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教案作业检查评分表

安全检查评分标准.doc

前言安全检查评分表依据《建筑施工安全检查标准》（JGJ59-99）编制，同时结合了建筑施工的特点，对建筑施工安全具有指导意义，是安全评比的重要依据；该检查表总分100分，由汇总表和十一个分表组成，当检查项目有缺项时按下列计算：实查项目在汇总表中按各对应的实得分值之和遇有缺项时汇总表得分== ------------------------------------ X 100 实查项目在汇总表中应得满分的分值之和安全检查评分为：优良、合格、不合格三个等级 1 优良：汇总表得分在85分及其以上； 2 合格：①汇总表得分在70分及其以上； ②有一检查分表得分为零，且汇总表得分在75分（含75分）以上； 3 不合格：①汇总表得分在70以下； ②有一检查分表得分为零，且汇总表得分在75分以下； ③有两个以上（含两个）检查分表得分为零；

表2.0.1－1 安全管理检查评分表序号保证项目检查项目扣分标准应得分数扣减分数实得分数 1 安全生产责任制未建立安全责任制，扣10分各级各部门未执行责任制，扣4～6分经济承包中无安全生产指标，扣10分未制定各工种安全技术操作规程，扣10分未按规定配备专职安全员，扣10分管理人员责任制考核不合格，扣5分无安全日志没少一天，扣2分 12 2 施工组织设计施工组织设计中无安全措施，扣10分施工组织设计未经审批，扣10分专业性较强的项目，未单独编制专项安全施工方案每缺一项，扣8 分未按规范对专项施工方案进行专家论证审批，扣5分安全措施不全面，扣2～4分安全措施无针对性，扣6～8分安全措施未落实，扣8分 12 3 分部（分项）工程安全技术交底无书面安全技术交底，扣10分交底针对性不强，扣4～6分交底不全面，扣4分交底未履行签字手续，扣2～4分 12 4 安全检查无定期安全检查制度，扣5分安全检查无记录，扣5分检查出事故隐患整改做不到定人，定时间、定措施，扣6分对事故隐患整改通知书所列项目未如期完成，扣5分 12 序号检查项目扣分标准应得分数扣减分数实得分数 5 安全教育无安全教育制度，扣10分新入厂工人未进行三级安全教育，扣10分无具体安全教育内容，扣6～8分变换工种时未进行安全教育，扣10分每有一人不懂本工种安全技术操作规程，扣2分每有一人未通过入场安全教育和考核合格上班，扣3分施工管理人员未按规定进行年度培训，扣5分专职安全员未按规定进行年度培训考核或考核不合格，扣5分 12 小计60 6 一般项目班前安全活动未建立班前安全活动制度，扣10分班前安全活动无记录，缺一次，扣2分班前教育活动无针对性，扣5分 10 7 特种作业持证上岗无特殊作业人员管理制度，扣5分有一人未经培训从事特种作业，扣4分有一人未持操作证上岗，扣2分 10

建筑施工安全检查标准评分表2

部分内容来源于网络，有侵权请联系删除！建筑施工安全检查标准 1总则 1．0．1为了科学地评价建筑施工安全生产情况，提高安全生产工作和文明施工的管理水平，预防伤亡事故的发生，确保职工的安全和健康，实现检查评价工作的标准化、规范化，制定本标准。 1．0．2本标准适用于建筑施工企业及其主管部门对建筑施工安全工作的检查和评价。 1．0．3本标准主要采用安全系统工程原理，结合建筑施工中伤亡事故规律，依据国家有关当选法规、标准和规程而编制。 1．0．4在按本标准检查时，除应符合本标准外，尚应符合国家现行强制性标准的规定。 2检查分类及评分方法 2．0．1对建筑施工中易发生伤亡事故的主要环节、部位和工艺等的完成情况做安全检查评价时，应采用检查评分表的形式，分为安全管理、文明施工、脚手架、基坑支护与模板工程、“三宝”“四口”防护、施工用电、物料提升机与外用电梯、塔吊、起重吊装和施工机具共十项分项检查评分表和一张检查评分汇总表。注：三宝系指安全帽、安全带和安全网。四口系指通道口、预留洞口、楼梯口、电梯井口。 2．0．2在安全管理、文明施工、脚手架、基坑支护与模板工程、施工用电、物料提升机与外用电梯、塔吊和起重吊装八项检查评分表中，设立了保证项目和一般项目，保证项目应是安全检查的重点和关键。 2．0．3各分项检查评分表中，满分为100分。表中各检查项目得分应为按规定检查内容所得分数之和。每张表总得分应为各自表内各检查项目实得分数之和。 2．0．4在检查评分中，遇有多个脚手架、塔吊、龙门架与井字架等时，则该项得分应为各单项实得分数的算术平均值。 2．0．5检查评分不得采用负值，各检查项目所扣分总和不得超过该项应得分数。 2．0．6在检查评分中，当保证项目中有一项不得分或保证项目得分不足40分时，此检查评分表不应得分。 2．0．7汇总表满分为100分。各分项检查表在汇总表中所占的分分值应分别为：安全管理10分、文明施工20分、脚手架10分、基坑支护与模板工程10分、“三宝”“四口”防护10分、施工用电10分、物料提升机与外用电梯10分、塔吊10分、起重吊装5分和施工机具5分。在汇总表中各分项项目实得分数应按下式计算：汇总表中该项该项检查评分在汇总表中各分项应得满分分值表实得分数项目实得分数 100 汇总表中得分应为表中各分项项目实得分数之和。 2．0．8检查中遇有缺项时，汇总表总得分应按下式换算：实查项目在汇总表中按各对应

教师教学常规检查记录表.doc

教师教学常规检查记录表教师姓名： 1、教师任课情况班级学科. 课时 2、计划进度情况（10 分）内容要求权重得分备注科目完整（缺一个-2 分，扣完为止） 3 有教材分析、重点难点分析、单元分计划内容完整析、学生分析、教学措施、教学进度有特点 7 等。内容切合本班实际。 3、备课情况（25 分）内容要求权重得分备注要求备课的科目数齐全（缺一门-2 分） 3 分节备课，按教学计划规定数备课，字体清楚，有超前量（至少 2 4 课时）（缺一个教案-0. 5 分，无超前 -0.5 分）格式有课题、有单元目标及课时目标、有重点难点、有教 8 规范完整学过程、部分课时有教学模式和教学准备内容。内容完整、连贯，步骤设计合理，教学方法得当，教教学过程学重点突出，体现学生主体，体现新课程理念（自主优化 8 合作探究），体现德育渗透，不抄袭他人教案。有教后反思一般要求有1/3 的教后录（每缺一个-0.5 分） 2 4、上课情况（调查课）（ 100 × 0.25=25 分）

时间班级科目内容定性分析定量教学教学教学教学教师教师学习目标总分分析目标程序内容方法态度素质参与达成权重15 10 10 15 10 10 15 20 100 得分

5、作业处理情况（20 分）内容要求权重得分备注作业量课内作业种类、数量适当；课外作业按要求适度。 5 作业批改批改规范、及时、详细，作业反馈、矫正及时。10 作业质量作业本整洁、书写格式规范、正确率高。 5 6、辅导情况（10 分）内容要求权重得分备注课内外对学有余力学生进行辅导 5 课内外对学习困难学生进行辅导 5 7、专任老师带队情况（抵作业、辅导分值）（30 分）内容要求权重得分备注有适当的兴趣小组或运动队（附名称：）5 兴趣小组有活动计划7 兴趣小组活动经常（有活动记录）13 兴趣小组效果明显（有各级获奖） 5 8、考核情况（10 分）内容要求权重得分备注考核次数主课期中、期末考查正常，适当进行单元考查 3 考后分析考试后及时分析教学状况并上交有关分析材料 4 联系家长经常与家长联系，期中期末必须联系 3 专任教师及时完成本学科学生的成绩评定并告之班主任10 9、其他（-10 分）内容要求权重得分备注不得体罚、变相体罚学生

作业检查评分标准

闹店镇户口小学作业检查评分标准一、学生作业习惯养成（15分）学生的作业书写认真规范，作业本整洁，此项成绩为10--15分；学生作业书写潦草，字迹不清楚，作业本整洁有序，此项成绩为5—9分；学生书写潦草，字迹不清楚，作业本破烂不堪，此项成绩为0—4分。二、教师布置作业质量（10分）作业题要精选，内容要符合课程标准和教材的要求，题型要多样化，难易适中又要有一定的梯度，有利于学生理解和巩固所学的知识发展学生的智力。布置分层次作业、选择性作业，体现因材施教的要求，注重学生所学知识在实际生活中的应用，作业量适中，该科作业此项为5—10分；作业量过少过多，此项成绩为1--4分。三、学生作业的批改质量（50分）每次作业都批改，有批改时间、教师的评价等级等。班级作业能做到及时全批全改、错误及时订正，此项成绩为30--50分；半批半改的、错误不能及时订正的，此项成绩为20—29分；作业不予批改的，有拖批拖改的、错批错改等现象，此项成绩为0--20分。综合抽查的整体情况与深入班级调查情况等给予公正的评分。四、作业评价与激励措施（10分）学生作业教师批改时是否给予学生评价。作业上有激励性语言的，此项成绩为10分；只有日期，没有激励性语言，此项成绩为6—9分；只有对错符号，没有日期，没有激励性语言，此项成绩为2--5分。五、作业批改次数（10分）符合要求10分，不符合要求0—9分。一年级：小字（或拼音）每周4次，数学每周5次，美术每周2次；二年级：小字每周4次，数学5次，美术2次；

三年级：小字每课1次，语文练习每课1次，作文每单元1次，数学每周5次，英语每周2次，美术每周1次。四年级：小字每课1次，语文练习每课1次，作文每单元1次，数学每周5次，英语每周2次，美术每周1次。五年级：小字每课1次，语文练习每课1次，作文每单元1次，数学每周5次，英语每周2次，美术每周1次。六年级：小字每课1次，语文练习每课1次，作文每单元1次，数学每周5次，英语每周3次，美术每周1次。七年级：作文、周记间周1次，数学每周5次，英语每周5次，美术1次。八年级：作文、周记间周1次，数学每周5次，英语每周5次，物理每周2次，美术1次。九年级：作文、周记间周1次，数学每周5次，英语每周5次，物理每周3次，化学每周3次，美术1次。六、创新做法（5分）教师能根据本班学生的实际情况采用灵活的作业批改办法，有创新措施。能考虑学困生的需求，作业布置、批改、反馈形式多样化，可以为学困生走出学习困境提供机会和帮助。有利于学生的全面发展的成绩为1—5分。附件：闹店镇作业检查计分表闹店镇中心校 2013年10月12日

国家卫生城市检查评分标准(千分制)

国家卫生城市检查评分标准(1000分制) 国标分解指标及扣分标准一、爱国卫生组织管理（80分）（查市爱卫办,抽查2—4个委员部门，2个社区（居委会）、2个近郊乡镇（村）） 1.政府认真贯彻落实《国务院关于加强爱国卫生工作的决定》，把爱国卫生工作纳入政府的议事日程，列入社会经济发展规划。主要领导重视，亲自抓落实，各部门、各单位和广大群众积极参与爱国卫生运动和创建卫生城市活动（10分）（1）.政府有贯彻落实《国务院关于加强爱国卫生工作的决定》的文件。（2分）（无相关文件扣2分）（2）.政府把爱国卫生工作纳入议事日程.每年政府工作报告、计划、总结和“为民办实事”工作中有爱国卫生方面的内容（2分）（查资料,缺一项扣2分）（3）.政府将爱国卫生工作列入社会经济发展规划。（1分）（查相关规划文件等资料，未纳入扣1分）（4）.市长担任爱卫会主任，亲自负责爱国卫生工作。（1分）（查相关文件和会议纪要，无扣1分）（5）.市长（爱卫会主任）经常研究、部署、检查爱国卫生工作，每年解决一些实际困难和问题。（2分）（查“主任签发”相关文件和会议记录、纪要、简报、工作总结、报纸、图片等资料，未开展扣2分）（6）.市政府有加强爱国卫生工作的具体措施，创卫工作长效管理机制落实。（1分）（查资料和现场，缺一项扣1分）（7）.市政府坚持“政府组织，地方负责，部门协调，群众动手，科学治理，社会监督，分类指导”的爱国卫生工作基本方针和方法。（1分）（查工作计划、工作总结等资料，缺一项扣1分） 2.各级爱卫会组织健全,在爱国卫生工作和创建卫生城市活动中发挥了组织协调作用。爱卫会各成员单位分工明确，责任落实，实现齐抓共管。(7分) （1）. 市有健全的爱国卫生运动委员会组织，并对外挂牌，能根据工作需要和人事变动情况及时进行调整充实。（2分）（查机构调整文件，无健全组织扣1分，未及时调整充实扣1分）（2）. 市爱卫会统筹协调各委员部门，积极探索新形势下共同参与社会大卫生和解决公共卫生问题的新形式、新方法。（1分）（查证明资料、未开展扣1分）（3）. 市爱卫会各委员部门职责、任务分工明确。（1分）（查明确职责分工的文件，无扣1分）（4）．市爱卫会各委员部门根据分工，履行职责，有计划、有组织、有布置、有检查，有总结，积极主动地开展爱国卫生工作。各有关委员部门认真落实优惠政策，积极扶持农村改水、改厕工作。（2分）（查委员部门工作计划、总结、有关文件、措施以及活动记录等资料，缺一个委员部门扣1分）（5）．市爱卫会每年对各委员部门责任落实情况进行检查。（1分）（查相关检查资料。未开展或缺一个委员部门扣1分） 3. 市区爱卫会办事机构具备与所承担的工作任务相适应的编制、人员、经费和工作条件，街道办事处配备专职、社区（居委会）等基层单位有兼职爱国卫生工作人员。（18分）（1）. 市爱卫办机构、编制落实，并与工作职能和任务相适应。（3分）（查编委文件等资料，行政编制未落实全扣，编制不足扣2分）（2）. 市爱卫办按编制配齐专（兼）职主任和专职副主任，配足专职工作人员，有专人分（兼）管城乡卫生、单位卫生、农村改水、改厕、除四害和健康教育等爱国卫生工作。（4分）（查工作人员花名册、工资表、任职及职责分工文件、记录等资料，未配备专职副主任扣3分，未进行适当人员分工扣1分）

服务督导检查内容及评分标准

附件一： XX银行2011年服务督导检查内容及评分标准（总分140分）一、服务制度与管理（10分） 1、“一把手”担任文明优质服务工作领导小组组长，负责本网点、机构的服务管理工作。（0.8分） 2、贯彻上级行制定的服务规范制度，在年度工作计划中，制定具体服务目标和措施。（0.8分） 3、及时转发上级行有关服务规范的制度、文件和要求，并有本级行的实施细则和落实意见。（0.8分） 4、网点每月组织一次服务规范自查工作，有详细的检查工作记录。（0.8分） 5、有完善的投诉处理机制和操作流程。（0.4分） 6、开展经常性的岗位技术练兵，业务知识、服务技能的培训，新行员一年内应达到业务技术能手水平。（0.8分） 7、认真执行星级柜员评定系统。星级柜员率保持在80%以上。（0.8分） 8、指定网点应急制度（包括：客户投诉、业务处理、系统故障、突发事件、媒体应对等），做好演练。（0.6分） 9、制定实施“弹性窗口”的工作和人员安排，确保节假日、业务高峰时间、午休时间客户可以得到及时快捷服务。（0.6分）

10、定期做好内外部“客户满意度”调查工作，改进服务质量、提高客户满意度和忠诚度，客户满意度达到85%以上。（0.8分） 11、坚持每日晨会、每周例会制度，总结网点服务销售业绩，分析存在问题。（0.4分） 12、网点监控录像资料保存完好，声音清晰，保存期间可随时查阅。（0.8分） 13、文明服务规范文件资料保存完好，包括XX银行业协会的有关文件资料应归档保管，方便调阅。（0.8分） 14、将文明优质服务工作和“客户满意度”纳入全年绩效考核范围，及时跟进落实整改情况，加强监督考核，定期通报。（0.8分）二、营业环境（18分） 1、外部环境（11分）（1）“门楣标牌”制作规范、整洁、无破损，中行标识、辅助线条颜色使用正确，中英文对照准确。（1分）（2）“24小时服务灯箱”制作规范、整洁、无破损，中行标识、辅助线条颜色使用正确，中英文对照准确。（1分）（3）“网点名称标识牌”制作规范、整洁、无破损，中行标识、辅助线条颜色使用正确，中英文对照准确。（1分）（4）“营业时间牌”制作规范、整洁、无破损，中行标识、辅助线条颜色使用正确，中英文对照准确。（1分）（5）营业网点各种标牌无奥运组合标识。（1分）（6）网点门楣LED显示系统正常、不悬挂业务宣传横幅。（1分）

建筑施工安全检查标准实施指南／模板工程安全检查评分表(新版)

When the lives of employees or national property are endangered, production activities are stopped to rectify and eliminate dangerous factors. （安全管理）单位：___________________ 姓名：___________________ 日期：___________________ 建筑施工安全检查标准实施指南／模板工程安全检查评分表(新

建筑施工安全检查标准实施指南／模板工程安全检查评分表(新版) 导语：生产有了安全保障，才能持续、稳定发展。生产活动中事故层出不穷，生产势必陷于混乱、甚至瘫痪状态。当生产与安全发生矛盾、危及职工生命或国家财产时，生产活动停下来整治、消除危险因素以后，生产形势会变得更好。"安全第一"的提法，决非把安全摆到生产之上;忽视安全自然是一种错误。模板工程安全检查评分表表3.0.6 序号检查项目扣分标准应得分数扣减分数实得分数 1 保证项目施工方案模板工程无施工方案或施工方案未经审批的扣10分未根据混凝土输送方法制定有针对性安全措施的扣8分 10

2 支撑系统现浇混凝土模板的支撑系统无设计计算的扣6分支撑系统不符合设计要求的扣10分 10 3 立柱稳定支撑模板的立柱材料不符合要求的扣6分立柱底部无垫板或用砖垫高的扣6分不按规定设置纵横向支撑的扣4分立柱间距不符合规定的扣5分 10 4 施工荷载模板上施工荷载超过规定的扣10分模板上堆料不均匀的扣5分 10 5

教务工作检查评分表

湘潭县2012年学校教务处工作检查计分表学校名称：检查时间：检查成员：

管理工作46分6、计划总结管理4分（21）严格按课程计划开课设节，不随意增减课时，不随意加班加点补课，用素质教育的课程结构来保障素质教育的目标实现。（1分）（22）根据基础教育科的工作计划要求，结合学校实际，制定切实有效的工作计划，创造性地开展教学管理工作。（1分）（23）督促教师制定切实可行的学科教学计划，期初进行认真审定，按教学计划的要求落实好教学工作。（1分）（24）按要求上交教务处工作总结。（1分） 7、教学组织管理6分（25）认真贯彻党的教育方针，注重学生素质全面发展，切实规范办学行为，不办重点班和未经批准的实验班，不超班额编班，不招收复读生，不按学生成绩排队。（1分）（26）认真组织好每期两次以上的常规教学工作检查，形成较为详细的检查通报。（1分）（27）每期组织一次学生问卷调查，全面了解教师的教学情况。（1分）（28）每年召开一次教学经验交流会和教学工作总结表彰会。（1分）（29）对教师的教学工作实行量化考核。（1分）（30）主办教学简报，及时通报教育教学情况。（1分） 8、教学制度管理2分（31）教育教学管理制度系统、科学、合理，及时修订，汇编成书，印发到教师。（1分）（32）制订教育教学成果奖励制度。（1分） 9、教务工作管理4分（33）及时、合理地制订作息时间表、课程表、活动安排表。（1分）（34）电教仪器、音、体、美、卫、图等设备器材管理制度齐全，使用效率高。（1分）（35）教学工作档案齐全，分类编号，专柜存放，教学资料妥善保管好。（1分）（36）建立教师教学业务档案。（1分） 10、课程改革管理4分（37）认真做好学生综合素质评价工作。（1分）（38）做好新课程改革阶段性总结，形成有推广价值的新课程改革经验。（1分）（39）课程改革做到全年有规划，月月有活动。（1分）（40）积极开展新课程改革学科培训和新教材培训工作。（1分）

建筑施工安全检查标准实施指南／物料提升机检查评分表(新编版)

( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改建筑施工安全检查标准实施指南／物料提升机检查评分表(新Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process

建筑施工安全检查标准实施指南／物料提升机检查评分表(新编版) 序号检查项目扣分标准应得分数扣减分数实得分数 1 保证项目架体制作无设计计算书或未经上级审批的扣9分架体制作不符合设计要求和规范要求的扣7~9分

使用厂家生产的产品,无建筑安全监督管理部门准用证的扣9分9 2 限位保险装置吊篮无停靠装置的扣9分停靠装置未形成定型化的扣5分无超高限位装置的扣9分使用摩擦式卷扬机超高限位采用断电方式的扣9分高架提升机无下极限限位器、缓冲器或无超载限制器的每一项扣3分 9 3 架体稳定缆风绳架高20m以下时设一组，20~30m设二组，少一组扣9分缆风绳不使用钢丝绳的扣9分

钢丝绳直径小于9.3mm或角度不符合45°~60°的扣4分地锚不符合要求的扣4~7分 9 与建筑结构连接连墙杆的位置不符合规范要求的扣5分连墙杆连接不牢的扣5分连墙杆与脚手架连接的扣9分连墙杆材质或连接做法不符合要求的扣5分 4 钢丝绳钢丝绳磨损已超过报废标准的扣8分钢丝绳锈蚀缺油扣2~4分绳卡不符合规定的扣2分钢丝绳无过路保护的扣2分钢丝绳拖地的，扣2分 8

建筑施工安全检查标准评分表

建筑施工安全检查标准 1总则 1．0．1为了科学地评价建筑施工安全生产情况，提高安全生产工作和文明施工的管理水平，预防伤亡事故的发生，确保职工的安全和健康，实现检查评价工作的标准化、规范化，制定本标准。 1．0．2本标准适用于建筑施工企业及其主管部门对建筑施工安全工作的检查和评价。 1．0．3本标准主要采用安全系统工程原理，结合建筑施工中伤亡事故规律，依据国家有关当选法规、标准和规程而编制。 1．0．4在按本标准检查时，除应符合本标准外，尚应符合国家现行强制性标准的规定。 2检查分类及评分方法 2．0．1对建筑施工中易发生伤亡事故的主要环节、部位和工艺等的完成情况做安全检查评价时，应采用检查评分表的形式，分为安全管理、文明施工、脚手架、基坑支护与模板工程、“三宝”“四口”防护、施工用电、物料提升机与外用电梯、塔吊、起重吊装和施工机具共十项分项检查评分表和一张检查评分汇总表。注：三宝系指安全帽、安全带和安全网。四口系指通道口、预留洞口、楼梯口、电梯井口。 2．0．2在安全管理、文明施工、脚手架、基坑支护与模板工程、施工用电、物料提升机与外用电梯、塔吊和起重吊装八项检查评分表中，设立了保证项目和一般项目，保证项目应是安全检查的重点和关键。 2．0．3各分项检查评分表中，满分为100分。表中各检查项目得分应为按规定检查内容所得分数之和。每张表总得分应为各自表内各检查项目实得分数之和。 2．0．4在检查评分中，遇有多个脚手架、塔吊、龙门架与井字架等时，则该项得分应为各单项实得分数的算术平均值。 2．0．5检查评分不得采用负值，各检查项目所扣分总和不得超过该项应得分数。 2．0．6在检查评分中，当保证项目中有一项不得分或保证项目得分不足40分时，此检查评分表不应得分。 2．0．7汇总表满分为100分。各分项检查表在汇总表中所占的分分值应分别为：安全管理10分、文明施工20分、脚手架10分、基坑支护与模板工程10分、“三宝”“四口”防护10分、施工用电10分、物料提升机与外用电梯10分、塔吊10分、起重吊装5分和施工机具5分。在汇总表中各分项项目实得分数应按下式计算：汇总表中该项该项检查评分在汇总表中各分项应得满分分值表实得分数项目实得分数100 汇总表中得分应为表中各分项项目实得分数之和。 2．0．8检查中遇有缺项时，汇总表总得分应按下式换算：实查项目在汇总表中按各对应

建筑施工安全检查标准评分表

表1 安全管理检查评分表序号检查项目扣分标准应得分数扣减分数实得分数 1 保证项目安全生产责任制未建立安全生产责任制，扣10分安全生产责任制未经责任人签字确认，扣3分未备有各工种安全技术操作规程，扣2～10分未按规定配备专职安全员，扣2～10分工程项目部承包合同中未明确安全生产考核指标，扣5分未制定安全生产资金保障制度，扣5分未编制安全资金使用计划或未按计划实施，扣2～5分未制定伤亡控制、安全达标、文明施工等管理目标，扣5分未进行安全责任目标分解，扣5分未建立安全生产责任制和责任目标的考核制度，扣5分未按考核制度对管理人员定期考核，扣2～5分 1 1 2 施工组织设计施工组织设计中未制定安全技术措施，扣10分危险性较大的分部分项工程未编制安全专项施工方案，扣10分未按规定对超过一定规模危险性较大的分部分项工程专项施工方案进行专家论证，扣10分施工组织设计、专项施工方案未经审批，扣10分安全技术措施、专项施工方案无针对性或缺少设计计算，扣2～8分未按施工组织设计、专项施工方案组织实施，扣2～10分 1 1 3 安全技术交底未进行书面安全技术交底，扣10分未按分部分项进行交底，扣5分交底内容不全面或针对性不强，扣2～5分交底未履行签字手续，扣4分 1 1 4 安全检查未建立安全检查制度，扣10分未有安全检查记录，扣5分事故隐患的整改未做到定人、定时间、定措施，扣2～6分对重大事故隐患整改通知书所列项目未按期整改和复查，扣5～10分 1 1 5 安全教育未建立安全教育培训制度，扣10分施工入场工人未进行三级安全教育培训和考核，扣5分未明确具体安全教育培训内容，扣2～8分变换工种或采用新技术、新工艺、新设备、新材料施工时未进行安全教育，扣5分施工管理人员、专职安全员未按规定进行年度教育培训和考核，每人扣 2分 1 1

参考附录一：安全检查标准及评分表

建筑施工安全检查标准(JGJ59-99) 自 1999-5-1 起执行前言根据建设部（98）建标工[便]第16号文的要求，标准编制组在广泛调查研究，认真总结实践经验，参考有关国际标准和国外先进标准，并广泛征求意见基础上，制定了本标准。本标准的主要技术内容是：1．总则；2．检查分类及评分方法；3．检查评分表。修订的主要技术内容是增加了文明施工、基坑支护、模板工程、外用电梯和起重吊装五部分检查表。本标准由建设部建筑安全标准技术归口单位北京中建建筑科学技术研究院归口管理，授权由建设部建筑管理司负责具体解释。本标准负责具体解释单位是：建设部建筑管理司（地址：北京西郊百万庄三里河路9号，邮政编码：100835）。本标准主编单位：天津建工集团总公司本标准参编单位：中国工程标准化协会施工安全专业委员会、上海市建设工程安全监督总站、哈尔滨市建设工程安全监察站、嘉兴市建筑安全监督站、杭州市建筑工程安全监督站、深圳市施工安全监督站、北京建工集团、山西省建筑安全监督站。本标准主要起草人名单：秦春芳刘嘉福戴贞洁丁传波姜敏关海欧戴宝荣夏静姚天玮孙锦强叶松荣唐伟康琮 1999年2月目次 1 总则 2 检查分类及评分方法 3 检查评分表条文说明 1 总则 1．0．1 为了科学地评价建筑施工安全生产情况，提高安全生产工作和文明施工的管理水平，预防伤亡事故的发生，确保职工的安全和健康，实现检查评价工作的标准化、规范化，制定本标准。 1．0．2 本标准适用于建筑施工企业及其主管部门对建筑施工安全工作的检查和评价。 1．0．3 本标准主要采用安全系统工程原理，结合建筑施工中伤亡事故规律，依据国家有关法律法规、标准和规程而编制。 1．0．4 在按本标准检查时，除应符合本标准外，尚应符合国家现行有关强制性标准的规定。 2 检查分类及评分方法 2．0．1 对建筑施工中易发生伤亡事故的主要环节、部位和工艺等的完成情况做安全检查评价时，应采用检查评分表的形式，分为安全管理、文明工地、脚手架、基坑支护与模板工程、“三宝”“四口”防护、施工用电、物料提升机与外用电梯、塔吊、起重吊装和施工机具共十项分项检查评分表和一张检查评分汇总表。注：1．“三宝”系指安全帽、安全带和安全网。 2．“四口”系指通道口、预留洞口、楼梯口、电梯井口。

作业检查评价细则办法

舞钢市第二小学作业检查评分细则一、作业保管情况是否完好。（5分）保管完好的标准为： 1、正确、规范书写作业本封面； 2、作业本正面和背面均无乱涂、乱画、乱贴现象； 3、无折角、卷页、翻卷现象； 4、无破书皮、烂页现象。依据上述标准可将作业保管情况分为三个等级：优等4—5分，中等2—4分，差等0—2分。二、学生作业书写字迹是否工整、书面是否整洁。（此项作文类满分10分；美术类45分；其它作业类满分20分）学生作业书写工整、整洁的标准： 1、作业书写工整、规范，不了草； 2、无涂改、粘贴、涂画现象； 3、不用改正纸、涂改液； 4、用笔色调统一（红笔除外）； 5、作业格式规范标准。根据上述标准学生作业书写情况分三个等级： 1、作文类（10分）：学生作业书写工整、整洁的本数占总数的 4/5（含4/5）为优等，优等8—10分，学生作业书写工整、整洁的本数占总数的2/3（含2/3）为中等，中等5—7分，学生作业书写工整、整洁的本数占总数的1/2以下（含1/2）为差等，差等0—4分，班级整体书写特别差的不得分。 2、美术类（45分）：学生作业规范、画面整洁、画幅布局适当的本数占总人数的4/5（含4/5）为优等，35—45分，占2/3（含2/3）的为中等，20—34分，1/2以下（含1/2）为差等，10—19分，整体特别差，0—

9分）。 3、其它作业类（20分）：学生作业书写工整、整洁的本数占总数的4/5（含4/5）为优等，优等16—20分，学生作业书写工整、整洁的本数占总数的2/3（含2/3）为中等，中等10—15分，学生作业书写工整、整洁的本数占总数的1/2以下（含1/2）为差等，差等0—9分，班级整体书写特别差的不得分。三、学生的作业是否有漏做现象。（10分） 1、作文、美术类：整体少1次扣5分，个别少1次扣0.1分；（作文篇数同语文课本积累运用） 2、其它作业类：学生漏做一题扣0.2分，扣完为止；四、作业和教学进度是否同步，教师是否漏改。（10分） 1、要求作业和教学进度同步，教师漏改一题（大题）扣0.2分，扣完为止。 2、作文、美术类：整体少改1次扣5分，个别少改1次扣0.1分。五、教师的批改是否有知识性错误发生。（语、数、英类作业35分；美术类10分） 1、教师批改要认真，要批改正确。如出现1处知识性错误未改出来扣0.5分。 2、作文、美术类作业中有明显错误未改出1处扣0.3分。六、教师的批改是否规范。教师批改规范的标准为： 1、作文、周记批改标准。（15分）（1）作文、周记教师的批改字迹规范工整、有等级、有日期。分别为优等3分、中等2分、差1分；（2）作文、周记有眉批、有总评，评语符合新课改精神，对学生

教师教学情况问卷调查表

教师教学情况问卷调查表 1．你认为该老师上课时的出勤情况如何？ a. 很按时，无迟到现象 b. 偶尔有迟到早退现象 c. 经常有迟到早退现象 d. 有缺课现象 2.你认为该老师对待你们的态度如何？ a. 十分热情 b. 一般 c. 不够热心 d. 冷漠 3.你认为该老师的教学态度和敬业精神如何？ a. 认真负责 b. 能按要求履行职责 c. 勉强完成任务 d. 敷衍塞责，不负责任 4.你认为该老师的课堂教学效果如何？ a. 优 b. 良 c. 一般 d. 差 5.你认为该老师的课堂组织能力如何？ a. 纪律好 b. 纪律较好 c. 纪律一般 d. 较差 6.你认为该老师的授课声音如何？ a. 声音宏亮，吐词清楚 b. 声音适中，能听清楚 c. 声音较小，听起来费劲 d. 声音很小，听不清楚 7.你认为该老师上课时讲解的知识是否通俗易懂？ A. 清楚易懂 B. 较为清楚 C. 一般 D. 含糊不清 8.你认为该老师的答疑解惑能力如何？ a. 很强 b. 较好 c. 一般 d. 较差 9.你认为该老师上课对启发思维，培养创新能力如何？ a. 很强 b. 较好 c. 一般 d. 较差. 10.你认为该老师的授课激情如何？ a. 很强 b. 较好 c. 一般 d. 较差

11.你认为该老师调动课堂气氛的能力如何？ a. 很强 b. 较好 c. 一般 d. 较差 12.你认为该老师的教学方法如何？ a. 教学方法灵活多样 b. 能运用一般教学方法 c. 教学方法较为死板 d. 完全照本宣科 13.你认为该老师的课堂互动情况如何？ a. 师生积极互动 b. 对学生的反应不够敏锐 c. 不重视与学生的沟通 d. 没有互动 14.你认为该老师的课堂教学节奏掌控能力如何？ a. 很强 b. 较好 c. 一般 d. 较差 15.你认为该老师的作业量如何？ a. 适宜 b. 偏少 c. 偏多 d. 太多以致无法完成 16.你认为该老师的作业批改情况如何？ a. 认真负责 b. 一般 c. 不认真 d. 不批改 17.你认为该老师组织考试的情况如何？ a. 认真负责 b. 一般 c. 不够客观公正 d. 不认真 18.你认为该老师的早读自习情况如何？ a. 每次都准时到并认真辅导 b. 有时到并认真辅导 c. 有时到也不认真辅导 d. 很少到 19.你对该老师教学情况的总体评价为 a. 很好 b. 较好 c. 一般 d. 较差 20．你认为该老师是一个享有威望，深受欢迎的好老师吗？ a. 很受欢迎,我们爱听他(她)的课 b. 一般吧,我们能听他(她)的课 c. 不太受欢迎,勉强听课而已 d. 不受欢迎，根本不想上他（她）的课年月日

教师授课教案检查表

教师授课教案检查表系（部）：______________教研室：________________（________________学年第________________学期）日期：________________ 注：检查内容为备课、每堂课的课时授课计划。总得分为各项得分的平均值；检查人：评分标准：A 好5分；B 较好4分；C 一般3分；D 较差2分；E 差1分。

学年第学期授课计划执行情况检查调整表系（部）：教研室：日期：检查人：注：1、计划进度与实际进度允许有1周的误差，请各位教师应做好进度调整，保证学期结束前按计划完成教学任务； 2、计划进度与实际进度偏差较大的教师，请在原因栏中注明原因，提出纠偏措施。3、计划进度应以教师授课计划为准注明章节；实际进度应依据每周的教室日志及与学生谈话为准注明章节。

教师布置作业检查表系（部）：________________教研室：________________（________________学年第________________学期）日期：________________ 注：总得分为各项得分的平均值；评分标准：A 好3分；B 较好2.5分；C 一般2分；D 较差1.5分；E 差1分。检查人：

教师授课规范检查表系（部）：________________教研室：________________（________________学年第________________学期）日期：________________ 检查人：注：总得分为各项得分的平均值；评分标准：A 好5分；B 较好4分；C 一般3分；D 较差2分；E 差1分。

教案检查记录表

教案检查记录表科目：检查时间：年月检查人：教师姓名项目与评分标准有教学内容，教学目的，教学重难点，教具准备，教学过程，作业布置目标明确恰当，符合课程标准，符合学生实际，激发学习兴趣知识传授准确，能力培养合理，渗透情感教育重点设计突出，难点设计合理，关键设计恰当，有创新与特色互动活动充分，教学方法合理，学生主教学环节合理，教学程序清晰，教学过程详细，有反思板书设计精当，文字表述通畅，作业布置合理□完整□较完整□差□优□良 □一般□差 □优□良 □一般□差 □优□良 □一般□差 □优□良 □一般□差 □优□良 □一般□差 □优□良 □一般□差 □完整□较完整□差□优□良 □一般□差 □优□良 □一般□差 □优□良 □一般□差 □优□良 □一般□差 □优□良 □一般□差 □优□良 □一般□差 □完整□较完整□差□优□良 □一般□差 □优□良 □一般□差 □优□良 □一般□差 □优□良 □一般□差 □优□良 □一般□差 □优□良 □一般□差 □完整□较完整□差□优□良 □一般□差 □优□良 □一般□差 □优□良 □一般□差 □优□良 □一般□差 □优□良 □一般□差 □优□良 □一般□差 □完整□较完整□差□优□良 □一般□差 □优□良 □一般□差 □优□良 □一般□差 □优□良 □一般□差 □优□良 □一般□差 □优□良 □一般□差 □完整□较完整□差□优□良 □一般□差 □优□良 □一般□差 □优□良 □一般□差 □优□良 □一般□差 □优□良 □一般□差 □优□良 □一般□差 □完整□较完整□差□优□良 □一般□差 □优□良 □一般□差 □优□良 □一般□差 □优□良 □一般□差 □优□良 □一般□差 □优□良 □一般□差 □完整□较完整□差□优□良 □一般□差 □优□良 □一般□差 □优□良 □一般□差 □优□良 □一般□差 □优□良 □一般□差 □优□良 □一般□差存在问题及建议缺交教案、迟交教案记录相应科目教案由各教研组组织检查。

文档之家

教案作业检查评分表

安全检查评分标准.doc

最新标准化工作自查评分表

建筑施工安全检查标准评分表2

最新市政评分表CJJT275-2018市政工程施工安全检查标准评分表107页

教师教学常规检查记录表.doc

作业检查评分标准

国家卫生城市检查评分标准(千分制)

服务督导检查内容及评分标准

建筑施工安全检查标准实施指南／模板工程安全检查评分表(新版)

教务工作检查评分表

建筑施工安全检查标准实施指南／物料提升机检查评分表(新编版)

建筑施工安全检查标准评分表

建筑施工安全检查标准评分表

参考附录一：安全检查标准及评分表

作业检查评价细则办法

教师教学情况问卷调查表

教师授课教案检查表

教案检查记录表