励志教育活动
很久以前，曾经有三只小鸟，它们一起出生，一起长大，等到羽翼丰满的时候，一起寻找成家立业的地方。它们飞过了很多高山、河流和丛林，飞到一座小山上。一只小鸟落到一棵树上说：“这里真好，真高。你们看，那成群的鸡鸭牛羊，甚至大名鼎鼎的千里马都在羡慕地向我仰望呢。能够生活在这里，我们应该满足了。”它决定在这里停留，不再往前飞了。另外两只小鸟却失望地摇了摇头说：“你既然满足，就留在这里吧，我们还想到更高的地方去看看。”这两只小鸟继续飞行，它们的翅膀变得更强壮了，终于飞到了五彩痖斓的云彩里。其中一只陶醉了，情不自禁地引吭高歌起来，它沾沾自喜地说：“我不想再飞了，这辈子能飞上云端，便是最大的成就了，你不觉得已经十分了不起了吗?”另一只鸟很难过地说：“不，我坚信一定还有更高的境界。遗憾的是，现在我只能独自去追求了。”
说完，它振翅翱翔，向着云霄，向着太阳，执著地飞去……
最后，落在树上的小鸟成了麻雀，留在云端的成了大雁，飞向太阳的成了雄鹰。
麻雀、大雁和雄鹰，它们的命运为什么不同呢?
一个很明确的答案就是：它们对自我的要求不同。
麻雀满足于树梢，所以它的世界只有几丈之高;
大雁满足于云层，所以它永远都飞不出层层云雾的缠绕;
雄鹰则不懈追求，力求最高，所以它的世界阔及宇宙。
三只小鸟不同的生命追求，恰与学生中的三种人状况相似。
第一种学生如同麻雀
与他人起点相同，却飞得最低。这是因为，他们在学习的过程中，一味地满足于“差不多就行了”。做事不到位，处处找借口，拖延、倦怠、失责已经成为他们的习惯，最后只能成为学生中的“烂苹果”，被学习所淘汰。
这类学生若想继续在学习上立足，必须转变学习观念、端正学习态度，将目标“拔高”，努力前进，如此才可能扭转学习中的不利态势，赢得学习进步先机。
第二种学生好似大雁
对麻雀的“树梢高度”充满了不屑和惋惜，所以他们选择了继续高飞，但也仅仅止于表面上斑斓无比的云层。
这些学生虽然学习勤恳，能够尽量将任务完成，但容易满足于现状而失去进取心，最后也只能沦落为普通的学生，时刻处于被剔除的边缘地带，一旦有所松懈，就有可能像“麻雀”一样被学习“淘汰”。
这类学生若想避免被淘汰的厄运，就必须从此刻积极主动地改进自己的学习方式，树立更高的学习要求，尽职尽责，踏实学习，积极充电，成为学习中的常青树。
第三种人犹如雄鹰
雄鹰志向高远，它的目标是云霄，是太阳，是无止境的高度，所以也只有它能够飞得最高、看得更远。
而这样的学生也就是学霸。
他们尽职尽责，把学习视为生命的信仰;他们自动自发，永远超出老师的期待;
他们做事到位，拥有最完美的执行力;他们追求“功劳”，争取拿结果来复命;
他们精益求精，让自己无可替代;他们做事高效，忙会忙到点子上;他们精于思考，带着思考来学习;
他们目标高远，凡事追求最好，是学校里最受欢迎的人。
给你一个团队，你应该怎么管？
制度是绝情的，管理是无情的，执行是合情的：
如果真的爱你的伙伴，就考核他，要求他，逼迫他成长，如果你碍于情面，低目标，低要求，养了一群小绵羊，这是对伙伴前途最大的伤害！
因为这只会助长他们的贪婪、无知和懒惰。让下级因为你而成长，拥有正确的人生观，价值观，并具备了完善的品行，不断的成长，就是领导对伙伴最伟大的爱！
带领团队，必须牢记这些：
1、管理是盯出来的，技能是练出来的，办法是想出来的，潜力是逼出来的，不逼学生，学生就平庸！
2、没做好就是没做好，没有任何借口。随便找借口，成功没入口
3、不是没办法，而是没有用心想办法。用心想办法，一定有办法，迟早而已
4、结果不好，就是不好，执行没有如果，只有结果。
5、没有执行力，就没有竞争力
6、选择重于努力，成败在于选择之间。过去的选择决定今天的生活，今天的选择决定以后的日子
7、执行力不讲如果，只讲结果
8、思想的高度决定行动的高度，文化的高度决定企业的高度
9、不要指望别人帮助你，要指望别人需要你
10、请示问题不要带着问题请示，要带着方案请示。汇报工作不要评论性地汇报，而要陈述性的汇报
11、敢于负责任，才能担重任。简单的才是有效的
12、成功者常改变方法而不改变目标，失败者常改变目标而不改变方法
13、像老板一样当干部，用老板的标准要求自己，像经营事业一样经营自己的岗位。慈爱是虚伪的，严肃的爱才是大爱！管理一定要严字当头!
负能量，请滚出团队！
在团队里，表面上一池静水，暗地里却暗流涌动。其中"传染"最快的不是那些鼓舞人心、积极向上的信息和能量，而是那些让人消极、倦怠、心里不爽的人和事。若你稍不留心，自己也可能卷入负面能量的漩涡，不仅影响正常工作，伤害人际关系，严重还可能因此丢了工作。谨记，远离"负能量"，才能获得正能量，积极向上!
1、杀伤力最大辐射面最广——抱怨
团队里的"祥林嫂"可男可女，他们总爱数落工作和生活中的种种不满，自怜自艾。工作中谁没有压力，成天抱怨咒骂，让本来安心工作的人也容易被负面情绪困扰。抱怨是团队中最易传播，辐射最快最广最具杀伤力的"负能量"。抱怨让自己和他人陷入负面情绪中，消极怠工，一个人会传染一个部门，一个部门会传染整个公司。有时，为了"维稳"，公司不得不"和谐"掉这样的人。
2、最易动摇"军心"——消极
“公司大概没前途了吧!”“这样下去怕是工资也发不出了吧!”办公室里，总是有人消极怠惰，对企业发展缺乏信心，患得患失。这种人的往往内心能量比较弱，而且行动力不高，总在瞻前顾后中蹉跎了时间和机会。员工消极的心理状态对团队氛围非常不利，当大伙都在为目标奋力拼搏时，这类人会传播出各种忐忑不安扰乱“军心”，对于有攻坚任务的团队来说，这种人的威胁极大。
3、最耐不住寂寞——浮躁
怕左右摇摆的人，也怕急于求成的人。社会够浮躁了，每个人都急于得到一个“成功”，想要一夜暴富。在办公室里这种急于邀功，做事不踏实的人很容易破坏团队的协作和平衡，也容易带动其他人与他一样“急行军”，而少了脚踏实地的积累。不管是处于哪个发展阶段的企业，此类人肯定都不会受到青睐。
4、最易演变成办公室冷暴力——冷淡
团队人际关系冷淡对团队建设有很大的负面影响。表现为工作协作中有意不配合，疏远同事，甚至有意给同事设置障碍等。冷淡的问题不及时处理就会演变成团队“冷暴力”，导致整个团队人际关系恶化，人心背离，缺乏战斗力，极大地影响团队绩效。不少人对办公室里的“冷暴力”倍受压力，难以负荷就会选择辞职离开，对公司来说，显然也是造成人才流失的又一重要要原因。
5、最无力无能的表现——自卑
因为担心在团队得罪人，又担心做错事被领导批，所以做起事来总是畏畏缩缩，什么重任都不敢承担。这样的人其实也不会受欢迎，在团队协作中，大家更喜欢与自信、有担当的人合作。而对于老板来说，你的自卑在他看来很可能就是能力不足，往后必定难受重用。
6、最禁锢自身发展——妒忌
凭什么这机会又给了他?他都主管了，还想怎么样啊?在这个只以成功论英雄的社会里，工作中的竞争常常变成了妒忌。别人的进步和优势让自己脸上无光，立马心生恨意。竞争中必有强弱之分，但想要自己的综合竞争力变强，就要从自身修炼开始，一味的敌视别人的进步和优势，反而会让自己陷入负面情绪，最自身发展不利。
7、盲目追求面子——攀比
一个假爱马仕包包，也可能在团队里引起一场明争暗斗。办公室里的女人们比包包，比名牌，男人们比车子，比手表，甚至比“小三”。如果是工作中一决高下，倒有几分积极的竞争意识，但只是攀比一些物质上的东西就毫无意义了。其实这些物质上的东西从职业生涯发展的角度来看，都属于外生涯范畴，盲目的攀比只会让人忘了重视内生涯的提升和修炼，容易滋生浮躁情绪。
8、最易影响团队人际和谐——多疑
“最近老板没吩咐什么任务给我，是不是我做错了什么?”、“今天小李拿我开玩笑，是不是上次工作的事没配合好，所以才故意整我?”……同事之间，上下属之间缺乏信任，总怀疑对方的行为举止另有目的。职场女性因心思细腻、对感情和周围人际变化比较敏感，更容易患上“疑心病”。其实“疑心病”的根源在于工作压力，个人注意调节工作节奏，做到张弛有度，避免猜疑变成偏执妄想影响了团队的和谐和合作。
面对高压的工作、堆积如山的事务、千丝万缕的人际关系、竞争激烈的商业竞技，职场人在工作着的每一分钟里都如同在战斗。如发现自己陷在“负能量”里长时间拔不出来，很有必要重新检视你的职业定位，分析得失和利弊，对个人职业规划进行微调，让计划跟上发展的步伐，才能让自己游刃有余。如果是发现自己根本不喜欢这份工作，那么就很有必要重新进行职业定位，重新梳理你的核心竞争力，找到新方向后再继续前进。
各位领导、同事、同学们：
大家好！很荣幸在这个特殊时间特殊的场合里，跟大家一起畅想2018。
2015年河南一位女教师的辞职信火遍网络，辞职理由10个字“世界那么大，我想去看看。”这句话入选2015年度十大网络用语，被评为“史上最具情怀辞职信”。时过三年，这十个字依然是很多热血少年、青年、老年人心底的呐喊：武大的樱花、北大的未名湖、上海的明珠塔、云南的香格里拉、非洲的好望角、美国的拉斯维加斯......外面的世界很精彩，我们真的应该去看看！
可是，亲爱的同学们，你有没有思考过这样一个问题：世界那么大，你凭什么去看看？
1也许有的人说，父母早已为我准备好仗剑闯天涯的资本，我无忧！
那你请听我说：郭晶晶与霍启刚的儿子算豪门吧？在参加亲子马拉松比赛时累得父母不忍直视也不停下来，他怕一停就会输；澳门赌王的儿子何猷君算豪门吧？他在少年到23岁期间，从未放过一天假，别人在睡梦中时，他在工作，别人在工作时，他已经付出双倍于别人的努力。
豪门贵子如此拼！为什么？因为他们深知一个道理：无论豪门还是寒门，无论男女还是老幼，靠爹靠妈靠祖宗都不如依靠自己打拼实在、持久！
2也许有的女生会小声嘀咕，我貌美如花，将来一定能找个勇闯天涯的好儿郎，他负责去看世界的资本，我无惧！
那我告诉你，刘强东的妻子章泽天就读于清华大学，是全国健美操亚军、国家一级运动员；扎克伯格的妻子是他哈佛的同学；克林顿是在耶鲁爱上他的学姐希拉里。
其实，不管男生还是女生，无论你、我还是他，只有自己足够优秀，才有底气和福气去般配其他的优秀。
3此时，也许有人会说，我爸不是李刚，我也没有优秀的细胞，世界它大它的，我不想去看了。满腹的牢骚，极度的自卑让我想到了马云。高考数学第一次只考了1分，复读两年历经千辛万苦才考入杭州师范学院。而十几年后，他却成为中国家喻户晓的传奇，他的经历足以证明：即使生下来不是只兔子，我们也不能做缩头的乌龟，爬，也要努力向前。记住，一切时候你都可以白手起家，但任何时候你都不能手无寸铁，这“铁”就是扎进骨子里的自控力、承受力、毅力、专注力还有自信力！
最近，一首300年来籍籍无名的小诗被一名贵州支教老师吟火了。此刻，请允许我吟给在座的所有上中学子，它就是清代大才子袁枚的《苔》：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”苔藓终日生活在潮湿阴暗的地方，就算根本没有阳光，也要拥有属于自己的一片绿色！苔花如米粒般渺小，但它却要像花中之王牡丹那样盛放，即使我在世人眼中卑微得不值一提，我依然也要凭着自己的力量，活出一株牡丹的尊贵，活出生命的骄傲！
总结一下吧，上中的学子们！“苔花如米小，也学牡丹开。”2018已经拉开崭新的画轴，只要你想累积优秀的资本去看大千世界，我们上中的每一个老师都十分乐意做你的同伙；只要你愿意让明天无怨无悔，我们上中的三百多位老师一定鞠躬尽瘁！
加油吧，少年！你就是未来，你就是希望，你就是明日上中的骄傲！
加油吧，少年！世界那么大，我们都应去看看！
牟海荣
2018年2月26日
同学们，在这个世界上，在成功者的队伍里面，很多人并不见得很聪明，在失败者的队伍里面很多人并不见得愚笨。其实，有一样东西比聪明的脑袋更重要，那就是人的心灵和
意志，一个人的贫穷很大的程度是心灵的贫穷，一个人的成功很大程度是意志的成功!
一个婴儿生下来，没有人会问是生下一个国家主席还是一个部长；是生下一个老板还是一个打工仔；是生下一个教授还是一个流浪汉……人们只会问：是个男孩还是个女孩？是个少爷还是个千金？对一个刚生下来的孩子来说，将来的一切都是未知数，没有谁知道也不可能知道他将来会成为什么样的人。由此说来，人刚生下都是一样的，要有差别那大体上也只有男女之别。然而，随着时间的推移，环境的改变，学习的艰难，世道的艰辛，人情的冷暖，人们的心灵和意志就会慢慢地发生改变，这样的改变将会导致人与人之间的差距。于是，有些人很成功，有些人很失败；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在这个激烈竞争的社会成为一个很成功、出色、幸福的人，关键在于你有没有一颗永远不冷不死的心！有没有一股不管是主观因素还是客观因素都打不垮的意志！
人活世上，谁不希望能有作为于社会，回报于家庭，慰藉于自己？可是，岁月的风霜，世事的艰辛，人情的冷暖，使许许多多的人变得麻木失望，心无爱恨，漠然无情，不思进取，怯于奋争。现实中，大多数的我们是怎么做的呢？
订的计划和目标总是坚持不了几天；连一个人独处一个人走路都不自在，总是很违心地跟在别人的屁股后面转，白白消磨了大好时光；困一点，累一点，就把今天该做的事推到了明天——所有这些，你能说全力以赴了吗？虽然付出未必就有回报，努力和成功不能划等号，但是，不付出就绝不会有回报！不努力就绝不会成功！
同学们，不要担心努力后的结果如何，得不得到回报，请你记住一句话：尽心就是优秀，尽力就是成功！所以人生在世，什么都可以没有，但就是不能没有勇气。英雄和伟人最富有的就是勇气，一般人内心有时也会充满豪情，但是骨子里却常常缺乏勇气，常常在最关键的时候，在最需要勇气的时候，犹犹豫豫畏畏缩缩，以致错过了有利时机耽误了大好前程。其实，勇气这个东西，不需要花钱买，很多时候，你想有它就有。
那么，在这个新学期的开始之时，让我们继续全力以赴我们心中的梦，在不久的将来在一个让我们感到骄傲感到自豪的地方相逢!让我们充满希望度过新一年!
各位朋友：
青春是什么?青春可以是携子之手，浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中;青春可以是把头发染成五颜六色，在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的街舞;青春可以是无休止地泡吧，疯狂地蹦迪，如果还嫌不够刺激的话，那就去蹦极，开飞机。难道，难道青春仅仅就只剩下这些了吗?青春也可以是潜心于科学研究，十年磨一剑;青春还可以是扎根于边疆，一心谋发展;青春更可以是手擎炸药包炸碉堡时那一声惊天动地的呐喊声。青春是整个人生旅程中最绚丽的一站，最奇妙的一站，最灿烂的一
站。青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采，去挖掘，去释放。人生的根本目的就是对于人生价值的认识、诠释，乃至于实现，而青春正是我们实现人生价值的黄金时期。青春需要实现人生价值。
青春需要实现人生价值，而创业是实现人生价值的最佳途径;所以我们可以得出一个结论——青春需要创业。创业难，难创业;作为我们青年应该如何去创业呢?
首先，要树立正确的人生价值观。人生价值观是一个人评价人生目的和人的社会行为所持有的基本价值标准和尺度，是对于人怎样生活在这个世界上才有意义的一种根本看法。一个正确、高尚的人生价值观对于人生的征途具有指导意义，是战胜一切困难羁绊的精神动力;相反，错误、扭曲的人生价值观则是人走向堕落，走向灭亡的诱因。作为21世纪的青年要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，努力树立正确的符合时代发展潮流的人生价值观。而作为电力行业，就应该牢牢记住“人民电业为人民”的宗旨。
其次，要培养勤奋的学习态度。历史的车轮已经把人类带入了新千年，而随之扑面而来
的就是日趋激烈的市场竞争。随着全球经济的一体化和中国加入wto，竞争将无时不有，无处不在。挑战和机遇并存，作为21世纪的青年应该如何迎接挑战，把握机遇呢?学习，学习，再学习。学习决不是一句空话，一个口号或是一种装饰，学习应该是明确前进的方向，找到解决问题的办法。现代企业之间的竞争已从传统意义上生产规模的竞争而转向企业学习速度的竞争，即从“大鱼吃小鱼”转向“快鱼吃慢鱼”。富阳市供电局也深切地感受到了这一点，并正朝着建设“学习型企业”的方向奋进。
最后，要坚持实践是检验真理的唯一标准。实践是人类发展的根本，离开了实践再妄谈什么创业就成了无源之水，无本之木。通过实践发现真理，又通过实践证实和发展真理。作为21世纪的青年要立足于自身岗位，不断地实践，不断的创新，不段地探索，只有这样创业才会成为可能，才有可能成功。青年朋友们要摈弃只愿意干大事业而不愿意做小事情的思想;实践不分大小，小岗位照样也可以出大成绩。作为电力行业，就要从传统的需求型经营向服务型经营转变，树立服务的概念，不断提高优质服务的水平，以赢得广大客户的支持。
青年朋友们，不，战友们，前进的号角已经吹响，未来在向我们召唤，历史将会永远记住我们的身影，前进吧，前进吧，让我们释放青春的能量，点燃创业的梦想。
谢谢大家!
“不向前走，不知路远；不得勤奋，不明智理。”这是“三大步”励志教育所传授给我的道理，在这单调枯燥的求学生活中，给予了我强大的精神动力。
“每日三读励志信，每日励志三大步”，“三大步”励志教育就像是通向成功之路的加油站，在读信的时候，我总是默默地鼓励自己，没有什么是自己做不到的。铿锵有力的读信给予了我力量，就像呼吸一样成为身体本能，就像眨眼一样成为条件反射。通过读信潜移默化的思想灌输和习惯养成，使我由自由散漫变得严于律己，不再像以前一样无所事事。在它不断的督促下，我早已将它诵之于口，记之于心，在心田中生根发芽，开花结果。每天读三遍励志信，不只是读给我自己听，也是对自己未来的一份铮铮誓言，更是对自己梦想的承诺与保证。读励志信使我有了奔向目标的信心和决心，让我在知识的海洋中畅享。
“三大步”励志教育就像是一座我与老师沟通的桥梁。当我因遇到难题而寝食难安的时候；当我因与同学发生矛盾而感到烦恼的时候；当我因考试退步而感到气馁的时候，通过成长册与老师进行沟通，我不仅找到了解决问题的方法，从老师那里得到一些做人处事的道理，还增进了与老师之间的感情。在老师的帮助下，我重新找到了前进的方向，拥有了前进的动力。其实，我很害怕上物理、化学课，因为我的思维能力不是很强，所以每次上完理科科目，我都感到很迷茫，好像我真的一无是处。我也曾经想过要调整这种心态，但我不知道该怎么做。通过成长册，我将这种情况反映给了我的老师，她给了我很多建议，帮助我摆脱了这种困境。我的物理、化学成绩也有了很大的提高。“三大步”励志教育的意义不知不觉的铭刻在我的心中，来引导我日复一日的行动，让我的生活更加充满活力。
“吾日三省吾身”，向目标迈进，每天行动一大步，日常的自我反省也成为了我的指路航标。我每天都会给自己打分，从中寻找自己的不足，并加以改正，不断完善自己。我知道，人无完人，我们要时刻反思自己，对于别人的优点与缺点，我们要“择其善者而从之，其不善者而改之”，使自己离成功的大门愈来愈近。
励志教育就是我的良师益友，让我养成了良好的学习习惯，走上了为理想不懈奋斗的道路。让我成功突破自我，勇敢面对失败，不放弃任何成功的希望与机会。它更使我练就了一颗坚持不懈的心，让我以积极的心态面对学习、享受学习。体会学习的乐趣，演绎“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的无悔青春。
最后，感谢“三大步”励志教育，是它让我的血液中时时涌动着不竭的斗志与昂扬的朝气，让我更加自觉、自律、自信、自强。
l 故事一、相信自己是一只雄鹰
一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！
关键词：自信自强！
寄语：中学阶段是一个选拔强者的阶段，这稍纵即逝的三年中，我们所做的就是坚持到最后，坚信自己一定会成功！不断的磨练自己，想要飞上辽阔的天空，必须有一双强健的翅膀。
l 故事二、五枚金币
有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不动了。
爸爸就从兜里掏出五枚硬币，把一枚硬币埋在草地里，把其余四枚放在阿巴格的手上，说：“人生有五枚金币，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你现在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把五枚都扔在草原里，你要一点点地用，每一次都用出不同来，这样才不枉人生一世。今天我们一定要走出草原，你将来也一定要走出草原。世界很大，人活着，就要多走些地方，多看看，不要让你的金币没有用就扔掉。”在父亲的鼓励下，那天阿巴格走出了草原。长大后，阿巴格离开了家乡，成了一名优秀的船长。
关键词：珍惜时间！
寄语：生命是一个过程，一个人的生命只有一次，而我们在中学的经历也只有一次，所以我们的成熟在于我们曾经无悔的面对过，珍惜过，只有珍惜的态度才会打造有价值的一次生命的悸动，才会拥有灿烂的未来，时间越紧张，越要学会珍惜和利用，人生中最关键的只有几步，走好这几步，就能走出一个精彩的人生。
l 故事三、扫阳光
有兄弟二人，年龄不过四、五岁，由于卧室的窗户整天都是密闭着，他们认为屋内太阴暗，看见外面灿烂的阳光，觉得十分羡慕。兄弟俩就商量说：“我们可以一起把外面的阳光扫一点进来。”于是，兄弟两人拿着扫帚和畚箕，到阳台上去扫阳光。等到他们把畚箕搬到房间里的时候，里面的阳光就没有了。这样一而再再而三地扫了许多次，屋内还是一点阳光都没有。正在厨房忙碌的妈妈看见他们奇怪的举动，问道：“你们在做什么？”他们回答说：“房间太暗了，我们要扫点阳光进来。”妈妈笑道：“只要把窗户打开，阳光自然会进来，何必去扫呢？”
关键词：心态阳光！
寄语：要想内心充满阳光和正能量，那就要打开自己的心扉，让自己的同学、老师、朋友、集体住进自己的心里。初中三年不是一个人的战斗，而是一个团队的战斗，学会积极乐观的和他人、和老师、和同学相处、合作，才能获得一流的成绩，很多时候是因为我们不理解他人，才导致自己不快乐，试着把周围的人都想的好一些，你就会进步很多。
l 故事四、一只蜘蛛和三个人
雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来……第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。
关键词：坚持不懈！
寄语：中学竞争压力加大，每时每刻都在孕育着成败，关键在于时刻处在一种成功的状态中，用信心拥抱未来，用成就感推动自己发展，有成功心态者处处都能发觉成功的力量，认为自己能赢，结果一定赢，心态决定命运。
l 故事五、自己救自己
某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？”观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去！”说完便走了。第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。这人问：“你是观音吗？”那人答道：“我正是观音。”这人又问：“那你为何还拜自己？”观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。”
关键词：自尊者自立，自助者天助！
寄语：中考与其说是一场战争，不如说是一场自救的战争，惨烈而真实。不要把成功寄托在老师、同学、家长的帮助上，任何知识都需要自己去领悟，悟到不如做到，做到才是学到。要在中考的路上激发出自己的潜力来。
l 故事六、让失去变得可爱
一个老人在高速行驶的火车上，不小心把刚买的新鞋从窗口掉了一只，周围的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也从窗口扔了下去。这举动更让人大吃一惊。老人解释说：“这一只鞋无论多么昂贵，对我而言已经没有用了，如果有谁能捡到一双鞋子，说不定他还能穿呢！”
关键词：舍得舍得，有舍才有得！
寄语：舍得笑容，得到的是友谊；舍得宽容，得到的是大气；舍得诚实，得到的是朋友；舍得面子，得到的是实在。成功者善于放弃，善于从损失中看到价值。一定要学会善待得失，不要抱怨学习的艰苦，生活的单调，要从中找到让感动自己的事情，你的中学生活就会变得轻松起来。
l 故事七、请不要开错窗
一个小女孩趴在窗台上，看窗外的人正埋葬她心爱的小狗，不禁泪流满面，悲恸不已。她的外祖父见状，连忙引她到另一个窗口，让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的心情顿时明朗。老人托起外孙女的下巴说：“孩子，你开错了窗户。”
关键词：心态决定一切！
寄语：打开失败旁边的窗户，也许你就看到了希望。中学阶段也是一次生活和学习优化的体现，遇到问题，一定要想想这些问题是不是已经很突出，如果影响了自己的心态，就要及时调整，一定要寻找到有力的方式给自己希望，不要为错过太阳而流泪，不然，你将错过星星和月亮。
l 故事八、人生的秘诀
三十年前，一个年轻人离开故乡，开始创造自己的前途。他动身的第一站，是去拜访本族的族长，请求指点。老族长正在练字，他听说本族有位后辈开始踏上人生的旅途，就写了三个字：不要怕。然后抬起头来，望着年轻人说：“孩子，人生的秘诀只有六个字，今天先告诉你三个，供你半生受用。”
三十年后，这个从前的年轻人已是人到中年，有了一些成就，也添了很多伤心事。归程漫漫，到了家乡，他又去拜访那位族长。他到了族长家里，才知道老人家几年前已经去世，家人取出一个密封的信封对他说：“这是族长生前留给你的，他说有一天你会再来。”还乡的游子这才想起来，三十年前他在这里听到人生的一半秘诀，拆开信封，里面赫然又是三个大字：不要悔。
关键词：未雨绸缪！
寄语：一个合格的中学生，首先要学会把自己放在几年前和几年之后，让自己的人生有一种继承性的可发展观。不要怕，也不要悔，重要的是好好把握今天。命运一直藏匿在我们的思想里。许多人走不出人生各个不同阶段或大或小的阴影，并非因为他们天生的个人条件比别人要差多远，而是因为他们没有思想要将阴影捅破，也没有耐心慢慢地找准一个方向，一步步地向前，直到眼前出现新的洞天。
l 故事九、司机考试
某大公司准备以高薪雇用一名小车司机，经过层层筛选和考试之后，只剩下三名技术最优良的竞争者。主考者问他们：“悬崖边有块金子，你们开着车去拿，觉得能距离悬崖多近而又不至于掉落呢？”“二公尺。”第一位说。“半公尺。”第二位很有把握地说。“我会尽量远离悬崖，愈远愈好。”第三位说。结果这家公司录取了第三位。
关键词：拒绝诱惑！
寄语：不要和诱惑较劲，而应离得越远越好，别在诱惑面前忘了根本的需求，中学阶段的情绪容易随外界的事务而波动，因此就需要学会“静”处理，打造“净”环境，时刻明白自己最应该做的事情是什么，明白“失”的过程就是“得”的过程。
l 故事十、狮子和羚羊的家教
每天，当太阳升起来的时候，非洲大草原上的动物们就开始奔跑了。狮子妈妈在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，你要是跑不过最慢的羚羊，你就会活活地饿死。”在另外一个场地上，羚羊妈妈也在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，如果你不能比跑得最快的狮子还要快，那你就肯定会被他们吃掉。”
关键词：没有最好，只有更好！
寄语：记住你跑得快，别人跑得更快。故事就是故事，事实就是事实，每一个平凡平淡的故事却可能孕育着一段史诗！所以我们生命的每时每刻都应该是一次智慧的冲撞和融合，我们应该大胆借鉴，勇敢挑战每一次生命的机遇，要让自己跑得再快一些！不断努力，从起点奔跑到终点，不管有没有困难，都要努力前进，从前进的方向出发。人生就要有奔跑才会有斗志，才会精彩，什么都需前进，奔跑的时候是努力锻炼往前跑。奔跑是往前，是要向前方看齐，看准自己要追求的东西，才会努力，比如你在某件事上被打击了，不放弃，要有更新的人生目标再一次站起来，这就是奔跑的目的。你既然奔跑了，就不要停下来，善于永远保持这样的心态。要相信自己可以创造未来，实现自己的目标，创造出属于自己的未来一切，你奔跑的目标就是不怕辛苦，无论风风雨雨都有一颗不被打到的心。奔跑就是前进的动力，一直向你的目标狂奔去，不要停步，也不要多虑，你确定了的只要付出努力就可以完成。
孩子们，人生就是这样要不断努力奔跑才会有过胜利的奋斗。生活中，我们应在长跑中学会领跑。
一要思想领跑----要想领跑人生，那就应具备敢打必胜、超越对手的信念，更要具备战胜自己的信心。只有这样，我们才能在思想上成为领跑者。
二要行动领跑----善于把理想和目标落实到具体行动中，不要空喊口号和成为理论空想家。应该时时储备能量，不断强壮自己，以果敢的行动成为领跑者。
三要常态领跑----人生之路难免会有风雨坎坷，也会遭遇意想不到的挫折，一时领跑易，而常态领跑难，要想获得成功，必须在“常态”上下足功夫。人生犹如一次漫长的马拉松比赛，不是每一程都会顺风顺水。人生就要敢于逆风慢跑、坚持长跑、争取领跑，才能跑好每一程，实现精彩人生。
求实南校新生学前培训进入第三天，今天为学生们开讲的大咖是求实南校三年级段分校长詹瑞老师。詹瑞校长可是咱求实南校的演讲大师，今天，他要给孩子们宣讲：
我们怎样去学习？
在每个家长的眼中，在小学，你们当中有很多都是学习优秀生，但是进入初中以后学习成绩会慢慢产生差距，随着时间的推移，这种差距会越来越大。入学时，大部分孩子的分数只是相差几分，多者也仅十几分而已，但三年以后中考中分数会相差很多，每一届毕业生，中考最高分和最低分会相差了300分左右，为什么会有如此大的差距呢？
首先是学习态度是否端正的问题，“我要学”是一种态度，“要我学”又是一种态度，两种态度，一种是被动的、消极的，一种是主动的、积极的，两种不同的态度决定了不同的结果，其次是“学习方法”的重要性。如何才能在初中阶段也能成为学习的佼佼者呢？请关注以下几个方面：
1、做课堂的主人
我们喜欢听美妙的音乐，因为美妙的音乐能给人以听觉上的美感；我们喜欢看仪仗队整齐的步伐，因为仪仗队统一的步伐能给人视觉上的美感，我们的课堂也是这样，好的课堂如同一首优美的音乐，而每一个学生就是这首音乐中的一个音符。
我对我们班学生提出两条总的要求：要让我们的每一个老师都喜欢上咱班的课；让每个老师高兴而来，满意而归。
为什么这样讲？因为每个任课老师在进入班级时都是满怀极大的热情，要把精心准备的知识在课堂上传授给大家，当学生和老师配合默契，课堂氛围和谐优美时，就会把任课老师的讲课激情充分地调动起来，就会不由自主地给同学们多讲些知识；否则，课堂气氛死气沉沉，有时甚至还需要老师维持课堂秩序，老师的上课情绪就会变得烦躁，甚至生气，最后把准备的相关知识只讲了一部分，下课铃就打响了。
这个学科的老师上课如此，另外学科的老师上课也是如此，长此以往，整个班级的学生都会受到很大影响，我们在分班之初，各个班的成绩是均衡的，几乎没有什么差别，但由于课堂纪律的差别，到最后，有的班级越来越优秀，而有的班级却是一直在退步，可见和谐优美的课堂氛围是多么重要。
如何上好一堂课，使你成为整个“课堂音乐”中的和谐之音呢？
一、上课应做好充分的课前准备
课前准备包括物质准备和知识准备，有些孩子上课铃已经响了，才气喘吁吁地跑进教室，慌慌张张拿出所需要的课本、笔、练习本，有时还需要东扒西找一番，等一切就绪后，时间已过了两三分钟。
因此，在每节课上课之前，要提前根据课程表的安排，早早的把所需要的文具整齐的摆放在桌子上；知识准备也至关重要，有的学科一周才上两节课，比如政治、历史、地理、生物等学科，上完前一节课有时需要等上几天才上第二节课，如果你在上第二节课前不能及时的复习前一节的知识点，等上第二节课时，上一节所学的内容已经忘的一干二净，就不可能形成严密的知识链条。
因此充分的物质准备和知识准备是打造一节好课的重要环节。
二、课堂上保持良好的坐姿
12—16岁是青少年骨骼生长的最快时期，人的颈椎是人体的支架，长期保持正确的坐姿就会使颈椎发育处于一个最佳状态，将来你的形象就多了一层魅力。有人把人的站姿、坐姿、行姿称为人的肢体语言，进行社交活动时，你与人交流的第一信息不是口头语言而是你的肢体语言。人们很难想象一个连走路都走不好、站也站不稳、坐也坐不直的人会是一个有修养的人。（目前近视率让国人担心）
三、上课要用眼睛与老师交流
有时我们这样想，我们每天所用的时间是一样的，每天6节课，老师公正地对待每一个学生，每个学生享受着同一种资源，但学习效果却相差很远。原因就是在听讲方式的不同。
课堂上，有的同学的眼睛犹如一架“摄像机”，把老师的言行全录了下来，该盯着黑板时盯着黑板，该记笔记时记笔记，课后，又把接受的知识进行加工整理，将知识精华全盘吸收。而有的学生身在教室心在外，听着数学课，还想着下一节该是体育课了，上午最后一节课，老师在前边津津有味的讲着，有的孩子已经开始盘算着“今天中午饭该吃什么了？”老师讲授的知识如同耳旁风，左耳进右耳出，有时连老师讲的什么都一种模糊感，当然效果不良。
虽然我们每个学生不可能一节课都全神贯注，难免有分神的时候，但是，在老师在黑板上讲题的时候，一定要用眼睛盯着老师，这样就会在很大程度上避免了跑神现象。
四、要敢于用语言和老师交流
“敢于发言”，是我们学校课堂上非常推崇的一项学习过程，我们发现，勤于发言的孩子，往往思维灵活，而且课堂的专注力很强，因为只有认真的听老师的问题，才能做出准确的回答，这样的孩子不论入校时成绩怎样，优秀的仍然优秀，不优秀的会逐渐的挤入优秀之列。
而有的孩子在老师提出问题时却顾忌太多：我的理解可能不够全面；我要是说错了，那多丢人啊；我发言是不是显示我太逞能了等等等等。说白了，就是一种太爱面子的意识在作怪。
那么我要告诉大家，敢于把自己的见解展示给大家是一种聪明之举，我们会发现，经常发言的孩子在处理其他事情时往往会有自己的主见，决不人云亦云，而总是当“观众”的孩子总是唯唯诺诺、随声附和。
其二，即便回答的是错误的，那么拿一个错误的答案换回老师一个正确的，这不是白赚吗？
其三，语言是人们交流的工具，有的人说起话来侃侃而谈，而有的人却还没张口就是满脸红，语言的锻炼重在积累，只有每天积极发言，你的语言表达能力才会大大增强。
课堂是大家的，我们为什么总要把机会让给他人呢？表面看来是一种“谦让”的美德，其实是一种不明之举。当然，发言并不是老师一提出某一个问题就马上作答，大多都需要思考之后再举手示意，否则容易产生一种“轻浮”之态。
五、要学会控制自己的情绪
常常看到课堂上这样的情形：老师为了活跃课堂气氛或进行深入浅出的知识分析，有时会将一些非常有趣的笑话、故事融入到课堂中。
然而这些内容的闸门一旦打开，很多孩子就会出现交头接耳、畅所欲言之状，也不乏有“浑水摸鱼”谈天说地之嫌。完全不顾老师在上面用眼神、手势等制止性语言，甚至需要老师边响亮的击掌边大声的说“安静、安静”才能回到轨道上来。
我们要清醒的认识到，老师的课堂调节是授课的需要，决不能喧宾夺主，要学会控制自己的情绪，及时的关注老师的眼神或手势，迅速的调整到正常的课堂氛围中。
科学的指导
学习要讲究效率。
学习要讲究科学。
用自信和毅力打造未来，相信自己一定能行！
同学们，我们应当明确，学习的一个重要目标就是要学会学习，这也是现代社会发展的要求。21世纪的文盲将是那些不会学习的人。所以，同学们在学习中应追求更高的学习境界，使学习成为一件愉快的事，在轻松中学好各门功课，在愉悦中扬起自己理想的风帆！
孩子们！
初中阶段是人生起步的关键期，我给你们几点忠告：
有一个事实必须告诉你们：在小学的时候，你们可能是班里的第一第二第十名，可是来到中学以后忽然显不着自己了，小学的第一在现在的班里连第10名都排不上，曾经的鹤立鸡群“泯然众人矣”，这种心理落差会让你们难以接受。
中学的各科各种考试要比小学多好多，要命的是每一次考试老师都要排名。大家一定记得小学时候老师发卷子公布名次的时刻，教室里鸦雀无声，静得连一根针掉在地上都听得清清楚楚，每个人都屏住呼吸，可以听得见自己的心跳。
孩子们，我要说的是，如果不幸你们也是“愁家”，那就提前做好排遣忧愁的准备，以淡定的态度直面残酷的现实，认真总结失败的教训，下更大的功夫奋起直追，争取在下一次考试中站在领奖台上。要知道，上帝只垂青那些有准备的人。
通过努力最终也没能达到你小学时候的位置那也不要紧，只要你努力了，没有辜负自己的青春岁月，就问心无愧。不妨直接告诉对你们抱有太大期望的父母：你们的儿子（女儿）注定进不了前十名，但我努力了。爸爸妈妈，对不起！
小学时期的功课主要是语文、数学，进入初中以后，光是考试科目就有七科：语文、数学、英语、思想品德、历史、地理和生物（此为第一学期的课程设置）。开学第一天，老师就会发给你们几十本书，包括课本和与之相关的辅导资料，林林总总堆在你的课桌上。这是你们感觉到的第一个变化，一时会难以适应——这么多东西，我学得了吗？
请放心，你学得了。重要的是你们要有一个好的心态——不排斥任何一门功课。这几门课程都是国家教育部经过专家慎重斟酌确定的，它们对于你们这个阶段的成长都是必须的，通过对它们的学习，会提升你们的品质心智，丰富你们的知识结构，奠定你们进步的基础。
学校会合理安排课程，老师会安排足够的自习时间让你们完成作业。
我曾经在班会上多次强调，初一英语最重要，初二数学最重要，初一初二初三语文最重要。
这样说是有道理的，英语是外语，需要记忆大量的单词，从头学习发音，学习音标，还有它别于汉语的句式。如果起始阶段没有打下良好的基础，那后来想补也不好补上来，至少不如其他科目补起来容易。而它又在考试中占有重要的地位，对此谁敢掉以轻心啊！
说实话，英语也必须去重视，英语是当今世界上主要的国际通用语言之一，也是世界上最广泛使用的语言，世界上约有20国家把英语作为官方语言或第二语言使用，共计约有8亿人。也就是说，世界上差不多每五个人中有一个人至少在一定程度上懂英语，这还不算广大中小学生。为了对外开放也得学好这一门功课。
同样，思想品德、历史、地理、生物等几门功课也不要偏废。且不说别的，我们的考试是看总分的，如果有一门不及格，那即使你其他功课都很好，也永远进不了班里的上游。真的有这种情况出现，你的父母就该着急了。
有一个“木桶定律”（也叫木桶效应）：一只水桶想盛满水，必须每块木板都一样平齐且无破损，如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞，这只桶就无法盛满水。是说一只水桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。这个“木桶”已经说明问题了吧。
教育部给初中生推荐了10部课外阅读书目，分别是《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》《繁星.春水》《朝花夕拾》《西游记》《水浒传》《骆驼祥子》《名人传》和《童年》。每年中考都会从这十部名著中出题，尽管分数不多，也应该引起我们的足够重视。
在我看来，读书的意义远远大于考试的分数。一个家庭生活品味的高低取决于这个家庭藏书量的多少和阅读书籍的程度，一个不喜欢读书的民族是一个没有未来的民族，一个不读书的人同样没有前途。正像我国当代著名教育家朱永新说过的那样：一个多读书的人，其视野必然开阔，其志向必然高远，起追求必然执着。也就是说，多读书，不仅能使人变得视野开阔，知识丰富，而且还能使人具有远大的理想、执着的追求，这还不说阅读对于写作的重要意义。
从这个意义上说，教育部推荐的阅读数量明显是少了，10部哪里够？难道3年时间才读10本书吗？我认为至少得读50部。对于3年来说，50部也不算多，算算一个月才读1.38本，那是没有什么问题的。
50部只是一个数字，不能算一个确定的数量，多一些少一些都没有关系，我要强调的是一定不要沉浸到大量的作业中去而忽略了大量的课外阅读。作业是必须要做的，它决定着你最近一次的考试分数高不高；读书更为必要，因为它关系到你的一生走得远不远。没有大量的阅读做基础，到了高考就会捉襟见肘。
我带过的班里有这样一位同学，他的成绩很优秀，常常的班级第一，有时候还在年级独占鳌头。但是，据其他同学反映，他自己一般不值日，每到轮到他的时候，都是指手画脚安排其他人干，对于洒扫庭除之类大有不屑一做的架势。
适值我们办公室的纯净水桶空了，包括这位同学在内的几个人在场，我故意扬言“哦，没有水了”。稍一停顿，果然见那位常常考第一的同学说道：“ⅹⅹ，你去给老师搬水去”，他自己心安理得地拿着杂志悠哉游哉读起来。
孩子们，我可不希望你们做这样的人！我宁可你们成绩中等，也要懂得关心集体，尊重同学。按成绩排名第一而不愿意值日的同学，我不相信他日后能够成为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个有益于人民的人。
孩子们！我要求你们做一个品格高尚、身心健康、人格健全的人。要有高度的事业心、责任感、合作精神和沟通能力，具有创造性和鲜明的个性，积极进取，热爱国家，尊重生命，知恩图报，善良正直，尊重师长，热爱劳动，自尊、自强、自立，有担当，吃苦耐劳。这要比分数重要得多，在这个基础上又通过自己的努力获得理想的分数，那才是一个德才兼备的学生。
对于一个学生来说，分数是重要的，它在一定意义上反映着你们对某些知识的掌握程度，也是升入高一级学校的主要（有时是“唯一”）依据。但它绝不是你们生活的全部，如果你们的生活里除了分数没有了其他，那就如同荒凉的沙漠看不到绿洲，将是一件很悲哀的事情。因此，我建议你们在重视分数的同时，积极参与班级事务。
班长、班委各委员、团支书、团支部各委员、各小组长、各科代表都要积极去争取。如愿当上你们理想的班干部，那就在这个阶段里丰富了你们人生的意义，没有入选也不要紧，关键是要有积极参与的意识。不管担任什么职务，都是去为班集体为他人去服务，它可能要占去你们的一些时间分散一些精力，这会用你们在服务的过程中所得到了锻炼来加以弥补。
通过工作，你们获得的能力——组织能力、沟通协调能力、演讲能力、处理复杂问题的能力——不知要比分数重要多少倍。有的家长担心孩子担任班干部耽误学习，这心情可以理解，而实际上并不会影响分数。
我当了30多年的班主任，班上的干部往往都成绩较好，至少我还没有发现因为当班干部而影响成绩的现象，倒是这些孩子因为生活的态度相对积极而得到了更好的发挥。
要积极参加体育活动、歌咏活动、各种娱乐晚会等各种公益活动。等过了10年20年30年以后，谁还记得哪一次考试是多少分，但自己在某项活动中获得的奖励会铭记在心。
不经意间，你们的青春期到来了。在初中这三年里，你们的个头会长得让不长见到你们的人大吃一惊，同时生理也开始发生变化。
发生变化的还有心理，你们很快就会觉得自己不是小孩子了，不再喜欢老师和家长拿自己当小孩看待，而开始喜欢独立行事，喜欢交友来往，对异性产生好奇和兴趣，你们的内心世界与来自外部的环境常常发生矛盾冲突。
具体表现为对老师的反抗和对家人的疏远，而在前几年，同样的事情你们是不会这样做的。这个时期，你们开始彰显个性，常见女孩的书包上挂满了明星图片，男孩偷偷地学会抽烟、喝酒，谁过生日请大家吃饭等等不一而足，这就是青春期的表现，目的在于以此引起别人对自己的重视。
孩子们！你们应该看一些有关青春期的书籍，从科学的角度认识自己生理心理的变化，这样，就可以让自己在经历这个过程的时候变得理智一些。实际上你们离真正的成熟还有一段距离，那么，在你们成长的道路上就需要师长的指导和引领。
请不要站在对抗的立场上看待家长和老师，归根结底他们的所作所为是为了你们好，这一点你们要坚定不移地承认。
当你们与家人和老师的意见不一致的时候，要先听一听他们怎么说，是不是有道理。不假思考地一意孤行往往会使事情复杂起来。
有句话你们要记住：在中学阶段，动什么也不要动感情！有异性同学对我们表示好感，那在一定程度上说明我们优秀，但一定不要飘飘然陷进去。“谢谢你！我们还年轻，我不想谈这个问题。”如果你的纸条这样写，那说明你是理智的，你是正确的。苹果只有熟了才可以吃，在它还小的时候就摘下来，不信你咬一口尝尝，除了“涩”没有别的滋味。
孩子们！
上面说的，你们觉得有道理的就加以重视，认为不值得重视的就忽略不计。但下面这几句话还请你们记住：
○你们不是知识的容器，你们是思想者
○你们追求高分，但更应该珍爱自身
○你们要热爱学习，因为它是改变生命质量的伟大力量
○你们应该热爱人类高贵的思想，热爱丰满而闪耀着万丈光芒的心灵
○你们要做一个富有修养的人
○你们要热爱文字，因为文字背后站立着一个个富有价值的生命
○你们要用自己的声音说出生命中独特的有价值的发现
方案预案：________ 中小学生感恩励志教育方案 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共6 页
中小学生感恩励志教育方案 为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面实施《公民道德建设实施纲要》，加强学生思想道德教育，培养学生健全人格，经研究，决定在全区中小学开展“感恩励志”教育活动，特制定本活动方案。 一、指导思想 以弘扬和培养民族精神为宗旨，以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、学会感恩、学会报恩为主要内容，抓住建党90周年、“三八”、“五四”、“七一”等重大节日、纪念日，通过主题班团（队）会、课堂教学、感恩征文、演讲比赛、社会实践等多种形式，开展“感恩励志”教育活动，引导学生时刻怀有感恩之心，学会知恩、感恩、施恩、报恩，全面提高中小学生道德素质。 二、活动时间 xx年1月—7月 三、活动对象 全区中小学生 四、活动内容 1.感激党和祖国的关怀。以庆祝建党90周年为契机，充分发挥共青团和少先队的作用，组织开展“爱党、爱祖国、爱社会主义教育”读书征文、“颂歌献给共产党”、“党是阳光我是花”等团队活动，通过了解党史寻访革命足迹、采访身边老党员和优秀党员等途径，帮助青少年了解党的历史，加深对党的认识，增进青少年热爱党、感恩党、亲近党的情感，坚定青少年对党的信念和信心，促进青少年健康成长。 第 2 页共 6 页
2.感激父母的养育之恩。利用寒假、“三八”、父亲和母亲节等，鼓励和动员学生开展为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚，帮父母洗衣做饭等，使学生懂得父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。 3.感激老师的辛勤教诲。开展学生向老师献真情活动，通过写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜花、送一句话等真挚朴实的方式，表达对老师的感激之情。 4.感激同学的真诚相助。开展以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”等主题团队活动，组织学生给身边同学做一件有益的事、给班级（团支部）做一件有益的事，为学校做一点贡献，如几本书等，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊和感情。 5.感恩自然的伟大赐予。开展爱护自然、爱护环境活动。结合校园文化建设，美化、绿化校园，组织学生主动植一棵树，养一盆花，保护一片绿地，自觉成为爱护环境、保护环境的志愿者。 五、活动安排 （一）宣传发动阶段（xx年1月）。各校制定活动方案，组织学生以“感恩励志”为主题，利用每周升国旗仪式、主题班会、团队会、黑板报、宣传版、校园网站、橱窗等方式，悬挂感恩教育主题条幅，发放并张贴《感恩励志教育活动倡议书》，组织和动员学生了解“感恩励志教育”的相关内容，为全面开展“感恩励志”教育营造良好的校园氛围。 （二）组织实施阶段（xx年2月—6月）。各校要将“感恩励志”教育与庆祝建党90周年、“三八、五四、六一、七一”等活动紧密结合起来，全面组织实施“感恩励志”教育活动。组织学生开展“八个 第 3 页共 6 页
感动中学生的励志故事大全 世界以痛吻我，我要以歌回报！分享几个感动中学生的励志故事，赶紧来看看吧。下面是给大家整理的感动中学生的励志故事，供大家参阅! 世界以痛吻我，我要活得坚强 当祁文博还是个孩子的时候，就学会了用勇敢和坚强撑起困境中的家庭。 京沈高速公路北李官站附近有一条岔路，坎坷曲折地步行约20分钟后，眼前是一片棚户区。祁文博的家，就在棚户区的最尽头：一间十多平方米的平房。 火炕占据小屋半壁江山，破木板搭成的桌上压着破碎的玻璃板，厨房里的铁炉用来做饭烧水兼取暖。唯一一张彩色全家福合影里，小文博无忧地笑着…… 生活的窘迫让小文博过早地懂事。她从不要零花钱，孩子们吃的零食对她来说是一种奢侈。尽管全家勉强度日，幸运却从未眷顾这位小姑娘。 小文博8岁那年，妈妈忽然患上精神分裂症。为攒够治病钱，爸爸每天凌晨4点起床赶往早市卖鱼，晚上要去很远的地方上货，深夜才能回家。这样，只有小文博来照顾妈妈了。发病的妈妈常半夜跑出家门，睡觉时，文博总是靠着妈妈，尽量不让自己睡得太沉;或是找
来一根细绳，一端拴着自己手腕，另一端拴着妈妈手腕，只要绳子一动，她就会醒来。迷糊中一旦感觉妈妈不在身边，她就得跑到黑漆漆的马路上去找。 通往小文博家的土路很偏僻，下雨时都是泥，下雪时全是冰。她泪流满面，深一脚浅一脚地呼喊着妈妈，最害怕的就是妈妈翻过铁丝网，爬上附近的铁路。然而，她还是不得不一次次进入铁丝网中，把目光呆滞的妈妈拉回来，为此，铁丝网常把她的胳膊和腿划出一道道血痕。 夜里睡不踏实，白天小文博也要坚持上学。尤其是三九天的早晨，天还没放亮，刺骨的寒风令人睁不开眼睛。小文博起床，套上棉马甲，搓着双手，操起斧头劈柴……浓烟滚滚中，她被呛出了眼泪才引燃土炉子。先烧一锅开水，给妈妈醒来服药用;再熬一锅稀粥，切点咸萝卜丝，就是一家人的早饭;等粥烧开的间隙，她打开英语书背单词，还用烧火棍将单词一遍遍写在地上。 6时20分，小文博背起书包徒步上学去。土路要走20分钟，迎宾路上再走20分钟，才到公交车站。为了省下往返两元的车费，她再徒步走20分钟。怕家人担心，她常谎称自己乘车了，暗地将这些钱攒下来，贴补家用。 她是英语课代表，带同学们上早自习成了她的习惯。午休时，别的同学去小饭桌吃饭，她就啃从家里带来的馒头、咸菜。学校德育主任秦兴隆最先发现了小文博的窘境，自掏腰包承包了她的午饭。 小文博小学四年级时，家中唯一的顶梁柱;;爸爸被查出癌症晚期，
中学生励志教育,演讲稿 篇一：中学生励志演讲稿 中学生励志演讲稿（Kaiser3344倾情奉献） 尊敬的领导、老师，亲爱的同学们： 大家好，今天我演讲的题目是《坚定信念，超越自我》。 海伦·凯勒有这样一句非常形象而生动的话：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”正是有了远大的理想，正是有一种信念，她接受了生命的挑战，创造了生命的奇迹。 她，盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛大学，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被评选为20世纪美国十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃烧的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，帮助她飞上云天。 从某种意义上说，人不是活在物质世界里，而是活在精神世界里，活在理想与信念之中。对于人的生命而言，要存活，只要一碗饭，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有远大的理想和坚定的信念。 理想信念使贫困的人变成富翁，使黑暗中的人看见光明，使绝境中的人看到希望，使梦想变成现实。 下面我给大家讲一个故事： 浩瀚的沙漠中，一支探险队在艰难地跋涉。头顶骄阳似
火，烤得探险队员们口干舌燥，挥汗如雨。最糟糕的是，他们没有水了。水就是他们赖以生存的信念，信念破灭了，一个个像塌了架，丢了魂，不约而同地将目光投向队长。这可怎么办？ 队长从腰间取出一个水壶，两手举起来，用力晃了晃，惊喜地喊道：“哦，我这里还有一壶水！但穿越沙漠前，谁也不能喝。” 沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递，原来那种濒临绝望的脸上又显露出坚定的神色，一定要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着，一步一步地向前挪动。看着那水壶，他们抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。 终于，他们死里逃生，走出茫茫无垠的沙漠，大家喜极而泣之时，久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。 队长小心翼翼地拧开水壶盖，缓缓流出的却是一缕缕沙子。他诚挚地说：“只要心里有坚定的信念，干枯的沙子有时也可以变成清冽的泉水。” 黑人领袖马丁·路德金有句名言：“这个世界上，没有人能够使你倒下。如果你自己的信念还站立着的话。”是的，即使在最困难的时候，也不要熄灭心中信念的火把。 同学们，不管你现在的成绩怎么样，不管你现在的基础怎么样，只要坚定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奋斗的目标，你就有了生活的动力，你就有了成功
中学生励志教育实施方案 第一部分学生励志体系 (2) 第二部分班级课程体系 (3) 第三部分导师育人体系 (4) 第四部分学校管理和评价体系 (6) 第五部分课题研究 (7) 第六部分高三方案 (8) 制定时间：xx725 全国教育科学规划教育部重点课题 “三大步育人模式的理论和实践研究”课题组 中国教育学会“中小学全员育人导师制的理论和实践研究”课题组 济南三大步教育咨询有限公司 本方案根据山东省教育厅关于《实施全员育人导师制》相关文件制定
励志教育是应用教育心理学、教育激励学和教育管理学理论激发和唤醒学生内动力使学生从“被成长”中产生生命自觉让学生用自己的力量成长最终达到成人成才的目的励志教育以信念教育为导向、以教育激励为手段、以科学发展观为指导励志教育是让学生用自己的力量成长的道德教育励志教育是让学生用自己的意志战胜挫折的赏识 教育 学校励志教育是学生成人成才、教师专业成长和学校特色建设的平台和抓手学校励志教育四大体系为：学生励志体系、导师育人体系、班级课程体系和管理评价体系 根据专家小组的调研情况贵校的励志教育实施进程草定如下： 时间 事项 7月下旬 考察并制定教学计划 专家小组考察学校考察学校学情、校情；考察教干教师、学生思想状况；考察校本德育情况协助学校成立励志教育办公室制定《实施方案》与学校研究制定《考评方案》、《励志教育教学计划》、《导师手册》等实施细则 8月下旬 培训全体教师并实施启动 课题组派主要领导并邀请当地教育行政部门领导出席启动仪式全体教师培训内容有：全员育人导师制理论、励志教育理论；《我们有
话对你说》教材使用办法；班级主题班会课、小组活动课课程指导；励志教育实验校发展成果介绍 9月1日 全校启动 xx年 上学期 教学进程 第一周期3周习惯和理想； 第二周期3周基础和训练 第三周期3周和谐 第四周期3周文明和礼貌 10月11月 期间进行深度调研指导 本阶段预期效果：其中跨越2次考试可以看到学习成绩提高效果；同时3个月的时间可以看到学生文明生活文明做人并形成奋发向上 的校园文化氛围 XX年 下学期 教学进程 第五周期3周积极心态和自强 第六周期3周专心和耐心 第七周期3周潜能激发和创造力
励志教育活动方案 励志教育活动方案 机械工程学院关于开展“文明守纪，励志成才” 励志教育活动方案 励志的“励”是指激励、鼓励、勉励之意；“志”有志气、志向、意志之意，追求上进的决心和勇气，要求做成某事的气概，表达要做什么样的人的意愿和决心，决定达到某种目的而产生的心理状态。“励志”意为振作精神，奋发志气，始终保持昂扬向上的精神状态，去实现远大目标。 现在大学生大多都是90后的学生，在家长的溺爱中长大，承担压力的能力差，心理素质比较差，缺乏面对挫折、困难和挑战的能力和勇气。励志教育可以让学生知道理想是高于现实的东西，美好的理想转化为现实，需要经过努力奋斗，不想努力，不愿奋斗，理想永远只是空想，毫无意义。对培养学生的人生观、价值观、意志力都有好处，更能培养好的思考习惯，改变他们的生活态度，增强了学生克服困难的勇气，促进学生强烈的求知欲和创新精神。为此，特制定、实施本活动方案。 一、活动指导思想 通过开展励志教育活动，让广大学生把学习当作天职，把激情化为动力，把理想变成现实。勉励学生树立远大志向，培养学生吃苦耐劳、坚忍不拔的毅力，教育学生从现在做起，从身边小事做起，正确对待挫折，自立自强自信，努力实现以下四个方面的转变：学生学习上由“要我学习”到“我要学习”的转变；品行上由“不敢犯错误”到“不愿犯错误”的转变；管理上由“我被管理”到“我管
自己”的转变；发展上由“要我成才”到“我要成才”的转变，促进学生健康成长和全面发展。 二、活动时间及内容 这次励志主题教育活动，总体安排一个月的时间，有计划、有组织、分步骤的开展五个方面的系列活动。具体内容及要求安排如下： 1、由机械工程学院系部团总支向学生发送“文明守纪，励志成才”书面倡议，各班以不同形式创设励志氛围。 2、组织收集整理感动自己的中外成功人士的典型材料，利用晚自习或主题团日活动时间组织各班到多媒体教室观看励志视频（励志影片或励志演讲）。 3、推荐一批感恩励志歌曲。利用广播台中午时段定时播放感恩励志歌曲，争取各班在每节课上课之前唱一首歌。 4、下发励志教育书籍和材料。各班举行励志主题班会，利用广播台、黑板报宣传名人励志勤学典型事例，学唱励志歌曲。 5、开展励志格言征集活动及励志征文比赛。 6、各班选出1-2名“勤奋之星”、“感动之星”，利用广播台集中宣传。 三、活动总结 依据平时检查和集中督查情况，对本次活动中积极参与组织、策划的优秀班级和先进个人进行表彰。活动结束后，将评选出5个班级作为“励志教育示范班级”，每班推荐一名学生作为校级“励志教育优秀学生”，对获奖班级和个人颁发荣誉证书，并制作专题励志教育宣传栏，总结励志教育成果，形成经验材料。 四、组织领导
2019适合小学生的励志教育故事 挫折虽是绊脚石，但若就此一蹶不振，那么绊脚石将挡去你的未来之路，使你停滞不前，所以我们应积极寻找方法战胜挫折，使之成为垫脚石，让我们的人生路通畅无阻。下面由小编与大家分享适合小学生的励志教育故事，希望你们喜欢!欢迎阅读! 励志故事1：改变危机唯有勤奋 张謇是清末状元，也是中国近代著名的实业家和教育家。张謇出身寒门，饱受欺凌的父母为了让他尽早摆脱贫穷的窘境，幼年时就让他拜颇有名望的宋普斋为师。 天资不是很好的张謇，学习也不是很用功。第一次参加州试后，一向严厉的宋普斋非常气愤，就把他叫到面前：“你可知道这次考试成绩如何?今后又有什么打算?”张謇知道自己考得很糟，低垂着头，大气不敢出，静候老师责罚。 过了好一会儿，宋老师疾言厉色道：“要想做个人上人，只有付出超出常人千倍万倍的努力和汗水。你要时刻铭记，如果有1000个考生，人家只录取999个，你就要把自己当成唯一落榜的那个。改变危机，唯有勤奋。” 张謇听了老师的一番教诲，悔恨交加。家门口，张謇遇到满脸疲惫的母亲吃力地背着捆柴回来，小山一样的柴把母亲的背压得很低。阳光下，母亲干枯而零乱的头发像下了层霜。张謇不由潸然泪下，心锥轧般地疼痛。 回到家里，张謇立马取来笔墨纸砚，奋笔疾书，写下了“九百九十九”五个大字，悬挂在房间最醒目的地方，他要时时警示自己，改变危机，唯有勤奋。从此，张謇像变了个人似的，头悬梁锥刺股，通宵达旦勤奋苦读。 几十年如一日，张謇凭着惊人的毅力勤奋孕育着梦想的种子，坎坎坷坷饱经磨难。27年后，42岁的他终于实现了状元梦。 励志故事2：灵魂的高度 他是侏儒，仅有100厘米。7岁那年，他看了一场钢琴音乐会，着迷到神魂颠倒，父亲就买来一架钢琴给他弹。他需要别人抱着上钢琴座，父亲又在钢琴上安装一个特殊的辅助器来控制踏板，使他的脚容易牵动钢琴板。 他痴狂地练了5年。
中学生励志教育演讲稿5篇 中学生励志教育演讲稿(1) 各位老师、各位同学： 我是来自__班的__x，我今天演讲的题目是《书山有路勤为径，学海无涯苦作舟》。 的数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很富有哲理的话：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”这句话给我们以很好的启示：聪明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的关键是勤奋。 当然，人与人之间，智力是有差别的，有的人敏锐，有的人迟钝。敏锐的人，如果不学习，也会变得迟钝的。迟钝的人，如果勤学苦思，也会变得敏锐起来。试看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤学苦练才有成就的呢?在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光芒。伟大的发明家爱迪生，上小学时，老师说他脑子笨，难有成就。 可是爱迪生毫不气馁，刻苦钻研，勤奋求学，经过不懈的努力，终于成为一个伟大的发明家。成名以后，有人认为他是一个天才，可是他却笑着说：“天才等于九十九分血汗加一分灵感。”从这句话里我们看出：勤奋，刻苦才是成功的要素。 天才在于勤奋，知识在于积累，天性固然重要，但后天的努力才是最关键的。笨鸟先飞的故事就说明，通过勤奋可以弥补天资的不足，懒惰，荒废，即使是天才也会自我扼杀。 相反的，有些天资较好的人不努力勤奋学习，反而一事无成。
宋人王安石的文章《伤仲永》里讲了一个叫方仲永的小孩。他天资很好，五岁便能作出很好的诗来。其父为了赚钱，便带他挨家挨户去作诗，却荒废了他的学业，结果到了十二岁时，已经什么也写不出来了。诸如此类的例子还有很多。一块玉石经过磨练才能发光。如果有的少年朋友自以为自己聪明而不认真学习，免不了有“江郎才尽”的一天。学海无涯苦作舟，只有不间断地耕耘才会有收获，想一口吃个大胖子是不可能的。《荀子·劝学篇》云：”积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江河。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，则亦及之，功在不舍。锲而不舍，朽木不折;锲而舍之，金石可镂。” 天资差的人，不必自暴自弃，记住：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 中学生励志教育演讲稿(2) 同学们： 站到台上来，面对你们“雪亮”的眼睛，虽然我的样子呆头呆脑，可是一点儿也没紧张。因为我知道，我不见得是的，但肯定与众不同!今天我演讲的题目就是―“你，与众不同!” “你，与众不同”这话谁听了都觉着舒服。第一次听人这么说时，我眉飞色舞了好多天，差点儿就把自信膨胀成自负!今天我这么讲给你们听，我想除了得意之外，你肯定有那么点儿吃惊。一定有很久了，你躲在自己投有波折的日子里，将平庸美丽成平淡，将淡泊自
高中学生励志名言大全 1.绳锯木断，水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》 2.幸福或许不排名次，但成功必排名次。 3.真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——《庄子·渔夫》 4.现在流的口水，将成为明天的眼泪。 5.天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》 6.尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。——屈原《卜居》 7.锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》 8.丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》 9.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官传序》 10.时危见臣节，世乱识忠良。——鲍照《代出自蓟北门行》 11.觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。 12.坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。——《练兵实 纪·刚复害》 13.受教育程度代表收入。 14.精诚所加，金石为开。——《后汉书·光武十王列传》 15.天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游 1.岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》 2.时间在流逝。 3.积土而为山，积水而为海。——《荀子·儒效》
4.一天过完，不会再来。 5.我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。 6.即使现在，对手也不停地翻动书页。 7.学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。 8.丈夫不报国，终为贫贱人。——陈恭尹《射虎射石头》 9.日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。——《格言联璧·处事》 10.有志者事竟成。——《后汉书·耿列传》 11.今天不走，明天要跑。 12.投资未来的人，是忠于现实的人。 13.傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵 14.石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》 15.位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。——陆游《病起》 1.谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。 2.没有艰辛，便无所获。 3.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 4.业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》 5.只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 6.志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》 7.志不强者智不达。——《墨子·修身》 8.不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮
感人励志故事演讲稿 感人励志故事演讲稿1 5月12日，虽离现在已经有2个多月了，但相信每一个中国人都不能忘记那一天。那一天，老天爷一下子夺走了8万多人的生命;那一天，它凝聚了13亿中国人的心;那一天，它引发了多少感人的事迹。 镜头一——一个坚强好学的女孩 你听，你听，在废墟下，在瓦砾下，传来了一阵阵清脆的朗朗读书声，它，来自于一个被压在废墟下的女孩。她正打着手电筒忘情地读书，忘记了危险，忘记了孤独，忘记了外面的一切，只有自己和书。她用自己的读书声驱赶恐惧和死神，同时以在召唤着生的希望。 她的临危不惧，她的从容镇定，她的坚持顽强，无不显示着中华民族不屈的品格和祖国光辉的未来。在她身上，我们看到了美妙的未来。 镜头二——一位无私奉献的老师 ……还有四位同学已没办法冲出去了，谭千秋立即将他们拉到课桌底下，自己弓着背，双手撑在课桌上，用自己的身体盖着四个学生。轰轰轰──砖块、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……他双臂张开着趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生…… 当地震灾难突然袭来时，谭千秋老师用自己的血肉之躯护住了他的学生。在那千钧一发之际，他首先想到了学生，他毅然地张开双臂，护住自己的四个学生，把生的希望留给了他们，把死亡留给了自己。他用自己的生命诠释了一个师者最真实的爱，用血肉为学生筑起一道永生的长城，用自己的行动，为学生上了最深刻的一课。 镜头三——一位救人心切的战士
他哭了，雷雨如下，泣不成声;他跪下了，哀痛地请求，大声喊道：“里面还有人，让我再去救一个，我还能救一个!”因为强烈的余震，房屋摇摇欲坠，即将倒塌，他被队员们强行拉走了。他心有不甘啊! 他只是一个典范，在抗震救援的一线，又有多少位像他一样救人心切、舍身忘死的战士啊，又有多少位爱心天使给灾民们送去了无限的温暖。 灾难是短暂的，但精神却是永恒的。在5.12期间，这种感人的故事说三天三夜也说不完。我也被他们坚持不懈、无私奉献的精神所感染，在遇到难题时，心中有着顽强不倒的精神支持着我，我不再退缩，不再抱怨，而是迎难而上，去解决它。经典，不再单指书籍、音乐等，更包括了这惊天动地的不朽精神。让我们带着这经典创造美好的未来吧! 感人励志故事演讲稿2 它是一只普通的苍蝇，在垃圾堆里化蛹成蝇。垃圾堆是城市代谢废料的集合体，然而对于苍蝇来说，这里却是天堂。这里有着丰富的食物，它们每天不费吹灰之力便可填饱肚子，剩余的时间便是彼此追来逐去，嬉戏玩耍。 那是一个再普通不过的日子，一辆垃圾车像往常一样，将满满一车垃圾倒在地上。苍蝇们争先恐后地围拢过去，想从中发现更新鲜的美味。它夹杂在大伙中间，然而在落到垃圾堆上的刹那，某样东西突然令它眼睛一亮。 那是一幅旧画，画上，一只蜜蜂在花丛中飞来飞去。那美丽的肤色、纤细的腰肢和轻盈的舞姿，都让这只苍蝇羡慕不已。还有蜜蜂的工作环境，总是那么花香四溢，馥郁芬芳。它再瞅瞅自己，生活的这片天地总是乱糟糟、臭烘烘的。更让它恼火的是，几乎所有的生灵都对蜜蜂大加赞赏，而对苍蝇却鄙夷不屑甚至怒骂唾弃。 这只苍蝇不服，它觉得命运太不公平了。于是，它找到造物主，要求他把自己变成一只蜜蜂。
励志教育主题班会 一、教学目标：如今，人们常常会在热门图书排行榜上看到励志类书籍的影子。无论是学生，还是职场人士，正越来越频繁地采用励志的方式为荒芜的精神家园寻找寄托。而励志教育，也日益受到人们的关注。针对如何做好大学生励志教育，提出以下方法：要在教学体系中融入励志教育，建立励志教育体系并与心理教育相结合。。 二、关键词：励志教育学生重要性开展 1 励志教育的风靡 当今中国，创业的话题以成为人们热烈讨论的问题。中央电视台《赢在中国》活动影响着无数的中国的年轻人，《对话》栏目使我们有机会接触许许多多不同领域的成功人士的思想，这些思想就像早上温暖的阳光，照亮着我们的心灵。李开复，俞洪敏，马云等成功人士都成为很多大学生心中的偶像。他们的演讲影响和激励着无数年轻人。每到暑假，以励志为主题的夏令营又成为夏令营中的主流。片段一： “我要用勤奋摧毁懒惰的习性、我要用信心驱赶怀疑、我要用真诚埋葬虚伪、我要加倍努力。我的潜力无穷，只要稍加开发，就能超越以往的任何成就。我生来应为高山，而非草芥。我放眼未来，勇往直前……”像这样以励志为主题的题材还有很多。很多教育培训机构和旅行社都推出了励志夏令营，把孩子送到那里，成为很多父母的选择。 三、励志教育的重点
励志的“励”是指激励、鼓励、勉励、磨练、振奋之意；“志”是指有志气、志向、意志，有追求上进的决心和勇气及做成某事的气概，表达要做什么样的人、决定达到某种目的而产生的心理状态。“励志”意为振作精神，奋发志气，始终保持昂扬向上的精神状态，去实现远大的目标。现代社会教育，都十分注重励志教育。“励志教育”，是指运用心理学、成功学原理和自我效能理论，通过系统的、科学的教育，唤起学生的自主意识和成就动机，培养自我规划和自我管理能力，较为系统全面地培养成功品质，激发学生的潜能的教育。在通俗意义上讲就是指勉励学生树立志向，并积极创造条件实现志向的教育。当前，很多大学生都存在一种心理困扰，一方面对自己生存的环境压力感觉比较大，对未来前途忧心忡忡、茫然无助，心理压力过大；但另一方面又缺乏明确志向，一天到晚不知道自己该干什么，浑浑噩噩，感到空虚、寂寞、茫然、郁闷、无聊与无奈，学习上倦怠并充满消极不满情绪，学生的心理问题、德性问题、品行问题越来越突出，自理能力、抗挫折能力、社会生存能力越来越令人担忧，归根结底都是缺乏励志目标。因此，对当代大学生进行励志教育是学校德育工作的一个重点。通过励志教育，能激发学生的成功需要，引导学生追求真善美，从而培养起良好的心理品质和行为素质。 四、如何开展励志教育 （一）学会赏识，寻找闪光点 赏识教育主要是针对学习成绩差或后进的学生，尤其是针对在应试教育制度下，被压抑了学习积极性、创造性，处于极其自卑的学生。赏识教育是对应试教育、抱怨教育乃至惩罚教育的挑战，以赏识为先导，激发被教育者的主观能动性和潜在 的巨大能力，或者是人的良知与自觉性，从而让教育顺理成章地自然发生，因此对教育者来说，要牢牢树立人人可以成才的观念，善于发现受教育者的闪光点，使教育潜移默化地发挥其功效。（二）建立励志教育体系
中学生励志文章精选 中学生励志文章精选篇一 怀抱一颗感恩的心，犹如在生命的旅途中点燃了一盏明灯;怀抱一颗感恩的心犹如掌握了人生宫殿一门门的钥匙;怀抱一颗感恩的心，犹如在人生的海洋中拥有了一艘坚固的船;怀抱一颗感恩的心，犹如鸟儿拥有了调节平衡的尾巴…… 孟郊在《游子吟》中写道：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。字里行间流露着母子深情，字字句句倾诉母爱之魅力。我们如今正沐浴着母爱织成的阳光吮吸着充满母爱的琼浆玉露。母爱伟大，父爱亦然，父母给予我们的是他人所不能及的无私的爱。 看着父母那爬满岁月的额头，看着那饱尝雨露风霜的脊背，看着那饱经艰难困苦的丝丝白发，一种莫名的泪淌下面颊，我哭了，那是亲情的呼唤。 看着那少不经事的小弟把母亲气得落泪，看着父母望子能成龙的忧虑，看着父母因孩子成绩一再滑落而着急，额角的一条条银蛇爬满额头，一种滚烫的东西从眼眶中迸出，那是感恩的泪。
父母给予我们生命，哺育我们成长，教育我们长大，没有父母便没有我们，当我们嬉戏于课堂之上，玩耍于操场，我们的父母却正为我们高昂的学费而不辞辛苦地奔波着，每当返里时，我的心为见到父母而高兴，与此同时，又为向父母索要生活费而隐隐作痛。 感恩的心的生活是美好的，生命犹如一张白纸，有了感恩的心，这纸上便会出现粉红。一生都怀抱感恩，纸的底色也便是粉红，也就有了美好的人生。 我们要懂得报答父母的养育之恩，我们要珍惜父母的深情。 假期里，我与父母朝夕相伴，望着父母肩头沉重的担子将脊背压弯，我一阵心酸，我帮父母打扫房间，做做家务，聊以表达对父母的愧疚。 作为一名中学生，在家的时日并不多，回想当初在学校里，想到家中日夜劳作的父母，顿感心力倍增。父母对子女的爱最无私，我身临其境，感受颇深。 看到祖父离开人世，我想到日益衰老的父亲，我恐怕百年之后，父亲或母亲离开我们，我们将无所依靠……我不敢再往后想，那将是多么可怕啊! 我们仍是中学生，能给予父母的并不多，好好学习是我们能给他们的惟一的回报，优异的成绩是能给他们的最好的精神慰藉。看到自己的孩子学有所成，父母才会感到他们的
2014-2015学年第一学期 周庄中学开展“刻苦勤奋教育”活动方案为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，切实提高学校德育工作的针对性和实效性，教育学生明确奋斗目标，树立远大理想，立志成才。激励学生奋发向上，磨练意志，刻苦学习，培养良好的心理品质和行为习惯，根据区教育局的工作部署，结合学校实际，决定在校开展刻苦勤奋教育活动。为使活动顺利开展，特制定本工作方案。 一、指导思想 开展刻苦勤奋教育，就是要在学校营造一种和谐、健康、积极向上的富有激励性的成长环境，让学生在学习、生活、娱乐等方面都能受到熏陶和激励，形成积极向上的人生态度，增强人生规划意识，提高自我管理能力，促使学生在学习上养成主动、自觉、勤奋、踏实的优秀品质，获得心灵的完美，完成人格的升华。通过刻苦勤奋教育，勉励学生树立远大志向，教育学生从现在做起，从身边小事做起，正确对待挫折，积极自我暗示，自立自强自信，发扬勤奋刻苦学习的精神，努力实现学生学习上由“要我学习”到“我要学习”的转变，品行上由“不敢犯错”到“不愿犯错”的转变，管理上从“我被管理”到“我管自己”的转变，发展上由“要我成才”到“我要成才”的转变，培养学生健全的人格、优秀的意志品质和良好的学习习惯，促进学生健康成长和全面发展。 二、活动内容 1、树立刻苦勤奋教育的榜样。各年级要充分发挥先进典型的示范引领作用，使广大同学“学有榜样、行有示范、赶有目标”。 2、创设刻苦勤奋校园文化氛围。各年级要加强刻苦勤奋教育工作宣传，营造刻苦勤奋教育氛围，将主题教育实践活动宣传到每一位教师，每一个
学生。要重视校园文化建设，充分利用广播、宣传橱窗等，通过印发刻苦勤奋倡议书，出版刻苦勤奋板报，举行刻苦勤奋教育国旗下讲话，观看刻苦勤奋影视片等系列活动，结合班级管理日常活动和共青团、学生会等团队活动，组织引导学生收集、自编、交流刻苦勤奋名言，读刻苦勤奋诗歌，唱刻苦勤奋歌曲，讲刻苦勤奋故事等等，宣传刻苦勤奋事迹，树立刻苦勤奋典型，张扬刻苦勤奋理念，弘扬刻苦勤奋文化，让校园的每一个角落、每一块墙壁都富有教育意义，真正发挥对学生成长的激励作用。 3、开展明礼刻苦勤奋为主题的读书活动。各年级要根据实际情况，积极开展以明礼刻苦勤奋为主题的系列读书活动，为学生列出必读刻苦勤奋修身书目。召开刻苦勤奋故事推介会等活动，让学生在阅读中增长见识，继承优秀传统文化，使学生充分认识到古往今来人生成功从刻苦勤奋开始的道理，学会制订个人成长规划，学会有计划有目标地生活，挖掘自身潜力，确立志向，自我激励，提高心理品质，努力成为一个优秀的学生。要定期举办刻苦勤奋教育系列专题报告，有针对性的开展集中专题讲座，教育和激励学生立志成人成才。 4、班级开展“勤奋之星”评选活动。由全体同学担任评委，评选期间注意观察身边和全班比较勤奋的同学。勤奋之星共评选5人，不以成绩作为唯一的衡量，要看平时的勤奋、用功程度。被选上的同学要继续保持勤奋，力争下次仍然当选。活动结束评选5名月度勤奋之星，颁发勤奋之星奖状，并张榜公示，号召全体同学向他们学习。 5、开展磨练学生意志的社会实践活动。开展以磨练意志为目的社会实践活动，让学生在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中磨练意志，培养学生对自我规划的执行力，在实践中养成良好的品行。要充分利用校外活动场所和德育教育基地，积极开展丰富多彩的社会实践活动，鼓励学生从
令人感动的励志故事大全 故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格 的限制为三斤，着还得靠驻军从很远的地方运来。日常的引用，洗漱，洗衣，包括喂牲口，全都依赖着三斤珍贵的水。 人缺水不行，牲畜一样，渴啊! 终于有一天，一头一直被人们认为憨厚，忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入 沙漠里惟一的也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了。老牛以不可思议的识别力，迅速的冲上公路，军车一个紧急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路 索水的情形，但它们都不象这头牛这般倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面 的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。 后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠很地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上， 牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来。染红了鞭子，老牛的凄 厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲伤。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机 也哭了，最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。” 出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼 唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪的喝完水，伸出 舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没 等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走…… 有这样一个儿子，他是个大款，母亲老了，牙齿全坏掉了，于是他开车带着母亲去镶牙，一进牙科诊所，医生开始推销他们的假牙，可母亲却要了最便宜的那种。医生不甘就 此罢休，他一边看着大款儿子，一边耐心地给他们比较好牙与差牙的本质不同。可是令医 生非常失望的是，这个看是大款的儿子却无动于衷，只顾着自己打电话抽雪茄，根本就不 理会他。医生拗不过母亲，同意了她的要求? 这时，母亲颤颤悠悠地从口袋里掏出一个布包，一层一层打开，拿出钱交了押金，一 周后再准备来镶牙。两人走后，诊所里的人就开始大骂这个大款儿子，说他衣冠楚楚，吸 的是上等的雪茄，可却不舍得花钱给母亲镶一副好牙。正当他们义愤填膺时，不想大款儿 子又回来了，他说：“医生，麻烦您给我母亲镶最好的烤瓷牙，费用我来出，多少钱都无 所谓。不过您千万不要告诉她实情，我母亲是个非常节俭的人，我不想让她不高兴。” 我上床的时候是晚上11点，窗户外面下着小雪。我缩到被子里面，拿起闹钟，发现 闹钟停了，我忘买电池了。天这么冷，我不愿意再起来。我就给妈妈打了个长途电话：
如何对学生开展励志教育 如今，影视制作方喜欢把节目包装成青春励志剧或励志电影以吸引更多的观众;人们常常会在热门图书排行榜上看到励志类书籍的影子。无论是学生，还是职场人士，正越来越频繁地采用励志的方式为荒芜的精神家园寻找寄托。家长们也希望通过励志教育使自己的孩子变得有理想有抱负，。本人针对我校班主任历年来如何对学生开展励志教育，总结了以下方法： (一)学会赏识，寻找闪光点 赏识教育主要是针对学习成绩差或后进的学生，尤其是针对在应试教育制度下，被压抑了学习积极性、创造性，处于极其自卑的学生。赏识教育是对应试教育、抱怨教育乃至惩罚教育的挑战，以赏识为先导，激发被教育者的主观能动性和潜在的巨大能力，或者是人的良知与自觉性，从而让教育顺理成章地自然发生，因此对教育者来说，要牢牢树立人人可以成才的观念，善于发现受教育者的闪光点，使教育潜移默化地发挥其功效。 (二)建立励志教育体系 1.读书励志体系。知识给人以力量，给人以智慧，给人以启迪，给人以修养。大学生要有选择地阅读励志佳作。 2.课堂励志体系。课堂是励志教育的主渠道，励志教育的核心是积极导向，要引导学生每天说好的、听好的、看好的、学好的，对任何事情都要从积极的方面去思考。 3.专题讲座、专题报告励志体系。学校应根据学生的特点，定期地有计划地开展专题讲座，邀请励志教育专家或者对此有研究的教师定期为学生做励志教育讲
座。 4.励志教育环境体系。学校应当重视并营造富有激励精神的校园文化环境来熏陶学生，让学生经常得到鼓励，处处受到激励，保持强烈的成就动机和成功要求。 (三)学会励志，增强内动力 有了明确的志向，更重要的是如何激励。每一位教育者都应该给予学生最充分、最真诚的激励。通成采用爱心激励、动机激励和兴趣激励等方法。 (四)励志教育要结合心理教育 励志教育立足于学生潜能的发挥，立足于学生的终身成功和幸福，教育只有立足于学生的心理需要才能真正走到学生心中去。因此，我们在教育的过程中，一定要重视学生心理上的引导，促使学生养成以健康积极的心态认识和处理问题，树立正确的自我意识，能够自觉调控自己的情绪，学会解决心理冲突，应对心理挫折。总结励志教育是一项艰难的，绝非一日之功。励志教育要不仅要立足于学生的心理，更需要学校的外部条件。 总之，要多让学生参与各种励志实践，特别是让学生在生活中励志,学生的自我激励能力会得到更加有效的培养。离开实践体系的建立和健全,学生的成功品质的培养只能成为纸上谈兵。 2015.1.5
2103班励志教育主题活动方案 一、指导思想 为了进一步培养学生的综合素养，增强信念意识，把“励志教育”作为德育管理的主要工作，让每一个学生都能成为一个志向高远的人。 二、活动目标： 励志教育活动的开展主要是为了引导学生形成坚强的意志力，养成良好的思维习惯和学习习惯，树立积极的生活态度，增强学生克服困难的勇气。通过活动的开展，使广大学生能把学习当作天职，把激情化为动力，把理想变成现实，勉励学生树立远大志向，教育学生从现在做起，从身边小事做起，正确对待挫折，积极自我暗示，自信自立自强，进而促进学生健康成长和全面发展。 三、活动安排 1、励志活动动员（由团支书负责），收交每个学生的期中反思总结。 2、每日格言(以“我最喜爱的一句格言”为题的演讲、每天由值日班长写在教室的右侧) 3、我之最班级演讲活动(我最喜爱的一本书、我最崇拜的一个人、我最喜欢的一句格言或警句、我最理想的大学、我最佩服的一个同学、我最讨厌的行为等) 4、以“刻苦学习、励志成才”为主题出一期专题黑板报。 5、召开两次以“励志教育”为主题的班会。 6、在学生中开展收集“我最喜爱的励志格言”活动，并以此作为他
们的座右铭，同时通过黑板报、书画的形式宣传表达这些格言。 7、推荐一批感恩励志歌曲。利用课前唱歌活动，让学生传唱。 8、观看一场励志电影或视频。充分利用学校的多媒体功能，组织学生开展青春感恩励志影视教育，通过精彩影视强大的感染力，让学生接受心灵的洗礼，并组织学生结合自己的实际开展影评活动。 9、励志读书活动：要求每位学生认真阅读以“励志”为题材的书籍或文章，并认真记好读书笔记（以语文摘抄和练字的形式落实）。 10.班主任、科任教师和相关班委，对学生的思想、学习、行为现状定期进行一次深入全面的分析，针对学生现状“一生一策”，选择最佳时机和场合与学生进行一次平等的谈话沟通，倾听学生心声，让学生倾泄情绪，帮助学生解开思想症结，给学生鼓劲加油，提振学生信心。 11、密切关注有思想极端情绪的学生，将学生分解到科任教师，每个宿舍增设一名寝室长，关注每个学生的情绪变化，通过层层的真情大谈心，让每个学生感受关爱， 12.开展“学法交流”的专题活动。采取辅导讲座，学科结对帮扶等形式广泛开展学习交流活动，每周利用班会时间，请1-2名学生，介绍某学科某知识的有效学习心得，以激励个人，引领全班。
初中的励志感恩教育活动方案 根据学校德育工作要求，五、六月份分级有针对性的开展德育活动，进行有效的德育教育，七、八年级侧重理想信念教育，九年级侧重感恩励志教育。 一、活动内容： 1、七、八年级理想信念教育的内容 （1）、各班级开展“理论集中学习和大讨论”活动 利用班会或者思想政治课堂，由班主任或政治老师对学生进行理想信念的实质教育。让学生弄清楚理想、信念的含义，了解古今中外名人志士有关的故事，明确理想与信念之间的关系。 通过实例，讲理想是如何促进拼搏努力上进的，理想信念时刻在提醒着自己不断的进步。然后，每个学生分别说出自己的理想（要切合实际），在班级内进行讨论；最后通过“坚定理想信念”主题讨论，来提高活动的时效性。 （2）、各班级开展“树立理想、建立信念”活动 在七、八年级学生中，深入开展“树立理想、建立信念”活动。 每个学生都制定自己的近期目标，明确树立远大理想和制定近期目标的意义，正确认识远大理想和近期目标的关系。班级开好“我的理想”主题班会，让学生畅谈各自理想，并通过互相评议、小组评议等形式加以教师正确的引导，从而使学生树立的理想是以社会理想和个人理想相结合的正确理想。组织学生办手抄报、观看优秀影片、阅读优秀的文学作品、学唱优秀的歌曲、了解革命文化、红色文化等丰富活动内容，创造性的开展教育活动。 （3）、在理想信念教育活动中，切实结合当前社会、学校、班级、学生的实际情况，结合“中国梦青春梦”教育活动；结合期中考试总结表彰、“五四”朗诵比赛、班级文化建设，特别是班级精神文化建设；结合学生养成教育、文明礼仪教育，特别是年级和年龄段中存在的问题，深入细致的开展理想信念活动，使之深入人心、成效显著。 2、九年级感恩励志教育活动内容
10个有教育意义的励志小故事 10个有教育意义的励志小故事 1、一句话改变学生的命运：皮尔保罗校长“妙手回春” “我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。 当时的罗尔斯大吃一经惊，因为在他不长的人生经历中只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。他记下了校 长的话并坚信这是真实的。从那天起，“纽约州州长”就象一面旗 帜在他心里高高飘扬。罗尔斯的衣服不再粘满泥土、罗尔斯的语言 不再肮脏难听、罗尔斯的行动不再拖沓和漫无目的。在此后的40多 年间，他没有一天不按州长的`身份要求自己。51岁那年，他终于 成了纽约州的州长。 2、给每一株野草开花的时间 一位隐士住在山中，他很勤劳，每年春天，台阶上的野草刚探出头便被他清理掉了。 一天，隐士决定出远门，叫了一位朋友帮他看守庭院。与他相反，这位朋友很懒，从不修剪台阶上的野草，任其自由疯长。 “这是兰花的一个稀有品种，许多人穷尽了一生都很难找到它，如果在城市的花市上，这种腊兰的单株价至少是一万元。” “腊兰？！”这位朋友惊呆了。而当那位隐士知道这个结果时，惊呆的人又多了一个，他不无感慨地说： “其实那株腊兰每年春天都会破土而出，只不过它刚发芽就被我拔掉了。要是我能耐心地等待它开花，那么几年前就能发现它的价 值了。
3、正人先正己 检查结果证明，鹦鹉完全健康，根本没有任何毛病。女主人急忙问起为什么鹦鹉会发出那难听的咳嗽声，医生回答说： “俗话说，鹦鹉学舌。它之所以发出咳嗽声一定是因为它经常听到这样的声音，你们家一定有人经常咳嗽，是吗？” 这时，女主人有些不好意思了。原来，她自己有抽烟的习惯，所以经常咳嗽，鹦鹉只不过是惟妙惟肖地把女主人的咳嗽声模仿出来而已。 据气象台的天气预报，最近将有台风袭击一座海滨小城。 小城里的百姓惊慌起来，积极地投入到预防工作中。一位母亲忙碌着，旁边站着她的小女儿。 “这该死的台风……”，母亲一边收拾东西，一边诅咒。 “我喜欢台风”，旁边的小女孩不同意母亲的说法。 “孩子，告诉妈妈，你为什么喜欢台风？”母亲小心翼翼地问。 “上次台风来了，就停了电”，小女孩不假思索地回答。 “停了电又怎么样？” “晚上就会电蜡烛。” “你喜欢点蜡烛吗？” “是的，那回（指上次台风吹过的晚上）我点着蜡烛走来走去，你说我象小天使。” 母亲顿时无言，旋即放下手中的活计，抱起小女孩，亲吻着她的小脸蛋，凑近她的小耳朵并说了一句话??孩子，你永远是天使！ 5、永不凋谢的玫瑰 一天清晨，一个四岁的小朋友（就读于该校幼儿园）进入花房，摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。当她拿着花走出花房时，迎面