九年级物理课后题答案
【篇一：新人教版九年级物理第十三章课后习题答案】txt>1. 把分子看成球体，一个挨着一个紧密平铺成一层（像每个围棋
格子中放一个棋子一样），组成一个单层分子的正方形，边长为1 cm。该正方形中约有多少个分子？这些分子数目大约是全球人口数
目的多少倍？
2. 扩散现象跟人们的生活密切相关，它有时对人们有用，例如腌制
鸭蛋就是通过扩散使盐进入蛋中；它有时又对人们有害，如人造木
板粘接剂中的甲醛扩散在空气中造成环境污染。请你分别列举一个
扩散现象有用和有害的实例。
3. 两个杯子中分别盛有质量相同的冷水和热水，向其中分别放入同
样的糖块，经过一段相同的时间（两杯中的糖块都还没有全部溶解），品尝杯中的水，哪一杯更甜？为什么？
4. 把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面（例如
用吸盘吸住玻璃板或用细线绑住玻璃板），读出测
力计的示数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用
力向上拉玻璃板（图13.1-8）。弹簧测力计的示数
有什么变化？解释产生这个现象的原因。
5. 下表归纳了固、液、气三态物质的宏观特性和
微观特性，请完成这个表格。图13.1-8 测力计的
示数有变化吗？
图13.1-8 测力计的示数有变化吗？
第一节课后习题答案
1?10-2m81. 分子的直径大约为10m,该正方形每条边排列的分子数
目为n==1010?10m-10
1016
室的每个地方。扩散现象有害的例子：一个人吸烟，由于烟的扩散，会让房
间里所有人都被动吸烟。
3. 在热水杯中的水更甜。我们感觉到甜味是由于糖分子与水分子之
间的扩散。由于分子运动的快慢与温度有关，温度越高，分子运动
越快，故热水杯中的糖分子扩散更快，糖水更甜。
4. 弹簧测力计的示数会增大。分子间存在引力和斥力，但这种力只
在距离很小时才比较显著。用干净的玻璃板水平接触水面，就使一
些玻璃分子和水分子之间的距离达到很小，产生分子引力，使玻璃和水吸在一起，所以用力向上拉玻璃板时，弹簧测力计的读数会增大。
5.
很小有一定形状有一定体积
无一定形状有一定体积
很小无一定形状无一定体积
第十三章第二节《内能》
1. 请分析在以下过程中，冰粒、火箭箭体和子弹的内能是在增大还是减小？机械能在增大还是减小？
（1）云中形成的冰粒在下落中，温度渐渐升高变成了雨滴。
（2）火箭从地面向上发射过程中，火箭外壳和大气摩擦后温度越来越高。
（3）飞行的子弹，击中一块木板后嵌在木板中，温度逐渐降低。
2. 用物体内能改变的方式说明“炙手可热”和“钻木取火”的含义。
3. 生活中有时通过加强热传递直接利用内能，有时又通过阻碍热传递防止内能转移。请你各举两个实例。
4. 把图钉按在铅笔的一端，手握铅笔使图钉钉帽在粗糙的硬纸板上来回摩擦，然后用手感觉图钉温度的变化，并解释这种变化。
第二节课后习题答案：
1.（1）、冰粒的内能增加，机械能减小。
（2）、火箭的内能增加，机械能增大。
（3）、子弹的内能减小，机械能减小。
2.“炙手可热”是通过热传递的方式，使手的内能增加，温度升高；“钻木取火”是克服摩擦做功，把机械能转化为内能，木头的内能增加，温度升高达到着火点而燃烧。
3.通过加强热传递直接利用内能的实例：煤气灶烧饭，太阳能热水器等；通过阻
碍热传递防止内能转移的实例：暖水瓶、保温杯等。
4.图钉钉帽在粗糙的硬纸板上来回摩擦，是摩擦生热。钉帽克服摩擦做功，内能增大，温度升高。
第十三章第三节《比热容》
1. 关于比热容，下列说法中正确的是（）
a. 比热容跟物体吸收或放出的热量有关
b. 物体的质量越大，它的比热容越大
c. 比热容是物质自身的性质，与质量、吸收或放出的热量均无关
2. 相同质量的铝和铜，吸收了相同的热量，下列说法中正确的是（）
a. 铝上升的温度较高
b. 铜上升的温度较高
c. 铝和铜上升的温度相同
3. 在烈日当空的海边玩耍，你会发现沙子烫脚，而海水却是凉凉的。这是为什么？
第三节《比热容》课后习题答案：
1.c 解析：比热容是物质的一个特性，它与质量、温度、吸热放热
的多少无关，只与物质的种类和状态有关。
吸收的热量q相同，铜和铝的质量相同，比热容小的铜的温度上升
得高。
3.由于沙子的比热容比水的比热容小，在吸收相同的热量时，相同
质量的沙子温度上升得更高。所以在烈日当空的海边，沙子比海水
热得多
【篇二：人教版初三物理课后习题答案】
章声现象
一、声音的产生与传播
【知识归纳】
1.振动
2.介质固液气真空
3.声波快 340
【达标检测】
1.振动振动声音是由物体振动产生的
2.振动停止
3．振动大于月球上空是真空，没有介质4.能液体（水） 340 m/s 大 5.小大声音的传播需要介质
6.b
7.b
8.b
【能力提升】
1. ①固体、液体和气体都可以传声
②声速跟介质的种类和温度有关
③声音在气体中传播得慢,在液体中快,在固体中最快
2.(1)卷尺秒表 (2)立即按停秒表(3)
字母s、t、v为斜体
【拓展创新】
（1）略（2）真空中不能传播声音（3）两个宇航员抱在一起，通过固体传播声音，这样就可以进行交谈了。
二、我们怎样听到声音
【知识归纳】
1. 鼓膜听小骨听觉神经大脑
2. 骨传导
3. 双耳效应
【达标检测】
1. 声带耳朵
2. 固体液体气体空气大脑
3.固体能够传播声音，且传音效果比空气好(只说出固体能够传播声音也可)
4.骨传导
5. 听小骨头骨骨传导
6. 双耳效应
7.d 8.b9.c 10.d
【能力提升】
固体。这时听到的声音是通过骨传导到大脑的，且固体的传声效果比空气好
【拓展创新】
(1)准确的 (2)准确双耳效应的功能(3)增强听声的效果
三、声音的特性
【知识归纳】
1.音调响度音色
2. 音调高高
3. 20 2000020000 20
4. 响度响度
5. 音色
【达标检测】
1.响度音调音色
2.高振动频率
3. 20hz 次能
4.音调振动频率
5. 幅度振幅
6.音色响度
7.c
8. c 9.d 10.c
【能力提升】
1.(1)钢尺正在振动 (2) 慢低音调的高低与物体振动快慢有关(3) 响度(4)提示:记下一分钟跳绳的次数
2.(1) 大较大(2) （2）b
(3) 人耳听声还与不同的材料发出的音色有关
【拓展创新】
(1) 一(2)声音的传播需要介质物体振动频率越快，音调越高
四、噪声的危害和控制
【知识归纳】
1. 无规则
2. 干扰
3. 分贝 0 907050
4. 噪声产生噪声的传播噪声进入耳朵
【达标检测】
1. 机器的轰鸣声，汽车的鸣笛声
2. 乙它的波形没有规则的
3. 70 小
4. 声源处人耳处传播过程中
5. 在传播过程中减弱向环保部门投诉
6.d
7. b
8. b
9.d 10.a
【能力提升】
1.只要讲得有理就对
2. (1)无规则（2）声源传播人耳（3）有街道两旁多种树，搞好绿化工作；汽车在市区要禁止鸣笛。
【拓展创新】
（1）机械闹钟（2）b 相同的声源，不同的距离，进行比较,实验效果较明显
（3）泡沫塑料→衣服→锡箔纸
五、声的利用
【知识归纳】
信息听诊器能量超声波超声波
【达标检测】
1. 信息能量
2. 超声波回声定位声呐探测仪
3. 晃动声音能传递能量
4. 音调音色
5. c
6. d
7. d
8. b
9.a
10. 解：s=ⅴt=340 m/sⅹ1/2ⅹ0.1 s=17 m 答：离建筑物至少有17 m远。
【能力提升】
1. (1)振动空气耳朵(2)长低低短快较高高 (3)信息
2. (1)不能20000 (2)传递能量
(3)声波可以用来清洁钟表。超声波可用来清洗牙齿。
【拓展创新】
1. 方位时间距离位置
2.c
3. 解：s=ⅴt=340 m/sⅹ1/2ⅹ4 s=680 m
4. 提示：可参考课本p30页第2道题。
第一章能力测试题
一. 1. a2. b 3. d 4.d5. c 6. b 7. a
二. 8. 振动空气音色 9. 快 340 2040 10.耳朵骨传导颌骨 11.音色蚊子水牛12.防止噪
声的产生阻断噪声的传播阻断噪声的传播13. 信息振动次声 14. 被弹起振动能量
16.解：蝴蝶振动的频率=600次/60s=10hz 答：蝴蝶的振动频率是10hz。
四.17.声音传播需要介质发声的物体正在振动音调的音低与振动频率有关
18. 大固体小空气固体气体
19.略 (本题答案灵活,只要讲得有道理给对）
五. 20.⑴振动空气⑵音色⑶①买西瓜时，常用手拍一拍听声来判
断西瓜熟不熟②听到雷声，预示着将要下雨(例
子合理即可)
21.⑴超声音调⑵次声波⑶ a⑷次声超声可闻声
22.（1）①20～20000hz②固体气体
（2）距离在操场上百米跑道起点上放一台手机，人分别站在10 m 、20 m、30 m、40 m、50 m处向起点的手机拨打，比较听到声音的
响度结论：声源越远，听到声音越小 (3)介质物质大小
第二章
一、光的传播
[知识点归纳]
[达标体验]
1.月亮太阳、萤火虫霓虹灯
2. 一叶障目光沿直线传播
3. 光速
比声速快4. 在同种均匀介质中沿直线传播 5.光沿直线传播排纵队时，只看到前面一个同学就站直了 6. 小孔成像大光沿直线传播 7.沿直线 2 8. d 9.b
10.b 11.b
∴太阳与地球之间距离为
[能力提高]
1.直线传播、全、偏
2. (1)由于光在同种均匀介质中是沿直线传播的，青蛙只能看到井口
大小的天空。
（2）它的见识与井的深度有关。
（3）缩小青蛙到井口的距离。
[拓展创新]
(1)(2)
1.
(3) h与s成正比。
2.远处的灯光要很久才能到达我们身边，我们将无法确定运动物体
的位置。（其他合理均可）
二、光的反射
[知识归纳]
[达标体验]
１.反射2. ob on ∠aon3. 见下图
4. 50 50 100
5. 能光路是可逆的
6. 镜面漫乙
7.b 8. b 9.b
10．
甲乙丙
第3题图
第10题图
[能力提高]
1．(1)把nof向前或向后折 (2)52 在光的反射现象中，反射角等于入射角 (3)入射角越大，折射角也越大
可逆的
2．（1）反射
（2）
(4)光路是
（3）潜望镜
3．（1）亮暗
（2）漫多（或强）镜面弱（或少）
（3）粗糙些好。粗糙的布是防止镜面反射而达到漫反射的目的，从各个角度都能够看到像。若用镜子做屏幕，就会产生镜面反射，正面看，很刺眼，侧面看，会觉得很暗。
[拓展创新]
（１）不是
（２）将自行车放在一个黑暗的房间里，若是光源，我们就可以看得见，若不是光源，我们就看不见。
（３）绿绿色
（４）
三、平面镜成像
[知识归纳]
1.反射虚
2. 相等相等垂直
3.发散会聚
[达标体验]
1.反射虚等于
2. 虚 3 . 反射 1.6 3 仍能 4. 平面凸面凹面丙
5. 3:40
6.b
7. d
8.c
9.c 10．
b
[能力提高]
1. (1) 观察蜡烛b与像是否重合 (2). 长度、大小一样验证物体的大小与像的大小相等（3）a 平面镜与桌面不
垂直（4）测量物距和像距
(5) 不能虚 (6)玻璃前后两个面都相当于平面镜分别成了一个像用尽量薄的玻璃板 (7)竖直
2. （1）物体到平面镜的距离等于像到平面镜的距离
（2）物体与像的连线与平面镜垂直
[拓展创新]
1．（1）b（2）a
（3）a.加强城市的规划与管理、合理使用玻璃幕墙等强反光装饰材料,减少光污染源b.对有红外线,紫外线的场所采取安全防护措施等四、光的折射
[知识归纳]
1．另一种介质 2. 法线法线 3.可逆 4.不改变反射
【篇三：人教版初三物理课后习题答案】
说明固体、液体、气体的不同特征。
1.密度：一般是：固﹥液﹥气
2.流动性：一般是：气﹥液﹥固
3.固体有固定的体积和形状；液体有固定的体积，但没有固定的形状；气体既无固定的体积也无固定的形状。
举一个最常见的例子,水,水是液体,液体是可以流动的,没有固定的形状和体积,不同的液体具有不同的特征,水遇热就会蒸发变成水蒸汽,这就是气体,气体也是可以流动的,也没有固定的形状和体积,和液体不同的是,人们的触觉感受不到它们的存在。水要是遇冷,也就是放热,大概降到0℃就会开始凝固,也就开始结冰了,固体有固定的形状，体积， 2.银河系的直径大约为（）,用长度单位（）表示最方便。
a．10光年，光年 b．10千米，千米 c．10米，米d．10
3. 组成物质的分子大小约为（），用长度单位（）表示最方便。
c．55510米，千米答案为a。 10m～10m ，纳米答案为c。 -10-9
最小的分子是h2了,其直径接近于两个氢原子的直径和,大概在10-10m级别,就是0.1纳米,一般用纳米表示,1nm=10-9m
-10-9大多数分子的大小在10～10m之间。
4.固体、液体、气体都由分子组成，它们的物理性质不同的原因，以下说法不正确的是（）。
a．大小不同 b．距离不同 c．结构不同 d．种类不同答案为d。
固体，液体，气体，之所以性质不同，是因为分子或原子组成物质
时的结构不同．结构决定性质 1:分子间的距离不同 2:分子的结构不
同 3:分子大小不同 4:特殊分子间作用力(氢键)
例如当水的分子间距变大时就成为了水蒸气, 而变小则成为了冰
5.古人认为，原子是不可再分的。关于这个猜想，应如何修正（）。 a．可以再分为原子核找和电子b．可以再分为质子和电 c．可以再
分为中子和电子 d．可以再分为质子、中子和电子答案为d。现代
科学已经证实，分子可分,原子也可分，比原子小的微粒还可再分，
现已从实验角度证实了几种夸克的存在.这与辨证法是相符的。
a．变大 b．变小 c．不变 d．无法确定答案为c。
质量是物体本身的性质，与物体所处的环境无关，与是否受引力无关。
2.如何称出一个大头针的质量？说出你的测量方法。（主观题）
积累法：称100枚大头针的质量m，然后除以100，即一枚大头针
的质量m为：m?
3. 一块质量为 100 g 的冰熔化成水后，它的质量为（a）。
a.仍是100 g；
b. 大于 100 g；
c.小于100 g。 d．无法确定
质量是物体所含物质的多少。是物体本身的一种属性，不会因状态
的改变而改变。 m 100
4. 某同学用天平测量一块金属的质量时，使用了 3 个砝码，其中有
1 个 100 g、1 个 50 g、1 个 20 g，游码在标尺上的位置如图 11.2-4 所示。这块金属的质量是（）。
图11.2-4
a．170.32gb．169.68 c．170.30g d．169.70g
解题思路：
天平的使用及读数。左物右砝，物质的质量等于砝码质量加上游码
的刻度。
5.有些商店里使用一种台秤（图11.2-5），它的工作原理与天平相同，不过两臂长度不等。这种台秤的哪两部分相当于天平的两个盘？什么相当于天平的砝码、游码？怎样判定它的横梁是否平衡？它的
平衡螺母在什么位置？怎样调整才能使横梁平衡？（主观题）
图11.2-5 这种台秤的工作原理与天平相同
参考答案：秤盘和砝码盘相当于天平的两个盘；槽码和游码相当于
天平的砝码和游码；当秤杆的右端不靠上也不靠下时天平的横梁平
衡；平衡螺母在秤盘下端；左右移动游码，都不行就加减砝码，再
移动游码。
三、密度
1. 一个澡盆大致是长方体，长、宽、高分别约为 1.2 m、0.5 m、
0.3 m，最多能装（）千克的水。
解题思路：已知：?水=1.0?10kg/m，长1.2m，宽0.5m，高0.3m。求：v，m。
2. 现在流通的 1角硬币，看上去好像是铝制的。请你想办法测量一
下它的密度。它真是铝制的吗？写出你选用的实验器材、实验方法，你所采用的实验步骤。（主观题）
参考答案：
实验器材：天平一台，烧杯一只，水，1角的硬币10个（新的）
度，将之与铝的密度进行比较。
实验步骤：①用天平称出10个硬币的质量m，多做几次求平均值m。
②在烧杯中盛入适量的水，记下此时水的体积v1，放入10个1角
的硬币，记下此时的体积v2。重复几次。
③硬币的体积v=v2-v1，分别求出步骤②中每次的v，再求平均值v。铝质。
3.一个容积为2.5l的塑料瓶，用它装水，最多装多少千克？用它装
汽油呢？（1 l=1 dm3)
求：m水，m汽油。
4. 算一算你们教室里空气的质量有多少（）。测出教室的长a=8m、宽b=5m、高c=4m。
m?m??vv
=2.064?105kg
5. 人体的密度跟水的密度差不多，根据你的质量估一下中学生的身
体的体积。（中学生的体重约为50kg）
(3)用刻度尺量出铝箔的长a、宽b，计算出铝箔的面积s＝ab。
四、测量物质的密度
1. 下表列出了几种金属的密度、熔点、导热性能及导电性能等物理
特性。研究表中的数据，你有什么新的发现？
1.全球年产量越低，市场价格越高
2.导热性能强的，导电性能也强
2. 综合考虑下表中各方面的因素，通过小组讨论，回答以下问题。
不仅要阐明你的观
点，还要说清楚理由。
（1）哪两种金属的导电性能好？银。在你认为导电性能好的金属中，哪种更适宜做导线？铜（便宜且熔点高）
（2）哪一种金属的导热性能好？银。生活中常用的各种锅是用什
么金属做的？铁锅、铝锅、砂锅。为什么人们炒菜时宁愿用铁锅而
不愿用铝锅？钢铁的熔点高
（3）哪一种金属的密度最小？铝。生活中什么地方使用这种金属？综合评价为什么使用它。
铝可以从其它氧化物中置换金属（铝热法）。其合金质轻而坚韧，
是制造飞机、火箭、汽车的结构材料。纯铝大量用于电缆。广泛用
来制作日用器皿。
铝合金窗，轻，不会生锈
铝的导电性仅次于银、铜，也做导线
五、密度与社会生活
1.1cm的冰熔化成水后，质量是多少？体积是多少？
a．0.9g,0.9cm b．0.9kg,0.9cm c．0.9kg,0.9md．0.9g,0.9m 3 3333
2. 一个瓶子能盛1kg水，用这个瓶子能盛多少质量的食用植物油？a．11.1kg b．9kg c．1.11kg d．0.9kg
?植?m植v?m植m植?水??水m水
?水
?植m水0.9?103kg/m3?1kgm植??答：用这个瓶子能盛0.9kg的
食用植物油。 ?水1.0?103kg/m3
?0.9kg
a．26 b．260 c．2600 d．26000
答：需要运260次。
5. 根据气体的密度随温度变化而变化的现象，试分析房间里的暖气
一般都安装在窗户下面的道理。（主观题）提示：冷空气密度大，
下沉；热空气密度小，上浮。窗户阻挡冷空气进入的能力明显小于
墙体，因此大部分冷空气141111311145118113肯定是从窗户进入的。而冷空气的密度大于热空气，会自然向下流动。这时，在窗户
下面的暖气散发出来的热气会第一时间接触冷空气，并进而在室内
形成从窗下到顶棚再到窗户对面的墙壁，再从地面回到窗下的空气
环流。由此，最大限度的利用暖气散发的热量，给室内空气加热。
第十二章运动和力
一、运动的描述
1.以火车头、车厢的坐椅、乘客、路边的树木、房屋为参照物填空：在平稳行驶的列车中，放在行李架上的物品相对于是静止的，相对
于是运动的。（填空题）
答案：以火车头、车厢的坐椅、乘客～路边的树木、房屋。提示：
参照物是假定静止不动的选作参照的物体。物体的运动与静止与参
照物的选取有关。
2.坐在逆水行驶的船中的乘客，我们说他静止是以下列哪些物体为
参照物的？
a.河岸上的树；
b.船舱；
c.迎面驶来的船；
d.河水。
3.看电视转播的百米赛跑时，我们常常感觉运动员跑得很快，但实
际上他们始终处于屏
幕上。这是为什么？摄像机（镜头）与运动员以同样的速度前进。
而地面在向后以运动员的速度向后运动，也即相对于镜头向后运动。电视机的屏幕也就是我们的镜头，是不动的，所以地面在向后运动。
4.我国自1984年4月8日发射第一颗地球同步通信卫星以来，已经陆续发射了多颗这类通信卫星。同步卫星虽然绕地心转动，但是地
球上的人却觉得它在空中静止不动，因为（）。它绕地心转动一周
大约需要的时间为（）。
a．卫星和地球有相同的速度。24小时。b．卫星和人有相同的速度。24小时。
c．卫星和人有相同的速度。12小时。 d．卫星和地球有相同的速度。12小时。
二、运动的快慢
1.上海磁悬浮列车的速度可达423 km/h，大约是普通列车的多少倍？ a．2～4 b．1～5c．2～10 d．2～8
普通列车的速度大概为100km/h至180km/h。目前铁路局开行的
普通列车大致有这么几种速度级别：
80km/h：普通货列
100km/h
：货列及老式22型旅客列车（50年代的绿皮车）——普慢
120km/h：快速货列、行包车、22/22b/25b（绿皮车）、
24/25a/25g（红皮车）、s25b（双层空调普通车）——普快、快速
140km/h：25k（蓝皮车）、s25k（双层特快）——特快
160km/h：25t（白皮车）、bsp（庞巴迪）、行邮特快专递——直
达特快
200km/h：crh1型动车组、crh5型动车组、部分国产动车组
250km/h：crh2a/b/e型动车组
350km/h：crh2c型动车组、crh3型动车组
2.根据图12.2-5的列车时刻表，计算列车从襄樊到丹江运行的平均
速度，以及从朱坡到老河口运行的平均速度。
图 12.2-5 列车时刻表
a．32.1km/h；31.7km/h b. 31.7km/h；31.7km/h
c．31.7km/h；3.21km/h d. 31.7km/h；32.1km/h
已知：襄樊到丹江里程为103公里=103km，用时（08：43～11：58）3小时15分=3.25小时；从朱坡到老河口里程为76-39=36公
里=36km，用时（10：05～11：12）1小时7分≈1.12小时。
求：从襄樊到丹江的平均速度v1，从朱坡到老河口的平均速度v2。解：由速度公式：v?s，有 t
①从襄樊到丹江的平均速度v1?s1103km??31.7km/h t13.25h
s236km??32.1km/h。 t21.12h②从朱坡到老河口的平均速度v2?