三年级作文：厨房里的交响曲
厨房里的交响曲
每天，厨房里都会传出一首让我百听不厌的厨房交响曲。你听，
这又响起来了，不多说，赶快听听吧。
首先，第一首曲子是“炒青菜”，现在演奏开始。妈妈拧开水龙头，水龙头“唱”着；“哗啦啦，哗啦啦。。。。。。”的歌。先把
青菜丢进洗菜池里，“扑通，扑通”青菜有节奏地跳进水池里，舒服
地洗了一个澡。接下来，妈妈拿起‘跳踢踏舞’的好手——菜刀“咚
咚咚”地切着青菜，切成块，再把葱、蒜、姜剁成碎块，切菜大功告成。下段曲子该油锅演奏了，只见妈妈把油锅放在“舞台”上，把素
油往锅里倒一点，等油熟了，再将调味品放进锅里，“哧哧……”几声，又把青菜放了进去，再用锅铲“铛铛铛”地把菜来回铲着。不一
会儿，美味的炒青菜做好了，当然这首美妙的歌儿也演奏完了。
第二首歌是“炖骨头”，现在演奏开始。爸爸又把水龙头拧开，“哗哗……”把骨头一块块放进水盆，洗掉身上的血。不一会儿，骨
头洗干净了。他又拿起菜刀，在板子上“当当当”地剁着骨头，好一
阵子才剁完。爸爸在高压锅里加了半锅水，撒了各种各样的调料，把
骨头倒进高压锅里并盖上锅盖。这时，高压锅哼起了“嗡嗡嗡”的歌。大约过了30分钟，“呜”一声，骨头熟了，浓浓的香肉味把我这“小
馋虫”吸引了过来。好听的乐曲也就此结束了。
这就是我家那百听不厌的厨房交响曲，好听吗？
三年级作文未来的我 三年级作文未来的我 导语:下面是小编为您收集整理的作文，希望你能喜欢! 篇一:未来的我 “ 过去和现在只是我们的手段，唯有未来才是目的”这句巴斯卡的名言，往往使人向往未来，渴望未来，幻想未来。 未来我来了。一下子我忽然掉到了一个球场，正当我大吃一惊时，我发现我好象长高了，也长胖了。我手上尽然拿着NBA的篮球，我再一看:“NBA球场。”地上写着。我抬头看一看，竟看到了NBA赛场的大屏幕，211:209，原来我来到了NBA球场。这是队友告诉我:“就靠你了，最后5秒了。”我坚定的回答:”放心吧，最后的赢家一定是我们。”说完，我们便上场了。裁判一吹哨，队友便马上吧球传给了我，瞬间，仿佛场上的对手都不会动了，我一人控球飞一般地来到三分线，马上精确瞄准，快速出手，“啲”在那一刹那，球进了。我们以一分的差距赢得了胜利。这时我突然惊醒，原来这是一场梦。但为了实现这个梦，我一定会珍惜可学习的每一分钟，因为我明白“ 丧失未来的幸福，比丧失已有的幸福更痛苦”。“未来我来了。” 篇二:我的未来 高考的失利我无以言语，生活的不如意让我忧郁，想想过去总那么美丽，回忆却又无法寻觅! 虽然难以言语，但心中的点滴却无法抹去，令我难忘的是同班 的一个同学:也许她有她的难处吧，后来是许多人都和她过不去，她也许很难过，但我相信她是个勇敢的女孩，她会走出阴影，面对未来。提到未来我不禁叹然——我就这么一辈子了，读书以不想去了，去打工，但人生的路很长，我也许受不了那苦头的! 篇三:我的未来我做主
“孜孜，你长大了想干什么?”妈妈很好奇地问我。“一名职业篮球运动员。”我脱口而出。“啊!这可不行，运动员成功的几率太低了，风险也太大了。即使你成功了，身体留下伤病，退役了怎么办?”妈妈一百个不同意。“退役了自然有生存的本领。”我极不乐意地回答道。“不行，绝对不行!”妈妈唠叨起来没完没了。“哼，我的未来我做主!”我坚定不移地小声嘀咕着。“不行，孩子的未来妈做主”妈妈不甘示弱地表明自己的态度。我是个运动男孩，酷爱篮球。每当看到中国队训练得那么辛苦，还拿不到冠军，真让我心急如焚，所以我立志苦练篮球，进入国家篮球队，不惜一切代价帮助中国队赢。中国行，我看行! 从我懂事起，我就对篮球情有独钟，并拥有了自己的篮球梦想。我想要做的事，恐怕有几万头牛也拉不过来的。我坚信我能实现我的梦想，因为我的未来我做主! 篇四:未来的我 未来的我是天使，有一双翅膀，我飞啊飞，飞到了小朋友的梦里，我会帮助善良的小朋友完成他的愿望。 昨天，我在一位小朋友的梦里遇到了一个盒子，盒子里面是这位小朋友的愿望，愿望是，希望世界上的人们都健健康康。我想:这 位小朋友一定是一个善良的孩子，我一定要帮助她。于是，我帮助她完成了她的愿望。在她的梦里，我看到了人类的善良，看到了她的笑容。我非常高兴。 还有一个小朋友，他希望他的爸爸妈妈不要管他太严格，我帮助了他。他非常开心。 转眼间，我又到了一个残疾的小朋友的梦里，我问她想要什么愿望，她说:我希望所有的残疾的小朋友都能恢复健康。这样，他们就能做自己想做的事了。听她说完，我的心里想:小朋友，你也是善良的，我会帮助你的。 这天夜里，我收集了许多小朋友的愿望，我要帮他们把这些愿望实现。 这样，所有的小朋友就都不会有伤心的事了。
苏教版小学语文三（上）习作1教学设计 【教材解读】 1.教材简析 这是给初次接触习作的学生的一次“放胆作文”训练。教材内容包括三个方面：第一部分简要地介绍了习作包括的内容和习作的基本要求。第二部分有两篇例文。第三部分用极富感染力的语言唤起学生初步习作的兴趣和信心，然后揭示了本次习作的内容和要求。 2.教学目标 ①读懂例文《好阿姨》、《假如我有一支神笔》，了解主要内容，初步感知习作所包含的丰富的生活内容。让学生对习作产生初步的兴趣，知道写作并不难。 ②初步领会习作的基本要求：把做过的、看见的、听到的、想到的写下来，让人看明白。 ③按习作要求，依照例文的方法，写清楚生活中或想象中的事。 3.教学重难点 重点：1.领会习作的基本要求、方法、习作格式。 2. 学习把一件事情说清楚，让别人听明白，就要说清楚什么时候，在什么地方，什么人做了什么事。一件事情还要说得有头有尾，让人知道这件事情先是怎么发生的，经过怎样，最后是怎么结束的。 难点： 帮助学生寻找创作素材，调动学生已有的生活体验；激发学生创作的欲望，明白作文即是写我所闻、我所见、我所做、我所想。 【教学准备】 学生准备：留心观察，搜集生活中感兴趣的事情，讲给老师和同学们听。 教师准备： 例文《好阿姨》的录像“金笔杆、银笔杆、铜笔杆奖”的卡通贴图 利用课前谈话或聊天的方式，检查学生的准备情况，让学生讲述自己感兴趣的事，老师要注意引导学生讲清什么时间、什么地点、是谁做的事，怎样做的或事情的经过怎样，结果怎样。在聊天时不和写作文挂钩，就单单是让学生讲述自己感兴趣的事。
（设计简析：目的是在这种轻松的聊天方式中让学生知道讲述一件事的基本方法，为学生在习作课堂上的交流减小难度，为下笔写作消除心理上的畏惧感。）【教学过程】 第一课时 一、作前指导 (一)揭示话题，激发兴趣 同学们，我们已经升入三年级了。从今天起，我们要学习写作文了。与写话一样，写作文并不难，只要把自己做过的、看见的、听见的、想到的写下来，让人看明白了，就是作文。其实，有好多同学上学期的写话，就已经是作文了。 （设计简析：在轻松的谈话中，让学生感受到其实作文并不难，从上学期自己就已经会写作文了。激发学生习作兴趣，树立习作信心） (二)借助例文，领悟写法 首先请同学们看一段简短的录像。(一个小同学去买牙膏，售货员阿姨热情地接待)你们看到了什么?有什么想法? 1．这是多小的一件事情啊，事情虽小却可以从中看出阿姨待顾客如亲人。这个同学就把这件事写下来了，请大家看语文书21页上的一段话，题目是___________。 2．自由读一读《好阿姨》，想一想，小作者笔下的阿姨“好”在哪里？ 3．小组交流、讨论。 好阿姨是怎样给小作者留下“热情”的“好”印象的呢？再仔细的读一读，与同桌讨论讨论。 小结：小作者留心观察生活，真实有序的写下了自己去商店买牙膏时的见闻和感受，动作、语言的描写反映了阿姨热情待客的特点。生活中每天都在发生类似的小事情，只要你留心观察，把自己做过的、看见的、听到的、想到的写下来，让人看明白，就是一篇作文了。 由此可见，作文是十分简单的，只要留心周围的事物，就能写出作文来。 4. 阅读《假如我有一支神笔》。 A:自由读一读，边读边想，小作者有了神笔以后，他想做些什么？ 小结：小作者展开了想像的翅膀，写出了这篇生动有趣的作文，而且字里行间流露
小学三年级作文范文：未来的生活 【篇一】 我想象中的未来生活是一个空气清新的世界，哪里绿树成荫，到处都是花草，鸟儿清爽的叫着，再也没有自然灾害。 我想象中的未来生活还是高素质的。人人都具有相当高的文化素质，没有了粗言野语，没有了打架斗殴，有的更多也是礼让、谦虚。警察抓小偷的事也绝迹了，所有的警察都改行当公益人员了。小孩子们也不再逃学了，他们认真、努力读书，热爱学习，热爱创造，热爱生活。小孩子们一但成了年就离开父母去过自己的生活，寻找自己人生的道路，坚强、勇敢地屹立于巅峰之上，不再是温室里的花朵了。 我想象中的未来生活还是高科技的。人们可以居住在“家装型”汽车上到处游走，没有固定的居所，相互间都用无线电子信号联系。小孩子们上学也是呆在家里用卫星系统通过高级显示频来读书，教师教学也不用再用口讲得半死了，全都是自动化。道路上，也没有了拥挤，没有了汽车尾气的排放，全都用磁悬浮来代替燃料的燃烧，从而“温室效应”这一大难题也随之消失。世界到处也没有了刺耳的喇叭声，人们自觉遵守着交规。 我想象中的未来生活，是一个美丽的世界，一个幸福的天堂！【篇二】
未来，可以是高科技的，也可以是普普通通的，我的梦想就是一个极其普通的，它只是一个小小的梦想，一点都不科幻。 我希望：未来的世界可以充满爱的世界，空气清新的美丽世界，我不希望到处都是高楼大厦，到处都是浓烟滚滚，天空那蔚蓝色的“外衣”早已经被抛到九霄云外了，到那时，再高科技也无法挽救我们的地球和美丽的蓝天白云了，它们将离开我们，永远，永远。那时，只有恐怖的瘟疫和致命的病痛可以“拯救”这些无知的人了。 所以，我只想让世界变得蓝天白云，鸟语花香，小鸟和昆虫生活非常快乐，生机盎然美得已经无法形容，天空中到处都是雄壮的鹰，在天空中自由的翱翔，地球犹如仙境一般。 “快看，一个美丽的星球！”火星族族长惊讶的说。说干就干，呆呆将军、族长和一些好奇的火星人们都已经准备好了这次美丽的梦幻之旅了，刚开始，火星人们都被眼前的美境震住了，谁也不想离开它，这时间一长，地球人与火星人也产生了感情，整天生活在一起，非常快乐。 这么完美的星球，什么人能不喜欢，别的星球的人也不例外，地球上外星人无处不在，就连太阳上的居民们也随之改迁到这里来了，到那时，早上和外星人打个招呼也是“家常便饭”，那些邪恶的鬼魂和幽灵也被净化了，天上人间的神仙也搬迁到了地面上来了，地球上生机勃勃，每一步都是欢声笑语，生活的乐趣无处不在。 【篇三】
苏教版小学语文三年级上册作文整理
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★例文一：美丽的秋天 秋天是个五彩缤纷的季节，也是个瓜果飘香的季节。 田野里，稻谷黄了，一阵风吹过，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋；高粱红了，远远望去，高粱地就像披上了一件红色的披风；棉花白了，一朵朵雪白的棉花就像一团团雪球，远看，棉花地就像盖上一床雪被子……农民伯伯看了，脸上挂着丰收的喜悦。 果园里，柿子树上结满了红彤彤的大柿子，像一个个红灯笼；葡萄熟了，一串串挂在枝叶底下，有红的、白的、紫红的、淡绿的……五光十色，美丽极了，像一串串彩色的玛瑙，在阳光下晶莹透亮、闪闪发光……摘果子的姑娘们看了，脸上露出甜美的微笑。 花园里，细心勾画，牵牛花开了，红的、黄的、紫的……好像一个个彩色的小喇叭正在告诉人们秋天到来的消息；鸡冠花也开了，像一个个红鸡冠，真美丽；菊花也开了，有的雪白如玉，有的粉红似霞，有的红如火……赏花的人们脸上带着幸福的笑容。 秋天是一幅美丽的图画。我爱这美丽的秋天！ ★例文二：秋天的果园 秋天，是一个丰收的季节。 秋天，是金黄的季节。 秋天，是充满喜庆的季节。 来到果园，红彤彤的苹果像一颗颗硕大的红宝石挂满一树。橙色的橘子沉甸甸的，把树枝压弯了腰。金黄的香蕉像一轮轮弯弯的明月斜挂在树干上。咦，怎么没看见葡萄呢？原来它们伸展着碧绿的腰肢，搭建了一个个绿色的凉篷，一串串紫色的葡萄挂在枝条上乘凉。红艳艳、胖乎乎的柿子挂满一树，好像一盏盏红灯笼。那一个个大石榴乐得咧开嘴，原来里面都是晶莹的红珍珠呀！再往深处走，我还看到了核桃。看来，它等了很久，等的人老珠黄好不容易才成熟，却已满脸皱纹了。 我爱秋天的果园！我爱美丽的秋天！ ★例文三：美丽的校园 我们的学校美丽极了.每当我走进这可爱的学校时,就让我感到神清气爽,心情舒畅. 春天,我们的校园百花盛开,蜜蜂来忙着采蜜,蝴蝶也赶来凑热闹,小鸟儿更不用说,也叽叽喳喳的唱着歌,高兴极了!小草偷偷地从土钻了出来,看着这个陌生的世界,大地仿佛是软绵绵的,同学们在上面玩耍、嬉戏.春天的校园还下着柳絮雨.调皮的小种子落到了同学们的小脸蛋上,惹得他们哈哈大笑. 夏天,风刮过来是热的,同学们的脸滚热滚热的,像火炉一样热.操场干得仿佛要裂开了,知了趴在树上叫着,好像在说：“热死我了,热死我了.”小草热得都抬不起头来,花儿都晒蔫儿了.它们都希望能下一场大雨.忽然乌云密布,下起了倾盆大雨.把操场上的一切洗刷得干干净净,树更绿了,花更红了,小草也更精神
【三年级作文】厨房交响曲作文300字三年级【厨房交响曲】 汤曦 世界上有许多美妙的声音。有春雨的“沙沙”声，有河水流动的“哗哗”声，有北风 吹过的“呼呼”声，还有小狗叫的“汪汪”声。但我还是更喜欢妈妈做饭时在厨房里响起 的声音，我把它叫做“厨房交响曲。 “哗哗”，妈妈在洗菠菜，这是交响曲的开头部分；水声刚停下来，突然“轰”的一声，吓我一大跳，原来是妈妈打开油烟机的声音；接着“咔嚓”一声，妈妈把燃气灶开起 来了；你听，“滋拉”的一声，妈妈往热锅里放油的声音。现在到交响曲的高潮阶段了。“巴拉巴拉”厨房里瞬间炸开了锅，妈妈把菠菜放到锅里开始不停地翻炒；“嘭”一声轻响，盖上锅盖焖一会儿；“咚咚咚”，妈妈在剁大蒜，好熟练的刀功啊！她把剁好的大蒜 迅速地放入锅里，拿起铲子“咣当”铲了几下，一道美味可口的菠菜上桌啦！这时交响曲 也就完美地告一段落了。 每天，妈妈都准时在厨房演奏着交响曲，做着世界上最美味的佳肴。 【厨房交响曲】 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 滕君岭 今天妈妈出去有事，我想给妈妈做个蛋炒饭，给她一个惊喜！ 我把锅洗了洗，‘哗哗哗’自来水像沙锤一样发出声音。我从冰箱里拿出四个鸡蛋， 其中一个鸡蛋太调皮了，从我的手里跳了下来，‘咚’的一声鸡蛋直接跳到了锅里。我把 余下的鸡蛋打碎，放进锅里，‘咝咝’像蛇吐出信子的声音。我用锅铲把鸡蛋连续翻炒了 几下，发出了‘咚叽，哒叽’的声音，就像架子鼓的声音。一会把米饭放进锅里，翻炒了 几下，过了一会把蛋炒饭盛了出来，真香啊！ 不一会儿妈妈回来了，我端着蛋炒饭向妈妈走来，妈妈接了过来，立刻尝了一下，说：“里面全是爱的味道！” 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
三年级下册语文作文范文归纳 习作二关于人的 1我的同桌 小琼是我们班的学习委员，是我们学习的好榜样。她，个子不高，苹果般的小脸上，有一双圆溜溜的大眼睛，像两颗黑宝石，很有神采的。她的头发扎在脑后，走起路来像条小尾巴，有趣极了。 她的学习很棒，不但书写工整美观，而且每次考试都名列前茅。她很勤快，每次大扫除，她只要完成了手头的工作，就会毫不犹豫的帮帮动作慢的同学。那天轮到我擦桌子了，天气冷，我慢吞吞的擦着。她看见了，不声不响的帮着我擦起来。? 校运会上，她捧回了几张奖状。班上的每一次文艺表演，都有她的身影。?她真是一个值得我们学习的女孩！和她相处，真是一件愉快的事！? 2夸夸我的同学 我们班有一位同学，她叫罗雪茵。她长得很美，弯弯的柳叶眉下有一双大而明亮的眼睛，像星星一样一闪一闪的，似乎会说话；秀美的鼻子，下边是樱桃小嘴，总是露出甜甜的微笑；还有那长长的黑头发，经常变化着各种各样的造型，吸引着无数羡慕的目光。 她不但人长得美，而且心灵更美。比如，她非常热爱集体，每天放学后，总会看见她忙碌的身影。瞧，她正拿着一把拖把，认认真真，仔仔细细的拖着地板呢。“嘿哟、嘿哟，真脏!”几个同学小声说。而
她却不辞辛劳的为班级服务着。拖呀拖呀，好多同学们都走了。她也终于拖完了，尽管她衣服上、裤子上沾满了灰尘，但她从不嫌脏、不嫌臭、不怕累。把所有东西收拾好后，她正要离开，似乎又想起了什么，反过头来回顾了一遍教室后关上了门，才悄悄的离开、、、、、、她总是这样默默的付出，整洁干净的班级离不开她持之以恒的贡献啊！ 同学们看到了都情不自禁地七嘴八舌道：“罗雪茵真好！”“我要向她学习！”“她最棒！”“她是我们学习的榜样”、、、、、、当然，在她的带动下，越来越多的同学爱护集体、爱护班级了。她用实际行动告诉了大家，怎样才是最美的。这就是我最想夸的好同学，不仅人美还心灵美的罗雪茵！ 3、我的同学 佳薇是一位乐于助人的好姑娘。 有一次，我和范佳薇正在玩“木头人”的游戏。忽然，一位小女孩不小心绊倒了，大概摔的很厉害，一时半会儿起不来。她正想去扶，我拦住她，说：“又不是咱们班的，管他呢，她爱起不起，我们接着玩吧，别浪费时间。”哪知，她眉毛拧成了两条蚯蚓，生气地对我说：“别的班的你就不管了，是不是？她也是我们学校的一分子。你想想，你摔成这样，没人扶你，你的心里是什么滋味”说着，径自走到小女孩面前，把她扶起来，又安慰了小女孩几句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的脸腾的红了，多么好的同学呀！多么善良的同学呀，和她比起来，我是多么自私呀！她是一位乐于助人的好女孩，而我却……
三年级作文：未来的我300字 导读：【篇一：未来的我】 你知道未来的我是干什么的吗，告诉你个小秘密：未来的我要开一个动物综合俱乐部。 我要在一个特别美丽的草坪上盖上一个大别墅，让没有家的小狗呀、小猫呀、小兔子呀和我住在一起，其实我从小就喜欢小动物的，梦想有一个自己开的动物俱乐部。 我的俱乐部里有动物的卧室、卫生间，还有玩游戏的地方…… 不仅这样，未来的我还要学会怎样和动物交流，和它们聊天儿，每天早晨，我要和小猪一起跑步，可以让我锻炼身体，也可以让小猪减减体重;中午可是我最忙的时间了，我要给小狗、小猫它们做好几 种的美味佳肴。一些家里有的小动物的人可以交很少的钱把家里的小动物带到我的俱乐部里给它们洗洗泡泡浴，也可以玩游乐场里的玩具，比如：过山车、摩天轮…… 未来的我有丰富多彩的生活。 【篇二：未来的我】 未来的我是位发明家，经常能制造出一些新奇的物品。 这不我又制造一些东西，下面就给大家介绍一下： 第一件是音乐汽车，这种汽车不会排放尾气，不污染空气，一开动起来就能放出优美动听的音乐。 第二件是“改作业手”只要把这台机器放在桌子上面，打开作业
本放在这台机器对应的区域，像似人类的手它自动会批改作业，并且能快速判断出对错，这样老师也不会太劳累了。 第三件是“你问我答”这个机器的名字听起来很奇怪，而且还很神奇。假如你有不会、不懂、不理解的问题，只要对它说，它就能马上回答你，让你了解增长更多的知识…… 未来的我有许多发明，这些发明为人类带来许多方便，又为人类精心的服务，使我们的生活更加美好…… 【篇三：未来的我】 大家一定有自己长大后的理想吧!有的想当宇航员，有的想当警察，为人们做贡献，有的想当一名商人，得到大笔大笔的钱财。而我想当一位着名的细菌专家。 你看，现在又是甲型H1n1流感、又是禽流感等等细菌与病毒正持续不断的`漫延着，虽然已经发明出了对付甲型H1n1病毒的疫苗，但是还会有新的病毒出现的。 我未来会发明一种药物，人体服用后，20年不受到任何病毒或者细菌干扰。还有喷射型的，在身上一喷，你可以随便接触有皮肤病的人，他传染不了你，反而把有皮肤病的人治好了。还有液体喷雾型的，只要直升机在空中喷雾，10千米之内，没有一点细菌或病毒了。 你想要吗?放心吧!等我长大后，一定会发明出来的! 【篇四：未来的我】 未来的我是那样活泼，长着水晶般亮的眼睛，细细的眉毛，长长
苏教版三年级上册习作3的范文 2010-10-13 19:17 1 有一个美丽的原野，在这个美丽的原野里有一条蓝晶晶的小河，河里有几条快乐的小鱼在欢乐的游动，有的转圈，有的停下来，有的向前游。小鱼越游越远，转眼间已经不见身影了。 河边有一片绿油油的草地，在这片草地上长着几朵五彩斑斓的花，还有几只小白兔在追逐嬉戏。这些小白兔有一身雪白的绒毛，长着一对长长的耳朵，真是活泼可爱。一只强壮的野猪在草地上开心地奔跑着，几只小蝴蝶在一起欢快地飞舞。树上，两只小猴子在快乐地做游戏。在绿茵茵的树上有一个鸟窝，几只刚出生几天的小鸟在欢乐地唱歌。鸟妈妈也找到了虫子回来了。 远处，一座又一座的青山，真是连绵起伏，在一碧如洗的天空中有几朵云在自由的变幻，一下子变成一只贪玩的小狗，一下子变成一只可爱的小猪，一下子变成一个大大的苹果…… 啊，原野真美丽！ 2 秋天来了，天那么高，那么蓝。天上飘着几朵白云，有的像飞奔的骏马；有的像绵绵的羊群；有的像洁白的花絮。大雁一会儿排成“人字形”，一会儿排成“一字形”，它们“嘎嘎地叫着”，像是在说：“天气凉了，我们要去温暖的南方去过冬了，再见，小朋友们！” 田野里，稻海翻起金色的波浪。高粱举起燃烧的火把，准备迎接下一次奥运会。大豆摇起金色的铃铛。花生躲在地下好像在和我们玩捉迷藏呢。棉花吐出洁白的花絮······好一派丰收的景象啊！ 树林里，银杏树、柏树、杨树的叶子金黄金黄的，像蝴蝶一样纷纷杨杨地飘落下来。枫树的叶子火红火红的，像一团跳动的火苗。只有松树、柏树不怕冷，像一位战士一样，和冬天的风雪作斗争。 果园里，苹果树上的苹果落下来了，散发出了阵阵诱人的香气。石榴咧开了小嘴，露出了晶莹剔透的果实。晚上，星星晶莹透亮，真美啊！ 我爱美丽的秋天，我爱香甜的秋天，我爱迷人的秋天。总之，我爱秋天！ 这里真美汪满 秋天到了，天下着小雨，我来到公园散步，一阵微风吹来，树上的雨滴打在我的脸上，感到丝丝凉意。公园里有一片竹林，它们的叶子还是那么青翠。枫树的叶子红了，像一团团火焰，把人们的心也给燃烧起来了。一条小溪在鹅卵石中流淌，一些树叶落在水里，变成了一只只金色的小帆船，随着溪流向远处航行。小河里五颜六色的金鱼都游到了岸边，它们昂着头，好象找我要吃的。一只小乌龟也伸出了脑袋，东瞧瞧，西望望，我偷偷走到它跟前，扔了一块饼干给它吃，它却一溜烟游走了。秋天的景色真美啊！ 这里真美 一天，老师带我们去郊外游玩。啊，这里的景色真美啊！天空一碧如洗，几只小鸟在天空中自由自在地飞翔，白云时而变成憨厚可爱的小猪，时而变成活泼的小兔，时而变成馋嘴的猫咪……真是变化多端。远处，连绵起伏的群山，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。几棵松树像哨兵似的站在山坡上，多威风啊！小河里的小鱼有时停下来，有时转圈圈，真可爱。草地上的花五彩斑斓，有天蓝的，有橘黄的，有火红的，好象在比美一样。突然，我发现一只雪白雪白的小兔在草地上津津有味地啃食嫩草，露出了粉红的三瓣嘴，我忍不住想过去抱一抱它。它好象发现了我，以为我要伤害它，一眨眼就跑没了。这里景色宜人，我真不想离开。描绘秋天的图画时，怎样才能使我们笔下的景物更迷人，更加引人入胜呢？除了细致、生动的描写之外，我们还可以在景物描绘中适当地加入自己的感情，让景物和情感互相交融。这样，我们笔下的景物就会更加动人，会给读者留下深刻的印象。 秋风吹过，路边大柳树上枯黄的树叶纷纷落到地上，发出了“沙沙”的声音，它们在和树妈妈说着告别的话。大树也轻轻晃动着，恋（liàn）恋不舍地看着这些孩子，好像在说：“再见，孩子们，明年春天早点回来。” 让树叶和大树有了人的感情，在互相说着告别的话，习作就有了浓浓的离别情绪，我们也被这幅萧（xiāo）瑟（sè）的秋景感动了。 我们还可以在习作里直接写出自己的情感和感受： 黄澄（dēng）澄的是谷子，火红火红的是高粱，苹果、柿子、山楂，一个个像挂在树上的小灯笼。看着这漫山遍野的丰收景象，我也喜滋（zī）滋的，心想，今年真是一个丰收年！ 描写了一幅丰收的美景之后，作者直接说出了自己的感受，让景物带上了喜悦、欢快的色彩，这幅丰收的图画情景交融，是不是把你也打动了？ 三年级第三单元秋天的画 秋姑娘来到人间，挥舞着秋风，吹走了夏天的炎热，秋姑娘又拿起彩色画笔，把大地涂得五彩缤纷的…… 秋姑娘来到花园，给菊花穿上金灿灿的外衣。秋姑娘来到果园，把苹果涂得红红的;把橘子、柿子染成橙色，把里面的果实变得甜甜的;石榴咧开小嘴，露出一颗颗珍珠似的果实，好像对我们微笑呢!
厨房交响曲 1厨房交响曲早上，闹钟丁零零得想个不停，妈妈起床了，她穿着拖鞋嗒嗒的走进了厨房，开始了一天的工作。 妈妈打开水龙头哗啦哗啦地流出来给米粒洗了一个舒舒服服的澡。妈妈把油倒进窝里，油咕咚咕咚的流进锅里，因为锅里还有一点水，锅里发出了噼噼啪啪的响声。然后把菜刀进锅里发出在滋的一声，妈妈用铲子把菜翻来翻去铲子跟锅底亲密接触，发出了当当的声音，妈妈打开碗柜，拿出一的盘子，其他碗发出了噼里啪啦的响声。 听听；厨房多么像音乐厅，在那里你可以欣赏到动听的歌声。 2厨房交响曲一天傍晚，爸爸、妈妈还没有回家，可我 的肚子正“咕咕”的提出了抗议，只好耐心等待。 过了很久，“叮咚”，一声清脆的门铃声终于响起了，我急忙跑去开门，之见满面笑容的救星——爸爸妈妈回来了。当他们得知我肚子饿了的之后，马上投入了紧张的战斗——做饭。爸爸妈妈分工明确：爸爸煮饭，妈妈做菜。只见爸爸把米量好后便打开水龙头，水便从水龙头里“哗哗”的留出来……当妈妈打开煤气灶，火“嘭”一声烧起来，妈妈飞快的把油倒入锅内，顿时发出了“嗞嗞”的声音，接着又把鸡蛋放入锅内，一会儿，鸡蛋就煎好了，我望着那香喷喷的鸡蛋，情不自禁流下了口水，恨不得马上把它“消灭”掉。 妈妈见了我这副模样，笑着说：“你真是个小馋猫呀，慢慢
享受吧！” 3厨房交响曲最近，我看了几期烹饪节目，看着电视里 的大厨神奇的挥舞着铲子勺子神气的样子，我不禁想了起来：什么时候我也能向他们一样露一小手呢！ 趁着爸妈不在家，我也神气十足的走进厨房，穿上小围裙，带上厨师帽，“当当当当”小厨师登场了。 我不是很熟练地打开电磁炉，把锅放在上面，拿出一个鸡蛋，打碎后，放在了锅里。坏了，我居然忘了放油，赶紧慌慌张张的拿起油倒进了油锅里，只听“哗啦”一声，油溅了一地，我赶快拿东西打扫，一不小心被油滑倒了，“咕咚”一声倒在了地上。更加糟糕的是，因为我的手不停的挥舞，所以把锅“嘭”的一声打翻了，幸好没打在脸上。 我这才知道，原来当厨师也不容易呀! 4厨房里的交响曲瞧，爸爸又在厨房里忙乎了。他先用 水盆“哗哗”地接水，把鱼“啪”地一声放进盆里。然后“咣”一声把锅放到煤气灶上。扭一下旋钮“咔咔”，点燃火，把油倒进去。晃一晃锅，再把洗干净的鱼从盆里拿出来，“哗——”倒掉水。等锅热好以后，把鱼放进去“滋啦”一声，两面煎成金黄色，再加点调味料和水，“哐当”一个大黑锅盖扑面而来。鱼就在这大锅里翩翩起舞。焖个几分钟，掀开锅盖“嘶嘶——”一股白烟从锅盖里冒了出来。一个大铲子挥舞起来“嚓嚓”把它们铲了铲，锅盖又盖了上去。煮了一会儿，锅盖又掀开了。拿起盘子，
XXXX苏教版三年级下册全套同步作文范文 在1998年，苏教办的三年级第二卷《中国作文范文归纳1》。练习1:看这幅构图 1，孙小圣 春天来了，温暖的春风唤醒了一切。孙悟空的弟子孙小圣在师父四处旅行的时候溜进了这个世界。他一着陆，就遇到了杰米，那只将要在公园里玩耍的熊。他们一见如故，很快就成了好朋友。孙小圣请杰米做他的向导，杰米欣然同意所以他们快乐地走到公园。一路上，花儿在微笑，鸟儿在天空自由飞翔？？ 199一到公园，孙小圣就被美丽的风景迷住了。远处，附近有绿树和彩色的小花和小草。他们来到路边柳树轻轻拂过的人工湖。孙小圣高兴地跳上跳下。他跳到湖中一块长满青苔的石头上，做了一个独立的金鸡姿势。杰米看见了，连忙说:“下来，这很危险！”然而，孙小圣充耳不闻，大声回答，“我很好。看着我。然后我乘飞机”杰米吓得半死，杰米见状忙喊道:“如果你再不下来，我就不理你了”孙小圣一听，只好乖乖地从石头上下来在这种情况下，孙小圣安定了许多。不一会儿，两个人就玩腻了。他们来到公园的八角亭休息。孙小圣被两根红色的柱子吸引住了。他灵机一动。为什么不在这里留下我的名字？当他开始说话时，他“嗖”地一声跳到了柱子上。他用后腿抓住一根柱子，拿出一个“倒挂的金钩子”。他拔掉一根头发，松了一口气。他变成了一支毛笔，在帖子上写下了七个字“孙小圣来这里参观”他非常自豪地写作和阅读。杰米试图阻止它，但为时已晚。杰米焦急地说，“下来，
你不能在公共场所乱涂乱画！” 杰米怒气冲冲地走出了凉亭，孙小圣不得不跟着他。杰米认真地对孙小圣说，“你这样肆意破坏和乱涂乱画是不对的。如果每个人都像你一样，公园会很美吗？”孙小圣脸红得像个苹果，羞愧地低下头说:“对不起，我知道我错了，这种事再也不会发生了。”“我现在就去打扫杰米终于笑了。这时，孙爷爷也露出了灿烂的笑容。鸟儿也叽叽喳喳地唱着欢快的歌，好像在说:“孙小圣，你太棒了！如果你知道错了什么，你可以改变它。你是个好孩子。“ 2，孙小圣参观 星期六，那天阳光明媚，天空蔚蓝如洗孙小圣和熊愉快地参观了举世闻名的紫禁城沿着 走着，孙小圣突然发现一个光秃秃的 1 石头站在护城河里，嗖的一声跳了起来。他做了一个独立的手势，嘴里大声喊着:“熊，看看我有多威风。”熊看着它，惊讶地说:“快下来。这条河很深。如果它倒下了，就不会令人敬畏了！”孙小圣一听，觉得有理，跳了下来 孙小圣一路蹦蹦跳跳，熊又慢又慢。当我来到一个亭子时，孙小圣想:“既然我来到了紫禁城，我应该在这里留下一个纪念碑。”当他说这话的时候，他夹在两腿之间，跳上了柱子。他夹着一卷尾巴，从口
三年级作文未来的汽车300字 我们都知道，现在汽车行业的发展是飞速的，各种各样的汽车为我们创造了一个又一个奇迹，谁也无法断定几十年后的汽车会是什么样的。今天，就让我们畅想未来，天一天未来的汽车吧。 在未来，七成将会是我们出行最便利的交通工具。那时的汽车再也不用加身价昂贵的汽油，而是靠吸收二氧化碳行走。这样就解决了一大环保问题，再也没有汽车尾气污染环境了。同时，也节省了车主买汽油的一大开支。 并且，未来的汽车是声控的，不用人们费力的去开动汽车。因为在汽车内安装着一个电子地图和声音控制系统。电子地图能够搜寻到全国的各个地方。进入车内后，只要你说出你所要去的地方，声音控制系统就会立刻接收到你的声音，并把你说的地址输入到电子地图中，电子地图会在十秒之内搜寻到你所要的去的地方的详细地址。这时，你在说出汽车的时速，汽车便会开动把你送到目的地。 人们对汽车行驶的安全问题一直十分看重。未来的汽车会安装一个安全检查系统。在每一次出行之前，安全检查系统都会全面的检查汽车，如果汽车没有出现故障很安全，就可以出行。如果汽车的哪个部位出现了问题，汽车就会启动自动修复系统，立刻对汽车进行修复。并且这项工作对未来的汽车来说，只需十五秒便可完成，为不会耽误车主的出行时间。 未来的汽车还有很多优势呢!比如，未来的汽车还安装着一个交通指示器。这个交通指示器可以控制汽车，使汽车遵守交通规则，也使车主在汽车行驶期间的安全得到了有效的保障，还是交通更加便利了。 未来的汽车内还安装着一个气味调换器，是汽车内的气味不再那么单调。现在的汽车内全是一种气味，过于单调。而未来的汽车内安装的气味调换器中有几百种香味，可以任意调换车内的气味，使车内清爽怡人，也使车主在汽车内仍能闻到自己喜欢的香味。 这就是未来的汽车。
苏教版：小学三年级下册第三单元作文范文 听奶奶说，以前大水坑水清澈见底，小鱼小虾在水底游来游去，水里还有乌龟，每当有人去洗衣服的时候，那些可爱的小乌龟总会在坑边上来下去地嬉戏。我爸爸小的时候，也总是从在坑里玩耍，那时候，那些小鱼小会小虾围着腿转，好像在说：“你和我们一起玩吧。” 可是现在，大水坑变了，它的水变浑了，而且还散发着臭气。那里的小鱼小虾全都死了。大水坑的周围全是空瓶子和塑料袋。在再也没有人在这里洗衣服、玩耍了。 为什么会这样呢？我发现有人在大水坑里扔了许多垃圾，使大水坑的水发绿了，变成了污水，在水里的小鱼小虾因为周围的环境变坏了，所以全都死了。还因为扔的垃圾太多，所以水坑的气味也变臭了。 我们以后一定要保护环境，多植树，少扔垃圾，这样我们生活的家园才能恢复到以前的绿水蓝天。 苏教版：小学三年级下册第三单元作文范文篇二 一个星期一的下午，我在学校的羽毛球场边发现了一条蚯蚓。我想把它捉上，但一拿起来蚯蚓一下子就滑了下去。我看到蚯蚓的身体像一条弯弯曲曲的绳子，表皮滑溜溜的。我就用一个口袋把它装起来带回家。 把蚯蚓带到家里，我决定做两个实验：拿出一个三节的盒子，把蚯蚓放在中间盒子中，左边的盒子放一些泥土，再开一个小窗户让阳光射进去，右边的盒子也放上泥土，但不让阳光射进去。我睁大眼睛，细心的观察蚯蚓的动静。过了一会儿，蚯蚓慢慢地向黑暗的盒子挪动。 我又开始做第二个实验：用小刀来把蚯蚓切成两节，蚯蚓的身体里流出黄色的液体，闻起来很臭。我把切成两节的蚯蚓重新放回泥土里，过了几个月，我发现蚯蚓又长完整了。原来蚯蚓有再生能力。 通过这个实验，我明白了一个道理：要有一双探索的眼睛去发现世界。 苏教版：小学三年级下册第三单元作文范文篇三 今天，妈妈让我烧水，我很高兴。于是，我把水壶装满了水，然后放到煤气灶上烧。大约烧了10分钟左右，水壶里开始发出响声，而且响声越来越大。我兴奋地说："妈妈，水开了。”妈妈说：“水没有开”。我不相信。妈妈说：“不信，你就打开水壶盖看一看。”我打开水壶盖一看，水果然没有开。过了一会儿，响声果然没有了，从水壶嘴里冒出了水蒸气。这
三年级作文未来的自己 未来的我们是怎样？谁也说不清楚。下文是写未来的自己作文，欢迎大家阅览。三年级作文未来的自己1 未来的我是一名科学家，我要发明时间机器，它可以万无一失地把你们送到以前或送到未来！ 我要发明营养压缩丸，一个压缩丸可以维持十天的生活。你知道吗？我发明的压缩丸是多功能的，它的功能有：口才、维生素、蛋白质、脂肪、记忆力等都可以提高。 我要发明和平小弹，他发射到哪两国之间哪两国就会和平相处。 我还要发明生物导弹，使得了癌症的人还有得救的希望。 我临终前还要发明知识糖，一颗知识糖里边就会有一学期的知识，小朋友就可以摆脱学习的重担。 未来的我还是一名环保学家。 我曾发明过清洁鱼、环保鸟和废气虫等可以为保护大自然做出贡献的机器人。为此，世界环保组织送给我一个环保金鹰奖的奖杯。下面我给你介绍一下清洁鱼、环保鸟。 清洁鱼可以在江、河、湖、海中清洁各种各样的垃圾，并且把垃圾转换成各种海洋生物需要的物品。它还可以像海藻一样进行光合反应。 环保鸟在空中撒树种，增加树木，为树木治病，还会喷出臭
氧层。看到哪里火灾，哪里干旱它就会喷出一种特别的物体，使火灾、旱灾都停止。三年级作文未来的自己2 不是所有的人都能知道时光的涵意，不是所有的人都懂得珍惜，岁月远去，流年里的点点滴滴是否都一一珍藏呢？ 闲时也曾感慨时光淌的太快，快到来不及回味，那些感动转瞬便消失于逝水流年中，总是试图去唯记，然而一切都抵不过年华的流转。 清淡简约的日子，一天天的重复，忙着学业，忙着事业，心里也曾守候着未来的那个梦，这般的守候真是像及了深沉的暮色，日头在山的另一端降下去，天空一片弥蒙，薄薄的一层微光笼罩着，些许的期待，些许的落寞。 远去的时光里，有过感动，有过坚守，然而对于那些消逝的日子，内心深处却泛着淡淡的疼惜，很多的感动都已经忘了，它们就这样无声无息的消失在自己的生命中。 我想好好珍藏今天，记得每一个感动的瞬间，在阳光满溢的午后，挑一张心爱的素白信纸，信纸上画着几朵淡雅的紫色小花，执笔在信盏上落下一行小字。 我想现在写封信，十年后寄给父母，告诉他们此时的自己真的很努力，很听话很懂事，并没有辜负他们的期望，已经很努力的朝自己的梦想迈进，记下自己的青春，记下此时美好的时光。 我想给未来的自己写封信，在落叶缤纷的时节，捡拾一枚发黄的秋叶夹于信盏中，在信上记下此时的自己，信中也许记着现
小学三年级作文：未来的家 随着科学技术不断的发展，未来的家是怎么样子的呢？ 现在的家，没有电梯，只好爬楼梯；没有……家里太小了，什么东西都放不了，还有的东西又占位置……我的家，我那未来的家，会更美好的。 未来的家，有电梯，不用再爬楼梯又累又浪费时间。这电梯的功能很大，不用浪费时间等待电梯的“迎接”，只要你按上或下，你在第几个楼层，它都知道，并马上发出“叮当”的声音，就自动开门把你“迎接”进去了，再按第几楼层，没到一秒钟，就到了。 我一进家门，地板上一样东西都没有，我着急了。这时爸爸笑着从书房里走出来，说：“别着急，在这儿呢！”爸爸马上按一下机器人身上的红色按扭，就跳出一张饭桌。妈妈炒完的菜太烫了，忙叫机器人去端…… “兆琦起床了”。爸爸把我从遨游梦想的世界里叫了起来。 这个幻想虽然现在还不能实现，但我坚信，这个梦一定能实现！ 我诚挚地邀请你到我未来的家去参观。 打开我家那扇看似古老却是全自动的智能大门，你的眼前一定会忽然一亮，“哇！”墙壁全是金色的。原来那是高科
技的结晶，这房子不但能上天入地，还可以根据你所设计的程序，让你的房间天天焕然一新。当你出门时，可以把其中的一个房间变成直升机，带你自由翱翔；当你驾驶累了，可以到房间里休息一会儿，而飞机回改成自动驾驶状态。 我的家有四层楼，是根据春、夏、秋、冬的特点，把家里打理得井井有条。 一楼，是楚天般的会客厅。百花齐放，蝶飞燕舞。如果有客人来了，智能机器人就会陪他边聊天边喝茶，观看美景。 二楼，是夏天般的健身房。模拟的太阳似乎赤热炎炎，但是郁郁葱葱的绿树却送来凉爽的威风。这里景色宜人，适合做健身运动。 三楼，是秋天般的餐厅。这里瓜果飘香，五谷丰登，在这里吃饭，还别有一番情趣呢！ 四楼，虽然是冬天般的美景，却是暖和的卧室。睡在天鹅绒的床上，观看着美丽的景色，更加富有情调呢！ 这就是我未来的家，这是个能给人带来幸福和温暖的地方。 既然科技那么发达那疾病怎么办？还在，克隆技术已经可以克隆出好多东西，对于内脏的癌症根本就如同感冒一般的小病，一对医院换就没有事了。而艾滋病也只是一般的小病，只要吃些药就没事了。那对外伤管用吗？当然管用，如眼睛、耳朵等器官在商店就能买到，根本不用担心。现在家
厨房交响曲三年级作文厨房交响曲作文 每到饭点，总是能听见厨房传来叮叮咚咚的声音，好似一出交响曲，下面是为你精心的厨房交响曲三年级作文，供大家参考! 最近，我看了几期烹饪节目，看着电视里的大厨神奇的挥舞着铲子勺子神气的样子，我不禁想了起来：什么时候我也能向他们一样露一小手呢! 趁着爸妈不在家，我也神气十足的走进厨房，穿上小围裙，带上厨师帽，“当当当当”小厨师登场了。 我不是很熟练地打开电磁炉，把锅放在上面，拿出一个鸡蛋，打碎后，放在了锅里。坏了，我居然忘了放油，赶紧慌慌张张的拿起油倒进了油锅里，只听“哗啦”一声，油溅了一地，我赶快拿东西打扫，一不小心被油滑倒了，“咕咚”一声倒在了地 上。更加糟糕的是，因为我的手不停的挥舞，所以把锅“嘭”的一声打翻了，幸好没打在脸上。 我这才知道，原来当厨师也不容易呀!
也许人人都觉的炒菜是一种负担，但我却发现了炒菜是一种享受。下面听我慢慢讲来。我走在回家的路上，看见大风正在“呼呼”地吹，树叶在“沙沙”作响。快到楼道里，一阵清香往我鼻子里钻，我立刻“呼哧呼哧”一口气跑了上去。刚一推开门，就看见妈妈在烧红烧肉呢! 只见妈妈把水龙头“哗哗”一开，把肉洗得干干净净，放在砧板上“啪啪”一切，肥肉站一排，瘦肉站一排。等烧热的锅“呼啦呼啦”冒热气时，“哗啦”倒一点油，妈妈用铲子“叮当叮当”铲了几下，油便均匀地铺满了锅底，肥肉一进锅，就热得“哧哧”往外冒油，瘦肉大哥笑话肥肉时，“扑通”一声也被倒进了锅里，肥肉和瘦肉在锅铲上上下翻滚，生姜同志也被扔进了锅里，接着，黄酒也来凑热闹，大家齐上阵，把肥肉瘦肉的腥味去的干干净净。随即，一个黑乎乎的盖子便朝锅上扑去，大家一起在锅里蒸煮了起来。过了一会儿，妈妈掀开盖子，倒上酱油，白糖，肉就变得通红通红的，“咕嘟咕嘟”在锅冒着泡。 煮了一会儿，汤汁快被肉吸干时，妈妈撒了一点盐，一边炒一边翻，红红的酱汁把肉包的粘乎乎的，红烧肉终于大功告成啦!当香气弥漫了整个厨房时，红烧肉已经“啪嗒”装到了盘子里，我叼了一块在嘴里嚼了起来，轻轻一咬，红烧肉的油就“滋滋”冒了出来，差点烫了我的嘴。
厨房是个音乐厅作文 厨房是个音乐厅作文 在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的厨房是个音乐厅作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 厨房是个音乐厅作文1 厨房是一个音乐厅，只要你处处留心，就能听到许多美妙的声音。 当妈妈接水洗菜洗米的时候，水哗啦啦地流淌，仿佛是瀑布从山上流下来，像是在拉小提琴。这时，传来咚咚咚的声音，原来是妈妈在切土豆，好像是在敲小鼓，妈妈切成丝的时候，旋律也变得快了起来，当妈妈切成一片一片的时候，土豆像一座座拱桥，旋律也变得慢了。除了土豆，妈妈还切了很多别的菜。只听乒乒乓乓，妈妈把油倒入了锅里，接着，雪白的米也跳进了油锅里，然后，妈妈把锅盖盖上，一种深沉的歌曲响起。紧接着，金黄金黄的鸡蛋、绿油油的青菜、
红红的萝卜……也都成群结队地蹦进了锅里，同时，噼里啪啦的声音不断。哐当哐当，锅勺碰撞在了一起，好像永远也分不开的好朋友。加水的时候，发出沙、沙沙的声音，好像下起了蒙蒙细雨。有时候用高压锅煲汤或煮肉时，每当饭熟了以后，高压锅就会长长地叹一口气，最令人难忘的就要数水壶里的水烧开以后，水壶就像公鸡一样叫起来，在告诉我们快快来。“呜，呜呜。”又像是火车头在打鸣。如果你不及时去关火，水壶就会用愤怒的声音吼起来，还会流出水来，好像是在弹钢琴。 厨房的声音各种各样，真是一个巨大的音乐厅。 厨房是个音乐厅作文2 妈妈虽然不懂音乐，可是只要她一进厨房就会响起一种优美动听的交响乐，这音乐里饱含着妈妈对我的关心和爱。 放学后，我早早回到了家，坐在椅子上专心写着作业，这时，厨房里传来了“哗哗”的水流声。哦！原来是小水滴在陪着妈妈聊天呢！水流声越来越大了，它们聊得还挺嗨。 不久妈妈便把菜洗完了，我又听到了一阵“咚咚”声，声音那么大，不会是剁排骨吧！于是我手中的笔不由得加快了速度。“唉！”终于写完了。我轻手轻脚地走进厨房，打开一条小缝一看，呀！还有我最喜欢的红烧鱼，我高兴得一蹦三尺高。再说妈妈，她现在正在把鱼轻轻放进了锅里，锅里先响起了“咕嘟咕嘟”声，接下来就响起“滋滋”声。然后放盐巴，
苏教版小学三年级作文教案1 一、教学目标： 1、读懂例文《洗碗》，了解小作者是怎样根据画面内容写出洗碗的整个过程。苏教版小学语文三年级上册习作1教案设计 2、通过讨论，进一步明确看单幅图作文的要领：除了善于观察，还要适当展开想象。 3、能仿照例文的方法看单幅图《浇花》，想象浇花的过程，先说一说，再写一段话。要写清时间，地点和浇花的过程。 二、教学重难点： 重点：观察顺序，连贯讲述。 难点：想象经过。 三、教学准备： 1、挂图或投影片四幅。 2、指导学生参加浇花活动。 四、拟定课时： 两课时 五、教学过程： 一、导入： 启发学生交流“当好小帮手，爱做家务事”的情况。 二、学文明法： 1、指导看图，口述图意。 什么时间?什么地方?谁在做什么? 2、指名读例文。(边读边点评) 第1句：收拾碗筷，做好准备。 第2句：洗碗的顺序。 第3句：小芳认真的洗碗，洗的很干净。 第4句：洗好后收拾好碗筷。 3、小结;这篇短文具体写了小芳是怎样洗碗的，内容具体。 4、自由读“习作要点讨论”想想作者是怎样把小芳洗碗这件事写清楚的?
5、引导归纳：小作者看图时，看清楚了什么时间，什么地点，谁在做什么?还根据自己的生活经验想象出整个过程，把观察和想象到的内容写下来，就比较具体，生动了。 6、指名表演在家里做事的经过。 7、表演后学生说说。 8、指名读作业要求。 9、指导看四幅图，说说图意。 10、小结：小朋友在做些事时，也有一个过程，只不过书上没有全部画出来，在写作文时，我们要加进去。 三、快速成文： 1、任选一幅图，自由练说。(师生点评) 2、同位互相说。 3、投影出示： 苏教版小学三年级作文教案2 【教学目标】 1、引导学生学会观察、学会发现，做生活的有心人。 2、写出自己的发现，语句通顺，表达清楚。 3、展开联想，生动形象地介绍，比比谁写的发现最有趣。 4、鼓励学生为自己的作文画插图。 【教学重难点】 重点：写出自己的发现，要把话说清楚，让人听明白。 难点：展开联想，生动形象地介绍自己的发现。 【教学准备】 1、布置学生用课余时间在草丛、树林、池塘甚至泥土里去观察、去发现。 2、学生准备画图的材料。 【教学过程】 一、导入 1、人人都有一双会发现的眼睛。只要用心去观察生活，你时时处处都会有新的发现。