参考报告（个人）：
IVT-REJX-50苏州工业园区职业技术学院
毕业项目
2009 届
项目类别：毕业设计
项目名称：冰箱调温按钮塑模设计
专业名称：数控专业
姓名：阳楚平
学号：200601599
班级：数控06301
指导教师：徐兵
2009年4月5日
诚信声明
本人郑重声明：
所呈交的毕业项目报告/论文《》是本人在指导老师的指导下，独立研究、写作的成果。论文中所引用是他人的无论以何种方式发布的文字、研究成果，均在论文中以明确方式标明。
本声明的法律结果由本人独自承担。
作者签名：
年月日
摘要
本毕业项目是做一套冰箱调温按钮的塑模，进行塑料产品的模具设计首先要对成型制品进行分析，再考虑浇注系统、型腔的分布、导向推出机构等后续工作。通过制品的零件图就可以了解制品的设计要求。对形态复杂和精度要求较高的制品，有必要了解制品的使用目的、外观及装配要求，以便从塑料品种的流动性、收缩率，透明性和制品的机械强度、尺寸公差、表面粗糙度、嵌件形式等各方面考虑注射成型工艺的可行性和经济性。
关键词：浇注系统，分型面，型腔，设计
设计者：阳楚平
指导老师:徐兵
目录
一、产品介绍 (1)
二、产品材料的选择与配方设计 (1)
1.基本特性 (2)
2.成型特性 (2)
3.综合性能 (2)
4.PS的成形条件 (3)
三、工艺参数的确定 (3)
1.注射量计算 (3)
2.锁模力计算 (4)
3.保压时间的计算 (4)
4.冷却时间的计算 (4)
5.塑化时间的计算 (4)
四、设备的选择 (5)
1.注射机的选择 (5)
五、模具设计 (6)
1.选择制品的分型面[5] (6)
2.型腔布置 (7)
3.浇注系统的设计 (7)
4.成型零件的设计 (11)
5.合模导向机构设置 (16)
6.脱模机构的设计[6] (17)
7.模具调温系统的设置 (20)
8.排气系统的设计 (21)
9.模具外形尺寸的确定 (22)
10.注射机有关参数的校核 (23)
六、设计小结 (24)
参考文献 (26)
致谢 (27)
一、产品介绍
1.产品名称：冰箱调温按钮
2.产品用途：用于各种电气系统的控制按钮键
3.产品结构尺寸（见产品图[1]）
4.生产量：月产量150万只。
5.产品性能及使用要求：
（1）外观为原料本色，透明美观；无其它杂色或斑点，表面平滑无裂纹、银丝，无气泡，无形变等缺陷；质量轻，可减轻设备自重。
（2）性能要求：收缩率不大于0.5%，吸水性不高于0.8，冲击强度> 15 KG ?cm2，弯曲强度>70 KG?cm2.表面电阻系数<1×1013Ω;体积电阻系数<1015
Ω?cm，马丁耐热温度>70℃。
（3）使用条件：使用温度：室温，220V用电场所；使用负荷：人工手指操作按压力。
二、产品材料的选择与配方设计
根据产品的使用要求和性能要求，选择PSH-GN-095-06的树脂作主原料，PS是所有塑料当中最轻的一种，能减轻设的自重。透光率不低于88%，雾度约3%，折射率比较大具有特殊的光亮性。PS的拉伸、弯曲常规力学性能皆高于其它聚烯烃，是属于硬而脆的材料，所以必须加入一些增韧剂以改善制品的柔韧性，加入量为15份。由于制品属于透明塑件，无需加染色剂。如表2—1：
表2—1 PSH-GN-095-06树脂性能参数表
PS中文名：聚苯乙烯
英文名：Polystyrene
1.基本特性
聚苯乙烯是仅次于聚氯乙烯和聚乙烯的第三大塑料品种。聚苯乙烯无色透明、无毒无味，落地时发出清脆的金属声，密度为1.054g/cm3。聚苯乙烯的力学性能与聚合方法、相对分子质量大小、定向度和杂质量有关。相对分子质量越大，机械强度起高。聚苯乙烯有优良的电性能（尤其是高频绝缘性能）和一定的化学稳定性。能耐碱、硫酸、磷酸、10﹪~30﹪的盐酸、稀醋酸及其他有机酸，但不耐硝酸及氧化剂的作用。对水、乙醇、汽油、植物油及各种盐溶液也有足够的抗蚀能力。能溶于苯、甲苯、四氯化碳、氯仿、酮类和脂类等。聚苯乙烯的着色性能优良，能染成各种鲜艳的色彩。但耐热性低，热变形温度一般在70~98 o C，只能在不高的温度下使用。质地硬而脆，有较高的热膨胀系数，因此限制了它在工程上的应用。近几十年来，发展了改性聚苯乙烯和以苯乙烯为基体的共聚物，在一定程度上克服了聚苯乙烯的缺点，又保留了它的优点，从而扩大了它的用途。
2.成型特性
1.无定形料,吸湿性小，不易分解，性脆易裂，热膨胀系数大，易产生内应力。
2.流动性较好，溢边值0.03mm左右，防止出飞边。
3.塑件壁厚应均匀，不宜有嵌件，(如有嵌件应预热)，缺口，尖角，各面应圆滑连接。
4.可用螺杆或柱塞式注射机加工，喷嘴可用直通式或自锁式。
5.宜用高料温，模温、高注射压力，延长注射时间有利于降低内应力，防止缩孔、变
形（尤其对厚壁塑件），但料温高易出银丝，料温低或脱模剂多则透明性差。
6.可采用各种形式浇口，浇口与塑件应圆弧连接，防止去除浇口时损坏塑件，脱模斜
度宜取2度以上，顶出均匀以防止脱模不良发生开裂、变形，可用热浇道结构。
3.综合性能
热变形温度： 65o C ---- 96o C
屈服强度: 35~63 MPa
抗拉强度: 35~63 MPa
断裂伸长率 1.0%
拉伸弹性模量： 2.8~3.5 GPa
抗弯强度： 61~98MPa
抗压强度： 80~112 Mpa
4.PS的成形条件
注射机类型：螺杆式
预热：温度 60~75 o C
时间 2h
料筒温度：前段 170~190o C
后段 140~160o C
模具温度： 32~65 o C
成形时间：注射时间 15~45s
高压时间 0~3s
冷却时间 15~60s
总周期 40~120s
注射压力： 60~110Mpa
螺杆转速： 48（r/min）
参照树脂性能对照产品性能与使用要求可知， PSH-GN-095-06能满足要求，故除加增强剂外不需加其它助剂配方，即可生产产品。
三、工艺参数的确定
1.注射量计算
根据一次注射出的产品和浇注系统的体积进行计算
V实=6(V塑+ V分)+ V主
V塑=?πd12×2+?π(d22- d32)×1+ ?πd22×0.5
=?π(13.5)2×2+?π(102- 62)×1+ ?π102×0.5
=316㎜3
V分=π×(d/2)2×h=3.14×4×10=12.56㎜3
V主=?πh(r2+Rr+R2)=?π×35(1.752+1.75×3+32)
=634.2㎜3
V实=6(376+12.56)+634.2=2965.56㎜3=2.966㎝3
2.锁模力计算
根据[3]：F=K? P? A
根据PS的流动性和模具结构特点选取K=0.6；注射压力考虑采用多型腔注射，压力
应高些，取P=60MPa/cm2。A表示表示成型面积
A的计算：A= ?πd2=0.25×13.52=1.4316cm 2
F=K? P? A=0.6×60×1.4316=51.696KN
3.保压时间的计算
T保=0.3(S+2S2)=0.3×(2+2×32)=3s
4.冷却时间的计算
T冷=[S2/π2k]×in[8(Ts-Tm)/π(TE-Tm)]=3s
5.塑化时间的计算
T塑=一次注射量/塑化能力=2.3/10=0.23s
Ts—成型温度[5] Tm—模具温度
TE—脱模温度α—热扩散系数（㎡/h），取 3.2×1
表3—1注射工艺控制参数
四、设备的选择
1.注射机的选择
（1）注射量的确定
由工艺参数的确定中已知一次注射量为2.4cm3
射机的公称注射量Q为：Q＝2.4×1.2＝2.88cm3 取注射机的公称注射量为~~3 cm3
（2）锁模力的计算
由工艺参数的确定中已知为（0.6）吨，成型面积为（ 1.4316 ）cm 2
（3）所需注射机台数的计算
由月产量和注射机的生产能力（成型周期）及考虑设备利用率求出:
本产品生产工作制度设计为24h 三班工作制，设备24小时连续运转，设备利用率设为0.85，根据如前初设的工艺控制参数成型周期约为12秒，生产模具一模六件，则所需注射机台数为:
24
301500000 ÷（123600×6×0.85） =1.36（台） 取整数值2台
根据以上计算出的公称注射量（3）cm 3, 锁模力（ 0.6 ）吨，成型面积选用 SYS-10型号注射机）数量为（2 ）台。
表4—1注射机技术性能参数表
五、模具设计
1.选择制品的分型面[5]
分型面应设置在零件截面最大的部位，塑件冷却时会因为收缩作用而包覆在凸模上，故从塑件脱模件精度要角度考虑，应有利于塑件滞留在动模一侧，以便于脱模，而且不影响塑件的质量和外观形状，以及尺寸精度。如A-A 面，箭头的朝向代表动模的位置，塑料包紧动模的型芯而留在动模，模分型如下图：
分型如下图：
图5-1分型面2.型腔布置
已知的体积V
塑或质量W
塑
，又因为此产品属大批量生产的小型塑件，综合考虑生产
率和生产成本及产品质量等各种因素，以及注射机的型号选择，初步确定采用一模六腔平衡式排列；根椐制品的形状，在模板上的的排列形式为圆形。以确保制品的均一和稳定，而且型腔布置与浇口开设部位也非常对称，这样防止了模具承受偏载而产生的溢料现象。排布图如下图所示
图5—2型腔布置
3.浇注系统的设计
浇注系统的设计主要包括主流道、分流道、浇口、冷料井和拉料杆的设计。浇注系统的设计应保证塑件熔体的流动平稳、流程应尽量短、防止型芯变形、整修应方便、防止制品变形和翘曲、应与塑件材料品种相适用、冷料穴设计合理、尽量减少塑料的消耗。
根据塑件的形状采用推杆推出。 （1）主流道及主流道衬套[5]
主流道的主要设计要点： ①
在模具结构的允许的情况下，L 尽量短，一般小于60mm ，过大则会影响熔体的顺利充型。
② 主流道大端呈圆角，以减少料流转向过渡时的阻力。
③
大多数情况下，将主流道和定位圈设计成两个零件，然后配合固定在模板上，主流道衬套采用H7/m6过渡配合，与定位圈的配合采用H9/f9间隙配合。
④ 主流道衬套选用T8、T10制造，热处理强52~56HRC 。 ⑤
定位环固定螺钉一般取M6~M8，螺钉一般选用两个以上。
R =喷嘴球面半径+2~3=12+3=15mm d=喷嘴孔径+1=2.5+1=3.5mm a=4°
r=1mm D=6mm
图5—3 主流道及主流道衬套的结构
（2）分流道[3]
①分流道截面和尺寸
选用U 形分流道截面,表面积/体积比小,冷却速度慢最低,热量及摩擦损失小,进料流中心冷凝慢,有利于保压。
D=0.2654
×(m)?（L ）?
m —流经分流道
的塑料量(g)
L —分流道的长度(mm) D —分流道直径(mm)
查资料得部分塑料常用分流道断面尺寸推荐范围:苯乙烯是3.5~10之间 根据实际情况取D=5mm
尺寸的确定:根据经验公式确定分流道的直径[5]
图5—4分流道截面形状
②分流道布置
根据型腔的布置,选用平衡式布置,其长度、形状和断面尺寸都必须对应相等，以保证塑件在强度、性能及质量上的一致性。
分流道表面粗糙度Ra一般为1.6um
图5—5 分流道的布置
③浇口[5]：各浇口的尺寸计算[1]
α=2° l=1㎜ r=2㎜
经验公式计算h=nt=0.6×2.5=2.5 n—塑料系数,PS为3.6
b=n(A) ?/30=0.2
图5—6浇口尺寸
④冷料井[6]
结构及尺寸：
图5—7 冷料井
d=6㎜H1=(5/4)d=8㎜
H2=(3/4)d=5㎜α=20°
⑤拉料杆[3]
拉料杆的结构：
图5—8拉料杆的结构
下图为主流道的拉料杆组合形式，同时还具有脱除主流道凝料的作用。一般拉料杆安装在主流道的对面，开模时，拉料杆将主流道凝料拉出。
d= 6 公差为0.015 ,与拉料杆配合的型板孔
配合长度M1=(1.5~2)d =10 D= 10 H=4 M根据模板尺寸确定
图5-9拉料杆的组合形式
4.成型零件的设计
（1）成型零件的工作尺寸的计算
根据塑件形状简单，体积较小，适宜采用整体式型腔，见图[2]和图[3]，组合式型芯见图[4]。这种形式的型腔形状简单，牢固可靠，不易变形，成型塑件的质量较好。、本产品为PS制品，属于大批量生产的小型塑件，此产品采用6级精度，属于一般精度制品。因此，凸凹模径向尺寸、高度尺寸及深度尺寸的制造与作用修正系数x取值可在0.5~0.75的范围之间，凸凹模各处工作尺寸的制造公差，因一般机械加工的型腔和型芯的制造公差可达到IT７～IT８级，综合参考，相关计算具体如下：
收缩率Sax=0.8% Sin=0.6%
平均收缩率为S=0.7%,
图5—10 塑件成型尺寸如上图所示塑件尺寸单位/mm
已知D=13.50
-0.24 D1=100
-0.16
H1=1.50
-0.16
H2=20
-0.16 H3=1.50
-0.16
d=6+0.2
h=1+0.16
①型腔尺寸: Dm=[D(1+S）-0.75Δ]
+δz
=[13.5(1+0.007)-0.75×0.24]
+0.043
=13.4
+0.043
Dm1=[D m1（1+S）-0.75Δ]
+δz
=[10(1+0.007)-0.75×0.16]
+0.036
=9.9954
+0.036
Hm1=[H 1（1+S）-0.667Δ]
+δz
=[1.5(1+0.007)-0.667×0.16]
+0.025
=1.404
+0.025
Hm2=[H 2（1+S）-0.667Δ]
+δz
=[2（1+0.007）-0.667×0.16]
+0.025
=1.907
+0.025
Hm3=[H3（1+S）-0.667Δ]
+δz
=[1.5（1+0.007）-0.667×0.16]
+0.025
=1.404
+0.025
②型芯尺寸
dm=[d （1+S）＋0.75Δ] 0
-δz
=[6(1+0.007)-0.75×0.2]
-0.036
=6.19
-0.036
hm=[h（1+S）＋0.667Δ] 0
-δz
=[1(1+0.007)-0.667×0.16]
-0.025
=1.017
-0.025
（2）型腔壁厚和底板厚度计算
注射成型过程中,型腔主要承受塑料熔体的压力, 如注射压力、保压力、合模力和脱模力等，因此模具的型腔必须具有足够的强度和刚度,如果型腔壁厚和底板厚度不够，当型腔中产生的内应力超过型腔材料的许应力时,型腔将导致塑性变形，甚至开裂。与此同时,若刚度不足将导致过大的弹性变形，从而产生型腔由外膨胀或溢料间隙，从而导致整个模具失效或无法达到技术质量要求，因此必须对型腔进行强度和刚度的计算。
型腔板采用调质钢45，弹性模量E=2×105MPa 强度计算的许用应力σ=160MPa
型腔压力=50 Map 型腔半径r=6.75㎜ h=3.5㎜
由表3.4-16对于中粘度塑料PS，模具制造精度IT9级时，有许用变形量[δ]
[δ]=25i 且W=H=3.5㎜
I 2 = 0.45w0.2 +0.001w=0.58㎜
所以[δ]=25×0.666=14.54um=0.0145㎜
图5—11 圆形整体型腔
①整体式圆筒型腔壁厚[6]
A 按钢度计算:
按强度计算：
②整体式圆筒型底板厚
B 按钢度计算：
按强度计算：
公式分别计算出相应的值为：
按强度计算得： S=4.27㎜ hs=3.28㎜ 按刚度计算得： S=1.55mm hs=0.76mm
比较强度刚度条件计算结果,取整体式圆筒形型腔壁厚为15㎜。 按强度的刚度分别计算取底板厚度为18㎜。
（3）支承板的强度
常规结构凹模做在定模上，型芯固定在动模上。支承板与垫块构成桥形，承受型芯投影注射压力，因此支承弹性变形量必须控制在允许的范围之内。
支承板的受力状态可以简化为受均布荷重的简支梁
]
12][]
[[
--≥P
S δδγ3
4]
[56.0δE ≥ph hs ]
[87
.02δγp hs ≥3
4]
[15.1δE ≥ph s
图5—12 支承板的变形
支承板的厚度计算如下[2]：
=9[5×50×3.14×292/32×2.1×105×20×0.005]=1.927㎝
=20㎜
H---支承板的厚度 L---支承板在垫块之间的跨度 P---型腔内压力表 R---凹模型腔半径
B---支承板的宽度 E---钢材的弹性模量一般为2.1×105 y---支承板允许最大弯曲变形量,一般取0.005㎝ 其整体形状与尺寸见图[5] （4）垫块的设计[2]
垫块设在支撑板与动模座板之间,可以减少动模座板的变形,或可减少动模座板的厚度.
L=50㎜ D=30㎜
螺钉直径选用M10, d1=11㎜ d2=16㎜ H=11㎜
3
2
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2020培训个人总结报告范 文5篇
培训个人总结报告应该怎么写？总结报告是会议领导同志对会议召开的情况和会议所取得的成果进行总结的陈述性文件。写总结报告时应注意明确目的，突出重点，切不可面面俱到;要鼓舞人心，富有号召力。下面整理2020培训个人总结报告范文，欢迎阅读。 2020培训个人总结报告范文1 转眼间培训班的课程已经接近结束,经过十一天的学习,我想我们每一位学员都有不同的但很大的收获。对于我个人，我认为这次培训班举办的非常有意义，非常有必要，因为它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。无论是从党校到复旦，从听课到交谈，还是从所听到所闻，每时每刻、每一堂课，都让我有所感动和收获，许多不可言语表达的收获。加之与来自不同县市区、不同工作岗位的同学们聚集一堂，相互交流借鉴工作经验、思路方法，较全面的提高了自己的理论水平和工作能力。以下是这些天的几点体会： 一、多种形式的学习，提高了理论水平 作为一名年轻的基层干部，我有了一定的理论知识和工作经验，但既不够系统也不够丰富。通过老师深入浅出的讲授，感觉豁然开朗，许多问题从理论上找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点,感觉收获很大。通过系统地学习十八大精神，让我强化了服务大局的意识，同时让我更清晰更全面地看到了加快乡镇政府职能有管理型向服务型转变的意义。 总的来说，各位老师们以朴实无华的语言为我们授课解惑，对我们来说是一次难得的学习机会，更是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。 二、不同地域的学习，开阔了视野 这一次培训给了我们接受高端教育的机会，让我们开阔了眼界，丰富了知识，打开了思路，不仅对本地本土有了更加深入的认识，也对开放先进的城市、理念有了进一步的了解。 复旦、同济大学教授的五堂课，让我们站在了更高的台阶上重新地认识、学习各方面的理论知识，这样让我们站在更高的层次上看待我们的工作，看待我们
大学毕业实习报告格式参考_实习报告格式 时间：2021年X月X日 大学毕业实习报告格式参考 一、实习目的;例如 1.通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。 2.通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程。 3.本次实习对我完成毕业设计和实习报告起到很重要的作用。 二、实习时间 三、实习地点 四、实习单位 实习部门工作;销售部) 五、实习主要内容 六、实习总结和体会; (一)实习工作的总结：例如 回想起自己刚来公司的时刻，仿佛就在昨天。由对会籍顾问工作的一窍不通发展到现在能够独立完成工作任务，在工作中领导的带头模范作用感染了我，同事的爱岗敬业精神鼓舞了我，使我认识到作为新领域的一员是值得骄傲的，因为我们的团队是健身行业的带头兵，我们的队员是优秀的健康宣传者，我们始终坚持身体健康才是工作、生活的首要条件，的原则，只有拥有一个健康的体魄，才能立大志成大 事，万事以身体健康为前提，没有健康的体格，任何的想法和行为只是纸上谈兵，毫无意义。 在工作中，顾客就是我们的上帝，一个甜美的微笑可以给顾客带来一天美好的心情，一句轻声的问候消除了与顾客之间的距离，真正的做到了来到新领域，大家是一家人，给顾客一种宾至如归的感觉。在这里，顾客享受到的不仅仅是健身的乐趣，同时他们享受到了家的温暖，在身体得到有效锻炼的同时，心里也得到了甜蜜的滋润，每当看到客户对我们的服务感到满意的时候，自己心里也感到
了前所未有的满足和骄傲。 为此，自己总结了五步工作法，即：聆听、建议、指导、帮助、服务。客户来到健身俱乐部，就一定有自己的想法和目的，为此，每次客户到来的时候，聆听他们的需求是最关键的一步，只有这样才能真正了解客户想要的是什么，他们想达到一种什么样的健身目的，只有了解到了这一点，才能针对客户的实际情况，做到有的放矢，并提供长久优质的服务。 工作之余，公司领导还给我们多次外出培训的机会，大家一起放松。这强大的团队感染力时刻提醒着我，作为新领域优秀团队中的一员，绝对不能懈怠。在以后的工作中，我要以崭新的姿态和高昂的热情更加努力的为每一个客户提供服务。 健身行业是一个充满朝气的行业，新领域是一个蓬勃发展的团体，相信在我们业务能力、服务水平不断提高的同时，会有更多的人选择新领域，信赖新领域。 衷心的希望公司蓬勃发展，日新月异，也希望越来越多的人加入我们，让我们共同期待新领域美好的明天! (二)毕业实习的体会、收获：例如; 会籍顾问工作很辛苦，要外出做宣传，同时还有业绩上的压力，几天下来累坏了，长时间站立脚会很疼。有的时候还会受到各种冷遇。我不断给自己鼓励，我不希望自己放弃。虽然累了些，我想别人能做的我也能做，别人能做好的我也一样能做好。一切从基础作起。就把这些辛苦当作人生的一种磨砺吧!有的时候想想自己也很有动力，看到一些想健身的人向自己咨询一些问题，我都很热心给解答，毕竟我给他们提供了一个好的健身场所，把一些健身的理念传授给他们。希望能通过我的努力，能够让更多的人来关注自己的健康，养成一个良好的健身习惯，同时也通过的每个人通过健身过程中的一些收获和好处传给身边的每一个人，通过这样的一个几何递增，我间接的也影响了很多人。大学毕业实习报告格式参考相关内容:实习报告格式内容在财政局实习期间，我学了好多以前在学校里面学不到的东西，自辽宁省盖州市财政局是该州市一切政府机关行政企单位的主要财政收支预算核算机构，主要业务包括：贯彻执行党和国家财政工作的方针、政策，编制全市财政规划和财政收支预\决电视台暑期实习报告格式永远难忘的日子从9月1日到9月28日一个月的时间里，是我在海淀新闻中心实习的日子，
《江苏省赣榆高级中学生态体验式心理健康教育活动研究》 课题结题报告 江苏省赣榆高级中学韩蕾蕾 一、课题研究背景、意义 随着经济和社会的高速发展，学校和社会各界人士对学生心理健康教育越来越重视，心理健康教育成为了素质教育中重要组成部分，近年各级各类学校加快了学校心理健康教育平台建设，包括建立心理咨询室、配备专业心理测量设备、情绪宣泄设备、音乐放松师、沙盘治疗室等等；江苏省教育厅2016年秋起征订心理健康教育教材，将心理课程作为中小学一门必修的课程；心理教师队伍逐渐专业化、专职化等。这些是以注重发展速度、发展规模的为侧重的相对短暂、迅速扩张的初级发展阶段。随着发展的深入，人们越来越来越关注心理健康教育的质量、内涵等高级的发展阶段，学校以何种方式进行心理健康教育，打破以往写在纸上、挂在墙上等单薄的形式化的教育方式，形成贯穿于学生的幼儿期、青春期、中老年期，覆盖学生的知、情、意、行等各个方面的，在师生、生生的互动与反思性对话中，引导学生逐步完成知识的学习和内化，实现心理健康教育由教授灌输走向引导、体验、感悟的过程。这是心理从业者一直思索和探索的课题。 笔者所在的江苏省赣榆高级中学一直致力于有效的心理健康教育的模式的探索实践，取得了一些阶段性成果：一方面夯实基础，心理课程保质保量、开足开齐，学生发展指导中心运行良好，为学生提供个体咨询、团体辅导，定期开展心理讲座；另一方面积极开展特色心理活动，成立学生心理社团“心悦社”、赣中阳光心理志愿服务团队、学校心理剧研究中心，每年5月份开展“525”心理健康周，阳光志愿服务团队由我校心理教师组成，与区看守所、区法院、区民政局、市网上家长学校合作，免费为各个机构提供心理援助。这些常规和特色活动的开展，不仅提高了我校师生的心理健康素质，而且为我校争得了“江苏省心理科普先进校”、“江苏省‘校园心理剧’创作示范校”等荣誉称号，在取得这些成绩同时，我们一直在思索怎么更加有效的开展心理健康教育，在接触到刘惊铎教授的《生态体验：感动师生生命的魅力德育模式研究》时，顿觉发现了心理健康教育新途径，广义的德育包含了道德教育、政治教育、思想教育、法制教育、心理健康教育，既然心理健康教育作为德育的一部分，生态体验德育的理念是可以借鉴的，笔者作为一名专职的心理健康教师，将试着以生态体验德育的理念为指导，积极探索生态体验式心理健康教育的具体实施。 二、国内外研究现状 1、国外研究成果 杜威提出以儿童为中心、从做中学的主张。科学教育不仅仅是让学生记忆百科全书式的知识，也是一种过程和方法，他主张教学应当遵循以下步骤：“真实情境——发现问题——占有资料——提出假设——检验想法。” 美国社会心理学家大卫?库伯提出“体验式学习圈”理论。他认为经验学习过程是由具体经验、反思性观察、抽象概念化、主动实践构成的环形结构。具体经验是让学习者完全投入一种新的体验；反思性观察是学习者在停下的时候对已经历的体验加以思考；抽象概念化是学习者必须达到能理解所观察的内容的程度并且吸收它们使之成为合乎逻辑的概念；到了主动实践阶段，学习者要验证这些
图书管理系统项目个人总结报告 -08 级日语强化1 班-袁皓珲-0831******* 一、项目简介： 项目名：图书管理系统 开发小组：MT 开发小组 开发周期：30 天 项目开发目的 小型图书馆，虽然图书较少，用户较少。利用我们开发的图 书管理系统可以帮助管理员迅速的完成图书管理的相关功能，为小型图书馆的日常工作带来方便。 项目功能介绍： 该系统是由 MT 小组开发的图书管理系统，该系统实现的基 本功能有：图书借阅，图书归还，图书查询，借阅者办理，补办
借阅证，添加图书信息，修改图书信息，删除图书一共 8 项功能。可以帮助小型图书馆完成日常的图书管理。 系统体系结构图： 介绍：项目UI ）系统登录图（1-1 （1-2）系统主界面 ）图书借阅（1-3
）图书归还（1-4 ）添加图书（1-5 ）删除图书1-6 （ ）修改图书信息（1-7
）新办借阅证（1-8 ）补办借阅证（1-9 询（1-10）图书查 务在个二、人项目中的任承担： 我在项目中承担了 GUI 工程师，和编码人员的工作。在 GUI 设 计中我参考了部分网络上的图书馆管理软件界面。并且根据用户提 出的要求设计出了我们自己项目的 GUI 图：如图（1-1）-图（1- 10） 另外我还在项目中担当了编码人员的工作。在代码的编写阶段 我根据 GUI 设计和设计人员提交的图书管理系统流程图等图编写了该系统的实现代码：
下面是该系统的主要功能代码： 登录代码： UserLoginProcess(); b=new UserLoginProcess.getText();jTextField0String uname= .getText();jpassword String upass= upass)){ if(b.login_check(uname,SysMain();new dispose();{}else);误账号密码错JOptionPane.showMessageDialog(null, } } private void jButton1ActionActionPerformed(ActionEvent event) { dispose();} 图书借阅代码： {e) public void actionPerformed(java.awt.event.ActionEvent Auto-// TODO ); System.out.println(汜湥楤杮generated Event// stub actionPerformed().getText();String sid = jTextField.getText();jTextField1String bid = BookDAO();new BookDAO book =new= borrow BorrowRegistrationDAO BorrowRegistrationDAO();StudentDAO();new StudentDAO stu =.print(sid);System.out.print(book.getBookByID(bid).getBook_id()System.out) ; != 0)((stu.getStudentByID(sid).getStudent_id() if != 0))&& (book.getBookByID(bid).getBook_id() { if(!book.getBookByID(bid).getBook_state().equals({ 借出未还)) borrow.insertBorrowInfor(bid, BorrowView b = sid);.setText(b.getBookname());jLabel6.setText(b.getBookISBN());jLabel7.set Text(b.getBorrowdate());jLabel8.setText(b.getReturndate());jLabel9, bid);借出未还book.modifyBookState( {else } 此书已经, JOptionPane.showMessageDialog(null);借出，不可再借！}{else } JOptionPane输入的借阅证编号或null, .showMessageDialog();图书编号不正确！} }});图书归还代码： {e)actionPerformed(java.awt.event.ActionEvent public void TODO// .println(慜瑣潩偮牥潦浲摥?); out System.// Auto-generated// Event stub //actionPerformed()new bdao=BorrowRegistrationDAO
培训工作总结模板4篇 在一天10多个小时的急训中，让我受益匪浅，系统的学习了当面咨询的流 程，让经后的工作有了正确的方向指引。在下午案例录音中有幸听到国内同事的经验分享。随后的现场演练真实的反馈了当面咨询的场景，这些都是宝贵的经验。晚上沈老师的心态培训虽然因为时间的原因不法讲的全面到位，但也再次给予我们激励。 陈老师在开始时问道，最难的是什么?我认为是观念的改变。如果两人的思维 方式不在一个“平行线”上，就永远不会有交际，彼此的交流沟通结果就是对牛弹琴。 对早教顾问岗位工作理解?其实就是在销售一种文化产品和做最优质的服务。 和大多销售一样，最先销售的其实就是自己的形象。谁的气场足够强，就有吸引力! 在整个过程中又扮演了多元素综合角色。 角色——早教专家?心理专家?那是必须的。 角色——朋友?那正是我们要努力的。 角色——演员?不疯魔不成活的境界就是演谁像谁。 角色——服务者?二次销售关键在于服务品质。 角色——销售?这是不变的本质。 无论扮演的是什么都要真诚以待! 陈老师又提到了四个力，即观察力、亲和力、控制力、反应力!足够观察力可 以让人明察秋毫分辨出真实与虚假的需求点。亲和力可以拉近彼此的距离。控制力是关键，否则永远被客人牵着走。反应快可以应对自如。
客户为什么要购买我们的产品?我第一时间想到的是有需要，所以想购买。经过老师的举例说明后才知道有3个性，即重要性、紧迫性、唯一性。做到这三点就可达成。 当面咨询的流程： 1. 咨询室、销售工具、调整自己状态。 2. 亲切热情的迎接客户。 3. 破冰—建立信任。 4. 找真正的需求点抗拒点痛点。 5. 解决问题。 6. 关单。 其实第3步的破冰我做的不好，但经过培训老师生动的讲解后有很大的感悟。如果站在朋友的心理角度去沟通，破冰也只是时间问题。用关心朋友的心态去说去做，即使偶尔强势一下，对方也会理解你。 医生在通过提问确疹后，才能对症下药。同理只有找到了对方的真正需要点后，才做有针对性的攻略。 解决对方千奇百怪的问题需要扎实的专业知识，否则说错话会让人更不放心。 关单时给出的优惠要注意技巧的。轻意得到的东西都不真惜。 最后还有价格、时间、效果的问题解说方法，这三种是客户必问的。 关于价格有以下四种说法：消费其实是变向的投资。
华东交通大学理工学院 毕业实习报告内容及格式要求（修订稿） 毕业实习报告是对实习中见到的各种专业现象加以综合、分析和概括，用简练流畅的文字表达出来。为了提高毕业实习报告的质量，规范报告的撰写、打印及装订格式，并便于存档、检索、利用和交流，特制订本要求。 一、毕业实习报告基本要求： 毕业实习是学生正式步入社会之前对社会、对市场的适应阶段，每位同学要结合实习过程写出实习报告。写毕业实习报告是对实习内容的系统化、对专业知识巩固和提高的过程，是写专业报告的入门尝试，是进行业务思维的训练。 实习结束后，每个学生都应撰写实习报告，基本要求包括： 1、报告应有封面，封面应有课题题目、专业、班级、姓名、实习单位、实习起止日期等。正文完成后，要与用学院统一的封面进行装订成册。 2、文字要求：文字要工整通顺，语言流畅，基本无错字，不准请他人代写。 3、图表要求：图表要美观整洁，布局合理，不准徒手画，必须按国家规定的绘图标准绘制。 4、字数要求：毕业实习报告字数不少于3千字。 5、页面设置：纸张大小：A4打印纸;纵向打印，其他默认。 二、毕业实习报告内容要求 毕业实习报告要求以实习收集的业务素材为依据，报告要有鲜明的主题，确切的依据，严密的逻辑性，报告要简明扼要，图文并茂，必须是通过自己的组织加工写出来的，切勿照抄书本。主要应包括以下几个方面的内容： 1、封面：写明课题题目（实习报告的题目一律统一格式为:“关于在╳╳单位从事╳╳岗位的实习报告”或“关于在╳╳单位开展╳╳业务的实习报告”）、指导教师、姓名、专业班级、实习单位、完成日期等（参见附件一），由毕业生本人填写。 2、目录：应是实习报告的提纲，也是实习报告组成部分的小标题。 3、正文：是实习报告的核心。写作内容可根据实习内容和性质而不同。 （1）实习目的：介绍实习目的和意义，选题背景简介，方案论证或实习单位的发展情况及实习要求等，言简意赅，点明主题。 （2）实习单位、岗位和工作情况介绍：要求详略得当、重点突出，重点应放在工作情况介绍。 （3）实习内容及过程：这是重点，篇幅不少于2000字。要求内容详实、层次清楚；侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高，但切忌日记或记帐式的简单罗列。 若已经上岗的毕业生，实习内容力求结合生产实际或以具体工作为背景。 （4）实习总结或体会：这是精华，篇幅不少于500字，要求条理清楚、逻辑性强。着重写出对实习内容的总结、体会和感受，对用人单位岗位需求的适应情况，特别是运用所学专业理论知识对实习过程中发现的问题加以分析，并阐明自己的观点，找出自己的差距和不足，以及今后学习工作努力的方向。 4、参考文献：是实习过程中查阅过的，对实习过程和实习报告有直接作用或有影响的书籍与论文。 5、致谢：在毕业实习过程中给予帮助的人，以及在实习报告完成中给予帮助的人。
心理课题结题报告 我校《小学生心理健康教育实践与研究》课题是从xx年9月开始进行实验的。三年来，在区教育局和学校领导及有关专家的指导下，我们扎实开展研究，在实践中积极探索更好的，更有效的心理健康教育方法，取得了成效。 一、课题研究的背景及动机 __教科文组织提出过这样的口号：健康的一半是心理。这表明在物质文明高度发达的信息社会，心理健康已是不容忽视的问题，对教育工作来说更为重要。特别是现在，学校的学生大都是独生子女，由于家长和教师往往对学生心理教育存在着片面认识，导致儿童心理的不良发展。如有的学生虽然学习成绩好，绘画、唱歌能力都较强，但存在着自私、任性、缺乏同情心和毅力，自信心及团队合作精神差等问题，更有甚者表现为厌学，情绪暴躁，惧怕挫折、自闭等心理疾病。这些现象在一定程度上制约着他们和谐健康成长。目前全国上下全面实施素质教育，心理健康教育是素质教育的重要组成部分，为了实现素质教育关注学生全面发展的目标，构建和谐校园，促进学生的可持续发展，我校十分重视学生的心理健康教育，学校课题组尝试着在这方面做些探索，特确定申报了省级《小学生心理健康教育实践与研究》课题。
二、课题研究的依据 在实验过程中，我们根据课题组研究的内容结合我校学生的实际和存在的问题，依据教育心理学，遵循小学生年龄特点和个性差异，遵循知情意行相统一的规律，坚持实践育人。 三、课题研究的目标和重点 小学生心理健康立足于教育，重在指导。遵循学生身心发展规律，达到心理健康教育的科学性与针对性相结合；面向全体学生与关注个别学生相结合；尊重、理解与真诚相结合；预防、矫治和发展相结合；教师的科学辅导与学生的主动参与相结合。使受心理困扰或存在心理障碍的学生得到科学、有意义的心理辅导，增强他们的自我调控能力，承受挫折、适应环境的能力，培养学生良好的心理品质，促进学生人格的健全发展。 重点：人际交流，学习适应及个性辅导。 四、课题研究的内容
( 工作总结 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 项目管理个人年度工作总结报 告 Project management individual annual work summary report
项目管理个人年度工作总结报告 一年来，本着“认真学习、扎实工作”的原则，始终坚持高标准、严要求，认真完成了领导安排的各项工作任务，自身的政治素养、业务水平和综合能力等都有了很大提高。现将一年来的工作情况以及今后的努力方向汇报如下： 一、项目管理系统的维护与数据分析工作 恪尽职守，认真作好本职工作。 20XX年，中心全面推行项目管理。保障项目管理系统的正常运行，对系统进行全面学习和梳理，是我的岗位职责。系统运行一年来，较好的完成了系统的维护工作任务，确保了系统数据的完整、真实、及时更新。一是对系统各项卡片的核对。包括各部门岗位系数逐月核查;项目立项卡标识、工作计划卡标识、任务单的完整一致;
任务进度的及时调整;财务收支数据的核对。二是及时发现系统问题，解决问题。在系统运行过程中，实时观察数据变化，通过细心观察，查找出了存在的问题。能够解决的认真做好记录工作，不能解决的及时与软件开发部门沟通，需求解决的方法。三是不断完善系统数据。项目管理运行中，数据录入存在差异，如收支类项目，对应的项目是否正确，经过不断沟通和探讨，确定了此类项目的收支一致性。通过不断完善此类问题，起到了对系统数据的更进一步的完整。 二、公文处理工作 认真严谨，保证公文处理的不遗不漏。 积极主动的完成了来文、发文、办公文、签报单的登记，及时对呈阅、传阅文的回收和存档。 三、其他工作 积极主动的完成了办公室日常工作和领导交办的其他工作任务。 四、今后计划
三一文库（https://www.doczj.com/doc/964914687.html,）/工作总结 公司培训个人总结模板 20XX年工作总结范文大全 企业培训中心工作总结 在五个多月的时间里，工作与学习并存。在领导与同事的关心及指导下，熟悉了工作环境，结识了工作同事，掌握了岗位职责，充实了工作内容，完成了工作任务。现就这五个多月来开展的主要工作做简要总结，汇报如下： 一、培训情况 1.1组织实施新员工入职培训：严格按照新员工入职培训流程，7月至11月，新员工入职培训共组织实施了40期，受教育员工668人，平均每期参加17人，入职培训规章制度、质量管理、安全环保教育三门课程覆盖率为100%。 1.2关于公司级及单位培训：7月至11月公司级培训共实施15场，培训人数为436人，重点落在机动部组织的点检技能与案例分析、设备维护及检修操作规程培训，安环部组织的生产安全事故综合应急预案、煤气防护相关知识培训以及能源管理中心组织的节能技术培训；7月至11月各单位培训实施107场，培训人数为4688人，各单位的培训重点落在安全环保、工艺质量、技能操作等方面。 1.3特种作业人员培训考证情况：在领导的指导下，7月组织炼钢厂锅炉培训考证，人数为10人；9 月组织动力厂报考锅炉三级考证，人数为20人，报名完毕，等待对方培训考证通知；10月组织炼铁、烧结行车人员考证，人数为10人。与此同时，在领导的指导下，组织实施了在7月接收的平沙锅炉班学员20人来公司实操，待实操考试结束后优先录取了16人；8月接收了平沙行车班学员29人来公司实操，待实操考试结束后优先录取了21人，及时填补了锅炉工、行车工离职给公司带来的较大人员的缺口。 二、常规培训管理情况 2.1培训设施管理情况：所有培训南水培训教室7月-11月使用83场，培训设施依旧保持原样，教室每次培训结束之后都有要求单位进行清扫卫生，并且每星期都有去检查实施情况，教室在使用期间，通过对各单位的协调沟通，没有发生一起在时间上有冲突的情况；409培训教室的使用，除了每周二、周五定期的新员工入职培训外，还用于了其余单位的培训、考试及会议，教室卫生每星期都有让阿姨进行打扫；关于电脑和投影仪的借用，由于培训设备欠缺，在十分必要的情况下，有单位需要借用培训设备，每次单位借用都有要求其单位领导签字的申请单，至今没有发生培训设备异常现象。
《课题结题报告范文》文章正文： 对于一个科研课题来说，撰写结题报告是课题研究的最后一个程序。 结题报告如何撰写呢？尽管研究方法各有不同，具体的撰写因而也各有所异，但是，从其基本的格式来说，它们还是有一定的规律可循的。就其结构而言，教育研究报告的一般结构是： 1。研究报告的题目 研究报告的题目就是课题的研究报告。如“小学三年级数学思维能力训练报告”；“‘成功教育’实验报告”；“‘和谐教育实验'阶段性成果研究报告”；“‘初中语文教学思维训练’实验报告”；“利用电教媒体优化课堂结构，促进教学目标的实现初中课堂教学tet模式实验报告”等等。一般在题目下面都应该写清楚课题研究组或课题研究报告撰写人姓名。 2。研究问题的提出 问题的提出实际上就是研究报告的开头部分，有如“引言”的功能。这部分主要内容是写清楚这一课题的研究目的、研究背景、价值和意义，以及这一课题目前在国内外研究的主要成果、现状，研究这一课题预计所要解决的问题以及研究理论框架。在这一部分还要分析清楚研究假设是什么，假设用语是否明确、是否具有可检验性，对课题假设要进行充分的论证，当然可以参考课题立项申请报告中的有关内容。 3。课题研究的方法 在这一部分主要写明进行这一课题研究所选用的方法。包括： （1）根据课题的特点，选用何种研究方法。 （2）研究对象（即样本）的取样方法、数量（即容量）、条件（即研究前所具备的水平）。要求取样方法科学，样本容量合适且具有代表性。 （3）根据所选用的研究方法确定研究设计。 （4）明确操作定义。即对课题研究中所涉及的相关概念给出明确的定义或解释，使研究更具有可操作性。 （5）对研究的变量给出明确、具体的测量方法和统计检验方法。 （6）对课题研究的无关变量给出控制方法。 （7）课题的具体实施程序。即研究时间和步骤。 4。研究的结果
项目个人总结报告|个人总结报告模板 一、个人工作总结 20xx年悄然而逝，回想过去的一年，有成绩也有不足。 1、加强安全技术交底工作，通过进场安全教育，上岗时项目部 全 体管理人员对入场职工进行岗前教育，来加强职工的安全意识。 2、加强检查和巡视及时发现问题、及时整改、杜绝了安全隐患， 同时对现场的临电及全部设备由项目部统一进行检查，合格后方可使用，要求劳务班组自有的设备定期的维修、保养和检查及时发 现安全隐患，及时进行修理更换。整个施工期间未发生过一起重大 安全事故，保证了广大职工和劳动人员的生命安全，达到了预期安 全目标的要求。 二、项目部整体工作总结 一年来工作有收获，有进步，也有不足和缺点，在综合管理上还不到位存在漏洞，在项目没有合同没有单价的特殊情况下，如何控 制成本的方法和措施还需进一步研究。 生产计划完成情况和工程具体形像:甲方、监理方相对满意，但 我们认为总体进度不尽人意，比预期进度还存在一定差距，主要是: 气候、材料、设计深度不足，造成的同时也存在劳务班组自身人力、设备、资金等问题，但只要条件具备，项目部还是能昼夜不停组织 施工。例如全部楼座从基础开挖到出±0.000仅仅用时1个月，但 在主体施工阶段，劳务队周转材料、人员不足时没有采取较好措施，这多少有些遗憾，劳务班组也是各种理由，比如资金不到位等，施 工管理起来难度较大。 在质量上，项目部控制的比较好，发挥了相关人员的作用，各负其责，主体结构观感质量受到了业主的好评，但在质量上垫屋混凝
土被局部压碎情况，未及时控制，也存在不是关键部位质量就不严 格把关的问题。在全员今后的工作中，质量意识上还有待进一步提高。安全生产应该说，我们还是把安全工作摆在了头条位置。把安 全生产始终贯穿到整个施工过程中，公司领导也对安全工作高度重视，相关管理人员具备了管生产必须管安全的思想，使安全工作真 正的落实到了实处，安全资料齐全，安全防护基本到位有效，在分 包队伍多又交叉施工用电高峰时做了大量的用电管理工作，一年来 我项目部没发生任何安全事故，但也存在生活区分包宿舍用电管理 不细不严，有私拉乱接现象，施工现场个别部位安全防护跟的不及时，也存在无证上岗问题，这些问题的存在，应引起我们今后工作 中足够的认识，真正做到防微杜渐，安全第一。 成本管理在无清单单价的特殊情况下，如何控制成本是摆在我们项目部的一个新课题，在材料上实行分包，工长提量对比，虽然我 们在成本管理上作了一些工作，取得了较好的效果，但在管理上仍 然不细，在材料使用杜绝浪费上仍有潜力可挖，成本是企业的生命，我们继续提高全体员工成本意识，加强各项管理工作，为公司争取 更大的利润空间。 技术管理上，在图到马上施工、方案化整为零的情况下，满足了施工需要，资料做到了与施工同步，在施工面积大、测量任务重的 情况下也没有影响施工正常进行。食堂在领导的大力支持下，达到 了职工满意，我们生活的越来越好。 一年来的工作实践，非常高兴的看到，我们项目部每一个员工都有了进步，均能在岗位上发挥作用，越来越团结，精神面貌有了很 大的改观，能严格要求自己、遵守纪律。有的员工在工作岗位上不 辞辛苦、任劳任怨、不计时间、不计报酬、整天守在现场岗位上， 有的天天晚上加班赶业务，不怕工作多繁杂，不管分内外都努力做好，所有的一切让人欣慰，让人感动。记得刚进场，有的人看到我 们年轻人居多，曾言语流露出对我们持怀疑态度，通过一年的实践 成果已证明了我们的实力，我们现在可以骄傲地说，我们能行!但在 我们的项目部也存在个别不和谐音符，也有的员工份外工作不爱管，也有的对自己要求不严格，我希望你们克服各自的不足，成为完全 合格的土建人，一名好管理员。
毕业实习报告格式及范文 毕业实习报告格式 1、封面：写明系别、专业、班级、姓名、指导教师、实习报告题目等。 2、摘要：作为实习报告部分的第一页，为中文摘要，字数一般为150字，是实习报告的中心思想。 3、目录：应是实习报告的提纲，也是实习报告组成部分的小标题。 4、正文：是实习报告的核心。写作内容可根据实习内容和性质而不同。 (1)实习目的或研究目的 (介绍实习目的和意义,选题的发展情况及背景简介,方案论证,或实习单位的发展情况及实习要求等) (2)实习内容 (3)实习结果 (4)实习总结或体会 (是对实习的体会和最终的、总体的结论，不是正文中各段小结的简单重复。) (5)参考文献：是实习过程中查阅过的，对实习过程和实习报告有直接作用或有影响的书籍与论文。 实习报告的格式 一、实习目的及意义 二、实习任务
三、实习时间 四、实习地点 五、实习企业概况 六、实习内容 (一)实习的具体内容 (二)实习中资料的收集与总结 七、实习感想 实习报告格式 1、内容要求 1)实习报告内容应包括实习项目,指导教师,目的与要求,实习内容,实习日记,实习报告和总结等方面; 2)具体内容格式可参照附表,要求字迹工整,填写认真.(填写时括号中的说明内容应删除) 2、评阅要求 实习报告应有教师评语,批阅教师签名,批阅日期,教研室主任意见,评语要有针对性,书写工整,红笔批阅; 3、格式与装订 实习报告内容均用a4纸填写,内容手写打印均可,左侧装订.如打印:一级标题字体黑体,字号四号;二级以下标题和内容字体宋体,字号小四号;单倍行距. 二、实习报告的写作 一)实习报告的资料收集
从开始实习的那天起就要注意广泛收集资料,并以各种形式记录下来(如写工作日记等).丰富的资料是写好实习报告的基础.主要收集这样一些资料: 1、在社会实践工作中党的路线方针政策是如何在工作中贯彻执行的.比如单位组织学习,内容是什么,什么学习方式,学习后的效果如何,对自己和同志们的思想有否提高. 2、专业知识在工作中如何灵活运用.比如法律专业,注意法官或法律工作者在执法过程中是如何灵活运用法律条款,深入了解优秀法官,如何运用法律以外的手段解决民事纠纷,提高结案率的;秘书专业的学生可以直接将秘书实务,应用写作等科目中的问题带到实践中去,在实践中寻求理论与实践的结合点等等. 3、观察周围同事如何处理问题,解决矛盾的.实习是观察体验社会生活,将学习到的理论转化为实践技能的过程,所以既要体验还要观察.从同事,前辈的言行中去学习,观察别人的成绩和缺点,以此作为自己行为的参照.观察别人来启发自己也是实习的一种收获. 4、实习单位的工作作风如何.单位的工作作风对你将来开展工作,发展自己,提高自己有什么启发;某些同事的工作作风,办事效率哪些值得你学习,哪些要引以为戒,对工作对事业会有怎样的影响. 5、实习单位的部门职能发挥如何.对不同职能部门的工
教师个人课题结题报告 一、研究背景 在新课程改革背景下，小学数学教学在许多方面发生了改变。作为传统小学数学教学重要内容之一的应用题退出了数学教学的舞台，取而代之的是“解决生活中的实际问题”和“简单实际问题”。这一转变并非只是简单的名称上的变化，而是有更深的内涵。这里的“问题”不仅仅是指单纯的数学问题，也可以是以其他形式出现的各种问题。但这些“问题”都需要学生通过观察、思考、猜测、交流、判断、推理等思维活动才能得以解决。 但在教学实践中，我们发现很多教师的“解决问题”教学效果不佳，教学过程费时低效，对教材把握不准，学生的创新精神和解决问题的实践能力没有得到提高和发展，学生学习困难以及“两极分化严重“等问题也更加突出。对于这些存在的问题使数学教师感觉困惑，如何进行有效地教学，提高学生解决问题的能力，成为教师面对并希望解决的问题。 我们学校的学生家长普遍对孩子的学业不太重视，无法辅导孩子的学习，也就导致学生无法认真完成自己的学习任务，长此以往，学生越来越懒得动脑，也就对数学教学产生了严重影响，解决问题就是首当其冲情况严重的。
与以上原因，我尝试在“解决问题”教学上进行一定的研究，故提出“小学数学提高三年级学生“解决问题”能力的策略研究”这一课题作为研究。 二、核心概念的界定 数学问题：是指不能用现成的数学经验和方法解决的一种情景状态。 解决问题：是一种非常有意义的学习活动。首先解决问题是学生进行数学思考的历程，解决问题的实质是数学思考，数学地思维。其次解决问题也是一种积极探索和克服障碍的活动过程。它所采用的途径和方法是新的，至少其中某些部分是新的，这些方法和途径是已有数学知识和方法的重新组合。这种重新组合通常构成一些更高级的规则和解题方法，因此数学解决问题的过程又是一外发现和创新的过程。第三数学问题一旦得到解决，学生通过解决问题的过程所获得的解决问题的方法就成为他们认知结构的一个组成部分，这些方法不仅可以直接用来完成同类学习任务，还可以作为进一步解决新问题的己有策略和方法。 解决问题的策略：是学生分析问题、解决问题的动态过程，是人们对要解决的问题进行深入的思考，并寻找各种方法加以解决，从中找到解决问题的有效途径（或最有效的解决问题的方法）的充满智慧的思维活动的过程，这中间有学生的分析、思考、选择、判断、对比、优化等一系列复杂的思维活动。“策路”应诠释为一种选择的过程，而不仅仅是一个个具体的方法。
个人年终工作总结报告 时光荏苒,2012年很快就要过去了,回首过去的一年,内心不禁感慨万千.从2012年8月份担任项目经理到年末、这一年的工作一幕幕的在眼前闪过.在领导们的关怀和指导下,在同事们的互相关爱与工作配合下,在工作实践和学习中、这一年就此告一段落了.以下是我作为项目经理的个人年终工作总结报告. 我是2012年8月份调入公司项目管理部,以前在车间任职的时候,虽然对项目流程和职责这块有过很多接触,但没有进入日常系统的学习和实践,需要提高的地方也很多,就职后开始对项目职责和流程这块进入更深入的学习和实践.在领导的指导和同事的帮助下,以及以前在车间的积累,很快便熟悉和掌握了项目管理的各项流程及规范性操作,接受了项目管理部的新产品研发和生产技术的支持.进入全面的项目管理工作. 这四个月来,从刚入职时对项目管理工作的流程化和标准化的不熟悉,到现在全面领悟了项目管理的规范、工作重点及流程,这一切离不开领导们和同事们的关心和指导.从最初刚接触到百盛以及honda 打样产品的管理、把我领入样品项目建设的日常规范性操作中,到后来开始接受公司重要项目-虹悦城的管理中,并保质保量的完成任务.这些都离不开邵总和陈总的耐心且严格的指导下,在一次次一步步地磨练中受益到了不浅的知识.在后来接手三菱打样以及观志汽车出口
项目的管理中……接触的项目更加全面,又加强了我对项目管理工作的认识和学习.因自己所学与项目管理跨度较大、特别在对电脑知识这块,所以在工作方面领导们更是仁义至极,对我的尺度放宽,让我在工作和学习中获益不浅、动力十足,只以后的项目管理中本人更需要加强对电脑知识的掌握,以便更好地进行项目管理的日常操作. 新的一年即将开始,在2013年我将切实落实岗位职责,认真履行 岗位工作,在完成本职工作的同时,按时保质保量地完成公司领导安 排的各项工作.下一步我将主要围绕以下几个方面开展工作： 1、对公司新产品打样的技术及质量这块严格把关,充分 发挥自己在车间所学到的一切技术及经验,做到按客户要求 保质保量的完成公司打样目标, 2、对在打样产品的生产过程中充分与车间和客户沟通, 要对以后的生产争取更加有利的条件,并对的规范化和批量 化作出合理的解决方案,为日后的生产争取更大的有力条件, 这样的可以为公司节省了人工,成本,和售后的简便性. 3、本人在今后的工作中需要更加的努力提高自己管理能 力以及对电脑这方面知识的了解和掌握,这样才能在日后的 工作中才能更加的参加更加全面的工作 不知不觉的跨进了2012年这一新的开端.今后我将更加努力工作,加强学习,实事求是,完成工作所需任务,强化意识,关心同事,关
个人培训总结模板5篇 个人培训总结2020-06-23 个人培训总结模板5篇 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，快快来写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是帮大家整理的个人培训总结5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 个人培训总结篇1 质量是什么？质量是一个企业赖以生存的保障，如果说一个企业所制造出来的产品或所提供的服务失去了质量，那么这个企业也就失去了市场，注定会在这个历史舞台上黯然倒下。尤其像我们这种重型装备制造企业，可谓成也质量，败也质量，质量关乎企业的生死存亡，这一点似乎公司每个人都有共识。但是，如何改善我们公司的产品质量，如何提升我们公司的质量管理水平，如何让全体员工都具备这种质量意识，却是我们公司所面临的一个问题。 我认为质量管理体系有两个最为核心的思想：一是以顾客为中心，使产品满足顾客要求；二是不断对产品进行持续改进，获得创新。有人说质量管理体系约束了企业的发展，给企业带来了阻力，认为它
只是做做表面功夫，没有任何的实际用处，无论公司组织的学习也好，还是培训也好，包括各种管理程序文件的建立都只是为了获得国家质量体系认证，这很显然违背了质量管理体系的思想，质量管理体系标准的建立，并不是为了统一文件。在标准引言中，有个总则，是这样描述的：采用质量管理体系应该是组织的一项战略性决策，组织的质量管理体系的设计和实施受各种需求、具体的目标、所提供的产品、所采用的过程以及组织的规模和结构的影响，统一质量管理体系的结构或文件不是本标准的目的。很多企业或公司管理人员歪曲了质量管理体系的原意。我们必须对它有一个真正的认识和了解，不然，公司或企业的产品质量将得不到保证，因为误解了其目的，那么我们自然领司不到其核心思想了，更加不会把顾客利益放在第一位，也不会加大投入对产品进行持续改进，创新也就失去了动力。 当然，质量应该是一个综合全面的概念，对质量管理的认识不应只局限于生产产品，还应该考虑服务、设备运行、材料供给、测量等行业，也不能局限于某一职能部门，应属于公司整体范围全员参与。保证公司产品的质量应该是公司全体人员的责任，应该使公司全体人员都具有质量的概念和承担有关质量的责任；要解决质量问题，不能仅仅局限于产品制造过程，而是应在产品质量产生、形成及实现的全过程中进行质量管理。只有全员参与，全员全面提高质量意识，我们公司的产品质量才能不断持续向前发展。在质量管理方面有八大原则，其中一条便是“全员参与”。因此，公司必须注重整个公司内部员工的作用，充分发挥他们的积极性，不能仅仅对中层干部进行管理
【最新整理，下载后即可编辑】 篇一：课题结题报告的格式要求范文 课题结题报告的格式要求范文 课题结题报告格式要求：１、课题结题报告背景及立项 （800~1000字左右） ２、课题结题报告简介 （500字左右） ３、课题结题报告主持人及课题结题报告实验学校 建议包含以下部分： 领导小组成员 实验校 起止时间 ４、课题结题报告的理论依据 （500~800字左右） 建议包含以下部分： 理论依据 课题结题报告研究目的与意义 ５、课题结题报告理论研究和探索 （5000~8000字左右） ６、课题结题报告研究的主要阶段成果 （500~800字左右） ７、课题结题报告终结成果目录 ８、参考文献 课题结题报告组成部分：1、报告标题：课题名称+结题报告 2、作者署名：单位+姓名（负责人或负责人和撰写人），署在标题的下面。 3、内容提要：主要观点、内容。超过4000字的就要写内容摘要。 4、问题提出：意义（重要性和必要性，是对研究方案中的研究意义部分的深化）、理论依据、前人研究综述（包括研究方案中前人研究综述以及立项后又看到过的同类课题研究成果）。 5、研究过程：简单介绍研究经过、方法、步骤。方案中的研究过程是一种假设，而结题报告中的研究过程是实际做的。 6、结果分析：摆事实，讲道理，对研究内容进行分析。这块是结题报告的主体部分，应按原来设计的内容，分几个部分把自己已做的工作加以描述分析出来。这些事情做后得到什么启发，得出什么规律性的东西，可以有数据分析、案例分析等。 7、成效分析：研究所取得的成绩、效果的分析。成绩与效果的分析最好是对比分析，通过前测、中测、后测得到三组数据，最能反映表面出成效。也可以通过具体案例的描述看出效果，如某个学生行为的变化，研究之前什么样的行为，通过一年的干预发生了怎样的变化，把他们的行为描述出来。 8、问题思考：研究的特点，今后努力的方向。充分肯定自己课题研究成果的基础上，看看还存在什么问题。 9、参考文献：引用（注释），参考他人的成果。注释，即原滋原味地引用别人的成果的，要注出谁的文章，哪一年，哪一篇文章，第几页。参考文献则附在后面。（注释的方法和参考文献的注入格式附后） 10、附录：不便列入正文的原始材料等。如一些原始材料，包括调查问卷，一些统计过的数据，一些典型的案例，一些照片等材料。