<<微生物学>>部分
第一章细菌
第一节细菌的形态与结构
一、名词解释
l、细菌 2、中介体 3、质粒 4、异染颗粒 5、荚膜 6、鞭毛 7、芽胞 8、L型细菌二填空题
1．细菌个体微小，通常以——作为测量单位。
2．细菌的基本形态可分为——、——和——三种。
3．菌体有一个弯曲的叫——、有多个弯曲叫——。
4．细菌的基本结构从外向内分别为——、——、——、和——。细菌的特殊结构有——、——和——。
5．细菌细胞壁共有的成分是——，G＋菌细胞壁特有的成分是——，G—菌细胞壁特有——的成分是——、——和——多层结构组成，其——是G —菌的内毒素的毒性基团。
6．细胞膜的主要功能有——、——、——、——和——。
7．细菌的遗传物质有——和——。
8．细胞质含有——、——和——等有形成分。
9．mRNA与核糖体结合成多聚核糖体时，就成为——合成场所。
10．异染颗粒可用来进行——。
11．革兰氏染色的意义有——、——和——。
12．荚膜是构成——的重要因素，鞭毛是细菌的——器官。
13．菌毛有——和——两种，与致病有关的是——，可传递遗传物质的菌毛是———。
14．临床上常以杀灭——作为灭菌是否彻底的指标。
15．细胞壁的功能有——、——、——和——。
16．G＋菌肽聚糖的结构由——、——和——组成三维网状结构。
17．革兰染色的步骤分——、——、——、——四步。
18．革兰染色阳性菌呈——色，阴性菌呈——色。
19．细菌蛋白质合成场所位于胞浆内的——，某些细菌胞浆内的——可用于鉴别细菌。
20．细菌荚膜最重要的功能为——，此外还有——、——、——等作用。
三、最佳选择题
1．细菌个体微小，通常以什么为测量单位( )
A．μm B．nm C．cm D．pm E．mm
2．下列哪项不是细菌的基本结构( )
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．芽胞 E．核质
3．G+菌细胞壁内特有的成分是( )
A．肽聚糖 B．磷壁酸 C．脂蛋白 D．外膜 E．脂多糖
4．内毒素的毒性基团是( )
A．类脂 A B．核心多糖 C．特异性多糖D．磷壁酸 E．粘肽
5．维持细菌故有外形的是( )
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞浆 D．核质 E．芽胞
6．溶菌酶的杀菌机制是( )
A．竞争肽聚糖合成所需的转肽酶 B．与核糖体的小亚基结合
C．裂解肽聚糖的β1．4糖苷键 D．竞争性抑制叶酸的合成代谢
E．破坏细胞膜
7．青霉素和头孢霉素杀菌的机制是( )
A．破坏磷壁酸 B．裂解肽聚糖骨架 C．损伤细胞膜
D．抑制菌体蛋白质的合成 E．抑制短肽侧链与五肽交连桥的联接
8．对细菌细胞核描述错误的是( )
A．由裸露的双股DNA堆积而成 B．无核膜 C．是细菌生命活动必需的物质 D．无核仁E．具有完整的核结构
9．抵御吞噬细胞吞噬的细菌结构是( )
A．细胞壁 B．荚膜 C．芽胞 D．鞭毛E．菌毛
10．与细菌粘附有关的细菌结构是( )
A．细胞壁 B．荚膜 C．芽胞 D．鞭毛E．菌毛
11．对细胞壁的功能描述错误的是( )
A．维持细菌故有形态 B．保护细菌抵抗低渗环境 C．具有抗吞噬作用
D．有抗原性 E．与细胞膜一起维持细胞内外物质交换
12．细菌的特殊结构不包括( )
A．荚膜 B．芽胞 C．鞭毛 D．菌毛 E．核质
13．缺乏哪一种结构，细菌仍可生长繁殖( ) A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．核质 E．核糖体
14．对鞭毛叙述正确的是( )
A．化学成分为蛋白质 B．是细菌的运动器官 C．某些鞭毛与细菌致病有关
D．根据鞭毛的位置、多少，可进行细菌鉴别 E．以上均是
15．对细菌芽胞描述错误的是( )
A．均为G+菌产生 B．芽胞是细菌的休眠状态
C．不能保存细菌的全部生命物质 D．对外界抵抗力强
E．一个芽胞发芽只生成一个菌体
16．G—菌对青霉素、溶菌酶不敏感是因为( )
A．细胞壁含粘肽少，其外侧有外膜覆盖B．细胞壁含有类脂A
C．细胞壁缺乏磷壁酸 D．细胞壁含脂多糖 E．以上均可
17．对荚膜叙述正确的是( )
A．菌体分泌到体外的一层粘液状物质B．化学成分是多糖或多肽
C．可抗吞噬 D．具有抗原性，可用于鉴别细菌 E．以上均是
18．对菌毛叙述错误的是( )
A．菌毛比鞭毛细短而直 B．有普通菌毛与性菌毛两种
C．是细菌的运动器官 D．普通菌毛与细菌粘附有关
E．细菌的耐药性可通过性菌毛传递
19．细菌芽胞与高度耐热性有关的特有化学组分是( )
A．核酸 B．肽聚糖 C．磷脂 D．多糖E．吡啶二羧酸
20．关于脂多糖错误的是( )
A．类脂A是内毒素毒性基团 B．核心多糖具有属和组的特异性
C．特异多糖构成重要菌体抗原 D．特异多糖决定细菌种和型的特异性
E．类脂A有种属特异性
21．革兰氏染色法在临床上可用于( )
A．解释发病机理 B．鉴别细菌菌型 C 选择用药 D．确定诊断 E．以上都不是
22．革兰氏染色使用染液的顺序是( )
A．稀释复红一碘液一乙醇一结晶紫 B．结晶紫一乙醇一碘液一稀释复红
C．结晶紫一碘液一乙醇一稀释复红D．稀释复红一乙醇一结晶紫一碘液
E．稀释复红一结晶紫一碘液－乙醇
四、问答题
1．简述肽聚糖的主要结构及青霉素、溶菌酶对其抑制的作用机制。
2．G＋菌与G—菌细胞壁的主要区别有那些?
3．简述细菌的基本结构。
4．简述细菌的特殊结构及意义。
5．简述革兰染色的主要步骤、结果及实际意义。
6．细菌芽胞的强抵抗力与那些因素有关?
第二节细菌的生理
一、名词解释
1．热原质 2．细菌素 3．菌落 4．培养基5．专性厌氧菌 6．纯培养 7．外毒素
二、填空题
1．G＋菌的等电点为PH——，G—菌的等电点为PH——。
2．细菌生长繁殖所需的营养物质有——、——、——、——、——。某些细菌在生长繁殖过程中必需的自身不能合成的物质是——。
3．按细菌对氧气环境的需求可分为——、——、——和——。
4．细菌以——方式进行无性繁殖，一般细菌繁殖一代只需——min，结核杆菌繁殖一代需——小时。
5．细菌生长繁殖的曲线可分为——、——、——、——。研究细菌的生物学性状，最好选用——。
6．根据性质和用途，可将培养基分为——、——、——、——、——五种。
7．根据物理形状，可将培养基分为——、——、——三大类。
8．在液体培养基中，细菌呈——、——、——生长现象。
9．细菌的营养类型有——和——两类，病原微生物多属于——菌中的——菌。
10．细菌摄人营养物质的方式有——、——和——。
11．细菌合成的色素分为——、——两种。
12．抗生素用于——和——的治疗。
13．细菌素的产生受——控制，其控制机理主要是——，具有——和——的特异性，临床上主要用于——。
14．细菌的核酸包括——和——两种；DNA 碱基配对中的——和——在四种碱基的总量中所占百分比，在一定范围内变化不大，故——的测定可作为细菌分类的主要依据。
三、最佳选择题
1．下列那种代谢产物与细菌的致病性无关( )
A．内毒素 B．硫化氢 C．热原质 D．透明质酸酶 E．外毒素
2．下列那些代谢产物可用于细菌的鉴别( ) A．热原质 B．毒素 C．维生素 D．抗生素 E．吲哚
3．下列哪项不是细菌的合成性代谢产物( ) A．硫化氢 B．色素 C．细菌素 D．维生素 E．热原质
4．对人类致病的细菌大多数是( )
A．自养菌 B．专性厌氧菌 C．异养菌D．专性需氧菌 E．微需氧菌
5．细菌繁殖的方式一般为( )
A．有性二分裂 B．无性二分裂 C．复制方式 D．菌丝分枝 E．菌丝断裂
6．专性厌氧菌在有氧环境中不能生长的可能原因是( )
A．氧能破坏细菌的细胞壁合成 B．缺乏细胞色素，使细菌不能合成色素
C．缺乏细胞色素氧化酶、细胞色素、过氧化氢酶和过氧化物酶
D．氧能阻碍细菌细胞壁与细胞膜的半渗透作用
E．有氧环境中专性厌氧菌糖酵解不完全
7．下列哪项不是细菌的生长繁殖条件( )
A．营养物质 B．酸碱度 C．温度 D．气体 E．以上都不是
8．研究细菌性状的最好时期为( )
A．迟缓期 B．稳定期 C．衰退期 D．对数增殖期 E．A+C
9．人工培养细菌可用于( )
A．细菌性疾病的诊断 B．细菌性疾病的治疗 C．细菌的制备
D．基因工程 E．都对
10．下列错误的是( )
A．液体培养基主要用于增菌 B．平板培养基主要用于分离培养
C．斜面培养基主要用于纯培养 D．半固体培养基主要用于观察动力
E．以上都不对
11．关于热原质的下列叙述错误的是( )
A．大多由G一菌产生 B．是G一菌细胞壁中的脂多糖和G+菌的多糖
C．注人人体或动物体内能引起发热反应D．可被高压蒸气灭菌破坏
E．吸附剂和特殊石棉滤板可除去液体中大部分热原质
12．不属于细菌代谢产物的是( )
A．色素 B．毒素 C．热原质 D．抗毒素 E．维生素
13．不符合菌落的描述是( )
A．一个菌落由一个细菌繁殖而成 B．是一个细菌细胞
C．一个菌落包含成千上万个细菌 D．肉眼可见 E．可分为S、R菌落
14．具有抗原性、毒性、特异性强等特点的物质为( )
A．内毒素 B．外毒素 C．热原质 D．侵袭性酶 E．以上都对
四、问答题
1．简述细菌生长繁殖的条件。
2．简述细菌的合成代谢产物及其临床意义。
3．简述细菌的培养方法及其条件。
4．细菌在培养基中的生长现象有那些?
5．人工培养细菌的实际意义是什么?
第三节细菌的致病性
一、名词解释
1、菌群失调症
2、条件致病菌
3、细菌的致病性
4、细菌毒力
5、感染
6、侵袭力
7、菌血症
8、败血症
9、隐性感染 10、带菌者
11、非特异性免疫 12、医院内感染
二、填空题
1、正常菌群的组成和数量发生明显改变时，可出现——。
2、由菌群失调产生的一系列临床症状称——
或——症。
3、正常菌群对机体的有益作用包括——、——、——和——。
4、某些正常菌群获得致病性条件是——、——、——。
5、病原菌的致病性与其具有的毒力、侵入的——及——有密切关系。
6、细菌的毒力是由——和——决定的。
7、细菌的侵袭力是由——和——构成的。
8、内毒素是——菌细胞壁中的——成分。内毒素的致病作用有——、——、——、—。
9、内毒素是由——、——和——三部分组成。
10、内毒素的毒性部分是——，菌体抗原(O 抗原)是——。
11、类毒素是由——经甲醛处理制备所得，可刺激机体产生——。
12、外毒素的化学成分是——，可用甲醛处理制备成——。
13、依据外毒素的作用机制不同，可将外毒素分为——、——和肠毒素。
14、抗毒素可由——或——刺激机体产生。
15、构成非特异性免疫的因素有——、——和——·
16、构成非特异性免疫的屏障结构主要有——、——和——。
17、促进吞噬细胞吞噬细菌的调理作用可由——和——介导。
18、吞噬细胞吞噬病原菌后的结果有——吞噬和——吞噬两种。
19、乙型溶素的化学成分是——，主要作用于革兰阳性菌的——。
20、引起内源性感染的细菌，多数是——，少数是——。
21、接触感染是指人与——或人与——密切接触引起的感染。
22、全身感染的类型有——、——、——、——。
23、感染的来源有——和——。
24、处于——的人称带菌者，带菌者有——和——。
三、最佳选择题
1、正常情况下，机体有菌的部位是( )
A．胃 B．骨骼 C．肌肉 D．血液 E．外耳道
2．正常菌群成员引起感染的条件之一是( ) A．变为耐药菌 B．发生基因突变 C．寄居部位改变
D．变为L型细菌 E．发生S—R变异
3．为治疗菌群失调症，应使用( )
A．维生素 B．类毒素 C．抗生素 D．抗毒素 E．生态制剂
4．构成细菌毒力的是( )
A．基本结构 B．特殊结构 C．侵袭力和毒素
D．分解代谢产物 E．侵人机体的途径
5．与细菌致病性无关的结构是( )
A．荚膜 B．菌毛 C．磷壁酸 D．脂多糖E．异染颗粒
6．与致病性无关的细菌代谢产物是( )
A．毒素 B．细菌素 C．热原质 D．血浆凝固酶 E．透明质酸酶
7．与细菌侵袭力无关的物质是( )
A．荚膜 B．菌毛 C．芽胞 D．血浆凝固酶 E．透明质酸酶
8．具有粘附作用的细菌结构是( )
A．鞭毛 B．芽胞 C．荚膜 D．性菌毛E．普通菌毛
9．革兰阳性菌类似菌毛作用的成分是( )
A．肽聚糖 B．M蛋白 C．脂蛋白 D．膜磷壁酸 E．壁磷壁酸
10．利于细菌在体内扩散的物质是( )
A．菌毛 B．荚膜 C．M蛋白 D．血浆凝固酶 E．透明质酸酶
11．细菌内毒素的成分是( )
A．H抗原 B．肽聚糖 C．O抗原 D．脂多糖 E．荚膜多糖
12．内毒素的毒性成分是( )
A．脂蛋白 B．脂多糖 C．类脂质A D．核心多糖 E．特异性多糖
13．关于内毒素，下列叙述错误的是( )
A．来源于革兰阴性菌 B．其化学成分是脂多糖 C．性质稳定，耐热
D．菌体死亡裂解后释放出 E．能用甲醛脱毒制成类毒素
14．外毒素的特点之一是( )
A．多由革兰阴性菌产生 B．多为细菌裂解后释放 C．化学组成是脂多糖
D．可制备成类毒素 E．耐热
15．细菌毒素中，毒性最强的是( )
A．破伤风痉挛毒素 B．金葡菌肠毒素C．白喉外毒素
D．霍乱肠毒素 E．肉毒毒素
16．由神经毒素致病的细菌是( )
A．霍乱弧菌 B．肉毒梭菌 C．伤寒沙门菌 D．脑膜炎奈氏菌 E．乙型溶血性链球菌17．类毒素是( )
A．抗毒素经甲醛处理后的物质 B．细菌素经甲醛处理后的物质
C．外毒素经甲醛处理后脱毒而保持抗原性的物质
D．内毒素经甲醛处理后脱毒而保持抗原性的物质
E．外毒素经甲醛处理后脱毒并改变了抗原性的物质
18．下述细菌中，可以引起菌血症的是( ) A．霍乱弧菌 B．肉毒梭菌 C．破伤风梭菌 D．伤寒沙门菌 E．白喉棒状杆菌
19．参与调理吞噬作用的受体有( )
A．PHA受体 B．C3b受 C．PWM受体 D．LPS 受 E．ConA受体
20．不属于正常体液与组织中的抗菌物质是( )
A．补体 B．溶菌酶 C．抗生素 D．乙型溶素 E．细菌素
四、问答题
1、简述菌群失调症及其发生机制。
2、简述正常菌群的成员变为条件致病菌的条件。
3、简述与细菌致病性有关的因素。
4、简述构成细菌侵袭力的物质基础。
5、请列表比较内毒素与外毒素的主要区别。
6、简述人体屏障结构的组成和功能。
7、简述吞噬细胞吞噬病原菌后的两种结果。
8、简述抗体和补体的调理作用。
9、细胞免疫对细胞内寄生菌是如何发挥作用的?
10、非特异性免疫与特异性免疫的组成各有何特点?
1l、如何预防与治疗菌群失调症?
第二章放线菌
一、名词解释
放线菌
二、问答下列问题
1. 什么是放线菌？为什么说放线菌是介于细菌
与真菌之间但又类属于细菌的原核细胞型微生物？
2. 放线菌的培养条件和菌落特征。
3. 放线菌的形态特征和菌丝体组成。
4. 放线菌繁殖方式怎样？
5. 放线菌的主要经济价值是什么？
6. 放线菌的常见代表属和主要应用。
第三章真菌
一、名词解释
1．真菌 2．二相性真菌 3．菌丝体 4．孢子 l无性孢子 6．真菌中毒症
二、填空题
l、菌丝按功能可分为——菌丝、——菌丝、——菌丝。
2、白色念珠菌为——细胞真菌，在沙保培养基上可形成——菌丝。
3、真菌的菌落形态可分为——、——和——三类。
4、叶状孢子包括——孢子、——孢子和——孢子，它们均属于——性孢子。
5、抗真菌的特异性免疫以——免疫为主。
6、毛癣菌为——细胞真菌，其结构可分为——和——两部分。
7、皮肤癣真菌最适宜生长温度是——℃。
8、有隔菌丝由——细胞组成。无隔菌丝由——组成。
9、真菌是——微生物。多细胞真菌结构有——和——。单细胞真菌的菌落为——；多细胞真菌的菌落为——。
10、主要病原性真菌分——、——、——三大类。
11、对人致病的深部真菌有——、——、——、——，皮肤癣真菌主要有——、——、——三个属。
12、着色真菌的主要侵犯部位是——。
13、新型隐球菌最易侵犯——系统，引起——。
14、观察新型隐球菌常先用——染色。
15、皮肤癣真菌感染的患者标本先用——处理后镜检。
16、可以观察真菌菌丝和孢子生长状态的培养方法是——。
17、浅部真菌的致病特点是——、——、——。
三、最佳选择题
l、关于真菌孢子，下述错误的是( )
A．是真菌的繁殖器官 B．抵抗力与细菌芽胞相似 C．一条菌丝可长出多个孢子
D．孢子可发芽并发育成菌丝 E．致病性真菌多能形成无性孢子
2、关于真菌的抵抗力，错误的是( )
A．对2．5％碘酊较敏感 B．对1％~2％石炭酸较敏感
C．耐热60℃，lh不能被杀死 D．对一般消毒剂有较强的抵抗力
E．对干燥、日光和紫外线的抵抗力较强
3、关于皮肤癣菌的描述，错误的是( )．
A．为多细胞真菌 B．有嗜角质蛋白的特征 C．只引起皮肤浅部感染
D．一种皮肤癣菌只引起一种癣病 E．在局部增殖及代谢产物的刺激而引起病变
4、黄曲霉毒素主要损害的器官是( )
A．心脏 B．肝脏 C．肾脏 D．肺脏E．脾脏
5、白色念珠菌在玉米粉培养基上可形成( )
A．厚膜孢子 B．关节孢子 C．分生孢子 D．有性孢子 E．孢子囊孢子
6、关于新型隐球菌的生物学性状，下述错误的是( )
A．为单细胞真菌 B．有肥厚的荚膜C．培养可用沙保培养基
D．可产生芽生孢子 E．可形成假菌丝
7、下列最易侵犯脑组织的真菌是( )
A．毛癣菌 B．黄曲霉菌 C．表皮癣菌D．新型隐球菌 E．小孢子癣菌
8、新型隐球菌常用的染色方法是( )
A．革兰染色 B．抗酸染色 C．镀银染色 D．墨汁染色 E．棉蓝染色
9、酵母菌和类酵母菌的繁殖方式是( )
A．复制 B．出芽 C．复制 D．二分裂 E．菌丝断裂
10、下述真菌的特点哪一项是错误的( )
A．形态结构比细菌复杂 B．有单细胞和多细胞两种类型，为真核细胞型微生物
C．孢于是真菌繁殖方式之一 D．多数都能引起人类疾病E．多细胞真菌又称霉菌
1l、关于新型隐球菌下述哪一项是错误的( )
A．主要存在于鸽粪中 B．外周有肥厚的荚膜 C．形成酵母型菌落
D．主要经呼吸道感染 E．不侵犯中枢神经系统
12、关于白色念珠菌下述哪一项是不正确的( )
A．是一种条件致病菌 B．侵犯人体多种部位造成浅部及深部疾病
C．是单细胞真菌 D．在玉米培养基上可长出厚膜孢子 E．多为外源性感染
13、脑脊液涂片墨汁负染色可见芽生孢子，肥厚荚膜，患者为( )
A．化脓性脑膜炎 B．结核性脑膜炎C．隐球菌性脑膜炎
D．无菌性脑膜炎 E．流行性脑脊髓膜炎
14、属真核细胞型微生物的为( )
A．细菌 B．支衣原 C．病毒 D．真菌 E．放线菌
15、感染后可获得牢固免疫力的微生物是( )
A．流感病毒 B．大肠杆菌 C．肺炎支原体 D．真菌 E．脑膜炎奈氏菌
16、不是真菌繁殖方式的为( )
A．出芽 B．产生孢子 C．菌丝分枝D．菌丝断裂 E．二分裂
17、真菌与下列哪种疾病关系不大( )
A．肝癌 B．鹅口疮和阴道炎
C．过敏性哮喘和过敏性肺泡炎 D．脑膜炎 E．肝炎
18、关于新型隐球菌的致病性，下述哪项是错误的( )
A．致病因素主要是内毒素 B．广泛分
布自然界主要经呼吸道进入机体
C．常先引起肺部感染 D．易侵犯中枢神经系统引起脑膜炎
E．免疫力低下者可引起内源性感染( )
四、问答题
l、简述真菌的形态特征。
2、简述真菌的培养特性。
3、简述白色念珠菌的致病性。
4、简述新型隐球菌的致病性。
5、简述皮肤癣菌的致病性及微生物学诊断
第四章病毒
一、名词解释
1．病毒体 2．核衣壳 3．复制周期4．细胞病变效应(CPE) 5．隐蔽期 6．吸附7．缺陷病毒 8．突变 9．温度敏感突变株10．干扰作用 11．病毒灭活 12．壳粒 13．包膜子粒
二、填空题
1．病毒属于——型微生物，必须在——内生存，对抗生素——。
2．病毒体积微小，其测量单位是——，必须在——下观察。
3．病毒基本结构仅由——和——构成，又称为——。
4．某些病毒在核衣壳外有——包绕，其上的突起结构称为——。
5．病毒侵入细胞后，以——方式增殖，感染细胞产生的——可抑制其增殖。
6．构成病毒的基本化学物质为——和——。
7．动物病毒的形态多为——；植物病毒的形态多为——。
9．病毒衣壳的排列方式有——、——和——。
10，构成病毒包膜的类脂来源于——，而蛋白由——编码。
11．病毒的复制周期包括——、——、——、——、——五个阶段。
12．病毒对温度的抵抗力表现为耐——不耐——。加热——℃——min可使大多数病毒失去——。
13．保存含病毒的组织块可用——，病毒污染器具的消毒可用——浸泡。
14．包膜病毒体对——剂敏感，用其处理后病毒失去感染性，称为——。
15．病毒在细胞内的增殖导致细胞的病理变化，称为——。
16．病毒的生物合成包括——和——二大重要步骤。
17．病毒合成的蛋白质主要包括——和——两类。
18．病毒的穿人方式主要有——和——两种。
19．病毒复制周期中，启动感染的第一步是——期，隐蔽期是——期。
24．逆转录病毒的核酸可通过——将其——逆转录成——后与宿主基因整合。
28．两种病毒感染同一细胞时，一种病毒抑制另一种病毒增殖的现象称为——。
三、最佳选择题
1．可以直接测量病毒体大小的方法是( )
A．电镜观察法 B．光镜观察法 C．X 线衍射法 D．超速离心法 E．超过滤法
2．裸露病毒体的结构是( )
A．核酸+包膜 B．核心+衣壳+包膜C．核衣壳+刺突
D．核心+衣壳 E．核酸十蛋白质
3．病毒体感染细胞的关键物质是( )
A．核衣壳 B．核酸 C．衣壳 D．刺突 E．包膜
4．不属于病毒体特征的是( )
A．非细胞结构 B．只含有一种类型的核酸 C．可在任何活细胞内增殖
D．对抗生素不敏感 E．对干扰素敏感
5．下列对病毒核酸的叙述错误的是( )
A．可控制病毒的遗传和变异 B．可决定病毒的感染性 C．RNA可携带遗传信息
D．每个病毒只有一种类型核酸 E．决定病毒包膜所有成分的形成。
6．可直接作为mRNA翻译蛋白质的核酸类型是( )
A．dsDNA B．dsRNA C．ss(一)RNA D．ss(+)RNA E．ssDNA
7．对病毒包膜的下列叙述中错误的是( )
A．化学成分是多糖 B．表面凸起称为
壳粒 C．具有病毒的种、型抗原特异性
D．包膜被溶解可使病毒灭活 E．可以保护病毒
8．对病毒体特性的下列叙述错误的是( )
A．以复制方式繁殖 B．测量单位是μm C．只含有一种核酸(DNA或RNA)
D．是专性细胞内寄生物 E．对抗生素不敏感
9．可将基因与宿主细胞基因整合的是( )
A．ss(一)RNA B．ssDNA C．dsRNA D．ss(+)RNA E．逆转录病毒
10．对病毒体最正确的叙述是( )
A．有感染性的病毒颗粒 B．脱壳后仍有感染性的病毒核酸
C．有刺突的包膜病毒颗粒 D．可独立存在与细胞外的病毒颗粒
E．成熟的、完整的、具有感染性的病毒颗粒
11．与衣壳生物学意义无关的是( )
A．保护病毒核酸 B．介导病毒体吸附易感细胞受体 C．构成病毒特异性抗原
D．本身具有抗原性 E．病毒分类、鉴定的依据
12．构成病毒核心的化学成分是( )
A．磷酸 B．蛋白质 C类脂 D．肽聚糖 E．核酸
13．对病毒衣壳的错误叙述是( )
A．由多肽构成的壳粒组成 B．表面凸起称刺突 C．可增加病毒的感染性
D．呈对称方式排列 E．可抵抗核酸酶和脂溶剂
14．对病毒干扰现象的错误叙述是( )
A．只发生在活病毒之间 B．可以使感染自然终止 C．与干扰素产生有关
D．与病毒竞争吸附细胞受体有关 E．与缺损干扰颗粒有关
15．释放子代病毒的途径不包括( )
A．细胞裂解释放 B．细胞融合释放C．通过细胞间桥释放
D．出芽释放 E．整合释放
16．与病毒复制中的隐蔽期有关的是( )
A．吸附 B．穿人 C．脱壳 D．生物合成 E．装配和释放
17．病毒感染细胞的宿主范围，主要取决于( )
A．细胞表面受体 B．病毒表面的接触蛋白 C病毒表面的血凝素
D．病毒的衣壳 E．病毒的包膜
18．逆转录病毒的核酸类型为( )
A．单股负链RNA B．单股正链RNA C．单股正链DNA
D．单股负链DNA E．单股正链RNA，二聚体
19．逆转录病毒的核酸复制过程中不包括( )
A．以病毒RNA为模板转录DNA，形成RNA —DNA杂交链。
B．降解杂交链中的RNA链
C．以杂交链中的负链DNA为模板，合成mRNA
D．将病毒的DNA双链整合至宿主细胞DNA中
E．以病毒DNA为模板复制出子代RNA
20．多数病毒的脱壳有赖于( )
A．病毒的脱壳酶 B．病毒的溶酶体酶C．病毒的蛋白酶
D．细胞的溶酶体酶 E．细胞的核酸酶
21．分离病毒时，处理杂菌污染的标本应用( )
A．抗毒素 B．抗生素 C．强酸强碱D．过氧乙酸 E．以上都不对
22．病毒的强毒株变成减毒株后可用来制备( )
A．抗生素 B．抗毒素 C．疫苗 D．类毒素 E．以上都不是
23．逆转录病毒特有的酶是( )
A．依赖DNA的DNA聚合酶 B．依赖RNA 的RNA聚合酶
C．依赖DNA的RNA聚合酶 D．依赖RNA 的DNA聚合酶 E．胸腺嘧啶激酶
24．病毒遗传信息从RNA转为DNA的过程称为( )
A．基因变异 B．基因转化 C．噬菌体转导 D．逆转录 E．基因重组
25．缺陷病毒的产生是由于( )
A．基因的缺陷 B．包膜缺陷 C．衣壳的缺陷 D．复制酶的缺陷 E．刺突的缺陷 26．理化因素对病毒的影响是( )
A．大多数病毒耐冷不耐热 B．60℃30min能杀死所有病毒
C．包膜病毒体比无包膜病毒体更能耐受反复冻融
D．紫外线不能灭活病毒 E．脂溶剂能破坏病毒衣壳
27．灭活是指在理化因素作用下使病毒失去( )
A．抗原性 B．感染性 C．血凝特性D．诱生干扰素的能力 E．融合细胞特性
28．常用于制备灭活疫苗的理化因素是( )
A．乙醚 B．紫外线 C．3％盐酸 D．甲醛 E．反复冻融
29．对突变的错误叙述项是( )
A．突变是病毒基因在复制过程中发生的最常见的变异
B．可自发产生，亦可人工诱导产生C．突变包括点突变和移码突变
D．突变的分子机制是病毒之间的基因交换 E．人工诱导突变常用于疫苗制备
30．病毒基因插入宿主细胞基因称为( )
A．互补作用 B．交叉复活 C．多层复活 D．增强作用 E．整合作用
四、问答题
1．病毒的遗传物质有何特点?
2．病毒携带遗传信息的方式与其他微生物有何不同?
3．简述病毒衣壳的基本概念、结构和生物学意义。
4．病毒有哪些主要的性状变异?各有何实际应用意义?
5．举例说明在实际工作中可以采用哪些消毒方法灭活病毒。
第六章微生物的分布与消毒灭菌
一、名词解释
1．消毒 2．灭菌 3．防腐 4．无菌操作5．消毒剂 6．卫生清理
二、填空题
1．常用的干热灭菌法有——、——和——。
2．湿热消毒灭菌法有——、——、——、——和——。
3．紫外线杀菌力最强的波长是——，杀菌机制是干扰细菌——的合成，导致细菌——或——。
4．手术室、无菌室的空气常用——消毒。巴氏消毒法常用于——和——消毒。
5．仅有抑制细菌作用的化学药物称——，在低浓度时亦可作为——使用，但防腐剂的关键应是——。
6．0．1～0．5％的高锰酸钾常用于——消毒。预防新生儿淋球菌感染常用——滴眼剂。
7．氧化剂能使一SH基氧化为——基，致使——丧失，引起代谢障碍。
8．醇类、酚类、表面活性剂等能损伤细菌——。
9．结核分枝杆菌对化学消毒剂——特别敏感，浓度为——在15～30s内即可被杀死。
10．浓度为5％的石炭酸在——内可杀死——菌，而——则需10～15min。——球菌在无芽胞细菌中抵抗力最强。
11．高压蒸气灭菌的压力为——，温度可达——℃，维持时间是——。
12．不耐热的营养培养基可用——法灭菌。三、最佳选择题
1．消毒是指( )
A．杀死物体上病原微生物的方法
B．杀死物体上所有微生物包括芽胞在内的方法
C．抑制微生物生长繁殖的方法D．使物体上不存在活的微生物E．以上都不对
2．下述不可能杀灭细菌芽胞的方法是( )
A．煮沸法 B．巴氏消毒法 C．间歇灭菌法 D．干热灭菌法 E．高压蒸气灭菌法
3．湿热灭菌法中效果最好而又最常用的方法是( )
A．巴氏消毒法 B．煮沸法 C．流通蒸气灭菌法
D．间歇灭菌法 E．高压蒸气灭菌法
4．巴氏消毒法加热的温度和时间是( )
A．100℃ 5min B．121．3℃ 15～30min C．61．1～62．8℃ 30min
D．80～100℃15～30min E．100℃30min
5．高压蒸气灭菌法所需的温度和时间是( ) A．80~100℃ 15~30min B．100℃ 5~15min C．121．3℃ 15~30min D．61．1~62．8℃30min E．71．1℃ 15~30s
6．下列对紫外线的叙述，错误的是( )
A．干扰DNA的合成 B．穿透力弱 C．对眼、皮肤粘膜有刺激作用
D．常用于空气、物品表面消毒 E．穿透力强
7．血清、抗生素、生物药品常用的除菌方法是( )
A．高压蒸气灭菌 B．紫外线照射 C．巴氏消毒 D．超声波 E．滤过除菌
8．常用于饮水、游泳池水消毒的消毒剂是( )
A．高锰酸钾 B．石炭酸 C．氯化物 D．过氧乙酸 E．环氧乙烷
9．消毒剂的杀菌机制是( )
A．使菌体蛋白变性 B．使菌体蛋白凝固C．干扰细菌酶系统
D．损伤细胞膜 E．以上全是
10．影响消毒剂的消毒灭菌效果的因素是( )
A．性质与浓度 B．温度和酸碱度 C．细菌的性质 D．环境有机物的存在 E．全是
11．关于煮沸消毒法的下列叙述，不正确的是( )
A．煮沸100℃、5min可杀死细菌繁殖体B．可用于食具的消毒
C．可用于一般外科器械、注射器、胶管等消毒
D．煮沸100℃、15min可杀死细菌及芽胞
E．加入2％Na2CO3可使沸点提高至105℃
12．乙醇消毒最适宜的浓度是( )
A．100％ B．95％ C．75％ D．50％E．40％
13．塑料和玻璃器材常用的消毒剂是( )
A．石炭酸 B．高锰酸钾 C．过氧化氢D．70~90％乙醇 E．过氧乙酸
14．杀死细菌芽胞最常用而有效的消毒方法是( )
A．煮沸 B．干烤灭菌 C．流通蒸气灭菌D．高压蒸气灭菌 E．超声波
15．对消毒剂的下列叙述错误的是( )
A．用于皮肤粘膜消毒 B．用于塑料和玻璃器材消毒 C．用于对地面、器具消毒
D．只能用于体外 E．能用于体外、也能用于体内
16．下列消毒灭菌方法选择，那种是错误的( )
A．金属器械一漂白粉 B．排泄物一漂白粉 C．饮水一氯气
D．含糖培养基一间歇灭菌 E．人和动物血清一滤过除菌
17．在同一温度下，湿热灭菌比干热灭菌效果好，这是因为湿热灭菌( )
A．水份多，蛋白质易凝固 B．穿透力强C．能放出潜热 D．A+B E．A+B+C
18．与芽胞耐热特性无关的因素是( )
A．有特殊物质吡啶二羧酸 B．芽胞的位置C．含水量少
D．有多层致密物质 E．有耐热酶
19．不可与红汞同用的消毒剂是( )
A．新洁而灭 B．乙醇 C．杜灭芬 D．碘酒 E．洗必泰
20．常用的高压蒸气灭菌法的特点是( )
A．温度升高至121．3℃ B．压力为大气压 C．原理与家用高压锅不同
D．优于干热灭菌 E．以上都不是
四、问答题
1．在温度和时间相同的条件下，为什么湿热灭菌法比干热灭菌法效果好?
2．简述紫外线杀菌的作用机制和注意事项。
3．简述化学消毒剂的杀菌机制。
4．影响消毒剂作用的因素有哪些？
5．常用的物理消毒灭菌方法有哪些？
第七章微生物遗传与变异
一、名词解释
1．遗传性变异 2．温和噬菌体 3．溶原性细菌 4．基因突变 5．转化 6．接合 7．转导 8．高频重组菌 9．转位因子 l0．转座噬菌体
二、填空题
1、细菌的变异分为——和——·
2、细菌性状变异实例有——、——、——和——。
3、细菌变异的物质基础是菌体内的——和——，其化学本质都是——。
4、医学上重要的质粒有——、——、——和——。
5、噬菌体是感染细菌、真菌等微生物的——，它具有一定的形态、结构和——。
6、基因突变的机理包括——、——、——以及——因子的转位。
7、细菌的遗传性变异主要通过——、——两种方式实现。
8、普遍性转导是将供体菌染色体上——基因转导给受体菌，局限性转导是将供体菌染色体上——基因转导给受体菌。
9、侵袭细菌、真菌、螺旋体的病毒是——。
10、细菌的基因转移与重组的方式有——、——、——、——。
1l、L型细菌指——细菌，培养应选用——培养基。
12、卡介苗是用失去毒力的——菌制成的活疫苗，可预防——病。
13、溶原性细菌的特征是——、——、——、——。
14、温和噬菌体既有——周期又有——周期。毒性噬菌体只有——周期。
15、介导细菌间遗传物质转移的噬菌体是——。
16、噬菌体参与重组的方式有——和——。
l7、基因突变规律有——、——、——、——。
18、有F质粒的细菌有——，亦称——。
19、F—菌亦称——，可经——方式变为F+菌。
20、发生接合性传递的R质粒的基因是由——和——组成。
2l、转座噬菌体可在遗传物质转移过程中起——作用。
三、最佳选择题
1．H—O变异属于( )
A．毒力变异 B．菌落变异 C．鞭毛变异D．形态变异 E．耐药性变异
2．关于耐药性突变，下列叙述错误的是( ) A．可以自然发生 B．可以诱导发生 C．具有相对稳定性
D．可由噬菌体介导发生 E．是在接触抗生素之前已经发生
3．细菌突变的发生是由于( )
A．基因重组 B．基因交换 C．质粒丢失D．溶原性转换
E．核质基因发生突然而稳定的结构改变
4．溶原性转换( )
A．由R质粒参与 B．由性菌毛介导 C．由毒性噬菌体参与
D．由温和噬菌体参与 E．是受体菌直接摄取供体菌的DNA片段
5．能产生外毒素的白喉杆菌，是因为其有( )
A．R质粒 B．F质粒 C．Vi质粒 D，Col 质粒 E．前噬菌体
6．细菌转导和溶原性转换的共同特点是( ) A．需质粒参与 B．需性菌毛介导 C．需毒性噬菌体介导
D．需温和噬菌体参与 E．供体菌与受体菌直接接触
7．关于R质粒，下列叙述错误的是( )
A．R质粒是编码细菌耐药的基因
B．一种R质粒只含有针对一种抗生素的耐药基因
C．R质粒可分为接合性R质粒和非接合性R 质粒
D．接合性R质粒是由耐药传递因子和耐药决定因子组成
E．非接合性R质粒可经转化或转导方式进人受体菌
8．细菌的性菌毛( )
A．化学成分为多糖 B．与细菌的运动有关C．是接合时必要的结构
D．是转导时必要的结构 E．是细菌吸附易感细胞的结构
9．介导细菌间接合的物质是( )
A．鞭毛 B．普通菌毛 C．性菌毛 D．中介体 E．核糖体
10．Hfr菌是( )
A．溶原性细菌 B．含有R质粒的细菌C．整合有F质粒的细菌
D．整合有前噬菌体的细菌 E．不产生性菌毛的细菌
11．关于L型细菌的特性下列哪项是错误的( )
A．呈多形态性 B．在固体培养基中形成“油煎蛋”菌落 C．仍保留亲代特性
D．除去抑制物可以返祖 E．分离L型细
菌必须用高渗培养基
12．
“流产转导”指噬菌体携带的外源DNA( ) A．未能进入受体菌 B．进入受体菌后复制 C．进入受体菌后未能与染色体重组
D．进人受体菌与染色体重组后未能表达其特性 E．进入受体菌后被降解
13．携带β一棒状杆菌噬菌体的白喉杆菌能产生白喉毒素，这种现象称为( )
A．转导 B．转化 C．基因转换 D．溶源性转换 E．以上都不是
14．不属于基因转移与重组方式的是( )
A．转化 B．转导 C．接合 D．溶原性转换 E．L型变异
15．下述除哪项外，均为噬菌体的特性( )
A．通过细菌滤器 B．严格宿主特异性C．只含有一种核酸
D．有溶原性周期与溶菌性周期 E．抵抗力比细菌繁殖体弱
16．下述除哪项外，均为噬菌体的应用范围( )
A．细菌的鉴定 B．细菌的分型 C．检测标本中未知的细菌
D．分子生物学研究的工具 E．测定细菌的相容性
17．下列除哪项外，都是细菌变异在医学实践上的意义( )
A．病原菌诊断、治疗 B．基因工程 C．制造活疫苗用于预防
D．测定致癌物质 E．以上都不是
18．下列错误的是( )
A．R质粒为耐药性因子 B．Col质粒编码大肠菌素 C．Vi质粒编码细菌毒力
D．F质粒编码性菌毛 E．以上都不对
19．关于质粒的叙述，下述不正确的是( )
A．是细菌核质外的遗传物质 B．能在胞浆中自行复制 C．可以丢失
D．是细菌生命活动所必需的结构 E．与某些细菌的耐药性有关
20．关于转位因子，下述不正确的是( )
A．是细菌基因组中能改变自身位置的DNA 序列
B．可从染色体的一个位置转移至另一个位置
C．转座子不携带信息
D．分为插入序列、转座子、转座噬菌体三类
E．转位因子的转移可引起细菌基因突变或基因转移
21．不产生性菌毛的细菌有( )
A．F+菌 B．Hfr菌 C．雌性菌 D．雄性菌 E．有接合性R质粒的细菌
22．关于细菌变异，下述错误的是( )
A．H—O变异属于鞭毛变异 D．R—S变异属于菌落变异
C．BCG的制备属于毒力变异 D．细菌L 型属于荚膜变异
E．芽胞变异属于形态、结构变异
四、问答题
1．简述L型细菌的形成、特点及临床意义。
2．简述常见的细菌形态与结构变异现象及其意义。
3．简述质粒的概念及主要特性。
4．简述细菌基因转移与重组的四种方式。
5．简述普遍性转导和局限性转导。
6．溶原性细菌有哪些基本特征。
7．简述R质粒决定耐药性的机制
8．基因工程有哪些步骤。
9．简述细菌变异的实际应用
2020智慧树，知到《工业药物分析》章节 测试完整答案 第一章单元测试 1、多选题： 取样的要求是 选项： A:科学性 B:真实性 C:代表性 D:严谨性 答案: 【科学性;真实性;代表性】 2、单选题： 全面质量控制的英文缩写为 选项： A:TLC B:TQC C:INN D:ICH 答案: 【TQC】 3、单选题： 质量控制是指 选项：
A:致力于增强满足质量要求的能力 B:在质量控制方面指挥和控制组织的协调活动 C:为使人们确信某一产品、过程或服务能满足规定的质量要求所必需的有计划、有系统的全部活动 D:为保持某一产品、过程或服务的质量能满足规定质量要求所采取的作业技术和活动 答案: 【为保持某一产品、过程或服务的质量能满足规定质量要求所采取的作业技术和活动】 4、多选题： 药品质量标准的制定应遵循 选项： A:技术先进 B:经济合理 C:安全有效 D:简便易行 答案: 【技术先进;经济合理;安全有效】 5、多选题： 反应药品安全性检查的项目有 选项： A:无菌 B:热原 C:粒度
D:制酸力 答案: 【无菌;热原】 第二章单元测试 1、单选题： 药品的中包装通常采用的是 选项： A:瓦楞纸箱 B:明胶 C:纸板盒 D:胶合板桶 答案: 【纸板盒】 2、多选题： 关于制药工艺用水，下列说法正确的是 选项： A:注射用水应为无热原水 B:注射用水至少每周全面检查一次 C:纯化水应不含任何附加剂 D:制药工艺用水包括纯化水、注射用水和灭菌注射用水答案: 【注射用水应为无热原水;注射用水至少每周全面检查一次;纯化水应不含任何附加剂;制药工艺用水包括纯化水、注射用水和灭菌注射用水】 3、单选题：
课程编号： 《微生物学实验》教学大纲 学时数：108讲课：108 学制：四年制本科 适合专业：生物科学相关专业 一、本课程的性质和任务 （一）课程的性质： 微生物学实验主要任务是使学生掌握研究与应用微生物的主要方法与技术，包括经典的、常规的、以及现代的方法与技术，使学生具有适应于从事相关学科的基础理论研究与实际生产应用的微生物学实验技能。提高学生分析问题和解决问题的能力。根据本学科的特点，逐步使学生认识微生物的基本特性，比较它们与其它生物的相似和不同之处，知道如何研究微生物以及对研究中所出现的问题点样分析，并加以解决。 （二）课程的任务： 微生物学实验是生物学重要的基础课之一，要求学生熟悉微生物学方法与技术，掌握无菌操作技能和建立无菌概念是微生物学实验中最重要的内容，重点掌握最基本的无菌操作技能，如接种、纯培养、计数等。 二、本课程与其他课程的联系： 1. 通过教师示范、讲解与学生实际操作相结合方法，使学生牢固树立无菌概念，掌握显微镜的使用、生物染色技术、形态学观察的方法、微生物计数、培养基的配置和灭菌方法、微生物分离、纯化等基本操作技能，基本了解常用的仪器设备的基本原理、构造、使用方法及使用中的注意事项，树立严谨求实的科学态度，提高观察、分析问题和解决问题的能力，培养勤俭节约、爱护公物和相互协作的优良作风。 2. 本实验课内容包括验证性实验、综合性实验两个部分。验证性实验主要
通过光学显微镜镜检观察方法进行教学，综合实验在教师指导下学生根据所掌握的理论基础和实验技能，由学生自己动手完成。实验过程要求学生仔细观察实验现象，完整记录原始实验数据、结果，分析实验现象并认真填写实验报告。 三、教学内容 （一）实验一实验室安全教育与微生物学实验室常用的器皿 目的要求 掌握实验室安全规则，了解微生物学实验所用的器皿，因其大多要进行消毒、灭菌和用来培养微生物，因此了解其质量、洗涤和包装方法的要求。 实验内容 一、器皿的种类、要求与应用： 1、试管 大试管(约18mm×180mm) :可装倒平板用的培养基；可作制备斜面用；装液体培养基用于微生物的振荡培养 中试管[(13～15)mm×(100～150)mm]: 装液体培养基培养细菌或做斜面用；用于细菌、霉菌、病毒等的稀释和血清学试验。 小试管[(10～12)mm×100mm]:一般用于糖发酵或血清学试验，和其它需要节省材料的试验。 2、容量瓶 主要用于准确配制一定浓度的溶液，它是一种细长颈、梨形的平底玻璃瓶，配有磨口塞，瓶颈上刻有标线。 3、量筒 用来量取液体体积的一种玻璃仪器，外壁上有刻度。常用量筒的规格有5ml、10ml、25ml、50ml、100ml、250ml等。 4、三角瓶 用来装无菌水、培养基和振荡培养微生物等。 5、烧杯 呈圆柱形，顶部的一侧开有一个槽口，便于倾倒液体，有些烧杯外壁标有刻度，可以粗略地估计烧杯中液体的体积，这种烧杯叫印标烧杯，也叫刻度烧杯，其分度并不十分精确，允许误差一般在±5%。 6、烧瓶 通常具有圆肚细颈的外观，因瓶口很窄，不适用玻璃棒搅拌，若需要搅拌时，
微生物学题库 绪论 1．非细胞型微生物所具有的生物学特点是( C ) A．必须用选择培养基进行培养 B．细胞壁的主要成分是肽聚糖 C．只有在活细胞内才能够增殖 D．结构中缺少RNA或者 DNA 2．以下哪种病原体不属于原核细胞型微生物( A ) A．病毒 B．衣原体 C．细菌 D．螺旋体 3. 原核细胞型微生物细胞结构中不包括（A） A.线粒体 B.DNA C.核糖体 D.RNA 4．真核细胞型微生物的生物学性状有( AC) A．细胞核内有核仁 B．细胞器中缺少线粒体 C．可在无生命的培养基中生长 D．紫外线照射不能破坏其DNA 5．原核细胞型微生物与真核细胞型微生物相比较不同处在于( AB) A．原核细胞型微生物细胞壁组成成分以肽聚糖为主 B．原核细胞型微生物核糖体结构与真核微生物不同 C．原核细胞型微生物只能在有生命的细胞体内增殖 D．原核细胞型微生物不会被毒性噬菌体感染而裂解 6．非细胞型微生物可引起以下哪些疾病( AD) A．乙型脑炎 B．风湿性心脏病 C．沙眼 D．流行性感冒 7．原核细胞型微生物包括细菌、放线菌、支原体、衣原体、立克次体和螺旋体。 8．微生物分为三大类：原核细胞型微生物、真核细胞型微生物和非细胞型微生物。 9．微生物是广泛存在于自然界形体微小、结构简单，用肉眼看不见而必须应用显微镜放大数百倍、数千倍、甚至数万倍才能观察的一类微小生物。 第 1 章细菌的形态与结构 1．使用油镜头观察细菌是其优点是( D ) A．可将细菌放大900 至 1000 倍 B．可在镜下观察到细菌的包涵体 C．油液可以固定细菌的游走范围 D．油镜下视野亮度比普通镜头高 2．青霉素可用来杀灭病原菌，但对动物细胞无毒性( 除可能引起过敏外 ) 的原因是 ( D ) A．青
微生物实验知识总结与实践应用经过这学期学习和实验操作，我对《微生物实验》有了一些初步的认识，也从中学习到了有用的知识。《微生物学实验》是要求我们掌握实验知识的基本操作和技能训练，初步了解和掌握先进的技术和方法，与迅速发展的科学前沿接轨。微生物：包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物、显微藻类等在内的一大类生物群体，它个体微小，却与人类生活关系密切。涵盖了有益有害的众多种类，广泛涉及健康、食品、医药、工农业、环保等诸多领域。我将我这学期学到的微生物学知识，结合生活和工业当中的一些应用，归纳如下：在吾尔恩老师的带领下，我们先从最基本的知识学起。 （1）无菌操作技术：高温对微生物具有致死效应，因此微生物在转接过程中，一般再火焰旁进行，并用火焰直接灼烧接种环，已达到灭菌的目的。在做实验时要保持严谨的态度，以后的实验中多数操作都必须再火焰旁进行。 （2）培养基的制备：培养基是人工配置的生物生长繁殖或积累代谢产物的营养基质，用以培养、分离、鉴别微生物或积累代谢产物。自然界中培养基的种类很多，但是不同的培养基中，一般含有水分、碳源、氮源、无机盐和生长因子等，不同类别的微生物对PH值的要求一般不同。 （3）消毒与灭菌：灭菌是用理化方法杀死一定物质中的微生物的微生物学基本技术。灭菌的彻底程度受灭菌时间与灭菌剂强度的制约。微生物对灭菌剂的抵抗力取决于原始存在的群体密度、菌种或
环境赋予菌种的抵抗力。灭菌是获得纯培养的必要条件，也是食品工业和医药领域中必需的技术。是指用物理或化学的方法杀灭全部微生 物，使之达到无菌保障水平。经过灭菌处理后，未被污染的物品，称无菌物品。经过灭菌处理后，未被污染的区域，称为无菌区域。 （4）平板分离与活菌计数：平板分离计数法是将待测菌液经适当稀释，涂布在平板上。经培养后在平板上形成肉眼可见的菌落。根据稀释倍数和取样量计算出样品中细胞密度。平板分离法主要有：1.平板划线分离法。2.稀释涂布平板法。 （5）革兰氏染色法：革兰氏染色法可将细菌分为革兰氏阳性细菌（G+）和革兰氏阴性细菌（G-）两种类型。这是两种细菌细胞壁结构和组成的差异决定的。大肠杆菌是革兰氏阴性杆状细菌，金黄色葡萄球菌是革兰氏阳性细菌，经过革兰氏染色后两者呈现不同的颜色，在显微镜下便于进行观察…… 我们学习微生物实验技术，就是要把微生物的实验技能应用于实践生产，培养繁育细菌收集细菌代谢产物，应用于药业、工业，产生经济利益。制备培养基是微生物实验技术操作的重要环节，按照培养基的功能分类培养基的类型有：1.选择培养基。2.鉴别培养基。在工业生产中常常应用于培养微生物的主要是-发酵罐。我将微生物在生产生活中的应用总结如下： 微生物技术的应用在当今社会中已取得了很大的作用，在工业、农业、医药业、畜牧业等各个行业中都取得了长足的进展，但相对于
《药物分析》（本科）学案 课程名称:药物分析 考核方式：过程性考核，学生根据学案学习完每章节内容后，完成每章节练习题，并在期末考试期间上交完成的学案。 绪论 一、本章内容概述 本章将概述药物分析学科的发展概况、性质与任务，在药学专业中的地位与作用。重点介绍药品质量判断的标准，即国内外药典和其它药品法定标准，以及药物分析工作的基本程序。同时简单地介绍了目前公认的全面控制药品质量的法规以及药物分析课程的特点与主要内容。 二、学习目标 1.掌握判断药品质量的标准及其使用方法。 2.熟悉药物分析的性质、任务及药物分析工作的基本程序。 3.了解目前公认的全面控制药品质量的法规。 4.了解药物分析课程的特点与主要内容。 三、重点学习内容 1.药物分析学科的性质与任务 2.药品质量标准及其正确使用 3.药品检验工作的程序 4.全面控制药品质量的科学管理 5.药物分析课程的特点与主要内容 四、练习题 1.什么叫药品质量标准？包括那些内容？ 第一章药物的鉴别 一、本章内容概述 本章介绍了鉴别反应的条件、灵敏度。讨论了药物鉴别的方法包括：化学法、分光光度法、色谱法以及生物学方法。详细讲解了常见无机离子和有机酸根的鉴别。 二、学习目标 1.掌握一般鉴别试验的原理。 2.熟悉一般鉴别试验的基本方法。
3.了解一般鉴别试验的条件和灵敏度。 三、重点学习内容 1.鉴别的项目 2.鉴别反应的条件 3.鉴别反应的灵敏度 4.药物鉴别的方法 5.药物的一般鉴别试验 四、练习题 1. 药物鉴别的方法有哪些？ 第二章药物的杂质检查 一、本章内容概述 本章介绍药物中杂质的检查方法。任何一种药物都不可能是绝对纯净的物质，实际上也没有必要把药物做成纯净的物质。因而，只要确保用药的安全、合理、有效，允许药物中含有一定限量的杂质。本章介绍的药物中杂质检查的原理和所用的分析方法，虽然并不复杂，但却是药物中杂质检查的重点，在药物质量控制中是很重要的。作为药学工作者应当十分明确药物纯度的概念和要求，不可忽视药物的杂质检查这一重要环节。 本章将重点介绍药物的纯度、药物杂质的种类、来源、限度检查及其计算方法、一般杂质与特殊杂质的检查。 二、学习目标 1.掌握一般杂质检查的原理、方法与计算。 2.熟悉某些常见药物的特殊杂质的检查方法和原理。 3.了解热分析在药物分析中的应用。 三、重点学习内容 （一）药物的杂质和药物的纯度 （二）药物中杂质的来源及杂质限量检查 1. 药物中杂质的来源 2. 杂质的分类： 3. 杂质限量检查 （三）药物中一般杂质的检查 1. 一般杂质 2. 一般杂质的检查 （四）药物中特殊杂质的检查 四、练习题
2012级制药专业 工业微生物学实验报告 姓名: 刘甜甜学号: 2012304090 班级: 制药12-2班指导老师：王健 日期：2014.6.11
一、实验目的 1、抑制或杀死微生物的一些物理、化学及生物的因素抑菌、杀菌的原理。 2、掌握物理、化学及生物的因素抑菌、杀菌的试验方法。 3、了解细菌的形态特征、染色特点。 4、了解细菌在普通培养基、选择培养基、血平板上的菌落特征。 5、掌握细菌分离划线培养的方法。 6、掌握细菌的初步生化反应。 7、掌握细菌密集划线法，掌握细菌K-B药敏纸片法。 二、实验内容 1 细菌Gram’s stain染色，镜检，观察记录细菌形态和特色特征 1.1 实验原理：染色原理：G+菌与Gˉ菌细胞壁不同，G+菌比Gˉ菌细胞内核糖核酸镁盐含量高，G+菌比Gˉ等电点低。 1.2 实验步骤： 1.2.1.制片：○1涂片：取半滴生理盐水置一洁净玻片上，以无菌操作技术自平板上去菌落少许，与生理盐水混匀，均匀涂布约1cm2大小，自然干燥； ②固定：取含菌膜的玻片与酒精灯火焰上来回三次，使菌膜牢固附于玻片表面； 1.2.2染色：①初染：取结晶紫一到两滴覆盖于菌膜表面，轻微摇动，维持30〃~40〃,细流水冲洗，切勿直接冲洗涂片区域； ②媒染：取卢氏碘液1~2滴覆盖菌膜表面，轻微摇动，维持30〃~40〃,用上法细流水冲洗； ③脱色：取95%酒精2~3滴于菌膜表面，轻微摇动，局部接近无色即可, 用上法细流水冲洗； ④复染：取1：10稀释石炭酸复红覆盖涂片区域，轻微摇动，用上法细流水冲洗； ⑤吸水纸初步吸干玻片水分，然后自然干燥； 1.2.3 镜检：于涂片区域加半滴香波油，油镜（100倍目镜）下。 图1：Gram’s stain（1000×）图2：染色试验 三、分离培养 1实验原理：四区划线法是把混杂着在一起的微生物或同一微生物群体的不同细胞用接种环在平板培养基表面通过分区划线稀释而得到较多独立分布的单个细胞，经培养繁殖后生成个菌落。有时这些单菌落并非由单个细胞繁殖而来，故必须反复分离多次才能得到纯种。其原理是微生物样品在固体培养基表面多次作“由点到线”稀释而达到分离的目的。
智慧树知到《药物分析》章节测试答案 绪论 1、药品的概念比药物的概念范围更大。 A:对 B:错 答案: 错 2、药物非临床研究质量管理规范，简称GLP。 A:对 B:错 答案: 对 3、药品经营质量管理规范，简称GMP。 A:对 B:错 答案: 错 4、药物临床试验质量管理规范，简称GCP。 A:对 B:错 答案: 对 5、药物分析是利用分析测定手段，发展药物的分析方法，研究药物的质量规律，对药物进行全面检验与控制的科学。 A:对 B:错 答案: 对
第一章 1、中国药典中关于，溶液后标记的“１→１０”符号是指（） A:固体溶质１.０ｇ，加溶剂１０ｍＬ制成的溶液 B:液体溶质１.０ｍＬ，加溶剂１０ｍＬ制成的溶液 C:固体溶质１.０ｇ，加溶剂成１０ｍＬ的溶液 D:液体溶质１.０ｍＬ，加溶剂制成１０ｍＬ的溶液 E:固体溶质１.０ｇ，加水（未指明何种溶剂时）１０ｍＬ制成的溶液 答案: 固体溶质１.０ｇ，加溶剂成１０ｍＬ的溶液,液体溶质１.０ｍＬ，加溶剂制成１０ｍＬ的溶液 2、在药品的检验工作中，“取样”应考虑取样的（） A:科学性 B:先进性 C:针对性 D:真实性 E:代表性 答案: 科学性,真实性,代表性 3、药品临床试验管理规范的英文缩写是（） A:ＧＭＰ B:ＧＬＰ C:ＧＣＰ D:ＧＳＰ E:ＧＡＰ
答案: ＧＣＰ 4、中国药典规定,标准品是指（） A:用于鉴别、检查、含量测定的标准物质 B:由国家食品药品监督管理局指定的单位制备、标定、和供应 C:可用含量或效价符合要求的自制品代替 D:用于生物鉴定、抗生素或生化药品中含量或效价测定的标准物质 E:按干燥瓶（或无水物）计算后使用 答案: 用于鉴别、检查、含量测定的标准物质,由国家食品药品监督管理局指定的单位制备、标定、和供应,用于生物鉴定、抗生素或生化药品中含量或效价测定的标准物质 5、药品质量标准中的检查内容包括（） A:安全性 B:有效性 C:均一性 D:真实性 E:纯度要求 答案: 安全性,有效性,均一性,纯度要求 第二章 1、在鉴别实验项目中既可以反应药物的纯度，又可用于药物鉴别的重要指标的是（） A:溶解度 B:物理常数 C:外观 D:A+B E:C+D
微生物学实验 实验一常用培养基的制备、灭菌与消毒 一、实验目的 了解培养基的配制原理；掌握配制培养基的一般方法和步骤；了解常见灭菌、清毒基本原理及方法；掌握干热天菌、高压蒸汽灭菌及过滤除菌的操作方法。 二、实验原理 培养基是人工按一定比例配制的供微生物生长繁殖和合成代谢产物所需要的营养物质的混合物。培养基的原材料可分为碳源、氮源、无机盐、生长因素和水。根据微生物的种类和实验目的不同，培养基也有不同的种类和配制方法。 牛肉膏蛋白胨培养基是一种应用最广泛和最普通的细菌基础培养基，有时又称为普通培养基。由于这种培养基中含有一般细胞生长繁殖所需要的最基本的营养物质，所以可供微生物生长繁殖之用。 干热天菌、高压蒸汽灭菌方法主要是通过升温使蛋白质变性从而达到杀死微生物的效果。 三、试剂与器材 1.器材试管、三角瓶、烧杯、量筒、玻璃棒、培养基、分装器、天 平、牛角匙、高压蒸汽灭菌锅、pH度纸、棉花、牛皮纸、记号笔、麻绳、纱布、吸管、培养皿、电烘箱、注射器、微孔滤膜过滤器、镊子等。 2.试剂牛肉膏、蛋白胨、NaCl、琼脂 四、实验内容 1.称量→溶化→调pH→过滤→分装→加塞→包扎→灭菌→无菌检查 2.干热灭菌：装入待灭菌物品→升温→恒温→降温→开箱取物 3.高压蒸汽灭菌：加水→装物品→加盖→加热→排冷空气→加压→恒 压→降压回零→排汽→取物→无菌检查 4.过滤除菌：组装灭菌→连接→压滤→无菌检查→清洗灭菌 五、关键步骤及注意事项 1.要严格按配方配制。 2.调pH不要过头。
3.干热灭菌要注意物品不要堆放过紧，注意温度的时间控制，70oC 以下放物、取物。 4.高压灭菌要注意物品不要过多，加热后排除冷空气，到时降压回零 取物。 5.过滤除菌要注意各部件灭菌，压滤时，压力要适当，不可太猛太快， 滤膜要注意清洗保存。 六、思考题 1.培养基配好后，为什么必须立即灭菌?如何检查灭菌后的培养基是 无菌的? 2.在配制培养基的操作过程中应注意些什么问题?为什么? 3.培养微生物的培养基应具备哪些条件?为什么? 4.培养基的配制原则是什么? 实验二土壤中微生物分离纯化培养 一、实验目的 掌握倒平板的方法和几种常用的分离纯化微生物的基本操作技术；了解不同的微生物菌落在斜面上、半固体培养基和液体培养基中的生长特征；进一步熟练和掌握微生物无菌操作技术；掌握微生物培养方法。 二、实验原理 从混杂的微生物群体中获得只含有某一种或某一株微生物的过程称为微生物的分离与纯化。常用的分离、纯化方法：单细胞挑取法，稀释涂布平板法，稀释混合平板法，平板划线法稀释涂布平板法步骤：倒平板－制备土壤污水稀释液－涂布－培养－挑菌落；平板划线法步骤：倒平板－标记培养基名称－划线。 三、试剂与器材 1.器材盛9m1无菌水的试管、盛90m1无菌水并带有玻璃珠的三角 烧瓶、无菌玻璃涂棒、无菌吸管、接种环、酒精灯、无菌培养皿、显微镜、血细胞计数板等。 2.试剂牛肉膏蛋白胨培养基，高氏1号培养基，查氏培养基 四、实验内容
微生物学练习题 绪论 一,填空题 1.微生物根据大小,细胞结构与化学组成分为____原核细胞型微生物真核细胞型微生物非细胞型微生物______三大类型. 2.属于原核细胞型微生物的是__细菌放线菌支原体衣原体立克次体螺旋体__. 3.属于真核细胞型微生物的是___真菌___. 4.属于非细胞型微生物的是___病毒___. 二,判断改错题 3.非细胞型微生物含有两种类型核酸,既含DNA,又含RNA. 3.错,只含一种核酸.三,选择题 1.下列病原体中属于真核细胞型微生物的是 A.支原体 B.放线菌 C.白色念珠菌 D.细菌 E.病毒 2.下列病原体中属于非细胞型微生物的是 A.立克次体 B.衣原体 C.噬菌体 D.螺旋体 E.支原体 3.下列病原体中属于原核细胞型微生物的是 A.噬菌体 B.酵母菌 C.流感病毒 D.细菌 E.真菌 1.原核细胞型微生物是指 A.细菌 B.放线菌 C.支原体 D.衣原体 E.螺旋体 2.真核细胞型微生物是指
A.新型隐球菌 B.白色念珠菌 C.真菌 D.放线菌 E.立克次体 四,名词解释 2.菌株(strains of bacteria)是指从不同来源或从不同时间或地区所分离的同一种细菌. 五,问答题 1.微生物根据大小,结构,化学组成分为哪三大类微生物各大类微生物有何特点包括哪些种类的微生物 细菌的形态与结构 1. 答:根据微生物的大小,结构,化学组成可将其分为以下三大类: (1)原核细胞型微生物:仅仅只有原始的核质,无核膜,核仁,缺乏完整的细胞器,只有核糖体,DNA和RNA同时存在.它包括细菌,放线菌,支原体,衣原体,立克次体,螺旋体. (2)真核细胞型微生物:细胞核的分化程度高,有核膜和核仁,胞质内细胞器完整.如真菌属于此类. (3)非细胞型微生物:是最小的一类微生物,结构简单,只有一种核酸(DNA或者是RNA)存在.缺乏完整的酶系统,必须要在活细胞内增殖.如病毒属于此类.
实验一光学显微镜的使用及微生物形态的观察、 大小的测定和计数 一、实验目的 １、掌握光学显微镜的结构、原理，学习显微镜的操作方法和保养 2、观察细菌、真菌、原生动物的标本装片,学会绘制生物图 3、掌握使用测微尺测量微生物大小的方法 ４、了解血球计数板的结构，掌握使用和计算方法 二、实验器材 １、显微镜 ２、微生物标本装片 ３、目、物镜测微尺 ４、血球计数板 ５、酵母菌液或霉菌孢子液 6、载波片、盖波片、烧杯、滴管、擦镜纸、香柏油、二甲苯等 三、显微镜的构造、原理及使用方法 1、构造 现代普通光学显微镜利用目镜和物镜两组透镜系统来放大成像，故又常被称为复式显微镜,由机械装置和光学系统两大部分组成。机械装置包括镜筒、转换器、载物台、镜臂、镜座、调节器;光学系统包括目镜、物镜、聚光器、电光源。显微镜的总放大倍数为目镜和物镜的放大倍数的乘积。 ２、操作 在目镜保持不变的情况下,使用不同放大倍数的物镜所能达到的分辨率及放大率都是不同的。一般情况下,特别是初学者，进行显微观察时应遵循从低倍镜到高倍镜再到油镜的观察程序,因为低倍数物镜视野相对大,易发现目标及确定检查的位置。 四、微生物大小的测量原理和方法 微生物细胞的大小是微生物重要的形态特征之一，由于菌体很小,只能在显微镜下来测量。用于测量微生物细胞大小的工具有目镜测微尺和物镜测微尺。 1、目镜测微尺(图1-1）是一块圆形玻片,在玻片中央把5ｍｍ长度刻成5０等分，或把1０mm长度刻成100等分。测量时，将其放在接目镜中的隔板上（此处正好与物镜放大的中 --
-- 间像重叠)来测量经显微镜放大后的细胞物象。由于不同目镜、物镜组合的放大倍数不相同,目镜测微尺每格实际表示的长度也不一样，因此目镜测微尺测量微生物大小时须先用物镜测微尺校正，以求出在一定放大倍数下,目镜测微尺每小格所代表的相对长度。 2、物镜测微尺(图１-２）是中央部分刻有精确等分线的载 玻片,一般将lmm 等分为100格,每格长ｌ０μm （即0.0ｌmm), 是专门用来校正目镜测微尺的。校正时，将物镜测微尺放在载 物台上,由于物镜测微尺与细胞标本是处于同一位置，都要经 过物镜和目镜的两次放大成象进入视野,即物镜测微尺随着显 微镜总放大倍数的放大而放大，因此从物镜测微尺上得到的读数就是细胞的真实大小,所以用物镜测微尺的已知长度在一定放大倍数下校正目镜测微尺，即可求出目镜测微尺每格所代表的长度,然后移去物镜测微尺，换上待测标本片，用校正好的目镜测微尺在同样放大倍数下测量微生物大小。 3、目镜测微尺的校正 把目镜的上透镜旋下，将目镜测微尺的刻度朝下轻轻地装入目镜的隔板上，把物镜测微尺置于载物台上，刻度朝上。先用低倍镜观察，对准焦距，视野中看清物镜测微尺的刻度后，转动目镜，使目镜测微尺与物镜测微尺的刻度平行，移动推动器,使两尺重叠,再使两尺的“０”刻度完全重合，定位后，仔细寻找两尺第二个完全重合的刻度（图1－３)，计数两重合刻度之间目镜测微尺的格数和物镜测微尺的格数。因为物镜测微尺的刻度每格长l0μｍ，所以由下列公式可以算出目镜测微尺每格所代表的长度。 例如目镜测微尺５小格正好与物镜测微尺5小格重叠，已知物镜测微尺每小格为ｌ0μm ，则目镜测微尺上每小格长度为=5×10μm/５=1０μm 用同法分别校正在高倍镜下和油镜下目镜测微尺每小格所代表的长度。 由于不同显微镜及附件的放大倍数不同,因此校正目镜测微尺必须针对特定的显微镜和附件(特定的物镜、目镜、镜筒长度）进行，而且只能在特定的情况下重复使用,当更换不同放大倍数的目镜或物镜时,必须重新校正目镜测微尺每一格所代表的长度。 4、细胞大小的测定 移去物镜测微尺,换上待测菌体的装片，先在低倍镜下找到目的物,然后在高倍镜下用目镜测微尺来测量菌体的长，宽各占几格（不足一格的部分估计到小数点后一位数）。测出的格数乘上目镜测微尺每格的校正值,即等于该菌的长和宽。 结果计算： 长μm=平均格数×校正值 宽μｍ＝平均格数×校正值 大小表示: 宽μm ×长μｍ 五、微生物细胞数量的测定原理和方法 1、血球计数板是一块特制的厚型载玻片,载玻片上有4条槽而构成3个平台。中间的平台较宽，其中间又被一短横槽分隔成两半,每个半边上面各有一个计数区(图1-4），计数区 图1-1 目镜测微尺 图1-2 物镜测微尺 图1-3 目、物镜测微尺的校正 图1-4 血球计数板
第三章 药物的杂质检查 示例一 茶苯海明中氯化物检查 取本品0.30g 置200 ml 量瓶中，加水50ml 、氨试液3ml 和10%硝酸铵溶液6ml ，置水浴上加热5min ，加硝酸银试液25ml ，摇匀，再置水浴上加热15min ，并时时振摇，放冷，加水稀释至刻度，摇匀，放置15min ，滤过，取续滤液25ml 置50ml 纳氏比色管中，加稀硝酸10ml ，加水稀释至50ml ，摇匀，在暗处放置5min ，与标准氯化钠溶液(10μg Cl-/ml)1.5 ml 制成的对照液比较，求氯化物的限量. C=10 μg/ml V=1.5 ml S=? 示例二 肾上腺素中酮体的检查 取本品0.2g,置100ml 量瓶中，加盐酸溶液(9-2000)溶解并稀释至刻度，摇匀，在310nm 处测定吸光度不得超过0.05，酮体的百分吸收系数为435，求酮体的限量 C 酮体=? V 样品=100 ml S 样品=0.2 g L =CV S × 100%=10×× 1.510-60.3025—200××100%=0.04%（标准溶液浓度）（标准溶液体积）（供试品量） A=εbc E 1%1cm =εbc =ε×1×1100ε=100E 1%1cm 1%：g/ml,b=1cm （） C 酮体 =A ε =A 100E 1%1cm =0.05435×=1.15× 10-6100C 样品=0.2100=2.0×10-3g/ml L=C 酮体 C 样品× 100%=1.15××10-610-32.0=0.06%g/ml
示例三 对乙酰氨基酚中氯化物的检查 取对乙酰氨基酚2.0g ，加水100mL 加热溶解后冷却，滤过，取滤液25mL ，依法检查氯化物，发生的浑浊与标准氯化钠溶液5.0mL （每1mL 相当于10g 的Cl ）制成的对照液比较，不得更浓。求氯化物的限量是多少？ 示例四 谷氨酸钠中重金属的检查 取本品1.0g ，加水23mL 溶解后，加醋酸盐缓冲液（pH3.5)2mL ，依法检查，与标准铅溶液（10gPb/1mL ）所呈颜色比较，不得更深，重金属限量为百万分之十，求所取标准铅溶液多少mL 习题一 磷酸可待因中吗啡的检查 取本品0.10 g,加盐酸溶液(9-1000)使溶解成5ml ，加亚硝酸钠试液2ml ，放置15min ，加氨试液3ml ，所显颜色与吗啡试液[取无水吗啡2.0mg ，加盐酸溶液(9-1000)使溶解成100ml] 5.0ml 用同一方法制成的对照液比较，不得更深。问限量是多少？ 0.01%%1001000000100252510%100(%)=????=??=S V C L )(0.11000000 /1100.11000000/10,mL C S L V S V C L =??=?=?=
微生物学练习题——多项选择题 1.原核细胞型微生物是指 A.细菌 B.放线菌 C.支原体 D.衣原体 E.螺旋体 2.真核细胞型微生物是指 A.新型隐球菌 B.白色念珠菌 C.真菌 D.放线菌 E.立克次体 3.革兰阳性菌细胞壁的主要化学组成为 A.脂蛋白 B.肽聚糖 C.脂多糖 D.磷壁酸 E.核心多糖 4.荚膜的功能是 A抗吞噬作用 B.抗干燥作用 C.抗有害物质的损伤作用 D.与细菌鉴别有关 E.与某些细菌的分型有关 5.IMViC试验主要用于区别下列哪两种病原菌 A.产气杆菌 B.破伤风梭菌 C.葡萄球菌 D.大肠杆菌 E.肺炎球菌 6.细菌的合成代谢产物是指 A.热原质 B.毒素 C.透明质酸酶 D.色素 E.抗生素 7.细菌的分解代谢产物是指 A.细菌素 B.硫化氢 C.吲哚 D.维生素 E.外毒素 8.吲哚(靛基质)试验呈阳性的细菌是 A.霍乱弧菌 B.伤寒杆菌 C.肺炎杆菌 D.变形杆菌 E.大肠杆菌 9.产硫化氢的致病菌是 A.鼠伤寒杆菌 B.大肠杆菌 C.痢疾杆菌 D.变形杆菌 E.肺炎杆菌 10.专性厌氧生长的细菌是： A.破伤风梭菌 B.空肠弯曲菌 C.幽门螺杆菌 D.脆弱类杆菌 E.葡萄球菌 11.专性需氧生长的细菌是：
A.结核分枝杆菌 B.霍乱弧菌 C.伤寒杆菌 D.绿脓杆菌 E.链球菌 12.湿热灭菌优于干热灭菌的是 A.导热快 B.穿透力强 C.比干热灭菌所需的温度低 D.潜热 E.使细菌蛋白迅速凝固变性 13.多数细菌怕干燥,但有少数菌抗干燥能力较强,它们是 A.脑膜炎球菌 B.淋球菌 C.溶血性链球菌 D.结核杆菌 E.炭疽芽胞杆菌 14.对于病人排泄物与分泌物(如粪,尿,脓,痰)的处理,常用的消毒剂有 A.20%漂白粉 B.5%石炭酸 C.2%来苏 D.70%乙醇 E.2.5%碘酒 1.噬菌体的特性有 A.能通过滤菌器 B.没有完整的细胞结构 C.只含有一种核酸 D.专性活细胞寄生 E.以复制方式生长繁殖 3.毒性噬菌体溶菌周期的步骤有 A.吸附 B.穿入 C.生物合成 D.组装成熟 E.释放 1.遗传性变异中细菌基因转移与重组的方式是 A.转化 B.转导 C.接合 D.溶原性转换 E.原生质 2.质粒DNA的特征有 A.自我复制 B.赋予细菌产生新的生物学性状 C.可自行丢失与消除 D.能转移 E.相容性与不相容性 3.医学上重要的质粒有 A.R质粒 B. F质粒 C. Col质粒 D.毒力质粒 E. r质粒 4.能以接合方式转移的质粒是 A. R质粒 B. F质粒 C. Col质粒 D.毒力质粒 E. r质粒 1.属于胞内寄生的病原菌是
微生物学练习题 0绪论 五,问答题 1.微生物根据大小,结构,化学组成分为哪三大类微生物各大类微生物有何特点包括哪些种类的微生物 1细菌的形态与结构 一,填空题 1.测量细菌大小用以表示的单位是___________. 2.细菌按其外形分为_________,___________,___________三种类型. 3.细菌的基本结构有___________,____________,____________三种. 4.某些细菌具有的特殊结构是_______,_______,________,________四种. 5.细菌细胞壁最基本的化学组成是____________. 6.革兰阳性菌细胞壁的化学组成除了有肽聚糖外,还有____________. 7.革兰阴性菌细胞壁的化学组成主要有___________和___________. 8.菌毛分为____________和___________两种. 9.在消毒灭菌时应以杀死___________作为判断灭菌效果的指标. 10.细菌的形态鉴别染色法最常用的是___________,其次是_________. 三,选择题 【A型题】 1.保护菌体,维持细菌的固有形态的结构是 A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞浆 E.包膜 2.革兰阳性菌细胞壁中的磷壁酸的作用是 A.抗吞噬作用 B.溶血作用 C.毒素作用 D.侵袭酶作用 E.粘附作用 3.细菌核糖体的分子沉降系数为 A.30S B.40S C.60S D.70S E.80S 4.普通光学显微镜用油镜不能观察到的结构为 A.菌毛 B.荚膜 C.鞭毛 D.芽胞 E.包涵体 5.下列哪类微生物属于非细胞型微生物 A.霉菌 B.腮腺炎病毒 C.放线菌 D.支原体 E.立克次体 6.下列中不是细菌的基本结构的是 A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.核质 E.荚膜 7.革兰阴性菌细胞壁中与致病性密切相关的重要成分是 A.特异性多糖 B.脂蛋白 C.肽聚糖 D.脂多糖 E. 微孔蛋白 8.普通菌毛主要与细菌的 A.运动有关 B.致病性有关
食品微生物学实验技术思考题答案 1. 用油镜观察时应注意哪些问题？在载玻片和镜头之间加滴什么油?起什么作用？ 答：应该先用擦镜纸将镜头擦干净,以防上次实验的污染.操作时,先低倍再高倍.用完要擦掉油.加香柏油,作用是增加折光率,也就是增加了显微镜的分辨率.油的折光率和分辨率成反比(有公式),同时与波长成正比. 2. 列表比较低倍镜、高倍镜及油镜各方面的差异。为什么在使用高倍镜及油镜时应特别注意避免粗调节器的误操作答：使用高倍镜和油镜时镜头距离标本较近，而粗调节器的调节幅度较大，粗调节器的误操作会使镜头大幅度向标本移动，很容易损坏标本和镜头。一般先用低倍镜找到物象后换到高倍镜，就只需要用细调节器了。 3. 什么是物镜的同焦现象？它在显微镜观察中有什么意义？ 答：在一般情况下，当物像在一种物镜中已清晰聚焦后，转动物镜转换器将其他物镜转到工作位置进行观察时，物像将保持基本准焦的状态，这种现象称为物镜的同焦。利用这种同焦现象，可以保证在使用高倍镜或油镜等放大倍数高、工作距离短的物镜时仅用细调节器即可对物像清晰聚焦，从而避免由于使用粗调节器时可能的误操作而损坏镜头或载玻片。 4. 影响显微镜分辨率的因素有哪些？ 答：物镜的NA 值（物镜的数值孔径）与照明光源的波长 5. 根据你的实验体会,谈谈应如何根据所观察微生物的大小,选择不同的物镜进行有效地观察 答：细菌用油镜，真菌用高倍镜。都是先用低倍镜找到目标后，再用高倍镜调到合适的视野和合适的清晰度。 答：放线菌、酵母菌、多细胞真菌相对较大，用放大40 倍的物镜就可以看了，细菌小，要用放大1000 倍的物镜看，感觉还很小。病毒那就要用电子显微镜看了。 6. 哪些环节会影响革兰色染色结果的正确性？其中最关键的环节是什么？ 答：涂片环节、加热固定环节、脱色环节；其中最关键的环节是脱色环节 7. 进行革兰氏染色时，为什么特别强调菌龄不能太老，用老龄细菌染色会出现什么问题? 答：着色不均，染色效果不好。阴性阳性不明显分不太清楚,问题是：不便于显微镜下观察是阳性菌还是阴性菌 8. 革兰氏染色时，初染前能加碘液吗?乙醇脱色后复染之前，革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌应分别是什么颜色? 答：不可以。因为碘与染料会结合成大分子，使得染料分子不能穿过细胞的细胞壁，对
实验一实验室和人体表面微生物的检查 一实验目的 1 证明实验室环境与体表存在微生物 2 比较来自不同场所与不同条件下细菌的数量和类型 3 体会无菌操作的重要性 二实验原理 平板培养基含有细菌生长所需要的营养成分，当取自不同来源的样品接种于培养基上，在适宜温度下培养，1-2d内每一菌体能通过很多次细胞分裂而进行繁殖，形成一个可见的细胞群体的集落，称为菌落。每一种细菌所形成的菌落都有它自己的特点，例如菌落的大小、表面干燥或湿润、隆起或扁平、粗糙或光滑等。因此可通过平板培养基来检查环境中微生物的数量和类型。 三、器材 1、培养基牛肉膏蛋白胨琼脂平板 2、仪器或其他用具无菌水、灭菌棉签（装在试管内），接种环，试管架，酒精灯，记号笔，废物缸。 四、操作步骤 1、写标签 任何一个实验，在动手操作前均需首先将器皿用记号笔做上记号（包括班级、姓名、日期、样品来源等），字尽量小些，写在皿底的一边，不要写在当中，以免影响观察结果。 注：培养皿的记号一般写在皿底上，如果写在皿盖上，同时观察两个以上培养皿的结果，打开皿盖时容易混淆。 2、实验室细菌检查 （1）空气 将一个肉膏蛋白胨琼脂平板放在实验台上，移去皿盖，使琼脂培养基表面暴露在空气中，将另一块肉膏蛋白胨琼脂平板放在洁净工作台内或无人走动的实验室中，移去皿盖，1h后盖上两个皿盖。 （2）实验台 ①用记号笔在皿底外面中央画一直线，再在此线中间处画一垂直线。 ②取棉签 左手拿含有棉签的试管，在火焰旁用右手的手掌边缘和小指、无名指夹持棉塞，将其取出，将管口很快地通过酒精灯的火焰，烧灼管口；轻轻地倾斜试管，用右手的拇指和食指将棉签小心地取出。放回棉塞，并将空试管放在试管架上。 ③弄湿棉签 左手取灭菌水试管，如上法拔出棉塞并烧灼管口，将棉签插入水中，再提出水面，在管壁上挤压一下以除去过多的水分，小心将棉签取出，烧灼管口，放回棉塞，并将灭菌水试管放在试管架上。 ④取样将湿棉签在实验台面或门旋钮上擦拭约2cm2的范围。 ⑤接种在火焰旁用左手拇指和食指或中指使平皿开启成一缝。再将棉签伸入，在琼脂表面顶端接种（滚动一下），立即闭合皿盖。将原放棉签的空试管拔出棉塞，烧灼管口，插入用过的棉签，将试管放回试管架。
《药物分析》课程教学大纲 【课程名称】药物分析（PharmaceuticalAnalysis ） 【课程编码】A2060Z1190 【课程类别】专业方向课程 【课时】68 【学分】4 【课程性质、目标和要求】 （课程性质） 药物分析是药学专业教学计划中规定设置的一门主要专业课程，是一门综合性的应用学科，药物分析主要是研究化学合成药物和化学结构已经明确的天然药物及其制剂的质量问题，同时亦涉及生化药物、中药制剂的质量控制。为了全面控制药物的质量，保证用药的安全、合理、有效，在药品的生产、保管、供应、调配以及临床使用过程中都应该经过严格的分析检验。药物分析学，通常是指研究药物及其制剂的组成、理化性质，辨别药物的真伪、检查药物的纯度和测定药物的含量。药物质量的优劣，使用剂量、方式是否合理，使用后是否安全有效，还应以临床征象和实际疗效来决定。所以，配合医疗需要，开展临床药物分析，研究药物进人生物体内的吸收、分布、代谢、排泄等过程，研究药物的作用特性和机制等，从而达到合理用药，更好地发挥药效。综上所述，药物分析的基本任务是药品质量的检验、药物生产过程的质量控制、药物贮存过程的质量考察及临床药物分析工作。这些都为更好合理用药、确保用药安全、合理、有效，研究发现新药等工作提供科学的依据。 （教学目标） 通过本课程的学习，要求学生树立比较完整的药品质量概念，掌握常用药物的鉴别、杂质检查与含量测定的原理与方法，能够从药物的化学结构出发、结合理化特性，掌握与分析方法之间的关系，并能综合运用所学知识，在制订药品质量标准以及分析方法之间的评价比较与选取上具有一定的能力。此外，还应掌握体内药物分析的特点与方法。 （教学要求） 1.为了使教师和学生更好地掌握教材，大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别。 2．教师在保证大纲核心内容的前提下，讲授重点内容和介绍一般内容。3．总教学参考学时为108学时，即理论课,68 学时，实验40 学时。 【教学时间安排】 本课程计4学分，68学时, 学时分配如下：
微生物学实验报告格式 专业学号 姓名 实验一、···培养基的配制和高压蒸汽灭菌 一、实验目的 二、实验原理 三、实验材料（实际用到哪些试剂、材料、玻璃器皿等都要写出，包括数量） 四、实验步骤（按照实际步骤填写,切忌抄袭） 五、注意事项（自己总结实验过程中的注意点） 六、思考题 1、简述培养基的配制原则？ 2.为什么湿热灭菌比干热灭菌法更有效？ 3.高压蒸汽灭菌时，为什么要先将灭菌锅锅内的冷空气完全排尽？ 实验二自生固氮菌的分离纯化 （这是个综合实验，请大家回顾三周来的所有操作步骤，将其整理成连贯完整的一份报告，注意每次实验的衔接，不要把其他的实验项目写进来，但也不要漏写该实验的相关步骤。） 一、实验目的 二、实验原理 三、实验材料（整个综合实验有涉及到的材料都要列出）
四、实验步骤（详叙每周所做的相关步骤） 五、注意事项（自己总结实验过程中的注意点） 六、思考题 1、划线分离时，为什么每次都要将接种环上多余的菌体烧掉？划线为何不能重叠？ 2、如何从自然界中分离自己所需要的纯培养？ 实验三平板培养测数法 一、实验目的 二、实验原理 三、实验材料（实际操作有涉及到的材料都要列出） 四、实验步骤（详叙相关步骤） 五、实验结果 六、注意事项（自己总结实验过程中的注意点） 七、思考题 1、平板菌落计数法中，为什么溶化后的培养基再冷却至45℃左右才能倒平板？ 2、本次实验是否成功？如果失败，试分析原因。 实验四简单染色 一、实验目的 二、实验原理 三、实验材料（包括菌种、染料、玻璃器皿） 四、实验步骤 五、实验结果（黏贴染色结果图片并描述所观察到的细菌的显微形态）
六、思考题 1、简单染色要获得成功，有哪些问题需要注意，为什么？ 实验五革兰氏染色 一、实验目的 二、实验原理 三、实验材料（包括菌种、染料、玻璃器皿） 四、实验步骤 五、实验结果（黏贴染色结果图片并判断自己分离到的菌种是G还是G+-？） 六、思考题 1、革兰氏染色要获得成功，有哪些问题需要注意，为什么？ 2、什么情况下会导致结果出现假阳性或假阴性？ 实验六放线菌的印片染色法 一、实验目的 二、实验原理 三、实验材料（包括菌种、染料、玻璃器皿） 四、实验步骤 五、实验结果（黏贴染色结果图片并描述放线菌的显微形态特征） 六、注意事项 微生物学实验报告格式
《微生物学与检验》题库及答案 一.名词解释 1.医院感染 2.肥达反应 3.内基小体 4. 噬菌体： 5.血浆凝固酶 6.败血症 7.灭菌 8.药物敏感试验 9.外 - 斐氏试验 10.L 型细菌 11.菌群失调：12.微生物 13.细菌 14.最小抑菌浓度 15.菌落 16.汹涌发酵 17.无菌操作18.流感杆菌“卫星现象” 19.培养基 20.包涵体 21.正常菌群 22. 内毒素 23. 干扰现象： 24.菌血症 25菌丝： 二.填空题 1 L 型细菌是指（）。 2 杀灭物体上所有微生物的方法称为（）。 3 细菌 H-O 变异是指（）。 4 药敏试验所用标准培养基是，所用菌液相当于（）个细菌／ ml ，细菌接种采用（）划线接种法。 5 细菌致病因素包括（）、（）和（）。 6 细菌引起的全身感染包括（）、（）、（）和（）四种类型。 7 不染色标本检查主要用于观察细菌的（）。 8 影响革兰染色结果的关键步骤是（）。 9 有动力细菌在半固体培养基中的生长现象是穿刺接种线（），无动力细菌穿刺接种线（）。 10 糖发酵试验用于观察细菌分解糖是否产（）和（）。 11 靛基质试验的原理为，细菌产生的色氨酸酶分解蛋白胨中的色氨酸而生成（），此代谢产物与加入的试剂反应，生成（）。 12 链球菌根据溶血现象分为（）、（）和（）三种类型。 13 葡萄球菌触酶试验结果为（）性，链球菌触酶试验结果为（）性。 14 呈现脐窝状菌落的球菌是（）。 15 抗 O 试验是测定病人血清中（）抗体效价的试验，用于风湿热等疾病的辅助诊断。 16 血平板上呈现草绿色溶血环的病原性球菌是（）和（）。 17 IMViC 试验包括（）、（）、（）和（）四项试验。 18 分解乳糖的细菌在肠道选择平板上呈现（）菌落，不分解乳糖则为（）菌落。 19 KIA 斜面红色表明，底层黄色、有气泡表明（）、（），有黑色沉淀表明（）试验阳性 20 霍乱弧菌生物型包括（）和（）。 21 AIDS 的传染源是（）和（），传播途径主要有（），（）和（）。 22 真菌菌落有（）、（）和（）三种。 23 病毒培养方法有（）、（）和（）。 24 病毒的基本结构由（）和（）组成，有些病毒还具有（）。 25 流感病毒根据抗原结构不同分（）、（）、（）三型，其中容易引起流感大流行的是其中的（）型。 26 防止微生物进入机体和物品的操作方法称为（）。 27 含菌量较多的标本（如粪便）的接种通常采用（）接种法。