“学习雷锋，日行一善”主题班会
勤恒中队（六年级八班）
活动目标：
1、“学习雷锋，日行一善”教育活动要求学生“莫以善小而不为，莫小恶小而为之”，让学生从身边的小事做起，从自己做起，树立起“心中有他人，心中有集体”的道德观念，逐步培养他们“乐于助人、关爱他人”的良好行为习惯。
2、鼓励每个学生每天坚持做好事，使他们在头脑中建立正确的道德意识，树立善念、拥有善心、实践善行，培养学生尊老爱幼，为他人着想的良好品质，传承和发扬中华民族的优良传统。
活动准备：
（1）雷锋叔叔的先进事迹，关于善行的名言、诗文。
活动过程：
活动形式：中队组织
活动过程：
一、引入主题。
“人之初，性本善。”我们每个人都是怀着一颗善心，带着一对行善的翅膀来到这美丽的世界！善，是人类的天性。日行一善的意思是每天做一件好事。多做善事好事，积善成德。
现在，勤恒中队中队《爱在身边爱在心中——日行一善做有道德的人》主题班会现在开始。有请主持人：
二、故事明理，理解日行一善：
（雷锋的小故事导入）
主持人：（课件出示雷锋照片）
这位叔叔大家一定不陌生，他身高只有1米54，却成了几百万人民解放军的排头兵；他的体重不足50公斤，却像一块巨石，激起我们心灵深处浪花层层。他就是—雷锋。谁能给我们讲讲雷锋叔叔的故事？
主持人1：雷锋叔叔的生命很短暂，但在他断断的人生道路中就是这样勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务的。
主持人2：同学们，善并不遥远，它就在你我的心中，它就在你我的身边，一言一行，善
就能表现出来，一举一动，你就是一个伟大的善者。
主持人1：古今中外的名人都崇尚善心、善行，让我们一起来积累一些关于善行的名言。（出示课件）
三、践行日行一善讲善行小故事
（一）主持人1：让我们来看一组图片，说说你有什么感受？
（二）主持人1：生活中，你做到日行一善了吗？让我们来讲讲身边的善行小故事。
1、学生交流。
2、表达感谢。
主持人1：听了同学们的交流，让我明白了，其实行善很简单，解放自己那双已经连续好几个小时盯着电脑屏幕的双眼，是善待自己；对于别人的帮助，报以微笑或说声真诚的感谢，是善待他人；将身边的废纸轻轻捡起，丢进垃圾箱，是善待环境；知荣明耻，奋发图强，为中华之崛起而读书是善待社会！
主持人2：行善，就是从我们身边的小事做起，逐渐养成日行一善的好习惯。
出示一组图片，总结感悟
主持人1：善无处不在。善，是寻常的，又是难得的。有时，她会不经意地出现在你面前；有时，她却需要你用心去捕捉。
主持人2：是啊。有时，一声问侯，对别人来说就是一份体谅；一句祝福，对别人来说就是一份温暖；一点分享，对别人来说就是一种安慰。一个微笑可以驱散寒意，一声问候可以拉近距离，一句“对不起”可以消除误会，一杯热茶可以温暖人心......
四、教读《日行一善班级公约》
日行一善要求我们：在家庭做一个好孩子；在学校做一个好学生；在社会做一个好公民；日行一善，从尊敬师长、友爱同学做起；日行一善，从不乱扔垃圾、文明说话做起；日行一善，从保护动物、节约资源做起；日行一善，从身边的点点滴滴做起；人人献出一点爱，人间永远是春天！勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
主持人1：事实上，在我们的日常生活中，处处存在不道德的行为？你能列举出一两个实例吗？
1、学生交流。
2、让我们看看下面这些学生的做法对不对？
出示事例，分析判断。
主持人：存好心、说好话、行好事、做好人是我们活动目的所在
日行一善塑造一个孩子的品格；日行一善促进一个家庭的和谐；日行一善推动一个学校的发展；日行一善影响一个社会的民风；让我们携起手来《做一个有道德的人》
五、诗朗诵《做一个有道德的人》
六、游戏升华《日行一善拍手歌》
（学生一边拍手一边读）
日行一善拍手歌
你拍一我拍一日行一善要牢记。你拍二我拍二百善为先孝第一。
你拍三我拍三团结友爱要敬师，你拍四我拍四爱物护物要珍惜，
你拍五我拍五集体观念要树立，你拍六我拍六遵守公德要知耻，
你拍七我拍七不说谎话要诚实，你拍八我拍八公益活动要积极，
你拍九我拍九学会感恩要行动，你拍十我拍十品学兼优要努力。
主持人：善是一份关爱。传承中华之传统，长者关心幼者，学生敬爱老师，晚辈孝敬长辈，人人关爱社会。
主持人：善是一次帮助。伸出我们的双手，来帮助需要我们给予帮助的人和事，扶起一棵将覆的树苗，扫去一片凋零的落叶，雨天时用伞为他人遮一遮风雨，忙碌时与他人共一份担当。
主持人：善是一种友好。见面先问好，开口先微笑。把方便让给他人，把快乐留给自己，把和谐送给社会。
主持人：善是一肩责任。人人做好自己的工作，人人担起肩上的责任，做好小我，成就大我。
下面请辅导员张老师讲话
六、教师总结。
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。日行一善，你不仅收获一份感激，也收获一份好心情；日行一善，你的心灵会得到净化，你的道德素养会得到升华;日行一善，校园将更加温暖、社会将更加和谐、世界将更加美好！当善行成为一种公共习惯，当善行成为所有人自觉行动的准则，那么这个世界就会无处不美，无人不美。希望同学们能
够从现在做起，从点滴做起，日行一善，做一个有道德的人！连云港正大农牧发
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生产操作工CPSOS文件培训试题（2014年月日）
姓名：得分：
一、判断题：（每题2分,总分20分）
1、需要申请批准的危险作业有：动火作业、高空作业、密闭处所作业。（）
2、对设备及其系统进行保养或清理时不需要按建立的程序进行挂牌上锁。（）
3、发现火灾，应严守先发警报而后救火之规定。（）
4、动火作业产生的热量或火花如与输送设备有关，必须停止运转所有相关的输
送设备，直到动火作业结束。（）
5、氧气瓶、乙炔发生器与明火间的距离应在10米以上。如条件限制，可以
低于5米，并应采取隔离措施。（）
6、使用绝缘工具、干燥木棒、绳索等不导电物体解脱触电者。 ( )
7、工厂内的电器设备、通讯系统以及照明装置应选用防爆型，以防止静电火花
引起粉尘爆炸。线路用防爆型，以防止静电火花引起粉尘爆炸。线路设计要
安全可靠，防止受潮漏电或短路起火。（）
8、维修/清理作业人员使用的警告牌应清晰可辨，并能清楚指示其警告牌所对应
的具体设备。警告牌悬挂的地方包括动力开关控制屏、操作位置、或控制阀
件等适用的装置或场所。（）
9、液体着火用黄沙或泡沫干粉灭火器灭火。（）
10、安全带和安全绳栓挂方法最好是低挂高用。（）
二、单项选择题：（每题2分，总分20分）
1、凡在坠落高度基准面（）以上有可能坠落的高处进行作业，都称为
高空作业。 A. 1米； B.2米； C.3米； D.4米。
2、从作业人员进入密闭处所至出来，其密闭处所外部应指定至少（）人
守护，与作业人员可随时保持联系。 A. 1人； B.2人； C.不需要。
3、移动式输送机移动前必须（）。 A. 送电；B.断电。
4、凡是能与空气中的氧或其他氧化剂起燃烧氧化化学反应的物称为（）。
A、助燃物
B、可燃物
C、燃烧产物
D、氧化物
5、叉车驾驶员必须：（）。
A、取得《特种作业操作证》后，方可上岗；
B、先上岗后取证
6、当遇到火灾时，要迅速向（）逃生。
A、着火相反的方向
B、人员多的方向
C、安全出口的方向
D、着火方向
7、发生火灾时，首先要保持冷静，并用（）捂住口鼻，采取匍匐前进或
低头弯腰的方法迅速朝安全出口的方向逃离火灾现场。