八年级上册思想品德课本活动题参考答案
一、材料
①阅读书本P10秀怡的故事，请思考：
1、你认为秀怡有家吗？为什么？
2、我们从中体会到什么道理？
爱是一种责任。父母对子女的抚养教育，不仅是道德的要求，也是法律的规定，不履行抚养义务要受到法律的制裁。
②阅读P14文字与相关链接，请你来当法官判断以下说法：
1、吴大妈的五个子女认为养不养母亲是自己家里的事情，外人无权插手，即使妇联也管不着。你是如何看待这种说法的？
错。子女对父母养育之恩的回报，是子女应
尽的道德义务，也是法律义务。
2、吴大妈的五个子女相互推卸责任，大儿子叫母亲去二哥家，二儿子又把母亲赶到大姐家里。作为长女的大姐却说：“赡养父母是儿子的责任，女儿不用承当这个义务”。你是如何看待这个说法的？
错。孝敬父母、赡养父母是每个成年子女都应尽的义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。
二、有人说：“家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。”
谈一谈：你对这句话的理解？
家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾，安全健康保障，还是我们的娱乐天地，天然学校和今后发展的大本营。
三、金窝,银窝,不如自家土窝，你是怎样理解这句话的？
、自由自在、无拘无束 2、温馨甜蜜
四、在享受天伦之乐的同时,我们也学会很多
技能,发生了巨大的改变,请谈谈你的变化?
1、学会了基本的生活技能
2、懂得了基本的社会规范
3、树立了理想和奋斗目标
4、培养了广泛的兴趣爱好
五、辩析
有人说:对孩子来说,父爱和母爱在一定意义上是一样的,在某种程度又有不同。你认同吗?为什么?
我认为这观点正确。对个人的成长来说,父爱和母爱都是人所必需的,但父母对我们的教导又有所不同,所以说……P9
六、动物是无情的，不知报恩，而人却有情，应该知恩图报，中国有句俗语：“滴水之恩，涌泉相报。”更何况是父母的养育之恩，我们应该以怎样的实际行动来报答父母的养育之恩呢？
?在家里，要孝敬父母，多做家务。
?在学校，要努力学习，遵守纪律。
?在社会，要遵纪守法，多作贡献。
?总之，我们不能让父母操心，要让自己成为父母的骄傲。
七、家的遐想
请用一种水果来描述你对“家”的感觉
1.家像一串葡萄，紧紧地团结在一起。
2. 家像一个桃子，颜色鲜艳，中间又有一个核，那就是我。
3. 家像一个橙子，刚开始吃的时候有点苦，但仔细一品又有点甜。
4. 家像一个苹果，很普通，但营养丰富。
七、为什么要孝敬父母
1、父母、长辈为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应
受到我们的孝敬。
2、孝敬父母是中华民族的优良传统。
3、孝敬父母是子女应尽的道德义务，也是法律义务
八、孝敬父母：
孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。
孝敬父母体现在：
思想上：心里有父母，理解、关心父母。
行为上：行动上帮助父母，为父母分忧，努力学习、积极上进。
付出代价：付出时间、付出感情、付出体力，有时甚至委曲自己。
九、儿女是否应该指出父母不道德或违法的事？
孝敬父母不是愚孝和盲从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。若父母做出不道德的事，我们要勇于批评和制止，这是对父母好，也是孝的表现；若他们触犯法律，做儿女的要按法办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。
十、逆反心理
1、逆反心理的表现
要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个不可。
2、产生逆反心理的原因
两代人的分歧，使子女对父母的思想观念、管教方法、所提要求，常常产生反抗，即产生逆反心理。
传统文化的影响。父母强调自己家长的权威；子女则受到当代民主、平等、自由思想的影响。
社会因素影响。我国正处于改革的阵痛之中，社会上的丑恶现象加重了青少年的逆反心理。
思想教育方式方法不当。学校和家长的教育方式方法上未能跟上时代的潮流。
普通的逆反心理：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我信这个，我非信那个不可。
严重的逆反心理：以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗；或者对父母不理不睬，冷淡相对；或者对某事的分歧迁移到对父母本人恶感，甚至用极端的办法来处理。十一、如何消除代沟，克服逆反心理？
要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。
十二、预防父母“唠叨”的招数
学习方面：赶前不赶后，完成了作业，父母唠叨自然少了。
仪表方面：如果你对奇装异服感兴趣，那肯定在父母干涉之列，此类的尽量避免。
社交方面：社交本来是你的自由，但别忘了父母还是你的法定监护人。所以，重要的是让他们知道，你在哪里，干什么，和谁在一起？出门前说得越详细越好，最好把联系电话留
下，大多数父母知道了孩子的活动地址，是不会到现场来“捉拿”你的。
卫生方面：起床叠被子，保持房间整洁，也是许多父母希望孩子养成的好习惯，如果你不讲究这一套，就不让他们看见，更不要让他们插手打扫啦（否则更有话唠叨你了）。适当的时候，早睡早起，把自己的房间好好打扫一番，也捎带打扫一下家里的其他房间，这会让你的父母欣喜不已。
十三、成长不烦恼—为你支招与父母交往小方法
第一招：“读心术”。大家要了解父母，孝敬父母。如在节日或父母生日时送点小礼物表达心意，或一同外出联络感情；多利用言语表达你的关心，如早上要向父母说声“早上好”，外出时要向父母说声“再见”，并交代预计回家的时间等。
第二招：“出击”术。每周主动跟父母一起做几件事，边做边交流；每天可在饭前饭后，和父母主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，让家人一起分享你的喜怒哀乐。
第三招：“责任”术。除读书学习外，还要积极协助父母做家务，主动分担一些家庭责任，比如洗碗、倒垃圾、擦地板等。
第四招：“道歉”术。如果有些事情是你做得不对不要逃避，不要沉默不理，要主动道歉，这样会得到父母的理解。
第五招：“写信”术。如果直接和父母对话，可能会惹他们生气，或者没有和父母对话的机会，你可以用写信的方式，在信中写出事情的真相、自己的心情，以及对父母的希望等。第六招：“协议”术。与父母协商签订沟通协议书，在协议书中，除了对自己提出要孝敬、尊重父母的要求外，也对父母正确养育教导孩子的行为做出要求，并随时在家庭生活中进行监督。
十四、产生代沟的原因
小时候我们对父母依赖、崇拜。随年龄的增长，我们的思想不断成熟，特别是进入青春期以后，我们开始形成自己的思想，开始独立行事，希望由自己拿主意作出决定。孩子这时会特别想挣脱父母的束缚，要求父母平等地对待自己甚至为此挑战父母的权威。
在父母眼中，孩子永远是长不大的，孩子没有足够的生活经验，没有丰富的阅历，需要得到父母的提醒、指点。于是父母开始责怪孩子们越来越不服管教，他们怀念起孩子小时候听话的乖样子。而面对父母的叮嘱、提醒，孩子觉得父母越来越唠叨、罗嗦。所以父母和孩子间的摩擦、矛盾就增多了。产生了所谓的“代沟”。
（产生代沟的直接原因——我们与父母的年龄差距。产生代沟的实质——反映在年龄背后的多重代际差异。）
十五、如何对待代沟问题
代沟是当代社会的一个常见现象。产生代沟的原因是多方面的，既存在个人因素，也存在社会因素。
作为子女要首先理解代沟会使两代人之间产生一些的矛盾，但决不会改变父母对子女的爱。
在亲情的基础上，父母与子女共同寻求解决之道。
对父母的态度要温和，不采取偏激的行为方式。
要表现出一定的独立能力，让父母放心。
要保持自己的独立性，但不要忽略与父母亲沟通与交流。
十六、与父母交往三字经
父母误会我们了——被误解，不冲动，敬父母，多沟通。
父母生气骂我们——不还口，心气平，劝父母，讲文明。
父母动手打我们——打不该，莫效仿，细思量，好心肠。
父母说起来没完——听唠叨，莫心烦，细思量，藏箴言。
所提要求遭拒绝——提要求，莫过高，没满足，不计较。
自己有事要外出——要外出，打招呼，让父母，免担忧。
自己出行在外地——疼子女，思绪牵，在外时，报平安。
父母想打听情况——对父母，无隐瞒，说见闻，听意见。
父母对我们批评——对批评，不反感，有则改，无则勉。
父母夸奖好儿女——受表扬，莫骄傲，常思过，胜良药。
我们不慎犯了错——有错误，敢承认，听批评，得教训。
十七、与父母交往之神功
招式一：主动交流
每天找一点时间，比如饭前或饭后，和爸爸妈妈主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，与家人一起分享你的喜怒哀乐。
招式二：创造机会
每周至少跟爸妈一起做一件事，比如做饭、田里劳动、打球、逛街、看电视。边做事情、边交流。
招式三：认真倾听
当被父母批评或责骂时，不要着急反驳，试着平心静气地先听完父母的想法，说不定你会了解父母大发雷霆背后的理由。
招式四：主动道歉
如果你做得不对，不要逃避，不要沉默不理，主动道歉，往往会得到父母的理解。
招式五：善于体谅
可能错不在你，你有很大的委屈，但是先不去争辩。也许父母过于劳累或工作生活中遇到了麻烦。换个时间和地点，再与父母沟通，会有意想不到的效果。
招式六：控制情绪
与父母沟通不良时，不随意发脾气、顶嘴，避免不小心说出或做出伤害别人的事。想要动怒时，可以深呼吸、离开一会，或用凉水先洗把脸。
招式七：承担责任
在做好自己事情的同时，主动分担家庭的一些责任，比如洗碗、倒垃圾、擦窗、干些农活等。趁机还可以跟老爸老妈聊聊天。
招式八：讨论问题、达成协议
学会遇事多与父母讨论，并就如何行动达成协议。
十八、青春期闭锁心理的产生原因：
1.渴望独立行事←矛盾→未形成全面的自理能力
2.有的同学自己的观点不同于他人会被人耻笑，因此不愿暴露内心世界
3.交友时开始刻意寻找与自己爱好相同的同学，但是这样的同学很难找，因此处于闭锁心理
十九、如何做才能获得更多的友谊？
（1）保持积极的心态
（2）积极交往
（3）开放自我
二十、与友同行
①友情的真谛
（1）朋友给予我们温暖、支持和力量
（2）朋友伴我们同行、成长
②如何明智而谨慎地把握友情
（1）接受朋友付出时，考虑、体察朋友的需要
（2）要求朋友给予时，体谅朋友的难处
（3）不过分依赖朋友，学会自我成长
（4）与朋友平等互惠，做到双赢或多赢
③与朋友发生分歧时，该如何做？
（1）宽容他人
（2）尊重差异
（3）加强沟通
④什么是真正的友谊？
（1）坦诚
（2）在原则面前一定要坚定，不能牺牲原则为代价维持友谊
⑤慎交朋友
（1）乐交诤友
（2）不交损友
二十一、材料
P33
如果一直这样下去他们的友谊能持久吗？他们该怎么办？
忠告：交友是一个平等互惠的过程，给予和分担必须是双向的。
P34
问题的症结在哪？她们应怎么办才能保持友谊呢？
建议：要获得持久的友谊必须：宽容他人，尊重差异，加强沟通。
二十二、朋友间相处，要懂得索取的同时也要多付出，多分担、多给予
交友原则一：平等互惠
原则二：友谊需要宽容他人、尊重差异、加强沟通。
原则三：友谊要讲原则，有立场。不能牺牲原则为代价来维持所谓的友谊
原则四：乐交诤友，不交损友。
二十三、学会与别人交谈：
1、注视：目光距离约1至2．5米之间，可创设一种既轻松又较尊重对方的情境。原则上注视对方的眼睛，但不是直勾勾地死盯对方。且目光不能总移动。
2、倾听：专注、耐心地听。适时给予对方反馈，如点头、微笑，或插几句简单的话，表现自己恰当的喜怒哀乐。
3、引导：引导对方将要陈述的意思说完，适时插话与提问。切忌他说他的，你问你的，收不到沟通的效果。
二十四、朋友的类型
1.莫逆之交型：志同道合、情谊深厚
2.利益相关型
3.义气相合型
4.休戚相关型：患难与共、喜庆与共。这类朋友大多是先有共患难后有共喜庆。
5.刎颈之交型：刎颈之交又可称生死之交、性命之交。
6.臭味相投型：也可称之为狼狈为奸型、鸡鸣狗盗型，总之是小人之交、恶人之交。
二十五、结交什么样的同学之友
大约要遵从这样几个条件：
1、务必正直守信
2、务必好学上进
3、务必大气简朴
4、务必开朗坦诚
二十六、男生女生：
恰当方式：自然大方不拘谨保持距离把握尺度
不恰当方式：过分拘谨过分冷淡过分随便过分亲昵粗暴
二十七、男女同学在交往中有一定的技巧遵循
1、自然大方地进行交往，建立纯洁的友情。
2、要学会尊重对方。包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿，不随意干扰别人。
3、要学会自爱、自重。爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己。
二十八、老师工作的特点：
?文化知识的传播者
?我们成长的引路人
?我们心灵的保健医生
?我们的朋友
?我们的榜样
二十九、材料P47 是什么使我们处在这样一个矛盾状态？
长期以来，学生把老师看作权威，而自己更多地扮演着“遵从者”的角色，这种不对等的关系造成了师生间的隔阂，影响了师生间的交往。
三十、沟通的有效方法
1.换位思考：就是在人际交往中学会从他人的角度看问题，从他人的角度看他人，从他人的角度看自己。
2.正确对待老师的表扬和批评：
⑴老师的表扬是肯定，是鼓励，是期待，
⑵老师的批评是爱护，是鞭策，是鼓励。
⑶被表扬是我们体验成功，被批评是我们体验挫折。
⑷当我们觉得被误解时，可以向老师作出解释，但解释一定要建立在真实的基础之上，并且为了更好地沟通，而不是想逃避自己的责任。
3、原谅教师的错误：
4、礼貌待师：
5、注意场合：
6、勿失分寸：
三十一、有人说，在20世纪七八十时年代，开放意味着穿喇叭裤、戴蛤蟆镜。在今天，你认为开放的胸怀意味着什么？
在今天，开放意味着尊重、理解、全面了解外来文化，吸取其对我有用的东西，决不照抄照搬。
三十二、每一国都会有他代表性的东西，比如说：
中国——万里长城、故宫；日本——和服；英国——大笨钟；法国——艾菲尔铁塔；澳大利亚——悉尼歌剧院；美国——自由女神像……
三十三、课本P58表格
三十四、材料P61
我们能以“好”或“坏”来评价Mary的处理方式吗？
不能，因为生活在不同的文化背景下，会有不同的待人处事的方式。在Mary的文化下，她的做法是对的。
三十五、材料P66
小梅的得救与互联网有什么关系？
如果没有互联网，小梅的病症很难做出准确的判断，很可能延误治疗时间，从而失去生命，有了互联网，小梅得到了世界各地医生的帮助，这是过去想都不敢想的事。
三十六、材料P68
1、小桓利用互联网克服了现实交往中的什么弱点？
性格懦弱，不善言辞，不善与人交往的弱点。
2、在现实交往中，我们还有哪些问题可以借助网络的帮助得以解决？
两人闹矛盾，不好意思先开口，可在网上致歉；
两人想进一步发展友情，可借助网络进行全方位的沟通；
想与心仪的人交往，可先在网上交流；
想给对方提建议或想拒绝别人……
所有你觉得当面直接说不出口的事情,或者你与对方难以确定何时有空见面时,都可以先通过不需见面、不需固定时间地点的方式进行虚拟交往。网络交往可成为现实交往的前奏或缓冲地带。在这儿先联络调整好，再过渡到直截了当的真实交往，可以节省时间，避免尴尬。
三十七、我们应怎样利用网络，发挥它的积极作用？
1、以健康的心态把网络作为生活的补充
2、要学会”信息节食”
3、抵御网络上的不良诱惑
4、利用网络解决学习生活中的现实问题
5、利用网络帮助他人,服务社会，实现和体现自己的人生价值。
三十八、网络给我们生活带来哪些负面影响吗？
★影响学习、荒废学业
★影响身心健康
★造成经济负担
★有可能走上违法犯罪的道路。
★网络交往对象具有虚拟性、间接性、隐蔽性，容易污染我们的网络交往环境；部分自制力差的同学还会上网成瘾。
三十九、材料P70
1、网络游戏能满足人们的什么心理？什么样的学生最容易沉迷网络游戏？
网络游戏新奇有趣，能给人们带来成功感，满足了人们的攻击心理、报复心理、好胜心理。
2、小波该如何处理玩网络游戏与学习的关系？
明确自己的学习任务。学生的天职是学习，没有基础扎实的学习，今后的发展会受很大的影响。
发展多种业余爱好。不要把眼光只盯在网络游戏上，其实，好玩的东西多的是。网络游戏只是业余消遣中的一个项目。要保证自己素质全面，业余时间还要发展其他爱好学习是大事，消遣是小事，而网络游戏更是小事中的一个选择而已。
四十、容易网络上瘾的人
?性格内向，不善交往，希望得到重视但十分孤独的人；
?生活中受到某种挫折的人；
?没有特长，工作不突出，心情压抑的人，家庭不和的人；
?因环境变化导致成绩下降难以适应的青少年学生。
四十一、开放的胸怀表现在——
１. 面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。
2.要善于虚心学习其他文化的优点、长处。
四十二、开放的胸怀表现在：
尊重、珍惜和保护好各个国家的文化
１.尊重各民族因文化差异而导致的行为方式的差异。
２.虚心学习其他民族的长处和优点
３.积极保护和展示好各个国家、民族的文化
四十三、有人认为网络是个虚拟的世界，你看不见我，我看不见你，因此在网络中可以为所欲为，享有绝对的自由。你怎样认为呢？
网络中没有绝对的自由，网络交往需要遵守网络规则。
四十四、材料P80
1.这个客人为什么会感到惭愧？
服务员很有礼貌地将“变质”的牛奶端走，微笑着送上一杯新奶。她对客人说：“热奶加柠檬会起反应，您最好分开喝。”客人听后面露羞愧之色，连声道歉。
2.服务员的微笑服务给我们什么启发？
服务员的微笑服务是”严于律己,宽以待人”.就是严格要求自己,多看自己的不足.多多理解别人,包容别人和原谅别人的过失.这样既避免了许多争吵,又体现了自己的修养,对客人的尊重. 微笑的魅力极好的控制了情绪,在对方生气时,也从和睦的大局出发,在语言上予以忍让,做到有礼有节。
四十五、
1.语言文明——良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒
说话要求和气，不强词夺理，不恶语伤人谈吐文雅，不说粗话脏话；
与人交谈时，要谦逊，尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，不要说大话
2.态度亲和——真诚、待人和气、给人以亲切感、受尊重感
谦恭、和气的态度，就会增进人们的友谊和团结，使我们感到温暖、愉快。
3.举止端庄——容貌清洁、服装整洁、美观、大方，举止规范
四十六、合乎礼仪要求的行为有怎样的作用
1.展示我们的自信和朝气,给人美的感受；
2.体现我们的真、善、美；
3.拉近与人的距离
四十七、材料P83
1、小茅的行为与礼仪有关吗？
有关。在家庭日常生活、学校集体生活、社会交往生活中，都有相应的礼仪要求。小茅是一个学生，就应该遵守学校的礼仪要求。
2、对我们来说，有哪些基本的礼仪要求？
就个人礼仪来说，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面。
四十八、如何正确对待传统礼仪习俗？
我们应以科学的态度等待传统礼仪习俗,继承其精华，剔除其糟粕,把传统礼仪同现代社会的要求结合起来,做到与时俱进。
四十九、竞争与合作的关系：
竞争与合作是相互依存的两个方面。
1、没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的。
2、合作也离不开竞争，没有竞争的合作只是一潭死水。
3、合作是为了更好的竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。
五十、在合作中竞争
在合作中竞争包括两个方面：
1. 一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争，
2.另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。
通过在合作中竞争，使自己的进步更快了，使集体更强大了。
五十一、竞争表现在哪里？
1.在学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？
（1）每月的月考、期中考试、期末考试等——学习上的竞争
（2）体育运动会、趣味运动会等——体育方面的竞争
（3）班级的管理离不开好的管理人员——班干部的竞选
（4）文艺联欢、美术评比等文艺节目——特长的较量
五十二、怎样克服这种忌妒心理？
（1）自我认识法
（2）自我转换法
（3）互相接近法
五十三、竞争对人的发展和社会进步有促进作用
（1）竞争给我们现实的追求的目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；
（2）竞争能使我们客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；
（3）竞争能使集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。
五十四、竞争也有不利的一面
（1）可能使获胜者骄傲自大，使失败者丧失信心、产生自卑感；
（2）竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；
（3）可能会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。
五十五、树立良好的竞争意识
第一:首先要有自信心,敢于挑战,不能被对手吓倒.
第二:要不怕苦,不怕累,遇到挫折不气馁.
第三:要学会确定竞争目标,同时要知己知彼.多了解他人的长处.
第四:要参与有意义的竞争,不能存有嫉妒心理等.
五十六、参与竞争的目的：
超越自我、开发潜能、激发热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。
五十七、宽容是有原则的
1.宽容并不意味我们是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。宽容，是有原
则的，不是盲目的，在原则问题上不能让步，要讲究策略。
2.宽容自己就是接纳自己，即实事求是地面对真实的自我。
3.宽容自己意味着承认“人无完人”，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会,
同时也给自己留下信心和希望。
五十八、我们如何做到尊重社会？
（1）人们需要相互尊重。每个人都是富有尊严的独立存在的个体，受到别人的尊重是我们的基本权利。
（2）在社会活动中，要做到尊重道德、遵纪守法。这既是一种义务，也是尊重社会的具体体现。
（3）尊重自然与尊重他人、尊重社会息息相关。人类有责任和义务尊重无私奉献的大自然。五十九、请你谈谈什么是诚信。
诚信，即诚实守信。“诚”，就是诚实无欺、诚信做人、诚实做事，实事求是；“信”，即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。
六十、诚信守则
1.坚持实事求是；
2.当个人私利与群体利益发生冲突时，我们应该站在多数人利益一边；
3.当眼前利益与长远利益发生冲突时，我们应该站在长远利益一边；
4.当情与法发生冲突时，我们应该站在法律一边。
对不起，qing'ai的……
如果、我哭了
你，会心痛吗？
如果、我走了
你，会想我吗？
如果、我死了
你……还会继续爱我吗？
为什么心是长偏的？
你说--
因为在另一边还要放下另一颗心。
我说--
因为不只要心里装满她，身体里也要都是她。
同时爱上两个人，可能吗？
你说--
可能，因为“感情”谁都说不准。
我说--
不可能，因为真心只有一颗，真爱只有一次。
女友应该要让男友操心吗？
你说--
不应该，因为你想要一个不会让你操心的女友。
我说--
应该，因为只有女友真正在乎男友时，才会做出让他操心的事
你喜欢发呆
但是，我不喜欢
因为，我怕你想的人不是我
你喜欢写东西
但是，我不喜欢
因为，我怕文章的主角不是我
你喜欢玩游戏
但是，我不喜欢
因为，我怕游戏的结尾不是我
我喜欢笑
但是，你不喜欢
因为，你怕我笑的缘由不是你
我喜欢说话
但是，你不喜欢
因为，你怕我说话的主题不是你
我喜欢聊天
但是，你不喜欢
因为，你怕我聊天的对象不是你
我以为
女生哭是一件很懦弱的事
你却说
女生哭才会然让男生更加心疼
…………
我不知道应该说什么
……
旭，是个好女孩
真的
……
对不起
……
有你在，我真的很开心
可是
……
原谅我的自私
……
我会永远在你身边
…………
直到你抛弃我**
邂逅~藏
对于世间的一切
不能抱有太多的奢望
起初的追求
我已不需要了
伤痛割断了一切
了却了矛盾
你笑了
因为我的开心
为什么
我开心吗
不见得吧
能哭早就哭了没有机会罢了有了忘的决定
她笑了
尝过苦了
试着寻找甘甜
忘了苦
才会有甜
是吗
最甜的
好不容易找到了的确不容易记忆永远是苦的
念
不会有结果
要放了
伤心不可避免
心碎了吗
你的答复呢
会哭吗
有必要么
王者不许掉泪
子不会永远孤单的
的确
有someone会照顾你人是自私的
会吃醋的
爱是苦的、累的
你会明白的
八年级上学期思想品德期未试题 一、选择题（42分） 1、当我们受了委屈时，常常回家诉说；当我们获得快乐时，常常与家人分享。这说明家是我们的（） A、情感栖息地 B、经济来源 C、发展大本营 D、学校 2、孝敬父母，要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。请问在下 列做法中，孝敬父母的做法是（） A、我抽空和妈妈聊天，夸夸妈妈拿手的编织手艺。 B、我在试卷上假冒爸爸的笔记签字 C、我把最爱吃的龙虾放在自己面前独自享受 D、妈妈没有给我买运动鞋，我说了一堆气话 3、在家庭中，我们与父母之间发生矛盾时，首先需要（） A、讲清自己的理由，明辨是非曲直 B、冷静下来，心平气和地与家长商量 C、坚持自己的想法，实现自己的目的 D、放弃自己的要求，躲开家长 4、“友谊需要忠诚去播种、原则去培养、谅解去护理、热情去灌溉。”这句话是说：（） ①与朋友交往要真诚②与朋友交往要热情 ③交往要坚持立场和原则④朋友之间要互谅互让 A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②③④ 5、关于如何与异性同学交往，你认为正确的观点是（） A、中学生现在还不成熟不懂事，不具备与异性交往的条件 B、与异性交往会分散精力，会影响自己的学习 C、现在的主要任务是学习，与异性交往是长大后的事 D、与异性同学交往能让我们获得更为丰富的友谊 6、新型的师生关系应建立在：（） A．密切合作的关系上 B．互相尊重的基础上 C．民主平等的基础上 D、严守纪律的前提下 7、提起西班牙，人们会想起斗牛，提起巴西，人们会想起足球；提起日本，人们会想起樱花与和服…… 这说明了（） A、这些国家没有别的东西，只有这些 B、世界上每个国家的文化没有任何联系 C、各个国家有着不同的文化，有着各自的标志 D、世界的发展要求各国文化独具一格，无需相互沟通 8、文化的丰富性与多样性通过各具特色的表现出来（） A、文化习俗 B、道德风尚 C、传统节日 D、行为习惯 9、下面能帮我们做网络的主人，不做网络的俘虏的是（） A、上网玩够了，再写作业 B、新结识的网友带我去一个神秘的网站 C、一道数学题不会，上网查一下 D、现实生活中的人和事，都很烦，网上的世界很精彩 10、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这句话告诉我们的道理是（） A、人与人之间交流不说不中听的话，应专讲好话 B、人与人之间相处，应该不卑不亢 C、谦虚使人进步，骄傲使人落后 D、要求我们讲话时要有礼貌，不强词夺理，不恶语伤人 11、日本的孩子从小都要在家中受到系统的礼仪教育。例如：见到客人要鞠躬，鞠躬要双腿并拢，双 手紧贴裤线，弯腰的时间不得少于三秒等。日语中的敬语和谦语更是复杂，使用时有严格的规定。 日本如此注重礼仪教育说明（） A、礼仪修养只能从小时候形成，长大了就难以养成 B、礼仪只是一种形式，只有在正式场合才用得上 C、比较麻烦，我们现在应不拘泥于此 D、社交礼仪不是自然形成的，需要在社会生活中不断的学习、观察和思考 12、“谦谦君子，赐我百朋”。这句话的意思是（） A、内在真心诚意、外在彬彬有礼的人，就能广受欢迎，广交朋友 B、有礼貌的人，赐我一百个朋友 C、交一百个朋友就能做到道德高尚，品行良好 D、要做到品行高尚就需要结交一百个朋友 13、竞争的副产品是（） A、嫉妒 B、进取心 C、宽容 D、理解14、下列选项中，属于不良竞争心态的是（） A、这次月考满怀信心，因为经过精心复习准备，自己能够取得好成绩 B、我买了一本好的复习资料，小明要借，我没借给他，怕他看后成绩超过自己 C、运动会上，王丽在冲刺时超过了自己，拿了第一，我真诚地向她表示祝贺 D、小王从来不通过抄袭等手段取得“好成绩” 15、下列关于合作与竞争的关系，认识正确的是（） ①合作与竞争是水火不容的②我们在生活中能做到在合作中合理竞争 ③在竞争中也能做到合作④你中有我，我中有你 A、①②③④ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 16、放学路上，几位同学看到一位右腿残疾的同学一瘸一拐地走着，便学他的样子走路，引来其他同 学大笑。那位残疾同学非常难过。小林见状，气愤地说：“如果你们是那位同学，你们会有什么感受？”小林同学的做法体现了（） ①换位思考，与人为善②故作高尚，其实和大家一样 ③理解至上，善待他人④尊重他人，自觉维护弱势群体的尊严 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 17．尊重自然的核心是（） A．爱护小动物B．保护环境C．节约用水D．尊重他人 18．小明的爷爷得了癌症，医生和家人对他隐瞒了病情，也要小明保守秘密，只能对爷爷说他得的是胃炎，对此小明很困惑。医生及小明一家人的“谎言”（） A．违背了诚实的道德，应受道德的谴责 B．不违背诚实的道德，因为他们说的其实是事实 C．违背了诚实的道德，他们本质上都是虚伪的人 D．不违背诚实的道德，因为诚信的核心是善，他们说的是“善意的谎言” 19．尊重客观事实，坚持实事求是（） ①是诚信做人的守则之一②是诚信的基础③是诚实守信的出发点 ④是排斥任何谎言，包括善意的谎言 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 20．我们为人处事、与人交往，要讲究诚信，“诚”就是（） ①诚实无欺②诚实做人、做事③实事求是④讲信誉、守信义 A．①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 21、八年级学生小强是一位十足的网络发烧友，老师劝他上网应有节制，他不听，反而振振有词地说：“上网可以使我大开眼界，利用网络查询信息，学习一些前沿的科学知识，第一时间玩最新型的网络游戏，况且在网吧还可以结交许多志同道合的‘铁哥们儿’……上网有这么多的好处，为什么不上呀？”从小强的言辞中，我们可以总结出网络的益处有（） ①利用网络查询信息②学习一些前沿的科学知识 ③玩最新型的网络游戏④结交网吧的“铁哥们儿” A．①②B．②③C．③④D．①④ 二、问答题（26分） 21、母亲节这天，许多儿女为自己的母亲献上一束鲜花或打电话问候……面对终日为你操劳的父母，你是如何做到孝敬父母的？（4分） 22、据说一架大型客机上的上万个零部件，是由数百家公司分别生产的，最后经过在总装车间组装，飞机才能成型。但只要有一个零部件不过关，飞机就有可能飞不上蓝天……目前，我国的汽车工业迅速发展，桑塔纳、捷达、富康、奥迪、北京吉普、索纳塔、宝来等品牌汽车，成为我国百姓的代步工具……但这些品牌的汽车，大都从与国外合资合作开始起步，发展到今天，已经可以同国外的同
八年级上册《思想品德》 与人为善 学 案 学校：玉溪市江川县龙街中学 教师：赵秀全
2.3 《与人为善》 [教学目标] 1．知识与能力 理解善良是美好品德的基石，是博大无私的爱心；认识助人为快乐之本，培养与人为善的品质需要付诸于助人和奉献的实际行动。 2．过程与方法 课前教师可以安排学生在课外通过各种方式（上网、看书、询问长辈等）收集与人为善的事例，为开展课堂教学做准备。课堂上，通过教师有意识的创设活动情境，如小品表演、开展小组讨论等多种形式，使学生在情境中体验善待他人，设身处地地为他人着想的处世之道，并且把这种感受内化为个人的行为准则。 3。情感、态度与价值观 培养学生形成对善良等高尚品德的共鸣和认同，对自私狭隘、冷酷无情、损人利己行为的否定和拒绝，使学生懂得善良是做人的基本的道德规范，提高助人为乐的精神境界。 [教学重难点] 1．重点：善良是什么、与人为善要是非分明 2．难点：如何理解与人为善是付出也是收获 [教学方法] 讲授法、情景体验法、故事讲析法、角色扮演等 [教学课时] 一课时 [教学工具] 黑板、粉笔、多媒体等 [课前准备] 教师：研读教材、搜集相关资料、编写教案、制作课件等 学生：认真预习、自检在日常生活中能否做到与人为善。 [教学过程]
附：课堂练习 一、选择题 1．善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等多方面的美德。归结起来，善良就是（） A．一颗真诚广博的爱心 B．一颗善意理解的心 C．一颗善良的心 D．一颗宽容的心 2．“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗”。这句话说明（） A．帮助别人就意味着自己吃亏 B．己所不欲，勿施于人 C．助人不仅是付出，也是收获 D、善良要见诸行动 3．雨果说：“善是精神世界的太阳”。下列行为不符合这句话意思的是（） A．某校成立“爱心社”，为学习、生活有困难的同学提供帮助 B．某市出租车司机组成“爱心车队”,免费搭乘无助老人 C．某女郎用高跟鞋踩死一只猫 D．班上同学利用周末时间打扫街道 4．小明考试成绩很差，心情很糟。一直不如他的小强这次却考得很好，想帮他找出失败的原因，反而遭到小明的拒绝，但小强不跟小明计较。 你认为小强的做法（） A．对的，这是大人不计小人过 B．对的，这是与人为善的表现 C．错的，应跟小明理论，从此不再理会小明 D．错的，怪他多管闲事
八年级上册思品教案 全册备课 八年级上册思想品德是以加强初中学生思想品德教育为主要任务，帮助学生提高道德素质，形成健康的心理品质，树立法律意识，增强社会责任感等。俗话说：“德才兼备，以德为先”。所以，思想品德这一课程的教育在整个学生的学习与发展中有着至关重要的作用。 本套教材主要从知识、能力、情感态度价值观方面培养学生的健康心理和优秀的品德素质。知识方面有：了解青少年的身心发展特征和促进身心发展的途径、认识个体发展与社会环境的关系、知道基本的法律知识、了解法律的基本作用和意义等；能力方面有：培养爱护自然、鉴赏自然、保护环境的能力等；情感方面有热爱生命、自尊自信、孝敬父母、尊重他人等。下面，我主要就八年级上册的内容来谈谈我对教材的感受。 八年级上册教材主要是围绕交往合作这一主题，遵循由近到远（如从亲人到朋友到网络）、由浅到深（如从交往的对象深入到具体方法）的逻辑来安排，同时，接近实际，贴近生活，按学生现实生活中遇到的问题设计了《相亲相爱一家人》、《师友结伴同行》、《我们朋友通天下》和《交往艺术新思维》四个单元。主要对我与他人的关系和交往的具体方法这两块进行了详细的描述，让学生深刻了解自己与周围亲人、朋友、老师等亲密关系，同时学会与之正确的相处之道。 在本册中，我最喜欢第九课《心有他人天地宽》，本课有“海纳百川，有容乃大”；“换位思考。与人为善”；“平等尊重你我他”三小课。着重围绕“人际关系”介绍了几种比较重要的交往方法，如宽容。 在我们生活中，宽容是一种境界，是高尚的道德，有的学生存在自我中心、心胸狭隘的心理，缺乏谦让，对他人缺乏包容之心。不善于宽容、体谅，就无法适应人际关系的要求，更无法形成现代社会所倡导的团队精神，所以，针对学生中的问题，有必要进行宽容教育。本人也一直觉得“宽容”是中华美德的重要品德之一，学会了宽容，在生活中很多问题都会迎刃而解，所以，让学生们了解宽容，教会他们宽容显得尤为重要。除了宽容，本课还介绍了换位思考、尊重他人等交往的“良方”，我将会和他们一同深入学习并实践。 以上就是我对八年级上册教材的一些浅谈，望老师在以后的工作中多加指导，我定虚心学习，并希望在以下问题中得到帮助。 1、课堂纪律是高校课堂的关键，作为初任教初中的我，又面临叛逆期的学生们，如何掌握好课堂纪律可能是个大问题，我想请问是不是有一些特殊方法，望指导。 2、在教材的处理上没有很多经验，希望在师傅的指导下和实践中得到提升，我必虚心学习。 3、新文学校学生个性张扬，群体较特殊，我该如何与她们更好的相处。 4、思想品德这一科的任教需要注意一些什么？有无特殊要求。 第一单元相亲相爱一家人单元备课 单元内容分析 家庭是社会的基本单位，是青少年成长的摇篮。伴随着父母的呵护和关爱，青少年得以不断成长和进步。父母是孩子的第一位老师，对孩子的成长起着潜移默化的影响。父母为孩子付出了精力和心血，父母的爱是最无私的。作为青春期的中学生，感受着家长的呵护、享受着家庭的亲情，但随着自身独立性的不断增强，又容易与家长产生矛盾，容易产生逆反心理，这对于青少年成长是不利的，更容易伤害父母和长辈的感情。所以学会同家长沟通，处理好与家长的关系，对青少年来说是必要的。这同时也是在锻炼中学生的交往能力，以便更好地融入社会，适应社会的发展和变化，提高道德水平，受益终身。所以说：要让中学生学会与父母交流、沟通，体会家长的辛苦，孝敬父母和长辈，处理好同父母的关系，解决家庭中的矛盾和冲突，让中学生在家庭的关爱下健康、快乐地成长。 单元重点、难点 重点 在家庭中父母对子女的关爱和教育； 子女与父母交往、沟通能力的培养；尊长作为子女要孝敬。 单元难点：代沟和逆反心理的产生及危害，家庭关系的确立。 学法指导 学习本单元时要注意联系个人生活实际，把平时习以为常的父母长辈的呵护予以总结和重新回味，要根据教材中提供的案例、消除日常生活中同父母相处的隔阂和误解，理解父母对子女的扶养和爱护，学会关心和孝敬自己的父母、擅于与父母沟通。 第一课爱在屋檐下 第一框：我知我家 教学目标 知识与技能： 掌握家庭的特点和一般概说；b、家庭关系的确立；c、子女与父母之间关系的不可选择；d、家人的优秀品质。 过程与方法： 辩证看待家庭中父母与子女权利义务关系；分析家庭关系的确立和家庭结构类型。 情感态度与价值观： 按法定条件和法定程序确立家庭； 子女和父母的血缘亲情无法改变，必须正确地认识自己的家庭，热爱自己的家庭。 本框重点与难点 重点： 1、什么是家庭？②家庭关系确立的情形；③家庭的结构类型。 2、难点： a、子女与父母的关系不可改变 b、必须正确认识自己的家庭，热爱自己的家庭。 教学准备：图片、多媒体、粉笔,要求学生课前准备好自我介绍卡片 教法学法：情感激励法；讨论法；小品表演法； 课时划分：一框一课 教学过程： 三、教学设计 1、情景导入 鲜花、彩车、礼炮、大红的“喜”字，亲朋好友的祝福……盛装的一对新人，这是和婚礼联系在一起的字眼，这两个人没有血缘关系，从此相亲相爱地生活在一个屋檐下，一个新的家庭产生了。也许你就曾经历过这样的场面，你也可以描述一下这样的场面。
八年级政治上册期末考试试题 一、请你选择：下列各题，各有一个最符合题意的答案，请将正确答案的序号字母填 在下面的表格内。（每小题3分，共45分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1. “打开网页，就等于与世界握手”，这句话表明 A．上网无所不能 B．网络交往广泛、便捷的特点 C．网络生活很丰富，网络交往很诱人 D．网络是生活中的全部 2．一位诗人在公园里散步，在一条只能一个人通过的小路上，与对面走过来的批评家相遇。这个对诗人有成见的批评家说：“我从来不给蠢货让路。”“我恰恰相反。”诗人说完，笑着退到了路边。以下说法正确的是 ①这位诗人机智而有礼貌②这位诗人不应该给批评家让路③文明礼貌体现了诗人较高的思想道德水平和文化修养程度④傲慢粗鲁的
言行降低了批评家自身的吸引力 A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④ 3. 在竞争中，我们要培养健康的竞争意识，其中不包括 A．崇尚公平竞争B．对竞争对手保持高度“戒备” C．欢迎别人超过自己D．胜不骄，败不馁 4．一个懂得宽容的人，面对别人的嘲笑，虽然心里难受，他会A．意识到自己的不足，不断完善自己B．找机会讽刺对方，报复他们 C．自暴自弃D．反唇相讥，发一通牢骚 5. 诚信的基本要求是 ①对人守信②见义勇为③与人为善④对事负责 A．①②B．②③ C. ③④D．①④ 6. 运动员在比赛中服用违禁药品是要取消成绩的，对此规定认识不准确的是 A．我们提倡的是平等竞争 B．违反竞争规则就失去了竞争的意义 C．只有体育比赛才有严格的规则 D．竞争是在公平的基础上进行的 7. “得饶人处且饶人”这句话人人皆知，它包含的道理是 A．宽容是一个人心胸开阔和人格高尚的体现 B．宽容代表无能 C．眼里容不得沙子，凡事应该争个高低
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 人教版八年级思想品德上册教案（全册） 第三单元我们的朋友遍天下 第五课多元文化“地球村” 第一框世界文化之旅 教学目标 1. 知识目标。 了解文化的多样性和丰富性，理解因文化不同而导致的行为方式的差异；知道对待文化差异存在的不同态度、什么是正确的态度；正确对待不同文化，克服不良情绪的方法；理解世界文化多元的情况下弘扬中华民族精神的重要性。 2. 能力目标。 对文化不同会导致行为方式差异的理解能力；与不同文化背景的人交往的能力；对不同文化的批判、鉴赏及学习其他文化优点的能力。 3. 情感、态度和价值观目标。 尊重不同民族文化的价值，能够以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，拥有开放的胸怀；克服面对文化差异产生的不安和焦虑；尊重自己民族文化的价值，对我们民族的文化产生更强烈的自豪感，立志做弘扬和培育民族精神的促进派。 本课的重点:在于引导学生认识和感受丰富多彩的世界文化，难点在于帮助学生面对不同文 化应树立平等、尊重、接纳的态度。 导入：播放《欢欢喜喜中国年》，让学生沉浸在喜庆的过年氛围中回忆我国一系列传统节日。活动一：让学生展示收集的中国和世界各国的各种传统节日。 简明扼要地填写课本之如下表格，中国的传统节日： 外国传统节日采风活动，展示多彩文化：
即展示和交流学生在课前收集的其他国家和民族传统节日的资料。 不同国家和地区有着不同的节日文化，即使有些看似名称相同的节日，不同的国家又具有本民族的节日特色。如“母亲节”、“圣诞节”等等。 从各国传统节日这一文化可以得出结论：世界上各个国家和民族，都有自己独特的文化习俗，世界文化具有多样性、丰富性，各具特色的文化习俗表现出不同文化的特色。 活动二：设计了评选文化代表人物的活动。( P57 ) 通过系列的探讨、评选活动，明确不同文化的民族背景，引导学生去发现以下结论：不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物，形形色色的文化，将我们的世界装扮得绚丽多彩。展示了世界文化“丰富性”。 学生朗读( P58 )“汉译英”故事。学生讨论。两个问题： 1、古诗翻译上的困难说明了什么？ （文化存在差异、差别，不同地区、不同国家民族有不同的文化） 2、你能找出汉语中吸收外来语的例子吗？ 学生上讲台书写：[我们的现代用语中，也受到外来语的影响，如“酷”、“巧克力”、sofa(沙发)，pudding（布丁），caffee(咖啡)，curry(咖喱)、冰激凌、色拉油(Sola)、英特网、坦克等] 结论：文化没有优劣之别；多元文化的相互融合、相互促进，才能奏出和谐的乐章。
八年级上册思想品德 第一课爱在屋檐下 1.家庭的定义： 答：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2.家中最主要的特点是什么？ 答：家里有亲人，家中有亲情。 3.家庭关系的确立分哪几种？ 答：①依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭； ②因生育导致的血缘关系结合成家庭； ③依照法律条件和法定程序收养而组成家庭； ④随父(母)再婚组建新的家庭 4.家庭的结构有哪些？ 答：①核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成的家庭； ②主干家庭，是指祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭； ③单亲家庭，是指由父母中的一方与子女一起生活； ④联合家庭，是指父母与多对己婚子女组成的家庭，或者 已婚同辈联合组成的家庭 5.为什么我们与父母的关系不可选择？ 答：对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。 父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系是无可选择、无法改变的。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。 启示：我们要认识自己的家，特别要了解自己的父母。要了解、继承家庭的优良传统，学习家人的优良品质，立志为家庭作出自己的贡献。 6.我们与家庭的关系? 答：①家庭是我们成长的摇篮，我们的港湾和第一所学校； ②父母是我们最亲的人，也是我们第一任老师； ③父母无微不至地关心爱护着我们，使我们尽享家庭的亲 情和温暖。 7.爱的特点： 答：①是无私的、永恒的、无微不至的、不求回报的爱。 ②母爱如水，往往温柔细腻；父爱如山，往往深沉严格。
8.爱的原因(父母为什么要承担抚养教育子女的责任)： 答：①父母对子女的抚养教育，是亲情得自然流露，使传统美德的彰显和发扬； ②父母对子女的抚养教育是道德和法律的要求，父母如果 不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，是不道德的，也是违法的，要受到法律的处罚。 9.我们为什么要爱自己的家？ 答：家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。 10.为什么要孝敬父母？ 答：①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人； ②我们应该继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统； ③孝敬父母就是子女对父母应尽的道德和法律义务。 10.孝敬父母的含义？ 答：①孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养； ②其中最重要的是敬重和爱戴父母； ③这是子女对父母养育之恩的回报。 11.孝敬父母的方法: 答：①孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母； ②孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中 的一件件小事上。孝敬父母，要正确区分孝敬在不同场 合的具体要求，并按照这些要求去做； ③对我们来说，孝敬父母表现在各个方面。爱父母，心里 想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母 分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴……这些都是 孝敬父母的表现 12.对父母的长辈我们应如何对待？ 答：我们孝敬父母的长辈，因为他们为社会为家庭作出贡献，对我们倾注了极大的关怀和爱护，甚至较之父母对我们的疼爱有加，在他们年老多病行动不便时，做孙子女的更要献上一片孝心。 13.如果父母做出不道德的事怎么办？ 答：①我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝的表现；
2019-2020年八年级政治期末考试试卷（一）班级学号姓名成绩 说明：1、全卷分为第一卷和第二卷，满分为100分，第一卷为闭卷部分，占40分，第二卷为开卷部分，占60分。 2、考试时间共90分，其中，第一卷30分，第二卷50分钟，中间休息10分钟。 第一卷(闭卷部分) 下列各题的备选答案之中，只有一个最符合题意的正确答案。请将正确答案 建设的白皮书( ) A. 《中国的民主政治》 B. 《中国的政治》 C. 《中国的法治》 D. 《中国人民的民主政治》 7. . ““全国法制宣传日”的主题确定为： Ａ．弘扬法律精神，构建和谐社会Ｂ．弘扬宪法精神，构建和谐社会Ｃ．弘扬道德精神，构建和谐社会Ｄ．弘扬道德精神，构建社会和谐8．铁路全线贯通庆祝大会在拉萨火车站举行，宣告青藏铁路西宁至拉萨全长1956公里的路轨全线贯通() Ａ．西藏铁路全线贯通Ｂ．青海铁路全线贯通 Ｃ．青藏铁路全线贯通Ｄ．川藏铁路全线贯通 9．，神舟---载人飞船返回舱顺利着陆，航天员---------安全返回。这是我国第二次进行载人航天飞行，也是第一次将我国两名航天员同时送上太空。（） A．五号；杨利伟B．六号；费俊龙聂海胜C．六号；杨利伟D．七号；费俊龙聂海胜 10．我国有关方面发布了北京2008年奥运会主题口号：“-----”这一主题口号是
“人文奥运”理念的具体体现，它也是第13届残奥会的主题口号（） A．同一个世界，同一个梦B．同一个地球，同一个梦 C．同一个中国，同一个梦D．同一个奥运，同一个梦 11．中华人民共和国第十届运动会在------隆重开幕。胡锦涛出席开幕式并宣布十运会开幕。十运会提出了“体育的盛会，人民的节日”的主题口号。（）A．北京B．天津 C 江苏南京D．广东广州 12．胡锦涛有北京会见台湾新党大陆访问团时，就当前发展关系提出4点看法：第一，促进中华民族的伟大复兴。第二坚持一个中国原则。第三，坚决反对“台独”。第四，------。（） A．大陆利益高于一切B．的得益高于一切 C．大陆和台湾同胞利益各占一半D切实照顾和维护台湾同胞的切身权益。 13．广东省梅州市兴宁市在兴煤矿发生特大透水事故，造成-----人遇难。事故成因是矿主违法违规经营（） A．100 B．200 C ．123 D132 14．东莞市被中央精神文明建设指导委员会授予“---”光荣称号。这是近年我市获得的最高综合性荣誉称号（） A．全国创建绿色城市工作先进城市B．全国创建文明城市工作先进城市C．全国创建卫生城市工作先进城市D全国创建文化城市工作先进城市 15、我们要与人友好交往，要养成良好的行为方式。这种良好的行方式是（） A、语言文明 B、态度亲和 C、举止端庄 D、彬彬有礼 16、对待文化差异，有两种不同的态度，即（） ①排斥②对立③沟通④融洽 A、①② B、①③ C、①④ D、③④ 17、我们诚实做人的核心是（） A、轻易承诺 B、践约守信 C、有所承诺 D、毁约失信 18、在合作中竞争的内涵有（） ①团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争 ②团体的通力合作惩罚各个成员间相互竞争 ③成员间相互竞争促进团体竞争力的提高 ④成员间相互竞争阻碍团体竞争力的提高 A、①② B、①③ C、①④ D、③④ 19、新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间 （） ①人格平等、互相尊重②老师是学生学习的合作者③互相学习、教学相长④老师和学生是真诚的朋友⑤老师和学生不可能成为朋友 A、①③⑤ B、①②③ C、①③④⑤ D、①②③④ 20、如果你的好朋友经常旷课，你会（） A、替他撒谎 B、他旷课与我无关
八年级上册政治知识点 第1—5课 1、习惯对人的影响 （1）习惯影响着人的身体健康（2）习惯影响着人的思维发展（3）习惯影响着人的行为2、中学生必须养成哪些好习惯？ （1）有计划消费的习惯（2）勤于劳动的习惯（3）节约时间的习惯 3、有计划消费的好处 使我们的收支保持平衡，使我们的消费更加合理，还会给生活的其他方面带来积极的影响4、中学生参与劳动的好处 可以减轻父母的负担，掌握一些劳动技能，增强独立生活的能力。 5、怎样培养好习惯？ （1）必须有完善可行的计划（2）必须有实际行动（3）必须有毅力必须（4）改掉坏习惯6、对中学生而言，学会自理包括两方面内容：一方面要提高基本的生活自理能力，如做饭、洗衣服等；另一方面要提高自主安排和计划生活的能力。 7、中学生如何培养自理能力？ （1）克服依赖心理（2）掌握一些必要的生活技能（3）寻找独立锻炼的机会 8、初中生要学会资自立，为什么还要父母的帮助？ 作为未成年人还缺乏完全独立生活的能力，在法律上还不具有完全的行为能力，离不开父母的帮助和监护。一方面要增强自立意识，提高自理能力；一方面要听取父母、老师及他人的意见。 9、如何保持乐观的心态？ （1）首先要认识到每个人的心态都是自己选择的（2）要热爱生活，善于从身边寻找快乐（3）要正确看待生活中的不如意（4）要借助运动保持健康（5）要学会爱别人，宽容别人 10、怎样实现自己的目标？ （1）制定切实可行的计划，把远大目标分解为一个个小目标，一步一步地去实现（2）要坚定信念，毫不动摇地向自己的目标迈进，又要有一定的灵活性，适时调整自己的方式和行为使之更符合实际情况，顺利地实现目标 11、优良意志品质的特征:自觉性、果断性、坚忍性、自制性 12、坚强意志的作用？ （1）能充分激发人的潜能（2）是行动的强大推动力（3）是克服困难、获得成功的必要条件 13、怎样磨砺坚强意志？ （1）从小事做起，持之以恒，是磨砺意志的好方法（2）主动迎接挑战，在实践中锻炼意志品质（3）做自己不感兴趣却有长远意义的事（4）制定明确的目标和计划 14、人为什么不能选择父母? （1）父母之爱是人世间最伟大的爱，这种爱能包容一切，能撼天动地（2）父母与子女之间的爱，是人类之爱中唯一真正基于血缘的爱（3）作为规范社会关系和人们行为的法律，也确认了子女与父母间牢不可破的关系 15、我们为什么要孝敬父母？(47-49页)
八年级 政治 第 1 页 共 3 页 密 封 线 学校 班级 姓名 学号 第一学期期末考试试卷 八年级政治 (总分：100分 时间：60分钟) 一、选择题（每小题2分，20题，共40分） 1.但丁有一句名言：“走自己的路，让别人去说吧！”这句话（ ） Ａ、提示我们不要重视别人的意见 Ｂ、鼓舞我们按自己的想法去做 Ｃ、鼓舞我们自主的做出并坚持正确选择，克服盲从 Ｄ、提示我们只管自己走，不管别人说什么 2.下列同学的话语中，体现了对父母的理解的是（ ） Ａ、“只要学习好，其他都无关紧要。” Ｂ、“抚养我，是父母的义务。只要我想要的，他们就应满足我。” Ｃ、“只要是妈妈说的，我都听从，都照办。” Ｄ、“放学后我们应该尽快回家。回家晚了，就会让父母担心的。” 3.2006年国际禁毒日的主题是“毒品不是儿戏”。这是因为（ ） ①吸毒会导致营养不良、精神颓废、传播艾滋病 ②吸毒会诱发多种刑事犯罪，严重危害社会治安 ③毒品问题绝不是一般性的治安问题，而是一个严重的社会问题 ④抓好禁毒，功在当代，利在千秋，是刻不容缓的大事 Ａ、①②③ Ｂ、①②④ Ｃ、②③④ Ｄ、①②③④ 4.孙中山曾经说过：“人生不如意之事十有八九。”民间谚语讲：“自然界没有不凋谢的花，人世间没有不曲折的路。”这两句话的意思是（ ） A.人生遇到不如意的事占多数 B.造成挫折的原因是自然因素 C.挫折是由人为因素造成的 D.人生不可避免要遇到挫折 5.“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我 们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。”萧伯纳的这句名言告诉我们（ ） A.克服闭锁心理，多与人交往 B.上课时多讲话 C.尊重朋友的意见 D.友情是有条件的，必须有物质作为保障 6.人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。自立就是 （ ） A.自己的事情自己干 B.自己的事情分给大家做 C.别人的事情抢着干 D.事不关己，高高挂起 7.社会生活中违法的表现各式各样，下面属于刑事违法行为的有 （ ） ①拾得他人遗失的钱物不还。②持刀拦路抢劫。③在机动车道上骑自行车带人。 ④用炸药在水库炸鱼无意把别人炸成重伤。 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 8.下列哪句名言不属于自强精神的表现（ ） A.眼前多少难甘事，自古男儿当自强 B.天行健，君子以自强而不息 C.哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 D.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 9. 从众具有两重性，具体表现为（ ） ①广泛性 ②真实性 ③虚伪性 ④欺骗性 ⑤积极性 ⑥消极性 A. ①② B. ③④ C. ⑤⑥ D. ④⑤ 10．16岁的女生张丽被毒品埋葬了青春； 17岁的中学生李逵因赌博去持刀抢劫，被判处有期徒刑――――这说明不良诱惑 ( ) ①严重危害人的身心健康 ②影响学业进步和个人的发展 ③会使意志薄弱者走向违法犯罪的道路 ④只对未成年人的身心健康有危害 A ①②③ B ①③④ C ①②④ D ②③④ 11.青少年要远离不良诱惑.健康成长，就要做到 ( ) ①不涉足不健康游戏厅和网吧 ②学会控制自己的欲望和冲动，拒绝不良诱惑 ③在没人监督的时候，不做自己想做而不应该做的事情 ④只对学习感兴趣，其他事情不闻不问 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 12、在科技高速发展的今天，网络进入千家万户，网络巨大的功能日益凸显，同时它的负面影响也越来越被人们所关注。人们对青少年上网这一现象持不同的态度，其中正确的看法是（ ） A 、上网可以开阔视野，获取许多有益信息，青少年上网越多越好 Ｂ、网络不良诱惑很多，影响青少年的健康成长，青少年不能上网 Ｃ、网络的世界很精彩，青少年沉迷于网络是无可厚非的 Ｄ、网络是一把双刃剑，青少年要学会文明上网 13.有同学认为“偶尔吸食毒品不会上瘾，不必小题大做。”这一观点错在（ ） ①不知道毒品的成瘾性、危害性和违法性②不知道吸毒贻害后代，是滋生艾滋病的“温床” ③认为毒品可以消除解闷 ④不知道吸毒与犯罪是一对孪生兄弟 Ａ、②③④ Ｂ、①③④ Ｃ、①②④ Ｄ、①②③④ 14.有的同学经常三两为伴，在上学的路上欺负小一点的同学，强拿强要他们的钱物。中学生这样的行为（ ）①败坏社会风气，影响社会治安 ②构成了犯罪，应受行政处罚 ③影响同学间的交往和感情 ④很容易走上违法犯罪的道路 ⑤侵犯了他人的合法权益 ⑥是严重不良行为 Ａ、①②③④⑤⑥ Ｂ、①②③④⑤ Ｃ、①②③④⑥ Ｄ、①③④⑤⑥ 15.小茜和同桌小明互相帮助，互相关心，关系很好，且经常一同进出教室。于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”，并反应到了老师那里。小茜知道后，心里非 座位号 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案
人教版思想品德八年级上册第一二单元知识点归纳 人教版思想品德八年级上册知识点归类 第一单元 相亲相爱一家人 第一课 爱在屋檐下 第一框我知我家 1．家庭关系的建立P5 （1）家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。 （2）家庭关系确立的几种情形：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；随父（母）再婚组成新的家庭；非婚生子女不一定与生身父（母）同住一起，但父（母）与子女间的法定权利义务仍然存在，非婚生子女的合法权益受法律保护。 （3）家庭结构的类型：现在常见的几种家庭类型，即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。 2．与父母的关系不可选择P6 （1）原因：与父母的血缘关系不可改变：父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。 （2）启示：我们要了解自己的家庭，特别要了解自己的父母。了解家人的好品质，了解好的家风。了解、继承家庭的优良传统，学习家人的优良品质，立志为家庭作出自己的贡献。 第二框 我爱我家 1．我们为什么要爱自己的家?（我和家庭的关系） P8 （1）家庭是我们成长的摇篮，是我们的港湾和第一所学校。（2）父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师 （3）父母无微不至的关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。 2．无悔的奉献: P9 （1）爱的特点：亲情是至深至纯的，无微不至的，永恒的，无私，不求回报的爱。母爱似水，温柔细腻，父爱如山，严格深沉。 （2）爱的原因(父母为什么要承担抚养教育子女的责任)：父母对子女的抚养教育，是亲情得自然流露，使传统美德的彰显和发扬。父母养育子女是法律规定的必须履行的义务。父母对子女的抚养教育是道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，是不道德的，也是违法的，要受到法律的处罚。 P10 3．感受家庭温暖_ 家是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾，安全、健康成长的保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中感受到亲情和温暖，我们热爱自己的
八年级上册思想品德复习资料（提纲） 第一单元相亲相爱一家人 第一课爱在屋檐下 1.家庭的含义（第5 页第一段） 2.家庭关系的确立（第5页第二段） 3.家庭结构的类型（第5页第三段） 4.你如何理解与父母的亲情？（第6页）你应如何在家庭中找到快乐？（第7页） 5.家庭对于我们有什么重要性？（第8页）父母对于我们有什么重要性？（第8页） 6.家庭的功能（第5～6页“相关链接”） 7.家庭给我们什么温暖？（家庭有什么作用？）（第10页第二段） 8.孝敬父母 （1）我们为什么要孝敬父母？（第13页第一段） （2）孝敬父母是道德和法律的要求，是我们的天职。孝敬父母是中华民族的传统美德。（3）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 （4）我们对父母的孝敬是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。 （5）我们应如何孝敬父母？（第15～16 页） 9.几个重要认识： （1）父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做？（第17页第一段） （2）对父母的长辈我们应如何对待？为什么？（第17页第二段） （3）父母不对子女尽抚养的义务，甚至虐待子女会有什么后果？（第10页）
（4）成年子女不履行赡养扶助父母的义务，会有什么后果？（第14页） 第二课我与父母交朋友 1.进入青春期的我们与父母之间产生矛盾的原因是什么？（第19～20页第一段） 2.如何正确认识我们与父母之间的矛盾？（第21页第一段） 3.代沟、逆反心理 （1）我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。 （2）逆反心理的主要表现（第21 页第二段） （3）怎样正确认识我们的逆反心理？（第21页第三段） （4）逆反心理有什么危害？（第22页） 4.我们怎样正确对待与父母的代沟、矛盾和冲突？（第23～25页）（三点） 5.与父母交往的艺术（我们应如何与父母交往？）（第26～27页）（四点） 第二单元师友结伴同行 第三课同侪携手共进 闭锁心理的危害、积极心态的益处、人际交往的意义（第31页第一段） 2.一个受欢迎的人应有的品质及意义。（第31页第二段） 3.如何认识友情？（第32页第二段、第33页第一段）（两点） 4.交友的原则：（第33～35页）（四点）
人教版八年级思想品德上册知识要点 一．主要知识点 1、家庭结构的类型有哪些？ 答：核心家庭，主干家庭，单亲家庭，联合家庭。 核心家庭：是由父母与未婚子女两代人组成的家庭 主干家庭：是指由祖父母（或外祖父母），父母及第三代组成的家庭。 单亲家庭：父母中的一方与子女一起生活。 联合家庭：父母与多对已婚子女组成的家庭，或已婚同辈联合组成。 2、家庭的主要功能有哪些？ 答：物质生产功能，人口生产功能，消费功能，抚养和赡养功能，教育功能，休息娱乐功能。 3、为什么要孝敬父母？ 答：（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，父母为家庭做出了贡献，理应的到爱的回报。 （2）孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们做人的本分。 （3）孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务，法律义务。 4．如何孝敬父母？ 答：（1）孝敬父母表现在各个方面：爱父母，心里想着父母，理解，关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；积极上进，让父母高兴…… （2）孝敬父母不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是平等基础上对父母的孝敬和侍奉。 （3）我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。 5．我们与父母之间产生代沟的原因有哪些？ 答：（1）我们与父母的人生经历，生活经验，社会地位不同 （2）对社会规范的熟悉程度也不同 （3）在生活态度，价值观念，兴趣爱好，行为方式方面容易产生较大差异。 6．我们应该如何与父母沟通？ 答：（1）首先冷静下来，心平气和地与家长商量。商量的过程就是沟通的过程。 （2）我们与父母进行沟通，其实是明辨是非，寻求最佳结果的过程。 有效沟通要掌握基本要领。其中，彼此了解是前提，尊重理解是关键，理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。 7．我们与父母交往的艺术有哪些？ 答：（1）赞赏父母，赞赏中增进亲情。（2）认真聆听，聆听中获得教益 （3）帮助父母，用行动感动亲人（4）在家庭交往中，与父母不必太计较 8．交友的原则有哪些？ 答：善交益友，乐交诤友，不交损友 9．男女生交往的意义有哪些？ 答：（1）可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展。 （2）可以扩大交往范围，锻炼交往能力； （3）可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。 10．男女生应该怎样进行健康，正常的交往？ 答：（1）既要互相尊重，又要自重自爱。（2）既要开放自己，又要掌握分寸。 （3）既要主动热情，又要注意交往的方式，场合，时间和频率。
一、选择题（每小题2分，共24分） 1、大千世界，五光十色，无奇不有，在我们周围存在着很多诱惑，对此，我们应有的正确认识是（） A 、诱惑都是不良的，应该拒绝所有诱惑 B、诱惑无所谓好坏，关键是如何对待 C、面对不良诱惑，我们应该自觉抵制 D、面对诱惑，很难有人能把持自己 2、“知识改变命运，教育成就未来”。对这个宣传标语的理解不正确的是（） A.教育是人们通过分享知识财富，获得独立生活的必要前提 B.只有通过接受教育，才能摆脱愚昧，增长才干 C.只要接受教育就能改变命运，享受幸福生活 D.只有接受教育，才能丰富人生，享受现代文明 少年陈某沉湎网络游戏不能自拔，深感对不起父母，最终自杀身亡。据此回答3-4题。 3、上述事例表明（） A 、只要上网就会导致不良后果B、上网成瘾会对身心健康造成极大危害 C 、网络是魔鬼，百害而无一利D、只要上网就会成瘾 4、要避免上网成瘾，青少年应该（） ①追求高雅的生活情趣②抵制上网 ③增强分辨是非的能力④善于控制自己的行为
A ①②③ B ①③④ C ①②④ D ②③④ 5、目前，考试作弊现象在许多学校比较常见，甚至屡禁不止。从公平与正义的角度看，考试作弊是（） ①一种不公平现象②小事一桩，无需大惊小怪 ③非正义的行为，损害了他人的利益④不利于学生形成正直诚信的人格 A、①②③ B、①②④C 、②③④D、①③④ 6、孔子曾说：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”这句话说明（） A、有教养的人懂礼节，有礼貌 B、有教养的人有宽广的胸怀，不盲目自大 C、有教养的人懂得尊重别人 D、有教养的人注意生活细节 7、世界是纷繁复杂的，存在着是是非非。判断是非的依据是（） A 、个人的主观兴趣、愿望和好恶 B 、法律制度和道德规范 C、社会舆论 D、最广大人民的意愿 8、某洗衣机厂生产的洗衣机因质量伪劣，致使妇女王某在使用时触电身亡，对此，下列说法正确的是（） ①该厂行为侵犯了公民的生命健康权 ②该厂行为违反了消费者权益保护法 ③王某家属有权向该厂及经销商提出索赔 ④王某死亡，纯属意外 A.①②③ B.③④ C.①②③④ D.②③
八年级上册思想品德教学计划 关于八年级上册思想品德教学计划 一、思想品德学科教学指导思想 思想品德教学的组织与实施,应全面贯彻党的教育方针,以社会主义价值体系为导向,坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要求,贯彻思想品德教学原则,进行教学改革,提高思想品德教学的实效性;应以思想品德课程标准为依据,遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律。 思想品德教学应结合本省教育的实际情况,结合学校工作的要求,以学生为主体,积极开展教学工作。本科目教学要充分体现思想品德课程性质,能用知识解答学习上的课论问题,又能用所学知识解答生活中的一般现象,同时还要提高学生的综合应用能力。 二、学生情况简析 八年级学生对初中思想品德科目的学习有所了解,但也只是表面上的认识,还欠缺根本上的正确认识。本届八年级学生的总体表现不是很好,基础知识比较薄弱,学习态度还不够认真。有个别学生的积极性很高,大部分学生还处于学习本科目的门槛边缘。随着难度的加大,学生遇到的困难增多,加上学生对思想品德科目的不重视,难免会在教学中出现许多困难。与其他科目比较,表面上看思想品德容易得分,但要真正取得不错的成绩,却非常让学生头痛。久而久之会打消学生对思想品德科目学习的积极性。所以,思想品德科目教学所面临的.形
势是比较严峻的。 三、教学目标与要求 思想品德课程以社会主义核心价值体系为导向,旨在促进初中学生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展,为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定基础。本课程引导和帮助学生达到以下几个方面的目标。(一)情感态度价值观目标:养成孝敬父母、尊重他人、诚实守信、乐于助人、有责任心、追求公正的品质;形成敢于竞争、善于合作、勇于创新的个性品质。(二)能力目标:逐步掌握交往与沟通的技能,学习社会公共生活的方法。(三)知识目标:了解我与他人和集体关系的基本知识,认识处理我与他人和集体关系的基本社会规范与道德规范。 通过对每一章节的学习,让学生都能有所认识与体会,并能正确地运用所掌握的知识,解决身边的事。同时能够用知识帮助别人解答所遇到的困难,解答别人的问题,并能在考试中取得满意的成绩。 第四、教学方法与措施 学习本册思想品德必须深刻体会课文中的例子,体会课本中的文字。必须要会表达自己的想法和情感,在学习解答课本中的思考题时结合自身实际,多思考,多练习,多感悟,多实践! 在教学过程中要做到:准确把握课程性质,全面落实课程目标;强调与生活实际以及其他课程的联系;创造性地使用教材,优化教学过程;注重学生的情感体验和道德实践;引导学生学会学习。 第五、教材总体分析