真正厉害的女人，不惹事，不怕事，能扛事，做好事
有人说，伟大的女人，就像水一样。在你高处时退去，让你独自闪耀；在你低潮时涌来，给你温暖。对此，深以为然。作为女人，期待男人为自己遮风挡雨很正常，但自己本身拥有遮风挡雨的能力，才是应该有的人生态度。
01女人不惹事，是因为有修养，有礼貌。
女人管好自己，才有资格得到美满的婚姻，才有能力让自己生活得幸福。曾经有个同事，因为管婆家的事，跟婆家关系闹得很僵，差点离了婚。有一次，她在公司吐槽婆家人的时候，另一位年长的同事说了这样一番话。“女人嫁人之后，既有妻子的身份，又有儿媳的身份。但婆家的事，应该由婆家人自己去处理。婆家平时可能不把你当外人，但意见相左的时候，人之常情，都会排外。虽然说你是好心好意，但也不该贸然出面，除非他们请你帮忙解决问题。你要明白，和婆家人关系再好，也是有距离的。不然，在婆家看来，你就是没事找事。”的确，对于女人来说，所谓不惹事，就是管好自己，不破坏婚姻，不背叛婚姻，事不关己，高高挂起就行。
02女人这一生，不主动惹事，但也不怕事。
《延禧攻略》中，女主魏璎珞说过这样一句台词：“事情不来，我不主动惹事；事情来了，我也并不怕事。”这个世界，弱肉强食，如果老实过头，就会被人踩在脚底，成为软柿子。前段时间，陈翔翻出旧事卖惨，自曝证据说自己四年前并没有出轨。长达千字的澄清声明，把一切过错都推给了毛晓彤。对于昔日男友此番操作，毛晓彤一方的澄清干净又利落，直言：“谎话连篇，断章取义！我们一直专注自己的事业，请对方好自为之。”同时也放出了两段当时的录音材料当佐证。聪明的女人，善良中带着锋芒，从不怕事。毛晓彤早年前就在节目中说过：“两个人的感情不能当作是儿戏，出轨对于我来说我觉得是零容忍的，不要低估一个女人处理问题的勇气。”她做到了。她不高估自己的深情，也不低估自己的底线，不和烂人烂事纠缠。面对“渣男”，有原则，有底线，不说硬话，不做软事，既然大家都要旧事重提，那就提。
03能抗事的女人，运气不会太差。
我见过不少女人，一遇到事，就慌了手脚。所以，能扛事的女人，了不起。电视剧《我的前半生》中，罗子君做了七年全职家庭主妇，最终却被丈夫陈俊生厌弃。离婚虽然痛苦，
但不至于是灾难。即使脱离职场七年，最终她还是硬是扛住了。她从卖鞋子开始，一步步重返职场，闯出了一条自主独立的道路。有句话说得好：“钱靠自己挣，路靠自己走，苦靠自己尝，事靠自己扛。”能扛事，是女人最重要的能力。生活中，有些女人平时看起来很柔弱，但如果有需要，她也会勇敢的为男人遮风挡雨。
涂磊曾分享了自己和妻子的一段经历。有一次自己肾结石犯了，疼痛难忍。妻子见状，冷静打了120，接着收拾衣物和证件，之后去小区门口接担架上楼，整个过程有条不紊。事后，涂磊问妻子，怎么能沉得住气，难道不怕吗？妻子回答，很怕，也很想哭，可是哭不能解决问题。越理性的女人，往往活得越高级。一个遇事不乱，能扛得起生活压力的女人，无疑是一个极具魅力，极有能力的人。这样的女人，怎么会不招人喜欢呢？
二年级有什么办法让水只做好事不做坏事，相信有很多朋友都不是很清楚，那么下面让我给大家介绍一下，希望可以帮助到大家。 工具/原料 ?水 ?苹果8plus 13.3.1 方法/步骤 1.1 任何事物都有两个面，单一面是不存在的，但是也有很多成功的好事情帮助我们生活解决了很多问题。 2 比如我们国家修建的堤坝就是一件绝对的好事情，修建堤坝可形成水库、抬高水位，都是用于防洪和供水以及水力发电等。3 修建鱼道就是给鱼提供徘徊洄游的通道，这样人类就不会破坏鱼类洄游的通道而采取的补偿措施。 4 水力运输是具有运输能力和设备简单的运输系统，方便运输而且输送的能力比较大维修工作量少等优点。 END
总结 1.1 1.修建堤坝可形成水库、抬高水位，都是用于防洪和供水以及水力 发电等。 2.修建鱼道就是给鱼提供洄游的通道，这样人类就不会破坏鱼类洄 游的通道。 3.水力运输是具有运输能力和设备简单的运输系统，方便运输而且 输送的能力大。 工具/原料 ?水是人体不可缺少的东西，万物不可无水. ?下面是我的想法，但我也知道水的利多于害.. 方法/步骤 1.1 这样可以让水只做好事，不做坏事... 植树造林、修水库、修水电站、滋养土地、灌溉庄稼等。 2.2 “我”可以变成什么呢？云、雨、雪、冰雹 也可以是小溪、大海、瀑布、水库、泳池...
3.3 可以建水库；抽水机、水井；把水调到高处，满足人类的浇树木、浇灌庄稼；可以建堤坝、堰坝；人们筑起堰坝，让水不肆意横流；水可以发电、灌溉、供人们饮用、洗漱... 4.4 可以用闸，水往低处流；控制水流的速度，或挡住不让它泛滥成灾。用水能承载物体的特点，让船在水里运输。 用洒水车喷洒街道，一来除尘，二来降温。 END END
你不能只做好事，不做“坏事” 原文作者：王爱军 春秋时，子罕做了宋国的宰相。有一天，他在上朝时对宋桓侯说：“国家是动荡或安定，人民是治还是乱，关键在国君能不能实行赏罚。如果赏得恰当，贤能的人就会得到鼓励；罚得得当，坏人就会绝迹。如果赏罚不明，则会出现相反的结果。” [论文] 宋桓侯点头说：“你说得很对，那怎么才能做好赏罚呢？” 子罕说：“奖赏别人，赐给人家名利，这是每个人所喜欢的，主上你自己去做；给罪人以惩罚或把他们杀掉，这是每个人所不喜欢的，我请求为您做这些事。” 宋桓侯一听，脸上立刻绽放出如花般的笑容，他高兴地说：“好的，你负责做别人讨厌的事，我就做别人喜欢的事，我知道这样做，不被诸侯们所取笑。” 于是君臣二人就此划分职责，宋桓侯只管赏赐。每当遇到杀戮小民和惩罚大臣的事，他都会把手一摆，说：“去与子罕商议吧。”做了甩手老板，宋桓侯非常开心，做领导嘛，公务缠身，每天累个贼死不说，关键是笼络人的时候少，得罪人的时候多，很难落得个好。现在好了，自己只管赏赐，每天面对的都是磕头谢恩的，感激涕零的，再也不用看那些受处罚人充满怨毒的眼神了，晚上睡觉都觉得安稳了，他深为选择了这么一位宰相而欣慰。 从宋桓侯的内心来讲，子罕也绝对是一个可以信赖的人，有两件事让他印象深刻。有一个人得了块玉，拿去献给了子罕，子罕不肯接受。献玉的人说这可是件宝物，子罕回答说：“你以美玉为宝，我以不贪为宝，若你将美玉献给我，我们两人都丧失了各自的宝贝，不如我们各自保有自己的宝贝。”这话说得简直让人振聋发聩。还有一年，国家遭遇饥荒，子罕不仅建议拿出国家的粮食储备借给百姓，还号召士族拿出囤积救济灾民，他自己更是率先垂范，把自家的粮食借给别人，并且不要求别人归还，一些大夫们没粮可借，他就以他们的名义借给老百姓。这种“施而不德”不仅感动了国人，还有他这位国君。这样的贤人担任宰相，没有理由让宋桓侯不放心。不过自从君臣分工后，接下来发生的事，却是所有人始料未及的。 一年之后，宋国人都知道刑罚杀戮的权力掌握在子罕手中，都不怕宋桓侯，而惧怕他了，于是争相向他靠拢，大臣们跟他走得很近，百姓也都“归顺”于他。再后来，子罕干脆废掉了宋桓侯，自己当上了国君。宋桓侯在打好铺盖卷
最新人教版二年级语文下册课外阅读专项同步练习 1. 阅读下文，回答问题 小动物过冬 秋风刮起来了，天气渐渐凉了。 一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚到一起，商量过冬的事。 小燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。” 小燕子接着问青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？” 青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到洞里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。” 小燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天到处都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天了。” 它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。 （1）找出文中描写春天的四字词语______，并再写三个描写春天的四字词语。______、______、______ （2）根据文章内容连线。 （3）除了文中提到的动物，你还知道哪些动物也是用以下三种方式过冬的呢？分别举个例子吧！ ①冬眠：______ ②到南方：______ ③储存食物：______ 2. 阅读课文片段，回答问题。 平常我在池子里_____________，在小溪里_____________，在江河里_____________，在海洋里_____________、_____________、_____________。 有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。 （1）找出文中两组反义词。 ______——______ ______——______ （2）选择合适的词语填在文中的横线上。 跳舞散步开大会唱歌奔跑睡觉 （3）“光”的意思有：①明亮；②景物；③只。 “光做好事”中的“光”的意思是：______
老子第八章解读——水不争的智慧 第八章：上善似水，水善利万物而有静，居众人之所恶，故几于道矣。居善地，心善渊，予善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。 原始的老子是不分章的，每一句之间都有很严密的逻辑和推理，并不是任意为之，既然是这样，那么我们也就不能孤立的来解读老子的任何一章了，必须联系前后文来解释。老子第一章是全文的总论，其内容主要涉及道论、名论、有无论和玄论，其余的八十章都是对这四个方面的具体阐述。第二章既是对名可名也，非恒名也的解读也是在表明老子写这5000 字的意图，因为他看到世人都活在虚假的名相世界里，在追逐外在的事物带来的美好和喜欢的感觉，而忘记了自己的本质具足，已离道甚远，后面一章用（有无，高下，难易，美恶，善不善，贤，难得之货，见可欲）等来告诉人们不要去追逐名相，因为他们只是评价事物的极为有限的角度而已，不是恒定不变的，进而提出无为的主张。但问题是不去追逐这些，把这些都放下了，我还怎么样去生活呢？我行为做事的依据是什么呢？接下来就引出了“道”的存在，四五六章都是对道抽象的表述，而七八九十就开始用很多的比喻来形象的描述遵道的生活是个什么样子的，以及不遵道会有什么后果，八九章讲的就是这个。 第六七章阐明天地是如何遵道而长存的，第八章就用水来阐述。 水善利万物而有静，居众人之所恶，故几于道矣：这一句关键在于对“静”和“几于道”的解读，我自己就有体会，当我做了一件好事时心里总是会友些期待，期待得到别人的回应和赞赏，而老子讲水几于道在于它不仅时刻都在成就万
物，更重要的是他在成就万物时能够保持“静”的状态，不为外在的回应所动，不因为别人否定自己而失落抱怨，也不因别人的赞赏而沾沾自喜，心不随物转，他关注的只是他要去做什么事情，怎么样可以做好些，物来则应，过去不留。没有什么是一定要做的，没有谁是非需要他不可的，所以不会执着于结果也不会骄傲自满。在我们一般人看来水这样的行为已经是非常难以达到的，但水却还能够在利万物而有静的时候，处于众人之所恶的地方，这与那些一心只想着往高处爬，却从不关心他人的利益，不为别人着想，还什么功劳都想往自己身上揽真是截然相反，自然的那些行为就是完全背道而行的，他们也就会招致很多别人的流言蜚语，也得不到尊重，有的只是一些物质化的金钱和虚伪之人的趋炎附势，那么我们是不是也一定要像水一样居众人之所恶，找个穷困的不行的地方去奉献自己的人生呢？且看下面，老子并没有说水的这种上善就是道，而只是说这是接近于道或者说合乎道的行为，这对应了第一章的“道可道也，非恒道也”，以及后面说的“道沖而用之又弗盈”等句，水所展现的道和天地所展现的一样都只是“道”的一个表现而已，是指向月亮的手指，并非月亮本身。既然水的行为也只是道的一种展现，道是不恒定的的，那么我们怎么确定自己所做的行为就是合乎道的呢？下面做了更加具体的阐述。 居善地，心善渊，予善信，政善治，事善能，动善时：这些都是些合乎道的行为的具体呈现，具体怎么解释呢？关键在于“善”字的解读。解释成擅长显然不合适，擅长的主语是人或物，政、事、动都不合理。善良也只有人可以做主语，按照前后文上善似水，而水是几于道的，那么上善即可理解为几于道，整句就都可以通了，所处的位置合乎道的表现就像大地一样，能承接万物而没有分别，合乎道的心的状态是能包容万物，承诺了就要守信，事功就要治理好一方，做事
为何做好事难做坏事易 改革要有中国道路 如今，改革再次被提上台面，呼声渐高。似乎让人们看到了改革希望，受振奋和鼓舞。但是我没有感到振奋和鼓舞，相反，觉得希望渺茫。我们现在要寻找的是“中国道路”，因为中国在行走，而不是固定在一处，只要前进不要倒退，而政治体制改革这一关是无法绕过的。更有一种悖论：当提到政治改革，则搬出“社会主义”，以拒斥普世价值，拒斥所谓“资本主义民主”，理由是社会主义民主更加公平，人民享有更广泛的权利。但是，面对腐败、贫富差距扩大、社会保障大面积缺失、生产安全条件恶劣等造成的灾难频发，机关的豪华办公楼和大小官员的豪宅与百姓的陋室成鲜明对比，以及其他种种众所周知的严重不公，在被认为是“资本主义”的国家中也实属罕见。有人却又搬出早期资本主义原始积累时期的残酷剥削作辩护，说是‘初级阶段’不可避免。“天下兴亡，匹夫有责；国家兴亡，肉食者谋之。”天下兴亡，知识分子要承担责任，不能让整个道德价值系统垮台。现在讲资本主义、社会主义，这种分界很可笑。因为事实是权贵资本和国际跨国资本正在联手，危害工人阶级。 回到改革话题，首先要改的是“举国体制”，就是不受监督的公权力。朝野日益高涨的“政改”呼声即由此而来。对这个道理，居庙堂之高者显然比处江湖之远的草民体会更深。说与不说，允许说到什么程度，都改变不了事物自身运行的规律。我认为，当务之急是做而不是说。其次，要改革的是公共财政，财政既然是取之于民用于民，那就要还给老百姓。老百姓想要的是“有尊严的”生活，享受平等的公民权利。 以前有一个说法是“改了马上死，不改等死”，到底是谁死必须要弄清楚。就像顾炎武说的，明朝朱家王朝灭了不等于全民族都死了。我们要拯救的是中华民族，包括精神不能整个腐败下去，所以孙立平写的溃烂理论对我很有启发，我觉得可怕的是全民溃烂，整个精神的堕落。所以眼睛应该向下，而不是总是向上，老是想给决策者提点什么意见，让他们痴心的想着，这种自作多情的事可以少一些。现在更需要的是眼睛向下，即全民的问题。 前些日子以所谓爱国为名的打砸抢，一是为了发泄他们的不满，二是说明了民众受的是什么样的教育，是什么样的情况。我当时感到非常悲哀。回顾历史，上面还是慈禧太后，下面是义和团。这样的心态，难免不让人情绪低落。我不是反对不妥协，我认为必要的时候就得妥协，不能够打仗。当然，先进的中国为了对外争国家荣誉，加强所谓“软实力”，耗用纳税人巨资办多少“奥运”“世博”，建多少孔子学院。其实，这背后无法遮盖中国特色的贪腐、官员廉洁度国际排行榜上名次低下，以及社会缺乏诚信等负面形象。 此外，由于中国的特殊国情，我们也不能全盘的把西方制度全盘引进，不然的话，就会引起“地震”。所谓的自由主义者，主张全盘引进的人到底有多少？至少我还没怎么看到。大多人主张渐进式的改革，天天喊革命就完了。 解决腐败问题要靠法治 古往今来，腐败一直存在。腐败不可怕，可怕的是全社会腐败，现在我们国家最要命的是全社会腐败，过去国民党就是官场腐败，学界、文化界、新闻界、企业界没有腐败，现在我们是全社会各界，最可怕的是从小学生受腐败教育：妈妈给老师送个礼，要不然对我不好。今天在我们这里讲公平、正义，觉得现在不够好，到现在的幼儿园小学生上来或者中学生上来，他们是不是觉得这事很不好？恐怕不是，他们觉得在这里面谁都是这样，接受了这样一种观念，这才是最可怕的事。 也是，腐败哪个国家都有。但是，中国的广大普通劳动者只分到极小的一块。与美国不同的是，中国由于过去的物资极度匮乏造成极端贫困，即使那极小的一块，也足以显著地改善多数工薪阶层的生活。到目前为止，情况还能过得去。既然既得利益者不准备让出一些
小学二年级语文下册课外阅读专项水平练习 1.阅读下文，回答问题 半路上，文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条河，过不去。公主找来一段树干横在上面，搭了一座桥。后来，老百姓就把公主亲手搭的这座桥叫做“内地桥”。文成公主过河以后，一只小鸟飞来，说：“公主，公主，这儿是片沼泽地，不好走。”文成公主听了，剪了一把羊毛撒在地上，就走过去了。大家说，文成公主撒了这把羊毛，路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。 （1）给下面划线的字注音。 横在上面沼泽撒在地上 （2）在横线上填上合适的关联词语。 大家说， ________ 文成公主撒了这把羊毛，___________ 路纳这个地方的牛羊一直都长 得又肥又壮。 （3）照样子写词语。 又肥又壮 ____________ _________ _________ _________ （4）短文叙述的事是真实存在的吗？读时要注意读出民间故事的什么特点？ 2.阅读短文回答问题。晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵 小树上， 我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。 我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。 （1）给下划线的字选择正确的音节。 蜻（qīng qíng） ______ 蜓扇（shān shānɡ）_______ 着 乘凉（ni áng li nág） ______ 捉（zhuō zuō）__________ 住 （2）写出下面词语的近义词。 漂亮—— _______ 喜欢—— __________ （3）作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的 _____________ 和_________ 的特点。（4）抄写短文中画横线的句子： __________ 。在这个句子中把__________ 比作 ______ 。（5）我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？ 3.阅读课文片段，回答问题。 平常我在池子里 ______________________ ，在小溪里______________________ ，在江河里
政治 2014年长沙市初中毕业学业水平考试试卷 文科综合 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共24小题，每 小题3分，共72分） 1．（2014长沙）2013年11月9日至12日，党的十八届三中全会在北京召开。会议研究并通过了《中共中央关于若干重大问题的决定》。 A．深化农村改革B．深化经济体制改革 C．全面深化改革D．深化文化体制改革 C 2．（2014长沙）2013年12月2日，发射升空，12月14日成功着陆于月球。这是1976年以来人类首 个航天器在月球软着陆。 A．嫦娥二号B．嫦娥三号C．神舟九号D．神舟十号 B 3．（2014长沙）2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议表决通过：将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日确定为南京大屠杀死难者。 A．国家公祭日B．国家哀悼日C．南京公祭日D．南京哀悼日 A 4．（2014长沙）感动中国人物格桑德吉大学毕业后，十三年如一日扎根山乡教育。她把一个个失学孩子带进课堂，将一批批门巴儿女送入高校，被当地村民亲切地称为门巴族的“护梦人”。“护梦人”格桑德吉 ①具有强烈的社会责任感②发扬了艰苦奋斗的精神 ③使当地的经济发生了翻天覆地的变化④为民族地区的进步和发展作出了贡献 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 4．B本题主要考查社会责任感、艰苦奋斗精神等知识点。感动中国人物格桑德吉的事迹让我们感动，她十三年如一日扎根山乡教育体现了她发扬了艰苦奋斗的精神。把一个个失学孩子带进课堂，体现了她具有强烈的社会责任感，为民族地区的进步和发展作出了贡献。江）②嚷）正确且符合题意；③的说法不符合实际，排除。故选B。 5．（2014长沙）新疆分裂势力策划组织的昆明火车站砍人案、乌鲁木齐早市爆炸案等一系列恐怖袭击事件，造成大量无辜群众的伤亡，严重危害社会稳定与国家安全。党中央国务院对此高度重视，明确指示：对暴恐分子严厉打击，绝不手软。对此，认识正确的有 ①恐怖袭击是反人类、反社会的犯罪行为 ②暴恐分子是全人类的公敌，必须坚决打击 ③严厉打击暴恐分子有利于维护国家安全和民族团结 ④严厉打击暴恐分子，维护社会稳定是当前一切工作的中心 A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④ ．C本题考查学生对恐怖袭击事件的正确认识。恐怖袭击事件使人民的生命财产受到了损失，是反人类、反社会的犯罪行为，应该坚决予以打击。我国采取措施严厉打击暴恐分子对于维护国家安全和民族团结，保障人民的生命财产安全具有十分重要的意义。①②③正确且符合题意；④说法错误，我国当前一切工作的中心是经济建设，排除。故选C。 评析本题以昆明火车站砍人案以及乌鲁木齐早市爆炸案等热点材料为背景，考查学生分析问题、解决问题的能力。试题难易适中，解答本题的关键是读懂材料，找出与教材知识的结合点。 6．（2014长沙）青春是书架，是智慧。没有书的青春是不结果实的花。这告诉我们要A．挥霍青春张扬个性B．珍惜青春努力学习 C．展示青春唯我独尊D．享受青春贪图安逸 ．B本题主要考查有关青春的知识。“没有书的青春是不结果实的花。”这句话启示我们要珍
我是什么 一、填空题。 1.给划线字选择正确的读音，画“√”。 淹没（mò méi）奔跑（bēn bēng）毁坏（huǐ fěi） 没有（mò méi）穿越（yuè yüè）晒太阳（sǎi shǎi） 2.加偏旁，变成新字，再组词。 乍（）（）旁（）（）每（）（） 羊（）（）合（）（）及（）（） 3.选字填空。 披穿 （）裙子（）披风（）背心（）斗篷 4.下面是水的变化过程，结合课文判断哪一种是正确的，在括号里画“√”。（1）水—雨—雪—云、汽、冰雹（） （2）水—汽—云—雨、冰雹、雪（） 5.阅读课文片段，完成练习。 有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉，发动，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没，冲毁，给人们带来灾害。 （1）把下面词语的序号填在文中的横线上。 A.机器 B.田地 C.庄稼 D.房屋 （2）从选文中找出反义词：暴躁——（）好——（） （3）小朋友，文中的“我”是。 （4）用“”画出“我”做过的好事，用“”画出“我”做过的坏事。小朋友，怎样才能使“我”只做好事，不做坏事呢？ 二、同步阅读。 地球爷爷的手 小猴和小兔在树下玩，又唱又跳，真高兴！玩了一会儿，小猴说：“小兔，我请你吃桃子吧。”
是啊，树上的桃子又大又红，一定很好吃。 小猴对正在树上的猴爸爸说：“爸爸，请您给我们摘几个桃子，好吗？” 猴爸爸还没有回答，也没有动手，只见几个桃子自己从树上掉了下来。 小兔说：“猴伯伯，谢谢您！” 猴爸爸笑着说：“别谢我，这是地球爷爷帮的忙。” 小猴觉得很奇怪：“地球爷爷怎么帮忙啊？” 小兔也说：“是呀，他又没有手。” 地球爷爷说话了：“不，我有手，而且有很大很大的力气，能让成熟的桃子掉下来，能让踢到半空的足球掉下来……我的手，就是你们看不见的地心引力。” 地球爷爷的话刚说完，几个桃子又从树上掉了下来。 1.短文有（）个自然段。 2.照样子，写一写。 又大又红又（）又（）又（）又（） 很大很大很（）很（）很（）很（） 3.小兔的桃子是（）帮忙摘的。他是怎么摘的？用“”画出来。 A.小猴 B.猴爸爸 C.地球爷爷 4.“地球爷爷的手”指的是。 5.“地球爷爷的手”还会做些什么？照样子，写一写。 例：我有手，而且有很大很大的力气，能让成熟的桃子掉下来。 我有手，而且有很大很大的力气，能让。
历史上谁只做好事却没得到好名声 历史上谁只做好事却没得到好名声 春秋时，子罕做了宋国的宰相。 有一天，他在上朝时对宋桓侯说：“国家是动荡或安定，人民是治还是乱，关键在国君能不能实行赏罚。 如果赏得恰当，贤能的人就会得到鼓励；罚得得当，坏人就会绝迹。如果赏罚不明，则会出现相反的结果。” 宋桓侯点头说：“你说得很对，那怎么才能做好赏罚呢？” 子罕说：“奖赏别人，赐给人家名利，这是每个人所喜欢的，主上你自己去做；给罪人以惩罚或把他们杀掉，这是每个人所不喜欢的，我请求为您做这些事。” 宋桓侯一听，脸上立刻绽放出了如花般的笑容，他高兴地说：“好的，你负责做别人讨厌的事，我就做别人喜欢的事，我知道这样做，不被诸侯们所取笑。” 于是君臣二人就此划分职责，宋桓侯只管赏赐。每当遇到杀戮小民和惩罚大臣的事，他都会把手一摆，说：“去与子罕商议吧。”做了甩手老板，宋桓侯非常开心，做领导嘛，公务缠身，每天累个贼
死不说，关键是笼络人的时候少，得罪人的时候多，很难落得个好。现在好了，自己只管赏赐，每天面对的都是磕头谢恩的，感激涕零的，再也不用看那些受处罚人充满怨毒的眼神了，晚上睡觉都觉得安稳了，他深为选择了这么一位宰相而欣慰。 从宋桓侯的内心来讲，子罕也绝对是一个可以信赖的人，有两件事让他印象深刻。有一个人得了块玉，拿去献给了子罕，子罕不肯接受。献玉的人说这可是件宝物，子罕回答说：“你以美玉为宝， 我以不贪为宝，若你将美玉献给我，我们两人都丧失了各自的宝贝，不如我们各自保有自己的宝贝。”这话说得简直让人振聋发聩。还有 一年，国家遭遇饥荒，子罕不仅建议拿出国家的粮食储备借给百姓，还号召士族拿出囤积救济灾民，他自己更是率先垂范，把自家的粮食借给别人，并且不要求别人归还，一些大夫们没粮可借，他就以他们的名义借给老百姓。这种“施而不德”不仅感动了国人，还有他这位国君。 这样的贤人担任宰相，没有理由让宋桓侯不放心。不过自从君臣分工后，接下来发生的事，却是所有人始料未及的。 一年之后，宋国人都知道刑罚杀戮的权力掌握在子罕手中，都不怕宋桓侯，而惧怕他了，于是争相向他靠拢，大臣们跟他走得很近，百姓也都“归顺”于他。再后来，子罕干脆废掉了宋桓侯，自己
拒绝奖励，让做好事的纯粹永存作文800字 《淮南子》有云：“有声之声，不过百里；无声之声，施于四海。”此语诚然。拒绝奖励，让做好事的纯粹永存，让无声的力量传播四海。 孔子认为做好事收取奖励是应当的，而司机救人性命却拒收奖励，则是对做好事性质的永存。我们当知，做好事拒收奖励方为保持做好事的本意。 “扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。你是仁医，是济世良药。”坐诊医生胡佩兰生活节俭，却经常大方地替病人垫付医药费，用微薄的收入捐献多个希望书屋，而面对他人的赞誉，胡佩兰只言“医生对病人负责”。或许为病人服务是她作为医生的职责，或许对病人的耐心是她作为医生的本分，抑或长年坐诊是她作为医生的习惯，但她做了好事拒绝回报的纯粹，确实是让我们敬畏尊重的无声力量。 “坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。”深山教师支月英坚守偏远山村讲台，教育大山深处的两代村民，“日子会好起来”是她的期许，但她从未要求回报什么。站在今天的时间节点上，我们最难忘的，终究还是如支月英一般做好事的纯粹，即使是在物质丰盈的时代，抑或是工具简陋的从前。那个纯粹如明珠，不曾被岁月涤荡褪色，不曾随秋雨春风化去，不曾在风暴雨虐中黯淡了光华，确实是让我们积极学习的无声力量。 目于当下，因做了好事而接受奖励的人仍有些许存在，我们不可否认接受奖励从另一方面可以促进群众做好事的概率提升。但我们也应明白，做好事拒绝奖励，是对它的纯粹保护，“芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。”我们应当坚持拒绝、乐群、行之、坚守，用实际行动照亮这个时代，礼赞这个时代。 苏轼曾言：“过尽行人君不来。”他在等待，我们亦在等待，等待人人都能将做好事外化于形内化于心，等待人人都可以拒绝奖励，让做好事的纯粹永存。
坊子区2016年小学语文二年级上册试题班级姓名等级 （一）积累运用 一、认真阅读每组拼音，相信你一定能写出词语来。（10分） gāng qín qízhì wēn nuǎn mín zú bō làng ì 二、我会比一比再组词。（16分） 相（）洋（）里（）级（） 乡（）扬（）礼（）及（） 手（）圆（）晴（）申（） 首（）园（）睛（）伸（） 三、我会给带点的字用“√”选择正确的读音。（8分） 好（hǎo hào）学弯曲（qǔ qū） 养分（fēn fan）嫦娥奔（ban bēn）月 茁（zhuó chū）壮长袍（páo pào） 粗糙（zào cāo）冰雹（báo páo） 四、我会把词语写完整。（8分） 引人（）目自言自（）无（）无踪议论（）（）雪中（）炭助人为（）奇形（）状（）空母舰五、我会照样子写词语。（9分）
例 1：（搬）桌子例2：一只（花猫）例3：买——（卖）（）虫子一盘（）苦——（） （）地面一条（）静——（） （）钢琴一台（）危险——（） 六、我会照样写句子。（12分） 例1：李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。 张老师是我们的班主任。 。 例2：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。 这么大了，上学还用妈妈送？ 。 例3：沙粒会把浅水洼里的水吸干。 浅水洼里的水会被沙粒吸干。 同学们把气球放上了天空。 。 七、按课文内容填空。（14分） 1.北京是一座( )的城市。新建了( )立交桥，桥的四周有绿毯似的 ( )和拼成图案的（）。各种车辆在桥上桥下 ( )，( )。 2.（）苗（）长（）长（）短 一花独放（），百花（）。
水能为人们做哪些好事： 水可以水力发电、航运、流放竹木、调节气候、美化环境等。 水在生活中的用途有：生活饮用、养育万物、工业上用于冷却、加热、溶解、清洗、合成，农业上灌溉、养殖，另外还可以发展水上运动和娱乐等。 水是生命之源，世界万物都离不开水。 水在人体的作用？ 帮助消化，运输营养，排泄废物，润滑关节，平衡体温，维护细胞等等。 水能帮人们做很多的好事： 1.水可以解救受困在沙漠中的人，让他们重新获得生还的希望。 2.农作物离不开水。因为有水，农作物才能很好地生长。 3.水可以帮助人们发电。 4.水可以灌浇庄稼，让庄稼生长得更旺盛。 5.水可以用来做饭，洗菜。 6.水可以洗去身上的污垢，还可以洗衣服。 7.水是组成人体体液的主要成分，一切生命活动都是起源于水。人体在缺水 后，会出现口干舌燥，皮肤起皱，意识不清等。水在人体的代谢中起着很重要的作用。 8.因为有水，所以制造了船，船可以在水中行走。船却把世界紧密地联系起 来。水路运输比公路和铁路运输便宜，运输量大，平稳。有些不能修路的地方只能靠水运。 9.水在工矿企业生产中也很重要。在制造、加工、冷却、净化、空调、洗涤 等方面起着很重要的作用。 10.食品厂的和面、蒸馏、煮沸、腌制、发酵都离不了水，酱油、醋、汽水、 啤酒等，也都离不开水。 11.水促成了环境美，很多娱乐场所和环境优美的地方都离不开水。 12.水是不能用其他东西替代的物质。 坏事： 过量的降水会造成泥石流、洪水、山体滑坡、山体岩石崩塌、桥梁道路冲垮损毁、污染的水会带来瘟疫和疾病，海水很多但不能直接喝，有毒的水会使人丧命，干旱无水颗粒无收，缺水的地方人活着很难很艰辛...等等，但水给人类和动植物带来的好处远远大于所造成的灾害。正是因为有了水，我们的地球家园在宇宙中才显得蔚蓝而美丽，地球上的所有生物才能从古至今生生不息，海洋中有无尽的生物可以给人类和鸟兽带来美食，江河湖泊造就了美丽的风景，滴水成川才有了地形地貌变化的奇观，高山大川因为有了水才有了云雾缭绕，才有了那些著名的大峡谷供人们游览休闲...
苏教版二年级语文下册期末试卷检测及答案 （考试时间：90分钟，出卷人：__________ ）班级：_____________ 姓名：_____________ 成绩：_____________ 一、看拼音，写词语。 liǎnɡrén nǎbiān kuān kuòshān dǐnɡzhēn yǎn fānɡfǎjiǎo bùrúɡuǒtāmen xiǎo wá 二、形近字组词。 蓝（______）啊（______）组（______）掏（______）亿（_____）篮（______）阿（______）祖（______）淘（______）忆（_____） 三、补全下列词语。 生机（____）（____）尽（____）竭（____）与世（____）（____）色彩（____）（____）笨（____）笨（____）耐心（____）（____） 四、根据课文内容，在说法正确的句子后面打“√”，错的打“×”。 1．狐狸分奶酪很公平，谁也没多吃，谁也没少吃。（_____） 2．只要肯动脑筋，有时坏事也能变成好事。（_____） 3．叶子上的虫不用治，因为我要的是葫芦。（_____） 五、数一数，按要求填空。 1.“皮”字共有（____）画，第二笔是（____）。
2.“每”字共有（____）画，第六笔是（____）。 3.“车”字共有（____）画，第四笔是（____）。 4.“巨”字共有（____）画，第二笔是（____）。 5.“奶”字共有（____）画，第四笔是（____）。 六、想一想,连一连。 己所不欲怕得鱼惊不应人甩铁环 欲穷千里目无水不文章戴帽子 有山皆图画更上一层楼露葡萄 树高百尺勿施于人摘肚皮 路人借问遥招手叶落归根滚尾巴 七、选词填空。(填序号) ①穿②披③迎④追 1.妈妈早晨出门的时候,在外面又（______）了一件披肩。我很奇怪,妈妈明明已经（______）了两件衣服,难道今天要变天吗?我（______）上去问妈妈,妈妈说:“哦,我忘记提醒你了,今天天气预报说要变天,你也加一件衣服吧!” ⑤飘⑥打⑦落 2.到了秋天,树叶慢慢地变黄,一片一片（______）下来（______）在地上。有的还在空中（______）着旋。 八、按要求完成句子练习。 (1) 这头象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。(仿写比喻句) ___________________________________________________ (2) 官员们一边 ．．议论。(用加点的词造句) ．．看一边 _________________________________________________ (3) 谁有那么多的精力去做这件事呢？ 没有人有那么多的精力去做这件事。(照样子，改写句子) 谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？
乡镇（ 街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……. .………………不…………………… . 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前 2019年实验小学二年级语文下学期强化训练试卷 附答案 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 考试须知： 1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。 一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分） 1、比比谁的字写得最漂亮。 二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分） 1、加上不同的偏旁，再组词。 少—（ ）（ ） 夆—（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 2、选字组词。 3、补充成语。 （ ）衣（ ）食 满不（ ）（ ） 五（ ）十（ ） 物产（ ）（ ） 成（ ）结（ ） （ ）马平川 （ ）日千里 （ ）面（ ）方 （ ）全（ ）美 4、选字填空。 歌 哥 (1)我的（ ）（ ）喜欢唱（ ），他的（ ）声真好听！ 处 外 (2)一到周六，我就四（ ）走走看看，发现（ ）面的世界真好玩！ 三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分） 1、划去括号里不正确的字。 1.这道题，到（底 低）怎么做呢？ 2.奶奶的呼吸那么（沉 重）。 3.小姑娘明亮的眼睛紧紧（闭 关）上了。 4.风在树叶间（刮 散步），发出（嗖嗖 沙沙）的响声，可妈妈全（看 听）不到。 四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分） 1、词语巧搭配,连一连。
沈阳市2020版语文二年级上册期末阅读专项训练（四）D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、现代文阅读 阅读短文，完成练习。 猴子建筑师 猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，在森林里就以建筑师自居。 猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝。它歪着头看了看，不由勃然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢口能朝上吗？应该朝下！只有朝下你们才有屋顶，才能遮雨，懂吗？”喜鹊愣住了。猴子念叨着：“真笨！”然后摇摇头，背着手走了。 猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞。它歪着头看了看，不由叹了一口气：“唉！你的胆子太小了。挖这样小的洞，你只想到安全，万一你站着出来怎么办？应该挖大点儿，要从长远考虑，懂吗？”兔子蹲在那儿，迷惑地眨着眼睛。猴子唠叨着：“短浅！”然后摇着头，背着手走开了。 暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。 1 . 写出下列词语意思相近的词语。 著名——（______）迷惑——（______） 2 . 猴子说喜鹊的巢口应该________，兔子的洞应该________。 3 . 喜鹊和兔子听了猴子的话各有怎样的表现？用“____”画出相关的句子。 4 . 看着雨中缩在大树下的猴子，你想对它说些什么？ ______________________________________________ 课内精彩阅读。 有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，（）田地，（）机器，帮助人们工作。我也做
过许多坏事，（）庄稼，（）房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。 5 . 选一选，填一填。（填序号） ①冲毁②灌溉③淹没④发动 6 . “我”做过哪些好事？用“________”画出相关语句。 7 . “我”做过哪些坏事？用“”画出相关语句。 8 . 想一想，人们会怎样管住“我”，让“我”光做好事，不做坏事？ _______________________________ 9 . 阅读《井》，回答问题。 在我老家屋后的菜园里，有一口古老的小小的水井。井台是青石板铺（pūpù）成的，有一个微微的坡度。井圈是一整块石头凿（zuózáo）成的，里口圆，外面则是八角形。 这口井是什么时候修成的已经没有人能说清楚了。只有井口那些被井绳磨出的一道道深深的印痕，记载（zài zǎi）着它的年龄。 井水很清很清，小时候，夏天和秋天的傍晚，我和妹妹常到井台上乘凉。我们趴在井圈上，痴痴地往井里看，一颗一颗地数（shù shǔ）映在井水里的闪闪的星星。一面数，我心里一面想：啊，这些星星，离得多远！多远！这井水，它有多深？多深？ 井水很甜（我们这里，把含盐量很少的淡水，就叫做甜水）。我们平常吃的，都是这井里的水。用它来浇菜，就更是极好的水了。妈妈浇菜的时候，常常带着我们。“快，拎水去！”妈妈一吩咐，你就能立刻听到我和妹妹在井台打水的嘻笑声。 收大萝卜啦！妈妈从畦里把大萝卜拔出来。我和妹妹就把大萝卜抱到井台边，拎上水来，把大萝卜一个一个洗得干干净净。白白胖胖的大萝卜，顶着碧绿的大缨子，真是可爱极了！ 夏天，井水很凉很凉。有一次，六月份，山里的表叔给我们带来了一小筐新摘下来的红李子。妈妈接过手，马上把那一小筐李子交给我说：“快去，把它吊在井水里！”我找了一根绳子，一头系住小筐，把它吊进了井水里；另一头，便拴在井旁的大树上。 吃过晚饭，妈妈让我把李子从井水里提上来，拿到院子里，大家一起吃。新鲜的红李子，又脆，又甜，又有一股清香，而且被井水浸得冰凉！那可口的味道呀，我真是一辈子也忘不了！
最新冀教版二年级下册语文短文阅读训练（15篇） 一、阅读下文，回答问题。 下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。 燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！” 不一会儿，滴答，滴答滴答……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。 我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。 1．找出短文中表示声音的词。 ____________________ 2．短文有______段，第______段写“我们”在雨中上学去。 3．根据短文内容填空。 下雨前，天______了，云______了，太阳______了，燕子______树梢，鱼儿跳出______，蚂蚁______，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！” 小雨点落下来了！它落在地面上，像______；它掉在池塘里，逗得池水 ______。抬头看天，小雨点连成一条条______，被风一吹歪歪斜斜，像 ______，又像______。 二、课外短文阅读。 空调自以为很了不起，看不起其他的家具，常常嘲笑它们：“你们看我，热天能放冷气，冷天能放热气，用处多大！再看看你们，能干什么？” 有一天，空调又在得意洋洋地吹牛，突然灯灭了，停电了。在这漆黑的房间里，空调这个自以为是的家伙再也说不出嘲笑别人的话了。任它有天大本
1.【答案】C。解析：结论型题目。根据“坏人也会做好事，但好人只要做过坏事就变成了坏人”可以推出两层意思，第一层意思是做过好事的人可能是好人，也可能是坏人，这正与C项的表述一致；第二层意思是做过坏事的人一定已经是坏人了，因此D项表述错误。材料中只说“有时候”要以坏治坏，并不是“任何时候”都这样做，所以A、B两项的表述都错误。故本题选C。 2.【答案】D。解析：结论型题目。根据“人体缺的是营养，而核酸不可能缺”可以排除B。A、C两项的表述都过于绝对，“从科学角度看，人体需要补充外源核酸的说法不能成立”并不能得出“所有关于保健品的广告都缺乏科学依据”的结论，A项的表述超出了材料涉及的范围；尽管材料指出“人体缺的是营养”，但没有说明“人生病”与“营养不良”之间的因果关系，C项属于无中生有。根据材料第一句就可以推出D项，故本题选择D。 3.【答案】B。解析：A项是经过宣传工作的，所以不是初级的多含直觉成份的反映，不属于社会心理；C项只是小王个人的感受，不是人们的普遍感受，也不属于社会心理；D 项是人们的具体行为，不是对社会现象的普遍感受和理解，也不属于社会心理。只有B项是欧美人对中国社会的普遍理解，是初级的含直觉成份的错误理解，属于社会心理。 4.【答案】C。解析：继续犯的定义要点：不法状态在一定时间内处于继续状态的犯罪。 A、B两项均为故意杀人罪，当受害人死亡时，犯罪过程便全部完成，不存在继续或者持续状态。D项走私毒品和暴力抗检不是同一犯罪行为，不符合定义。只有C项受害人被绑架期间，该犯罪处于继续状态，符合定义。 5.【答案】C。解析：图形整体顺时针旋转90度得到下一个图形。 6.【答案】B。解析：每一行图形的底部分别有1、2、3条横线，第三行缺少的是一个底部有2条横线的图形，只有B项符合这一条件。 7.【答案】A。解析：手术刀是外科医生的工作用具；A项渔网是渔民的工作用具。讲台是教师的工作地点。故答案选A。 8.【答案】D。解析：心脏决定血液循环，引擎决定车速。 9.【答案】B。解析：同情和怜悯是近义词；宽恕和饶恕是近义词。 10.【答案】A。解析：矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。矛盾的特殊性表现在：不同事物的矛盾具有不同的特点；同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点；事物矛盾的双方也各有其特点。在方法论上就要求我们，想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析，不能搞“一刀切”。
老子第八章解读——水不争的智慧
老子第八章解读——水不争的智慧 第八章：上善似水，水善利万物而有静，居众人之所恶，故几于道矣。居善地，心善渊，予善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。 原始的老子是不分章的，每一句之间都有很严密的逻辑和推理，并不是任意为之，既然是这样，那么我们也就不能孤立的来解读老子的任何一章了，必须联系前后文来解释。老子第一章是全文的总论，其内容主要涉及道论、名论、有无论和玄论，其余的八十章都是对这四个方面的具体阐述。第二章既是对名可名也，非恒名也的解读也是在表明老子写这5000 字的意图，因为他看到世人都活在虚假的名相世界里，在追逐外在的事物带来的美好和喜欢的感觉，而忘记了自己的本质具足，已离道甚远，后面一章用（有无，高下，难易，美恶，善不善，贤，难得之货，见可欲）等来告诉人们不要去追逐名相，因为他们只是评价事物的极为有限的角度而已，不是恒定不变的，进而提出无为的主张。但问题是不去追逐这些，把这些都放下了，我还怎么样去生活呢？我行为做事的依据是什么呢？接下来就引出了“道”的存在，四五六章都是对道抽象的表述，而七八九十就开始用很多的比喻来形象的描述遵道的生活是个什么样子的，以及不遵道会有什么后果，八九章讲的就是这个。 第六七章阐明天地是如何遵道而长存的，第八章就用水来阐述。 水善利万物而有静，居众人之所恶，故几于道矣：这一句关键在于对“静”和“几于道”的解读，我自己就有体会，当我做了一件好事时心里总是会友些
期待，期待得到别人的回应和赞赏，而老子讲水几于道在于它不仅时刻都在成就万物，更重要的是他在成就万物时能够保持“静”的状态，不为外在的回应所动，不因为别人否定自己而失落抱怨，也不因别人的赞赏而沾沾自喜，心不随物转，他关注的只是他要去做什么事情，怎么样可以做好些，物来则应，过去不留。没有什么是一定要做的，没有谁是非需要他不可的，所以不会执着于结果也不会骄傲自满。在我们一般人看来水这样的行为已经是非常难以达到的，但水却还能够在利万物而有静的时候，处于众人之所恶的地方，这与那些一心只想着往高处爬，却从不关心他人的利益，不为别人着想，还什么功劳都想往自己身上揽真是截然相反，自然的那些行为就是完全背道而行的，他们也就会招致很多别人的流言蜚语，也得不到尊重，有的只是一些物质化的金钱和虚伪之人的趋炎附势，那么我们是不是也一定要像水一样居众人之所恶，找个穷困的不行的地方去奉献自己的人生呢？且看下面，老子并没有说水的这种上善就是道，而只是说这是接近于道或者说合乎道的行为，这对应了第一章的“道可道也，非恒道也”，以及后面说的“道沖而用之又弗盈”等句，水所展现的道和天地所展现的一样都只是“道”的一个表现而已，是指向月亮的手指，并非月亮本身。既然水的行为也只是道的一种展现，道是不恒定的的，那么我们怎么确定自己所做的行为就是合乎道的呢？下面做了更加具体的阐述。 居善地，心善渊，予善信，政善治，事善能，动善时：这些都是些合乎道的行为的具体呈现，具体怎么解释呢？关键在于“善”字的解读。解释成擅长显然不合适，擅长的主语是人或物，政、事、动都不合理。善良也只有人可以做主语，按照前后文上善似水，而水是几于道的，那么上善即可理解为几于道，整句就都可以通了，所处的位置合乎道的表现就像大地一样，能承接万物