《管理学原理》期终练习卷（一）－专科
2011 学年第2 学期
一、选择题
1.巴纳德是哪一个学派的代表人物(B )。
A.社会技术系统学派
B.社会合作学派
C.决策理论学派
D.管理过程学派
2.职能型组织结构的最大缺点是(B )。
A.横向协调差
B.多头领导
C.不利于培养人才
D.适应性差
3.工作丰富化是指体现在工作中的是一种更高的(C )。
A.期望值
B.热情
C.挑战性和成就感
D.纪律性
4.“社会人”理论的基本假设之一是(D )。
A.人们把追求感情当成主要目标
B.人是最勤奋的动物
C.人是为完成组织目标而工作的
D.人是由社会需求而引起工作动机的
5.在计划工作中，计划决策的关键是(C )。
A.确定目标
B.评价各个方案
C.选择满意方案
D.制订派生计划
6. 越是组织的上层主管人员，所做出的决策越倾向于（ B ）
A战略的、常规的、肯定的 B战术的、非常规的、风险的
C战略的、非常规的、风险的 D战略的、非常规的、肯定的
7.（ C）是泰罗创立科学管理理论的基本出发点，是泰罗确定科学管理原理、方法的基础。A．劳动分工 B.时间研究
C．提高劳动生产率 D.动作研究
8.在管理的各项工作中居于领先地位的工作是（ A ）
A.计划工作
B.控制工作
C.组织工作
D.指导与领导工作
9.提出期望理论的学者是(D )
A.孔茨
B.德鲁克
C.坦南鲍姆
D.费鲁姆
10. 越是处于高层的管理者，其对于概念技能、人际技能、技术技能的需要，就越是按以下顺序排列____C_____
A.概念技能，技术技能，人际技能；
B.技术技能，概念技能，人际技能；
C.概念技能，人际技能，技术技能；
C.人际技能，技术技能，概念技能
二、名词解释
1、团队
有明确目标与个人角色定位，强调自主管理，自我控制，沟通良好，和谐合作的一种扁平式组织形式。
2、计划
（动态），人的大脑的理性行为，是一种思考程序；是指为了实现决策所确定的目标，预先进行的行动安排。
（静态），把人的理性行为的条文化与文字化；
3、程序化决策
按原已规定的程序、处理方法和标准进行的决策。
4、前馈控制
是指通过观察情况、收集整理信息、掌握规律、预测趋势，正确预计未来可能出现的问题，提前采取措施，将可能发生的偏差消除在萌芽状态中，为避免在未来不同
发展阶段可能出现的问题而事先采取的措施。
三、简答题
1.简述激励的涵义。
管理者运用各种管理手段，刺激被管理者的需要，激发其动机，使其朝向所期望的目标前进的心理过程。
（1）激励要有一定的被激励对象；
（2）激励是研究人的行为是由什么因素激发并赋予其活力的。
（3）是什么因素把人们被激活的行为引导到一定的方向上去的。
（4）这些行为如何能得到保持与延续。
2.简述制定团队目标的SMART原则？
S—明确性，即要因具体清晰的语言说明要达成的行为标准。
M—可衡量性，指目标绝不能随意制定，应该设定一组明确的数据作为考察是否达成的依据。
A—可实现性，指目标是应该能够被执行人所接受的，否则就难以激发团队成员为目标全力投入
R—可行性，是指在现实的条件下是否可行，可操作。
T—时限性，即目标是有时间限制的。
3. 简述马斯洛的需要层次理论的主要论点。
（1）马斯洛将需要分为五级，即生理的需要，安全的需要，感情的需要，尊重的需要，自我实现的需要。
（2）需要层次论的基本点（答对3点及以上则满）
①人是有需要的动物，已经满足的需要不起激励的作用，因而不再是激励因素，只有尚未满足的需要能够影响行为。
②五种需要象阶梯一样从低到高，逐层上升。一个层次的需要相对满足了，就会向高一层次发展。
③多数人的需要结构是很复杂的，在每一时刻都会同时有许多需要在影响着人们的行动，而不会是单一的需要支配着人们的行动。
④各层次的需要相互依赖、相互重叠，任何一种需要并不因为下一个高层次的需要的发展而消失。高层次的需要发展后，低层次的需要仍然存在，只是对行为的影响比重减轻了。
⑤人的需要有轻重层次，在一般情况下，只有在低层次的需要得到满足后，才能使高层次的需要有足够的动力去驱动行为。
⑥一般得说满足较低层次的需要途径少，而满足较高层次的需要途径多。
⑦五种需要不可能完全满足，越到上层，满足程度越小。
⑧需要有高级低级之分。生理的需要和安全的需要为较低级需要，而社会需要、尊重需要、自我实现需要则为较高级的需要。
4. 试述有效沟通的基本要求。
以下二者选一则可
（1）有效沟通的原则
明确沟通的目标
了解沟通的对象，增强沟通的针对性
管制信息流
选择恰当的沟通渠道和方式
讲究语言艺术
及时地运用反馈
社会与心理因素的运用
（2）有效沟通的建议
诚信宽容、沟通心态
培养有效倾听技能
双向互应、交流沟通
因人而异、进行沟通
上下前后、左右互通
5. 简述赫茨伯格的双因素理论的主要论点。
（1）满意与不满意
赫茨伯格认为满意的对立面是没有满意，而不是不满意；不满意的对立面是没有不满意，而不是满意。
（2）内在激励与外在激励
双因素论实际上将激励分为内在与外在两种。内在激励是从工作本身得到的满足，如对工作表现机会和工作带来的愉快、工作的兴趣、责任感、成就感等，这些因素属于激励因素。外在激励是指外部的奖酬或在工作以外获得的间接的满足，如工资、工作环境。这种满足有一定的局限性。因为外在激励或保健因素只能满足人的低层次的生理需要，而不能满足人的高层次的精神需要，因而只能防止反激励，并不能持久有效地激励人的积极性。
四、论述
1.中国古代有关人员管理的思想对现代管理有什么借鉴和指导意义？
中国古代有许多伟大的思想家，他们的思想和观点不仅影响了当时的社会，而且对于现代管理也有积极的借鉴意义。在中国古代思想史上影响教大的思想流派有儒家、道家、法家、墨家以及外来的佛教文化。他们各自的思想观点对对于现代管理也有不同的借鉴意义。以儒家思想为例，儒家中心思想是“仁”。仁者，人也，就是做人之道。孔子的仁学是以人为本的伦理思想，实现仁的途径是思想上要时刻内省，做人做事要推己及人，制度上要复礼。现代管理提倡以人为本，强调组织共同的价值观，建立以人为本的管理文化和管理方式，可以从孔子的仁学中获得有益的启发。孔子义利观“见利思义”，对规范经济行为，使之制度化，如建立企业的社会责任，有借鉴意义。再如正人正己可运用到领导学中去。孟子认为人之初，性本善，提倡以善诱养心之道来扩张人的善良本性，以造就德高望重的管理之才和德性善良之民；现代管理中，如企业在培训员工时可以从中得到启发。孟子关于恒产、恒心的观点对企业股份制改革也有借鉴意义。荀子则从人性本恶的法治角度出发，呼吁为政者必须以礼义教化和法律强制手段来治理人民。所有这些“统治之论”皆有一条主线贯穿其中，即都从人性的根本出发，研究人，重视人，发掘人的潜能，规范人的行为。又如《孙子兵法》中，孙子所提出的庙算就是战略决策问题，有借鉴意义。
具体的管理活动离不开一定的时空，一定地域的文化与传统必然会人的思想和行为方式。尊重当地的文化与传统，并汲取其中有益成分，结合现代管理理论进行管理，是一种理性的选择。中国古代的有关人员管理的思想对现代管理的影响是深远的。如前述“人本伦理”的思想，为建立和实施以人为本现代管理理论和管理方式提供了指导。
2.联系中国实际，谈谈你对人性假设理论的理解及其在领导工作中的运用。
对人性假设理论的理解
①人性假设理论由西方管理学家提出来的，其内容包括经济人假设、社会人假设、自我实现人假设、复杂人假设。它有其科学的成分，但也有其片面性。中国有自身的民族特征和文化传统，因此，不能对西方的东西照抄照搬，而应根据我国的实际，对这些理论进行分析、研究，并加以扬弃。
②马克思主义对人性的分析是我们研究人性的指导思想。马克思指出：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”因此，不能脱离社会和组织的影响来研究人的本性，更应该反对把人的本性说成是生来具有、一成不变的。由此可见、经济人社会人、自我实现人的假设都有其片面性和局限性，而复杂人的假设是辩证的观点，是有道理的。
③几种人性假设反映了不同历史时期对人的看法，也说明了随着生产的发展，技术的进步，文化水平和生活水平的提高，工人在需要层次和需要结构上的变化，这对搞好领导工作有指导意义。
④几种人性假设都认为，应根据人的不同需要和素质而采取不同的管理职能和领导方法，这同样具有普遍的指导作用。任何一种管理方法和管理制度都是针对一定情况而提出的，不能绝对地说哪种好，哪种坏，都有一定的优点和缺点。
（二）人性假设理论在领导工作中的应用：（联系实际来谈）
①就中国当前的实际性况看，对大多数人来说，他们共同的、迫切的需要仍然是改善生活状况。但人们工作的目的并不仅仅为谋生和金线，他们还有各种各样的需要，需要的层次也随人们的文化水平、生活水平以及地位和年龄而变化。
②组织目标与个人目标，从整体和长远来看是一致的，但从局部和近期看也可能不一致。因此，组织和个人双方应做出努力，使个人目标更多地反映社会要求，组织也必须洞察群众的需要，使组织目标包含更多的个人利益。从而增加积极性、提高效率。
③由于人是复杂的，管理方法应当因人、因任务、因环境变化而异。
④不论采取何种管理方式和方法，都应当关心人、尊重人、爱护人，对职工应教育为主、发扬民主、适当参与，启发自觉。
⑤人的成熟度，需要层次和能力会随着生产发展，科技进步及生活水平提高而增长，相应地管理方式也应当发展和创新。
有效的激励必须通过适当的激励方式和手段来实现。
（一）物质利益激励法
物质利益激励是指以物质利益为诱因，通过刺激被管理者物质利益需要，以激发或强化其努力实现组织目标的动机的方式和手段，具体形式有：奖酬、关心照顾、处罚。
（二）社会心理激励
是管理者运用各种社会心理学方法，刺激被管理者的社会心理需要，以激发其动机的方式和手段。具体形式有：目标激励、教育激励、表扬与批评、感情激励、尊重与信任激励、参与激励、榜样激励、竞赛（竞争）激励。
（三）工作激励
按照赫茨伯格的双因素理论，对人最有效的激励因素来自于工作本身，即满意于自己的工作是最大的激励。因此，管理者必须善于调整和调动各种工作因素，搞好工作设计，使下级满意于自己的工作，以实现最有效的激励。具体形式有：工作适应性、工作的意义与挑战性、工作的完整性、工作的自主性、工作扩大化、工作丰富化、及时获得工作成果与反馈。
《管理学原理》期终练习卷（二）
2011 学年第2 学期
一、选择题
1.职能制组织结构的致命缺点是( B )
A.横向协调差
B.多头领导Ｃ.适应性差 D.个人专断
2.上层主管人员的中心任务是(D )
A.监督执行
B.协调执行Ｃ.反馈控制 D.决策控制
3.决策树方法一般适用于以下哪一种问题的决策(B )
A.确定型
B.风险型
C.不确定型
D.重复型
4.被誉为“科学管理之父”，最早把管理理论化、系统化的人物是(B )
A.法约尔
B.秦罗Ｃ.韦伯 D.马斯洛
5.与Y理论相近似的人性假设是(B )
A.经济人
B.社会人Ｃ.复杂人 D.自我实现人
6.领导行为理论主要研究领导者的(C )
A.性格 D.身材 C.作风 D.观念
7. 赫茨伯格的双因素理沦认为工资属于(B )
A.激励因素
B.保健因素 c.经济因素 D.保障因素
8. 根据计划的明确性，可以把计划分类为（ C ）
A.长期计划和短期计划
B.战略计划和战术计划
C.具体性计划和指导性计划
D.程序性计划和非程序性计划
9.计划工作的核心是（ B ）
A.预测
B.决策
C.确定前提
D.制定预算
10. 组织中的信息沟通渠道主要使用(A )
A.正式沟通
B.非正式沟通
C.上行沟通
D.下行沟通
二、名词解释
1. 组织
（名词）是一个有意形成的正式的职位结构。
（动词）是一个对人、财、物等资源进行合理配置的过程，包括建立组织结构、配备人员、使组织协调运行的一系列活动。
2.目标管理
目标管理是组织依据外部环境和内部条件的总和平衡，确定一定时期内要达到的目标，并为实现该目标所进行的组织、激励、控制和检查工作的管理方法。
3. 领导
名词——担任一定高层职务的管理人员
动词——指挥、带领和激励下属努力实现组织目标行为。
4.非正式组织
是人们在共同的工作或活动中，由于抱有共同的社会感情、兴趣爱好、共同利益为基
础而自发形成的组织。
三、简答题
1.简述泰罗科学管理理论的基本内容。
①科学管理的中心问题是提高效率
②科学挑选工人。
③工时研究与标准化
④差别记件工资制。
⑤把计划职能和执行职能分开，变原来的经验工作法为科学工作法。
⑥实行职能工长制。
⑦在管理上实行例外原则。
⑧劳资双方的“精神革命”。
2.简述领导方格理论。
（1）提出按照两个维度：关心工作和关心人来划分领导风格
（2）进一步将领导方式分为5种，为：
（1.1）放任式管理
（9.1）任务式管理
（1.9）俱乐部式管理
（9.9）团队式管理
（5.5）中间道路式管理
（3）布莱克和莫顿认为(9，9)型是最有效的管理，其次是(9，1)型，再次是(5，5)型、(1，9)型，最次是(1，1)型。理想的领导方式是对生产与人的关心不低于（5.5）的基础上，根据生产任务和环境等情况，在一定时期内，在关心生产和关心人之间做适当的倾斜，实行一种动态的平衡，并努力向（9.9）靠拢。
3.简述有效决策的程序。
（一）诊断问题
（二）明确目标
（三）拟定备选方案
（四）决策方案的评价
（五）正确选择方案
（六）实施方案并进行跟踪决策
（七）监督反馈
4.管理的基本职能有那些？相互之间的关系是什么？
管理的基本职能有：计划、组织、领导、控制。
管理职能的相互关系：管理职能之间不是不是分开的独立活动，而是相互渗透并融为一体。从时间方面的逻辑关系看，有计划、组织、领导、控制的先后顺序，但不绝对，这些职能往往有相互融合，同时进行的可能。决策、沟通、协调职能始终伴随着管理工作的循环过程，并渗透在计划、组织、领导、控制等基本职能中。
5．解释计划内容的5W1H。
⑴What，做什么？目标与内容
⑵Why，为什么做？原因
⑶Who，谁去做？人员
⑷Where，何地做？地点
⑸When，何时做？时间
⑹How，怎样做？方式，手段。
四、论述题
1．结合实际谈谈组织部门化的几种类型和其优缺点。
一、职能部门化
1、优势
①突出业务活动的重点，确保高层主管的权威性；②符合活动专业化的分工要求；③有利于避免重复浪费。
2、缺点
①容易出现各自为政的情况，各职能部门往往会片面追求本部门的局部利益；②部门之间缺乏交流合作渠道，且矛盾冲突会增多；③高层主管难于协调；④员工的专业化部门所有会使其缺乏打破常规的精神，并且难以培养综合管理人才。
二、产品或服务部门化
1、优点
①各类产品直接面对市场并专注于特定产品的经营，有利于提高效率水平；②提高了决策的速度和有效性；③各类产品的绩效易于客观评估；④可以培养综合管理人才。
2、缺点
①需要更多综合管理人才，提高了培训成本；②各产品部门只关心本部门的产品，对整体组织欠缺考虑；③管理成本上升。
三、区域部门化
1、优点
①可以把责任和职权下放到基层，鼓励地区主管参与决策；②对本地区的市场和问题反应迅速灵敏；③充分利用地域资源和地区政策；④为培养综合管理人才创造了条件。
2、主要缺点
①需要高素质的综合管理人才的数量较大；②使高层经营管理增加了难度；③管理成本很高。
四、顾客部门化
1、优点
①有利于集中顾客的需要，真正将用户放在第一位；②用户的感觉将更好；③易发挥特定用户领域专家们的专长；④建立持久性竞争优势。
2、缺点
①并不一定完全了解顾客真实的需求状况；②顾客的需求偏好发生变化，转移成本较大；
③需要更多的顾客专家。
五、工艺流程部门化
1、优点
①可以充分发挥专业技术优势；②规模经济；③易于管理；④简化了培训。
2、缺点
①部门之间的协作有困难，而流程往往又要求协作比较紧密；②只有高层对利润负责，成本管理比较困难；③不利于培养综合管理人才。
2.试述法约尔管理理论的基本内容。
1、主要贡献
①确定了管理在六项活动：
技术活动(指生产、制造、加工等活动)；
商务活动（指购买、销售、交换等活动）；
财物活动（指资金的筹措和运用）；
安全活动（指设备的维护和职工安全等活动）；
会计活动（指货物盘存、成本统计、核算等）；
管理活动（其中又包括计划、组织、指挥、协调和控制五项职能活动））中的核心地位。
②确定了管理的五项基本职能（计划、组织、指挥、协调、控制）
③确定了管理的十四条基本原则（劳动分工、权利与责任、纪律、统一指挥、统一领导、个人利益服从整体利益、人员的报酬、集权、等级制度、秩序、公平、人员稳定、首创精神、团结精神），为管理学的形成作出了重大贡献。
2、简评：
从经营活动中分离出管理活动；
提出管理活动所必需的五大职能；
提出14项管理原则；
为管理教育提供了理论依据；
一般管理理论后来成为管理过程学派的理论基础。
《管理学原理》期终练习卷（三）
2011 学年第2 学期
一、选择题
1.下列属于非例行活动的是（C ）
A.新产品的开发
B.品种结构的调整
C.工资制度的改革
D.生产规模的扩大
2.组织文化建设的核心是（ A ）
A.精神文化的建设
B.物质文化的建设
C.管理文化的建设
D.制度文化的建设
3.决策理论学派的代表人物是(A )
A.赫茨伯格·西蒙
B.孔茨Ｃ.李维特 D.纽曼
4.管理过程学派的创始人应是( B )
A.泰罗
B.孔茨Ｃ.法约尔 D.戴尔
5. 预算控制方法是一种( A )
A.事先控制
B.事后控制Ｃ.现场控制 D直接控制
6.现场控制还可以被称为（ C ）
A、反馈控制
B、前馈控制
C、同步控制
D、预防控制
7.越是组织的上层主管人员，所做出的决策越倾向于（C ）
A．战略的、常规的、肯定的 B.战术的、非常规的、风险的
C.战略的、非常规的、风险的
D.战略的、非常规的、肯定的
8.上层主管人员的中心任务是( D )
A.监督执行
B.协调执行Ｃ.反馈控制 D.决策控制
9..菲德勒的权变模型考虑的主要因素有(A )
A.3个
B.5个
C.7个
D.8个
10. 领导生命周期理论把领导周期划分为( C )
A.2个阶段
B.3个阶段
C.4个阶段
D.5个阶段
二、名词解释
1.组织文化
组织在长期的实践活动中所形成的并且为组织成员普遍认可和遵循的具有组织特色的价值观念、团体意识、工作作风、行为规范和思维方式的总和。
2．学习型组织
企业面临变化急剧的外在环境，组织应力求精简、扁平化、弹性适应、终生学习、不断自我组织再造，以维持竞争力。
3．滚动计划
动态编制计划的方法，按照“近细远粗”的原则制定一定时期内的计划，然后按照计划的执行情况和环境变化，调整和修订未来的计划，并逐期向后移动，把短期计划和中期计划结合起来的一种计划方法。
4.管理幅度
管理宽度也称管理幅度，是指主管人员有效地监督、管理其直接下属的人数。
三、简答题
1. 人员配备的基本原则是什么?
（1）因事择人原则，即按工作的不同而选择与之相适应的人员（包括能力与专长）；
（2）责、权、利一致原则，即指组织的管理人员要保持权力、责任与利益的有机统一，做到在其位，谋其政，行其权，尽其责，得其利，获其荣。
（3）公开竞争原则，即有利于公开、公正、公平竞争，促使组织能够得到一流的人才；
（4）用人之长原则，人无完人，要充分发挥人员的长处，使人们能各得其所，各遂
其志，人尽其才，才尽其用。
（5）不断培养原则，人的知识总是要老化的，要不断提高。
2．简述制定团队目标的SMART原则？
S—明确性，即要因具体清晰的语言说明要达成的行为标准。
M—可衡量性，指目标绝不能随意制定，应该设定一组明确的数据作为考察是否达成的依据。
A—可实现性，指目标是应该能够被执行人所接受的，否则就难以激发团队成员为目标全力投入
R—可行性，是指在现实的条件下是否可行，可操作。
T—时限性，即目标是有时间限制的。
3. 何谓非正式组织？有何特点？
是人们在共同的工作或活动中，由于抱有共同的社会感情、兴趣爱好、共同利益为基础而自发形成的组织。有以下特点：
（1）自发性，是为了满足成员的各种心理需求而自发形成的；
（2）内聚性，相同的利益使成员之间的内聚性强；
（3）不稳定性，环境发生变化，非正式组织就容易发生变动；
（4）领袖人物作用较大，领袖人物是自然形成的，具有较大的权威性，在非正式组
织中能发挥较大作用。
4.简述组织内外环境的SWOT分析法。
SWOT分析法是一种综合考虑企业内部条件和外部环境的各种因素，进行系统评价从而选择最佳经营战略的方法。
S是指企业内部的优势（strengths)
W是指企业内部的劣势（weaknesses)
O是指企业外部环境的机会（opportunities)
T是指企业外部环境的威胁（threats）
通过分析企业内部的优势和劣势、企业外部的机会与威胁找到企业发展的对策
5.简述亚当斯公平理论的主要内容。
（1）人的工作积极性不仅受到其所得的绝对报酬的影响，更重要的是受到其相对报酬的影响。这种报酬是指个人付出劳动与所得到的报酬的比较值。
（2）付出与报酬的比较方式包括两种：一是横比，即在同一时间内以自身同其他人相比较；二是纵比，即拿自己不同时期的付出与报酬相比较。
（3）当员工感到比较的结果公平时，就会心情舒畅，工作努力；当感觉不公平时，就会
出现心理上的紧张，不安，从而采取行为以减少不安。
四、论述题
1．结合实际谈谈组织结构的几种类型和其优缺点。
P107
2．结合自身实践，谈谈目标管理的内容和作用。
一、含义
目标管理是组织依据外部环境和内部条件的总和平衡，确定一定时期内要达到的目标，并为实现该目标所进行的组织、激励、控制和检查工作的管理方法。
二、目标管理的的基本内容：
（1）目标管理具有目标体系，是一种总体的系统的管理；
（2）目标管理是一种民主参与管理的形式；
（3）强调人的“自我控制”，促使权力下放；
（4）注重管理效果，是一种效果管理。
三、结合自身实际谈谈目标管理的作用
初三数学第一学期期末考试试卷 第Ⅰ卷（共32分） 一、选择题（本题共8道小题，每小题4分，共32分） 在每道小题给出的四个备选答案中，只有一个是符合题目要求的，请把所选答案的字母填在下面的表格中． 1．如果 53 2x =，那么x 的值是 A ．15 2 B ．215 C ．103 D ． 310 2．在Rt △ABC 中，∠C =90°，1 sin 3 A =，则 B cos 等于 A ．13 B ．2 3 C ． D ．3 3．把只有颜色不同的1个白球和2个红球装入一个不透明的口袋里搅匀，从中随机 地摸出１个球后放回搅匀，再次随机地摸出１个球，两次都摸到红球的概率为 A ． 12 B ．13 C ．19 D ．4 9 4．已知点(1,)A m 与点B (3,)n 都在反比例函数x y 3 =(0)x >的图象上，则m 与n 的关系是 A ．m n > B ．m n < C ．m n = D ．不能确定 5．如图，⊙C 过原点，与x 轴、y 轴分别交于A 、D 两点．已知∠OBA =30°，点D 的坐标为（0，2），则⊙C 半径是
A ． 433 B ．23 3 C ．43 D ．2 6．已知二次函数y ＝ax 2＋bx ＋c (a ≠0)的图象如图所示，给出以下结论： ①因为a ＞0，所以函数y 有最大值； ②该函数的图象关于直线1x =-对称； ③当2x =-时，函数y 的值等于0； ④当31x x =-=或时，函数y 的值都等于0. 其中正确结论的个数是 A ．4 B ．3 C ．2 D ．1 7．如图，∠1＝∠2＝∠3，则图中相似三角形共有 A ．4对 B ．3对 C ．2对 D ．1对 8．如图，直线4+-=x y 与两坐标轴分别交于A 、B 两点， 边长为2的正方形OCEF 沿着x 轴的正方向移动，设平 移的距离为 (04)a a ≤≤，正方形OCEF 与△AOB 重叠 部分的面积为S ．则表示S 与a 的函数关系的图象大致是 A ． B ． C ． D ． 第Ⅱ卷（共88分） 二、填空题（本题共4道小题，每小题4分，共16分） 第8题 3 2 1 E D C B A y x -3 1 -2 第5题 第6题 第7题 x C 1 A O B y E F a O S 244 2a O S 24 2a O S 4 2 a O S 24 4 2
人教版二年级下学期期末测试 数学试卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、我会填（27分） 1、由4个千、3个百和5个一组成的数是（），读 作（）。 2、二百九十写作（）；4、8、0、0组成一个 四位数，最小的数是（），读作（）。 3、7千克=（）克9000克=（）千 克 一只鹅重6（）一个鹅蛋80（） 4、与5999相邻的两个数分别是（）和（）。 5、看图写算式。 6
7、在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。 7056○9873045○3054 6kg○6g 7900g○8kg 8、5个百加3个百是（）个百；5个千加3个千是 （）个千。 9、4个百加6个百是（）个百，也就是（）。 10、7×8加上（）得64。 二、我会算。（28分） 1、直接得出结果。（10分） 12÷3＝ 6÷6＝24÷6＝ 30÷5＝ 48÷6＝ 49÷7＝36÷6＝ 35÷7＝ 7400－3200＝4000＋600＝ 2、混合运算。（10分） 24＋12÷6 90－3×9 72÷（24 －16）
（54－45）×6 8×7－34 3、用竖式计算。（8分） 29÷3= 45÷8= 73÷9= 62÷7= 三、我会选。（把正确的答案序号填在括号里。）（5分） 1、《童话故事》每本7元，小明拿30元钱最多可以买( )本。 A．3 B．4 C．5 2、二年级参加舞蹈队的同学站了5排，每排站6人，其 中男生有9人，求女生有多少人。用算式表示是( )。 A．5＋6－9 B．5＋6－9 C．5×6－ 9 D．5＋6－9 3、55÷8的余数是（） A．6 B．7 C．8 D．9 4、在12＋42÷6这道题里，应先算（）。 A．加法B．除法
三年级下册语文期末模拟试题 （答题时间：80分钟） 一. 看拼音写词语。 yūníbēng jǐn gōng chéng zhíyè （）（）（） （） bài fǎng shūjítān lán xiácháng （）（）（）（） xìnìsuīrán pǔshíkuǎn dài （）（）（）（） xūyào hóu jiézàn shǎng zhùhè 【 （）（）（）（）zǔzhǐshàshízhūi zhúcuòwù （）（）（）（） fán nǎo jǔsàng juézégào jiè （）（）（）（） yán géduǒbìchǎn zi dīng zhǔ （）（）（）（） shěn shìyán sùshúxīchíxù （）（）（）（）límíng qiāng dàn fèn nùjiān jù 、 （）（）（）（）guīdìng shùzhuāng shǒu zhūdài tù （）（）（） yǎn ěr dào líng gǔshòu rúchái （）（） láng tūn hǔyàn yìkǒu tóng shēng （）（） 二. 填空组成词语。 五（）六色全神（）注（）（）
有味 ， 兴高（）（）争先（）后完整无（） （）（）起舞（）山（）野（）云（）雾 （）（）私语波涛（）（）五（）十（） （）（）相处（）奋人心欢声（）（） 专心（）志持之以（）（）（）不语 色彩（）（）（）精会神 三. 写出下列词语的近义词和反义词。 1. 近义词： 快乐－－（）创造－－（）宁静－－（） / 奇异－－（）依然－－（）本领－－（） 渴望－－（）珍贵－－（）激励－－（） 全神贯注－－（） 2. 反义词： 警惕－－（）精致－－（）坚持－－（） 镇静－－（）兴高采烈－－（） 宁静－－（）黑暗－－（）幸福－－（） 坚定－－（）胜利－－（） ￥
第一学期期终考试试卷 八年级 物理学科 （满分100分，考试时间60分钟） 一、选择题（每题2分，共20分） 1．下列估测中最接近实际的是 A ．人步行的速度约是10 米/秒 B ．课本中每张纸的厚度约为7.5毫米 C ．一个苹果重约0.25牛 D ．一个鸡蛋的质量约为50克 2. 下列说法不符合光的反射定律的是 A ．入射角是零度，反射角也是零度 B ．入射光线靠拢法线，反射光线也靠拢法线 C ．入射角增加10°，反射角也增加10° D ．入射光线与界面成30°角，反射光线与入射光线夹角为60°角 3．如图1所示，某人骑自行车沿水平向东的方向在公路上正常行驶，一辆轿车停在路边。若骑自行车的人选择自行车为参照物，那么下列说法正确的是 A ． 轿车静止 B ． 轿车水平向东行驶 C ． 轿车水平向西行驶 D ． 无法判断轿车的运动状态 4．图2中，老师用相同的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的 A ．响度与吸管长短的关系 B.音调与吸管材料的关系 C ．音调与吸管长短的关系 D.音色与吸管材料的关系 5．力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是 A ．向前划船时，要用桨向后拨水 B ．人向前跑步时，要向后下方蹬地 C ．火箭起飞时，要向下方喷气 D ．头球攻门时，要向球门方向用力顶球 6． 甲、乙两个物体做匀速直线运动，已知甲的速度大于乙的速度，则下列说法中正确的是 A ．甲通过的路程一定比乙大 B ．甲所用的时间一定比乙少 C ．甲可能运动的比乙快 D ．甲通过的路程可能比乙少 学校_______________________ 班级__________ 学号_________ 姓名_ _____________ …………………………密○………………………………………封○………………………………………○线………………………… 图1 图2
小学数学二年级下册期末试卷（二） 一、 (20分) (1) 一个一个地数，3998后面的两个数是 ( )、( )。 (2) 一个数由5个千，9个百，2个十和4个一组成，这个数是（ )。 (3)一个鸡蛋约重50 ( ) 一个西瓜约重4 ( )。 (4) 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 763 673 1011 1101 5千克 5000克 3999 4001 (5)在( )里填上合适的数 5× ( ) = 40 70 - ( ) = 32 ( )+ 24= 54 56 ÷ ( ) =8 (6) 光明小学共有1986名学生，大约是( )人；学校图书室藏书9980册，大约是（ )。 (7) 一袋饼干有30块，每次从袋中拿出5块，( )次可以拿完。 (8) 一个星期有7天，4个星期是( )天，56天是( )个星期。 (9) 按规律填数：2 、4、 7 、11 、16 、( )、( )。 (10) 用9、8、0、0组成的四位数中，一个零都不读出来的数有（ )和（ )。 只读一个零的数有（ )。 二、 (把正确答案的序号填在括号里)(8分) (1) 9个6是多少？列式正确的是( )。 ① 6×9 = ②6＋9 = ③9 －6 = (2) 六千零九写作( )。 ① 609 ②6009 ③ 6090 (3) 下面图中，( )是钝角。 ① ② ③ 辨一辨，选一选 想一想，填一填 画一画，填一填
(4)下面的计算不能用“七八五十六”这句口诀的是( )。 ①56÷7 ②8×7③7＋8 (5) 下面的现象中，( )是旋转。 ①滑滑梯②风车转动③拉抽屉 (6) 最大的四位数是( )。 ①1999 ②9000 ③9999 (7) 1千克棉花和1千克铁比较。( ) ①铁重②棉花重③一样重 (8) 一只鸭和2只鸡共重8千克，一只鸭重4千克，平均每只鸡重( )千克 ①2 ②4 ③8 三、(32分) 看清楚，算一算 (1)直接写出得数。(20分) 7×8= 54÷9= 45＋5= 170－90 = 35 ÷5×3 = 18÷3 = 36＋27= 42÷7= 630＋200= 9×7－54 = 5×6= 86－24 = 36÷9= 160＋40= 4×9÷6 = 28÷4= 52＋35= 72÷8= 380－300 = 72÷9÷2 = (2)用竖式计算。 640－250 = 730－460 =320＋290 = 900－580 = 四、(15分) (1)他们俩各移到哪里？画一画
2013-2014学年湖北省孝感市汉川市九年级（上）期末数学试卷 、选择题（共12小题，每小题3分，满分36 分） 2. （ 3分）（2013?烟台）以下是回收、绿色包装、节水、低碳四个标志，其中是中心对称图 形的是（ ） 2 3. （ 3分）（2013秋？汉川市期末）方程（x - 3） =0的根是（ ） A . x 仁-3, x 2=3 B . x 1=x 2=3 C . x 仁x 2= - 3 D . x 1 =占,x 2= - ^3 4. （ 3分）（201^秋？龙湖区期末）下面计算正确的是 （ _） _ A H ■■■/■： B . .1 二二 ‘‘ C .二？二=匸 D . 5. （3分）（2013秋？汉川市期末）如图，O O 是Rt △ ABC 的内切圆，/ C=90 °若AC=12cm , BC=9cm ，则O O 的半径（ ） A . 3cm B . 6cm C . 9cm D . 15cm 6. （ 3分）（2013秋？汉川市期末）下列事件是随机事件的是（ ） A .水中捞月 B .风吹草动 C .守株待兔 D .翁中捉鳖 7. （ 3分）（2013秋?汉川市期末）有A , B 两只不透明口袋，每只口袋里装有两只相同的球， A 袋中的两只球上分别写了 细”、心”的字样，B 袋中的两只球上分别写了 信”、任”的字 样，从每只口袋里各摸出一只球，能组成 信心”字样的概率是（ ） & （ 3分）（2009?崇左）已知点 A 的坐标为（a , b ） , O 为坐标原点，连接 OA ，将线段OA 绕点O 按逆时针方向旋转 90。得OA 1,则点A 1的坐标为（ ） A . （- a , b ） B . （a , - b ） C . （- b , a ） D . （b ,- a ） 1.（ 3分）（2011?上海）下列二次根式中，最简二次根式是（ A . D .
二年级语文第一学期期末考试试题 期末考试就要来啦，为了大家更好地复习，小编为大家收集整理的广州市小学生各年级的期末考试，希望同学们在期末考试中能取到一个好的成绩。 一、我会听 1、我会听写六个词语(6分) 诚实、突然、回忆、滋润、黑暗、仁爱 2、听老师读文段三次，我能完成练习(3分) 是柳树、迎春花、布谷鸟和平凡的小鸟，把春天到来的消息告诉人们。 二、我能读准拼音，写好字词。(8分) 大概(g ① 帆(f 01)船糖(t eng )果(gu o)鼓(g u)励(I i)或(hu o)者(zh e) 三、我能用“一”画出带点字的正确读音。(3分) 1、在这个小区里，邻居们都能和睦相处(ch u、ch 4) 2、昨天，我参(c m、sh列加了学校举办的文艺表演。 3、放假(ji d、j i①了，我又可以回家了。 四、我能把字正确地填在括号里。(10分) 带戴峰锋导异堵绪脑恼 穿()()利()乡()车()袋 ()路山()引()情()()怒 五、我能把下面的四字词补充完整，并能选词填空。(9分) 大()失()()()仆仆()提()论 奔流()() ()() 倒置()()正经 1、听了这个坏消息，大家都()。 2、“这是真的！我没骗你。”我()的地说。
3、看他那（）的样子，路上一定很辛苦了。 六、我能选词填空。（4分） 认真的认真地 1、看到他这个（）样子，我们笑了。 2、老师正在办公室（）批改作业。 迷失消失 3、在沙漠行走，很容易会（）方向。 4、一会儿工夫，那几个调皮鬼（）得无影无踪 七、我能照样子，完成句子练习。（6分） 例：鱼在珊瑚丛中穿来穿去。 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。 1、小蚂蚁在地上爬着。_______________ （把句子写得更加具体）例：我们快活地喊 叫着，在田野里拼命地奔跑。 2、___________________________________ （造一个描写人物心情的句子） 八、我能按要求完成练习。（9分） 1、在学习《》这课时，我知道了“谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜 利者。”的道理。 2、我知道描写花开的句子有很多，如“吹起了紫色的小喇,”“ _____ ”等。 3、在《夜书所见》这首古诗，我最喜欢的句子是：“ ____________________ ' 九、阅读园地（15分）电视机“生病”了 ①一天晚上，我刚做完作业，还没把作业本放进书包，就冲出房间，往电视机的 开关一按，准备看电视了。奇怪，电视机怎么不亮呢？屏幕还是黑黑的。
二年级下册数学期末试卷 一、填空。 1、25÷7=3……4读作：。 2、△÷8=3……□，□里最大是( ) 。△÷□=6……5，□里最小是( )。 3、34米长的绳子，每5米剪一段，可以剪成这样的( )段，还剩( )米。 4、二(2)班有33个同学去划船，每条船能坐5人，要租( )条船。 5、一个数从右边起第( )位是百位，第( )位是千位。 6、4030读作，二千零五写作 7、782<□81 □里可以填( )。 8、根据每组数排列的规律接着往下写： (1)270、280、290、、。 (2)996、997、998、、。 (3)108、207、306、、。 9、填上合适的单位。 小明做家庭作业用了25( ) 一块橡皮长3( ) 文具盒长大约2( ) 房间宽4( ) 10、在○里填上>、<或=。 3厘米○3分米5毫米○4厘米10厘米○1米 1米○9分米7毫米○1分米10厘米○1分米 11、钟面上( )点整和( )点整时，时针和分针成直角。 二、判断： 1、24÷6=4读作24除6等于4。( ) 2、15÷2=6……3 ( ) 3、30个十等于3个百。( ) 4、量小蚂蚁的身长用毫米作单位。( ) 5、估算：206+292=500。( ) 6、一张长方形纸的四个角都是直角。( ) 三、计算 1．直接写得数。 480+60= 1300－400= 46+17= 81－18= 100－46= 65+27 = 93－14= 56+34= 300+3000= 1200－800= 47+39= 82－35= 7505－0= 45+36= 70－28= 27+43= 2．列竖式计算，带﹡的题要验算。
应用文写作基础期末试卷 第1页 共4页 应用文写作基础期末试卷 第2页 共4页 ---------------------------- - --- ------------------------- 隆德县职业中学2015－2016学年度第一学期理论考试 高二（2）班幼儿园科学教育期末试卷 （命题人：张丽萍 考试时间：120分钟，满分：100分，共六大题） 一、多项选择题（每题2分，共10分） 1. 幼儿园科学教育的具体方法包括观察法、实验 法、（ ）。 A.制作法 B.展示法 C.讨论法 D.游戏法 2．生活中的科学教育活动的特点是 ( ) A.寻常性 B.真实性 C.松散性 D.灵活性 3. 集体教学活动的结构可以简化为三部分：（ ） A. 开始部分 B. 展开部分 C. 结束部分 D.导入部分 4.按照观察对象的性质，可将观察认识型活动可分为（ ） A. 物体观察 B. 现象观察 C. 个别观察 5．教师指导生活中的科学教育活动的要求是（ ） A. 随机开展 B. 不求同步 C. 互动跟进 D. 持续探究 二、填空。(每空1分，共25分。) 6、观察认识型活动的四种典型设计思路是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 7、科学讨论型活动作为一种（ ）学习形式，主要适用于那些不易通过直接的探究进行学习的科学内容，所以适合于（ ）班幼儿。 8、科学讨论型活动不能把幼儿的（ ）活动和他们获取经验的（ ）活动孤立开来。 9、技术操作型活动中涉及的最重要的教学目标是（ ）。 10、技术操作型活动可以具体地划分为以下两种活动：（ ）活动和（ ）活动。 11、从区角科学教育活动的特点来看，幼儿自主学习（ ）（多或少），教师直接干预（ ）（多或少）。 12、在区角科学教育活动过程中，幼儿扮演（ ）和（ ）的双重角色。教师通过材料的设计对幼儿施加影响，是（ ）的指导者。 13、（ ）是幼儿园科学教育的基本方法。 14、幼儿生活中的各种活动――（ ）、（ ）、（ ）等都是进行科学教育的有效途径。 15、区角活动通常有三种形式：（ ）区角、（ ）区角和集体教学中的区角。 16、每次科学发现室的活动一般在（ ）分钟左右。 17、在幼儿园科学教育实践中，我们应遵循以下的原则：动手操作原则、 （ ）原则、支架原则、联系生活原则、( ) 原则。 三、辨析题（先判断正误，再进行分析，每题3分，共9分） 18、主动探究等同于“动手做”。（ ）
部编版三年级语文下册期末测试卷（含答案） （时间：90分满分：100分） 卷首寄语：同学们，紧张充实的一个学期又结束了。现在就请打开你智慧的头脑，来采摘这些丰收的果实吧!相信只要细心，你一定会完成得很出色的。加油! 一、基础知识。(30分) 1.看拼音，写词语。(10分) 2.给加点字选择正确的读音，画“√”。（4分） 缝补（féng fèng）模样（mó mú）瞭望（liáo liào）鸳鸯（yang yāng） 门缝（féng fèng）模型（mó mú）警报（jǐn jǐng）莲蓬（peng péng） 3.一字多解，给加点的字选择正确的意思，只填序号。(4分) A.种子植物的繁殖器官 B.用、耗费 C.受伤 D.形状像花朵的东西 （1）虽然战士们都挂花了，但总算赢得了战斗。 ( ) （2）秋天，菊花傲然开放，芳香扑鼻。 ( ) （3）一朵朵浪花在欢快地舞蹈。 ( ) （4）我们要学会节省，不能随便乱花零用钱。 ( ) 4.按要求写句子。(12分)
（1）一个个轻清脆丽的小球像一串美丽的梦。（缩句） __________________________________________________________________________________________ （2）枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改转述句） __________________________________________________________________________________________ （3）只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了松松软软的被子了。（用加点 词造句） __________________________________________________________________________________________ （4）他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子补充句子）小丽多才多艺， ________________________________________________________ （5）用修改符号修改病句。 ①有一条漂亮的红裙子。 __________________________________________________________________________________________ ②我推测蜜蜂可能一定找不到家。 __________________________________________________________________________________________ 二、积累运用。(写错字不给分，共15分) 1.古诗大盘点。(4分) ① _____________________________________________ ，野渡无人舟自横。(《滁州西涧》) ②人间四月芳菲尽， ____________________________________ 。(《大林寺桃花》) ③____________________________________ ，春来江水绿如蓝。(《忆江南》) ④竹外桃花三两枝，____________________________________ 。(《惠崇春江晚景》) 2.单元串串连。(3分)
2010级大学英语第一学期期末考试(A卷) Jan., 2011 Part II Reading Comprehension (30 %) Directions: There are four passages in this part. Each passage is followed by some questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A), B), C) and D). You should decide on the best choice and mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center. Passage One Science is not a set of unquestionable results but a way of understanding the world around us. Its real work is slow. The scientific method , as many of us learned in school, is a gradual process that begins with a purpose or problem or question to be answered. It includes a list of materials, a procedure to follow, a set of observations to make and, finally, conclusions to reach. In medicine, when a new drug is proposed that might cure or control a disease, it is first tested on a large random group of people, and their reactions are then compared with those of another random group not given the drug. All reactions in both groups are carefully recorded and compared, and the drug is evaluated. All of this takes time and patience. It’s the result of course, that makes the best news—not the years of quiet work that characterize the bulk of scientific inquiry. After an experiment is concluded or an observation is made, the result continues to be examined critically. When it is submitted for publication, it goes to a group of the scientist’s colleagues, who review the work. Einstein was right when he said: “No amount of experimentation can ever prove me right, a single experiment can at any time prove me wrong.” In August 1996, NASA announced the discovery in Antarctica of a meteorite（流星） from Mars that might contain evidence of ancient life on another world. As President Clinton said that day, the possibility that life existed on Mars billions of years ago was potentially one of the great discoveries of our time. After the excitement wore down and initial papers were published, other researchers began looking at samples from the same meteorite. Some concluded that the “evidence of life”was mostly contamination from Antarctic ice or that there was nothing organic at all in the rock. Was this a failure of science, as some news reports trumpeted? No! It was a good example of the scientific method working the way it is supposed to. Scientists spend years on research, announce their findings, and these findings
小学二年级数学下册期末考试题 一、直接写出得数。（16分） 18÷6= 6×5= 64÷8= 87－9= 7×9= 63－9= 4×9= 63÷9= 50－8= 54÷9= 78－50= 9×8= 55＋9= 42＋7= 73＋8 = 25＋18= 二填空。（16分） 1、（）九二十七七（）五十六五（）四十五 2、8个6是（），45里面有（）个5。 3、8×7比8×6的积多（） 4、把6×8=48改编成两道除法算式是（）和（） 5、29÷5被除数是（），除数是（），商是（），余数是（）。 6、在一道除法算式里，除数和商都是7，余数是3，被除数是（）。 7、35÷7=（），表示把（）平均分成（）份，每份是（）。 三、从63、9、8、7 中选三个数，写出两道乘法算式和两道除法算式。（4分）（）×（）=（）（）÷（）=（） （）×（）=（）（）÷（）=（） 四、判断题。（对的在（）里打"√"，错的打"×"）（6分） 1、求6的5倍多少？列式是6 × 5。（） 2、计算7 × 3和21÷3用同一句口诀。（） 3、6 × 3表示6个3连加。（） 4、（）× 5＜45括号里最大能填8。（） 5、一个正方形桌面有4个角，锯掉一个角，还剩3个角。（） 6、在一个三角形中，加画一条线就增加了两个直角。（） 五、用竖式计算。（6分） 33 ÷ 6= 9 ×7= 20 ÷5= 17 + 64= 62 －23= 73 ÷ 8= 六、把下面各题正确答案的序号填在（）里。（2分×4=8分） 1、计算5 × 7应想乘法口诀（） ①七八五十六②五七三十五③五五二十五 2、求8是4的多少倍？列式为（） ①8 ÷ 4 ② 4 × 8 ③ 8 × 4 3、小明家收了15个西瓜，（），要用几个筐？ ①用了3个筐装。②平均每个筐装5个。③要把15个西瓜装在筐里。 4、36 ÷ 7的计算结果是（） ①5......1 ② 6......1 ③ 1 (6) 七、（）里最大能填几？（6分） 8 ×（）＜30 （）× 7＜67 6 × 5＜25 4 ×（）＜13 （）× 9＜73 （）× 5＜39
第1页 共3页 装 订 线 卢龙职教中心 2016 — 2017 学年度第 一学期期末 考试（科目） 数学 试卷 应用班级： 15学前（1） 、 15 财会（1） 姓名： 班级： 考号： 考试时间90分钟 满分120分 注意事项： 1.本试卷分选择题、填空题和解答题三部分. 2.答题前，考生务必将自己的信息写在试卷相应的位置. 3.考试结束后，试卷必须及时上交. 一、选择题（共10个小题，每小题4分，共40分.每小题所给的四个选项中，只有一个符合题目要求） 1.tan690°= （ ） A.3 B.-3 C. 3 3 D.-3 3 2.已知角α终边经过点??? ? ??-22,21，tan α的值是 （ ） A. 2 1 B. 22- C. 2- D. 23- 3．已知5 3 sin =α,且是第二象限的角，则αtan 的值等于 （ ） A. 34 B. 43 C. 43- D. 4 3± 4.以下四个数中，是数列{n(n+1)}中的一项是 （ ） A. 17 B. 32 C. 39 D.110 5.在等差数列{}n a 中，已知 363 =s ，则=a 2 （ ） A. 18 B. 12 C. 9 D. 6 6.若f （x ）是周期为π的奇函数，则f （x ）可以是 （ ） A.sinx B.cosx C.sin2x D.cos2x 7.将函数sin y x =的图象向左平移(02)??π≤≤个单位后，得到函数sin(6 y x π =- 的图 象，则?等于 （ ） A. 6 π B.76π C.116π D.56π 8.在等比数列{}n a 中，已知 22 =a ，65=a ，则=a 8 （ ） A. 10 B. 12 C. 18 D. 24 9.在?ABC A B A B 中，··sin sin cos cos ,<则这个三角形的形状是 （ ） A ．锐角三角形 B ．钝角三角形 C ．直角三角形 D ．等腰三角形 10.函数x x y 2cos 32sin -= 6 6 (π π ≤ ≤- x 的值域为 （ ）A. []2,2- B. []0,2- C. []2,0 D. ]0,3[-二、填空题(共8个小题，每小题3分，共24分.请将最后正确结果填在对应的横线上，不填、填错不得分) 11.函数y=sin2x+1的最小正周期为 12.若?? ? ??- ∈0,2πα，则()ααcos ,tan P 位于第 象限 13.若)tan(,2 1 tan ),2(53sin βαβπαπα-=<<= 则的值是 14.将函数?? ? ? ? - =3sin πx y 的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍（纵坐标不变），再 将所得的图象向左平移 3 π 个单位，得到的图象对应的解析式是 15.已知等差数列{}n a 中，31=a ，d=2,则=6s
人教版三年级数学下册期末考试卷及答案(二篇)目录： 人教版三年级数学下册期末考试卷及答案一 人教版三年级数学下册期末考试及答案二
人教版年级数学下册期末考试卷及答案一 班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 一、填空题。（20分） 1、一本故事书，小明第一天看了8页，第二天看的页数是第一天的2倍，第二天看了（______）页，第三天应从第（______）页开始看起。 2、姐姐比小明大5岁，10年后姐姐比小明大_____岁。 3、把67-25=42，42÷3=14合并成综合算式是（_________________________）。 4、袋子里有许多红、黄、绿三种不同颜色的珠子,每次取2颗,会出现（____）种不同的结果。 5、五二班男生有32人，女生28人，男生占全班人数的________，女生占全班人数的________。 6、小光买了一个价格是2.3元的卷笔到刀，付了5元钱，应找回________元。 7、35×60积的末尾有（_______）个0，120×80的积是（_______）。 8、有20个同学去郊游，每人带一瓶矿泉水．超市里的矿泉水买4瓶送1瓶，它们只需买________瓶就可以了． 9、用9，0，6组成一个最大三位数是（_____），组成最小的三位数是（_____）。 10、一个正方形的周长是16分米，它的边长是（____）分米，一个长方形的长和宽的和24厘米，它的周长是（____）厘米。 二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分） 1、用一根12厘米长的铁丝围成一个正方形，它的面积是（）平方厘米。 A．9 B．12 C．16 2、本题列出的算式是（）。
第一学期期末考试八年级英语试题(说明：考试时间：80分钟，满分：120分请把答案写在答题卷上) 第一部分：听力（25分） 一、听句子，选择正确答语。每个句子读两遍。(5分) 1. A. That’s a dream. B. I hope so. C. I don’t know. 2. A. Good idea. B. Never mind. C. Sorry, I’ll go somewhere else. 3. A. Close the window. B. Wash hands often. C. Drink sour milk. 4. A. No, I’m not sure of that. B. Yes, I agree with you. C. No, I don’t agree with you. 5. A. Just a moment, please. B. Thank you very much. C. Don’t wait. 二、听对话，选择正确图片。每段对话读两遍。（5分） 6. A B C 7. A B C 8. A B C 9. A B C 10. A B C
三、听对话，选择正确答案。每段对话读两遍。（5分） 听对话1，回答16-17题。 11. Is Bill busy tomorrow? A. Yes, he is. B. No, he isn’t. C. We don’t know. 12. Why isn’t Bill going to the zoo tomorrow? A. Because he went there last month. B. Because he will go to play football. C. Because he doesn’t like animals. 听对话2，回答18-20题。 13. Who answered the telephone? A. Mr. Smith. B. Henry Brown. C. We don’t know. 14. When will Mr. Smith be back? A. After nine o’clock. B. After ten o’clock. C. At ten o’clock. 15. What does Henry Brown ask Mr. Smith to do? A. To ring him up at ten. B. To give him the message. C. To call him tomorrow. 四、听短文，选择正确答案。短文读两遍。（5分） 16. Why did the woman go to London? A.To learn English. B. To have supper. C. To see her son. 17. Could the woman speak English? A.No,she didn’t know any English. B. Yes,but only a little. C.Yes,she could speak English very well. 18. Why did the shop assistant（助手）think the egg’s mother must be? A. Bigger eggs. B. Cocks. C. Hens. 19. Why did the shop assistant laugh at last? A.Because he laughed at woman. B. Because he thought it was interesting. C.Because he did not understand the woman. 20. What can we know from the story? A.The shop assistant was clever. B. The woman could get what she wanted at last. C.The woman would never go to London again. 五、听短文，完成表格。短文读两遍。（5分） 第二部分：笔试（95分） 一、单项选择。（15分） 26.—Which animal is ________, the tiger or the lion? —I’m not sure. A. more dangerous B. the most dangerous C. most dangerous D. dangerous 27.—What _______ you ________ at nine o’clock last night, Michael? —I was watching TV.
人教版二年级数学下册期末测试 卷 一、填空： 1、10个十是( )，2000里有( )个百。 2、5个千，2个十，3个一组成的数是( ) 3、四千零九十写作( )，八千写作( ) 三百零七写作( )，二个 千，五个百是( ) 4、从右边起，第( )位是百位，第四位是( )位。 5、7002=( )+( )，8300=( )+( ) 6、分针指着10，时针走过2，这时的时刻是( )时( )分。 7、 1 时=( )分180秒=( )分 2 时O 20(分500 克05千克78-49O 20+7 2500 克02千克 1 时30 分O 9(分300+42 O 400+32 3080 O 2985 1个十02个百1000-30O 700 9、甲数比乙数多40，乙数是20，甲数是( )。 10、小红有 5 元钱，用去 3 元 2 角，还剩( )。 二、判断： 1 、计算有余数的除法，余数必须比除数小。( ) 2、64 —48 —先算减法，再算除法() 3、求比72 多20 的数是多少，用加法计算( ) 4、求80 比100 少多少，用减法计算( ) 5、5+4 X6D (5+4) X的运算顺序相同() 6、早上8：00到中午12：00，中间经过4小时( ) 7、女生比男生多 4 人，就是男生比女生少 4 人 8、一袋盐重500 克，两袋盐就是 1 千克( ) 9、的三位数比的两位数多900 ( ) 10 、最小的四位数减 1 就是的三位数( ) 三、计算： 3001 257 4325 ()
7+2 X 9 6-20 - 4 13070+30 —1943 +12- —1-17 四、文字题： 1 、一个数减去46 得9- ，这个数是多少? 2、比120 多90 的数是多少? 3、72- 比1000 少多少? 4、350 减一个数得14- ，这个数是多少? 五、应用题： 1 、河里有鸭39 只，鹅比鸭少20 只，鹅有多少只? 2、把43 个本子，平均发给- 个同学，每人发几个?还剩几个? 3、挖一条长40 米的公路，已经挖好了26 米，剩下的两天挖完，平均每天挖多少米 4、一斤苹果 2 元，一斤梨 3 元，妈妈买了 6 斤苹果和一斤梨，一共要用多少钱? 5、学校买一个排球和四副乒乓球拍，一共用65 元，一个排球29 元，每副乒乓球拍多少元?
九年级化学第一学期测试卷 可能用到的相对原子质量：H一1 O—16 C—12 N—14 Mg—24 Ca一40 一、（本题共12分）下列各题只有一个准确答案，请将所选答案 的标号填在括号内。 1．下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是( ) A．C60 B．Cu C．O2 D．H 2．下图是“生活垃圾分类标志”示意图。家用破铁锅、废铜线应投入的垃圾收集箱标志是（） A．B．C．D． 3．含磷洗涤剂因含Na5P3O10，造成水性植物大量繁殖而污染环境。Na5P3O10中磷元素的化合价是( ) A．＋6价B．＋5价C．＋4价D．＋3价 4．下列关于实验室用水的选项中叙述不准确的是( ) A．水是化学实验室常见的物质B．使用节水龙头 C．实验室里的水主要用于洗涤仪器D．实验室里的水能够直接饮用 5．下列物质中，不具有可燃性的是( ) A．一氧化碳B．氢气C．氧气D．碳 6．1989世界卫生组织把铝元素确定为食品污染源之一，铝在下列应用中需加以适当控制的是( ) A．制造铝合金B．制造飞机C．制造电线D．包装食品 7．氢气不同与其他气体的最显著特点是( ) A．无色无味B．密度最小C．能够燃烧D．难溶于水 8．下列实验基本操作不准确的是( ) 9．煮沸的水不宜养鱼，是因为煮沸的水中几乎不含有( ) A．氧元素B．氧原子C．氧分子D．氢元素 10．为了防止日常晒衣服用的铁衣架生锈，下列设计的方案不合理的是( ) A．铁丝外面涂上一层花生油B．铁衣架用后放在干燥处 C．铁丝外面套上塑料软管并密封D．用塑料衣架取代铁衣架 11．下列物质的用途是利用其物理性质的是( ) A．液态二氧化碳用于灭火B．石灰浆用于砌砖抹墙 C．氢气用于制备金属材料D．石墨作干电池电极 12．可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性。 当缓慢拉．活塞时，如果装置气密性良好，可观察到( ) A．长颈漏斗内有液面上升B．瓶中液面明显上升 C．长颈漏斗下端口产生气泡D．注射器内有液体 二．(本题共12分)下列各题只有一个准确 答案，请将所选答案的标号填在括号内。 13．鉴别CO和O2二种气体，小红同学设计以下实验方案，其中不合理的是( ) A．闻气体味道B．气体通入灼热的铜丝 C．点火燃烧D．气体通入灼热的氧化铜 14．TNT是一种烈性炸药,它爆炸时发生了如下反应： TNT+21O 2 点燃 28CO2+10H2O+6N2，则组成TNT的元素种类分别是( ) A．1种B．2种C．3种D．4种