小学作文指导：想象与联想
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我们知道在生活和阅读中获得的东西要通过深入思考、通过感悟才能成为作文的材料。那么，如何在作文中表现你对生活独特的主观感受呢？
联想与想象
就是两种主要的手段。
什么是联想呢？
我们先来看《世说新语》中一个故事：
东晋丞相谢安喜爱文学，善于清谈。一天，窗外纷纷扬扬地下着大雪，谢安与侄儿侄女一道欣赏雪景，不由诗兴大发，他想考一考侄辈的诗才，便指着窗外的大雪笑问：“白雪纷飞何所似？”侄子谢朗略一凝思说：“撒盐空中皆可拟”,侄女谢道韫从容不迫的说：“未若柳絮因风起”。
这里谢朗把飘飘而落的雪花比作盐粒，谢道韫则把它比作柳絮。无论是盐粒还是柳絮，都是他们因看到眼前的雪花而想到的。
这就是联想。所谓联想，是人们在观察的基础上，由当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动.
那么，谢朗与谢道韫的联想哪一个更好一些呢？
谢安听了谢朗的话说：“不好，谁有那么大的力气把盐撒得满天都是？盐在空中马上就要落下来。用撒盐做比喻，能准确的表现大雪飞舞的动态吗？”
而谢安听了侄女的话后，拍手大笑说：“好！好！风吹柳絮上云霄，正象雪花漫天舞，絮白似雪，雪轻若絮，这个比喻真是又形象又贴切。”
联想的两个要点：
1。人们对生活的感悟力
2。知识的积累
当代著名作家秦牧曾说：“联想的构成，在某一点上如同电路，有了电路，电才能通过，知识贫乏，线路就不能畅通了。”
不同的知识经验的人对于同一个词语有不同的理解。看到“0”，你想到了什么？
江南春
杜牧
千里莺啼绿映红
水春山郭酒旗风
南朝四百八十寺
多少楼台烟雨中
但是,也有这样的情况……
很多同学写作文的时候常感到“无话可说”，其实往往并不记忆仓库里没有材料，而是不能“浮想联翩”，不能由题目或材料联想到与之相关的人、事、物及其所含的道理，关键是找到恰当的一点，这就“接好电路”，也就是要了解并掌握一些联想的方法。
介绍几种联想的方法
1.同向联想
2.反向联想
3.多向联想
1.同向联想
这是由所写人、事、物联想与之有相同或相似特点的人、事、物。例如：《过万重山漫想》。作者由自己穿过三峡产生联想，想到：
第一个穿过三峡的人
第一个使用石器的人，
第一个燧木取火的人，
第一个弯弓射箭的人，
第一个跨上马背的人
天上的街市
远远的街灯明了，
好象是闪着无数的明星。
天上的明星现了，
好象是点着无数的街灯。
作者先由远远的街灯联想的明星，然后又由天上的明星联想到街灯
2.反向联想
这是由所写人、事、物联想与之相反的人、事、物。
如《故乡》中写到中年闰土的贫困、衰老、精神麻木，与少年闰土的健康、活泼、天真烂漫的小英雄形象，形成对比，突出闰土变化之大。
3.多向联想
以某一事物作为触发点，由此任意联想出与之有关的事物。在
进行多向联想的时候，一定要注意联想的广度、深度和新颖度。
下面是甲和乙两位同学关于“海洋”的联想，请同学们对这两位同学的联想水平进行评价：甲：波浪，轮船、帆船、冲浪、海底火山、鲸鱼、大陆，夏威夷群岛、潜水
乙：海湾战争、池塘、沧海一粟，北冰洋海市蜃楼、大海胸怀、人海
运用多向联想，由“幸福”一词，你想到了什么
1.歌曲《幸福在哪里》
2.想到有关幸福的种种镜头或画面。
幸福是一种感觉，一种情绪，一种信念
3.名人的幸福观
林肯——有人在你的面前能说老实话，这是一种幸福。
富兰克林——一进入工作，我就觉得幸福，有使不完的劲。
燕妮——我坐在卡尔的房间里转抄他那潦草不清的文章的那些日子，是我一生最幸福的时刻。
童第周——我们的乐趣不是经济富有，而是科研工作。对科研工作的热心赶走了我们的日常不适。
4.幸福的颜色
蓝天说：幸福是蓝色的。当你心情烦躁时，想想幸福，你会平静下来，带着舒畅的心情去体验生活之美妙
花儿说：幸福是……
小草说：幸福是……
稻谷说：幸福是……
彩虹说：幸福是……
白云说：幸福是……
获取幸福的方法
我的种种幸福。
幸福的定义。
种种不幸。
…………
只有掌握了联想，我们在作文的时候才能浮想联翩，自然文如泉涌。
接下来进入想象间
想象是表现你对生活独特的主观感受的另一种重要的方法。
那么到底什么是想象呢
我们还是先来看一个例子：
我这样设想自己的将来：在一个远离尘嚣的海湾，我能拥有一座只要能抵挡住海风的小屋，里面只要有一张床、一张桌子和一张凳子，以及在我写累了到海边散步时，能拾到有人从海的那一边寄给我的漂瓶，里面盛着只要能使我不至饿死的食物。等到我感到自己太老的
时候，我便悄悄地来到黄昏的海滩，默默地将自己在这里写下的文字装进漂瓶，寄给远方的不知哪一个朋友。然后，我就轻轻地躺下，静静地等待晚来的潮汐将我带走，不留一丝痕迹……
（程士庆《二十岁的坦白》）
在上文中，作者为自己的生命设想了一个很美丽的结局
想象就是人们在感知客观事物的基础上，对过去经验进行改造和重新组合成新的形象的心理过程。
想象并不是胡思乱想，而且在写作的时候要注意一定的方法。以下几点应该注意：
第一：想象必须符合生活的逻辑。想象创造出来的新形象（人物、情节、人物活动和情节展开的环境、由人物、事物和环境构成的完整生活画面）必须符合生活本身所固有的一些规律，这样才会使人可信.
请赏析《过万重山漫想》中的想象的合理性。
过万重山漫想
刘征
我在小时候就读过一些古人今人描述三峡的文字，对三峡的景物一向是神往的。可是，直到今年——五十多岁了，才有机会第一次穿过三峡。
船出了夔门，忽然落进另一个天地。空间变得狭小了，江流变得狂暴了。那夹江两岸连绵起伏的高山，有的耸峙云霄；有的横枕江面；有的像虎豹迎面扑来，似已躲闪不及；有的像天女腾空飞起，仿佛转瞬即逝。太阳隐去，只偶然透过青濛濛的薄雾，从高山的缺口伸出几道光束，如同仙人伸出发光的手臂，给江峡涂上神奇的色彩。我们的船开向哪里?是回到往古还是驶向未来?是堕入地府还是飞上仙界?我不知道。
面对这奇景，语言中的一切华丽词藻都黯然失色，积存在我记忆里的那些古人今人的文字，竟如同临阵脱逃的怯弱者，都躲藏起来，无影无踪了。至于我的这支惯于唠叨的笔，为了免于留下以敝帚画西施的笑柄，也知趣地变成了哑子。头脑里一无所有。就在这原始状态的空白中，一个古怪的念头跳了出来：
——第一个穿过三峡的是谁?
第一个，是的，总有第一个吧。没有第一个，就不会有后来的无数个，包括我在内。于是，我的思绪，如同被疾风牵引着，无边无际地延展开去。
既然有第一个，那么，他穿过三峡是在什么时候呢?三峡是大禹开凿的，那是古代神话，不是事实。考诸文献，《禹贡》里已有四川某些山川的记载，这篇最早的地理志，多数学者认为成于战国时期。巴郡和蜀郡也是战国财的秦开始设置的。似乎可以说，打开四川和内地的通路(包括北边翻越秦岭的蜀道和东边的三峡)，大约不晚于春秋战国时期，第一个人穿过三峡自然还要早一些。
那个时候，穿过三峡使用什么交通工具呢?记得我年轻的时候，见过南宋北派山水画家夏圭画的一个手卷《巴船下峡图》，画的虽是木船，却大得很，船舱是两层楼，篙工舵师有十几个。那长篙短篙拄在礁石上，巨浪狂扑，船舷攲侧，生死在毫发间的情景，至今想来还感到惊心动魄。夏圭画的是宋朝的船，由南宋上溯两千年左右的周秦时代，那时的船自然要简陋得多，也许只有原始的独木船了。用独木船穿过三峡，简直难以想象，可是那第一个人就是毫不含糊地这么做的。
再想下去。第一个穿过三峡的人，绝然不是第一个。在他之前必定已有许多个，只是或者半路折回，或者中途遇险，没有走完三峡的全程而已。折回的和遇险的都为探明三峡的航道尽了力，但也给后来者增加了精神负担。折回的要说：“我试过了，是通不过的。”遇险的自己不会说，别人却要说：“还想冒险，不要命了吗?”也还会有一些旁观的、嘲笑的、反对的嘁嘁嚓嚓地发议论，甚至上前拉一把。然而，第一个穿过三峡的人微微一笑，还是登上了独木船。
那时候，人们对自然的认识还是极有限的。他站立在独木船上，拿起竹篙的时候会想些什么呢?前面的路有多长?
这峡道会不会有几千几万里，会不会直通到海底甚至通到地狱?他不知道，也没有想。前面的路有多险?那高崖会不会劈头盖顶崩落下来?那礁石会不会狼牙一样遍布江底?那江水会不会中途变成直下千仞的飞瀑?他不知道；也没有想。前面的路上会遇到些什么?会不会遇到百丈的蛟、九头的蛇?会不会遇到双睛似电、头颅如山的妖魔鬼怪?他不知道，也没有想。他自己会不会中途遇险?如果遇险，他会像一个水泡那样顷刻消散，还是会给人们留下永远的记忆?他不知道，也没有想。他只是想走出去，去扩大生活的世界。于是，他用竹篙一点，独木船开动了……我凭舷眺望，望着茫茫的江水。据科学家说，在洪荒时代，四川盆地本来是个内陆海。海水东注，撞击、啃噬着东边的大山，年深日久，终于“凿开”一条通道，就是“三峡”。这江水是在什么时候凿开三峡的呢?它的源头为什么总是无穷无尽，它的流动为什么总是无止无休，它的去处为什么总是不盈不溢呢?当它以摧山坼地之力凿开三峡洋洋东去之时，可曾想到后来竟变成那渺小的生物——人的胯下坐骑么?我的思想向着更遥远的空间和时间飞去。“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，也许还要高远。人类的历史，对于我本来如同远在云天之上、不可端倪的飞鸟，此时忽如栖落在手指上，简直可以数一数它的翎毛。
能使用工具的人类的出现，据说距今已有两三百万年。不要小看第一个使用石器的人，第一个燧木取火的人，第一个弯弓射箭的人，第一个跨上马背的人，他们越过了人类儿童时代一座又一座真正的“三峡”——不，他们的步履更为艰难，他们的业绩更为伟大。人类在漫漫的行程中，每一分钟都在向着难以数计的未知的领域进军，都有难以数计的第一个穿过“三峡”的人开拓道路。于是，历史昂然向前。
行程是艰险的。历史在前进中，不免有挫折，有迂回，有后退，有失败。自然也就不免有清谈者，有酣睡。者，有摇头者，有叹气者，有彷徨者，有哭泣者。但是他们不是历史的脊梁，他们像蛛丝一般无力，绊不住历史的脚步。
（以下部分在新教材中已删节）
我的思路被隆隆的爆破声打断。前面是葛洲坝工地。只见那来来往往的卡车在高高下下的新辟的道路上跑着；各式各样的挖土机、起重机，摇着雪亮的大铲，伸着长长的鹅脖子，腾跳着，吼叫着。十几里内一派热火朝天。
在新长征中，在我们的祖先荜路蓝缕、以启出林，惨淡经营了千万年的这块广阔的土地上，在政治、经济、科学、文化，总之在人民生活的一切领域里，此时此刻正有多少“葛洲坝”在兴建，有多少新的“三峡”待穿过啊！而且更有千万未来的“三峡”在前头，那“三峡”，也许高得顶住月亮，长得环绕地球。于是，我看见无量数第一个穿过“三峡”的人挺立起来。他们抖掉昨天的恶梦，瞩望明日的晨光；她们被一个钢铁的意志——党的意志团结在一起，用现代科学技术武装起来，正在向着当今和未来的无量数新的“三峡”进军。
他们会胜利地穿过去，达到目的地吗?答案，我想用不着说了。
千百年后，假如三峡无恙，也还会有人从此穿过。从干百年后看今天，也如同今天看第一个穿过三峡的人一样。在那时的人看来，完成我们今天从事的业绩，会跟玩积木一样轻而易举了。但是，他们不会嘲笑我们，他们会崇敬我们的精神。至于我这篇平凡的文字，那时是早已泯灭的了。然而，如果他们从考古的废墟上发现了它，我敢断定，他们会说：“这个人，没有说谎。”
我凭舷眺望，江水滔滔，一泻千里，向东流去。天渐渐开阔，地渐渐平旷，忽然飘来几只沙鸥，雪片一样白，闪电一样快，在船头画了个圈儿，不见了。
船已经穿过三峡，我感到了第一个穿过三峡的人曾经感到和未曾感到的喜悦。
1980年12月
第二：根据材料想象必须服从作文主旨的需要。
第三：选择好想象的“触发点”，从眼前所见所闻出发，拣出想象的“线头”。“触发点”选择得好，想象的阀门打开，就如同童话世界里的魔棒一样，脑中会闪出很多奇妙的事物，许多生动的形象。
请欣赏《天上的街市》.这首小诗的形象的“触发点”就是“街灯”，由眼前的实景“街灯”想到天上的“明星”，再由天上的“明星”想象开去，创造出天上街市的美景。人间、天上，回环互比，构成很美丽的境界。
天上的街市
郭沫若（郭开贞）
远远的/街灯/明了，
好像闪着/无数的/明星。
天上的明星/现了，
好像点着/无数的/街灯。
我想/那/缥缈的空中，
定然有/美丽的街市。
街市上陈列的一些/物品，
定然是世上/没有的/珍奇。
你看，那浅浅的/天河，
定然是/不甚宽广。
那/隔着河的/牛郎织女，
定能够骑着牛儿/来往。
我想/他们此刻，
定然/在/天街闲游。
不信，请看那朵/流星，是
是他们/提着/灯笼/在走。
第四：眼前的实景与想象中的“虚景”要注意过渡、衔接，做到妥帖、自然。
请以以下两个题目：
1.假如有时间机器
2.如果克隆了一个我
为题发挥自己的想象
写一篇作文
●那么，怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢？ 1、运用顺叙。 顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。 顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。 按时间顺序进行叙述时，必须严格地安排好顺序，写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、发展的过程。因此，作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述，文章的层次也是清楚、明了的。 [1][1] 当然，有的文章事情比较简单，因而不一定非要写出事情过程的四个层次（发生、发展、高潮、结局）。 2、运用倒叙。 倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。 需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。 3、运用插叙。 插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。 需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。《从百草园到三味书屋》中插叙“美女蛇的故事” 有些同学看见别的同学写出一些好文章来，便惊叹道：“这些内容，我也熟悉的，怎么我没能把它们写出来！”这个问题值得深思，说穿了，那是因为你缺乏从小事中写出深意的能力。生活中，惊天动地的事情是少见的，一般人所经历的大多是平凡的、细小的事情。自古以来，好文章数也数不尽，大多写的也是平凡的、细小的事。《红楼梦》写的是封建社会大官僚仕宦家族中的生活琐事，这些生活琐事在那样的门第中可以说是平常又平常的了，但它反映的思想意义却是深刻的，成为举世公认的巨著。 ●那么，怎样从小事中写出深意呢？ 1、提高思想水平，训练一副见微知著的好眼力。 照相机能摄像，人的双眼也能摄像。然而人和照相机毕竟不同，双眼是带着感情去选镜头的。观察的人本身要有一定的思想水平，只有这样，才可能看到事情的里层，发现其中蕴含的深意。 2、深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意。 在日常生活中，要做到凡事多加留意，尽可能深入地去想一想，不只注意到它的表象，还要去挖掘它的本质，弄清它的来龙去脉。这样，就能有敏感的头脑和锐利的好眼力，挖掘、寻找出事情中所蕴含的深意。 3、把事情放在一定的背景中去写。 背景就是时代环境，指的是社会变迁和政治动态等。一件小事，孤零零地看，是不起眼的，如果把它和事情发生的背景联系起来，那就不寻常了。 4、“事”与“意”的榫头要对得合适。 从小事中写出深意来，容易犯的毛病是“事”和“意”的榫头对得不准，往往是主观上
精选作文:我的自传(500字)作文 首先我先自我介绍一下吧！我叫徐诺萱，今年13岁，我在家是只大老虎，在外更是一只大老虎喽，当然啦！在老师面前也有乖的一面，妈妈说我是两面派。我是一个很活泼的女孩，但是我翻脸可是比翻书还快哦！这可要听我道道诉来。上个星期三的时候，一到学校，头就不知怎么就痛起来了，接着肚子也不好受，我连忙随意地抓了几张面巾纸，向女卫生间跑去，开始翻山到胃地吐起来，吐完了就觉得肚子里好受多了，这时候，王乐宜也刚好走进卫生间，看见我这副模样，吓了一大跳，她关切地问：??，你怎么了，肚子不舒服吗？我摇摇头笑笑。中午边，头也不痛了，肚子也不难受了。我怕在走廊的台面上晒太阳，这时候朱悦嘉走过来，问：??，我前面听扬扬说，你生病了，怎么这么快就好了呀！看着她的样子，心中不知涌出一团怒火，她什么意思，说我怎么这么快就好了，我冲她大喊：你不希望我的病好吗？对的，你是的。我不容它分辩，便快步走下楼，独自一人坐在宽阔的大操场上，有种酸酸的感觉，每当我和朋友吵架后，我总会有一丝后悔，唉！这就是朋友的力量吧！曾经有一个朋友问过我这样一个问题：当秋风起，花儿落的时侯，落叶与枯花，谁更孤独，我想说我最孤独。当然，我也有脆弱的一面，但外人很少看见，我也不在外人面着流泪，我喜欢温暖，那种温馨的感觉。六年级:?一样自由 篇一：小学作文：我的自传 2 我的自传 我，一个普普通通的女孩有着无伤大雅的外表和金色的长发，就为这好多同学说我不是中国人了。属虎的有着虎一般的性格，直率开朗，喜欢老虎的近亲。好斗好玩的我常挨他*的骂，还经常说我没有一点女孩的样。 妈妈总认为我最大的缺点就是好动了。为此我觉得自己得了儿童多动症，其实我确实挺爱动的。在班里，我基本不会规规矩矩的坐上三分钟；就算坐在椅子上，也是东摇西摆。结果一次在课堂上“发挥”多动时，老师误以为我在吃东西，我的脸烧了又烧，简直就像一只掉进油锅里的虾。 我的爱好很广泛：看书、跳绳、打乒乓球、听歌……。。但最喜欢的还是看书。 古人说：“书是精神的食粮，”这对我也不例外。我喜欢吃饭看、睡觉看。随着书页的跳动我学到了许多的知识，同时我的视野也变得开阔了。 我家书并不多，为此，我常找朋友借。上街，我会拉着朋友直奔书摊。朋友大惑不解，心想：书难道就那么好看吗？在我的影响下，一位朋友现在对书也是倍爱有加了。 我的愿望是当一名教师。有人说：“理想是成功的指明灯。”没有理想就没有坚定的方向，前进的动力。我会随着这盏指明灯不断努力的！ 指导老师：刘驰 篇二：小学作文：我的自传 我的自传 一九九七年十二月十五日，随着一阵阵“哇哇”的啼哭，一个新的小生命呱呱落地了??这就是我。我的诞生令
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写作叙事要完整配套教案 教学目标： 1、以课文为例，帮助学生熟悉记叙的六要素，并了解顺叙、倒叙、插叙的特点和作用。 2、通过写作练习，帮助学生熟练掌握顺叙方法，并尝试运用倒叙和插叙，使文章更加活泼。 3、通过写前指导和写后修改，强化学生开头点题、结尾扣题，以及首尾呼应的意识。 教学重点难点： 教学重点：选取生活事件或片断进行记叙 教学难点：选取生活事件或片断进行记叙 教学方法：谈话法、讲授法 教学课时：1课时 教学过程： 一、导入 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 美文共欣赏： 一根羽毛，或许太平常，但组合起来，却是孔雀艳丽的彩屏。一粒砂土，或许太渺小，但堆积起来，却是大山的脊梁。 推荐理由：“语从平常中出，意在随意中生。” 二、写作指导： 叙述事情要完整，为什么要完整？怎样才能称之为完整呢？ 记叙文的六要素指哪几个要素？其中哪个要素最关键呢？
要想达到叙事完整，必须注意哪几个方面的因素呢？ 能否以《爸爸的花儿落了》为例，来分析一下上面提到的几个要素呢？ 如：《爸爸的花儿落了》 线索：两条线索，一是围绕着爸爸种的花，二是围绕着“我”的毕业典礼。 情节顺序：按时间顺序（顺叙）：参加毕业典礼前；毕业典礼进行中；毕业典礼结束后。在每一部分插叙相关内容：典礼开始前引出头天探望生病的爸爸，通过父女对话引出六年前因为赖床被爸爸打的事情；典礼进行中由韩主任的话引出爸爸爱养花种花以及让我去给在日本读书的叔叔寄钱的事；毕业典礼结束后赶紧回家，老高告诉我爸爸去世了这一消息。 详细描写：爸爸打我这一件事；爸爸养花；爸爸让我去寄钱。 刻画人物：语言、动作、神态等。 记叙文的六要素是指：时间、地点、人物、事情的起因、经过以及结果。其中，事情的经过是最关键的，经过具体完整，也即叙述事情完整了。 叙事，即叙述事情，就是以书面的形式把一件事情说清楚。这是记叙文中常见的一种表达方式。做到叙事完整、条理清楚，是写作记叙文的起码要求。 叙事要完整，要注意以下三个方面： 一、叙事，要写清事情的“六要素”。 二、叙事，要把事情的经过交代具体清楚。
我们是一家人作文1000字 “我要开始炒辣椒了，你们两个快出去，小心别呛着了。”说话的正是我们的一家之主-- “温柔善良”的老爸 作为一位顶天立地的男子汉，我的老爸却可以用“贤惠”这个词来形容了。每到放假，他总是早早的回来做好饭等待我和妈妈回家，刚抬起手敲了两下门，老爸就箭一般的冲过来开门，“饭都做好了，你俩快吃，一定坏了吧！”我点点头。老爸接过我的书包和妈妈的手提包，催着我们快去吃饭。不知是真饿了还是爸爸的厨艺厨艺真的棒，我和妈妈如饿虎扑食一般将饭菜一扫而光，嘴里还不满的抱怨着：“怎么每次都做这么少？还没吃饱呢！”爸爸总是微笑着，扬起手摸着我的头说：“好啦，晚上吃七分饱正好，吃太多会不舒服的。知道吗？”我只好摸着没吃饱的肚子，“好，好的。”应声回屋写作业了。 “老公，你都三个月没给我买衣服了，你看这件衣服好看不好看？”哎呦喂，我那-- “爱臭美的”老妈 听到老妈的呼唤，老爸赶紧放下手里的活，三步并作两步来到妈妈身边，接过妈妈递来的手机，仔细的欣赏之后，说：“嗯，还不错。”“那给我买一件好吗？”望着老妈期望的眼神，实在狠不下心来拒绝，便咬牙点了点头。妈妈一看，得到了允许，像个小孩子似的拍着手叫起来：“太好了，我又有新衣服穿了！” 说完，还向我比出了“V”形手势，看着活泼可爱的老妈，我无奈的摇了摇头，不禁心疼起老爸：“真是娶个老婆当女儿养啊！” “老爸，记得给我买零食哦！”“我也要，我也要。”循声看去，竟是我那娇滴滴的老妈。“你，都多大啦，还跟我争零食，好意思吗？”“怎么了？不行吗？” 老爸一看这阵势，赶紧说：“都会有的，都有！”我俩这才放心的回到卧室。在这个三口之家，我，只是个地位“卑微”（排位第三）的孩子呀！ 排在“末位”的我 不过开学的日子一到，老爸老妈可就全围着我转啦！ “雅雅，棉衣给你装上，记得天冷了一定穿上啊！”老爸正使劲给我往鼓鼓的衣袋子里塞着棉衣。
我的自传作文 篇一：作文—我的自传 我的自传 我来到人间已经渡过了12个春秋，我的出生给家里增添了许多欢乐。在温暖的家庭里慢慢地成长，从一个不懂事的幼儿变成了一个有礼貌、守纪律的少年。 听妈妈说过，婴儿时的我胖乎乎的，好聪明，刚到了九个月就会说话了，把妈妈叫得很开心；10个月就会学走路了，摇摇晃晃，东倒西歪但不让我扶，有一次从床上掉下来至今脸上还留有伤巴；奶奶说我四岁开始就很有礼貌，路上遇见熟人都会叫人。 一眨眼的功夫，时间老人已把婴儿时期带走了，幼儿时期缓缓走来，我对幼儿园很不喜欢，妈妈送我去幼儿园很不甘愿，有一次下课后，想回家了就去爬铁栅门，被老师和妈妈批评后才慢慢地安下心来。小时候我有坚强的意志，记得六岁那年，眼科医生说我弱视，妈妈给我配了一付非常贵重的眼镜，我带上后感到已不好看又很麻烦，就不愿意带，结果我天天下午跟爷爷打羽毛球，不到一年的功夫奇迹就发生了，我的视力恢复到正常了，一家人都很高兴！幼儿园毕业后，我进入了铁西小学读书，在这座优美的校园里，我对学习有比较大的变化，表现比较积极，一年级第一批就加入了少先队，语文组长。在学习上能多看课外书籍，经常去剑英图书馆借书或去新华书店看书，同时注意积累好词好句，坚持每个星期写一扁日记，因此语文成绩比较理想，对作文比有兴趣，作文经常被老师表扬；数学成绩还算可以，但是英语一直是我的弱项，总感到压力好大。进入六年级以后，已使我渐渐懂事起来，我也不再贪玩了，开始练习毛笔字了，喜欢在网 上发表我的日记、作文；我也再不会抱怨作业的多少了，学会了化压力为动力，学会挤海绵似地挤时间了，遇到困难，我总是想：我小时候能克服困难写日记，现在这点小困难就不能克服了吗？正是这种信念，始终支持着我，使我勇敢地站起来。 我比起小时的我确实是进步，可是人生的道路是曲折而漫长的，学海无涯，我还有许多东西不懂，我想：只要有远大理想，带着顽强拼搏的意志和勇气走下去，就能够迈进
我们是一家人作文范文5篇 何谓欣喜，何谓痛苦，一切都让我们共同承担！因为我们都是一家人！以下是小编收集的我们是一家人作文范文5篇，仅供大家阅读参考！ 我们是一家人作文范文1我有一个温馨的家。我为大家介绍一下这个家的家庭成员吧。 有着一颗童心的爸爸 我的爸爸在外地有自己的企业，所以他一年中只有半年是在家的，我很珍惜和他在一起的分分秒秒！爸爸表面一副严肃的样子，其实他有着一颗快乐的童心，这不，今天他居然要和我比赛车。我和他各给自己的赛车取名字，他的赛车叫“蓝风”，我的赛车叫“红火”。一场激烈的战争开始了，我先比我爸快多了，结果他不服输，“咻”一下，爸爸超过我了，我刚要超过“蓝风”，他突然来了个“神龙摆尾”，害得我无法超车，后来他竟渐渐地慢下来，我一见这个好机会，立即把“红火”超了过去，竟没想到他在用目光注视我，似乎在说：“你死定了！”，其实我中计了，我的“红火”超过了他，我还在沾沾自喜呢，结果“蓝风”用它那强大的体形从我后面撞了一下，最后我输了！ 贤妻良母的妈妈 我有一个“全职妈妈”，因为这一点，就有不少人羡慕呢！当我和爸爸在汽车比赛时，妈妈正在厨房烧饭呢！汽车比赛到一半时，饭烧好了，我和爸爸忍不住了，便决定中止比赛，爬上桌子，狼吞虎咽地吃了起来，每次妈妈烧好了，坐在桌上时，才发现，她只能吃一半了。因为妈妈手艺太好，所以我便肥嘟嘟的，现在妈妈为了让我苗条些，只能研究一个蔬菜谱了！ 好胜心强的我 我的好胜心很强，例如，今天的赛车比赛，因第一局，我输了。我便利用休息十分钟的时间来训练“红火”。果然，我爸第二局时被我打个满地找牙！做人做事都应该这样，在我学习成绩没有被人好时，我的好胜心可就给了我好处。 我有一个多姿多彩的家，怎么样美吧！ 我们是一家人作文范文2“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人……”每当我唱着这首歌时，我就觉得心里非常温暖，因为中国是个大家族，我们都是一家人！ “众志成城抗风雪”，这场雪下得风风火火，甚至成了雪灾！雪是残酷的，可我就是从这场冰冷的雪灾中，看出了人们火热的心！ 这个冬天，下了好大好大的雪，雪大得简直无法形容！房子压坏了，树木压倒了，道路堵塞了……可是，我们的心是压不倒的。就拿这来说吧。受雪灾影响，很多列车停开，高速封道，外来务工者都回不了家了，我们家也一样。我们不得不留在杭州过年，但是，有许多人还是抱着一线希望，在车站里苦等。寒冷的天气，人们焦急的等着，许多人都生病了，有些人甚至连饭都顾不上吃。就在这时候，中国电信杭州分公司为滞留旅客提供免费电话联系亲人，武警在杭州火车站临时搭帐篷为旅客挡风遮雪，余杭子弟兵为杭州火车东站滞留旅客煮姜茶，留下街道办事处组织来食品供滞留旅客食用，医院在火车站免费发放药物、开辟绿色救治通道……接二连三的救助和服务温暖了滞留旅客的心。 有一些感人的画面我至今记忆犹新。雪灾中的一天，有一对新人正要去举行婚礼。在一个地方，路非常难走，有1辆外地牌照的车走不过去了，那对新人也走不过去。于是，两位新人竟下车去帮外地牌照的车主推车，让那位车主顺利度过了，才想办法把自己的车推过去。还有一些市民为了让道路安全、通畅，就自发去路上铲雪，清除树木积雪…… 只要人人献出一份爱，世界就会变成美好的人间。是的，因为人间有爱，中国才成为了那么和谐、和睦的大家园。让我们继续把这份爱传递下去，将世界变得更美好！ 我们是一家人作文范文3说起我们一家人，那可是各有各的性格，有幽默的我、勤劳的妈妈、有学问的爸爸。
我的自传作文400字 我的自传作文400字 “孬子”就是本主人公。姓夏，名敏敏，出生于安徽省安庆市于1990年6月29日来到这个多姿多彩的凡间。我是一个平凡且普通的女孩一个感情丰富可爱娇弱的女生，但我唯一的特长是爱幻想。也许是吧，幻想是每一个花雨季的女生所渴望的思想。 世界上有种容貌叫平凡，有种性格叫乖巧，有种态度叫宽容，有种状态叫安静，这些都融合在优点上的一个叫敏敏的女孩身上。每个人都不是完美无缺的，我也有许多缺点。我很马虎，很粗心，爱吵爱闹，有时心情不好脾气就火了，看什么都不顺眼。不是有句话说的好么：人的优点和缺点有时还有某种内在联系。野蛮有几分勇敢;自负有几分自信;顽皮有几分聪明。嘻嘻，所以我也没有打算改缺点的念头，一直都是我行我素! 表面上我总是爱笑没有烦恼，其实这些都是我自己伪装罢了!我的心情都是不见好转，哭也是家庭便饭了，每天晚上我都是以泪洗面。“晴天里下雨”也有许多因素：有时作业多了不会写;有时挨了老爸闹妈的臭骂;有时则是想念一些人呀;有时就是演戏了。我总是内心有点忧郁，我通常会想一些我本不该去想的事情，例如：我能学好吗?假如我死了该怎样呢?但我任为人生就像一场梦，梦醒了一切也就都空了吧!我不曾真正的快乐过，所以我看到一些和我同龄人那样阳光般的笑脸，我很羡慕。 爱，恨，情，愁对于我来说。我喜欢“爱”但我们不曾熟悉过;讨厌“恨”因为我拥有的太多太多，它让我伤感;对于“情”没有体验的经历，很朦胧;我比较同情“愁”因为它最倒霉。爱，恨，情总是把压力施加给它。“爱”我何曾感受别人对我的爱呢!在我印象中只有我，爸妈爱我。以外，别人所谓的爱我都是虚伪的。但是我也对别人的关爱太少，因为我不知道我该去爱谁，谁又值得我去爱。往往我只是怜爱一些可怜的人和善良的人，我更爱自己，这不是自私的表现而是我知道我是自己的希望。至于喜爱：我爱篮球，它能让我随着天空遐想;我爱读书，它能让我获得知识;我爱写作，它能让我发泄内心情感; 我爱音乐，它能让我忘记烦恼;我爱呐喊，它能使我清醒一点并且振
【作家作品】我们是一家人 秦文君 我进中学时就开始盼望独立.甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地.安个门.并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说.母亲坚决不同意.她最有力的话就是：我们是一家人。 当时.学校里有位姓毛的女生.借居在婶婶家.但不在那儿搭伙.我看她的那种单身生活很洒脱.常在小吃店买吃的.最主要的是有一种自己做主的豪气.这正是我最向往的。也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心.她怪我身在福中不知福。我说.为何不让我试试呢?见母亲摇头.我很伤心.干脆饿了一顿以示抗议。母亲那时对我怀了一种复杂的情感.她认为我有叛逆倾向.所以也硬下心肠.准备让我碰壁.然后回心转意当个好女儿。于是.母亲改变初衷.答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份.我想就不会挨饿了。 刚开始那几天.我感觉好极了.买些面包、红肠独自吃着.进餐时还铺上餐巾.捧一本书.就像一个独立的女孩.心里充满那种自由的快乐。家人在饭桌上吃饭.不时地看我。而且有了好菜.母亲也邀我去尝尝.但我一概婉拒。倒不是不领情.而是怕退一步.就会前功尽弃。 这样自由自在地过了半个来月.我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说说笑笑.现在.这些欢乐消失了。 天气忽然冷下来.我患了感冒.头昏脑胀.牙还疼个没完.出了校门就奔回家。家人正在灯下聚首.饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着.只顾忙碌着。这时候.我的泪水掉了下来。我翻着书.把书竖起来挡住家人的视线.咬着牙.悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包.心想：无论如何得挨过这一个月。 到这个月的最后一天.早晨我就断了炊.喝了点开水.一个上午饥肠辘辘。放学回家.推开房门.不由大吃一惊.母亲没去上班.正一碗一碗地往桌上端菜.家里香气四溢.仿佛要宴请什么贵宾。母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子.示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着.感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉.悄悄递给我一个面包.说：“你不愿意破例.就吃面包吧.只是别饿坏了。” 我接过面包.手无力地颤抖着.心里涌动着一种酸楚的感觉.不由想起母亲说的话.我们是一家人。那句话刻骨铭心.永世难忘。 事后我才知道.母亲那天没心思上班.请假在家.要帮助她的孩子走出困境。当晚.一家人又在灯下共进晚餐。与亲人同心同德.就如沐浴在阳光下.松弛而又温暖。 如今.我早已真正另立门户.可时常会走很远的路回到母亲身边.一家人围坐在灯下吃一顿饭。饭菜虽朴素但心中充满温情.就因为我们是一家人.是一家人! 人长大后都是要独立的.可家和家人却是永远的大后方.永远的爱和永远的归宿。 【学生范文】我们是一家人 爸爸妈妈真是一对“冤家”。他们不仅性格不同，而且对许多事物的观点也截然不同。别的不说,两人的消费观念就大相径庭。 爸爸买东西喜欢买贵的，因为他始终认为“便宜没好货”。大年三十那天,爸爸给我买了许多课外书,一下子“干掉”一百多元,并坚持认为“物有所值”。回家后,妈妈便开始数落了：“你说你也真是的,给孩子买学习用品,我不反对,但是给孩子买什么科幻小说啊!”爸爸却乐呵呵地说：“学习娱乐两不误嘛!”妈妈一直信奉这样一条“理论”：买东西只买对的,不选贵的。于是妈妈买东西都是挑便宜的买,买了贵的就觉得吃亏了。跟爸爸一比,妈妈是不是“寒酸”多了呢? 因为观念不同,所以他们之间免不了发生“大战”,我则成了他们的“和事佬”，既能使他们双方“停火”，又能让他们握手言和,我的心里真是得意无比啊! 听听,听听,战争又开始了.我的小闹钟没电了,我们一家在超市购物,我在挑选电池,可是五号电池有两种:一种五毛钱一节,一种一块钱一节。买哪一种好呢?爸爸放下手中的书本以一种权威的口吻说：
我们是一家人初中作文5篇 家人这个词语，常常向我们传递着温暖。我们是一家人，是永远的一家人。xx为你准备的我们是一家人，希望对你有帮助！ 我们是一家人1 我有一个温暖的家，它总是让人感受到我们是一家人，它的表达形式即为“等待”。它，就如一把锁链，环环相扣。 我的曾祖父已经年过八旬，他老人家虽然清瘦却依然健康。那小眼睛里包含慈爱的光，眼神里总有一种独特的温情。他腿脚不快了，但我每天放学回家时总能看见曾祖父的身影，在我上楼梯的必经的入口。他在等我。小学放学早他在夕阳下等。上了初中，比小学放学晚很多，他在楼道的灯光下等。他一直默默地站在那里，不时地看着表，望着我回来的路。 在那片土地上，在灯光下，在细雨中，在月色里，总能看到他彳亍的背影。他总是这样，一日也不曾忘记。似乎没有什么比这个还要重要了。有时，曾祖父也会晚到，那是他在楼梯不远处的地方跟人聊天，其实他早已等在那里。听到我的脚步声，他的脚步声也会越来越响。这时我会放慢脚步，喊上一句“太太，
我回来了。”我知道那是我故意的，我再等他徐徐走来。 踏进门，6点多了，祖母正在烧晚饭了。开门的瞬间香味扑鼻而来。她已经在做最后一个菜。等我回家就可以吃饭了。她说她一天忙碌就是为了等我回家的时候能吃上香喷喷，热腾腾的饭菜。最开心的莫过于看着我吃她做的饭，她有时看的会痴痴的发笑，没有一丝六旬人的“矜持”，也时常忘了吃饭，我便会停下等着她一同和我坐下来吃饭。 父母的工作比较忙，上班的地方也比较远。每天都要七点半才能到家。我做作业听到楼下停车的声音时，便可知他们归来了。我就小跑出书房，准备开门，但是祖母也等在客厅，我们有时候像比赛一下，看谁先握住门把手。若爸妈七点半还没到家，不用祖母提醒我就拿起手机打电话，回复往往是：“你妈妈加班，我在等她”或是“你爸爸有事情处理，我在等他一起回家。”回答也常是“我们会等你们的。” 爱，像一把锁链链接着我们。等，似乎就是锁扣让我们在一起。我知道，正是因为“等待”才让我们的家变得温馨和睦，让我们感受到我们是一家人。因为互相的等，互相的爱，才使得我们更爱彼此。我爱我家，我们是一家人。
《我的自传作文》 我的自传作文（一）： 我的自传 大家好，我叫小仪，我的爱好是游泳。你们想认识我吗？那我自我介绍一下我自我吧！ 我是一个身体娇小的小姑娘，长着一头乌黑的头发但是有一点点短，我平常喜欢扎马尾辫，我的脸型是瓜子脸。我长着一双大大的水汪汪的眼睛，长长的眼睫毛往上翘，一上街有些阿姨就会夸我：眼睫毛好长呀！好漂亮呀！，双眼中间长着一个小巧的鼻子，我还一张爱吃东西的嘴巴，白白的牙齿。 我是一个爱笑而腼腆的小姑娘，上课的时候，虽然我专心听讲，我从不发言，但是下课我和下伙伴玩的时候，我确实是个嘻嘻哈哈的小姑娘。我最大的缺点就是粗心大意了，记得二年级的时候，有一次考试，我自满的以为自我要考一百分了，可试卷发下来一看，我把本写成了木，哎！我就这样与一百分擦肩而过了。但是我也有我的优点哟！我也喜欢帮忙同学，热爱劳动。 粗心大意是多害人呀！我必须都会努力改掉它，继续发扬我的优点做一个优秀的好孩子。 我的自传作文（二）： 我的自传 看，照片上一个胖胖的小女孩正注视着你呢！别看小时候的我那么胖，此刻但是超瘦，正准备搞个增肥计划呢！此刻的我啊，虽没有照片上的那么可爱，但也还不错，知足常乐嘛！单眼皮?小鼻子?小嘴巴。看全都是。因此我也得了个外号叫小张。呵呵~~~~ 话说那时的我虽不是什么大明星，但也红透了方圆五百里。理由就是：我是个大喇叭，什么是大喇叭？大喇叭的特点不就是声大嘛！所以我声大。想当年，奶奶去接舅公，那么大的一个车站，咋找呢？于是，我的喇叭一放，舅公立刻就来了，害的全车站的人都围着我笑。哎，由于本人太出众，已经不止一次被围观了，虽出尽了风头。但是我爸我妈就是不一样意，她们的观点就是：女孩子哪有像男孩一样大喊大叫。可我不管，再说了国家又没有规定女孩不许大喊大叫。别以为这样就奈何不了我爸我妈，她们会使狠招――唠叨。他们的话犹如大海般――永远也说不完。哎 这就是我一个超级自恋狂。没办法，本人天生的。对了，有一句话忘了告诉你们了，那就是：千万不要学我哦！！必须要记住哦！
《我们是一家人》名师教案 【写作任务】 部编语文七上第二单元《学会记事》写作实践三： 我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇气和力量。在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵？以《我们是一家人》为题，自主立意，写一篇作文。不少于500字。 提示： 1.家庭的温暖、亲情的可贵，是立意的核心。可以写家庭成员间的互敬互让，也可以写成员间的关怀与支持，还可以写大家一起面对困难、解决问题等。 2.把要写的事情梳理一遍，看重点写什么，怎样写思路比较清楚。 3.要恰如其分地表达你的情感。有了情感的参与，文章才会充实饱满，有血有肉，也才会让人感动。 【试题解说】 本次写作内容为一件事，要通过这件事来表现自己家庭的温暖、亲情的可贵。记述这件事，首先需要你从自己的家庭生活中选择一件印象深刻的事，并思考，你想要通过这件事表现你们是怎样的一家人。 记述一件事，首先要有明确的事件，然后用六要素法简洁完整地概述，并在此基础上，将事件的经过写具体。经过具体，可以像慢镜头回放那样，将事件切分为若干个连贯的环节，随后再将事件中人物的表现还原。 【学习目标】 1.学习运用“六要素法”概述一件事，做到事件明了、要素完整。 2.学习运用“慢镜头切分、原生态还原”的方法让经过具体。 【在线课堂】 【课前准备】
翻一翻家里的影集、电脑或家人的微信、qq空间，从中找出一张最有故事的亲情照片，并回答以下问题。 1、这张照片的背后有一个怎样的亲情故事？ 2、如果你选择的这个亲情故事足够好，你一定能轻而易举地回答出“我们是怎样的一家人”？ 【亲情照片大家晒】 假如要将这张照片晒到朋友圈，你会为它取一个什么名字？ 请以“我们是的一家人”格式进行命名。 教师示范 图一图二 我们是幸福齐心的一家人我们是孝老爱幼的一家人学生分享： 生1：我们是和睦的一家人 生2：我们是齐心协力的一家人 生3：我们是永不言弃的一家人 生4：我们是不善言辞的一家人 生5：我们是温馨的一家人 【亲情故事齐分享】 看了照片以及你为照片取的名字，你朋友圈的粉丝一定对照片背后的故事产生了浓厚的兴趣，要不咱们用一句话简介故事吧。
叙事要完整（作文指导） 课题叙事要完整（作文指导） 第1 课时 教学目标：让学生学会准确运用书面语表达自己要说的话，选取一个生活事件或其中的一个片断进行记叙。 重点选取生活事件或片断进行记叙 难点选取生活事件或片断进行记叙 教具ppt 教法谈话法、讲授法 教学流程预设 一、写作指导 在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。 练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。” ●那么，怎样记叙好一件简单的事呢？ 叙事最基本的要求是：交代清楚，有条理，繁简适宜，详略得当。所谓“清楚”，就是要把事情的来龙去脉写明白，包括事情的缘起、经过、高潮和结局；所谓“条理”，指叙事要清晰明白，怎样开头、结尾、过渡和照应，如何结构叙事的材料等等； 1、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、
因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。 然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。 2、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。 3、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。 写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。
关于我们是一家人优秀作文范文五篇 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 我们是一家人优秀作文1 我家墙壁有一张全家福的大合照，那是我们跟外婆一起去的。我们家成员有外婆、爸爸、妈妈、两个舅舅、两个舅妈、表哥、两个表姐、表妹和我，一共12人。 我们家的人各有各自的专长，首先一定要提的是我们家的外婆。我的外婆每到过年总是特别忙，因为她蒸的年糕特别好吃，每到过年家中总飘着淡淡的年甜味，这是大家最喜欢的年菜之一年糕，我喜欢在一旁帮忙外婆将水倒进研磨机中看着米从颗粒经过机器的研磨变成浆，在经过外婆的巧手变成好吃的年糕，吃一口真是人间美味啊! 我家的两位舅舅也是了不得呀!大舅舅是10元商店的老板，而我是他店里的小帮手，每次到店里，我会帮忙将商品上架，大舅舅常说我是他的好帮手欢迎我放假时去打工呢!不过舅舅还有另一个身份是监视高手，他的范围遍集中部某x氏，这可是我下一个打工目标唷!另一位舅舅则是水电高手，大至管路配线小至灯管维护都难不倒他呢! 至于表哥、表姐和表妹，只要我们五个聚在一起，大家都会喊救命，因为一个比一个吵，他们很会逗大家笑、也很爱玩，他们功课还不错，表哥今年考大学，希望他可以考上第一志愿。 在我家，爸爸妈妈是我的家庭教师，他们会检查我的功课，只要有不会或写错的地方，爸爸妈妈会不厌其烦地再敎我一次。爸爸妈妈平时
虽然很严厉，但总会趁着放假的时候，带我出去走走。有时我们会到博物馆或纪念馆看一些以前有名的历史人物和古老物品;有时则会带我到户外爬山或是到生态园区了解动植物的生存环境。我们有一个共同的嗜好-拍照，爸爸说：“用相机写日记也是一种浪漫”所以每次出游时，我们人手一机，为每次的出游留下美好的浪漫回忆。 我们是一家人优秀作文2 家是爱的港湾，是每一个人必不可少的居所。 我家一共有三个人：不会作诗的李白，阿长老妈，还有我。 不会作诗的李白，是谁呢?不会作诗的李白当然是我的老爸啦!因为李白斗酒，流出豪迈、风雅、才情，他的杰出在于诗，而不在于酒，是因先有诗而后带出他的酒，确切讲是以诗出位。如果李白不会作诗，他只是一个酒鬼。没错，我的老爸就是一个不择不扣的酒鬼。 阿长老妈，阿长老妈就是我的妈妈，因为我的妈妈和鲁迅笔下的阿长一样，她生得胖而矮，喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。但是充分表现了她对我的心思观察得多么细致，对我的愿望是那么体贴，为了满足我的正当愿望又是那样认真、郑重其事。 我，我属虎，在我们家个头中等，酷似我老爸，我和我老爸的共同特点就是：手大，脚大，个高，很瘦。 我爱我的家，更爱我的家人。 家是爱的港湾，是每一个人必不可少的居所。 我家一共有三个人：不会作诗的李白，阿长老妈，还有我。 不会作诗的李白，是谁呢?不会作诗的李白当然是我的老爸啦!因为李
教师：科目：语文班级：七
●那么，怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢？ 1、运用顺叙。 顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。 顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。 按时间顺序进行叙述时，必须严格地安排好顺序，写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、发展的过程。因此，作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结这一事情发展的规律来进行叙述，文章的层次也是清楚、明了的。 [1][1] 当然，有的文章事情比较简单，因而不一定非要写出事情过程的四个层次（发生、发展、高潮、结）。 2、运用倒叙。 倒叙，就是把事件的结或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。 3、运用插叙。 插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。 需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。《从百草园到三味书屋》中插叙“美女蛇的故事” 有些同学看见别的同学写出一些好文章来，便惊叹道：“这些内容，我也熟悉的，怎么我没能把它们写出来！”这个问题值得深思，说穿了，那是因为你缺乏从小事中写出深意的能力。生活中，惊天动地的事情是少见的，一般人所经历的大多是平凡的、细小的事情。自古以来，好文章数也数不尽，大多写的也是平凡的、细小的事。《红楼梦》写的是封建社会大官僚仕宦家族中的生活琐事，这些生活琐事在那样的门第中可以说是平常又平常的了，但它反映的思想意义却是深刻的，成为举世公认的巨著。 ●那么，怎样从小事中写出深意呢？ 1、提高思想水平，训练一副见微知著的好眼力。 照相机能摄像，人的双眼也能摄像。然而人和照相机毕竟不同，双眼是带着感情去选镜头的。观察的人本身要有一定的思想水平，只有这样，才可能看到事情的里层，发现其中蕴含的深意。 2、深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意。 在日常生活中，要做到凡事多加留意，尽可能深入地去想一想，不只注意到它的表象，还要去挖掘它的本质，弄清它的来龙去脉。这样，就能有敏感的头脑和锐利的好眼力，挖掘、寻找出事情中所蕴含的深意。 3、把事情放在一定的背景中去写。 背景就是时代环境，指的是社会变迁和政治动态等。一件小事，孤零零地看，是不起眼的，如果把它和事情发生的背景联系起来，那就不寻常了。 4、“事”与“意”的榫头要对得合适。 从小事中写出深意来，容易犯的毛病是“事”和“意”的榫头对得不准，往往是主观上（意）想“深”，客观上（事）显得内容单薄。因此，我们在具体写的时候，避免在提示事情所蕴
我们是一家人 有人说，家是温馨的港湾，是心中永远不倒的城堡，是那个累了随时可以依靠的地方。我认为，家是一个火炉，里面点亮黑夜的火焰就是我们之间无可比拟的爱，温暖着黑日首中前行的我们。 上了初中后，我在家的时间越来越少。星期六上完课后，我再赶回家已经是八点 了，外面天色早就暗了下来，一阵凉风吹拂着我，我脸上凉凉的，心里也凉凉的， 似乎要怪罪这冷风了。我拖着疲惫的步伐走进书房，开始写还没有完成的作业，偶然问，我瞥到了书桌一边的一杯牛奶，我突然想起不知从什么时候开始，我已经习惯了晚上一杯牛奶，每当我想起，它就在那里，总是热的。过了一会妈妈悄悄进来拿走了空杯，看着雷打不动的热牛奶，我小声说：“谢谢您，妈妈！”很小的声音，妈妈没听仔细便乂过来说：“怎么？不舒服吗？”她抚摸着我的头，瞬间一股暖流充满全身。窗外还有凉风吹过，我心里却暖暖的。 如果说母爱就如这丝滑的牛奶，那父爱就如黑夜的明灯，照亮前方未知的迷茫。我是一个怕独自出门的人，上课外班也一定会有家人接送。可是几周前，爸爸突然对我说：“今天你要自己去上 好不容易在手电筒微弱光亮下找到路，登上了地铁，我如释重负地坐在椅子上。 大概由于人较少，我在离我不远处看到了一个熟悉的身影？难道是爸爸？我不确定地下了站，坐上公交车回家。走进小区的小巷，乂一束光出现在我的前方，光束随着我的脚步节奏一点点往前，好像专门就是为我准备的一样，我偷偷地回头，我看到了我的爸爸。 父爱如山，是无言的爱，就好像不放心的爸爸手中电筒照亮前方道路的那束光让人安心。 家不就是如此吗？有温暖似牛奶一般的母爱，有指路明灯一样的父爱。与其说家由爱组成，不如说有爱才有家。 此时我只想说一句话？我们是一家人。
我的自传作文10篇 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《我的自传作文10篇》的内容，具体内容：写一个自传,回顾一下自己的成长历程,既可以整理、总结自己的过去,又能帮助自己确定下一步的目标,这可是对同学们的成长非常有 帮助的一次写作练习,一定要认真对待呀。你会怎样写我的自传作文呢？下... 写一个自传,回顾一下自己的成长历程,既可以整理、总结自己的过去,又能帮助自己确定下一步的目标,这可是对同学们的成长非常有帮助的一次写作练习,一定要认真对待呀。你会怎样写我的自传作文呢？下面是我整理的我的自传作文，欢迎阅读。 我的自传作文1 我的自传 我，有着一张瓜子脸，小小的耳朵，头上扎着一束马尾，一出生的我，白白胖胖，可现在，除了肤色有点变化，体重却依旧增加。我，是个爱看课外书而又十分胆小的小孩，为什么这么说呢?那你就接着往下看吧! 我自从上了4年级以后，我就迷上了看课外书，因此，我还惹了不少祸呢! 在暑假的下午，跑完步回来的我，一身大汗，可我回到家的第一件事不是洗澡，而是看书。在我看了20多分钟后，妈妈从房间里出来了，催促着我说："阿欣，还不去洗澡!"我听到妈妈的催促声，心想：可是我正看在十分精彩的部分。于是，我偷偷的把书藏在怀里，不让妈妈发现。洗澡
时，我已沉浸在书中了，我已经忘了我正在洗澡了，一不小心把书给弄湿了，看着弄湿的书，我不禁流下了眼泪。 为什么又说我胆小呢，那是因为我在课堂上不经常举手发言，所以，我很害怕老师提问题。有一件事吓得我无话可说。 有一天，我们上着语文课。语文老师正在检查我们的预习情况，提了一大堆问题，我担心被老师叫到。可是，我担心的事还是发生了。老师在一次回答问题中点到了我的名字，我吓了一跳!我不得不站起身来，那时我慌得很，不知该说什么。沉默了几秒钟，才吞吞吐吐地说出了答案。最后老师叫我坐下，继续讲课。这时，我才松了一口气。下课后，我在想为什么我有答案，却不敢说，真是胆小。 我的自传作文2 2000年6月22日，随着一声婴儿的哭泣，我已经降临到这个五彩缤纷的世界里。来到这个美丽的世界第一件事要做什么呢?对哭，嚎啕大哭!可是当我睁开眼睛时，一张张笑脸看着我，弄的我不好意思的破涕为笑。 一眨眼的功夫，哇哇学语的小婴儿被时光老人带走了，幼儿时期缓缓走来。我也来到了看似陌生又恐吓的幼稚园，才开始我并不喜欢这个幼稚园，认为有坏蛋故意把我带到找不到妈妈的地方。 可后来我才慢慢了解到我的判断特别无谓，因为这个温馨又和睦的大家庭让我学到了很多很多，一个个都是那么和蔼给我力量，是你让我变坚强;不怕受伤，因为有你在身旁还有时很傻，大家看我发呆的样子就会笑的人仰马翻;有时我还很调皮，爱乱打人，经常把家人打得"鼻青脸肿""哭笑不得"。长大一些步入小学以后，我特倔强，父母说一句，我顶十句，还爱