建筑制图与识图练习（一）
一、单项选择题
1、在国家标准中对工程图纸幅面的大小做了相应的规定，A2号图的尺寸为（）
A^ 594 mm X 841 mm B、420 mm X 594 mm
C、297 mm X 420 mm
D、841 mm X 1189 mm
国家制图标准规定图纸幅面和格式（GB/T 14689-1993）有：AO、Al、A2、A3、A4等五种规格。它们的尺寸分别是：841X 1189； 594X841； 420X594； 297X420； 210X297。
这五种图纸也分别叫做：。号图纸、1号图纸、2号图纸、3号图纸、4号图纸。
绘制技术图样时，应优先采用这五种规定的基本幅面。必要时允许加长幅面，也允许以基本幅面的短边的整数倍加长幅面。
2、基础的细部尺寸、截面形状、大放脚、材料做法及基底标高等通过（
）
反映出来。
A、基础平而图
（1）建筑物及其组成房间的名称、尺寸、定位轴线和墙壁厚等。
（2）走廊、楼梯位置及尺寸。
（3）门窗位置、尺寸及编号。门的代号是M,窗的代号是C。在代号后而写上编号，同一编号表示同一类型的门窗。如MT； C-lo
（4）台阶、阳台、雨篷、散水的位置及细部尺寸。
（5）室内地面的高度。
（6）首层地面上应画出剖面图的剖切位置线，以便与剖面图对照查阅
B、基础剖面图
C、基础详图
D、总平面图
3、钢筋混凝土梁中箍筋主要承受梁内的（）。
A、压应力
B、拉应力
C、拉应力+压应力
D、剪应力
一般来说，钢筋混凝土梁结构内有：
纵向的面层钢筋，纵向的底层钢筋；中间部位的腰筋；横向构造的箍筋及拉筋；有时，为了改善梁斜截面的抗剪能力，将梁部分底层的纵向筋在进入梁的剪应力分布区后，向上弯起, 我们通常称之为弯起筋。
面筋，底筋，在梁内，均称为受力筋；根据梁结构的不同，分别抵抗拉应力或压应力；
腰筋更多的作用是维系钢筋骨架的整体稳定，也有抗扭的作用。一般称之为架立筋；
箍筋的主要作用是抵抗剪应力，有时也称之为抗剪箍筋；
通长筋，是说从梁的一端通到另一端，中间无断开，或搭接的完整的纵向筋。
4、画房屋平面图时，墙体的轮廓线应画成（）。
A、加粗实线
B、粗实线
C、中实线
D、细线
5、《国家制图标准》规定：图样轮廓线以外的尺寸界限，距图样最外轮廓线之间
的距离不宜小于（）
A、10mm 12mm C> 8mm D> 5 mm
6、《国家制图标准》 持一致。
A 、7?10mm 已知
点B 坐标为
规定：平行排列的尺寸线的间距，宜为（
）,并应保
7、 A 、
B 、5?7mm (3, 5, 7), C^ 2?5mm D 、10?20mm 其中“3”表示B 点到（ D 、原点
）比例绘制。C 、 1:500
）的距离。
H 面 B 、W 面 C 、V 面 建筑平面图一般会采用（
A 、 1： 10
B 、 1： 5
C 、 1:500
D 1:100 9、 一般用分数表示附加轴线的编号，其中分母表示（
A 、附加轴线的编号
B 、后一根轴线的编号
C 、前一根轴线的编号
D 、图纸的编号
两根轴线间的附加轴线，应以分母表示前一轴线的编号，分子表示附加轴线的编号，编 号宜用阿拉伯数字顺序编写，
10、 建筑图纸的尺寸标注一般分为（A 、 4 B 、 3 C 、 2 50, 100, 200 )
）
道。D 、1
1. 外部三道尺寸：1.门窗尺寸，参照轴线定位，
2.轴线间尺寸，
3.建筑总长度， 2. 内部尺寸：1.所有内门窗的定位及尺寸，2.所有非承重墙体的定位及尺寸，
3. 构件尺寸：如阳台，空调板、雨棚、自行车坡道，室外台阶及残疾人坡道都需要定位标注 尺寸。
11、 构件代号YKB 、QL 分别表示（ ）
A 、预制空心板、圈梁
B 、檐口空心板、墙梁
C 、预制空心板、墙梁
D 、预制框架板、圈梁
12、
平面图的外部尺寸俗称外三道，其中中间一道尺寸标注的是（ ）。
总尺寸即建筑物外围尺寸，定位尺寸即门窗洞口距相邻轴线尺寸，细部尺寸及轴线到单位
构 件及单位构件之间的尺寸
A 、房屋的开间、进深
B 、房屋内墙的厚度和内部门窗洞口尺寸
C 、房屋水平方向的总长、总宽
D 、房屋外墙的墙段及门窗洞口尺寸
13、
钢筋混凝土是由钢筋和混凝土组成的复合材料，其中钢筋主要承受（ ）,
混凝土主要承受（
）。
A 、压力、压力
B 、拉力、拉力
C 、拉力、压力
D 、压力、拉力 14、 分布筋一般用于（ ）构件内。 A 、钢筋混凝土梁 B 、钢筋混凝土承重柱 C 、钢筋混凝土构造柱
D 、钢筋混凝土板
大部分都是出现在楼板上的，分布筋是出在受力筋上面的成90度起固定受力钢筋位置的作 用，并将板上的荷载分散到受力钢筋上，同时也能防止因混凝土的收缩和温度变化等原因, 在垂直于受力钢筋方向产生的裂缝.在剪力墙上,墙梁与墙柱之外的墙体纵筋横筋亦称作分 布筋。
15、在建筑平面图中，位于2和3轴线之间的第-?根分轴线的正确表达为（）。
B 、详图的编号D 、被索引
的图纸的编号
匿 ?
。
（A ）
（B ）
（C ）
（D ）
16、 建筑施工图中定位轴线端部的圆用细实线绘制，直径为（ ）。
A 、8~ 10mm
B 、llT2mm
C 、5~7mm
D 、12-14mm 17、 建筑剖面图上注明的标高一般是（）。 A 、绝对标高相对标高
C 、绝对标高和相对标高
D 、要看图纸上的说明
在总平面图、平面图、立面图和剖面图上，经常标高符号表示某一部位的高度。各种图上所 有标高符号，如图2?2所示，以细实线绘制。标高数值以米为单位（不标单位），一般标注 至小数点后三位数（总平面图中为二位数）。
标高有绝对标高和相对标高两种。
绝对标高：我国把青岛黄海的平均海平面定为绝对标高的零点，其他各地标高都以它作为基 准，在总平面图中的室外地面标高中采用绝对标高。
相对标高：除了总平面图外，一般都采用相对标高，即把首层室内主要地面标高定为相对标 高的零点，并在建筑工程的总说明中说明相对标高和绝对标高的关系。如室外地面标高-0.45 表示室外地面比室内首层地面低0. 45米。
18、建筑工程图中尺寸单位，总平面图和标高单位用（
）为单位。
A 、 mm
B 、 cm
C 、 m
D 、 km
建筑工程图上标注的尺寸,除标高和总平面图以m 为位位外，其它一律以mm 为位位。
19、" <|）8@200,,
没能表达出这种钢筋的（ ）。
A.弯钩形状 %、级别 C.直径 D.间距
20>索引符号为h 圆圈内的3表示（C ） o A 、详图所在的定位轴线编号 C 、详图所在的图纸编号
引出线应对准圆心，圆内过圆心画一水平线，上半圆中用阿拉伯数字注明该详图的编号，下 半圆中用阿拉伯数字注明该详图所在图纸的图纸号，如图3-4o 如果详图与被索引的图样在 同一张图纸内，则在下半圆中间画一水平细实线。索引出的详图，如采用标准图，应在索引 符号水平直径的延长琴加注该标准图册的编号。
21、详图符号为槌J 圆圈内的3表示（ ）o
A 、详图所在的定位轴线编号
B 、详图的编号
C、详图所在的图纸编号
D、被索引的图纸的编号
（1）详图绘在被索引的图纸内，则只注写详图的编号。
A、建筑平面图C、总平面图
B、建筑立面图D、功能分区图
A、（2）详图与被索引的图样不在同一张图纸上，则详图编号采用分式表示，分子数字
代表详图编号，分母数字代表被索引的图纸编号。
22、主要用来确定新建房屋的位置、朝向以及周边环境关系的是（C ）。
23、房屋结构中框架用代号（A ）表示。
A、KJ
B、GJ
C、CJ
D、ZJ
24、结构施工土中的圈梁用代号（B ）表示。
A、GL
B、QL
C、JL
D、KL
25、在施工图中,M代表（D ）。
A、窗
B、墙
C、梁
D、门
26、在钢筋混凝土构件代号中，“ GL”是表示（B ）。
A、圈梁
B、过梁
C、连系梁
D、基础梁
27、标高符号的三角形为等腰直角三角形，高约（A ） mmo
A、3 B> 5 C、6 D、8
28、不属于建筑平面图的是（A ）o
A、B、底层平面图
C、彳仁 .
D、屋顶平面图
29、―—日中，如下图所示的钢筋表示（D ）钢筋。
A、顶层
B、底层
C、顶层和底层
D、都不是
30、梁编号KL5 （3A）表示框架梁KL5共有（A ）。
A、3跨，其中一?端有悬挑。
B、5跨，其中两端有悬挑。
C、4跨，其中一?端有悬挑。
D、4跨，其中两端有悬挑。
30、某直线的H面投影反映实长且平行Y投影轴，该直线空间位置为（D ）。
A、水平线
B、正平线
C、铅垂线
D、正垂线
31、梁和柱子的保护层厚度为（C ）o
C、35mm
D、10mm
首先要根据设计说明来确定钢筋的保护层，如果图纸没有要求则要根据不同的环境类别，构件类别和磔的强度等级来确定保护层的厚度。一类环境类别：当处于室内正常环境的条件下, 酷强度U20是，梁柱的保护层为30mm, 2C25梁的保护层为25mm,柱为30mm；二类环境类别：1、当处于室内潮湿环境；非严寒和非寒冷地区的露天环境、与无侵蚀的水或土壤直接接触的环境下，玲强度2C25是，梁、柱的保护层为30mm； 2、处于严寒和寒冷地区的露天环境、与无侵蚀的水或土壤直接接触的环境，佐强度在C25?C45,梁、柱的保护层为35mm,校强度NC50,梁、柱的保护层为30mm；三类环境类别、处于严寒和寒冷地
区冬季水位变动的环境、滨海室外环境，校强度在C25?C45,梁、柱的保护层为40mm,佐强度NC50, 梁、柱的保护层为35mm。另外还要注意一下儿点：1、纵向受力的钢筋，其混凝土保护层厚度不应小于钢筋的公称直径；2、基础中纵向受力钢筋的校保护层厚度不应小于40mm, 当无垫层时，不应小于70mm；3、设计使用年限为100年的结构，一类环境中，混凝土保护层厚度应在原有数值基础上增加40%；二、三类环境中，混凝土保护层厚度应采取专门有效的措施。
32、物体在H投影面上反映的方向是（）。
A、上下、左右
B、前后、左右
C、上下、前后
D、上下、
左右
33、已知点B的坐标为（10, 8, 9）,则点B到H面的距离为（）。
A、10mm
B、9mm
C、8mm
D、无法确定
第1章建筑制图基本知识 选择题 第1章 1．图纸的幅面的简称是（ A ） A．图幅 B. 图框C．标题栏D．会签栏 2．图纸上限定绘图区域的线框是指（ B ） A．图幅 B. 图框C．标题栏D．会签栏 3. 幅面代号为A0的图纸长、短边尺寸分别是（A ） A．1189mm、841mm B. 841mm、594mm C．420mm、297mm D．297mm、210mm 4．幅面代号为A1的图纸长、短边尺寸分别是（B ） A．1189mm、841mm B. 841mm、594mm C．420mm、297mm D．297mm、210mm 5. 幅面代号为A2的图纸长、短边尺寸分别是（C ） A．1189mm、841mm B. 841mm、594mm C．594mm、420mm D．297mm、210mm 6. 幅面代号为A3的图纸长、短边尺寸分别是（D ） A．1189mm、841mm B. 841mm、594mm C．420mm、297mm D．297mm、210mm 7. 幅面代号为A4的图纸长、短边尺寸分别是（D ） A．1189mm、841mm B. 841mm、594mm C．420mm、297mm D．297mm、210mm 8.一个工程设计中，每个专业所使用的图纸除去目录及表格所采用的A4幅面，一般不多于（ B ）A．1种 B. 2种C．3种D．4种 9．一般情况下，一个图样应选择的比例为（ A ） A．1种 B. 2种C．3种D．4种 10．图样及说明中的汉字宜采用（A ） A．长仿宋体 B. 黑体C．隶书D．楷体 11．制图的基本规定要求数量的数值注写应采用（ A ） A．正体阿拉伯数字 B. 斜体阿拉伯数字C．正体罗马数字D．斜体罗马数字 11．制图的基本规定要求数量的单位符号应采用（ C ） A．正体阿拉伯数字 B. 斜体阿拉伯数字C．正体字母D．斜体罗马数字 12. 绘制尺寸界线时应采用（C ） A．粗实线 B. 粗虚线C．细实线D．细虚线 13. 绘制尺寸起止符号时应采用（C ） A．中粗长线 B. 波浪线C．中粗断线D．单点长划线 14. 尺寸起止符号倾斜方向与尺寸界线应成（A ） A．450 B. 600 C．900D．1800 15. 图样轮廓线以外的尺寸线，距图样最外轮廓线之间的距离，不宜小于（A ） A．10mm B. 20mm C．5mm D. 1mm 16. 平行排列的尺寸线的间距，宜为（ D ） A．1~2mm B. 2~3mm C．3~5mm D. 7~10mm 17. 平行排列的尺寸线的间距，宜为（ D ） A．1~2mm B. 2~3mm C．3~5mm D. 7~10mm 18. 标注球的半径尺寸时，应在尺寸前加注符号（ B ） A．R B. SR C．RS D. S 19. 标注圆弧的弧长时，表示尺寸线应以（ B ） A．箭头 B. 该圆弧同心的圆弧线表示C．标注圆弧的弦长 D. 平行与圆弧的直线
建筑制图基础练习题及答案 一、填空题 1、按照建筑制图标准规定，图纸幅面是指图纸本身的大小规格。A0图纸的图幅b×l== 841×1189 ,图框线与图幅线之间的间隔a为 25 ,c为10 。 2、图样的比例为图形与实物相对应的线性尺寸之比；图纸上的尺寸，应以尺寸数字为准，不得从图样上直接量取。 3、尺寸单位除标高及总平面是以米为单位外，其他必须以毫米为单位。角度的尺寸线应以圆弧表示。 4、尺寸应尽量布置在投影图的轮廓之外，并位于两个投影之间。同方向的尺寸可以组合起来，排成几道，小尺寸在内，大尺寸在外，相互间平行、等距，距离约为 7～10 mm。 5、剖视图分为全剖视图、半剖视图、局部剖视图，它的剖切方法有单一剖切面剖切、阶梯剖、旋转剖；断面图包括移出断面图、重合断面图和中断断面图。 6、剖视图的剖切符号表示剖切面的起、迄、转折位置及投射方向。剖切符号由剖切位置线和剖视方向线组成，他们分别用长度为 6～10 毫米和 4～6 毫米的粗实线来表示。 二、简答题： 1、按照《房屋建筑统一制图标准（GB/T50001-2001）》规定，尺寸包括哪些内容？各部分的绘图规定是什么？尺寸的排列与布置有什么要求？ 答：一个完整的尺寸包括：尺寸界线、尺寸线、尺寸起止符号和尺寸数字。 各部分的绘图规定：（1）尺寸界线用细实线画，应与被注长度垂直，其一端应离开图样轮廓线不小于2mm，另一端宜超出尺寸线2mm—3 mm；（2）尺寸线用细实线画，应与被注长度平行，其两端不宜超出尺寸界线；（3）尺寸起止符号应用中粗斜短线画，其倾斜方向应与尺寸界线成顺时针45°角，长度宜为2 mm —3mm。对于以圆弧为尺寸界线的起止符号，宜用箭头。（4）尺寸数字应依据其方向注写在靠近尺寸线的上方中部。尺寸数字的长度单位，通常除高程及总平面图上以米（m）为单位外，其他都以毫米（mm）为单位。 尺寸的排列与布置要求：画在图样外围的尺寸线，与图样最外轮廓线的距离不宜小于10 mm；平行排列的尺寸线间距为7 mm～10 mm，且应保持一致；互相平行的尺寸线，应从被注轮廓线按小尺寸近、大尺寸远的顺序整齐排列。 2、简要叙述画组合体三面投影图的步骤？ 答：（1）、进行形体分析。首先将组合体分解成若干个基本体或部分基本体，确定组成组合体的各基本体的形状、相对位置，以及相邻表面的相互位置关系，从而确定组合体的组成方式。
渭南职业技术学院教案 2014 — 2015 学年第二学期 教学系建筑工程学院 教研室建工 课程名称建筑CAD 授课对象三年制高职 授课教师孙华东 职称 教材名称建筑工程CAD 2015年 3月 8日
渭南职业技术学院教案首页 授课教师孙华东NO. 1 授课题目第一章绪论授课形式实训授课时间2015-3-10 授课学时2学时 教学目的与要求1.了解本学科的发展； 2.熟悉软件的界面。 基本内容1.AutoCAD2010发展史； 2.基本软件环境； 3.图形界限的设置。 重点难点重点：软件的界面认识难点：无 主要教学 媒体 多媒体 有关本内容 的新进展 关于本次课内容尚无新进展 主要参考资料或 相关网站 《建筑绘图教程》主编曾刚，高等教育出版社 教研室 审查意见 课后分析 注：“NO. ”所填内容应与授课计划表（续页）中课次一致。
教学过程 教学内容时间分配和媒体选择 一、课堂考勤 维护课堂秩序，查点人数。 二、新课导入 上学期在学习建筑工程制图与识图时，大家都是手工绘图，有没有软件来代替手工快速绘图？当然有，CAD就可以实现这一功能。 三、教学过程和教学内容设计 第一章绪论 第一节AutoCAD2010简介 (一) AutoCAD2010发展史 每个时期对应的版本及优点。 (二) 基本软件环境 1.软件的启动； 2.软件的退出； 3.文件的保存； 4.软件界面的介绍。 (三) 图形界限的设置 1.通过格式菜单栏设置； 2.通过命令行窗口设置。 四、教学小结 初步认识软件的界面。2分钟5分钟88分钟 5分钟
渭南职业技术学院教案首页 授课教师孙华东NO. 2 授课题目第二章二维基本图形的绘制 第一节简单的绘制命令 授课形式实训 授课时间2015-3-17授课学时2学时 教学目的 与要求 掌握简单的绘制命令 基本内容1.绘制点；2.绘制二维线； 3.绘制矩形； 4.绘制正多边形； 5.绘制圆、圆弧； 6.绘制椭圆、椭圆弧。 重点难点重点：绘制命令的使用难点：无 主要教学 媒体 多媒体 有关本内容 的新进展 关于本次课内容尚无新进展 主要参考资料或 相关网站 《建筑绘图教程》主编曾刚，高等教育出版社 教研室 审查意见 课后分析 注：“NO. ”所填内容应与授课计划表（续页）中课次一致。
国家开放大学《建筑制图基础》章节测试参考答案 第一章制图的基本知识 1.图纸幅面的简称是（） A. 图框 B. 会签栏 C. 图幅 D. 标题栏 2.建筑制图的基本单位是（） A. a B. c C. m D. b 3.下列关于尺寸界线、尺寸线、尺寸起止符号说法有误的一项是（） A. 半径、直径、角度与弧长的起止符号，宜用箭头表示 B. 图样本身的任何图线均可用作尺寸线 C. 尺寸线应用细实线绘制，应与被注长度平行 D. 图样轮廓线可用作尺寸界限 4.绘制尺寸界线时应采用（） A. 粗实线 B. 细虚线 C. 细实线 D. 粗虚线 5.绘制尺寸起止符号时应采用（） A. 中粗长线 B. 单点长划线 C. 波浪线 D. 中粗断线 6.下列关于尺寸数字说法有误的一项是（）
A. 尺寸数字一般应依据其方向注写在靠近尺寸线的上方中部 B. 尺寸数字是形体的实际尺寸，与画图比例无关 C. 图样上的尺寸单位在不同专业图中有具体规定，一般都省略不标 D. 图样上的尺寸，应以尺寸数字为准，当然也可从图上直接量取 7.下列关于尺寸的排列与布置说法有误的一项是（） A. 互相平行的尺寸线，应从被注写的图样轮廓线由近向远整齐排列 B. 尺寸宜标注在图样轮廓以内，可与图线、文字等相交 C. 总尺寸的尺寸界线应靠近所指部位，中间的分尺寸界线可稍短，但其长度应相等 D. 互相平行的尺寸线，其中较小尺寸应离轮廓线较近 8.尺寸起止符号倾斜方向与尺寸界线应成（） A. 45 B. 180 C. 90 D. 60 9.图样轮廓线以外的尺寸线，距图样最外轮廓线之间的距离，不宜小于（） A. 10mm B. 5mm C. 20mm D. 1mm 10.平行排列的尺寸线的间距，宜为（） A. 7~10mm B. 3~5mm C. 1~2mm D. 2~3mm 11.下列关于半径、直径、球的尺寸标注说法有误的一项是（） A. 在圆内标注的尺寸线应通过圆心，两端画箭头指至圆弧 B. 半径的尺寸线应一端从圆心开始，另一端画箭头指向圆弧 C. 球的尺寸标注方法与圆弧半径和圆直径的尺寸标注方法相同
学习目标： 了解建筑制图的任务与学习方法，掌握常用的工程图的几个分类 教学重点： 1．搞清本章所讲的几个概念，及其相互间的关系； 2．掌握本课程的学习方法，培养一丝不苟的学习作风。 教学难点： 1．搞清“画法几何”与“工程制图”之间的关系，并在工程制图中正确运用画法几何理论； 2．掌握本课程的学习方法，培养一丝不苟的学习作风。 课时：2个课时 第一章绪论 1.1 建筑制图的任务 1．研究正投影的基本理论 2．培养绘制和阅读工程图的能力 3．研究常用的图解方法，培养图解能力 4．通过绘图、读图和图解的实践，培养空间想象能力 5．培养认真、细致、一丝不苟的工作作风 6．培养用图形软件绘制图样的初步能力 工程图：在生产建设和科学研究工程中，对于已有的或想象中的空间体（如地面、建筑物、机器等）的形状、大小、位置和其它有关部门资料，很难用语言和文字表达清楚，因而需要在平面上（例如图纸上）用图形表达出来。这种在平面上表达工程物体的图，称为工程图。
工程图常用的有以下几种：1．透视图 2．轴测图 3．正投影图 4．标高投影图 1.1.1画法几何 当研究空间物体在平面上如何用图形来表达时，因空间物体的形状、大小和相互位置等不相同，不便以个别物体来逐一研究，并且为了使得研究时易于正确、深刻和完全，以及所得结论能广泛地应用于所有物体起见，特采用几何学中将空间物体综合概括成抽象的点、线、面等几何形体的方法，先研究这些几何形体在平面上如何用图形来表达，以及如何通过作图来解决它们的几何问题。 这种研究在片面上用图形来表示空间几何形体和运用几何图来解决它们的几何问题的一门学科，称为画法几何。 例如：正方体6个面组成 每个面由无数条线组成 每条线由无数个点组 1.1.2 工程制图 把工程上具体的物体，视为由几何形体所组成，根据画法几何的理论，研究它们在平面上用图形来表达的问题，而形成工程图。在工程图中，除了有表达物体形状的线条以为，还要应用国家制图标准规定的一些表达方法和符号，注以必要的尺寸和文字说明，使得工程图能完善、明确和清晰地表达出物体的形状、大小和位置，以及其它必要的资料（例如：物体的名称、材料的种类和规格，生产方法等）。研究绘制工程图的这门学科，称为工程制图。 注意：如将工程图比喻为工程界的一种语言，则画法几何便是这种语言的语法。 一、目的
《建筑制图基础》作业1-4答案 作业1： 一、根据立体图中各点的空间位置，画出它们的投影图。 (作图过程：从立体图中1:1量出X、Y、Z坐标，画出A、B、C、D四点的三投影图。) 二、已知A、B、C三点的两面投影，试求出第三投影，并作出立体图。 (作图过程：从三投影图中1:1量出X、Y、Z坐标，画出A、B、C三点的立体图。) 三、已知点B在点A的左方25mm，下方10mm，前方18mm，求出B 点的三面投影。并完成A点的第三投影。 作图过程：从三投影图中1:1量出B 点与A点的X、Y、Z坐标差(△X=25mm；△Z=10mm；△Y=18mm)，画出A、B两点的三面投影图。
四、画出直线的第三投影，判断各直线对投影面的相对位置，并标出各特殊位置直线对投影面倾角的真实大小。 答案：见教材第43页表3-2。 五、画出平面的第三投影，判断各平面对投影面的相对位置，并标出各特殊位置平面对投影面倾角的真实大小。 答案：见教材第58页表3-4。
六、在三角形ABC内取一点D，使其距H面12mm，距V面20mm。答案： 七、在三角形ABC内作一距V面15mm的正平线。 答案：
八、完成五边形的正面投影（已知AB为侧平线）答案：(作图方法：在平面内作辅助线法解题) 九、在AB线段上取一点C，使得AC︰CD=2︰3
十、已知C点在AB线段上，求C点的水平投影(用两种方法)。 十一、已知M、N两点在ABC平面上，补求它们的第二投影。 十二、已知AB、CD两直线相交于K点，求AB直线的正面投影。
十三、已知AB线段的正面投影和对V面的倾角β=30°，补全其水平投影。 十四、求点A到直线CD的垂直距离。 十五、求直线AB与P面的交点，并判别直线AB的可见性。
题目1图纸幅面的简称是（C）选择一项： A.标题栏 B.图框 C.图幅 D.会签栏 正确答案是：图幅 题目2建筑制图的基本单位是（B）选择一项： A.a B.b C.m D.c 正确答案是： b 题目3下列关于尺寸界线、尺寸线、尺寸起止符号说法有误的一项是（A）选择一项： A.图样本身的任何图线均可用作尺寸线 B.尺寸线应用细实线绘制，应与被注长度平行 C.半径、直径、角度与弧长的起止符号，宜用箭头表示 D.图样轮廓线可用作尺寸界限 正确答案是：图样本身的任何图线均可用作尺寸线题目4绘制尺 寸界线时应采用（A） A.细实线 B.粗实线 C.粗虚线 D.细虚线 正确答案是：细实线 题目5绘制尺寸起止符号时应采用（A） A.中粗断线 B.中粗长线 C.单点长划线 D.波浪线 正确答案是：中粗断线 题目6下列关于尺寸数字说法有误的一项是（B） A.图样上的尺寸单位在不同专业图中有具体规定，一般都省略不标 B.图样上的尺寸，应以尺寸数字为准，当然也可从图上直接量取
C.尺寸数字一般应依据其方向注写在靠近尺寸线的上方中部 D.尺寸数字是形体的实际尺寸，与画图比例无关 正确答案是：图样上的尺寸，应以尺寸数字为准，当然也可从图上直接量取 题目7下列关于尺寸的排列与布置说法有误的一项是（C） A.总尺寸的尺寸界线应靠近所指部位，中间的分尺寸界线可稍短，但其长度 应相等 B.互相平行的尺寸线，其中较小尺寸应离轮廓线较近 C.尺寸宜标注在图样轮廓以内，可与图线、文字等相交 D.互相平行的尺寸线，应从被注写的图样轮廓线由近向远整齐排列正确答案是：尺寸 宜标注在图样轮廓以内，可与图线、文字等相交 题目8尺寸起止符号倾斜方向与尺寸界线应成（D） A.180 B.90 C.60 D.45 正确答案是：45 题目9图样轮廓线以外的尺寸线，距图样最外轮廓线之间的距离，不宜小于（D） A.20mm B.5mm C.1mm D.10mm 正确答案是：10mm 题目10平行排列的尺寸线的间距，宜为（A） A.7~10mm B.3~5mm C.1~2mm D.2~3mm 正确答案是：7~10mm 题目11下列关于半径、直径、球的尺寸标注说法有误的一项是（B） A.在圆内标注的尺寸线应通过圆心，两端画箭头指至圆弧 B.标注圆的直径尺寸时，直径数字前不得加直径符号
《建筑制图基础》作业1答案 一、根据立体图中各点的空间位置，画出它们的投影图。 (作图过程：从立体图中1:1量出X、Y、Z坐标，画出A、B、C、D四点的三投影图。) 二、已知A、B、C三点的两面投影，试求出第三投影，并作出立体图。 (作图过程：从三投影图中1:1量出X、Y、Z坐标，画出A、B、C三点的立体图。) 三、已知点B在点A的左方25mm，下方10mm，前方18mm，求出B 点的三面投影。并完成A点的第三投影。 作图过程：从三投影图中1:1量出B 点与A点的X、Y、Z坐标差(△X=25mm；△Z=10mm；△Y=18mm)，画出A、B两点的三面投影图。 四、画出直线的第三投影，判断各直线对投影面的相对位置，并标出各特殊位置直线对投影面倾角的真实大小。 答案：见教材第43页表3-2。 五、画出平面的第三投影，判断各平面对投影面的相对位置，并标出各特殊位置平面对投影面倾角的真实大小。 答案：见教材第58页表3-4。 六、在三角形ABC内取一点D，使其距H面12mm，距V面20mm。 答案： 七、在三角形ABC内作一距V面15mm的正平线。 答案： 八、完成五边形的正面投影（已知AB为侧平线）
答案：(作图方法：在平面内作辅助线法解题) 九、在AB线段上取一点C，使得AC︰CD=2︰3 十、已知C点在AB线段上，求C点的水平投影(用两种方法)。 十一、已知M、N两点在ABC平面上，补求它们的第二投影。 十二、已知AB、CD两直线相交于K点，求AB直线的正面投影。 十三、已知AB线段的正面投影和对V面的倾角β=30°，补全其水平投影。十四、求点A到直线CD的垂直距离。 十五、求直线AB与P面的交点，并判别直线AB的可见性。 十六、求直线MN与ABC平面的交点，并判别直线MN的可见性。 《建筑制图基础》作业2 一、求下列立体的第三面投影及表面上各已知点和直线的三面投影。 (1)求六棱柱表面A点、B点的三投影。 （2） 二、求下列曲面立体的第三面投影及其表面上各已知点和直线的三面投影。 (1) (2)
C . 3 种 D . 4 种 A . 1 种 B. 2 种 第1章 建 选择题 第1章 1．图纸的幅面的简称是（ A .图幅 B. 图框 C .标题栏 D . 会签栏 2.图纸上限定绘图区域的线框是指（ A .图幅 B. 图框 C .标题栏 D . 会签栏 3. 幅面代号为 A0 的图纸长、短边尺寸分别是 A . 1189mm 、 841mm B. 841mm 、594mm C . 420mm 、 297mm D . 297mm 、210mm 4. 幅面代号为 A1 的图纸长、短边尺寸分别是（ A . 1189mm 、 841mm B. 841mm 、594mm C . 420mm 、 297mm D . 297mm 、210mm 5. 幅面代号为 A2 的图纸长、短边尺寸分别是（ A . 1189mm 、 841mm B. 841mm 、594mm C . 594mm 、 420mm D . 297mm 、 210mm 6. 幅面代号为 A3 的图纸长、短边尺寸分别是（ A . 1189mm 、 841mm B. 841mm 、594mm C . 420mm 、 297mm D . 297mm 、210mm 7. 幅面代号为 A4 的图纸长、短边尺寸分别是（ A . 1189mm 、 841mm B. 841mm 、594mm C . 420mm 、 297mm D . 297mm 、210mm 8.一个工程设计中，每个专业所使用的图纸除去目录及表格所采用的 A4 幅面，一般不多于（ A . 1 种 B. 2 种 9.一般情况下，一个图样应选择的比例为（ C . 3 种 D . 4 种
建筑制图基础试卷答案 一、单项选择题（每小题仅有1个正确答案，请将正确答案的序号填入括号里，每小题2分，共20分） 1．图纸的幅面的简称是（A ） A．图幅B. 图框C．标题栏D．会签栏 2. 幅面代号为A2的图纸长、短边尺寸分别是（C ） A．1189mm、841mm B. 841mm、594mm C．594mm、420mm D．297mm、210mm 3．图样及说明中的汉字宜采用（A ） A．长仿宋体 B. 黑体C．隶书D．楷体 4. 标注圆弧的弧长时，表示尺寸线应以（B ） A．箭头 B. 该圆弧同心的圆弧线 C．标注圆弧的弦长 D. 平行与圆弧的直线 5．在制图中，把光源称为(A) A．投影中心 B. 投影线C．投影面 D. 投影法 6．形成物体的最基本几何元素包括（A） A．点、直线和平面B．点、曲线和曲面C．点、曲线和平面D．曲面、曲线、直线 7．投影面展开之后，W，H两个投影都反映形体的宽度，这种关系称为（D ） A．长对正B．高平齐C．高平正D．宽相等 8．构成形体最基本的几何元素是（ A ）
A．点B．平面C．曲线D．直线 9．投影法中规定，空间点在W面的投影选用字母时应（D ）A．大写字母B．小写字母 C．右上角加一撇的小写字母D．右上角加两撇的小写字母10．直角的一边平行于某一投影面，则该直角在该投影面上的投影是（C ） A．锐角B．钝角C．直角D．不能确定 答案： 1．A2．C 3．A4．B 5．A 6．A7．D 8．A9．D 10．C 二、补全投影图中所缺图线。（每小题5分，共计15分） 1.答案：补对一条线得2分，补对两条线得4分，三条线都补对得5分，错补、多补该题不得分。 2. 答案：补对一条线得3分，两条都补对得5分，错补、多补该题不得分。
形考任务五 一、简答题（共17小题，每小题4分） 1．混凝土结构形式通常包含哪些？ 答：混凝土结构形式通常包含梁板结构、框架结构、框架—剪力墙结构、剪力墙结构、筒体结构等。 2．简述结构选型的主要目的和内容？ 答：结构选型的主要目的是为建筑物选择安全经济的受力体系。主要包括结构形式、结构体系的选择及结构材料的确定等 3．简述结构计算高度的定义和作用？ 答：结构计算高度是指结构底部嵌固端至屋面板顶面的高度，包括突出屋面的水箱间、电梯机房、排烟机房和楼梯间等高度。该高度的作用是：①准确计算风荷载及地震作用；②确定结构首层层高，估计首层竖向构件（柱、剪力墙）的截面尺寸等。 4. 结构体系选定后，结构设计人员要进行结构布置，结构布置应满足的原则有哪些？答：结构布置应满足以下原则：①在满足使用要求的前提下，结构的平面布置和竖向布置应尽可能简单、规则、均匀、对称，避免发生突变。②荷载传递路线要明确、快捷、结构计算简图简单并易于确定。③结构的整体性好，受力可靠。④施工简便、经济合理。 5. 建筑物基础的埋置深度，应根据哪些因素确定？ 答：建筑物基础的埋置深度，应根据以下因素确定：①建筑物本身的特点（如使用要求、结构形式等）；②荷载的类型、大小和性质；③建筑物周边条件（如地质条件、相邻建筑物基础埋深的影响）等。必要时，还应通过多方案综合比较来确定。 6.简述肋梁楼盖的组成和传力途径？ 答：肋梁楼盖由梁和板组成，梁的网格将楼板划分为逐个的矩形板块，每个板块由周边的梁
支承，即楼面荷载由板块传递到梁，再由梁传到柱或墙等竖向承重构件（竖向结构体系），梁对板起到“肋”的作用。 7.何谓密肋楼盖？其有何优缺点？ 答：密肋楼盖有薄板和间距较小的肋梁组成，密肋key单向不知，也可以双向布置，肋距一般为0.9-1.5m。该类楼盖多用于跨度大而梁高度受限制的情况。密肋楼盖具有省材料。自重轻、高度小等优点。其缺点是顶棚不美观，往往需要吊顶处理或用塑料模壳作为模版，并在施工后永久性代替吊顶装修。 8.简述现浇式楼盖的特点？ 答：现浇式楼盖的整体性好、刚度大，结构布置灵活，有利于抗震，对不规则平面适应性强，开洞方便，但其缺点是需要模板量大、施工工期长。 9.塑性铰与理想铰的区别有哪些？ 答：塑性铰与理想铰的区别：（1）塑性铰是单向铰，仅能沿弯矩作用方向，绕不断上升的中和轴产生有限的转动；而理想铰能沿任意方向不受限制地自由转动。（2）塑性铰能承受一定的弯矩，即截面“屈服”时的极限弯矩Mu≈My；而理想铰不能承受任何弯矩。（3）塑性铰有一定长度；而理想铰集中于一点。 10.哪些情况下不宜采用塑性内力重分布的方法来进行结构分析？ 答：（1）直接承受动荷载作用的结构构件；（2）裂缝控制等级为一级或二级的结构构件，如水池池壁；（3）处于重要部位而又要求有较大强度储备的结构构件。 11．框架结构在竖向荷载作用下的内力计算可近似地采用什么方法？作哪些假定？ 答：框架结构在竖向荷载作用下的内力计算可近似地采用分层法。在进行竖向荷载作用下的内力分析时，可假定：（1）作用在某一层框架梁上的竖向荷载对其他楼层的框架梁的影响不计，而仅在本楼层的框架梁以及与本层框架梁相连的框架柱产生弯矩和剪力。（2）在竖
建筑制图基础自测第一章 题目1 图纸幅面的简称是（） 正确答案是：图幅 题目2 建筑制图的基本单位是（） 正确答案是：b 题目3 下列关于尺寸界线、尺寸线、尺寸起止符号说法有误的一项是（） 正确答案是：图样本身的任何图线均可用作尺寸线 题目4 绘制尺寸界线时应采用（） 正确答案是：细实线 题目5 绘制尺寸起止符号时应采用（） 正确答案是：中粗断线 题目6 下列关于尺寸数字说法有误的一项是（） 正确答案是：图样上的尺寸，应以尺寸数字为准，当然也可从图上直接量取题目7 下列关于尺寸的排列与布置说法有误的一项是（） 正确答案是：尺寸宜标注在图样轮廓以内，可与图线、文字等相交 题目8 尺寸起止符号倾斜方向与尺寸界线应成（） 正确答案是：45
题目9 图样轮廓线以外的尺寸线，距图样最外轮廓线之间的距离，不宜小于（）正确答案是：10mm 题目10 平行排列的尺寸线的间距，宜为（） 正确答案是：7~10mm 题目11 下列关于半径、直径、球的尺寸标注说法有误的一项是（） 正确答案是：标注圆的直径尺寸时，直径数字前不得加直径符号 题目12 图纸上限定绘图区域的线框是指（） 正确答案是：图框 题目13 标注球的半径尺寸时，应在尺寸前加注符号（） 正确答案是：SR 题目14 标注圆弧的弧长时，表示尺寸线应以（） 正确答案是：该圆弧同心的圆弧线表示 题目15 下列关于角度、弧长、弦长的标注说法有误的一项是（） 正确答案是：标注圆弧的弦长时，起止符号用中粗短线表示 题目16 在薄板板面标注板厚尺寸时，应在厚度数字前加厚度符号（） 正确答案是：t 题目17
下列关于正方形、坡度、非圆曲线等尺寸标注说法有误的一项是（） 正确答案是：坡度禁止用直角三角形标注 题目18 下列关于尺寸的简化标注说法有误的一项是（） 正确答案是：对称构配件采用对称省略画法时，该对称构配件的尺寸线应不超过对称符号题目19 制图前的准备工作不包括（） 正确答案是：检查图样、修正错误 题目20 一般制图的第一个步骤是（） 正确答案是：绘制图样底稿 题目21 一般制图的最后一个步骤是（） 正确答案是：图纸整理 题目22 圆弧连接的关键是根据已知条件，确定（） 正确答案是：连接圆弧的圆心和切点 题目23 幅面代号为A4的图纸长、短边尺寸分别是（） 正确答案是：297mm、210mm 题目24 在平面图形中确定尺寸位置的点、直线称为（） 正确答案是：尺寸基准 题目25 用于确定平面图形中各个组成部分的形状和大小的尺寸是（）
xx 学院备课专用纸首页 教 学 过 程 注：教学过程应包括复习提问、导入新课、主要教学内容（含板书设计）、布置作业等主要环节。 随着计算机技术和计算机图形学的快速发展，计算机辅助设计得到了越来 越广泛的应用。随着计算机辅助设计软件的推广使用，用计算机绘图、出图代替手工绘图、出图已成为必然趋势。然目前三维建模软件功能日益强大，但考虑到工程上的技术、条件、人员素质等时机研制，二维工程图依然在工程应用中占据主导地位。企业对熟练地计算机绘图员的需求一直不断。Auto CAD 是设计专业的核心课程。通过本课程的学习，使学生具备相关职业应用性人才所必须得软件使用能力、GB 标准下的绘图能力，并能将其熟练应用于工程制图，同时通过大量的绘图训练提高学生读图、识图、解图的能力。 根据本校学生实际情况，本课程的教学任务是使学生了解Auto CAD 设计的一般方法，掌握AutoCAD 计算机绘图软件的基本绘图操作环境，掌握Auto CAD 软件系统的绘图命令、编辑命令、尺寸标注、文字标注、图层与图块的使用 结合实例讲解利用AutoCAD 绘制建筑平面图、室内平面图、立面图等掌握建筑工程图的基本绘制方法，培养利用计算机绘制室内设计工程图的能力。 装 订 线
一、项目要求 1、熟悉CAD 软件基础。 2、熟悉该软件的工作界面和各种绘图工具。 二、项目内容步骤 1、打开CAD 软件、界面介绍、设置工具栏，查看文档操作、文档打印格式转换。 2、直线、定尺绘图 3、轴测绘图、户型图测绘实例，曲线绘图。 4、PL 线、矩形、圆形、弧形线。 5、移动、复制、修剪、延伸、偏移。 6、多边形、标注、圆角、倒角。 7、原始结构图、填充。 8、镜像、缩放、文字命令、陈列。 9、轴测综合练习。 三、项目考核评价 四、项目注意事项 1、启动计算机时要按照要求正确启动，注意电源开关别触摸。 2、在使用前首先设定单位、精确度、角度方向等。 3、在建立图像文件后，每做一段时间要进行文件保存。以免发生以外时文件 装 订 线
《建筑制图与建筑CAD》课程教案 一、管理信息 课程代码：212203 制订人： 所属系部：建筑工程系批准人： 制订时间： 二、基本信息 学分：3 学时：46学时，其中理论教学：20学时，实践教学：26学时 课程类型：专业基础课 适用专业：建筑工程技术专业、建筑工程管理专业、工程造价 三、课程定位 本课程是一门概念性和实践性都很强的面向实际应用的课程。AutoCAD 2015是由Autodesk公司开发的计算机辅助设计软件。Autodesk公司在AutoCAD这一软件的版本上不断升级，是为了使广大从事工程技术工作的用户拥有性能更完善的得力工具，同时也是为了使刚刚步入设计领域的初学者能够拥有更加优秀的学习软件。 本课程主要结合AutoCAD 2015的功能与机械、建筑制图的特点，详细了介绍AutoCAD2015中文版绘制各种建筑图形的方法，其内容涉及AutoCAD的基本操作，图形绘制与编辑，文字与尺寸标注，图块创建和应用，三维图形与渲染，图形的打印与输出等。这是学习AutoCAD 的入门课程，也是必修课程，学生通过本课程的学习，应当能够初步掌握软件功能和建筑绘图思路。为今后的专业学习或深入的设计打下基础。 四、知识能力培养目标 掌握AutoCAD 2015的工作界面、文件的管理和绘制图形的流程。 掌握辅助画图手段，例如利用坐标可以精确地定位点、和用捕捉和栅格可控制光标的精确移动等。 掌握“绘图”工具栏提供的绘图工具绘制一些简单的图形，例如点、直线、构造线、圆等。
掌握绘制复杂建筑图形的方法，例如建筑剖面图、平面图等。 掌握利用编辑和修改命令绘制“特殊”图形方法，例如复制、镜像、阵列等；利用编辑和修改命令编辑和修改图形的方法，例如拉伸、修剪、合并等。 掌握文本注释与表格的应用。掌握尺寸标注的方法。 掌握三维图形的绘制、编辑、标注与渲染。 掌握打印与输出方法。 五、各教学环节学时分配： 六、课程内容 一、 AutoCAD2015入门 学习AutoCAD的方法
题目1 图纸幅面的简称是（C）选择一项： A. 标题栏 B. 图框 C. 图幅 D. 会签栏 正确答案是：图幅 题目2建筑制图的基本单位是（B）选择一项： A. a B. b C. m D. c 正确答案是：b 题目3下列关于尺寸界线、尺寸线、尺寸起止符号说法有误的一项是（A）选择一项： A. 图样本身的任何图线均可用作尺寸线 B. 尺寸线应用细实线绘制，应与被注长度平行 C. 半径、直径、角度与弧长的起止符号，宜用箭头表示 D. 图样轮廓线可用作尺寸界限 正确答案是：图样本身的任何图线均可用作尺寸线 题目4 绘制尺寸界线时应采用（A） A. 细实线 B. 粗实线 C. 粗虚线 D. 细虚线 正确答案是：细实线 题目5 绘制尺寸起止符号时应采用（A） A. 中粗断线 B. 中粗长线 C. 单点长划线 D. 波浪线 正确答案是：中粗断线 题目6 下列关于尺寸数字说法有误的一项是（B） A. 图样上的尺寸单位在不同专业图中有具体规定，一般都省略不标 B. 图样上的尺寸，应以尺寸数字为准，当然也可从图上直接量取
C. 尺寸数字一般应依据其方向注写在靠近尺寸线的上方中部 D. 尺寸数字是形体的实际尺寸，与画图比例无关 正确答案是：图样上的尺寸，应以尺寸数字为准，当然也可从图上直接量取 题目7下列关于尺寸的排列与布置说法有误的一项是（C） A. 总尺寸的尺寸界线应靠近所指部位，中间的分尺寸界线可稍短，但其长度应相等 B. 互相平行的尺寸线，其中较小尺寸应离轮廓线较近 C. 尺寸宜标注在图样轮廓以内，可与图线、文字等相交 D. 互相平行的尺寸线，应从被注写的图样轮廓线由近向远整齐排列 正确答案是：尺寸宜标注在图样轮廓以内，可与图线、文字等相交 题目8 尺寸起止符号倾斜方向与尺寸界线应成（D） A. 180 B. 90 C. 60 D. 45 正确答案是：45 题目9图样轮廓线以外的尺寸线，距图样最外轮廓线之间的距离，不宜小于（D） A. 20mm B. 5mm C. 1mm D. 10mm 正确答案是：10mm 题目10平行排列的尺寸线的间距，宜为（A） A. 7~10mm B. 3~5mm C. 1~2mm D. 2~3mm 正确答案是：7~10mm 题目11 下列关于半径、直径、球的尺寸标注说法有误的一项是（B） A. 在圆内标注的尺寸线应通过圆心，两端画箭头指至圆弧 B. 标注圆的直径尺寸时，直径数字前不得加直径符号
武汉商贸职业学院备课专用纸首页 教 学 过 程 注：教学过程应包括复习提问、导入新课、主要教学内容（含板书设计）、布置作业等主要环节。 随着计算机技术和计算机图形学的快速发展，计算机辅助设计得到了越来 越广泛的应用。随着计算机辅助设计软件的推广使用，用计算机绘图、出图代替手工绘图、出图已成为必然趋势。然目前三维建模软件功能日益强大，但考虑到工程上的技术、条件、人员素质等时机研制，二维工程图依然在工程应用中占据主导地位。企业对熟练地计算机绘图员的需求一直不断。Auto CAD 是设计专业的核心课程。通过本课程的学习，使学生具备相关职业应用性人才所必须得软件使用能力、GB 标准下的绘图能力，并能将其熟练应用于工程制图，同时通过大量的绘图训练提高学生读图、识图、解图的能力。 根据本校学生实际情况，本课程的教学任务是使学生了解Auto CAD 设计的一般方法，掌握AutoCAD 计算机绘图软件的基本绘图操作环境，掌握Auto CAD 软件系统的绘图命令、编辑命令、尺寸标注、文字标注、图层与图块的使用 结合实例讲解利用AutoCAD 绘制建筑平面图、室内平面图、立面图等掌握建筑工程图的基本绘制方法，培养利用计算机绘制室内设计工程图的能力。 装 订 线
一、项目要求 1、熟悉CAD 软件基础。 2、熟悉该软件的工作界面和各种绘图工具。 二、项目内容步骤 1、打开CAD 软件、界面介绍、设置工具栏，查看文档操作、文档打印格式转换。 2、直线、定尺绘图 3、轴测绘图、户型图测绘实例，曲线绘图。 4 、PL 线、矩形、圆形、弧形线。 5、移动、复制、修剪、延伸、偏移。 6、多边形、标注、圆角、倒角。 7、原始结构图、填充。 8、镜像、缩放、文字命令、陈列。 9、轴测综合练习。 三、项目考核评价 四、项目注意事项 1、启动计算机时要按照要求正确启动，注意电源开关别触摸。 2、在使用前首先设定单位、精确度、角度方向等。 3、在建立图像文件后，每做一段时间要进行文件保存。以免发生以外时文件 装 订 线
中国信息大学课程教案2010 ～ 2011 学年第二学期 学院传媒艺术学院 课程名称工程制图CAD 教学班级 任课教师姓名高杨 职称 使用教材
第一部分课程简介 一、课程名称： 《工程制图CAD》 二、基本情况： 课程性质：技能类专业课 学分： 6学分 学时： 60学时 教学班容量： 60人 三、课程性质： 《工程制图CAD》是学习室内设计、家具设计、建筑设计等专业学生的一门必修课和核心课程，为室内设计专业技能类、实训性课程。课程实质是要教会学生从如何识图、读图到不仅会画图，还能够在掌握相关制图规范的基础上，灵活运用、自主思考，能独立运用AutoCAD 软件完成设计项目施工图的制图设计任务。 课程重点学习内容分两部分组织：一为工程制图的相关国家规范，二为以CAD为主的软件实操。只有在掌握了制图规范的基础上，学习如何运用CAD软件进行设计项目的施工图绘制，才能使学生少犯或避免再犯一些显而易见的低级制图错误。比如，混淆平面图与立面图的剖切符号；对索引符号的涵义一无所知；一张图纸上出现多张不同比例的施工图时，不知道该如何设置比例；更有甚者连什么是平面图、立面图、详图、剖面图都不知道，更不用说尺寸标注的具体规范了。所以，必须要先解决这些基础性的普遍问题。在制图规范这一内容里，教师将有选择的重点讲解工程制图的相关国家规范，学生除了要做好笔记、掌握好课堂内容之外，还必需做好课前预习,课下认真完成教师布置的预习指导作业。在以CAD为主的软件实操内容中，将以案例教学法为主，以制作一套完整的室内设计项目施工图为例进行精讲。从而激发学生主动寻找解决问题的途径。学习的重点在于独立思考、自主选择，在整个过程中培养了学生的自主学习、独立思考的能力。 《工程制图CAD》课程的培养目标就是要教会学生如何识图、读图并能独立绘制工程项目施工图的方法。其重要意义在于，它教给学生普遍规律与软件实操技能的同时，还为学生指出了一个新的就业方向。比如，施工图设计师这一职业，已经在行业分工越来越细化的今天，在设计行业中形成一种独立的职业，而工程制图这门课程正是从事施工图设计师这一职
拿答案：2937748743 国开电大建筑制图基础形成性考核册答案 建筑制图基础作业1 第1～第3xx 一、根据立体图中各点的空间位置，画出它们的投影图。 二、已知A、B、C三点的两面投影，试求出第三投影，并作出立体图。 三、已知点B在点A左方25mm，下方10mm，前方18mm，求出B点的三面投影，并完成A点 的第三投影。 四、画出直线的第三面投影，判断各直线对投影面的相对位置，并标出各特殊位置直线对投 影面倾角的真实大小。 （1）AB是_________线（2）CD是_________线 （3）EF是_________线（4）EF是_________线 五、画出平面的第三投影，判断各平面对投影面的相对位置，并标出各特出位置平面对投影 面倾角的真实大小。 （1）三角形是_________面（2）三角形是_________面 （3）四边形是_________面（4）平面图形是_________面 六、在三角形ABC内取一点D，使其距H面12mm，距V面20mm。 八、完成五边形的正面投影（已知AB为侧平线）。 七、在三角形ABC内作一距V面15mm的正平线。
九、在AB线段上取一点C，使得AC∶CB=2∶3。 十、已知C点在AB线段上，求C点的水平投影（用两种方法）。 十一、已知M、N两点在ABC平面上，补求它们的第二投影。 十二、已知AB、CD两直线相交于K点，求AB直线的正面投影。 十三、已知AB线段的正面投影和对V面的倾角β=30°，补全其水平投影。 十五、求直线AB与P面的交点，并判别直线AB的可见性。 十四、求点A到直线CD的垂直距离。 十六、求直线MN与ABC平面的交点，并判别直线MN的可见性。 建筑制图基础作业2 第4～第5xx 一、求下列平面立体的第三面投影及其表面上各已知点的三面投影。 二、求下列曲面立体的第三面投影及其表面上各已知点和直线的三面投影。 三、完成被切割的平面立体的三面投影。 四、完成被切割的曲面立体的三面投影。 五、已知四坡屋面的倾角α=30°及檐口线的H投影，求屋面交线的H投影和屋面的V投影。六、求小房与门斗及烟囱与屋面的表面交线。 七、求三棱柱与圆锥的表面交线。 八、求两圆柱体的相贯线。 九、根据形体的两面投影，补绘第三投影。 十、在三视图上标注尺寸（尺寸在视图上量，取整数）。
题目1图纸幅面的简称是（C）选择一项： 「A.标题栏「B.图框广I C.图幅厂I D.会签栏 正确答案是：图幅题目2建筑制图的基本单位是（B）选择一项：厂A. a 厂B. b 厂C. m 厂D. c 正确答案是：b 题目3下列关于尺寸界线、尺寸线、尺寸起止符号说法有误的一项是（A）选择一项： 「A.图样本身的任何图线均可用作尺寸线 r B.尺寸线应用细实线绘制，应与被注长度平行 厂C.半径、直径、角度与弧长的起止符号，宜用箭头表示 广D.图样轮廓线可用作尺寸界限 正确答案是：图样本身的任何图线均可用作尺寸线题目4绘制尺寸界线时应采用（A） 厂A.细实线r B.粗实线厂C.粗虚线厂D.细虚线 正确答案是：细实线 题目5绘制尺寸起止符号时应采用（A） 厂A.中粗断线厂B.中粗长线厂C.单点长划线厂D.波浪线正确答案是：中粗断线 题目6下列关于尺寸数字说法有误的一项是（B） A.图样上的尺寸单位在不同专业图中有具体规定，一般都省略不标厂 B.图样上的尺寸，应以尺寸数字为准，当然也可从图上直接量取" C.尺寸数字一般应依据其方向注写在靠近尺寸线的上方中部「 D.尺寸数字是形体的实际尺寸，与画图比例无关正确答案是：图样上的尺寸，应以尺寸数字为准，当然也可从图上直接量取题目7下列关于尺寸的排列与布置说法有误的一项是（C） A. 总尺寸的尺寸界线应靠近所指部位，中间的分尺寸界线可稍短，但其长度应相等 B. 互相平行的尺寸线，其中较小尺寸应离轮廓线较近 ■' C.尺寸宜标注在图样轮廓以内，可与图线、文字等相交 广D.互相平行的尺寸线，应从被注写的图样轮廓线由近向远整齐排列正确答案是：尺寸宜标注在图样轮廓以内，可与图线、文字等相交题目8尺寸起止符号倾斜方向与尺寸界线应成（D） 厂 A. 180 厂 B. 90 厂 C. 60 厂 D. 45 正确答案是：45 题目9图样轮廓线以外的尺寸线，距图样最外轮廓线之间的距离，不宜小于（ D ）r A. 20mm 厂 B. 5mm r C. 1mm 厂 D. 10mm 正确答案是：10mm 题目10平行排列的尺寸线的间距，宜为（A）