远离陋习追求文明
教学目标：
1.能够初步区分社会生活中封建迷信和不健康的现象及行为。
2.了解封建迷信和不健康的现象及行为对社会文明和发展造成的危害。
3.能够在自己的生活中拒绝参与封建迷信活动。
教学准备：
1.学生利用休息时间，从各种媒体宣传中，搜集一些典型的陋习事例。
2.自制录像，录音。
3.准备实验用的、酚酞、酒、水壶。
教学时间：1课时
教学过程：
一、创设情境，激发兴趣
1.播放录像（一巫婆手舞足蹈一番后，念念有词，口中喷酒后，喷过的地方出现字迹，边上的群众磕头膜拜。）
2.看了录像你有什么想说的？学生自由说。
二、做实验，揭穿把戏。
1.出示实验的器具，示范实验（用氢氧化钠在桌上写字，把酚酞溶解于酒中放于水壶中，然后把水壶中的液体喷洒在桌上，桌上就会显现刚才书写的字。）
2.你又有什么话想说？
3.交流。
4.师小结，揭示其中的奥秘。（氢氧化钠溶解于水无色无味，但碰到酚酞后便会发生化学反应，变成红色。）
三、说陋习，了解危害。
1.在我们的日常生活中，存在着这样或那样的陋习，这些陋习会破坏社会的文明与健康，会导致经济损失，甚至犯罪，有的还会危及到生命。让我们来听一听江苏阜宁县吴滩镇女青年王丽的含泪诉说吧。
2.听录音。
3.听了录音，你有什么感受？
4.那么，在我们的日常生活中，还有哪些陋习呢？这些现象及行为又有哪些不良影响
2017年精神文明建设个人工作计划范文 一、始终贯穿一条主线，坚持用党的理论创新成果武装头脑贯穿一条主线，就是围绕深入学习宣传科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大战略思想，扎实有效的开展政治理论学习，努力在武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫。要以处级以上领导干部为重点，切实健全学习组织、学习档案，严格执行学习制度，全年集中学习不得少于12天，每周自学不得少于6小时，努力形成科学的干部理论学习考核指标体系。要坚持学以致用，用有所成，着眼于解决水利改革发展稳定中的实际问题，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领。下半年对各单位中心组理论学习情况进行检查验收，树立中心组先进典型。继续开展领导干部理论学习三个一活动和万名书记讲党课活动。搞好党员教育培训工作，学习运用好《坚持更高标准追求更高水平实现又好又快发展 **年年****市基层党员学习读本》，通过集中培训、辅导讲座、板报橱窗网络等有效形式，进一步抓好广大党员群众的理论学习。继续坚持将政治理论学习情况作为年度考核指标的做法。充分发挥思想政治工作研究会的载体作用，深入开展调查研究，不断探索新形势下思想政治工作的新方法、新途经，总结新经验，推出新成果。进一步活跃政研会工作，组织形式多样的研讨、交流活动。 二、紧紧围绕一个目标，深入开展精神文明创建活动围绕一个目标，就是围绕服务水利发展这个目标，通过精神文明创建活动，不断提高水利队伍素质，提高水利管理水平，提升水利行业形象。全面推进职工素质工程，不断提高队伍素质。对素质工程工作进行全面总
结，对学习型单位、知识型职工进行表彰，制定今后五年实施职工素质工程工作计划。进一步完善职工素质工程档案，推行职工素质工程目标管理评估体系管理工作。抓好劳动竞赛、技术创新、技术比武和提合理化建议活动。评选**年度先进集体、先进个人。进一步深化文明工地、文明闸站（所）、文明窗口创建工作，不断提高管理水平。不断探索文明工地、文明闸站（所）、文明窗口创建的新思路，完善创建制度，提高创建水平，并评选表彰**～**年年度市水利系统文明工地、文明闸站（所）、文明窗口。通过创建活动，促进各项管理工作再上新水平。各单位根据实际情况，继续深入开展文明单位、文明职工、文明家庭、文明小区等的创建和评比表彰活动。获得市部级文明单位荣誉称号的单位要进一步完善创建档案等各项基础工作，做好接受审查、复审的准备。进一步加强行风建设，不断提升行业形象。一要坚决杜绝损害群众利益的不正之风。坚决杜绝吃、拿、卡、要、领导干部利用职权和职务影响为配偶、子女和身边工作人员谋取非法利益、借婚丧敛财、借庆典活动收受礼金等影响和谐水利建设的不和谐音。二要进一步加强机关效能建设。建立行政效能投诉机制，对办事效率不高、扯皮推诿、行政不作为等行为，要采取措施坚决整治。三要加强对行政审批服务大厅、招投标管理站、水政监察等窗口单位的监督管理。123
2017年秋季学期学习安排计划 执行人： 1.首先要把自己强弱科分别出来，好的科保持，重点把弱课补上来。 2.每天早上6：00起床，用15分钟将头天要背的课文温习1—2遍， 7：00从家出发。 3.上课一定要认真听讲，老师提问题，要积极的举手回答。 4.遇到不懂的要及时问老师或问同学，弄明白。 5. 对于副课，每学完一课当天的内容并预习课后，要用心去做自己买的课外习题书，做的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。 7.要做个好孩子，不打架、不骂人、不说假话。新的学期即将到来，为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，在此做新学期的打算，如下： 一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识;2、列写出这节的内容提
要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。 二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的;2、听课要特别注重“理解”。 三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。 四、做作业。1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;2、认真审题，弄清题设条件和做题要求;3、明确解题思路，确定解题方法步骤;4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力;6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业;7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。 五、课后复习。1、及时复习;2、计划复习;3、课本、笔记和教辅资料一起运用;4、提高复习质量。
2016——2017学年第一学期 濉溪县实验小学班级文化评比方案 为进一步加强校园文化建设，让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，成为每个学生温馨的家，特开展班级文化建设评选活动。 （一）静态文化氛围营造（开学两周后评比） 1、卫生环境：地面、墙面洁白；桌椅干净，抽屉无杂物；学习用品摆放整齐；工具整齐摆放。 2、文化环境： （1）班务公开栏：规范张贴课程表、作息时间表、班务安排表等。可适当进行修饰。 （2）班级特色版块：鼓励设计彰显班级特色的专栏 加分版块：在班门前学校统一定制的纸板上用记号笔设计班徽等体现本班特色的标志。 （3）植物角：窗台摆放植物，净化美化班级。 （二）动态文化 1）建立健全班委会，有班级口号、班规。 2）班务负责制：让每个同学为班级管理分担一份力所能及的工作，如负责摆桌椅、关灯、班班通，关门窗、负责检查桌椅、管理图书等，锻炼学生的自理能力，增强责任心和集体荣誉感。 3）坚持开展读好书活动，建设“书香班级”。每周一或周四可向校图书室借阅书籍，需有完善的图书管理制度，也可动员学生自带书丰富班级藏书量，同年级、相邻班级可互换书籍。 4）黑板报：小组展示用不到后黑板的情况下，按推荐主题按月更新。 5）积极向学校网站投稿（班级活动图片、记录及优秀作文）。备注：所需白纸可到总务处领取。 黑板报推荐主题（每期任选一个主题） 第一期（九月份）检查日期：9月9日 我与实娃共成长（围绕好习惯及校规校纪）、“感谢老师”教师节专题、我们的节日——中秋、我是濉溪娃（介绍家乡风土人情）、以抗战纪念日为主题 第二期（十月份）检查日期：10月13日 红领巾心向党迎少先队建队日专题、阳光校园快乐游戏（推荐一些健康的课间游戏）、尊老敬老爱在重阳 第三期（十一月份）检查日期：11月15日 五彩缤纷中国年、鸡年说鸡、关注消防，关爱生命（11.9消防安全宣传教育日）、与法同行 检查要求 一、整体设计：（30分） 1．版面醒目，远看成块，近观成行，图文并茂，文字工整清晰，色彩醒目，与图的色彩搭配协调。字距、行距适当。篇与篇之间四周要有空隙，切忌过于紧密和凌乱。 2．文字、图画之间有穿插变化，生动活泼，切忌版面杂乱和死板。恰当运用题花、尾花、花边等装饰，标题应醒目，色彩与文章色彩有区别。图案不能过于繁杂，喧宾夺主，也不能过于潦草、简单。 二、内容：（20分） 1．板报主题应符合每期板报的内容。2．主题鲜明，整个版面不能少于三版。3．为防止文章过于短或少，导致图在版面中喧宾夺主，建议图文比例：一二年级正文文字内容不少于版面的30%。三四年级正文文字内容不少于版面的50%。五六年级正文文字内容不少于版面的70%。 二〇一六年九月
新北师大版四年级数学上册全册教案 （新教材） 特别说明：本教案为最新北师大版教材（新版）配套教案，各单元教学内容如下： 第一单元认识更大的数 第二单元线与角 第三单元乘法 整理与复习 第四单元运算律 第五单元方向与位置 第六单元除法 第七单元生活中的负数 数学好玩 第八单元可能性 总复习
第一单元单元教学计划 一、单元教材分析： 本单元学生认识的数都是一些较大的数，一般学生在生活中接触得比较少。为增强学生的感性认识，丰富学生对数的认识，教材中多次安排了数一数的活动。分三次数数，力图通过数一数的过程，使学生进一步理解各计数单位的关系。体会到十进制的特点。从数数的过程中，体会大数的意义，收集一些数据，加深对大数的理解，从而引出大数的读写的方法。数据改写的活动应尽可能创造条件在一定的实际情景下进行。有些数据不需要用精确的数表示，需要用与精确数不同的近似数表示，表示的仅是某一对象的一定范围。由此使学生体会到近似数的意义及作用，同时掌握求近似数的方法。 二、单元教学目标： 1.经历收集日常生活中常见大数的过程，感受学习更大数的必要性，体会大数的实际意义。 2.通过操作活动，认识亿以内数的计数单位，了解各单位之间的关系，并会正确读写亿以内的数及比较它们的大小。 3.在描述数据的过程中，认识数据改写单位的必要性，能用万、亿为单位表示大数。 4.理解近似数在实际生活中的作用，能根据实际问题的需要求一个数的近似数。 三、单元教学重点：多位数的读、写和比较。 四、单元教学难点： 1、多位数的读、写和比较。 2、多位数的改写以及近似数的判定。 五、教学建议： 通过本单元的学习，学生将经历收集日常生活中常见大数的过程，感受学习更大数的必要性，并能体验大数的实际意义；认识亿以内数的计数单位，了解各单位之间的关系，并会正确读、写；能比较亿以内数的大小；掌握万、亿为单位表示大数的方法；认识近似数，能求一个数的近似数，能对大数进行估计。在教学过程中应注意以下几点。 1、本单元学生认识的数都是一些较大的数，学生在生活中接触得比较少。为增强学生的感性认识，丰富学生对数的认识，教材中多次安排了数一数的活动。第一次数数，通过数小方块的过程，引出“十万”的计数单位。 2、在处理数据的过程中，引导学生掌握大数的读写。
2014-2015学年第二学期黑板报 主题安排及评比要求 黑板报主题 三月份 主题：弘扬雷锋精神，争做文明学生 自选：1.新学期，新起点 2.践行社会主义核心价值观，崇尚八礼四仪 3.交通安全教育 四月份 主题：争做心理健康好少年 自选：1.美化校园，从我做起 2.爱国主义教育 五月份 主题：心怀感恩，与爱同行 自选：1.“五四”青年节专题 2.“五一”劳动节 3.法制教育 六月份 主题：期末考试动员 自选: 1.庆“六一”主题 2.诚信教育 3.三心教育“感恩心、责任心、进取心” 说明：相关主题文字资料由团委提供。
要求： 一、黑板报每月一期，并在每月第一周的星期五进行检查（节假日顺延），临时更改主题或加出黑板报另行通知！ 二、要求每班的黑板报分为三大板块，分别为1、主题板块，要求图文并茂，主题突出；2、自主板块，内容自选，从所给主题中挑选；3、固定板块，这一板块不需要每月更换，可以根据班级情况灵活变动。主要用来激励学生争创佳绩，可以记录班级大事、荣誉、奋斗目标、中考倒计时、名人名言、生活常识等，也可以根据班级情况自定内容，形式不限，可以有手工制作、学生照片、文字、书画作品等。 三、黑板报参加评比人员由各班班主任推荐，德育处，团支部审核，具体评比组组成人员另行通知。 四、评比要求 1.刊头（20分）：刊头应在醒目位置，大小适中；字、画结合恰当，太多或太少扣1—3分；刊头要求醒目，突出主题，若与主题无关扣5—10分；同时刊头要做到精致、新颖、讲究艺术性，要标明期数班级，无期数扣2分；刊头设计不恰当扣5分。 2.版面（20分）：黑板报由三大板块组成，缺一块扣5分。版面设计要合理、科学、新颖、富有艺术性。如果版面凌乱或设计不够美观，扣1—5分。 3.选材（20分）：选材要符合主题，短小精悍。如果选材脱离主题扣5分。 4.文字（20分）：黑板报的文字书写力求整洁、工整、字体清晰、间距适中，并擅长运用多种字体增加它的美观，字迹马虎或不整洁、有错别字或病句扣1—5分。 5.题花、尾花及插图（10分）：在设计中，这些是装饰部分，选择这些图案和花纹时要注意结合黑板报的性质和该期的主题内容，考虑到与报头相适应，装饰要恰当得体，杂乱无章或喧宾夺主扣1—5分。 6.班级特色（10分）。 说明：展现班级特色的部分，有则不扣分。 常熟市滨江实验中学德育处 共青团常熟市滨江实验中学委员会 二〇一五年三月五日
开学主题的黑板报内容 俗话说：时间如流水，转眼间，我们已经从幼稚变长大了，下面是开学主题的黑板报，欢迎参考阅读！ 开学主题的黑板报1 开学主题的黑板报2 开学主题的黑板报3 01、努力造实力，态度决定高度。 02、态度决定一切。细节决定成败，习惯成人生。 03、今朝有心苦勤奋，明朝一举步青云。 04、把命运掌握在自己手中。 05、不经三思不求教不动笔墨不读书。 06、我努力，我坚持，我一定能成功。 07、懒惰厌学难成器，勤奋博学出状元。 08、一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。 09、志坚智达言信行果，失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。 10、海到银光中国尽头，天作岸山登绝顶我为峰。 11、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。 12、人生难得几回搏，此时不搏，何时搏。 13、过去的是远了淡了的暮霭，未来的是近了亮了的晨光。 14、胜人者智，胜之者强。不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。
15、登高山务攻绝顶赏大雪莫畏严寒。 16、拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔。 17、让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来。 18、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。 19、十年寒窗磨一剑，是非成败在今朝。 20、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么努力改变未来。 21、机遇永远是准备好的人得到的。 22、挑战极限，无悔人生奋力拼搏进取，谱写风华篇章。 23、今天拼搏努力，他日谁与争锋。 24、不为失败找理由，要为成功找方法。 25、只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。 26、昆仑纵有千丈雪，我亦誓把昆仑截。 27、青霄有路终须到，金榜无名誓不休。 28、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 29、当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。 30、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 今天，是我们最开心的日子，因为我们要举行一场别开生面的开学典礼，上学期评上优秀三好生或达标三好生还要走上铺满鲜花的红地毯呢!当然我也不例外，只见草坪上铺上了一条长长的红地毯，一看感觉很高尚，大家排着整齐的队伍走进操场。主席台上领导已经坐，显得很有气派!
春季期小学黑板报主题一览 三月份：播种好习惯塑造新自我 1、开展新学期“梦想飞扬”许愿活动——开学典礼。 2、举办“寒冬送温情新年新理想”寒假作品展。 3、开展“传递爱的接力棒”爱心接力活动，评选三名美德少年： ①3月5日学雷锋纪念日，开展“学雷锋献爱心”活动：各中队重温雷锋日记，感受雷锋为人民服务的精神，发扬每个队员的积极性，为集体、家人、社会做一件有意义的事。 ②3月8日妇女节，开展“送妈妈一个惊喜”的活动：建议每位队员为妈妈做一件实实在在的事。 4、3月12日植树节，开展“绿色心愿，用心呵护，让心愿和向日葵一起成长”活动。 5、全校春游踏青活动----春游全课程体验。 四月份：传承文明 1、五年级开展“书法育人”展示活动。 2、三年级开展“我们十岁了”集体生日活动。 3、4月22日世界地球日，开展“涂涂画画”宣传漫画征集，各中队整理优质作品，在班级、校园中展示，优秀作品美术老师指导作为特色墙画倡导文明。 4、模拟社会启动：大队部分别设立：交通部、环保部、小记者俱乐部，招募志愿者。
5、开启模拟交通模式——校园单行线。 6、走进童书系列活动之班级交流会。 五月份：勤劳的你最美 1、一年级组自主开展“我是自理小巧手”比赛活动（第一周） 2、二年级组自主开展“我是小小清洁工”、“劳动值日我最棒”等活动（第二周） 3、三年级——六年级开展“我是小厨师，学做美食”活动。 4、走进童书系列活动之思维导图交流评比，低段可以进行故事比赛。 5、筹备“六一”庆祝会准备工作。 六月份：放飞理想展示风采 1、优秀志愿者评选活动，暨校园吉祥物揭晓并颁奖。（并设计制作志愿者服饰） 2、庆祝“六一”荷小校园吉祥物陪你“童书游园”活动。 每个班围绕前期精读的一本书布置教室、设计活动，活动当天每位同学可以装扮成书里 3、六年级组毕业典礼。 七月份：硕果累累 1、期末工作总结。 2、做好各项评先评优工作。
北师大版六年级上册数学知识点归纳 第一单元 圆 圆概念总结 1．圆的定义：圆是由曲线围成的平面封闭图形。 2．将一张圆形纸片对折两次，折痕相交于圆中心的一点，这一点叫做圆心。圆心一般用字母O 表示。它到圆上任意一点的距离都相等． 3．半径：连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。半径一般用字母r 表示。把圆规两脚分开，两脚之间的距离就是圆的半径。 4．圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小。 5．直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径一般用字母d 表示。圆内最长的线段是直径 6．在同一个圆内，所有的半径都相等，所有的直径都相等。 7．在同一个圆内，有无数条半径，有无数条直径。 8．在同一个圆内，直径的长度是半径的2倍，半径的长度是直径的一半。 用字母表示为：d ＝２r r ＝ d 1 2用文字表示为：半径=直径÷2 直径=半径×2 车轮为什么是圆的？答：因为圆心到圆上各点的距离相等，所以圆在滚动时，圆心在一条直线上运动，这样的车轮运行才稳定。 9．圆的周长：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。或者，圆一周的长度就是圆的周长。 10．圆的周长总是直径的3倍多一些，这个比值是一个固定的数。我们把圆的周长和直径的比值是一个固定的数，我们把它叫做圆周率，用字母表示。圆周率是一个无限不循环小数。π在计算时，取 3.14。世界上第一个把圆周率算出来的人是我国的数学家祖冲之。 π≈11．圆的周长公式：C 圆=πd =2πr 圆周长=×直径 圆周长=×半径×2 ππd=c ÷π(圆直径=周长÷圆周率) r=c ÷π÷2（圆半径=圆周长÷圆周率÷2） 12、圆的面积：圆所占面积的大小叫圆的面积。 13、圆所占平面的大小叫圆的面积。把圆等分的份数越多，拼成的图形就越接近平行四边形或长方形。拼成的平行四边形的底相当于圆周长的一半，高相当于圆的半径；长方形的长相当于圆周长的一半，宽相当于圆的半径。 如果用S 表示圆的面积, r 表示圆的半径，那么圆的面积公式：S 圆＝πr 2 14．圆的面积公式：Ｓ＝ｒ2 或者S=（d 2）2 或者S=（C 2）2 ππ÷π÷π÷15．在一个正方形里画一个最大的圆，圆的直径等于正方形的边长。 16．在一个长方形里画一个最大的圆，圆的直径等于长方形的宽。 17．一个环形，外圆的半径是R ，内圆的半径是r ，它的面积是S=R2－ｒ2 或 S=（R2－πππｒ2）。 （其中R ＝r ＋环的宽度．） 19．半圆的周长等于圆的周长的一半加直径。半圆的周长与圆周长的一半的区别在于，半圆有直径，而圆周长的一半没有直径。 半圆的周长公式：Ｃ＝d 2＋d 或 Ｃ＝r ＋2r π÷π圆周长的一半=r π20．半圆面积＝圆的面积2 公式为：Ｓ＝ｒ22或÷π÷πr 2 2 21．在同一个圆里，半径扩大或缩小多少倍，直径和周长也扩大或缩小相同的倍数。而面积扩大或缩小以上倍数的平方倍。 例如：在同一个圆里，半径扩大４倍，那么直径和周长就都扩大４倍，而面积扩大１６倍。
2017年精神文明建设和创建工作实施方案 篇一：2017年度精神文明建设工作计划 2017年度精神文明建设工作计划 !--adend--2017年度精神文明建设工作计划 一、指导思想 以xx大报告精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，以思想道德建设、民主与法制建设、制度建设和环境建设为主线，以开展各项活动为载体，以提高师生的思想道德素质为目标，认真开展好我校的精神文明建设工作。 二、主要工作内容 （一）文化建设 1.继续抓好领导和教师的在职培训工作，使教师继续教育考试合格率达到百分之百。 2.继续抓好教师的文化、业务、政治学习，保质保量完成任务。 3.上好文化课，加强课堂教学，中高年级运用魏书生的三段六步教学方法，低年级实行探求创新教学，按照新课标进行教学。 4.充分发挥图书阅览室的作用，认真组织师生看书读报活动，师生每两周读书一次，并有。 5.提倡学生阅读健康的书，书包里有一本人物传记。每天阅读一页。 6.成立校级舞蹈队、合唱队、乐器队，秧歌队丰富学校的文化，迎接区文化节召开。 7.加强文体活动，继续抓好课间操质量；校级活动小组开展好活动；课外活动，人人有活动工具。抓好职工业余文化生活。 （二）道德建设 （1）认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强教师三德、三观、三个主义、四自教育，把这些教育同实际工作结合起来，教育全体教师、学生养成良好的社会公德、职业道德、家庭美德，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。 （2）继续学习和宣传《纲要》，充分利用广播、班报、挂图宣传公民道德十个字、职业道德、文明用语等。 （3）经常教育学生，争做公民道德义务宣传员，遵守交通规则，在公共场所带头遵守秩序。
2017 年新版北师大版数学六年级上册知识点总结 北师大版六年级上册数学知识点归纳 第一单元圆 圆概念总结 1．圆的定义：圆是由曲线围成的平面封闭图形。 2．将一张圆形纸片对折两次，折痕相交于圆中心的一点，这一点叫做圆心。圆心一般用字母0表示。它到圆上任意一点的距离都相等. 3．半径：连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。半径一般用字母r 表示。把圆规两脚分开，两脚之间的距离就是圆的半径。 4．圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小。 5．直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径一般用字母d 表示。圆内最长的线段是直径 6．在同一个圆内，所有的半径都相等，所有的直径都相等。 7．在同一个圆内，有无数条半径，有无数条直径。 8．在同一个圆内，直径的xx 是半径的2倍，半径的xx 是直径的一半。 用字母表示为：d=2 rr = d 用文字表示为：半径二直径+ 2直径二半径X2 车轮为什么是圆的？答：因为圆心到圆上各点的距离相等，所以圆在滚动时，圆心在一条直线上运动，这样的车轮运行才稳定
9．圆的周长：围成圆的曲线的xx 叫做圆的周长。或者，圆一周的xx 就是圆的周长。 10．圆的周长总是直径的3 倍多一些，这个比值是一个固定的数。我们把圆的周长和直 径的比值是一个固定的数，我们把它叫做圆周率，用字母表示。圆周率是一个无限不循环小数。在计算时，取 3.14 。世界上第一个把圆周率算 出来的人是我国的数学家祖冲之。 11. 圆的周长公式：C圆二n d =2 n r 圆周长=x直径圆周长=x半径X2 d=c—n (圆直径=周长—圆周率)r=c 十冗十2 (圆半径=圆周长—圆周率 + 2) 12. 圆的面积：圆所占面积的大小叫圆的面积。 13. 圆所占平面的大小叫圆的面积。把圆等分的份数越多，拼成的图形就越接近平行四 边形或长方形。拼成的平行四边形的底相当于圆周长的一半，高相当于圆的半径；长方形的长相当于圆周长的一半，宽相当于圆的半径。 如果用S表示圆的面积，r表示圆的半径，那么圆的面积公式：S圆=n r2 14. 圆的面积公式：S=r2 或者S= (d2) 2 或者S= (C 2) 2 15. 在一个正方形里画一个最大的圆，圆的直径等于正方形的边长。 16. 在一个长方形里画一个最大的圆，圆的直径等于长方形的宽。 17. —个环形，外圆的半径是R,内圆的半径是r，它的面积是S=R2-r2 或S= (R2-r 2)。 （其中R= r +环的宽度.）
2017年精神文明创建工作规划 一、指导思想 坚持以党的十八大、十八届历次全会为指针，自觉适应经济发展新常态，坚持服从和服务于改革、发展、稳定大局，立足于跨越发展的总体要求，以大力开展群众性精神文明创建活动为突破口，以提高全局干部职工素质、增强全局的凝聚力为目标，在求新、求实、求进上下工夫，努力开创全局精神文明创建工作新局面，促进局机关物质文明、政治文明、精神文明协调发展，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。 二、奋斗目标 精神文明建设是局机关总体发展规划的重要组成部分。通过大家共同努力，使全局干部职工思想道德素质有较大提高，局机关精神面貌和工作生活环境发生较大变化，广电工作再上一个新台阶，巩固“省级文明单位”荣誉称号成果。 三、实施措施 （一）加强组织领导
1、高度重视精神文明创建工作，作为“一把手”工程来抓好抓细。成立局机关精神文明创建工作领导小组，并下设领导小组办公室，由单位负责人任组长，明确办公室为责任部室，分管办公室具体靠上抓，办公室主任具体抓。 2、坚持每年与业务工作一并部署，一并考核，每年必须制定详细的年度精神文明创建工作计划，做到“目标明确，措施具体，责任落实、制度健全”。 （二）扎实做好语言文字工作 把语言文字工作纳入精神文明创建活动，各部室（中心、公司）加强普通话普及，加强社会用字规范花，确保辖区内无错别字、繁体字。做好语言文字档案管理工作。 （三）狠抓广电业务工作 1、完成上级广电主管部门和地方政府下达的各项经济目标任务。 2、强行业管理，坚持文明行政、文明执法、文明服务。各站所要杜绝滥用职权行为，坚持贯彻执行国家、省、地广电行业的法规和规范文件，严格按规定收取广电规费，无乱收费现象。要坚持廉洁勤政，杜绝“冷、硬、横”和“吃、拿、卡、要”现象，为广大人民群众搞好服务。要自觉接受社会各界的新闻舆论监督。 3、各部室（中心、公司）要发扬公正、廉洁、爱民、敬业精神、坚持为基层群众搞好服务，按时认真完成本职和领导交办的各项工作任务，文明有序，提高效率。 4、内部管理。各部室（中心、公司）都要有一套比较
试卷代号：2405 国家开放大学（中央广播电视大学）2017年秋季学期“开放专科”期末考试 现代汉语(1) 试题（开卷） 一、单项选择题（每小题4分，共20分） 说明：每题正确答案只有一个，请将正确答案的题号填入括号内。 1．我国海南岛通行的方言是( )。 A．粤方言 B．湘方言 C．闽方言 D．赣方言 2．下列汉字代表的音节中，( )组音节的声母分别是m、t、l、sh。 A.快乐旅客 B．漂亮诗歌 C．相互动画 D．苗条流水 3．形声字的形旁和字义的联系有多种情况，( )组字形旁和字义是属种关系。 A.鲤鲮鲑鳜 B．肌肝肚脖 C．愿意忘忠 D．灯燃烧烛 4．( )组词语都是由一个语素构成的。 A．事件事故支援声援 B．秋千逍遥吉他伦敦 C．玉照照片芳龄年龄 D．嫉妒眼红男子须眉 5．“毒草”本义指有毒的草，派生义是不健康的言论或作品，这是( )。 A．直接引申 B．比喻引申 C．借代引申 D．其他引申 二、综合分析应用题（40分） 6．指出下面古诗中的韵脚字，写出它们的韵母并分析其异同（10分）空山不见人， 但闻人语响。 返景入深林， 复照青苔上。 7．指出下列词是单纯词还是合成词（10分） (1)扑通 (2)冤枉 (3)枇杷 (4)长江 (5)激动 8．分析下列同义词的主要差别，并分别造句加以说明（10分） (1)战争一战役
(2)灾害一灾难 9．改正下列句子中使用不正确的词语（10分） (1)这帮贩毒分子钻进了我人民警察设下的陷阱。 (2)他注目着周围的景色，不断地拍照。 (3)这部科普著作文字肤浅，特别适合中学生阅读。 (4)看到这精彩的演出，他不由得交口称赞。 (5)他几年没有回家了，这次回去，妻儿绕膝，非常热闹。 三、简答题（每小题10分，共40分） 10.为什么说书面语对口语具有反作用？ 11.简述普通话韵母的结构类别。 12.举例说明形声字的形旁的主要作用。 13.成语和惯用语在语音形式和结构上有什么区别？
2017年秋季学期期考七年级道德与法治和历史 参考答案 第Ⅰ卷道德与法治 二、简答题（6×2=12分） 15.(1)合理即可得2分。 (2)①理解、尊重父母。虚心听取他侗的意见和教导；②主动沟通，并掌握沟通的技巧和应对冲突的智慧。如主动向父母汇报学习、交友等情况；③用行动表达感恩，认真学习，不辜负父母期望；④体谅父母，主动承担力所能及的劳动等。（答出其中2点即可得4分，言之有理可酌情给分） 16.(1) ①因为他们对生命怀有敬畏之心，自觉地珍爱他人的生命。②他们能够意识到自己与他人的生命是共同存在的。③只因为他们敬畏生命，才会很谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人，才能与周围的牛命休戚与共．走向道德的生活。（答出2点即可得4分） (2)①对生命保持一份敬畏之心。②自觉地珍爱他人的生命。③尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。（言之有理即可得2分） 三、材料分析题。（共10分） 17.（1）如：爸爸妈妈，我爱你们！或：爸爸妈妈，你们辛苦了等。（只要言之有理即可得分，1分） （2）①孝敬长辈，主动问好；②关心长辈，主动承担力所能及的家务事； ③积极与父母沟通交流，增进理解；④正确处理与父母之间的亲子冲突；⑤就餐时请长辈先入座等。（答出其中2点即可得4分,言之有理可酌情给分）（3）学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相会关心、携手共进。（2分） （4）①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始；②我们要主动关心老师、理解老师；③正确对待老师的表扬与批评；④主动与老师沟通交流，增进理解。（言之有理可酌情给分，3分） 四、实践探究题（10分） 18.（1）①欣赏、培养幽默感；②和自己信任的人谈一谈；③考虑并接受最糟糕的结果；④关心、帮助他人；⑤培养某方面的兴趣等。（答出其中2点共2分）
五年级语文下册教案 教材分析 一、教材简析： 五年级下册共10个单元，单元主题分别为：龙、书、角度、真诚、劳动、心愿、破除迷信、我们去旅行。这些单元有两个比较突出的特点。第一，文化含量比较大。第二，教学要求比较高。（学习的综合性强） 本册教材在上册教材的基础上在字、词、句等方面要求学生自学，提出目标，检查自学的效果。在阅读方面在前几册教材的基础上提出更高的要求，重视学生阅读的体验和感受；重视学会阅读的方法、养成阅读的好习惯，如：①愿意提问，敢于提问，善于提问。②会分类处理所提的问题；有办法解决所提的问题。③学会独立阅读的步骤和方法。④学会写摘录笔记、批注笔记，并用来自读。⑤学会查找目录的三种方法，检索资料，帮助阅读或开展综合性活动。⑥培养每天阅读、读书动笔、阅读时翻查工具书等好习惯。本册还提出了新的学习要点：自测阅读质量，要根据学生的情况，可以起点低点，但每个单元要做，每课书要做，从而逐渐形成不断跟踪自己的阅读状况、及时调适学习内容和学习方法的能力。还要求学生根据课文和自己的习惯选择合适的自读笔记形式。由于五年级的学生年龄小，探究性阅读、批判性阅读、创造性阅读不可能达到成熟的水平。所以教材对此只做了简单的指导。本册教材继续加强快速阅读的练习和对单元知识的小结。 习作方面：五年级上册指导学生如何为习作写评语。写评语要一直滚动做下去，不断提高学生评价习作的水平，进而提高修改习作的质量。五年级下册另增加了一些习作的学习要点，主要是：(1)参照学过的课文修改自己的习作。（2）炼字、炼句、炼意。（3）养成修改习作的习惯。（4）与读者换位思考，修改作文。（5）习作经过修改交流，还应有后续的学习。 二、教学目标： （一）识字与写字 1、有较强的独立识字能力。独立掌握本册生字145个，会写相关的词语。继续练习对对子。错别字率小于1%。 2．硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。
《圆的认识 ( 一) 》 一、我会填。 1 、圆中心的一点叫 ( ) ，通常用字母 ( ) 表示，它决定了圆的 ( ) 。 2 、通过( ) ，并且两端都在圆上的 ( ) ，叫作圆的直径，用字母 ( ) 表示。 直径是圆内两端都在圆上的所有线段中 ( ) 的一条。 3 、从( ) 到圆上( ) 一点的线段叫作圆的半径， 用字母 ( ) 表示，它决定了圆的 ( ) 。 4 、时钟的分针转动一周形成的图形是 ( ) ， 分针的长度是这个图形的 ( ) 。 5 、在同圆或等圆内， ( ) 的长度是 ( ) 长度的 2 倍，我们字母表示 ()。 6 、 ( ) 决定圆的大小， ( ) 决定圆的位置。 二、 我会辩一辩。 1 、圆的直径都相等。 ( ) 2 、同一个圆上所有的点到圆心的距离都相等。 ( ) 3 、直径一定比半径长。 ( ) 4 、半径是射线，直径是直线。 ( ) 5 、画圆时，圆规两脚间的距离就是圆的直径。 ( ) 三、我会选。 ( 每题 2 分，共 10 分) 1 、一个圆有 ( ) 条直径。 新 课 标 第 一 网 A 、1 B 、2 C 、无数 2 、在一个边长是 5 ㎝的正方形内，画一个最大的圆。它的半径是 ( ) 。 A 、5㎝ B 、10 ㎝ C 、任意长 D 、2.5 ㎝ 3 、圆的直径是半径的 ( ) 。 A 、2倍 B 、 1 C 、1.2 倍 2 4 、直径和半径都是 ( ) 。 A 、射线 B 、直线 C 、线段 5 、画圆时，圆规两脚分开 4 ㎝，所画的圆的直径是 ( ) ㎝。 A 、2.5 B 、 4 C 、8
2017年秋季学期个人总结范文 ◎中国药科大学药物分析专业李孟珈 **年秋季学期，我很荣幸能在团委办公室工作，与团委成员一起共同进步，在思想上、工作能力等方面得到了不断提升。现就这一学期的工作简要总结 1.增强了党性。在党的**大召开期间,在书记的带领下一起学习了**大精神，使我对党的方针政策有了更深入的认识，更加坚定了我要求入党的信念。 责任感不断增强团委办公室的工作的主要特点是“杂”。强烈的责任感促使我勇于面对各种工作任务，认真思考如何把工作做扎实，并矢志不渝地坚持下去，从而出色地完成任务。因而，随着各种活动的开展，我的责任意识不断增强。 3.能力素质不断提升团委办公室是整个学生会的中心枢纽，工作中的细微差错或拖延都会可能影响整个活动的正常运作。办公室工作多且杂，需要处处认真，时时留意，甚至需要牺牲个人利益，付出的时间与精力。例如，我和几位同事参加药学院运动会方阵,虽然训练期间紧张、忙碌，但当运动会圆满结束，自豪感便油然而生。这学期我从事的是比较基础性的工作，为了更好做好我的本职工作，我常常利用空余时间，主动去图书馆翻阅、网上查询相关资料。通过这些锻炼，我学会了如何写简报，如何拍照，如何与成员合作共事等，促进了我的工作能力不断提升。本学期主要我除按时参加每次例会外，还主要写了各种活动的简报，拍活动图片等。如，简报：1.《金都明光子弟小学志愿者招募报名》； 《金都明光子弟小学志愿者培训》；
3.《药学院运动会方阵介绍暨动员大会》； 4.《药学院运动会方阵训练》； 5.《奖励劳动活动开幕词》； 6.《团日活动评比讲辞》； 7.《团日活动优秀志愿者表彰大会简报》。活动图片：1.金都明光子弟小学志愿者初试； 研究生交流会宣传。 1.本学期在团日活动中第一次做礼仪让我喜忧参半，担心的是做不好对活动有影响，幸运的是活动结束后，反响一致认为很成功，使我感到非常自豪。 在研究生交流会中，学长和学姐们的学习经验让我受益匪浅。 3.办公室成员工作之余开展了栖霞山秋游活动，增进了我们的友谊,同时收获了不少快乐。 1.团委的每一次活动的成功举办，我都十分欣喜，因为这里面凝聚着我和团委兄弟姐妹的辛勤汗水。 团委办公室锻炼了我的工作能力,培养了我做事情的耐心,也让我结识了许多志同道合的朋友。选择团委办公室,我无怨无悔。由于我认真工作，踏实肯干，部长们推选我代表团委参加校学生处王正华处长主讲的优秀班干部培训,受益匪浅。尽管如此，我知道自己在工作中定有不足之处，但我相信通过一次次的锻炼，不断的总结,吸取经验，我定会不断进步。办公室内部每一个人彼此都非常了解，和睦团结，我会在办公室做好自己的本职工作，为了更好搞好团委工作尽自己最大的力量。12 内容。
《圆的认识(一)》 一、我会填。 1、圆中心的一点叫( )，通常用字母( )表示，它决定了圆的( )。 2、通过( )，并且两端都在圆上的( )，叫作圆的直径，用字母( )表示。 直径是圆内两端都在圆上的所有线段中( )的一条。 3、从( )到圆上( )一点的线段叫作圆的半径， 用字母( )表示，它决定了圆的( )。 4、时钟的分针转动一周形成的图形是( )， 分针的长度是这个图形的( )。 5、在同圆或等圆内，( )的长度是( )长度的2倍，我们字母表示( )。 6、( )决定圆的大小，( )决定圆的位置。 二、 我会辩一辩。 1、圆的直径都相等。( ) 2、同一个圆上所有的点到圆心的距离都相等。( ) 3、直径一定比半径长。( ) 4、半径是射线，直径是直线。( ) 5、画圆时，圆规两脚间的距离就是圆的直径。( ) 三、我会选。(每题2分，共10分) 1、一个圆有( )条直径。 新 课 标 第 一 网 A 、1 B 、2 C 、无数 2、在一个边长是5㎝的正方形内，画一个最大的圆。它的半径是( )。 A 、5㎝ B 、10㎝ C 、任意长 D 、2.5㎝ 3、圆的直径是半径的( )。 A 、2倍 B 、 2 1 C 、1.2倍 4、直径和半径都是( )。 A 、射线 B 、直线 C 、线段 5、画圆时，圆规两脚分开4㎝，所画的圆的直径是( )㎝。 A 、2.5 B 、4 C 、8
四、我会算。 半径（r）2cm 7dm 1.5m 直径（d） 1.2cm 9m 4.8cm 五、我会画。(每题5分，共20分) 1、半径是2㎝的圆。 2、直径是3㎝的圆。
答案： 一、1. 圆心，O，位置 2.圆心，线段，d,最长 3.圆心，任意，r，大小 4.圆，半径 5.直径，半径，d=2r 6.半径，圆心 二、×√ × × × 三、C D A C C 四、4 ，0.6,4.5,14,2.4,3
2017年秋季学期历史期末考试试题（中高班） 学号____，姓名_________ 一．选择题（本大题共25题，每小题2分，共50分） 1.从地方行政组织来看，吕思勉先生把古代中国划分为“部落时代”“封建时代”“郡县时代”这三个先后相继的时代。其中与“封建时代”相对应的朝代是（） A.西周 B.秦朝 C.西汉 D.宋代 2.有史学家说：“且异姓之国，非宗法之所能统者，以婚媾、甥舅之谊通之。于是天下之国，大都王之兄弟、甥舅，而诸国之间，亦皆有兄弟甥舅之亲。周人一统之策，实存于是。”这主要反映西周政治制度的特点之一是（） A.神权与王权相结合 B.以血缘关系为纽带形成国家政治结构 C.婚姻成为控制同姓诸侯国的主要手段 D.最高执政集团尚未实现权力的高度集中 3.“国家统一，民族融合”是中国历史主流，为建立起第一个统一的多民族的封建国家而作出杰出贡献的人物是（） A.黄帝 B.夏启 C.秦始皇 D.孝文帝 4.秦始皇在中央机构中设太尉一职，但只是虚设其位，并未任命任何人。他这一做法的主要目的是（） A.皇帝掌握全国政务，加强中央集权 B.皇帝直接控制全国军队，使权力更加集中 C.缺乏可以委此重任的优秀人才 D.秦朝短命而亡，未及任命 5.下面是一幅中国古代行政机构示意图，该图反映的朝代是（） |____中书省___|___1.中书省直辖地，2.行中书省 皇帝——|——枢密院 |____宣政院____三道宣慰司 A.唐代 B.宋代 C.元代 D.清代 6.唐朝时有一读书人贾六进士及第后，被分配到审议军国大政场所的部门工作，他应就职于（） A.中书省 B.门下省 C.尚书省 D.史部 7.某位学者描述中国历史上的一种制度是“虽无相名，实有相职。虽有相职，却无相权。即无相权，却有相责”。他指的制度应该是（） A.汉代的内外朝制 B.唐代的三省六部制 C.明代的内阁制 D.元代的一省制 8.孟德斯鸠说：“中国------在最初的那些朝代，政府的专制精神也许稍微差些，但是，今天的情况却正好相反。”最能够反映引文中“今天的情况却正好相反”的史实是（） A.唐朝确立三省六部制 B.明朝废除宰相制 C.清朝延续明朝内阁制 D.清朝设置军机处 9.公元前6世纪，雅典“有产阶级开始获得了势力，于是旧的血缘亲族关系集团就开始被排斥了”。这种现象的出现应归功于（） A.梭伦 B.克利斯提尼 C.伯利克里 D.苏格拉底 10.伯利克里说：“我们雅典人自己决定我们的政策，或者把决议提交适当的讨
中心小学2016—2017学年度 第二学期黑板报主题安排表 为规范各班黑板报宣传方向，让广大师生有目的的收集资料，并且能使学生有效地接受到各类教育，政教处从本学期开始制定了班级每期黑板报的主题，望各班认真执行。 二月份 1、好习惯，益终生（行为习惯养成教育） 2、新学期新打算（学习习惯养成教育） 三月份 1、弘扬雷锋精神，争做文明学生（3.5学雷锋，讲文明） 2、让绿色走进我们，让我们拥抱绿色（3.12植树节） 四月份 1、继承革命优良传统，让青少年文明礼仪再展风采（校园文明礼仪教育） 2、关怀生命，共享家园（4·22世界地球日） 五月份 1、5·1劳动节专刊 2、珍爱生命，关注安全(生命教育；5.12全国防灾减灾日) 六月份 1、6·1儿童节专刊 2、读万卷书，行万里路（学习启示及期末专刊）
备注： 1、各班黑板报主题围绕以上主题展开，主题在每月主题中选择。 2、每期都应含安全教育内容或绿色、环保、低碳等小知识。 3、主题：各班必须按学校统一安排的主题出好黑板报，内容要求健康向上、具有可读性，学校将在每次结束时间后对各班黑板报进行拍照存档。 4、大、小标题：大、小标题要与内容区别较明显（如在颜色、字体、大小等方面加以区别）。 5、板书：要求工整、大小适宜、篇幅适宜，不写错别字和繁体字（低年级的篇幅不宜过长，疑难字应附有拼音）。 6、插图：刊头画与主题要有联系，也可不用刊头画，插图可根据版面需要增减、选择大小，但不可过多或过少以及过于简单（低年级的插图可略多于中高年级）。 7、整体布局：布局合理，插图与内容分布、比例均衡，色彩较为丰富，整个版面不要过于繁杂或过于简单（低年级可稍简单）。
2017年秋季期走教工作计划 扶绥职校黄政娟 2017年秋季学期，本人继续遵从教育局的工作安排，到中东中学和中东中心小进行走教工作。由于本人在本单位的工作是中职英语教学，对于中小学的英语教学经验不足，为了提高受援学校英语教育教学水平，给老师们带去更有效的教育教学方法，提高学生们学习英语的兴趣和积极性。为了使走教工作能够有条不紊地进行，现制定如下计划： 一、明确走教任务。 1. 密切联系受援学校领导与教师，配合做好各项教学工作； 2. 认真做好个人授课计划，按时高质量完成走教工作；走教教师除了完成本校的工作外，每两周到受援学校至少工作半天，至少完成初中两节，小学一节的公开课或示范课的授课任务，且课后要及时与听课老师交流探讨，努力提高受援学校的教学质量。 3. 及时做好走教工作反思，不断总结经验教训，提高走教效果与质量。 二、走教计划安排。 1.根据需要，安排工作。走教，不是去展示自己教育教学特色和水平，更重要的是给所走教学校的老师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所帮助；是给所走教的学生带去更丰富的经验、更开阔的视野，促进学生的成长。因此，在开展工作前，一定要了解所走教学校的领导、老师和学生需要什么，
然后再有针对性地安排工作。 2．先了解受援学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所走教学校的环境中。 3．要多与受援学校的老师交谈，听取他们的教学经验，以帮助自己确定和获取走教课程的内容和教学技巧。 三、认真准备，扎实工作。 虽然只是为期一年的走教工作，但我仍旧满载着教育局和学校领导的信任、重托和所走教学校师生的期待。因此，每一份工作都要精心准备。要认真备课，注重课堂的实效，走教讲的课程不是观摩课也不是比赛课，不需要刻意的雕琢，而要立足老师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上老师们看得明、学得来的课。一句话，要上实实在在的常规课。因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生、备老师。 四、敬业爱岗，做好表率。 在短暂的走教工作中，我要严格遵守相关的规章制度，工作洋溢热情、充满激情，与所走教学校的领导和老师和谐相处，真心关爱每一名学生，力争做走教人的榜样。 五、开展活动，带动管理。 1．和校领导一起认真分析学校的情况，结合走教学校的特点，研究对策，制定计划，因地制宜地开展教学活动。