当前位置:文档之家› (8上名著)《钢铁是怎样炼成的》名著导读、练习[1]

(8上名著)《钢铁是怎样炼成的》名著导读、练习[1]

(8上名著)《钢铁是怎样炼成的》名著导读、练习[1]
(8上名著)《钢铁是怎样炼成的》名著导读、练习[1]

《钢铁是怎样炼成的》学案(八上)

一、整体感知

《钢铁是怎样炼成的》是双目失明、全身瘫痪的前苏联作家奥斯特洛夫斯基在病床上历时三年才写成的作品。小说以保尔的生活经历为线索,展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。

保尔?柯察金当过童工,从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下,逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战,使自己越来越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康,使他不得不卧在病床上时,他仍不向命运屈服,而是以顽强的毅力进行写作,以另一种方式实践着自己的生命誓言。为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。

《钢铁是怎样炼成的》是一部描写新人成长历程和揭示新人优秀品质的优秀小说。通过保尔.柯察金的成长道路,小说告诉人们,一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己,只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候,才会创造出奇迹,才会成长为钢铁战士。

阅读感受:

①这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说;

②成功地塑造了保尔?柯察金这一无产阶级英雄形象;

③小说写人物以叙事和描写为主,同时穿插内心独白、书信和曰记、格言警句等,使人物形象有血有肉。

④小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色,语言简洁优美,富有表现力。

二、艺术鉴赏

《钢铁是怎样炼成的》是一部自传体的小说,小说中的许多故事都来自于作者的亲身经历,因此读来更加真实可信,亲切感人。但作者又不拘泥于生活事实,对人物和情节作了大量典型化处理。《钢铁是怎样炼成的》和高尔基的“自传体三部曲”一样,对自传体小说的革新做出了重要的贡献。

小说的全部描写都围绕着主人公的成长来展开,结构紧凑自然。

在刻画主人公性格的时候,又从不同的侧面来表现他的优秀品质。通过描写保尔怎样对待监狱、战争、工作、友谊、爱情、疾病、挫折,亦即怎样对待革命与个人、公与私、生与死等重大问题的态度,把保尔这一钢铁战士的形象塑造得格外丰满生动,光彩照人。

三、阅读评估

1、你知道《钢铁是怎样炼成的》题目的含义吗?

奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说:“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的,因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来,并学会了在生活中不灰心丧气。”

2、我们生活在这样的一个年代,可以从保尔身上汲取到什么精神?

保尔身上体现出他敢于向命运挑战,有一种自强不息、奋发向上的精神,保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活的态度以及明确的人生目标的精神都是我们学习的榜样。

3、人最宝贵的是生命。________________。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他________________,________________;在临死的时候,他能够说:“________________________——为人类的解放而斗争。”

生命每个人只有一次不会因为虚度年华而悔恨也不会因为碌碌无为而羞愧我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业

4、《钢铁是怎样炼成的》的主人公是保尔〃柯察金,主人公是在__朱赫来__ 的影响下逐步走上革命道

路。在革命的熔炉中,他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。

5、在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质:精神,的意志,_____________的高贵品质。为理想而献身的精神,钢铁般的意志,顽强奋斗的高贵品质。

6、这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题,这个问题是:_________?人的一生应该怎样度过

7、《筑路》和《生命的意义》均选自_______(人名)的______________(篇名),作者用此做书名是因为________________________。小说的主人公是________。

奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》钢铁是在旺火和骤冷中炼成的,坚强的共产主义战士是在同敌人以及各种困难的斗争中成长起来的保尔〃柯察金

8、保尔是在_______的情况下,对生命的价值进行思考的。保尔对生命的意义想得那样深刻,是因为_______________。病愈之后在烈士墓前面对新生和缅怀烈士自己曾经多次经历过生与死的考验。

9、读下面一段文字,回答问题。

青春终于胜利了。保尔(人物)没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后,苍白消瘦的他已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来,摸着墙壁,在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口,他向街上望了很久。雪在融化,积成了小水洼,在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。

(1)将文中的空格补全。保尔〃柯察金

(2)“这是他第四次死里逃生。”如果你读过?钢铁是怎样炼成的?全书,那么你一定能说出这“四次死里逃生”的情况。请用简要的语言概括“四次死里逃生”的经过。

答:第一次,与波兰人交战中腿部受伤,得了伤寒感染;第二次,在骑兵部队的战斗中一颗炸弹在保尔身边爆炸,头部受伤;第三次,紧张的肃反工作击倒了他,回家养病;第四次,在修路时得了伤寒病和肺炎差点要了他的命。

10、在?钢铁是怎样炼成的?一书中,保尔为什么被赶出学校?

保尔到神父家里去补考,在厨房里等神父的时候,保尔将一把烟末撒在神父家过复活节用的发面里。

11、保尔在肉体和精神极度痛苦的情况下,从达雅家来到郊区公园,回顾生活历程,考虑今后怎么办,作出了两个重要决定,找到了“归队”的力量。请简要概括这两个决定的内容。

决定好好活下去,帮助达雅走出家庭开始新的生活;决定准备进行文学创作(准备创作《暴风雨的儿女》)

12、保尔救出朱赫来后,谁告密将保尔送入监狱?他为什么告密?

一天,朱赫来被白匪军抓走了。保尔到处打听他的下落,在匪兵押送朱赫来的途中,保尔猛扑过去,把匪兵打倒在壕沟里,与朱赫来一起逃走了。由于波兰贵族李斯真斯基的儿子维克多的告密,保尔被抓进了监狱。他和保尔有仇。

13、保尔参加筑路工作遇到了哪些困难?请列举三个。

秋雨,泥泞,寒冷,饥饿。。。物资匮乏,没有枕木,运输工具。。。。。。。;面临尖锐的阶级斗争:匪徒,肃反,开小差...... 筑路者在筑路时面临的困难有:衣服单薄、食物缺乏、三餐单调、住房简陋、自然社会环境恶劣。面临这些困难,他们以惊人的毅力和顽强的意志进行斗争,表现了筑路者不畏艰

难困苦的大无畏的革命英雄主义精神。

14“他的心欢腾地跳动起来。多年的愿望终于实现了!铁环已经被砸碎,他拿起新的武器,重新回到战斗的行列,开始了新的生活。”这是哪部小说的结尾?请问主人公是谁?这里的“新的武器”指什么?

这段是在保尔寄出去的信件得到回复后的描述。保尔高兴起来了,因为他多年的写书愿望终于实现了,他终于找到了另一条证明自己的路,那些痛苦的日子已经远去了,我将开始我新的追求,新的生活。

15、《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔,一生中几次面对死亡的考验?

第一次,与波兰人交战中腿部受伤,得了伤寒感染;第二次,在骑兵部队的战斗中,一颗炸弹在保尔身边爆炸,头部受伤;第三次,紧张的肃反工作击倒了他,不得不回家养病;第四次,在修路时得了伤寒和肺炎,差点要了他的命。

16、保尔有许多名言为后人传诵,你最欣赏他的哪句话?请说说欣赏的理由。

①数千人形成一个强大的变压器,形成一种永不枯竭的原动力。理由:集体的力量是巨大的,往往超出人们的想象。

②钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的,因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的,并且学会了在生活中从不灰心丧气。理由:要想到达成功的彼岸,需要的就是毅力,只有坚强,坚持,不放弃,懂得在困难中,越挫越勇,彼岸花香就离你不远了!

③任何一个傻瓜在任何时候都能结束自己!这是最怯弱也是最容易的出路。理由:不要因为彩虹前的暴雨侵袭就放弃未来的理想:那样你将永远会失去本该属于你的太阳。

④人应该支配习惯,而决不能让习惯支配人。理由:习惯是不容改变的,但我们可以通过自己的努力去改变一些坏习惯,保留自己的好习惯,做到支配习惯,而不是被习惯支配着。

⑤人生最美好的,就是在你停止生存时,也还能以你所创造的一切为人们服务。理由:人生的美好是在于奉献。

17、结合理解作者生平和作品内容,深刻领会“生命的意义”。

这是一部作家用鲜血和生命写成的长篇小说,小说的主题是歌颂苏联青年在保卫苏维埃政权和建设社会主义斗争中的英雄业绩和献身精神。小说的主人公保尔〃柯察金就是青年的杰出代表。他具有了崇高的革命品德,为共产主义事业而奋不顾身地战斗和劳动。当他卧病不起的时候,仍然以坚忍不拔的意志坚持写作,把整个生命和全部精力都献给人类最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。保尔成为苏联文学中最年轻的英雄形象之一,激励着苏联和我国一代又一代青年读者,成为几代共产主义信仰者心目中光辉的楷模。所以只有结合作家人生经历和保尔的一生奉献,才能深入理解保尔精神,理解保尔关于生命意义的深刻思考,理解共产主义者愿为人类的解放事业贡献全部精力和整个生命的崇高理想。这样,才能主动地自觉地把文中的“人最宝贵的是生命……”这段名言奉为座右铭,才能在榜样面前思考自己的人生价值,一步一步走向崇高。

18、思考生命的意义应多为议论,选文中为何浓墨重笔写环境?

选文的重点是抒情言志,表达保尔革命的人生观。保尔在什么场合思考这种人生的哲理的呢?作者把他安排在凭吊烈士公墓这个场合。在保尔走向烈士公墓和在烈士公墓的过程中,展开了出色而含蓄的环境描写。

作者渲染了两种不同的气氛。一种是肃杀的;另一种是欣欣向荣、充满生机的。这种气氛是用自然景物表现出来的。这样的环境描写,一方面写出了“昨天”的遗迹,一方面写出了今天的“新景”;烈士牺牲在“昨天”那样的环境里,但是他们赢得了“今天”这样的环境。这样双重的环境描写,既表现了对烈士的沉痛悼念和对烈士的崇高敬意,又暗示了烈士用自己的生命迎来了苏维埃的新春,从而显示了烈士生命的意义,这就自然地激发了保尔关于人生的深沉思考。

有位著名教育家曾建议“每个成长中的青少年,都应该读读?钢铁是怎样炼成的?“。为什么奥斯特洛夫斯基的这部小说值得一读哟?请任选角度,联系原著谈谈你的看法。

19、阅读以下一段文字后,完成文后两题。

人最宝贵的是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧—在临死的时候,他能够说:“我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业—为人类的解放而斗争。”

⑴上面这段文字出自?钢铁是怎样炼成的?,请你写出这个书名的具体含义:见上

⑵请根据你对这部作品的理解,简要说说我们应该向主人公学习些什么:见上

为了让同学们更好地把握“课标”要求阅读的课外名著?钢铁是怎样炼成的?,学校开展了“话说名著”征答活动。下面是本次活动中的三道题,相信你一定能完成。

(1)你最喜欢的人物是保尔〃柯察金。

(2)请简要说出他或她做的最让你佩服的一件事。

保尔〃柯察金在恶劣的生活条件下,坚持筑路;在病床上读完函授大学的课程等。

请仿照一同学阅读?骆驼祥子?的感言写出你读?钢铁是怎样炼成的?的阅读感言。(注意:不一定要在句式上模仿示例,关键在于谈出自己的真实感受)

示例:初读?骆驼祥子?,觉得故事好玩;再读,看到了他挣扎的痛苦,看到了他在困苦中走向堕落的无奈。我的理解在加深,对祥子的同情和愉悦他在加深。我真想走进小说,帮他一把。略。

《钢铁是怎样炼成的》

八(上)名著阅读补充(含最新《中考指南》的内容)

1.保尔为什么被赶出学校? (P43)

保尔在神父家补课时,把一撮烟末撒在神父的做复活节糕用的面团上。

2.保尔的第一份工作是什么?这份工作是怎么丢掉的?

车站餐厅洗刷间工作。一次,保尔把水龙头拧开,可是没有水。因为太瞌睡,他倒在柴堆上睡着了。水龙头的水突然流出,流到洗刷间的瓷砖上,从门底下流进了食堂,浸到了躺在地板上的旅客,引起混乱。

3. 简述保尔的偷抢事件,这一事件使他明白了什么道理?

一天,保尔在列辛斯基家偷了一支手枪,藏在老砖瓦厂里,夜里有很多人到保尔家里搜查,结果一无所获。保尔不敢对朱赫来说偷枪的事,使朱赫来误认为是敌人对他的情况有所察觉,行事更加小心谨慎。列辛斯基家乱成一团,搜查毫无结果。这次偷枪事件使保尔确信,即使做出这样冒险的事情,有时也能平安无事。

4. 保尔救出朱赫来后,谁告密将保尔送入监狱?他为什么告密?(P167)

维克托。因为他是保尔的仇人,他曾经喜欢冬妮娅,曾经告密是保尔偷了手枪;保尔讨厌维克托,认为他是一个没有灵魂、横行霸道的公子哥。

5. 少年时的冬妮娅为什么会得到保尔的爱慕? 后来保尔为何会与冬妮娅分手?

美丽动人,待人和善,让人感到温暖舒适。喜欢恬静的读书,头脑中没有森严的家庭等级观念;做事细致入微,真诚关心、无私帮助朋友。后来保尔住院期间,冬妮娅来看过他。在俱乐部里,大伙儿都穿着旧衣服,惟独冬妮娅打扮入时,同志们看不顺眼。保尔认为冬妮娅好出风头。之后,每次见面、谈话,冬妮娅庸俗的个人主义,她的自私与骄傲让保尔难以忍受,他们的距离越来越远,最终分手了。

6.保尔最好的朋友是谁?你能说出他的一件典型事例吗?

谢廖沙,事例:与红军一道参加攻打车站的肉搏战。劝说姐姐参加共青团组织。

7.简述保尔在长期斗争实践中,成长为有高度思想觉悟的无产阶级革命战士经历了哪三个阶段?

从童年到参加红军;在红军队伍中,用鲜血和生命捍卫苏维埃政权;参加国民经济恢复和国家建设。

8.刚加入革命队伍时,保尔受无政府主义影响,缺乏组织纪律观念,具体表现是什么?请简述。

他觉得自己所在的柯托夫斯基师团没有大仗、硬仗可打,就想转到布琼尼军当骑兵,指导员批评后仍义无返顾地去了。

9.“每天在狂热的激战中,他像每个战士一样,已经把我字给忘了,只知道我们。”这句话中的他是谁?体现了他什么样的变化?

指保尔,体现了他在革命队伍中的迅速成长,自觉地与人民大众融合在一起。

10.《钢铁是怎样炼成的》一书中“严寒已被战胜,木材也已运出,亲爱的保尔却去了”,这是丽达日记中的话,请问她为什么这么说?

在胜利完成筑路任务后,保尔患上了伤寒,领导决定派人把他送回家乡治疗。途中人们将一具尸体当成了保尔,并把死讯告诉了上级,因而丽达认为保尔已经死了。

11.《钢铁是怎样炼成的》一书中说“他第四次越过了死亡线”,请用简要的语言概括保尔四次面对死亡的经历。(P165)

第一次,与波兰人交战中腿部受伤,得了伤寒感染;第二次,在骑兵部队的战斗中,一颗炸弹在保尔身边爆炸,头部受伤;第三次,紧张的肃反工作击倒了他,回家养病;第四次,在修路时,得了伤寒病和肺炎差点要了他的命。

12.保尔以什么为借口不再到丽达那学习?真正的原因是什么?

“你讲的我不太明白。”他误解了丽达与乌斯季诺维奇的关系。

13.为什么要筑路?筑路者面临哪些困难?(P167)他们对这些困难采取了什么态度,表现了什么精神?

1921年秋天,为解决省城冬季的取暖问题,省委决定在入冬以前修筑一条通到森林的轻便铁路,用来把森林里的木材运到城里,保尔参加了筑路工程。筑路者们面临的困难:有时面包不能及时送到;铺铁轨的枕木用完了;找不到运输工具;小火车头需要大修;第一批工作即将到期,接班人还没有着落;筑路队多次遭到土匪的袭击。面对这些困难,筑路者以惊人的毅力和无比顽强的意志同困难进行斗争,表现了不畏艰苦的大无畏的革命英雄主义精神。

14.请根据你对这部作品的理解,简要说说主人公是怎样的一个人?

他是一个具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质,不屈服于命运,为理想而献身的英雄战士。

15.保尔是在什么情况下思考生命的价值的?他为什么想的那样深刻?

保尔在大病初愈,在烈士墓前面对新生和缅怀烈士时对生命的意义进行思考。因为保尔自己就多次经历过生与死的考验,是经过革命和困难洗礼过的人,这段名言就是他光辉一生的写照,所以他才会想的那样深刻。

16.保尔是在什么情况下想要自杀的?保尔在肉体和精神极度痛苦的情况下,从达雅家来到郊区公园,回顾生活历程,考虑今后怎么办,作出了两个重要的决定,找到了“归队”的力量。请简要概括这两个决定的内容(P43)

全身瘫痪,双目失明,终日不得不躺在病床上,离开工作和集体。两个决定:决定好好活下去,帮助达雅走出家庭开始新的生活;决定准备进行文学创作(准备创作《暴风雨的女儿》)

17.“他的心欢腾地跳动起来。多年的愿望终于实现了!铁环已经被砸碎,他拿起新的武器,重新回到战斗的行列,开始了新的生活。”这是哪部小说的结尾?请问主人公是谁?这里的“新的武器”指什么?(P167)

《钢铁是怎样炼成的》,保尔〃柯察金,是指小说创作。

部编本语文八年级上《红星照耀中国》名著导读及练习题

《红星照耀中国》练习题 一、选择题 1.美国记者埃德加?斯诺在《红星照耀中国》一书中写道:“在某种意义上讲,这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指(D) A、国民革命军北伐 B、朱、毛红军会师井冈山 C、北方少数民族南迁 D、中国工农红军万里长征 2..美国著名记者埃德加.斯诺的《红星照耀中国》一书以纪实性手法向西方国家大量介绍了红色中国以及红军长征的事迹,一度风靡全世界。2017年是红军长征胜利(D) A、51周年 B、61周年 C、71周年 D、81周年 3.美国著名记者埃德加?斯诺在《红星照耀中国》一书中写道:“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿,这些千千万万青年人的经久不衰的热情,始终如一的希望,令人惊诧的革命乐观情绪,像一把火焰,贯穿着这一切,他们无论在人力面前,或者在大自然面前,上帝面前,死亡面前,都绝不承认失败。”这是斯诺对以下哪一事件的评价(B) A、五四运动 B、红军长征 C、北伐战争 D、抗日战争 二、简答题 1、简述《西行漫记》一书的主要内容。 答:是美国著名记者埃德加?斯诺的不朽名著,一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻,向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。 2、简述《西行漫记》一书中斯诺对彭德怀的印象? 答:①乐观、豁达、勇敢的精神品质。彭德怀上街不带警卫,司令部门口只有一个哨兵,国民党空投传单悬赏捉拿他,他却命令将传单保存起来,用背面印红军的宣传品。他被少先队员关于帝国主义大鼻子的回答逗得哈哈大笑,开玩笑叫作者大鼻子,风趣地回答作者关于大鼻子漫画的疑问,表现了他平易近人、活泼风趣的性格特点。②彭德怀大公无私,他唯一的个人衣服,就是用缴获的降落伞做成的背心。他为这件战利品而孩子气地得意,表现了他率真的个性,作者很欣赏。③身体健康、动作敏捷,作为一名统率大军的指挥员不失活泼、天真的个性。 3、朱德妻子眼中的丈夫的性格是什么? 答:①天性极端温和;②对一切大小事情都十分负责;③喜欢跟一般战斗员共同生活,打成一片,经常和他们谈话,深得他们的信任。 4、简述一下“白匪”与“赤匪”的含义? 答:白匪用国民党的名词来说就是民团,国民党为了要镇压农民起义,纷纷组织民团。就是作为保甲制度的一个有机部分进行活动的。赤匪用苏维埃的名词来说就是游击队,赤匪是国民党对游击队的敌视称呼。 5、简述一下周恩来走上革命的历程? 答:周恩来是一个大官僚家庭的儿子,从小就表现出突出的文学天赋。但他在民族觉醒的时期里受的教育,使他的兴趣从文学转到了别的地方去了。第一次革命以后,周恩来便被卷到了社会革命运动中去。他在南开大学学会了英语,受到了“开明的”教育,1919年学生运动中,他作为学生领袖,遭到逮捕。后来他去了法国,回国后与孙中山会和,准备发动国民革命。并与26岁被任命为著名黄埔军校的秘书。1925.1926.1927年进行了北伐,1927年以后蒋介石发动了他自己的右派政变,开始杀害激进分子,周恩来被列入头号黑名单。几经周折,1931年后他终于“闯破封锁”,加入红色队伍。 6、简述斯诺听到的的贺龙的革命经历? 答:他是个大个子,像只老虎一样强壮有力,已年过半百,但是仍很健康。他不知疲倦,性格急躁,但是很谦虚。贺龙在当时是一个土匪头子,在哥老会中的名声遍及全国。贺龙是1927年南昌八一起义后才参加共产党,在这以前不久,他还效忠于汪精卫的武汉政府。但是唐生智等开始著名的“农民大屠杀”后,激起了他的愤怒,贺龙在湖南建立了一个苏区。

人教版九年级上册名著导读原文

九年级上册名著导读 《水浒》:反抗封建暴政的英雄传奇 在历代封建专制统治者眼中,“造反”都是大逆不道的,“造反”者都是杀人放火、面目狰狞的妖魔鬼怪,但我国四大古典名著之一的么水许勿却反其道而行之,为那些所谓“造反”者树碑立传,并渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举,使他们成为读者心目中的英雄人物。 作为中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,《水浒》生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“宫逼民反”的主题。在作者的笔下,好汉们大都有着自己的辛酸史,他们是被逼无奈才键而走险、“犯上作乱”的,这恰好印证了“哪里有压迫,哪里就有反抗”的真理。小说还把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域、异姓一家”的理想社会。在这里,“相貌语言,南北东西虽各有别;心情肝胆,忠诚信义并无差”,不论是富豪将吏还是贫贱子弟,“都一般儿哥弟称呼”,不分贵贱高低,表达了人们对平等与人人互爱的理想社会的向往。也正因为这个原因,美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时就定名为“四海之内皆兄弟”。 《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。其中粱山好汉就有一百零八将,再加上其他陪衬人物,有几百人之多。这些人物大都形象鲜明,给人留下了深刻印象,其中尤以林冲鲁智深、武松、吴用、卒逵、宋江等人最具神采。作者在塑造这些粗豪、侠义的人物时,非常注意他们之间的共性和个性,例如鲁智深和季逵,同是疾恶如仇,侠肝义胆、脾气火爆的人物形象,但鲁智深粗中有细,豁达明理;李逵头脑简单,直爽率真。再如林冲和武松,同是小说浓墨重彩刻画之

人,也都武艺高强,有勇有谋,但林冲曾是东京八十万禁军教头,有一定的社会地位,一直安分守己,循规蹈矩,最后是在万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上粱山的,是上层人物被迫造反的典型;而武松是个下层侠义之士,崇尚的是忠义,有仇必复,有恩必报。因此,从为兄报仇开始,武松斗杀西门庆,醉打蒋门神,大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼,除恶蜈蚣岭,一步步走向反抗的道路,他是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。 《水浒》的结构很有特点,作者采取了先分后台的链式结构,,第四十回以前先讲述单个英雄人物的故事,然后百川汇海,逐步发展到水泊粱山大聚义。第七十回以后,写他们归顺朝廷,走向失败。这使小说环环相扣,头绪众多而线索分明。 在语言上,《水浒》用的是古白话,生动形象,活灵活现,塑造人物形象惟妙惟肖,绘声绘色,表现了作者深厚的语言功力。 【阅读建议】 作为我国优秀的文学遗产,《水浒》蕴含着丰富的艺术营养。阅读时,要特别注意生动传神的语言和动作描写;同时也要认识到,由于时代的局限,这部作品也不可避免地有一些如滥杀无辜、歧视妇女等封建糟粕,这是需要加以鉴别和据弃的。 【精彩片段】 三人来到潘家酒楼上,拣个齐楚阁儿里坐下。提辖坐了主位,李忠对席,史进下首坐了。酒保唱了喏,认得是鲁提辖,便道:“提辖官人,打多少酒?”鲁达说:“先打四角酒来。”一面铺下菜蔬果品按酒,又问道:“官人,吃甚下饭?”鲁达道:“问甚么!但有,只顾卖来,一发算钱还你!这厮,只顾来聒噪!”酒保下去,随即烫酒上来,但是下口肉食,只顾将来摆一桌子。 三个酒至数杯,正说些闲话,较量些枪法,说得入港,只听得隔壁阁子里有人哽哽咽咽啼哭。鲁达焦躁,便把碟儿盏儿都丢在楼板上。酒保听得,慌忙上来看时,见鲁提辖气愤愤地。洒保抄手道:“官人要甚东西,分付卖来。”鲁达道:

八年级上册名著导读中考试题

钢铁是怎样炼成的 1.原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》作者是尼古拉·奥斯特洛夫斯基。他 双目失明,全身瘫痪,这部书是他强忍病痛,在病榻上历时三年才写成的。 他还有一部作品仅完成了一部《暴风雨所诞生的》 2.《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索,展现了 从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。 主人公当过童工,从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下,逐步走上革命道路。 3. (一)阅读下面的一段文字,回答问题。(4分)(四川省) “人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:‘我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’” ⑴这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字,是出自苏联小说《钢铁是怎样炼成的》,这是书中主人公对生命的诠释。 2、请按下面的格式,自选角度写一段话介绍保尔。要求结合名著中的其它情节,最少使用一个成语。(4分) 示例:保尔是一个意志坚定的人。他把自己的一生都献给了革命事业,双目失明却决不碌碌无为,在病床上完成了著作——《暴风雨所诞生的》,他用钢铁般的意志诠释着生命的意义。 4.)课外名著阅读。(4分)(乐山市) 《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。这部小说是原苏联作家尼古拉?奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。我们相信你一定读过这部小说,喜欢小说中的人物和故事。请你回答下面几个问题: ①《钢铁是怎样炼成的》的主人公是①保尔?柯察金 ②主人公是在②朱赫来的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中,他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。 ③在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质:______________精神, ____________ 的意志, ________________________的高贵品质。 ③为理想而献身的精神,钢铁般的意志,顽强奋斗的高贵品质。

人教版语文九年级上册名著导读复习资料

九年级上册名著导读复习材料 《水浒》 1.《水浒》的作者施耐庵,朝代元末明初,它是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,它是一部反抗封建暴政的英雄传奇。《水浒》全书描写北宋末年以宋江为首的108人在山东水泊梁山聚义的故事。 2.中国有一部古典名著,它最早的德文译名是《强盗与士兵》,法文译名是《中国的勇士们》,英文译名是《在河边发生的故事》。美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时定名为《四海之内皆兄弟》,这部名著是《水浒》。 3.《水浒》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安, 梁山寨主先后共有三位。他们是王伦、晁盖、宋江。 4.我们所熟知的打虎英雄武松是《水浒》中的,他在该书中有许多脍炙人口的事迹,斗杀西门庆,为兄报仇;在快活林里醉打蒋门神。 5.梁山一百单八将中第一个出场的是史进,他的绰号是九纹龙。 6.《水浒》的主要题材是以描写农民战争为主。 7.《水浒》歌颂的主要精神是被压迫人民的反抗精神。 8.《水浒》中三位女英雄及其绰号:一丈青扈三娘;母夜叉孙二娘;母大虫顾大嫂。 9.毛泽东曾经赞扬合乎辩证法的最好的事例是“三打祝家庄”。 10.在《水浒》中挑选你比较喜欢的某个人物,谈谈他(她)的主要事迹及其性 格。 人物:鲁智深(鲁达) 主要事迹:拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林救林冲 性格:嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理 11.《水浒》的主要艺术成就/艺术特色: ①《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象,人物形象鲜明、生动、惟妙 惟肖,给人留下深刻印象。如林冲、鲁智深、武松、吴用、李逵、宋江等。 ②《水浒》的结构很有特点,作者采取了先分后合的链式结构,使小说的故 事情节环环相扣,头绪众多而线索分明。第四十回以前先讲单个英雄人物的故事,然后百川汇海,逐步发展到水泊梁山大聚义。第七十回以后,写他们归顺朝廷, 走向失败。 ③在语言上,《水浒》用的是古白话,生动形象,活灵活现,塑造形象惟妙 惟肖,绘声绘色,表现了作者深厚的语言功力。 12.郑振铎先生在他的《中国文学研究》中曾以一条弧线表示《水浒》的结构。这条弧 线以误走妖魔为起点,步步上升,至梁山英雄排座次到达顶点,此后便逐渐下降,至魂聚蓼儿降至终点。 13.《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是晁盖。 14.在《水浒》中,绰号为“智多星”的人是吴用,也被称为“赛诸葛”。他与一伙好 汉在“黄冈泥上巧施功”,干了一件大事是智取生辰纲。 15.《水浒》中共有108将,天罡星36人,地煞星72人。

人教版语文九年级上册名著导读

人教版九年级语文上册名着导读训练题 《水浒传》 一.填空 1.《水浒传》的作者施耐庵,朝代元末明初,它是我国第一部章回体小说,它是一部反抗封建暴政的英雄传奇。《水浒传》全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东水泊梁山聚义的故事。 2.中国有一部古典名着,它最早的德文译名是《强盗与士兵》,法文译名是《中国的勇士们》,美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时定名为“四海之内皆兄弟”,这部名着是《水浒》。 3.《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有三位。他们是王伦、晁盖、宋江。 4.我们所熟知的打虎英雄武松是《水浒传》中的,他在该书中有许多脍炙人口的事迹,斗杀西门庆,为兄报仇;在快活林里醉打蒋门神。 5.梁山一百单八将中第一个出场的是史进,他的绰号是九纹龙。 6.《水浒传》的主要题材是以描写农民战争为主。 7.《水浒传》歌颂的主要精神是被压迫人民的反抗精神。 8.《水浒传》中三位女英雄及其绰号:一丈青扈三娘;母夜叉孙二娘;母大虫顾大嫂。 9.毛泽东曾经赞扬合乎辩证法的最好的事例是“三打祝家庄”。 10.在《水浒》中挑选你比较喜欢的某个人物,谈谈他(她)的主要事迹及其性格。 人物:鲁智深(鲁达) 主要事迹:拳打镇关西、倒拔垂杨柳、野猪林救林冲 性格:嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理 二、写出与下列情节相关的主要人物 ⒈大闯五台山鲁智深⒉误入白虎堂林冲⒊风雪山神庙林冲 4.醉打蒋门神武松 5.怒杀阎婆惜宋江 6.大闹清风寨花荣

7.智取生辰纲吴用 8.浔阳楼题反诗宋江 9.血溅鸳鸯楼武松 10.斗浪里白条李逵 三、请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事: 答案示例:王教头私走延安府九纹龙大闹史家村鲁提辖拳打镇关西 鲁智深大闹五台山花和尚大闹桃花村花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林 林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场小李广梁山射雁 四、概括《水浒》的艺术特色: 答案示例:《水浒传》的主要艺术成就: 1.《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。这些人物大都形象鲜明,给人留下深刻印象。如林冲、鲁智深、武松、吴用、李逵、宋江等。 2.《水浒》的结构很有特点,作者采用了先分后合的链式结构,第四十回以前先讲述单个英雄人物的故事,然后百川汇海,逐步发展到水泊梁山大聚义。 3.在语言上,《水浒》用的是古白话,生动形象,活灵活现,塑造形象惟妙惟肖,绘声绘色,表现了作者深厚的语言功力。 《傅雷家书》 1.《傅雷家书》主要讲的是如何教育孩子。 2. 傅雷是我国着名的翻译家、文艺评论家,他曾翻译过巴尔扎克的《人间喜剧》。 3. 傅雷是一个严厉、尽责的父亲,在儿子长大成人、留学海外后,仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导,这些家信汇编成书,就是《傅雷家书》。 4.《傅雷家书》信中首先强调的是一个年轻人傅聪、傅敏问题。傅雷用自己的经历现身说法,教导儿子待人要如何做人、如何对待生活,做事要谦虚,严谨,,礼仪要得体;遇困境不气馁,获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣誉感,要有艺术、人格的尊严,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。 5.《傅雷家书》信中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导,对日常生活中如何劳

最新人教版语文九年级上册名著导读

最新人教版语文九年级上册名著导读 一.填空 1.《水浒传》的作者施耐庵,朝代元末明初,它是我国第一部章回体小说,它是一部反抗封建暴政的英雄传奇.《水浒传》全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东水泊梁山聚义的故事. 2.中国有一部古典名著,它最早的德文译名是《强盗与士兵》,法文译名是《中国的勇士们》,美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时定名为“四海之内皆兄弟”,这部名著是《水浒》. 3.《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有三位.他们是王伦、晁盖、宋江. 4.我们所熟知的打虎英雄武松是《水浒传》中的,他在该书中有许多脍炙人口的事迹,斗杀西门庆,为兄报仇;在快活林里醉打蒋门神. 5.梁山一百单八将中第一个出场的是史进,他的绰号是九纹龙. 6.《水浒传》的主要题材是以描写农民战争为主. 7.《水浒传》歌颂的主要精神是被压迫人民的反抗精神. 8.《水浒传》中三位女英雄及其绰号:一丈青扈三娘;母夜叉孙二娘;母大虫顾大嫂. 9.毛泽东曾经赞扬合乎辩证法的最好的事例是“三打祝家庄”. 10.在《水浒》中挑选你比较喜欢的某个人物,谈谈他(她)的主要事迹及其性格. 人物:鲁智深(鲁达) 主要事迹:拳打镇关西、倒拔垂杨柳、野猪林救林冲 性格:嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理 二、写出与下列情节相关的主要人物 ⒈大闯五台山鲁智深⒉误入白虎堂林冲⒊风雪山神庙林冲 4.醉打蒋门神武松 5.怒杀阎婆惜宋江 6.大闹清风寨花荣

7.智取生辰纲吴用 8.浔阳楼题反诗宋江 9.血溅鸳鸯楼武松 10.斗浪里白条李逵 三、请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事: 答案示例:王教头私走延安府九纹龙大闹史家村鲁提辖拳打镇关西 鲁智深大闹五台山花和尚大闹桃花村花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林 林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场小李广梁山射雁 四、概括《水浒》的艺术特色: 答案示例:《水浒传》的主要艺术成就: 1.《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象.这些人物大都形象鲜明,给人留下深刻印象.如林冲、鲁智深、武松、吴用、李逵、宋江等. 2.《水浒》的结构很有特点,作者采用了先分后合的链式结构,第四十回以前先讲述单个英雄人物的故事,然后百川汇海,逐步发展到水泊梁山大聚义. 3.在语言上,《水浒》用的是古白话,生动形象,活灵活现,塑造形象惟妙惟肖,绘声绘色,表现了作者深厚的语言功力.

八年级上册名著导读

八年级上册名著导读 《朝花夕拾》:温馨的回忆与理性的批判 鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。全书收录了《狗·猫·鼠》、《阿长与〈山海经〉》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》等十篇文章。不少文章包含着温馨的回忆与理性的批判。 1、《朝花夕拾》原名《》,是鲁迅的回忆性散文集,请简介一下其中的一篇(课内学过的除外)的主要内容: 2、《朝花夕拾》共收10篇回忆散文,被选为课文的有《从百草园到三味书屋》和《》,请再写出另外一篇的篇名《》。 3、《五猖会》记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突 ——,含蓄地批判了 的不合理。 《骆驼祥子》:旧北京人力车夫的辛酸故事(老舍) 主要内容:小说讲述的是一个普通人力车夫的辛酸故事。祥子老实,健壮,坚忍,如同骆驼一般。三起三落,祥子失去了生活信心。到小说结尾,祥子变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。小说批判了那个不让好人有出路的社会。 阅读感受:①通过祥子的变化,无情地批判了这个黑暗的社会;②小说为我们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图;③善于调动各种手法塑造人物形象,具有强烈的艺术感染力;④创造性地运用北京市民的口语,使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力,充满了民族风格和地方特色。 人物形象——典型情节——性格特征: 祥子:老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳;麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃 虎妞管理车厂工人,大胆追求祥子大胆泼辣而又有点变态 刘四残忍霸道

1、祥子是老舍的长篇代表作《骆驼祥子》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子,到北平谋生创业,三次买车又三次失去,并终于堕落到生活的谷底的故事。是这部小说的基本线索,与祥子有着密切关系的女主人公是。 2、祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象,他本是农民,进城后以拉车为生。虎妞是样子的妻子,也是车厂主的女儿。 3、《骆驼祥子》是作者最钟爱的作品,讲述的是一个普通的 的故事。 4、《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景,以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节,祥子来自农村,他 等,祥子最大的梦想不过是拥有一辆自己的车。但是他的希望一次又一次破灭,他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾,祥子已经变成 了。 5、《骆驼祥子》还写了其他各色人物,如残忍霸道的车主,大胆泼辣而有点变态的,一步步走向毁灭的以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等等 《钢铁是怎样炼成的》:理想主义的旗帜与人生的教科书(前苏联作家奥斯特洛夫斯基) 主要内容:小说以保尔的生活经历为线索,展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。 阅读感受:①这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说;②成功地塑造了保尔&S226;柯察金这一无产阶级英雄形象;③小说写人物以叙事和描写为主,同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等,使人物形象有血有肉。④小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色,语言简洁优美,富有表现力。 人物形象——典型情节——性格特征: 保尔柯察金当过童工,从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下,逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战,使自己越来越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康,使他不得不卧在病床上时,他仍不向命运屈服,而是以顽强的毅力进行写作,以另一种方式实践着自己的生命誓言。有着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 相关练习:

初中语文_七至九年级名著导读总结(20200825073150)

初中七—九年级名著导读总结 七年级 一、《繁星》《春水》母爱?童真?自然 1、作者:冰心 2、体裁:诗歌(“小诗”) 3、成因:受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。 4、内容: (1)对母爱与童真的歌颂。(2)对大自然的崇拜与赞颂。(3)对人生的思考与感悟。 5、艺术特色:兼采中国古典诗词与泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉瞬间的灵感,以三言两语抒写内 心的感受与思考,形式短小而意味深长。语言上,清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长。 6、相关练习: ①“墙角的花,您孤芳自赏时,天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗就是《向往》 ②总的说来,《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容:一就是对母爱与童真的歌颂;二就是对 大自然的崇拜与赞颂。三就是对人生的思考与感悟。 ③、《繁星》、《春水》诗集表现了:母爱、童真、自然三大主题,这三大主题构筑了冰心思想内核 “爱的哲学”。 ④《成功的花》:成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。 ⑤冰心原名谢婉莹,诗集《繁星》、《春水》就是人们公认的小诗最高成就,被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。 ⑥“母亲啊,天上的风雨来了,鸟儿躲到她的巢里;心中的风雨来了,我只躲到您的怀里”这诗句出 自福建长乐(籍贯)的冰心(作家)写的《繁星》(篇名) 二、《伊索寓言》 1、作者:伊索,相传就是公元前6世纪古希腊人,善于讲故事。 2、文学价值:《伊索寓言》就是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,两千多年来以独特的 人生智慧与艺术魅力受到各国人民,尤其就是青少年的喜爱。 3、内容提要:内容十分丰富,影射社会现实;批评为富不仁;表现劳动人民的聪明才智;对恶人不能心慈手软;要尊重自然规律,讽刺好逸恶劳等。 4、艺术特色:篇幅短小,寓意深刻;采用拟人化手法,形象鲜明。 5、精彩情节:《龟兔赛跑》《狼来了》《农夫与蛇》《赫剌克勒斯与财神》《蚊子与狮子》《鼹鼠》等。《农夫与蛇》的故事就告诫人们对恶人千万不能心慈手软。《狼与小羊》、《猫与鸡》就以绝 妙的讽刺笔法,揭露了统治者的残暴与蛮横。 吃不到葡萄就说葡萄酸的”。 6、流传谚语:“狼来了”“ 三、《童年》在苦难中长大 1、作者:高尔基(苏联),就是伟大的无产阶级作家,主要作品有自传体三部曲《童年》,《在人间》,《我的大学》。 2、体裁:长篇小说。 3、内容:小说讲述阿廖沙(作者乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母去投奔 外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动地表现了俄罗斯19世纪七八十年代下层 人民的生活状况。 4、人物形象: (1)阿廖沙坚强、勇敢、正直、充满爱心

八年级上册语文名著导读

名著导读与练习 《钢铁是怎样炼成的》 1.在__________ 的启发和教育下,保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。 2.保尔救出了朱赫来后,被贵族的儿子______出卖,被白匪关押起来。 3红军攻下了小城谢佩托夫卡,保尔的好朋友________参军了,当了团区委书记。4.保尔最爱读英国小说________,敬佩主人公的斗争精神。 5“这些人是无价之宝,钢铁就是这样炼成的”是________到修铁路的工地视察视察时说的。 6难道你不能在政府里搞一个比挖土强一点的差事吗?我还以为你当上了委员或委员一类的首长呢”这是________对保尔说的。 7“可现在呢,你浑身都是樟脑味儿”是保尔对________说的 8.在铁路就要修完时,无情的_______和________最终夺去了保尔的战斗力。9.《钢铁是怎样炼成的》是一部优秀的文学作品,是一本名副其实的________,保尔是_______ 的良师益友”,他的________对广大读者有极深的教育意义。 10.保尔在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的老水手________,正是在这位老水手 的教育下,他才走上了革命的道路。 11.保尔的一生中有三位非常重要的女性,他的初恋情人________,在铁路总工厂任共青团书记时认识的__________,以及他的妻子__________ 。 12.保尔因__________ 而被校长开除。 13.保尔最后的著作是__________ 。 14.保尔在黑海疗养所企图自杀未遂,又找到了新的生活目标,他要靠________回到队伍中去,他把写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见,但________,他不气馁,重新开 始创作,小说最终获得了成功。 15《钢铁是怎样炼成的》通过保尔的成长经历,描绘了从第一次世界大战起,经________ 国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面,被誉为“生活教科书” 16.人们提出“在新时代要做保尔还是比尔”的新命题。与比尔盖茨相提并论的保尔,就是苏联作家奥斯特洛夫斯基《_______》中的主人公________,他受等人影响很大,经过艰苦的锻炼,成为共产主义战士。 参考答案 1.朱赫来2.维克托3.谢廖沙4.《牛虻》5.朱赫来6.冬妮娅7.冬妮娅8.伤寒;大叶性肺炎9.生活教科书;鼓舞人们战胜困难、不断革命;崇高形象和革命品质10.朱赫来ll.冬妮娅;丽达;达雅l2.在神父家补课时,把一撮烟末撒在神父家的做复活节糕用的面团上13.《暴风雨所诞生的》l4.文学创作;书稿在途中丢失15.十月革命16.钢铁是怎样炼成的;保尔?柯察金;朱赫来

九年级上名著导读

九年级上名著导读 《水浒》 1、《水浒》的作者施耐庵,朝代元末明初,它是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,它是一部反抗封建暴政的英雄传奇。《水浒》全书描写北宋末年以宋江为首的108人在山东水泊梁山聚义的故事。 2、中国有一部古典名著,它最早的德文译名是《强盗与士兵》,法文译名是《中国的勇士们》,英文译名是《在河边发生的故事》。美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时定名为《四海之内皆兄弟》,这部名著是《水浒》。 3、《水浒》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有三位。他们是王伦、晁盖、宋江。 4、我们所熟知的打虎英雄武松是《水浒》中的,他在该书中有许多脍炙人口的事迹,斗杀西门庆,为兄报仇;在快活林里醉打蒋门神。 5、梁山一百单八将中第一个出场的是史进,他的绰号是九纹龙。 6、《水浒》的主要题材是以描写农民战争为主。 7、《水浒》歌颂的主要精神是被压迫人民的反抗精神。

8、《水浒》中三位女英雄及其绰号:一丈青扈三娘;母夜叉孙二娘;母大虫顾大嫂。 9、毛泽东曾经赞扬合乎辩证法的最好的事例是“三打祝家庄”。 10、在《水浒》中挑选你比较喜欢的某个人物,谈谈他(她)的主要事迹及其性格。 人物:鲁智深(鲁达) 主要事迹:拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林救林冲 性格:嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理11、《水浒》的主要艺术成就/艺术特色: 1、《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象,人物形象鲜明、生动、惟妙惟肖,给人留下深刻印象。如林冲、鲁智深、武松、吴用、李逵、宋江等。 2、《水浒》的结构很有特点,作者采取了先分后合的链式结构,使小说的故事情节环环相扣,头绪众多而线索分明。第四十回以前先讲单个英雄人物的故事,然后百川汇海,逐步发展到水泊梁山大聚义。第七十回以后,写他们归顺朝廷,走向失败。 3、在语言上,《水浒》用的是古白话,生动形象,活灵活现,塑造形象惟妙惟肖,绘声绘色,表现了作者深厚的语言功力。 12、郑振铎先生在他的《中国文学研究》中曾以一条弧线表示《水浒》的结构。这条弧线以误走妖魔为起点,步步上升,至梁山英雄排座次到达顶点,此后便逐渐下降,至魂聚蓼儿降至终点。 13、《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是晁盖。

人教版八年级上册《红星照耀中国》名著导读)

《红星照耀中国》名著导读 第一篇探寻红色中国 一些未获解答的问题 斯诺在中国的七年间,关于中国红军、苏维埃和共产主义运动,人们提出过很多很多问题,可是一直得不到令人满意的答案。所以当1936年6月斯诺得到一个能够亲身进入红区、打破持续9年的新闻封锁的机会时,为了探明事情的真相,他义无反顾地决定这次冒险。 【人物形象】斯诺:求真务实的职业精神,勇敢无畏的冒险精神。 去西安的慢车 一天午夜,斯诺登上了去西安的火车。当时西北天花、霍乱、伤寒、斑疹和鼠疫流行,因此斯诺在出发前在臀部和腿部注射了这些传染病的疫苗。他的第一个目的地是西安府,并在那拜访了杨虎城将军和省主席邵力子。 在北京一个红军指挥员用隐色墨水为斯诺写了一封介绍信给毛泽东,但是除了这封介绍信以外,斯诺在西北要取得联系,就要到西安府某家旅馆去,等一个自称姓王的先生来访,这位王先生(真名董健吾)会设法给斯诺安排坐张学良的私人飞机去红区。因为情况有变,最后斯诺只能乘坐东北军到前线的卡车前往。在汉朝古城遗址等车时,斯诺见到了敌军悬赏五万元首级的共产党人邓发。 【人物形象】邓发:热情活泼、勇敢大胆。 通过红色的大门 斯诺岔入一条据说是商贩偷运货物出入苏区的山道进入了无人地带,最后顺利到达延安附近的一个村落,正式进入了红色大门。在那里,斯诺见到了该地的贫民会主席刘龙火,刘龙火热情款待了他,给他找了一位年轻的向导和一个骡夫前往安塞,并给了他苏区的纸币以便使用。 第二篇去红都的道路 遭白匪追逐 为了躲避白匪,斯诺在破晓时提前出发,路上遇见了第一个红军战士——一位在政治保卫局工作姓姚的青年。姚带领斯诺到了安塞。在见到安塞赤卫队队长后,斯诺才知道原来一群白匪跟随着斯诺过来,但被赤卫队的人包围攻击,并被俘获了几个人。而这时,一位清瘦的青年军官用英语向斯诺打招呼,他就是红军指挥员——周恩来。 造反者 周恩来欢迎斯诺的到来,给予了斯诺自由活动的诚意,并且亲自替他起草了一个旅程,其中开列着为时共需九十二天的旅程中的各个项目。斯诺心里对这旅程有所保留,可是,结果他花了更多的时间。 斯诺还回顾了周恩来走上革命的历程:早年求学经历、参加学生运动、出国留学、发动国民革命、组织工人罢工、组织广州公社、转入地下活动,九死一生到达陕北的红色新根据地。 在与周恩来的接触中,斯诺渐渐发觉,这位参加并组织过多起革命起义、书生出生的造反者并不是一个狂热分子,而是一位头脑冷静,善于分析推理,讲究实际经验、态度温和的人。 【人物形象】周恩来:平易近人,温和文雅,头脑冷静,善于分析推理,讲究实际经验。从他为斯诺作的行程规划可以看出,他细心热情,善于计划。 贺龙二三事 在前往保安的路上,斯诺听一个红军指挥员李长林介绍了贺龙的革命经历。贺龙在当时是一个土匪头子,在哥老会中的名声遍及全国。贺龙在1927年南昌八一起义后才参加共产党,在这以前不久,他还效忠于汪精卫的武汉政府。但是唐生智等镇压打倒地主的运动,开始著名的“农民大屠杀”后,激起了他的愤怒,贺龙用一把菜刀在湖南建立了苏区。贺龙还带领红军长征过雪山,与朱德会师。 【人物形象】贺龙:威望高、口才好,英勇善战、有出色军事才能,急躁而又谦虚。 红军旅伴 在路上,斯诺了解到与他同行的一批年轻红军投身革命的经历和缘由,对他们团结友爱、严守纪律、乐观积极的精神风貌感到钦佩。这些年轻红军几乎全都遭遇过人生的悲剧,但是他们却保持着革命乐观主

人教版九年级上册名著导读原文

人教版九年级上册名著 导读原文 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】

九年级上册名着导读 《水浒》:反抗封建暴政的英雄传奇 在历代封建专制统治者眼中,“造反”都是大逆不道的,“造反”者都是杀人放火、面目狰狞的妖魔鬼怪,但我国四大古典名着之一的么水许勿却反其道而行之,为那些所谓“造反”者树碑立传,并渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举,使他们成为读者心目中的英雄人物。 作为中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,《水浒》生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“宫逼民反”的主题。在作者的笔下,好汉们大都有着自己的辛酸史,他们是被逼无奈才键而走险、“犯上作乱”的,这恰好印证了“哪里有压迫,哪里就有反抗”的真理。小说还把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域、异姓一家”的理想社会。在这里,“相貌语言,南北东西虽各有别;心情肝胆,忠诚信义并无差”,不论是富豪将吏还是贫贱子弟,“都一般儿哥弟称呼”,不分贵贱高低,表达了人们对平等与人人互爱的理想社会的向往。也正因为这个原因,美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时就定名为“四海之内皆兄弟”。 《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。其中粱山好汉就有一百零八将,再加上其他陪衬人物,有几百人之多。这些人物大都形象鲜明,给人留下了深刻印象,其中尤以林冲鲁智深、武松、吴用、卒逵、宋江等人最具神采。作者在塑造这些粗豪、侠义的人物时,非常注意他们之间的共性和个性,例如鲁智深和季逵,同是疾恶如仇,侠肝义胆、脾气火爆的人物形象,但鲁智深粗中有细,豁达明理;李逵头脑简单,直爽率真。再如林冲和武松,同是小说浓墨重彩刻画之人,也都武艺高强,有勇有谋,但林冲曾是东京八

人教版八年级语文上册名著导读-习题精选(含答案)

八年级语文上册名著导读重点习题 2、《朝花夕拾》原名《_________》,是鲁迅的回忆性散文集,请简介一下其中的一篇(课内学过的除外)的主要内容:________________________________________。 答案:《旧事重提》;示例:《二十四孝图》主要内容:童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。我拥有的最早一本画图本子只是《二十四孝图》。其中最使我不解,甚至于发生反感的,是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事。 3、《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“”,“”。 答案:肉麻当作有趣;诬蔑了古人,教坏了后人 4、作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《》。 答案:天演论 5、《五猖会》中,父亲让我背《》,让我感到痛苦。 答案:鉴略 6、“赛神会”中“我”和许多人喜欢看。 答案:活无常 7、《五猖会》记述了作者儿时盼望观看的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。 答案:迎神赛会 8、鲁迅在《》深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。 答案:藤野先生 9、作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后,觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”, 如、、之类。而“哭竹生笋”的故事则有些可疑,还有“卧冰求鲤”的故事,如模仿则有性命之忧了。 答案:“子路负米”,“黄香扇枕”,“陆绩怀橘” 10、鲁迅首次知道“赫胥黎”,接触“物竞天择”,“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂,这段经历在,《》中提及。 答案:琐记 11、朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆,如《》,《》。答案:无常;五猖会 12、鲁迅在日本留学时认识的一位朋友,当时彼此都没有什么好感,但回国偶遇之后,交往甚密,这位朋友是。 答案:范爱农 13、《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时___ ____这一重要的人生转折。 答案:弃医从文 14、他是鲁迅在日本留学时认识的一位朋友,当时彼此都没有什么好感,但回国偶遇之后交往甚密,这位朋友是__ _____ 。 答案:范爱农 15、鲁迅在《二十四孝图》里,针对“_______”、“_______”、“_______”等孝道故事做了分

人教版初中语文名著导读整理大全

七年级: 一、《繁星》《春水》母爱?童真?自然 1、作者:冰心 2、体裁:诗歌(“小诗”) 3、成因:受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。 4、内容: (1)对母爱与童真的歌颂。(2)对大自然的崇拜与赞颂。(3)对人生的思考与感悟。 5、艺术特色:兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉瞬间的灵感,以三言两语抒写内心的感受与思考,形式短小而意味深长。语言上,清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长。 6、相关练习: ①“墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》 ②总的说来,《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容:一是对母爱与童真的歌颂;二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。 ③、《繁星》、《春水》诗集表现了:母爱、童真、自然三大主题,这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。 ④《成功的花》:成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。 ⑤冰心原名谢婉莹,诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就,被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。 ⑥“母亲啊,天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里”这诗句出自福建长乐(籍贯)的冰心(作家)写的《繁星》(篇名) 二、《伊索寓言》 1、作者:伊索,相传是公元前6世纪古希腊人,善于讲故事。 2、文学价值:《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,两千多年来以独特的人生智慧和艺术魅力受到各国人民,尤其是青少年的喜爱。 3、内容提要:内容十分丰富,影射社会现实;批评为富不仁;表现劳动人民的聪明才智;对恶人不能心慈手软;要尊重自然规律,讽刺好逸恶劳等。 4、艺术特色:篇幅短小,寓意深刻;采用拟人化手法,形象鲜明。 5、精彩情节:《龟兔赛跑》《狼来了》《农夫和蛇》《赫剌克勒斯和财神》《蚊子和狮子》《鼹鼠》等。《农夫和蛇》的故事就告诫人们对恶人千万不能心慈手软。《狼和小羊》、《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法,揭露了统治者的残暴和蛮横。 6、流传谚语:“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸的”。 三、《童年》在苦难中长大 1、作者:高尔基(苏联),是伟大的无产阶级作家,主要作品有自传体三部曲《童年》,《在人间》,《我的大学》。 2、体裁:长篇小说。 3、内容:小说讲述阿廖沙(作者乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动地表现了俄罗斯19世纪七八十年代下层人民的生活状况。 4、人物形象: (1)阿廖沙坚强、勇敢、正直、充满爱心 (2)外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活 (3)外祖父吝啬、贪婪、专横、残暴 5、文学价值:小说的基调是严肃,低沉的。读起来令人悲哀但又不过于沉重,使人在黑暗中看

人教版九年级上册名著导读原文(1)

九年级上册名着导读 《水浒》:反抗封建暴政的英雄传奇 在历代封建专制统治者眼中,“造反”都是大逆不道的,“造反”者都是杀人放火、面目狰狞的妖魔鬼怪,但我国四大古典名着之一的么水许勿却反其道而行之,为那些所谓“造反”者树碑立传,并渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举,使他们成为读者心目中的英雄人物。 作为中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,《水浒》生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“宫逼民反”的主题。在作者的笔下,好汉们大都有着自己的辛酸史,他们是被逼无奈才键而走险、“犯上作乱”的,这恰好印证了“哪里有压迫,哪里就有反抗”的真理。小说还把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域、异姓一家”的理想社会。在这里,“相貌语言,南北东西虽各有别;心情肝胆,忠诚信义并无差”,不论是富豪将吏还是贫贱子弟,“都一般儿哥弟称呼”,不分贵贱高低,表达了人们对平等与人人互爱的理想社会的向往。也正因为这个原因,美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时就定名为“四海之内皆兄弟”。 《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。其中粱山好汉就有一百零八将,再加上其他陪衬人物,有几百人之多。这些人物大都形象鲜明,给人留下了深刻印象,其中尤以林冲鲁智深、武松、吴用、卒逵、宋江等人最具神采。作者在塑造这些粗豪、侠义的人物时,非常注意他们之间的共性和个性,例如鲁智深和季逵,同是疾恶如仇,侠肝义胆、脾气火爆的人物形象,但鲁智深粗中有细,豁达明理;李逵头脑简单,直爽率真。再如林冲和武松,同是小说浓墨重彩刻画之

人,也都武艺高强,有勇有谋,但林冲曾是东京八十万禁军教头,有一定的社会地位,一直安分守己,循规蹈矩,最后是在万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上粱山的,是上层人物被迫造反的典型;而武松是个下层侠义之士,崇尚的是忠义,有仇必复,有恩必报。因此,从为兄报仇开始,武松斗杀西门庆,醉打蒋门神,大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼,除恶蜈蚣岭,一步步走向反抗的道路,他是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。 《水浒》的结构很有特点,作者采取了先分后台的链式结构,,第四十回以前先讲述单个英雄人物的故事,然后百川汇海,逐步发展到水泊粱山大聚义。第七十回以后,写他们归顺朝廷,走向失败。这使小说环环相扣,头绪众多而线索分明。 在语言上,《水浒》用的是古白话,生动形象,活灵活现,塑造人物形象惟妙惟肖,绘声绘色,表现了作者深厚的语言功力。 【阅读建议】 作为我国优秀的文学遗产,《水浒》蕴含着丰富的艺术营养。阅读时,要特别注意生动传神的语言和动作描写;同时也要认识到,由于时代的局限,这部作品也不可避免地有一些如滥杀无辜、歧视妇女等封建糟粕,这是需要加以鉴别和据弃的。 【精彩片段】 三人来到潘家酒楼上,拣个里坐下。提辖坐了主位,对席,史进下首坐了。酒保唱了喏,认得是鲁提辖,便道:“提辖官人,打多少酒?”说:“先打四角酒来。”一面铺下菜蔬果品按酒,又问道:“官人,吃甚下饭?”鲁达道:“问甚么!但有,只顾卖来,一发算钱还你!这厮,只顾来聒噪!”酒保下去,随即烫酒上来,但是下口肉食,只顾将来摆一桌子。 三个酒至数杯,正说些闲话,较量些枪法,说得入港,只听得隔壁阁子里有人哽哽咽咽啼哭。鲁达焦躁,便把碟儿盏儿都丢在楼板上。酒保听得,慌忙上来看时,见鲁提辖地。洒保抄手道:“官人要甚东西,分付卖来。”鲁达道:“要

最新人教版九年级下册名著导读

姓名_______. 2017 九年级下册名著导读《格列佛游记》练习题 一.填空题 1、《格列佛游记》作者是_____________(国籍)的_____________。其时代背景是:英国社会存在各种矛盾,劳动人民处境更加恶化,统治阶级内部充满矛盾,辉格党与托利党互相攻击,争权夺利,英国和爱尔兰等殖民地的矛盾日益激化。 2、《格列佛游记》讲述的是________(身份)格列佛因________等原因流落到________、_______ _________、________(按先后顺序写)等地的经历。 3.小人国利里浦特党派之争以( )划分阵营,分为( ),( )两派。 4. 小人国曾发生过很多可笑的事情:根据“( )”而分成了大端派与小端派,为此引发了多次战争。 5. 马国中马都是一些( )、( )的动物。 6. 飞岛上的人对什么( )、( )有精深的造诣? 7. 格列佛最后一次航海来到( )国,展示了( )颠倒的怪诞景象。 8. 作者在慧骃国呆了( )之久。 9.在大人国里,居民身高( )米、麦子也有( )米。 10.《格列佛游记》用“小人国”、“大人国”(国名)抨击_________l8世纪的资本主义统治,颇具格以丰富的想象、夸张的手段和寓言的笔法,对统治阶级的等做了痛快淋漓的鞭挞。 二.精彩情节识记阅读下面两段内容,分别概括其内容。 上岸后,他由于过度疲乏,躺在草地上酣睡了一觉。待他醒来时,他觉得全身都动弹不得,他的四肢、身体被紧紧捆缚住了,连他的头发也一根根地被缚牢在地上。他只能仰天躺着,太阳晒得他睁不开眼睛。这是,他听到四周有一种轻微的嘈杂的响声。同时,他感到他的左腿上有生物在爬动。那东西渐渐爬上他的身体,走到他胸膛,又去到他的下颔边。格列佛略略把眼光朝下一看,只见一个不到六英寸的小人,两手执着弓箭,背着箭壶,神气傲然地领头走着,后面跟着四十几个小人,全是戎装打扮。格列佛大喊了一声,吓得他们拼命奔逃。有的从他身上滚落到地面,有的自相践踏负了伤。 _____________________________________________________________________

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档