现西第一册Lección 15
第15课我们讲"La comida",还是看课文吧!
I.Una madre le dice a su hijo casi todos los días: ven,hijo,toma este vaso de leche y come un huevo.一位母亲几乎天天对她的儿子这样说:来,儿子,喝了这杯牛奶再吃个鸡蛋。这句话里我们正式接触了西班牙语的命令式,这里的ven,toma y come均为命令式的第二人称单数形式,其中ven为不规则的,西班牙的命令式相当于英文里面的祈使句，具体的变位规则请大家参照本课的语法部分。
Ella sabe que si no come,el ni?o no va a tener buena salud.她知道如果孩子不好好吃饭就不会有个好身体。同样这句话里面也有新东西，那就是由que引导的宾语从句，这个其实也很简单，相当于英文里由that引导的定语从句。但这里需要大家注意的是：qué是疑问词，而引导从句的是que，上面没有重音符号。
Se dice frequentemente:comemos para vivir,pero no vivimos para comer. Todos sabemos que sin comer no podemos vivir.人们常说：我们吃饭是为了活着，而不是活着为了吃饭。我们大家都知道如果不吃饭，我们是活不了的。
se dice：无人称句（严重超前啊，以后会学到），可以翻译成：人们常说....；另外一个请大家注意的就是前置词sin，也就是without的意思，那我问大家，如果要表示with，应该用那个西班牙的前置词呢？对了，用con。
En muchas partes, la gente come tres veces al día：el desayuno, el almuerzo y la cena.在很多地方，人们每天吃三顿饭：早饭，午饭和晚饭。Al día=todos los días，el almuerzo=la comida.
Pero sabemos que la comida no se prepara ni se sirve en la misma manera en todas partes.但是我们知道，各个地方做菜和就餐的方式是不相同的。请大家注意这里的se prepara和se sirve均为自复被动句用法。还有就是ni这个连接词，它其实就是相当于英文里面的nor.
Por ejemplo, la manera de servir no es igual en China que en Occidente.比如，中国人的进餐方式和西方就不一样。
这里有个词组不错：no ser igual que....和....不一样。
Es notable la difirencia.差异是很明显的。各位考虑一下这个句子和La difirencia es notable.有什么不同？
Aquílos platos pueden ser muchos o pocos,pero siempre se sirven al mismo tiempo en las mesa y se comen con arroz o pan.Los chinos comemos con palillos.在中国，菜可多可少，但通常是同时摆上桌，吃的时候就米饭或馒头（panecillo）。中国人用筷子吃饭。Palillo筷子，palo棍子的变小词。
En Occidente, los platos no son muchos. La comida comienza con un plato frío,luego viene la sopa.在西方，菜不是很多，（通常）上的第一道菜是凉菜，然后上汤。Oriente m.东方，oriental东方的，orientar vt.指方向，指引。
El primer y el segundo plato se sirven uno tras otro.Por último, el ¨postre¨ or el café.吃完第一道，再吃第二道菜。最后是甜点和咖啡。
uno tras otro=one after another,一个接一个。不错的词组。
Según las costumbres occidentales, a cada persona le sirven la comida en su propio plato y él come con los cubiertos（tenedor,cuchillo y cuchara).根据西方的习惯，每个人的菜都盛在他自己的盘子里，他们用叉子，刀子和勺子进餐。Cucharilla咖啡勺，cucharita茶匙，cucharón大勺。
II.
Mira,allí hay un restaurante espa?ol.看，那有一家西班牙饭馆。
Es el primero en China. Si quieres, vamos allá.这是国内首家，如果你想去那吃的话，我们过去。
Por favor,se?orita,?hay una mesa libre? 请问小姐还有地儿吗？libre空闲的，ocupado忙碌的，被占用的。
Junto a la ventana hay una.靠窗那有一个。Junto a ...靠近...的。
Luis, deja tus cosas en la silla de al lado y siéntate. Luis,把你的东西放在边上的桌子上，坐那吧。
Da igual. Las pongo aquí. Está bien. A ver,?qué deseas comer? 一样，我把东西放这。好了，来看看，你想吃什么？
De la cocina espa?ola conozco poco. Pide tú los platos. 我对西班牙菜系不懂，你点吧。
Bueno,de primero, una ensalada.?Qué dices? 好吧，第一道菜来个沙拉吧，你说呢？ensalada f.沙拉，凉菜，en ensalada凉拌的，ensaladilla小吃甜食，凉菜，salado,a含盐的，腌的，sal f.盐。
Está bien. Si es de verduras me gusta más. 成啊。如果是蔬菜沙拉我就更喜欢了。
De segundo,mm... vamos a ver.Pero dime：?prefieres carne o pescado? 这第二道菜嘛...咱看看啊..告诉我，你喜欢吃肉还是鱼啊？carne f.肉，carne de cerdo猪肉，carne de res牛肉，cordero 羊肉，pollo鸡肉，salchcicha肉肠，pescado鱼肉，pez f.鱼。
Me da igual.Pide tú. 我什么都成，你点吧。
De postre,pienso pedir frutas del tiempo.甜点嘛，我想来点时令水果。
Para mí,tambien. 我也来一份。
课后练习：
II. 1.abre 2. Estudiad 3. Escribid 4.devuelve 5.cierra 6. Descansad 7. Explícame 8. Guardadlos 9.Háblale 10.Tráeme
IV.1.Aprende 2.Cerrad 3. Come 4.Cómprasela 5.Contestadme 6.Descansad 7.Devuélvesela 8.Búscalos 9.Escríbemela 10. Decídnoslo
v. 1.Levantáos son 2.Quieres siéntate 3. estáAbrelo lee 4.queréis haceslo 5.Entrad hace 6. necesito Devuélvemelas 7.puede Duerme 8.estáVe 9. tengo ven 10. Podéis Pensadlo
VII.
A. 1.vengo 2. conoces 3. venir 4. gusta 5. conocemos 6. gustan 7.venir 8. Ven 9. gusta 10. conozco
B. 1.Ellos no hablan chino ni espa?ol.
2.No tenemos clases por la ma?ana ni por la tarde.(以下略)
VIII. 1.En con 2. de 3. en 4. del hospital 5. a 6. por en 7. a 8.con 9. a 10. de a
IX. 1. XX 2. la el 3. XX XX una 4. el 5. XX la 6. la 7. la 8. la 9. la 10. el
X. 1.?Conoces a esa se?ora? No, no la conozco.
2.Venimos(Vamos) a ayudaros ahora mismo.
3.Jose,una muchacha viene a buscarte.
4. A este ni?o no le gusta comer el huevo ni tomar leche.
5.Estos libros nos gustan a todos.
6. Ellos conocen muchas ciudades espanolas (de Espa?a).
7.?Vienes a buscarme (a mí) o voy a buscarte (a ti)?
8.No tienen clases hoy ni ma?ana.
9.?No te gusta esta revista?
10.A los estudiantes les gusta hablar en espa?ol con sus profesores.
TEXTO I 第一部分 ?Cómo te llamas? 你叫什么名字 Ana: Hola, buenos días. 你好，早上好。 Paco: Buenos días. Yo soy Paco. Y tú, ?cómo te llamas? 早上好。我是巴科。你呢你叫什么名字 Ana: Yo me llamo Ana. Ellos son mis amigos, ella se llama Susana y él se llama Tomás. 我叫安娜。他们是我的朋友们，她叫苏珊娜，他叫托马斯。 Paco: ?Son ustedes espa?oles? 您们是西班牙人吗 Ana: Yo soy espa?ola. Susana es cubana y Tomás, chileno. 我是西班牙人。苏珊娜是古巴人，托马斯是智利人。 Paco: Encantado de conocerlos. 很高兴认识您们。 Ana: Mucho gusto. ?Es usted profesor? 很高兴认识您。您是老师吗 Paco: Sí. soy profesor de chino. 是的，我是中文老师。
Ana: Ah. usted es nuestro profesor de chino. Entonces, somos sus alumnos. 哦，您是我们的中文老师。那么，我们就是您的学生。 TEXTO II. 第二部分 ?Quién es el chico? 那个小伙子是谁 Ana y Li Meilan son amigas. Ana es mexicana y Li Meilan es china. Las dos son estudiantes. 安娜和李美兰是朋友。安娜是墨西哥人，李美兰是中国人。她们俩都是学生。Ana: Meilan, ?eres amiga de esos jóvenes? 美兰，你是那些年轻人的朋友吗 Li: Sí, soy amiga de ellos. 是的，我是他们的朋友。 Ana: ?Quién es ese chico? ?Se llama Manolo? 那个小伙子是谁他是叫马诺罗吗 Li: Sí, él se llama Manolo. 是的，他叫马诺罗。 Ana: ?Es cubano? 他是古巴人吗 Li: No. no es cubano. Es paname?o. 不是，他不是古巴人。他是巴拿马人。
En la recepción del hotel (Recepción de un hotel. La recepcionista les entrega las llaves a los turistas y luego les dice) Recepcionista: Buenos días a todos. Bienvenidos. Joaquín y Pilar: Gracias. ?Queda algo pendiente? Recepcionista: No. Ya pueden subir a sus habitaciones. Pilar: ?Mi maleta! ?Dónde estámi maleta? Joaquín: No grites, mujer. Mira al chico del carrito. él se encarga de subirnos los equipajes. La tuya es roja, ?verdad? Estájunto a la mía, ahí, debajo de los maletines, las mochilas y los bolsos de los demás. Recepcionista: Perdón, se?ores, un momento. Aquí, en el mostrador, hay un libro y una revista. ?Alguno de ustedes es el due?o? Raquel: El libro es mío. Oye, Ramón, ?no es tuya la revista? Ramón: Sí, es mía. ?Puedes pasármela? Gracias. Joaquín: ?Quién sabe cuál es el número de nuestra habitación y en quépiso est á? Pilar: El número de nuestra habitación es el 1863 y estáen el piso 18. ?Y la vuestra, Raquel? Raquel: La nuestra estáen el piso 16. Lo séporque el número de la habitación es el 1641. Ramón: ?Qué pena no ser vecinos del mismo piso! Regalos Dolores regresa de un viaje a China y les trae a sus cinco nietos muchos regalos. Los ni?os gritan, saltan de alegría y besan a su abuela. Luego, abren los paquetes y comienzan a sacar los regalos. Paco: La camiseta verde es mía. ?Y la tuya, Isabel, cuál es? Isabel: La mía es esa roja. Paco, ?y aquella marrón es de Pepe o de Marta? Marta: Es mía. El color marrón me encanta. La azul es de Pepe. ?Y túAlicia?, ?de quécolor es la tuya? Alicia: La mía es amarilla. Pepe: Mira, aquíhay otro paquete. A ver, quéhay dentro. ?Lo abrimos? Isabel: ?Cuidado con romper los regalos! Pepe: Yo séhacer las cosas: voy a abrir el paquete con mucho cuidado. ?Ya está! ?Oh, mira, son juguetes! Hay para todos nosotros. Dolores: ?Os gustan los regalos? Todos: Son muy bonitos. Gracias, abuela. ?Podemos darte ahora nuestro regalo? Dolores: ?Un regalo? ?Y cuál es ese regalo? Todos: Nuestro cari?o en un beso.
Unidad 1 Texto I. 第一部分 ?Cómo te llamas? 你叫什么名字？ Ana: Hola, buenos días. 你好，早上好。 Paco: Buenos días. Yo soy Paco. Y tú, ?cómo te llamas? 早上好。我是巴科。你呢？你叫什么名字？ Ana: Yo me llamo Ana. Ellos son mis amigos, ella se llama Susana y él se llama Tomás. 我叫安娜。他们是我的朋友们，她叫苏珊娜，他叫托马斯。 Paco: ?Son ustedes espa?oles? 您们是西班牙人吗？ Ana: Yo soy espa?ola. Susana es cubana y Tomás, chileno. 我是西班牙人。苏珊娜是古巴人，托马斯是智利人。 Paco: Encantado de conocerlos. 很高兴认识您们。 Ana: Mucho gusto. ?Es usted profesor? 很高兴认识您。您是老师吗？ Paco: Sí. soy profesor de chino. 是的，我是中文老师。 Ana: Ah. usted es nuestro profesor de chino. Entonces, somos sus alumnos. 哦，您是我们的中文老师。那么，我们就是您的学生。 TEXTO II. 第二部分 ?Quién es el chico?
那个小伙子是谁？ Ana y Li Meilan son amigas. Ana es mexicana y Li Meilan es china. Las dos son estudiantes. 安娜和李美兰是朋友。安娜是墨西哥人，李美兰是中国人。她们俩都是学生。 Ana: Meilan, ?eres amiga de esos jóvenes? 美兰，你是那些年轻人的朋友吗？ Li: Sí, soy amiga de ellos. 是的，我是他们的朋友。 Ana: ?Quién es ese chico? ?Se llama Manolo? 那个小伙子是谁？他是叫马诺罗吗？ Li: Sí, él se llama Manolo. 是的，他叫马诺罗。 Ana: ?Es cubano? 他是古巴人吗？ Li: No. no es cubano. Es paname?o. 不是，他不是古巴人。他是巴拿马人。 Ana: ?No se llama Elena esa chica? 那个女孩是叫艾琳娜吗？ Li: No, no se llama Elena. Ella es Susana. 不是，她不叫艾琳娜。她是苏珊娜。 Ana: ?Son novios? 他们是男女朋友吗？ Li: ?Quiénes? ?Elena y Manolo? ?Qué va! Solo son amigos. 谁们？艾琳娜和马诺罗？什么呀！他们只是普通朋友。
现代西班牙语第一册课文翻译及课后答案
现代西班牙语第一册课文翻译及课后答案 现西第一册 Lección 1 西班牙语是相对于英语来说更严谨的一种语言，之所以这样说主要体现在如下几个方面： 1.所有的名词均分为阴阳性基本上以 o 结尾的为阳性，而以 a 结尾的为阴性，修饰名词的形容词要根据名词来变性。 2.动词需要根据主语的人称来进行相应变化，西班牙语中共有这样六组人称代词：１.我２.你３.他，她，它，您４.我们５.你们６.他们，她们，它们，您们，既然代词共有六组，那么相应的动词也同样需要６种变化（西班牙语中称之为动词变位），这在以后的课程中会逐渐讲到 3.西语的字母发音相对比较单一，因此，我们可以通过单词字母的组成结构，读出其发音，好了，先讲这么多，下面我们开始看课文．我们首先看题目：Quién es él看惯了英文，第一眼看上去，会觉得有些奇怪，没错，你说对了，第一个单词前面确实是一个倒过来的问号，这个是我们应该注意的第一点： 1.西语的问句中有两个问号，问句前一个倒问号，问句结束后才是一个正问号。 2.不光问句如此，感叹句也是由两个感叹号组成，和问句一样，前面一个倒过来的感叹号，结束时是一个正的感叹号，如：Qué lástima！ 3.让大伙看不习惯的还有单词的小尾巴这个是西语中的重音符号．相信大家已经背过了单词，那么下面我们来看第一部分： 1.l es PacoPaco es cubano. 这个句子是个典型的主谓结构，不难理解，但这里面有我们需要掌握的东西，那就是
这里面已经体现出上面所谈的西语名词的性了。通过词汇表我们知道cubano 这个词是阳性的，那比如我们要说 Maria 是古巴人怎么说呢，Maria es cubano这个句子是不对的，因为 Maria 是女孩名字，那么自然是阴性了，所以 cubano 这个词要相应的变性，把最后的 o 变成 a，所以正确的句子应该是Maria es cubana.记住了，要变性！ 2.l es PepePepe es chileno. 这个句子和上面的句子构成模式完全一样， Ana 那如果现在要你说：是智利人，你会说吗？没错，当主语为 Ana 时，相应的名词 chileno 需要变性，把最后的 o变成 a，那么这句话应该是： Ana es chilena. 3.第三句需要我们注意一下，因为它出现了 se llama 这个结构，词汇表解释为：它，他，她，您叫....，那根据这个我们不难翻译这句话：Ella se llama Ana.她叫安娜。那么比如说我叫Ana 或者你叫 Ana 的时候应该怎么表达呢？OK，这个需要大家记住： Me 我叫 Ana 和你叫 Ana 分别是： llamo Ana 和Te llamas Ana.至于为什么，我们以后会讲到，这一课中，要求同学们会使用就可以了。我们接着看Ana es panamea.那么现在谁能说 Paco 是巴拿马人，同样，这个时候应该是Paco es panameo. 我们现在可以总结一下了：西语中有性的变化，名词变性的最常用手法就是将阳性名词后面的 o 变成 a. 4.我们接着看这一句：Paco y Pepe son amigos.在这个句子中呢，我们注意到了 amigo 这个词，没错，句子当中出
现西第一册Lección 1 西班牙语是相对于英语来说更严谨的一种语言，之所以这样说主要体现在如下几个方面： 1.所有的名词均分为阴阳性,基本上以o结尾的为阳性，而以a结尾的为阴性，修饰名词的形容词要根据名词来变性。 2.动词需要根据主语的人称来进行相应变化，西班牙语中共有这样六组人称代词：１.我２.你３.他，她，它，您４.我们５.你们６.他们，她们，它们，您们，既然代词共有六组，那么相应的动词也同样需要６种变化（西班牙语中称之为动词变位），这在以后的课程中会逐渐讲到 3.西语的字母发音相对比较单一，因此，我们可以通过单词字母的组成结构，读出其发音，好了，先讲这么多，下面我们开始看课文． 我们首先看题目：?Quién es él?,看惯了英文，第一眼看上去，会觉得有些奇怪，没错，你说对了，第一个单词前面确实是一个倒过来的问号，这个是我们应该注意的第一点： 1.西语的问句中有两个问号，问句前一个倒问号，问句结束后才是一个正问号。 2.不光问句如此，感叹句也是由两个感叹号组成，和问句一样，前面一个倒过来的感叹号，结束时是一个正的感叹号，如：?Qué lástima！ 3.让大伙看不习惯的还有单词的小尾巴′,这个是西语中的重音符号． 相信大家已经背过了单词，那么下面我们来看第一部分： 1.él es Paco,Paco es cubano. 这个句子是个典型的主谓结构，不难理解，但这里面有我们需要掌握的东西，那就是这里面已经体现出上面所谈的西语名词的性了。通过词汇表我们知道cubano这个词是阳性的，那比如我们要说Maria是古巴人怎么说呢，Maria es cubano,这个句子是不对的，因为Maria是女孩名字，那么自然是阴性了，所以cubano这个词要相应的变性，把最后的o变成a，所以正确的句子应该是Maria es cubana.记住了，要变性！ 2.él es Pepe,Pepe es chileno. 这个句子和上面的句子构成模式完全一样，那如果现在要你说：Ana 是智利人，你会说吗？没错，当主语为Ana时，相应的名词chileno需要变性，把最后的o变成a，那么这句话应该是：Ana es chilena.
现西第二册Lección 1 【一】语法 过去分词做形容词的构成：第一变位动词去掉词尾ar加ado，第二、三变位动词去掉词尾er 或ir加ido。 几个特殊变化动词： Hacer→hecho decir→dicho oír→oído Poner→puesto escribir→escrito abrir→abierto Volver→vuerto morir→muerto ver→visto Despertar→despierto醒着的，机灵的 Atender→atendido(接待的)或atento(专注的) 要切记过去分词做形容词修饰名词时要有―性、数‖的变化。 【二】Léxico词汇 I.Quitar(se) A. tr.摘，去掉quitar una cosa de una lugar 1.Vamos a quitar este mapa de la pared, que ya no sirve.我们要把这个地图从墙上取下来，它已经没用了。 2.Por favor,quiten todas esas cosas de la mesa.请把桌子上的所有东西都拿走。 3.Tuve que quitar muchas palabras del texto,porque no las comprendían los alumnos.我应该巴课文里的很多单词去掉了，因为学生们对它们都不太会。 B.prnl.脱下quitarse una cosa 1.Quítate el abrigo.你把大衣脱了吧。 2.Se quitó los zapatos para probarse los que quería comprar.他脱了鞋子来试试他想买的（鞋子）。 C.tr.夺去，夺下quitar una cosa a uno https://www.doczj.com/doc/9b386637.html, madre le quitó el pan de la mano al ni?o y le dijo: Lávate las manos antes.母亲从孩子手里夺过面包并对他说：先洗洗你的手去。 2.Al campesino le quitaron la peque?a parcela que tenía.有人夺走了农夫的那片小田地。（无人称句） II.Seguir A.tr.跟随；接着（做某事） 1.Sentí que alguien me seguía.我觉得有人跟着我。
现代西班牙语课文讲义 西班牙语是相对于英语来说更严谨的一种语言，之所以这样说主要体现在如下几个方面： 1.所有的名词均分为阴阳性,基本上以o结尾的为阳性，而以a结尾的为阴性，修饰名词的形容词要根据名词来变性。 2.动词需要根据主语的人称来进行相应变化，西班牙语中共有这样六组人称代词：１.我２.你３.他，她，它，您４.我们５.你们６.他们，她们，它们，您们，既然代词共有六组，那么相应的动词也同样需要６种变化（西班牙语中称之为动词变位），这在以后的课程中会逐渐讲到 3.西语的字母发音相对比较单一，因此，我们可以通过单词字母的组成结构，读出其发音，好了，先讲这么多，下面我们开始看课文． 我们首先看题目：?Quién es él?,看惯了英文，第一眼看上去，会觉得有些奇怪，没错，你说对了，第一个单词前面确实是一个倒过来的问号，这个是我们应该注意的第一点： 1.西语的问句中有两个问号，问句前一个倒问号，问句结束后才是一个正问号。 2.不光问句如此，感叹句也是由两个感叹号组成，和问句一样，前面一个倒过来的感叹号，结束时是一个正的感叹号，如：?Qué lástima！ 3.让大伙看不习惯的还有单词的小尾巴′,这个是西语中的重音符号． 相信大家已经背过了单词，那么下面我们来看第一部分： 1.él es Paco,Paco es cubano. 这个句子是个典型的主谓结构，不难理解，但这里面有我们需要掌握的东西，那就是这里面已经体现出上面所谈的西语名词的性了。通过词汇表我们知道cubano这个词是阳性的，那比如我们要说Maria是古巴人怎么说呢，Maria es cubano,这个句子是不对的，因为Maria 是女孩名字，那么自然是阴性了，所以cubano这个词要相应的变性，把最后的o变成a，所以正确的句子应该是Maria es cubana.记住了，要变性！ 2.él es Pepe,Pepe es chileno. 这个句子和上面的句子构成模式完全一样，那如果现在要你说：Ana 是智利人，你会说吗？没错，当主语为Ana时，相应的名词chileno需要变性，把最后的o变成a，那么这句话应该是： Ana es chilena. 3.第三句需要我们注意一下，因为它出现了se llama这个结构，词汇表解释为：它，他，她，您叫....，那根据这个我们不难翻译这句话：Ella se llama Ana.她叫安娜。那么比如说我叫Ana或者你叫Ana的时候应该怎么表达呢？OK，这个需要大家记住：我叫Ana 和你叫Ana分别是：Me llamo Ana和Te llamas Ana.至于为什么，我们以后会讲到，这一课中，要求同学们会使用就可以了。我们接着看Ana es paname?a.那么现在谁能说Paco 是巴拿马人，同样，这个时候应该是Paco es paname?o. 我们现在可以总结一下了：西语中有性的变化，名词变性的最常用手法就是将阳性名词后面的o变成a. 4.我们接着看这一句：Paco y Pepe son amigos.在这个句子中呢，我们注意到了amigo 这个词，没错，句子当中出现的amigos是amigo的复数形式，这也是需要我们注意的一点：西语中有数的变化，但单词是由a,e,i,o,u这五个元音字母中的任何一个结尾时，直接加上s变成复数。当我们接着看到Ana y Li Xin son amigas.我们发现这句中不但出现的性的变化而且出现了数的变化。但是根据我们上面提到的方法，我们不难理解，因为Ana y Li Xin 都是女的，所以名词应该用阴性，同时由于她们是一个人以上，所以用复数。
第一课 1、你叫什么名字？ Ana：你好，早上好。 Paco : 早上好。我是Paco.你呢？你怎么称呼？ 我叫Ana.他们都是我的朋友。她叫Susana,他叫Tomase ——您们都是西班牙人吗？ 我是西班牙人,Susana是古巴人，托马斯是智利人。 ——很高兴认识你们。 很高兴认识你，您是老师吗？ ——是的，我是中文老师。 啊，您是我们的中文老师，那么，我们是您的学生。 那个小伙子是谁？ 安娜和李美兰是朋友。安娜是墨西哥人，李美兰是中国人。她们俩都是学生。 安娜：李美兰，你是那些年轻人的朋友吗？ 李：是的，我是他们的朋友。 A：那个小伙子是谁？他是叫Manolo吗? ——是的，他叫Manolo。 他是古巴人吗？ ——不，他不是古巴人。他是西班牙人。 那个女孩不叫Elena吗？ ——不，她不叫Elena，她叫Susana. 他们俩是情侣吗？ ——谁？Elena和Manolo吗?胡说！他们只是朋友。 第二课 你怎么样？ Marioh,Carmen和Fernando是三个拉丁美洲的年轻人。Mario是墨西哥人，Carmen（女）是阿根廷人，Fernando来自古巴。他是那个女孩的男朋友。这三个人都是学生。他们的老师叫Carlos Ramirez. M:下午好！Ramirez老师。 R：下午好！Mario，你怎么样？ M: 很好，谢谢。我向您介绍我的朋友：Carmen和Fernando R: 很高兴认识你们。 F：很高兴认识您。 C：很高兴认识您。 R: 您们都来自哪里？都是墨西哥人吗？ F：不是的，Carmen是阿根廷人，我是来自古巴。我们三个都是拉丁美洲人。但是现在都在中国，学习中文。老师，您也是拉丁美洲人吗？
现西第一册Lección 18 题目：La casa（家） Mi amigo Felipe vive en Barcelona. Esta es su casa. Estáen la calle de Buenos Aires, número treinta y cinco. 我的朋友费利佩居住在巴塞罗那。这是他的家，（地址是）布宜诺斯艾利斯街，35号。这里有个地理知识需要记住，Buenos Aires 是Argentina的首都。另外，Está en la calle de Buenos Aires, número treinta y cinco.这句话很实用，比如说我家在长安街88号。Mi casa eatá en la calle de Changan, número ochenta y ocho. 或者在为某公司翻译其资料，提到它的地址，也可这样翻译，如，这个公司（企业）在幸福街66号。（当成作业，留给大家）Es una casa bastante grande, de dos plantas.这个房子很大，是个小二楼。Bastante有三个词性，即可以做代词、形容词和副词，修饰名词时是形容词的词性，修饰动词或形容词的时候是副词的词性，这里就是一个副词，另外可以作代词表示“相当多的人或相当多的东西”,作代词的时候一般常用复数。另外这句中de dos plantas.是说两层的房子，省略了被修饰词casa,前置词de相当于hay。 Al entrar,se ve enseguida un amplio patio. A la izquierda de la casa hay una piscina, de diez metros de ancho y veinte de largo. 一进去，立刻就看到一个大院子，在房子的左边有一个十米宽，二十米长的游泳池。 al +inf.(动词原型)表示当...的时候,相当与cuando，如，al cenar 当吃晚饭的时候，Al entrar él 当他进来的时候，al salir del aula nosotros 当我们离开教室的时候。 se ve 无人称句，“能看见”。 a la izquierda de是在...的左边，同样，a la derecha de是在...的右边，如果不加de，a la izquierda/derecha是在左边/右边。前置词de是说明的意思，指出piscina有十米宽，二十米长。除了表示左边、右边，在表达方位时我们还应掌握其他一些用法： 在...之内：dentro de（en）... 在...外边：fuera de... 在...上边：sobre（en）...在...下边：debajo de... 在...上边：arriba de...在...下边：abajo de... 在...前边：delante de...在...后面：detrás de... 在...附近：cerca de... 离...远：lejos de... 在...旁边：al lado de...在...之间：entre...
现代西班牙语第一册课文翻译及课后答案 现西第一册Lección 1 西班牙语是相对于英语来说更严谨 的一种语言，之所以这样说主要体现在如下几个方面： 1. 所有的名词均分为阴阳性基本上以o 结尾的为阳性，而以 a 结尾的为阴性，修饰名词的形容词要根据名词来变性。 2. 动词需要根据主语的人称来进行相应变化，西班牙语中共有 这样六组人称代词：１.我２.你３.他，她，它，您４.我们５.你们６.他们，她们，它们，您们，既然代词共有六组，那么 相应的动词也同样需要６种变化（西班牙语中称之为动词变 位），这在以后的课程中会逐渐讲到 3.西语的字母发音相对 比较单一，因此，我们可以通过单词字母的组成结构，读出 其发音，好了，先讲这么多，下面我们开始看课文．我们 首先看题目：Quién es él看惯了英文，第一眼看上去，会觉 得有些奇怪，没错，你说对了，第一个单词前面确实是一个 倒过来的问号，这个是我们应该注意的第一点： 1.西语的问句中有两个问号，问句前一个倒问号，问句结束后才是一个 正问号。 2.不光问句如此，感叹句也是由两个感叹号组成， 和问句一样，前面一个倒过来的感叹号，结束时是一个正的 感叹号，如：Qué lás tima！ 3.让大伙看不习惯的还有单词的 小尾巴这个是西语中的重音符号．相信大家已经背过了单 词，那么下面我们来看第一部分： 1.l es PacoPaco es cubano. 这个句子是个典型的主谓结构，不难理解，但这里面有我们 需要掌握的东西，那就是这里面已经体现出上面所谈的西语
名词的性了。通过词汇表我们知道cubano 这个词是阳性的，那比如我们要说Maria 是古巴人怎么说呢，Maria es cubano这个句子是不对的，因为Maria 是女孩名字，那么自然是阴性了，所以cubano 这个词要相应的变性，把最后的o 变成a，所以正确的句子应该是Maria es cubana.记住了，要变性！ 2.l es PepePepe es chileno. 这个句子和上面的句子构成模式完全一样，Ana 那如果现在要你说：是智利人，你会说吗？没错，当主语为Ana 时，相应的名词chileno 需要变性，把最后的o变成a，那么这句话应该是：Ana es chilena. 3.第三句需要我们注意一下， 因为它出现了se llama 这个结构，词汇表解释为：它，他，她，您叫....，那根据这个我们不难翻译这句话：Ella se llama Ana.她叫安娜。那么比如说我叫Ana 或者你叫Ana 的时候应该怎么表达呢？OK，这个需要大家记住：Me 我叫Ana 和你叫Ana 分别是：llamo Ana 和Te llamas Ana.至于为什么，我们以后会讲到，这一课中，要求同学们会使用就可以 了。我们接着看Ana es panamea.那么现在谁能说Paco 是巴拿马人，同样，这个时候应该是Paco es panameo. 我们现在可以总结一下了：西语中有性的变化，名词变性的最常用手 法就是将阳性名词后面的o 变成 a. 4.我们接着看这一句：Paco y Pepe son amigos.在这个句子中呢，我们注意到了 amigo 这个词，没错，句子当中出现的amigos 是amigo 的
现代西班牙语第一册课文讲解 本文资料来自西语西国论坛，整理来给群里的同学们学习，适用于有一点点基础的同学用本文讲解老师维克多，原帖在https://www.doczj.com/doc/9b386637.html,/ 西班牙语是相对于英语来说更严谨的一种语言，之所以这样说主要体现在如下几个方面：１.所有的名词均分为阴阳性（怎么觉得有点中华太极的感觉，一切讲究阴阳平衡）,基本上以o结尾的为阳性，而以a结尾的为阴性，修饰名词的形容词要根据名词来变性（不过，它不用去泰国了），２.动词需要根据主语的人称来进行相应变化，西班牙语中共有这样六组人称代词：１.我２.你３.他，她，它，您４.我们５.你们６.他们，她们，它们，您们，既然代词共有六组，那么相应的动词也同样需要６种变化（西班牙语中称之为动词变位），这在以后的课程中会逐渐讲到３.西语的字母发音相对比较单一，因此，我们可以通过单词字母的组成结构，读出其发音（幸福吧，不用背音标了），好了，先讲这么多，下面我们开始看课文． Lección 1 我们首先看题目：?Quién es él?,看惯了英文，第一眼看上去，会觉得有些奇怪，没错，你说对了，第一个单词前面确实是一个倒过来的问号，这个是我们应该注意的第一点． 1.西语的问句中有两个问号，问句前一个倒问号，问句结束后才是一个正问号。 2.不光问句如此，感叹句也是由两个感叹号组成，和问句一样，前面一个倒过来的感叹号，结束时是一个正的感叹号，如：?Qué lástima！ 3.让大伙看不习惯的还有单词的小尾巴′,这个是西语中的重音符号． 相信大家已经背过了单词，那么下面我们来看第一部分： 1.El es Paco,Paco es cubano. 这个句子是个典型的主谓结构，不难理解，但这里面有我们需要掌握的东西，那就是这里面已经体现出上面所谈的西语名词的性了。通过词汇表我们知道cubano这个词是阳性的，那比如我们要说Maria是古巴人怎么说呢，Maria es cubano,这个句子是不对的，因为Maria 是女孩名字，那么自然是阴性了，所以cubano这个词要相应的变性，把最后的o变成a，所以正确的句子应该是Maria es cubana.记住了，要变性！ 2.El es Pepe,Pepe es chileno. 这个句子和上面的句子构成模式完全一样，那如果现在要你说：Ana 是智利人，你会说吗？ 没错，当主语为Ana时，相应的名词chileno需要变性，把最后的o变成a，那么这句话应
Uｎidad 1?Texｔo I、?第一部分??Ｃómo ｔｅllamas? 您叫什么名字？ Anａ: Ｈｏｌa，bｕenos días、?您好，早上好。?Paco: Ｂuｅｎｏs días、Yo ｓoｙPacｏ、Ｙｔú，?cómo te ｌlamas？ 早上好.我就是巴科。您呢？您叫什么名字？ Ana: Ｙo me llaｍo Ana、Eｌｌoｓson miｓaｍigoｓ, eｌla sｅllamａSus ａna y él se lｌama Tomáｓ、 我叫安娜。她们就是我得朋友们,她叫苏珊娜，她叫托马斯。?Paco：?Son ustedｅs e ｓpａ?oleｓ? 您们就是西班牙人吗？?Ａｎa：Ｙｏsoｙｅspa?olａ、Ｓuｓanaｅs cubana y Ｔｏｍás，chiｌeno、?我就是西班牙人.苏珊娜就是古巴人,托马斯就是智利人。?Paco: Ｅncanｔaｄo dｅcoｎoｃeｒｌｏs、?很高兴认识您们. Ａｎａ：Ｍucｈｏgｕsto、?Es ｕｓtｅd profｅsor??很高兴认识您。您就是老师吗? Pａco：Sí、sｏy pｒofesｏr de ｃｈino、?就是得，我就是中文老师. Aｎa: Ah、ｕsted es nｕeｓtro ｐroｆesoｒde chｉｎo、Ｅnｔonces，somo ｓsｕs aｌｕｍｎos、?哦，您就是我们得中文老师。那么，我们就就是您得学生。? TＥＸTO II、?第二部分??Quién es el chiｃo??那个小伙子就是谁??Aｎａy Li Ｍｅiｌan son amigas、Aｎa eｓmｅxicaｎaｙLi Meilａn es cｈiｎａ、Las ｄos sonｅsｔuｄianｔeｓ、 安娜与李美兰就是朋友。安娜就是墨西哥人，李美兰就是中国人。她们俩都就是学生.?Ana：Ｍeiｌan, ?eres aｍiga de esos jóｖenes？ 美兰,您就是那些年轻人得朋友吗？ Ｌi：Sí，ｓoy amigａｄe elloｓ、?就是得，我就是她们得朋友。 Anａ：?Qｕién es ese ｃhiｃo？?SｅlｌaｍaＭanolo？?那个小伙子就是谁?她就是叫马诺罗吗？ Ｌi：Sí，éｌse lｌaｍa Mａｎolｏ、?就是得，她叫马诺罗。 Anａ: ?Ｅs cｕｂａno？ 她就是古巴人吗？?Ｌi:Nｏ、ｎo ｅs cubano、Es paｎaｍe?o、
《现代西班牙语》第二册 讲解:Fernando,维克多,泰哥编辑整理：泰哥（Tigre） 现西第二册Lección 1 【一】语法 过去分词做形容词的构成：第一变位动词去掉词尾ar加ado，第二、三变位动词去掉词尾er或ir加ido。 几个特殊变化动词： Hacer→hecho decir→dicho oír→oído Poner→puesto escribir→escrito abrir→abierto Volver→vuerto morir→muerto ver→visto Despertar→despierto醒着的，机灵的 Atender→atendido(接待的)或atento(专注的) 要切记过去分词做形容词修饰名词时要有“性、数”的变化。 【二】Léxico词汇 I.Quitar(se) A. tr.摘，去掉quitar una cosa de una lugar 1.Vamos a quitar este mapa de la pared, que ya no sirve.我们要把这个地图从墙上取下来，它已经没用了。 2.Por favor,quiten todas esas cosas de la mesa.请把桌子上的所有东西都拿走。 3.Tuve que quitar muchas palabras del texto,porque no las comprend ían los alumnos.我应该巴课文里的很多单词去掉了，因为学生们对它们都不太会。 B.prnl.脱下quitarse una cosa 1.Quítate el abrigo.你把大衣脱了吧。 2.Se quitó los zapatos para probarse los que quería comprar.他脱了鞋子来试试他想买的（鞋子）。 C.tr.夺去，夺下quitar una cosa a uno https://www.doczj.com/doc/9b386637.html, madre le quitó el pan de la mano al ni?o y le dijo: Lávate las manos antes.母亲从孩子手里夺过面包并对他说：先洗洗你的手去。
第八课 第一部分在宾馆的前台 （宾馆的前台。前台服务员把钥匙交给游客，然后对他们说） 前台：大家早上好，欢迎光临。 J&P：谢谢。还有什么没办好吗？ 前台：没了。诸位可以上楼去房间了。 P: 我的行李箱！我的行李想在哪儿？ J: 老婆，别嚷嚷。看那个车童。他负责把行李搬上去给咱们。你的是红色的，对吗？它在我的行李的旁边，那里，在其他人的手提 箱，双肩包和袋子下面。 前台: 对不起，女士先生们，等一下。这里，在柜台上有一本书和一本杂志。诸位中有他们的主人吗？ Raquel: 书是我的。看，Ramón，杂志是你的吧？ Ramón: 对，是我的。能把它递给我吗？谢了。 J: 谁知道我们房间号，它在几层？ P: 我们的房间号是1863，在18层。Raquel你们的呢？ Raquel: 我们的在16层。我之所以知道是因为房间号是1641. Ramón: 真遗憾不是同一层的邻居！
第二部分礼物 Dolores从中国旅行回来，她给她的五个孙子孙女带来了很多礼物。孩子们高兴 的欢呼雀跃并亲吻他们的奶奶。然后打开包裹开始拿礼物。 Paco: 绿色的汗衫是我的，Isabel你的是那件？ Isabel: 红色的那件是我的。Paco，那件棕色的是Pepe的还是Marta的？Marta: 是我的。这棕色我太喜欢了。蓝色的是Pepe的。你呢，Alicia？哪个颜色是你的？ Alicia: 黄色的是我的。 Pepe: 看，这还有一个包裹。看，里面有什么。咱们打开它吗？ Isabel: 当心别弄坏了礼物！ Pepe: 我会做的,我会很小心的打开包裹的。好了！噢，看呢，是玩具！是给咱们所有人的。 Dolores: 你们喜欢这些礼物吗？ Todos: 很好看。谢谢奶奶。我们现在可以给你我们的礼物吗？ Dolores: 一份礼物？那个是礼物？ Todos: 我们的深情一吻。
现西第一册Lección 21 语法: 这节课，我们又要学习一个新的语法现象，它就是陈述式过去未完成时（Pretérito imperfecto de indicativo） 首先还是先学习这个时态的变位。呵呵，是不是看到它的变位比较容易啊，我想，各位学友在学习简单过去时的动词变位时一定被它那“乱七八糟”的变位搞糊涂了。而今天所学得相对轻松一点，不规则的动词只有3个，书上列举出来了：ir iba ibas iba íbamos ibais iban ser era eras era éramos erais eran ver veía veías veía veíamos veíais veían 大家一定要记住它们的变位，在这里我就不费过多的笔墨了，但要注意一点，关于它们的重音，书上有很详细的说明。 好，我们来看看imperfecto的用法。（关于用法的解释，按照书上的顺序）1．这个时态为相对时态，表示相对于过去某一时刻尚未结束或正在继续的行为、状态或现象。说白了就是不强调结果，只强调过程，但是这个过程是在过去的一段时间内。 Ayer a las nueve de la ma?ana yo estudiaba en la biblioteca. （昨天早上九点钟我在图书馆学习。） Mi familia vivía en Shanghai. （我家曾经住在上海。）至于现在在不在上海住，就不知道了，只是过去那一段时间在上海住。 2．表示以前习惯性的、重复的行为或现象。（如果是几次或一次，不能用未完成时，而要用完成的时态。） Antes nosotros siempre entrábamos y salíamos por aquella puerta. （从前，我们总是从那个门出入。） El mes pasado íbamos a conferencias casi todas las semanas. （上个月，我们几乎每个星期都要去开会。） 3．因为陈述式过去未完成时表示一个过去持续存在的状态或现象，所以在叙事时经常用来描写环境。 Era un día de invierno. Hacía mucho frío. （那是冬季的一天，非常的冷。）
} 第一课UNIDAD 1 III.请写出下列单词的复数形式(Escriba las siguientes palabras en su forma plural) amigo / amigos c hileno / chilenos chino /chinos c hico / chicos estudiante /estudiantes mexicano / mexicanos novio / novios alumno / alumnos IV.请划分下列单词的音节(Marque las sílabas de las siguientes palabras.) tú,me A-na, Pa-co, Su-sa-na, son, e-lla, lla-ma, To-más,e-sa, Ma-no-lo, no, Pe-pe, po-llo, to-ma-te. V.~ VI.请将适当的词或词组填入空白处(Rellena los espacios en blanco con palabras adecuadas o grupos de palabras.) 1.Elena:?Cómo se llama Pepe:Me llamo Pepe. ?Y usted 、Elena:Me llamo Elena. ?Es usted profesor Pepe:No. Soy estudiante. ?Es usted chilena Elena:[ No. No soy chilena. Soy cubana. Pepe:Encantado. Elena:Encantada. 2.$ Ana:Hola, buenos días. Yo me llamo Ana. Ellos son mis amigos. Ella se llama Susana y él se llama Pepe y él, Manolo. Elena:Buenos días. Soy Elena. ?Sois vosotros estudiantes de chino Ana y Susana:Sí. Somos alumnos de usted. Elena: Encantada. Ana: Encantada. Susana: Encantada.