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中考之化学试验考试精华篇!

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中考化学实验操作考试

化学试题1 配制100克5%的氯化钠溶液

实验器材:烧杯(200ml)量筒(100毫升)胶头滴管玻璃棒废液缸(要贴有标签) 药匙试管刷试管架氯化钠(广口瓶)蒸馏水(细口瓶)托盘天平纸片(10cm×10cm)烧杯(盛放多余NaCl、贴有标签)空白标签空细口瓶抹布

实验步骤:

1. 计算:氯化钠克,水克。

2. 称取NaCl。

3. 量取蒸馏水。

4. 配制溶液。

5. 将配制溶液倒入细口瓶中。

6. 贴标签。

7. 洗涤并整理仪器。

中考化学实验操作考试

化学试题1 配制100克5%的氯化钠溶液评分细则

实验总得分__________ 监考教师签字__________

化学试题2 量取4毫升的水加热并蒸发

实验器材:量筒(10毫升)量筒(100毫升)试管(2 支、中号)铁架台(附铁夹)试管架酒精灯火柴胶头滴管废液缸(要贴有标签) 蒸馏水玻璃片(略大) 抹布

实验步骤:

1. 选择适宜的量筒,量取4毫升蒸馏水。

2. 在试管中将所取的蒸馏水固定在铁架台上进行加热。

3. 在试管口上方放玻璃片,观察现象。

4. 将加热后的液体倒入废液缸,并整理仪器。

实验说明:

1. 仪器不洗涤。

2. 看到玻璃片上产生水珠并滴下。

3. 注意安全,小心烫手。

化学试题2 量取4毫升的水加热并蒸发评分细则

实验总得分__________ 监考教师签字__________

化学试题3 过滤粗盐水

实验器材:烧杯(两个)滤纸(数量若干、大小与漏斗配套) 铁架台(附大小适宜的铁圈)漏斗玻璃棒胶头滴管试管架废液缸(贴有标签)蒸馏水粗盐水(盛在大烧杯中,贴标签)试管刷

实验步骤:

1. 折叠滤纸。

2. 用胶头滴管吸取适量水将滤纸润湿,紧贴漏斗内壁。

3. 安装过滤装置。

4. 取样,过滤。

5. 洗涤并整理仪器。

实验说明:

1. 倒入少量的过滤液体,看到现象即可。

2. 将滤纸取出,用玻璃棒取出滤纸,但不需要洗涤漏斗。

化学试题3 过滤粗盐水评分细则

实验总得分__________ 监考教师签字__________

2011年

化学试题 4 实验室制取并检验二氧化碳

实验器材:试管(2大号)带导气管的单孔橡皮塞(与大试管套)药匙镊子试管刷试管架废液缸(贴有标签)石灰石(广口瓶)稀盐酸(1:4)澄清石灰水(现制)铁架台(带铁夹)试管(中号)小烧杯抹布

实验步骤:

1. 用大试管连接仪器,并检验装置的气密性。

2. 装石灰石(2块),和稀盐酸(约试管的1/3),并连接仪器。

3. 装置固定在铁架台上(夹在中上部)。

4. 用小试管取少量澄清石灰水(1/3)。

5. 将气体通入澄清石灰水中,记录现象。

6. 洗涤并整理仪器。

实验说明:

1. 注意安全。

2. 正确选用仪器。

化学试题4 实验室制取并检验二氧化碳评分细则

实验总得分__________ 监考教师签字__________

化学试题5 几种固体物质的鉴别

实验器材:烧杯(小号,4个)药匙(2个)玻璃棒、试稀盐酸(滴瓶盛放)二氧化锰碳酸钙(粉末)氯化钠碳酸钠水卫生纸洗涤玻璃棒用水(大烧杯、贴标签)管刷废液缸

实验步骤:

1. 观察,得出结论告知老师。

2. 将少量其余固体分别放入烧杯中,倒入适量水搅拌。

3. 观察现象,得出结论告知老师。

4. 将所得溶液中滴加稀盐酸,根据现象得出结论,告知老师。

5. 写出有关化学方程式。

6. 洗涤并整理仪器。

实验说明:

1. 注意安全。

2. 注意节约药品,固体要取少量即可。

3. 玻璃棒每使用一次前要洗涤。

化学试题5 几种固体物质的鉴别评分细则

实验总得分__________ 监考教师签字__________

化学试题6 取5毫升的氯化钠溶液并蒸发结晶

实验器材:量筒(10毫升)胶头滴管铁架台(附铁圈)蒸发皿(2个)玻璃棒酒精灯火柴废液缸(贴标签)试管架坩埚钳石棉网饱和的氯化钠溶液(细口瓶)试管刷

实验步骤:

1. 量取5毫升的氯化钠溶液。

2. 蒸发溶液。

3. 将蒸发皿取下放在石棉网上。

4. 洗涤上次考生的蒸发皿及其它仪器并整理。

实验说明:

1. 注意安全。

2. 蒸发到有晶体析出即可。

3. 不需要洗涤本次蒸发皿,以防烫伤。

化学试题6 取5毫升的氯化钠溶液并蒸发结晶

评分细则

实验总得分__________ 监考教师签字__________

化学试题7 组装一套用高锰酸钾制氧气的发生装置

实验器材:铁架台(附铁夹)大试管(6支)带导管的单孔橡皮塞镊子试管架药匙烧杯(并盛有水)棉花酒精灯大烧杯(高锰酸钾的指定容器,贴标签)高锰酸钾(广口瓶)托盘天平纸片(10 cm×10cm)

实验步骤:

1.组装仪器。

2.检查装置的气密性。

3.称量5.6克高锰酸钾。

4.将高锰酸钾装入试管,并在试管口塞一团棉花。

5.固定仪器。

6.将高锰酸钾倒入指定容器。

7.整理仪器。

实验说明:

1.注意安全。

2.实验不需要加热,只要将酒精灯放入适宜的位置即可。

3.不需要洗涤仪器,只要放回原位即可。

化学试题7 组装一套用高锰酸钾制氧气的发生装置

评分细则

实验总得分__________ 监考教师签字__________

化学试题8 鉴别氢氧化钠溶液与稀盐酸

并探究其的反应

实验器材:量筒(50毫升、10毫升各1个)烧杯玻璃棒滴管试管试管刷废液缸(贴有标签) 酚酞试液稀盐酸(用滴瓶、30 ml浓盐酸配成1000 ml、无标签)氢氧化钠溶液(4g配成1000ml、无标签)蒸馏水(烧杯贴标签)实验步骤:

1.用酚酞试液鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸,并将结论告知老师。

2.取10毫升的氢氧化钠溶液倒入烧杯中。

3. 滴加酚酞试液。

4. 滴加稀盐酸,并用玻璃棒不断搅拌。

5. 写出上述化学反应的方程式:__________________________。

6. 用试管刷洗涤,并整理仪器。

实验说明:

1. 鉴别氢氧化钠和稀盐酸时取少量即可。

2. 酚酞试液滴加2—3滴即可。

3. 实验后的液体一定要倒入指定的废液缸。

4. 注意仪器的洁净,否则可能对现象产生影响。

化学试题8 鉴别氢氧化钠溶液与稀盐酸

并探究其的反应评分细则

实验总得分__________ 监考教师签字__________

化学试题9 探究呼出气体成分和空气中气体成分的区别

实验器材:澄清石灰水火柴集气瓶(6个)玻璃片(4个)带玻璃管的导气管(或吸管)细木条(笤帚枝)水槽试管刷酒精灯卫生纸废液缸抹布

实验步骤:

1. 将两个集气瓶装满水倒立在水槽中。

2. 用排水法收集呼出的气体。

3. 向一瓶呼出气体和一瓶空气的集气瓶中倒入石灰水盖上玻璃片振荡。

4. 观察现象得出结论,告知老师。

5. 写出化学方程式;。

6. 用点燃的木条伸入另一瓶呼出的气体和一瓶空气中。

7. 观察现象得出结论告知老师。

8. 洗涤整理仪器。

实验说明:

1. 步骤1中集气瓶中有少量气泡不扣分。

2. 收集气体的集气瓶中有少量的水不扣分。

3. 本实验只对氧气和二氧化碳的含量做区别。

化学试题9 探究呼出气体和空气中气体成分的区别评分细则

实验总得分监考教师签字

化学试题10 探究镁、铁、铜的金属活动性

实验器材:试管3个镊子药匙量筒(3个、10ml)胶头滴管试管架镁条铁丝铜丝(片)稀盐酸溶液、砂纸试管刷滤纸废液缸(贴标签)抹布

实验步骤:

1. 用砂纸打磨铁丝、铜丝、镁条。

2. 分别将三种金属放入三支试管中。

3. 分别用三支量筒量取5 ml稀盐酸,同时倒入上述三支试管中。

4. 观察现象,告知老师。

5. 这三种金属的活动性由强到弱的顺序是。

6. 写出有关化学方程式

;。

7.洗涤并整理仪器。

实验说明:

1. 注意安全。

2. 稀盐酸溶液取少量。

化学试题10 探究镁、铁、铜的金属活动性评分细则

实验总得分监考教师签字

初中化学实验基本操作

初中化学实验基本操作一、认识仪器:

二、安全要求: 1、不要用手接触药品,也不要把鼻孔凑到容器口,去闻药品的气味和尝试任何药品的味道。 2、实验剩余的药品既不要放回原瓶,也不要随意丢弃,更不要拿出实验室,要放入制定

容器内。 3、实验中要特别注意保护眼睛。万一眼睛里溅入了药液(尤其是有腐蚀性或有毒的药液),要立即用水冲洗(切不可用手揉眼睛)。洗的时候要眨眼睛,必要时请医生治疗,提倡使用防护眼镜。 4.在使用酒精灯时,绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,也绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯,必须用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭。向灯内添加酒精时,不能超过酒精灯容积的2/3。万一洒出的酒精在桌面燃烧起来,不要惊慌,应立刻用湿抹布扑火。 三、基本操作: (一)取药品 1、固体药品 (1)粉末状:一横二送三直立,全落底。 (2)块状:一横二放三慢竖,缓缓滑。 2、液体药品 (1)大量:倒,塞倒放,签朝手,口挨口,缓缓倒。 (2)少量:胶头滴管:滴加时在容器正上方,防止玷污试管和污染试剂,不要平放或倒置,不能放在桌子上,用完用清水冲洗(滴瓶上的除外) (3)定量:量筒:量液时,量筒放平,视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。 俯视:度数偏大仰视:读数偏小 3、气体收集 (1)排气法:向上排气法,适用于密度比空气大的,且不与空气反应的。 向下排气法,适用于密度比空气小的,且不与空气反应的。 (2)排水法:适用于难溶或不易溶于水的气体,且不与水反应。 (二)加热 仪器:酒精灯 1、(1)灯内酒精不多于2/3 (2)用外焰加热 2、给固体加热: (1)仪器:试管,蒸发皿 (2)注意事项:A.先预热,再固定。 B.试管口略向下倾斜(防止冷凝水倒流回热的试管底部使试管炸裂) C.试管外壁不能有水(炸裂) D.热试管不用冷水冲洗(炸裂) E.试管不接触灯芯(防止炸裂) 3、给液体加热 (1)仪器:试管,蒸发皿,烧杯,烧瓶(其中,后两个须垫石棉网) (2)注意事项:A.先预热,一直预热(来回移动试管)。 B.试管内液体不超过容积的1/3 C.试管与桌面成45度 D.试管口不朝着有人的方向 (三)称量:用托盘天平 零件:托盘(两个)平衡螺母,指针,分度盘,游码,标尺,砝码。 称量步骤: 1、称量前先把游码放在标尺的零刻度处,检查天平是否平衡。如果天平未达到平衡,调节平衡螺母,使天平平衡。 2、称量时把称量物放在左盘,砝码放在右盘。砝码用镊子夹取,先加质量大的砝码,再加质量小的砝码,最后移动游码,直到天平平衡为止。记录所加砝码和游码的质量。

2018年中考物理实验操作考试题

物理实验一 一、考试题目 实验名称:探究光的反射(反射角和入射角大小的关系) 实验仪器:平面镜、纸板、激光笔、量角器。 实验要求: 1.实验步骤正确; 2.实验操作规范; 3.将两次实验数据正确填入下表; 4.结论正确; 5.实验完毕,整理好器材。 二、考试问答题(化学) 由考生自主抽签,确定考题。 实验一《探究光的反射(反射角和入射角的关系)》评分标准

物理实验二 一、考试题目 实验名称:用温度计测温度 实验仪器:烧杯、温度计 实验要求: 1.实验步骤正确; 2.实验操作规范; 3.正确使用温度计测出一杯热水的温度,并将数据记录在纸上; 4.实验完毕、整理好器材。 二、考试问答题(化学) 由考生自主抽签,确定考题。 实验二《用温度计测温度》评分标准

物理考试题三 一、考试题目 实验名称:用天平称物体的质量 实验仪器:天平、物块 实验要求: 1.实验步骤正确; 2.实验操作规范; 3.测出物理的质量,并将数据记录在纸上; 4.实验完毕,整理好器材。 二、考试问答题(化学) 由考生自主抽签,确定考题。 物理考试题三“用天平称物体的质量”的评分标准

物理考试题四一、考试题目 实验名称:研究杠杆的平衡条件。 实验仪器:铁架台、杠杆、钩码 实验要求: 1.实验步骤正确; 2.实验操作规范; 5.实验完毕,整理好器材。 二、考试问答题(化学) 由考生自主抽签,确定考题。

物理考试题五一、考试题目 实验名称:测量100克砝码对水平桌面的压强实验仪器:砝码盒、细绳、刻度尺 实验要求: 1. 实验步骤正确; 2.实验操作规范; 二、考试问答题(化学) 由考生自主抽签,确定考题。

中考化学必考80个实验现象总结

中考化学必考80个实验现象总结 1.镁条在空气中燃烧:发出耀眼强光,放出大量的热,生成白烟同时生成一种白色物质。 2.木炭在氧气中燃烧:发出白光,放出热量。 3.硫在氧气中燃烧:发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成一种有刺激性气味的气体。 4.铁丝在氧气中燃烧:剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体物质。5.加热试管中碳酸氢铵:有刺激性气味气体生成,试管壁上有液滴生成。6.氢气在空气中燃烧:火焰呈现淡蓝色。 7.氢气在氯气中燃烧:发出苍白色火焰,产生大量的热。 8.在试管中用氢气还原氧化铜:黑色氧化铜变为红色物质,试管口有液滴生成。 9.用木炭粉还原氧化铜粉末,并使生成气体通入澄清石灰水,黑色氧化铜变为有光泽的金属颗粒,石灰水变浑浊。 10.一氧化碳在空气中燃烧:发出蓝色的火焰,放出热量。 11. 向盛有少量碳酸钾固体的试管中滴加盐酸:有气泡产生。 12.加热试管中的硫酸铜晶体:蓝色晶体逐渐变为白色粉末,且试管口有液滴生成。 13.钠在氯气中燃烧:剧烈燃烧,生成白色固体。 14.点燃纯净的氯气,用干冷烧杯罩在火焰上:发出淡蓝色火焰,烧杯内壁有液滴生成。 15.向含有氯离子的溶液中滴加用硝酸酸化的硝酸银溶液,有白色沉淀生成。16.向含有SO42-的溶液中滴加用硝酸酸化的氯化钡溶液,有白色沉淀生成。 17.一带锈铁钉投入盛稀硫酸的试管中并加热:铁锈逐渐溶解,溶液呈浅黄色,并有气体生成。 18.在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液:有蓝色絮状沉淀生成。 19.将Cl2通入无色KI溶液中,溶液中有褐色的物质产生。 20.在三氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液:有红褐色沉淀生成。 21.盛有生石灰的试管里加少量水:反应剧烈,发出大量热。

(完整版)初中化学实验基本操作练习题

化学实验基本操作同步练习 一、选择题 1、对化学实验剩余的药品,处理方法正确的是() A.带回家中 B.随意倾倒在水槽中 C.倒入指定的容器中 D.倒回原试剂瓶中 2、下列仪器中,不能在酒精灯上直接加热的是() A.试管 B.烧杯 C.蒸发皿 D.燃烧匙 3、下列仪器中,不能作为反应容器的是() A.烧杯 B.集气瓶 C.量筒 D.试管 4、下列仪器中,可与试管、烧杯、蒸发皿归为一类的是() A.集气瓶 B.漏斗 C.量筒 D.锥形瓶 5、下列基本操作中不正确的是() A.用酒精灯火焰的外焰部分给物质加热 B.过滤时,液体应沿着玻璃棒流入过滤器 C.一般用药匙或镊子取用固体药品 D.使用天平时,用手取用砝码 6、给试管里的物质加热时,切勿让试管底部接触灯芯,这是因为() A.将使酒精燃烧不完全 B.易使酒精灯熄灭 C.灯芯温度低,易使已受热后的试管受热不均匀而破裂 D.灯芯温度高,易使试管底部溶化 7、下列基本实验操作正确的是() A.用药品不定量时,固体一般去1~2克 B.安装过滤器时,滤纸边缘高于漏斗口 C.蒸发食盐水,用玻璃棒不断搅拌液体 D.酒精灯不用的时候,一定要盖上灯帽 8、下列实验操作,不正确的是() A. 向试管里倾倒液体试剂时,试剂瓶标签应朝向手心 B. 实验剩余的药品必须放回原瓶 C. 取液后的滴管,放置时应保持橡胶乳头在上 D. 用量筒量取液体时,视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平 9、下列仪器中,能在酒精灯火焰上直接加热的是() A. 集气瓶 B. 量筒 C. 试管 D. 烧杯

10、用量筒量取液体时,某同学操作如下:量筒放平稳,面对刻度,仰视液体凹液面最低处,读数为19mL。倾倒出一部分液体,又俯视液体凹液面最低处,读数为11mL。这位同学取出液体的体积是() A. 8mL B. 大于8mL C. 小于8mL D. 无法判断 11、下列说法中正确的是() A. 可以用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯 B. 实验室可以用品尝味道的方法鉴别一些无毒性的试剂 C. 实验过程中,不慎将稀硫酸溅到衣服上,可以不作处理 D. 不小心将酒精灯碰倒在实验台上,致使酒精溢出燃烧,可以立即用湿抹布盖灭 12、下列实验操作①用量筒量取液体时,将量筒放在水平的桌面上,右手握试剂瓶(标签向掌心)慢慢倒入量筒中②用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中③实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体,为了分清哪瓶是白砂糖,哪瓶是食盐,可取少量固体品尝味道。其中()A. 只有①正确 B. 只有②正确 C. 只有③正确 D. 全部错误 13、下列化学实验基本操作正确的是() A. 取块状固体药品时,如果没有镊子可以用手拿 B. 应该用酒精灯的外焰给物质加热 C. 有腐蚀性的药品应放在纸上称量 D. 用胶头滴管滴加液体时,其下端应紧贴试管内壁 14、用托盘天平称量3.6克食盐,称量中发现指针向右偏转,此时应() A. 加砝码 B. 加药品 C. 减药品 D. 调节螺丝向左旋 15、量取8毫升稀硫酸应选用的仪器是() A. 50毫升量筒 B. 50毫升量筒和胶头滴管 C. 10毫升量筒 D. 10毫升量筒和胶头滴管 16、下列各组仪器,能用来加热液体药品的一组是() A. 量筒、蒸发皿、烧杯 B. 量筒、蒸发皿、试管 C. 集气瓶、蒸发皿、试管 D. 烧杯、蒸发皿、试管 17、在进行过滤操作时,除了使用铁架台、烧杯、玻璃棒以外,还需要的仪器是() A. 酒精灯 B. 托盘天平 C. 蒸发皿 D. 漏斗

2018年中考物理实验操作考试试卷.doc

县(市、区)学校姓名学号序号 物理试题1探究杠杆的平衡条件 一.实验目的 探究杠杆的平衡条件。 二.实验器材: 带刻度的杠杆和支架, 2 个细铁丝环,钩码(6-8 个,每个钩码质量相等并标明质 量大小)。 三.实验操作要求 1.提出问题: 杠杆的平衡与哪些因素有关? 2.猜想与假设: 杠杆的平衡与 _______有关? 3.设计实验和进行实验: (1)检查器材。 (2)调节杠杆平衡。 (3)杠杆两边挂不同数量钩码,平衡后测动力、阻力、动力臂、阻力臂。 (4)改变钩码数量和位置,平衡后再次测动力、阻力、动力臂、阻力臂。 (5)整理器材。 4.分析与论证: ( 1)杠杆力臂的最小刻度值是厘米,每一个钩码的质量是千克。 (2)数据记录: 实验动力动力臂动力×动力臂阻力阻力臂阻力×阻力臂次数(N)(cm)(N·cm)(N)(cm)(N·cm) 1 2 四.实验结论 归纳出杠杆的平衡条件。五.反思与拓展 实验前为什么要调节杠杆在水平位置平衡? 。 县(市、区)学校姓名学号序号物理试题1探究杠杆的平衡条件 实验操作评分表( g 取 10N/Kg):(以下由监考教师填写) 实验步骤实际操作情况分步记录满分得分备注 1. 0.9 分 2. A、0.9 分 B、0.9 分 C、0.9 分 3.D、0.9 分 E、0.9 分 F、0.9 分 G、0.9 分 4.0.9 分 5.0.9 分 合计9 分 主考教师(签名)监考教师(签名)

县(市、区)学校姓名学号序号物理试题2测定小灯泡的额定功率 一.实验目的:测小灯泡的额定功率。 二.实验原理:根据电功率公式 P=UI 测出小灯泡的电压和电流值计算出电功率。三.实验器材: 小灯泡(2.5V),电池组(2 节干电池串联),电压表(3V、15V),电流表(0.6A、3A),滑动变阻器,开关,导线。 四.实验操作要求 R 1. 检查器材。 S 2. 按图 5 连好的电路,在额定电压下,测小灯泡额定L A 电流。V 3. 在低于额定电压时测小灯泡的功率。试题 2 实验电路图 4.整理器材 五.实验记录 1. 电压表量程用档,电流表量程用档,小灯泡的额定电压值。 2.记录数据: 实验记录 电压 U电流I灯泡亮度功率P (V)(A)(较亮或较暗)(W)电压情况 额定电压 低于额定电压 六.反思与拓展 不考虑温度对电阻的影响,当灯泡两端的电压是额定电压的一半时,灯泡的实际功率是额定功率的。 县(市、区)学校姓名学号序号物理试题2测定小灯泡的额定功率 实验操作评分表:(以下由监考教师填写) 实验步骤实际操作情况分步记录满分得分备注1.0.9 分 A、0.9 分 B、0.9 分 2. C、0.9 分 D、0.9 分 A、0.9 分 3.B、0.9 分 C、0.9 分 4.0.9 分 5.0.9 分 合计9 分 主考教师(签名)监考教师(签名)

中考化学实验操作步骤

中考化学实验操作能力测试实验操作步骤 实验一:用酒精灯给试管里的液体加热 操作步骤: 1、左手(抓试管的方法:三握两蜷)取一支干燥的试管,右手持盛有水的试剂瓶,将瓶塞倒放在实验台上,标签对着手心握住试剂瓶,往试管里缓缓倒入液体(试管口与试剂瓶口紧靠在一起,试管呈倾斜状态)大约3~5ml,取完液体将瓶塞盖回试剂瓶,将盛水的试管放置在试管架上。 2、拿一个酒精灯,将灯帽倒扣在酒精灯的旁边,用火柴点燃(点燃时火柴必须是平移过去的,不能从上而下直接去点)酒精灯,将火柴梗放在指定的地方。 3、左手取下试管架上的试管,右手握持试管夹,用大拇指按住短柄,四指抓住长柄,从试管底部套入使试管夹在距试管口1/3处试管的中上部。拇指离开短柄,全部抓在长柄,保持短柄在上长柄在下,且试管与桌面约为45°。 4、先上下移动试管(试管与桌面约为45°)用酒精灯给试管均匀加热。 5、固定试管(试管与桌面约为45°)用酒精灯外焰加热,试管口不能对着自己和别人。 6、待液体沸腾后,停止加热,从试管底部去掉试管夹,将试管内的液体倒入水槽中,并将试管与试管夹依次放在试管架上。 7、洗涤试管并将试管倒扣在试管架的小桩上。 8、整理仪器,用抹布擦净桌面。 实验二:使用过滤方法对混合物进行分离 操作步骤: 1、制作过滤器:取一张圆形滤纸,对折两次后,分成一层与三层,用左手食指顶住滤纸三层,放入漏斗中,使滤纸边缘略低于漏斗口。 2、用塑料吸管吸取少量的水挤入漏斗与滤纸的缝隙内,使滤纸润湿,边湿润边用手压滤纸,使滤纸与漏斗之间不要有气泡。 3、过滤,将做好的过滤器放在铁架台的铁圈上使漏斗下端尖嘴紧靠烧杯内壁。

4、用右手取试验台上盛有浑浊液体的烧杯,将烧杯尖嘴靠在玻璃榜上,玻璃棒一端靠在三层滤纸一边,沿玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒少量液体,倒入的液体不能高出滤纸边缘。待过滤完之后,取下过滤器,将漏斗中的废物和烧杯中的滤液都倒入废液缸中,并洗涤烧杯、漏斗、玻璃棒,将洗干净的漏斗倒扣在试验台上。 5、整理仪器,用抹布擦净桌面。 实验三:二氧化碳的制取和检验 操作步骤: 制取二氧化碳: 1、取一支大试管,塞上带有导气管的橡皮塞,组装成一套制取装置。 2、将导气管的另一端浸入水槽中的水里,然后左手在上右手在下双手紧握试管的外壁,观察导气管口是否有气泡逸出,若有均匀气泡说明气密性良好,若无气泡,需要重新检查气密性。 3、另取一只小试管,加入约2ml澄清石灰水,放在试管架上,以备用来检验二氧化碳气体。 4、取下导气管,将试管水平放置,用镊子夹取适量大理石放在试管口,将试管慢慢竖立起来,使大理石滑落至试管底,将试管竖直固定在铁架台上,往试管中倒入约5ml稀盐酸,迅速塞上带有导气管的橡皮塞,将导气管另一端插入正放在实验台上的集气瓶内,导管要接近集气瓶底。过一会儿,将然着的火柴平放在集气瓶口,观察,直至木条熄灭,将导气管从集气瓶中取出来,用玻璃片粗糙的一面盖住,正放在试验台上。 检验二氧化碳: 5、将导气管伸入盛有澄清石灰水的试管中,待石灰水变浑浊后,取出导气管。 6、将废酸液倒入回收酸液的废液缸中,将剩余的大理石倒入回收大理石的烧杯中,洗涤大试管和小试管,将试管倒立在试管架上。 7、整理仪器,用抹布擦净桌面。

中考化学必考5大实验考点

中考化学必考5大实验考点 在初中阶段,实验探究的类型主要有以下四类: 1.对基本技能和观察能力的考查;(仪器的使用和实验基本操作);对氧气、二氧化碳以及与它们性质类似的未知气体制备、检验、收集、除杂、干燥、性质实验。 2.C、Fe、Cu、Fe2O3、CuO等物质综合应用的还原反应及金属活动性的探究题。 3.CaO、Ca(OH)2、CaCO3、NaOH、Na2CO3性质有关的探究题。 4.对未知物或非初中常见物质的研究,主要采用提供信息的方式,考查快速提取有效信息,运用知识解答问题的能力,这种题型难度较大。 考点一常用的仪器 初中化学实验常用仪器(仪器名称不能写错别字) 1. 试管 (1)用途: a、在常温或加热时,用作少量试剂的反应容器。 b、溶解少量固体。 c、收集少量气体的容器 d、用于装置成小型气体的发生器。 (2)注意事项: a、加热时外壁必须干燥,不能骤热骤冷,一般要先均匀受热,然后才能集中受热, 防止试管受热不均而破裂。 b、加热时,试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上(短时间加热也可用试管夹夹

持)。 试管夹应夹在的中上部(或铁夹应夹在离试管口的1/3处)。 c、加热固体时,试管口要略向下倾斜,且未冷前试管不能直立,避免管口冷凝水倒流 使试管炸裂。 d、加热液体时,盛液量一般不超过试管容积的1/3(防止液体受热溢出),使试管与桌面 约成45°的角度(增大受热面积,防止暴沸),管口不能对着自己或别人(防止液体喷出伤人)。反应时试管内的液体不超过试管容积的1/2。 2. 烧杯 用途:① 溶解固体物质、配制溶液,以及溶液的稀释、浓缩 ② 也可用做较大量的物质间的反应 注意事项:受热时外壁要干燥,并放在石棉网上使其受热均匀(防止受热不均使烧杯炸裂), 加液量一般不超过容积的1/3(防止加热沸腾使液体外溢)。 3. 烧瓶:有圆底烧瓶,平底烧瓶 用途① 常用做较大量的液体间的反应 ② 也可用做装置气体发生器 4. 锥形瓶 用途:①加热液体, ②也可用于装置气体发生器和洗瓶器 ③也可用于滴定中的受滴容器。 注意:使用烧瓶或锥形瓶时容积不得超过其容积的1/2,蒸发溶液时溶液的量不应超过蒸发皿容积的2/3 5. 蒸发皿通常用于溶液的浓缩或蒸干。 注意事项:① 盛液量不能超过2/3,防止加热时液体沸腾外溅 ② 均匀加热,不可骤冷(防止破裂) ③ 热的蒸发皿要用坩埚钳夹取。 6. 胶头滴管①胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。②滴瓶用于盛放少量液体药品 注意:① 先排空再吸液 ② 悬空垂直放在试管口上方,以免污染滴管,滴管管口不能伸入受滴容器(防止滴管沾上其他试剂) ③ 吸取液体后,应保持胶头在上,不能向下或平放,防止液体倒流,沾污试剂或腐蚀胶头;

初中化学实验仪器基本操作大全及对应经典习题

化学实验基本操作 化学实验操作及注意事项: 1. 药品的取用: (1)取用原则 ①“三不”原则:不摸——不用手接触药品。 不闻——不要把鼻孔凑到容器口直接闻药品气味。 不尝——不尝任何药品的味道。 ②节约原则:若没有说明用量时,液体一般取1~2ml,固体以盖满试管底部为宜。 ③处理原则:实验剩余药品既不能放回原瓶,也不能随便丢弃,要放在指定的容器内。 (2)取用方法 ①固体药品一般放在广口瓶中,固体药品的取用:用药匙取, 块状——用镊子夹取,一横二放三慢立 固体粉末——用纸槽送入,一斜二送三直立 ②液体药品的取用: a. 液体药品一般放在细口瓶(试剂瓶)中,取用时注意:瓶塞倒放,手握标签,瓶口紧挨试管口,回收一滴。 b. 少量液体药品可用滴管取用。一般做到“垂直悬空四不要”,即应在仪器的正上方垂直滴入,胶头滴管不要接触烧杯等仪器壁;不要平放或倒置,保持橡胶乳头在上;不要把滴管放在实验台或其它地方,以免沾污滴管;不能用未清洗的滴管再吸别的试剂,(但滴瓶上的滴管不能交叉使用,也不能冲洗)。 c. 定量取用——量筒读数时量筒必须放平稳,视线与量筒内液体凹底保持水平 注意:量筒的0刻度在下,读数时俯视——数值偏高(大) 仰视——数值偏低(小) 先将液体倾倒入量筒至接近刻度时,用滴管逐滴滴入至刻度值。 (3)浓酸、浓碱的使用 使用时注意保护眼睛,若不慎溅到皮肤、衣服或实验台上要采取相应的措施。 2. 托盘天平的使用: (1)构造:托盘、指针、标尺、平衡螺母、游码、分度盘。 (2)称量范围:砝码5~50g,精确称至0.1g(只用于粗略称量)。 (3)操作: ①称量前应把游码放在标尺的零刻度处,检查天平是否平衡。

2018年中考物理实验操作考试全集(共15个专题)

物理试题1 探究杠杆的平衡条件 实验器材:带刻度的杠杆、2个细铁丝环,细线、钩码(6--8个、质量相等并标明质量大小),刻度尺、铁架台。 结论:杠杆的平衡条件是________________________________。

实验总得分监考教师签字 考试日期: 2018年4月日 物理试题2 实验器材:弹簧测力计1个(2.5N) 带挂钩木块1块(200g) 毛巾1块钩码1个(200g) 长木板一块(80cm) 实验记录:

结论:滑动摩擦力的大小跟______________________和________________有关. 说明: 1.考生只需在表格中填写相关数据,不要求书写完整的实验报告。 2.要真实记录实验数据,捏造数据相应扣分。 物理试题2 探究摩擦力的大小与什么因素有关评分细则 实验总得分监考教师签字 考试日期: 2018年4月日物理试题3 测量石块(或蜡块)的密度 实验器材:托盘天平1架(含砝码200g) 烧杯(内装适量水)待测蜡块量筒1个(100mL)细铁丝(足够长)抹布 操作程序:

实验记录: 说明: 1.考生只需在表格中填写相关数据,不要求书写完整的实验报告。 2.要真实记录实验数据,捏造数据相应扣分。 3. 计算结果保留一位小数。 物理试题3 测量石块(或蜡块)的密度评分细则

实验总得分监考教师签字 考试日期: 2018年4月日 物理试题4 测量盐水的密度 实验器材:托盘天平1架(含砝码200g) 烧杯(内装适量盐水)(50mL) 量筒1个(100mL) 说明: 1.考生只需在表格中填写相关数据,不要求书写完整的实验报告。 2.要真实记录实验数据,捏造数据相应扣分。 3. 计算结果保留一位小数。

最新中考化学实验操作步骤知识点归纳

最新中考化学实验操作步骤知识点归纳 1.实验时要严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量,应按最少量取用: 液体取(1~2)毫升,固体只需盖满试管底部。实验剩余的药品不能放回原瓶,要放入指定的容器内。 2.固体药品用药匙取用,块状药品可用镊子夹取,块状药品或密度大的金属不能竖直放入容器。 3.取用细口瓶里的液体药品,要先拿下瓶塞,倒放在桌面上,标签对准手心,瓶口与试管口挨紧。用完立即盖紧瓶塞,把瓶子放回原处。 4.试管:可用作反应器,可收集少量气体,可直接加热。盛放液体不超过容积的1/3,试管与桌面成45°角;加热固体时管口略向下倾斜。 5.烧杯:溶解物质配制溶液用,可用作反应器,可加热,加热时要下垫石棉网。 6.平底烧瓶:用作固体和液体之间的反应器,可加热,要下垫石棉网。 7.酒精灯:熄灭时要用盖灭,不可用嘴吹灭,不可用燃着的酒精灯去点另一只酒精灯。 酒精灯的火焰分为:外焰、内焰和焰心。外焰温度最高,加热时用外焰。 可直接加热的仪器:试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙 可用于加热但必须在下面垫石棉网的仪器:烧杯,烧瓶。不能加热的仪器:水槽、量筒、集气瓶

8.量筒:量取一定量体积的液体,使用时应尽量选取一次量取全部液体的最小规格的量筒。不能作反应器,不能溶解物质,不能加热读数时,量筒平放,视线与液体的凹液面的最低处保持水平。仰视读数比实际值小,俯视读数比实际值大 9.托盘天平:用于粗略称量,可准确到0.1克。称量时“左物右码”。砝码要用镊子夹取。药品不能直接放在托盘上,易潮解的药品(氢氧化钠)必须放在玻璃器皿(烧杯、表面皿)里。 10.胶头滴管:滴液时应竖直放在试管口上方,不能伸入试管里。吸满液体的滴管不能倒置。 11.检查装置的气密性方法:连接装置把导管的一端浸没水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,则装置不漏气。 12.过滤:分离没溶于液体的固体和液体的混合物的操作。要点是“一贴二低三靠”: 一贴:滤纸紧贴漏斗的内壁。 二低:过滤时滤纸的边缘应低于漏斗的边缘,漏斗内液体的液面低于滤纸的边缘。 三靠:倾倒液体的烧杯嘴紧靠引流的玻璃棒,玻璃棒的末端轻轻靠在三层滤纸的一边,漏斗的下端紧靠接收的烧杯。 13.粗盐提纯实验仪器:药匙、烧杯、玻璃棒、蒸发皿、漏斗、量筒、酒精灯、铁架台、托盘天平实验步骤:1.溶解2.过滤3.蒸发4.称量并计算粗盐的产率 14.浓酸、浓碱有腐蚀性,必须小心。不慎将酸沾在皮肤或衣物上,

(已整理)2020-2020广东省中考化学必考知识点

2 8 1 +11 初三化学中考必考知识点和重要题型 考 前 盘 点 注重基础性,主干知识,争取选择题不失分。 通过近三年中考题分析,以下15个内容是中考选择题常考内容: 物质的变化、性质;实验操作图;微粒结构示意图;溶液PH 值变化、基本反应类型判断; 有机合成高分子材料判断;化肥;分子和原子;化合价的计算;化学与生活;物质除杂和鉴别;物质分类;酸碱盐的通性;溶液溶质质量分数计算;金属活动顺序表。 一、知识点精析 考点1:物质的变化、性质 重点是:物理变化和化学变化的判断 常见的化学变化 ⑴燃烧、爆炸:酒精燃烧、白磷自燃、火药爆炸、纸张燃烧、燃放烟花等。 ⑵变质:食物腐烂、铁制品生锈、长期露置在空气中澄清石灰水变浑浊、氢氧化钠变质等。 ⑶其他:动物的呼吸作用、食品包装袋内的干燥剂(生石灰)黏在一起变成块状、用水为原料制取氢气、 用石灰石为原料制取生石灰、用石墨为原料制取金刚石等。 考点2、反应类型 四种基本反应类型是:(常考点是置换反应) ①化合反应: 由两种或两种以上物质生成一种物质的反应 。如:A + B = AB ②分解反应:由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应 。如:AB = A + B ③置换反应:由一种单质和一种化合物起反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应。 如:A + BC = AC + B ④复分解反应:由两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应 如:AB + CD = AD + CB 考点3、原子结构示意图(常考点是阴离子、金属非金属元素的判断等) (1)、原子结构示意图(请说说各部分所表示的涵义) (2)原子结构与元素种类及元素化学性质的关系 元素分类 最外层电子数 结构的稳定性 化学性质 金属元素 一般少于4个 不稳定结构 易失去最外层电子 非金属元素 一般多于或等于4个 不稳定结构 易得到电子 稀有气体元素 一般为8个(He 为2个) 相对稳定结构 一般不参加化学反应 2 8 +11 2 8 +10 +9 2 8

2019年初中物理实验操作考试试题

合肥市2019年初中实验操作考试物理试题1.探究凸透镜成像规律 2.用天平、烧杯和量筒测液体的密度 3.测量串联电路的电压 4.测量并联电路中的电流

合肥市2019年初中毕业实验操作考试 物理试题A 中考准考证号_________实验操作考试准考证号________ 姓名_________学校______________ 题目:探究凸透镜成像规律( f =15cm) 要求:1.实验前先举手示意,经监考教师检查同意后,再进行下一步操作; 2.实验中发现器材有问题,应立即向监考教师报告; 3.正确装配器材,根据表格中要求,研究凸透镜成像规律; 4.将测量(要有单位)和实验结果记录在下表中。 由上述数据分析可见: 1.比较实像和虚像的数据发现:当u =15cm时,无法测出像距的原因是。 2.对比像的正立和倒立数据发现:u15cm成正立的像;u15cm成倒立的像。

合肥市2019年初中毕业实验操作考试 物理试题B 中考准考证号_________实验操作考试准考证号________姓名_________学校____________题目:用天平、烧杯和量筒测液体的密度 要求:1.测量前先举手示意,经监考教师检查同意后再进行下一步操作; 2.测量中发现仪器损坏,应立即报告监考教师; 3.用天平测液体的质量,用量筒测液体的体积; 4.将测量结果(要有单位)记录在下表中,并计算液体的密度。 实验数据记录: 天平的量程:,称量标尺上的最小分度值:。量筒的量程:,量筒上的最小分度值:。

合肥市2019年初中毕业实验操作考试 物理试题C 中考准考证号_________实验操作考试准考证号________ 姓名_________学校 题目:测量串联电路中的电压 要求:1.按电路图连接好实验电路(注意:电压表连接在合适位置),闭合开关前先举手示意,经监考教师检查同意后再进行下一步操作; 2.测量中发现器材有问题应立即报告监考教师; 3.用电压表分别测出小灯泡L1、L2及它们两端的总电压。 实验数据记录: 观察量程是0~3V电压表的最小分度值为:V; 观察量程是0~15V电压表的最小分度值为:V。 L1两端的电压U1L2两端的电压U2L1和L2两端的总电压U

2018年六安市中考化学实验操作考试试题及实验报告评分标准(含步骤)

实验A:量取3毫升的蒸馏水并加热 实验用品:量筒(10ml,25ml),胶头滴管(放在小烧杯中),酒精灯,蒸馏水,火柴,试管(15*150),试管夹,试管架,抹布,废液缸

实验用品: 1、仪器:大试管、橡皮塞、玻璃导管、胶皮管、铁架台、集气瓶、玻片. 2、药品:锌粒、稀硫酸 实验过程: 1、连接装置并检验气密性 2、加入药品 (1)先向试管中加入锌粒 (2)再向试管中加入稀硫酸 (3)现象为化学方程式为: 3、塞上橡皮塞,将装置固定在铁架台上 4、收集氢气 5、拆除实验装置、将废弃物放入指定容器,清洗并整理器材

实验C 过滤10ml粗食盐水 实验目的: 1、掌握量筒的使用; 2、掌握取用液体、过滤等基本操作。 实验用品: 1、仪器:漏斗、小烧杯2个、量筒(10mL、50mL)、胶头滴管、铁架台(带铁圈)、滤纸、玻璃棒、剪刀 2、药品:粗盐水(瓶装)。 操作步骤: 1、选择实验器材; 2、制备过滤器: 3、量取液体: 4、过滤: 5、实验习惯。

评分细则: 实验D 配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液 (配制溶质质量分数为5%的NaCl溶液50g) 实验用品: 1、仪器:天平、量筒、滴管、玻璃棒、烧杯、药匙 2、药品:氯化钠固体、蒸馏水 实验过程

1、计算:需NaCl的质量为,需水的质量为,体积为 2、称量: (1)称取2.5g NaCl固体,将药品倒入烧杯中; (2)准确量取的蒸馏水 3、溶解:将量好的水倒入烧杯中,并用玻璃棒(无声)搅拌; 4、将配好的溶液倒入讲台前的指定容器中; 5、清冼仪器,整理实验台。 评分细则:

实验E 探究小石块中是否含有碳酸盐 实验用品: 1、仪器:试管、橡皮塞、导管(胶皮管)、镊子、铁架台(或试管架)、烧杯 2、药品:小石块、稀盐酸、澄清石灰水。 实验过程: 1.按照装置图连接好装置 2、检查装置的气密性; 3、向一支试管中加入2-3ml澄清石灰水; 4、在大试管中加入几小块小石块,然后加入10-15ml稀盐酸,立即用带有导管的橡皮塞塞住管口,观察试管里发生的现象:,发生反应的化学方程式为,将导管的另一端通入澄清石灰水中,观察现象:,发生反应的化学方程式为:。 评分要点 序号考查评分点分值 1检查仪器和药品1 2按要求组装实验装置2 3检验装置气密性2 4向试管中加入几小块小石块2 5加入稀盐酸,立即塞上橡皮塞2

2020年中考化学必考实验操作考题 实验三 气密性检查精讲练(含解析)

实验三、气密性检查 【实验仪器】试管一支、橡胶塞一个、胶皮管一根、玻璃弯管二根、100mL烧杯一个 【实验药品】水一烧杯(50mL) 【实验步骤】1、组装仪器 先将玻璃管一端醮少量水,然后旋进橡胶塞中,再将玻璃管另一端醮少量水旋进胶皮管,另一支玻璃管用同样方法旋进胶皮管中,并使两玻璃管在同一平面上。 2、橡胶塞也醮少量水,同样旋进试管中 3、将玻璃管末端浸入装有水的烧杯中 4、双手紧握试管的外壁,观察玻璃管的末端是否有气泡冒 出 【实验现象】导管有气泡冒出,说明该装置的气密性良好 【实验补充】1、导管、橡胶塞都要醮水,连接时可减少摩擦力。 2、双手要紧握试管,用手掌的温度给试管内空气加热,使试管内压增大,从而从导管末端冒出。 3、手松开后会有一段液柱出现 见《检查装置的气密性》视频 【考点方向】1、装置连接的先后顺序 2、出现的实验现象和实验原理 中考实验题检测 1.【2016年江苏省南京市】用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢推动活塞时,如果装置气密性良好,则能观察到() A.瓶中液面明显上升

B.长颈漏斗内液面上升 C.瓶内气体分子间的间隔变大 D.长颈漏斗下端管口产生气泡 【答案】B 【解析】当缓慢推动活塞时,瓶中的气体被压缩,压强增大,瓶中较大的压强将瓶中的水压到长颈漏斗中,从而使长颈漏斗中的液面上升,故选B。 2.【2016年湖南省湘潭市】下列实验操作正确且能达到实验目的是() A.连接仪器 B.过滤 C.稀释浓硫酸 D.检查气密性 【答案】D 【解析】A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口,切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子,以免压破试管,图中所示操作错误。B、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上,图中所示操作错误。C、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误。D、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气;图中所示操作正确。故选:D。 3.【2016年福建省泉州市】下列实验基本操作错误 ..的是() A.检查装置气密性 B.点燃酒精灯 C.滴加液体 D.过滤 【答案】B 【解析】检查气密性时要注意“一浸、二握、三看”,A正确;酒精灯的使用要注意这几个方面:一是禁止向燃着的酒精灯中添加酒精、二是禁止用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯,B错误;胶头滴管的使用要注意,滴加液体时不能伸入容器内部,以免污染试剂,使用完以后也不能横放或倒置以免腐蚀橡胶帽,C正确;

人教版物理九年级中考物理实验考试的18个实验

中考物理实验考试的18个实验 物理试题1 探究杠杆的平衡条件 一.实验目的:探究杠杆的平衡条件。 二.实验器材:带刻度的杠杆和支架,2个细铁丝环,钩码(6-8个,每个钩码质量相等并标明质量大小)。 三.实验操作要求 1.提出问题: 杠杆的平衡与哪些因素有关? 2.猜想与假设: 杠杆的平衡与_______ __________有关? 3.设计实验和进行实验: (1)检查器材。 (2)调节杠杆平衡。 (3)杠杆两边挂不同数量钩码,平衡后测动力、阻力、动力臂、阻力臂。 (4)改变钩码数量和位置,平衡后再次测动力、阻力、动力臂、阻力臂。 (5)整理器材。 4.分析与论证: (1)杠杆的最小刻度值是厘米,每一个钩码的质量是千克。 (2)数据记录: 归纳出杠杆的平衡条件。 五.反思与拓展 实验前为什么要调节杠杆在水平位置平衡? 。 物理试题 2 用天平和量筒测定液体的密度 一.实验目的:用天平和量筒测液体的密度。 二.实验器材:托盘天平、砝码、镊子、量筒、烧杯、滴管盐水、标签(标明烧杯和盐水的总质量)(托盘天平要先调平,待用。) 三.操作要求 1. 检查器材。 2. 记录总质量。 3. 测盐水的体积。 4. 用天平称烧杯和剩余盐水的质量。 5. 计算盐水的密度。 6. 整理器材。 四.实验记录 1. 天平的最大称量值,游码标尺的最小刻度值,量筒的最大刻度值,量筒的最小刻度值 。 2. 记录数据:

五、反思与拓展 为什么本实验要用测两次烧杯和盐水的总质量之差来测量量筒中的盐水的质量? 。 物理试题3 探究重力的大小与什么因素有关 一.实验目的:探究重力的大小与质量的关系。 二.实验器材:弹簧测力计、支架、相同的钩码5个、铅笔、刻度尺。 三.实验要求: 1.提出问题:重力大小可能与什么因素有关? 2.猜想与假设:重力大小与质量有什么关系? 3.设计并进行实验: (1)检查器材:观察弹簧秤的量程、最小刻度值,指针是否指到零刻度线。 (2)将弹簧测力计悬挂在支架上。 (3)将钩码逐个加挂在测力计上。 (4)将5次的测量结果记录在表格中。 4.分析与论证: (1)用5组数据在图像中描点并绘出图线。 (2)根据图线得出结论。 6.整理器材、摆放整齐 四.实验记录 1.记录数据: 2.图像: 五.实验结论: 重力的大小跟物体的有关,重力跟物体的质量的关系是。 六.反思与拓展: 重力与质量之比有什么特点?。 学校姓名准考证号实验操作统考号 物理试题4 探究电阻上的电流与电阻的关系 一.实验目的:探究通过电阻的电流与电阻的关系。 二.实验器材:电压表(量程3V、15V),电流表(量程:0.6A、3A),定值电阻三个(阻值不同),开关,导线若干,电池组(2节干电池串联),滑动变阻器(10Ω)。 三.实验要求: 1.提出问题:通过电阻的电流与电阻有什么样的关系呢? 2.猜想与假设:在电压一定时,通过电阻的电流与电阻的关系。(填“成正比”、“成反比”)3.设计和进行实验 (1)检查器材。

沈阳中考化学实验操作

中考化学实验操作评分标准 1:粗盐提纯 实验要求:1、正确取用液体药品 2、正确使用酒精灯加热 3、正确地进行过滤操作 4、正确进行蒸发操作 5、整理器材 实验时间:10分钟 实验器材:铁架台(带铁圈)、漏斗、滤纸、酒精灯、坩埚、坩埚钳、胶头滴管、小烧杯、玻璃棒、石棉网、试管刷、抹布 实验药品:粗盐水(实验时尽量少取些盐水,能满足实验演示即可。)

2:二氧化碳的制取和检验 实验要求:1、正确组装实验装置并检查气密性 2、用正确方法取用固体、液体药品 3、用向上排空气法收集二氧化碳并验满 4、用澄清的石灰水检验二氧化碳 5、规范操作,确保安全,实验后整理器材 实验时间:10分钟 实验器材:铁架台、试管、带导管的单孔橡胶塞、集气瓶、毛玻璃片、镊子、火柴、烧杯、水槽、试管刷 实验药品:石灰石、稀盐酸、澄清石灰水 3::配制一定溶质质量分数的溶液

实验要求:1、配制50克质量分数为5%的氯化钠溶液 2、计算出氯化钠和水的用量 3、正确使用天平、量筒和滴管 4、规范操作,确保安全,实验后整理器材 实验时间:10分钟 实验器材:托盘天平、烧杯、量筒、药匙、玻璃棒、滴管、相同质量白纸2张、水槽、试管刷 实验药品:氯化钠、蒸馏水(或以纯净水替代) 4:探究氢氧化钠溶液的性质

实验要求:1、正确地倾倒和滴加液体药品 2、正确地使用pH试纸 3、能正确使用胶头滴管 4、能正确地观察和记录现象 5、清洗仪器,整理台面 实验时间:10分钟 实验器材:试管、玻璃棒、胶头滴管、试管架、试管刷、废液缸、表面皿、抹布实验药品:氢氧化钠溶液、稀盐酸、硫酸铜溶液、pH试纸及比色卡 5 .实验名称:金属镁的性质探究 实验要求:1.正确探究.观察金属的色泽、导电性

最新中考必须要掌握的8个化学实验

初中化学8个基础实验 一、氧气的实验室制取与性质(参见教材上册P45) 1.以下是探究氧气的制取和性质.回答有关问题: ⑴写出装置中标号的仪器的名称:①;②; ⑵实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,可选用的发生装置是(填字母).其中二氧化锰起作用. ⑶写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式,并据此选择上 图中(填字母)组装一套制取于燥氧气的装置,收集氧气时,验满的方法是.用G装置收集氧气的依据是. ⑷若用A 和G组装制取氧气,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是,此时发现水槽 中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是; ⑸在“氧气的制取和性质”实验中,某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝,在新制较纯净的氧气中做“铁丝燃烧”的 实验.结果没有观察到“火星四射”的现象,请分析此实验失败的原因:①;②.(写两点) 二、二氧化碳的实验室制取与性质(上册P125) 2.下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题: ⑴仪器a的名称是;装置A中发生的化学方程式为;装置C中发生的化学方程式 为;若将C中的试液加热,现象是红色又变成紫色,化学方程式为.⑵装置D中观察到的现象是,此实验说明二氧化碳的性质有:.由 此可知二氧化碳在生活中可用于. ⑶实验室用装置E来收集二氧化碳时,二氧化碳应从(填“c端”或“d端”)通入. ⑷装置A也可以于制取氧气,其反应方程式为.若E中装满水用来收集氧气, 则气体应从(填“c端”或“d端”)通入. ⑸若用F装置代替A装置制取CO2,其优点是:.

三、燃烧的条件(上册P 150); 3.下图是探究物质燃烧条件的3个对比实验:【改编样卷三22】 【设计并进行实验】(如下图) ⑴用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子,在酒精灯上点燃. ⑵用镊子分别夹取一个蘸有水、一个没蘸水的小棉花团,放到酒精灯火焰上片刻. ⑶分别点燃两支小蜡烛,将其中一支蜡烛用玻璃杯罩住. 【实验现象及分析】 请帮小明将未完成的实验报告填写完整: 实验步骤设计意图实验现象实验结论 ⑴探究燃烧与①的关系可燃物才能燃烧 ⑵探究燃烧与②的关系玻璃杯内蜡烛熄灭了,玻璃杯外蜡烛仍燃烧 ⑶探究燃烧与③的关系小木条先燃烧,小煤块后燃烧 【反思与交流】 干粉灭火器中的干粉主要成分碳酸氢钠,受热时分解为碳酸钠、二氧化碳和水,请你写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式;在灭火过程中,二氧化碳的作用 是; 水的作用是. 四、金属的物理性质和某些化学性质(下册P 24); 4.整理和归纳、探究是有效的学习方法.下面是化学学习小组的同学对Mg、Al、Fe、Mn、Cu、Hg、Ag五种金属相关知识的归纳复习,请你参与并回答问题: ⑴从物理性质上看,每种金属都有自己的特性.你认为汞与其它金属的不同之处是. ⑵性质决定用途,用途反映性质是重要的化学学科思想.用镁粉制作的烟花在夜空中发出耀眼的白光,这是利用了镁 的性. ⑶铝的化学性质比铁要活泼,但是铝制品却很耐腐蚀,其原因是. ⑷该化学兴趣小组的同学为了探究铁(Fe)、锰(Mn)和铜(Cu)三种金属的活动性顺序,进行下列探究. ①同学们将等大小的三种金属同时放入等质量、等质量分数的稀硫酸中,发现锰表面冒出气泡的速率比铁快,而铜表 面无现象.请将三种金属的元素符号填入下表: 如果金属锰与稀硫酸反应生成的盐是硫酸锰(MnSO4),请你写出锰与稀硫酸反应的化学方程式. ②兴趣小组的同学从实验室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的废液.他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下 方案:

2012年中考化学复习实验专题突破——化学实验基本操作1

化学实验基本操作 一. 教学内容: 化学实验基本操作 [教学过程] 一. 化学实验常用仪器的使用: 名称仪器示意图主要用途使用时注意事项 试管 1. 少量物质 间相互反应的容 器 2. 盛放溶液 1. 盛放溶液不超过试管容积的1/2,加热时不超过1/3 2. 加热液体时应使试管受热均匀,试管倾斜与桌面成45°,试管口不要对着有人的地方 烧杯 1. 溶解物质, 配制溶液 2. 反应容器 1. 用于溶解时,所加液体不超过容积的1/3,并用玻璃棒不断轻轻搅拌 2. 加热前外壁要干燥,加热时要垫石棉网 量筒用于量取一 定体积的液体 1. 不能用作反应容器,不能加热 2. 量液时应竖直放置,使视线与凹形液面的最低处保持水平,读数取凹液面最低点刻度 (带铁夹铁圈)铁架台 1. 固定各种 反应器和其它仪 器 2. 铁圈可代 替漏斗架使用 1. 装置要稳,要使铁圈、铁夹与铁架台底盘 位于同一侧方向 2. 夹持玻璃仪器不能太紧,应在铁夹内侧衬 石棉绳 酒精灯实验室常用热源 1. 酒精量不超过容积2/3,不少于容积1/4 2. 外焰温度最高,加热时使用外焰 3. 不可用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精 灯;不可向燃着的酒精灯中添加酒精;使用完 毕用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭。 蒸发皿用于液体的 蒸发、浓缩和物 1. 盛放液体不超过容积的2/3,可直接加热 2. 加热过程中要用玻璃棒不断搅拌液体;当

质的结晶蒸发皿中出现较多量固体时即停止加热 3. 高温下不宜骤冷 漏斗 1. 过滤液体 2. 倾注液体 过滤时漏斗下端管口应紧靠接收容器的器壁 集气瓶 1. 收集气体, 贮存少量气体 2. 进行气体 与其它物质间的 反应 3. 用于组装 少量气体发生装 置 1. 不能用来加热 2. 固体和气体反应剧烈时(如铁和氧气的反应),瓶底要放少量水或细沙 3. 收集气体时,应用玻璃片盖住瓶口 燃烧匙用于固体物 质在气体中燃烧 一般为铁或铜制品,遇有能够与铁、铜反应的物质时,应在燃烧匙底部放一层细沙或垫石棉绒 胶头滴管 滴加液体药 品 1. 使用前先捏紧胶头,再放入液体中吸收液 体 2. 滴加药品时,滴管不要插入或接触容器口 及内壁 锥形瓶用作反应容 器易使反应物摇 匀;常用于中和 滴定、接收蒸馏 液体等 1. 盛液体不要太多 2. 加热时应垫石棉网 平底烧瓶 1. 保存溶液 2. 用于组装 简易气体发生装 置 1. 加热时需垫石棉网 2. 一般应固定在铁架台上使用

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