暗示我喜欢你的短句
1、知不知道，我恨你，因为你让我喜欢上了你。
2、我怕心很小小，却装着很大很大的世界；这世界里留下你美好的形象，这世界能预知你的成功。那一天，我会为你准备好鲜花。
3、如果你是灯，我就做电线杆，就可以把你举到别人碰不到的高度，而你只照亮我脚下的路。那样我们就可以日夜相伴，风雨共济，做一组快乐的路灯。
4、曾经爱你，是真的;依然爱你，也是真的。让我们扣紧双手，把这份爱汇成永恒——永恒的爱就是有你的存在!
5、永不褪色的是对你默默的关怀，永不停息的是对你无尽的思念，永不改变的是对你深深的爱恋。
6、愿我们的友情，像春天一样美丽，像夏日一样火热，像秋天一样爽朗，像冬季一样洁白，如四季一般纯真、长久！
7、现在每天醒来睁开眼见到的是手机上你那似阳光般的笑靥，好想哪天醒来时，第一眼所触及的是真正的你那似花般甜甜的睡容……
8、爱情是时间剪不断的线，可以绵延爱无边，爱情是距离理不乱的线，可以绵延于语言，剪不断理还乱，请爱情给我们红线，我们永远相依相伴。
9、想你成歌，飞扬;想你成河，流淌;想你成云;飘荡;想你成吻，舒畅。想你不是一个定格，想你永恒。
10、君生我未生，我生君已老;君恨我生迟，我恨君生早。君生我未生，我生君已老;恨不生同时，日日与君好。我生君未生，君生我已老;我离君天涯，君隔我海角。我生君未生，君生我已老;化蝶去寻花，夜夜栖芳草。
11、虽然我不帅，体贴和柔情却是我诚挚的爱，请不要见怪;我只是实在，关心和呵护是我贴切的爱，请接受我的爱。
12、“说爱，唱爱，写爱，发爱，送爱，”爱爱只对你一人，十二月十二日，示爱日，亲爱的，我，爱!爱!爱你，你感受到了吗?祝你开心。
13、海豚想给天使一个吻，可惜天太高。天使想给海豚一个吻，可惜海太深。我想给你个拥抱，可惜离你太远。只能发个短信给你，我想你了。
14、和你在茫茫的人海中相遇，从此我知道了什么是人生的美好，不管是否属于命运，我都心甘情愿地接受，愿你开心快乐!
15、今生今世，永远爱你。
16、我爱你，无须牵着你的手佯装幸福，我会在你身后默默地注视;我爱你，无须华丽的词藻表达，我会努力延续你快乐的笑声;我爱你，无须时时伴你左右呵护你，你有你的天空，你有你的风雨，你哭了，我会递上一方纸巾，告诉你这个世界还有我;你累了，我这有你栖息的肩膀，和你一起融入这生活。
17、五百年前你是我们家的长工，那天在窗口偷看你砍柴，我就喜欢上了你，请别怪我当时没告诉你，因为那时没有短消息。
18、亲爱的：好想你!我愿能有光的速度一秒钟内与你相会，打个KISS，再回到枯燥无味的办公室。
19、我是个懒惰到极致的人，但我突然，有了想去见你的冲动。
20、你在我眼中是最美，每一个微笑都让我沉醉。你的坏，你的好，你发脾气时撅起的嘴。你在我的心中是最美，只有相爱的人最能体会。
21、多少次在梦里有你的身影，多少次独自内心里呼唤你，只想牵你手，漫
步人生路，爱多伟大，结婚吧!
22、有你相伴，平凡浪漫。
23、想你朝朝暮暮;想你云起雾散;想你花前月下;想你眼底心头;想你今生来世!
24、会做你的读者，品位你每一词每一句体现的温婉气质。
25、不经意间，你把我的心偷走。破碎的我，只有想你，想你!把你的心还给我，好吗?
26、你问我爱你有多深，月亮代表我的心。你问我对你有多真，没有你我就昏。
27、想你：朝朝暮暮；想你：云起雾散；想你：花前月下；想你：眼底心头；想你：今生来世！
28、哪怕是最小的茅舍，对一对恋人来说都有足够的空间。
29、轻轻的一声问候，不想惊扰你，只想知道你一切安好！愿每一次手机的鸣叫都给你带来幸运和快乐，愿每一条短信都给你带来开心和温馨！想念你的人！
30、其实我单身的时候最漂亮，因为一直想等到那个人出现，也不知道那个人何时出现，所以要一直漂漂亮亮的，相反谈恋爱是越来越丑越来越蠢。
31、同一个世界，同一片蓝天，呼吸着同样的空气。无色，无味，透明，却无处不充斥着你的气息。想到这里，连每一次呼吸，都显得格外甜蜜。
32、每一次放弃都必须是一次升华，否则就不要放弃;每一次选择都必须是一次升华，否则不要选择。
33、你问我后悔遇见你吗，其实我想说我后悔没有早点遇到我爱的你。
34、雪花是冬天精心制作的爆米花，有着温暖的味道，星光是冬天浪漫优乐美，有着甜蜜的味道，问候是冬天相邀的电影票，希望你给我个机会向爱你报到。
35、月如水，满天星，我对你，很动情，你的笑，很纯净;你的泪，很晶莹，爱着你，不曾停。有你世界总放晴，人生之路要同行!
36、对不起，我不小心把“喜欢你”这三个字发到了你的手机里，如果接受，请保留它;如果拒绝，请把它发还给我我喜欢生命里只有单纯的期望,喜欢一种安全而缓慢的成长,喜欢岁月漂洗过后的颜色,喜欢那没有唱出来的歌,更喜欢和这个看短信的人做一生一世的朋友!
37、我以为烟雨只为情留，那么这场雨就能下到白头。
38、如果你是方便面，我可不可以是白开水呢?
39、我是你窗前的风铃，零乱了一生的心事;我是你手中的棋子，左右了初时的情意;不后悔，只要能与你相依，好坏我都愿意。
40、世间本无沙漠，我每想你一次，上帝就落下一粒沙，从此便有了撒哈拉！
41、每段青春都会苍老，但你仍是我最初的感动。
42、你是我手心里的，宝。
43、你可知道你能够走出我的视野，却永远走不出我对你的殷殷思念;你能够远离我的身影，却永远不能远离我对你的浓浓眷恋。
44、容我爱你，深不见底。
45、你像那沾满露珠的花瓣，给我带来一室芳香；你像那划过蓝天的鸽哨，给我带来心灵的静远和追求。
46、要不是喜欢你，你以为谁会没事整天留意你啊!
47、如果你想见我，那么我会不顾一切去见你。
48、没有辛酸，没有遗憾，什么是陪伴，什么是心安，你是答案。
49、友谊的种子，深埋在你我的心中，春天一到，才会抽芽，就会开出属于你的、也属于我的花朵。
50、世上最凄绝的距离是两个人本来距离很远，互不相识，忽然有一天，他们相识，相爱，距离变得很近。然后有一天，不再相爱了，本来很近的两个人，变得很远，甚至比以前更远。
51、想你想的睡不着觉，念你念的心怦怦直跳；恋你恋的鬼迷心窍，爱你爱的肉直往下掉。
52、有你的日子，我们同舟共济，于是，桨便划快，岸便清晰。
53、白天有你就有梦，夜晚有梦就有你。你要好好照顾你自己，不要感冒流鼻涕；要是偶尔打喷嚏，那就代表我想你！
54、有没有这样一个人能够让我开心无忧无虑的生活。
55、你好像我身上的虱子，没了你，我就混身不自在。
56、山那边明明有水，水那边明明明路，人明明可以忘记，而我却不肯放弃，我宁愿让山去倒，让路去崎岖，让人去走。
57、红花绿叶大苹果，一天不见想死我，你是我前世的一盏灯，照亮我的后半生。
58、从陌生到熟悉，从熟悉到知已，光阴创造着真挚，使我们心与心的距离悄然靠近，在你的生活中，或许我不是最精彩的，可你却是我今生最难记忘的！
59、我道出为了我不语，我不语为了我道出；我走开为了我回来，我回来为了我走开。真水本应无香，所以真情才应无语。
60、不管是晴天、阴天、雨天，能见到你的一天，就是晴朗的一天；不管是昨天、今天、明天，能和你在一起的一天，就是美好的一天！
61、当清晨第一缕晨光散向人间的时候，我的爱也会随之来到你的身边，要记住!我的爱永远在你左右!
62、你的小嘴一撅起，我已深深迷恋你；你的小手一招摇，我就拼命向你跑；你的呼喊一声响，我的心儿无方向。亲爱的，你是我的最爱，永远的向往。
63、好朋友简简单单，好情谊清清爽爽，好缘份永永远远！
64、如果爱你是错，我不愿对;如果对就是等于离开你，我情愿错一辈子。
65、我是清晨，你就是那露珠，没有你，早晨也黯然!我是米饭，你就是那瓷碗，没有你，饭也没处装!亲爱的，你就是我的左心房，有了你，我的生命才灿烂!
66、我喜欢生命里只有单纯的期望，喜欢一种安全而缓慢的成长，喜欢岁月漂洗过后的颜色，喜欢那没有唱出来的歌，更喜欢和这个看短信的人做一生一世的朋友！
67、我这一生，只为吻你。
68、不要以为没了迩的存在，莪就会不再爱。不要以为离开迩的世界，莪就会无处待。
69、茫茫人海中，有我有你，兜来转去，咱们俩就走到了一起，还甜甜蜜蜜，是好运气，更是我们心有灵犀，宝贝就让我们坚守幸福，一直快乐到底吧！
70、忧愁是可微分的，快乐是可积分的，在未来趋近于正无穷的日子里，对你的祝福是可导并大于零的，愿给你的幸福复合函数永远取最大值。
71、我愿意做你最温馨的避风港。
72、你还想啥？你还犹豫啥？01就已经到了。你也不要再挑三拣四了，有我这样执着、痴心而且又发誓对你好的人就赶快抓住吧！快爱我吧！时间紧迫哟！
73、请别用尺量，别用斗量，我诚挚的祝福，请用你的心灵去感应，今后——无论你在哪里，我的祝福将于你同行！
74、没有你，我的天空少了一片色彩；没有你，我的世界多了一种思念。
古代诗歌鉴赏常见问题及答题策略 语文组康理明 在“唐宋诗词”这一模块的学习中，学生提出了很多的问题：如如何把握诗人在作品中流露的情感，如何使自己的理解和诗人情感结合到一起，回答问题时有没有相应的公式套话，有没有什么具体技巧等等。古代诗歌鉴赏题一般包括对作品的形象、语言和表达技巧进行鉴赏，对思想内容和作者的态度进行评论。从近几年全国各地的考题来看，所选的古代诗歌并不难懂，但从考试情况来看，考生答题失误频频，得分的情况很不理想，其实所有的问题都可以归纳为以下三个层面：即学生读不懂诗，不明题意，不会表达。这就要求教师在训练过程中要使学生具备这么四种意识：整体意识﹑语言意识﹑审题意识和表达意识。 整体意识和语言意识的作用是让考生能够把一首诗读懂。所谓整体意识，就是诗歌虽然很短，麻雀虽小五脏俱全，它是一个完整生命力，所以有些学生把某一句孤立的理解，脱离整体来理解这是不恰当的，应该有一个整体的理解，整体的把握，局部问题要依托整体得到…如果一个考生善于把握诗歌的语言，比如说情语，就抒情的语言，比如说论语，议论的语言，因为议论是表达诗人主张的，抒情语是表达诗人情感的，抓住了这些，一首诗的中心就有了。其实学生不仅读懂一首诗应该具备这两种素质，读文也应该具备。 那么答题则需要另两种意识，一种意识是审题意识，就是学生懂不懂这个题目在问什么，现在的考题它的题目很少直来直去，它有时候要出一个诗论，比如说“外诗造化，中得心缘”，向大自然学习，从自然景物里引起感悟，实际上这就是平时老师教的，我们训练的借景抒情，或者说融情于景。考生把这个题看透了，这个题本质是什么他才好下笔，有时候学生答题答了很多，但是最后一分不得或者得分很低，常常是由于答非所问，通俗的说他说的这些话并不是命题者让它说的话。要想把这个题答对，除了审题意识，看清题之外还要有一种表达意识，有时候学生答了很多字，和答案要的那个要点却靠不上，这是什么原因？首先说学生是不是按某种规律答题的，命题者那个答案并不是想当然的，而是要符合一定的规律。即阅读的一般规律，诗歌欣赏的一般规律。这就需要和前面说的整体意识与语言意识再联系起来。比如让学生鉴赏一个字，要使这个字达到，字不离句，句不离篇，局部要向整体看齐。我们鉴赏某一个地方好还是不好是说它能不能很好反映这个诗歌的整体。学生要总借出答某一种题要鉴赏某一个点规律的话，带着这些点上做题他就会有个正确的大方向，而不是瞎转，最后他离标准答案无限趋近。学生若是四种意识都具备，我想古诗鉴赏很多问题可以迎刃而解啦。 其次是答题不规范。考生在答题时常见的失误有以下几种： 一、忽略信息，答非所问 命题者一般按照由浅入深的原则，设题由易到难。标题、注解往往暗含提示，但不少考生常忽视题目要求，漏掉标题或注解提供的信息，在混沌状态中仓促答题，结果答非所问。 二、审题不当，任意发挥 一些考生误把对古代诗歌的语言、形象、表达技巧等进行鉴赏，理解为借题抒怀，抛开诗歌的思想内容大谈自己的感想，任意发挥，结果离题万里。 三、寻章摘句，硬套术语 与“借题发挥”相反，部分考生由于担心漏掉得分点，生怕鉴赏得不够全面，常常引经据典，生搬硬套术语，而不去认真揣摩品味诗句本身所表达的作者的情感态度。结果往往导致画蛇添足，徒劳无益。 以上是考生在答题时常犯的错误，那么，如何读懂诗歌，避免答题失误呢？考生不妨从以下几点入手：
用各种语言说“我喜欢你” 英语：I love you 法语：Je t’aime,Je t’adore 德语：Ich liebe Dich 希腊语：S’agapo 犹太语：Ani ohev otach(male or famale),Ani ohevet otcha (male or famale) 匈牙利：Szeretlek 爱尔兰：taim i’ngra leat 爱沙尼亚：Mina armastan sind 芬兰：Min rakastan sinua 比利时佛兰芒语：IK zie u graag 意大利语：ti amo,ti vogliobene 拉丁语：Te amo,Vos amo 拉托维亚：Es tevi Milu 里斯本：lingo gramo-te bue’,chavalinha 立陶宛：Tave Myliu 马其顿：Te sakam 马尔它：Inhobbok 波兰：Kocham Cie,Ja cie kocham 葡萄牙：Eu amo-te 罗马尼亚：Te iu besc,Te Ador 荷兰：IK hou van jou
捷克：Miluji te 丹麦：Jeg elsker dig 阿尔萨斯：Ich hoan dich gear 亚美尼亚：Yes Kezi Seeroom yem 巴伐利亚：I mog di narrisch gern 保加利亚：ahs te obicham 西班牙加泰隆语：T’estim 克罗地亚：Volim te 阿塞疆语：Men seni serivem 孟加拉：Ami tomay bhalobashi 缅甸：chit pa de 柬埔寨：Bong salang oun 菲律宾：Mahal Kita,Iniibig Kita 印度古吉拉特语：Hoon tane prem karun chuun 北印度语：main tumse pyar *n 印度尼西亚：Saja kasih saudari 日本：Kimi o aishiteru Sukiyo 朝鲜：Tangshin-i cho-a-yo 爪哇语：aku tresno marang sliromu 老挝：Khoi huk chau 马来语：saya Cinta Mu 蒙古语：bi chamd hairtai
浅谈中国古典诗歌的语言特征(一) 论文关键词：中国古典诗歌语言特征 论文摘要：中国是一个诗歌的国度，所以特别重视发挥语言的诗性，尤其是中国古典诗歌。刘勰《文心雕龙》云：“情在词外曰‘隐’，状溢目前曰‘秀’”这两句话可以说最简明扼要地概况了中国古典诗歌的语言特征：简约性、象征性、音乐性、画意性。 中国传统诗论和传统哲学爱讲“言不尽意”，“言有尽而意无穷”，这并不是说中国传统思想否认或怀疑语言的表达能力。其实，“言不尽意”、“言有尽而意无穷”恰恰是重视诗的语言之不同于一般非诗的语言之区别的表现，恰恰说明了诗的语言乃是以说出的东西，即“有尽之言”暗示出未说出的“无穷之意”。如果语言根本不能表意，那还有什么诗的艺术可言呢?中国古典诗的水平之高下，主要不在于说出的东西，而在于说出的言词对未说出的东西所启发、所想象的空间之广度和深度。中国古典诗的语言所具有的上述基本特征，兹作如下论述。 一、言约旨远 诗的语言不能像平常说话或科学的逻辑论证那样铺陈展开，它要求用尽量少的语言表达尽量多的内涵，所谓“言约旨远”(《世说新语》)，“语少意足，有无穷之味”(洪迈《容斋随笔》)，“语少而意广”(陈师道《后山诗话》)等等，说的都是这个意思。魏庆之所编《诗人玉屑》引述了《漫斋语录》中这样一段话：“诗文要含蓄不露，便是好处……用意十分，下语三分，可几风雅；下语六分，可追李杜；下语十分，晚唐之作也。用意要精深，下语要平易，此诗人之难也。”我们当然不必拘泥于这些比喻性的具体数字，也不必认为从四言诗到五言诗到七言诗是一个距离“言约旨远”的水平愈来愈低下的过程。这段话无非指明了诗歌语言的一个特点：为了要含蓄不露，暗示较大的未说出的东西的空间，说出来的言词一定要量少而含金量大，否则，就成为无诗意的散文了。唐庚的《唐子西文录》称赞杜诗之含蓄深远说：“过岳阳楼，观杜子美诗，不过四十字尔，气象宏放，含蓄深远，殆与洞庭争雄，所谓富哉言乎者……杜诗虽小而大……”“小”者，词量少之谓也；“大”者，含意深远之谓也。王力先生曾以杜甫《春日忆李白》中的两联为例具体说明了诗歌语言的这一特征：“诗词是最精练的语言，要在短短的几十个字中，表现出尺幅千里的画面，所以有许多句子的结构就非压缩不可。”例如杜甫的《春日忆李白》中的两联：清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。若依散文的语法看，这四句话是不完整的，但是诗人的意思已经完全表达出来了。李白的诗清新得像庾信的诗一样，俊逸得像鲍照的诗一样。当时杜甫在渭北（长安)，李白在江东，杜甫看见了暮云春树，触景生情，就引起了甜蜜的友谊的回忆来。这个意思不是很清楚了吗?假如增加一些字，反而令人感到是多余的了。 但仅仅词量少并不足以暗示未说出的空间之深远，“言约”一条并不足以保证“旨远”。这说出的少量语言还必须具有更积极的特点，才能达到“旨远”的目标。 二、象征性和暗喻性语言 它以表示具体事物或具体实景的语言暗示(象征)深远的意境。法国当代著名哲学家利科认为，“语言的神奇性正是在于：语言是利用象征的特性玩弄‘指明一隐藏’的双重方向的运动的魔术——语言在‘指明’时就包含了一种新的‘隐藏’，而在‘隐藏’时又包含了再次指明的可能性”利科这段话是就一般语言的特性而说的，至于诗的语言，我想当然更具这种象征性特色。中国古典诗中有以单个的语词为象征的，例如以松柏象征坚贞；也有以全诗为象征的，例如张九龄的《感遇》：“江南有丹橘，经冬犹绿林；岂伊地气暖，自有岁寒心。可以荐佳客，奈何阻重深。运命唯所遇，循环不可寻。徒言树桃李，此木岂无阴。”这就是以丹橘及其经冬不凋的具体形象，象征诗人高洁的品格，从而使读者理解诗人的内心生活。中国人无论古人还是今人，都有共同的传统背景，生活于一个古今一体的“共同体”中，所以即使是今人也能理解丹橘的品质，从而使古人张九龄的个体性的东西得到今人的理解和同情。 当然，并非所有的中国古典诗都以象征性和暗喻性语言见长，但象征性和暗喻性语言在中国
我喜欢你的唯美句子 1.我喜欢你。虽没得轰轰烈烈。却也饱含深情。 2.一句“我喜欢你”短短四字却怎么也说不出口。 3.我一直在关注你，用一切你知道或不知道的方式。 4.如果你眼神能够为我片刻的降临 / 如果你能听到心碎的声音 5.老子永远不会告诉你，发朋友圈搞笑，是因为知道你看了会笑。 6.我连问你的资格都没有，我只能小心翼翼守护着不让自己失去。 7.在乎你，最后伤了自己都不觉可惜，只是你的无所谓，太过残忍。 8.从喜欢你的那一刻起，我就成为了“诗人”、“醋坛子”、“幻想家”。 9.我说，当初我加的你，现在删了，没意见吧。他说，没。故事就到这里。完。 10.我喜欢你笨拙而热烈一无所有却又倾尽所有。我喜欢你认真且怂从一而终。 11.我喜欢你，我对你有好感，是我作为人的特性；不求你因亏欠而同意，只希望你能对我说声-我不讨厌你。 12.与君初相识妾如尘土君似云与君再见时一片芳心寄予君拟将心托付君心似铁妾独伤浮华梦一场人不风流枉年少
13.当时的他是最好的他，后来的我是最好的我。可是最好的我们之间，隔了一整个青春。怎么奔跑也跨不过的青春，只好伸出手道别。 14.我踏过三尺积雪翻过寂静丛林，荒草漫过头顶，白雪皑皑刺伤眼睛。我问秃鹰你在哪里，我问灌木你在哪里，我问不知名的野花和流云。他们却指着我的心脏说，这里。 15.孙悟空等了唐僧500年。风晴雪等了屠苏900年。宇文拓等了宁珂500年。龙葵等了龙阳1000年。易小川等了玉漱2000年。夕瑶等了飞蓬几千年。紫萱等了长卿三生三世。而我还要等你多长时间…… 16.我会喜欢你多久呢我也不知道啊。未来的事谁也说不定吧。也许会一直喜欢下去。也许某一天一年后三年后十年后哪天就想通了放弃了。不过既然是不能预知的事就不要计较那么多了。总之现在我还喜欢你这样就挺好。 17.一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。 18.时间的沙漏沉淀着无法逃离的过往，记忆的双手总是拾起那些明媚的忧伤。青春的羽翼，划破伤痛的记忆;昨日的泪水，激起心中的涟漪。 19.好男人是本博大精深的书越看越着迷;好女人是汪清澈见底的泉越品越有味。男人是辆车，不仅要会开还要会修;女人是杯茶，不仅要会喝还要会品。 20.有些事，我们明知道是错的，也要去坚持，因为不甘心;
俄语: ya tebya lublu/ /Ya Tibia Lyublyu/ /Ya vas Iyublyu/ 法语: Je t'aime/ /Je t\'adore/ 德语：Ich liebe dich /i:xi li:be di:xi/ 希腊语：/sas agabo/ /S\'agapo/ 西班牙语: Te amo /de amo/ Tequiero 西班牙加泰隆语: /T\'estim/ 保加利亚语: Обцсамте/obicham te/ /ahs te obicham/ 波兰语: /ko ham chao/ /Kocham Cie/ /Ja cie kocham / 匈牙利: /Szeretlek/ 爱尔兰: /taim i\'ngra leat/ 爱沙尼亚: /Mina armastan sind/ 芬兰: /Min rakastan sinua/ 比利时佛兰芒语: /IK zie u graag/ 意大利语: /ti amo/ /ti vogliobene/ 捷克: /Miluji te/ 丹麦: /Jeg elsker dig/ 葡萄牙: /Eu amo-te/ 罗马尼亚: /Te iu besc/ /Te Ador/ 荷兰: /IK hou van jou / 巴伐利亚: /I mog di narrisch gern/ 拉托维亚: /Es tevi Milu/ 里斯本: /lingo gramo-te bue\'/ /chavalinha/ 立陶宛: /Tave Myliu/ 马其顿: /Te sakam/ 马尔它: /Inhobbok/ 阿尔萨斯: /Ich hoan dich gear/ 克罗地亚: /V olim te/ 希伯来语: /ani ohev otaha/ 斯洛文尼亚语: /Ljubim te/ 瑞士德语: /Ich li b Dich/ 冰岛: /e\'g elska tig/ 瑞典: /Jag lskar dig/ 乌克兰: /ja vas kokhaju/ 威尔士: /Rwy\'n dy garu di/ 塞尔维亚: /V olim Te/ 阿尔巴尼亚: /T Dua Shume/ 亚述语(female to male): /ana bayanookh/ (male to female): /ana bayinakh/ 高加索切尔克斯语: /wise cas/ 犹太语: /Ani ohev otach/ /Ani ohevet otcha/ 汉语: 我爱你/wo ai ni/ 日语:爱してる/a i shi te ru/ /Kimi o aishiteru Sukiyo/ 私はあなたを爱して韩国语: /na nen nolu saranghe/ 朝鲜：/Tangshin-i cho-a-yo/ 泰国语: /polakun/ /Ch\'an Rak Khun/ 巴基斯坦语: /main tum se muhabbat karta hun/ 土耳其语: Seni seviyorum /seni sevirum/ 马来西亚语: /saya suka awak/ /saya Cinta Mu/ /Saya Cintamu/ 印度古吉拉特语: /Hoon tane prem karun chuun/ 北印度语: /main tumse pyar karta hoon/ 印度阿萨姆邦语: /Moi tomak bhal pau/ 印度泰卢固语: /nenu ninnu premistunnanu/ /Neenu ninnu pra\'mistu\'nnanu/ 印度泰米尔语: /naan unnai kaadhal likkiren/ /Tamil n\'an unnaik kathalikkinren/ 阿拉伯语(male to female): Ana ahebek /bahebek/ (female to male): Ana Ahebak /bahebak/ 亚美尼亚: /Yes Kezi Seeroom yem/ 阿塞疆语: /Men seni serivem/ 孟加拉: /Ami tomay bhalobashi/ 缅甸: /chit pa de/ 柬埔寨: /Bong salang oun/ 菲律宾: /Mahal Kita/ /Iniibig Kita/ 印度尼西亚: /Saja kasih saudari/ 爪哇语: /aku tresno marang sliromu/ 老挝: /Khoi huk chau/ 蒙古语: /bi chamd hairtai/ 尼泊尔: /Ma tumilai maya garchu/ /Ma timilai man parauchu/ 波斯语: /Tora dost daram/ /man toka dust dokam/ 越南(female to male): /Em ye\'u anh/ (male to female): /Anh ye\'u em/ 拉丁语: /Te amo/ /V os amo/ 爱斯基摩: /Nagligivaget/ 格陵兰岛: /Asavakit/ 新西兰毛里语: /kia hoahai/ 南非语: /Ek het jou lief Ek is lief vir jou/ 加纳: /Me do wo/ 埃塞俄比亚阿姆哈雷地区(for ladies): /Ene ewedechalu/ (for men): /Ene ewedehalwe/ 马达加斯加语: /tiako ianao/
化学元素符号周围数字的含义归纳 符号周围数字的理解一直是初中化学教学中的一个重点和难点，亦是中考的一个热点和考点。它有助于学生正确理解元素、分子、原子、物质之间的关系，理解化学式的含义和化合价的实质；理解离子和原子间的相互转化关系，帮助学生正确书写化学式和化学方程式。下面仅就初中化学中符号周围数字的含义归纳如下： 一、符号（化学式、元素符号、离子符号）前面的数字只表示粒子（分子、原子、离子）的个数。 通式为：mX──表示个分子（原子或离子）。 例：① 2H ──2个氢原子；【元素符号前面的数字只表示原子的个数】图示理解为：●●（“●”表示一个氢原子） 注意：千万别理解为两个氢元素。元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数。 ② 2H2O ──2个水分子；【化学式前面的数字只表示分子的个数】 ③ 2Mg2+──2个镁离子；【离子符号前面的数字只表示离子的个数】 ④ 2SO42-──2个硫酸根离子；【离子符号(原子团) 前面的数字只表示离子的个数】 二、符号右下角的数字只表示一个（或每个）粒子中某元素原子的个数或原子团的个数。 通式为：X m──表示一个分子（或原子团）中原子的个数为m． 例：① H2──１个氢分子由2个氢原子构成；【化学式中元素右下角的数字只表示一个分子中所含原子的个数】 图示理解为：●●。注意与2M的区别。 ② 2H2O──每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成；【前面的2只表示2个水分子，化学式中元素符号右下角的2和省略的1则表示在这2个水分子中，每一个水分子中所含的氢原子和氧原子的个数】，用图示可直观、简洁地表示为：
（“”表示氧原子，“”表示氢原子。） ③ SO4──１个硫酸根原子团中含有１个硫原子和４个氧原子；【原子团中元素符号右下角的数字只表示１个原子团中原子的个数】 注意：原子团只是化合物的组成部分，不能把原子团符号当成化学式。 三、元素符号右上角的数字只表示离子所带的电荷。 通式为：X m+──表示一个X离子带m个单位的正（或负）电荷． 例：① Mg2+──１个镁离子带2个单位的正电荷； ② SO42-──每个硫酸根离子带2个单位的负电荷；（不要理解为两个硫酸根离子带两个单位的负电荷） 四、元素符号正上方的数字只表示某物质中元素或原子团的化合价。 例：──氧化镁中，镁元素的化合价为+2；
古典诗词中风意象解说 结合所学知识总结风意象在古诗词中表达作者情感，更好地理解诗词。 中国古代诗歌注重表情达意，形成了凝炼、含蓄、形象的特点。意象作为中国古代诗歌特有的表现物，很好的满足了这一需要。意象的表意性，暗示性，让形象更丰富、立体。在几千年的中国古代诗歌文化的积淀中，一些意象被古代诗人们赋予了特定的内涵，具有固定的表意表情作用。风是古诗中常见的意象，不同的风——“东风”“南风”“西风”“北风”，在古诗中有不同的意蕴。 结合中国古代诗歌中风和季节的联系，以熟悉的诗句为例，讲解东西南北风不同意象的内涵。在古诗词中，东风、西风、南风、北风，是带有季节性的，可以把诗词里的风简单对应为东风――春风，西风―秋风，北风―冬风，南风―春末夏初的风。 一、东风 东风方旭日东升，为一日之始，预示着生机活力，古代诗词们往往借东风表达温暖、和煦、热闹、喜庆、欢乐之情，东风往往和春天联系在一起，变成了春风的代名词。 （1）东风常含有生机勃勃之意和喜春之情。 值得注意的是，古诗中的东风常有这样一些特殊的使用： （2）反衬“伤逝”之情，如李煜《虞美人》中的“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”； 春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中！雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 此词是一曲生命的哀歌，作者通过对自然永恒与人生无常的尖锐矛盾的对比，抒发了亡国后顿感生命落空的悲哀。“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”诗人听着春风，望着明月，触景生情，愁绪万千，夜不能寐。一个“又”字，加重了上两句流露的愁绪，也引出了词人对故国往事的回忆。 （3）渲染离别情绪，如李商隐《无题》中的“相见时难别亦难，东风无力百花残”； 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。这首诗感情深挚‘委婉缠绵、咏叹忠贞爱情。“东风无力百花残”一句既写出自然环境，也写出了抒情者的心境。诗人情真意切而又含蓄蕴藉地写出了浓郁的离别之恨和缠绵的相思之苦。 （4）象征专制者和造成悲剧的恶势力，如陆游《钗头凤》中的“东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索”； （5）比喻重要的条件，如杜牧《赤壁》中的“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”和俗语“万事俱备，只欠东风”。 二、南风 古诗中的南风即夏风，常象征欣欣向荣，多用于表达轻松愉悦的心境，南风的意象，通常含有温暖、舒适、幸福的意象，多写暖春以及夏天。 如白居易《观刈麦》中的“夜来南风起，小麦覆陇黄。” 南风有时还用于寄寓思乡之情，如李白《寄东鲁二稚子》中的“南风吹归心，飞堕酒楼前”。值得注意的是，古诗中的南风常有这样一些特殊的使用： （1）烘托恬淡的心境，如刘攽《新晴》中的“唯有南风旧相识，偷开门户又翻书”； （2）南风也叫“薰风”，如苏轼的《阮郎归·初夏》：“绿槐高柳咽新蝉，薰风初入弦。碧纱窗下水沉烟，棋声惊昼眠。” 三、西风 古诗中的西风即秋风，常象征秋之肃杀，大多包含着凝重的悲凉色彩。值得注意的是，古诗中的西风常有这样一些特殊的使用：
60句经典爱情语言 1.我想在五十年之后我一定还是像现在一样爱你 2.我不要短暂的温存，只要你一世的陪伴 3.只因你太美好令我无法坦白说出我爱你 4.我的猫很皮，可不可以帮我管它…… 5.我希望睡前最後看到的是你… 6.请你当我手心里的宝 7.不知道爱你算不算是一个贴心的理由? 8.我想要和你一起慢慢变老 9.好笑吗?身边没你，好怪，陪我一生一世好吗? 10.和你在一起只是我不想给任何人机会！！ 11.我想未来我一定会天天陪你上市场 12.自从你出现後，我才知道原来有人爱是那麽的美好…… 13.曾经迷惘的心中，是你牵引我走出寂寞 14.我爱你的心是直到世界末日也不变 15.对你，不管阴晴圆缺，也不变 16.想想和我一同看日升日落的喜悦吧 17.我愿意用一千万年等待你初春暖阳般的绽颜一笑. 18.我的世界只有你懂 19.就把你深深藏在我心中 20.我知道爱要自由才能快乐，我却宁愿留在你身边，陪你，陪你走过 21.不知什麽时後开始，我已学会依赖 22.只有你知我的情绪，也只有你能带给我情绪 23.如果这一生我们爱不够，来世必能长久…… 24.因为知道不能没有你，所以我会更珍惜…… 25.地球仍然转着，世间依旧善变，而我永远爱你 26.在每一个有你相伴的夜，不再过於寂寥冷清 27.我只是须要一个可以让我休息的港湾…… 28.每天……很想你…… 29.人总是会老的，希望到时，你仍在我身边 30.不论天涯海角，只要你需要我的时候，我就会”飞”回你的身边 31.你使得我的生活有情有爱，还有泪…… 32.如果你冷，我将你拥入怀中如果你恨，我替你擦去泪痕……如果你爱我，我要向全世界广播如果你离开我，我会默默地承受…… 33.我的爱为你开启，像白色的闪电划破天际我的爱为你奔驰，像红色的血液充满身体…… 34.不管今世也来世也好……我所要的只有你…… 35.虽然不能满足你最大的物质生活……但我可以把我的心来满足你…… 36.我爱你用我旧愁里的热情和孩童时代的忠诚…… 37.你的话已经锁在我的记忆里了那钥匙你就替我保管一辈子吧 38.没有一种服装比起你的爱更合身没有一种装饰比起你的爱更迷人 39.我想对你爱恋的极短诗篇升华为漫长的生活散文 40.对你，我已经无条件投降了，你就签下爱情合约吧 41.今生……如果……不能拥有你，我会……好恨自己 42.喝了你酿的爱情的酒，如果没有续杯，情愿渴一辈子 43.你的名字写满在我心里……就让我永远爱你吧!!!!! 44.这一生我只牵你的手……因为今生有你早已足够…… 45.认识你才知道有一种心情叫做依恋，有一种感觉叫****. 46.我不相信永远的爱，因为我只会一天比一天更爱你.
阅读下面的文字，完成文后各题。 刘勰《文心雕龙隐秀》篇：“情在词外曰‘隐’，状溢目前曰‘秀’”。刘勰所谓词外之情即言外之意，这两句话可以说最简明扼要地概括了诗的语言的本质。中国传统诗论和传统哲学爱讲“言不尽意”“言有尽而意无穷”，恰恰是重视诗的语言不同于一般非诗的语言的的表现，恰恰说明了诗的语言乃是以说出的东西暗示出未说出的“无穷之意”。如果语言根本不能表意，那还有什么诗的艺术可言呢？中国是一个诗的国度，所以也特别重视发挥语言的诗性，重视用诗的语言表达无穷之意。 诗的语言不能像平常说话或科学的逻辑论证那样铺陈展开，它要求用尽量少的语言表达尽量多的内涵，所谓“言约旨远”“语少意足，有无穷之味”说的就是这个意思。为了要含蓄不露，暗示较大的未说出的东西的空间，诗中的言词一定要量少而含金量大，否则，就成为无诗意的散文了。王力先生曾以杜甫《春日忆李白》中的两联为例具体说明了诗的语言的这一特征：“例如杜甫的《春日忆李白》中‘清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云’，若依散文的语法看，这四句话是不完整的，但是诗人的意思已经完全表达出来了。当时杜甫在渭北（长安），李白在江东，杜甫看见了暮云春树，触景生情，就引起了对好友的回忆。假如增加一些字，反而令人感到是多余的了。” 中国古典诗中有以单个的语词为象征的，例如以松柏象征坚贞；也有以全诗为象征的，例如张九龄的《感遇》：“江南有丹橘，经冬犹绿林。岂伊地气暖，自有岁寒心。可以荐佳客，奈何阻重深。运命唯所遇，循环不可寻。徒言树桃李，此木岂无阴。”这就是以丹橘及其经冬不谢的具体形象，象征诗人高洁的品格，从而使读者理解诗人的内心生活。中国人无论古人还是今人，都有共同的传统背景，生活于一个古今一体的“共同体”中，所以即使是今人也能理解丹橘的品质，从而使古人张九龄的个体性的东西得到今人的理解和同情。张九龄的《感遇》可以说全诗都是用象征性语言暗示更深远的意境或情意。又如王维的《终南别业》：“中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。”全诗写的是实情实景，然而这些富有象征性和暗喻性的语言却指向个没有说出的物我两忘的境界，让读者能心领神会，恍若身历其境。 中国古典诗中有不少描写景物注重形似的好诗，但中国传统美学思想却更加崇尚画意与深
我真的好喜欢你句子喜欢你的句子大全我真的好喜欢你句子1、总而言之特别喜欢你，喜欢跟你闹喜欢对你笑。 2、光棍节来了，单身的我无限苦闷，这么多年我一直忍着没有对你说，今天我鼓足勇气，一定要告诉你，其实我一直喜欢你…旁边的那位！光棍节快乐！ 3、你人再好不是每个人都会喜欢你，有人羡慕你也有人讨厌你有人嫉妒你也有人看不起你，生活就是这样，你所做的一切不能让每个人都满意，不要为了讨好别人而丢失自己的本性，因为每个人都有原则和自尊。 4、后来明白，我们永远无法成为别人满意的那个自己，可如果坚持做喜欢的自己，终会遇见喜欢你的人。其实到最后，我们都是在寻找同类，就像溪流汇入江海，光束拥抱彩虹。 5、我喜欢你，很久了等你，也很久了现在，我要离开，比很久很久还要久…… 6、我喜欢你，比巧克力浓一点，却比咖啡淡一点。 7、一束玫瑰不足代表我的爱意，一盒巧克力不足代表我的诚意，一个千纸鹤不足代表我的心意，为你这么做只让你知道我的真意：我是真的很喜欢你！在“520我爱你”的日子里，愿你能够接受我的爱意！ 8、你是那样的活泼，可爱，经过两个学年的学习，活泼的你更添了一份老练与才气，一口流利的普通话，上课精彩的发言都
让大家忍不住喜欢你。只是为什么不把字坚持写好呢？上课有的时候你在干什么呢？真希望你能严格要求自己，做一个更出色的你。 9、路明非没有回答，也不知道怎么回答。高中时他也有过类似的想法，觉得这个世界冰冷又坚硬，这个世界不喜欢他，所以他才会坐在谁也找不到他的天台上，一坐几个小时。既然这个世界不喜欢你，那你又何必恬不知耻地在大家都能看到的地方晃悠呢？你就该静静地呆在没人知道的地方，静静地生长也静静地枯萎，像一株野蒲公英。 10、你要一个朋友吗，威尔伯？我可以做你的朋友，我观察了一整天了，我喜欢你。 11、如果世界上有一百万人喜欢你，那么我是其中之一．如果世界上只有一个人喜欢你，那么这个人肯定就是我．如果世界上没有人喜欢你，那么肯定就是我死了！ 12、世界上最残忍的事是你明明知道我喜欢你，却装作不知道！！ 13、我喜欢你就是想和你永远在一起。 14、纵使你失去全世界，你还有我；纵使没有人喜欢你，我还是会喜欢你。我还会不离不弃地在你身边，给你依靠。你要记得，哪怕全世界已经没有人当你宝贝，你还是我的宝贝，还是我王国里的公主。 15、特别喜欢你对我冷淡的样子，这样就可以对你越来越失望，最后就不得不自我解脱。 16、你自己都讨厌你自己，别人喜欢你又有什么用。
1.How are you doing？ （你好吗？） 2.I’m doing great. (我过得很好。) 3.What’s up? (出什么事了/你在忙些什么/怎么了?) 4.Nothing special. (没什么特别的.) 5.Hi.Long time no see. (嗨,好久不见了.) 6.So far so good. (到目前为止,一切都好.) 7.Things couldn’t be better. (一切顺利.) 8.How about yourself? (你自己呢?) 9.Today is a great day. (今天是个好日子.) 10.Are you making progress? (有进展吗?) 11.May I have you name,please? (请问尊姓大名?) 12.I’ve heard so much about you. (久仰大名.) 13.I hope you’re enjoying your staying here. (希望你在这里过得愉快.) 14.Let’s get together again. (改天再聚聚.) 15.That’s a great idea! (好主意!) 16.Please say hello to your mother for me. (请代我向你母亲问好.) 17.I’m glad to have met you. (很高兴遇到你.) 18.Don’t forget us. (别忘了我们.) 19.Keep in touch. (保持联系.) 20.I had a wonderful time here. (我在这里度过了难忘的时光.) 21.Have a nice weekend. (周末愉快.) 22.Same to you. (彼些彼些.) 23.Nice talking to you. (很高兴与你聊天.) 24.Take care of yourself. (自己当心/照顾好你自己.) 25.Thank you for everything. (谢谢你的多方关照/你为我所做的一切.) 26.Thank you all for coming. (谢谢光临.) 27.I appreciate your help. (我感谢你的帮助.) 28.You’re always welcome. (别客气/不用谢) 29.Forget it. (算了吧) 30.It was my pleasure. (不用谢.) 31.What’s wrong? (怎么回事?) 32.What happened? (发生什么事了?) 33.I hope nothing is wrong. (我希望一切顺利.) 34.I know how you feel. (我知道你的感受.) 35.Sorry to hear that. (听到这个消息我很难受.) https://www.doczj.com/doc/9318883132.html,e on,you can do that. (来吧,你能做得到的.) https://www.doczj.com/doc/9318883132.html,e your head. (动动脑筋.) 38.You did a great job. (你赶得很好.) 39.That’s very nice of you. (你真好.) 40.I’m very proud of you. (我为你感到自豪.) 41.I like your style. (我喜欢你的风格.) 42.I love you guys. (我爱你们.) 43.How do I look? (我看起来怎么样?) 44.You look great! (你看上去棒极了!) 45.That’s fantastic! (那真是棒极了!) 46.That’s really something.
化学符号意义及化学式的计算 【观念一】元素符号的意义 1、宏观意义：表示一种元素； 微观意义：表示该元素的一个原子 例如：H 表示氢元素；也表示一个氢原子 2、特殊，金属单质（Fe 、Cu 、Zn 等） 由原子构成的物质对应的元素例外非金属固体单质（C 、Si 、P 、S） 稀有气体 以上这几种物质对应的元素符号具有三种意义： 表示一种元素；表示该元素的一个原子；表示对应的物质。 例如：S 表示硫元素；也表示一个硫原子；也表示硫这种物质 3、在元素符号前面加了数字，则只具有微观意义，代表原子的个数 例如：3 H 表示3个氢原子 5 S表示5个硫原子 【示例一】 例1、下列符号通常用来表示微观意义而不表示宏观意义的是（） A、 H B H2 C 2H D H2O 例2、将下列符号中“2”所表示的意义写在横线上： 2Hg 2SO3 N2 2N +2 Cu SO42- 例3、用化学符号 ．．．．表示： 2个氦原子，3个碘分子， 氖气，2个镁原子两个氧原子 一个钾原子三个硅原子一个银原子
【观念二】化学式符号的含义 1、化学式的意义 表示一种物质 （1）、宏观意义：表示该物质的元素组成 表示该物质的一个分子 微观意义表示该分子的原子构成 例如：SO2表示二氧化硫这种物质； 表示二氧化硫由硫元素和氧元素组成 表示一个二氧化硫分子 表示一个二氧化硫分子由一个硫原子和两个氧原子构成 （2）、若在化学式前面加了数字，则只具有微观意义，代表分子的个数。 例如：6 SO2表示6个二氧化硫分子 2、离子符号的意义：表示该离子；表示一个该离子 例如：Mg2+：表示镁离子；表示一个镁离子 若在离子符号前面加了数字，则表示离子的个数。 例如：4 Mg2+：表示4个镁离子 【示例二】 例1、距地球15~35km处，有一个臭氧层。关于臭氧叙述不正确的是（） A、臭氧是一种单质 B、臭氧与氧气性质完全相同 C、臭氧和氧气混合后形成的是混合物 D、臭氧转化成氧气发生了化学变化 例2、下列物质化学式，书写正确的是（） A、FeSO4（硫酸铁） B、H2SO4（硫酸） C、Mg2O2（氧化镁） D、AgCl2（氯化银）
表示喜欢你的句子 表示喜欢你的句子上帝之所以创造出指纹，就是因为，他想让我们知道，其实每个人的伤痕都不一样。 1. 生活，慢慢地走，慢慢地过，生活不需要华丽的外衣，也不需要甜言蜜语，生活需要的是平平淡淡地过完每一天。 2. 一个人需要不断抛弃，我们需要抛弃过去的失败，也需要抛弃过去的成功。抛弃过去的失败，是因为失败就像黎明前的黑暗，不抛弃就没有阳光灿烂;抛弃过去的成功，是因为成功就像登上一座山，如果你迷恋此山风光，就没法攀登下一座更高的山峰。 3. 你就我的维它命，美好的心情随着心跳慢慢的跳跃。 4. 有一个人，教会你怎样去爱了，但是，他却不爱你了。 5. 我的世界装不了那么多人，你若嫌弃，那就走好不送。 6. 好久不见，你变得好漂亮而我变得越来越爱开玩笑。 7. 微笑不是因为快乐的太久,而是太长时间里忘记去悲伤。 8. 有时候幸福是那一个回头的距离。 9. 每个人的心就像是一个城市，居住着一个非常重要的人。 10. 岔路口分开了就都不要回头。 11. 等到你人老珠黄时，谁还会在你身边。 12. 所谓思念，只是一个人的一厢情愿。 13. 恋爱中的女生改变了自己的生活轨迹。 14. 我想当我们各奔东西后，再回顾过去的这些岁月，有晴
天也有雨天。 15. 如果不是因为在乎，怎么会有这么多情绪。 16. 那些所谓的誓言，不过你对我最大的谎言。 17. 每一种爱都有悲壮的成分。有爱，就有牺牲。 18. 情歌没有打动你,我的心可不可以。 19. 北城别。回眸三生琥珀色西城诀。转身一世琉璃白。 20. 有几个认识几年的女性朋友，不管际遇如何，单身与否，赚钱与否，每次见到她们，我都觉得很舒服，不是开不开心这么浅显能够表达的。她们的乐观不是那种口号式的，而是包含着一种洁净的力量。慢慢的弄明白，生命中真的会有那么一些人的存在，能让你相信，真的会一天比一天好，真的。---独木舟 21. 谁都有脾气，但要学着收敛，生命的芳华，总是用来被辜负的。有年少的无知，有年轻的狂妄，总觉得可以无限地透支，总觉得风景沿途都是，我们可以随意挥霍，却不想，当蓦然惊觉，好像错过了什么，再想回头，却无处可买。 22. 人是否真的可以和回忆相遇，而相遇之后我们除了打一声招呼，我们还可以做什么? 23. 简单地做人，踏实务实，不沉溺幻想，不庸人自扰。要快乐，要开朗，要坚韧，要温暖，要真诚。要诚恳，要坦然，要慷慨，要宽容，要有平常心。对生活永远充满希望，微笑的面对困境与磨难。多看书看好书。少吃点吃好点。多一些体育锻炼。要有梦想，即使遥远。 24. 晚霞溢彩，余晖潋滟，古道桃花，数不尽风流缠绵。笺短情长，寸心难寄。相思细雨，润木潇潇。青杠木，百角藤，良
用各种语言说我喜欢你 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT
用各种语言说“我喜欢你” 英语：I love you 法语：Je t’aime,Je t’adore 德语：Ich liebe Dich 希腊语：S’agapo 犹太语：Ani ohev otach(male or famale),Ani ohevet otcha (male or famale) 匈牙利：Szeretlek 爱尔兰：taim i’ngra leat 爱沙尼亚：Mina armastan sind 芬兰：Min rakastan sinua 比利时佛兰芒语：IK zie u graag 意大利语：ti amo,ti vogliobene 拉丁语：Te amo,Vos amo 拉托维亚：Es tevi Milu 里斯本：lingo gramo-te bue’,chavalinha 立陶宛：Tave Myliu 马其顿：Te sakam 马尔它：Inhobbok 波兰：Kocham Cie,Ja cie kocham 葡萄牙：Eu amo-te 罗马尼亚：Te iu besc,Te Ador
荷兰：IK hou van jou 捷克：Miluji te 丹麦：Jeg elsker dig 阿尔萨斯：Ich hoan dich gear 亚美尼亚：Yes Kezi Seeroom yem 巴伐利亚：I mog di narrisch gern 保加利亚：ahs te obicham 西班牙加泰隆语：T’estim 克罗地亚：Volim te 阿塞疆语：Men seni serivem 孟加拉：Ami tomay bhalobashi 缅甸：chit pa de 柬埔寨：Bong salang oun 菲律宾：Mahal Kita,Iniibig Kita 印度古吉拉特语：Hoon tane prem karun chuun 北印度语：main tumse pyar *n 印度尼西亚：Saja kasih saudari 日本：Kimi o aishiteru Sukiyo 朝鲜：Tangshin-i cho-a-yo 爪哇语：aku tresno marang sliromu 老挝：Khoi huk chau 马来语：saya Cinta Mu
化学符号的含义 一、元素符号的含义： 1、表示元素 2、表示一个原子。 除N、H、O、Cl、F外，其它元素都要表示第三种含义，即表示这种物质。 气态非金属元素表示两种含义，例如：N 表示氮元素，还表示一个氮原子； 金属元素表示三种含义，例如：Fe表示铁元素，一个铁原子，铁这种物质 固态非金属元素表示三种含义，例如：Si 表示硅元素，一个硅原子，硅这种物质 稀有气体元素表示三种含义，例如：He 表示氦元素，一个氦原子，氦气这种物质 元素符号前添加数字后不再表示元素，只表示原子的个数 例如：2H表示两个氢原子，3P表示三个磷原子 二、化学式的含义： 由分子构成的物质的化学式表示四种含义： 宏观意义：1、表示这种物质，2、表示由元素组成。 微观意义：3、表示一个分子，4、表示一个分子由原子构成。 例如：CO2的意义有： 宏观：①表示二氧化碳这种物质，②表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成； 微观：①表示一个二氧化碳分子，②表示一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成。 化学式前添加的数字不再表示物质，只表示分子的个数 例如：2N2表示两个氮分子，3CO2表示三个二氧化碳分子
化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中含个原子。例如：H2O中2的含义表示一个水分子中含两个氢原子。 三、离子符号的含义： 阳离子：NH4、H 、K 、Na 、Ag 、Ca 、Ba 、Mg 、Zn 、Al 阴离子：Cl、O、S、OH、NO3、CO3、SO4 元素符号右上角的数字表示一个离子带个单位的电荷， 例如：Mg 中的2表示一个镁离子带两个单位的正电荷， 离子符号前的数字表示离子的个数， 例如：2Na 中的2表示两个钠离子。 四、化合价的含义： 表示元素或物质中元素的化合价， 例如： O：表示氧元素的化合价是??2 （价）， H2O表示水中氧元素的化合价是??2（价） 五、巩固提高： 说出下列化学符号的含义： 1、F 2、Cu 3、P 4、He 5、2Ne 6、SO2 7、2H2O 8、Mg 9、2Fe 10、Si 11、SO4 12、Al2O3