缝制工艺基础知识——服装专业名词术语
学习目标：
了解服装专业名词术语的含义
掌握服装一些重要的检验工艺、裁剪工艺和缝纫工艺名词术语能正确地使用服装专业名词术语
一、检验工艺名词
验色差：检查原、辅料色差，按色泽归类
查疵点：检查原、辅料疵点
查污渍：检查原、辅料污渍
查衬布色泽：检查衬布
查纬斜：检查原料纬纱斜度
复米：复查原料每匹的长度
理化试验：包括原辅料的伸缩率、耐热度、色牢度等试验二、裁剪工艺名词
铺料：按划样要求铺料
复查划样：复查表层划片的数量和质量
钻眼：用裁剪工具在裁片上做出缝制标记
打粉印：用划粉在裁片上做出缝制标记
编号：将裁好的各种衣片按顺序编上号码
钉标签：将顺序号的标签钉在衣片上
验片：检查裁片质量和数量
换片：调换不符合质量的裁片
三、缝制操作技术用语
缝合、合、缉：都指用缝纫机缝合两层或两层以上的裁片，俗
称缉缝、缉线。
一般将缝合、合称为暗缝（裁片正面无线迹）；缉称为明缝，即裁片正面有整齐的线迹。
●缝份（子口/止口）:指两层裁片缝合缝合后被缝住的余份。
●绱（装）：指部件安装到主件上的缝合过程。
●打剪口：剪切口，如在绱袖等工艺中，为使袖子与衣片吻合准
确，而在规定的裁片边缘剪一个缺口作为定位标记。
●包缝：亦称锁边、拷边、码边，指用包缝线迹将裁片毛边包光，
使织物纱线不脱散。
●缉明线：机缉或手工缉缝服装表面线迹
●缝迹密度：指在规定单位长度内的针迹数，一般单位长度为2cm
或3cm.
●打套结：开衣衩口用手工或机器打套结
●封小裆；将小裆开口机缉或手工封口,增加前门襟开口牢度。
●线迹：缝制物上两个相邻针眼之间的缝线迹
●缝型：一定数量的布片和缝制过程中的配置形态。
●吃势（层势）：吃指缝合时使衣片缩短，吃势指缩短的程度。分
两种，一是两片原来长度一致，缝合时因操作不当导致一长一
短；二是将两片长短略有差异的衣片有意地将衣片某个部位缩
进一定尺寸，如装袖时的袖山、袋盖圆角等。
● 归：归拢，指将长度缩短的工艺。
● 拔：拔长，指将平面拉长或拉宽，如后背肩胛线。
● 极光：熨烫衣片时，由于垫布太硬或无垫布盖烫而产生的亮光。 ● 止口反吐：指将两层裁片缝合并翻出后，里层止口超过面层止口。
缝合
缉
打套
结
《服装缝制工艺》男女衬衫单元测试题 (90分钟完卷满分100分) 姓名_________ 学号_______ 成绩______ 一、填空题: （45分） 1.女衬衫的部件有_________两片,__________ 两片,_______ 两片,________ 各两片;______ 一片,_______ 一片, 钮扣_____粒. 2.缉胸省和后肩省, 要将丝绺比较_______的省缝放在______. 3.烫门里襟挂面, 宽窄按_______,从______向______烫. 4.女衬衫的缝合肩缝时要注意: 后衣片肩省处要___________;前衣片胸省处要__________;两省缝_________,省缝均朝_______方向坐倒. 5.做领时,_______ 比_______要略放大.______、______丝绺一致, 拼领面, 领里的后领中缝, 缉线________㎝. 6.上领时, 把挂面按_____折转,______ 夹在中间, 对准_____眼刀, 如领子略大于领圈, 只需在________处稍稍拉伸, 但______ 处不能拉伸. 7.缝合肩缝, 前后片肩头___________相叠,________ 放上面, 两省缝_________,省缝均朝___________坐倒, 缉线_____㎝. 8.装袖子应将袖片与衣片______相叠, 袖隆与________放齐, 袖山头眼刀对准______,肩缝朝_______身倒, 缉线____至____㎝. 9. 翻领和底领缝合, 将底领面和夹里中间夹入 , 分别对准, 沿底领缉线. 由于翻领比底领长出 cm, 所以底领在肩缝处要一点.不熟练时可先将底领里与 , 再将另一层底领面与 , 注意缝线要靠近. 二、外形概述: (10分) 女衬衫的外形. 四.选择题: (10分) 1. 上衣前衣片锁眼一边叫( ). A、里襟 B. 门襟 C. 挂面 D. 贴边 2. 卷底边时按贴边内缝( )cm, 贴边宽( )cm折转. A. 0.7 0.8 B. 0.7 1 C.0.7 1.5 D. 1 1.5 3. 做袖克夫时( ) 下口比( ) 放出0.8至0.9cm. A. 面夹里 B. 夹里面 C. 衬夹里 D. 衬面 4、女衬衫领里要略，领面、领里一致。 A、长宽窄 B、放大丝绺 C、宽长短 D、稍小丝绺 5、女衬衫扣眼进出位置在搭门线向进 cm。 A、止口偏 0.1 B、内偏 0.2 C、止口偏 0.3 D、内偏 0.1 五、判断题：（10分） （）1、装袖克夫，袖口细裥抽匀，袖衩门襟要折转。 （）2、卷底边，挂面向反面折转，从挂面开始缉线。 （）3、女衬衫，锁横眼五个，第一个为横开领下1.5cm。 （）4、做袖克夫时，衬放上层面放下层。 （）5、女衬衫的袖山头一般都要抽线。 （）6、用条格面料做女衬衫时，可用斜料做翻门襟以增加美感。 （）7、烫门里襟挂面时，门里襟挂面宽窄按缝份，从下向上烫。 （）8、缉省时要将丝绺比较直的省缝放在上面缉。 （）9、领圈大于领子时，可在领圈直丝处稍稍伸拉。 （）10、做直袖衩时，袖衩正反面都缉0.1cm止口线。
服饰产业中心实习指导书 生产部 生产部实习指导书 第一节缝制工序分析与制定 在服装生产过程中，由于专用机器设备和劳动分工的发展，服装制品生产过程尽快分若干个工艺阶段，每个工艺阶段又分成不同工种和一系列上下联系的 “工序”。 1、工序一一是构成作业系列的分工单位，是生产过程的基本环节，是工艺过程的组成部分。它既是组成生产过程的基本环节，也是产品质量检验、制定工时定额和组织生产过程的基本单位。 2、工序分析一一是一种基本的产品现状分析方法，是把握生产分工活动的实际 情况，按工序单位加以改进的最有效的方法。 首先要明确工序顺序，编制工序一览表，明确加工方法，能理解成品规格及 后片前片 A 10 B 20 C 10质量特征。能按工序单位加以改善，并跟其它水准作比较。能当作动作改进的基础资料，从中挑选出进一步改进的重点，以成为生产设计的基础资料。 以某工序流水作业占用时间分析图为例: D 10 ”图例：▽为投料；O 特种缝 纫机；O为平缝机＜按此分析，设备布置应做如下设计:
B 人员配置：6人 设备配置：特种缝纫机1台，平缝机5台 产品任务所需周期：实用工作时间X定货数量 生产周期= 工作人员人数X 1天工作时间 3、工序分析的表示方法： （物品是指面料、辅料、半成品或成品） 4
o搬运作业 □数量检验 ?质量检验 ▽裁片、半成品停滞 △成品停滞 5 材料零件名称 ▽ 纯粹加工时间 ----- O ------------ 工序名称 设备名称 1加工记号 加工顺序号 6工艺工程分析 （1）（1）为了保证服装加工各工序的顺序性。依据测定工序时间统计表中的顺序，顺次排列工序。 （2）（2）工序流程图由基本线和分支线组成，基本线为工序流程图的主 要干线，一般是以加工的主要部件为主体而形成的。分支线则是由非主要部件形成的。基本线和分支线的起始点必须由前面没有任何加工的初始工序开始，一般以服种的前片加工为基本线。 （3）（3）各道加工工序的编号及名称，对某些名称含义不明确的特殊工序还应注明具体工作内容。 （4）（4）各道加工工序在流水作业生产加工中的先后程序和流向。 （5）（5）各道加工工序所需要的设备和工艺装备。 实例一：男式西裤工艺工程分析 男西裤的缝制，可以分成以下几个部分： 前片缝制-上拉链-后片缝制-合前后片-上腰头-整烫
第一章服装制作工艺基础知识 第一节服装术语 服装术语是指服装用语，比如某一个品种，服装上的某个部位，服装制作每一种操作过程和服装成品质量要求等，都有专用语，它有利于指导生产，有利于传授和交流技术知识，也有利于管理，在服装生产中起着十分重要的作用。 （一）服装成品部件名词术语 1、上主装部位（衣服） 前身：门襟、里襟、驳头、小肩、串口、底边止口、驳口、止口圆角、省位。 后身：背缝、背衩、后肩省、过肩。 领子：倒挂领、领上口、领下口、领里、立领、袖子、一片袖、圆装袖、中缝圆袖、连袖。 口袋：有盖贴袋、风琴袋、暗裥袋、明裥袋。 2、下装部（裤子） 烫迹线、侧缝、腰头、腰里、后袋、门襟、里襟、侧缝直袋、侧缝斜袋、串带袢。 （二）服装操作术语 1、缉缝， 2、缉明线， 3、缉省缝， 4、坐缉缝， 5、分缉缝， 6、坐倒缝， 7、坐缉缝， 8、分缉缝， 9、环针，10、
擦针，11、内包缝，12、外包缝。 第二节服装专用符号 服装专用符号是一种用符号代替汉字说明，即简洁又明了，比文字表示更形象标准，也便于国际间的技术交流，下面是部分专用符号。 （一）服装熨烫工艺符号及名称 服装面料在工业生产中熨烫也是一道重要的工序，熨烫符号表示了熨烫方式和熨烫温度的要求。下面是这些符号表示熨烫温度。 （二）服装缝纫工艺符号及名称 服装在各部位设计了不同的工艺结构，工艺造型，服装缝纫工艺用比较形象的符号，明确地表达所要采用的缝纫方式，工艺流程各道工序的操作人员必须按照缝纫工艺符号所表示的方式进行操作。 1、手缝工艺符号及名称 2、服装机缝符号及名称 第三节电动平缝机介绍 随着市场经济的迅速发展，工业平缝机的种类和型号也不断增加。现在工业平缝机虽然种类繁多，外观各有不同，但从机械结构传动原理和过程上来看基本上相似。
《服装工艺》课程标准 一.适用对象 全日制中职教育层次服装设计与工艺专业的学生。 二.课程定位 《服装工艺》是服装专业的专业核心课程。具有很强的操作实践性，主要训练学生的识图、制图、制板、制作技能，培养学生的专业系统思维能力。课程包括《服装结构制图》《服装工艺制作》《服装CAD》 三.参考学时 882学时 四.课程目标 通过学习使学生达到服装设计定制工中级工的标准要求。 （一）知识目标： 1．了解结构制图的基本知识； 2．理解结构制图的基本原理。 3．了解服装制作原理知识； 4．掌握服装制作工艺的相关知识； 5．掌握排料、裁剪的质量要求和注意事项； 6．掌握车缝基础知识；
7．掌握服装CAD的知识； 8．掌握电动平缝机安全操作及日常维护保养的相关知识。 （二）技能目标： 1．能看懂服装款式图； 2．能根据款式完成服装结构制图； 3．能熟练应用CAD制板； 4．能熟练操作电动平缝机； 5．能根据款式图，裁剪出相应的服装并能正确排料 6．能熟练掌握缝制的技能和技巧； 7．能严格遵守安全操作规程，独立完成服装的制作； 8．能对电动平缝机进行日常的保养维护 (三)素质目标： 1.具有质量意识、效率意识； 2.具有安全文明生产的意识。 3.具有团队协作精神和沟通能力； 4.具有吃苦耐劳，锐意进取的敬业精神； 5.具有独立思考、求真务实和踏实严谨的工作作风； 6.具有正确的世界观、人生观和价值观。 7.养成一丝不苟的学习态度和勤俭节约的习惯。
五.设计思路 按照专业培养方向，构建以项目为导向的课程体系。强化实训教学，推行职业资格证书制度。根据人才培养模式和职业技能鉴定考核的要求，建立以专业方向、综合技能为主线的“理实一体化”课程体系。彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕岗位工作过程，明确教学过程中的的任务，突出工作任务与知识的联系，让学生在项目学生的基础上掌握知识和技能，增强课程内容与岗位要求的衔接，提高学生的综合技能，为将来就业和进一步升学作好准备。
服装打版 服装打版有平面裁剪和立体裁剪之分。 平面裁剪是指使用公式，比例，经验值等在平面的纸上绘制服装结构图最后形成服装纸样，然后使用纸样进行单件或批量裁剪，制作生产。平面裁剪不够直观，依赖经验，不适合完成复杂的带有褶的立体服装款式。比如日本原型裁剪，中国的比例裁剪，母型裁剪都属于平面裁剪。 立体裁剪是指先使用坯布（成本低的适合设计想法的面料）在立体人台上把服装的款式造型操作出来（坯布通过大头针在人台上固定），用笔在坯布上做好服装结构线的标记；然后取下坯布再平面的修顺衣片的结构线；最后把坯布的服装结构线复制到纸上形成服装纸样完成制版。 立体裁剪在西方国家比较常用和重视，东方国家比较常用平面裁剪。立体裁剪直观，不依赖经验，适合完成复杂的有多褶的立体感强的服装款式。 如何学好服装打版 最好的学习办法就是自己打版自己把它做成衣服，经历一段实践后就可以自立门户了！ 服装打版和服装裁剪的区别 服装裁剪包含两种意思。 一种是指将打好的衣片纸样铺在面料上按照纸样衣片的轮廓将面料裁剪成各个衣片； 一种是指直接在面料上画好衣片的轮廓然后按轮廓裁剪成各个衣片，这样就减少了打版的环节（完成这项工作的人我们俗称裁缝），比较适合单件服装的裁剪。 服装打版就包含一种意思，就指在纸上画出衣片的轮廓图形成纸样，为在面料上裁剪提供依据。
服装打版比较适合大批量的服装裁剪，因为纸样可以反复使用，面料可以按服装数量来铺需要的层数。 服装打版常用的工具 评价服装版型打的好坏，不但比例要合适，尺寸要准确，线条也要圆顺，比如袖山、袖窿。线条是否优美决定了你的板型好与坏。好板型要做到量与型的统一。 （３）外形轮廓 外形轮廓又称造型。不同的外形轮廓有着不同的造型特征。常见的有Ｈ、Ａ、Ｖ、Ｔ、Ｏ型。 Ｈ型具有xx、庄重、流畅不贴身的特点。 Ｘ型具有窈窕、优美，体现女性体型自然美感的特点。 Ａ型具有稳重安定感，充满青春活力上紧下松的特点。 Ｖ型具有夸张肩部，体现男性魅力的特点。 Ｔ型具有简单、大方，呈自然绉褶状的松身特点。 Ｏ型具有夸张肩部、收缩下摆、显示夸张柔和的特点。 从以上造型特点中知道，服装的外形轮廓不完全等于人的体型，其中适应人的体型，直接呈现人体的线条、风韵的服装，属紧身合体造型；用夸张和修饰人体的方法，创造出时代流行的服装，属松身或局部合体的造型。（４）线的造型和用途 服装衣片是由不同的直线与曲线连接而成，这些线可能是外形轮廓线，也可能是各种省、缝、折裥、装饰线迹，也可能是衣身分割线，对于衣身分割线，我们要分清是功能性分割线还是装饰性分割线，因为功能性分割线往往包含一部分省道在分割线中，而装饰性分割线往往是把衣片进行分割，再进行缝合。 （５）服装各部件的组合关系及其具体尺寸和比例
2009-2010学年第一学期期末试《服装缝制工艺》试题 09服装 班别：__________姓名：__________学号：__________成绩：__________ 一、填空题（每空1分，共20分） 1. 打线钉是高档服装制作工艺中做__________用的。 2. 机缝前必须先将针距调好。一般情况下，薄料3cm长度__________针，厚料 3cm长度__________针。 3. 熨烫定型五要素是：__________、__________、__________、__________、 __________。 4. 衣片的推、归、拔简称为“__________”工艺。 5. 熨烫粘衬时不要将烫斗在粘衬上移来移去，要用力__________压烫。 6. 服装的加工形式有两种：即__________和__________。 7. 指导服装缝制工艺的基本依据是__________。 8. 做缝制标记的方法有__________、__________、__________、__________ 等方法。 9. 粘合衬可分为：__________和__________两大类。 10. 毛样粘合衬裁片四周应略小于衣片__________cm左右。 二、判断题（每小题1分，共15分） 1.缝纫，是用线将裁片连接成服装的一道重要工序。（） 2.排料时，不必考虑纸样的布纹方向，怎样省布就怎样排。（） 3.画粉线是毛料服装常用的标记方法。（） 4.衣片开钮孔的一片俗称门襟或钮牌。（） 5.粘合衬粘合的三要素是温度、压力和时间。（） 6.熨烫硬缝时要少磨，多磨会产生极光和磨伤的现象。（） 7.缝针是手缝针法中最基本的针法，它的针距是不相等的。（） 8.薄料或要分缝的省省尖部位可以缉倒回针。（）
服装制作工艺教学大纲 一、说明 1、课程性质和内容 本课程是中等职业技术学校服装设计与制作专业的课程。主要内容有：服装制作工具、手缝与熨烫工艺、缝纫基础、女装裁剪与制作、男装裁剪与制作等。 2、课程的主要任务和要求 通过教学，使学生达到下列要求： （1）熟悉服装制作过程中常用工具及其特点。 （2）掌握服装制作技术中基本手针工艺、机缉技术及熨烫工艺中的“推、归、拔、烫”等技巧。 （3）熟练掌握男女服装典型品种的裁剪与制作程序及工艺要求。 3、教学中应注意的问题 （1）在教学中，应将基本知识、专业知识和操作技能有机的结合起来。 （2）要注意学生的个体差异，做到因材施教。 （3）重视理论与实践相结合，培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。 二、学时分配表 三、课程内容及要求
第一章服装制作工具 教学要求 通过本章教学，使学生了解制作服装所用的各类工具，掌握有关工具的使用方法、特点及其功能。教学内容 §1—1 缝纫工具 一、针具 二、顶针剪刀 三、剪刀 四、尺 五、画粉 六、锥子 七、镊子 §1—2 熨烫工具 一、熨斗 二、垫呢 三、水布 四、汤凳 五、铁凳 六、馒头 第二章手缝与熨烫工艺 教学要求 通过本章教学，使学生对手缝工艺从基本掌握到熟练掌握，从而达到熟能生巧的目的。 教学内容 §2—1 手缝工艺 一、拱针 二、寨针 三、打线钉 四、缲针 五、纳针 六、倒钩针 七、三角针 八、杨树花针 九、拉线袢 十、锁缝 §2—2 熨烫工艺 一、基本烫法 二、熨烫的作用 三、熨烫的类型 第三章缝纫基础 教学要求 通过本章教学，使学生掌握基础技工技术，并能熟练地使用缝纫机。 教学内容 §3—1 缝纫技巧 一、平缝 二、包缝 三、来去缝 四、分开缝 五、搭缝
服装制作工艺测试试卷 时量：90分钟总分：100分得分：________ 一、填空题：（每空2分，共40分） 1、男衬衫胸贴袋，袋口贴边毛宽____cm,两折后净宽____cm,袋口贴边不缉线，其余 _________均扣光毛缝________cm. 2、装过肩，过肩里正面_________放下层，后片正面__________放中层，过肩面反面 __________放上层，三层____________，缉线______cm. 3、翻领和底领缝合时，将底领面和夹里_________相叠，中间夹入________，____________ 眼刀__________，沿底领________边缉线。底领在肩缝处要__________一点。 4、单茄克，除前片、________、_________、__________外，其余部分都要锁边。 5、做西服领子裁配挂面时，挂面的上口一定要超过驳口线至少_______cm,不然驳头折转 后，挂面__________. 二、判断题：（每题2分，共20分） （）1、男衬衫门襟挂面略宽，里襟挂面略窄。 （）2、装胸贴袋时，应盖没锥眼0.2cm。 （）3、过肩面缝扣光缝头0.6至0.7cm，不能拉还。 （）4、领圈大于领子时，可在领圈直丝处稍伸拉。 （）5、男衬衫门襟直扣眼5个，进出离门襟止口1.9cm，门襟底领锁横眼1个。 （）6、茄克衫一般是先合摆缝，后装袖子。 （）7、在装西服领时，不管厚薄料，串口处领面与挂面一定要分缝。 （）8、用坐缉缝方法装袖子，缝头应倒向袖子。 （）9、茄克衫大身扣眼开在左襟格，横纽眼共三个。 （）10、茄克衫在做登闩时，在装橡筋部位反面粘上粘合衬。 三、选择题：（每题2分，共20分） 1、卷底边时按贴边内缝_____cm，贴边宽_____cm折转。( ) A、0.7 0.8 B、0.7 1 C、0.7 1.5 D、１１.5 ２、做袖克夫时____下口比______放出0.8至０.9cm.。 ( ) Ａ、面夹面Ｂ、夹里面Ｃ、衬夹里Ｄ、衬面
服装缝制工艺 第一章服装制作工艺基础知识 第一节服装术语 服装术语是指服装用语，比如某一个品种，服装上的某个部位，服装制作每一种操作过程和服装成品质量要求等，都有专用语，它有利于指导生产，有利于传授和交流技术知识，也有利于管理，在服装生产中起着十分重要的作用。 （一）服装成品部件名词术语 1、上主装部位（衣服） 前身：门襟、里襟、驳头、小肩、串口、底边止口、驳口、止口圆角、省位。 后身：背缝、背衩、后肩省、过肩。 领子：倒挂领、领上口、领下口、领里、立领、袖子、一片袖、圆装袖、中缝圆袖、连袖。 口袋：有盖贴袋、风琴袋、暗裥袋、明裥袋。 2、下装部（裤子） 烫迹线、侧缝、腰头、腰里、后袋、门襟、里襟、侧缝直袋、侧缝斜袋、串带袢。 （二）服装操作术语 1、缉缝， 2、缉明线， 3、缉省缝， 4、坐缉缝， 5、分缉缝， 6、坐倒缝， 7、坐缉缝， 8、分缉缝， 9、环针，10、擦针，11、内包缝，12、
外包缝。 第二节服装专用符号 服装专用符号是一种用符号代替汉字说明，即简洁又明了，比文字表示更形象标准，也便于国际间的技术交流，下面是部分专用符号。（一）服装熨烫工艺符号及名称 服装面料在工业生产中熨烫也是一道重要的工序，熨烫符号表示了熨烫方式和熨烫温度的要求。下面是这些符号表示熨烫温度。（二）服装缝纫工艺符号及名称 服装在各部位设计了不同的工艺结构，工艺造型，服装缝纫工艺用比较形象的符号，明确地表达所要采用的缝纫方式，工艺流程各道工序的操作人员必须按照缝纫工艺符号所表示的方式进行操作。 1、手缝工艺符号及名称 2、服装机缝符号及名称 第三节电动平缝机介绍 随着市场经济的迅速发展，工业平缝机的种类和型号也不断增加。现在工业平缝机虽然种类繁多，外观各有不同，但从机械结构传动原理和过程上来看基本上相似。 一、高速平缝机的性能 1、缝纫速度：9000针/分 2、最大针距：5毫米 3、能缝厚度：缝料在自然情况下4毫米 4、电动机功率：0.37千瓦
服装制作工艺流程图 一、课程简介: 《服装结构设计与工艺》课程是在原有的服装结构设计、工艺设计合并调整后的课程名称，更新后的《服装结构设计与工艺》是服装设计与工程专业的主干课之一，课程的教学贯穿服装专业教学的整个阶段。 《服装结构设计与工艺》是艺术和技术相互融合、理论和实践密切结合的实践性较强的学科,具有理论性和实践性两个重要性质。是高等服装院校本科学生必修的专业课程之一。 《服装结构设计与工艺》主要讲授服装结构的内涵和各部件相互关系,兼备装饰和功能性的设计、分解与构成的规律，研究如何将裁剪好的平面衣片进行组合和缝制,完成服装立体造型的工艺过程的一门实用技术性科学。《服装结构设计与工艺》课程的学习为后续的成衣生产技术管理、服装市场营销、服装设计等课程奠定了基础，提供了可能。服装结构与工艺课程的改革更适应服装工业新技术、新工艺的日益发展。 二、本考核方案适用专业：服装工艺技术专业 三、考核方式:根据《服装结构设计与工艺课程》教学特点，改革考试内容与方式,考试内容分为理论部分与实践部分,采用分段教学和分段考核验收，理论与实践教学考核各占考试成绩的50%。具体内容与方案见本手册 四、课程的组成: 《服装结构设计与工艺》课程由服装结构与工艺Ⅰ、服装结构与工艺Ⅱ两段教学环节组成： 1．服装结构与工艺(一)：课程内容主要有人体结构与服装的相互关系，下装的结构设计方法与规律,款式变化原则与人体功效学的关系，同时掌握裤装、裙装的制作方法与工艺流程安排。 2.服装结构与工艺(二):通过教学熟悉人体体表特征与服装点、线、面的关系;性别、年龄、体型差异与服装结构的关系；成衣规格的制定方法和表达形式;号型服装的制定和表达形式。
服装工艺教学大纲 一、课程的性质和任务 服装工艺是服装制作专业的一门主干专业课程。本课程主要讲授本专业必需的工艺基础 知识和日常服装的裁剪与工艺技术，使学生有能力从事工业化服装生产，为成为高素质的劳 动者及中初级专业人才奠定基础。 二、课程的主要要求 1、通过教学与实践，使学生掌握手缝工艺和车缝工艺的基本技能，养成良好的缝纫姿势。 2、掌握西裤、女裙、衬衫、茄克衫、上衣及西服的缝制流程、质量要求、成品质量标准、整烫工艺要求。 3、初步掌握服装制作工艺中的推、归、拔工艺。 4、能灵活运用工艺手段，采用创新工艺的方法。 三、学时分配表 机
2 2 课程内容及要求 一、服装工艺基础知识 课程内容 各种手缝针法在服装上的运用；服装缝制工艺的常用工具；各种手缝针法的基本训练；缝纫机各种车缝缉线的基础训练。 教学要求 1、使学生正确掌握常用手缝工艺的技巧与技法，并通过训练不断提高熟练程度。 2、掌握车缝缉线的基本技能，养成良好的缝纫姿势。 3、能熟练地使用缝纫机，提高车缝的质量和速度。 二、女裙的缝制工艺 课程内容 直裙的缝制工艺；斜裙的缝制工艺；裙子款式变化的缝制工艺。 教学要求 1、熟练掌握一般裙子的缝制工艺流程及其质量要求。 2、掌握一般裙子的熨烫工艺要求。 3、掌握一般裙子的成品质量标准。 4、了解一般裙子款式变化的工艺要求与操作要领。 三、西裤的缝制工艺 课程内容 女西裤的缝制工艺；男西裤的缝制工艺。 教学要求 1、熟练掌握男、女西裤的缝制工艺流程及其质量要求。
2、掌握男、女西裤的熨烫工艺要求。 3、掌握男、女西裤的成品质量标准。 4、在教师的指导下自裁自做，提高对西裤结构的理解。 四、衬衫的缝制工艺 课程内容 普通女衬衫的缝制工艺；女衬衫款式变化的缝制工艺；男衬衫的缝制工艺。教学要求 1、熟练掌握衬衫的工艺流程及其质量要求。 2、掌握衬衫的熨烫工艺要求。 3、掌握衬衫的成品质量标准。 4、了解女衬衫款式变化的工艺要求及操作要领。 五、两用衫的缝制工艺 课程内容 茄克衫缝制工艺。 教学要求 1、熟练掌握茄克衫的缝制工艺流程及其质量要求。 2、掌握茄克衫的熨烫工艺要求。 3、掌握茄克衫的成品质量标准。 4、了解茄克衫款式变化的工艺要求及操作要领。 六、西服的缝制工艺 课程内容 简做女西服的缝制工艺；男西服的缝制工艺。 教学要求 1、熟练掌握男、女西服的缝制工艺流程及其质量要求。 2、掌握西服的熨烫工艺要求。 3、掌握西服的成品质量标准。 4、了解西服款式变化的工艺要求及操作要领。 5、了解西服的推、归、拔工艺及其常见病例的修正。
《服装缝制工艺》测试题（01） (满分100分, 100分钟完卷) （出题人岳发聪） 班级姓名学号 一、填空：（共40分） 1、手缝针法最基本的方法是其针距。 2、用于拷边后的贴边的针法是，上针缝在面料反面，离贴边边沿cm，只能缝牢根纱丝，下针缝在贴边正面离边沿cm处，针距cm左右，针迹呈形。 3、用于精做女大衣夹里下摆边上的装饰针法有和。 4、锁园头扣眼分、、、、五步完成。 5、车缝缉线针距要求是：一般薄料3cm长度为针或针；厚料、粗纺料3cm长度为针或针。 6、车缝的种类有平缝、缝、分缉缝、坐倒缝、缝、分坐缉缝、搭缝、压缉缝、贴边缝、缝、别落缝、缝、缝、缝、等。 7、暗包缝即，两层衣相叠，下层衣片缝头放出cm折转，包转缝头缉住cm再把包缝坐倒，正面缉cm单止口。 8、做平脚裤，前裆缝包；后裆缝包；外侧缝后身包；小裆包大身。 9、常用的熨烫工具有电熨斗、、烫布、、、布馒头、、、弓形烫板等八种。 10、熨烫首先要了解织物的；然后要学会控制，掌握熨烫的；然后要学会控制；学好几种基本的。 11、熨烫方式有烫，烫，盖布，盖布和先盖烫后盖烫等几种。 12、熨烫尽可能在衣料进行，熨斗应沿衣料的不停地移动，用力要。 13、烫扣缝有三种类型：扣缝；扣缝；扣缝。 14、缝针有和两种，可将相缝合的边缘竖起来，线缝略露在外面的针法叫。 15、明包缝即包缝。明包缝表面成线，两层衣片 面相叠，下层衣片缝头放出cm包转，包转缝头缉住cm，再把包缝坐倒缉cm清止口。 16、高档服装工艺在缝制前先把衣片变形，通过、、工艺，利用衣料纤维的性，改变纤维的性与织物经纬组织的密度和，塑造服装的造型。 17、手缝工艺具有操作灵活方便的特点，现代服装的钩、扎、扳、锁、、、、、、等工艺，都表现了高超的手工工艺技能。 18、一般女装钮眼开在边，男装开在边。 二、名词解释：（共30分） 1、环针： 2、打套结： 3、擦针： 4、打线丁： 5、拱针： 6、明包缝： 7、坐缉缝： 8、分缉缝：
服饰产业中心实习指导书 生 产 部 生产部实习指导书 第一节 缝制工序分析与制定 在服装生产过程中，由于专用机器设备和劳动分工的发展，服装制品生产过 程尽快分若干个工艺阶段，每个工艺阶段又分成不同工种和一系列上下联系的“工序”。 1、工序——是构成作业系列的分工单位，是生产过程的基本环节，是工艺过程的组成部分。它既是组成生产过程的基本环节，也是产品质量检验、制定工时定额和组织生产过程的基本单位。 2、工序分析——是一种基本的产品现状分析方法，是把握生产分工活动的实际情况，按工序单位加以改进的最有效的方法。 首先要明确工序顺序，编制工序一览表，明确加工方法，能理解成品规格及 质量特征。能按工序单位 加以改善，并跟其它水准作比较。能当作动作改进 的基础资料，从中挑选出进一步改进的重点，以成为生产设计的基础资料。 以某工序流水作业占用时间分析图为例： 图例：▽为投料；○特种缝纫机；○为平缝机。 按此分析，设备布置应做如下设计： B
A B C E.F D B 人员配置：6人 设备配置：特种缝纫机1台，平缝机5台 产品任务所需周期： 实用工作时间×定货数量 生产周期= 工作人员人数×1天工作时间 3、工序分析的表示方法： （物品是指面料、辅料、半成品或成品） 4、缝制用符号
5、加工工序图示： 材料零件名称 ▽ 纯粹加工时间○ 加工记号 加工顺序号 6、工艺工程分析 （1）（1）为了保证服装加工各工序的顺序性。依据测定工序时间统计表中的顺序，顺次排列工序。 （2）（2）工序流程图由基本线和分支线组成，基本线为工序流程图的主要干线，一般是以加工的主要部件为主体而形成的。分支线则是由非主要部件形成的。基本线和分支线的起始点必须由前面没有任何加工的初始工序开始，一般以服种的前片加工为基本线。 （3）（3）各道加工工序的编号及名称，对某些名称含义不明确的特殊工序还应注明具体工作容。 （4）（4）各道加工工序在流水作业生产加工中的先后程序和流向。 （5）（5）各道加工工序所需要的设备和工艺装备。 实例一：男式西裤工艺工程分析 男西裤的缝制，可以分成以下几个部分： 前片缝制→上拉链→后片缝制→合前后片→上腰头→整烫
绪论 服装的生产过程是一个对材料进行再创造的过程，在早已不再是以个体裁缝的单件缝制作为唯一的形式，工业化批量生产是以流水作业的方式加工完成，服装各基本衣片和辅料经过预先确定的工序，最终加工为成衣。 工业化服装是按照一定的工艺标准，通过规定的工序流程，将成批的面料生产为消费者买后即可穿用的服装成品。 成批生产的“工业化”服装，具有以下特点： 1、利用专业科学知识进行标准化连续生产； 2、有效利用人力、物力及各种专业化、机械化、自动化程 度较高的设备，提高服装的生产效率及质量； 3、服装的生产成本相对较低，价格适中。 一、成批生产的服装应满足消费者的使用要求、包括美学 要求、操作要求、卫生要求三个方面 服装工业要求包括经济要求、加工要求两个方面 经济要求： （1）合理利用材料 （2）减少服装制作的劳动量 加工要求： （1）成衣系列化
（2）成衣规格化 （3）适合批量生产 解析： （1）成衣企业通过市场预测，在产品定位的基础上，使一批或几批产品具有相近或相似的外观特征，同时注重成衣的整体搭配方式，并在销售环节中，注重这种成衣要素的组成配套关系，从而形成一品多种，互有关联的产品格局和市场格局。成衣系列化在增强企业活力、降低产品成本提高企业核心竞争力、促进销售等许多方面有着巨大的积极作用。 （2）投入市场的服装成品尺寸应有一定的标准和规范，使消费者购买成衣时“有据可依”，且穿在身上合适，在生产成衣时，依据“号型标准”制定相应的服装规格系列，从而使较多的消费者可购买到适合自己体型和尺寸的成衣。 （3）企业技术人员设计的服装款式，打出的样板尽可能结构简单、使批量加工方便，降低生产成本。 二、服装工业生产概述 服装工业生产流程示意图 分析：
服装制作及工艺测试题及答案 1、缝合运动短裤外侧缝时，不需要做对位标记的地方有（C ）。 A．腰节线B．臀围线C．膝围线D．脚口线 2、一般，（C ）腰部有5个裤耳。 A．裙裤B．西裙C．女西裤D．男西裤 3、（C ）的开口位用到的系结物是拉链和钮扣。 A．运动短裤B．连衣裙C．A字裙D．女衬衣 4、（C ）上车有直插袋。 A．A字裙B．牛仔裤C．女西裤D．有裡马甲 5、脚口用三角针缲缝处理的有（A ），用还口车处理的有（D ）。 A．西裙B．裙裤C．无里西装D．牛仔裤 6、西装缝制后开衩，衩位缝份烫倒方向（着装后）（B ）。 A．朝左B．朝右C．分烫 7、（C ）既车褶又收省。 A．裙裤B．牛仔裤C．男西裤D．运动裤 8、牛仔裤上前幅车的贴袋也叫（B ）。 A．弯袋B．錶袋C．三尖形贴袋D．斜插袋 9、服装辅料中需要用啤机打上去的有（D ）。 A．四孔钮扣B．挂钩C．盘扣D．工字钮 10、（C ）是先车缝再锁边的。 A．裙裤B．女西裤C．牛仔裤D．男西裤 11、车缝牛仔裤的后贴袋需要在（B ）上做对位记号。 A．机头B．后裤片C．三尖形贴袋D．前裤片 12、手针工艺主要是使布、线、（A ）和其它材料、工具通过操作者的手工来 进行的工作。 A.手缝针 B.车针 C.衣车 D.梭壳
13、缝纫工具中有剪刀分裁剪刀和（B）。 A．花边剪B．缝纫小剪刀C．裁纸刀 14、手缝针法种类繁多，按缝制方法分三角针、旋针、竹节针、（D ）。A．平针B．回针C．斜针D．十字针 15、长短绗针的线迹特点为（A ）。 A．面长底短B．面短底长C．面底都长D．面底都短 16、回针分全回针和半回针两种，常用于弧线部位的（B ）。 A．装饰B．加固C．缝份固定D．线迹隐藏 17、短绗针常用于手工缝纫、（C ）、装饰点缀、归拢袖山弧线、抽碎褶。A．缲脚口B．打线钉C．假缝试穿D．覆衬 18、三角针的缝制，针法为内外交叉，（A ）倒退。 A．自左向右B．自右向左C．自上向下D．自下向上 19、明缲针自右向左，由内向外斜缲，每针间距（B ），针迹为斜扁形。A．0.1cm B．0.2cm C．0.3cm D．0.4cm 20、简单三角针主要用于（C ）。 A．全夹里的西服下摆、袖口的缝头固定B．裤脚的缝头处理 C．防止伸缩的衬头固定于面料上 21、缝型就是一定数量的布片和（B ）在缝制过程中的配置状态。 A．车针B．线迹C．工具D．材料 22、为了逐步推行缝型的标准化，国际标准化组织于1981年3月，拟定出缝型 符号的国际标准是（ A ）。 A．ISO4916 B．ISO9000 C．ISO9001 D．ISO9002 23、平缝也称合缝，把两层缝料的正面相对，于（ D ）缉线的缝型。 A．左面B．右面C．正面D．反面 24、扣压缝也称克缝，完成后面上缉（A ）的明线。 A．0.1cm B．0.2cm C．0.3cm．D．0.4cm 25、男裤的侧缝，衬衫的覆肩、贴袋等部位常用（B ）缝制。 A．平缝B．扣压缝C．内包缝D．外包缝 26、搭接缝又称骑缝，可减少缝子的（ B ）。 A．宽度B．厚度C．长度D．围度
服装缝制工艺教案 第一章服装制作工艺基础知识第一节服装术语服装术语是指服装用语，比如某一个品种，服装上的某个部位，服装制作每一种操作过程和服装成品质量要求等，都有专用语，它有利于指导生产，有利于传授和交流技术知识，也有利于管理，在服装生产中起着十分重要的作用。 一）服装成品部件名词术语 1、上主装部位（衣服） 前身：门襟、里襟、驳头、小肩、串口、底边止口、驳口、止口圆角、省位。 后身：背缝、背衩、后肩省、过肩。 领子：倒挂领、领上口、领下口、领里、立领、袖子、一片袖、圆装袖、中缝圆袖、连袖。 口袋：有盖贴袋、风琴袋、暗裥袋、明裥袋。 2、下装部（裤子） 袋、串带袢。 二）服装操作术语
1、缉缝， 2、缉明线， 3、缉省缝， 4、坐缉缝， 5、分缉缝， 6、坐倒 缝，7、坐缉缝，8、分缉缝，9、环针，10、擦针，11、内包缝，12、 外包缝。 第二节服装专用符号服装专用符号是一种用符号代替汉字说明，即简洁又明了，比文字表示更形象标准，也便于国际间的技术交流，下面是部分专用符号。 一）服装熨烫工艺符号及名称服装面料在工业生产中熨烫也是一道重要的工序，熨烫符号表示了熨烫方式和熨烫温度的要求。下面是这些符号表示熨烫温度。 服装缝纫工艺符号及名称服装在各部位设计了不同的工艺结构，工艺造型，服装缝纫工艺用比较形象的符号，明确地表达所要采用的缝纫方式，工艺流程各道工序的操作人员必须按照缝纫工艺符号所表示的方式进行操作。 1、手缝工艺符号及名称 2、服装机缝符号及名称 第三节电动平缝机介绍随着市场经济的迅速发展，工业平缝机的种类和型号也不断增加。现在工业平缝机虽然种类繁多，外观各有不同，但从机械结构传动原理和过程上来看基本上相似。 一、高速平缝机的性能 1、缝纫速度：9000针/ 分 2、最大针距：5 毫米 3、能缝厚度：缝料在自然情况下4 毫米 4、电动机功率：0.37 千瓦二、使用工业平缝缝纫机应注意的事项 1、上机前进行安全操作和用电安全常识学习。 2、工作中机器出现异常声音时，要立即停止工作，及时进行处理。 3、面线穿入机针孔后机器不空转，以免轧线。 4、电动缝纫机，要做到用时开，工作结束或离开机器要关。
《服装缝制工艺》测试题（02） (满分100分, 100分钟完卷) （出题人岳发聪） 班级姓名学号 一、填空题: （30分） 1. 女衬衫的部件有_________两片,__________ 两片,_______ 两片,________ 各两片;______ 一片,_______ 一片, 钮扣_____粒. 2. 缉胸省和后肩省, 要将丝绺比较_______的省缝放在______. 3. 女衬衫的缝合肩缝时要注意: 后衣片肩省处要___________;前衣片胸省处要__________;两省缝_________,省缝均朝_______方向坐倒. 4. 烫省从_____向______烫, 胸省缝向_______方向烫倒; 后肩省向_____方向烫倒; 省尖部位的胖势要______,不可有____现象. 5. 装袖子应将袖片与衣片______相叠, 袖隆与________放齐, 袖山头眼刀对准______,肩缝朝_______身倒, 缉线____至____㎝. 6. 男衬衫胸贴袋, 袋口贴边毛宽______㎝, 两折后净宽____㎝, 袋口贴边不缉线, 其余______均扣光毛缝_________㎝. 7. 翻领和底领缝合, 将底领面和夹里中间夹入 , 分别对准, 沿底领缉线. 由于翻领比底领长出 cm, 所以底领在肩缝处要一点.不熟练时可先将底领里与 , 再将另一层底领面与 , 注意缝线要靠近. 8. 装过肩, 过肩里正面放下层, 后片正面放中层, 过肩里反面放上层, 三层 , 缉线 cm, 后背对齐, 后片面左右按眼刀, 各向方向 1个. 9. 领角薄膜两边距离领衬净线至 cm, 下口最低点离开领衬下口至 cm. 薄膜应似度丝绺裁剪. 还可以在领角薄膜上缉上 , 尖角处两边离开薄膜至 cm. 10、男衬衫的部件有两片，两片，两片， 两片，两片， 二、外形概述: (10分) 1. 女衬衫的外形. 2. 男衬衫的外形. 三、实验题: (10分) 1. 烫门里襟挂面, 宽窄按_______,从______向______烫, 烫省从肩头___________向___________烫. 2. 做领时,_______ 比_______要略放大.______、______丝绺一致, 拼领面, 领里的后领中缝, 缉线________㎝. 3. 上领时, 把挂面按_____折转,______ 夹在中间, 对准_____眼刀, 如领子略大于领圈, 只需在________处稍稍拉伸, 但______ 处不能拉伸. 4. 缝合肩缝, 前后片肩头___________相叠,________ 放上面, 两省缝_________,省缝均朝___________坐倒, 缉线_____㎝. 四.选择题: (10分) 1. 翻领领衬与领面粘合时, 领面反面( ) 刮浆, 领面略松于领衬( )cm. A、三面 0.3 B. 四面 0.4 C. 三面 0.5 D. 二头 0.3 2. 卷底边时按贴边内缝( )cm, 贴边宽( )cm折转. A. 0.7 0.8 B. 0.7 1 C.0.7 1.5 D. 1 1.5 3. 做袖克夫时( ) 下口比( ) 放出0.8至0.9cm. A. 面夹里 B. 夹里面 C. 衬夹里 D. 衬面 4、女衬衫领里要略，领面、领里一致。 A、长宽窄 B、放大丝绺 C、宽长短 D、稍小丝绺 5、女衬衫扣眼进出位置在搭门线向进 cm。 A、止口偏 0.1 B、内偏 0.2 C、止口偏 0.3 D、内偏 0.1
浅谈服装缝制工艺课的教学 职业学校的服装工艺课是服装工艺的初级教育阶段。服装工艺课是一门与生产实践密切相联系的实用型学科;是技术性和理论性相结合的一门学科;是一门学员必须通过一定量的实习才能够深入理解和牢固掌握所学知识的学科。提高学员的实际动手能力,培养实用型、技能型人才是教学的主要目的。那么,工艺课怎样教学,才能有所成效呢?经过几年的工艺教学,本人有以下几点粗浅的认识: 一、让学生了解职业教育的重要性,了解服装专业的发展前景,培养学生的专业兴趣和专业情感 这一点看起来与教学好像没什么关系,其实不然。因为传统教育的根深蒂固和人们对职业教育的不甚了解,直接影响了职业学校的生源——初中毕业生成绩好的要上普通高中,考名牌大学,只有成绩不理想,普高上不了,外出打工年龄太小,在万般无奈的情况下,才心不甘情不愿地来到职业学校读书。这些学生都或多或少的带有自卑,他们觉得上职高是很没面子的事,职高的学生是低人一等的学生,是没有出息的人,因此他们不希望有人知道他们在职高上学的事实。背负着如此巨大的思想包袱的学生又怎么可能安心学习知识和技能呢?因此,笔者认为思想工作是职业教育工作的首要工作。我们可以通过对国家职业教育政策的宣传,社会发展对技术技能人才的需求等方面的分析,帮助学生了解社会,了解国情,了解职业教育的重要性和必然性;分析专业的发展前景,在行业中的重要地位;例举一些模范人物,先进事迹,帮助学生确定学习目标,树立学习信心,转换学生学习角色——由被动学习转换为主动学习,由接受性学习转换为创造性学习。形成一个良性循环的学习链,在这样的学习氛围中,专业课的教学才能更好的开展起来。 二、根据学生现状以及工艺课教学的特点,制定循序渐进的教学计划 目前笔者采用的是模块教学,即把每门学科的教学内容按循序渐进的原则分成几个或者更多的模块。服装缝制工艺课笔者大概地分成了以下模块:1、缝制工艺基础知识及专业术语的讲解;2、电动缝纫机熟练控制的训练;3、各种缉线及各种拼缝的训练;4、裤子、裙子常见零部件的制作训练;5、裤子、裙子基本款式的成品制作训练;6、裤子、裙子款式变化后的成品制作训练;7、男女衬衫基本款式零部件及成品的制作训练;8、男女衬衫款式变化的成品制作训练;9、男女两用衫、夹克衫的零部件及基本款式的制作训练;10、男女两用衫、夹克衫款式变化的制作训练;11、男女夹里上衣的制作训练;12、男女大衣的制作训练;13、综合提高训练。每个模块都有具体内容,具体要求;有教学目标;有考核要求及标准。每个模块在教学时又采取讲、演、练、评的模式。讲,主要是教学内容的讲解,包括专业术语、款式特点、款式变化的一般规律、操作流程、质量要求、教学的重点难点等方面。演,指的是教师的操作演示,这很重要,技能课不能只靠空洞的、抽象的讲,直观的教学更能解疑惑;演示可以由教师现场操作演示,也可以观看操作录像,具体选择教师可以根据教学需要。练,指的是学生动手操作练习,学生通过听讲解,看操作演示,也许已经可以理解和掌握操作的基本步骤和方法,但不代表学生已经拥有了操作技能,操作技能的形成必须通过操作练习才能获得。评,是指对学生操
服装制作工艺》课程标准 、课程性质与任务 本课程是中等职业学校服装设计与工艺专业的一门专业技能方向主 干课程，也是一门实践性强的样衣制作专业的专业技能核心课程。 是继《服 装结构制图》和《服装基础工艺》课程的后续课程。 本课程的任务是依据岗位对接技能的要求设置课程项目， 装的缝制方法、步骤技巧，完成本专业中级职业技能训练项目， 综合实践能力和职业素养，使学生有能力从事工业化服装生产， 素质的劳动者及中初级专门人才奠定基础。 二、课程教学目标 通过本课程的学习，使学生掌握服装工艺专业理论和操作技能，具有 优良的职业道德和品德修养，了解现代服装新工艺发展趋势。具体的服装 制作工艺的知识和技术应用达到以下目标： （一）知识目标 1. 理解服装工艺基础知识和基本操作技能要求。 2. 理解服装工艺的基本原理和方法。 3. 理解服装工艺制作项目的操作方法、要求和成品的质量标准、各工 序和产 品的质量监控。 （二）能力目标 1. 能识解工艺单，了解现代服装新材料、新工艺，会制作项目实施方 案（工艺 单） 2. 熟练使用服装常用设备，养成良好的缝纫姿势。 3. 在学习基础工艺的基础上，熟练掌握女裙变化款式、女西裤、男西 裤、女 衬衫变化款、 男衬衫、女西服、男西服等服装成衣项目的制作工艺， 达到规定时间内独立娴熟的制作，具有一定的服装制作生产的综合能力。 （三）情感目标 1. 养良好的职业道德和品质修养，高度的责任心和团结协作能力，具 设置常用服 培养学生 为成为高
有敬业精神、精益求精、勤俭节约的品质。 2.关注现代服装新材料、新工艺的发展，树立终生学习、勇于创新的理念。 参考学时416学时 四、课程学分24学分 五、教学内容和要求