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从《论语》中看孔子的教育哲学思想
作者：吴逸琳
来源：《文艺生活·文艺理论》2015年第11期
摘 ; 要：《论语》中，孔子的教育哲学思想包含面较广，在教育各方面给了后人启迪。除了学生应掌握的知识外，孔子还特别注重道德伦理以及思想品质的教育，并且这两项教育占据了非常重要的位置。本文分别从教育内容、原则、方法三方面浅析了孔子的教育哲学思想。
关键词：《论语》;教育思想;哲学
中图分类号：G40-092 ; ; ; ;文献标识码：A ; ; ; ;文章编号：1005-5312（2015）32-0014-01
《论语》曾提到，教育的四大板块分别为文化、行为、忠义以及诚信，其中文化指的是学生应掌握的文化典籍，例如《诗经》、《春秋》等，而行为、忠义、诚信则是指人在生活中的言行处事，也就是德育，可见道德教育的地位。本文以《论语》中孔子的教育哲学思想为主线，研究了教育内容、原则及方法。
一、从《论语》看教育内容
在教育内容上，相对于文化教学而言，孔子更倾向于培养学生的道德，在智育的教学中
潜与默化的培养学生道德行为。《论语》中，“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。”说的是做人在家应该尊敬父母（重孝道），出门应该尊敬兄长，为人处世应该谨慎谈吐，应该注重信用，与众人和睦相处，与仁德较高的人为友，如果以上都做到了，仍有余力就用来了解、掌握各种文化知识。又如，“父母在不远游。游必有方。”这句话体现了对父母的尊敬，父母在世的时候，尽量不要出远门求学、做官，即便要出远门，也应该制定远游的目标，告知父母自己的去处。在这句话中，孔子注重教导子女了解自己对父母的责任。“不远游”需要在父母在在世的情况下遵守，也就是说父母健在时，陪伴父母并且赡养父母属于子女的责任与义务，子女应该与父母一起生活，在力所能及条件下，子女应该照顾父母的起居、通过农耕、家事、工作去赡养父母，避免远游造成父母担忧。后半句说明，如果子女一定要出远门，但并没有合理的出行规划，势必会造成父母的牵挂，这与孝道是相违背的，因此要注重“游必有方”。这里体现的是对父母的责任。由此可见，孔子在教育内容上除了“诗、礼、乐”之外，更注重道德、品行的培养。
二、从《论语》看教育原则
在教育原则上，孔子认为应有的“诗、礼、乐”不能少，道德教育也应强调，而在原则上需注重适当引导。学生在学习过程中需要举一反三，思想上不可停滞不前。若在教育中发现学生思想停滞，需适时开导，不可一味嘲笑、放弃。教育原则要求在最适合的时候引导学生，给学生提供最适合的教育。“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能，既竭吾才，如