第一章计算机基础
学习重点：
1、计算机系统框架结构（硬件、软件……）总纲
2、计算机的五大部件，工作原理，基本操作的指令。（必考）
3、存储器的分类、度量单位。（必考）
4、进制转换（必考）
5、ASCII编码、汉字编码（必考）
6、计算机的应用（必考）
7、CPU与内存硬件性能指标。
8、总线概念与分类，性能。
9、硬件实物的种类和性能指标(键盘、鼠标、硬盘、光驱、显示器、打印机、Modem等等)
10、高级语言、汇编语言和机器语言的特点与关系。
11、信息安全防范。
12、多媒体数据文件格式。
学习技巧：
进制转换中的凑数法：
用途：可以方便地进行十——二转换，以及二——八，二——十六的对应关系
核心：熟悉二进制的位权
128 64 32 16 8 4 2 1
□□□□□□□□
举例：
十进制数79转换为二进制数
79=64+8+4+2+1=1001111(B)
十六进制数B4D转换为二进制数
B(H)->11(D)->8+2+1(D)->1011(B)
4(H)->4(D)-> 0100 (B)
D(H)->13(D)->8+4+1(D)-> 1101(B)
101101001101
八进制数62转为为二进制数
6(Q)->6(D)->4+2(D)->110(B)
2(Q)->2(D)->010(B)
110010
注：八进制、十六进制向二进制转换，要知道八进制的0~7就等于十进制的0~7，十六进制的 0~F就等于十进制的0~15
128 64 32 16 8 4 2 1
□□□□□□□□
二进制数1011101转换为八进制、十六进制
1011101(B)-> 001 011 101(B) ->135(Q)
1011101(B)-> 0101 1101(B) ->5D(H)
试卷规律：
编码：英文字符编码和汉字编码（用户所见到的 计算机所识别的）
英文字符编码是7个二进制位表示，即0000000~1111111，但计算机中存储数据的基本单位是字节（1字节=8二进制位），所以英文字符编码存储时用1字节表示，最高位0；
汉字编码分三个阶段输入、处理、输出，涉及到输入码、（区位码、国标码）机内码、字型码；其中机内码是唯一的，用2个字节，每个字节的最高位1；
【03年】以下说法中，正确的是。
A．汉字的内码与所用的输入法有关
B．汉字的内码与字型有关
C．在同一操作系统中，采用的汉字内码是统一的
D．汉字的内码与汉字字体及大小有关
【03年】关于字符的ASCII编码，准确的描述应是。
A．使用8位二进制代码，最右边一位为1
B．使用8位二进制代码，最左边一位为0
C．使用8位二进制代码，最右边一位为0
D．使用8位二进制代码，最左边一位为1
【04年】以下说法中，正确的是。
A．由于有多种输入法，所以也有多种汉字内码 B．在输入法中，五笔字型是最好的C．拼音输入法是一种音形结合类输入法 D．一个汉字的内码由两个字节组成【04年】在微型计算机中，应用最普遍的字符编码是。
A．BCD码B．ASCII码 C．汉字编码 D．补码
【05年】计算机中使用的ASCII码是对的编码。
A．英文字母B．英文字母和数字
C．英文字符集D．英文字符和中文字符
【05年】汉字系统中的汉字字库里存放的是汉字。
A．输入码B．内码C．字形码 D．国标码
【06年】以下说法中，正确的是。
A．由于有多种输入法，所以也有多种汉字机内码
B．汉字的机内码与汉字的字号有关
C．汉字的机内码与汉字的字体有关
D．一个汉字的机内码由两个字节组成
【06年】下列字符中ASCII码值最小的是。
A． A B． a C． k D． M
【07年】ASCII码是_____编码。
A.英文字符
B.汉字
C.图像
D.显示卡
【07年】在计算机中存储汉字使用的编码是_____。
A.外码
B.交换码
C.字形码
D.内码
【07年】字符“A”的ASCII码为“01000001B”，则“D”的ASCII码为_____。
A.01000010B
B.01000011B
C.01000100B
D.01000101B
【08年】字符“F”的ASCII码为70，则字符“D”的ASCII码是_____。
A.68
B.69
C.71
D.72
【08年】通过键盘录入汉字时所使用的编码称为_____。
A.外码
B.内码
C.字形码
D.点阵码
【09年】字符“A”、“a”、“2”、“9”中ASCII码值最大的是( ).
A．A B. a C. 2 D. 9
【09年】我国颁布的最新汉字编码标准是( ).
A. GB1988
B. GB2312-80
C. BIG5
D. GB18030-2000
【10年】ASCII码采用7位二进制数编码，最多能表示( )个字符.
A.7
B. 64
C. 127
D. 128
【10年】汉字的显示和打印是通过( )来实现的.
A. 输入码
B. 交换码
C. 机内码
D. 字形码
【10年】存储一个24×24点阵的汉子字形需要( )字节
【11年】已知K的ASCII码为4BH，那么ASCII码01001100B所对应的字符是( ).
A. J
B. L
C. M
D. N
【11年】我国制定的用于计算机汉字处理的国家标准GB2312-80，又被称为( )。
A. 输入码
B. 国标码
C. 机内码
D. 字形码
存储器：内存是直接能被CPU处理的存储器，数据程序运行时要装入内存；一般意义上指RAM，断电信息丢失；高速缓存解决CPU与内存之间的速度不匹配问题。
外存数据断电不丢失，是保存文件的区域，但不能被CPU直接处理。
按距离CPU的从近到远，速度越来越慢，容量越来越大，价格越来越低。
【04年】计算机程序必须装入中才能运行。
A．内存B．软盘C．硬盘 D．网络
【04年】外存与内存相比,其主要特点是。
A．能存储大量信息 B．能长期保存信息 C．存取速度快D．同单位其价格便宜
【06年】打开硬盘上一个文件是指将该文件从硬盘调入。
【07年】下列存储器中，访问速度最快的是_____。
A.硬盘
B.Cache（高速缓存）
C.外存
D.内存
【08年】下列选项中，存取速度从快到慢的是_____。
A.硬盘、Cache、RAM
B. Cache、硬盘、RAM
C.RAM、Cache、硬盘
D. Cache、RAM、硬盘
【09年】有关计算机程序的说法正确的是( ).
A. 程序都在CPU中存储并执行
B. 程序由外存读入内存后,在CPU中执行
C. 程序在外存中存储并执行
D. 程序在内存中存储，在外存中执行
【10年】为了解决CPU与内存之间的速度不匹配问题，在CPU内集成的临时存储单元式( ).
A.CMOS
B. BIOS
C. Cache
D. RAM
【11年】RAM的容量与速度对计算机的性能有较大影响，目前市场上销售的微型计算机配置的RAM大致为( )。
A. 1 – 8GB，1 – 20ns
B. 2 – 8GB，1 – 20ns
C. 2 – 8KB，1 – 20s
D. 20 - 80MB，1 – 20ns
试卷难点：
【03年】关于文件存储，下面的说法正确的是。
A．一个文件必须存储在磁盘上一片连续的区域中
B．一个文件可以存储在不同的磁道及扇区中
C．文件存储的组织与操作系统没有关系
D．文件存储的组织与其类型有关
【05年】计算机上正常工作的硬件设备，不但要正确的物理连接，而且需要安装其相应的。【06年】8个二进制位可表示整数的范围是。
A． 0~255 B． -128~127 C． -128~128 D． -128~127或0~255
【07年】新购硬盘，须经过__________后才能使用。
【08年】在微机系统中用两个字节表示带符号整数，其表示范围是____。
A.—32767~+32767
B.—32768~+32767
C.—32768~+32768
D.—32767~+32768
【10年】在微型计算机系统中，20位地址总线的寻址空间为( ).
A.64KB
B. 256KB
C. 512KB
D. 1MB
【11年】关于软件运行环境，下列描述错误的是( ).
A. 软件的运行环境包括对CPU、内存及硬盘空间等方面的要求
B. 能够在Windows环境下运行的软件在Linux环境下未必能够运行
C. 软件运行环境主要指对操作系统的要求，与硬件无关
D. 有些软件运行时可能需要特定硬件的支持，例如声卡等
【11年】Linux系统已经得到了广泛的应用，除了类似于Unix系统的功能及可靠性外，还由于它的( )等特征。
A. 安全可靠
B. 经济实用
C. 功能强大
D. 开放源码
【11年】关于手持智能设备，下列描述错误的是( ).
A．手持智能设备的体积都比较小 B. 手持智能设备不具有联网功能
C. 手持智能设备有专门的操作系统
D. 平板电脑iPad2是一种手持智能设备
考题预测：乔布斯、苹果产品、手机系统、Linux系统
如何安全规范地使用电脑：
1）操作系统安装完毕后尽快安装系统补丁程序、安装杀毒软件并及时更新；
2）在系统功能最完备运行最佳状态时对系统进行备份，待需要时可还原；
3）天气炎热时注意机器散热，硬盘工作时注意不要有强烈振动，强制关机或弹出正在读写的存储设备会造成数据丢失甚至硬件损坏，移动存储设备需查毒后打开使用；
4）个人文件尽量不要放在系统盘上（C盘），桌面一般是属于系统盘中的文件夹，规划磁盘和目录，文件分门别类存放，重要文件备份存储；
5）网络上不要轻易泄露个人真实姓名、电话、住址等信息，权限密码需大小写、数字和控制字符相结合，有足够长度；
6）养成良好的上网习惯，不轻易打开陌生网站、不明来历邮件及其附件，慎用网银和其他交易软件。
第一章课后问答题参考答案：
1．请写出计算机的应用领域（至少6种）。
答：科学计算、数据处理、过程控制、电子商务、电子政务、计算机辅助系统等。
2．请写出计算机的主要性能指标。
答：字长、主频、运算速度、内存容量、内存总线带宽等。
3．计算机中为什么要采用二进制？
答：首要原因便于物理实现，在计算机中，采用二进制是因为可降低硬件成本、系统具有交好的稳定性、二进制的运算法则简单
4. 计算机中字符数据的表示方式有哪些，并简要说明。
答：主要有英文字符和汉字字符两大类，英文字符在计算机内占据一个字节大小，最高位是0，汉字字符在计算机内占据两个字节大小，每个字节最高位是1.
5. 简要说明存储程序和程序控制原理。
答：将程序送入内存储器，启动计算机工作，在不需要人工干预下，能自动取出指令并执行指令（存储程序）。
6. 简要说明指令和程序的含义。
答：指令是计算机执行的基本步骤，由操作码和地址码组成；程序是指令的集合，完成计算机的一个特定功能。
7. 简要说明计算机硬件的组成及各组成部分的功能。
答：计算机是由运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备组成；算术逻辑运算、控制部件协调工作、存储程序和数据、数据从外到内、数据从内到外。
8. 简要说明内存和外存的区别。
答：内存是可以被CPU直接处理访问的存储器，一般指RAM，容量小、价格高、速度快；外存数据必须进入内存才能被CPU处理，容量大、价格低、速度慢。
9. 简要说明显示系统的组成和性能指标。
答：主要是显卡、显示器，分辨率、刷新频率、颜色数等。
10. 简要说明多媒体计算机的基本配置.
答：除常规配置外，还必须包含声卡、音箱和CD-ROM。
11. 简述计算机病毒的定义及特点。
答：编制或在计算机程序中插入的﹑破坏计算机功能﹑毁坏数据﹑影响计算机使用﹑并能自我复制的一组计算机指令或程序代码
破坏数据、占用磁盘空间、抢占系统资源、影响计算机运行速度、设置损坏硬件等等。
第一章 国际收支（广义）： 根据IMF的解释，一国的国际收支是指一个国家（或地区）在一定时期内（通常为一年）对外政治、经济、军事、文化往来所发生的全部国际经济交易的系统的货币记录。 关于国际收支概念的几点解释： （一）国际收支记录对外往来的内容： 居民和非居民：对外往来的内容即居民和非居民之间的经济交易。 （二）以交易为基础的货币记录： IMF所给出的国际收支概念包含全部国际经济交易，是以交易为基础。目前各国普遍采用的正是这一广义的国际收支概念。 IMF将经济交易分为四类： 1、交换：即一个交易者向另一个交易者提供一宗经济价值并从对方得到价值相等的回报。 2、转移：即一个交易者向另一个交易者提供一宗经济价值，但是没有得到任何补偿。 3、移居：指一个人把住所从一经济体搬迁到另一经济体的行为。 4、其他依据推论而存在的交易：直接投资收益的再投资。 （三）流量的概念 （四）事后的概念： 国际收支是一个事后的概念，定义中的一定时期一般是指过去的一个会计年度，所以它是对已发生事实进行的记录。 国际收支平衡表：是指国际收支按照特定账户分类和复式记账原则表示的会计报表。 （一）经常账户 （1）货物（Goods）:商品贸易或有形贸易。中国从加拿大进口小麦，向欧洲出口纺织品等。IMF规定：进出口均采用FOB价格，以CIF成交的将I与F另列入服务与收入。 （2）服务贸易（Services）:即劳务进出口，包括运输、旅游、通讯服务、建筑服务、保险服务，以及咨询、广告等商业服务等等。又称为无形贸易。 （3）收入（Income）:包括职工报酬和投资收入两类。中国人在国外获得的工资，奖金，股票红利，债券利息等作为收益项目贷方，外国人在中国获得工资、奖金、红利、利息等作为
厦门大学 厦门大学中文系 <领先考研> 全套考研资料 厦门大学中文系从07年起基本采用统考了。整个系考试科目只有三个科目：601语言文学基础 802文学理论与文学评论写作 861语言学以下资料包含了所有中文系考研资料。 第一部分、历年考研试题 1-1、中文系历年考研真题包含语言学概论，现代汉语，古代汉语，汉语基础，语言学知识综合，文学，应用语言学概论，语言学基础，文学基础，中外文论等所有中文系考研试卷30多套。其中文学基础03-06，古代汉语99-06，中国现当代文学99-06 中外文学 99，01-02 语言学概论02-06，语言学知识综合测试：2000-2002 语言学基础：03-06 语言学及应用语言学、汉语言文字学2007 汉语基础：2002 所以试卷科目不尽相同。为考厦大中文系必备资料。￥100 第二部分、考试重难点（笔记讲义） 2-1、古代汉语讲义最新讲义。电子版发送。￥40 2-2、古代汉语实例讲解厦大本科生课堂讲解实例，电子版发送。￥20 2-3、汉语词汇学讲义本科生课堂讲义，电子版发送。￥30 2-4、上古文学史讲义课堂讲义，电子版发送￥20 2-5、隋唐文学史讲义课堂讲义，电子版发送￥20 2-6、唐宋文学史课件讲义，电子版发送￥20 2-7、元明清文学史课件课堂讲义，电子版发送￥20 2-8、古代文学史讲义厦大本科生课堂讲义，电子版发送￥40 2-9、中国现代文学史讲义本科生课堂讲义，电子版发送￥40 2-10、中国当代文学史课件厦大本科生课堂讲义，电子版发送￥40 2-11、文学史备课录厦大本科生课堂讲义，电子版发送￥25 2-12、西方文学史课件本科生课堂讲义，电子版发送￥30
2017年金融考研专业课米什金《货币金融 学》重点章节 第一章为什么研究货币、银行与金融市场 GDP平减指数，通货膨胀率计算 第二章金融体系概览 1.名词解释 逆向选择：在信息不对称的情况下，差的商品总是将好的商品逐出市场； 或者说拥有信息优势的一方总是趋向于做出有利于自生而不利于别人的选择。 金融恐慌：由于资金提供者对金融中介机构的稳定性产生怀疑， 因而将资金从稳定和不稳定的机构中抽回，导致大量金融机构倒闭。2.金融市场的基本经济功能： 将资金从那些由于支出小于收入而积蓄多余资金的人手中转移至由于支出大于收入而缺乏资金的人手中。（直接，间接融资） 3.金融市场的结构： 债权股权市场；一级二级市场；交易所、场外市场OTC； 货币市场：小于一年，短期国库券，可转让存单，商业票据，银行承兑汇票， 回购协议，联邦基金等。 资本市场：大于一年，股票，公司债券，抵押贷款，美国政府证券，商业贷款等。 4.金融市场国际化： 外国债券：在外国市场上发行，并以发行国货币计价的债券。 欧洲债券：在外国市场上发行，但并非以发行国货币来计价的债券。 欧洲货币：存放在本国之外的银行的外国货币。最重要的是欧洲美元。 欧洲美元：存放在美国以外的外国银行或美国银行国外分支机构的美元。 5.金融中介功能（间接融资）： 1）降低交易成本，为客户提供流动性服务。 2）分担风险，减少投资者风险。 3）缓解由信息不对称而产生的逆向选择和道德风险问题。 6.金融中介类型： 1）存款机构：银行，信用社。 2）契约性储蓄机构：保险，养、退休基金。 3）投资中介机构：财务公司，共同基金，货币市场共同基金，投行。 6.金融体系的监管 帮助投资者获取更多信息，确保金融体系的健全性。 1986《Q》废除。（Q：美联储有权利设置银行存款利率上限） 第三章什么是货币 1.货币的功能 交易媒介，记账单位，价值贮藏（流动性：资产转化为交易媒介的成本和速度） 2.货币计量
整理课堂笔记的正确方式 记课堂笔记的五大技巧 1．不要记得太紧太密，每页右边留下约1/3的空白处，以便日后补充、修改。 2．用词用语要简洁浓缩。 3．写字速度要快、字迹不必要求太高，能看清就行。 4．注意听课与看书结合，有些内容可直接在书上批注。 5．用不同颜色的笔，比如你用蓝色和红色，一般的用蓝色笔写，重要的内容如概念、公式、定理用红色笔写，这样便于以后复习只需看一下提纲然后进行联想。 整理笔记“七步法” 01第一步，忆 “趁热打铁”，课后即抓紧时间，对照书本、笔记，及时回忆有关的信息。实在忆不起来，可以借同学的笔记参看。这是整理笔记的重要前提，为笔记提供“可整性”。 02第二步，补 课堂上所做的笔记，因为是要跟着老师讲课的速度进行的，一般的讲课速度要比记录速度快。于是笔记就会出现缺漏、跳跃、省略甚至符号代文字等情况。在忆的基础上，及时作修补，使笔记有“完整性”。 03第三步，改 仔细审阅笔记，对错字、错句及其他不够确切的地方进行修改。其中，特别要注意与解答课后练习，与教学(学习)目的有关的内容的修改，使笔记有“准确性”。 04第四步，编 用统一的序号，对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列，注明号码，梳理好整理笔记的先后顺序，使笔记有“条理性”。 05第五步，分 以文字(最好用红笔)或符号、代号等划分笔记内容的类别。以语文为例，哪些是字词类，哪些是作家与作品类，哪些作品(课文)是分析类，哪些是问题质疑、探讨类，哪些是课后练习题解答等。为分类摘抄做好准备，使笔记有“系统性”。 06第六步，舍 省略无关紧要的笔记内容，使笔记有“简明性”。 07第七步，记
分类抄录经过整理的笔记。同类的知识，抄在同一笔记本，或一本笔记的同一部分里，也可以用卡片分类抄录。这样，日后复习、使用就方便了。按需所取，纲目清晰，快捷好用，使笔记有“资料性”。
《金融学》课程学习笔记 一、学习内容 1. 学习体系：列出这一阶段所包含的章节。 第十一章货币市场 第一节货币市场的特点与功能 第二节同业拆借市场 第三节票据市场 第四节国库券市场 第五节回购协议市场 第十二章资本市场 第一节资本市场的特点与功能 第二节证券发行市场 第三节证券流通市场 第四节资本市场重要理论及证券投资分析简介第十三章国际收支及其调节 第一节国际收支与国际收支平衡表 第二节国际收支的平衡与调节 第三节国际储备与对外债务 第四节国际支付与结算 第十四章国际资本流动与国际金融市场 第一节国际资本的流动 第二节国际金融市场 第十五章金融全球化 第一节经济全球化与金融全球化 第二节中国金融的对外开放与全球化进程 第十六章中央银行 第一节中央银行的产生、发展与类型 第二节中央银行的性质与职能 第三节中央银行的资产负债
第四节清算业务 第十七章货币供给 第一节现代信用货币的供给 第二节中央银行与基础货币 第三节商业银行与存款货币的创造 第四节货币乘数与货币供给量 第五节影响我国货币供给的因素分析第十八章货币供给 第一节现代信用货币的供给 第二节中央银行与基础货币 第三节商业银行与存款货币的创造 第四节货币乘数与货币供给量 第五节影响我国货币供给的因素分析第十九章货币均衡 第一节货币供求均衡与社会总供求平衡第二节通货膨胀 第三节通货紧缩 第二十章货币需求 第一节货币政策目标 第二节货币政策中介指标与操作指标 第三节货币政策工具 第四节货币政策传导机制 第五节货币政策与财政政策的协调配合第二十一章金融监管 第一节金融监管概述 第二节金融监管体系的一般构成 第三节国家对商业银行的监管 第四节国家对金融市场的监管 第二十二章金融与经济发展 第一节金融与经济发展的关系 第二节经济货币化与金融化
党校培训心得体会总结 通过在党校这样一个大熔炉的培训锤炼学习，使我在政治理论、党性修养、政策水平、组织能力等方面都有了长足的进步。下面是为大家收集整理的党校培训心得体会总结，欢迎大家阅读。 党校培训心得体会总结篇 1 非常荣幸地参加了*****第**期入党积极分子培训班，在党校的**天培训学习中，我深刻的认识到：作为一名要求入党的积极分子，首先必须有一个正确的认识：思想在党、行动中为党、此生献于党。短短几天的入党积极分子培训即将结束，在这里和大家交流一下学习心得。 首先我谈谈在学习期间对党的进一步认识。要进一步认识共产党的性质。共产党是工人阶级的先锋队，同时是人民和中华民族的先锋队，是特色社会主义事业的领导核心，代表先进生产力的发展要求，代表先进文化的发展方向，代表最广大人民的根本利益。这一性质注定了共产党是一支无私奉献的伟大的党，奠定了其全心全意为人民服务的根本宗旨，我们党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设中始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
科学发展观是对以胡的党中央一系列重要思想和理论观点的高度概括;科学发展观是xx大精神的灵魂，是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。有什么样的发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对发展的实践产生根本性、全局性的重大影响;科学发展观吸收和借鉴了一系列新思想、新观点、新论断，科学系统地揭示了社会主义发展的客观规律。科学发展观所蕴涵的基本思想和发展规律，体现了构建和谐疾控中心的目标要求，进而促进了新形势下疾控工作不断深入发展的必然结果。 要深刻学习理解和全面、完整、准确的把握认识科学发展观的精神实质和科学内涵，这就是用科学发展观来指导工作。因此，必须加强对科学发展观全面深入的学习，尤其是干部的学习，以利建立科学工作理念，形成广泛工作共识，确定正确工作方法。对科学发展观的学习须特别倡导学以致用的学风，真正落实于实践、贯彻于实践、指导于实践其次通过学习，我也意识到入党条件之多，要求之高，发现自己身上尚有许多缺点和不足，距一个真正的共产党员还有一定差距，我觉得自己以前的入党动机不够端正，光想到了入党后的好处，很少想到入党后应该承担的责任和义务。为此，我深感惭愧。以前对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，只有肤浅、简单的了解，未
债权法名词解释 1.债：是指特定当事人之间得请求为特定行为的法律关系。我国《民法通则》第84条规定： “债是按照合同的约定或者依照法律的规定，在当事人之间产生的特定的权利和义务关系。 2.债权：指在债的关系中，债权人请求特定的债务人依据债的规定为特定的给付的权利。 3.债务：根据债务人按照当事人的约定或法律的规定履行所承担的义务。 4.债的要素：即债的构成所必须具备的要件，包括债的主体、债的内容和债的客体。债的主 体也称债的当事人，是指参与债的关系的双方当事人，即债权人和债务人，其 中．享有权利的一方当事人称为债权人，负有义务的一方当事人称为债务人。 债的内容，是指债的主体所享有的权利和负担的义务，即债权和债务。债的客 体也称债的标的，是指债务人依当事人约定或法律规定应为或不应为的特定行 为，统称为给付。 5.特定之债：指于债的关系成立时，债的标的物即已特定的债。 6.种类之债：指债成立时以未加特定的种类物为给付标的物，仅以一定的种类和数量确定为 给付标的物的债。 7.单一之债：是指债权主体一方和债务主体一方仅为一人的债。 8.多数人之债：是指债权人或债务人有多人的债。 9.连带之债：指在一个债的关系中，债权人或者债权人有数人时，各个债权人均负有履行全 部债务的义务，且全部债务因一次全部履行而归于消灭的债。 10.按份之债：指在债的关系中债的多数主体各自按照确定的份额分享债权或者分担债务的 债。 11.债的效力：法律为了实现债的内容而赋予债之关系的效果，包括对债权人的效力和债务 人的效力。 12.债的履行：指债务人依照当事人的约定，允诺和法律规定实现其给付的行为。 13.不适当的履行：当事人虽有履行的行为，但履行不符合当事人约定或法律规定。 14.不完全履行：又称瑕疵履行、不完全给付，指履行本身不完全，具有瑕疵，一致减少或 丧失了给付本身的价值或意义。 15.加害给付：债务人的履行有瑕疵，而且因瑕疵使债权人受到利益之外的损害。 16.受领迟延：是指债权人对于债务人的履行应当受领而不为或不能履行。 17.履行不能：是指债务人因某种原因事实上已经不可能履行债务。
转载：小学生怎样记课堂笔记 一段时间以来，一直在思考这样一个问题，小学生在课堂上记笔记有什么好处。因为在我的课堂上，每一个班的学生都要求记课堂笔记，而且每堂课在我走进教室之前笔记本就是打开着的，省得一到让学生动笔的时候课堂就有一段时间显得特别混乱，转身掏书包找练习本、铅笔、橡皮掉在地上，影响正常课堂教学时间。 课堂笔记就是学生对老师课堂上所讲授的内容做书面记录，并把它作为今后复习和学习的重要资料，好处有很多，比如有助于知识的存储和记忆，因为“好记性不如烂笔头”；帮助学生提高课堂注意力，因为小学生注意力保持的时间比较短。再有就是回到家里复习或等到期末复习的时候课堂笔记就派上用场了。 记课堂笔记的方法很多，但不是每一种方法都适合于每一个学生，教师得想办法让学生找到适合自己的记笔记方法。 一、在书本上作“旁注”。 有的时候老师可能会发现这样一种现象，一个学期下来，翻开学生的教科书时像新的一样，一个字也没有。这样的学生积累的东西一定特别少。认为在课堂上对于老师的讲解重点例如一些词语的解释、重点的段落，或用画线、或用自己喜欢的符号、或写一些简单的注解等标注出来。比方说重点的地方可以用直线画下来，比这个还重要的内容用波浪线现出来，遇到有疑问的地方可以画一个问号，需要积累的词语可以用圆圈、方框圈起来。总之教科书不能空着，不能学过了还和新的一样!这不利于积累，复习时也没有依据。毕竟在课堂上，教师的讲解一定会有精彩的部分，这些精彩有时是转瞬即逝的，可能课堂上你还记得很牢固，但你保证不了过一段时间不遗忘，如果你记笔记了，做标注了，复习时当你看到你的标注，课堂精彩处的镜头就会马上再现，可能一些知识点很快回到你的记忆当中。 二、准备一个专门的课堂笔记本。 每一个学科都应该有一个专门的笔记本，包括语文、数学、思品与社会、科学等等，这是养成一种好的学习习惯的基础。课堂笔记本不是要你把课堂上老师说的每一句话都记下来，一般情况下以老师的板书为主，其次是抓住老师讲解的重点记录在本子上。每一个学科的记录方法也有不同，比方说数学科中的一些概念、法则，书本上都有，所以这些不必记，在书上画上重点号就可以，但一些老师对概念的理解，一些解题的技巧等一定要记下来，因为这些可能是老师用很长时间、甚至是用一辈子的时间总结出来的经验，你说这重不重要，值不值得记下来？语文课上一些课文的作者简介、写作时代背景、写作特点等书本上可能没有作注解，老师为了拓展学生的知识面，或根据教学要求，课堂上一定会对这些作出简要介绍，这也是老师通过查阅很多资料或用自己的教学经验在对教学内容进行补充，是教学的重点，也是学生作笔记的重点。这样复习的时候效率才会高，积累的东西才会多。为什么说每一个学科要有一本专门的笔记本呢？因为不同的学科记笔记的方法有所不同，而且混用笔记本有的时候会很乱，复习起来不方便，找来找去的效率不会高。 三、学会在笔记中质疑。 细心的老师会发现，有的学生课堂记笔记的方法也掌握了，课听得认真、笔记记的详细，学习成绩本该提高得很快，可就有个别学生的成绩提高起来还很慢，成绩好的学生的知识面拓展得也不够好，就是我们俗话所说的没后劲。什么原因？其一、写字速度慢，课堂只为记笔记而记笔记，有的时候跟不上老师的讲解。其二、学生不会思考!课堂只为了记而记，没有充分的思考时间，或没有自主思考问题的习惯。所以在记笔记的过程中，要学会记重点，留下一些时间把自己的困惑写下来，然后留在课后思考、与人交流，这样才会有发展。记完课堂笔记后，一定要记得整理。因为课堂老师的讲解一定要快于学生动笔记录，所以没跟上的地方一定要和同学比较一下，把自己没跟上的抄到自己的笔记上，使笔记更趋于完整以免使一些知识点掌握有误，其实这个过程也是记忆和复习的过程，一定要趁热打铁，不要拖拉。
公务员党校培训心得体会 在局、总队党组关心关怀下，我参加了党校全区公务员任职培训班的学习.这是一次情势新奇、内容丰富、全面系统的理论知识学习.本次培训班，综合应用专题讲座、现场教学、讲座录相、自学及研讨等方式，结合当前我区哲学社会科学繁华发展的任务和工作实际、思想实际进行教学研讨.通过学习，我学到了很多之前没有接触过的知识.不但在理论上使自己得到了进一步的充实，开阔了视野，同时在思想上也有了更新的奔腾，在熟悉上有了更大的进步. 一、学习的感受 (一)深化对中国特点社会主义理论体系的学习，理论素养进一步增强 这次学习培训以深进贯彻落实科学发展观为主线，结合认真学习党的十八大、十八届三中中全会精神，通过综合应用讲授式、案例式、体验式、研讨式、互动式等教学情势，把中国特点社会主义理论体系作为重要内容进行专题辅导，进一步夯实了理论基础.通过学习，加深了我对中国特点社会主义理论体系的科学内涵、历史地位、框架结构、基本内容的理解.熟悉到中国特点社会主义理论体系是当代中国我党人的理论创新成果，是马克思主义中国化新奔腾的理论结晶，内涵丰富而深入，意义重大而深远.中国特点社会主义理论体系，在新的时代条件下比较系统地回答了甚么是社会主义、怎样建设社会主义，建设甚么样的党、怎样建设党，实现甚么样的发展、怎样发展等重大理论和实际题目，在建设中国特点社会主义的思想线路、发展道路、发展阶段和发展战略、根本任务、发展动力、领导气力、依托气力、国际战略、根本目的等重大题目上获得了丰富成果，是贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，覆盖经济、政治、科技、教育、文化、民族、维护祖国同一、党的建设等方面的系统的科学理论体系. (二)结合工作实际进行专题研究，研究题目解决题目的能力有了新的进步
第五章股票市场 什么是创业板市场，其设立的目的 创业板市场又被称为二板市场，是指主板之外专为暂时无法上市的中小企业和新兴高科技公司提供融资途径和成长空间的证券交易市场。 目的：1为高科技企业提供融资渠道；2通过市场机制，有效评价资产价值，促进知识与资本的结合，推动知识经济的发展；3为风险投资基金提供“出口”；4增加创新企业的股份流动性；5促进企业规范运作，建立现代企业制度。 分析创业板市场的风险 1经营风险； 2诚信风险； 3股价大幅波动的风险； 4技术风险； 5投资者不成熟可能引发的风险； 6中介机构服务水平不高带来的风险。 试比较创业板市场和中小板市场的异同 创业板市场和中小板市场这两个板块在制度设计上是存在明显差异的。中小企业板市场是主板中相对独立的板块，在主板市场的制度框架下运行，在发行审核、交易制度等方面与主板市场是一致的；创业板市场则注重风险防范，在发行审核制度，公司监管制度、交易制度等制度设置方面进行了更加市场化的探索和创新，以适应创业企业的特点与实际需求。这二者即相互区别又相互联系，都是多层次资本市场的重要组成部分。区别在于，两者的投资对象和风险承受能力是不同的。 确定股票发行价格应考虑的因素有哪些 1盈利水平； 2股票交易市场态势； 3本次股票的发行数量； 4公司所处的行业特点； 5宏观经济形势。首次公开发行股票信息披露的原则和方式有哪些 信息披露的原则：1真实性原则； 2完整性原则； 3准确性原则； 4及时性原则。 方式：1根据规定的程序在制定信息披露报刊上公开刊登或在指定信息披露网站公布；2向有关部门履行注册备案手续；3指定的交易场所或经营场所备置相关文件。 我国股票上市的一般程序 首先，要由公司提出上市申请，经过证券交易所上市委员会批准之后，与证交所订立上市协议；然后将股东名册送交证交所或登记公司备案；随后，公司应当披露上市公告书，挂牌交易。 股票的交易过程 1开户； 2委托； 3成交； 4清算； 5交割。 第六章证券投资基金 证券投资基金：是指通过发售基金份额，将众多投资者的资金集中起来，形成独立财产，由证券托管 人托管，基金管理人管理，并以证券投资组合的方式进行证券投资的一种利益共享、风险共担的集合 投资方式。 封闭式基金：是指基金的发起人在设立基金时，限定了基金单位的发行总额，筹足总额后，基金即宣 告成立，并进行封闭，在一定期限内不再接受新的投资。 开放式基金：是指基金发起人在设立基金时，基金单位或股份总规模不固定，可视投资者的需求，随 时向投资者出售基金单位或股份，并可应投资者的要求赎回发行在外的基金单位或者股份的一种基金 运作方式。 契约型基金：是指把投资者、管理人、托管人三者作为当事人，通过签订基金契约的形式发行受益凭 证而设立的一种基金。 公司型基金：是按照公司法，以发行股份的方式募集资金而组成的公司形态的基金，认购基金股份的 投资者即为公司股东，凭其持有的股份依法享有投资收益。 股票基金：是指以股票为主要投资对象的基金。 债券基金：以国债、金融债等固定收益类金融工具为主要投资对象的基金成为债券基金。 货币市场基金：是以货币市场金融工具为投资对象的一种基金，其投资对象为期限在一年以内的金融 工具。
学生该如何整理笔记 学生该如何整理笔记 你好，整理笔记其实很简单 你抄好了笔记以后，课后再复习，把字词解释之类的归一类，主旨内涵的归一类，老师给你们补充的知识再归一类（语文）英文笔记最重要的就是单词词组的积累，记下后回顾之前记的内容，把意思相近的字词或词组归类复习，更加容易 数学的话最重要的就是理解。在记下老师的解题过程后把重要的步骤用颜色笔标出来，这样的话方便以后查看重点内容这些都是我从一个博客里面看到的，博主曾经是中考状元，你去看看，里面有很多他的学习体会，应该会对你有所帮助。你可以网上搜索他的博客李晓鹏新浪博客。里面有各科的学习方法、解题窍门以及复习资料，都是他的经验总结，我相信你看完以后一定会受益匪浅的！只有通过努力，才能获得成功！为了你的美好未来，一定要好好努力哦！学生如何做笔记 做笔记是读书治学的好方法。笔记有课堂笔记和读书笔记两种类型。下面就这两类笔记的做法给同学们作简单的介绍。 （一）怎样做课堂笔记 俗话说，“好记性不如烂笔头”、“最淡的墨水胜过最强的
记忆”，这两句话都是说笔记的重要性。听课时，结合做课堂笔记，由于耳、眼、脑、手并用，多种感觉器官参加识记，能增强记忆，不仅如此，还便于日后复习。这是许多读书人乐此不疲的原因。 课堂笔记有它独特的格式。开头应先写好课题或章节的名称，而且要留有“天”（一定的空白）。接着下面写要记录的内容，记录时写一行空一行，而且只写正面，余下的留作修正错误、增补资料之用。左边还应留一些空白，以便注释或加小标题。为了不至于与其他课题的内容相混，末尾要留有“地”（一定的空白），如果是活页，最好是以一章或一节为单位，以便整理和装订。 课堂笔记的内容主要有： 1．老师的板书。老师的板书往往是上课的主要内容、章节的重点和难点，把老师提纲挈领的板书记下来，既便于日后复习，又易于形成自己的知识体系。 2．老师反复强调的内容。这往往是重点、难点之所在。 3．课本中章节的要点。 4．自己认为重要的或难以理解的问题。 课堂上记下的内容一般比较零乱，而且不够完整，课后要加以整理，对笔记进行补充或订正。 （二）怎样做读书笔记 许多古今中外的学者都得力于读书笔记，在这方面，他们
第1篇： 金融和金融体系 第1xx： 什么是金融 金融学作为一门学科，主要研究如何再不确定的条件下对稀缺资源进行跨时期的分配。（金融学是研究人们在不确定的环境中如何进行资源的时间配置的学科。）金融的两个特点是金融决策的成本和收益在时间上的分配，决策制定者或其它人通常事先并不知道。 金融的基本原则是体系的最终功能是满足人们的消费偏好。企业和政府等经济组织的存在是为了便于实现最终功能。 学习金融至少有5个理由： 管理个人的资源。处理商务世界中的问题。寻求令人感兴趣和回报丰厚的职业。以公民的身份作出有根据的公共选择。扩展你的思路。 金融理论中的角色是家庭和企业。家庭在理论中占据特殊位置，因为体系的最终目标是满足人们的偏好，而且理论认为那些偏好是给定的。金融理论以人们满足偏好的努力来解释家庭的行为。企业的行为是从其如何影响家庭福利的角度来研究的。 企业的财务决策有三个主要方面： 资本预算、资本结构和运营资本管理。 企业所有权与管理权分离的理由有5个： 职业管理者可能拥有管理企业的较高能力。未来忽的企业规模方面的效率，许多家庭可能需要进行合作。在不确定的经济环境中，所有者希望通过投资多个企业来分散风险，若没有所有权和管理权的分离，这种投资分散化很难实现。降低收集信息的成本。“学习曲线”或“关注（go concern）”效应——当所有者也是管理者时，为了有效地管理，新的所有者必须从旧的所有者哪里了解
企业的情况。如果所有者不是管理人，当企业出售时，经理们会继续留任并为新的业主工作。因为公司允许所有者在不影响公司运营的情况下相对较频繁地转让股份，所以公司这种组织形式特别适用于企业的所有权和管理权相分离。 公司管理的主要目标是股东的财富最大化。这使管理者会想每个所有者自己做决策那样为公司作出决策。 竞争性的股票市场督促管理者为了企业股票的市值最大化而工作。 人们的消费偏好是给定的。（Confirmed） 公司的资本结构决定了谁将获得企业未来多大部分的现金流量。例如，债券保证固定的现金支付，而股票将支付所有负债之后剩余的部分。 与独资企业或合伙制不同，公司是一个与所有者分离的法律实体。 专栏 1.3如何识别一个企业是否是公司在美国，公司可以通过其名称后面的Inc.来识别（incorporated）；法国为SA（Sociedad Anonima）；意大利为SpA （Societaper Azioni）；挪威是NV（Naamloze Vennootschap）；瑞典为AB （Aktiebolag）。在德国，公共公司被成为Aktiengesellschaften，可通过公司名称后的字母AG识别；私人公司为Geselschafter mit beschrankter Haftung），用GmbH表示。英国用PLC表示公共有限公司，用LTD表示私人有限公司。 竞争性股票市场的存在，提供了另外一个重要的机制，是管理者的动机与股东相一致。这一机制就是收购。 问答题： 1.家庭的四种基本金融决策类型是什么？举例 答： 消费/储蓄决策，如为退休或孩子的教育准备多少钱。 投资决策，如投资于股票或证券多少资金。融资决策，如购买房子使用哪类贷款。
院党校培训心得体会 参加了院里的党校培训，全心全意为人民服务的含义不在于做出什么惊天动地的大事，而在于日常学习生活工作中，一点一滴的奉献，不求回报。下面是小编为大家收集整理的，欢迎大家阅读。 篇1 很荣幸能够参加这期党校的培训与辅导。通过这五次的课程内容学习，让我进一步对党的思想和党的理论以及党的新理念进行学习和部分研究。使自己的人生观、世界观、价值观有了新的人生和社会坐标。在学习党的系统知识的过程中，我看到了中国共产党思想的形成发展的始末，以及思想在生活中的导向作用。 连续上了五堂精彩激扬的党课，教师给我们阐述了中国共产党的性质到以及如何做一个合格的共产党员。每堂课都很精彩，老师很有激情，动情处学生掌声不断。同时我在培训教程书本上也做了笔记。我以前在没有培训学习时,总觉得没入党有点遗憾，可能有点随流。但现在通过对党的最终目标和现阶段任务以及如何成为一名合格的共产党员的学习后,党已经不再是我原来思维中的一个单纯的政党,而是一个集中了先进分子的,组织性严密的,代表了中国最广大人民根本利益的最具有广泛性的政治组织,它用它最进步的
思想教导着我们在前进中要善于总结经验,郑重对待自己的过失,以形成正确的思想政治路线。再结合党的历史及建党前后中国面貌的翻天覆地的变化,我们可以充分认识和肯定党的方针路线在建设中的伟大而不可估量的作用。使我重新思考了为何入党。 通过这段时间的学习，我对为何入党这个问题有了一个重新的认识。首先，入党是一种心灵的净化。我认识到，入党的过程实质就是认识党、热爱党、发展党和捍卫党的过程，不能存有任何私心杂念，更不能带有功利欲和虚伪心。同时，对于个人来说，形式上的入党一生只有一次，而思想上的入党则是一辈子的事。其次，入党是一种觉悟的提高。我认为作为一名党员，在思想和言行上必须始终与党中央保持高度一致，并通过实际工作和生活，团结、影响和带动身边的同志。如果说党员有什么超越常人的地方，我觉得那就是坚定的信念和崇高的觉悟。最后，入党是一种特殊的奉献。立党为公，执政为民，党的宗旨就在于全心全意为人民服务。无论是XX年年末的抗冰救灾，还是XX的抗震救灾，事实证明，在每一个重要时期、特殊时刻，党员总是冲锋在前。校友谭千秋同志就是我们的榜样，也是湖大的骄傲!第二，重新思考了入党干什么。通过这段时间的学习，我重新思考了入党干什么这个问题。全心全意为人民服务是党的唯一宗旨。我想，这也是我们每一个学员入党干什么所要着重思考、解决
韶光易逝，距离参加18年12月份考研已经有5个月了，今年清华法学院依旧是在愚人节的那天公布了拟录取名单，在这一年的备考当中，充满着迷茫、困惑、不安、焦虑，但是既然选择了清华，那就负重前行，不忘初心。好算一年的努力没有白费，最终修成正果，感谢这一年来帮助我的所有朋友。 一、今年招生情况： 今年清华的校线法学划在了325，相比2018年的校线下降了10分，但是呢，这个其实没有多大的参考意义，我们主要还是看院线。今年法学院的选线划在了353分，单科小分是50、90，按照招生名额、第一志愿，按照复试比120%，共计4个人进入复试，最终录取3人；其中进入复试的最低分是353分，由此可见国际法的复试分数线是根据进入复试资格的最后一名的分数而制定的。 我是在3月份就开始下定决心要考清华的，在这个时候我搜集了清华国际法相关的考研信息，从微信公众号THU水木考研上面了解了本专业往年的招考情况、复试分数线及一些往年学姐学长分享的经验贴。具体的时间安排如下：3月份，确定目标院校、招录情况、复试分数线、参考书目、考研真题等资料的搜集；以下书单由新祥旭学姐提供： 617 法学综合卷（含法理学、宪法学、民法学） 清华大学法学系列教材《民法总论》、《债权法》、《物权法》 崔建远《合同法》 程啸《侵权责任法教程》 林来梵《宪法学讲义》 林来梵《从宪法规范到规范宪法:规范宪法学的一种前言》
高其才《法理学》 884 国际法综合卷（国际公法、国际私法与国际经济法） 贾兵兵《国际公法：和平时期的解释和适用》清华大学出版社 毛俊响、王历著《国际法典型案例评析》中南大学出版社 边永民著《国际公法案例选评》对外经济贸易大学出版社 梁淑英《国际法学案例教程》知识产权出版社 邵沙平主编《国际法院新近案例研究》 通用型系列法学教材《国际经济法》 车丕照《国际经济法研究》 韩德培主编《国际私法》 陈卫佐《比较国际私法》清华大学出版社 4-6月份，开始第一轮复习：主要是英语和专业课（法宗和国际法） 英语主要是利用APP记背单词，搭配网络视频学习相关语法知识，单词每天都花30分钟左右去背诵，第二天回头去记第一天不会的，如此反复记忆，复习当中用到的参考书有“恋恋有词”“红宝书”。背单词在前期很重要，而且要坚持，到了11、12月专业课压力很重，可能就没有时间背单词了，所以前期要多背单词，来回刷。 专业课会考2门，一个是617法学综合卷（含法理学、宪法学、民法学），另一个是884国际法综合卷（国际公法、国际私法与国际经济法），内容还是挺多的。这段时间主要是阅读相关的参考书目，勾勒出重点，然后誊抄笔记，方便自己整理自己的知识点构架图，对不太懂的地方做出颜色区分，进行标记，然后去请教老师或者学长学姐。
如何做语文课堂笔记 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
记笔记要记以下内容：1、老师讲的重点、难点。2、老师写的课文提纲、课文大意、课文中心（你不能把老师讲的一字不差的记下来，只要大概记录，意思正确就行了）。3、记疑点。这类疑点可能使老师忽略而你又不懂的，也可能使你没听见的，应下课主动问老师解答。记笔记的一些技巧：1、常用的字词可以用符号表示，这样可以节省时间。2、字要记的松一点，这样改正方便。3、记笔记应分正副页，通常为7：3，这样可以修改方便。4、应用不同颜色的笔记录，通常为红蓝笔，不要用铅笔记录。记一般的东西用蓝笔，记公式等重点用红笔。5、写得要快，看清就行。6、要认真听讲，课堂笔记只要简单抄一下就行了，不要因为一节课忙着抄课堂笔记而忽略了老师讲的内容。有了这些，你就能成为尖子生啦。 俗话说，“心记不如带墨”，“眼过千遍不如手写一遍”。老师在课堂上把课讲得再清楚，如果学生不记下来，过些时候也会忘的。记笔记是记忆的扩大和延伸，便于以后复习、查找。越是高等的学习，越是以记为主。学生在课堂上边听课边记笔记，能处于动脑、动手、动耳的最佳学习状态，可抑制“思想溜号”，使注意力高度集中，提高效率，加深印象。记笔记还能提高书写速度，节省时间。老师从小学高年级起就应该教学生写语文笔记。学生从小就学会记语文笔记，能为今后的语文学习和其它各科的学习打下基础，形成自学的能力，养成良好的学习习惯，不但当时受益，而且能终生受用。怎样记语文笔记呢？应该把学生的预习笔记、课堂笔记和部分语文作业合起来都写在一个本上，统
称“语文笔记”。这样可以化繁为简，既减轻学生的学习负担，又减轻老师的批改负担；既有学生预习情况的检查，又有课堂教学的反馈；还有基础知识的验收。老师批改语文笔记，可收到“一举三得”的效果。 语文笔记本最好用十六开的“格备课笔记本”，在每页的两边竖着画二道直线，分成三份。左边一份约有两个字宽，记项目用，起目录索引的作用；右边的一份约有一寸宽，做备注用，这部分供学生灵活运用，记些疑难问题、自己的评价、感想、学习方法等，这部分记的内容不要求一致；中间的一份最宽，最重要，学习的内容都记在这一部分。 准备工作做完以后，接下来就是如何记了。记语文笔记可以分做三个阶段来进行： 1.课前预习记 学习新课以前学生要预习，把预习中学会的内容和自己不能解决的问题分别记在语文笔记的中间部分和右边部分。通过查工具书能够解决的字、词等内容都在这时完成，这是语文笔记三个组成部分之一。 2.课堂听课记 这是语文笔记中最重要的部分。在语文课上，学生要边听课边记笔记，把新学的内容记在中间栏，把预习中理解不准确的现在得以更正的内容记在右边备注栏。这时有两点要注意：一是不能老师讲，学生听，课后记或老师把要记的内容写在黑板上学生抄；二是学生不能把老师说的话一字不落地都记下来，要在听懂理解的基础上，边听边思维，总结出要点，概括成重点句子或重点词语，然后再写到语文笔记上，只要意思对怎么写都可以。刚着手训练时，教师要把需要记的内容说慢点，长句子和重要之处重复一二遍。要记的关键词、生辟词、同音词和易混、易错的字，教师要板书，防止学生写错。 3.课后巩固记 语文课上过以后，学生要整理笔记，课文中已经解决了的疑问要追记，落下部分要补上，心得体会最好是概括地记上，文章中的好词好句也可以凭兴趣摘抄。通过课后的整理和修改，学生对内容的理解加深了，认识得到升华了。课后要记的内容还包括该课书后面的部分练习题，如要抄写的词语，要解释的字、词，要理解的重点句子的含义，填括号，造句等。这样做，每课的内容都集中在语文笔记上，便于知识归类，便于复习查找；学生省得另外再拿本写作业，可把语文笔记当做作业交；老师在批改语文笔记时，不但验收了该课的基础知识，还检查了学生的预习情况和听课情况。在训练过程中，教师要以学生为主，征求学生的意见，不断改进做法，在形式和内容上都不强求一致，这样可培养学生的创造性和求异思维能力。 附： 听记填充式笔记法
金融学课程第二阶段学习笔记 一、学习内容 1. 学习体系： 第三篇：金融机构 第七章金融机构概述 第八章银行类金融机构 第九章非银行金融机构 第四篇：金融市场 第十章金融市场与金融工具 第十一章货币市场 第十二章资本市场 第五篇：国际金融与金融全球化 第十三章国际收支及其平衡 第十四章国际资本流动与国际金融市场 第十五章金融全球化 2. 学习目标 本阶段主要学习内容为全球化背景下的现代金融机构与金融市场的运作以及对全球经济的影响。要根据实例理解并记忆相关名词的含义，熟悉各类金融机构、金融市场的功能和具体运作方式。 理解当代金融的发展对国内以及整个世界的作用和重要意义。 3. 各章节学习重点 说明：对于重点名词的解释和说明全部放在后面的名词解释中。 【第七章】金融机构概述 （1）理解金融机构的产生的原因以及其功能，理解金融机构与一般经济组织相比的特殊性。（1小时） A.金融机构的产生与发展内生于实体经济活动的需要。 a)需求追随型路径：在商品经济和货币信用的发展过程中自发产生。目的是 为满足经济社会发展的客观需要，如支付需求、融资需求、投资需求、 风险转移与管理的需求、信息服务需求等。 b)供给领先型路径：兼业经营转向专业经营，如新式银行、证券公司、保险 公司等。
B.现代金融机构的功能（理解金融机构在现代经济中的重要性） a)提供支付结算服务。 b)促进资金融通：使资金从盈余者向资金短缺者流动，促进各种社会闲置资 金的有效利用。 【注意】各种金融机构融通资金的方式是多种多样的，如银行用吸收存 款和发放贷款；保险类金融机构吸收保费并将部分保险资金直接投资于 金融资产等等。 c)降低交易成本并提供金融服务便利：金融机构通过规模经营和专业化运 作，适度竞争，能够合理控制利率、费用、时间等成本。金融机构提供 金融服务便利，如为企业和居民提供理财、代理、咨询、管理等服务。 d)改善信息不对称：金融机构能够及时搜集、获取比较真实、完整的信息。 e)风险转移与管理：该功能主要体现在其充当金融中介的过程中。 f)创造信用与存款货币：金融机构的业务活动对于整个社会的信用和货币具 有决定性作用。 C.金融机构的特殊性（金融机构是特殊的企业）。 a)经营对象与经营内容的特殊性。 金融机构的经营对象是货币资金，经营内容主要是货币收付、借贷及其他与货币资金运动有关的金融活动。 一般经济组织的经营对象是商品或普通劳务，经营内容主要是商品生产与流通活动。 b)经营关系与活动原则的特殊性。 金融机构与客户之间主要是货币资金的借贷或投资关系，遵循信用原则，需要处理好安全性、流动性、盈利性之间的关系。 一般经济组织与客户之间是商品或劳务的买卖关系，遵循等价交换原则。 c)经营风险与作用影响的特殊性。 金融风险主要表现为信用风险、挤兑风险、利率风险、汇率风险等。 其带来的后果往往不局限于金融机构本身，很可能危及整个社会再生产 过程。 一般经济组织的经营风险主要表现为商品滞销、亏损或资不抵债。单个普通企业风险造成的损失对整体经济影响较小。
初级党校培训心得体会 经过一段时期的初级党校学习，我的心境自然澎湃而又亢奋。其实，无论是谁，这种难得的熏陶刚过，思想上和认识上都会大有一吐为快的强烈之欲望。这对深刻理解中国共产党始终是一个最先进的党、最伟大的党，始终是实践“三个代表”重要思想的楷模，也始终是勤奋学习、善于思考、解放思想、与时俱进、勇于实践、锐意创新的模范等等，以及正确选择一个人的人生观、价值观和世界观，都具有非常积极的意义。 懂得为什么要入党，入党为了啥。当代的大学生有很多要求入党，往往有着很多不同的目的和想法，有些只是随大流，根本从未意识到自己的这种想法是极为荒谬的。有些则是为了满足一些个人的物质欲望，想到入党能有好工作，有丰厚的收入。有的是为了能当官，受人景仰，最后还是为了能以权谋私等等。而真正正确的入党动机则应该是能始终将人民的利益放在首位，为了最终实现共产主义而奋斗终生。对于大学生来说，摆在我们面前的是如何为了实现社会主义现代化事业而出谋划策，努力奋斗。 首先，通过学习，我对我们的党有了更加深入的理解：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国事业的领导核心。中国共产党有它的阶级性，人民性，先进性。中国工人阶级是中国共产党的阶级基础，工人阶级政党是工人阶级的先
锋队，工人阶级的先进性决定了党的先进性。而工人阶级之所以具有先进性是因为它代表了先进生产力和生产关系，具有高度组织性、纪律性，赋予革命的坚定性、彻底性。知识分子是工人阶级的重要组成部分，随着社会的发展，信息技术等越来越发达，因此工人阶级政党的先进性必须随着时代的发展不断具有新的内涵、新的标准和新的特征，做到与时俱进。党的先进性还体现在将“三个代表”写入了新的党章。“三个代表”重要思想对党的先进性作了富有时代特征的界定，具体地、明确地揭示出党的先进性的实质和内涵，深化了我们对党的先进性的认识和理解.通过党校的学习，让我在自身的政治思想觉悟上有了很大的提高。从党的性质，宗旨，最低纲领，最高纲领等各方面都有了更清楚的认识。党的知识是博大精深的，党的历史是曲折的。在新民主主义革命时期，人民的根本利益是推翻压在人民头上的三座大山，建立新中国，我们党就提出了符合全国各族人民意志和要求的民主革命纲领和路线，新中国成立以后，人民根本利益是建设一个社会主义现代化国家。我们党就根据人民群众的根本利益和要求，在建国初期及时提出了过渡时期的总路线，完成了从新民主主义到社会主义的过渡，这是我们党的骄傲。通过党校的学习，让我更加坚定了向党组织靠拢的信心和决心，也让我清醒地认识到：只具有先进的思想不是党员，党员不仅在思想上起先锋作用，而且在科学文化知识方面也要同样起着带头的作用。
一、单选题 1、采取独资、合资或合作等方式在国外建立新企业的“绿地投资”属于（）投资。 A. 国际间接投资 B. 国际直接投资 C. 国际金融投资 D. 国际结算 2、从整体上看，（）是最大的金融盈余部门。 A. 企业 B. 金融机构资 C. 政府 D. 居民 3、发行股票属于（）融资。 A. 外源融资 B. 内源融资 C. 债务融资 D. 债权融资 4、各经济部门的金融活动及其彼此间的平衡关系可以通过( )来反映。 A. 资产负债表 B. 金融机构信贷结构表 C. 资金流量表 D. 现金流量表 5、居民的赤字可以通过以下哪种方式弥补( )。 A. 购买债券 B. 消费贷款 C. 发行股票 D. 购买保险 6、居民进行储蓄与投资的前提是( )。 A. 货币收入 B. 货币支出 C. 货币盈余 D. 赤字
7、（）属于贸易融资的行为。 A.信用证 B. 公司债权 C. 购买外国企业债券 D. 股票 8、现代金融体系建立的基础是( )。 A. 现代货币制度 B. 现代信用制度 C. 现代企业管理制度 D. A和B 9、现代社会中，不同的经济部门之间有的总体是盈余的，有的总体是赤字的，他们之间主要通过( A. 金融 B. 财政 C. 救济 D. 调整消费 10、在市场经济条件下，发行（）是财政最常用、最普遍的筹措资金方式。 A. 政府债券 B. 公司债权 C. 商业票据 D. 股票 二、多选题 1、广义的金融市场包括( )。 A. 信贷市场 B. 资本市场 C. 货币市场 D. 黄金市场 E. 衍生金融工具市场 2、企业财务活动与金融体系的关系体现在( )。
A. 企业是金融机构的服务对象 B. 企业是金融市场的最主要的参与者 C. 企业财务活动对宏观金融总量与结构具有决定性影响 D. 企业是金融市场最主要的资金提供者 E. 企业是金融市场监管体系重要的组成部分 3、以下对于利率描述正确的是( )。 A. 利率是利息额与本金之比 B. 利率是衡量收益与风险的尺度 C. 利率是现代金融体系的基本要素 D. 利率的高低会对借贷双方决策产生直接影响 E. 利率是政府调节社会经济金融活动的工具 4、以下反映居民部门参与金融活动的是（）。 A. 在银行存款 B. 在证券市场发行债券 C. 投资股票 D. 参加股票培训班 E. 向民间钱庄申请贷款 5、以下哪些是金融体系的基本要素（ABCDE ）。