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三种单元测试工具比较

三种单元测试工具比较
三种单元测试工具比较

三种单元测试工具比较

一、JTEST

1、简介:

jtest是parasoft公司推出的一款针对java语言的自动化白盒测试工具,它通过自动实现java的单元测试和代码标准校验,来提高代码的可靠性。Jtest先分析每个java类,然后自动生成junit测试用例并执行用例,从而实现代码的最大覆盖,并将代码运行时未处理的异常暴露出来;另外,它还可以检查以DbC(Design by Contract)规范开发的代码的正确性。用户还可以通过扩展测试用例的自动生成器来添加更多的junit用例。Jtest还能按照现有的超过350个编码标准来检查并自动纠正大多数常见的编码规则上的偏差,用户可自定义这些标准,通过简单的几个点击,就能预防类似于未处理异常、函数错误、内存泄漏、性能问题、安全隐患这样的代码问题。

2、优势:

1)使预防代码错误成为可能,从而大大节约成本,提高软件质量和开发效率

2)使单元测试——包括白盒、黑盒以及回归测试成为可能

3)使代码规范检查和自动纠正成为可能

4)鼓励开发团队横向协作来预防代码错误

3、特征:

1)通过简单的点击,自动实现代码基本错误的预防,这包括单元测试和代码规范的检查

2)生成并执行junit单元测试用例,对代码进行即时检查

3)提供了进行黑盒测试、模型测试和系统测试的快速途径

4)确认并阻止代码中不可捕获的异常、函数错误、内存泄漏、性能问题、安全弱点的问题

5)监视测试的覆盖范围

6)自动执行回归测试

7)支持DbC编码规范

8)检验超过350个来自java专家的开发规范

9)自动纠正违反超过160个编码规范的错误

10)允许用户通过图形方式或自动创建方式来自定义编码规范

11)支持大型团队开发中测试设置和测试文件的共享

12)实现和IBM Websphere Studio /Eclipse IDE 的安全集成

4、价格:昂贵

二、JMETER

1、简介:

JMeter是Apache组织的开放源代码项目,它是功能和性能测试的工具,100%的用java 实现。使用JMeter进行性能测试

2、特征:

JMeter可以用于测试静态或者动态资源的性能(文件、Servlets、Perl脚本、java对象、数据库和查询、ftp服务器或者其他的资源)。JMeter用于模拟在服务器、网络或者其他对象上附加高负载以测试他们提供服务的受压能力,或者分析他们提供的服务在不同负载条件下的总性能情况。你可以用JMeter提供的图形化界面分析性能指标或者在高

负载情况下测试服务器/脚本/对象的行为。

3、价格:未知

三、JUNIT

1、简介:

JUnit是一个开源的java测试框架,它是Xuint测试体系架构的一种实现。在JUnit单元测试框架的设计时,设定了三个总体目标,第一个是简化测试的编写,这种简化包括测试框架的学习和实际测试单元的编写;第二个是使测试单元保持持久性;第三个则是可以利用既有的测试来编写相关的测试。

2、优势:

2.1)junit是完全Free的。

2.2)使用方便。在你提升程序代码的品质时JUnit测试仍允许你更快速的撰写程序那听起来似乎不是很直觉,但那是事实。当你使用JUnit撰写测试,你将花更少的时间除虫,同时对你程序代码的改变更俱有信心。这个信心让你更积极重整程序代码并增加新的功能。没

有测试,对于重整及增加新功能你会变得没有信心;因为你不知道有甚么东西会破坏产出的结果。采用一个综合的测试系列,你可以在改变程序代码之后快速的执行多个测试并对于你的变动并未破坏任何东西感到有信心。在执行测试时如果发现臭虫,原始码仍然清楚的在你脑中,因此很容易找到臭虫。在JUnit中撰写的测试帮助你以一种极大(extreme)的步伐撰写程序及快速的找出缺点。

2.3)JUnit非常简单撰写测试应该很简单--这是重点!如果撰写测试太复杂或太耗时间,便无法要求程序设计师撰写测试。使用JUnit你可以快速的撰写测试并检测你的程序代码并逐步随着程序代码的成长增加测试。只要你写了一些测试,你想要快速并频繁的执行测试而不至于中断建立设计及开发程序。使用JUnit执行测试就像编译你的程序代码那么容易。事实上,你应该执行编译时也执行测试。编译是检测程序代码的语法而测试是检查程序代码的完整性(integrity)。

2.4)JUnit测试检验其结果并提供立即的回馈。如果你是以人工比对测试的期望与实际结果那么测试是很不好玩的,而且让你的速度慢下来。JUnit测试可以自动执行并且检查他们自己的结果。当你执行测试,你获得简单且立即的回馈;比如测试是通过或失败。而不再需要人工检查测试结果的报告。

2.5)JUnit测试可以合成一个测试系列的层级架构。JUnit可以把测试组织成测试系列;这个测试系列可以包含其它的测试或测试系列。JUnit测试的合成行为允许你组合多个测试并自动的回归(regression)从头到尾测试整个测试系。

你也可以执行测试系列层级架构中任何一层的测试。

2.6)撰写JUnit测试所费不多。使用Junit测试框架,你可以很便宜的撰写测试并享受由测试框架所提供的信心。撰写一个测试就像写一个方法一样简单;测试是检验要测试的程序代码并定义期望的结果。这个测试框架提供自动执行

测试的背景;这个背景并成为其它测试集合的一部份。在测试少量的投资将持续让你从时间及品质中获得回收。

2.7)JUnit测试提升软件的稳定性。你写的测试愈少;你的程序代码变的愈不稳定。测试使得软件稳定并逐步累积信心;因为任何变动不会造成涟漪效应而漫及整个软件。测试可以形成软件的完整结构的胶结。

2.8)JUnit测试是开发者测试。JUnit测试是高度区域性(localized)测试;用以改善开发者的生产力及程序代码品质。不像功能测试(function test)视系统为一个黑箱以确认软件整体的工作性为主,单元测试是由内而外测试系统基础的建构区块。开发者撰写并拥有JUnit测试。每当一个开发反复(iteration)完成,这个测试便包裹成为交付软件的一部份提供一种沟通的方式,「这是我交付的软件并且是通过测试

2.9)JUnit测试是以Java写成的。使用Java测试Java软件形成一个介于测试及程序代码间的无缝(seamless)边界。

在测试的控制下测试变成整个软件的扩充同时程序代码可以被重整。Java编译器的单元测试静态语法检查可已帮助测试程序并且确认遵守软件接口的约定.一段测试的程序代码无法单独的执行,它需要是执行环境的一部份。

同时,它需要自动执行的单元测试--譬如在系统中周期性的执行所有的测试以证明没有任何东西被破坏。由于单元测试需要符合特定的准则:一个成功的测试不应该是人工检查的(那可要到天荒地老了啊),一个未通过测试的失败应可以产出文件以供诊断修改。而Junit 可以提供给我们这些便利.。这样所有测试开发者所需撰写的只是测试码本身了。跟optimizeit、Jtest那些昂贵而又超级麻烦的tool比较起来,其利昭然可见!

3、价格:免费

力和机械单元测试卷及答案

沪粤版八年级第八章《力和机械》单元测试卷 一、选择题: 1、下列有关重力的说法正确的是() A、只有与地面接触的物体才要受到重力的作用 B、只有静止在地面的物体才受到重力的作用 C、地球上所有的物体都要受到重力的作用 D、在空中运行的物体或漂浮在水中的物体将不受重力 2、如图所示,一个物体所受重力的示意图,其中正确的是() 3、下列措施中属于减小有害摩擦的是() A、我国北方冬天路面结冰后,常在冰面上撒上些土渣,以免发生交通事故 B、体操运动员在上器械前,常常在手上涂些镁粉,防止手从器械上滑落 C、在鞋底上制出凸凹不平的花纹 D、给车轴上加润滑油 4、关于简单机械下列说法正确的是() A、使用动滑轮可以改变力的方向 B、使用定滑轮可以省力一半 C、天平可以看成是个等臂杠杆 D、使用斜面不省力

5、一等臂杠杆,左边挂一重物G,右边用斜向下的力,如图所示,那么平衡时,F 将() A、大于G B、等于G C、小于G D、无法判断 6、在水平地面上放置一个质量为360N的物体,用图中所示的装置匀速拉动物体(不计绳子与滑轮的摩擦),拉力F等于40N,则物体与地面间的摩擦力应为() A、60N B、80N C、120N D、360N 7、在图中,属于省力杠杆的是() 8、如图所示,不考虑滑轮重及摩擦力,物B重20N,A为一动滑轮,绳的一端固定在地面上,当滑轮在力F的作用下匀速上升时,所用拉力F为()

A、20N B、40N C、30N D、60N 9、一根弹簧原长10cm,把它挂在支架上,在下方用3.2N的拉力竖直向下拉,弹簧长度为12cm,如果用9.6N的力沿竖直方向向下拉(没有超过测量范围),弹簧长度变为多少() A、12cm B、14cm C、16cm D、18cm 10、如果没有重力作用,下列哪个现象就不会发生() A、河里的水不能流动 B、玻璃杯摔而不碎 C、杯中的水倒不进嘴 D、大山压顶不弯腰 11、下列物体中,受力发生形变,撤去力后不能恢复原状的是() A、一团黄泥 B、橡皮筋 C、弹簧 D、吹大的气球 12、在北方,下雪后,山路上行驶的汽车轮胎上缠有铁链,这样做的目的是为了() A、增大摩擦力 B、减小摩擦力 C、保护轮胎 D、使雪快速熔化 13、某小朋友想用40N的力提升60N 的重物,他不能选用下列哪种机械

五年级科学第一单元《神奇的机械》测试题及准确答案

小学五年级《科学》下册第一单元《神奇的机械》单元检测题 一、填空 1、像筷子、夹子那样能够帮助人们()或()的工具装置,都可以称做()。 2、机械可以分成()和()两类,复杂机械又叫做()。 3、简单机械有()、()、()、()。 4、()包括一个支点和一根能绕支点转动的棍子。 5、当杠杆的力点到支点的距离()重力到支点的距离时,是()杠杆;当杠杆的力点到支点的距离()重力到支点的距离时,是()杠杆;当杠杆的力点到支点的距离()重力到支点的距离时,是()杠杆。 6、利用杠杆原理的工具有:()、()、()、()等。 7、斜坡就是一种()。斜面有()的作用。 8、斜面坡度(),所需的拉力()。即坡度越()越()。 9、利用斜面原理的工具有()、()、()、()、()等。 10、螺旋和盘山公路都是()的变形。 11、有一个()固定在可以转动的()上的机械叫做()。 12、在轴相同的情况下,轮轴上的轮()越()。 13、利用轮轴原理的工具有()()()()等。 14、固定在支架上,不随重物上下移动的滑轮叫();随着重物上下移动的滑轮叫做()。 15、()能改变用力的方向,但不省力;()不能改变用力的方向,但可以省力。 16、国旗是利用()升上去的。利用滑轮的机械还有()。 17、能把()从一个部分传递到另一个部分的装置叫()。 18、传动装置可分为()和()。其中钟表的主要传动装置是();自行车的主要传动装置是()。 二、把你知道的有关“机械”方面的知识填在方框里。(18分) 三、判断。(对的打“√”,错的打“×”。)(15分) ()1、打开啤酒的起子和水果刀都是机械。 ()2、人类祖先使用的生产生活工具里就含有机械的原理。 ()3、在平衡尺的左边第2个孔上挂2个钩码,在右边的第3个孔上挂1个钩码,杠杆会处于平衡状态。 ()4、医生用镊子给病人治病,就是利用了杠杆省力的原理。 ()5、定滑轮可以节省力气。 ()6、斜面坡度越小,所需的拉力越大。 ()7、修建盘山公路是为了车辆行驶上山更省力。 ()8、动滑轮不仅可以省力,而且还可以省距离。 ()9、当力作用在轴上时,轮轴也同样可以省力。

《力和机械》单元测试题

A.起子B.道钉撬C.筷子D.钢丝钳 《力和机械》单元测试题 班级:学号:姓名:总分: 一、选择题(10小题,每小题3分,共30分): 1.下列关于重力的说法中正确的是() A.向上抛出的篮球在上升过程中没有受到重力的作用 B.汽车在坡路上向下行驶,受到的重力是垂直于坡面的 C.物体的重心一定在物体上 D.用力投掷出去的铅球,在飞行过程中受到的力有空气阻力和重力 2.下列实例中,为了减小摩擦的是() A.要把拧的很紧的瓶盖扭开,在手和瓶盖间垫一块毛巾 B.手表上用于调节指针的旋钮刻有凹凸不平的条纹 C.为把玻璃窗擦的更干净些,要用更大一点的力压抹布 D.移动较重的货箱时,在货箱下面垫上几根圆木 3.下列器材中,不属于轮轴的是:() A.房门的门把手 B.汽车的方向盘 C.撬钉子的羊角锤 D.拧螺丝的螺丝刀 4.图1中属于费力杠杆的是() 5. 如图2,园艺师傅使用剪刀修剪树枝时,常把树枝尽量往剪刀轴O靠近,这样做的目的是为了() A.增大阻力臂,减小动力移动的距离 B.减小动力臂,减小动力移动的距离 C.增大动力臂,省力 D.减小阻力臂,省力 6. 如图3,用下列简单机械,使重量同为G的物体都处于静止状态,其中用力最大的是(均不计摩擦)( ) 7.在图4中,甲、乙两个滑轮组都是由相同的滑轮组合而成。如图丙:大轮重10N,小轮重5N,连杆重1N。 先后用甲、乙两种方式提起同样重的物体(G=500N),如果忽.略摩擦力和绳的重力 .........,则下列说法正确的 是 ( ) A.F1=129N F2=133N B.F1=129N F2=129N C.F1=133N F2=133N D.F1=133N F2=129N 8.如图5所示,是一个指甲剪的示意图,它有三个杠杆ABC、OBD和OED组成,用它剪指甲时, 下面说法正确的是 ( ) A.三个杠杆都是省力杠杆 B.三个杠杆都是费力杠杆 C.ABC是省力杠杆,OBD、OED是费力杠杆 D.ABC是费力杠杆,OBD、OED是省力杠杆 9. 如图6所示,物体A重G=100N,在F=40N的拉力作用下匀速前进,(不计滑轮的重力)此时物体A受 到的摩擦力等于 ( ) A.100N B.40N C.20N D.无法判断 10.如图7所示,AOB为一杠杆,O为支点,杠杆重不计,AO=OB。在杠杆右端A处用细绳悬挂重为G的物体, 当AO段处于水平位置时,为保持杠杆平衡,需在B端施加最小的力为F1;当BO段在水平位置时保持 杠杆平衡,这时在B端施加最小的力为F2,则() A.F1F2 C.F1=F2 D.无法比较 二、填空题(11—15小题每空1分,第16—19小题每空2分,共37分) 11.物体所受的重力与它的质量成,一个质量是50 kg的中学生所受重力是_____ N,建筑工人 用“重垂线”来判断墙砌的是否竖直,这是利用了的知识。 12.如图8所示为用筷子提米实验,杯中装满米,再加少许水,压紧。过一会儿提起筷子,米和杯也被提起, 这是____ ___作用的结果,筷子所受摩擦力的方向是________。如图9所示,旱冰鞋上安装小轮子的 作用是通过的方法,使摩擦力。 13.如图10,自行车刹车时,越用力捏车闸,车轮越容易停止转动,这是用的方法 增大摩擦力;自行车轮胎表面有凹凸不平的花纹,可防止打滑,这是采用的方 法增大摩擦力。以上二种情况中的摩擦力都是的(选填“有益”或“有害”)。在自行车上有图1 图2 图3 图4 图5 图6 A O B 图7 图8 图9 图10

系统单元测试规范-4:JAVA单元测试指引

JAVA单元测试指引

1.背景 系统的规模及复杂度与时间及业务的拓展成正比。随着系统的规模不断变大,各子系统内的业务逻辑的新增,系统的代码总数也在不断的增加。部分业务在时间的推移上会发生变化引起系统在代码层面上的重构,系统代码在软件工程的生命周期中不断的迭代和变化。 代码的新增以及重构都需要通过严格测试才能部署上线,公司目前对于上线功能采取的多数是黑盒测试,并未使用白盒测试对研发人员编写的代码进行更高的覆盖测试。而研发人员平时在功能开发完成后进行自测的时候使用的方式也因为个人喜好或各种原因没有形成统一。 因此,系统若能在编译、部署、上线的时候能够对所有功能都进行尽可能全面的白盒测试将会有助于降低系统在升级过程中的故障率,提高系统升级的速度。若能够通过更全面的测试发现代码中的隐藏缺陷,便能提升代码的健壮性,使系统在长期运行中发生更少的问题。 2.需求 研发人员在功能开发结束之后应当同时提交该功能的单元测试用例代码,并且该单元测试用例代码需要满足以下几点需求: 2.1.功能覆盖 1)每个单元测试代码中需要覆盖该功能的所有输入和输出,并对输出进行校验。 2)最终目标每个系统的所有测试用例代码需要覆盖系统的所有功能。(存量系统在后续分 阶段补充)

2.2.测试颗粒化 1)单元测试用例只测试小颗粒的功能。 2)一个单元测试用例只涉及到一个被测模块,避免牵扯到太多的模块。 2.3.测试自动化 1)单元测试的输入,输出以及校验全部自动化,不需要人工干预。 2)系统编译的时候需要自动将所有单元测试执行一次,任意单元测试不通过不允予通过发 布。 2.4.持续维护 1)新添加的功能和模块需要添加相对应的单元测试用例。 2)重构或业务逻辑变更涉及到的功能和模块代码变化需要更新相对应的单元测试用例。 3.方案 基于公司在JAVA语言方面多数系统是采用Maven进行构建的现状以及Maven在系统构建的优势,故采用Maven进行系统构建+Junit进行用例测试的方案实现。 研发人员可以借助Cobertura对自己编写的测试用例进行代码覆盖分析,以便对测试代码进行调整和优化。 3.1.Maven 1)Maven不仅仅能构建项目,同时还是一个依赖管理工具,一个项目管理工具,提供中央 仓库帮助我们自动下载构件,也允许我们上传自己开发的jar包供各系统使用,这些都

《力和机械》单元测试题一(参考答案)

《力和机械》单元测试题一(参考答案) 山东威海新都中学杨龙飞 一、选择题 1.D 2.D 3.D 4.B 5.D 6.D 7.D 8.B 9.C 10.A 二、填空题 11.费力 A 增大 12.费 C B 省 13.省力 20 三、实验探究题 14.(1)0 (2)右(3)右 2 (4)顺时针转动 (5)甲组的错误:不同单位的物理量不能直接相加; 没有进行多次测量并从中找到普遍规律; 这四个物理量中的三个,它们的数据都应任意设定,

不能有任何人为设置的规律; 15.(1)刻度尺(2)4.5 1.8 1和2 小明对橡皮筋的拉力增加几倍,橡皮筋伸长的长度也增加几倍 2012-01-11 《力和机械》单元测试题二(参考答案) 山东省阳信县翟王镇中学仇洪娟 一、选择题(本题包括13小题,每小题3分,共39分) 二、填空题(本题20空,每空1分,共20分) 14.正质量 9.8 486 15.摩擦力增大压力摩擦 16.500 向上握紧竿或在手上擦防滑粉 17.40 费力 18.200、100 19.2 不变

20.定动 30 6 三、作图题(每小题4分,共8分) 四、实验探究(第1小题7分,第2小题7分,第,3小题11分,共25分。) 1.(1)F=5△L/2 (3分)(2)11(2分) 10(2分) 2.(1)右(2分)(2)二(2分)便于从杠杆上直接读取力臂(3分) 3.(1)1.6 (2分)(2)接触面粗糙程度相同,压力越大,摩擦力越大(3分)(答“摩擦力与压力有关”或“压力越大,摩擦力越大”只得1分)(3)|压力(2分)接触面粗糙程度(2分)(4)小于(2分)

《工具和机械》单元测试题

第一学月小学六年级科学检测题 一、填空(每空1.5分,共30分) 1、像汽车的方向盘那样,由一个较大的与一个较小的组合在一起的简单机械叫做。 2、螺丝钉的螺纹越密,拧起来就越。 3、我知道在高度一样时,斜面越长,斜面的坡度就越小,就越。 4、滑轮组的作用是,既能,又能。 5、在生产中和生活中常使用不同的工具。不同的工具有着的用途,科学地运用工具可以帮助我们地解决很多问题。 6、杠杆都有三个点。杠杆上用力的点叫。承受重物的点叫。起支撑作用的点叫。 7、使用杠杆时,力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时,力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时,力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离 时。 8、使用轮轴时,把力用在轮上,轮越大越。 9、定滑轮可以改变用力的,但不能,动滑轮不改变用力的,但可以。 二、判断题(每题1分,共9分) 1.使用杠杆,一定能省力。() 2.螺丝刀属于轮轴类机械。() 3、在生产和生活中,人们只使用省力杠杆。() 4、滑轮组的组数(一个定滑轮和一个动滑轮在一起为一组)越多,就越省力。() 5、自行车只运用了一种机械的原理。() 6、当支点不在杠杆中心时,施力的大小不等于受力的大小,离支点远的一方省力。()7.螺丝刀刀柄上的凹槽是为了增大摩擦力。()

8、使用简单机械都能够省力。() 9、我们的手臂一抬就能拿起东西,所以手臂也是杠杆。() 三、选择题(每题2分,共20分) 1.下列工具中,使用费力的是()。A钳子B剪刀C镊子 2.下列简单机械中,不能省力的是()。A定滑轮B动滑轮C轮轴 3、下列机械属于轮轴的是()。A、羊角锤B、门锁手柄C、螺丝钉 4、旗杆顶部、窗帘顶部安装的滑轮属于()。 A、定滑轮 B、动滑轮C滑轮组 5、使用简单机械,为了使用的方便,应该是()。 A、汽车方向盘 B、螺丝刀 C、铁皮铲子 6、盘山公路,利用了()的原理。A、轮轴B、斜面C、杠杆 7、大齿轮带动小齿轮,转动速度()。A、变慢B、变快C、不变 8、下列机械中属于杠杆的是()。 A、剪刀B、螺丝刀C、方向盘 9、“在宇宙中给我一个支点,我能用一根长长的棍子把地球翘起来。”这句话是()说的。 A、牛顿 B、亚里士多德 C、阿基米得 10、工具()利用了斜面原理。A、钳子B、小刀C、钓鱼杆 四、把下面物品和应用的原理用线连起来(每线1分,共4分) 盘山公路斜面 汽车方向盘杠杆 起钉锤轮轴 吊车滑轮组 五、名词解释(每个2分,共8分)

力和机械 单元测试题(提优)

第6章 《力和机械》 单元提优测试题(全卷总分100分) 班别 学号 姓名 一、填空题(每空2分,共24分) 1.小滨用10N 的水平推力匀速推动放在水平地面上的课桌,则课桌受到地面对它的摩擦力大小为? ??? N ;小滨将课桌内的书包拿走后,把课桌沿原路线用水平力推回的过程中,课桌受到的摩擦力? ??? (选填“大于”、“等于”或“小于”)10N 。 2.北京和张家口将在2022年联合举办冬奥会.冰壶是比赛项目之一,冰壶比赛冰壶的最上面覆盖着一层特制的微小颗粒。如图所示,一名队员将冰壶掷出后,另外两名队员用冰刷刷冰面。目的是为了? ??? 冰壶与冰面之间的摩擦,? ??? 冰壶滑行的距离。(两空都选填“增大”或“减小”) 3.在对汽车的发动机做检修时需要将引擎盖抬起,抬起过程应用了杠杆原理。图2为引擎盖的受力分析模型图:引擎盖可绕O 点自由转动,A 为引擎盖重心位置。由图2可知,该杠杆属于? ??? 杠杆,在引擎盖抬起过程中,重力G 的力臂逐渐? ??? 。 4.小金将长为0.6米、质量可忽略不计的木棒搁在肩上,棒的后端A 挂一个40牛的物体,肩上支点O 离后端A 为0.2米,他用手压住前端B 使木棒保持水平平衡,如图所示,小金的质量为50千克,则此时手压木棒的压力大小为? ??? 牛,肩对木棒的支持力大小为? ??? 牛。(g=10N/kg ) 5.如图,工人利用滑轮组将200N 的重物匀速向上提升到2m 高的平台上,则他所用的拉力为? ??? N ,绳子自由端向下移动的距离为? ??? m .(不计绳重、动滑轮重及摩擦) 6.小明和小杰握住两根较光滑的木棍,小华将绳子的一端系在其中一根木棍上,然后如图所示依次将绳子绕过两根木棍,小明和小杰相距一定的距离握紧木棍站稳后,小华在图A 处拉绳子的另一端,用很小的力便拉动他们。若小华所用的拉力为10N ,则小明和小杰受到的拉力分别为? ??? N 、? ??? N (摩擦忽略不计)。 二、选择题(每小题3分,共24分) 1.如图所示的实例中,目的是为了减小摩擦的是( ) 2.如图所示,弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计,物重G=5N ,则弹簧测力计A 和B 的示数分别为( )

软件测试中如何编写单元测试用例(白盒测试)

软件测试中如何编写单元测试用例(白盒测试) 测试用例(T est Case)是为某个特殊目标而编制的一组测试输入、执行条件以及预期结果,以便测试某个程序路径或核实是否满足某个特定需求。 测试用例(T est Case)目前没有经典的定义。比较通常的说法是:指对一项特定的软件产品进行测试任务的描述,体现测试方案、方法、技术和策略。内容包括测试目标、测试环境、输入数据、测试步骤、预期结果、测试脚本等,并形成文档。 不同类别的软件,测试用例是不同的。不同于诸如系统、工具、控制、游戏软件,管理软件的用户需求更加不统一,变化更大、更快。笔者主要从事企业管理软件的测试。因此我们的做法是把测试数据和测试脚本从测试用例中划分出来。测试用例更趋于是针对软件产品的功能、业务规则和业务处理所设计的测试方案。对软件的每个特定功能或运行操作路径的测试构成了一个个测试用例。 随着中国软件业的日益壮大和逐步走向成熟,软件测试也在不断发展。从最初的由软件编程人员兼职测试到软件公司组建独立专职测试部门。测试工作也从简单测试演变为包括:编制测试计划、编写测试用例、准备测试数据、编写测试脚本、实施测试、测试评估等多项内容的正规测试。测试方式则由单纯手工测试发展为手工、自动兼之,并有向第三方专业测试公司发展的趋势。 要使最终用户对软件感到满意,最有力的举措就是对最终用户的期望加以明确阐述,以便对这些期望进行核实并确认其有效性。测试用例反映了要核实的需求。然而,核实这些需求可能通过不同的方式并由不同的测试员来实施。例如,执行软件以便验证它的功能和性能,这项操作可能由某个测试员采用自动测试技术来实现;计算机系统的关机步骤可通过手工测试和观察来完成;不过,市场占有率和销售数据(以及产品需求),只能通过评测产品和竞争销售数据来完成。 既然可能无法(或不必负责)核实所有的需求,那么是否能为测试挑选最适合或最关键的需求则关系到项目的成败。选中要核实的需求将是对成本、风险和对该需求进行核实的必要性这三者权衡考虑的结果。 确定测试用例之所以很重要,原因有以下几方面。 测试用例构成了设计和制定测试过程的基础。测试的“深度”与测试用例的数量成比例。由于每个测试用例反映不同的场景、条件或经由产品的事件流,因而,随着测试用例数量的增加,您对产品质量和测试流程也就越有信心。判断测试是否完全的一个主要评测方法是基于需求的覆盖,而这又是以确定、实施和/或执行的测试用例的数量为依据的。类似下面这样的说明:“95 % 的关键测试用例已得以执行和验证”,远比“我们已完成95 % 的测试”更有意义。测试工作量与测试用例的数量成比例。根据全面且细化的测试用例,可以更准确地估计测试周期各连续阶段的时间安排。测试设计和开发的类型以及所需的资源主要都受控于测试用例。测试用例通常根据它们所关联关系的测试类型或测试需求来分类,而且将随类型和需求进行相应地改变。最佳方案是为每个测试需求至少编制两个测试用例:·一个测试用例用于证明该需求已经满足,通常称作正面测试用例;·另一个测试用例反映某个无法接受、反常或意外的条件或数据,用于论证只有在所需条件下才能够满足该需求,这个测试用例称作负面测试用例。 前段时间公司进行有关测试的培训,集成测试,性能测试,压力测试说了很多。由于本人还处于Coder阶段,只是对单元测试有了些了解。写下来怕以后自己忘记了。都是些自己的看法,不一定准确,欢迎高手指教。 一、单元测试的概念 单元通俗的说就是指一个实现简单功能的函数。单元测试就是只用一组特定的输入(测试用

java项目经验面试

1:请你介绍一下你自己 您好,我叫刘东,来自湖北武汉,毕业于荆州长江大学信息管理与信息系统专业,在荆州讯腾信息技术有限公司曾担任java软件工程师一职,我爱好软件技术,希望能在新的城市得到更多锻炼与学习的机会。 2:说说你的家庭 家有奶奶,爸妈,姐姐和我,姐姐已婚,家庭温馨稳定,家里人都热爱生活,爸妈很关心我和我姐的学习和工作,全力支持我们。 3:说说你的最大优缺点 优点: 缺点:有时候比较执着,别人说的话听不进去,在以前的开发过程中会纠结某个问题,有些急躁。 4:就你申请的这个职位,你认为你还缺什么? 对于这个职位,缺乏足够的经验、熟悉工作环境和融入到团队中去,但以我的学习能力和适应能力,我相信自己可以胜任的,这个问题我想我可以进入公司以后尽最大的努力,用最短的时间来解决。 5:你期望的工资是多少? 我希望得到6500 6:你还有什么问题吗? 请问贵公司对新入公司的员工有没有什么培训的项目?或者说贵公司的晋升机制是什么样的? 面试进行曲之技术面试(项目经验) 收藏 问题一、请简单的介绍一下你自己吧! 分析:这是在任何面试中都会遇到一个题目,看起来这个问题是十分简单的,但是往往我们并不知道考官问这个题目是希望从你的回答中获得什么信息!所以我们就很容易走题,跑题,不入正题!不能马上就吸引考官。请记住抓住面试的每一个机会来推销自己。但是往往我们不知道从哪里谈起。所以我们得先了解考官想要获取什么信息呢? 1.你的从业时间你从事相关的工作有多长了 2.你的教育背景你是否受过良好的教育 3.你的工作经验你是否有过具有一定的工作经验 4.你的项目经验你是否有过丰富的项目经验 5.你与众不同之处你是怎么进行项目开发的,有什么特别之处,或者你在哪些项目中 取得过哪些成功,或者有哪些自己觉得骄傲的地方 6.你最擅长的地方你最擅长的技术是什么? 7.你的性格你是怎么样的一个人 教育背景:如果你上的大学及所上的专业比较对口,就说出来,非否就不要提了.总之是要扬长

六年级上册科学试题-第1单元工具和机械 单元测试教科版

小学科学六年级上册第一单元试题附答 案 第一单元:工具和机械 一、填空。(20分) 1、像汽车的方向盘那样,由一个较大的与一个较小的组合在一起的简单机械叫做。 2、螺丝钉的螺纹越密,延长了距离,拧起来就越。 3、在高度一样时,斜面越长,斜面的坡度就越小,就越。 4、滑轮组的作用是,既能,又能。 5、在生产中和生活中常使用不同的工具。不同的工具有 着的用途,科学地运用工具可以帮助我们地解决很多问题。 6、杠杆都有三个点。杠杆上用力的点叫。承受重物的点叫。起支撑作用的点叫。 7、使用杠杆时,用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时,用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离 时,力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离 时。 8、使用轮轴时,把力用在轮上,轮越大越。 9、定滑轮可以改变用力的,但不能,动滑轮不改变用力的,但可以。 二、判断题。(20分) 1.使用杠杆,一定能省力。()2.螺丝刀属于轮轴类机械。() 3、在生产和生活中,人们只使用省力杠杆。() 4、滑轮组的组数(一个定滑轮和一个动滑轮在一起为一组)越多,就越省力。() 5、自行车只运用了一种机械的原理。() 6、不等臂杠杆时,用力的大小不等于阻力的大小,离支点远的一方省力。() 7.螺丝刀刀柄上的凹槽是为了增大摩擦力。() 8、使用简单机械都能够省力。() 9、我们的手臂一抬就能拿起东西,所以手臂也是杠杆。() 10、古代的秤应用了杠杆的原理,现代的秤由于科技发达了,不再应用杠杆的原理了。() 三、选择题。(20分) 1.下列工具中,使用费力的是()。 A钳子B剪刀C镊子 2.下列简单机械中,不能省力的是()。 A定滑轮B动滑轮C轮轴 3、下列机械属于轮轴的是()。 A、羊角锤 B、门锁手柄 C、螺丝钉 4、旗杆顶部、窗帘顶部安装的滑轮属于()。 A、定滑轮 B、动滑轮C滑轮组

第六章《力和机械》单元测试题

第六章《力和机械》单元测试题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.从井中用绳提上一桶水时,手感到向下的拉力,这拉力的施力物体是 A.地球B.水C.水和桶D.绳子 2.一根原长8cm的弹簧,在弹性限度内,当所受拉力为8N时,长度变为12cm,当长度变为14cm时所受拉力是( ) A.10N B.12N C.14N D.20N 3.如图所示,在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为() A.0N B.3N C.6N D.12N 4.下列关于重力和摩擦力的一些说法,不正确的是() A.在空中飞行的物体不受重力的作用B.重力的作用点可能不在物体上 C.只有相互接触的物体间才可能产生摩擦力D.摩擦力可能与物体的运动方向相同 5.下列事例中,属于减小摩擦的是() A.自行车刹车时用力捏刹把B.古人利用滚木移动巨石 C.在二胡琴弓的弓毛上涂上松香D.“玉兔号”月球车车轮上刻有花纹6.下图所示的工具中,属于费力杠杆的是: A.钢丝钳B.起子 C.羊角锤D.镊子 7.如图所示是安置在公路收费站栏杆的示意图,当在A处施加一个向下的动力时,栏杆将绕左端点逆时针转动起来,它是一根 A.省力杠杆B.费力杠杆

C.等臂杠杆D.无法确定. 8.一位同学双手的最大拉力为500 N,现在他用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组,若不计滑轮重和摩擦,最多能提起的物重为 A.500 N B.1 000 N C.1 500 N D.250 N 9.如图,等臂杠杆处于水平静止状态,若杠杆本身的重力和摩擦力均忽略不计,则拉力 F与物重G的关系是:( ) A.F>G B.F=G C.F<G D.无法确定 10.在如图中,要将一圆柱体重物推上台阶,最小的作用力应是() A.F1B.F2C.F3D.F4 二、填空题 11.小明用200N的力拉着一个质量为40kg的木箱在平直路面上匀速前进,木箱受到的摩擦力为__________N;如果小明匀速把该木箱向上提起,需要用____________N的力。(取g=10N/kg) 12.如图甲所示,两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,每个木块的质量5kg,在16N的水平拉力F1作用下,A、B一起向右做匀速直线运动,此时木块B受到的摩擦力大小为_______N。如图乙所示,若将A、B木块紧靠着放在水平桌面上,用水平力 F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动,则F2是_______N。 13.你一定观赏过不倒翁,它之所以不易倾倒,是因为它的重心位置较______(选填“高”或“低”)。建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来检查所砌的壁是否 ___________。 14.自行车刹车时,越用力捏车闸,车轮越容易停止转动,这是用___________________的方法增大摩擦力;在积有冰雪的道路上行驶的汽车轮胎上缠有铁链,这是采用 _____________的方法增大摩擦力。以上二种情况中的摩擦力都是________(选填“有益”

JUnit in java单元测试用例实战

JUnit in java单元测试用例实战 单元测试基础 当今软件测试十分盛行时,本人通过项目实践和个人亲身体会浅谈单元测试,本人一直坚持“用代码说话的原则”,同时也希望个人能给出宝贵意见,共同探讨、共同进步,为中国软件事业有更大的发展共同奋斗! 最早我们项目组开发的项目时,写代码都是从底层一直写到表现层到jsp,然后开发人员在web层调试页面,近乎98%都会报一大堆exception,然后再在代码中加断点一步一步查到底哪一层代码出现问题……,比较好点做法就是在各个类中加上main方法测试,但总体很不理想,给web层开发人员的调试和质量控制人员带来繁重的工作压力;使用单元测试后,针对每一个方法都做严格的把关,大大减少调试的时间;同时质量控制人员返回过来的bug 少了近60%,现在对于开发人员写测试用例非常熟练,并且本人根据实际情况对测试用例做了点小小改动(这部分主要在后面代码中详述),带来很好的效果! 单元测试到底给实际开发带来什么好处那? (1)首先对于开发人员来说大大减少调试工作的时间,同时也规范了对于代码安全管理(我们知道那些方法是可以调用的); (2)对于整个项目来说,有了完整的测试,保证项目最后交付测试有了可靠依据; (3)对于测试人员大大减少bug的反馈; (4)对于项目经理整个项目达到很好的可控; (5)最主要的完整的单元测试给后期维护人员带来很大的便捷! 单元测试好处可能还有很多,但本人只能理解和感悟这么多,希望观者补充! 单元测试配置: 将使用eclipse+myEclopse给大家介绍关于JUNIT的环境的简单配置;右键点击项目选择“属性”,在弹出窗口中到环境变量中添加junit.jar包,这样下一步我们就可以进行单元测试了;

《工具和机械》单元测试题

《工具和机械》单元测试题

第一学月小学六年级科学检测题 一、填空(每空1.5分,共30分) 1、像汽车的方向盘那样,由一个较大的与一个较小的组合在一起的简单机械叫 做。 2、螺丝钉的螺纹越密,拧起来就越。 3、我知道在高度一样时,斜面越长,斜面的坡度就越小,就越。 4、滑轮组的作用是,既能,又 能。 5、在生产中和生活中常使用不同的工具。不同的工具有着的用途,科学地运用工具可以帮助我们地解决很多问题。 6、杠杆都有三个点。杠杆上用力的点叫。承受重物的点叫。起支撑作用的点 叫。 7、使用杠杆时,力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时,力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时,力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离 时。 8、使用轮轴时,把力用在轮上,轮越大 越。 9、定滑轮可以改变用力的,但不 能,动滑轮不改变用力的,但可以。 二、判断题(每题1分,共9分) 1.使用杠杆,一定能省力。()

2.螺丝刀属于轮轴类机械。() 3、在生产和生活中,人们只使用省力杠杆。() 4、滑轮组的组数(一个定滑轮和一个动滑轮在一起为一组)越多,就越省力。() 5、自行车只运用了一种机械的原理。() 6、当支点不在杠杆中心时,施力的大小不等于受力的大小,离支点远的一方省力。()7.螺丝刀刀柄上的凹槽是为了增大摩擦力。() 8、使用简单机械都能够省力。() 9、我们的手臂一抬就能拿起东西,所以手臂也是杠杆。() 三、选择题(每题2分,共20分) 1.下列工具中,使用费力的是()。 A钳子B剪刀C镊子 2.下列简单机械中,不能省力的是()。A定滑轮B动滑轮C轮轴 3、下列机械属于轮轴的是()。A、羊角锤B、门锁手柄C、螺丝钉 4、旗杆顶部、窗帘顶部安装的滑轮属于()。 A、定滑轮 B、动滑轮C滑轮组 5、使用简单机械,为了使用的方便,应该是()。 A、汽车方向盘 B、螺丝刀 C、铁皮铲子

第六章 力和机械单元测试题 有答案

第六章力和机械单元测试题有答案 班别:姓名:分数: 一、单选题(每小题3分,共30分) 1.踢出的足球,在空中运动时,若不计空气阻力,则足球的受力情况是() A.只受踢力 B.只受重力 C.既受踢力,也受重力 D.不受踢力也不受重力 【答案】B 【解析】 在空中飞行的足球,不计阻力,只受到地球的引力作用(即重力).故选B. 2.下述几个力中,最接近2N的是() A.托起2个鸡蛋所用的力B.拖起一个苹果所用的力 C.抱起一只小羊所用的力D.抓起一只鸡所用的力 【答案】B 【解析】 【分析】 首先根据对物体质量的了解判断选项中物体的质量,然后利用G=mg得到物体的重力并确定所用力的大小。【详解】 A、两个鸡蛋的质量在100g=0.1kg左右,托起两个鸡蛋的力在F=G=mg=0.1kg×10N/kg=1N左右。故A不符合题意; B、一个苹果的质量在200g=0.2kg左右,托起一个苹果的力在F=G=mg=0.2kg×10N/kg=2N左右。故B符合题意; C、一只小羊的质量在5kg左右,抱起一只小羊的力在F=G=mg=5kg×10N/kg=50N左右。故C不符合题意; D、一只鸡的质量在2kg左右,抓起一只鸡的力在F=G=mg=2kg×10N/kg=20N左右。故D不符合题意。 故选:B。 3.体育课上有爬绳和爬杆两种运动,某同学先后以相同的姿势顺着绳子和杆匀速向上爬,两种情况下受到的摩擦力() A.爬绳和爬杆时速度不一样,则速度大的摩擦力大 B.爬绳时受到的摩擦力较大,是因为绳子比杆子粗糙

C.爬杆时受到的摩擦力较大,是因为爬杆时手握杆的力要大些 D.爬绳和爬杆时,受到的摩擦力一样大 【答案】D 【解析】 【详解】 因爬绳和爬杆都是匀速上爬,处于平衡状态,受到的重力与摩擦力为一对平衡力,所以爬绳和爬杆,受到的摩擦力都等于人的重力,与速度无关。故D正确,A、B、C错误。 4.如图所示,是自卸车的示意图,车厢部分可视为杠杆,则下列分析正确的是() A.B点是支点,液压杆施的力是动力,货物重力是阻力 B.B点是支点,物体A放在车厢前部可省力 C.C点是支点,物体A放在车厢后部可省力 D.C点是支点,物体A放在车厢前部可省力 【答案】C 【解析】 【详解】 由图可知车厢绕着点C转动,所以点C为支点; 当物体放在车厢的后部时,动力臂大于阻力臂,因此省力,所以选项ABD都不正确,故答案为C. 5.一根原长8cm的弹簧,在弹性限度内,当所受拉力为8N时,长度变为12cm,当长度变为14cm时所受拉力是( ) A.10N B.12N C.14N D.20N 【答案】B 【解析】 解答:原长为8cm,受到8N的拉力时,弹簧长为12cm,则8N的拉力伸长4cm,所以1N拉力伸长0.5cm.当长度变为14cm时,伸长6cm,因为1N拉力伸长0.5cm,因此所受拉力为12N.

单元测试工具调研报告

单元测试工具调研报告 一、单元测试目的 单元测试(unit testing),是在软件开发过程中要进行的最低级别的测试活动。单元测试测试用于验证软件最小的可执行单元的正确性,即类或方法的正确性,其目的在于发现各模块内部可能存在的各种差错,验证代码是与设计相符合的,发现设计和需求中存在的错误,发现在编码过程中引入的错误。主要是基于白盒测试。 二、单元测试的好处 1、编写单元测试的时间节约了未来的修改、维护低质量代码的时间。 2、单元测试也是设计的一部分,会促使程序员以使用者的角度重新审视自己的代码,使写出的代码易于使用。 3、当程序被修改时,通过快速的单元测试能够找到修改后存在的漏洞。 三、如何进行单元测试 1、写一点,测一点 1.每写完一个程序单元就开始编写单元测试代码 2.将程序划分为尽可能小的单元,这样更有利于单元测试的编写。 2、单元测试的内容 1.通用的业务组件,或工具类 2.内外部接口 3.包含重要逻辑的Service 4.程序员自己觉得没有把握的代码 3、单元测试的策略 5.尽早进行单元测试 6.对于新增加的功能和修改的功能要进行完善单元测试 7.对于新发现的bug,通常也应增加相应的单元测试 四、常用单元测试工具 1.Arquillian(开源)

Arquillian是JVM一个高度创新性和可扩展的测试平台,支持Java开发人员轻松创建自动化集合的,功能性的和验收的测试。Arquillian允许在运行时间执行测试。Arquillian可以用来管理单个或多个容器的生命周期,捆扎测试用例,从属类和资源。它还能够部署归档到容器中,在容器中执行测试、捕获结果,并创建报告。Arquillian集成了常见的测试框架,如JUnit 4、TestNG 5,并允许使用现有的IDE发布测试,并且由于其模块化的设计使得能够运行Ant和Maven 测试插件。 2.JTest(商用) JTest也被称为“Parasoft JTest”,是一款通过Parasoft制作的自动化的Java软件测试和静态分析软件。JTest包含的功能有:单元测试情况下的生成和执行、静态代码分析、数据流的静态分析、度量分析、回归测试、运行时错误检测。此外,它还具备了同行代码审查流程自动化和运行时错误检测的功能,如:竞态条件、异常、资源和内存泄漏、安全漏洞攻击。 3.TestNG(开源) TestNG是一款为Java编程语言设计的测试框架,灵感来自于JUnit和NUnit。TestNG的主要功能是覆盖范围更广的测试分类,如单元、功能性、端到端,一体化等。它还有一些新的功能,可以使之更强大和更容易使用,如:注解、具备大型线程池各种策略的运行测试、多线程的代码测试、灵活的测试配置、参数化数据驱动的测试支持,等等。 TestNG支持各种各样的工具和插件,比如Eclipse、IDEA、Maven等等。 4.JUnit(开源) JUnit是一个为Java编程语言设计的单元测试框架。JUnit为测试驱动开发框架的发展发挥了重要作用。它是现在被统称为xUnit的单元测试框架大家庭的组成成员之一,源于SUnit。 在编译时,JUnit可以连接作为JAR,用于编写可重复的测试。 5.Mockito(开源) Mockito是一款在MIT License可用的支持Java的开源测试框架。Mockito 允许程序员使用自动化的单元测试创建和测试双对象(模拟对象),以达到测试驱动开发(TDD)和行为驱动开发(BDD)的目的。 6.Powermock(开源)

java试题测试

JA V A方面 1 面向对象的特征有哪些方面封装、继承、多态 封装、继承、多态 2 String是最基本的数据类型吗? 不是 3 int 和Integer 有什么区别 Integer 作用范围以及其的方法比int多 4 String 和StringBuffer的区别 String长度不可以改变StringBuffer可以 5运行时异常与一般异常有何异同? 一般异常需要在编译时就抛出异常或者try/catch,运行时异常不用 6 说出一些常用的类,包,接口,请各举5个 常用的类String,StringBuffer,Integer, ArrayList, Collentions 常用接口HashSet,HashMap,Connection,Statement,ResultSet 7 说出ArrayList,Vector,Arraylinked的存储性能和特性 ArrayList,Vector他们两个都是线性表,用于查询数据比较快,但ArrayList不是线程安全的,Vector是线程安全的. Arraylinked是链式表,用于增加修改删除数据比较快 8设计4个线程,其中两个线程每次对j增加1,另外两个线程对j每次减少1。写出程序。9.JSP的内置对象及方法。 Jsp内置对象有Session,Request,Page,Applycation, 内置方法有out() request() session()等 10.用socket通讯写出客户端和服务器端的通讯,要求客户发送数据后能够回显相同的数据。11说出Servlet的生命周期,并说出Servlet和CGI的区别。 12.EJB是基于哪些技术实现的?并说出SessionBean和EntityBean的区别,StatefulBean和StatelessBean的区别。 13.EJB包括(SessionBean,EntityBean)说出他们的生命周期,及如何管理事务的?14.说出数据连接池的工作机制是什么? 15同步和异步有和异同,在什么情况下分别使用他们?举例说明。 16应用服务器有那些? Weblogic,JBoss,websphere 17你所知道的集合类都有哪些?主要方法? ArrayList,Vector,Arraylinked Add() remove() size() 18给你一个:驱动程序A,数据源名称为B,用户名称为C,密码为D,数据库表为T,请用JDBC 检索出表T的所有数据。 19.说出在JSP页面里是怎么分页的? 数据库方面: 1.存储过程和函数的区别 函数可应用于一条执行的Sql语句,存储过程不可以 2.事务是什么? 事务就是数据库提供的一种处理数据的机制 3.游标的作用?如何知道游标已经到了最后? 4.触发器分为事前触发和事后触发,这两种触发有和区别。语句级触发和行级触发有 何区别。 Java 面试常见问题!

实验五 单元测试工具(Junit)

实验二单元测试工具的使用—JUnit 一、实验目的 1、掌握Junit测试框架的使用 2、掌握测试用例的编写 二、基本知识 1、熟悉Java编程语言和Eclipse集成开发环境 2、熟悉单元测试概念 3、熟悉测试设计技术 三、实验环境 ①windows操作系统+IE浏览器 ②Eclipse集成开发环境+Junit测试框架 四、实验内容 1、学习Junit框架的使用 可通过以下两个示例进行学习。 A、Junit使用方法示例1 1)把Junit引入当前项目库中 新建一个Java 工程—coolJUnit,打开项目coolJUnit的属性页->选择“Java Build Path”子选项->点选“Add Library…”按钮->在弹出的“Add Library”对话框中选择JUnit(图1),并在下一页中选择版本Junit 4 后点击“Finish”按钮。这样便把JUnit引入到当前项目库中了。

图1 为项目添加JUnit库 2)新建单元测试代码目录 单元测试代码是不会出现在最终软件产品中的,所以最好为单元测试代码与被测试代码

创建单独的目录,并保证测试代码和被测试代码使用相同的包名。这样既保证了代码的分离,同时还保证了查找的方便。遵照这条原则,在项目coolJUnit根目录下添加一个新目录testsrc,并把它加入到项目源代码目录中。(见图2、3)。

图2 新建测试代码目录

图3 添加测试代码目录 3)在工程中添加类 添加类SampleCaculator,类中有两个方法,分别计算加减法。编译代码。 package https://www.doczj.com/doc/943109770.html,.gzhu; publicclass SampleCalculator { //计算两整数之和 publicint add(int augend, int addend){ return augend + addend; } //计算两整数之差 publicint subtration(int minuend, int subtrahend){ return minuend - subtrahend; } } 4)写单元测试代码 为类SampleCalculator添加测试用例。在资源管理器SampleCalculator.java文件处右击选new>选Junit Test Case(见图4),Source foler选择testsrc目录,点击next,选择要测试的方法,这里把add和subtration方法都选上,最后点finish完成。

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