超职数配备干部整改措施
篇一：学校关于超编制和超职数配备问题专项治理工作整改方案
学区关于超编制和超职数配备问题
专项治理工作整改方案
根据临县教发〔20XX〕435号文件精神要求，为切实提高学区人事编制工作科学化、制度化、规范化水平，开展整治各学校超编制和超职数配备问题专项治理工作，我学区认真开展了超编制和超职数配备问题专项治理工作，学区成立相应的领导小组进行检查，现汇报如下：一、学区专项治理工作领导小组
组长：学区区长
副组长：中心小学副校长
成员：二、主要任务
（一）全面摸清底数。学区高度重视，认真负责，进行全面清理、核查，准确掌握相关情况和数据。
（二）强化纪律教育。认真开展对学校领导班子、校长的组织人事编制纪律教育。以专项治理促进对学校领导干部、广大教师的政策法纪知识的教育宣传，明确工作责任，增强机构编制意识，提升干部人事编制工作纪律观念，增强按法律政策办事、按规则规矩办事的自觉性。（三）积极纠正整改。严格对照《关于重新核定临夏县中小学事业编制的通知》（临县机编办发[20XX]14号）文件进行自查自纠，坚持实
事求是，如实反映，是什么问题，就反映什么问题；发现什么问题，就整改什么问题，并及时如实上报教育局，做到边查边改、立知立改。（四）建立长效机制。着力从制度层面堵塞漏洞，防患未然，着力构建科学管用、切实可行的长效管理机制，确保教师管理和机构编制在规范有序的轨道上运行。
三、治理内容
（一）深入治理人员超编制限额问题。重点治理学校超编制限额进人；财政供养人员在编不在岗，冒领财政资金；长期借调工作人员；不按要求办理调动手续；不及时转工资关系；退休和死亡不注销，继续按在职人员领取工资的行为。
（二）深入治理超职数、超规格配备领导干部的问题。重点治理违反学校职数管理有关规定，超职数限额配备学校领导干部的行为。
四、学区编制和职数配备实际情况
1.学区编制数为人。目前实有教职工（不包括招聘、义教、临时工）人，其中20XX年以前人（包括人），20XX年以后人（其中农村中小学人，特岗已转正人，特岗未转正人，三支一扶人）。学区没有超编制问题。
2.学区为股级单位，目前领导正职1人（区长），分管营养餐工作副校长1人。学区没有超职数配备领导问题。
通过领导小组认真检查，学区及各校没有超编制和超职数配备问题。下一步我学区将进一步严格按照上级要求，严格编制管理，严格办理工资关系及调动手续，严格财政供养人员信息管理，规范有序开展教
领导干部作风整顿个人剖析材料及整改措 施 按照上级部署，开展为期三个月的领导干部作风整顿建设活动，本人系统地学习了中央、省市及县委、县政府有关作风整顿建设活动的重要讲话和重要文件，认真学习了局党委及金石镇党委关于开展作风整顿活动的实施意见及每、第二阶段的工作方案，通过学习和广泛征求各方面意见和建议，我认真对自己一年来的工作、思想、学习等各方面做了深刻剖析，找出了自己在工作学习中存在的问题和不足，认真分析了存在问题的主要原因，有针对性的制定了下步措施，努力提高自己廉洁从政、依法行政的领导水平和领导能力。 一、存在的主要问题。 ⒈学习方面。理论学习不够。列宁曾经指出：“没有革命的理论，就没有革命的实践”，没有科学理论的指导，我们的事业就一事无成。由于自己在工作中，忙于事务性工作，缺少学习的自觉性、主动性。同时放松了学习，作为一名村镇建设规划工作者，需要学习的地方很多，既要学习业务知识，又要虚心向老同志学习，如果不深入系统的学习，必然会导致思想认识上上的偏差和工作实践的失误。 ⒉工作方面。一是自己的领导艺术和驾驭全局的水平还待进一步提高。由于工作环境和工作岗位的转变，自己感到站在全局的角度看待问题，思想认识还没有完全到位，还需
在今后工作生活中，进一步加强学习，不断提高领导水平，提高明辨是非的能力，提高政治敏锐性和政治鉴别力，透过现象看本质，站在全局的角度，从整体利益看待问题。二是深入基层调研不够。对服务范围内的村社基本情况还不能做到了如指掌。决策分析还欠缺第一手资料，和同志们的思想交流做得不够。今后我要进一步牢固树立党的群众观点，多深入基层，多搞调查研究，多倾听群众意见，及时掌握服务范围的工作动态。 ⒊作风方面。我多年来始终在村建规划所工作，养成按程序按制度办事的习惯，对待工作有时默守陈规，创新意识不够强，争先创优意识不浓，在工作中缺乏深入扎实和具体的工作过程，工作部署和要求的多，个人率先垂范、身体力行的少，缺乏拓展思路和工作范围，创造性开展工作的工作激情不够。 ⒋廉政勤政方面。作为一名党员领导干部，必须做到廉政勤政，必须按《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》去做，但在具体的工作中，自己在思想道德上的拒腐防变的防线没有绷紧，自己认为：在现今市场经济的社会中，只要廉政建设上不出大问题，有点小毛病无所谓。有了这种想法，所以有时接受一些朋友的吃请。 二、今后的整改措施 结合这次学习，我个人感到在今后的工作中要进一步加
永新小学通过领导班子民主生活会发现问题 整改方案 根据綦教工委［2012］65号文件精神，在召开2012年学校领导班子民主生活会之前，发放了“2012年度领导班子民主生活征求意见表”，广泛征求教职工对学校党支部和学校行政一年来的工作意见和建议。 为进一步进行整改打下了良好的基础，为切实做到增强科学发展意识，提高科学发展能力，破解科学发展难题，创新科学发展体制，真正使党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠，结合我校的实际情况，制定了整改方案如下。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习“十八大精神”活动为动力，以“以人为本执政为民密切联系群众，创学校工作新局面”为目标，以取得实效为目的，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力提高推进学校科学发展、促进和谐校园建设的能力，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，着力解决广大师生员工反映强烈的突出问题，着力构建和完善有利于学校科学发展的体制机制。 二、整改落实重点问题 虽然我校教育工作取得了一定的成绩，但是对照科学发展观的要
求，对照建设科学发展的目标任务，联系我校教育工作实际以及当前师生普遍关心的热点难点问题，通过广泛征求群众意见，我校领导班子认识到，我校教育工作与科学发展还存在着差距，主要体现在六个方面： 1、不断完善我校硬件设施，提高我校办学水平 2、以人才培养为中心，全面提升人才培养质量 3、以队伍建设为重点，不断提高师资水平 4、以文化建设为基础，促进学校发展 5、以党建创新为保障，为学校科学发展提供政治保障 6、加强领导班子自身建设 二、整改目标 通过整改后，全校党员干部要达到以下目标：一是继续保持深化三种认识，即深化广大党员干部对新时期党员的先进性的认识；深化对“深入学习实践科学发展观，不断提升师生素质，创建文明礼仪校园”重要性的认识；深化必须由科学发展观指导我校教育工作发展的认识。二是增强三种能力，即领导班子带动全体教职工实践科学发展观的能力；党组织和党员先锋模范作用和推动工作的能力； 全体教职工的教学与管理能力。三是制度更加健全与完善，教学条件得到改善，教师能力和教学质量不断提高。教职工确实获得实惠，民主治校与和谐校园的建设成果得到巩固与推进。
选人用人工作自查报告 根据市委组织部《关于做好xx年度市管领导班子选人用人“一报告两评议”工作的通知》（宁组通〔xx〕58号）文件要求，我局党组对局系统xx年度选人用人工作进行了认真回顾，对照《党政领导干部选拔任用工作条例》开展自查，现将有关情况报告如下： 一、xx年度选拔任用干部总体情况 为更好地适应日益繁重复杂的民族宗教工作形势需求，把政治素质好，业务能力强，作风过硬，清正廉洁的干部推到重要岗位，xx 年局党组在局机关及宗教团体在编干部队伍中开展了处级干部选拔任用和干部内部轮岗交流使用工作。xx年3月，我局开展处级干部选拔任用，提拔使用干部11人，其中局机关6人（调研员1人，副处长2人，副调研员3人），团体在编干部5人（团体办公室主任2人，副调研员3人）；9月，开展干部内部轮岗交流使用，调整了4个处室的负责人；10月对部分干部进行了处室调整。通过处级干部选拔任用工作，配强配优了局系统中层干部队伍，为我局完成各项重大任务提供了人才保障；通过内部轮岗、交流使用等举措，使民宗干部在多个岗位上得到锻炼，增强对民宗工作全面深入了解，熟悉各条口工作性质，提高机关干部的总体业务工作能力。 二、选人用人工作开展情况 我局始终坚持正确的选人用人导向，认真贯彻党的干部路线方针政策，严格执行党政领导干部选拔任用的各项规定，不断完善工作机
制，使真正使想干事的人有平台，能干事的人有机会。 （一）严格执行干部选拔任用条例。局党组在干部选拔任用工作中，严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》的相关规定，坚持选人用人原则，在干部素质标准上坚持德才兼备、以德为先的原则；在干部能力要求上坚持注重实绩、群众公认的原则，在选拔干部过程中坚持民主、公开、竞争、择优和民主集中制的原则，营造了有利于优秀人才脱颖而出、健康成长的发展环境。 （二）严格规范干部选拔任用程序。xx年初，局党组根据局机关及宗教团体实际工作需要，经过充分酝酿，提出启动局机关及团体处级干部选拔任用工作的意见。局办公室（人教处）对局机关及团体在编干部队伍情况进行分析梳理，结合处级职位和干部队伍实际情况制定了《南京市民族宗教事务局处级干部选拔任用工作实施方案》和《南京市宗教团体（基督教青年会）在编干部副处级选拔任用工作实施方案》，经局党组研究并报市委组织部和市人社局同意，于xx年3月在局机关和团休在编干部中开展处级干部选拔任用工作。工作中我局严格按照方案组织实施，召开干部大会公开岗位和职数，规范个人申请报名、资格审核、竞职演讲、民主推荐、组织考察、公示的各个环节。选拔过程中紧紧把握民主推荐、考察、酝酿等重要环节，不搞形式，不走过场，公正公开，接受监督，切实做到组织严密，程序合法。 （三）严格按核定职数配备干部。选拔任用工作开展前，我局对职数情况进行分析，根据《条例》规定，对照干部任职资格，对干部队伍情况进行梳理统计。为更加有效合理地确定职数职位，局党组进
干部工作作风整顿个人整改措施 卫广成 在干部作风整顿学习活动中，我认真学习了县教育局有关干部作风整顿工作的文件精神，学习了《党章》、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”的论述等重要内容，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，开展干部作风整顿工作有了进一步的认识。 一、存在的问题 1、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。 2、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。 3、对工作责任心不强。在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，听不得人说好话。
二、改进措施 1、加强学习，提高自身的素质和能力 认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。 2、严于律已，增强为学生服务的意识 我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，，增强为学生服务的责任意识。 3、开拓创新，树立大局意识 在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉；要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。
领导班子存在问题和整改措施 根据先进性教育活动的要求，从今年4月初开始，本办先进性教育活动领导小组办公室采取问卷和座谈会等形式，对XX个乡镇和部分市直单位的办公室征求意见和建议，现将针对XX办领导班子的意见和建议情况反馈如下： 一、存在问题 1、下基层少，对乡镇办公室人员了解少，业务指导不够； 2、对办公室系统特别是乡镇办公室人员培训不够； 3、加大下发文件的审核力度，文件传送要快捷，如果不是十分紧急，不要让专人去领； 4、对乡镇党政办公室系统建设关心不够； 5、建议开展一些办公室系统的联谊活动； 6、督促本办人员改善服务态度，提高办事效率； 7、会议通知应提前，避免边远乡镇被动； 8、到基层督查应更注重实效； 9、加强学习，提高自身
素质；10、在资金上给予支持；11、创新意识有待加强；12、加强各单位办公室人员的学习培训和交流联谊；13、多与其它单位领导联系、指导工作；14、精减会议和文件；15、提高办文质量和效率；16、对“三农”调研不够深入；17、规范办公室人员行为，提高办事效率； 18、关心保密工作不够，与保密办人员沟通较少；19、“两办”行文规范不一致，单位有时无所适从。 二、存在问题的原因 1、专业业务知识掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。在钻研业务上还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把钻研业务当作一种责任、一种境界的自觉行动。有一种满足于现有水平的思想，对在市委办工作需要是业务精、知识全面、政策性水平高、理论水平强等认识不足，重视不够，导致发文办事办会质量不高，甚至有时出现差错的现象。 2、工作主动性不足，超前服务
指导超配干部县(区)及时调整超配干部整改计划，跟进整改措施，加快整改消化进度，有效促进整改消化任务全面完成。如下是给大家整理的超职数配备干部整改的自查报告，希望对大家有所作用。 超职数配备干部整改自查报告篇【一】 鄂托克前旗严格按照中央和自治区、市关于消化超职数配备的相关政策要求，在充分调研摸排、分析研判的基础上，制定整改消化方案，建立分类消化台账，采取“模式，全力纠正和消化超职数配备问题。 “是采取“免、升、退、自、流”举措 分类逐批消化超职数干部 “免”，即免去兼职消职数。对党政工作部门领导干部兼任同级其他部门领导职务，或兼任下属单位领导职务的，免去非必要兼职职务。对党委委员(党组成员)兼任行政职务的进行交流、消化。 “升”，即晋升待遇腾职数。待公务员职务与职级并行制度全面落实后，对符合职级晋升条件的领导干部，享受相应职务层次非领导职务的工资待遇，通过职务职级并行管理。 “退”，即到龄退休减职数。严格执行干部到龄退休制度，对符合公务员法到龄退休条件的科级领导干部，及时办理退休手续，自然消减一批超职数干部。 “自”，即自愿退出化职数。鼓励年龄偏大、任职较长或身体不胜任现职的领导干部自愿申请退出领导班子，保留其职级待遇;鼓励符合公务员法规定提前退休条件的干部自愿申请提前退休。 “流”，即空岗交流挪职数。结合干部的工作阅历、个人特长，依据相关规定，加大交流力度，把超职数单位的领导干部交流到有空缺职数单位中使用。 “是采取“优、控”举措 规范领导职数配置 “优”，即科学竞争优职数。依托干部选拔任用工作记实监督系统，着重在完善干部选任程序和监督的长效机制上下功夫，树立“能者上、平者让、庸者下”选人用人导向，优化领导职数。 “控”，即严管入口控职数。把“五个严禁”作为干部选任的一条红线贯穿始终，确保超配干部数量只减不增。在干部动议、民主推荐、考察、讨论决定、任职等环节层层设卡，严格审查资格条件和编制职数，符合条件的再上会研究，并建立领导干部职数备案制度，坚决杜绝新的超配现象发生。
姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 干部作风整顿剖析材料及整改措 施
干部作风整顿剖析材料及整改措施 干部作风整顿剖析材料及整改措施 文章标题：干部作风整顿剖析材料及整改措施 在这次机关干部作风整顿活动中，为达到自我教育、自我提高的活动目的，在认真学习理论、深刻分析党性的基础上，联系个人工作实际，把解决突出问题与履行岗位职责结合起来，特制定本人整改方案如下： 一、指导思想 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，对照《党章》及胡锦涛同志关于“八荣八耻”的要求，结合本职工作岗位，明确个人奋斗目标，针对个人存在的问题和不足，采取相应的整改措施，努力提高觉悟，增强党性，解放思想，干事创业，以个人实际行动实现“岗位创优质，工作当先锋”的承诺。 二、存在的问题和不足 1、学习劲头不够足。今天学点这、明天学点那，结果什么都懂点，什么也不精，学到的知识不系统、不深不透。对学习的重要性认识很高，讲起来一套，落实不到行动上。 2、创新意识不够强。看待具体工作习惯使用书本，不善于与实际工作相结合，有教条主义、本本主义倾向，敢试敢闯、求新求变的意识不够强。 3、工作方法不够活。自己认准的事理，就抓住不放，甚至自以为是，不善于吸取他人意见，个人随机应变的能力比较差，在处理问题上不够灵活，方法不够多。 4、作风上缺乏批评与自我批评的勇气，在同事中间不敢大胆批评他人，即使自己有不同看法，也不愿公开自己的观点，因为勾通少， 第2 页共5 页
也不敢大胆向党组织反映群众的意见和要求，没有竭力维护好群众的正当利益。自我要求不够严。 5、待人接物不够细。待人接物大大咧咧，不注重细节、小节。认为不对的、看不惯的人和事，恨之有过。性子急，有时候说话不仔细考虑，直来直去，让人接受不了，甚至造成误解。 三、整改的目标 1、坚定共产主义的理想信念，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，自觉做三个代表重要思想的拥护者、实践者。 2、进一步解放思想，更新观念，增强发展意识、服务意识、竞争意识。 3、增强学习的自觉性，全面提高自身素质，提高自我管理能力，争做学习的先进、守纪的表率。 4、继承党的光荣传统，发扬务实、开拓、拼搏、创新的工作作风，以廉洁、规范、公正、高效的工作标准，努力在本职工作岗位上创造出优秀业绩。 四、整改的措施 一是深入学习理论知识。系统地学习辩证唯物主义和历史唯物主义知识，提高认识、分析和解决问题的基本能力；认真学习党的理论，坚定理想信念，强化宗旨意识，端正工作态度，激发工作动力。 二是全面学习业务知识。扎实地学习自己的业务知识，透过现象看本质，把握工作中的内在规律，自觉按规律办事。努力学习现代科学技术知识，紧跟时代前进步伐。学用结合，不断增强为人民服务的本领。 三是经常学习规章制度。经常地学习单位的各项规章制度和党纪、政纪、法规知识，不断增强纪律观念和责任意识，自觉做到警钟
整改落实方案 根据鹿寨县开展深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段工作的统一部署和具体要求，我镇在学习调研、解放思想的基础上，从查找影响和制约全镇科学发展的突出问题、事关群众切身利益的突出问题、党员干部在纪律作风上存在的突出问题入手，通过召开专题座谈会、发放征求意见调查表、设立征求意见箱、个别访谈等形式，广泛征求意见建议，听取领导班子成员学习调研成果，召开专题民主生活会和组织生活会，提出了分析改进的总体思路，形成了分析检查报告。为更好地突出实践特色，切实解决实际问题，确保本次学习实践活动能取得预期成效，经镇党委研究决定，特制定如下整改落实方案。 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，围绕鹿寨县“两个成为”目标，紧扣我镇“强工业、靓城镇、建新村、促商贸”的主题，继续解放思想，着力解决突出问题，在转变思想观念、加强基层党组织建设、加快经济发展、培育现代镇村旅游业、改善民生、维护稳定、加强领导班子自身建设等方面进行整改落实，构建有利于科学发展的机制体制，促进鹿寨镇经济社会又好又快发展。 二、原则要求 一是明确目标，务求实效。围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求来进行整改落实，衡量实效，让人民群众感受到学习实践活动带来的新变化、新成效。二是明确事项，解决问题。对整改内容进行逐项分解，明确整改落实项目、目标、措施、责任人和时限，建立整改台帐，向群众公开，并与工作结合，统筹安排，共同推进。三是立足当前，着眼长远。既考虑解决问题的必要性又考虑可行性，既有近期目标又有中长期安排;对事关全局的问题、当前经济社会发展急需解决的问题、群众反映强烈的问题，集中时间，集中力量，重点解决;对情况复杂、涉及面广的问题，明确牵头领导和部门，组织各方面力量共同解决;对因客观条件限制而一时解决不了的问题，采取措施逐步加以解决。 三、整改内容及时限 (一)继续深化思想解放，提高科学发展能力 整改项目1：解放思想，着力转变思想观念。 整改目标：深化思想解放，更新发展理念、转变发展方式、创新发展举措。重点解决对科学发展的认识片面，理念僵化陈旧、创新意识不强，向科学发展转轨的紧迫感不足、追求不高等问题，为加快鹿寨镇科学发展提供不竭动力。 整改措施： (1)坚持不懈地深入学习实践科学发展观，进一步加深对科学发展观的理解和把握，使发展理念、发展方式、发展举措更加符合发展变化的客观实际要求。
干部选拔任用情况自查报告 按照《xxx的通知》(xx〔2020〕xx号)要求，我公司党委高度重视，安排组织人事部门相关人员认真学习、深刻领会文件精神，扎实认真地对公司20XX年XX月XX日以前的干部选拔任用情况进行自查，现将自查情况报告如下： 一、认真学习文件内容我公司党委高度重视，结合公司实际，制定工作方案，要求组织人事部门相关人员认真学习文件，深刻领会文件内容，充分认识到严格干部选拔任用对凝聚职工人心、推动企业发展、营造清风正气的重要性。严格按照中央、省委和厅党组关于做好干部选拔任用工作有关要求，坚决执行《党政领导干部选拔任用工作条例》和“三项机制”，与此同时，不断探索加强企业干部队伍建设的新思路、新举措和新途径，积极推进公司干部选拔任用工作制度化、规范化、程序化，建立起适应现代化企业的干部管理工作体制。 二、严格干部选拔任用程序公司坚持以公平公正为前提，以公开民主为方向，严格遵循《干部选拔任用工作条例》规定的程序、标准、纪律开展干部选拔任用工作，以严格的程序和规范的操作确保干部选拔任用工作的准确性和严谨性，不断提高干部选拔任用工作水平。 一是始终坚持“德才兼备，以德为先”的选人用人原则，按照组织认可、职工群众认可的要求，讲政治、重业绩、看品行、用能人，形成“重品德、重作风、重业绩、重公认”的用人导向，营造了党政放心、干部群众满意、风清气正的选人用人氛围。 二是积极推动公司干部年轻化进程。公司从企业的长远发展出发，破除论资排辈思想，大胆提拔使用年轻干部，实行“新老搭配、平稳过渡”的人事格局，形成了合理、科学的干部梯队，优化了干部
结构，增强了领导层的活力，为公司的后续发展提供了坚强的组织保障和人才支撑。 三是引入竞争机制，注重工作实绩。选拔任用干部采用“公开选拔、竞争上岗”的方式，把工作业绩作为选拔任用干部的基本依据，做到“谁有本事谁干、谁能干好谁干”，使一批具有基层工作经历、文化程度高、独具创新意识、业务能力突出、懂经营会管理的人员进入领导干部岗位。 四是在干部选拔任用过程中充分发扬民主、广泛接受监督。把职工群众公认作为选拔任用干部的主要依据，严格执行民主推荐、考察、酝酿、讨论决定、任职等程序，落实任前公示、考察预告、任职试用，切实加强组织监督和广大干部群众的监督，防止用人上的不正之风，达到了公开、公正、公平的目的。 五是落实干部任用全程记实制度。在干部选拔任用过程中实行痕迹化管理，对关于人事任免的会议进行详细记录，将会议讨论结果形成会议纪要，并把原始资料作为重要档案留存。通过全程记实，使我公司干部选拔任用的每个程序都得以清晰，实现了对选人用人权的动态监督，起到了事前提醒和警示作用，提高了干部选拔任用监督管理的质量和水平，有效避免了破格选拔任用情况的发生。 三、坚决杜绝超职数配备干部在干部职数配备上，公司严格按照XX关于干部职数的配备标准，同时根据企业经营管理工作发展需要，优化管理结构，合理设置岗位，坚决实行一人一岗、各司其职、各负其责。通过将具有丰富基层工作经验、获得职工一致好评、在原工作岗位上取得优异业绩作为人员选拔任用的前提，再从任职条件、任职资格、工作能力、工作业绩等方面综合考察，最终将政治坚定、事业心强、作风优良、业绩突出的人员选拔到领导干部岗位上来，实
纪律作风整顿自我剖析及整改措施 太白河镇中心小学：李永恒 在这次纪律作风整顿活动中，我通过深刻反思和认真听取别人意见，认识到自己在思想、工作、纪律作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下： 一、存在的问题 1、在开展整顿纪律作风活动中，片面地自我满足，自认为工作好、表现好，没有什么问题需要自查自纠。对此次活动认识片面，存有偏差，态度不够端正。 2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对宣传思想文化工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。 3、自身建设要求不严。没有严格按照党员干部纪律作风整顿活动中提出的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化。 4、对工作责任心还不够强。在工作中，不严格要求自己。 二、存在问题的主要原因 上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自己结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些
问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面： 1、理论学习不够，政治素养不高。对邓小平理论、“三个代表”的重要思想缺乏系统的学习，对科学发展观没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。 2、业务知识钻研不够，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。 3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。 三、整改措施 1、进一步坚持定政治信念。要通过作风整顿学习活动，牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强模范意识，明确思想要求，树立先进形象。 2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素
关于三超两乱的自查报告范文 各级党委(党组)及其组织人事部门认真严肃地开展整治工作，取得较好成效，基本遏制了三超两乱(超职数配备干部、超机构规格提拔干部、超审批权限设置机构，擅自提高干部职级待遇、擅自设置职务名称)现象，各地各单位严格按职数配备干部的规矩意识明显增强。如下是给大家整理的三超两乱的自查报告范文，希望对大家有所作用。 关于三超两乱的自查报告范文篇【一】 市委组织部： 根据你部《关于认真开展超职数配备干部等专项治理工作的通知》(市组通字〔201X〕59号)精神，市农业局党组高度重视，召开会议专题研究部署，安排人员开展专项治理工作，现将有关情况报告如下： 一、关于超职数配备领导干部专项治理情况 根据张政办发〔201X〕268号《关于印发张掖市农业局主要职责内设机构和人员编制规定的通知》，张掖市农业局作为市政府工作部门，设内设机构9个，分别为办公室、人事监察科、财务审计科、发展计划科(农业区划科)、科技培训科、产业化经营管理科、市场信息科、种植业管理科、农产品质量安全监管科(绿色办公室)。下属张掖市农民负担监督管理办公室(副县建制)、张掖市农村能源工作办公室(科级)2个参照公务员管理事业单位;下属市农业局机关后勤管
理站、张掖市经济作物技术推广站、张掖市农村经营管理站、张掖市农产品质量监测检验中心、张掖市农业信息中心、张掖市种子管理局(副处级)、张掖市农业广播电视学校、张掖市植保植检站、张掖市农业行政综合执法支队、张掖市农业技术推广站、张掖市农业节水与土壤肥料管理站、张掖市玉米原种场(编办已收回编制，实行企业化管理)12个事业单位。市农业局机关核定行政编制14名，暂保留事业编制2名，保留机关后勤事业编制2名，总计18名编制。其中：局长1名、副局长4名、纪检组长1名、总经济师(副县级)1名，科级干部职数9名。市农业局机关现有人员共24人，其中县处级干部12名(局长1名、副局长4名、纪检组长1名、总工程师1名，调研员2名、副调研员3名)、科级干部9名(正科级领导职务7名、正、副科级非领导职务各1名)，2012年引进人才2名(硕士、本科各1名)，工勤人员1名。经过自查市农业局机关及下属单位均无超职数配备、超机构规格提拔领导干部，或者违反规定擅自设置职务名称、提高干部职级待遇的情况。 二、关于开展党政领导干部在企业兼职专项治理的情况 按照市委组织部《转发中央组织部关于进一步规范党政领导干部在企业兼职(任职)问题的意见的通知》，我局组织学习相关文件精神，结合实际，精心组织安排，提出了具体措施，下发了党政领导干部在企业兼职(任职)情况清理登记表，积极开展清理登记工作。经过清理核查，我局及下属事业单位13名县处级干部和所有科级干部没有在企业兼职、任职的情况。
领导班子整改方案范文4篇 领导班子整改方案范文4篇 发布时间：2017-04-22 本文目录 领导班子整改方案范文民主生活会各套领导班子整改方案领导班子整改方案统计局领导班子整改方案 按照中央、省市委关于开展保持***员先进性教育活动的要求，现制定校级领导班子整改方案如下： 一、强化政治理论和相关知识的学习，进一步坚定理想信念，提高思想政治素质。具体做到： 1. 领导班子成员要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、***理论和“三个代表”重要思想，每年自学三篇政治理论原著并写出读书笔记。在学习政治理论的同时，还要学习高等教育、社会主义市场经济、法律和管理等方面的知识，提高思想理论水平和政策水平。 2.领导班子成员认真参加学校理论中心组学习，带头谈心得体会。 3.领导班子成员每年至少为学校或基层单位的干部、党员和群众作一次专题报告（由党委宣传部负责安排）。 二、密切联系群众，深入基层，调查了解实际情况，努力提高领导能力和决策水平。具体做到： 1.建立校级领导干部联系点制度，每位领导干部联系若干基层单位（具体分工将另行发文），深入进行调查研究，对联系单位的工作给予指导。 2.每周四下午为校领导接待日，由领导班子成员轮流值班。 3.领导班子成员要按照所在党支部的要求参加组织生活，如有特殊原因不能参加，必须履行请假手续，并在组织生活会后向党支部书记了解会议情况，进行补课。 三、强化教学工作的中心地位，严格教学管理，深化教学改革，努力提高人才培养质量。具体做到： 1.领导班子年内研究制定关于提高教学质量的若干意见，进一步促进教学改革，严格教学管理，提高教学水平。 2.领导班子每学期至少专题研究教学工作一次。 3.领导班子成员每学期至少听课五次。 四、加强学科建设工作，努力提升办学层次和科研水平。具体做到：
xx机构超编制超职数情况自查报告 5月中旬，省纪委、省委组织部、省编办、省人社厅联合检查组对我县干部选拔任用工作、超职数配备干部情况等四项工作进行了全面检查，检查发现我县在工作中存在六个方面的问题，对这些问题，县委和组织人社部门高度重视，认真分析研究，逐条制定了整改措施、责任主体、整改时限等进行了整改落实。现将整改情况上报如下： 一、需要整改的问题 1、新提任干部考察文书档案中缺少民主推荐汇总表，档案装订不规范，部分卷宗没有首页说明，前后顺序较乱，不便于查询。 2、部分事业单位新提任干部未办理公务员过渡审批手续。 3、县内事业单位调动审批程序不规范，没有履行集体研究的决策程序，且存在超编进人现象。 4、部分事业单位聘用人员审批表缺少人事主管部门签署意见和盖章。 5、超职数配备干部自查工作不细致，对寺院管理专项编制在自查报表中出现漏报现象。 6、超职数配备干部自查工作档案整理缺项，没有归档整理xx以后编制部门下发的相关文件。 二、整改措施及整改情况 (一)制作民主推荐汇总表，由专人负责对全部考察文书档案中的民主推荐情况进行汇总填写，并补充首页说明，确保干部任免文书档案的系统、客观、全面。实行考察文书档案考察组长负责制，要求考察组长对民主推荐汇总表、考察材料、考察综合汇报材料及考察中的其他材料核实签字，对于各类考察材料内容不全或不符合有关要求的，组织部门责令补充完善后予以接受。 整改情况： 已将民主推荐汇总表装入干部考察文书档案。关于档案装订顺序，待跟上级组织部门衔接后再作调整。 (二)统计从事业单位提任的干部，制作事业单位提任干部名册，组织填写《青海省国家公务员、参照管理机关工作人员调任、转任审批表》，一份装入本人档案，一份组织部门备案。 整改情况：青海省国家公务员、参照管理机关工作人员调任、转任审批表》，一份装入本人档案，一份组织部门备案。 (三)成立同仁县人事调配工作领导小组，制定《同仁县干部人事调配工作暂行办法》，所有调动人员必须向人事调配工作领导小组提交调动申请报告、《青海省国家公务员、参照管理机关工作人员调任、转任审批表》和《编制审核单》，经领导小组会议集体研究同意后方能调动。同时做好调动过程中的资料收集归档，进一步严肃人员调动工作纪律，规范工作人员调动程序。
教育系统干部作风整顿活动 整改措施 通过近期的干部工作作风整顿。我学习了许多的法律法规。对照《教育系统干部职工思想作风整顿活动实施方案》，我觉得自己的工作中还存在以下的问题。 问题一： 缺乏全局意识，有本位主义思想。对于自己的工作能尽心尽力，尽职尽责，对于学校的其它工作总觉得应是各司其职，各管一摊，不是自己责任范围内的事就漠不关心，认为多一事不如少一事，少一事不如没有事，只想自己拥有一个平静而单纯的生活环境，惰性心理十足，这实际上也是一种自私的本位主义思想。 存在原因： 思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，与我一个普通教师无关，天踏下来有领导顶着，事情布臵下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转，由于有这种思想作崇，从心底里从来没有想过向党组织靠拢，从来未向组织忽视政治学习，记笔记也就是为了完成任务。 整改措施： 甘于奉献，求真务实。牢固树立公仆意识，大局意识、努力实践全心全意为人民服务的宗旨，立党为公，执政为民，无私奉献社会。进一步转变作风，把求真务实的精神落实到每一项工作、每一个环节，脚踏实地、扎实苦干，深入学生学习的一线，把工作的着力点放到研究实际问题上，放到研究解决关心学生的生活学习等紧迫问题上，一步一个脚印、扎扎实实做好各项工作。 问题二：
工作中存在“庸”的问题。工作缺乏主动性，思想僵化保守，创新意识不强。对于领导交给的工作，我能够认真贯彻执行，但从没有积极主动地想一些更好的办法，思想僵化教条，考虑问题“怕”字当头，怕出问题，怕找麻烦，怕 主观愿望与结果相悖，事事求稳妥，工作方法陈旧，遇到问题绕开，为人做事庸庸碌碌，没有新的起色。 存在原因： 缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看 得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务 书籍看起来枯躁无味，而且认为自己的教学模式已经形成了，一时是很难改过 来的。或者实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适 应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰，何况我还不一定被淘汰。真要被 淘汰的话，恐怕也还要几年时间。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠 深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱 两可的知识或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求切径——问同事。然 而，某些问题同事也是模棱两可地回答。至使教学方法老化，语言表达欠精 炼，普通话欠标准，业务疏浅。 整改措施： 分清主次，树立大局意识，统筹安排工作。 在遇到问题的时候，牢固树立大局意识 ,坚持上下互动 ,协调一致 ,取长补短 , 把自己的实际行动体现在学生发展的各个方面 ,贯穿于自己的实际行动工作的各个环节。狠抓当务之重 ,分清主次 ,区别轻重缓急 ,集中抓好影响全局、关系根本的重点工作。在观察问题、处理工作时，不只埋头于具体事务，与自己的实际行 动其他工作的大局联系起来，站在大局的高度思考、谋划、运筹和行动，做好 各项工作。 问题三： 工作中存在“差”的问题。在一个相当长的时间里，我对自己的工作有一 种盲目的满足感，总认为只要服从组织的安排，尽力把自己的工作干好，没什么 大的闪失，没什么差错，比上不足，比下有余就可以了，从来没有向那些业绩
超职数配备中层干部工作总结XX县采取多种措施，严格限制超职数配备干部，实现了干部选任工作的科学化、制度化、规范化。 一、严把关口，完善机制抓源头。 将机构编制管理工作作为限制领导干部职数的重要关口，严格把守。领导职数的核定由县编委办提出方案，提交县编委会研究审批。制定出台了《XX县机构编制实名制管理工作制度、措施及工作流程》，《关于进一步做好干部选拔任用及监督工作的意见》等规范性文件，按照有关规定要求，对全县科级机构领导职数进行了重新核定，对挂牌单位领导职数配备进行了规范，对挂靠单位领导职数进行了精减。同时，创新优化机构编制管理方式，提出了机构编制前置管理思路，凡编制部门未明确的，坚决不设置职位，凡职数已满的领导班子和岗位，坚决不重复或超职数配备干部，凡不符合职务名称管理要求的坚决不配备干部。 二、严格程序，紧扣关键抓规范。 根据干部选拔任用工作有关规定，制定了《XX县科级干部选拔任用工作流程》、《县委常委会、全委会讨论决定干部任免事项暂行办法》、《干部监督工作联席会议制度》、《干部监督工作联席会议成员单位信息沟通暂行办法》、《XX 县党政领导干部选拔任用工作责任追究办法》、《XX县干部考察制度》等制度办法，健全落实干部选拔任用工作全程记实、集体领导和个人分工负责相结合等制度，初步构筑起一道坚固的限制干部超职数配备“防火墙”。严格执行干部选拔任免备案制度，每次调整干部时，如实向市委组织部汇报是否存有违规用人情
况。特别对超规定人数调整、破格提拔、是否领导干部近亲属、任职时间不足1年拟重新调整岗位、受组织处理或纪律处分影响期满拟重新任用、超过任职年龄拟继续留任、超职数配备、低职高配等8类情况进行专题报告，防止和杜绝了超职数配备干部等违规现象的发生。 三、健全机制，建立台账抓管控。 建立了《全县机关事业单位机构编制管理台账》和《全县科级干部花名册》，实行实名制管理，将单位编制、机构规格、单位性质、隶属关系、领导职数核定、实配领导干部姓名、文件依据、变动情况等分门别类进行全面细致的核定，并定期更新。建立了《全县党政事业单位科级领导职数空缺情况统计表》和《全县党政事业单位领导职数超配情况统计表》，每年年初按照“三定”方案，由县委组织部、县编委办对各乡镇、县直各科级行政事业单位领导职数应配、已配、超配或空缺等情况进行全面系统的统计汇总，将领导职数超配、缺编情况进行梳理，清理缺编、超职科级单位，以此作为干部调整的依据。同时，充分发挥组织、编制部门“把关、协调、监督”作用，在人员调动上坚持编制审批在先原则和控编审核制度。 四、强化措施，精简职数抓配备。 主要采取五项措施：一是合理改非。对未达到退出班子年龄，本人又不愿交流出去的，经本人同意，可以改任同级别非领导职务。二是严格控制超职数新提拔干部。要求超职数新提拔干部的，编制部门不提供职数空缺证明，组织部门不受理、不考察、不酝酿、不上方案、常委会不研究。三是加大不称职干部降免力
领导班子查找出的问题及整改措施 一、主要问题 1、刚来街道四个月，学习存在惰性，作为领导干部，存在不足和缺陷，对街道工作整体运行、要求等不够了解； 2、与班子成员沟通交流不够； 3、群众工作打交道不够，学到了一些，但是复杂的问题还做得不够好； 4、工作中抓落实的力度还不够。 整改措施 1、多倾听街道各干部员工的心声，尽量多组织干部的集中学习教育，提高我街道的工作效率。 2、班子成员有事找我沟通，我要全面了解工作。 3、虚心向街道老同志学习并加强理论知识学习，不断提高自身的业务知识和理论水平 二、主要问题 1、来街道10个月了，基层经验不足，操作层面有很大差别； 2、角色转变后，能力有待提升； 3、性子比较急，可能出现急躁情绪，希望大家多提意见，我会虚心接受； 整改措施 1、要认真学习，高度重视； 2、认真执行，待岗敬业； 3、认真检查，严格要求； 三、主要问题 总是凭感觉做事，忽视学习这一块。 整改措施 要维护班子团结，不以老为尊，促进工作，关心干部的学习等，考虑外出学习，调动干部的积极性，培养他们。 四、主要问题 1、学习不够系统，有惰性； 2、下基层调研、检查比较少； 3、大胆创新还不够，动脑筋还不够；
整改措施 1、把握全局方面有待提高，进一步加强学习，带领干部创新创特色； 2、带领班子干部，同时要关心干部生活，思想； 五、主要问题 1、学习不够，学习时间很少，效率方面有点差； 2、跟群众接触比较少； 3、机关干部自觉性不够，有制度难执行。 整改措施 1、以后要按照作风整治的要求，加强政治、业务学习，提高自身的综合素质。 2、要学会四两拨千斤，做工作方法要得当。 六、主要问题 1、刚来不久，能力需要进一步增强； 2、业务能力有待提高，自身能力有待加强； 3、基层工作经验不足，有待加强； 整改措施 以后会按照作风整治的要求，认真抓好整改落实，不断提高工作效率。 七、主要问题 1、与班子成员沟通交流不够； 2、工作创新力度不够； 整改措施 按照作风整治的要求，认真查找自己的缺点，加强各项学习，不提提高自身的综合素质。 八、主要问题 1、来了半年，角色在转变，学习方面，业务知识方面不是很强； 2、深入社区的时间和精力不够； 3、工作创新意识和手段不够； 整改措施 认真对照作风整治的要求，提高思想认识，加强自身的学习，提高综合素质。
超职数配备干部整改措施 篇一：超职数配备干部专项治理 ***********学校 多措并举加强超职数配备干部自查和整改 20XX年10月，我校积极按照《关于开展按职数配备干部情况专项检查的通知》要求，对我校干部配备情况进行了自查统计，现将自查情况汇报如下。 一、充分认识解决超职数配备领导干部问题的重要性 加强领导班子职数管理,进一步解决超职数配备领导干部问题，是贯彻中组部严格按照党的原则选拔任用干部视频会议和全省干部监督工作会议精神，建设精干高效、坚强有力的领导集体，提高党的执政能力的需要；是贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，建设高素质干部队伍的需要。当前，我校领导班子职数管理总的情况是好的。造成干部超职数配备的原因是多方面的，主要是按照职数配备领导干部的意识不强，认识不够，措施不力。 二、进一步解决超职数配备领导干部问题的具体措施 1、严格按照职数规定配备领导干部。从现在起，各部门不准出现新的超配领导干部现象，不允许擅自设立职位配备领导干部。除中央、省委允许采取“先进后出”的办法安排干部之外，凡没有空缺职位的单位和部门，不准再超配领导干部。
2、对领导干部兼职造成职数超配的，原则上免去领导干部兼任的职务。 3、对造成超职数配备的，采取提前退职、交流到缺职单位、保留原职级改任副职、改任非领导职务等措施，坚决消化分设职位。 4、对擅自增设领导职位造成超职数配备的，撤销增设的领导职 位，有关领导干部要改任非领导职务或安排到缺职单位。 5、加大调整不称职、不胜任现职领导干部的力度。对不称职、不胜任现职的领导干部，分别采取离职分流、离职休养、改任非领导职务、调整岗位、待岗、降职、辞职、免职等不同办法，进行及时调整。 6、推进干部交流。根据干部的工作阅历、个人特点，按照有关规定，推进干部结构性交流。 7、改任非领导职务。对达到规定年龄的领导干部改任非领导职务。 8、严格落实退休制度。对达到规定退休年龄和因病不能正常工作、丧失工作能力的领导干部，及时办理退休和病退手续；鼓励干部提前退休，本人自愿提出申请，经任免机关批准，可以办理提前退休手续。 三、切实加强对领导干部职数配备情况的监督 1、切实加强领导班子职数管理。对于违反规定超职数配备的领导干部，要尽快解决消化，力争两年内使领导班子成员恢复到职数限额以内。在解决超职数配备领导干部的同时，还要积极解决超职数配备的非领导职务干部。 2、加大对领导干部配备情况的督查力度。坚持对领导干部配备情况和解决超职数配备领导干部情况进行检查，发现问题，限期整改。今