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《中学教师综合素质》章节精选练习题及答案

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《中学教师综合素质》章节精选练习题及答案

中学教师的综合素质

(2016年中学教师资格证考试试题及参考答案)

第一章职业理念

1.素质教育的根本任务是()。

A.让每一个学生考上大学

B.让每一个学生都成为智者

C.让每一个学生成才

D.为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础

【答案】D。中公专家解析:素质教育的根本任务就是为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础。故选D。

2.( )鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征。

A.素质教育

B.应试教育

C.德育

D.智育

【答案】A。中公专家解析:基础教育是国民素质教育的奠基工程,具有鲜明的基础性、相对稳定性,也具有一定的时代性。素质教育鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征。故选A。

3.素质教育应把( )放在首要位置。

A.智育

B.美育

C.德育

D.体育

【答案】C。中公专家解析:素质教育坚持“德育为先,五育并举”。故选C。

4.素质教育的实施对象是( )。

A.中小学教育

B.幼儿教育、中小学教育

C.幼儿教育、中小学教育、高等教育

D.幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育

【答案】D。中公专家解析:素质教育是连贯的、全过程的教育活动。素质教育贯穿于幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育等各级教育,素质教育同时贯穿于普通教育、职业教育等不同类型的教育。故选D。

5.在中学教育教学活动中以人为本就是指( )。

A.以中学生的兴趣为本

B.以中学生的学习需要为本

C.以中学生的全面发展为本

D.以中学生的能力发展为本

【答案】C。

6.初中生小虎平时纪律松散,经常迟到,上课还与邻座讲话。班主任让小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐。下列选项中,对该班主任行为评价正确的一项是( )。

A.激励了学生的学习积极性

B.没有发挥学生的主体性

C.没有尊重学生的人格

D.维护了教师的权威

【答案】C。中公专家解析:面对学生小虎出现的问题.班主任要采取多种方式与学生沟通,有针对性地进行思想道德教育,而不应让小虎把桌椅搬到教师的角落,这种做法没有尊重学生的人格。故选C。

7.留守儿童小华身上有一些不良习惯,班主任应( )。

A.关心爱护小华,加强对他的行为养成教育

B.宽容理解小华,降低对他的要求并顺其自然

C.严厉责罚小华,令其尽快改变不良习惯

D.联系小华家长,责令其督促小华改变不良习惯

【答案】A。中公专家解析:留守儿童是班主任需要重点关注的教育对象,班主任应当以爱为工作的基础,帮助小华纠正不良习惯。故选A。

8.( )是深化教育改革,促进教育发展的先导,当前又是全面推进素质教育的前提。

A.改革高考制度

B.改革对教师的评价体制

C.更新教育观念,转变教育思想

D.提高教师社会地位

【答案】C。中公专家解析:更新教育观念,转变教育思想是深化教育改革、促进教育发展的先导,当前又是全面推进素质教育的前提。故选C。

9.终身教育的积极倡导者和最终奠基人是教育家( )。

A.保罗·朗格朗

B.耶克利斯

C.瓦根舍因

D.布鲁纳

【答案】A。

10.某中学初二(3)班学生的差别很大,数学学习上学生的差别尤其大。如果按优秀学生的水平教学,中等以下水平的学生听不懂。该班数学老师说,按照素质教育的要求,今后按照班上最低水平教学。

请从素质教育思想出发分析该数学老师的观点是否正确。

【答案要点】

数学老师的说法是错误的。实施素质教育要促进学生全面发展同时要促进全体学生发展。但是,素质教育并不是要大家“齐步走”,也不是抹杀学生的个性。促进学生个性发展.也是素质教育的要求。针对班上学生存在的差异情况,正确的做法是因材施教。

第二章教育法律法规

1.《中华人民共和国教育法》是( )。

A.教育基本法

B.教育单行法

C.教育法规

D.教育政策

【答案】A。中公专家解析:《中华人民共和国教育法》是我国教育类法律法规的母法,是教育基本法。故选A。

2.按照的规定,国家实行()学校教育制度。

A.学前教育、小学教育、中学教育、大学教育

B.学前教育、初等教育、中等教育、职业教育

C.学前教育、基础教育、高等教育、成人教育

D.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育

【答案】D。中公专家解析:国家实行的学校教育制度包括学前教育、初等教育、中等教育、高等教育。故选D。

3.以下哪项不属于学校及其他教育机构应当履行的义务( )。

A.贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量

B.维护受教育者、教师及其他职工的合法权益

C.向受教育者及其监护人公开学业成绩

D.遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目

【答案】C。中公专家解析:《教育法》规定:学校及其他教育机构应以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利。但向受教育者及其监护人公开学业成绩并不是学校及其他教育机构应当履行的义务。故选C。

4.学校及其他教育机构对教学辅助人员和其他专业技术人员实行()制度。

A.教育职员

B.教育职员聘任

C.专业技术职务聘任

D.教师聘任

【答案】C。中公专家解析:学校及其他教育机构对教学辅助人员和其他专业技术人员实行专业技术职务聘任制度。故选C。

5.教师张某对学校给予的处分不服,依据相关法律,他可以采取的法律救济途径是( )。

A.教师申诉

B.刑事诉讼

C.申请仲裁

D.民事诉讼

【答案】A。中公专家解析:根据《教师法》第三十九条规定:教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理。故选A。

6.赵某违反学校管理制度,被校长在全校教师会议上点名批评,赵某听说后,不辨是非,将校长打成重伤,依法对赵某追究( )。

A.违宪责任

B.行政责任

C.刑事责任

D.一般责任

【答案】C。中公专家解析:赵某把校长打成了重伤,触犯了《刑法》,应当承担刑事责任。故选C。

7.《义务教育法》规定国家实行( )年义务教育制度,实施义务教育不收( )。

A.九,书费、本费

B.九,学费、杂费

C.十,学费、书本费

D.十,学费、生活费

【答案】B。中公专家解析:《义务教育法》规定国家实行九年义务教育制度,免费指的是义务教育不收学杂费。故选B。

8.2010年2月28 日,国务院公布《纲要》向社会公开征求意见,提出了“到2020年基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列”的战略目标。这里的“纲要”是指( )。

A.中小学德育纲要

B.中国教育改革和发展纲要

C.基础教育课程改革纲要(试行)

D.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)

【答案】D。中公专家解析:2010年2月28日,国务院公布《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)向社会公开征求意见,提出了“到2020年基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列”,简称为《纲要》。故选D。

9.在党和国家工作全局中,必须始终坚持把( )摆在优先发展的位置。

A.教育

B.政治

C.经济

D.军事

【答案】A。中公专家解析:《教育法》等法律法规指出教育是社会主义现代化建设的基础,国家保障教育事业优先发展。全社会应当关心和支持教育事业的发展。故选A。

10.《国家中长期教育改革的发展规划纲要(2010---2020年)》提出,把( )作为教育工作的根本要求。

A.以学生为主体

B.以教师为主导

C.充分发挥学生的主动性

D.育人为本

【答案】D。中公专家解析:《国家中长期教育改革的发展规划纲要(2010---2020年)》规定,教育工作的根本要求是育人为本,具体说来,在教师方面就是关心教师的职业成长,在学生方面就是以学生为本。故选D。

第三章教师的职业道德

1.学校实施青年教师成长“导师制”,作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”,体现了李老师( )。

A.廉洁从教、勤恳敬业

B.因材施教,乐于奉献

C.团结协作,甘为人梯

D.治学严谨,勇于创新

【答案】C。中公专家解析:李老师手把手地对青年教师进行“传…帮…带”,体现了在教师专业发展过程中,老教师与新教师团结协作,帮助新教师由一个专业新手快速成长为优秀教师。体现了李老师团结协作,甘为人梯的精神。故选C。

2.冯老师在做家访时,坚持“四多四少”原则,即“多一点针对性,少一点随意性;多一点肯定,少一点求全责备;多一点情感交流,少一点情况汇报;多一点指导,少一点推卸责备”。下列对冯老师的做法说法正确的是( )。

A.不可行,仅报喜不报忧,一味迎合家长

B.不可行,虽重情感交流但回避了问题

C.可行,体现了他注重沟通策略,尊重家长

D.可行,体现了严格要求自己,家长至上

【答案】C。中公专家解析:冯老师“四多四少”原则充分的体现了教师与家长的良性沟通策略:积极主动地与家长建立联系;树立服务意识,尊重家长;耐心地与家长进行沟通,经常向家长征求意见等等。因此,冯老师的做法是可行的。故选C。

3.当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于“有偿家教”的现象,这实际上违背了()职业道德。

A.关爱学生

B.依法治教

C.严谨治学

D.廉洁从教

【答案】D。中公专家解析:爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业,志存高远,对工作高度负责,勘勤恳恳,兢兢业业,甘为人梯,乐于奉献。而“有偿家教”的现象却严重违背了廉洁从教职业道德规范。故选D。

4.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()。

A.为人师表

B.清正廉洁

C.敬业爱业

D.团结协作

【答案】A。中公专家解析:为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标注。故选A。

5.某老师向学生推销课外辅导资料,要求学生必须购买。该老师的做法( )。

A.反映教学需要

B.体现敬业精神

C.违背教育规律

D.违背师德规范

【答案】D。中公专家解析:《中小学教师职业道德》要求教师要教书育人,为人师表。其中,教书育人要求“不违规加重学生课业负担”,为人师表要求“不利用职责之便牟取私利”。该老师私自向学生推销课外辅导资料,一方面加重了学生课业负担,另一方面利用职务之便以权谋私。是一种违背师德规范的做法。故选D。

6.“智如泉源,行可以为仪表者,人之师也。”(《韩诗外传》)这句话告诉我们,教师( )。

A.不仅要提高道德认识,还要加强道德实践

B.不仅要有从教的学识能力,还要做到以身作则

C.不仅要有丰富的学识,还要注重能力的提升

D.不仅要有专业知识,还要有人文情怀

【答案】B。中公专家解析:这句话的意思是:不但要有丰富的知识,行为还要成为众人表率,才能称得上是“教师”。选项B符合这种说法。故选B。

7.忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。这体现了新时期教师职业道德规范内容中的( )。

A.为人师表

B.热爱学生

C.爱岗敬业

D.团结协作

【答案】C。中公专家解析:爱岗敬业要求教师要忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。故选C。

8.坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则,关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长,作风正派,廉洁奉公,这体现了新时期教师职业道德规范的( )。

A.身正为范

B.为人师表

C.爱岗敬业

D.教书育人

【答案】B。中公专家解析:为人师表要求教师坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则,关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长,作风正派,廉洁奉公。故选B。

9.关于“师爱”,下列说法正确的是( )。

A.出于私情之爱

B.对少数优秀学生的爱

C.严慈相济

D.师爱不具有育人的作用

【答案】C。中公专家解析:“师爱”不等于溺爱,更不等于偏爱,是面向全体学生的爱,是严慈相济的爱。故选C。

10.某位教师曾经采用了很多教育方法,坚持不懈地帮助班上一位性格孤僻、行为散漫,对学习不感兴趣的孩子。一次偶然的机会,她看到了《捣蛋鬼日记》,认真阅读后,对儿童的身心发展有了新的理解,开始反省自己对这个孩子的教育。当她发现孩子的特长后,积极鼓励他发展绘画能力,引导她参与班级活动,在她的呵护和帮助下,孩子逐渐变得开朗起来,对学习也有了兴趣,后来成了一名小有名气的画家。

(1)简述我国中小学教师职业道德规范的基本内容。

(2)上述材料是如何体现教师践行职业道德的?

【答案要点】

(1)爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

(2)①对于教育学生过程中遇到的难题,教师没有置之不理,体现了爱岗敬业的职业道德。

②面对行为散漫、不爱学习的学生,教师没有讽刺挖苦,而是关心爱护,努力寻求帮助学生的方法,体现了教师要关爱学生。

③根据学生的实际情况,有的放矢的发挥学生的特长,促进学生全面发展,体现了教师要善于教书育人。

④教育中教师不断获得新的教育观念,更新知识结构,用于探索创新,体现了教师要终身学习的理念。

11.赵老师是某中学的一名青年教师,现在正担负着班主任工作,他深深服膺于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格言,发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大学毕业走上工作岗位后,他一心扑在对学生的教育教学上。为了接近学生,取得学生的信赖,他与学生一起参加课外甚至校外活动,如打球、下棋、逛电子游戏厅,几乎对学生的各种愿望都是有求必应。但是,一学年下来,赵老师却感到非常沮丧:不仅学校领导批评他过于放纵学生,而且班上的同学也对他的管理方式颇有微辞,抱怨老师有偏向。为此,赵老师非常苦恼,几乎动了辞掉班主任职务的念头。

赵老师的工作主要问题出在哪里?试结合《中小学班主任工作条例》的要求,谈谈赵老师的工作麻该如何改进?

【答案要点】

(1)赵老师用教育家陶行知先生“爱满天下”的教育信条来鞭策自己是正确的,但他为了取得学生的信赖,对学生的各种愿望有求必应,没有分辨学生要求的正误,没有尽到作为班主任应尽的职责和义务。

(2)《中小学班主任工作条例》明确要求班主任有“采取多种方式与学生沟通,有针对性地进行思想道德教育,促进学生德智体美全面发展”的职责,而在这一方面,赵老师没有对学生进行良好的思想道德教育,而是一味的纵容学生的不合理行为。对此,赵老师应该反思自己的工作方式,提高自己的基本素养,特别是教育理论素养和教育能力素养,要懂得理论联系实际,不能片面甚至错误理解先进教育理念。同时,要在教育方法上有所创新,并在此基础上制定一套切实可行的方案,在尊重信任学生的同时也要严格要求学生。

第四章教师的文化素养

1.唐代王维“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”‘遍插茱萸少一人’描写的是( )节远在异乡的思亲之情。

A.端午

B.重阳

C.元宵

D.中秋

【答案】B。中公专家解析:唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》,描写了重阳节登高望远、插茱萸等习俗,表达了对故乡亲人的思念之情。故选B。

2.以下不属于清明习俗的是()。

A.扫墓

B.踏青

C.放风筝

D.挂香袋

【答案】D。中公专家解析:挂香袋是端午的习俗。故选D。

3.以下不是古代中国别称的是( )。

A.中华

B.九州

C.赤县神州

D.中原

【答案】A。中公专家解析:中华是上古时期。故选A。

4.“五岳”是我国的五大名山,下列不属于“五岳”的一项是()。

A.泰山

B.华山

C.黄山

D.衡山

【答案】C。中公专家解析:“五岳”五大名山的总称,即东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、北岳恒山、南岳衡山。故选C。

5.中国科举制度创始于()。

A.秦

B.汉

C.隋

D.唐

【答案】C。中公专家解析:中国科举制度创始于隋,唐代开始普及,明清达到鼎盛。故选C。

6.历史上的标语口号浓缩地表现着不同时代的内容和特征,下列标语口号按其出现的时间先后顺序排列,正确的是( )。

①“打倒列强,除军阀”

②“停止内战,一致抗日”

③“外争国权,内惩国贼”

④“中华人民共和国万岁”

A.①②③④

B.③①②④

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