国内非法学术期刊大曝光
1.中国教育CN. NR37—02
2.中华教育与教学杂志CN03—4383/HK
3.中国教育理论杂志CN(HK)NR4137/53/02
4.当代教育杂志CN（HK）NR4064/190/01
5.中华教育杂志(HK)NR4176/100/02
6.教育新导向CN23--1340/GD
7.当代素质教育
8.教育导刊CN03-3313/G
9.教学理论与方法CN23-1240/N
10.中国教育改革与研究杂志CN（H39）—7869 / G
11.中国教学纵横杂志CN(HK)NR4159/87 /02
12.中华现代教育杂志CN35—3917 HK /G
13.航空教育ISSN1005-8176
14.中国素质教育理论与实践CN03—3569/G·HKCN11—2548/G4
15.引进与咨询CN35—1076/F
16.素质教育论坛专辑
17.改革与创新CN35—0053
18.教育教学研究论CN11—1038/F
19.教学月刊CN33—1279/G4
20.教育教学研究CN22—1339
21.现代教育科学CN22—1173部分版本
22.中国教育研究与实践CN-HK-4311
23.继续教育研究CN23—1470/G4部分版本
24.教育科技探索与实践CN(HK)-NR4352/46/03
25.教育界CN79-1229/Z
26.双语学习ISSN1671-6280
27.中国教育教学研究杂志CN18-4258/H
28.全国教育优秀论文摘CN-1035R CN26-1035/I4 CN26-1035R
29.中国教育（高教版）CN.NR37-02
30.亚洲教育CN(HK)NR4251/02 CN(HK)4251/171/02
31.当代教师CN(HK)25/11/03
32.中国现代教育论坛CN39-7859HK/G
33.教育新发展CN(HK)NR 184/02
34.中国新教育CN(HK)NR4332/56/03
35.教育科研论坛CN.NR 183/03
36.中国教育改革与研究CN.H39-7869/G CN(H)39-7869/G
37.中国当代教育研究CN38-3150HK/G, CN03-1202, CN03-1202/G, CN03-1202/HK
38.中国科学教育研究杂志CN38-3153HK/G
39.中华创新教育CN98-4362/G4
40.中国当代教育杂志CN(HK)NR4069/194/01
41.中国教育理论杂志CN(HK)NR4137/53/02
42.教育管理与科研CN142-03/G4
43.当代南方教育论坛CN35-1515HK/G CN35-1515HK/GJ
44.中华素质教育杂志CN(HK)67-4359/R CN98-4359/G4
45教育纵横CN(HK)NR 4540/264/03
46.教育理论研究与实践CN(HK)NR4180/105/02
47.中国教育改革与研究杂志CN(H)39-7869/G CN.H39-7869/G
48.中国教育研究CN39-7848/G4 CNHK0315 CN43-8319H/G CN98-0315/G4 CN98-0315/R
49.中国创新教育CN(HK)NR3327/003/01
50.中国教育与经济论坛CN43-8861/R CN43-8816/R
51.中国教育家杂志CN44-1406/Q CN11-4525/N
52.中国现代教育研究CN56-082HK CN65-082HK
53.今日教育CN(HK)NR4263/186/02 CN(HK)4263/186/02
54.中国教育纵横杂志CN(HK)NR4159/87/02
55.中国教育教学杂志CN18-4258/H CN13-4412/H
56.当代教育CN(HK)NR 4064/190/01
57.中国图书馆学CN1073-168
58.中华百年教育CN98-1031/G4
59.中华现代全科CN29-3227/R
60.中国教育与教学杂志CN54-9887/HK
61.中国研究生杂志CN03-1029/ HK
62.中华教育教学实践与研究杂志CN16-1690/NR
63.中国人文科学研究CN03-1204
64.中国现代教育教学杂志CN03-0173/G
国家新闻出版署300余种非法期刊杂志目录名单曝光
广东省新闻出版局特别提示的非法期刊杂志目录名单
1.中国教育研究与实践
2.全国教育优秀论文摘
3.中国教育教学研究杂
4.亚洲教育
5.教育科技探索与实践
6.中国现代教育论坛
7.中国教育（高教版）
8.中国新教育
9.当代教师
10.当代教育科研
11.教育新发展
12.中国教育改革与研究
13.中国当代教育研究
14.中国科学教育研究杂志
15. 教育新导向
16.中国当代教育杂志
17.当代素质教育
18.教育管理与科研
19.教学理论与方法
20.中华素质教育杂志
21.中华创新教育
22.教育理论研究与实践
23.中国教育理论杂志
24.中国教育研究
25.当代南方教育论坛
26.中国教育与经济论坛
27. 教育纵横
28.中国现代教育研究
29. 中国教育改革与研究杂志
30.中国教育纵横杂志
31.中国创新教育
32. 当代教育
33.中国教育家杂志
34.中华百年教育
35.今日教育
36.中国教育与教学杂志
37.中国教育教学杂志
38.中华教育教学实践与研究杂志
39.中国教学纵横杂志
40.中国现代教育教学杂志
41.中华现代全科
42.中国人文科学研究
43. 中国研究生杂志
44.中国图书馆学
30家利用境外注册刊号的非法出版期刊被取缔(名单)非法期刊杂志目录名单
1.《WTO与中国》
2.《中华医学论坛》
3.《中国教育论坛》
4.《中华之窗》
5.《新印刷》
6.《纸张行情》
7.《中国教育与经济论坛》
8.《中国经济论坛》
9.《中国经济评论》
10.《中外新闻》
11.《中国社会新闻》（中国新闻出版社）
12.《中国社会新闻》（中国时代出版〈香港〉有限公司）
13.《西部太阳能》
14.《中国乳品》
15.《中国肉食工业》
16.《中国烟草》
17.《中外饭店》
18.《国际电子商讯》
19.《美丽人生》
20.《现代华人》
21.《外经导报》
22.《中国城市发展》
23.《中外烟酒茶》
24.《美国中华护理》
25.《防雷世界》
26.《防雷》
27.《陶瓷》
28.《中国关注》（中国文学艺术界联合会）
29.《中国关注》（中国新闻出版社）
30.《卫星通信广播电视》
2004年11月新闻出版总署公布60种非法期刊杂志目录名单
1．《人民权益报》（ISSN1728－7383）；
2．《中国法制报》（ISSN1810－1720）；
3．《中国模具报》（ISSN1683－0717）；
4．《中华教育杂志》（ISSN1684－0445）；
5．《中国当代教育杂志》（ISSN1682－7317，CN（HK）NR4069－194／01）；
6．《中华教育教学实践与研究杂志》（ISSN1728－7502，CN16－1690／NR）；
7．《中国教育理论杂志》（ISSN1683－3767，CN（HK）NR4137－53／02）；
8．《中国教育教学研究杂志》（ISSN1726－3018，CN18－4258／H）；
9．《中国教育》（ISSN1681－1615，CN·NR37－02）；
10．《中国现代教育杂志》（ISSN1682－2706，CN35－3917HK／G）；
11．《中国素质教育理论与实践》（ISSN1728－3531，CN03－3569／G·HK）；
12．《中国教育改革与研究》（ISSN1727－5121，CN（H）39－7869／G）；
13．《教学纵横》（ISSN1683－514X，CN（HK）NR4159／87／02）；
14．《当代教育》（ISSN1607－2065，CN（HK）NR4064／190／01）；
15．《中华教育教学实践》（ISSN1726－6416，CN03－4383／HK）；
16．《当代素质教育》（ISSN1726－765X，CN03－3313／G·HK）；
17．《中国教育研究》（ISSN1727－0405，CN39－7848／／G4）；
18．《中国新教育》（ISSN1727／7167，NR4332／56／03）；
19．《中国高等教育研究杂志》（ISSN1729－5726，CN13－9232／G4）；
20．《中国新世纪教育》（ISSN1684－8606，CN39－7618／G）；
21．《中国教育探索》（ISSN1009－5071，CN11－4461／I）；
22．《中华现代医药》（ISSN1681－5572，CN98－0072／HK）；
23．《中华医学教育与实践》（ISSN1726－1899，CN（HK）39－7818／R）；
24．《中华医学教学与临床》（ISSN1608－6716，CN19－2216／HK）；
25．《中华现代全科医学杂志》（ISSN1680－6344，CN29－3227／R）；
26．《中华现代临床医药杂志》（ISSN1606－4666，CN01－4097／R）；
27．《中华医药研究与创新》（ISSN1680－9343，CN31－3927／R）；
28．《中国医药保健》（ISSN1810－363X）；
29．《中国医药》（ISSN1608－3776）；
30．《世界医学论坛》（ISSN1726－295X）；
31．《建筑电气资讯》（ISSN1606－9668）；
32．《中国电气》（ISSN1811－4709）；
33．《电气设计与设备》（ISSN1727－8171）；
34．《电气世界》（ISSN1684－9191）；
35．《照明》（ISSN1729－3979）；
36．《电气＆智能建筑》（ISSN1609－0403）；
37．《中国石油瞭望》（ISSN1727－9011）；
38．《触动》（ISSN1810－1216，CN03－0127／H）；
39．《环球消防》（ISSN1726－8869）；
40．《中华财富》（ISSN1727－7418）；
41．《当代市长》（ISSN1681－6609）；
42．《中国城市》（ISSN1726－1759）；
43．《中外妇女》（ISSN1608－7836）；
44．《中外慈善世界》（ISSN1608－7828）；
45．《中国农业产业化》（ISSN1683－3791）；
46．《法制新闻》（ISSN1727－0960）；
47．《百姓与法制》（ISSN1728－8703）；
48．《中国法治新闻》（ISSN1727－5989）；
49．《诚信山西》（ISSN1682－119XZs）；
50．《PIONEERCHINA创业中国》（ISSN1729－1283）；
51．《中国创新报道》（ISSN1684－3878）；
52．《南方观察》（ISSN1728－2497，CN33－66065／9）；
53．《深度新闻》（ISSN1006－0400，CN99（Q）004）；
54．《中国经贸》（ISSN1606－8548）；
55．《健康指南》（CN45－0056）；
56．《新旅行TRAVELER》（ISSN1671－6930，CN46－1067／GO）；
57．《新旅行VOYAGE》（ISSN1009－6450，CN42－1620／J）；
58．《新地产OFFICE》（ISSN1009－251X，CN23－1447／G2）；
59．《新地产HOUSING》（ISSN1672－5719，CN11－5052／Z）；
60．《中国社会报“警视专刊”》（CN11－0021）。
43种非法刊物名录（经国家新闻出版总署审核确认）
1.《文教研究》ISSN1682-3249
2.《文史哲研究》ISSN1606-6693
3.《中国新世纪教育》ISSN1684-8063
4.《中国医学理论与实践》ISSN1606-5115，CN(HK)NR57/00
5.《中国教育论坛》ISSN1684-9566，CN43-7772/R
6.《外语教育与翻译》ISSN1684-2871，CN(HK)4181-106-02
7.《中华教育教学杂志》ISSN1726-6416,CN03-4383/G
8.《跨文化交流》ISSN1681-7346
9.《中国教育》ISSN1681-1615
10.《外语教育与翻译》ISSN1684-2871，CN(HK)4181-106-02
11.《双语学习》ISSN1671-6280
12.《教育教学研究》ISSN1002-9605，CN11-1038/F
13.《中国教育改革》ISSN1727-7159,NR4331/51/03
14.《现代教育研究》ISSN1681-3901
15.《语言文化教育研究》ISSN1605-5047
16.《中国现代教育论坛》CN39-7859HK/G
17.《中国教育教学研究杂志》ISSN1682-783X，CN35-1239/HK
18.《教育教学研究》ISSN1002-9605，CN11-1038/F
19.《中华医学创新论坛杂志》ISSN1608-2311，CN19-4721/HK
20.《今日教育》ISSN1728-3639，CN(HK)NR4263/186/02
21.《中华医学理论与实践杂志》ISSN1680-1296,CN54-6180M/R
22.《中国当代教育杂志》ISSN1682-7317，CN(HK)NR4069/194/01
23.《中国教育改革》ISSN1727-7159,NR4331/51/03
24.《教育新发现》ISSN1729-8474，CN(HK)NR184/02
25.《中国教育教学杂志》ISSN1728-0222，CN13-4412/H
26.《教育纵横》ISSN1729-6854，CN(HK)NR4540/264/03
27.《中华教育学刊》ISSN1728-2500
28.《中国高等教育研究杂志》ISSN1729-5726，CN13-9232/G4
29.《中国教育教学杂志》ISSN1683-3155，CN54-9887/HK
30.《中国教育改革》ISSN1727-7159,NR4331/51/03
31.《中国高等教育研究杂志》ISSN1729-5726，CN13-9232/g4
32.《中国教育理论杂志》ISSN1683-3767，CN(HK)NR4137/53/02
33.《教育科技探索与实践》ISSN1729-0759，CN(HK)NR4352/46/03
34.《中国素质教育理论与实践》ISSN1728-3531，CN03-3569/gHK
35.《教育管理与科研》ISSN1682-783x
36.《航空教育》CN11-2548/g4
37.《现代教学与管理》ISSN1683-9021，CN3559/111/02NR
38.《教育教学研究》ISSN1002-9605，CN11-1038/f
39.《中国现代教育与教学研究》ISSN1810-1089，CN(HK)0429NR
40.《教育教学研究》ISSN1002-9605，CN11-1038/f
41.《教育新导向》CN23-1340/gd，ISSN1005-0493
42.《中国现代教育学报》ISSN1728-581x
43.《教育经济现管理》ISSN1810-3782
44.《中国当代教育研究》ISSN1729-6528,CN03-1202/g
莆田学院学术刊物级别认定办法（试行） （征求意见稿五2013.5.31） 为进一步提高我校科研水平，提升教师科研积极性，推动学科发展，更好地开展专业技术职务评聘与考核等工作，结合我校实际，制定本办法。 一、刊物级别类型 莆田学院学术刊物认定级别分为A级、B级、C级、D级四个级别。 二、刊物级别认定 （一）A级刊物： 1. SCI4区以上、EI核心版、SSCI、A&HCI收录的学术刊物。 2．中国科学院、中国社会科学院所办学术刊物，中国科学院、中国社会科学院所属研究院所主办的本专业相关领域的学术刊物。 3. 在中国科学院国家科学图书馆《中国科学引文数据库》（核心版）（CSCD）、南京大学中国社会科学研究评价中心《中文社会科学引文索引》（核心版）（CSSCI）目录中，国家部委、全国性专业学会（不含分会、研究会、协会）主办的本专业相关领域的学术刊物。 4. 在中国科学院国家科学图书馆《中国科学引文数据库》（CSCD）（核心版）、南京大学中国社会科学研究评价中心《中文社会科学引文索引》（CSSCI）（核心版）目录中，985大学主办的学报。 5． 985大学主办的英文版学报。 6．《外语教学与研究》、《外国语(上海外国语大学学报)》、《中国翻译》（仅限外语类教师发表）；《北京体育大学学报》、《上海体育学院学报》（仅限体育类教师发表）；《新美术》、《美术研究》、《装饰》、《美术》（仅限美术类教师发表）；《音乐研究》、《中央音乐学院学报》、《音乐艺术》（仅限音乐类教师发表）；《北京舞蹈学院学报》（仅限舞蹈类教师发表）。 7. 在中国科学院国家科学图书馆《中国科学引文数据库》（CSCD、CSCDE）、南京大学中国社会科学研究评价中心《中文社会科学引文索引》（CSSCI、CSSCIE）、北京大学图书馆《中文核心期刊要目总览》目录中，中华医学会主办的学术刊物（仅限临床医学与护理教师发表）。 8. 在《人民日报》(理论版)、《光明日报》(理论版)、CHINA DAILY(理论版)（发表的学术论文字数不少于2500字），《新华文摘》（在其他刊物发表并被转载的学术论文（字数不少于4000字）。 （二）B级刊物： 1.未列入A类刊物的SCI、EI刊物。
期刊影响因子的“含金量”是多少 这是一个以标准衡量的世界。既然吃饭都有米其林餐厅评级作为参考，更何况严谨的学术科研成果。 期刊影响因子长久以来被学术界视为一个重要的科研水平参考指标。在一本影响因子高的期刊发表论文，科研人员的科研能力和成果也更容易获得认同。然而，部分科学家已对这一指标能否真正反映单篇论文乃至作者学术水平提出质疑，加上每年发布这一指标的汤森路透公司在本月早些时候宣布把相关业务转售给两家投资公司，影响因子未来能否继续维持其「影响力」令人存疑。 广泛影响 根据汤森路透发布的信息，该公司已同意将旗下知识产权与科学业务作价３５．５亿美元出售给私募股权公司Ｏｎｅｘ和霸菱亚洲投资。这一业务包括了世界知名的科技文献检索系统「科学引文索引」（简称ＳＣＩ）以及定期发布的《期刊引证报告》，其中的期刊影响因子是一本学术期刊影响力的重要参考。 新华社记者就此事咨询了汤森路透，该公司一位发言人说，这一交易预计今年晚些时候完成，在此之前该公司还会继续拥有并运营这项业务，「我们将在不影响这项业务开展和质量的前提下完成交易」。 帝国理工学院教授史蒂芬·柯里接受记者采访时说，他对汤森路透用来计算期刊影响因子所使用的数据是否可靠本来就有一定顾虑，「我不确定汤森路透的这次交易是否产生影响，但这项业务的接盘方如果未来能够保证这方面的透明度也是一件好事」。 影响因子的计算方法通常是以某一刊物在前两年发表的论文在当年被引用的总次数，除以该刊物前两年发表论文的总数，得出该刊物当年的影响因子数值。理论上，一种刊物的影响因子越高，影响力越大，所发表论文传播范围也更广。鉴于全球每个科研领域中都有大量专业期刊，如果有一个可靠的指标能告诉研究人员哪个期刊影响力更大，他们就能更高效地选择在一个高质量平台上发表科研成果。 但这又引申出一个现象，即许多科研机构、高校甚至学术同行越来越依赖影响因子来评判一篇论文甚至作者本身的科研水平，进而影响他们的职称评定和获取科研项目资助等机会。 业内争议 这种过度依赖影响因子的做法引起不少业内争议。来自帝国理工学院、皇家学会等科研机构学者以及《自然》《科学》等期刊出版方的高级编辑，合作撰写了一份报告分析其中弊端，并提出相关改进方案。这篇报告已在近期被分享到一个公开的预印本服务器上供同行审阅。 报告分析了包括《自然》《科学》在内１１份学术期刊在２０１３年至２０１４年间所刊发论文被引用次数的分布情况，这些数据也您身边的论文好秘书：您的原始资料与构思,我按您的意思整理成优秀论文论著,并安排出版发表，企鹅1550116010自信我会是您人生路上不可或缺的论文好秘书被用来计算２０１５年相关刊物的影响因子。 报告作者发现，多数论文被引用次数都达不到发表它们的期刊的影响因子数值水平，比如《自然》在这期间所刊发论文中的７４．８% 在２０１５年获得的引用次数就低于这本期刊当年影响因子所显示的水平，《科学》的情况也类似。报告说，这主要是因为这些期刊中有一小部分论文被引用次数非常高，导致影响因子在均值计算过程中出现偏差。 报告详细描述了如何更准确地计算出期刊所刊发论文被引用次数的分布状况，并呼吁各家期刊将这些基础数据公布出来，减少学术界对影响因子的过度依赖。
提高学术期刊影响因子的途径 作者：李勤来源：《今传媒》 美国科技信息研究所所长尤金?加菲尔德首先用论文的被引证频次来测度期刊的影响力，1963年美国科技信息研究所正式提出和使用影响因子这一术语。期刊在某年的影响因子是指该刊前两年发表论文在统计当年被引用的总次数除以该刊前两年发表论文的总数。由影响因子的定义可知，期刊的影响因子反映在一定时期内期刊论文的平均被引率。影响因子的三个基本要素是论文量、时间和被引次数，也就是说，期刊所刊发论文的被引情况决定了该期刊的影响因子。总的说来，一篇论文的被引次数越多，说明它的学术影响力越大，同样也表明它的学术质量较高、创新性较强。因为影响因子高的期刊具有较广泛的读者群和比较高的引用率。影响因子的高低客观地反映了期刊和编辑吸引高质量稿件的能力。所以，我们在评价期刊时，影响因子为重要的评价指标之一。许多作者在投稿时，也将影响因子高的期刊作为投稿首选。图书馆或研究院、资料室在选择订阅期刊或优化馆藏期刊时，也把期刊的影响因子作为重要的参考标准之一。而且影响因子也是筛选中文核心期刊的一项重要指标。因此，作为期刊工作者，努力提高期刊的影响因子十分必要。分析学术期刊的计量指标情况，决定影响因子高低的因素通常有这样几点： 一、影响因子的影响因素 一是论文发表时滞。论文发表时滞(DPA)是指期刊论文的出版日期与编辑部收到该文章的日期之时间差，以月为单位。它是衡量期刊时效性的重要指标，与期刊的影响因子和被引频次有密切关系。因为在计算影响因子时，期刊被引频次中两年的时间限制可导致不同刊物中论文的被引证次数有较大的差异。出版周期短的刊物更容易获得较高的影响因子。因而在同一学科领域的研究论文，特别是研究热点领域内的论文，首先被公开发表的论文更有可能引起较大的影响或者被别人引证。 二是论文学术水平。论文的学术质量直接制约着期刊影响因子的提高。学术质量较高的论文，容易被同行认可，引用率自然就高，影响因子也高。相反，学术质量较差的论文，不会被同行认可，得不到同行研究者的重视，引用率自然就低，影响因子也较低。在各类文章中，具有原创性的学术论文常常被研究人员参考和引用。同时有争议的学术讨论更容易获得同行的广泛关注，而普通的介绍性论文则不太被人们关注。 三是参考文献的数量和质量。由于影响因子是根据期刊的引文计算出来的，通常参考文献的内容越新颖，信息质量越高，影响因子就越高。准确的参考文献有助于作者在有限的篇幅中阐述论文的研究背景及其相关的观点和论据。同时可以方便读者追溯有关的参考资料进一步研究问题。统计分析表明，期刊的影响因子主要取决于论文的平均引文数、引证半衰期及论文的被引证率。所以，参考文献数量较多的论文它的平均引文数量就比较大，而且参考文献越准确，读者查阅参考文献就更方便，读者能分享文献信息资源就越多。 根据我们的分析研究，提高学术期刊影响因子，应该在以下几个方面用功夫： ⒈鼓励高质量论文在我国首先发表
一、国内一级学术期刊名录（共433 种） 1.1 自然科学（124 种） 1. 中国科学：数学ISSN: 1674-7216 2. 中国科学：化学ISSN: 1674-7224 3. 中国科学：生命科学ISSN: 1674-7232 4. 中国科学：地球科学ISSN: 1674-7240 5. 中国科学：技术科学ISSN: 1674-7259 6. 中国科学：信息科学ISSN: 1674-7267 7. 中国科学：物理学力学天文学ISSN: 1674-7275 8. Science China Mathematics 中国科学：数学（英文版）ISSN: 1674-7283 9. Science China Chemistry 中国科学：化学（英文版）ISSN: 1674-7291 10. Science China Life Sciences 中国科学：生命科学（英文版）ISSN: 1006-9305 11. Science China Earth Sciences 中国科学：地球科学（英文版）ISSN: 1674-7313 12. Science China Technological Sciences 中国科学：技术科学（英文版）ISSN: 1674-7321 13. Science China Information Sciences 中国科学：信息科学（英文版）ISSN: 1674-733X 14. Science China Physics,Mechanics &Astonomy 中国科学：物理学力学天文学（英文版）ISSN: 1674-7348 15. 科学通报ISSN: 0023-074X 16. Chinese Science Bulletin 科学通报(英文版) ISSN: 1001-6538 17. 数学学报ISSN: 0583-1431 18. Acta Mathematica Sinica 数学学报（英文版）ISSN: 1439-8516 19. 数学年刊A辑(中文版)ISSN: 1000-8314 20. Chinese Annals of Mathematics 数学年刊B 辑(英文版) ISSN: 0252-9599 21. 应用数学学报ISSN: 0254-3079 22. 计算数学ISSN: 0254-7791 23. Journal of Computational Mathematics计算数学(英文版) ISSN: 0254-9409 24. 数学进展ISSN: 1000-0917 25. 系统科学与数学ISSN: 1000-0577 26. Journal of Systems Science and Complexity 系统科学与数学(英文版) ISSN: 1009-6124 27. 高校应用数学学报A 辑(中文版) ISSN: 1000-4424 28. Applied Mathematics:A Journal of Chinese Universities(Series B)高校应用数学学报B 辑（英文版）ISSN: 1005-1031 29. 数学物理学报(中文版)ISSN: 1003-3998 30. Acta Mathematica Scientia 数学物理学报(英文版) ISSN: 0252-9602 31. Algebra Colloquium 代数集刊（英）ISSN: 1005-3867 32. Applied Mathematics and Mechanics(English Edition)应用数学与力学（英文版）ISSN: 0253-4827 33. 力学学报ISSN: 0459-1879 34. Chinese Journal of Theoretical andApplied Mechanics 力学学报（英文版）ISSN:0567-7718 35. Acta Mechanica Solida Sinica 固体力学学报（英文版）ISSN: 0894-9166 36. 航空学报ISSN: 1000-6893 37. Chinese Journal of Aeronautics 中国航空学报(英文版) ISSN: 1000-9361
如何识别非法医学期刊 上海中医药杂志社白玉金 近几年，一些假冒国内刊号或利用境外刊号在境内非法设立编辑部、记者站或办事处进行出版、印刷和发行活动的非法刊物日益增多，不法分子大肆收取版面费或广告费骗取钱财的现象也更加猖獗。这些非法出版活动不仅破坏了出版管理制度，扰乱了出版物市场秩序，而且误导和欺骗社会公众，损害消费者合法权益，是造成学术滑坡、学术泡沫的罪魁祸首。这些违法报刊，有的是假冒国内报刊刊号出版发行，有的是社会上不法分子利用境外注册刊号在境内非法出版、印刷、发行的期刊，有的是由外国驻华机构或组织未经批准擅自编印散发，有的一个刊号出版多个地方版本，还有的未经批准擅自改变报刊的业务或异地设立编辑出版机构并转让出版单位名称及刊号。更有甚者，有些非法报刊还刊登国家法律法规规定禁止的内容。社会各界对这类非法出版活动深恶痛绝，强烈要求严查彻处，依法予以严厉打击和取缔。国家新闻出版总署近年来针对非法期刊，部署开展专项治理行动。截止目前已经公布四批共 169 种被取缔的非法报刊名单，其中医学类30余种（详见附录）。 一、国内公开发行的正式出版物的刊号标著 “国内刊号”是“国内统一连续出版物号”的简称，即“CN 号”。它是新闻出版行政部门分配给连续出版物的代号。《中国标准连续出版物号》（国家标准）规定了中国标准连续出版物号分配的基本原则，即一个号对应一种连续出版物。目前对中国大陆出版发行的报刊，仅以“CN 号”来判定其是否为经批准公开发行的报刊。读者或作者可以依据“C N 号”的结构、格式，对“CN 号”的真伪作一些初步判断。“CN 号”由字母“CN”和 6 位数字及分类号组成，标准格式是：CN XX-XXXX。其中， CN 为中国的国名代码，前 2 位数字为地区（各省、自治区、直辖市）代码，后 4 位数字为地区连续出版物的序号，其中报纸的顺序号从 0001 至 0999 ；期刊的序号从 1000 至 5999 。分类号与刊号用“/”隔开，我国的报纸暂无分类号，期刊的分类法按《中国图书馆分类法（第 4 版）》的基本大类划分。 各省、自治区、直辖市代码区号为： 11－北京市12－天津市13－河北省14－山西省 15－内蒙古自治区 21－辽宁省22－吉林省23－黑龙江省 31－上海市 32－江苏省 33－浙江省34－安徽省 35－福建省 36－江西37－山东省41－河南省 42－湖北省43－湖南省 44－广东省45－广西壮族自治区 46－海南省50－重庆市51－四川省52－贵州省 53－云南省54－西藏自治区 61－陕西省62－甘肃省 63－青海省64－宁夏回族自治区 65－新疆维吾尔自治区
中国学术期刊论文写作规范 范围 本规范规定了《中国学术期刊（光盘版）》检索与评价数据主要项目的名称、标识、结构和编排格式，提出了各类文献的选用项目及其在印刷版期刊上排印位置的建议。本规范适用于《中国学术期刊(光盘版)》及其入编期刊，也可供其它期刊及文献检索与评价系统参考。 ----------------------------------------------------- 刊名(KM)与刊号(KH) 期刊应具有稳定的刊名和相应的中国标准刊号(GB 9999)。中文刊名应按GB 3259的要求加注汉语拼音，同时应加英文或拉丁文的并列刊名。 文献标识码(WM) 一、为便于文献的统计和期刊评价，确定文献的检索范围，提高检索结果的适用性，每一篇文章或资料应标识一个文献标识码。本规范共设置以下5种： A——理论与应用研究学术论文(包括综述报告) B——实用性技术成果报告(科技)、理论学习与社会实践总结(社科) C——业务指导与技术管理性文章(包括领导讲话、特约评论等) D——一般动态性信息(通讯、报道、会议活动、专访等) E——文件、资料(包括历史资料、统计资料、机构、人物、书刊、知识介绍等) 不属于上述各类的文章以及文摘、零讯、补白、广告、启事等不加文献标识码。 二、中文文章的文献标识码以“文献标识码：”或“［文献标识码］”作为标识，如： 文献标识码： A 英文文章的文献标识码以“Document code:”作为标识。 ----------------------------------------------------- 文章编号(WH) 一、为便于期刊文章的检索、查询、全文信息索取和远程传送以及著作权管理，凡具有文献标识码的文章均可标识一个数字化的文章编号；其中A、B、C三类文章必须编号。该编号在全世界范围内是该篇文章的唯一标识。 二、文章编号由期刊的国际标准刊号、出版年、期次号及文章的篇首页码和页数等5段共20位数字组成。其结构为 XXXX－XXXX(YYYY)NN－PPPP－CC 其中：XXXX－XXXX为文章所在期刊的国际标准刊号(ISSN，参见GB 9999)， YYYY 为文章所在期刊的出版年，NN为文章所在期刊的期次，PPPP 为文章首页所在期刊页码，CC为文章页数，“-”为连字符。 三、期次为两位数字。当实际期次为一位数字时需在前面加“0”补齐，如第 1 期为“01”。仅1期增刊用S0，多于1期用S1，S2，……。 四、文章首页所在页码为4位数字；实际页码不足 4位者应在前面补“0”，如第 139页为“0139”。文章页数为两位数字；实际页数不足两位数者，应在前面补“0”，如9页为09。转页不计。 五、文章编号由各期刊编辑部给定， 中文文章编号的标识为“文章编号：”或“［文章编号］”。如： 文章编号：1003-2797(1997)02-0013-05 为发表在《图书情报知识》1997年第2期第13～17页(共5页)上题为《关于社会经济信息化的思考》(作者：严怡民)一文的文章编号。 英文文章编号的标识为“Article ID:”。 ----------------------------------------------------- 题名(TM) 题名应简明、具体、确切，概括文章的要旨，符合编制题录、索引和检索的有关原则并有助选择关键词和
南京师范大学文件 宁师大〔2011〕40号 关于下发《南京师范大学 学术期刊认定办法》的通知 各学院、各部门： 《南京师范大学学术期刊认定办法》经学校研究通过，现予以下发，请遵照执行。 特此通知。 南京师范大学 二Ｏ一一年十月二十七日 主题词：学术期刊△认定△通知 南京师范大学2011年10月27日印发
南京师范大学学术期刊认定办法 为加强我校科研成果的管理，促进学术精品的产生，提升学校的整体科研水平，现对学术期刊予以认定。 一、认定标准 （一）权威期刊 1．我校认定的一级、二级权威期刊（包括中、英文版）。 2. 《国外人文社会科学核心期刊总览》入选期刊论文以及在《人民日报》、《光明日报》上发表3000字以上的理论文章，视同一级权威期刊论文；在《中国教育报》上发表3000字以上的理论文章，视同二级权威期刊论文。 3. 有限认定《南京师大学报》（社会科学版）为我校二级权威期刊。 （二）核心期刊 1. 人文社科类中CSSCI（中国社会科学引文索引）入选期刊； 2. 理工科类中《中国科学引文数据库》（CSCD）核心库源期刊； 3. 《高等学校文科学术文摘》、《人大复印资料》和《南京师大学报》（自然科学版、工程技术版）； 4. 未被SCI（科学引文索引）、SSCI（社会科学引文索引）、A&HCI（艺术与人文科学索引）、SCIE（科学引文索引扩展版）和EI（工程索引）收录的具有正式刊号的国外、海外学术期刊。 （三）省级期刊 未列入权威期刊和核心期刊范围，但具有正式刊号并在国内—2—
外公开发行的学术期刊。 二、认定说明 （一）各种索引收录的论文必须是全文发表的论文。 （二）研究综述类论文、学术性书评视同该级别期刊当中的学术论文。论文摘要、一般性科普文章、研究介绍、译文等不予认定。 （三）同一刊物在多个期刊级别认定来源中重复出现时，采用高级别认定优先原则；同一刊物因学科交叉等因素，可能出现在多个学科中，以在某学科中的最高类别为其期刊类别。 （四）论文作者单位只统计第一作者单位和通讯作者单位。对SCI核心论文可确认同等贡献作者，但同等贡献作者按1/2篇统计；共同通讯作者按1/2篇统计。学生第一、导师为通讯作者的论文，导师在专业技术职务聘任时可视同为第一作者。 （五）我校将定期对权威期刊目录进行更新（2011年版权威期刊目录详见附件）。鉴于CSSCI、CSCD每两年进行一次调整，我校核心期刊也随之做相应的调整。 考虑到研究人员投稿周期等因素，对已调整出权威期刊和CSSCI、CSCD期刊的论文，采取顺延至2012年6月30日仍可认定的原则。 三、附则 本认定办法从下发之日起执行，由社会科学处、科技处负责解释。 —3—
学术期刊评价指标从21个方面来说明： 分别是：期刊被引频次、影响因子、平均引文率、反应速率、期刊他引率、期刊被引半衰期、基金项目论文比例、国际著者论文数、SCI、CSCI、标准规范化、论文平均发表周期、编校质量、装帧印制质量、人才培养、间接经济效益、现代化建设、优秀期刊获奖情况和发行量平均增长率。 具体如下： 1．期刊被引频次（cited numbher of journal） 可测度期刊自创刊以来的学术影响力，是从信息反馈的角度评价期刊的基本指标之一。该项指标从历史的角度，用期刊论文被引用的数量直接反映了期刊在科学发展和文献交流中所起的作用。 定义：自期刊创刊以来全部论文在某一年被引用的总次数（绝对数量指标）。 2．影响因子（Impact Factor） 可测度近年期刊的学术影响力。该项指标用论文平均被引率反映了期刊近期在科学发展和文献交流中所起的作用。 定义：期刊前2年发表论文的被引次数占前2年论文总量的比例（相对数量指标）。 某刊前两年发表的论文在该年的被引用次数 公式：影响因子=——————————————————— 该刊前2年发表的论文的总数 3．平均引文率（mean citing rate） 可测度期刊的平均引文（引证文献）水平，考察期刊论文吸收他人学术思想的水平。平均引文率通常可以反映期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低。 定义：在给定的时间内，期刊篇均参考文献量（相对数量指标） 期刊参考文献总数 公式；平均引文率=———————— 期刊论文总数 4．反应速率（Anm3lacy index） 可测度期刊论文被利用的速度以及期刊对学科发展过程中新的科学问题的快速反应程度。 定义：期刊前1年发表论文在评价当年的被引次数占前1年论文总量的比例（相对数量指标）。
中国学术期刊影响因子年报、国际引证报告发布 王保纯 2012年12月28日07:59 来源：光明日报 中国学术期刊电子杂志社、中国科学文献计量评价研究中心与清华大学图书馆26日共同发布了《中国学术期刊影响因子年报（2012版）》和《中国学术期刊国际引证报告（2012版）》，同时还首次发布了2012年度中国最具国际影响力学术期刊和中国国际影响力优秀期刊，科技界和社科界418个学术期刊分别入选两个名单。 此前，我国对于学术期刊国际影响力的评价，多以SCI（科学引文索引）、SSCI（社会科学引文索引）等国际权威检索机构收录与否作为唯一衡量标准，很多未被收录期刊往往不被看好。《中国学术期刊国际引证报告》的发布是我国学术期刊乃至学术评价领域的一个突破性进展，是我们国家，也是国际上第一次从文献计量的角度，全面、系统、深入地向社会揭示中国学术期刊走向世界取得的成果和存在的问题。此举标志着我国学术期刊有了统一的国际影响力认证标识。 中国科学文献计量评价中心主任杜文涛介绍了此次研究的有关情况。他说，中国最具国际影响力学术期刊和中国国际影响力优秀期刊，是依据《中国学术期刊国际引证报告（2012版）》，按2011年度中国学术期刊被SCI期刊、SSCI期刊引用的总被引频次和影响因子排序，经综合计算，并经40多位期刊界专家审议，最终遴选出的TOP5%期刊和TOP5%-10%期刊。在中国最具国际影响力学术期刊中，科技期刊备选3533种，由上述方法选出175种；人文社科类备选680种，选出34种，共计209种。同样，在中国国际影响力优秀期刊中，由上述方法选出科技类期刊和人文社科类期刊也分别为175种和34种，共计209种。参与报告研制的研究人员惊喜地发现，不少非SCI、SSCI收录期刊比SCI、SSCI收录期刊具有更高的被引用次数。在上榜的418个期刊中，中文期刊达312个。
省级、国家级和中文核心期刊大全 《教学与管理》杂志 中国期刊方阵双效期刊、全国中文核心期刊。国际标准刊号：ISSN1004-5872；国内标准刊号：CN14-1024/G4。分中学版、小学版和理论版。主要栏目：理论研究、教学管理、师资建设、班级管理、学生管理、德育建设、校园文化、课程改革、教师论坛、课堂管理、教学研究、教发研究、国外教育等。征稿对象为大、中、小学校教师及各级教育行政、教研部门人员。文章内容必需是基础教育方面的。 《职业技术》杂志中国核心期刊 主办:中国职业技术教育学会、黑龙江建筑职业技术学院。为中国核心期刊（遴选）数据库》全文收录期刊、《中国期刊全文数据库》收录期刊、《万方数据库》全文收录期刊、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊、《中文科技期刊数据库》全文收录期刊、职业技术网全文收录期刊、《中国期刊网》全文收录期刊。教师所发文章均可在以上“全文收录期刊”上查找。国际标准刊号：ISSN1672-0601；全国统一刊号：CN23-1509/TU。 《职业时空》杂志全国中文核心期刊主管部门: 河北省教育厅国内统一刊号: CN 13-1349/C国际标准刊号: ISSN 1672-8963国内邮发代号: 18-347/8 《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊中国学术期刊综合评价数据库来源期刊 《小学教学参考》杂志（旬刊）全国中文核心期刊 国际标准刊号：ISSN1007—9068；国内统一刊号：CN45-1233/G4。综合版需要有关教育、教学研究方面的稿件，特别是各学科新课标研究及英语、美术、音乐、体育、思品、劳技、自然、科学、社会、心理健康等学科的教学设计、教法研究、问题研究、教学随笔、教学总结等等，也欢迎写教育学理论研究、学校管理、综合实践活动、班主任工作、兴趣班活动、少先队工作、心理健康教育、学前幼儿教育等方面的内容。邮发代号：48-40。 《中小学教学研究》杂志主管:辽宁省教育厅主办:辽宁省基础教育教研培训中心 本刊全国公开发行，其读者是全国广大中小学校教师、省市区教研员及其他教育工作者。本刊全国统一刊号为CN21—1396/G4。邮发代号为8-234。 《活力》杂志 原黑龙江省人民政府主办的宣传党的政策，活跃学术交流和理论探讨的国家二级、省内一级知名政经期刊，为各行各业工作者提供了一个阐述独特理论、促进科研成果交流的阵地，拥有较高的学术地位。面向全国公开发行。国际标准号：ISSN1007-6263；全国统一刊号：CN23-1012/F；邮发代号：14-152。栏目设置有科教、文化传播等。 《教育艺术》杂志是经国家新闻出版署批准的国家级正规刊物。主管单位：教育部主办单位：首都师范大学，月刊，国内刊号：CN11-2632/G4国际刊号：ISSN 1002-2821。邮发代号：82-461。 <吉林教育>杂志主管单位：吉林省教育厅主办单位：吉林教育杂志社国内刊号：CN 22-1042/G4国际刊号：ISSN 0529-0252邮发代号：12-4 《现代教育报·高考周刊》由中央教科所、中国教育电视台、湖南省教科院等高层教育机构和强势媒体携手打造。国内统一刊号：CN11-02，邮发代号：1-261，面向国内外公开发行。“教研版”为每月一本合刊，正8开本，彩色封面，是教育类综合性理论学术报刊《中国校外教育·理论》杂志由中央教育科学研究所、中国教育学会、中国儿童中心、教育部教育发展研究中心、教育部基础教育课程教材发展中心和全国校外教育联席会联合主办，是经国家新闻出版总署批准面向国内外公开发行的国家一级综合性教育期刊，是国家期刊奖百种重点期刊及“双效期刊”，教育部“2+1”项目教材的辅导专刊，是具有国际国内双
国家新闻出版总署公布的非法教育类刊物一览表－ －－转 如何判断教育教学刊物是否正规(2009-06-23 10:23:40) 教育分类：音教文章近年来，在审核科研论文过程中发现了大量盗版印刷的CN刊物、假冒CN 刊号等类型的非法出版物，以及未经国家出版行政管理部门批准的非国内正式出版物，这些现象对科研成果评审和鉴定工作造成不良影响，广大教师反响强烈。为了切实维护教职工的切身利益，同时使科研成果评审和鉴定工作能够健康、顺利发展，现将经新闻出版部门和有关单位查实的部分非法刊物及其刊号以及如何判断这类文章公示在校园网上。凡刊登在非法出版刊物上和非正刊上的论文，不得作为科研成果考核和津贴计算及参加职称评定等参评论文。提请教职工在发表论文时谨慎选择。 一、目前出现在校园内的这些非法出版的教育类报刊，基本上都具有如下特征： 1、报刊的“名头”都很大，基本上都是“国”字号的，对广大第一线教师具有很大的诱惑性。例如，有的叫《中国教育×××××》，还有的在封面上注着什么“国际中文核心期刊”、“世界××××期刊”、“×××××学术期刊”“××××××统计源期刊”，等等。对不了解情况的人，光看这套包装就十分引人，这也是第一线教师容易上当受骗的重要原因。 2、这些报刊都标有标准刊号或统一刊号，对广大第一线教师具有很大的欺骗性。一般这类非法出版的教育类期刊，绝大多数都是既有国际标准期刊刊号即ISSN，也有国内统一刊号即CN。但仔细研究就会发现，其国内统一刊号CN后面，大多都缀有NR或者HK即香港刊号的标识。缺少刊号常识的第一线教师，很容易将它与国家正式出版发行的期刊混淆。 3、这类报刊基本上都是自办发行，即不通过邮局，没有邮发代号。因此，从邮局或国家报刊发行网上查不到他们的任何信息。由于这样的原因，这些非法出版物对广大第一线教师来说，又具有很大的隐蔽性。也有少数蹩脚的非法出版的教育类报刊，有时会自欺欺人地编上一个邮发代号，但只要稍微注意就会发现，
《中国学术期刊文摘》简介 《中国学术期刊文摘》（简称CSAC，半月刊）创刊于1994年，是中国科学技术协会学会部支持、科技导报主办的综合性科技类检索刊物，与2006年创刊的《中国学术期刊文摘（英文版）》（简称CSAE）构成姊妹刊物，主编由中国科学技术协会书记处书记、北京理工大学博士生导师冯长根教授担任，面向国内外公开发行。 CSAC致力于将我国科学技术各领域的原创性学术成果全面、快速地向科技工作者交流、传播，遴选了我国近600种高水平科技类学术期刊为文摘收录源期刊，每期刊载2000余条论文文摘信息，内容覆盖了自然科学、医药科学、农业科学、工程与技术科学、人文瑟社会科学5大学科门类，涉及50多个一级学科。被CSAC收录是北京大学图书馆遴选中文核心期刊的标准之一，也是中国科协评审和资助精品学术期刊的重要指标。《新疆农业科学》为《中国学术期刊文摘》收录期刊。附件1、附件2 自2008年1月开始，CSACF增加收录中国科协系统学术会议论文题录。 从2009年3起，CSAC由过去的上半月刊收录自然科学和医药科学两大学科门类的文摘条目，下半月刊收录农业科学、工程与技术科学以及人文科学3大学科学门类文摘条目的编排形式，改为上、下半月刊均收录5大学科门类的文摘条目的标准半月刊编排形式，读者可通过作者姓名、关键词、论文发表期刊等信息多途径检索相关的学术论文，还可根据收录论文文摘的统计数量信息对被收录论文的作者和作者单位的科研情况进行相应的评估。CSAC已成为科研科研单位、高等院校、图书馆以及广大科技工作者了解我国最新科技研究成果、学术研究动向的重要参考工具书。
附件1《中国学术期刊文摘》2011年第17卷16期
黑龙江大学文件 黑大校发[2006]130号——————————————★—————————————— 关于印发《黑龙江大学学术期刊等级认定标准》和“黑龙江大学认定的国家级学术期刊”目录的通知 全校各单位： 目前，我校正处于从以外延发展为主向以内涵发展为主的发展模式转型时期，提升科研层次、强化科研水平已成为当务之急，原有的“黑龙江大学认定的国家级学术期刊”目录已不能满足学校发展的需要。为了进一步提高我校的科学研究水平，推动学科建设，把黑龙江大学建设成为现代化的综合性大学，学校决定对我校国家级学术期刊进行一次全面的认定工作。《黑龙江大学国家级学术期刊认定标准》经专家反复论证，于2006年3月15日学校校长办公会研究通过。依据该标准并结合我校实际情况，科学研究院组织校内外专家，对有关学院、中心、基地、研究所等单位所申报的学术期刊进行了评审，并经校终评组审核，确定了新的“黑龙江大学认定的国家级学术期刊”目录。该“黑龙江大学认定的国家级学术期刊”目录已于2006年7月7日经校长办公会讨论通过，现公布实行。 附件：1．《黑龙江大学国家级学术期刊认定标准》 2．“黑龙江大学认定的国家级学术期刊”目录（人文社科类） 3．“黑龙江大学认定的国家级学术期刊”目录（理工科类） 二○○六年七月十七日
附件1： 黑龙江大学学术期刊等级认定标准 一、国家级重要期刊的定义： 1．由中国科学院、中国社科院、国家一级学会主办或由其直属单位主办，且在本学科领域有很高学术影响的学术刊物。 2．由重要的国家级出版社主办的有很高学术影响的刊物或由重要的国家级报社出版报纸的学术文章。 3．由在本学科领域重要的研究所、高校、学会（上述主办单位未能覆盖的学科领域）主办的，有很高学术影响的学术刊物。 二、国家级一般期刊的定义： 1．中国科学院、中国社科院、国家一级学会主办或由其直属单位主办，并且在本学科领域有一定学术影响的学术刊物。 2．国家有关部委主办或委托其下属部门主办，且在本学科领域有很高学术影响的学术刊物。 3．由在本学科领域重要的研究所、高校、学会（上述主办单位未能覆盖的学科领域）主办的，有一定学术影响的学术刊物。 三、省部级重要期刊的定义： 1．由国家各部委主办或委托其下属部门主办，且在本学科领域有一定学术影响的学术刊物。 2．由省科学院、省社科院、省级学会或国家级学会的专业委员会主办，且在本学科领域有一定学术影响的学术刊物（必须是中文核心期刊）。 3．由国家部（委）所属院校或省属重点院校主办的有较高学术影响的学术刊物（必须是中文核心期刊）。 四、省部级一般期刊的定义： 1．由省部级学会、研究会的专业委员会主办的学术刊物。
《中国学术期刊影响因子年报》评价指标体系 1.期刊影响力综合评价指标——期刊影响力指数（CI ） 统计某个年度内出版的某些源文献引证期刊的次数，可以在统计学意义上反映期刊在该统计年度产生的影响力。简单而常用的计量指标有期刊的总被引频次（TC ，广延量，评价对象为期刊已发表的所有文献）、影响因子（IF ，强度量，评价对象为期刊在统计年之前两年发表的文献）、即年指标（强度量，评价对象为期刊在统计年发表的文献）等。 显然，上述指标的评价对象是期刊在不同时期发表的文献，且评价角度、计量方法各不相同，任一指标都不能全面反映期刊的影响力。期刊评价中片面强调其中某个指标，都会导致期刊出现片面发展倾向，甚至引发期刊的学术不端行为，干扰期刊正常发展。因此，人们一直在希望找到一个综合反映期刊影响力的计量指标。然而，过去这方面的工作总是试图将TC 、IF 等指标先验地假设为同一线性空间的可加标量，按一组人为设定的权重参数拟合为一个“综合指标”，而未注意区分这些指标的内禀属性，得到的期刊排序结果也难以给予合理的解释。 我们在2013年首次提出了一种综合评价学术期刊影响力的方法，连续三年应用于“中国最具国际影响力学术期刊”的遴选，基本原理、计算方法和结果得到了国内外学术界和期刊界的基本认可。 1.1期刊影响力指数（CI ）的基本定义 定义1：期刊影响力排序空间 在某种可比较大小的期刊范围内（同一学科内）将TC 、IF 分别归一化处理为tc 、if ，并按其大小进行期刊排序，即可在排序意义上将TC 、IF 映射到一个2维空间，称为“期刊影响力排序空间”。 定义2：期刊影响力等位线 在“期刊影响力排序空间”内，定义影响力最大的期刊为（1,1），各刊与之的距离为 22B -1)A 1(R ） （+-=，期刊影响力相等的点连成的线即为期刊影响力等位线。显然，等位线就是以（1,1）为圆心的圆弧，见图1。 定义3：期刊影响力指数（CI ） 学术期刊影响力指数（Academic Journal Clout Index ，简称CI ），是反映一组期刊中各刊影响力大小的综合指标，它是将期刊在统计年的总被引频次（TC ）和影响因子（IF ）双指标进行组内线性归一后向量平权计算所得的数值，用于对组内期刊排序。 CI 的计算公式为： [][]1,0B T C T C T C T C B 1,0A IF IF IF IF A 1)B 1()A 1(2CI 2 2∈--= ∈--=-+--=组内最小 组内最大组内最小个刊组内最小组内最大组内最小 个刊其中）（ CI 的几何意义如下：
2019年修订的国内一级和学报级学术期刊名录 一、国内一级学术期刊名录 1 人文、社会科学 1 中国社会科学(中、英文版)* 30 经济学家59 北京体育大学学报 2 中国社会科学评论(香港)* 31 世界经济60 上海体育学院学报 3 新华文摘(全文转载)* 32 会计研究61 中国体育科技 4 中国人民大学报刊复印资料33 中国农村经济62 中国语文* (全文复印) 34 农业经济问题63 古汉语研究 5 学术月刊35 中国土地科学64 语言研究 6 马克思主义研究* 36 中国工业经济65 外语教学与研究* 7 哲学研究* 37 经济理论与经济管理66 外国语 8 自然辩证法研究38 财贸经济67 中国翻译 9 自然辩证法通讯39 金融研究68 当代语言学(原为:国外语言 10 心理学报* 40 国际金融研究学) 11 心理科学41 管理世界* 69 现代外语 12 世界宗教研究* 42 科学学研究70 外国文学评论* 13 统计研究43 科研管理71 外国文学 14 社会学研究* 44 新闻与传播研究* 72 外国文学研究 15 社会科学战线45 中国出版73 文学评论* 16 中国人口科学46 中国图书馆学报* 74 文艺研究* 17 民族研究47 图书情报工作75 文学遗产 18 政治学研究* 48 大学图书馆学报76 文艺理论研究 19 国际问题研究49 情报学报77 中国现代文学研究丛刊 20 求是50 档案学研究78 美术研究 21 中共党史研究51 高等教育研究* 79 中国音乐学 22 台湾研究52 教育研究80 历史研究* 23 法学研究* 53 比较教育研究81 中国史研究 24 中国法学54 教育发展研究82 近代史研究 25 中外法学55 中国高教研究83 世界历史 26 法学评论56 高等工程教育研究84 考古学报 27 经济研究* 57 体育科学* 85 文史(中华书局) 28 中国经济史研究58 中国运动医学杂志86 敦煌研究 29 数量经济技术经济研究 注：带*号的学术期刊为人文社科权威级学术期刊 2 自然科学 1 中国科学(A-E辑)(中、英文版) 28 红外与毫米波学报55 地理学报 2 科学通报(中、英文版) 29 中国物理快报(英文版) 56 遥感学报 3 自然科学进展(中、英文版) 30 无机材料学报57 生理学报 4 浙江大学学报（英文版）31 材料研究学报(材料科学进展) 58 遗传学报 5 清华大学学报（英文版）32 化学物理学报59 动物学报 6 上海交通大学学报（英文版）33 催化学报60 植物学报(中、英文版) 7 数学学报34 化学学报(中、英文版) 61 生物物理学报 8 数学年刊(A、B辑) 35 物理化学学报62 生物化学与生物物理学报 9 应用数学学报36 分析化学63 微生物学报 10 计算数学37 高分子学报(中、英文版) 64 实验生物学报 11 数学进展38 无机化学学报65 细胞生物学杂志 12 系统科学与数学39 有机化学66 生态学报 13 高校应用数学学报40 高等学校化学学报67 古生物学报
哪些刊物是非法教育期刊 晋职称,发论文.老师们如何避免受骗上当？ 第一，查询该刊物是否有邮发代号，从邮局是否可以订阅的到，假刊基本上是不会在邮局发行的。 第二，拨打国家新闻出版总署电话65212787,根据刊号，确定该刊号的主办单位，找到刊物主办单位后，查询该刊物编辑部电话，落实你要查证的问题。 第三，注意区分增刊，专刊与杂志正刊的差别。一般可以通过在刊物主管部门处问询到的杂志编辑部电话问询，在某期，某版，是否有某篇文章。另外，从名称也可以判断，如《XX Ｘ》杂志的“教研版”、“教师版”、“理论版”等。像这样的要么是杂志社为了提高自身经济效益，而出的增刊，专刊。要么就是非法出版物。这些非法刊物的地址一般都是**市***信箱。 新闻出版总署等有关单位曝光的非法教育期刊目录(部分) 1 中华教育杂志ISSN1684-0445 2 中国当代教育杂志ISSN1682-7317、CN(HK)NR4069/194/01 3 中华教育教学实践与研究杂志ISSN1728-7502、CN16-1690/NR 4 中国教育理论杂志ISSN1683-3767、CN(HK)NR4137/53/02 5 中国教育教学研究杂志ISSN1726-3018、CN18-4258/H、CN35-1239HK/G、CN-4258/H 6 中国教育ISSN1681-1615、CN?NR37-02 7 中国现代教育杂志ISSN1682-2706、CN35-3917HK/G 8 中国素质教育理论与实践ISSN1728-3531、CN03-3569/G?HK 9 中国教育改革与研究ISSN1727-5121、CN(H)39-7869/G 10 教学纵横ISSN1683-514X、CN(HK)NR4159/87/02 11 当代教育ISSN1607-2065、CN(HK)NR4064/190/01 12 中华教育教学实践ISSN1726-6416、CN03-4383/HK 13 当代素质教育ISSN1726-765X、CN03-3313/G?HK 14 中国教育研究ISSN1727-0405,CN39-7848/G4,CNHK0315,CN43-8319H/G、CN98-0315/G4、CN98-0315/R 15 中国新教育ISSN1727/7167、NR4332/56/03、CN(HK)NR4332/56/03 16 中国高等教育研究杂志ISSN1729-5726、CN13-9232/G4 17 中国新世纪教育ISSN1684-8606、CN39-7618/G 18 中国教育探索ISSN1009-5071、CN11-4461/I 19 中国教育论坛ISSN1684-9566、CN42-0138/H 20 教育界CN79-1229/Z 21 全国教育优秀论文摘CN-1035R、CN26-1035/I4、CN26-1035R 22 亚洲教育CN(HK)NR4251/02、CN(HK)4251/171/02 23 中国现代教育论坛ISSN1727-4141、CN39-7859HK/G 24 教育科研论坛ISSN1728-8169、CN.NR 183/03 25 中国科学教育研究杂志CN38-3153HK/G 26 教育管理与科研ISSN1682-783X、CN142-03/G4 27 中华素质教育杂志CN(HK)67-4359/R、CN98-4359/G4 28 教育理论研究与实践ISSN1684-288X、CN(HK)NR4180/105/02 29 中国现代教育研究CN56-082HK、CN65-082HK 30 中国教育纵横杂志CN(HK)NR4159/87/02 31 中华百年教育CN98-1031/G4