小学语文毕业检测题（五）
一、知识与积累。（37分）
1．请按拼音将词语写在括号里。（8分）
春天的野生外，天空格外zhàn lán( ),清新的空气像guò lǜ( )过似的，到处弥漫着méi gui（）醉人的芬芳。Tián lǒng（）上走过一个盲女孩，长发在风中piāo yì（），tián jìng（）的脸上zhàn fàng（）着笑容。她，手持fēng zheng（），和我们一起放飞希望！
2．下面的词语只有一种读法，一种意思的是（）（1分）
A.地道
B.实在
C.兄弟
D.犹豫
E.写意
3．照样子，用一个字写出加横线的部份强调的意思。（3分）
例：腊七腊八，冻死寒鸦（冷）
在逃去如飞的日子里 ( )
在八千多日的匆匆里（）
日初出沧沧凉凉（）
雪花落在她的金黄色的长头发上（）
他说将来他有了孩子可以拿它当摇篮（）
他们终于在成吨的矿渣中提炼出0.1克镭（）
4．给下列加点字选择正确的解释。（４分）
（1）援．弓（）
A.帮助
B.引用
C.引、拉
（2）非然．也（）
A.是、对
B.如此，这样
C.词尾表状态
（3）莫名．其妙（）
A.名字
B.说出
C.名誉
（4）语重．心长（）
A.跟“轻”相反
B.程度深
C.认为重要
5．下列语句标点完全正确的一项是（）（2分）
A．影院最近上映了3D动画片“冰河世纪”。
B．我们无法理解他为什么痛哭流涕？
C．开会不说，会后乱说；当面不说，背后乱说。
D．文天祥面对诱惑以《人生自古谁无死，留取丹心照汗青》表明志向。
6．按要求写句子。
（1）桃花心木是树。（2分）
扩句：
（2）往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠
啊！（2分）
缩句：
（3）总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件说：“我今晚要批这些文件，
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你们送来的稿子，我放在最后。”（2分）
改为转述句：
（4）仿写：不断发展的汉语，如一幅线条迷人的画卷，如一首旋律美妙的音乐，
如，如，令人痴迷、神往。（2分）
7. 我会根据自己的积累填空。
（1）我们的老师长期以来不但注重书本知识的教学，更重视学生的课外实践，因
为他们明白“，”的道理。（1分）
（2）《左传》里有这么一句格言“，，
”说明做事应一气呵成的道理。（1分）
（3）当你的同学答应别人的事又办不到时，你可以用马尔克斯的“，”这句名言来劝告他。（1分）
（4）古诗“春种，秋收”让我想起这两样农具：耧、镰刀。（1分）（5）《水浒传》中“智取生辰纲”的组织领导者是。《西游记》中“大闹五庄观，推倒人参果树”的是。《三国演义》中的主要人物被称为“三绝”的分别是“奸绝”、“智绝”和“义绝”。《红楼梦》以、、的爱情悲剧为主线展开情节。（4分）
8．请正确排列下列一段话的顺序。（只写序号）（3分）
①.几场春雨一浸，老根发力了吧，茸头一个抖擞，变成了叶片！②因为担心，每天都殷勤观看。③那茸头褐色，小小的一点，粗心的简直看不出来。④葡萄种下去的时候，枯枝一根，直担心它抽不出叶来。⑤那叶片淡绿，曲折有致的边沿却镶了一圈紫红，还没看见葡萄，人的口水就被引出来了！⑥终于在一个弯节处，顶出一个茸头来，过几天，又一个！
二、阅读与感悟。（8分+8 分+17分）
（一）
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样的匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上过，从我脚边去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里过了。
1.文中画“”的句子运用了的修辞手法。（1分）
2.文中画“——”的句子是一组句，请仿写这样的句子描绘时光的匆匆。
洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；的时候，日子从过去；的时候，日子从过去。（3分）
3.将“飞”、“闪”、“跨”、“溜”四个动词准确地填入文中的横线上，这四个词形象
准确地表达了什么含义？（）（２分）
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A.时光不知不觉地消失了。
B.太阳和时间都是易逝的。
C.时间来得快去得也快，拦挡不住，挽留不住。
4.这个片段选自《》，作者是。（1分）
（二）
王蓝田性急。尝食鸡子①，以箸（zhù）②刺之，不得，便大怒，举以掷③地，鸡子于地圆转未止，乃下地以屐（jī）④齿碾⑤之，瞋（chēn）⑥甚，复于地取内口中，啮（niè）⑦破即吐之。
【注释】○1鸡子：鸡蛋。○2箸：筷子。○3掷：扔。○4屐：木制的鞋，下有齿以防滑。○5碾：踩。○6瞋：发怒时睁大眼睛。○7啮：咬。
1. 用横线画出本文段的中心句。（1分）
2. 给短文拟一个合适的题目写在文前的横线上。（1分）
3. 短文对王蓝田的性格刻画得栩栩如生。作者妙用、、、、、动词进行典型的动作描写；用、作神态刻画，使读者如见其状，如闻其声，如睹其人，留下极其鲜明而深刻的印象。（5分）
4. 王蓝田这类性格特点的人，让你想起了哪些相关谚语、歇后语或成语？试写出两
个。（2分）
（三）生命的选择
○1在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片míng mèi的阳光。
○2多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是蔷薇了，花工们说。
○3不多的日子，油黑的蔷薇叶子便密密地zhē bì了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆地走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！”
○4人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间，各色玫瑰竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。
○5人们夸奖那些花朵、花工之后，便说是太阳明亮的照耀才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。
○6可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。
○7楼后？怎么可能呢，那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，唯独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢？
○8拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪（zān）、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花
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的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉的水洒洗过一般的舒坦。
○9第二天,赶快去问花工,回答说:“那是白玉簪,性喜阴凉潮湿,花开得高洁得很哩。”
10于是，这栋楼美丽了。楼前阳光下姹紫嫣红楼后月光下洁白如雪○
随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方一些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。
11对了！这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。
○
【注释】蔷薇：这里指蔷薇科。蔷薇科中有桃、苹果和玫瑰、月季等许多果树和花木。
1. 根据汉语拼音，在括号里写出相应的词语，注意书写正确、规范。（2分）
（）（）
2. 联系上下文，写出下列带点词语在文中的意思。（4分）
“坚硬”是指：
“柔软”是指：
3. 在第⑩自然段画线句子的空白处加上恰当的标点符号。（2分）
4. 仔细阅读短文，思考：文中的白玉簪花究竟美在哪里？（2分）
5. 阅读短文，说说第⑥自然段在文中起什么作用。（2分）
6. 对文章内容理解，下列说法不正确的一项是（）（2分）
A. “粗粗”“长长”“硕大”等词语突出了白玉簪花长得很健康有生机；“羞怯”表现了白玉簪花的柔和美丽。
B. 文章主要采用了反衬的方法，用玫瑰来反衬白玉簪花，说明白玉簪花比玫瑰花更高洁、更美丽。
C. 文章的第⑧自然段，作者主要运用比喻、拟人等修辞手法，从色彩、形态、气质以及人们的感受这四个方面，对白玉簪花进行了生动的描写。
7. “你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。”联系全文内容，谈谈你对这段话的理解以及从中得到的启示。（3分）
三、习作。（任选一题）（30分）
作文一：请根据下面的材料，合理想象，写一篇不少于400字的记叙文，题目自拟。
小明在树下哭，我走过去一问，原来．．．．．．
我看了看说：“别哭了，我有办法．．．．．．”
作文二：有人认为：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”如果想成才，“必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤．．．．．．”这样才能造就真正的人才。也有人认为，人才正像一株无花草，出生时必须有适宜的条件，否则就容易被恶劣的环境夺去生命。取得非凡成就的人物，大都出生于世家门弟，这样才能为成才铺平道路。
阅读上面的材料，选取其中一个角度，写一篇文章。
要求：1。所写文章主旨必须从所给材料中提炼。
2．题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）。
3．不少于450字。
4．文中不得出现真实的人名、校名。
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语文毕业检测题(五)参考答案
一、1. 湛蓝过滤玫瑰田垄飘逸恬静绽放风筝
2. D
3. 快长（久）凉美大少
4. （1）C (2 ) B (3 ) B (4 ) C
5. C
6. （2）往事是珍珠
（3）总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件说，他今晚要批这些文件，你们送来的稿子，他放在最后。
7. （1）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。
（3）守信是一项财宝，不应该随意虚掷。
（4）一粒粟，万颗籽。
（5）吴用孙悟空曹操诸葛亮关羽贾宝玉林黛玉薛宝钗
8. ○4○2○6○3○1○5
二、（一）1. 拟人
2. 排比
3. 跨飞溜闪 C
4. 匆匆朱自清
（二）1. 王蓝田性急
3. 性急刺举掷碾啮吐怒瞋
4. 心急吃不了热豆腐欲速则不达
（三）1. 明媚遮蔽
2. 坚硬：邻里关系生疏、互不联系、不融洽。
柔软：邻里关系和谐、融洽、友好。
3.，，；，，。
4. 外形美，花色雪白，素雅；气质美，庄重里透着羞怯，单纯而圣洁；精神美，即使生长在恶劣的环境中，也不怨天尤人，努力奋发向上，体现自己的生命价值。
5. 过渡，自然引出下文对白玉簪的描写。
6. B
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