连城县新泉中心小学
开展“喜迎十九大——我向习爷爷说句心里话”
主题班会活动简讯
2017年9月11日（星期一）新泉中心小学组织开展“喜迎十九大我向习爷爷说句心里话”主题班会，各中队的少先队员们畅所欲言，纷纷说出了自己内心想要对习爷爷说的话，他们的话语中，有向习爷爷说出了自己的感受的，有表达了自己的志向与梦想的，还有的则表达了自己对习爷爷深深的祝福。
通过此次队会活动，激发少先队员们的内心感受，少先队员们通过自己的方式表达了对习爷爷的敬爱与期盼，也表达了对党的十九大召开的喜悦心情和对国家繁荣昌盛的美好祝愿。
▲徐老师对同学们进行爱党、爱祖国、爱社会主义的教育
▲师生互动，
▲同学们积极发言，踊跃表达自己的想法和情感
我心中的英雄主题班会 召开班级：六（1）班 时间：2013年6月17日 一．活动目标： 1、通过讲英雄故事，让学生受到英雄的熏陶和教育，激发他们的爱国情怀和助人为乐的精神。 2、让学生在英雄精神的鼓励下，更加珍惜今天的美好生活，努力学习，为建设祖国灿烂的明天而奋斗 二、活动准备：准备英雄小故事或英雄图片 三、活动过程 1．队长讲话（主持人：穆佳萍、杨萧焕）（英雄出少年。抗日战争时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们跟父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。他们的传奇事迹经过艺术家们的演绎，成了经典的歌曲、小说、电影，几十年来被人们传颂... ） 2、主题班会开始 3．学生以小组形式讲故事，然后每组分别派一个代表上讲台讲。 4、让学生谈感受，发表观点 5、班主任总结 四．效果分析 通过这次主题班会，学生懂得了很多道理。了解了清明节这个传统节日的历史由来以及清明节的一些习俗。更重要的是他们懂得了今天幸福生活的来之不易，需要珍惜；也懂得了感恩，要用自己的努力去回报那些先烈。他们由衷的敬佩那些英雄。并暗下决心，要学习他们的优秀品格。珍惜今天的生活，努力为祖国的繁荣富强做出应有的贡献。 小资料 黄继光的英雄故事 黄继光，1930年出生于四川省中江县一个山村。他自幼家境极为贫寒，六七岁时父亲因受地主欺压，病恨交加而死。黄继光从小就给地主扛长工、割草放牛。1949年冬，家乡解放，村里组织起农会，黄继光不但成为农会第一批会员，积极斗争地主，还当上了村里的民兵。抗美援朝战争开始后，国内停止复员并大量征兵。1951年3月，中江县征集志愿军新兵时，黄继光在村里第一个报了名。体检时，他因身材较矮开始未被选中。来征兵的营长却被黄继光参军的热情所感动，同意破格录取。到朝鲜前线后，黄继光被分配到第十五军第一三五团二营六连任通讯员。1952年4月，部队到五圣山前沿阵地接防，本想杀敌立功的黄继光却被分配到了连队后勤。经过副指导员细致的思想工作，黄继光明白了后勤工作的重要性，样样工作都干得很出色。经上级批准，他荣立三等功一次，还加入了共青团。1952年10月14日，上甘岭战役开始。10月19日夜，黄继光所在的二营奉命反击占领597．9高地表面阵地之敌。当攻击部队受阻、伤亡较大时，已任营通讯员的黄继光挺身而出，主动请战，消灭敌人火力点。在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅22岁。黄继光的英雄壮举，获得了抗美援朝战争中的最高荣誉——他被志愿军领导机关追记特等功，并授予“特级英雄”称号（另一特级英雄是杨根思）；所在部队党委追认他为中国共产党正式党员；朝鲜政府授予他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号。黄继光最后长眠于沈阳市北陵烈士陵园 动目的：通过主题班会各个节目的展开，对于各个英雄事迹的了解， 学习英雄的精神，并体现在生活中，增强学生的责任感。活动过程：
《我自信我成功》主题班会教案 活动目标： 1、借助大量的事例让学生知道什么是自信，以及自信的重要意义. 2、通过活动，让学生发现并肯定自己的长处，提高自我认识能力.提升学生的自信. 3、培养学生乐于观察、探究生活中的现象，善于挖掘事物中隐含的积极因素的习惯和能力. 4、帮助学生形成对周围世界的完整认识,形成健康的情感、态度和价值观. 活动准备： 1、搜集有关自信的故事. 2、学唱歌曲《相信自己》 活动过程： 一、故事导入，揭示主题： 教师讲关于一头大象的成长实验：一头大象从小就被一根不太粗的链子锁住，经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来.长大以后，它的力量足以挣脱链子了，然而它不再去努力.即使链子放在身上不加任何固定，它也不会去努力.这是为什么？ 学生发表自己的理解和看法 教师：过去一次次的失败告诉它不行.其实它现在真的不行吗？ 教师：大象的不自信，在我们许多同学身上也看到了.今天我们主题班会的主题就是《我自信，我成功》.希望同学们在这节课上能有所收获，真正地感受自信的魅力. 【设计意图】借助生动有趣的故事，引入本课的主题，激发学生参与本次主题班会的兴趣. 二、交流谈话，认识自信： 1、小调查：师：你们认为自己最大的优点是什么？ 找到优点的同学起立并把自己的优点大声说三遍 交流：说说自己说完三遍优点后的感受 2、帮不自信的同学找优点：
分小组选出每个小组你们认为最缺乏自信的同学 小组其他成员帮他找优点并把找到的优点告诉他 请没自信的同学说说自己听到别人给自己找到的优点后的感受 教师小结班里情况 三、列举事例，感受自信： 教师导语：同学们，自信是非常重要的，有了自信，往往会创造一些奇迹.古往今来，很多人因为自信而成功！ 1、看课件中的故事：《握住自信》 谈谈自己看完这个故事后的感受或想法 2、学生讲自己课前收集到得关于自信的故事 谈谈自己听完这么多故事后想说的话 3、学生讲发生在自己身上的或周围人身上的关于自信的故事 谈谈自己听完故事后想说的话 小结：在这么多的故事中，我们感受到了：要想成功，就必须要充满自信！ 4、导语：不仅如此，其实生活中有很多看似简单的小事，都需要我们拥有自信. 看视频：《小鹰学飞》 谈谈自己看完故事后想说的话 【设计意图】此环节借助大量的事例，让学生感受自信的重要.在这些事例中有古今中外名人的故事，也有发生在自己身上的或周围人身上的故事；有因为拥有自信而成功的正面事例，也有因为缺乏自信而失败的事例.最后借助《小鹰学飞》的故事加以深化，旨在告诉学生：成功之路上肯定会有失败，面对失败应该不气馁，不放弃，最终才能取得成功！ 四、游戏导航，感悟自信： 小游戏：“掌声响起来” 游戏的规则：所有同学估计一下自己在10秒钟鼓掌的次数会是多少.然后测量自己10秒钟里实际能鼓掌的次数. 教师小结：人类的潜力无限，只要相信自己，一切皆有可能 【设计意图】借助一个小游戏，让学生在轻松的氛围中认识到：人的潜能是无穷的.只有肯努力，对自己充满自信，总会成功.
“我向习爷爷说心里话”主题班会 时间：2017年4月13日 地点：六（2）班教室 参与人员：六（2）班全体师生 活动目的： 深入学习宣传贯彻以习近平同志为核心的党中央对少年儿童的关怀和希望，宣传党的十八大以来党和国家事业的新发展，鼓励少年儿童围绕喜迎党的十九大，自主表达纯真的情感和真实的心声，让党的关怀和领袖形象在少年儿童心中扎根，教育引导少先队听党的话、跟党走，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。 活动准备： 1.师生共同整理对学习、生活和家乡的真实感受。 2.指导学生自主编写对习爷爷说的话。 3.制作主题班会课件。 活动过程： 一、主持人宣布活动开始 1.出示习近平对儿童说的话：“今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者，美好的生活属于你们，美丽的中国梦属于你们。” 师：“习近平爷爷那么的关心我们，那么我们是不是应该向习近平爷爷问声好，说说心里话呢？” 生：“是！” 师：“那我们今天就来看看习爷爷对我们有什么期望吧！”
二、“习爷爷”对少年儿童成长提出三大期望 1.价值观是“总阀门” 从小培养良好人生观、世界观一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要一代又一代人接力努力。我们倡导的社会主义核心价值观，体现了古圣先贤的思想，体现了仁人志士的夙愿，体现了革命先烈的理想，也寄托着各族人民对美好生活的向往，要在全国人民中培育和弘扬，特别要注重从少年儿童抓起。 少年儿童培育和践行社会主义核心价值观，要适应自身年龄和特点，做到记住要求、心有榜样、从小做起。要把社会主义核心价值观的基本内容熟记熟背，融化在心灵里，铭刻在脑子中，结合学习和生活等实践不断加深理解。 2.人生观、世界观是“总阀门” 近年来，习近平对少年儿童敦敦教诲，殷殷嘱咐。生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。习近平对孩子们说，你们从小就要树立劳动光荣的观念，自己的事自己做，他人的事帮着做，公益的事争着做，通过劳动播种希望、收获果实，也通过劳动磨炼意志、锻炼自己。要从小学习做人。 3.志向是“航标” 做对祖国建设有用的人才。心怀梦想，脚踏实地为梦想奋斗。一个人要做出一番成就，就要有自己的志向。一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，这是人们各种具体志向的底盘，也是人生的脊梁。你们要注意培养追求真理、报效祖国的志向，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，
讲英雄故事比赛主持词 男：尊敬的老师， 女：亲爱的同学们， 合：大家上午好！ 男：季节转换，岁月流金， 女：无情的年轮，贴成额前的皱纹， 男：翻开历史的篇章， 女：拂去岁月的风尘， 男：是谁翻开历史生动的一页，成王败寇皆豪情万许， 女：是谁亲身写下生动的故事，你同这故事刻进历史并流芳百世，合：是英雄，英雄！ 男：是他们用生命谱写忠义壮歌，英雄义举感天动地， 女：是他们挡住邪恶的刺刀，诠释勇敢与正义， 男：在这个春光明媚的日子里， 女：我们齐聚一堂，重温英雄的故事。 合：明德学校“讲英雄故事”比赛现在开始。 男：请全体起立，升国旗，奏国歌。 女：礼毕，请坐。 男：首先，让我们以热烈的掌声，有请方校长致辞。 女：刘胡兰的生命是短暂而光荣的。就像毛主席说的那样：“生的伟大，死的光荣！”下面有请五年一班唐佳艺同学带来的革命故事《抗日英雄刘胡兰》 男：青山肃穆奠斜晖，汉白丰碑隐翠微。八字题词褒玉碎，一桥碉堡共魂飞。接下来请欣赏由四年三班王欣哲同学带来的《舍身炸碉堡的董存瑞》。 女：一个普通的背影，感受到一种永恒：伟大生于平凡，平凡成就伟大。而将两者紧紧相连、融为一体的，正是那五个字——为人民服务。一个少说多干的张思德，用朴实和纯粹折服了周围的人，也让我们肃然起敬，久久回味。下面请听五年四班魏敬宜带来的《张思德的故事》。男：有一个放牛的孩子，王二小，小小年纪，用智慧消灭了敌人；用生命谱写了一曲赞歌！硝烟虽然已经远走，可他的名字将永远在我们的心里铭记；他的事迹将永远传唱！请听四年五班李沅朔带来的《英雄王二小》。
女：有一种仇恨，对侵略者的仇恨，自我心底升起，沿着血脉，流遍全身。想起投入江中的八朵花，用生命捍卫尊严，宁死不做俘虏，视死如归的英雄气概，仿佛我们又回到了1938年，下面有请五年三班张博森，让他带我们一起回忆《宁死不做俘虏》。 男：那是一个战火纷飞的年代，也是一个英雄辈出的年代，多少个无名英雄为了共和国的新生，抛头颅、洒热血献出了年轻的生命。但是他们的名字永远的留在了共和国的史册上，邱少云为了国家不朽的精神-----激励着一代又一代新中国的热血青年奋勇前进。下面请欣赏由四年二班杨智超同学带来的故事《邱少云》。 女：生死关头，方显英雄本色，可谁又会把英雄与一个十三岁的少年相联系呢，下面就让我们一起认识这位十三岁的小英雄吧，请欣赏四年六班何政坤同学带来的故事《藏族小英雄卓玛加》。 男：灾难面前，生命原来如此脆弱；而面对灾难，生命却又如此绚烂。每一种表情都令人动容，每一个瞬间都感天泣地。下面让我们再次回到5.12的汶川，请听四年四班孙靖茹带来的故事《抗震救灾小英雄黄霖》。 女：你可知道，那时和我们相仿年纪的儿童们没有课堂，没有温饱，是飞机、坦克炸毁了他们幸福的童年。然而，他们在战争中没有退缩、屈服，而是和父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。有请四年一班周敏同学给我们带来革命故事《董存瑞舍身炸碉堡》 男：真的是“铮铮铁骨现英雄，浩浩正气存百世！”再来欣赏一个感人的故事《黄继光》，有请来自五年级二班的刘渊同学。 女：一个个精彩纷呈的故事让我们感动不已，听完了故事，让我们先耐心等待各位选手的最终成绩。在本学期，德育处按学校工作安排，结合我校实际情况，分别在三月份和四月份开展了学雷锋活动和爱国主义主题教育，活动过程中，涌现出了一大批优秀的同学，在此学校对“雷锋式好少年”、“敬孝之星”和“爱国主义手抄报优秀作品”一并表奖，下面让我们以热烈的掌声有请杨校长公布获奖名单。 男：下面请各位领导为优秀选手颁奖。 女：让我们再次以热烈的掌声对取得好成绩的同学表示祝贺。 男：最后请丛校长做总结讲话，大家掌声欢迎！
大成功源于小成功主题班会教案 （一）教育目标： 为了帮助学生进一步提高学习成绩，达到成功，切实掌握实现目标及理想的方法，更好的提高自身的发展。 （二）教育重点与难点： 重点是让学生了解实现目标、达成成功是一个循序渐进的过程，大成功由小成功开始；难点是掌握达成成功的方法。 （三）教育对象 高中一年级学生。 （四）教育形式 讲述与讨论、实验、游戏等。 （五）活动准备 收集案例、故事及游戏所需物品、背景音乐《爱拼才会赢》。 （六）活动过程 1.导入主题： 假设有一大块香喷喷的牛排放在你面前，你根本无法一口吃下去，请问你会放弃吃它吗？ 面对令人唾涎欲滴的牛排，当然谁都不会选择放弃，那么你会怎么办呢？你会说：“连小孩子都懂得的问题你还问我？当然是把它切成一小块、一小块，一次吃一小块，不就吃完了吗？”
你叫很多人吃牛排，他会，但要达到成功时，他就连小孩子都会的方法也不会，而悻然放弃了，真是可笑！是吗？ 实际上，不论多大的牛排你都能吃完，只要分割得细，并给自己一个合理的期限。这就是我们今天要进行的主题——大成功源自于小成功！ 2.出示调查表： 教师：出示一份专家长达25年的跟踪调查报告：那些有清晰而长期目标的人，朝着同一个方向不懈地奋斗，25年后几乎都成了社会各界的顶尖人物。 那些有清晰而短期目标的人，大都生活在社会的中层。那些目标模糊的人，一般生活在社会的中下层，他们能安稳地生活，但是没有突出的业绩。那些没有目标的人，都很不如意，有的还常常失业。 看完这份报告，你认为目标对人生有多么重要呢？ 3.案例： 1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意料夺得了世界冠军。当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时，他说了这么一句话：“凭智慧战胜对手。”当时，不少人都认为这个偶然跑到前面的矮个子选手是在“故弄玄虚”。 10年以后，这个谜底终于被解开了。他在他的《自传》中是这么写的：“每次比赛之前，我都要乘车把比赛的路线仔细看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来。 比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以跑百米的速度，奋力地向第一个目标冲去，过第一个目标后，我又以同样的速度向第二目标冲去。 起初，我并不懂这样的道理，常常把我的目标定在40千米外的终点那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了。我被前面那段遥远的路程给吓倒了。” 4.故事
我心中的英雄主题班会 活动目的：通过同学介绍和表演英雄的故事，激发学生崇敬英雄的感情，使学生产生向英雄学习，珍惜今天的幸福生活的强烈愿望。 活动准备： 1、搜集关于英雄人物事迹的资料。 2、模仿英雄事迹排练演出。 活动过程： 主持人：《我心中的英雄》主题班会现在开始。 主持人：同学们，在中国这块古老而又文明的土地上，中华民族英雄儿女人才辈出。你们都知道哪些英雄人物？ （同学们自由发言：精忠报国的岳飞；宁死也不倒下的吉鸿昌；抗日英雄赵一曼；少年英雄赖宁……） 主持人：在浩瀚的历史长河中，曾经涌现出多少英雄豪杰，曾经传诵过多少可歌可泣的英雄故事啊！他们的名字永垂青史，他们的事迹至今能鼓舞我们前进。曾记否，明朝时，我们东南沿海倭寇四起，是谁组织当地百姓团结抗倭，扫平了东南沿海的危机，维护了国家的安定？对，他就是抗倭英雄戚继光。 请听1小队朱雯燕同学介绍抗倭英雄戚继光的故事。 （朱雯燕上场介绍戚继光） 主持人：戚继光保卫国家，抵抗外敌令人敬佩，而同样是民族英雄，郑成功收复台湾的事迹更是轰轰烈烈。下面请听第三小队的同学为大家介绍郑成功的故事。（第三小队表演郑成功的故事） 主持人：一生忠义昭千古，满腔豪情吐虹霓。岳飞这个名字一提起来就是那么响当当。他用生命鉴证了“精忠报国”这四个字。至今栖霞岭下前往拜祭的人仍然连绵不断。有请3小队同学为大家表演《英雄岳飞》的故事。 （三名同学上台。旁白先介绍故事背景，黄天睿（岳飞）跪地，母亲在背上刻“精忠报国”四个字。最后黄天睿诵读诗歌《满江红》。） 主持人：“待重头收拾旧山河，朝天阕！”多么有气势的诗句呀。你们知道与岳飞
在同一时代的还有一位爱国英雄，他是谁？对，他就是文天祥。文天祥那“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句至今仍广为流传，并激励着一代又一代的人。请第四小队的同学向大家讲文天祥的故事。 （第四小队上场） 主持人：历史的巨浪不断翻滚，一个个英雄随之诞生，追溯到近代，一个中国革命的先驱人物诞生了，他就是李大钊。有请2小队介绍李大钊。 （2小队上场） 主持人：听了第2小队的介绍，大家一定留下了深刻的印象。我想请几个同学谈谈自己的感受。 （学生谈：我感觉李大钊十分伟大；我觉得敌人十分残忍，对李大钊实行绞刑时居然行刑40分钟；我觉得李大钊直到在刑场上还不忘宣传马列主义,十分爱国……） 主持人：大家谈的非常好。灾难深重的旧中国，有多少中华儿女拿起枪，投身于抗敌前线，又有多少英雄用生命谱写了英雄乐章？大家都知道狼牙山五壮士的故事吧？下面我们请2小队为大家再现狼牙山五壮士的壮举。 （一、二小队全体同学上台，五名壮士，多名敌军。旁白介绍背景，五名壮士攻打敌军并把敌军领上狼牙山顶峰胜利完成任务英勇跳崖。结束） 主持人：当看到狼牙山五壮士英勇跳崖时，我心中无比激动。我想高呼：狼牙山五壮士，你们真是我心中的英雄！你们想说什么？ （请两名同学讲感受：我想说：五壮士，你们的行为惊天地、泣鬼神；我想说：五壮士，你们是我学习的榜样……） 主持人：两名同学讲的很好，古往今来，英雄们无不是为国家，为人民抛头颅，洒热血而无怨无悔的，他们是那样执着的奉献着自己的生命。在解放战争时期，就涌现出很多这样的英雄人物。他们用鲜血和生命换来了我们今天的幸福生活，我们虽不能将他们的名字一一记起，但他们的精神永存。董存瑞就是他们中的一个。下面由6小队介绍英雄董存瑞的事迹。 （6小队同学上台，表演董存瑞炸碉堡的情形） 主持人：太感人了，董存瑞竟在千钧一发的时刻用自己的身体支撑起了炸药包，赢得了最后的胜利，这才是真正的男子汉大丈夫，真英雄啊。说到英雄，不光是男子汉，历史上也有许多巾帼不让须眉的例子，古有花木兰代父从军，杨门女将
我们爱讲故事班队主题活动 三（2）中队 一、活动目标： 通过讲故事比赛，锻炼学生的口语表达能力，临场发挥能力，增强学生的自信心。 二、活动准备： 1、请同学们收集有趣的故事，小组内推荐出参赛选手； 2、对参赛选手进行适当指导，选择、培训好主持人。 三、活动过程：一、整队集合，清点汇报人数。 1、各小队清点人数，向中队长汇报。汇报程序为： 中队长宣布：中队会准备开始，全体起立，各小队整队、报告人数。 2、中队长向中队辅导员汇报。汇报程序为： 各小队依次报告完后，中队长向全中队发出“全体立正！”的口令，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，本中队有少先队员37人，实到37人，我们爱讲故事主题队会准备就绪，欢迎您参加我们的队会。”中队辅导员答：“接受你的报告，很高兴参加你们的队会，并预祝队会圆满成功。”中队辅导员敬礼，中队长还礼。 二、活动过程。 1、主持人宣布：三（2）中队小小故事会主题队会现在开始！ 2、出旗，敬礼。 3、礼毕。唱队歌。（唱完后说：“请坐下”） 4、队长讲话：同学们，今天，我们欢聚在一起，开展一次有意义的活动——讲故事。今天，我班的几位讲故事能手将给大家带来精彩的故事。 首先是万峻名同学为我们带来的是《伯乐相马》，大家欢迎。 故事略。 一个小女孩的突然闯入，打破了小熊一家平静的生活。请听尤娅婧为我们带来的《三只熊》。大家欢迎。 故事略。 狐狸一向都非常狡猾，兔子一向很单纯，他们之间会发生什么样的故事呢？ 请听代慧灵为大家带来的《狐狸和兔子》。 故事略。 为什么大家都认为蝴蝶是骄傲的？想知道原因吗？我们用热烈的掌声有请万梓芮为我们讲述《骄傲的蝴蝶》。 故事略。 下面有请邵荣融为大家表演太极拳。 春天来了，小蝌蚪要踏上寻找妈妈的路了，请听魏湘云带来《小蝌蚪找妈妈》故事略。 狡猾的狐狸这次竟然借了老虎的威风吓走了动物们，请听故事《狐假虎威》。故事略。 刚才的故事真是精彩，让我们再以热烈的掌声感谢他们的精彩表演。 5、下面我们请中队辅导员讲话 辅导员：今天的主题班会上同学们都展现了自己多才多艺的一面，故事精彩，表演生动，希望在以后的每次主题班会中都能看到更多展现才艺的你们！ 三（2）中队我们爱讲故事主题队会到此结束！ 全体起立，呼号。 （师：准备着，为共产主义事业而奋斗！生：时刻准备着！）退旗，敬礼。 礼毕。 照片附下：
向爷爷说句心里话演讲稿 向爷爷说句心里话演讲稿要怎么写呢？下面随小编一起看看向爷爷说句心里话演讲稿范文，仅供参考~ 向爷爷说句心里话演讲稿【一】大家早上好!我是一年级一班的xx。同学们，你们知道吗?马上就要召开了!所谓就是中国共产党第十九次全国代表大会，它将于XX年秋季在北京召开。小小的我，有太多的心里话想对习爷爷说。 尊敬的习爷爷，记得我第一次见到您是在电视上，那时候我还是很小，只是从外公那里听说了很多关于您的事，只仅仅知道您是一位很伟大、很优秀的人，是中国人民的骄傲，是带领中国走向美好、走向和平的人。 伟大的习爷爷，谢谢您!在主席位上的这些年，您可谓是尽心尽力，是您带领着我们的国家走向强盛与繁荣，因为有了您夜以继日的辛苦劳作，美国、日本等国家才不敢侵犯我们的领土。 亲爱的习爷爷，我想对您说，我的梦想是当一名教师，但是我知道我离自己的梦想还是有一定的差距，“少年强则国强，少年进步则国进步”,我会好好学习，绝不辜负您为我们提供的舒适而温馨的教室，我会尽自己所能学习，先成为一名优秀的少先队员，成为优秀的三好学生，再去努力实现自己的梦想，成为一名教书育人的人，为祖国奉献自己力量。最后请允许我代表卢龙县第三实验小学所有少先队员，
对您说一声：“习爷爷，您辛苦了!” 谢谢大家! 向爷爷说句心里话演讲稿【二】在我们心中，您是睿智博学的“大朋友”，也是和蔼可亲的“习爷爷”。您的谆谆教诲表达了对少年儿童的殷切期望，也给我们的成长指引了方向。 “让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽、真正培育起来。”这是您在参加北京市海淀区民族小学庆祝“六一”国际儿童节活动时强调的话。 您说：一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要一代又一代人接力努力。我们倡导的社会主义核心价值观，体现了古圣先贤的思想，体现了仁人志士的夙愿，体现了革命先烈的理想，也寄托着各族人民对美好生活的向往，要在全国人民中培育和弘扬，特别要注重从少年儿童抓起。 所以，我们少年儿童正努力培育和践行社会主义核心价值观，适应自身年龄和特点，把社会主义核心价值观的基本内容熟记熟背，融化在心灵里，铭刻在脑子中，结合学习和生活等实践不断加深理解。 我们会从小就树立劳动光荣的观念，自己的事自己做，他人的事帮着做，公益的事争着做，通过劳动播种希望、收获果实，也通过劳动磨炼意志、锻炼自己。 习爷爷，我们一定不会辜负您的期望，学习和传承中华
篇三：我心中的英雄主题班会 我心中的英雄主题班会 活动目的：通过同学介绍和表演英雄的故事，激发学生崇敬英雄的感情，使学生产生向英雄学习，珍惜今天的幸福生活的强烈愿望。 活动准备： 1、搜集关于英雄人物事迹的资料。 2、模仿英雄事迹排练演出。 活动过程： 主持人：《我心中的英雄》主题班会现在开始。 主持人：同学们，在中国这块古老而又文明的土地上，中华民族英雄儿女人才辈出。你们都知道哪些英雄人物？（同学们自由发言：精忠报国的岳飞；宁死也不倒下的吉鸿昌；抗日英雄赵一曼；少年英雄赖宁??） 主持人：在浩瀚的历史长河中，曾经涌现出多少英雄豪杰，曾经传诵过多少可歌可泣的英雄故事啊！他们的名字永垂青史，他们的事迹至今能鼓舞我们前进。曾记否，明朝时，我们东南沿海倭寇四起，是谁组织当地百姓团结抗倭，扫平了东南沿海的危机，维护了国家的安定？对，他就是抗倭英雄戚继光。 请听1小队朱雯燕同学介绍抗倭英雄戚继光的故事。 （朱雯燕上场介绍戚继光） 主持人：戚继光保卫国家，抵抗外敌令人敬佩，而同样是民族英雄，郑成功收复台湾的事迹更是轰轰烈烈。下面请听第三小队的同学
为大家介绍郑成功的故事。 （第三小队表演郑成功的故事） 主持人：一生忠义昭千古，满腔豪情吐虹霓。岳飞这个名字一提起来就是那么响当当。他用生命鉴证了“精忠报国”这四个字。至今栖霞岭下前往拜祭的人仍然连绵不断。有请3小队同学为大家表演《英雄岳飞》的故事。 （三名同学上台。旁白先介绍故事背景，黄天睿（岳飞）跪地，母亲在背上刻“精忠报国”四个字。最后黄天睿诵读诗歌《满江红》。）主持人：“待重头收拾旧山河，朝天阕！”多么有气势的诗句呀。你们知道与岳飞在同一时代的还有一位爱国英雄，他是谁？对，他就是文天祥。文天祥那“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句至今仍广为流传，并激励着一代又一代的人。请第四小队的同学向大家讲文天祥的故事。 （第四小队上场） 主持人：历史的巨浪不断翻滚，一个个英雄随之诞生，追溯到近代，一个中国革命的先驱人物诞生了，他就是李大钊。有请2小队介绍李大钊。 （2小队上场） 主持人：听了第2小队的介绍，大家一定留下了深刻的印象。我想请几个同学谈谈自己的感受。 （学生谈：我感觉李大钊十分伟大；我觉得敌人十分残忍，对李大钊实行绞刑时居然行刑40分钟；我觉得李大钊直到在刑场上还不
讲英雄，爱祖国 ——三（8）中队庆祝国庆主题班会、【活动目标】 通过此次中队集会让学生对中国的革命烈士和民族精神有进一步的了解，从而引发“新”“旧”家乡、祖国的变化思考，结合自己的身边实际，珍惜感恩现在身边来之不易的美好生活。 【活动重点】 着重以学生眼中“新”“旧”家乡的比较，通过诗朗诵、唱歌、故事剧等多种丰富的活动形式激发学生的爱国主义情感，引导学生珍惜感谢生活，感谢祖国的美好情感。 【活动准备】 学生排练诗歌，歌曲等节目 【活动时间】 【活动地点】 三（8）中队教室 【活动流程】 活动前播放《今天是你的生日》
（活动开始） 男：今天是你的生日，我的祖国； 女：今天是你的盛典，我的祖国。 男：滔滔江河水，奔腾着浩浩中华魂，女：巍巍昆仑山，耸立着凛凛赤子心。男：金风送爽，万里河山披锦绣， 女：丹桂飘香，一轮明月寄深情。男：今天，我们将在这里举行三（8）中队“讲英雄，爱祖国”主题班会。 女：现在我宣布，三（8）中队“讲英雄，爱祖国！”主题班会现在开始。 （一）看PPT，感受祖国家乡的变化男：下面，让我们来看一看杨老师找到的一些关于我们家乡重庆新旧变化的图片。(师用重庆老照片新照片的对比，用问答的形式让学生们感受到时代的变迁、生活的变化） （二）同学讲革命故事《刘胡兰》 女：清晨，当太阳刚刚从东方升起的时候，伴着雄壮的国歌，在北京天安门广场，五星红旗冉冉升起。祖国大地上处
处有您，高高飘扬的五星红旗。共和国的五星红旗为什么这样红？（全班齐答）烈士的献血染红了他。没有千百万革命先烈流血牺牲，就没有今天的新中国，没有千百万革命先烈流血牺牲，就没有今天幸福的生活。请欣赏故事表演《刘胡兰》。 （三）合唱《歌唱二小放牛郎》 男：他的脸上含着微笑，他的血染红了蓝的天。秋风吹遍了每个村庄，他把这动人的故事传扬。每一个村庄都含着眼泪,歌唱着——（全班齐说：二小放牛郎）女：让我们一起用歌声来悼念这位革命小英雄——放牛郎王二小吧。 （四）学生讲长征故事《毛主席带领红军战士爬雪山》 女：“红军不怕远征难，万水千山只等闲”让我们对不畏千难万险的红军战士表示由衷的敬佩。 男：让我们在这个红色的9月里，一起
以成功为话题的主题班会活动方案 以成功为话题的主题班会活动方案 一、规范原文： 虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 二、细则要求： 1.能说出别人的优点，并虚心学习 2.养成勤反思的习惯，遇到挫折不灰心，能分析原因，寻求对策 3.做事要有毅力，不怕困难，努力克服困难。 三、教育与训练目标： 虚心学习别人的长处和优点。培养遇到挫折和失败不灰心不气馁、遇到困难努力克服的意志品质。 四、教育与训练要点：对学生进行学习别人的长处和优点，培养坚强的意志品质。 五、教育与训练过程： 导入新课： 师：同学们，我们曾经学过一篇课文《骆驼和羊》，今天，老师和你们一起重温这则寓言故事。 明理导行： 情境一 1.课件播放《骆驼和羊》的视频。 师：看了这段视频，你有什么启迪？
学生交流。 情境二 1.课件演示场景图片《三人行，必有我师》 2.师：谁来说说这幅画，告诉我们什么呢？ 3.全班交流。 小结 师：《骆驼和羊》的故事以及《三人行必有我师》这幅画，告诉我们这样的哲理，每个人身上都有优点、长处，也都存在着短处、不足。我们应该学习别人的优点来弥补自己的不足。 板书：学习别人的优点 讨论交流 师：同学们，你们相处已有六年，小学时光马上要成为美好的回忆了，今天，老师提供一个机会，让你说说你的同桌、同学有哪些优点值得你学习？你如果不说，以后可能就没有机会了。 同桌学生交流、全班交流。 情境三 1.师：我们再来看一段视频。 播放视频：舞蹈《千手观音》。 2.师：你看了这段视频，有什么想说的？ 学生说说观后感。 3.师：《千手观音》的表演者是21位特殊的演员，由邵丽华领舞，我们来认识一下她。 课件出示邵丽华简介：邵丽华是位聋哑姑娘，她靠不懈的拼搏和奋斗，逐渐成长为中国舞坛上的一名新秀，她勤奋敬业、勇于攀登、从不言弃的拼搏精神，见证了残疾人敢于超越常人的奋斗轨迹。她在xx年的央视春晚上《千手观音》的舞姿至今还感动着每一个中国人。
崇尚英雄、精忠报国主题班会 四年级二班时间： 一．活动目标： 1、通过讲英雄故事，让学生受到英雄的熏陶和教育，激发他们的爱国情怀和助人为乐的精神。 2、让学生在英雄精神的鼓励下，更加珍惜今天的美好生活，努力学习，为建设祖国灿烂的明天而奋斗 二、活动准备：准备英雄小故事或英雄图片 三、活动过程 1．队长讲话（主持人：何忆雪）（英雄出少年。抗日战争时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们跟父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。他们的传奇事迹经过艺术家们的演绎，成了经典的歌曲、小说、电影，几十年来被人们传颂... ） 2、主题班会开始 3．学生以小组形式讲故事，然后每组分别派一个代表上讲台讲。 4、让学生谈感受，发表观点 5、班主任总结 四．效果分析 通过这次主题班会，学生懂得了很多道理。了解了清明节这个传
统节日的历史由来以及清明节的一些习俗。更重要的是他们懂得了今天幸福生活的来之不易，需要珍惜；也懂得了感恩，要用自己的努力去回报那些先烈。他们由衷的敬佩那些英雄。并暗下决心，要学习他们的优秀品格。珍惜今天的生活，努力为祖国的繁荣富强做出应有的贡献。 小资料 黄继光的英雄故事 黄继光，1930年出生于四川省中江县一个山村。他自幼家境极为贫寒，六七岁时父亲因受地主欺压，病恨交加而死。黄继光从小就给地主扛长工、割草放牛。1949年冬，家乡解放，村里组织起农会，黄继光不但成为农会第一批会员，积极斗争地主，还当上了村里的民兵。抗美援朝战争开始后，国内停止复员并大量征兵。1951年3月，中江县征集志愿军新兵时，黄继光在村里第一个报了名。体检时，他因身材较矮开始未被选中。来征兵的营长却被黄继光参军的热情所感动，同意破格录取。到朝鲜前线后，黄继光被分配到第十五军第一三五团二营六连任通讯员。1952年4月，部队到五圣山前沿阵地接防，本想杀敌立功的黄继光却被分配到了连队后勤。经过副指导员细致的思想工作，黄继光明白了后勤工作的重要性，样样工作都干得很出色。经上级批准，他荣立三等功一次，还加入了共青团。1952年10月14日，上甘岭战役开始。10月19日夜，黄继光所在的二营奉命反击占领597．9高地表面阵地之敌。当攻击部队受阻、伤亡较大时，已任营通讯员的黄继光挺身而出，主动请战，消灭敌人火力点。
讲心目中的英雄故事主题班会(二年级) 一.活动目标 1.通过讲英雄故事,让学生受到英雄的熏陶和教育,激发他们的爱国情怀和助人为乐的精神。 2．让学生在英雄精神的鼓励下,更加珍惜今天的美好生活,努力学习,为建设祖国灿烂的明天而奋斗 二、活动地点 二年二班教室 三、活动过程 同学们,民主精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华民族经历五千多年之演变,形成了以爱国主义为核心的团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息的伟大名族精神! 当年在战场上为中华民族抛头颅,洒热血的中华儿女们,为了中国的抗战胜利,付出多少。我想,正是这种强烈的爱国主义精神,激励着烈士前进。
师:你们知道吗?在抗战时期,中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻,他们跟父辈们一起,用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗战。 下面请欣赏小品《王二小》。 师:多么勇敢的王二小啊 师:是不是觉得还不过瘾?接下来欣赏《大刀进行曲》。 师:在抗日时期有许许多多的英雄,你们知道有哪些英雄吗? 师:有炸碉堡的董存瑞,舍身挡枪口的黄继光,还有••••• 生:你知道多少这些英雄的故事??接下来我们来个讲故事比赛怎么样,看谁的故事讲的最好最感人? 师:好啊。我喜欢听故事,喜欢那些英雄人物。 生:下面请几位同学逐一上台为大家讲讲他们心目中的英雄的故事。 生:你们觉得谁讲的最好?谁的故事最动人?(大家评比)??我觉得都很不错。
师:听了这些故事,大家有什么感想吗?这些英雄人物的英勇事迹 有没有值得我们学习的地方呢?你心目中的英雄到底是什么样的? 我们应该向他们学习什么样的精神?请大家都来谈一谈想法? (给时间大家畅所欲言) 师:我想,正是由千千万万个这样的英雄抗战,才会有今天的生活。 小组讨论：在平时生活学习中,作为少先队员的我们应该怎么样向这些英雄学习呢?(大家小组讨论,畅所欲言) 四、总结 通过这次主题班会,学生懂得了很多道理。了解英雄们的英勇事迹。更重要的是他们懂得了今天幸福生活的来之不易,需要珍惜;也懂得了感恩,要用自己的努力去回报那些先烈。他们由衷的敬佩那些英雄。并暗下决心,要学习他们的优秀品格。珍惜今天的生活,努力为祖国的繁荣富强做出应有的贡献。
讲革命故事、忆英雄”主题队会活动方案 一、活动背景： 在我校开展“红色之旅”的热潮下，我们中队确定了“红色故事章”作为本中队的特色章，所有同学都已争得了本章中的第一颗星。这次中队会是让同学们通过讲革命英雄的故事来争“红色故事章”中的第二颗星。 二、活动目的： 1、通过讲革命英雄的故事来争得“红色故事章”中的第二颗星。 2、追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。 3、了解革命历史，学习革命先烈大无畏的英雄气概，陶冶情操。 4、领悟今日幸福生活来之不易，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观。 三、活动准备： 1、问一问向长辈寻问革命英雄的事迹。 2、查一查查资料了解革命英雄的事迹。 四、活动过程： 一、整队集合，清点汇报人数。 1、各小队清点人数，向中队长汇报。 2、中队长向中队辅导员汇报。 二、活动过程 1、主持人宣布：“七色花”中队“忆英雄红色故事会”主题队会现在开始。 2、出旗。 3、唱队歌。 4、队长讲话：本次队会的主题为“忆英雄红色故事会”。本学期我们中队确定了“红色
故事章”作为本中队的特色章，所有队员都已争得了本章中的第一颗星。这次中队会的目的是让队员们通过讲革命英雄的故事来争“红色故事章”中的第二颗星。在活动开始前，先请队员们欣赏一首歌曲。（英雄赞歌） 5、主持人：长江和黄河唱着英雄的赞歌，歌声震荡着山河。 纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。 他们的身躯，已化作一座座高山， 他们的胸脯，已变为一片片平原。 每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，述说着英雄的故事。 请大家欣赏徐维泽讲述刘英爷爷的革命故事。 6、讲刘英故事。 7、主持人：刘英爷爷真是一位了不起的英雄，身为小学生，我们真该感到自豪与骄傲。革命英雄千千万万，正是他们的英勇战斗才换来我们今天的幸福生活。还有谁愿意上台来讲一讲你知道的革命英雄的故事。 8、请二到三名同学上台讲故事。 9、主持人：听了几位同学讲的故事，我越来越感受到革命先烈大无畏的英雄气概，我们的幸福生活真是来之不易啊。相信大家也和我有一样的感受，我还相信每一位同学都想把自己知道的故事讲给大家听。请同学以小队为单位轮流说故事，小队长作好组织与记录工作。 10、小队活动。 11、根据小队长记录情况宣布得星队员。 12、主持人：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去，一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。一朵朵鲜花，述说着当年的故事，是他们的英勇铺就出今天光辉的 征途。接下来请辅导员讲话。 13、辅导员讲话：队员们，革命先烈虽然已经离我们远去了，但是他们无私无畏的精神永远与我们在一起，时时刻刻地激励着我们每一位孩子不断前进。弘扬革命精神，争做“四好”新人，就是我们的奋斗目标。
学习英雄主题班会 一、活动目标 1．追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。 2．用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。 二、活动准备 1．收集课本、课外书中英雄人物的事迹。 2．学唱歌曲《王二小》，排练小话剧《珍贵的教科书》，诗朗诵《我们想告诉您》。 3．幻灯片，磁带。 三、活动过程 （一）导入（音乐起） 师：六月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。 一声声鸽哨一声声祝福，撒落在高山，撒落在平原。 生：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去， 一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。 一朵朵鲜花，述说着当年的故事， 是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。 （二）回顾介绍英雄的事迹 1．引诵课文《黄继光》。 （师）：大家一定读过许多英雄的故事吧！这是我们熟悉的英雄黄继光。1952年，上甘岭战役打响了，战士们在进攻中被敌人的枪弹压了回来，黄继光要求炸掉敌人的火力点，出发前，他喊了声…… 2．介绍其他英雄事迹。 生：长江和黄河唱着英雄的赞歌， 歌声震荡着山河。 纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。 他们的身躯，已化作一座座高山， 他们的胸脯，已变为一片片平原。 每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说， 述说着英雄的故事。 师：同学们，我们都来说说英雄的故事。 3．讲述（狼牙山五壮士》。 师：同学们知道吗有这样五位英雄，为了把敌人引开，毅然走上绝路，最后一起跳下山崖，他们就是狼牙山五壮士。 4．介绍更多没留下姓名的英雄。 生：英雄的事迹气壮山河，让人荡气回肠。 师：可是，同学们，更多的英雄我们并不知道他们姓什么，叫什么。 生：大山野里，风儿问我，你知道他们的姓名吗在小河边，水波问我，你知道他们的姓名吗我摇头说不知道。他们的身躯在山野，在河边长眠，我们怎能忘记这一切。 师：同学们，让我们来介绍更多的没能留下姓名的英雄。 （学生介绍，如《金色的鱼钩》中的老班长，《草地夜行》中的红军战士。） 师：有一位指导员，为了保护孩子们的书，献出了生命。课外，有几个同学自编自演了课本剧。现在，让他们演给大家看一看。 （学生表演小话剧《珍贵的教科书》）
一次成功的主题班会 今天的中学生正值青春年华，有如朝阳初升，春花盛开，他们正处于人生的“黄金时代”，但是今天的中学生还体验不到中学阶段在人的一生中所起的重大作用和决定性的意义，也认识不到人生“黄金时代”有何等的宝贵，如何帮助他们建立一种紧迫的时间观念，在青少年时期让青春放出异彩，有意义地度过人生的“黄金时代”是举办这次班会的出发点。那么举办“把握住今天”这个主题班会的目的就是使同学们对自己正处在人处的“黄金时代”有一种自豪感，更重要的是应有一种时代紧迫感，因为倘若今天失去了，也就失去了未来。 我在形式上以如何吸引同学的注意力为核心，采用同学演讲，小故事，同学发言讨论，配乐诗朗诵和歌唱等多种能够调动同学的积极性，并为他们所喜欢和接受的方式，使全班每一名同学都不由自主地进入角色，成为活动的主体成员，使班会始终保持一种活跃、积极、向上、和谐的氛围，使同学们在接受启发教育的同时，感觉到了集体的温暖，极大地增强了集体观念。 在材料的组织上，我认为只有挖掘那些能够振动同学心灵深处的材料才是有用的，因为内容的质量好坏将决定班会是否成功，是否能起到教育同学的目的。所以我力图从多方位、多角度寻找同学们熟悉的人物、数字、事件，以浅显的现象说明深刻的道理。如在阐述为什么要把握住今天的黄金时代这个问题时，举了我们敬爱的周总理在中学时代就立下“为中华之崛起而读书”之志的例子，为了实现这个志向，又通过一首配乐诗朗诵《在周总理的时间表上》来说明周总理是如何珍惜时间的。通过音乐的作用，加以朗诵者那包含着激情的音调，在同学的心灵中泛起了涟漪，与同学的心灵产生了共振。班会之后许多同学都反映这守配乐诗朗诵产生了极强烈的效果。再如，说明时间是物质财富时，由一名同学以上海在一天内给国家和人民带来多少物质财富，用数字的形式给大家阐述，使大家有一个直观的概念，从而得出时间就钢铁，就是煤炭，就是粮食，就是物质财富...... 的结论。为了创造更多的物质和精神财富，我们必须抓紧时间，讲求效率。当今世界高效率已成为现代化的一个标志。那么对于我们中学生来说该如何讲求高效率呢? 为了把这个问题说清楚，我认为应寻找几个在惜时、守时、有效利用时间方面为我们做出了榜样的例子，再结合自己的实际情况，教育同学们建立良好的时间观念，提高单位时间内的有效利用率，所以先选择了鲁迅珍惜自己的时间，把喝咖啡的时间都用到写作上去的例子和爱因斯坦总是最大限度地利用时间，惜时如金的感人事迹，使同学们在无比敬佩之中产生一种要向他们学习的动机，针对这种动机，就由另一名同学及时地介绍中学时代应怎样有效利用时间，怎样提高听课效率，并着重向同学们讲述几种科学安排时间的方法，如制定生活和学习的时间表，在学习时间里要专注，充分利用时间的“边角料”等等。总之，在内容材料的组织上，我认为应紧紧抓住同学的心，从正面鼓励他们，通过各种事例和材料来振动他们的心灵，使之产生也要这样做的欲望，然后对症下药，使欲望变成现实，落到行动上。事实证明，有许多同学确实通过这次班会，懂得了应该如何珍惜时间，并且学会了有效利用时间，使成绩有了明显的提高。所以我认为恰当地选择组织材料是班会成功的关键。 在哪几个方面组织材料也是值得研究的问题。我们这次班会主要是从“为什么要把握住今天”，“把握住今天的意义”和“怎样把握住今天”这样三个方面来组织材料的。 首先在说明“为什么要把握住今天”这个问题，应先说明今天的可贵，今天的青少年正处在人生的黄金时代，接着由一名同学以演讲的方式，向同学们介绍了青少年时期精力充沛，思想敏捷，记忆力强，是学习和工作的大好时机是一个人大有作为的时代。举了古今中外，大凡事业上有所成就的人，不少就是在青少年时期立定志向，勤奋学习，让青春大放光彩的例子，如王维、周恩来、培根、麦克斯韦就是在青少年时期就抓住时间努力攻读才做出令人瞩目的成绩的。另一名同学从另一个角度又给大家讲了一个童话小故事，最后由大家得出结论，不应向故事中的小猴子学习，不能等待明天。“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”所以应该抓住今天，倘若今天抓不住，明天也会失去。通过以上两名同学的说明，大家对时间的概念有了一定认识，懂得了为什么要把握住每一个今天，然后由同学系统地概括出把握住今天的意义：今天是明天的起点，明天是今天的继续，没有今天的努力，就不会有明天的发展。放弃今天的人，也就没有明天可言。今天抓住了，未来也就抓住了，这样自然而然引出我们应惜时如金，在阐述这部