专项复习(五) 古诗文默写
一、直接型默写
1．故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。(韩愈《马说》)
2．策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。(韩愈《马说》)
3．夫君子之行，静以修身，俭以养德。(诸葛亮《诫子书》)
4．四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。(范仲淹《渔家傲秋思》)
5．浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲秋思》)
6．羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪！(范仲淹《渔家傲秋思》)
7．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。(马致远《天净沙秋思》)
8．天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。(李清照《渔家傲》)
9．九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。(李清照《渔家傲》)
10．四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。(秋瑾《满江红》)
11．苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！(秋瑾《满江红》)
12．怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
13．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
14．晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》)
15．蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。(李商隐《无题》)
16．余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。(宋濂《送东阳马生序》)
17．其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？(宋濂《送东阳马生序》)
二、理解型默写
1．莫言在诺贝尔文学奖获奖演说中感谢恩师徐怀中先生时说：“可以说，有了徐怀中才有莫言。”这让我们想起韩愈在《马说》中同样的感慨：“世有伯乐，然后有千里马。”
2．《陋室铭》一文中点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。
3．《陋室铭》一文中表现陋室主人交往不俗的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁；表现陋室主人情趣高雅的句子是：可以调素琴，阅金经。
4．《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是：何陋之有？
5．《陋室铭》结尾提到古代贤士，并且引孔子的话，表现出了他的高尚情趣。提到古代贤士的一句话是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
6．诸葛亮的《诫子书》中鼓励儿子勤学励志，从澹泊和宁静的自身修养上狠下功夫的句子是：非澹泊无以明志，非宁静无以致远；阐发“静”与“学”之间的关系的句子是：夫学须静也，才须学也。
7．刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神
(或：蕴含新事物不断涌现的理趣)的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
8．《夜雨寄北》中想象他日相逢共话巴山夜雨情景的句子是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
9．李商隐的《无题》中，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：相见时难别亦难，东风无力百花残。诗中常被人们用来赞美教师无私奉献的精神的诗句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。诗的最后诗人找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
10．李商隐《无题》中的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”描写了坚贞不渝的爱情和至死不变的思念。
11．范仲淹的《渔家傲秋思》中从虚写的角度，突出战争持久、将士背井离乡远征边塞的痛苦的诗句：人不寐，将军白发征夫泪！
12．马致远的《天净沙秋思》中描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的句子是“枯藤老树昏鸦”和“古道西风瘦马”；表明游子漂泊在外思乡心切(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
13．秋瑾《满江红》中，写作者冲破家庭牢笼、思量过去八年生活况味的句子是：四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。
14．秋瑾《满江红》中，表达作者虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪湿衣襟的句子是：莽红尘何处觅知音？青衫湿！
15．《口技》中结尾交代道具十分简单的句子是：一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
16．《口技》中从侧面描写口技表演效果的句子有(任选一处)：示例一：满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。示例二：于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
17．《送东阳马生序》中，作者丝毫不羡慕同舍生华丽的装束，这是因为：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
三、拓展型默写
1．从积累的古诗文中，写出两句与“鸟”有关的完整的诗词句。
示例：①塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。②蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。③枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
2．古人的诗词中不乏含有表示方位的词语的诗句，请写出两句完整诗词句。
示例：①相见时难别亦难，东风无力百花残。②何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。③夕阳西下，断肠人在天涯。
3．请写出两句含有“山”字的完整的诗词句。
示例：①风休住，蓬舟吹取三山去。②蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。③君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
4．秋季是个美丽多情的季节。请写出两个含有“秋”字的完整的诗词句。
示例：①塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。②为篱下黄花开遍，秋容如拭。③君问归期未有
期，巴山夜雨涨秋池。
5．落日时刻总是惹人伤感，不免产生很多情思。请写出两个与落日有关的完整的诗词句。
示例：①我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。②千嶂里，长烟落日孤城闭。③夕阳西下，断肠人在天涯。
6．叶固然不如花斑斓灿烂，但也有它的绚丽缤纷。请你写出含有描写叶的色彩的一句古诗。
示例：①况属高风晚，山山黄叶飞。②碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
八年级下册古诗专题复习题 1、黔娄之妻有言：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——《五柳先生传》（柳宗元） 2、岂不罹凝寒，松柏有本性。—《赠从弟》（刘桢） 3、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。—《宣州谢眺楼饯别校书叔云》（李白） 4、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。—《酬天乐扬州初逢席上见赠》 5、人生自古谁无死，留得丹心 5、《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的句子是：但愿人长久，千里共婵娟。 6、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中表达作者怀才不遇、极度忧愁的诗句是：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。（李白） 7、诗中表达奉献的句子： “落红不是无情物，化作春泥更护花。”—《己亥杂诗》（龚自珍） “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”—《无题》（李商隐） 8、诗中表达积极乐观的诗句：山重水复疑无路，柳暗花明又一春 10、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。—《登飞来峰》（王安石） 11、表达离愁的诗句： “浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。”——《己亥杂诗》（龚自珍） “剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。”——《相见欢》（李煜）12、海内存知己，天涯若比邻。——《送杜少府之任蜀州》（王勃），写出诗中还能表达朋友之间的深情厚谊的送别诗句是：“无为在歧路，儿女共沾巾”。 13、在所学的诗文中，反映作者同情劳动人民的疾苦的句子有： “兴，百姓苦；亡，百姓苦。”——《山坡羊潼关怀古》（张养浩）“居庙堂之高则忧其民。”——《岳阳楼记》（范仲淹） 14、《过零丁洋》中表明作者忠心不改、大义凛然、舍生取义的句子是：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥） 15、折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。——《赤壁》（杜牧） 16、《行路难》（李白）表现作者对前途充满信心的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 17、巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。——《酬天乐扬州初逢席上见赠》 18、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。——《过零丁洋》（文天祥） 19、望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处。宫阙万间都做了土。 20、苏轼在《水调歌头》中集中词人对亲人的怀念、祝愿和慰籍的词句是：“但愿人长久，千里共婵娟。”词中蕴涵人生哲理的句子是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 21、《山坡羊潼关怀古》（张养浩）中以动写静的句子是：峰峦如聚，波涛如怒 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。岂不罹凝寒，松柏有本性！ 22、《过零丁洋》中的千古名句是：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 23、《与朱元思书》（吴均）中描写水尤为清澈的诗句是：水皆缥碧，千丈见底。
部编版八年级下册语文古诗文理解性默写 《关雎》 1、起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。参差荇菜，左右流之。 2、全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句 子是：窈窕淑女，君子好逑。 3、最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 4、最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 5、《关雎生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是： 辗转反侧，寤寐思服。 6、《关雎》中的男子由“关关雎鸠，在河之洲。”引起“窈窕淑女，君子好逑。”的美好联想；“悠哉悠哉，辗转反侧。”抒写了求之不得的相思之苦，“窈窕淑女，钟鼓乐之。”抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。 《蒹葭》 1、成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句：所谓伊人，在水一方。 2、用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是:蒹葭（jiān ji ā）苍苍，白露为霜；蒹葭萋萋，白露未晞；蒹葭采采，白露未已。 3、描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是;溯（sù）洄（huí）从之，道阻且长。溯洄从之，道阻且跻（jī）。溯洄从之，道阻且右。 4、表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是:宛在水中央。宛在水中坻。宛在水中沚。 5、《诗经·蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方。 《式微》 1、《式微》中借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活， 有家不能回，苦不堪言的怨言的句子是：微君之故，胡为乎中露？微君之躬，胡 为乎泥中？
八年级下古诗词期末冲刺默写测试卷 级部：班级：姓名：座位号：成绩： 说明：默写一空3分，共33空。满分：100分。时间：20分钟。 1求之不得，。悠哉悠哉，。《关雎》 2，白露未已。所谓伊人，。《蒹葭》 3，在城阙兮。一日不见，。《子衿》 4气蒸云梦泽，。《望洞庭湖赠张丞相》 5曲径通幽处，。《题破山寺后禅院》常建 6参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，。《关雎》 7蒹葭萋萋，。所谓伊人，。《蒹葭》 8，悠悠我思。纵我不往，？《子衿》 9，寂寞沙洲冷。《卜算子·黄州定慧院寓居作》苏轼 10万籁此都寂，。《题破山寺后禅院》常建 11谁见幽人独往来，。《卜算子·黄州定慧院寓居作》苏轼 12，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，。《卜算子·咏梅》陆游 13坐观垂钓者，。《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然 14无意苦争春，。，只有香如故。《卜算子·咏梅》陆游 15城阙辅三秦，。《送杜少府之任蜀川》王勃 16与君离别意，。《送杜少府之任蜀川》王勃 17，儿女共沾巾。《送杜少府之任蜀川》王勃 18《望同庭湖赠张丞相》中是从眼前景物触发出来的，诗人面对浩浩的湖水，想到自己还是在野之身，要找出路却没有人接引，希望对方予以引荐的诗句是：，。 19诵读经典诗文，可以怡情悦性，读一读常建的《题破山寺后禅院》中“，”，让我们在清幽的环境中享受内心的安静。 20李白在《送友人》中说浮云像游子一样行踪不定，夕阳徐徐下山，似乎有所留恋的诗句是，。21缺月挂疏桐，。《卜算子·黄州定慧院寓居作》苏轼 22，有恨无人省。《卜算子·黄州定慧院寓居作》苏轼 23青山横北郭，。《送友人》李白 24送1分题：李白在诗界被人称为“”
部编版语文八年级下册古诗词默写填空【完整版】 【课内】 关雎《诗经》 （1）关关雎鸠，。 （2）窈窕淑女，君子好逑。 （3）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 （4）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，。 （5）悠哉悠哉，。 （6），左右芼之。窈窕淑女，。 （7）《关雎》中表达文静美好的女子是君子好配偶的句子是：窈窕淑女，君子好逑。 《诗经》 （1）蒹葭苍苍，白露为霜。 （2）蒹葭苍苍，白露为霜。 （3）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 （4）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 （5）溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 （6）蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 （7）蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
（8）蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 （9）蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，。 （10）溯洄从之，道阻且右。溯游从之，。 （11）《蒹葭》中展现一幅萧瑟、冷落的秋景，起笔就给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调的诗句是：蒹葭苍苍，白露为霜。 （12）《蒹葭》在今天常被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是“，”，且被谱上了曲演唱，成了歌曲的一部分。 《茅屋为秋风所破歌》杜甫 （1），秋天漠漠向昏黑。 （2）俄顷风定云墨色，。 （3），娇儿恶卧踏里裂。 （4）自经丧乱少睡眠，！ （5），大庇天下寒士俱欢颜！ （6）安得广厦千万间，！ （7）仁人志士往往心怀天下。范仲淹有“先天下之忧而忧”的抱负，陆游有“位卑未敢忘忧国”的思想，杜甫有“，”的愿望。 （8）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》一诗中，发出了“，”的呐喊，表现了诗人崇高的理想和济世情怀。
部编八年级下册语文期末复习——古诗文默写 班级姓名完成情况 分课重点句归类： 一、《桃花源记》（陶渊明） 1. 描写桃花源人的精神状态的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。 2. 以声衬静，写桃花源内环境宁静的句子：阡陌交通，鸡犬相闻。 二、《小石潭记》（柳宗元） 1. 文中侧面描写水清澈透明的句子是:潭中鱼可白许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。 2. 写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句是: 3. 小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到:凄神寒骨，悄怆幽邃。 三、《关雎》 1. 起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。参差荇菜，左右流之。 2. 全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。 3.《关雎》中的男子由“关关雎鸠，在河之洲。”引起“窈窕淑女，君子好逑。”的美好联想；“悠哉悠哉，辗转反侧。”抒写了求之不得的相思之苦，“窈窕淑女，钟鼓乐之。”抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。 四、《蒹葭》 1.成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的语句：所谓伊人，在水一方。 2.用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是: 蒹葭苍苍，白露为霜；蒹葭萋萋，白露未晞；蒹葭采采，白露未已。 五、《式微》 1. 《式微》中借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言的怨言的句子是：微君之故，胡为乎中露？微君之躬，胡为乎泥中？ 六、《子衿》 1.“一日不见，如三月兮”的内心独自，则通过夸张修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将诗人强烈的情绪心理形象地表现了出来。
八年级语文下册专项复习古诗文默写新版 新人教版 一、直接默写 1．采菊东篱下，悠然见南山。 2．剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。 3．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。 4．但愿人长久，千里共婵娟。 5．山回路转不见君，雪上空留马行处。 6．落红不是无情物，化作春泥更护花。 7．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 8．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 9．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 10．峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 二、理解性默写 1．陶渊明在《饮酒》(其五)中表现自己俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。 2．《行路难》中表现诗人充满信心、执着与豪迈之情的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 3．吴均《与朱元思书》中描写鱼儿自由游弋、江水清澈见底的句子是：游鱼细石，直视无碍。 4．《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的千古名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 5．《己亥杂诗》中表现老一辈自喻为落花、甘愿牺牲自己培植新生力量的高尚品质的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。 6．《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中用来比喻新事物必将取代旧事物的句子是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 7．《赤壁》一诗中以人物命运代表国运、以小见大、深刻警策世人的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 8．文天祥在《过零丁洋》一诗中生动形象地写出了国势危急和个人命运坎坷的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 9．古今中外，凡成就一番事业的人，他们在成功与挫折面前始终保持着“不以物喜，不以己悲”的心态。(用《岳阳楼记》中的一句名言填空) 10．中秋佳节，不能与亲人相聚的时候，我们常常会想起苏轼《水调歌头》中的名句“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，心灵便得到了抚慰。 11．有的家长寒暑假让孩子出去打工，正如《醉翁亭记》中所谓“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，目的大多不是让他们“挣钱”，而是要他们去体验和感悟生活。 三、开放性默写 1．请你根据自己的积累，写出一句关于“愁”的诗句。 示例：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 2．请从古代诗词中找出两句写“春雨”的句子。(含“雨”字) 示例：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 3．请写出古代诗词中有关“山”的诗句。 示例：会当凌绝顶，一览众山小。 4．请写出古代诗词中有关“花”的诗句。 示例：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 1 / 1
2015-2016学年九年级上学期 期末语文复习之古诗文默写——《论语》 九年 班 姓名 2015-12-16 1.子曰：“学而时习之， □□□□？有朋自远方来，□□□□？□ □□□□□，□□□□□？”（《学而》） 2.曾子曰：“□□□□□□：□□□□□□□？□□□□□□□？传不习乎？”（《学而》） 3.子曰：“□□□□□□□□□，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，□□□。”（《为政》） 4.子曰：“贤哉，回也！□□□，□□□，□□□，□□□□□，□□□□□□。贤哉，回也！”（《雍也》） 5.子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。□□□□□□，□□□□□。”（《述而》） 6.子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》） 7.子夏曰：“ □□□□□，□□□□□，仁在其中矣。”（《子张》） 8.学习是相互联系，从旧知中不断获得新知的过程，这自然使我们联想到从《论语》选材的课文中学习过的： □□□□□，□□□□□。（《为政》） 9.古人读书，讲究眼到手到，又要心到。这说明了学习与思考相辅相成到的密切关系，正如《论语》 中所言： □□□□□□，□□□□□□。（《为政》） 10.兴趣是最好的老师，孔子评价学习的不同境界的句子是：□□□□□□□□，□□□□□□□□。”（《雍也》） 11.孔子见贤思齐，以贤为师，曾有向郯子、苌弘、师襄、老聃求教的佳话。《论语》中能体现这一思想的句子是： □□□，□□□□□。（《述而》） 12.孔子面对东去的流水，发出的对时间的感慨：□□□□□，□□□□。”（《子罕》） 13.《论语》中表达不仅要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处来修正自己的句子是： □□ □□□□□，□□□□□□□。 14.登高望远，兴发豪情，古人独占高格。“会当凌绝顶，一览众山小”，为杜甫仰望泰山时志满于山的千秋慨叹；后有来者，王安石在《登飞来峰》中亦有杜诗精髓的延续传承，这穿越时空的惊世 之句是： □□□□□□□，□□□□□□□。 15.《浣溪沙》中作者面对落花，联想到春天的消失，联想到人生的变易，止不住产生一种惋惜的心情的句子是： □□□□□□□，□□□□□□□。
2018新人教版八年级下册语文古诗文默写 一、直接默写 1．___________，君子好逑。2．蒹葭苍苍，____________。所谓伊人，___________。 3．中无杂树，__________，__________。4．坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，________，_________。5．微君之故，______________？6．青青子衿，____________。 7．城阙辅三秦，_____________。8．坐观垂钓者，_____________。 9．野马也，尘埃也，________________。10．是故__________________，教然后知困。 11．大道之行也，___________。___________，讲信修睦。 12．呜呼！其真无马邪？_______________！13．俄顷风定云墨色，________________。 14．满面尘灰烟火色，_______________。15．_____________，但余钟磬音。 16．此地一为别，_________。17．谁见幽人独往来，_________。18．__________，一任群芳妒。 二、理解默写 1．《关雎》中的男子由“关关雎鸠，在河之洲”引起“__________________”的美好联想；“_____________________________”抒写了求之不得的相思之苦，“_______________________”抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。 2．《蒹葭》中用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是：______________________________________________ ____ ______ 。3．《桃花源记》描写了桃花源社会环境安宁的句子是： _________________________________________________________ _ _。4．《小石潭记》中侧面写潭水清澈的句子是：__________ _________________。5．《式微》中写劳动者在泥浆中劳作，表达对统治者的满腔愤懑的诗句是：___________ _______？6．《子衿》通过夸张修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将主人公强烈的思念之情表达出来的诗句是：________________________。 7．《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今几千年人们心声的名句是：_____________________ _______。 8．《望洞庭湖赠张丞相》中写出洞庭湖浩大气势的名句是：_______ ____。 9．成语“鹏程万里”，比喻前程远大。这个成语出自道家代表庄子《逍遥游》中的名句：________________________________________________________________________。 10．《虽有嘉肴》中运用类比推理的方法，以“嘉肴”类比“至道”，说明实践出真知道理的句子是：________________________________________________________。 11．《大道之行也》中最能够体现全社会的关爱这一特征的句子是____________________。12．《马说》的中心论点是：__________________________。 13．《茅屋为秋风所破歌》表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：___________________________________！ 14．《卖炭翁》中揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心理的诗句是：_________________________。15．《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的句子是：___________________________。 16．李白在《送友人》中以浮云孤飞，喻游子之心；以落日将下，依依不舍，喻故人之情的诗句是：________________________。 17．《卜算子·黄州定慧院寓居作》中写作者心境的孤独和志趣高洁的词句是：______ 。18．《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是：____________________________________。
部编人教版八年级下册语文｜古诗文默写专项练习题 一、直接型默写 1.芳草鲜美，。（陶渊明《桃花源记》） 2. ，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》） 3. ，，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》） 4.凄神寒骨，。（柳宗元《小石潭记》） 5. ，君子好逑。（《关雎》） 6.求之不得，。（《关雎》） 7. ，白露未晞。（《蒹葭》） 8.微君之故，？（《式微》） 9.挑兮达兮，。（《子衿》） 10.海内存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 11. ，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 12. ，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） 13. ，徒有羡鱼情。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） 14.水击三千里，，去以六月息者也。（《北冥有鱼》） 15.是故学然后知不足，。（《虽有佳肴》） 16.选贤与能，。（《大道之行也》） 17.食不饱，力不足，，且欲与常马等不可得。（韩愈《马说》） 18.安得广厦千万间，。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 19. ，吾庐独破受冻死亦足。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 20.可怜身上衣正单，。（白居易《卖炭翁》） 21.半匹红纱一丈绫，。（白居易《卖炭翁》） 22. ，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） 23.挥手自兹去，。（李白《送友人》） 24.拣尽寒枝不肯栖，。（苏轼《卜算子?黄州定惠院
寓居作》） 25. ，只有香如故。（陆游《卜算子?咏梅》） 二、理解型默写 陶渊明《桃花源记》 1.陶渊明《桃花源记》一文中表现桃花源优美环境的句子是：，，。 2.陶渊明《桃花源记》一文中描写桃花源中人快乐的精神状态的句子是：，。 3.《桃花源记》中综合视觉和听觉，描写桃花源社会环境安定平和的两句是：“，。” 柳宗元《小石潭记》 4.运用侧面描写，既表现了鱼的情态也表现了水的清澈的句子是：，，。 5.柳宗元《小石潭记》一文中通过对环境凄凉的感受，流露作者政治受挫遭谪贬后的忧伤心情的的句子是：，。 《关雎》 6.爱美之心人皆有之，诗中表现青年男子对美丽而贤惠的姑娘充满倾慕之情的句子是：，。 7.“，。”抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。 8.诗中运运用动作描写，生动形象地表现出男子求而不得而痛苦难眠的诗句是：，。 《蒹葭》 9.“蒹葭苍苍，白露为霜。，。”于浓浓的秋凉之中折射出入物淡淡的凄婉之情。这几句诗在今天常被我们用来形容所爱恋的人在远方，且被谱上了曲演唱，成为了歌曲《在水一方》的一部分。 10.“溯洄从之，。，宛在
........................优质文档.......................... 古诗文默写 1.【默写】按要求默写。 1小题1.深林人不知，____。（王维《竹里馆》） 答案：明月来相照 2小题2.____，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》） 答案：谁家玉笛暗飞声 3小题3.草树知春不久归，____。（韩愈《晚春》） 答案：百般红紫斗芳菲 4小题4.马上相逢无纸笔，____。（岑参《逢入京使》） 答案：凭君传语报平安 5小题5.杜甫《望岳》中，全诗无一个“望”字，却句句写向岳而望。其中，“____，____”写出了诗人近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象；“____，____”又表达了诗人激荡的心境和开阔的眼界。 答案： (1)造化钟神秀(2)阴阳割昏晓(3)荡胸生曾云(4)决眦入归鸟 6小题6.杨绛先生走完了她一个多世纪的人生历程，安然辞世。她丰厚的文学遗产和非凡的人格魅力，将永远滋养我们的精神世界，正所谓“____，____”。（请用龚自珍《己亥杂诗》中的诗句填写） 答案： (1)落红不是无情物(2)化作春泥更护花 解析 注意“菲”“决眦”等字词的书写。
2.【默写】古诗文默写。 1小题1.根据课本，下列古诗文默写有错误的两项是____ A.深林人不知，明月来相照。 B.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 C.杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 D.双兔傍地走，安能辨我是雌雄。 E.坐我西阁床，开我东阁门。脱我战时袍，著我旧时裳。 F.万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。答案：D、E 2小题2.根据课本，补写下列名篇名句中的空缺部分。A.将军百战死，____。《木兰诗》） B.____，百般红紫斗芳菲。韩愈《晚春》） C.谁家玉笛暗飞声，____。（李白《春夜洛城闻笛》
八下古诗文默写 姓名班级 1.式微，式微，胡不归？，！式微，式微，胡不 归？，！ 2.，。纵我不往，？青青子，悠悠我。纵我不往， 子宁不来？，在城兮。，。 3.，风烟望五津。与君离别 意，。，。，儿女共沾巾。 4.八月湖水平，涵虚混太清。，。欲济无舟楫，端居耻圣 明。，。 5.清晨入古寺，初日照高林。，。，。万此 都寂，但余钟音。 6.，白水绕东城。此地一为别，孤万里征。，。挥手 自兹去，。 7.，。时见幽人独往来，。 惊起却回头，有恨无人省。，。 8.驿外断桥边，。已是黄昏独自愁，。 ，一任群芳妒。，只有香如故。 9.，在河之洲。，。 ，左右之。窈窕淑女，。 求之不得，寤寐思服。，。 参差荇菜，左右之。窈窕淑女，。 参差荇菜，左右之。窈窕淑女，。 10. ，。，在水一方。 ，道阻。，。 蒹葭，白露。所谓伊人，在水。 溯洄从之，道阻。溯游从之，宛在水中。 蒹葭，白露。所谓伊人，在水。 溯洄从之，道阻。溯游从之，宛在水中。 11. ，，。呜呼！，！《茅屋为秋风所破歌》 12卖炭翁，伐薪烧炭南山中。，。卖炭得钱何所营？身上衣 裳口中食。，。夜来城外一尺雪，。……一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。，。
13.忽逢桃花林，，，，，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 复行数十步，豁然开朗。，，。，鸡犬相闻。其中往来种作，，。，。 ，，不复出焉，遂与外人间隔。，，。此人一一为具言所闻，皆叹惋。 14.从小丘西行百二十步，，，，。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。，，。 ，。日光下澈，影布石上，；，，似与游者相乐。 坐潭上，四面竹树环合，，，。以其境过清，不可久居，乃 记之而去。 15.北冥有鱼，。，。化而为鸟，其名为鹏。，不知其几千里也，，。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》 者，志怪者也。《谐》之言曰：“，，，。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，？？其视下也，亦若是则已矣。 16.，弗食，；，弗学，。是故，。知不足，；知困，。故曰：。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？ 17.大道之行也，，，。故，不独子其子，使，，，、、孤、独、废疾者皆有所养，，。货恶其弃于地也，不必藏于己；，不必为己。是故，，，是谓大同。 18.世有伯乐，。，。故虽有名马，，，。 策之不以其道，，，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！？！ 八下古诗文默写 姓名班级 10.式微，式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露！式微，式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中！式 微(诗经邶风) 11.青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？挑 兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。子衿(诗经邶风) 12.城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路， 儿女共沾巾。送杜少府之任蜀州唐王勃
部编版八年级上册语文期末复习（古诗文默写调研卷） （一）《三峡》郦道元 1．从视觉角度描写两岸连山的句子是： ， 。 ， 。 2．《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是： ， 。 3．《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是： ， 。 4．《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子 是： ， ， ， ， 。 5．《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是： ， 。 6．“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”这使我们想到 ， 。 7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是： 。 8．《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“ ， ”的静 景，然后写了“ ， ”的动景。 9．烘托三峡秋景凄凉的语句是： ， 。 10．举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道 元描述的昔日“渔者歌曰”的“ ， 。”的凄异景状一去不复返了。 （二）《答谢中书书》陶弘景 1．统领全文，充当本文引子的句子是： ， 。 2.运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是 “ ， ”。 （表现山水相映之美） 3．讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句 是 ， 。 ， 。 4．将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句 是 ， 。 ， 。 5．找出文中的议论句最能体现作者思想感情的 “ 。 ， 。” 6．表现晨昏变化之美的句子是： ， 。 7．表现色彩配合之美的句子是： ， 。 （三）《记承天寺夜游》苏轼 1．《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的 句子是（庭院月下美景）： ， ， 。 2．点明主旨，抒发作者感慨，表达作者旷达情怀的语句： 。 3．《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子 是： ? ? 。 （四）《与朱元思书》吴均 1．文中从侧面表现江水清澈的句子是： ， 。 2．文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙 的（比喻、夸张）句子是： ， 。 3．文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，历历如画，令人有同行亲见之感。同时，也表现出 他沉湎于山水的生活情趣。以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。水色、水深、水清、水急都突出了“异”的特点的句子是： ， ； ， ； ， 。 4．文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句 是： ， ； ， 。 5．表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子 是： ， ； ， 。 6．文中抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣的句子 是： ， ； ， 。 （五）《野望》王绩 1．点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句 子： ， 。 2．《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景 句）： ， 。 3．以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子 是： ， 。 4．王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无 望，独抑郁心情的句子是： ， 。 （六）《黄鹤楼》崔颢 1．唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句 子： ， 。 2．崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子： ， 。 3．崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句 是： ？ 。 4．唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，表现乡愁的诗句 是： ， 。与马致远《天净沙 秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相仿。 班级_____________ 姓名_____________ 考号_____________ …………………………………………密………………………………封………………………………线………………………………………
语文版八年级语文(下)古诗文默写专题复习附答案 第六单元 一、（1）《满江红》表明作者对贵妇人的生活并不留恋，反而蔑视的句子是：，，。 （2）写出了作者不甘于现状的慷慨激情，更写出作者力图冲破束缚誓超男子的志向的句子是：，；，。 （3）表明作者对自己前途的担心和忧虑的句子是：，，。 二、《十五从军征》理解性默写 （1）更加深刻的表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是 （2）揭露（表现）汉代极端不合理的封建兵役制度的句子是 （3）表达凄凉破败的景色的句子是。（远景描写） 。（近景描写） （4）描写主人公征战回家看到的景象的句子是 （5）表现作者家破人亡、孤独悲伤的句子是 （6）诗中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是 （7）从别人口中得知亲故凋零的句子是 （8）描写家国破败，控诉当时繁重的兵役给人民带来的痛苦的句子是 （9）暗示老人孤苦伶仃，无依无靠的诗句是 （10）描写归乡老兵现在的境况（老人孤独处境和心情） （三、《诉衷情》理解性默写 （1）写自己报效祖国，收拾旧河山的壮志的句子是 写作者悲凉沉痛的句子是 （2）既写出了内心的痛苦和失望也表达了对南宋统治阶级的不满和愤慨的句子是 写作者理想与现实的矛盾的句子是 （3）词人回忆当年军旅生活的语句是 （4）运用班超投笔从戎、立功异域的典故的词句是 四、《南乡子》理解性默写 （1）代表了南宋人民要求奋发图强的时代的呼声的句子是 （2）化用《登高》中的句子是 （3）作者看江水东流，发思古幽情的句 （4）下阕中写了历史人物的句子是 （5）第三次发问，不惜以夸张之笔极力渲染孙权不可一世的英姿的句子是？ 五、《朝天子·咏喇叭》理解性默写 （1）写出喇叭“吹”之声音的句子是 （2）写出喇叭“吹”之功用的句子是 （3）写出喇叭“吹”之恶果的句子是 （4）形象的写出宦官欺压百姓，把百姓搜刮的倾家荡产的句子是 （5）用抒情点名主旨的句子是 第七单元
1．诗文默写 (1)___________________，志在千里。 (2)尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的________________。 (3)晓雾将歇，猿鸟乱鸣____________________，____________________。 (4)庭下如积水空明_________________________，____________________。 (5)晴川历历汉阳树，____________________。 (6)几处早莺争暖树，_____________________。 (7)《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句是：______________,____________。 (8)《渡荆门送别》中化静为动，表现雄浑开阔意境的诗句___________,______________。 【答案】老骥伏枥质朴、坚强、力求上进的精神夕日欲颓沉鳞竞跃水中藻荇交横盖竹柏影也芳草萋萋鹦鹉洲谁家新燕啄春泥树树皆秋色山山唯落晖山随平野尽江入大荒流 2．诗、文名句填空，并补全作者或篇名。 （1）________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》） （2）此中有真意，________。（陶渊明《饮酒》） （3）角声满天秋色里，________。（李贺《雁门太守行》） （4）________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》） （5）我报路长嗟日暮，________。（李清照《渔家傲》） （6）________，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》） （7）________，志在千里。（作者：____《龟虽寿》） （8）晴川历历汉阳树，________。（崔颢《____》） 【答案】感时花溅泪欲辨已忘言塞上燕脂凝夜紫折戟沉沙铁未销学诗谩有惊人句天接云涛连晓雾老骥伏枥曹操芳草萋萋鹦鹉洲黄鹤楼 3．默写填空 （1）__________，志在千里。(曹操《龟虽寿》) （2）征蓬出汉塞，_________。（王维《使至塞上》） （3）晴川历历汉阳树，_________。（崔颢《黄鹤楼》） （4）白头搔更短，__________。（杜甫《春望》） （5）其间千二百里，___________，__________。（郦道元《三峡》） （6）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；_________，_________。（陶弘景《答谢中书书》） （7）________，________，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） （8）白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是：_______，_________。（9）《赤壁》中诗人运用议论，抒发感慨，直接对历史结局提出自己的评判，隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不 遇的慨叹之情的句子是：__________，__________。
高二语文期末试卷上册期末复习(二)(古诗文默写)
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八年级上册期末复习（二）（古诗文默写） 班级姓名分数 一、根据原文默写： 1、毅魄归来日，。 2、角声满天秋色里，。 3、，自缘身在最高层。 4、谁家新燕啄春泥，。 5、荡胸生层云，。 6、，一览众山小。 7、青树翠蔓，，。 8、坐潭上，四面竹树环合，，，。 9、庭下如积水空明，，。 10、落红不是无情物，。11、海内存知己，。 12、五岭逶迤腾细浪，。13、感时花溅泪，。 14、商女不知亡国恨，。15、，铁马冰河入梦来。 16、金沙水拍云崖暖，。17、，万里送行舟18、，何人不起故园情。19、山随平野尽，。 20、燕子来时新社，。21、，笑从双脸生。 22、东篱把酒黄昏后，。，，。 23、，山是眉峰聚。，。
24、试问卷帘人，却道“”，“”“”?。” 25、，才下眉头，却上心头。 二、理解性默写: 1、《望岳》一诗中既表现泰山雄伟，又表现出诗人心胸气魄的诗 句是： ，。2、《望岳》一诗中写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大，将大 自然写得充满感情的诗句 是：，。 3、《望岳》一诗中写凝望泰山层出不穷的云气使诗人心胸为之荡 漾的诗句是： ，。 4、《钱塘湖春行》一诗中从动物的变化写早春的景象的诗句是： ，。 5、《钱塘湖春行》一诗中从植物的变化写早春景象的诗句是： ，。 6、《登飞来峰》一诗中反映诗人对当时保守势力的蔑视，为实现 自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的诗句 是：，。 7、《雁门太守行》一诗中表现激战中苍凉悲壮之氛围，奇异的边 塞风光的诗句是： ，。 8、《雁门太守行》一诗中写救援部队不畏寒夜浓霜，勇往直前， 夜袭敌阵的诗句 是：，。 9、《雁门太守行》一诗中写唐军将士以死报效朝庭，揭示奋勇杀 敌原因的诗句是： ，。10、《别云间》一诗中表现对家乡亲人的无限依恋的诗句是： ，。 11、《别云间》一诗中表现对山河沦丧极度悲愤的诗句是： , 。 12、《别云间》一诗中表现对抗清斗争充满坚定信念，感情悲壮但
八年级下册语文古诗文默写 《赤壁》杜牧 ⑴诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是：_______________________________ 《过零丁洋》文天祥 ⑴写出国家和个人的境遇的诗句是：__________________________________ ⑵概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是：_________________________ ⑶表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：________________________ 《水调歌头．明月几时有》苏轼 ⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是：______________________________- ⑵表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是：________________________ ⑶通过写明月来表达对人生美好祝愿句是：________________________________ ⑷“此事古难全”里的“此事”是指：___________________________________ 《山坡羊·潼关怀古》张养浩 ⑴揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是： ________________________________________ ⑵说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是 (主旨句):____________________________________________ ⑶《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是：____________________________________________ 课外古诗 ⑴《赠从弟》中描写风狂的反复句是：_____________________主旨句： _________________________________ ⑵《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是： ______________________.劝慰友人不要做儿女之情句是： _________________________. ⑶《登幽州台歌》中指生不逢时句：______________________。描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是：____________________________! ⑸《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是： _____________________________________. 运用想象写作者壮志豪情的诗句是：__________________________________。 ⑺描写秋天的古诗词：____________________。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 ⑽古诗词中的爱国情怀：_________________________。（文天祥《过零丁洋》） 26 《小石潭记》柳宗元 (1)文中写水声清脆悦耳的语句：____________ (2)文中侧面描写水清澈透明的语句：_________________________________ (3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：_____________________ (4)描写溪流曲折悠远的语句：_________________________ (5)小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到：______________________________(6)课文中“______________________________”的句子跟《与朱元思书》一文中的 “____________________”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。 27 《岳阳楼记》范仲淹 (1)概括洞庭湖全景的句子是：_________________________________________ (2)本文通过对洞庭湖景象的描绘，对迁客骚人登楼时或喜或悲的“览物之情”的抒情议论，表达了作者“___________________。”的阔大情怀和 “___________________________。”的政治抱负。 (3)写出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子 “以物喜”：_____________________________________________。 “以己悲”：_____________________________________________。 (4)“进亦忧，退亦忧”中“进”___________ ，“退”______________ (5)文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：__________________； (6)《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是：_________________。 (7)从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句于是： _________________________________________。 (8)从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：______________________。 (9)由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：__________________________________________。 ⑽面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“_________________”的心态。(用《岳阳楼记》中原句答) 文中的成语有：________、_________、___________、 _____________。 28《醉翁亭记》欧阳修 ⑴写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是： __________________________________。 ⑵写出文中的成语：___________、____________、__________、___________、__________、______________. ⑶文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是： ____________________________________________________________ ⑷文中作者描绘四时之景的句子是： ________________________________________________________________。 ⑸文中点明全文主旨的句子是：___________________________________。 ⑹表达作者复杂感情的句子是：___________________________________。 ⑺文中贯穿全文主线的句子是：__________________________________． 30《诗五首》 《饮酒》陶渊明 (1)“晋陶渊明独爱菊”，写出《饮酒》中陶渊明的与菊相关的名句： _______________________________________________ (2)反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是： ______________________。表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：___________________________。