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创新创业背景下高职弱势群体学生职业生涯规划的思考
作者：晏毅
来源：《求知导刊》2017年第13期
摘要：随着我国逐步落实创新驱动发展战略，为主动适应和引领经济发展新常态，大众
创业、万众创新成为我国经济提质增效的双引擎，职业生涯规划在高职学生就业指导中就显得尤为重要。文章分析了高职弱势群体学生就业能力难的若干原因，并提出解决问题的对策，为该类课程教学改革提供参考。
关键词：创新创业；弱势群体；职业生涯规划
中图分类号：G712
文献标识码：A
1.弱势群体学生职业生涯规划的重要意义
（1）有利于提升弱势群体学生的自信。
随着创新创业政策体系的逐步成熟，社会已经针对不同群体建立健全了与其相应的扶持政策，弱势群体学生同样享有创新创业机会，这体现出整个社会对弱势群体的关怀。弱势群体学生中通常有一些能吃苦、肯付出、有梦想的人，只要给予他们信心以及引导其加强职业生涯规划，可激发其较强的创新创业能力。
（2）有利于完善弱势群体学生的职业发展。
职业生涯规划的主要内容为自我评价、确定目标、职业定位。首先，通过职业生涯规划，客观认识自我并进行自我评价是正式参加工作的前提，个人知识结构、兴趣爱好、人生价值等方面的评价内容是自我评价的重要基础，只有在持续的人生规划、修正总结的情况下，弱势群体学生才能清楚地认识自身的优势与不足。
其次，确定目标是制定职业生涯规划的关键，通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分，只有立足现实、慎重选择、全面考虑，弱势群体学生定下的目标才能既有现实性又有前瞻性。
最后，职业生涯规划有助于帮助学生进行良好的职业定位，要做到有良好的职业定位，就要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。