Q0的调整功能 7 周期比 高规435条“,,。结构扭转为主的第一自振周期Tt与平动为主的第一自振周期T1 之比，A 级高度高层建筑不应大于0.9，B 级高度高层建筑、混合结构高层建筑及本规程第10章所指的复杂高层建筑不应大于0.85。” 周期比的要求实际上是限制结构的抗扭刚度不能太弱。
《语言学概论》学习辅导书参考答案（导言） 一、名词解释（20分，每小题4分） 1.语言学：就是以语言为研究对象的科学，研究语言的本质、语言的结构和发展规律。 2.小学：指我国传统的语文学，包括文字学、音韵学、训诂学三方面的内容。 3.专语语言学：也叫具体语言学、个别语言学，以一种（或几种有联系的）语言为研究对象，研究某一种语言的结构。 4.共时语言学：以同时的、静态分析的方法，研究语言相对静止的状态，描写分析语言在某一个时期、某一个阶段的状况，是从横向的方面研究语言。 5.历时语言学：从历时的、动态的角度研究语言发展的历史，观察一种语言的各个结构要素在不同发展阶段的历史演变，是从纵向的方面研究语言的历史。 二、填空题（20分，每空1分） 1.中国印度古希腊-罗马具有悠久的历史文化传统，是语言的三大发源地。 2.文字学音韵学训诂学是我国传统的语文学。 3.研究语言的结构，主要是研究语音词汇和语义语法三个部分。 4.运用语言传递信息的过程，可分为编码发送传递接收解码五个过程 5.专语语言学可以从纵向和横向研究语言，由于研究角度不同，所以又分为历时语言学和共时语言学 6.历史比较语言学的建立，标志着语言学开始走上独立发展的道路。 7.布隆菲尔德的代表著作《语言论》，是美国结构主义语言学的奠基性著作。 8.索绪尔被称为现代语言之父，其代表作有《普通语言学教程》 三、问答题（60分，每小题10分） 1.古代的语言研究和今天的语言研究有哪些不同？ ①研究对象不同：古代的语言学主要以书面语为主要研究材料，不重视口头语言的研究，而今天的语言学则十分重视口语研究，如制定语言规范，确立共同语的各方面标准等，都要依据口语的研究成果； ②研究目的不同：古代语言学研究语言，主要是给政治、哲学、宗教、历史、文学方面的经典著作作注解，比如我国古代的语文学主要就是围绕阅读先秦经典著作的需要来研究文言的，而现代语言学的研究目的主要是分析语言的结构，以此探讨语言发展的共同规律。 2．语言交际过程分哪几个阶段？请举例具体说明 可分为编码、发送、传递、接收、解码五个阶段。编码就是发话人利用词语组织语句；发送就是把思维成果变成话语，通过发音器官表达出来；传递就是通过空气振动形成声波，把话语传达给受话人；接收是受话人利用听觉器官感知对方所说的话；解码则经过大脑的思维把声波还原成语言，理解对方话语的含义，从而完成信息传递接收。如果受话人收到语言信息有所反馈，那么上述五个阶段则又重复一遍，只是发话人与受话人调换了。 3.“语言学既是一门古老的科学，又是一门年轻的科学；既与社会科学有密切的联系，有与自然科学有密切的联系。”怎样理解这段话的含义？ 语言是伴随着人类一起出现的，是人类社会生活必不可少的，所以人类很早就注意到了语言的重要性，很早就注意研究语言，所以语言学是古老的，但语言学直到18世纪下半叶，产生了历史比较语言学，后来又建立了语言学的各个部门，语言研究才发展成为一门独立的学科，同其它学科相比，语言学的确是十分年轻的。语言是社会现象，与社会的政治、经济、文化、历史等密切相关，而语言的发生又与物理、生理、心理等学科密切相关，而现代社会语言与语言的信息处理（如机器翻译、语码转换等）又涉及到数学、计算机科学，所以语言学既与社会科学有密切的联系，又与自然科学有密切的联系。正因为如此，随着语言学与别的学科的交融，又产生了许多新的语言学分支学科，如社会语言学、心理语言学、统计语言学、话语语言学、数理语言学、宇宙语言学等等，这些也体现了语言学是一门年轻的学科。 4.语言学有哪些作用？请结合实际谈谈你的看法。 ①学习语言文字是掌握科学技术、提高文化水平的基础，而要学好用好语言，就必须利用语言学的研究成果；②制定语言文字的有关政策，制定语言规范，都要在对语言进行充分研究的基础上进行，而语言学的研究成果正好可以作指导；③新兴技术的出现扩大了语言学的应用范围。至于个人，同样可以利用语言学的成果，比如学习一种语言或方言，最好的办法是找到所学语言同自己母语的各方面的对应规律，这样可以收到事半功倍的效果，这就需要利用语言学的研究成果。 5.简述语言学的分类。 语言学首先可以分为理论语言学和应用语言学，一般所说的语言学，主要是指理论语言学。根据研究对象的不同，理论语言学又分普通语言学和专语语言学（具体语言学）。普通语言学以人类所有的语言为研究对象，探讨人类语言的共同规律，是在具体语言学基础上建立起来的，下面又分普通语音学、普通语法学、普通词汇学等分支学科。专语语言学以个别的、具体的语言为研究对象。探讨研究某一种语言的规律。从是静态研究还是研究语言的历史看，又分历时语
考核方式与要求 期末总成绩构成：期末开卷考试60% + 平时作业10% + 实验和实验报告30%。 1、试卷考核方式与要求 “汇编语言程序设计”的课程要求是使学生具有一定的程序设计能力。虽然课程是通过80x86微处理机来开展教学的，但学习的重点不仅仅是学会80x86指令的语法和规范，更重要的是通过多读程序、多练习编写程序来掌握程序设计的基本方法和技术，要求学生在工作中遇到其他机型，都应该能利用所掌握的方法和技术顺利解决实际问题。因此，我们在教学过程的各个环节，特别是具有指挥棒作用的考核环节中，着重体现了“能力培养是首位”的指导思想。 为此，汇编课一直实行多元化考核方式，在考核评分上，平时练习和上机实验占40％，期末考试占60％。期末考试实行开卷考试，这样学生平时学习的关注点就会放在分析问题和编程实现的方法上，有利于学生开阔思路，发挥自身创造力。每年设计开卷考试的考题是有一定难度的，教师必须非常熟悉课程的知识点、重点和难点，以及体现这些知识和能力水平的多种题目类型。 2、实验方式与要求 实验的目标为：加强课堂上相关理论和技术学习的有效性；提高学生上机编程和调试的能力；培养学生科学实践的理念和独立分析问题、解决问题的能力。其设计思想是：实验内容兼顾基础性和综合性，实验题目由简单→复杂，程序功能由单一→综合，实验安排有基本要求题＋自选题，实验题类型有验证型和自主创新设计型。 √实验课组织形式： 1．系教学实验室按课程要求负责上机环境配置及实验设备管理； 2．以班为单位组织上机实验，并将上机时间安排表发至每位同学； 3．每单元实验课安排一位助教（助博）负责实验指导和答疑； 4．学生每做完一个实验即可提交老师验收，老师将实验运行结果记录下来作为实验成 绩的依据。验收时教师要注意发现比较突出的好的实验例题（完成时间短、程序运行效率高）； 5．要求提交实验报告，根据实验报告及实验运行结果的记录，评出实验成绩，实验成 绩一般占总成绩的30％。 √教师指导方法： 1．大课集体指导。每学期实验前教师安排一次实验指导课，讲解实验方法和实验要求； 2．每次实验课都安排助教（助博）进行个别或集体的实验指导和答疑； 3．对具有共性的、问题比较多的实验，主讲教师在课堂上再进行集体指导； 4．每学期对实验中出现的问题，对照实验题目进行分析、总结，以利于以后的教学。 5．对于实验中有创新点的学生，还可以请他上讲台为同学们介绍他的设计思路，引发大家展开讨论。
汇编语言程序设计实验 网络*** *** 实验一 顺序与分支程序设计 一 、实验目的 1) 掌握顺序程序设计方法。 2) 掌握分支程序的结构及分支程序的设计，调试方法。 2) 学习数据传送及算术和逻辑运算指令的用法。 3) 熟悉在pc 机上建立、汇编、连接、调试和运行汇编语言程序的过程。 二、实验内容 1.实验六 从键盘上接收一位十进制数x ，计算y 值，并以十六进制形式显示出来，y 按下列公式计算。 ???????===-=+=) 6(2/) 5()4(2) 3(22 2 2X X X X X X X X X X Y 2..实验七 实验内容：从键盘上接收两个一位十六进制数x 和y ，然后再输入一个a-d 之间的一个字符，按下列要求计算。 a) 当输入字符为a ，则计算x+y ，并以十六进 制形式显示出来 b) 当输入字符为b ，则计算|x-y|，并以十六进制形式显示出来 c) 当输入字符为c ，则计算x*y ，并以十六进制形式显示出来 d) 当输入字符为d ，则计算x/y ，并以十六进制形式显示出来 三、实验代码 实验六 DATE SEGMENT X DB ?
DATE ENDS ；数据段 CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE,DS:DATE START:MOV AX,DATE ；代码段 MOV DS,AX ；初始化ds寄存器 MOV AH,1 INT 21H ；读文件到缓冲区 CMP AL,33H ；比较指令 JB L0 ；A结构体系规则性
我是一株小院蔬菜，目前为止只做过不到十个多层框架，今年准备二级结构考试，看到施岚青老师指南最后一章《高层建筑》时，第一节就是结构设计基本规定，其中很大的篇幅讲的是结构体系的规则性。学习之余，不仅思索：作为新手，往往难以在方案设计阶段就建言献策，起码我的工作流程就是接到建筑大姐的建筑图，就开始，柱网、基本平立面尺寸已经定了，我只需要做梁做配筋就是了。因此我初看这部分内容时，只对pkpm几个指标涉及的刚度比、周期比有一定的认识，但是整体框架没有条理性。比如我知道总工要求位移比大于1.2了要考虑双向地震，为什么？其实只是针对不规则的一个加强措施罢了。 总之，我希望广大新手要对结构体系的规则性有整体、深入的认识，不要停留在识记或几大指标的程度。学习完后，你会惊喜地发现，给你一个没做过的建筑图，兴许你也能说说一二呢！ 以下是正文，附件是正文里的表格1、2，你也可以下载整个WORD文档，本人风格，1块： 结构的优劣，俗称的几大比值是一系列衡量的指标，而此比值近半与结构的规则性有关，这几个与结构规则性相关的比值，并不是结构规则性概念的全部。而概念控制的优劣从根本上决定了结构设计的档次，因此有必要全面深入地了解结构规则性的概念。 结构体系的规则性判断 结构的优劣，俗称的几大比值是一系列衡量的指标，而此比值近半与结构的规则性有关，这几个与结构规则性相关的比值，并不是结构规则性概念的全部。而概念控制的优劣从根本上决定了结构设计的档次，因此有必要全面深入地了解结构规则性的概念。 一、规则性概念控制的总原则 最好规则（抗3.4.2、高3.4.1+高3.5.1），不规则的加强（抗3.4.1、高3.4.8+高3.5.8），特别不规则的专门论证，严重不规则的不应采用（抗3.4.1、高3.4.1）。 二、何为规则 记得原来看一部纪录片《旅行到宇宙边缘》，，汉语字幕，英语原声，看得我十分享受，尤其里面宇宙星体星系星云的壮观，看起来就美，今天忽然想起来，美在哪里？美就在规则，万亿个星体，都是圆形，没有奇形怪状，都是些简单的形状，变化也是渐变。规则是个空洞没有量化的字眼，规范也多少用了一些不那么空洞的词语来描述规则：对称、均匀变化、逐渐、避免突变、简单（来自抗3.4.1、高3.4.1、高3.5.1）。 这也再一次印证了我一直以来的个人的美学观点：80%的简单+20%的复杂=美丽。 三、何为一般不规则、一般不规则如何采取加强措施 不规则包括平面不规则、竖向不规则两大类。需要注意的一点是，关于结构的规则性概念控制的总原则，抗规和高规是一致的，而在具体的何为不规则、不规则的加强措施上，两本规范是有一些不同的，即多层、高层的规则性控制是有差异的。 归纳以表1~3示之： 表1 高层结构体系的规则性（高规） 规则性分类一般不规一般不规则加强措施特别、严重不规则
汇编语言的编程步骤与调试方法 一、汇编源程序的建立 1. 使用工具 (1)EDIT,记事本等文本编辑软件，编辑源程序，保存为.asm文 件； (2)ASM,MASM汇编程序，对源程序进行汇编，生成.obj文件- 目标文件，以及调试用.LST-列表文件和.CRF-交叉引用表； (3)Link连接程序，对使用的目标文件和库文件进行连接，生 成.exe文件，同时调试用.map-地址映像文件； 如果源程序无语法错误，上述三步将生成可运行的.exe文件， 如果运行结果无误，则完成对汇编程序的编程，如果运行后结果存 在错误，需要进行调试。 (4)Debug调试程序，对.exe文件进行调试，修改，直到程序正 确。 图3 目标程序生成步骤图2. 编程过程 (1)用文本编辑软件，编写扩展名为.asm的源文程序文件。 (2)用汇编程序对编好的源文件进行汇编。 命令行：masm [*.asm] ↙ 如果源文件中存在语法错误，则汇编程序将指出错误类型及位置，可根据这些信息重新编辑源文件，直至无语法错误，汇编后，将生成指定名称的目标文件.obj。 使用MASM50汇编程序进行汇编，输入命令行masm或者masm *.asm后，根据提示，输入文件名，在汇编没有错误的情况下，如屏幕所示：汇编程序可生成三个文件，*.obj，*.lst和*.crf。 *.obj-目标文件，用于连接生成可执行文件； *.lst-列表文件(可选)，汇编语言汇编的机器语言与汇编语言对照表，可用于
调试； *.crf-交叉引用文件（可选），给出了用户定义的所有符号和对每个符号定义、引用的行号。 (3)目标文件的连接 命令行：link [*.obj] [*.obj] [*.lib] ↙ 连接程序，将多个目标程序及库文件，连接生成可执行的*.exe文件,同时可选择生成*.map文件。 *.map-地址映像文件，给出内存地址分配的有关信息。 下图所示屏幕，为Link连接两个目标文件，没有错误的情况下，生成*.exe 文件。 (4)执行程序 执行*.exe文件，观察程序运行结果，如果存在错误，需要进行调试。调试工具DEBUG是针对汇编语言程序设计的一种调试工具，熟练使用DEBUG有助于汇编语言程序员对于逻辑错误的调试。 二、汇编程序的调试
1.梁的分类及受力特征： 按材料：石梁、木梁、钢梁、钢筋混凝土梁、组合梁等。 按断面形状：矩形梁、工字梁、T形梁、工字薄腹梁等。 按受力分：简支梁、连续梁、悬臂梁等。 当跨度太大时，在两端支座之间再增中间支座，称连续梁。 2.桁架的组成和特点： 桁架是由若干杆件在每杆两端用铰联结而成的结构。 平面桁架：当各杆的轴线都在同一平面内，且外力也在这个平面内时，称为平面桁架。在平面桁架的计算简图中，通常引用如下假定：a各结点都是无摩擦的理想铰。b各杆轴线绝对平直，并通过铰的中心。c荷载和支座反力作用在结点上。经抽象简化后，杆轴交于一点，且“只受结点荷载作用的直杆、铰结体系”的工程结构。 特性：只有轴力，而没有弯矩和剪力。轴力又称主内力（primary internal forces）。 3.桁架结构的分类：一、根据维数分类： 1. 平面（二维）桁架（plane truss）:所有组成桁架的杆件以及荷载的作用线都在同一平面内。 2. 空间（三维）桁架（space truss）:组成桁架的杆件不都在同一平面内。 二、按外型分类：1. 平行弦桁架2. 三角形桁架 3. 抛物线桁架 4. 梯形桁架 三、按几何组成分类：简单桁架（simple truss）联合桁架（combined truss）复杂桁架（complicated truss）。 四、按受力特点分类：1. 梁式桁架2. 拱式桁架。 五、计算方法：结点法、截面法、联合法 结点法：以只有一个结点的隔离体为研究对象，用汇交力系的平衡方程求解各杆的内力的方法。结构计算简化的技巧应用需注意： a相似三角形的应用：在计算中，经常需要把斜杆的内力S分解为水平分力X和竖向分力Y。 设斜杆的长度为L,其水平和竖向投影的长度分别为Lx和Ly,则由比例关系可知： b结点单杆：以结点为平衡对象能仅用一个方程求出内力的杆件，称结点单杆（nodal single bar）。利用这个概念，根据荷载状况可判断此杆内力是否为零。 c零杆：零内力杆简称零杆（zero bar）。 5.拱式结构分类： 从力学计算简图分：三铰拱、两铰拱和无铰供；按应用材料分类：钢筋混凝土结构、钢结构、胶合木结构、砖石砌体结构； 从拱身截面看：有格构式和实腹式、等截面和变截面。6.拱的基本特点：在竖向荷载作用下会产生水平 推力。区别拱与梁的主要标志：水平推力存在与 否。 7.带拉杆的拱：在屋架中，为消除水平推力对墙 柱影响，在两支座间增加一拉杆，由拉杆来承担 水平推力，如上图。 8.在桥梁中为了降低桥面高度，可将桥面吊在拱 上。如下图。 9.拱的特点：在竖向荷载作用下会产生水平推力。 优点：水平反力产生负弯矩，可以抵消一部分正 弯矩，与简支梁相、 比拱的弯矩、剪力较小，轴力较大（压力）,应力 沿截面高度分布较 均匀。节省材料，减轻自重，能跨越大跨度。宜 采用耐压不耐拉的 材料，如砖石混凝土等。有较大的可利用空间。 缺点：拱对基础或 下部结构施加水平推力，增加了下部结构材料用 量。 10.拱的合理轴线：拱式结构受力最理想的情况是 使拱身内弯矩为零，仅承受轴力。只要拱轴线的 竖向坐标与相同跨度、相同荷载作用下的简支梁 弯矩值成比例，即可使拱截面内仅有轴力没有弯 矩。满足这一条件的拱轴线称为合理拱轴线。 11.拱式结构的选型：一、结构支承方式分：三铰 拱、两铰拱和无铰拱。 (1).三铰拱是静定结构，其整体刚度较低，尤其是 挠曲线在拱顶铰处产生折角，致使活载对 桥梁的冲击增强，对行车不利。拱顶铰的构造和 维护也较复杂。三铰拱除有时用于拱上建 筑的腹拱圈外，一般不作主拱圈。(2).两铰拱取消 了拱顶铰，构造较三铰拱简单，结构整体 刚度较三铰拱为好，维护也较三铰拱容易，而支 座沉降等产生的附加内力较无铰拱为小， 因此在地基条件较差和不宜修建无铰拱的地方， 可采用两铰拱桥。(3).无铰拱属三次超静定 结构，虽然支座沉降等引起的附加内力较大，但 在荷载作用下拱的内力分布比较均匀，且 结构的刚度大，构造简单，施工方便,因此无铰拱 是拱桥中,尤其是钢筋混凝土拱桥中普遍采用的 形式。 二、拱的矢高：a矢高应满足建筑使用功能和建 筑造型的要求；b失高的确定应使结构受力合理； c矢高的确定应考虑屋面做法和排水方式。三、 拱轴线方程：从受力合理的角度出发，应选择合 理的拱轴线方程，使拱身内只有轴力。没有弯弯， 但合理拱轴线的形式不但与结构的支座约束条件 有关．还与外荷载的形式有关。 12.网格结构与网架结构定义：空间网格结构是由 多根杆件按照某种有规律的几何图形通过节点连 接起来的空间结构。 13.网架结构的优越性：a空间工作，传力途径简 捷。b重量轻，经济指标好。c刚度大，抗震性能 好。d施工安装简便。e网架杆件和节点定型化、 商品化生产f网架的平面布置灵活。发展迅速的 原因：a社会发展和工程建设的需要。b标准化、 工厂化生产。c电子计算技术的应用。 14.网架结构的形式与分类：平面桁架系组成的网 架结构。六角锥体组成的网架结 构。 四角锥体组成的网架结构。 三角锥体组成的网架结构。 15.网架结构的选型影响因素：网架制作、安装方 法、用钢指标、跨度大小、刚度要求、平面形状、 支承条件。实用与经济的原则，多方案比较确定。 主要考虑施工制作和用钢指标两个因素。 16.网壳结构形式。按组成层数分：单层网壳和双 层网壳。单层柱面网壳： 按材料分:木网壳、钢筋混凝土、钢网壳、铝合金 网壳、塑料网壳、玻璃钢网壳等。 按曲面形式：a单曲面：筒网壳或称为柱网壳。b 双曲面：球网壳、扭网壳（包括双曲抛物面鞍型 网壳、单块扭网壳、四块组合型扭网壳）。 17.单层圆柱面网壳的网格可采用：a单向斜杆正 交正放网格、b交叉斜杆正交正放网格、c联方网 格、d三向网格。 18.单层球面网壳的网格可采用：a肋环型、b肋 环斜杆型、c三向网格、d扇形三向网格、e葵花 形三向网格、f短程线型。 19.悬索结构：索的形状是不稳定的(随荷载分布形 式变化)。必须采取不同的构造措施，以形成各种 具有形状稳定性的悬索体系。类型：a单层悬索 加重屋面b预应力“悬挂薄壳”c预应力双层索 系d预应力索网e劲性悬索f横向加劲平行索系 ——索-梁(桁)体系g索-拱体系。. 20.单层索系加重屋面：设置重屋面的作用——使 均布重力荷载具有优势，以保证初始形状的相对 稳定性。 21.悬挂薄壳：单层重屋面体系的进一步演进。a 挂屋面板b加超载，然后灌缝c缝结硬后卸去超 载，形成悬挂薄壳。 22.砌体结构：指用砖、石或砌块为块材，用砂浆 砌筑的结构。（砖砌体、石砌体、砌块砌体） 砌体结构发展概况：应用范围扩大、新材料、新 技术和新结构的不断研制和使用、砌体结构 计算理论和计算方法的逐步完善。 23.砌体结构的优缺点：优点：a砌体结构材料来 源广泛，易于就地取材。b砌体结构有很好的 耐火性和较好的耐久性。c砖砌体的保温、隔热 性能好，节能效果明显。d可以节约水泥、钢 材和木材。e当采用砌块或大型板材作墙体时， 可以减轻结构自重，加快施工进度，进行工业 化生产和施工。缺点：a砌体结构自重大。b无筋 砌体的抗拉、抗弯及抗剪强度低，抗震及抗 裂性能较差。c砌体结构砌筑工作繁重。d砖砌体 结构的粘土砖用量很大，往往占用农田，影 响农业生产。必须大力发展砌块、煤矸石砖、粉 煤灰砖等粘土砖的替代产品。 24.砌体结构的应用范围：a主要用于承受压力的 构件，如基础、内外墙、柱等。 b砌筑围护墙和填充墙等。c桥梁、隧道工程等。 25.砌体结构房屋（混合结构)的组成：房屋中墙、 柱等竖向承重构件用块体和砂浆砌筑而成的 砌体材料，屋盖、楼盖等水平承重构件用钢筋混 凝土、轻钢或其他材料建造的房屋称为砌体结构。 26.横墙承重体系：当房屋开间不大(一般为3～ 4.5m)，横墙间距较小， 将楼(或屋面)板直接搁置在横墙上的结构布置称 为横墙承重方案： 房间的楼板支承在横墙上，纵墙仅承受本身自重。 27.横墙承重方案的荷载主要传递路线为： 楼（屋）面板→横墙→基础→地基。 纵墙门窗开洞受限较少、横向刚度大、抗震性能 好。 适用于多层宿舍等居住建筑以及由小开间组成的 办公楼。 28.纵墙承重体系：对于要求有较大空间的房屋(如 厂房、仓库)或隔墙位置可能变化的房屋，通常无 内横墙或横墙间距很大，因而由纵墙直接承受楼 面、屋面荷载的结构布置方案即为纵墙承重方案： 其屋盖为预制屋面大梁或屋架和屋面板。这类房 屋的屋面荷载(竖向)传递路线：板→梁(或屋架) →纵墙→基础→地基。 纵墙门窗开洞受限、整体性差。适用于单层厂房、 仓库、食堂。 29.纵、横墙承重体系：当建筑物的功能要求房间 的大小变化较多时，为了结构布置的合理性，通 常采用纵横墙布置方案，纵横墙承重方案，既可 保证有灵活布置的房间，又具有较大的空间刚度 和整体性，所以适用于教学楼、办公楼、多层住 宅等建筑。此类房屋的荷载传递路线：楼(屋)面 板→→基础→地基。 30.内框架承重体系：对于工业厂房的车间、仓库 和商店等需要较大空间的建筑，可采用外墙与内 柱同时承重的内框架承重方案，该结构布置为楼 板铺设在梁上，梁两端支承在外纵墙上，中间支 承在柱上。 此类房屋的竖向荷载的传递路线：楼(屋)面板→ 梁→→地基。