计算思维与大学计算机基础教育
摘要：文章首先介绍了大学计算机基础课程的重要性，分析了教学中存在的问题，指出了“狭R，r-具论”的危害。然后从推动人类文明进步、科技发展三大科学思维之一的“计算思维”入手，阐述了计算思维对培养学生创新能力的重要性。最后按计算思维主要内容，即问题求解、系统设计和人类行为理解，探讨了大学计算机基础课程设置，强调了课程结构设计的重要性，给出了一种以“计算思维”为核心的大学计算机基础课程教学的最小集，为大学计算机基础教育提供了一种以提高学生计算思维能力为目标的新模式。
关键词：计算思维；大学计算机基础教育；计算思维导论
一、大学计算机基础课程的重要性
对于计算科学的重要性，在美国总统信息技术咨询委员会(PITAC)2005年6月给美国总统提交的报告《计算科学：确保美国竞争力》(Computational Science：Ensuring America’s Competitiveness)有明确的阐述。报告认为，虽然计算本身也是一门学科，但是其具有促进其他学科发展的作用。报告认为，21世纪科学上最重要的、经济上最有前途的前沿研究都有可能通过先进的计算技术和计算科学而得到解决。尽管报告用的是“都有可能”，但是对于我们学科来说，这个论述已相当到位。那么，为其他学科培养掌握先进计算技术的大学计算机基础课程就显得非常重要。从国家层面，对这门课程的定位就是基础课程，也就是与数学、物理相同地位的基础课程。既然是基础课程，课程的教学方法就应该像数学与物理一样，讲授学科的基础概念。
二、大学计算机基础课程教学存在的问题
目前，在大学计算机基础课程的教学中出现了一些问题，主要是“狭义工具论”的问题。”狭义工具论”就是认为计算机基础教学就是教学生怎么将计算机作为工具使用。应该说这种认识对计算机的教育非常有害，这样会使学生对计算学科的认识淡化，无助于计算技术中最重要的核心思想与方法的掌握。作为“狭义工具论”显然不好，但在过去一段时间里，在高校中的确某种程度上存在这种倾向。
小学数学创新教育的实践与思考 【摘要】小学数学教学是教师的教与学生的学双边共同活动的统一体，只有充分发挥教与学两个方面的积极性，才能有效地提高数学教学质量。新课程理念下的小学数学教育，从教学内容、教学方式、课堂练习等教学过程的各个方面都在不断更新、完善。“教改”的新理念也已经向教学过程的各个环节渗透、深入。 【关键词】小学数学教学启发质疑开放 在新课程理念下，教师也要从“工匠型”教师转变为“专家型”教师。设计教学内容时，教师在充分挖掘教材内容的前提下，还要使数学充满童真童趣，激发学生的学习兴趣。同时，学生发展的差异也要求我们安排教学内容时要有“弹性”，应在过去的已有模式和经验的基础上精心设计、灵活运用。在小学数学教学中，培养学生的创新意识和创新能力，是新课程中重点突出的一部分。所以，教学方式的选择应该在确定学生能学到知识的基础上，更重视学生创新意识和创新能力的培养。 小学数学教学中实施引导启发式教学，要从学生已有的生活经验出发，遵循他们学习数学的心理规律和身心发展特点，通过创设情境，给学生提供探索的机会，通过观察、操作、讨论、交流、分析、归纳和整理等方式，让学生去探索知识、发现知识，培养其探索意识、创新精神和实践能力，使其全面、持续和谐地发展。引导启发式教学方式一旦成为学校教学的主导方式，在学科教学中实施素质教育将不再是一句空洞的口号。 好动是儿童的天性，好奇是儿童获取知识的内在动力。要让学生积极主动地进行思考，就要想方设法引导学生对所学数学知识产生兴趣。低年级学生生性好动、有意注意的时间持续很短，对于他们来说，动手既是一种乐趣，也是一种心理需求。要启发他们多动手，让他们能够控制自己的思维，使他们有更多的时间去培养和锻炼学习数学的兴趣。在数学教学中，从讲授一个概念、一个公式、一个法则到解决一个比较复杂的问题，都要从启发开始。运用启发引导，启发要自然亲切，引导要及时准确。如果让学生主动参与特定的数学活动，例如观察、操作、实验、推理等活动，让学生自己发现对象的某些特或与其他对象的区别和联系，这时实施引导启发式教学，能使过程目标中的探索目标得以强化。教师应为学生提供探索与思考的余地，提供合作交流的课堂氛围。 处于主导地位的教师通过确定教学目标、设计教学过程、组织教学活动、检查教学效果为学生获取知识创设良好教学情境，启发、指导学生主动获取知识，在获取知识的过程中培养学生相应解决问题的能力；处于主体地位的学生，在教师的正确启发引导下，通过积极主动的掌握知识，为教师判定教学目标、验证教学过程、鉴定教学效果提供科学依据，真正使学生成为学习的主体。 运用启发引导进行小学数学教学，便于教师较好地处理教学的原则与方法的灵活性的关系，使教学成为一种综合性的活动。在启发引导教学过程中，还必须考虑下面几个数学教学的原则：严谨性与量力性相结合、具体性与抽象性相结合、理论性与实践性相结合、巩固性
1.所有的病毒既可以破坏计算机硬件,也会破坏计算机的软件 错 2.数据库的最大特点就是减少数据冗余和实现数据共享。 对 3.数据库管理数据比用文件管理数据效率更高。对 4.多媒体计算机应使用防磁音箱. 错 5.发现计算机病毒后,比较彻底的清除方式是格式化磁盘. 对 6.感染过计算机病毒的计算机具有对该病毒的免疫性. 错 7.计算机病毒产生的原因是计算机系统硬件有故障. 错 8.计算机病毒带给用户最主要的危害是降低系统的性能. 错 9.计算机病毒是一种具有自我复制功能的指令序列. 对 10.计算机病毒是一种微生物感染的结果. 错 11.计算机病毒只能通过U盘与网络传播,光盘中不可能存在病 毒. 错 12.计算机病毒主要以存储介质和计算机网络为媒介进行传播. 对 13."计算机的发展经历了四代,""代""的划分是根据计算机的运 算速度来划分." 错 14.计算机的性能不断提高,体积和重量不断加大. 错 15.计算机中存储器存储容量的最小单位是字. 错 16.使用病毒防火墙软件后,计算机仍可能感染病毒. 对 17.世界上第一台计算机的电子元器件主要是晶体管. 错 18.所谓多媒体是指各种信息的编码. 错 19.数据库和数据库管理系统是同一种东西的两种说法。错 20."文字、图形、图像、声音等信息,在计算机中都被转换成二 进制数进行处理." 对 21."一台普通PC机,增加声卡和光驱(CD-ROM)以后,便成了一 台最简单的多媒体电脑." 对 22.只要购买最新的杀毒软件,以后就不会被病毒侵害. 错 23.制作多媒体报告可以使用PowerPoint. 对 24.一个数据库是由若干个表构成的，不包含其他对象。错 25.Windows操作必须先选择操作对象,再选择操作项. 对 26.Windows的"桌面"是不可以调整的. 错 27.Windows的"资源管理器"窗口可分为两部分. 对 28.windows的剪贴板是内存中的一块区域. 对 29.Windows的任务栏不能修改文件属性. 对 30.Windows具有对所有设备都实现即插即用的兼容性. 错 31."Windows应用程序某一菜单的某条命令被选中后,该菜单右 32.边又出现了一个附加菜单(或子菜单),则该命令后跟""...""." 错 33.Windows中,不管选用何种安装方式,智能ABC和五笔字型输 入法均是中文Windows系统自动安装的. 错 34.Windows中,窗口大小的改变可通过对窗口的边框操作来实 现. 对 35."Windows中,如安装的是第一台打印机,那么它被指定为本地 打印机." 错36.Windows中,U盘上所删除的文件不能从"回收站"中恢复. 对 37.Windows中的文件属性有只读、隐藏、存档和系统四种. 对 38.主键一定是由一个在表中不重复的字段构成的。对 39.Windows XP是一种网络操作系统. 对 40.Windows XP是一种多用户多任务的操作系统. 错 41.Windows中桌面上的图标能自动排列. 对 42.Windows环境中可以同时运行多个应用程序. 对 43."操作系统既是硬件与其他软件的接口,又是用户与计算机之 间的接口." 对 44."当微机出现死机时,可以按机箱上的""RESET""键重新启动, 而不必关闭主电源." 对 45."计算机必须要有主机、显示器、键盘和打印机这四部分才能 进行工作." 错 46.计算机的外部设备就是指计算机的输入设备和输出设备. 对 47."具有多媒体功能的微型计算机系统,常用CD-ROM作为外存 储器,它是可读可写光盘." 错 48."利用""回收站""可以恢复被删除的文件,但须在""回收站""没 有清空以前." 对 49.启动Windows后,我们所看到的整个屏幕称为我的电脑. 错 50.软件通常分为操作系统和应用软件两大类. 对 51.U盘、硬盘、光盘都是外部存储器. 对 52.二维表中的列称为关系的字段，二维表中的行称为记录。 对 53."若某文件被设置成""隐藏""属性,则它在任何情况下都不会 显示出来." 错 54.删除桌面上的快捷方式,它所指向的项目同时也被删除. 错 55.声卡的主要功能是播放VCD. 错 56.声音,图像,文字均可以在Windows的剪贴板暂时保存. 对 57."鼠标器在屏幕上产生的标记符号变为一个""沙漏""状,表明 Windows正在执行某一处理任务,请用户稍等." 对 58.退出Windows的快捷键是CTRL+F4. 错 59."退出Windows时,直接关闭微机电源可能产生的后果有:可能 破坏某些程序的数据、可能造成下次启动时故障等后果." 对 60."微机的硬件系统与一般计算机硬件组成一样,由运算器、控 制器、存储器、输入和输出设备组成." 对 61.微型机中硬盘工作时,应特别注意避免强烈震动. 对 62.微型计算机使用的键盘上的Shift键称为上档键. 对 63."一台没有软件的计算机,我们称之为""裸机"".""裸机""在没 有软件的支持下,不能产生任何动作,不能完成任何功能." 对 64."用""开始菜单""中的运行命令执行程序,需在""运行""窗口的 ""打开""输入框中输入程序的路径和名称." 对
一．问题的提出 培养学生的创新精神和实践能力，是实施素质教育的核心任务。学生创新意识和实践能力的培养，课堂教学是主渠道。教师要在各科教学中精心设计，重视学生创新意识的培养。小学数学作为义务教育一门重要的基础性学科，除了应传授给学生一些初步的数学知识以外，还担负着发展学生思维能力，培养创新意识、实践能力和提高学习数学的兴趣，养成良好学习习惯的历史重任。但由于受传统教育模式的束缚，数学课堂教学中普遍存在忽视知识的发生过程、忽视情意教学目标、忽视学生主体地位的现象，从而造成了学生学习兴趣不高，学习负担过重，探索精神与创新意识的匮乏，极大妨碍了全体学生整体素质的提高，传统的课堂教学模式得到质疑。如何探索一条适合学生生动发展，有利于学生创新精神、实践能力和合作品质培养的教学路子，成为新时期教育工作者不得不面对的新课题。无论是创新还是动手操作都是现有教育中忽视了的或者说不太重视的两个方面。教育在“三个面向”，要培养学生做“四有”新人，使之具有“实事求是，独立思考，勇于实践的科学精神”，成为个性鲜明，各具特色的人才，小学数学教学担负着重要的责任，创新离不开动手操作，另一方面动手操作中也会滋生出创新的成份。数学课堂应成为学生主动探求的过程，学生创造性活动的过程。通过教学过程，使每一位学生的创造潜能、个性品质，得以全面展现，以促进人格的发展。我们在小学数学教学中培养创新意识和实践能力，是训练学生的创新思维，开发学生的创新能力。使创新思维能力培养走向系统化、规范化和科学化，探索其规律为同类研究实践与理论依据。其意义是为学生的未来学习提供必要条件，同时促进教师自身创新能力，增强教育科研意识与能力，提高教学质量。 二．理论依据和课题的界定 江泽民总书记在庆祝北京大学建校100周年大会上的讲话中指出：“全党和全社会都要高度重视知识创新、人才开发对知识经济发展和社会进步的重大作用，使科教兴国真正成为全民族的广泛共识和实际行动。”培养和造就创新人才的基本途径是教育，只有确立新的教育质量观才会对培养学生的创新意识和创新能力给予高度重视；才会深刻地认识到，没有培养出具有创新能力的人就是没有培养出能够适应21世纪要求的人才，正如联合国教科文组织的报告《学会生存》中指出的：“人们对讨当今世界性问题和挑战的能力，归根到底取决于人们能够激发和调动的创造力的潜力。”创造力的核心就是创造思维的培养。
二、单项选择题（本题共20个小题，每小题1分，共20分） 1．关于信息技术（Information Technology，IT）下列说法正确的是（[1] ）。 A、现代信息技术是指以微电子技术、计算机技术和通信技术为特征的技术。 B、信息技术就是计算机技术和计算机网络技术。 C、在信息处理的每一个环节，都必须使用信息技术。 D、信息技术无法对工业社会形成的传统设备进行技术改造，成为智能设备。 2. 二进制是由下列哪位科学家首先提出来的（[2] ）。 A、莱布尼兹 B、布尔 C、巴贝奇 D、图灵 3. 关于思维，下列说法不正确的是（[3] ）。 A、思维是人类的大脑对外部客观世界概括的和间接的反应。 B、思维是人类凭借知识、经验对客观事物进行的间接反应。 C、思维是在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程。 D、思维是人类与生俱来的，与后天的学习无关。 4. 巴贝奇的“分析机”到他终生都没有制造出来，下列说法正确的是（[4] ）。 A、设计原理有错误 B、设计思想太过超前 C、设计图纸不够完善 D、机械加工的工艺水平达不到它要求的精度 5. 第三代计算机采用的逻辑运算器件（[5]）。 A、电子管 B、晶体管 C、集成电路 D、大规模集成电路 6. 在计算机中，引入16进制，主要目的是（[6] ）。 A、计算机中的数据存储采用16进制。 B、计算机中的数据运算采用16进制。 C、书写二进制串方便。 D、计算机的内存地址采用16进制编制 7. 设计算机字长为8位，采用补码表示，可表示的整数的取值范围是（[7] ）。 A、0～128 B、-127～128 C、-128～127 D、-128～128 8. 在数值数据的表示中，我们经常提到数的定点表示和浮点表示。对于这两种表示方法，以下说法错误的是（[8] ）。 A、定点表示经常用来表示整数，小数点的位置是确定的。 B、浮点数一般用来表示带小数位的数字，小数点的位置是浮动的，浮动的位数用阶码 表示。 C、单精度浮点数占16位字长，双精度浮点数有32位字长。
判断题 1?第一代计算机的主要特征是采用晶体管作为计算机的逻辑元件。（X ） 2. 第二代计算机的主要特征是采用电子管作为计算机的逻辑元件。（X ） 3. 美国Intel 公司推出的第一个微处理器芯片是Intel 8086。（X） 4. 以In tel 4004为核心的电子计算机就是微型计算机，简称为微机。（V） 5. 对量子计算机的研究，主要目的是解决经典计算机中的存储容量问题。（X ） 6. 计算机的处理能力主要由两个方面来决定：一是计算机部件的运算速度，二是部件排列的紧密程度。（V） 7. 冯?诺依曼计算机的基本工作过程是在控制器的控制下，计算机自动地从内存中取指令、分析指令再执行该指令，接着取下一条指令，周而复始地工作。（V）8. 第一台具有“存储程序”思想的计算机是1946年诞生的，其名称为ENIAC。（X ） 9. 未来计算机可能朝着量子计算机、光子计算机和生物计算机等方向发展。 （V） 10. 一个完整的计算机系统由硬件系统和软件系统两部分组成。（V） 11. 软件逐步硬件化是计算机的发展趋势。（V） 12. 当代计算机基本属于冯？诺依曼体系结构。（V） 13. 第三代计算机的主要特征是采用集成电路作为计算机的逻辑元件。（V） 14. 第四代计算机的主要特征是采用大规模集成电路作为计算机的逻辑元件。 （V） 15. 总线是连接计算机外部设备的一组私有的信息通路。（X ） 16. 第一台PC机是由IBM公司推出的。（V） 17. 按照目前计算机市场的分布情况来分，计算机可以分为大型计算机、微型计算机、嵌入式系统等。（V） 18. 一体微机计算机属于嵌入式系统的范畴。（X ） 19. 生物计算机具有体积小、功效高、能自我修复、能耗低、没有信号干扰的特点。（V） 20. 光子计算机具有无需导线，一小部分能量就能驱动、信息储存量大的特点。
小学数学教学中培养创新意识和实践能力的探索与思考开题报告一．问题的提出 培养学生的创新精神和实践能力，是实施素质教育的核心任务。学生创新意识和实践能力的培养，课堂教学是主渠道。教师要在各科教学中精心设计，重视学生创新意识的培养。小学数学作为义务教育一门重要的基础性学科，除了应传授给学生一些初步的数学知识以外，还担负着发展学生思维能力，培养创新意识、实践能力和提高学习数学的兴趣，养成良好学习习惯的历史重任。但由于受传统教育模式的束缚，数学课堂教学中普遍存在忽视知识的发生过程、忽视情意教学目标、忽视学生主体地位的现象，从而造成了学生学习兴趣不高，学习负担过重，探索精神与创新意识的匮乏，极大妨碍了全体学生整体素质的提高，传统的课堂教学模式得到质疑。如何探索一条适合学生生动发展，有利于学生创新精神、实践能力和合作品质培养的教学路子，成为新时期教育工作者不得不面对的新课题。无论是创新还是动手操作都是现有教育中忽视了的或者说不太重视的两个方面。教育在“三个面向”，要培养学生做“四有”新人，使之具有“实事求是，独立思考，勇于实践的科学精神”，成为个性鲜明，各具特色的人才，小学数学教学担负着重要的责任，创新离不开动手操作，另一方面动手操作中也会滋生出创新的成份。数学课堂应成为学生主动探求的过程，学生创造性活动的过程。通过教学过程，使每一位学生的创造潜能、个性品质，得以全面展现，以促进人格的发展。我们在小学数学教学中培养创新意识和实践能力，是训练学生的创新思维，开发学生的创新能力。使创新思维能力培养走向系统化、规范化和科学化，探索其规律为同类研究实践与理论依据。其意义是为学生的未来学习提供必要条件，同时促进教师自身创新能力，增强教育科研意识与能力，提高教学质量。 二．理论依据和课题的界定 江泽民总书记在庆祝北京大学建校100周年大会上的讲话中指出：“全党和全社会都要高度重视知识创新、人才开发对知识经济发展和社会进步的重大作用，使科教兴国真正成为全民族的广泛共识和实际行动。”培养和造就创新人才的基本途径是教育，只有确立新的教育质量观才会对培养学生的创新意识和创新能力给予高度重视；才会深刻地认识到，没有培养出具有创新能力的人就是没有培养出能够适应21世纪要求的人才，正如联合国教科文组织的报告《学会生存》中指出的：“人们对讨当今世界性问题和挑战的能力，归根到底取决于人们能够激发和调动的创造力的潜力。”创造力的核心就是创造思维的培养。 德国心理学家思斯特·卡尔西在《人论》一书中论证了这样一个命题：“人性本不是一种实体性的东西，而是人自我塑造的一种过程，真正的人性无非就是无限的创造性活动。”我们所有的人都具有惊人的创造力，所以，我们的教育就不仅要让学生掌握人类已经形成的知识，
一、选择题 1.第一台电子计算机诞生于（B ）年 A.1945 B.1946 C.1971 D.1972 2. 第一代计算机的主要元器件采用的是（ C ）。 （A）晶体管 (B)小规模集成电路 (C) 电子管 (D)大规模和超大规模集成电路3. 存储容量的基本单位是（B ）。 （A）位 (B) 字节(C)字 (D)ASCII码 4．利用计算机对指纹进行识别、对图像和声音进行处理属于的应用领域是（ D）。（A）科学计算 (B) 自动控制 (C)辅助设计 (D)信息处理 5．微型计算机中运算器的主要功能是进行（C）。 （A）算术运算 (B)逻辑运算 (C) 算术和逻辑运算 (D)初等函数运算 6．中文Windows XP的“桌面”指的是（C ）。 （A）整个屏幕（B）某个窗口（C）全部窗口（D）活动窗口 7.决定微型计算机性能的核心硬件是（ D ） A CD-ROM B UPS C BBS D CPU 8. 一台微机的型号中含有486、586等内容时，其含义是__A_ __。 A. 运算控制单元的档次 B.软盘容量大小 C. 主存储器容量大小 D.硬盘容量大小 9.计算机硬件的五大基本构件包括：运算器、存储器、输入设备、输出设备和( B ) A. 显示器 B. 控制器 C. 磁盘驱动器 D. 鼠标器 10.在计算机内部，所有信息的表示法都是采用（ C ） A 十进制 B 八进制 C 二进制 D 十六进制 11.第四代计算机的主要逻辑元件采用的是(D ) A.晶体管 B.小规模集成电路 C.电子管 D. 大规模和超大规模集成电路
12.一个完整的计算机系统包括：(A) A、硬件系统和软件系统 B、主机、键盘、显示器 C、系统软件和应用软件 D、计算机及其外部设备 13."计算机辅助设计"的英文缩写是：(A) A、CAD B、CAM C、CAE D、CAT 14.微型计算机中，ROM的中文名字是:(B) A、随机存储器 B、只读存储器 C、高速缓冲存储器 D、可编程只读存储 15.计算机能够直接执行的程序是( B) A、应用软件 B、机器语言程序 C、源程序 D、汇编语言程序 16.存储器分为内存储器和外存储器两类 ( A) A、它们中的数据均可被CPU直接调用 B、只有外存储器中的数据可被CPU调用 C、它们中的数据均不能被CPU直接调用 D、其中只有内存储器中的数据可被CPU直接调用 17.当已选定文件后，下列操作中不能删除该文件的是（ D ） A.在键盘上按Delete键 B.用鼠标右击该文件，打开快捷菜单，然后选择删除命令 C.在文件菜单中选择“删除”命令 D.用鼠标双击该文件夹 18.在WindowsXP操作系统中一个文件的属性包括（B ） A.只读、存档 B.只读、隐藏 C.只读、隐藏、系统 D. 只读、隐藏、系统、存档19．Windows XP操作系统属于（ C ） A. 单用户单任务操作系统
中学物理创新教育的思考与实践 摘要：21世纪是创新教育的世纪。美国在“国家处在危险中”的忧患中敦促国家教育部门强化实行全国创新教育改革；韩国则把创新教育作为迎接世纪大变革的“国家生存战略”。直面世界各国科技的激烈竞争，民族的创新能力已关系到中华民族的兴衰存亡。江泽民指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺的不竭动力。”素质教育作为一种教育观念和指导思想，是我国人才培养的新目标、新模式，创新是实施素质教育的关键。当前把培养学生的创新意识、创新能力作为学校教育改革的主要目标，大力开展以创新精神为核心的素质教育，在我国已显得至关重要。 关键词：创新教育、创新意识、创新思维能力 21世纪是创新教育的世纪。美国在“国家处在危险中”的忧患中敦促国家教育部门强化实行全国创新教育改革；韩国则把创新教育作为迎接世纪大变革的“国家生存战略”。直面世界各国科技的激烈竞争，民族的创新能力已关系到中华
民族的兴衰存亡。江泽民指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺的不竭动力。”素质教育作为一种教育观念和指导思想，是我国人才培养的新目标、新模式，创新是实施素质教育的关键。在新的《普通高中物理课程标准》（实验）的课程性质中指出，高中物理课程有助于学生增强创新意识和实践能力，发展探索自然、理解自然的兴趣与热情。把培养学生的创新意识、创新能力作为学校教育改革的主要目标，大力开展以创新精神为核心的素质教育，在我国已显得至关重要开展物理创新教育，培养创新人才，是既关系到素质教育的全面实施，又关系到以什么样的教育来实施“科教兴国”战略的问题。那么怎样开展物理创新教育呢？ 一、唤醒学生的创新意识 传统的教学是一种应试教学，它以社会为出发点，一味追求分数，把人当作社会生活的客体来塑造。它注重的是知识的移植和灌输，且考什么教什么，跟考试无关的知识很少沾边。方法上一般是先讲概念、定律，再依照定律讲解实例，忽视了知识的产生过程。为了分数，大搞题海战术和考试，使学生疲于应付，丧失了自由发展的空间。在这一种教学状
大学计算机基础判断题
序号 题目描述 01 您的选择 1253 1 E-mail 是指利用计算机网络及时地向特定对象传送文字、声音、图像或图形的一种通讯方式。 对 错 1254 2 在Internet 上，每个网络和主机的IP 地址是都可以是两个以上。 对 错 1255 3 通过设置相应的邮件规则可以进行邮件过滤。 对 错 1256 4 IP 地址是给每个连接在Internet 上的主机分配的一个在全世界范围内唯一的16 位标识符，相当于通信时每个计算机的名字。 对 错 1257 5 保存Web 页图片的操作步骤是：进入包含该图片的W eb 页，光标指向该图片后单击右键，从弹出菜单中对 错
选择“图片另存为”命令，在“保存图片”对话框中为图片选定文件名称和保存位置，单击“保存”命令按钮。 1258 6 IE 浏览器的标题栏显示“脱机工作”，则表示计算机没有连接到因特网。 对 错 1259 7 收藏夹只保存网页的具体内容而不保存其URL 。 对 错 1260 8 欲取消IE 的默认主页，操作步骤是：单击[工具]/[I nternet 选项]命令，在打开的对话框中，选常规选项卡，单击“使用空白页”按钮，最后单击确定按钮。 对 错 1261 9 http:https://www.doczj.com/doc/9018555693.html,/home.html 是URL 正确的表达格式。 对 错 1262 设置IE 浏览器默认主页的操作步骤是：单击[工具]
10 /[Internet 选项]命令，在打开的对话框中，选常规选项卡，在主页地址栏中输入默认主页地址，最后单击确定按钮。 对 错 12630 11 保存IE 浏览器中网页时，保存文件类型有四种选择。欲将网页中的全部信息保存下来，则应选“网页、仅H TML”类型。 对 错 1264 12 电子邮件中插入的附件可以为任意类型的文件。 对 错 1265 13 在搜索网站的搜索栏内输入带半角双引号的关键词，执行的是模糊查找。 对 错 1266 14 在IE 浏览器中输入网页地址时，字母不分大小写。 对 错 1267 在internet 上发送电子邮件，一次发送操作只能发
习题4 Excel 2003测试练习 一、填空题 1.Excel的工作簿窗口最多可包含____________ 张工作表。 2.Excel的信息组织结构依次是：____________ 、____________ 、____________ 。 3.Excel公式中使用的引用地址E1是相对地址，而$ E $ 1是____________ 地址。 4.Excel中对指定区域(C1：C5) 求和的函数公式是____________ 。 5.Excel中工作簿的最小组成单位是____________ 。 6.Excel中如果需要在单元格中将600显示为600.00，可使用“设置单元格格式”中的“数字”标签，选择为____________。 7.Excel中如果一个单元格中的信息是以“=”开头，则说明该单元格中的信息是 ____________ 8.Excel中图表可以分为两种类型：独立图表和____________ 。 9.Excel中，要在公式中引用某个单元格的数据时，应在公式中键入该单元格的 ____________ 。 10.电子表格是一种____________ 维的表格。 11.一个Excel文件就是一个____________ 。 12.一张Excel工作表，最多可以包含____________ 行和____________ 列。 13.在Excel中，单元格默认对齐方式与数据类型有关，如：文字是左对齐，数字是 ____________。 14.在Excel中，进行分类汇总时，必须先进行____________。 15.在Excel中，如果要修改计算的顺序，需把公式首先计算的部分括在____________ 内。 16.在Excel中，欲对单元格的数据设置对齐方式，可单击____________菜单，选择单元格命令。 17.在Excel中，当输入有算术运算关系的数字和符号时，必须以____________方式进行输入。 18.在Excel中，公式都是以“=”开始的，后面由____________和运算符构成。 19.在Excel中，清除是指对选定的单元格和区域内的内容作清除，____________依然存在。 20.在Excel中，如果要打印一个多页的列表，并且使每页都出现列表的标题行，则应在[文件]菜单的____________命令进行设置。 21.在Excel中，设A1—A4单元格的数值为82，71，53，60，A5单元格使用公式为 =If(Average(A$1：A$4)>=60，“及格”，“不及格”)，则A5显示的值是____________。 22.在Excel中，我们直接处理的对象称为____________。 23.在Excel中，正在处理的单元格称为____________的单元格。 24.在Excel中建立内嵌式图表最简单的方法是采用____________工具栏中的“图表类型”按钮。 25.在Excel中输入数据时，如果输入的数据具有某种内在规律，则可以利用它的 ____________功能进行输入。 二、判断题 1.Excel规定，在不同的工作表中不能将工作表名字重复定义。 ( )
创新科普教育的实践与思考 青少年社会实践活动对于延伸学校教育、衔接社会教育、实践素质教育有着重要的作用，是基础教育不可缺少的重要组成部分，是全面实施素质教育的具体实践。我们贯彻“让学生经历一次体验、感受一次成功、尝试一次创新”的理念，依托独特的江南文化和长江自然资源，自主开发了“走进水乡、走进生活、走向科学、走向社会”四大系列近百个实践活动项目。其中，“走向科学”系列活动离不开科技教育、科普教育，而建立有效的、形式多样的科普教育的教学新模式又是有效开展科技教育的前提和保证。 一、创新资源建设三种方式，打造科普教育新亮点 综合实践活动是一门综合性、开放性很强的课程，它重视体现个人、自然、社会的内在整合，重视考虑孩子的差异、地区的差异、环境的差异。综合实践活动这门课程对课程资源有很强的依赖性，要搞好科普教育，首先要开拓课程资源。 1.共建资源共享共赢。为充分整合社会教育资源，搭建基地大教育的平台，营造全社会共同关心青少年健康成长的良好氛围，我们采用多家共建的运作模式。共建就是在上级领导的关心指导下，由政府出面协调相关部门构建未成年人思想道德教育的主阵地。其主要做法是在基地建设主题教育
场馆，依托场馆资源研发主题教育课程。这种共建模式，既为一些本就需要承担中小学生思想道德建设的机关事业单 位提供了教育平台，又增加了基地的课程资源；既整合了社会资源，发挥了资源效应的最大化，又专业化地引领了基地主题教育活动的开展；既实现了中小学生教育的经费保障、专业支持、服务合作，又形成了关注未成年人发展、提高学生素质的社会综合力量。 2.外联拓展合作互动。基地在引进资源的同时，积极对外拓展，实现资源的合作开发利用。《综合实践活动指导纲要》指出，“要充分开发与利用各种教育资源（包括校内资源、社区资源和学生家庭中的教育资源）落实课程计划的要求；要积极创造条件开发与利用信息化课程资源，拓展综合实践活动的实施空间”。对照这些要求，在实际工作中，我们主动对外衔接，拓展学生活动空间；积极引进周边的优质教育资源，不断扩充实践活动内容；形成合作互动的机制，实现资源使用的最大化；与合作方一起研发活动课程，并把相关课程列为常态性课程。 3.构建体系形成特色。基地发展，课程是核心。我们建立以立德树人为核心、以实践育人为重点、以提高学生综合素质为宗旨的课程体系。围绕“学生与自然、学生与社会、学生与自我”三个维度，综合考虑学生的期许和愿望，设计与学生学习和生活密切相关的、与社会紧密相连的实践活动
试卷编号：8279 所属语言：计算机基础 试卷方案：Judge 试卷总分：228分 共有题型：1种 一、判断共228题（共计228分） 第1题（1.0分）题号:46 难度:中第1章 计算机存储的数据不能永久保存. 答案：N 第2题（1.0分）题号:82 难度:中第4章 一般将使用高级语言编写的程序称为源程序,这种程序不能直接在计算机中运行,需要有相应的语言处理程序翻译成机器语言程序才能执行. 答案：Y 第3题（1.0分）题号:694 难度:难第8章域名解析主要完成文字IP到数字IP的转换. 答案：Y 第4题（1.0分）题号:178 难度:中第10章多媒体技术是对多种媒体进行处理的技术. 答案：Y 第5题（1.0分）题号:157 难度:中第9章从关系运算中,选择运算是从列的角度进行的运算. 答案：N 第6题（1.0分）题号:159 难度:中第9章在关系模型中,父亲与孩子的关系是一对多的关系. 答案：Y 第7题（1.0分）题号:151 难度:中第9章用二维表结构来表示实体以及实体之间联系的模型称为关系模型. 答案：Y
第8题（1.0分）题号:175 难度:中第9章 如果您在源数据中保留一列,则 Access 表中也必须有此列. 答案：N 第9题（1.0分）题号:106 难度:中第5章 Word文件中不可能隐藏病毒. 答案：N 第10题（1.0分）题号:136 难度:中第7章 演示文稿一般按原来的顺序依次放映,有时需要改变这种顺序,这可以 借助于超级链接的方法来实现 答案：Y 第11题（1.0分）题号:171 难度:中第9章 数据库系统的核心软件是数据库管理系统. 答案：Y 第12题（1.0分）题号:620 难度:易第3章 进程是一个运行着的程序. 答案：Y 第13题（1.0分）题号:128 难度:中第6章 Excel中当用户复制某一公式后,系统会自动更新单元格的内容,但不计算其结果. 答案：N 第14题（1.0分）题号:124 难度:中第6章 "记忆式键入"功能可以将正在键入单元格的文本与本列中已经输入的文本进行比较,然后以匹配的词条自动完成输入.当在单元格中键入的起始几个字符与该列中已键入的内容相符时,Excel 可以自动填写其余的字符. 答案：Y 第15题（1.0分）题号:204 难度:易第2章 硬盘通常安装在主机箱内,所以硬盘属于内存. 答案：N
教育综合知识点记忆技巧梳理 由于教育综合涉及的知识面广，大纲要求的识记性知识点比较多，给考生们带来了很 多困扰。为了帮助考生在较短的时间内能够高效且全面的对教育综合知识进行复习，我们在对教育综合知识全面分析的基础上，给考生梳理部分知识点的记忆技巧，希望能够帮助广大 考生能够高效的复习知识，顺利通过考试。 一、知识体系梳理 教育综合知识共涉及到五大考试模块，分别为教育学、心理学、教育法律法规、教师职业道德修养和新课程改革。由此可知，教育综合知识考查的知识面较广，且较为分散， 对考试的应试要求较高。我们根据考试大纲要求，对这五大知识点模块以思维导图的形式进行系统的梳理，希望能够帮助广大考生从宏观上形成系统的知识框架体系图。 (1)教育学共分为 3 大模块，有 11 章内容，根据知识点的重要性和考查频率，标红的 ①最为重要，且为常考点，标蓝的②为次重点，没有标出的并非不考，只是相对而言对这部分知识考查的较少。 (2)心理学共有 3 大模块，分别是心理学概述、普通心理学和教育心理学。相对教育学而言，心理学分值约占 35%-40% 之间，我们也用思维导图的形式标注重点与次重点。
(3)教育法律法规需要考生重点掌握 7 部法律法规，以及对应考试所在省出台的部分法律法规。考生对于这部分知识需要掌握常考法律的时间、地位、和重要条文。 (4)教师职业道德修养所占的分数为10 分左右，常以选择题和材料分析题形式进行考查。
(5) 新课程改革是教育综合知识中重要的一个知识模块，所占分数约为10 分左右。 二、连词成句技巧梳理 教育学知识所占分数为40% 以上，根据部分知识点的特点，我们给广大考生分享一些 连词成句的记忆方法。 (1)《四书》 (《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》 )作为古代封建社会教学的基本教材和科举考试的依据，是教综知识考查的一个知识点。 记忆技巧：梦中大论 梦：孟子 中：中庸 大：大学 论：论语 (2)现代教育的特点是教综简答题考查的一个形式，有教育的终身化、教育的全民化、教育 的民主化、教育的多元化、教育技术的现代化。 记忆技巧：全民多现身 全：全民化 民：民主化 多：多元化 现：现代化 身：终身化 (3)夸美纽斯是近代著名教育家，对近代教育的发展做出重要贡献，因而，夸美纽斯的相关 知识点是教综考查的重要内容。 记忆技巧：夸大侄子拌饭 夸：夸美纽斯 大：《大教学论》 侄：学年制 子：自然适应性原则
开展青少年科技创新教育活动的实践与思考 中国网| 时间：2005-08-05 | 文章来源：中国科协 海南省三亚市一中韦迪兴 中国青少年科技创新教育活动是由中国科协、教育部、国家环保总局等单位在全国倡导的一项大型青少年科普活动。它的实施，有利于激发学生热爱科学的兴趣，提高学生的科学文化水平，培养学生的创新能力和实践能力。笔者自1985年以来，积极策划组织和指导学生参与了活动，取得了一定的成效。共获科技创新大赛国家级一、二、三等奖26项，省级一、二、三等奖84项。下面谈谈一些具体的做法和体会。 一、结合生物课堂教学内容指导学生开展课外科技活动 1、按照初中生物课本教学要求，组织学生外出采集和制作动植物标本。我和科组老师先后指导学生制作出植物标本1800多件，昆虫标本900多件，海洋鱼类标本200多件。其中一部分存放在生物实验室，供教学和学生学习之用。 2、按照高中生物“生物和环境”一章的教学要求，组织学生进行“调查学校附近的生态环境”活动。要求学生在外出调查的基础上，写出调查报告，并登记评分，作为测验成绩记入成绩单，从而激发学生的积极性。10多年来，先后有3000 多名学生外出调查并写出了本地生物种类调查表、当地动植物资源保护情况、植树造林、环境污染现状等情况的实习调查报告3000多篇。 二、利用第二课堂开展形式多样的课外科技活动 为更好地实施素质教育，我校规定每天下午4:00—5:00为课外活动时间，利用这良好的契机，我组织学生开展形式多样的活动。 ①进行显微镜操作比赛、生物知识智力竞赛、环保知识智力竞赛、海洋环保知识竞赛、环保黑板报比赛、自栽一盆花比赛、植物标本和昆虫标本比赛。 ②观看环保录像、环保图片、野生动物标本展览室、生物进化史录像等。 ③配合科协有关部门，组织学生参观海洋水产养殖、野生动物驯化养殖场、淡水鱼立体养殖场等。 ④进行蚯蚓养殖、果蝇饲养研究等。 ⑤指导学生在生物园进行花卉扦插、压条等实践活动，并成功培育出一批花卉。 ⑥参加由中国野生动物保护协会、中国青少年科技辅导员协会主办的“野生动物集图”活动，有21位同学成绩突出，被主办单位授予“全国绿色小卫士”称号。
1.直接作用于人们的感觉器官，使人能直接产生感觉的一类媒体称为______。参考答案：感觉媒体 2.多媒体技术的基本特征主要有多维性、集成性和______。 参考答案：交互性 3.多媒体信息的数字化要经过三步处理，即取样、量化和______。 参考答案：编码 4.如某图像的颜色深度为24个二进制位，则表示该图像中一个像素颜色的数据需要占存储空间______字节。 参考答案：3 5. 要将一幅图片导入到Flash舞台，执行的菜单命令是" 文件 | ______| 导入到舞台 " 。 参考答案：导入 6. Flash文档的源文件和影片文件的扩展名分别是______。注：只写扩展名的三个字母，以大写字母答题，并用英文逗号分隔，无额外空格，形如：XXX,YYY 参考答案：FLA,SWF 7. CPU是计算机的核心部件，该部件主要由控制器和______组成。 参考答案：运算器 8. 微型计算机中最大最重要的一块集成电路板称为______。 参考答案：主板或母板或系统板 9. 总线包括地址总线、______总线、控制总线三种。 参考答案：数据 10. 计算机存储器包括内存储器和______。 参考答案：外存储器 11. CPU的性能指标中，CPU的时钟频率称为______。 参考答案：主频或主时钟 12. 光盘的读写设备是光盘______。 参考答案：驱动器 13. 以微处理器为核心的微型计算机属于第 ______代计算机。注意：使用阿拉伯数字答题 参考答案：4 14. 根据功能的不同，可将内存储器分为RAM和______两种。注意：使用英文大写字母答题 参考答案：ROM 15.计算机______系统包括计算机的所有电子、机械部件和设备，是计算机工作的物质基础。 参考答案：硬件 16.计算机硬件的5大基本部件包括运算器、______、存储器、输入设备、输出设备。
小学语文教学创新的实践与思考 作者：邓端阳 来源：《未来英才》2017年第18期 摘要：小学阶段是学生的学习能力的迅猛增长期，在这一阶段的小学语文课堂除了灌输给学生基本的学科知识之外，一定要重视学生学习能力的培养和价值观念的养成，因此小学语文课堂一定要重视教学创新，创新是小学语文教学的理想追求，创新是小学语文教学的新境界。 关键词：小学语文；教学创新；实践思考 谈到小学语文教学很多老师会觉得很容易，寥寥数字若只需教会学生听说读写自然不在话下，但是要想深究高效课堂的构建，教学方法的创新，那就需要我们多加揣摩和用心。正如日常生活中我们每天都在吃饭，可是《舌尖上的中国》播出的时候我们震惊了，原来做饭还有这么多花样，吃也是一种文化；《中国诗词大会》上选手们在“飞花令”环节妙语连珠的时候，做为语文老师的我感到非常震惊，诗词原来还可以这样背。因此，小学语文的课堂要想上出新意，教师也需要多下功夫。 一、创新是小学语文教学的新境界和理想追求 创新教育是旨在培养受教育者创新能力（含创新意识、创新精神）的教育思想、观念、方法和手段的总和，它的最终目标是培养创造型人才。创新教育倡导全新的人才观，认为受教育者人人皆有创造力，且能经过教育与训练提高，直至成长为创造型人才。《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》指出，语文教学要正确处理基本素养与创新能力的关系，要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。做为一门工具性学科，语文教学的创新必须从小学开始抓起，从教师教学开始抓起，从教学理念、教学模式、教学内容、教学方法等多个层面着手，培养全面发展的新人才。 二、小学语文教学创新的实践与思考 新课改以来小学语文教学课堂一直在悄然变化着，减负提质教育理念代替了分数至上的应试教学理念，精美的多媒体教学代替了枯燥的板书设计，师生互动课堂取代了教师的独角戏，但是要想使小学语文教学能够满足教学进步与学生自身发展相协调，让学生初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，强化学生的语文素养，小学语文教师还任重道远。 1、启发式教学的实施要注意以生为本。某教师教学古诗《江雪》时，运用给诗配画的方法启发学生理解诗句意思，这一方式相较于逐字逐句的翻译式教学来说，非常的新颖别致。但该教师在教学过程中为学生考虑的过于全面，因此他做了充足的准备，查阅了大量美术资料，
大学计算机基础模拟题 一、单选题 1、完整的计算机系统由（C）组成。 A、运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备 B、主机和外部设备 C、硬件系统和软件系统 D、主机箱、显示器、键盘、鼠标、打印机 2、以下软件中，（D）不是操作系统软件。 A、Windowsxp B、unix C、linux D、microsoft office 3、用一个字节最多能编出（D）不同的码。 A. 8个 B. 16个 C. 128个 D. 256个 4、任何程序都必须加载到（C）中才能被CPU执行。 A. 磁盘 B. 硬盘 C. 内存 D. 外存 5、下列设备中，属于输出设备的是（A）。 A、显示器 B、键盘 C、鼠标 D、手字板 6、计算机信息计量单位中的K代表（B）。 A. 102 B. 210 C. 103 D. 28 7、RAM代表的是（C）。
A. 只读存储器 B. 高速缓存器 C. 随机存储器 D. 软盘存储器 8、组成计算机的CPU的两大部件是（A）。 A、运算器和控制器 B. 控制器和寄存器 C、运算器和内存 D. 控制器和内存 9、在描述信息传输中bps表示的是（D）。 A、每秒传输的字节数 B、每秒传输的指令数 C、每秒传输的字数 D、每秒传输的位数 10、微型计算机的内存容量主要指（A ）的容量。 A.RAM B.ROM C.CMOS D.Cache 11、十进制数27对应的二进制数为( D )。 A.1011 B. 1100 C. 10111 D. 11011 12、Windows的目录结构采用的是（A）。 A、树形结构 B、线形结构 C、层次结构 D、网状结构 13、将回收站中的文件还原时，被还原的文件将回到（D）。 A、桌面上 B、“我的文档”中 C、内存中 D、被删除的位置