托福阅读题型精讲
托福阅读题型精讲, 修辞目的题零基础入门指南，今天给大家来托福阅读题型精讲，希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。
托福阅读题型精讲修辞目的题零基础入门指南
托福阅读修辞目的题基本介绍
修辞目的题是问为什么作者给出某个具体的信息或例子，也就说实际考察的是学生在阅读中“角色转换”的能力，即把自己想象成作者，推测作者举某个例子，写某一句话或者一段话的目的。要解决这类题目，我们首先要弄明白托福阅读中使用的修辞手法是怎样的，这里所说的修辞不同于我们语文课上讲的比喻、拟人、排比等修辞手法，而是一种“有效写作或演讲的艺术”，托福中的修辞手法范围更广一些，包括举例子、下定义、阐述、解释、对比、反驳、强调等手法。
我们在清楚了修辞手法后，下一步就是要揣测*出现某个例子或者某句话甚至某段话的意图所在，有些同学可能觉得如果读不懂*做这题就难了，而且时间有限，无法细细揣摩作者的写作意图，但不用担心，作者的写作是有一定的逻辑顺序在里面的，具体例子的出现也是有特定顺序的，而且不要忘记托福阅读中的
*大都是从美国大学课本上直接摘取出来的，是学术类*，学术类*有很明确的*结构，即整篇*有中心论点(thesis statement)，每段都有中心句(topic sentence),反过来说段落内部信息是为段落中心思想服务的，段落是为*中心服务的。
托福阅读修辞目的题提问对象分析
修辞目的题按提问对象可以分为两种，一种是针对具体信息的，另外一种是针对段落组织结构的。前者出现的频率最高，而且以举例为多，所以我们重点讲解第一类的做法。我们知道举例子是为了论证某种观点的，无非两种情况，先观点后举例，或者是先例子后观点总结，这时候我们要寻找的层次有三个，例子前一句话，文段中心句，*中心。
托福阅读修辞目的题解题思路实例精讲
下面我们就具体的例子来阐述一下具体的做法。
The numbers of deer have fluctuated markedly since the entry of Europeans into Puget Sound country. The early explorers and settlers told of abundant deer in the early 1800s and yet almost in the same breath bemoaned the lack of this succulent game animal. Famous explorers of the north American frontier, Lewis and Clark arrived at the mouth of the Columbia River on November 14, 1805, in nearly starved circumstances. They had experienced great
difficulty finding game west of the Rockies and not until the second of December did they kill their first elk. To keep 40 people alive that winter, they consumed approximately 150 elk and 20 deer. And when game moved out of the lowlands in early spring, the expedition decided to return east rather than face possible starvation. Later on in the early years of the nineteenth century, when Fort Vancouver became the headquarters of the Hudsons Bay Company, deer populations continued to fluctuate. David Douglas, Scottish botanical explorer of the 1830s, found a disturbing change in the animal life around the fort during the period between his first visit in 1825 and his final contact with the fort in 1832. A recent Douglas biographer states:" The deer which once picturesquely dotted the meadows around the fort were gone [in 1832], hunted to extermination in order to protect the crops."
The author tells the story of the explorers Lewis and Clark in paragraph 3 in order to illustrate which of the following points?
A. The number of deer within the Puget Sound region has varied over time.
B. Most of the explorers who came to the Puget Sound area were primarily interested in hunting game.
C. There was more game for hunting in the East of the United States than in the West.
D. Individual explorers were not as successful at locating games as were the trading companies.
我们根据大写字母L和C定位，在*的第四行，我们看例子前一句，the early explorers and settlers told of abundant deer in the early 1800s,也是一个例子，不是观点，所以下一步，我们寻找文段中心句，即文段的第一句the numbers of deer have fluctuates markedly since the entry of Europeans into Puget Sound country.所以举L和C的例子是为了阐述段落中心句，the numbers of deer has changed a lot.与选项A同义，所以我们正确答案是A，再来看其他选项，选项B说大家interested in hunting，原文中没有涉及;选项C东西部hunting的比较在原文中也没有说明;文中也没有出现个体捕猎与团体捕猎哪个更好，所以锁定正确答案为A。
修辞目的题考察学生寻找文中具体信息写作意图的能力，我们始终抓好例子前一句、文段中心句和*中心这三个重要因素，这道题就会做起来很简单。
词汇量和托福阅读分数真的成正比吗
1、通过模拟测试训练
2001年1月第二篇 Questions 10-17 at least one carpenter, joiner, sawyer, and cooper in woodworking; a weaver and a tailor 5) an assistant, the rural artisan provided the neighborhood with common goods from furniture to shoes to farm equipment in exchange for cash or for “goods in kind” from the customer’s field, pasture, or dairy. Sometimes artisans transformed material provided by the customer wove cloth of yam spun at the farm from the wool of the family sheep; made chairs or tables 10) from wood cut in the customer’s own woodlot; produced shoes or leather breeches from cow, deer, or sheepskin tanned on the farm. Like their farming neighbors, rural artisans were part of an economy seen, by one historian, as “an orchestra conducted by nature.” Some tasks could not be done in the winter, other had to be put off during harvest time, and still others waited on raw materials that were 15) only produced seasonally. As the days grew shorter, shop hours kept pace, since few artisans could afford enough artificial light to continue work when the Sun went down. To the best of their ability, colonial artisans tried to keep their shops as efficient as possible and to regularize their schedules and methods of production for the best return on their investment in time, tools, and materials. While it is pleasant to imagine a woodworker, for example, 20) carefully matching lumber, joining a chest together without resort to nails or glue, and applying all thought and energy to carving beautiful designs on the finished piece, the time required was not justified unless the customer was willing to pay extra for the quality— and few in rural areas were, Artisans, therefore, often found it necessary to employ as many shortcuts and economics as possible while still producing satisfactory products.
新托福各类阅读题型解读方法 综述： 文章数量：3-5篇 字数：700 要求：快速阅读+精确理解 题目数量：每篇文章12-14题 单题分值：1-4分 文体：说明, 论述, 记叙 速度要求：100 words/min 各类题型特征及解题方法： 1 词汇题 问法：The word/phrase XXX is closest in meaning to____ 技巧： (1)首先看是否认识, 如果在认识, 在选项中找同义或近义词, 并代入原文检验 (2)如果不认识,将4个选项代入原文, 看上下文是否合理 (3)看原词所在句子前后2句, 找重复对应 (4)如果悬想中有2个悬想都在上下文中合理,选择在含义上与原词沾边的词 (5)选项中不认识的词不轻易去选 做题顺序： 看单词，看选项，原文验证 注意： (1)不可能所有单词都认识 (2)注意熟词僻义, 一定看完所有选项,并代回原文验证 2 指代题 问法：The word they/ their/ it/ its/ some in the passage refers to 技巧： (1)单复数 it找单数名词或名词性词组 they找复数名词或名词性词组 (2)在主从复合句, 并列句中, 后半句的代词主语优先指代前半句主语的核心词(有例外, 要从意义判断) (3)简单句中,代词优先指代主语核心词, 次之制代宾语核心词. (4)代词所在句子找不到合适的指代, 优先指代前一句主语, 次之指代后一句宾语 (5)一句话中, 相同的代词指代相同 3 直接事实题 问法：According to the passage, what/ which/ why/ when? 技巧：定位原文, 细读
寒假社会实践报告100篇 高一寒假社会实践报告 寒假时间比较短，然而，对时间的合理安排和对自身的合理调整，却足以让我认识到;寒假除了和亲友团聚，还有更为丰富多彩的内容。寒假时间是三十五天，在亲友的帮助下，我来到许昌鑫鑫装饰有限公司，进行了为期两个星期的社会实践活动。 寒假社会实践报告格式 一、实践报告应由8个部分组成，撰写要求与排列顺序为1、封面：中文、可根据具体情况设置。2、标题：要求准确、凝练，能总括全文内容，字数一般不超过25字，若语义未尽，可另起一行设置副标题。 餐店服务员寒假实践报告范文 实践过程：首先是找工作。由于社会上有有人利用学生求职心切的心理发布虚假广告骗人骗钱的传言，开始时我选择了一家正规的中介中心注册，这样就可以免去受骗的后顾之忧。 大学生家教寒假社会实践报告 在寒假即将来临之际，我们接到了在寒假完成大学生实践报告这个任务。因为大学的寒假是比较长的，而我在之前就曾经决定要
利用寒假去打工了。现在这样不仅实现了我的假期打工愿望，还能完成了学校布置给我们的实践报告。 大学生寒假销售员社会实践总结报告 实践单位：佳和超市实践时间：2019年01月09日2019年02月09日共32天出于对实践出真知，适应社会需要理念的认知，我在家乡的佳和超市二楼商场部做了一个小小的销售员。 寒假社会实践报告3000字范文 就在今年的寒假里，我体验到了我人生中的第一次打工经历，有苦有乐，但更多的是通过这次经历我得到了很多收获这绝对是一次很有意义的活动。小草用绿色证明自己，鸟儿用歌声证明自己，我们要用行动证明自己。 寒假实践报告心得 年关将尽，红红火火的鞭炮声迎来了年，也带来了春。短短一个月的寒假同样因为我们团队的社会实践而丰富多彩。作为当代大学生，大家都过着已温饱甚至富足的生活，初入大学，经过一个学期大学生活，大家似乎都意识到大学是放羊式教育。 【精选】寒假实践报告范文 寒假是我们充实自我、增加阅历、了解社会的重要阶段。作为社
[※]新托福阅读的10种题型: 详解+经验+方法论 iBT毕竟是一个考试 考试就有他的思路和方法，以及题型的设计 在这里，我们首先熟悉一下新托福阅读出题的基本思路，和10种基本题型，以及应对10种题型的技巧 要点： an academic environment---越来越偏向于学术的讨论，越来越像IELTS的Academic类考试 reading---a variety of different subjects passages---3 different categories based on author purpose: 1. Exposition 2. Argumentation 3. Historical 你需要了解general organization of the passage * classification * comparison/contrast * cause/effect * problem/solution 每篇阅读的平均字数是700，当然根据考试的实际情况，可多可少 iBT的阅读有10种题型，下面我们一种一种的来回顾： 经验：第1，第5种题型，占的分量最多，难度也不大，要保证一个也不错 第9种和第10种题目，难度最大，想取得高分，必须要多做综合练习 剩下的题型也很重要，想取得高分，一个都不能少 1. Factual Information Questions 这样的题目，一般来说mentioned only in part of the passage. 答题的信息就在段落的1，2句
话中 技巧：你不可能在第一遍阅读的时候，就找到正确答案，需要看题目以后，回头再找 排出那些本身就很矛盾的选项 千万不要因为你看这某个单词或者句子在段落中出现过，就选择那个选项，一定要回答问题 2. Negative Factual Information Questions 做这样的题目，你首先需要对定位：locate the relevant info. in the passage 注意，这种问题你要选择的正确答案，是那个不正确的，问题里面会明确的指出：which one is NOT true 技巧：选项里面的答案，可能叙述了一段的意思，也可能叙述了好几段 正确的那个答案，要么是直接和文章的意思矛盾，要么是文章里面没有提到的 3. Inference Questions 注意的字眼，是infer, imply, inferred 技巧: 正确的答案,必须是从文章已给内容推出的,特别注意 4. Rhetorical Purpose Questions Rhetorical is the art of speaking or writing effectively. 他不关心作者说了什么,关心的是作者为什么要这样说 技巧: 注意字眼definintion, example, to illustrate, to explain, to contrast, to refute, to note, to criticize, function of 这样的题目尤其会侧重句子还有段落之间的逻辑联系 5. Vocabulary Questions 大家不要太在意这个单词在字典里面什么意思，最重要的是，这个单词在文章里面的意思：in the reading passage, only one of the meanings of a work is relevant 技巧：问题是问你单词在文章里面的意思，再次强调 6. Reference Questions 这样的问题，主要是问你代词指代的内容是什么[根据我观察的经验，代词指代的东西，一般来说就在你这个代词的前面，或者隔了1个短语，不会太远：...AAAAA, BBB, CCC, XXX...一般来说， XXX不是指代C就是指代B，不会跑太远] 技巧：代词，pronoun, 在选择以后，检查答案的时候，一定要注意一致性：the same number: singular or plural; case: first person, second person, third person 当你选择了答案以后，你的选择会不会违反语法原则，并且会不会有意义
老托福阅读真题及答案解析 托福从听、说、读、写四方面进行英语能力全面考核。托福频道为大家提供了这四个方面的资料，希望对大家有所帮助。 Aviculturists, people who raise birds for commercial sale, have not yet learned how to simulate the natural incubation of parrot eggs in the wild. They continue to look for better ways to increase egg production and to improve chick survival rates. When parrots incubate their eggs in the wild, the temperature and humidity of the nest are controlled naturally. Heat is transferred from the bird's skin to the top portion of the eggshell, leaving the sides and bottom of the egg at a cooler temperature. This temperature gradient may be vital to successful hatching. Nest construction can contribute to this temperature gradient. Nests of loosely arranged sticks, rocks, or dirt are cooler in temperature at the bottom where the egg contacts the nesting material. Such nests also act as humidity regulators by allowing rain to drain into the bottom sections of the nest so that the eggs are not in direct contact with the water. As the water that collects in the bottom of the nest evaporates, the water vapor rises and is heated by the incubating bird, which adds significant humidity to the incubation environment. In artificial incubation programs, aviculturists remove eggs from the nests of parrots and incubate them under laboratory conditions. Most commercial incubators heat the eggs fairly evenly from top to bottom, thus ignoring the bird's method of natural incubation, and perhaps reducing the viability and survivability of the hatching chicks. When incubators are not used, aviculturists sometimes suspend wooden boxes outdoors to use as nests in which to place eggs. In areas where weather can become cold after eggs are laid, it is very important to maintain a deep foundation of nesting material to act as insulator against the cold bottom of the box. If eggs rest against the wooden bottom in extremely cold weather conditions, they can become chilled to a point where the embryo can no longer survive. Similarly, these boxes should be protected from direct sunlight to avoid high temperatures that are also fatal to the growing embryo. Nesting material should be added in sufficient amounts to avoid both extreme temperature situations mentioned above and assure that the eggs have a soft, secure place to rest. 1. What is the main idea of the passage ? (A) Nesting material varies according to the parrots' environment. (B) Humidity is an important factor in incubating parrots' eggs. (C) Aviculturists have constructed the ideal nest box for parrots. (D) Wild parrots' nests provide information useful for artificial incubation. 2. The word "They" in line 2 refers to
汇总解读托福阅读题型5大类常见高 频难题 汇总解读托福阅读题型5大类常见高频难题,这些针对性解题技巧赶紧学起来，下面就和大家分享汇总解读托福阅读题型5大类常见高频难题,希望能够帮助到大家，快来学习一下吧。 汇总解读托福阅读题型5大类常见高频难题 托福阅读高频难点题型：主旨题 主旨题有三种：A、作者的意图;B、*标题;C、*的中心思想。这种题一般为第一道题，建议考生把这道题放在最后做，因为做其他题时，考生会逐步了解*的各个细节，在做题的过程中就会对*个总的理解，最后处理主旨题可谓水到渠成、万无一失。 托福阅读高频难点题型：列举题 列举题有两种：A、一正三误;B、三正误。也可分为四类。第一类：一句话列举。根据某个选项的语言提示，回归*找到一句话，这句话包含三个选项的内容;第二类：局部列举。根据题意，回归*发现连续两三句话涉及三个选项的内容;第三类：段落列举。题干语言在某自然段首句重现。这个句子为段落主题句，即三个选项的内容在这段出现，不涉及到其他段落;第四类：*列
举。选项内容涉及整个*。一句话列举题和段落列举题有明显的信号词帮助答题，根据题序做题，不必区别对待。*列举题和局部列举题则应放其他题做完之后再处理。 托福阅读高频难点题型：*结论题 *结论题即根据*可以推断出下面哪个选项结论是正确的，题干没有任何语言信号词。这种题有以下几种布局：为*第一道题时，相当于*主旨题，应放在最后一道题时，有可能针对*最后部分，也有可能针对整篇*，但不大可能涉及*其他部分的细节。所以*结论题应该具体情况具体分析，并不一定是面对整个*。 托福阅读高频难点题型：作者态度题 作者态度题分为两种：A、局部作者态度题;B、整体作者态度题。*最后一道题问及作者态度时为整体作者态度题，它涉及通篇*，要根据整个*数个语言点串起来的一根主线答题，也就是作者行文的口气。考生千万不可以根据某一个语言点答题，因为整体作者态度题不是考核某一个点，而是考整体感觉。局部作者态度题位置比较灵活，往往问及作者对*中某一个具体内容的看法，题干通常信号请将考生带回*某一区域，考查考生对某个语言点的理解。有时候，某个选项从作者的表达相悖，因此，做作者态度题时，考生一定注意不要把自己作为读者的分析、观点强加于作者。
托福阅读题型十大技巧锦囊 “得阅读者，得天下。”托福阅读向来是考生提分必争之地，也是中国考生的传统强项。基本考生考前会采取题海战术，将自己武装成十万个我都知道。 于是，你背完了英文化学周期表；你了解了九大行星排列；你知道了最前沿的科技发展和美国经济新政；你是颗移动的the big bang 云硬盘。你只祈祷考前记住所有的这些信息量，考后再统统delete 。 如果考到一个你事先复习过的知识点，你欣喜若狂。 如果考到一个你似曾相识却扫视而过，你追悔莫及。 如果考到一个全新的知识点，恭喜你，你顿时挂机。 事实上，托福阅读的单词量是浩瀚星尘，无论你猜或不猜它都在哪里，不离不弃。所以，TPO 小站为冒星星眼的考生们编织了以下十个托福阅读答题锦囊，当你埋首题海两眼泪茫茫时，不妨看过来。 Reading Skills Top 10 1 Factual Information 2 Vocabulary 3 Negative Factual Information 4 Inference 5 Organization 6 Paraphrasing 7 Purpose 8 Insertion 9 Main Idea 10 Categorizing
十大技巧锦囊? 之一 小单词，大线索 Factual information【事实信息题】 “真相，永远只有一个！”20分钟一篇托福阅读，平均到800字篇幅的文章中去，再排除那些判断全文的主旨题，这是火眼晶晶的节奏啊。 所以事实信息题不是考你细工出慢活的时候，而是靠你抓Key words paraphrasing and location（关键词替换定位）。 如何最有效的锁定答案，这里小站针对事实信息题给出的第一条锦囊——小单词，大线索。 多年来，被应试题海战术训练的极其有素的考生们，早就学会了巧妙抓关键词了，但往往是我认识这个单词，但我还是选错了。就像你参加一个世界咖啡评选比赛，你觉得认为是白咖啡或巴西咖啡吧，但你未必知道土耳其咖啡才是咖啡之王。分析事实信息题的特点是：范围小，正确率极高。 题型表现最多形式是：因果关系和表比较级关系的长难句。 表因果关系的词： Cause：frontality/since/in that/on account of Effect：so that/therefore/as a result/consequently 表比较级的词： unlike…from /prior to/ more than 所以，在获取key words之后，我们要做的才是重点。你有看过柯南在发现一丝线索后就停止推理吗？不，所谓的大线索，就是将关键词放回原句，让案件重现，理顺关键句的因果关系，让正确选项浮出水面。 纸上谈兵终不靠谱，绝知此事要做真题！ 小伙伴们快来小站托福板块，阅读区实践吧。
2000年5月第五篇 Questions 41-50 According to sociologists, there are several different ways in which a person may become recognized as the leader of a social group in the United States. In the family, traditional cultural patterns confer leadership on one or both of the parents. In other cases, Line such as friendship groups, one or more persons may gradually emerge as leaders, although support to individual members. Instrumental leaders are likely to have a rather secondary relationship to other group members. They give orders and may discipline group members who inhibit attainment of the group’s goals. Expressive leaders cultivate a more personal or primary relationship to (25) suggest, expressive leaders generally receive more personal affection from group members; instrumental leaders, if they are successful in promoting group goals, may enjoy a mote (30) distant respect.
如何从托福小白到大白(●—●) 托福分手大师 二零一五年叁月
大师想说话： 最近《超能陆战队》了，然后“暖男”大白也了，大师也希望你能找到专属于你的大白，陪伴你走过艰辛的托福备考路程。一路有你，一路有大师。^_^ 这篇文章是大师花时间写的，所以，也希望你能认真看完，你肯定会有收获的。 针对的对象是：对托福考试零认知，或者刚刚开始背单词，又或者你被论坛五花八门的资料贴搞得头大，被培训机构天花乱坠的保分广告砸晕。 大师想说的话都在这里了，很多内容可能毁你三观，但是希望你能客观地去思考，当然，大师说的你也可以不同意，只要你能说出理由，欢迎跟大师讨论！ 入门篇： “单词背什么，怎么背” 首先声明，积累单词最有效的方法一定是通过长期的阅读积累，但为了短期的考试需求，我们不得不退而求其次，选择短期突击的方法。出于应试目的的背单词应该是高频率重复，单次消耗时间短，重复次数多，利用碎片时间背。 单词书选择： 大师推荐： 如果你喜欢纸质书：李笑来《新托福iBT词汇21天突破》+王玉梅《TOEFL 词汇》（两本都需用，单本词汇量太少）。 如果你能习惯电子版或者网页、app背单词：朗播词汇（网页＋APP），全部词汇来自真题。 免费下载pdf：https://www.doczj.com/doc/957642562.html,/Information/Download/Files/3；（你也可以自己转成word版打印） 你看到这，可能会有两个疑问： 1.大师为啥推荐朗播词汇？ 大师明确告诉你，词汇书没有一本权威的，只是一定要弄清词源，单词书应该选择选词准确的，来源于考试真题是唯一选词标准。市面上大多数词汇书都是作者yy出来的，红宝书也不例外。 2.朗播词汇跟乐词、扇贝、百词斩有啥优势？
托福阅读总是做错的2个常见易错原 因分析 托福阅读总是做错?2个常见易错原因分析。今天给大家带来了托福阅读总是做错的2个常见易错原因分析,希望可以帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 托福阅读总是做错?2个常见易错原因分析 托福阅读易错原因：没有认真背单词 单词量不足除了影响对全文理解外，还直接影响托福阅读里面的很多词汇题的解答。所以，托福一定要背单词，单词真的是王道。而且，考生考托福是为了什么?不就是为了出国吗?从这个根本目标出发，单词的积累也是重要的。 或许有人会问，看哪本托福词汇书? 实际上，市面上常见的任何一本单词书拿来应对考试都不会有什么问题。关键在于是否能持之以恒，坚持长时间不间断的记忆词汇。有人或许会问，专业词汇到底看不看，看的话当然最好，不看只要不影响理解*并解答题目也不是不行。当然如果考生时间比较紧张的话，专业术语词汇还是建议混个脸熟就足够了。 托福阅读易错原因：不熟悉*长度与句子架构
托福阅读中的长难句非常讨厌，也是干扰考生理解*的罪魁祸首之一。其实要想适应托福阅读考试中的长难句，就是多进行句子分析，或者多看阅读*。这里必须要强烈推荐托福官方真题，原因是考生对付阅读需要把ETS出题的角度和考题给出的正确选项都研究透了，才能保证练习的质量，而研究官方真题也是真正可以提高我们阅读能力的途径。 如果某一道题你做错了，那么请你对完答案之后，多花两分钟的时间来思考你的选项和给出的正确选项之间有什么差别?是语气不对?还是我们没有从那一段的整体把握的角度来做出正确的判断?亦或是其它什么原因?哪句话是解题的核心?我们通过这句话能获得或者说提炼什么有效的信息? 托福考试之阅读备考方法介绍 1. 托福考前几条建议 有时间和条件的话，建议考生可提前去看考场，熟悉考试的实战环境，并准备好考试所需证件; 托福考试正式考试时间为北京时间九点，考生们至少应提前半小时，即8:30前到达考场，因为在托福考试开始之前还要签署保密协议、寄存个人物品、排队等候拍照、核对身份等操作，千万不要因迟到而影响考试心态，无法正常发挥。
托福阅读十大题型-Artisans and Industrialization 托福阅读中词汇题是重要题型之一。根据托福阅读题型不同来进行专项练习，是短期提高托福阅读能力的有效方法。那么，在以下内容中，我们就为大家带来一系列的托福简化题内容汇总希望能为大家的备考带来帮助。 托福阅读句子简化题：Artisans and Industrialization 【Paragraph 2】The creation of a labor force that was accustomed to working in factories did not occur easily. Before the rise of the factory, artisans had worked within the home. Apprentices were considered part of the family, andmasters were responsible not only for teaching their apprentices a trade but also for providing them some education and for supervising their moral behavior. Journeymen knew that if they perfected their skill, they could become respected master artisans with their own shops. Also, skilled artisans did not work by the clock, at a steady pace, but rather in bursts of intense labor alternating with more leisurely time.(Artisans and Industrialization) Which of the sentences below best expresses the essential information in the highlighted sentence in the passage? Incorrect answer choices change the meaning in important ways or leave out essential information ○Masters demanded moral behavior from apprentices but often treated them irresponsibly. ○The responsibilities of the master to the apprentice went beyond the teaching of a trade. ○Masters preferred to maintain the trade within the family by supervising and
日间托老中心老年人的幸福港湾 山东省潍坊市奎文区潍州路街道星河社区日间托老中心总投资约100万元，主要为辖区内60岁以上的老年人提供休闲娱乐、保健讲座、医疗诊治、保健康复、精神慰藉、应急救助、膳食供应及文化服务等日间托养服务。老年人白天入托接受照顾和参与活动，晚上回家享受家庭生活。除向辖区内60岁以上需要服务的老年人开放外，日间托老中心还重点服务高龄老人、空巢老人、残疾老人、优抚老人、低保或低收入老人。 谭翠华大妈今年68岁，家住星河社区内熙园小区，是一名退休教师。虽然已退休多年，但由于儿女工作忙经常不在身边，一直没有适应退休后的生活，她感到很孤单。因为整天在家闷着，缺乏锻炼，她身体也越来越差，经常腰酸腿痛。自从星河社区建立了日间托老中心，为老年人配备了文体活动室、康复健身室、棋牌娱乐室及提供午餐、午休等各项服务后，谭大妈便天天与中心内其他的大妈大叔们到中心的康复健身室进行锻炼，到文体活动室跳舞唱歌。现在，谭大妈已经完全摆脱了孤独感，身体因为心情舒畅和
及时的锻炼也越来越好了。 笔者看到，星河日间托老中心分西区和东区两部分：西区以休息及保健为主，配有休息室、棋牌活动室及医疗保健室等，里面摆放着10张休息床、棋牌桌椅、开展活动所需的娱乐设施及一些医疗器械、药品、电磁理疗、康复器材等保健设备：东区则以活动与康复为主，配有图书室、书画室、网络室、多功能活动室、心理咨询室、康复训练室、淋浴间等。里面放有康复器械、电脑、图书、书画台及笔、墨、纸、砚等。 在日间托老中心，老年人不仅可以享受读报、阅览图书、书法绘画、打牌下棋等愉悦舒心的环境氛围，而且可以开展文体活动，接受老年课堂教育。同时，通过举办专题讲座等方式，日间托老中心对老年人在科学养生、医疗保健、人际沟通、法律和家庭教育等方面存在的问题进行释疑解惑。此外，日间托老中心还聘请了心理咨询方面的专家定期为老人们提供心理检查与援助，使他们的心态更加平和、心理更加健康。 日间托老中心为老年人提供午餐、午休服务。老人们可以早上来，中午吃完饭休息，下午进行娱乐活动，晚上回家。同时，根据老年人的需求，日间托老中心为老人理发、洗衣服、派人陪老人外出散步。此外，日间托老中心还与潍州路街道社区服务中心联系
【阅读题型】托福阅读指代题实例解析（一） 托福阅读中的指代题是出镜率相当高的题型之一，此外，在非托福的各种考试中，学生也常常会遇到类似的指代题，所以掌握指代题的题型分类和解题技巧对考学来说都是非常重要技能。 例一：It has been suggested that Pakicetus fed on fish in shallow water and was not yet adapted for life in the open ocean. It probably bred and gave birth on land. The word “It” in the passage refers to (A) Pakicetus (B) fish (C) life (D) ocean 例二：The popular is replacing the folk in industrialized countries and in many developing nations, Folk-made objects give way to their popular equivalent, usually because the popular item is more quickly or cheaply produced, is easier or time saving to use, or lends more prestige to the owner. The word “their” in line 26 refer to (A) folk (B) nations (C) countries (D) objects 例三：It quickly proved a financial success as well. The prosperity of the Erie encouraged the state to enlarge its canal system by building several
新托福阅读题型介绍 一、细节题 特征：没有特征（因为其他题型都有各自的特征） 数量：每篇3-6题 难度：变化很大 策略：随机应变 二、选非题 特征：NOT/EXCEPT 数量：每篇1题 难度：较低 策略：一定要做对 三、推理题 特征：infer、imply 数量：每篇1-2题 难度：很高 策略：可以放 四、修辞题： 特征：（1）题干与原文被打上了阴影 （2）个选项的开头为TO+关键动词（这些动词代表某个修饰手法，这样的动词很少， 所以遇到都要记住）PS：这类题目有可能会变形 五、词汇题 特征：（1）题干与原文被打上了阴影 （2）以the word/phrase开头 数量：每篇3-6题 难度：非常简单 策略：一定要做对 六、指代题 特征：（1）原文与题干被打上阴影 （2）打上阴影的是某个代词 数量：1题 难度：较低（可以直接测试语法能力） 策略：要做对 七、复述题 特征：(1）原文中一个完整的句子被打上阴影 （2）题干为：which of the sentences below best expresses the essential information in the highlighted sentence in the passage? Incorrect answer
choices change the meaning in important ways or leave out essential information. 数量：1题 难度：很难或者很简单 八、插句题 特征：黑色小方框（■） 数量：1题 难度：较低 策略：要做对 九、归总题 特征：两排六个选项 数量：1题 难度：1分很简单，2分有点难 策略：保1争2 新增题型（参考TPO5）：四选二题型：是细节题的变形 全文归纳题：可以去归总题找答案 第二部分各题型解题技巧串讲 阅读的步骤： 第1步：把动滚动条拉到底再拉到顶 （粗略看一遍文章） 第2步：点review键，做完词汇题（不看原文），同时关注一下是否有选非题（因为与原文 对应的东西很多） 第3步：边看边做阅读，要按顺序做（因为托福阅读，题目顺序和题目对应原文的顺序几乎一致。） PS：阅读的流畅性很重要，如果NO1考Para1 NO2考Para3 那么Para2仍然要看。 PPS：永远先看题后看文 第4步（如何处理一道题目？） 找定位词，定位词越多越好 什么是定位词？ 定位词就是出现并只出现在这道题的词 定位词包括：a.特殊名词 b.大写名词 c.数字词 d.年代词 注：题目中的定位词也可能是文章中某词的变形 第5步：排除选项（一般只能排除2个）
TOEFL新政后阅读和听力的评分标准 TOEFL新政后阅读和听力的评分标准是怎样的!给大家带来了TOEFL新政后阅读和听力的评分标准，希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 TOEFL新政后阅读和听力的评分标准 先回忆一下TOEFL新政的改革内容 考试时间变化 TOEFL考试由3.5小时缩短至3小时，题目形式和题型不变，题目数量减少，具体如下： 阅读共54分钟，3篇*，每篇*18分钟，10道题目; 听力共41分钟，对话2篇(每篇7分钟，5道题)，讲座3篇(每篇9分钟，3篇)(以上时常算上了听力时间和做题时间) 口语共17分钟，1道独立口语，3道综合口语(据说删掉了Task15，待进一步确定) 写作不变，共50分钟，综合写作20分钟，独立写作30分钟 加试：
阅读1篇*，18分钟，10题 听力1篇对话，1篇讲座，共11题 从上表可以看出，听力中减少了1~2个lecture，口语删除了2题(分别为Task1和Task5)，写作不变。 可以看出听力对于听力和综合写作integrated writing部分影响其实并没有变化，而口语部分由原先的4篇综合口语减少到了三篇，变相提升了听力在口语中的影响力和权重，具体我们可以通过这样的一场分析图来体会变化?? (TOEFL听力影响力变化) 从上表中可以看出，较旧版的托福考试，听力从总体分数上来说影响力还是有提升，主要体现在口语部分。 题型变化 阅读部分： 词汇题减少：3篇*只有5个词汇题 句意转述题减少：3篇*只有1个题 插入题和summary没有任何改变，都是每个*的最后两题 3篇*都是“旧题”，属于直接删减题目造就的“新考题”
托福阅读难点题型解题思路实例分 析 托福阅读难点题型解题思路实例分析, 句子简化题做法介绍。今天给大家带来托福阅读难点题型解题思路实例分析,希望可以帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 托福阅读难点题型解题思路实例分析句子简化题做法介绍托福阅读句子简化题怎么做? 托福阅读的句子简化题要求考生快速地把*段落中打上阴影的一个长难句简化成一个意思不变的同义句。解答句子简化题其实有一个规律，那就是：原句的核心信息在正确选项中一定被同义改写了，但是句子中的重要的逻辑关系是不会变的。知道这个规律，解开这道题就变得简单了。 托福阅读句子简化题解题技巧实例讲解 下面，我们来看官方真题Official3Desertification这篇*的句子简化题： The extreme seriousness of desertification results from the vast areas of land and the tremendousnumbers of people affected,
as well as from thegreat difficulty of reversing or even slowing the process. A Desertification is a significant problem because it is so hard to reverse and affects largeareas of land and great numbers of people. B Slowing down the process of desertification is difficult because of population growth that has spread overlarge areas of land. C The spread of deserts is considered a very seriousproblem that can be solved only if large numbers of people in various countriesare involved in the effort. D Desertification is extremely hard to reverse unless thepopulation is reduced in the vast areas affected. 很多托福考生在做句子简化题时，习惯性地把待简化的句子翻译成中文，那样做其实不仅慢，而且很容易乱。 正确的做法是： 1.找出句子的主谓宾，也就是谁做了什么，然后关注句子的逻辑关系。例题的主语是：seriousness of desertification，逻辑关系词是表示原因的：result from，所以我们可以优先看有表示原因的选项，他们中若有正确答案，那么剩下的选项就无需过问了。