宝宝在幼儿园哭闹原因
从家庭到幼儿园，是宝宝迈向社会的第一步。但这一步对于孩子和家长来说，简直就是场战争。走进幼儿园，你会感受到此起彼伏的哭潮。哭潮之后，接下来这个月还将面临饮食作息等生活习惯的改变，上课、游戏交友等行为习惯的培养，乃至生病等种种情况。
【宝宝在幼儿园哭闹的原因】
在宝宝还没有适应幼儿园生活时，家长会发现宝宝早晨去上学时要哭，放学接他时他的眼睛也红红的，让家长心疼万分。这个时候，家长最应该做的，是主动了解宝宝为什么哭泣，是哪些问题导致了宝宝一直哭？
宝宝在幼儿园哭闹，究其生理和心理方面的原因，大概有以下几种：
1、生理上的问题
和一般所认为的单纯的情绪上的问题不同，生理上产生的病痛也会让宝宝出现哭泣的行为，如感冒、发烧、肠胃不舒服时，宝宝会因为疼痛、难过而哭泣。
2、生活习惯被打乱
2—3岁的宝宝很敏感，这个时候宝宝已经建立了一套比较固定的生活习惯和生活程序，而去幼儿园突然打乱了他原来熟悉的生活程序，新的生活程序和原来的又天差地别，这让宝宝感到恐惧和不安，所以会哭闹。
3、不适应陌生环境
从熟悉的环境突然到一个自己完全不熟悉的地方，宝宝无法对周围的事物产生安全感，而且他不知道如何和周围的人相处，不知道自己该做些什么、怎么做，从而产生巨大的心理压力，并通过哭泣来发泄自己害怕的情绪。
4、产生挫折感
宝宝在家是众星捧月般被呵护和照顾着的，家里的大人都围着他转，但是到了幼儿园，不再是惟我独尊，还耍和其他的小朋友共同使用玩具等。老师要同时照顾好多小朋友，不会对他特别关注，宝宝能敏感地察觉到各种“待遇”上的差异，从而产生挫折感，并通过情绪反应出来。
5、精神不好，想睡觉了
宝宝想睡觉了也是会哭泣的原因之一，宝宝在家的活动时间是非常自由的，基本上累了、困了想睡觉时是不会有什么阻碍的，但是在幼儿园不一样，也许正在上课时宝宝想睡觉了，但
潜意识里他知道不可以，所以就会开始哭。在宝宝上幼儿园后，家长要保证宝宝晚上的休息时间和休息环境。
6、个性原因
除了这些原因，有时候也是宝宝的个性使然。如有的宝宝本身就比较胆小、内向，或是不喜欢与他人相处，这样的宝宝在幼儿园哭泣的几率会更高。
7、逃避处罚
宝宝做错了事，不知道如何面对来自老师的“处罚”，只好先用哭来对付。有时候，当宝宝想要向家长或老师提一些要求时，也会用哭闹的方式来达到目的。
【让宝宝不哭的小妙招】
为了帮助幼儿尽快适应新环境，人园初期家长应注意以下几点：
送入园后赶快撤
入学第一天父母可先陪孩子与其他同伴一起玩耍半小时，待孩子情绪相对稳定和适应后再离开；第二天则减少到20分钟，直到孩子能完全适应为止。当老师接过宝宝以后，父母最好马上寓开，不要在幼儿园逗留，更应避免出现宝宝在里面哭，父母在外面“哭”的情况。
尽早接回宝宝
为了减少宝宝刚入园时的恐惧心理，在头两个星期可以稍微早点接宝宝，让他感受到父母并没有忘记他。回家路上，最好用关爱的语言与宝宝交流，询问他在幼儿园进行了哪些有趣的活动，分享他的快乐，使他从内心感受到被爱。
帮老师多了解宝宝
不同的宝宝在不同的家庭环境中长大，生活习惯也不尽相同。父母要及时和老师沟通，便于老师更多地了解宝宝，更好地照顾宝宝。例如，有的宝宝一哭闹就要小便等等。隐瞒孩子潜在或已经表现出来的生活陋习或性格，非常不利于孩子尽快适应幼儿园教育。
精神准备至关重要
家长接送孩子路上以及在家里交谈时，不要使用类似“宝宝哭得好可怜，妈妈好心疼，怕不怕啊……”之类的语言诱发和强化孩子的不良情绪。应该辅以夸奖、鼓励、正面积极引导为主的语言暗示：比如“师夸宝宝了，表扬宝宝只哭了一小会儿，宝宝真棒、不简单、真勇敢……幼儿园老师真漂亮、幼儿园玩具真多啊、幼儿园有这么多小伙伴啊……”
【不同哭闹型的可行性止哭招数】
富有经验的幼儿园老师能与宝宝们一起互动，读懂他们的各种哭声，能巧妙、又有针对性地解决哭闹问题。
不停哭闹型
入园前的亲子活动，小朋友在家长的陪伴下玩得都很开心，但是第一天开始上幼儿园，便没有爸爸妈妈的陪伴了，他们觉得十分害怕、不安全，所以从爸爸妈妈离开幼儿园那一刻起，就开始不停地哭，这样的情景短则一个星期，长则一个月有余。
老师做法：对这种小朋友，老师会首先转移他的注意力，给他玩一些玩具，告诉他幼儿园可以认识新朋友，有很多好玩的东西，告诉他爸爸妈妈来揍他的具体时间。其次，多抱抱他，让他感受到老师对他的关心，增强他的安全感。
如果说理、转移注意力都对此类孩子不起作用，老师会适当使用冷处理法，给他一些玩具让他自己丢玩，当组织其他小朋友进行活动时吸引他参加，并给予一定的关注。
给家长的建议：2—3岁是人生的第一个反抗期，家长要理解孩子这种反应，孩子白天在幼儿园哭得太多，晚上回到家一定要让他多喝一些淡盐水补充体力，还要让孩子早睡早起，睡足9—10个小时。
又哭又闹型
这种小朋友又哭又闹，还把幼儿园的玩具扔得乱七八糟，吃饭的时候故意把饭弄在衣服和桌子上，打人、咬人、在地上打滚，时不时地开门就要往外跑。
老师做法：这类小朋友性格比较外向，个别的比较暴躁，他们喜欢把不高兴发泄在外界环境上面。对这类小朋友，老师主要以讲道理为主，让小朋友认识到自己的错误，并注意多给他爱的关怀。还会适当地对他的进步进行一些奖励，像语言上的表扬和物质上的小红花等。
给家长的建议：希望家长平时在家里的时候，根据孩子的性格特点，让他学会一些简单的规则。另外，音乐是抚平小朋友心灵的方法，在家里可以放一些轻松欢快的歌曲给孩子听，比如《我爱我的家》《小小人爱上学》等，对治疗孩子的暴躁情绪有非常积极的作用。
几天后才哭型
小朋友好奇心重，在幼儿园看到很多家里没有的东西，立刻产生了兴趣，去幼儿园的前几天很高兴，不哭不闹，也不嚷着叫爸爸妈妈来接，但是过了几天，当他熟悉了幼儿园的生活环境，知道自己要每天重复时，就会厌烦，开始用大哭表示自己的不满。
老师做法：这类小朋友怀有对新环境的向往心态，他们性格大多活泼开朗，喜欢刺激的事物。利用他们的好奇心，老师会多介绍在幼儿园里他还不知道的事物，比如带他去别的班级看看，告诉他哥哥姐姐们都在做什么。转移他的视线也是很好的方法，小朋友看到新鲜的事物就会很快忘记刚才发生的事情。
给家长的建议：如果宝宝对幼儿园生活没兴趣了，想回家和爸爸妈妈在一起时，家长可以在最初一段时间让孩子带一件自己喜欢的玩具（如：手绢、小公仔、水壶）到幼儿园，起一个间接情感寄托的作用，在孩子接触陌生环境的初期起到熟悉、温暖的情感安慰作用。
心里默默流泪型
和家长交流的时候，有些家长说自己的孩子在家很开朗的，什么都说，什么都乐意去做。但是老师却发现他们在幼儿园里不说话，坐在角落里呆呆地什么都不愿意做。
老师做法：这类小朋友表面看上去没有哭，但是心里却在默默地流泪。老师的主要做法就是多和他聊天玩要建立感情，让他消除恐惧感，慢慢熟悉幼儿园生活，从心底尽快信任老师。这类孩子甚至比其他类型的孩子更加需要爱，比如：当孩子情绪不好时，老师会可以找一个最可爱最漂亮的毛绒玩具送给他，并说：“我和你一起玩好不好？”让孩子感觉老师是可以随时给予他帮助的朋友。
给家长的建议：在老师试图打开孩子心扉的同时，家长可以每天在接送孩子的时候多跟老师交流，让孩子看到这样的亲切场面，帮助老师和孩子尽快建立起感情。
受人影响型
有的小朋友本来在玩玩具，但看到身边有小朋友在哭，不一会儿，他也会眼泪汪汪，终于忍不住，大哭起来。这也正是所谓的“羊群效应”。
老师做法：这类小朋友容易受人影响，碰到这样的情景，我们会带他们出去走走，去操场上玩耍，把他和爱哭的小朋友分开一会儿。等他们心情平静一点儿后，再慢慢告诉他们：幼儿园是美好的地方，他们可以在幼儿园获得好多新鲜有趣的东西，那些哭的小朋友，只是一时的不适应。
给家长的建议：幼儿对故事特别感兴趣，尤其是小白兔、大灰狼、小花猫等几个形象。家长可以根据孩子容易被带哭的情景创编故事来诱导孩子。例如创编故事《小白兔上幼儿园)，通过小白兔在幼儿园快乐游戏的过程来诱导宝宝爱上幼儿园。
宝宝不愿去幼儿园怎么办? ●孩子焦虑是正常表现，家长不必紧张 教育学硕士、学前教育专家、联大教学督导牛金芳老师说，幼儿园刚开学，我们经常可以看到这种情况：有些孩子被父母抱进幼儿园时，脸色一下子变了，拉着父母往外走，不愿待在幼儿园。有些孩子当家长踏进教室门时便搂住家长又哭又闹，死活不肯进门。同时，在幼儿园里，这些孩子会出现饮食减少、睡眠不安、情绪不稳、少言寡语甚至是拒绝进食的情况。这种现象，在心理学上叫做“入园分离性焦虑”，其实是孩子离开父母时的一种正常的心理反应，家长不要因此而焦虑或过于紧张。 这种“入园分离性焦虑”外在表现上有很多种情况，每个孩子因为个性特征的差异，其表现也不相同，活泼好动、性格开朗的孩子可能适应会快一些，而内向、敏感的孩子表现则可能会强烈一些，但这都是正常的心理表现。有效的方法可以消除幼儿分离焦虑，有助于幼儿身心健康。 ●不要看到孩子伤心就跟着抹泪 对出现“入园分离性焦虑”的孩子，牛老师说，家长如果按照一定的方法去做，就能够帮助孩子尽快度过这段适应期。 家长首先要做的就是，送孩子去幼儿园的态度要坚决，尤其是妈妈，不要看到孩子撕心裂肺地哭闹，自己也在一旁抹眼泪，把不良的情绪传递给孩子。在孩子哭闹时，家长表现得不要太上心，要让孩子知道，哭闹也是不行的，在这个阶段必须要去幼儿园。为了安慰孩子，家长可以在去幼儿园之前，与孩子做一些约定，对他进行心理暗示。“比如，在去幼儿园之前，家长可以允诺孩子做一些事情，然后与孩子‘拉钩约定，再盖个小印章’，说到的必须做到。这样每天都有一种暗示，会慢慢减缓孩子的焦虑心理。”牛老师建议说。 ●根据孩子个体差异，入园可以循序渐进 还有些孩子因为比较内向、敏感，在这方面表现得特别不适应，在这种情况下，牛老师建议家长可以与幼儿园老师沟通，用循序渐进的方法让孩子适应幼儿园的环境。比如家长每天可以陪孩子半天，坚持一个星期左右的时间，等到孩子对幼儿园、幼儿园老师、别的小朋友熟悉了再离开。或者，家长可以先让孩子去幼儿园半天时间，待午饭结束后接回家，适应一个星期左右的时间，再让孩子全天都去。“我们现在都提倡人文关怀的入园方式，不提倡硬性、强暴的方法。有的幼儿园老师说，孩子哭了，没事就让他哭吧，等哭够了就不哭了，这种听之任之的方法也是不可取的。无论是家长还是幼儿园老师，都要想办法解决孩子适应幼儿园的问题。”牛老师说。
如何正确对待小班孩子入园哭闹问题宝宝来到了新的幼儿园，每个孩子一定会有不同的反应。有的孩子入园能较快的融入幼儿园的集体生活中来，而有的孩子却是哭天喊地，家长看在眼里，疼在心上；还有的孩子抱着家长的腿不肯让家长离去，搞的家长手足无措，欲走不忍，欲留不能；怎样减少孩子的哭闹，这是家长共同关注而又期待解决的问题，针对幼儿的这种情况我有以下对策： 1、家长不要怕孩子哭。早上送孩子来园时不要多做停留，用自己放松自然的态度感染孩子，尽力避免将紧张的情绪传递给孩子。在一定程度上，孩子哭是给家长看的，家长送完孩子后要赶紧离开，其实家长走后，孩子大多便不哭闹了，因为我们老师有许多平息孩子情绪的方法，家长的心不要太软，千万不要因为孩子的哭闹而中断，家长要明确告诉孩子：“你已经长大了，该上幼儿园了，就像妈妈上班一样，这是任务”。千万不要说：“不听话就把你送到幼儿园”等灰色的语言，这样会使孩子感到幼儿园是一个可怕的地方，孩子就更不愿意去幼儿园了。 2、不要过分要求孩子。家长在送孩子去幼儿园的路上，不要反复叮嘱孩子要守纪律、懂礼貌、唱歌要大声、画画时要画好等。这些过高的要求、也会使孩子对幼儿园望而生畏，甚至产生焦虑。而家长离开幼儿园时，要将孩子安顿好，让孩子感到放心，然后再离开，如果孩子还是不让离开，家长态度一定要坚决，把孩子放心交给老师，相信老师。 3、给孩子更多的关爱。孩子刚入幼儿园，心理上可能一时受不了，父母在接孩子时尽可能早一点，接完孩子后抱一抱，亲一亲，肌肤之亲会给孩子一种安慰，让孩子感到不是妈妈不要我了，妈妈还是很喜欢我的。 4、多与老师沟通，让老师多鼓励孩子，抓住任何时机表扬她，树立孩子的自信心，使孩子知道老师喜欢她。帮助孩子尽快适应幼儿园并喜欢幼儿园的生活。为了强化孩子的行为，让老师经常找机会与孩子谈天交流。当孩子说话时，老师就及时地告诉她“你的声音很好听”，鼓励孩子多发言，和孩子聊她喜欢的话题
为什么孩子在幼儿园不爱说话 在家里唧唧喳喳说个不停的宝贝，一进幼儿园却突然缄口不言了。宝贝为什么会这样呢？怎样让宝贝在幼儿园也活泼开朗、爱说爱笑呢？ 菁菁的奇怪表现 菁菁的表现让妈妈很纳闷：她在家里跟爸爸妈妈很爱说话，一句一句说得清清楚楚，但是在幼儿园里不爱说话。老师跟她说话，她总是不回答，只是看着老师点点头或者摇摇头。妈妈让她说“老师好”，她要么不说，要么低着头用很小的声音说。她跟小朋友倒也合得来，但是很少交流。妈妈问她为什么在幼儿园不说话，本来正说话的她就又不说话了。 宝贝的选择性缄默现象必须关注 选择性缄默是指孩子已获得基本的语言表达和理解能力，但因为心理和精神因素的影响在某些特定场合却沉默不语的现象。其实质是孩子出现了社会适应困难，而不是语言本身出现了障碍。当孩子在一个陌生的环境没有获得足够的安全感和自信心的时候，很容易出现这种现象。出现这种现象的孩子主要借助眼神、手势、点头、摇头等肢体语言进行交流。调查统计发现，孩子3岁左右开始出现这种现象，并且女孩比男孩更加常见。 选择性缄默的宝贝有两种不同的表现，一种是害羞、胆怯、退缩；另一种是冲动、攻击、暴躁。个别幼儿可能还有其他反应，例如遗尿、遗粪等，这与他们不用语言及时向成人表达自己的需求和状况有关。 如果宝贝出现了比较严重的选择性缄默，需要到医院做专业治疗。但大多数孩子都是暂时的，属于社会适应过程中的正常现象，家长发现之后积极想办法帮助孩子，选择性缄默就会渐渐消失。 有的家长一旦发现孩子出现选择性缄默现象，就会担心孩子是不是患有自闭症，因为自闭症的孩子也不爱说话。二者最大的区别是选择性缄默的孩子已经获得了基本的语言能力，只是在某些场合默默不语；而自闭症患儿没有获得基本的语言能力，无论跟家人还是外人都缺乏正常交流中的目光对视或一问一答的互动现象。例如问他一个问题，他通常是不回答或者只是重复你的问题。自闭症患儿需要早期发现和早期专业治疗。 让宝贝在幼儿园快乐开口的策略 1、不要急于逼迫宝贝开口 只要宝贝在家里或者比较熟悉的场合说话正常，就不要太担心他的语言发展有障碍，也不要过分强调宝贝没有礼貌等品德问题。如果家长心情急切，强迫宝贝说话，他会更加紧张，说得磕磕巴巴的再被误解
小班幼儿哭闹问题解决方案 孩子上幼儿园哭闹是一个普通性的问题。幼儿园生活是孩子成长过程中一个关键转折期，他们在生活习惯、活动方式和同伴交往方面存在着很大差异，因此一些孩子在入园之初会出现不同形式、不同程度的适应困难，有的幼儿一开始高高兴兴地上幼儿园，对新环境表现出极大的兴趣和好奇，而随着新鲜感的消失，他们开始想家，开始哭闹；有的孩子一入园就表现为大哭大闹，不肯上幼儿园；有的孩子则整天眼泪汪汪，自言自语“我要回家，我要妈妈”；还有的孩子甚至会表现出生理上的种种不适，如上火、尿频等现象，一回家症状马上消失。 原因分析： 1、小班幼儿心理依恋性较强 幼儿来到幼儿园，接触到陌生的环境和陌生的人，这种不适感让幼儿感到不安、焦虑、无安全感。幼儿来园的哭现象很大一部分原因源于幼儿与心中依恋对象的分离而产生的“分离焦虑”。 2、小班幼儿情绪易受感染 小班幼儿较情绪化，因此其情绪易受他人影响，也特别容易转移。所以一些不哭的幼儿看到其他幼儿哭闹后很快就哭了起来，一些本来哭的幼儿也会因为其他注意力的分散而很快转移注意力不哭了。 3、小班幼儿自我中心
小班幼儿还处于自我意识中，他们根据自己的感受来决定自己的行为，对周围他人的活动并不感兴趣，因此虽然有那么多同伴在，他们只愿意选择那些熟悉的环境和熟悉的人群。 4、家庭带养方式的影响 经观察，持续哭的幼儿多来自隔代带养或母亲全职带养的家庭。这两种状况都容易造成幼儿极度依赖的心理。由于为幼儿事事代劳的生活方式，因此来到幼儿园后，环境的改变和凡事要亲身而为的状态让幼儿有了本能的情绪宣泄——哭。 5、家长接送的方式的影响 一些家长十分关注幼儿在园情况，于是在送幼儿入园后依然在教室外密切关注，幼儿由于初入园，大多还没没找到乐趣所在，看到自己的亲人在外驻足，难免会开始掉眼泪。此外，不同家长接送也会造成幼儿入园的不同情况，如牛牛较依赖妈妈，每天早上奶奶送时，他就会爽快地跟奶奶说再见，但只要是妈妈送了，就会大哭大闹。 针对这些问题，一方面，我们老师应做到以下几点： 1、让孩子感受到老师的爱，与老师建立良好的依恋关系。 幼儿入园的适应过程要经过几个阶段，从与家长的依恋，到与老师的依恋，再到与固定的几个小朋友的依恋，最后是与大多数小朋友的依恋关系的建立。所以，与教师的依恋关系的建立是幼儿入园适应的第一步。在孩子哭的时候，我们会拥抱孩子，在生活上照顾孩子，让孩子在园的每个环节都能体会到老师的爱，与老师建立良好的亲子关系，打好入园适应的基础。
婴儿晚上哭闹最常见10原因 对许多新手父母来说，照顾新生儿最辛苦的即便是宝宝半夜啼哭不止。其实宝宝夜啼不是没有原因的喔!就让专家来告诉妳，面对宝宝夜啼，你该如何轻松应对。 宝宝哭泣不是没有原因的，就让我们来看看，有哪10个让宝宝哭泣的理由，以及身为新手父母的妳，该如何面对与处理。 理由1.我饿了 【状况说明】一般而言小宝宝可能2～3个小时就饿了，有些长辈总喜欢固定3或4个小时才给宝宝奶喝，以养成规律的生活习惯，这种方式对饥饿难耐的宝宝而言，可能会把他们给逼疯了。不是气得哭不停、就是有了奶后狼吞虎咽的狂喝，以至于喝入太多空气，这样的结果反而又造成肚子痛，只好再哭一次了。 更惨的是，有些爸爸妈妈以为宝宝还喝不够，又泡了一次奶!妳知道吗?宝宝的神经尚未发育成熟、健全，仍保有吸吮反射能力，任何东西只要放到宝宝的小嘴，是一定会用力吸吮的，这样下去可惨了，宝宝的小肚子会更加地不舒服。 【解决方法】到底几个小时喂一次奶，要依小孩的个性气质而定，至于每次喝奶总是又快又急的宝宝，可在喂一半时先帮忙拍背排气，以免宝宝吸入过多的空气。 理由2.肚子胀
【状况说明】两餐之间，宝宝有时也会有腹胀的状况发生，次数则是因人而异。 【解决方法】帮宝宝拍背排气，或擦一些含薄荷油成分婴幼儿专用的消胀气药膏，宝宝会比较舒服。如果宝宝常有胀气的情形发生，爸爸妈妈请考虑换另一种配方奶，或者喂母奶的妈妈则少吃一些产气食物(如：豆类、豆浆与地瓜等)。至于该换哪一种配方奶，可建议新手爸妈们与专业的小儿科医师们讨论即可。 理由3.尿布湿了 【状况说明】尿片湿了的状况，对新手父母来说，是比较容易去判断的，目前许多的新生儿纸尿片，都会有尿湿显示，来提醒新手爸妈们该替小宝贝更换干爽的尿片啰!要不然小屁股触碰到湿湿的尿液或是粪便，可是会让小宝贝感到相当不舒服。 【解决方法】透过尿湿显示或触摸纸尿片是否已膨胀，来进行更换尿片的工作。 理由4.想被拥抱、撒娇 【状况说明】新生宝宝有时候会怀念在妈妈肚子里的感觉，会藉由哭泣来期待爸爸妈妈们给予拥抱或呵护，这是一种撒娇的表现。 【解决方法】根据调查显示，高达九成的妈咪觉得怀抱宝宝具有相当的好处。怀抱会促进宝宝的消化及循环系统，也会影响人格的发展，因此，新手爸妈们应该多给小宝贝抱抱喔!
我为什么不让孩子上幼儿园开学的时间到了，9月1日本来是报名的时间，我们因为搬家放弃了报名，老师电话来说把名额让给其他小朋友了。半年前我可能会因为这个事情彻夜不安，今天我却可以非常坦然的面对，而且心安理得的让孩子在家里多玩几天。看着很多同龄孩子的妈妈把孩子第一天上幼儿园的状况晒出来，让我很感概，有的幼儿园真是非常的人性化，上学第一天，家长可以全程陪同，做游戏，唱歌，看动画片，最后回家之前还给每个小朋友发了小礼品，五彩缤纷的幼儿园生活足以让小朋友暂时忘记思念之情，而最后的礼物，却给了小朋友第二天再来的动力。我想每个小朋友都会喜欢上这样的学吧？！而我却狠心剥夺了小小郭上幼儿园的权利，这对小郭来说，是不是太残忍了。其实，我在认真思考我将要给予他的读经学堂教育到底可以给他什么？学堂里应该没有五颜六色的花俏的装扮，像一个童话的世界，学堂里也没有如此丰富的玩具和生活道具，学堂里不会每天都放卡通动画片，也不会教他们那些“花啊，鸟啊，虫啊，小猫啊，小狗啊”，不会教“夏天来了，冬天的衣服藏到哪里去了”，更不会在上学堂的第一天就送他们一件玩具礼物。那么，学堂，到底可以给他什么样的生活？ 一、学习内容 幼儿园本着西方的教育学，认为“生活即教育”，要教会幼儿会生活，所以孩子们每天都可以学到关于生活的东西，穿衣，吃饭，玩耍，洗衣服，叠衣服，还会通过各种角色的扮演，告诉他们很多生活上的知识。儿歌里也包含了这些生活的知识。当然，还有学习和同龄人相处。这一套东西在幼儿园相当的系统和完备，我承认我自己在家里教不到幼儿园的那种层度。但是，我相信，这些生活必须的技能和知识，随着他年龄的长大，学习这些东西轻而易举。 学堂里，如果是全日寄宿的，这种生活相当规律和标准，可能对于一个四岁的孩子来说，近乎于苛刻。6点起床，然后锻炼，早读，吃饭，读书，课间，上午三节
问题一：幼儿分离焦虑怎么办 答：孩子进入幼儿园之前，一般是整天和亲人在一起。进入幼儿园以后，突然和亲人分离，加上老师、小朋友、周围环境都是陌生的，所以，孩子在初入园时，很容易出现“分离焦虑”现象，甚至可延长到一两个月之久。许多妈妈在送孩子入园之初，也同样出现“分离焦虑”。为解决“分离焦虑”问题，家长要学会控制自己的情绪，提前带孩子去熟悉幼儿园；也可以在初入园的日子里，提前一些接孩子回家。当孩子真正体验到妈妈还是十分爱他，家庭还是“安全基地”；并且，也感到幼儿园老师喜欢他，小朋友都愿意和他玩时，“分离焦虑”就会消失。 问题二：回家以后发脾气 答：有的孩子从幼儿园回到家后，变得爱发脾气、闹情绪，家长就以为孩子在幼儿园里受了天大的委屈，对此不知所措。孩子在家里习惯了任性而为，到了幼儿园，对于诸多规矩难以适应，如想玩玩具时老师不让玩，不想睡觉时老师非让上床。而回家后，就彻底放松了，发一点小脾气也很正常。所以，当孩子发脾气时，家长先不要去管他，让他把脾气发出来，然后再去安抚，并讲清道理。如果孩子哭闹得异乎寻常，家长要主动与老师沟通一下。 问题三：不爱午睡怎么办 答：我们的幼儿园都要求小朋友午睡2个小时。因为孩子正处在生长发育的快速时期，每天需要十几个小时的睡眠时间，仅仅靠夜间的睡眠是不够的，午睡是很好的睡眠补充，即使对那些精力充沛、没有困意的孩子也是必要的。而且，处在一个集体中，孩子要学会遵守规则，如果别人都睡，只有他例外，对他的个性培养没有好处。我们班的潇潇就是不爱午睡且入睡困难，所以节假日在家时，我们建议家长积极地配合并按照幼儿园的作息时间，要求孩子按时午睡。 问题四：不爱分享怎么办 答：当两个宝宝在抢玩具时，他们往往简单地认为这个玩具抢过来就是我的，抢不过来就是别人的，可以轮流玩的想法就根本没有想到过。这时我尝试建议宝宝轮流试试看，并向宝宝保证分享并不是把自己的东西给别人，而是大家一起玩。还要向宝宝指出，“把玩具与人分享，别的宝宝也会更愿意把自己的玩具给你玩。”当然这需要一个长期培养的过程，我们要慢慢耐心的引导。 问题五：对于不适应幼儿园生活的幼儿怎么办 答：在家里，孩子一切生活行动随随便便，在幼儿园，要服从集体生活活动规则；在家里，孩子稍有表示，成人会马上满足其要求，而幼儿园很难做到这点；在家里，孩子几乎可以占有自己想要的一切，而在幼儿园需要分享和轮流使用。 家长的主要任务是帮助幼儿适应幼儿园集体生活的种种要求，主动配合幼儿园，培养孩子良好的生活习惯，如晚上按时停止游戏或看电视，按时漱洗，按时睡觉等。对孩子的不良行为习惯，家长要注意让其改正，如让孩子懂得分享和轮流，并找机会操作和实践。 问题六：尿湿裤子怎么办 答：我们班孩子很容易出现尿裤子属于正常的情况。我们教师要对孩子进行语言方面的训练，教孩子学会说“我要小便”，“我要拉臭臭”;告诉孩子如果老师工作忙，没听见，要拉着老师的衣角，引起他的注意;如果孩子总是尿湿裤子的话，提示家长要准备一套干净衣裤给孩子备用。 问题七：幼儿经常积食怎么办 答：1.不要让孩子吃不易消化的食物，如油炸、生冷、油腻。 2.晚餐不要过量。 3.适当加强运动。 4.晚饭休息十五分钟后散步。 5.睡前不吃东西。 6.每天喝杯益生菌酸牛奶，帮助消化。 7.饮食注意干稀搭配。适量吃蔬菜水果。 8.保持大便通畅。 问题八：缺乏朋友孤独少语的幼儿怎么办
小班新生刚上幼儿园哭闹的解决办法 小班新生刚上幼儿园哭闹的解决办法上幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步。到幼儿园后，一切都陌生得难以接受了，幼儿就必然会产生不安感，由于这个时期孩子的语言表达能力比较差，他们的表现就是发脾气、大声喊叫、哭闹。其实这些表现是很正常的，还有的孩子前几天甚至第一周内都还好，情绪非常愉悦，但接下来就天天哭闹并抗议上幼儿园，有的哭闹会持续一个阶段。 刚入园的幼儿首先面临的不是吃、喝、睡等基本的生理要求，而是归属和爱的需要，这是人的第一首要需求。这时，老师们就会想方设法满足他们的心理需要，消除焦虑，帮助他们尽快进入群体环境，尽快恢复到原来的心理需要结构层次上来。只要家长和老师保持清醒冷静的头脑，悉心了解、分析情况，从孩子的长远与大局出发，相互信任，密切配合，这一问题就能迎刃而解。 1.找到孩子的敏感点和不适应的原因，并帮助其尽快改善 新入学的孩子哭闹，老师通常会给他们玩具玩、分散注意力等，但无法顾及每个孩子哭的原因，孩子会觉得不被理解，可又表达不清。不同的空间、声音或光线或老师，都可能是宝宝不适应的原因，有些小朋友甚至会被门口的保安叔叔吓哭了。这时，家长的态度很重要，要温柔而坚定并鼓励孩子。家长可以在孩子哭得最厉害的几天内，先不要和她提起幼儿园的事情，之后可以
鼓励肯定的方式跟宝宝说：“妈妈觉得好高兴，宝宝有进步了，宝宝之前上幼儿园都哭了很多次，现在就不一样啦!宝宝很少哭啦，变得更坚强更棒啦，妈妈喜欢这样的宝宝。”提前带宝宝一起熟悉环境时需善于发现幼儿园环境的“优点”，如属于自己的杯子毛巾、小橱、小座位，以增加宝宝的期待;和宝宝一起准备入园物品，尽快帮孩子熟悉班里的新伙伴。 2.家长要有心理准备，幼儿哭闹不愿上幼儿园是正常的 然而家长不要因为心疼孩子而不把他送到幼儿园，这样只会让孩子一次比一次哭得更厉害，就更难适应幼儿园的生活了;其次，家长要讲信用，不能对幼儿说谎。为了让孩子上幼儿园，有些家长用哄骗的方法把孩子送到幼儿园，结果说话不算数，影响幼儿对您的信任，家长应该温柔的告诉孩子：“每天爸爸妈妈上班，你上幼儿园，下班后，我们到幼儿园来接你，星期天我们在家一起休息。”时间长了，形成规律，幼儿也习惯了;再次，家人意见要统一。孩子虽小，却很会观察大人的脸色，所以家人在坚持每天送幼儿上幼儿园的观点一定要一致，千万不要在孩子面前争执;最后，为了让幼儿尽快适应幼儿园的生活，家长还应详细了解幼儿园的一些规章制度，如接送的要求、请假的程序等。 3.引导幼儿与老师建立新的依恋关系 要对孩子多夸奖老师的温柔、漂亮。告诉孩子老师本领大，会讲很多故事，会唱歌，会带你们做游戏。切忌用老师来吓唬孩子。 4.在正式入园之前，家长应该给予生活技能上的指导 例如引导他坐在桌子旁自己吃饭，不能在吃饭时随意走动等。
常用小儿中成药治病大全 常用的小儿中成药，绝大多数都是蜜丸，少部分是散剂和糖浆，蜜丸从口服直到胃肠道吸收，全过程是比较缓慢的，所以，蜜丸制剂都是主治慢性病。但是，小儿中成药中，又有很多是治急性病的，如保元丹、妙灵丹、至宝锭等等，都是疗效较高的传统中成药，只要我们掌握这些常用中成药的服药调引方法，就会使药物效力充分发挥出来，达到药到病除的效果。 小宝宝一旦有些不舒服，家长都喜欢随时给孩子吃点常备小药。多数情况下，家长按照说明书给孩子吃些常用小药，不会有什么问题，但往往不能产生说明书上所说的疗效。 常用的小儿中成药，绝大多数都是蜜丸，少部分是散剂和糖浆，蜜丸从口服直到胃肠道吸收，全过程是比较缓慢的，所以，蜜丸制剂都是主治慢性病，而我们常在宝宝伤风感冒、发热咳嗽或消化不良时，给他们吃一点丸药，这就好比“急性子遇到慢郎中”，疗效往往不明显。但是，小儿中成药中，又有很多是治急性病的，如保元丹、妙灵丹、至宝锭等等，都是疗效较高的传统中成药，只要我们掌握这些常用中成药的服药调引方法，就会使药物效力充分发挥出来，达到药到病除的效果。 至圣保元丹妙灵丹 1.小儿重感冒，发烧，怕冷，无汗，头痛时，可用中药紫苏叶煎汤，然后化服至圣保元丹或妙灵丹。 2.小儿痰喘，咳嗽，气管炎，用生姜汤化服之。 3.小儿高烧，昏迷不醒，用中药皂角煎汤化服。 4.小儿高烧，惊风抽搐，口眼歪斜，用中药钩藤汤化服。 5.小儿夜啼哭闹，或痰热过甚，烦闷，热重时，用薄荷汤化服。 琥珀抱龙丸 1.小儿高烧，抽风，发惊，牙关紧闭，口眼歪斜，不省人事时，可用姜汁化开琥珀抱龙丸擦牙关，再用姜汤化服一丸，可以救急。 2.小儿伤风感冒，咳嗽气憋时，用葱姜煎汤送服一丸。 3.小儿伤风感冒，又见痰多，胸闷恶心，用薄荷煎汤送下一丸。 4.小儿夜啼，发惊，身热，用中药灯心汤送服。 5.小儿痘疹，斑疹，发热烦躁者，温开水送服。
幼儿不愿意上幼儿园的原因 相信大家一定有过这样的经历。当孩子要上幼儿园的时候，他们变得很抗拒。那么如何处理孩子不去上学呢?你想知道吗?接下来告诉你：如何处理孩子不去上学。让你学会如何处理孩子不去上学。 1、孩子上幼儿园哭闹，有的是因为性格孤僻，不能恰当的和周围朋友交流;有的是因为习惯了父母在身边，一时很难去适应幼儿园的生活;还有的是由于独立性差，走到学校就产生恐惧感。 2、不想与爸爸妈妈分开。对宝宝来说，爸妈在身边，心里会有无比的安全感。而上幼儿园后，要肚子面对、处理问题，不难想象孩子会产生失落感、焦虑与不知所措的感觉。 3、小孩子都渴望友情，原本希望在幼儿园里可以和很多小朋友一起玩，然而，真的上了幼儿园后，如果被其他小朋友稀饭、排挤，孩子就可能不想去了。 二、如何处理孩子不去幼儿园1、要在孩子入园之前做好准备工作。即便是孩子已经入园，那些没有进行的准备事项也要尽可能地弥补。培养孩子的各方面的能力，比如语言表达能力、与其他小朋友交往的能力，让孩子养成独立吃饭、独自午睡、独自上厕所的习惯。多陪孩子一起玩，如果幼儿园放学后有开放时间，要带孩子在幼儿园里尽情玩耍。 2、要在孩子入园之后表现坚决态度。既然决定送孩子上幼儿园
了，家长就不要太去在意孩子的哭闹，不要让孩子认为上不上幼儿园是有可以能的。很多孩子是被家长宠大的，任何事情都以自我为中心，想用哭闹来改变家长的态度。家长要做的，是事后多向老师询问孩子在园的情况，家长离开后是否还哭闹，哭闹的时间有多长，一天的表现如何等等，以便家园携手帮助孩子尽快适应。 3、在孩子回家之后给予亲情关怀。让孩子感受到家了的温馨感，儿童心理是很容易受到外界的影响，所以家长可以询问孩子在幼儿园的感受，鼓励他把心中的所思、所想全部说出来，还可以不时地送给孩子一件小礼物作为鼓励。家长要多带孩子参加户外游戏活动，如夏令营，培养孩子参与集体活动的兴趣，也让孩子不至于在情感上过份依赖父母。 幼儿园老师有什么好的建议“新生”宝宝，帮TA去适应 造成宝宝不肯上幼儿园的原因很多，对于新入幼儿园的宝宝来说，首先是因为不熟悉环境，特别是所接触的人的改变，会使宝宝感到陌生、不习惯，从而产生恐惧的心理。其次是因为生活方式不适应，宝宝从个体活动过渡到有规律的集体活动，当然会觉得别扭。所以，对于这样的宝宝，妈妈要做的首先是帮助宝宝去适应幼儿园。 这种适应也可以相应地从环境和生活方式两方面来着手。环境方面，可以提前带宝宝去幼儿园附近多看看，可能的话提前让宝宝熟悉一下班级和老师。妈妈还可以和宝宝讲讲幼儿园里有趣的事儿，让宝宝心生向往。生活方式方面，妈妈就要更提前一些开始做准备了，比如调整作息时间，教宝宝学会吃饭、如厕、洗手等生活常规，尽量别
幼儿入园哭闹现象分析与应对方法 定州市鸡鸣台回民中心幼儿园任幸福 进入幼儿园，是孩子从家庭迈向社会的第一步，也是由自然人向社会人过渡的第一个环节，孩子年龄小，乍一离开家人到一个新环境，对他们来说是一个极大的挑战，肯定会有些害怕，因而时常发生哭闹现象。分析了解孩子入园时哭闹的原因，针对不同的哭闹及时采取了有效的教育方法，“对症下药”，让幼儿尽快的稳定情绪，适应幼儿园生活，让家长们安心工作。下面就幼儿哭闹原因进行一下分析。 1、幼儿在入园之前大都是由母亲或者别的亲人悉心照料的，对其扶养人有深深的依恋感。一旦其扶养人离开，幼儿自然会产生一种孤独和恐惧感，难免会哭闹。 2、幼儿对于家庭环境以及家人都已熟悉，但是对于幼儿园的环境还是陌生的，对于同伴以及老师都存在陌生感。当他进入幼儿园面对一种新的环境时，虽然对周围的一切有了印象，但生疏感、孤独无助感还比较强，这时安全感就会被打破，心里会产生种种不适应。 3、在家中，幼儿可能是全家的中心，所有的要求都会被答应、家人对其百依百顺，但是在幼儿园老师要面对很多幼儿，不可能像家人那样对孩子无微不至；而且出于教育的目的不会满足孩子的一些无理要求，所以一旦出现这种差异，幼儿就会认为幼儿园不如家里好，而对幼儿园产生不满甚至抵触。 4、家长包办代替太厉害，幼儿自理能力弱，对家长依赖性太强。有的家长过于溺爱孩子，事事包办，孩子上街要抱着，吃饭要喂着（甚至追着喂），睡觉要搂着。孩子一哭，不等孩子表达原因，家长就马上知道并满足孩子要求，这就导致孩子不能自立，安于享受，既不知道表达，更不会表达，哭成了表达一切的工具。于是乎，上了幼儿园后，要小便哭、要喝水哭、饿了也哭，一不如意或有要求就马上大哭，老师问不出原因或要好长时间才能弄懂孩子意思，往往不知所措。 5、生活环境过于封闭，与人交往太少。人是群体动物，但人的群体性也需要在交往中发展。不少家长看孩子怕摔、怕冷，整天把孩子关在家里自己带。这样孩子一上幼儿园，一看这么多人，就害怕、不习惯、嫌吵，别的小朋友一跟他拉手就害怕，不能主动正常地与别的小朋友接触，甚至老师要抱一抱也要商量半天，可等老师抱了一会儿后就只跟这个老师，心理感觉特别孤独，不能找到玩伴交上好朋友。 6、缺乏必要的规则意识。现在许多家庭是二代三家（爷爷、奶奶、姥爷、姥姥、父母）
小儿夜啼中医及时止啼方 *导读：不少婴幼儿白天能安然入睡，入夜则啼哭不安，时哭时止，或每夜定时啼哭甚则通宵达旦，称为小儿夜啼。本病多见于初生婴儿和半岁以下的…… 不少婴幼儿白天能安然入睡，入夜则啼哭不安，时哭时止，或每夜定时啼哭甚则通宵达旦，称为小儿夜啼。本病多见于初生婴儿和半岁以下的婴幼儿，是婴幼儿时期常见的一种睡眠障碍。 啼哭是婴幼儿的一种本能反应。因为婴幼儿尚没有语言表达能力，当出现饥饿、口渴、衣着过冷或过热、尿布潮湿、臀部或腋下皮肤糜烂、湿疹搔痒或虫咬等原因就会引起婴幼儿不适。此时婴幼儿表达要求和痛苦的主要方式就是啼哭。当不适因素解除后，婴幼儿就能及时止啼。以上所述这些还不属于病态。 临床上，小儿夜啼的常见原因主要有脾胃虚寒、心火上炎、惊恐伤神、食积内停等原因。寒则痛而啼，惊则气乱而啼,饮食积滞则气阻而啼。 还有某些相关疾病,如外感或食积发热、口疮、肠套叠、寒疝等也会引起小儿啼哭不止，临证时必须详细询问病史，仔细体格检查，必要时结合各种辅助检查和实验室检查及时确诊，出现这些情况需要及时治疗，以免贻误患儿病情。 本文重点讨论排除上述各种引起小儿夜啼因素后，临证诊查时脾寒、心热、惊恐、食积等病因病机均不明显，虽经各种治
疗，止啼效果仍不明显的患儿，用蝉荷钩藤饮治之，疗效确切。其典型病例如下。 患儿薛某，男，4月龄，足月顺产，出生时3400克，生后母乳喂养。出生后月余，既见每晚12：00后啼哭不止，时断时续，用各种方法均不能止啼，直至黎明前才能入睡，白天眠食正常。小便多，无特殊刺激味，大便黄色，每日1～2次。排除口腔溃疡、消化不良等情况，患儿家长不放心，到儿童医院进行了全面检查，心脑肺肾等各系统器官均无异常。西医诊断为不明原因小儿夜啼，给予镇静药夜间服用。服药后仅能止啼2~3小时，后半夜仍见啼哭不止，停药时如旧。家长担心，长期服镇静药对患儿生长发育不利，遂到中医儿科诊治。经多方治疗,先后运用捏脊、按摩、推拿，内服理气健脾、镇惊安神汤药，效果均不明显。患儿家长精神疲惫，焦虑不安。 诊见患儿面色红润，唇色淡红，舌粉红，苔淡白，无口舌溃烂；问诊小便清，量多，大便黄,每日1~2次；指纹淡红隐见于风气二关之间，余无异常。问及其母，平素体健，产后母乳喂养，清淡饮食，二便正常，既往亦未患特殊慢性病。用蝉荷钩藤饮治之,以清心安神消积。 处方：蝉蜕10克，薄荷5克，钩藤10克，龙骨15克，牡蛎15克，鸡内金10克，炙甘草5克，茯神10克。1剂，水煎服，每次20～50毫升，每日3次，连服2日。 服药后当晚患儿啼哭大减，入夜仅啼2次，每次约20～30
造成孩子不肯上幼儿园的原因很多，对于初上幼儿园的孩子来说，首先是因为不熟悉环境，特别是所接触的人的改变，会使孩子感到陌生、不习惯，从而产生恐惧的心理。其次是因为生活方式不适应，孩子从个体活动过渡到有规律的集体活动，难以适应。 对于上过幼儿园已有一段时间的孩子来说，原因就比较复杂了。可能因为他在幼儿园做事遇到了困难或受到批评，也可能是因为他的要求没有得到满足或身体不舒服，还可能是因为生病或其他原因，隔了一段时间没上幼儿园，对幼儿园产生了陌生感。 以上两种情况，父母要分析原因，采取适当的措施，动员孩子上幼儿园。 对初上幼儿园的孩子，主要应做好入园前的准备工作： 一、多给孩子讲幼儿园有趣的事，引起孩子对幼儿园的向往。 二、带孩子参观幼儿园，熟悉老师，熟悉环境，感受幼儿园生活的快乐，培养孩子初步的适应能力。 三、了解幼儿园提出的有关教育孩子的具体要求，培养孩子初步的生活自理能力和良好习惯，给孩子安排与幼儿园相应的作息时间，缩短家庭与幼儿园生活、卫生习惯方面的距离，使孩子对幼儿园有一定间接经验。 四、讲明道理，并给孩子以鼓励，使孩子有良好的心理准备，初步理解上幼儿园的意义，从而能自愿地上幼儿园。 对已上过一段时间幼儿园的孩子来说，要深究原因，对症下药： 一、如果孩子在幼儿园做事遇到了困难或受了批评，父母要帮助孩子克服困难或找出做错事的原因，教育孩子要勇于克服困难，承认并改正错误，做个坚强的孩子。 二、孩子若向父母提要求，对于合理的要求，要尽量满足；对不合理的或虽合理但一时无法满足的，要向孩子讲明原因。若发现孩子身体不舒服，可暂时不上幼儿园，在家观察；也可送孩子去幼儿园，但要和老师说明情况，以便老师在必要时给予照顾。 三、对于因病或其他原因间隔一段时间没上幼儿园的孩子，父母事先要做好耐心细致的思想工作，让孩子对重返幼儿园有一个心理准备。同时，送孩子上幼儿园要持之以恒，没有特殊情况不要随意中断。
婴儿不明原因哭闹怎么回事 每个宝宝都像一个精灵，有着很多神奇的潜能，这个世界无不在他们的解读范围之内。在宝宝还不会用语言和手势表达自己的时候，哭声是他向外界表达需求的重要手段，宝宝不明原因哭声背后有生理、心理和病理的需求。对于新手妈妈来说，要从宝宝哭的声音和节奏上，第一时间找到宝宝的需求点。 宝宝哭闹的原因其实是很多的，宝宝除了生病时会哭闹，还可能是饿了、困了，肠胃不舒服，还可能是缺乏安全感。宝宝在妈妈肚子里是最有安全感的，被妈妈温暖的子宫紧紧包裹着，且温度、湿度适合，还有妈妈熟悉的心跳声音陪伴，宝宝感觉安心、舒适。突然降临到这个陌生的世界，他感觉没着没落，只好用哭闹的方式来表达对以前环境的怀念。 除了饿了、困了、累了等原因，宝宝的肠胃不舒服也是哭闹的常见原因，小宝宝的肠道发育尚未完善，百天之内的宝宝经常会出现胀气，因此民间有“新生儿百日哭”的说法。另外，如果宝宝是混合喂养，每日都会出现无规律阵发性不明原因哭闹、吐奶、排气多，排便次数多且大便稀，就应考虑是不是牛奶蛋白不耐受或者乳糖不耐受。可以尝试更换美赞臣的部分水解蛋白同时较低乳糖的配方奶粉。 乳蛋白部分水解配方，采用先进水解蛋白技术，将完整牛奶蛋白分子分解成易消化的乳蛋白部分水解分子，普通牛奶蛋白好比一整串长长的珍珠，从5个点把珍珠断开，得到5、6小串珍珠，也就是部分水解蛋白质，对宝宝消化系统更加温和更容易吸收。 另外,由于宝宝消化系统尚未发育成熟，消化道中的乳糖酶并未完全活化，降低乳糖水平可能对出现乳糖敏感性相关症状的婴儿有利。与全乳糖的常规配方奶相比，乳糖含量大幅度降低能帮助宝宝减少乳糖不耐受症状,从而更容易被宝宝稚嫩的肠胃吸收，减轻消化不适
小儿夜晚哭闹 我的宝宝男孩，二岁一个月，不知什么原因近两周多次夜间哭闹，一般为夜晚三、四点钟，表现为边哭边爬到妈妈怀里，但不论趴在妈妈胸口抚其背进行安抚或是坐起、站起抱他轻摇都不行，在怀中使劲踢腾（一直就不喜欢平着抱，只能竖抱趴在妈妈肩上），给喜欢的玩具也不能制止，哭着用手指着非要去另外一个房间，非要用妈妈的被子包他，如用他自己的被子就哭得更厉害。一般按他的意思去办则马上就趴在妈妈的肩膀上安静下来；有时要求更古怪，不让妈妈穿鞋，如穿上鞋被他发现（尽管哭的凶，但仍留心盯着妈妈的脚）则非要让妈妈折回来脱掉，再抱他走才肯安静。通常都啼哭1－2个小时。以前晚上睡眠均良好，只有过一段时间晚上失眠但很安静只是翻来复去约1－2个小时入睡。他的身体发育良好，但对吃饭从来不感兴趣，平时都是哄着喂（看电视或玩玩具），大动作及精细动作良好，语言表达不好，只会说单个字，偶而说两个字，日常有什么要求都是拉着大人的手去指，脾气急躁，比如看图画书或涂画时不喜欢让大人干涉。不知这是由于心理方面还是身体有病? 回答内容: 从你的介绍，我想提这样几点意见：1、宝宝这一段时间的夜间哭闹很可能是受到过一点强刺激的结果。这强刺激可能是电视屏幕上的几个“可怕的镜头形象”、没有提防的大声音（比如汽车喇叭声）、一两次惊险情况、一两次可能在外面忽然没看见亲人（当然一会儿就看见了）、做了一个可怕的梦、批评他太生了等，安全感受到威胁，而自己又会表达，所以出现一些惊恐的行为，要得到安全感。你的肩膀正是他安全感的寄托物，所以被抱起来，他就平静。至于要你的被子，要你脱掉鞋子，都是他在惊恐状态下的无谓的活动，没有什么关系。想要解决他这夜间哭闹，首要的一步是回忆他可能受到过什么刺激。比如：电视上的可怕形象、大的声音、可能跌倒过等等，可以想办法昼避免，或告诉他这是怎么回事，不用害怕。至于做过恶梦而害怕，就只能安慰了。2、给他更多的关爱和拥抱、抚摸，让他有安全感。3、这种情况一般不会长久，过一段时间就会过去的，所以你不用过分担心。关键的是安排好他白天的活动。尽量让他过平静的生活、玩一些轻松的游戏、讲一点结局好的故事。尤其是在睡觉之前不要让他太兴奋。你
宝宝不爱去幼儿园怎么办 宝宝不想上幼儿园的解决方法 首先，态度一定要坚定。当孩子流露出不想上幼儿园的想法时，家长一定要态度温和的守住底线，对孩子的想法表示理解，同时温 和的坚持。如果孩子大哭大闹，家长可以抱抱他，待他情绪稳定后，再问他：“我们今天带什么玩具去幼儿园呢?托马斯还是闪电麦昆?”只要家长心态平和，孩子哭闹一会之后，也会平静下来，乖乖的去 上幼儿园。 其次，家长一定要始终如一的让孩子坚持上幼儿园。除了节假日或生病等特殊情况，家长一定要坚持让孩子上幼儿园，不要三天打 鱼两天晒网，更不能随着孩子的性子。幼儿园看似无关紧要，却能 培养孩子的责任意识，如果孩子表示不愿去幼儿园时，家长无条件 的配合，寻找借口与理由帮孩子请假，孩子就会看到撒谎的好处， 有样学样，千方百计找借口逃避去幼儿园。 如果孩子是患上假日综合症而拒绝去上幼儿园，家长就要适当的注意，假日期间尽量保证孩子的作息与平时一致，不要让孩子暴饮 暴食，改变孩子的生活习惯。 如果孩子平常都很轻松的入园，某一天无论用什么方法孩子都拒绝去上幼儿园，家长一定要注意，一定是发生了一些特殊的事情， 导致孩子心生抗拒。这样的情况下，家长一定要找到孩子不去的原因，可以想办法引导孩子说出来，或致电给老师看看有没有什么特 殊的事情发生，再适当的处理。曾经有家长自豪的告诉我：“叶老师，我家今天的说不想去幼儿园，我给了他一个大耳瓜子，你看， 这不乖乖的来了吗?”对于这样使用暴力手段强迫孩子就范的行为我 是坚决反对的。 上幼儿园应该是一件开心的事情，孩子如果突然不去，一定是有事情发生，家长只有帮孩子打开心结，孩子才会放下，如果家长使
用暴力强迫孩子，短时间内看是“卓有成效”，但对孩子的心灵健 康确实不利的，也会让孩子更加讨厌幼儿园。 总之，家长相信幼儿园，坚持孩子必须去幼儿园，把上幼儿园当成一件能认识更多朋友、学会有规律生活的快乐的事情，孩子才能 坚持到底。有的家长觉得送孩子去上幼儿园，就是让孩子去吃苦受罪，这样的态度会加深孩子对幼儿园的抗拒感，孩子自己也会觉得 上幼儿园是“吃苦”，自然不愿去! 宝宝不爱去幼儿园的原因 ◆恐惧未知的陌生环境 所有的宝宝都是在全家人的细心呵护下慢慢长大，初次进入幼儿园的宝宝，面对这个陌生的环境和陌生的老师同学，必然会产生恐 惧和抵触的心理。而且，在此之前宝宝从来没有离开过爸爸妈妈， 没有离开过家，突如其来的变化会让他们无所适从，所以宝宝会拒 绝去幼儿园。 对策：宝宝已经养成了妈妈陪在身边的习惯，一旦离开妈妈的陪伴，宝宝们就会害怕、失去安全感。建议爸爸妈妈们在最初几次送 宝宝去幼儿园的时候，都在旁陪伴，并且每次只让宝宝在幼儿园待 半天即可，视情况增加或减少去幼儿园的时间，等宝宝完全适应幼 儿园的环境之后，再开始全托。 ◆跟不上团体进度 入学之前，孩子在家是完全自由的状态，不需要学习新知识，不需要学会与小伙伴一起做游戏，不需要听懂老师的指令，该坐好的 时候坐好，该吃饭的时候吃饭。而入学之后，一切都有了变化，宝 宝的学校生活要变得有规律，还要学会新的东西，新入学的宝宝本 身就不适应环境，如果再跟不上幼儿园的进度，会觉得受到了挫折，因此产生心理压力，所以一到幼儿园就会紧张，自然不愿意上学。 对策：建议爸爸妈妈们在入学之前有意识地培养宝宝的规律作息，和一定的纪律意识，以减少入园后的不适应。还有，要及时的向老 师了解每天的进度，回家后陪孩子做做类似的互动，孩子熟悉了幼
孩子上幼儿园了,做父母的最关心的是在学校过得开不开心?吃得好不?和小朋友相处得好不?老师是否能耐心的教导孩子等等问题,如果在幼儿园哭了,很做父母的就会很紧张,担心自己的孩子在学校受同学欺负了,或老师对孩子不好其实,孩子还小,哭闹是非常正常的,不一定是受到了什么伤害和委屈,也不是不开心,那么宝宝上幼儿园哭闹心理反映出来的心理是什么呢? 幼儿常不知如何应对负面情绪 很多心理有问题的成年人都是因为幼儿时期的情绪问题长期得不到正确处理和疏导而引起的。孩子由于年龄小,在和同龄小朋友或大人交流时,会常常显得不自在和紧张,不懂得处理心理的冲突,如果这种冲突和矛盾长期得不到疏导,就会对孩子心理产生负面影响,最明显的影响到是成年后对自己的心理情绪不能很好的地把握。 有这样一个例子,有一个小女孩脾气非常暴躁。他妈妈说孩子是遗传了爸爸和爷爷的坏脾气。但在给这名小女孩咨询时心理医生发现,小女孩的妈妈常常因为小事批评她,导致小女孩一直无法面对自己的小小失误和负面情绪。而爷爷和爸爸为小事常发脾气,家人也常为一些小事发脾气导致小女孩习惯了用发火或大哭来表达自己所有的负面情绪。 幼儿并非什么都不懂 目前中国对儿童情绪健康与社会能力发展的课程资源开设有限,大多数父母只关心孩子语言能力、智力和体质的发展,而轻视了孩子的情绪与社会能力的健康发展。很多父母千万都认为孩子太小,什么都不懂,除了关注孩子智力发展外,更要关心幼儿的内心冲突,这些冲突常会从孩子的生活细节中体现出来。父母可从孩子心理细节入手,及时处理孩子不良情绪和心理冲突,让孩子心理从健康方面发展。 家长应注意聆听孩子内心感受 孩子的情绪与心理健康很大程度上代表着现代人的健康状况,现在的孩子从三岁开始就提前被父母送入了幼儿园学习培养,这种情况下,孩子的内心内心情感与感受更需要父母的重视与聆听。这样的教育和关心才能让孩子今后正确面对自己的负面情绪。 父母或老一辈子的人的行为常常会对孩子产生很大的影响,在家中和孩子相处时,要注意自己的一言一行,给孩子创造一个和谐的家庭环境,平时除了关心孩子的智力发展外,更需要关注孩子的心理感受。
很多宝宝为什么晚上睡觉突然大哭 宝宝在晚上睡眠时，出现间歇哭闹或抽泣，这就是夜啼。孩子一般不会无缘无故地哭，如果他哭个不停，一定是不舒服的原因。经常出现夜啼不仅会使孩子睡眠不足影响其生长发育，也十分影响父母的休息。所以，防止孩子夜啼并不是小事。 引起夜啼的原因很多，父母应该细心地寻找一下，如果怀疑是疾病所致，就要带孩子到医院检查一下，只要找到了原因，及时加以去除，小宝贝一定会甜甜美美地入睡的。 1、缺钙 缺钙的孩子夜间往往哭闹。过去，人们由于缺乏医学知识，认为孩子夜啼，在外面贴上一张“天皇皇，地皇皇，我家有个夜哭郎……”的字条，孩子就会好转。这种方法显然是不会有效的。 建议您看一下这篇文章: 宝宝睡觉不踏实的原因和对策 1、缺微量元素，血钙降低引起大脑及植物性神经兴奋性增设导致宝宝晚上睡不安稳，需要补充钙和维生素D，如果缺钙，宝宝的卤门就闭合得不好；如果缺锌，一般嘴角都会溃烂。 2、太热、太冷 3、太干燥，有鼻屎
4、睡眠前玩得太兴奋，按时睡觉：在宝宝入睡前0.5～1小时，应让宝宝安静下来，睡前不要玩得太兴奋，更不要过分逗弄宝宝。免得宝宝因过于兴奋、紧张而难以入睡。不看刺激性的电视节目，不讲紧张可怕的故事，也不玩新玩具。要给宝宝创造一个良好的睡眠环境。室温适宜、安静，光线较暗。盖的东西要轻、软、干燥。睡前应先让宝宝排尿。 5、注意肛门外有无蛲虫。 6、很多妈妈看到宝宝晚上哭醒会以为孩子饿了，然后就给孩子喂奶，其实这是一个很不好的习惯，这样做反而会造成孩子有晚上睡醒了要吃奶的习惯。 7、积食、消化不良，上火或者晚上吃的太饱也会导致睡眠不安。建议喂粥、面等固体食物应在临睡前至少两三小时喂，睡前再喝一点奶。 8、母乳宝宝的恋奶。（这个很多母乳宝宝都存在的情况） 9、晚上一定要喂奶的话，要注意： 尽量保持安静的环境。当晚上喂奶或换尿布时，不要让孩子醒透（最好处于半睡眠状态）。这样，当喂完奶会换完尿布后，会容易入睡。逐渐减少喂奶的次数，不要让孩子产生夜间吃奶的习惯。 10、如果宝宝因为夜里想尿尿就醒，本人觉得应该给他用尿不湿，这样不至于因为把尿影响宝宝睡觉。如果有用尿不湿的话，一定是尿不湿包得太紧。 11、发现孩子有睡意时，及时放到婴儿床里。最好是让孩子自己入睡，如果你每次都抱着或摇着他入睡。那么每当晚上醒来时，他就会让你
孩子不肯去幼儿园怎么办呢?孩子不肯去幼儿园，有可能就会开始哭闹，甚至是撒谎。那么孩子到底是为什么不肯去幼儿园呢，让我们一起来分析一下!孩子不想去上幼儿园，原因是多种多样的，家长要具体情况具体分析。 1、幼儿园没有在家自由 幼儿园虽然有很多小朋友，可以与小朋友一起做游戏、玩耍，但幼儿园终究没有家里自由，小朋友要受到老师的约束，定时吃饭，按时睡觉，不能像在家里一样为所欲为，想干什么干什么。因此，即使每天放学时好好的，早上起床时，小朋友还是会对上幼儿园心生抗拒。 2、假日综合症 周末或长假过后，小朋友抗拒上幼儿园的情绪更加明显。好不容易到周末，家长就会由着孩子晚睡晚起，带孩子去做他喜欢的活动，孩子在幼儿园建立的生活秩序完全被打乱，这样的生活与上学时的情景形成强烈对比，孩子自然不想被约束。 3、生病后找到拒绝上幼儿园的理由 孩子一生病，家长就会尽量让孩子留在家里养病，孩子不仅可以不去幼儿园，还会得到全家人的悉心照料，有些心疼孩子的家长还会放弃平时的原则，满足孩子的一些无理要求。这样一来，孩子病好后，就会想方设法找借口拒绝上幼儿园。 4、其他原因 孩子答应其他小朋友的承诺没有完成、在幼儿园被老师批评等原因也会成为孩子上幼儿园的借口。 早上，楚楚眼睛还没睁开，就嘟囔对妈妈说着：“我今天不要去幼儿园!”这样的场景几乎每天都会上演，妈妈早已司空见惯，但只要帮楚楚穿好衣服，他也会乖乖的出门。妈妈并未特别在意。果断的帮楚楚穿好衣服，吃过早餐，楚楚却无论如何不肯出门。妈妈好说歹说，楚楚都坚持着不要去上幼儿园。无奈之下，妈妈只能说：“楚楚，昨天我在楼下看到好多漂亮的红果子，我们去摘果子好吗?” 好不容易把楚楚哄出门，楚楚一路走，一路坚持着说：“我今天不要去幼儿园。”妈妈也没有在意，总觉得到了幼儿园门口楚楚就会很自如的进去。就这样一路走到幼儿园门口，楚楚却无论如何不肯再往前走一步。这种情况以前从来没有出现过，妈妈有些疑惑，妈妈本想强拉硬拽把楚楚给拖进去，但看着楚楚一副坚定的表情，妈妈决定问问清楚。 “如果你告诉我不想去幼儿园的原因，妈妈听听看，如果确实合理那我们就不去幼儿园好吗?”妈妈说。 可是楚楚却只是低垂着头，两手拽的紧紧的，一言不发。 就这样，妈妈与楚楚在幼儿园门口磨蹭了20几分钟，楚楚还是坚持着不肯进去。妈妈决定带楚楚先去附近的儿童游乐场玩一会，待楚楚心情放松后再看看。 在游乐场玩了一会，心情放松下来的楚楚对妈妈说：“妈妈，我明天带蛋糕去给小朋友可以吗?”