安全技术管理专业人才培养方案
专业代码：600303
一、培养目标
本专业培养面向生产、建设、管理一线，拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，身心健康，具有与本专业相适应文化素质和良好的职业能力、社会能力和方法能力，具有扎实的知识、过硬的能力和一流的素质，具有从事安全设计、评价、监测与监督、预防控制与技术管理工作的高素质技能型人才。
二、招生对象和学制
招生对象：普通高中毕业生和中职毕业生
学制：三年制
三、培养规格
1、素质要求
①思想素质：有强烈的爱国主义和集体主义精神，自觉遵守国家法规，遵守社会公德和职业道德，艰苦奋斗，吃苦耐劳，乐于奉献，健康向上，原则性强；
②能力素质：严谨求实，开拓进取，创新意识强，工作作风硬，质量与效益意识强；
③历史与文化修养素质：了解祖国的历史、文化，有一定的文学艺术修养和文化品位，有健全的人文、科学素养及审美情趣。
2、知识结构
①懂得马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，具备一定的人文社会科学知识；
②懂得必须的数学、英语、计算机知识；计算机应达普通高校计
算机一级及以上要求，英语达到市高校英语应用能力B级及以上（A 级或国家四级或国家六级）要求；
③懂得机械基础、工程制图、程序设计的基本知识；
④掌握安全生产法律法规、安全管理和安全实务写作知识；
⑤掌握安全用电、防火防爆技术知识；
⑥掌握事故预防与调查处理的基本知识；
⑦掌握安全检测技术的基本知识；
⑧懂得体育运动、卫生与健康的基本知识。
3、能力结构
①具有识读、绘制工程图的能力；
②具有安全用电的基本能力；
③能进行安全生产的管理；
④具有熟练操作防火防爆设备的能力；
⑤具有安全操作等主要工种的技术操作能力；
⑥能编制安全预防措施方案和制作调查处理文档；
⑦具有处理各种安全事故的能力；
⑧能正确使用和维护常用安全生产设备；
⑨能运用计算机完成本专业的各项任务；
⑩具有较强的组织管理能力和协调能力。
四、主要课程
1、主要专业课程
①工程制图与CAD
②安全用电
③锅炉与压力容器安全技术
④公共场所安全管理（消防）
⑤防火防爆技术
⑥安全评价理论与技术
⑦事故预防与调查处理
⑧化工安全技术
⑨建设工程安全生产技术
⑩防灾工程技术
2、专业核心课程
①化工安全技术
主要讲授化工生产的特点、两类危险源理论、化工生产中的重大危险源、危险化学品、工业防毒技术、化工装置安全检修、劳动保护相关知识、安全分析与评价、安全管理等方面的知识，让学生掌握化工安全技术，为以后在化工部门工作打下技术知识基础。
②建设工程安全生产技术
主要讲授土方工程、模板工程、起重吊装、拆除工程、建筑机械、垂直运输机械、脚手架工程、高处作业、临时用电、焊接工程、职业卫生、施工现场防火、季节性施工和锅炉及压力容器等方面的知识，并通过组织现场参观和对建筑施工典型事故的讨论分析，加深学生对建设工程安全生产技术方面的了解，掌握施工过程中的安全技术和安全管理方法。
③防灾工程技术
主要讲授灾害的类型、建筑火灾的燃烧特性、火灾烟气、建筑材料的高温性能、建筑构件的火灾性能、影响地震灾害大小的因素、直接灾害、次生灾害与次生灾害源、防震技术等方面的知识，让学生掌
握防灾工程技术，为今后安全评价与管理建立基础。
④环境检测与控制
主要讲授环境监测容、各种环境污染对人的危害和工业标准、各种环境污染的监测仪器、方法与手段、环境控制措施等方面的知识，让学生掌握如何对环境进行监测与控制，为以后从事环境安全管理打下基础。
⑤锅炉与压力容器安全技术
主要讲授锅炉压力容器的分类、结构及工作过程等，让学生掌握锅炉压力容器应力分析、强度设计、安全装置、安全管理、缺陷检验及控制、失效及防等方面的知识，为学生今后从事锅炉与压力容器相关专业工作打下一定的技术基础。
五、主要实践环节
实践环节，旨在加强学生综合能力的培养，实际操作经验的养成，培养学生将现代化的技术和手段运用于工作的能力，利用感性认识激发和提高学生对专业理论学习和实践的兴趣。
实践教学体系主要包括由入学及毕业教育、军事训练、专业技能实训、社会调查、社会公益活动、毕业论文、毕业实习等容组成的实践性教学体系。
六、课程设置
1、人才培养计划进程表
表一安全技术管理专业人才培养计划进程表
.专业.整理.
表一续表1 安全技术管理专业人才培养计划进程表
.专业.整理.
表一续表2
安全技术管理专业人才培养计划进程表
.专业.整理.
信息安全专业本科生培养方案 一、培养目标 在可持续发展教育观的指导下，培养适应21世纪社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展的信息安全专业人才。通过信息安全本科阶段的学习，使学生掌握信息安全基础理论和技术方法，掌握信息系统安全、网络安全与信息内容安全等相关专业知识，具有较高综合专业素质、较强的实践能力和创新能力。 毕业后可在科研院所、企事业单位和行政管理部门从事信息安全方面的科学研究、技术开发及管理工作，或在国内外科研院所继续攻读相关学科的硕士学位。 二、培养要求 信息安全专业本科毕业生应该具有如下知识、能力和素质： 知识方面： 1.基本掌握包括数学、物理等自然科学知识； 2.了解并掌握包括哲学、思想道德、政治学、心理学等人文社会科学知识； 3.理解并掌握信息安全相关法律法规； 4.掌握外语、计算机及信息技术应用等工具性知识； 5.扎实掌握近世代数、计算数论等信息安全数学基础； 6.掌握计算机科学与技术的基本理论与基本知识； 7.扎实掌握计算机网络与网络安全的基本理论与方法； 8.系统掌握应用密码学等的基本理论与方法； 9.掌握信息系统安全分析与设计的基本理论与方法； 10.了解信息安全当前发展现状及未来发展趋势。 能力方面: 1.具有较强的自学能力、表达能力、社交能力、计算机应用能力等获取知识能力； 2.具有较强的应用知识解决问题的能力、综合实验能力、工程实践能力、工程综合能力； 3.具有基本的创新性思维能力、创新实验能力、技术开发和科学研究能力； 4.具有研究与开发计算机安全软、硬件系统的能力； 5.具有设计与开发安全的网络与信息系统的能力； 6.具有一定的组织协调和项目管理能力。 素质方面： 1.具备较高的政治思想素质、道德品质、诚信意识、团体意识等思想道德素质； 2.具备较强的遵纪守法、依法维护自身权益的法律意识； 3.具备较高的文化素养、文学艺术修养、现代意识与人际交往等文化素质； 4.具备较好的身体素质、心理素质； 5.具备科学思维方法、科学研究方法、求实创新意识等科学素质。
本科人才培养计划 专业：工程管理 年级： 2017 学院：土木工程学院 兰州交通大学教务处 2017年7月
2017级工程管理专业人才培养计划 一、培养目标 工程管理专业致力于培养具有社会责任感和职业道德、健康的身心素养和良好的科学文化素养，自然科学知识和专业知识扎实、创新和实践能力强,能够主动适应社会经济发展需求，具有团队合作精神和国际视野，能够胜任土木工程或其他行业工程的勘察、设计、施工、监理(项目管理)、投资和造价咨询工作的高级专业人才。 二、毕业要求 （1）工程知识：能够将人文社会科学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决工程管理专业项目管理问题。 （2）问题分析：能够应用人文社会科学、自然科学和工程科学的基本原理，在土木工程或其他工程领域进行工程策划、设计管理、投资/成本控制、进度控制、质量控制、安全管理、合同管理、信息管理和组织协调等工作。 （3）设计（开发）解决方案：能够发现、分析、研究、解决工程管理实际问题，并考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。在提出复杂工程问题的解决方案时具有创新意识。 （4）研究：能够基于科学原理、采用科学方法对工程管理专业的复杂工程问题进行研究,具备系统的工程意识和综合分析素养，能够发现和分析工程系统的不足与缺陷，解决工程系统的重难点和关键问题； （5）使用现代工具：运用计算机信息技术解决专业相关问题，并使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。 （6）工程与社会：能够基于工程管理相关的知识和标准，评价土木工程项目的设计、施工和运行的方案，以及复杂工程问题的解决方案，包括其对社会、健康、安全、法律以及文化的影响, 能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。 （7）环境和可持续发展：能够理解和评价针对工程管理专业的复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 （8）职业规范：了解中国国情、具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和行为规范，做到责任担当、贡献国家、服务社会。 （9）个人和团队：在解决工程管理专业的复杂工程问题时，能够在多学科组成的团队中承担个体、团队成员或负责人的角色。具备一定的表达能力和与他人沟通的能力、团队协作能力，具备较强的与社会及他人交往的意识和能力。 （10）沟通：能够就工程管理专业的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、表达或回应指令。具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
信用管理专业开设课程设置,课程内容学什 么 信用管理专业开设课程设置,课程内容学什么 信用管理专业旨在培养掌握德智体全面发展，掌握信用管理专业知识、理论功底扎实、创新能力、管理能力较强，并熟悉相关的国际惯例和法则，掌握信用风险管理技术，能在国际经济活动中进行沟通和交流的高层次金融管理人才。 培养要求，学生应熟悉信用管理国际惯例及相关的法律、规则；具备信用管理专业知识。具有风险管理，资信调查、信用评级、公司信用管理、消费者信用管理、国际业务信用管理、基金管理、投资组合设计与管理等专业知识；并且了解本专业的发展动态，具有较强创新能力，熟练掌握一门以上外语的能力。 信用管理专业主干课程，信用管理学、管理信息系统、经济法、市场调查与分析、会计学、财务管理、国家信用管理体系、信用和市场风险管理、企业和个人信用管理、征信数据库应用开发、资信评估、客户关系管理等。 信用管理专业就业前景，社会信用体系建设规划纲要（2014—2020年）明确到2020年,基本建立社会信用基础性法律法规和标准体系,基本建成以信用信息资源共享为基础的覆盖全
社会的征信系统。 据国家商务部统计，在今后5年内，我国将至少需要50万名信用管理经理，200万名信用管理人员，特别是国家劳动部最近公布了信用管理师这一新的职业类别，几乎所有企业都将建立起信用管理制度和信用管理部门，因此，该专业的人才需求和供给缺口极大。 培养信用人才是建立信用体系相配套的必要措施，其中首先受益的就是从事信用评估和调查的征信公司和会计师事务所。目前，从事高级财务评估的会计师事务所，就急需具备信用管理知识的人才来完成评估业务。全国已有两万多家企业开始建立信用管理制度或培训相关人员，从事信用管理产品和服务的专业机构大约有5000多家。另外，像银行风险管理、政府的中间服务机构也需要大批的信用专职人员。 而同样，因为要深入到更加基层的环节，政府的中间服务机构需要培养大量的专职信用人员。比如，各级工商局都需要有信用管理人员负责企业经营资格、资质的认证和评估工作，各类行业协会、商会也需要信用管理人员核定相关的职业标准，加强对该领域的规范管理。随着信用体系的建立，这些机构都会成为将来信用人才的“消费群”，也是该专业毕业学子的用武之地。
信息安全本科专业人才培养方案 一、学院简介 武汉大学计算机学院前身可追溯到1978年由原武汉大学建立的计算机科学系，是全国最早建立的计算机科学系之一。 武汉大学计算机学院现有四个系：计算机科学系、计算机工程系、计算机应用系、信息安全系；一个实验中心；三个研究所：计算机软件研究所、计算机应用研究所、计算机网络研究所；三个本科专业：计算机科学与技术专业、信息安全专业、物联网工程专业；八个硕士点：计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术、信息安全、软件工程、数字影视技术、通信与信息系统、模式识别与智能系统；六个博士点：计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术、信息安全、软件工程、通信与信息系统。有计算机科学与技术一级学科博士授权点，计算机科学与技术博士后科研流动站。计算机软件与理论是国家重点学科，计算机应用技术是湖北省重点学科。计算机科学与技术、信息安全两个本科专业是国家特色专业，实验中心是湖北省实验教学示范中心。学院学科构架完整，科研平台齐全，包括有空天信息安全与可信计算教育部重点实验室（B类）、软件工程国家重点实验室、国家多媒体软件工程技术研究中心、国家信息安全产品测评认证中心互操作性测评中心、国家Linux技术培训与推广中心、湖北省多媒体网络通信工程重点实验室等科学研究基地。 学院现有专任教师199人，其中教授50人，副教授89人。雄厚的师资力量、先进的教学设施，使武汉大学计算机学院在信息安全、智能计算、软件工程、多媒体技术、网络与分布处理、生物信息、建模与仿真、安防数字化智能化等方向的研究具有较强的科研和教学力量。 二、培养方案主要内容 （一）专业代码、名称 专业代码：080904K 专业名称：信息安全 Information Security （二）专业培养目标 培养德、智、体等全面发展，掌握自然科学、人文科学和信息科学基础知识，系统掌握信息安全领域的基本理论、基本技术和应用知识，具备信息安全科学研究、技术开发和应用服务工作能力的信息安全专业人才；培养的毕业生能够
论企业对专业信用管理人才的重视和建设 摘要：信用职业在国内尚处空白，其重要性没有获得企业的认知，信用管理专业或信用管理师目前国内属冷门职业。从笔者所在企业及周边的一些企业来看，对经营风险虽有设置一些专职或兼职的信用管理人员，但通常这些信用管理人员都不是专业科班出身，且企业对其专业水平也没有信用管理专业方面的培训、进修规划，或信用管理师资格取证。信用管理人员工作积极性不高，导致普遍企业的信用管理工作不专业，无法及时分析预知信用风险，给企业带来运营资金的压力以及坏帐的风险。那么如何让企业对信用管理师引起足够的重视，让更多的专业人员获得专业的知识培训，充分发挥信用管理人员的主观能动性，真正为企业降低信用风险？以下主要对信用管理人员工作中存在的现状问题进行分析及实施思路。 关键词：信用管理、专业培训、重视、信用风险 1、信用管理的重要性及信用管理人员的主要工作内容 （1）信用管理的重要性 在目前市场竞争激烈、产品同质化程度越来越高的产业环境下，绝大多数企业已经主动或被动地将信用销售作为企业运营的推广竞争手段，这关系到企业的生存和发展。但企业必须正确认识信用销售所带来的风险，这种风险是客观存在的，是任何采用信用销售的企业所无法避免的。信用销售作为企业生存和发展的手段，其两面性表现为：要么成为企业有利的良性竞争手段，要么成为企业生存风险的危机因
素。许多发生危机的企业，不是没有销售和营利能力，而是没有有效的信用销售控制能力，没有一个良性的风险控制机制。 企业必须正确认识风险，除了以上的信用风险外，企业经营还必然会伴随面对各种各样的风险，这是市场的不稳定性所带来的必然结果。有些风险是可规避的，而有些风险是无法避免的，只有靠有效的手段及最小的代价将其减少到最小，或者是控制在企业能承受的风险范围内。信用风险就是后者的体现。 既然企业无法避免信用销售及其两面性的客观存在，就必须正视它，关键看企业对信用销售的正确定位理解及系统的信用风险管理机制的有效作用，对信用管理人才如何定位、提升和重视，以发挥应有的作用。 （二）信用管理人才的定义 信用管理人才是指掌握了专业的信用管理知识，并在企业中从事信用管理工作的人员的统称，是知识型高技能人才。信用管理师国家职业属专业性强，国际化水平高的高端职业。信用管理师是指运作现代信用经济、信用管理及其相关学科的专业知识，遵循市场经济的基本原则，使用信用管理技术与方法，从事企业和消费者信用风险管理工作的专业人员。也是在企业中从事信用风险管理和征信技术工作的专业人员。 对于从事该职业的人员来说，对基础知识的把握显得至关重要。没有坚实的基础，信用管理人员就像空中楼阁，经不起考验。（三）企业信用管理人员的主要工作内容
信息安全培养方案 授工学学位）为提高研究生培养质量，加强硕士研究生培养工作的规范化管理，经过培养实践提高，计算机科学与技术学科从xx年9月起试行按一级学科培养硕士研究生，特制定本培养方案。 一、培养目标 1、在本学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，掌握一门外国语，能熟练地进行专业阅读和初步写作。 2、培养严谨求实的科学态度和作风，具有创新求实精神和良好的科研道德，具备独立从事本学科的科学研究能力。 3、可胜任本专业或相关专业的教学、科研和工程技术工作以及科技管理工作。 二、主要研究方向 1、计算机系统结构专业(1) 计算机存储及网络存储系统 (2) 计算机网络与网络安全(3) 超高密度存储理论与技术 (4) 多媒体技术(5) 计算机高速接口与通道技术 (6) 集群与网格计算 2、计算机软件与理论专业(1) 现代数据库理论与技术 (2) 高性能软件关键技术(3) 并行分布式及高性能计算 (4) 软件工程方法与技术(5) 移动实时计算 (6) 计算辅助设计 3、计算机应用技术专业(1)
并行计算与分布式处理及应用 (2) 计算机图形图像处理(3) 人工智能与知识工程 (4) 智能控制与嵌入式系统(5) 计算机网络及其应用 (6) 多媒体信息处理（包括生物信息技术） 4、信息安全专业(1) 密码理论与技术 (2) 计算机网络安全(3) 信息系统安全 (4) 鉴别与授权管理(5) 信息对抗 (6) 可信计算 三、学习年限硕士生实行以两年为基础的弹性制学制，学习年限一般为 2、5年。 四、学分要求与分配一览表总学分要求≥34学分，其中学位要求课程学分要求≥22学分，研究环节要求≥12学分，具体学分分配如下表：总学分≥34学分修课学分理工医≥22学分校级公共课程≥6学分（一外2学分、自然辩证法2学分、科社1学分、人文类或理工类或其它类1学分）学科（专业）要求课程≥16学分（含基础理论课、专业基础课和专业课14学分，跨一级学科课程2学分）补修课程、任选课程只计成绩，不计学分研究环节≥12学分文献阅读与选题报告1学分参加校内外公开学术报告1学分学位论文10学分 五、课程设置及学分要求一览表类别课程课程代码课程名称学时学分季节开课单位备注学位要求课程公共必修课程408、550自然辩证法322春或秋马克思主义学院必修＝6学分408、552科学社会主义理论与实践241春或秋马克思主义学院4 11、500第一外国语(英语)2春或秋外国语学院人文类或理工类或其它类161春或秋本学科专业要求的课程0 11、500矩阵论483秋数学与统计学院必修≥3学分0
信用管理专业培养方案 一、培养目标：培养具有坚实的经济学和管理学（工商管理和管理科学与工程）基础，突出信用风险分 析与控制的基本能力，形成金融风险及衍生工具创新研究基本素质，胜任商业银行、保险公司、投资银行等金融部门的风险分析与控制实际工作的专门人才。 二、基本要求：1．系统掌握金融学科的基本理论和分析方法；2．精通信用风险分析与控制、信用评级、 银行信贷和投资银行业务知识；3．了解国内外信用管理和金融创新的发展动态；4．具有从事信用和金融理论研究的基本能力；5．外语达到4级以上，能够用英语阅读文献和日常交流。 三、专业特色： 1. 以经济学、管理科学与工程、工商管理学三个一级学科为专业知识背景，以金融学 理论和方法为专业基础。以高等数学基础、现代统计学和计量分析技术为专业技能基础。以信贷风险分析与控制为专业核心能力，延展形成信用管理和金融研究能力。 四、修业年限：一般为4年，至多延至6年。 五、学位授予：经济学学士。 六、毕业合格标准：具有良好的思想道德品质和健康的身体素质，符合学校规定的德育和体育标准。通 过培养方案规定的全部教学环节，至少修满191学分。 七、课程结构： 信用管理专业指导性 教学计划及其进程表 课程类别课 程 性 质 课程代码课程名称 学 分 学 时 其中建议修读学期及学分分配 备注 实验上机 1 2 短 一 3 4 短 二 5 6 短 三 7 8 内外内外 普 通教育课程必 修 课 ab03125001 思想道德修养与法律基础 3 40 3 课外8 ab03125005-6 形势与政策Ⅰ-Ⅱ 2 32 1 1 课外32 ab00190001 军事理论 1 16 2 ＋课外16 ab05191001-4 大学英语BⅠ-Ⅳ16 288 4 4 4 4 ab04192001-4 体育Ⅰ-Ⅳ 4 128 1 1 1 1 ab07193006-7 高等数学CⅠ-Ⅱ9 144 4.5 4.5 ab03125002 马克思主义基本原理概论 3 40 3 课外8 ab03125003 中国近代史纲要 2 32 2 课外6 ab07193012 线性代数C 3 54 3 ＋习题12 ab08296001 大学计算机基础 4 72 16 4 ab08296005 数据库及程序设计基础 3 72 16 3 普通教育课 (共70学分) 专业主干课(12学分) 选修课 （30学分) 实践实验课 （22学分) 专业基础课(18学分) 全院必修课(39学分) 思想道德修养与法律基础 马克思主义基本原理概论 中国近代史纲要 毛泽东思想和中国特色社 会主义理论体系概论 形势与政策Ⅰ-Ⅱ 大学英语BⅠ-Ⅳ 体育Ⅰ-Ⅳ 大学计算机基础 数据库及程序设计基础 高等数学BⅠ-Ⅱ 线性代数B 概率论与数理统计B 军事理论 普通教育公选课 商学导论经济学原理管理学原理 组织行为学会计学微观经济学经济法 宏观经济学运筹学经济统计学 计量经济学金融学管理信息系统 经济分析与建模多元统计分析 SPSS统计分析与应用管理沟通 时间序列分析 信息经济学与博弈论 财务管理营销管理战略管理 随机过程消费者信用企业信用 社会信用体系金融法规与监管 数据库系统及应用资产评估 预测决策技术财务分析与决策 运营管理企业理论金融计量学 项目管理投资基金投资银行学 资本运营制度经济学营销调研 文献检索与论文写作 企业沙盘模拟实验 企业管理决策模拟实验 金融市场模拟实验 毕业实习毕业论文
西安邮电大学 本科专业培养方案 （2014） 专业名称：信息安全 专业代码： 080904K 所属学院：通信与信息工程学院 培养方案制定人签字：年月日院长签字：年月日主管校长签字：年月日
“信息安全”专业培养方案 所属学院：通信与信息工程学院标准学制：四年 学科门类：工学专业代码：080904K 专业门类：计算机类授予学位：理学学士 一、培养目标 本专业注重德、智、体、美全面发展，要求具有较高文化素养、社会责任感和敬业精神，掌握坚实的信息安全理论基础，具有较强的创新意识和工程实践能力，具备在网络安全技术、通信系统安全、数据安全技术等领域的企事业单位从事系统研发与集成、运营维护、营销与管理等工作的能力，培养服务于信息安全行业和社会发展需要的高素质应用型人才。 二、培养规格 （一）知识结构要求 1、工具性知识：具备较好的英语听、说、读、写能力，掌握计算机及信息技术应用能力，具备较好的文献检索、科研方法和科研论文写作等基本能力。 2、人文社会科学知识：具备良好的思想道德修养，了解和掌握历史、哲学、法律和心理学等方面的基础知识。 3、自然科学知识：掌握基本的数学、物理学等方面的基础知识，具备较好的基础知识应用能力。 4、专业知识：掌握信息与通信工程和计算机科学与技术学科的基础知识，信息安全领域基本的专业技能，以及在网络安全技术、通信系统安全、数据安全技术方向具备扎实的专业基础和实践能力。 （二）能力结构要求 1、获取知识的能力：具备良好的自学能力、表达能力和社交能力，具备良好的团队协作精神和能力。 2、应用知识能力：具备良好的计算机和信息技术应用能力，具备综合应用知识分析问题、解决问题的能力、以及良好的实践动手能力。
附件2： 管理学院营造与房地产系工程管理专业 本科生培养方案 二００九年十月修订
哈工大管理学院本科专业设置 学院培养方案修订委员会名单： 主任： 副主任： 委员： 秘书： 负责人（签章）：
管理学院工程管理专业本科生培养方案 一、培养目标 工程管理专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备土木工程技术及与工程管理相关的管理、经济和法律等基本知识，获得工程师基本训练，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理，具有一定的实践能力、创新能力的高级工程管理人才。毕业后可在建设单位、设计院（所）、建筑施工企业、工程建设监理公司、房地产开发企业、房地产经纪公司、投资与金融企业以及政府等有关部门，从事工程管理、建设项目咨询、房地产开发与经营、建设管理等工作，也可在教学、科研单位从事教学和科研工作。 二、学制、授予学位及毕业要求 工程管理专业本科生学制为4年全日制，本专业学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等各方面的要求，完成教学计划规定的全部课程的学习及实践环节训练，毕业设计（论文）答辩合格，方可准予毕业。 三、专业主干课程 项目管理方向：工程经济学、工程估价、施工项目管理、建设项目管理、建设法规、工程合同管理、建筑企业管理学等。 房地产经营与管理方向：房地产开发、房地产法、房地产投资分析、房地产估价、房地产市场营销、城市土地资源管理等。 国际工程管理方向：国际工程市场与招投标、国际工程项目管理、国际工程合同条件、国际工程英语写作、国际工程风险与保险、国际经济合作法律基础等。
第八学期
五、学年教学进程表 工程管理专业第一学年教学进程表
信用管理专业课程有哪些_高考升学网 信用管理专业课程有哪些 信用管理本科专业介绍计算机科学与技术类专业毕业生的职业发展路线基本上有两条路线：一是纯技术路线，二是由技术转型为管理的路线。 信用管理专业课程信用管理专业课程主要有计算机应用基础、财政与金融、统计基础、基础会计、企业财务会计、金融企业财务会计、财务管理、企业财务报表分析、纳税会计实务等。 信用管理本科就业前景本专业毕业生主要从事征信局、金融行业的商业银行、保险公司、信用卡公司，企业的信用管理部门以及企业出纳、会计等岗位。 信用管理本科培养目标与要求本专业旨在培养掌握德智体全面发展，掌握信用管理专业知识、理论功底扎实、创新能力、管理能力较强，并熟悉相关的国际惯例和法则，掌握信用风险管理技术，能在国际经济活动中进行沟通和交流的高层次金融管理
人才。 学生应熟悉信用管理国际惯例及相关的法律、规则；具备信用管理专业知识。具有风险管理，资信调查、信用评级、公司信用管理、消费者信用管理、国际业务信用管理、基金管理、投资组合设计与管理等专业知识；并且了解本专业的发展动态，具有较强创新能力，熟练掌握一门以上外语的能力。 信用管理本科必备能力1.掌握管理学、经济学、管理科学技术的基本原理和现代信用管理的基本理论、基本方法； 2.熟悉我国经济与管理的有关方针政策、法律法规以及国际信用管理惯例及相关的法律、规则； 3.系统掌握信用管理的理论知识和分析方法，具有风险管理，资信调查、信用评级、公司信用管理、消费者信用管理、国际业务信用管理、基金管理、投资组合设计与管理等专业知识，具有较强的解决信用管理实际问题的基本能力； 4.具有较强的语言与文字表达能力和人际沟通能力； 5.具有收集信息并进行分析研究、开发利用的基本能力； 6.掌握文献查询的基本方法，了解信用管理学科发展动态，具有从事信用风险管理研究的初步能力； 7.具有较强创新能力，熟练掌握一门以上外语的能力。
计算机科学与技术硕士生培养方案 （学科代码：0812 授工学学位） 为提高研究生培养质量，加强硕士研究生培养工作的规范化管理，经过培养实践提高，计算机科学与技术学科从2008年9月起试行按一级学科培养硕士研究生，特制定本培养方案。 一、培养目标 1. 在本学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，掌握一门外国语，能熟练地进行专业阅读和初步写作。 2. 培养严谨求实的科学态度和作风，具有创新求实精神和良好的科研道德，具备独立从事本学科的科学研究能力。 3. 可胜任本专业或相关专业的教学、科研和工程技术工作以及科技管理工作。 二、主要研究方向 1．计算机系统结构专业 (1) 计算机存储及网络存储系统(2) 计算机网络与网络安全 (3) 超高密度存储理论与技术(4) 多媒体技术 (5) 计算机高速接口与通道技术(6) 集群与网格计算 2．计算机软件与理论专业 (1) 现代数据库理论与技术(2) 高性能软件关键技术 (3) 并行分布式及高性能计算(4) 软件工程方法与技术 (5) 移动实时计算(6) 计算辅助设计 3．计算机应用技术专业 (1) 并行计算与分布式处理及应用(2) 计算机图形图像处理 (3) 人工智能与知识工程(4) 智能控制与嵌入式系统 (5) 计算机网络及其应用(6) 多媒体信息处理（包括生物信息技术） 4．信息安全专业 (1) 密码理论与技术(2) 计算机网络安全 (3) 信息系统安全(4) 鉴别与授权管理 (5) 信息对抗(6) 可信计算 三、学习年限 硕士生实行以两年为基础的弹性制学制，学习年限一般为2.5年。 四、学分要求与分配一览表 总学分要求≥34学分，其中学位要求课程学分要求≥22学分，研究环节要求≥12学分，具体学分分配如下表：
级信息安全与管理专业人 才培养方案 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.
信息安全与管理专业人才培养方案 一、专业名称与专业代码 信息安全与管理 610211 二、招生对象 普通高中毕业生 三、学制 3年 四、学习形式 全日制 五、就业面向 六、培养目标与人才规格 （一）培养目标 培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的专业基础知识和创新意识，掌握网络攻防技术，熟练掌握网络安全设备的配置应用及数据恢复技术，能够根据单位实体的要求，制定安全策略和方案，在信息安全领域，从事信息安全技术服务相关工作的技术技能型人才。 （二）人才规格 1．知识要求 （1）具备计算机软、硬件及网络基础知识 （2）具备大型数据库知识 （3）具备信息系统基本操作及维护知识 （4）具备信息安全产品各项功能理论知识 2．技能要求 （1）掌握企业大型数据库备份和数据恢复技能 （2）掌握企事业单位信息系统安全运行维护能力 （3）熟悉信息安全管理产品企业安全设备的功能测试、设备安装、调试及技术应用维护（4）具备网络安全防范策略和系统加固措施的制定能力
（5）具备操作系统安全防范能力 3．素质要求 （1）具备良好的职业道德、诚信品质、敬业精神和责任意识 （2）具备较强的自主学习与钻研精神 （3）具备良好的沟通能力与团队协作意识 （4）能积极地进行自我激励，具备承担工作压力的能力 （5）具备勤奋踏实的工作态度和较强的责任心 （6）具备岗位适应力 （7）具备良好的交流、沟通能力 4．证书要求： （1）取得工信部中级工资格证书 （2）取得趋势科技TCSP行业职业资格证书 （3）取得CIW网络安全工程师职业资格证书 八、培养模式 依托“武汉·中国光谷”的地理优势，以立德树人为根本，以广泛的校企合作为基础，以职业素质素养为领引，以促进就业为导向，以职业技能培养为核心，构建“就业为导向，职业引领项目教学与实境训练”的产学一体化的工学结合人才培养模式。 九、课程体系结构 （一）公共基础平台课程
工程管理专业人才培养方案 一、专业培养目标 本专业培养具备工程造价及管理，编制招投标文件、施工现场组织和管理等方面能力，获得注册建造工程师、造价工程师、监理工程师的基本训练，能在建设行政主管部门、建筑工程造价咨询企业、建筑施工企业和房地产企业从事工程施工、工程造价、工程招投标、工程管理和工程监理等方面的工作。 二、培养规格要求 本培养方案的指导思想是：培养具有较扎实的土木工程基础知识和工程项目管理的基本素质和能力；以工程项目管理岗位应具备的能力和知识为主，与现行注册建造师、造价工程师和监理工程师要求的知识结构对应。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： （一）具有较扎实的自然科学和管理学基础，了解本学科领域科学技术的主要方面和应用前景，具有考研深造、终身学习和专业发展的潜力。具有较扎实的土木工程技术知识；掌握工程管理和工程经济的基本理论和方法；掌握工程造价和房地产开发的基本知识，熟悉工程项目招投标的基本内容和相关的法律、法规；具有从事工程项目决策和投资控制、进度控制、质量控制、合同管理、信息管理、组织协调等全过程管理的基本能力，形成并具备注册建造工程师、造价工程师、监理工程师等职业技能素质。 （二）具有较高水平的英语和应用计算机辅助解决工程管理问题的能力，具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的初步能力，以及研究和应用开发的创新意识和创新能力。 （三）具备一定的人文科学素养，具有较强的语言和文字表达、人际沟通和社会交往能力。 三、主干学科 土木工程、管理学。 四、专业主要课程
工程力学、管理学、工程经济学、建筑结构Ⅰ、土木工程施工、建筑工程概预算、工程项目管理、房地产开发、建设工程招投标与合同管理。 五、主要实践性教学环节 工程测量实习、房屋建筑学课程设计、建筑结构课程设计、工程经济学课程设计、工程概预算课程设计、生产实习、施工组织设计、招标文件编制、毕业设计。 六、学位课程 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、建筑结构Ⅰ、土木工程施工、建筑工程概预算、工程项目管理、房地产开发。 七、修业年限及授予学位 学制四年，修业年限3～6年；授予学位：管理学学士。 八、毕业学分具体要求 九、学位授予条件 按《黄石理工学院学位授予暂行规定》办理。 十、教学计划各类附表
信息安全专业人才培养方案 (080904K) 一、专业介绍 信息安全专业，学制4年，专业门类为工学。本专业始建于2015年，是一个综合、交叉的学科领域，涉及计算机、通信、数学、物理、法律、管理等多学科。 本专业现有专任教师14人，其中教授3人，副教授8人，具有博士学位的教师7人。专任教师中有河北省优秀省管专家1人，河北省高校中青年骨干教师1人，博士生导师1人，硕士生导师3人。 本专业依托网络空间安全和计算机科学与技术两个一级学科硕士点、河北省省级重点学科、河北省省级重点实验室、河北省省级实验教学示范中心、河北省省级优秀教学团队作为专业支撑；拥有一支职称、学历层次和年龄结构以及学缘结构合理、高素质的教师队伍以及网络靶场实验室、信息安全基础实验室、计算机核心课程实验室等良好的实验教学条件和丰富的图书资料。 二、培养目标 本专业旨在培养具有信息安全领域的基本理论、基础知识和基本技能，能够在政府、国防、科研、企事业等单位从事计算机、通信、电子信息、电子商务、电子金融、电子政务、军事、公安等领域的信息安全研究、应用、开发和管理等方面工作的高素质复合型人才。 培养目标1：系统掌握信息安全领域的基本理论、基本技术和应用
知识。 培养目标2：具有较强的信息安全科学研究、技术开发和应用服务工作能力。 培养目标3：具备一定的学术素养，有进一步提升专业能力，继续深造的潜力。 三、毕业要求 本专业学生主要学习信息安全专业的基本理论和基本知识，接受进行科学研究、应用开发、技术服务和管理等方面工作的基本训练，掌握从事信息安全专业领域科学研究、技术开发和应用服务的基本能力，养成关注专业前沿技术发展、自主学习、具备创新精神的素质。 本专业毕业生应掌握的知识、具备的能力和养成的素质： 1.毕业生应掌握的知识 1-1：掌握自然科学、人文科学和信息科学的基本知识； 1-2：掌握信息安全专业及网络空间安全学科的基本理论、基本知识和基本技术； 1-3：熟悉国家与信息安全相关的方针、政策和法规。 2.毕业生应具备的能力 2-1：具备较强的科学研究、技术开发和应用服务工作能力； 2-2：具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力； 2-3：熟练掌握一门外语，具备应用外语获取知识和进行交流的能力；
质量管理工程专业培养方案 一、专业简介 质量管理工程专业应用新一代信息技术，强调工程技术与管理相结合，培养学生具有质量创新精神与实践能力，具备扎实的质量管理工程专业知识与技能，掌握良好的人文社会科学知识，了解本学科前沿理论与发展动态，以及质量相关学科基础理论和专业知识。本专业强化实践教学,采取理论与实训、校企结合教学模式，面向大中型企业、政府质量管理部门及相关机构培养创新能力较强的高素质质量管理应用型人才。 二、培养目标 本专业培养适应现代社会经济发展需要，融工程技术背景和管理知识于一体，具备综合运用质量管理工程技术与手段解决实际问题能力, 具有创新精神与实践能力的质量管理工程专业人才。毕业生可在企事业单位、政府部门从事质量策划、质量检测、质量控制、质量改进、质量监督和认证、质量管理咨询等工作。 三、毕业要求： 1.基本素养: 具有人文社会科学素养、社会责任感、职业道德和职业操守。 2.公共基础知识与能力: 掌握基本的人文社会科学知识、外语和计算机信息技术应用等工具性知识 与技能，以及必要的数学与自然科学知识。 3.专业知识与能力: 具有质量管理学科的基本理论、基本知识、基本方法和基本技能，具有系统的 实践学习经历，了解质量管理领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的学科视野；并熟练掌握质量管理基本理论和方法，具备扎实的质量管理专业实践应用能力。 4.问题分析能力: 具备调查分析的基本能力,能够采用科学方法对复杂质量管理问题进行研究、分析 并通过信息综合得出合理有效的结论。 5.综合与创新：掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识，具有一定的批判性思维能力； 具有综合运用学科知识和方法发现、分析和解决实际问题的能力。 6.信息获取：掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。 7.法律法规：了解与质量管理专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持 续发展等方面的方针、政策及质量管理相关法津、法规，能正确认识社会活动对于客观世界和社会的影响。 8.团队能力：具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力。 9.终身学习: 对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力。 10.国际视野: 具有国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力。 四、学制与学位 1. 每学年分为两个学期，每个学期教学周为20周。基本学制四年，实行弹性学制，即修业年限为 3～6年。 2．符合《学位条例》规定的毕业生，授予管理学学士学位。
XXX的心得体会 班级:_________ 学号:_________ 姓名:_________
经过一学期信用管理专业课程的学习，使我学到了很多相关的专业知识，掌握了有关信用管理的基本技能。在这里选择消费者信用管理、主要是考虑到在现实生活中用处广泛并对我具有很好的指导意义。 一、信用管理专业课程知识综述 （一）消费者信用管理核心知识 消费者信用属于私人信用，是由工商企业或金融机构向消费者提供的，用来购买消费品和服务的信用形式。零售信用是由商品或服务供应机构提供的、用企业自有的资金支持的消费者信用，现金信用和不动产信用是用商业银行等金融机构资金支持的消费者信用。 一国经济发展水平，是决定消费者信用发展速度和需求潜力最为重要因素之一，同时，发展消费者信用还需要在买方市场条件下满足相应的供需条件，获得政府的支持以及建立和完善个人消费信用制度的相关的法律法规，而消费者自身必须打破传统的消费观念，纠正某些认识偏差，树立正确的信用消费观念。 在现代经济社会中消费者信用是主要的信用交易形式之一，对于扩大内需，改善人民生活、调整优化银行信贷结构和提高资产质量和效益等方面具有重要的作用。因此消费者信用已经成为经济生活中不可缺少的组成部分,而对于消费者来说，滥用消费者信用和信用支付工具进行交易，很容易陷人过度消费的险境。.因此，消费者信用的发展需要控制在适度的范围内。 信用的成长与发展不仅受交易利益、外在强制约束、内在约束和信息透明度等要素的单独影响，而且更受到它们协同地制约和影响。
这类似于经济学上的木桶理论，经济驱动力、法制约束力、文化支撑力以及信息完备力等都是信用成长和发展的动力因子，缺一不可；另一方面，在特定的环境中，各个信用动力因子对信用水平的影响或贡献大小可能是不同的。其实社会各界在这个问题上的争论一直存在，有人提出法制化进程对政府信用的推动力在我国当前可能远远高于道德说教，也有人认为信用的道德治理在执行成本上和适用范围上都是优于法制治理的，还有相当一部分学者重点强调信息体系的相对落后才是我国信用缺损的最关键原因。 从信用卡使用者的角度介绍了信用卡的申领过程以及信用卡的交易流程，使消费者可以充分了解信用卡的运作方式，也使消费者可以了解正确使用信用卡的方法以及防止信用卡信息防盗的方法。信用卡的风险管理又从银行的角度介绍了如何防止信用卡业务的风险。. 由于在个人信用制度的建设过程中，个人信用记录起到了很重要的作用，建立个人信用记录的方法以及国外的一些做法，个人信用的评估和在信用社会下如何建立良好的个人信用和维护自身信用的方法。消费者信用保险的功能主要体现为可以化解银行的经营风险，为保险开拓了新的业务领域，降低了消费的代价或负担。 消费者信用征信市场、消费者信用征信的数据来源、征信方式以及作为消费者信用征信成果的信用调查报告类别及检索与服务方式，自消费者信用风险产生入手，进而总结了消费者信用风险的度量方法，在此基础上论述了消费者信用风险评估系统的构成。 通过学习消费者信用管理使我理解了前两章对消费者信用的产
2018版信息安全专业本科人才培养方案 专业简介 信息安全专业是为适应国家“信息强国”战略而设的一个新兴本科专业。湖北大学信息安全专业自2012年首次招生，每年招生规模在40人左右。依托于信息安全本科专业的建设，2016年6月计算机与信息工程学院和数学与统计学学院联合申请并成功获批网络空间安全一级学科硕士授权点。本专业以信息学科为平台，以信息安全为方向，以培养创新能力为重点，分为网络安全和系统与应用安全两个专业培养方向。旨在培养学生具有扎实的理论基础，能掌握信息安全的基本理论与技术、计算机与网络通信技术以及信息安全法律法规等方面的知识，能运用所学知识与技能去分析和解决信息安全相关的实际问题。努力使学生成为具有较高专业业务素质、较强创新与实践能力、能够从事信息安全产品研发、信息系统安全分析与设计、信息安全教育、信息安全管理与执法等相关工作的高级专门人才。 专业代码：080904K 一、培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，具有系统、扎实的学科理论基础，在信息的获取、传输、处理及应用等方面具有较宽广的专业知识和较强的工程实践能力，具有一定的创新能力和信息安全领域的科技研发能力。毕业生应具有良好的人文素质、创新精神，具有终生学习能力、良好的社会道德和职业道德、适应社会发展的综合素质，能在信息技术产业、科研部门、高等院校及国家信息安全的相关部门和机构中从事信息安全的研究、设计、开发及管理等方面的工作。毕业5年后，经过实践锻炼能够达到信息安全相关领域工程师的职业要求，成为业内技术骨干或承担技术管理工作，具有较强的解决信息安全复杂工程问题的能力。二、毕业要求 通过本科阶段学习，毕业生应达到如下的毕业要求（能力）。 1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂信息安全工程问题； 2.问题分析：能够应用信息安全相关的基础理论知识识别、表达、并通过文献资料分析复杂工程问题，以获得有效结论； 3.设计/开发解决方案：能够设计针对复杂信息安全工程问题的解决方案，并在设计过程中体现创新意识，同时考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素； 4.研究：能够基于信息安全的理论基础和专业知识，并采用科学方法对复杂信息安全工
信用管理专业的实习报告 在此期间，我近距离了解了国泰君安的发展历程以及公司文化，更深入地研究并参与了融资融券业务的整个流程，明确了其在证券市场中的特殊地位和重要作用，并且通过与客户的交流沟通进一步锻炼了自己处理问题的能力，为将来的求职打下了坚实的基础。 一、公司简介 国泰君安证券股份有限公司是由国泰证券有限公司和君安证券有限责任公司采取新设合并、增资扩股的方式，于1999年8月18日正式成立的大型综合类证券公司。可以经营证券的代理买卖;证券的代保管、签证;证券的自营买卖;证券的承销和上市推荐;证券投资咨询;资产管理;发起设立证券投资基金和基金管理公司等业务，有投资银行、国际业务、证券投资、信用交易、资产委托、收购兼并、实业管理等业务部门，是目前国内规模最大，股东最多，经营范围最宽，机构分布面最广的证券公司。 公司由总裁办公会议主持日常性工作，行使公司的日常性经营管理职责，在投行业务、国债业务、经纪业务、研究领域、投资及资产委托管理业务、网络建设等方面均做出了卓越的成绩。新股发行股数、募集资金和发行家数三项主要指标在全国券商中排名第一。 国泰君安先进的电脑配置和完善的交易系统，保证了交易的畅通、及时和准确。公司依托强大的研究队伍，提供高水平的投资咨询服务，增强客户抗御风险的能力。先进的营销意识和良好的整体资源
配置，使国泰君安经纪业务的市场份额逐年上升，其股票、基金交易额均排名全国第一。 高质量的研究开发工作始终是国泰君安经营发展的基础和核心。公司拥有目前国内券商中规模最大、研究力量最强、配套设施最完善的专业化证券研究所。研究所每日提供实时财经信息和股票市场趋势分析，定期出版各种公司研究报告，随时发表热点问题专题研究。 公司证券投资业务在市场上具有良好的声誉。公司还专门设立 资产委托管理部，为客户资产量身定制理财方案。国泰君安重视网络建设，实现了无纸化办公。此外，国泰君安注重有形营业网络与无形信息网络的结合，开发电话转账等清算功能，大力推广非现场交易业务，提高了公司的整体经营优势。 近年来国泰君安顺利地度过了合并后的调整过渡期，并创造了 不菲的业绩。公司上下团结协作，励精图治，必将创造更加辉煌的成绩，为中国资本市场的发展做出应有的贡献。 二、具体实习内容 既然被安排到了信用交易部门，所做的工作自然与融资融券分 不开，首先简要介绍一下融资融券业务： 概念："融资融券"又称"证券信用交易",是指投资者向具有深圳证券交易所会员资格的证券公司提供担保物，借入资金买入本所上市证券或借入本所上市证券并卖出的行为。包括券商对投资者的融资、融券和金融机构对券商的融资、融券。修订前的证券法禁止融资融券的证券信用交易。
信息安全专业培养方案 Undergraduate Program for Specialty in Information Security 专业负责人：黄晓芳主管院长：范勇院学术委员会主任：韩永国 Director of Specialty: Huang Xiaofang Executive Dean: Fan Yong Academic Committee Director: Han Yongguo 一、修业年限及授予学位名称 学制4年，最低毕业学分170，允许学习年限为3-6年。授予工学学士学位。 Ⅰ.Length of Schooling and Degree: 4 years，at least 170 credits, 3-6 years schooling allowed Degrees Conferred: Bachelor and Science (B.S.) 二、培养目标 培养拥有较高思想道德修养、科学文化素质、创新创业精神和社会责任感，遵守信息安全政策法规，具有信息安全领域较强的工程实践能力，系统掌握信息安全的基本理论和关键技术，能运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题，能够胜任政府、军队、金融、公安和商业等部门信息安全管理执法、信息系统安全分析与设计、信息安全产品开发、信息安全基础设施运行维护、信息安全技术咨询服务、信息安全教育等方面工作的应用型、设计型和研究型的高素质工程人才。 Ⅱ. Educational Objectives To make the students have higher ideological and moral cultivation, scientific and cultural quality, innovation and entrepreneurial spirit and social responsibility, comply with information security policies and regulations, has a strong ability of engineering practice in information security field, master the basic theory and key technologies of the information security system, can use the knowledge and skills to analyze and solve the practical problems, can be competent for commercial law enforcement of government, military, finance, public security and other departments, security analysis and design for information security management system, information security product development, operation and maintenance of information security infrastructure, information security technology consulting services, information security education and other aspects of the work. To make the engineering talents have the application, design and research abilities. 三、培养规格及要求 要求本专业学生在学习自然科学、人文与社会科学基本知识的基础上，主要学习计算机科学与技术学科和信息安全专业的基本理论和知识，毕业生应能获得以下几方面的知识和能力： 1.具有扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语综合应用能力； 2.掌握信息安全、计算机与网络通信的基本理论与技术以及思维方法； 3.具有分析、设计和实施信息安全系统的基本能力，开发信息安全产品的能力； 4.了解信息安全领域的新技术和发展动向，初步掌握信息安全产业的政策和法律法规； 5.具有良好表达、沟通技能以及团队协作能力； 6.掌握文献检索和资料查询的基本方法； 7.具有较强的工程实践能力和社会适应能力。