四个开闭幕式创造全新“艺术语言”
在北京20XX残奥会闭幕式前,开闭幕式总导演张艺谋接受了新华社记
者的专访。张艺谋回忆自己执导的北京奥运会、残奥会的开闭幕式时,在感恩的同时,也骄傲地表示,这四个开闭幕式在奥林匹克历史上创造了新的”艺术语言”。
新华社记者(以下简称”记”):北京20XX年残奥会闭幕式的主题是什么?在直抒胸臆方面,与前三个开闭幕式有何不同?
张艺谋(以下简称”张”):北京20XX年残奥会闭幕式是”面向未来”
这个主题的载体。主创团队一年前就定下了展现宇宙生命的开幕式的主题,而闭幕式面向未来的主题与之一气呵成,对残疾人运动员更有意义。奥运会的开幕式以29个大脚印开始,并且以画轴贯穿仪式全过程,而残奥会闭幕式则是以”一封信”作为展开主题。无论是画轴还是信,在以往的大型活动中,这种关注人类、关注文化内涵的理念并不多见,脱离了原有的大型晚会的套路。
记:除了您刚才提到的”信”,北京20XX年残奥会闭幕式里还有哪些具有文化内涵的标志性内容?
张:具有这样文化元素的细节有很多,比如”鸟巢”上空将有60多万片”红叶”飘落,营造了”红叶漫天”的情境,体现了人、生命、自然和谐共生的含义。此外,中秋刚过,闭幕式上也会出现一轮”明月”,这样的符号是选在闭幕式快结束的时候出现,体现离情相思,也与”信”的主题结合在一起。在前三个开闭幕式上广泛使用的烟花今晚也再出新意,造型是中英文”未来”的烟花将展现给大家,与开幕式相呼应。
记:作为观众,开幕式的最大谜面是如何点燃火炬,闭幕式的一大亮点就是熄灭火炬这一环节。残奥会闭幕式熄灭火炬这个环节的创意是什么?
张:历届奥运会、残奥会的火炬熄灭环节都很难进行延展性表演,比如,雅典奥运会的圣火就是靠一个小孩”吹灭”的,历时5秒。我们把北京残奥会的圣火熄灭作为”奥运时间”的一个真正的结束。在我的有生之年,我可能无法再看到北京再次举办奥运会了,此情此景不再重现,所以我们对这一环节格外下工夫。北京残奥会的火炬是缓缓熄灭的,配合儿童与圣火交流的手语,历时将达到
50秒,此外,大家所熟悉的”千手观音”的表演经过创新后,也将作为圣火熄灭
的延续性节目,从视觉上极大满足观众的需求。
记:历届奥运会开闭幕式总导演总是力求退陈出新,创造历史,您个人认为北京奥运会、残奥会开闭幕式有哪些画面可以载入历史?
张:创作永无止境,每个导演都会在开闭幕式上寻找自己的”招数”。但是真正做到承载思想、推陈出新真的非常难。雅典奥运会开幕式上,会场中间出现一片水,这个创意非常好,给我们这届奥运会开幕式的导演们带来了很大压力。
北京奥运会、残奥会的四个开闭幕式都需要承载一些理念、思想和内涵,但是单纯回到创作的理念,就要看导演用什么”招数”吸引观众了。我们需要创造属于自己的”艺术语言”。比如,北京奥运会开幕式的”大脚印”、倒计时”击缶”,奥运会闭幕式上的”记忆之树”,残奥会开幕式的”白玉盘”都是我们独有的”艺术语言”。
每届奥运会开幕式都要有展现”奥运五环”的规定动作,各国艺术家们在这一个规定动作的创作上很较劲。雅典奥运会的五环是从水中升起的,悉尼奥运会是用马队排列组成的,北京奥运会则是”繁星”组成的五环缓缓升到墨蓝色的夜空中。
我们在奥运会和残奥会开幕式上的两个火炬点燃环节,也很有创意。奥运会主火炬点燃的创意,采用了”画卷”体系,展现了圣火在希腊点燃、在全球、全国传递精彩瞬间的画面,这在原先的28届奥运会中都是不曾有过的。北京残奥会开幕式主火炬则是采用一名残疾人运动员依靠手臂攀爬点燃的,这些都是属于我们中国人的原创,也是我最引以为豪的。
记:您在开闭幕式上最难忘和感动的是什么?
张:一共有4万多名演职人员参加了奥运会和残奥会四个开闭幕式的演出,他们都是无名英雄,演职人员的忘我努力让我非常感动。尤其是那些来自部队基层的文艺工作者们,他们是奥运会和残奥会开闭幕式的中流砥柱,他们的勤奋是我在拍电影经历中从未遇到的。还有像河南塔沟少林武校这样一个民营学校,派出了5000多人参加了我们的四个仪式,证明了他们的实力。
他们参加奥运会和残奥会开闭幕式都不是为了出名,而是为参与中国和世界这一伟大的盛典而自豪。有不少替补演员,因为各种原因,到最后都没获得站在舞台上的机会,他们是真正的无名英雄。
北京奥组委在残奥会闭幕前,为所有参与这些工作的人员专门制作了志愿者证书,表达感谢之情。我想,这也是大家最值得纪念的礼物。
在北京残奥会闭幕前,我还要感谢所有的残疾人运动员,他们在比赛中呈现出的伟大的精神力量常常让我们热泪盈眶,使我们感受到”生命、阳光、自强、快乐”这些词汇的真正意义。他们是天底下最好的人,”好人一生平安”。
辉煌已成昨天,生活还要继续。北京残奥会闭幕式的主题是”未来”。让我们共同面对未来。
艺术创造心得体会 4 篇 艺术创造心得体会1 《指南》的“艺术领域”中对教师提出要求：“和幼儿一起用图画、手工制品等布置环境、美化生活。” 我们的生活缺不了美的事物，对美的渴望是每个人的权力，《指南》中也说到“每个幼儿心里都有一颗美的种子。”我们应该满足孩子们，这对于教师而言是举手之劳，我也确实当任务做了。这周正好是“春天”的主题，安排了制作活动，孩子们制作迎春花、桃花、梨花和柳条，有的是个人作品，有的是两人合作。我当时只是配合师父将柳条挂起来，在我布置好教室之后，维维走来告诉我说：“老师，我们把春天搬到教室里来了，你看，花瓶里有黄色的迎春花，红色的桃花和白色的梨花，窗户上还有绿绿的柳条，真漂亮！”布置环境对我来说只是任务，而对于孩子来说却有着不可思议的内涵，我被她的一番话感动了，忍不住夸奖她：“你说得正好！”她笑得可欢了。这段小故事告诉我：教室里的环境布置能开拓孩子的思维，一定要重视教室环境。下次一定会和孩子们一起讨论如何布置教室、美化教室，让孩子们成为教室里的主人！ 《指南》中强调“成人应对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重，不能为追求‘完美'而对幼儿进行千篇一律的训练，以免扼杀其想象与创造的萌芽。”我的理解是：每个孩子都有丰富的想象力，能用语言大胆地表达出来，但并不是每个孩子都能把他的心中所想绘画出来，这毕竟需要有一定的绘画基础。我们不训练孩子们的绘画技能，但也不能在没有基础的情况下让
孩子去创作，创作要以绘画基础为奠基。当然，孩子们的创作是浅层次的，不能对孩子要求过多。想要提高孩子的绘画基础，不一定要教师施加给他，我想可以让孩子选择一些自己喜欢的绘画读本，画一画自己喜欢的人物、小动物和植物。这是他自发的一种对于美的理解，孩子会有一种亲身体验： 这本书上画的东西是我喜欢的美的东西。这样，既不会出现千篇一律的作品，又让孩子有能力去创作。当然，提高孩子绘画能力的办法还有许多，每位老师都有着自己独特的方式方法。 艺术领域包括美术和音乐，我觉得边听音乐边画画是一种享受，有着1 加1 大于2 的价值。美术活动时可以播放一些与该活动相称的音乐，用音乐和美术相结合的形式，让孩子们去感受美，表现美，创造美吧！艺术创造心得体会2 在重视素质教育的当今社会，越来越多的幼儿园意识到艺术教育对开发孩子的智力、陶冶孩子的情操、激发孩子的自信、锻炼孩子的意志起着举足轻重的作用。我们也清楚地认识到艺术对一个人生理和心理的调节，受益于终身的好处。因此我们有必要尝试通过对孩子的艺术启蒙来教育孩子，发展孩子，使之健康、和谐、全面地成长。 《指南》中指出：“幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”由此可见，艺术的关键在于教师“充分创造条件和机会”，幼儿“感受和发现美” ，以及“表现和创造美” 。那么，教师如何创设？创
领导者言语表达艺术—演讲篇（3） 闻闸 中国教育电视台播音指导、教授 国家行政学院、中国传媒大学电视与新闻学院兼职教授七、演讲表达常模 （一）自我介绍 那个地点我们来讲几个常模，也确实是我们讲话过程当中经常用到的一些差不多模式。首先我们讲自我介绍，我们专门多干部聚在一起，我们相互彼此还不太认识，这时候我们要站上来向大伙儿自我介绍一下，自我介绍如何讲？特不简单，一，我是谁；二，我在什么单位；三，我的工作跟大伙儿会有什么联系。假如还需要的话还有四，我个人工作的风格和特点，比较简单。 目的确实是让不人记住自己，让不人在有好事的时候跟自己有联系，跟自己产生有益的联系，这确实是特不明确的目的。 那个地点边也有一些技巧，比如讲如何样介绍我的名字，人们的名字能够拆字、能够解字，能够有引申的意义，这时候讲一下，人们就容易帮你记住。有的时候我们能够在黑板上写一下，让大伙儿有个视觉的感受，比如讲我们能够把名牌举起来给大伙
儿感受有个视觉的感受，因此如此的方法专门多，希望同志们自己设计自己，在介绍自己的时候，有味味、生动，让人民记住自己。这是一个模式，专门简单。 （二）工作经历 还有一个模式确实是有时候我们需要演讲，讲一次难忘的工作经历，专门多时候我们都需要用如此一种讲话，这种讲话我们一般把它分成三个段：第一个段，矛盾，也确实是矛盾冲突，发生什么情况，你还能够把那个矛盾渲染一下它的危险程度、它在不断地加剧。第二个我们就来讲解决，结果的方法，结果过程当中又出现了新的情况，接着解决的方法。最后，解决的结果，三结构，确实是这件情况我们有些什么样的感悟，有些什么样的总结，有一二三，那么若干条，如此就特不清晰了。矛盾、解决、见解、感悟。因此，这不绝对，也能够我们夹叙加议，讲到哪一步有点议论，讲到哪一步有点议论，这也是能够的，这确实是我们经常用到的，我们把它讲好。那个地点边画龙点睛的是最后那个地点，我们一定要有个感悟，有个明确的认识，对今后发生类似事件，我们有一个指导意义的东西在哪里就好了。
《文化节闭幕式领导致词》 各位领导，各位来宾、朋友们： 大家晚上好。 金秋时节，硕果飘香，为期六天的第三届中国普陀山南海观音文化节在各级领导的关心支持下，在组委会的精心组织下，在全山各有关单位、部门和全体工作人员的共同努力下，已经顺利完成了各项任务，即将圆满结束。 开幕六天来，各项活动高潮迭 起，精彩纷呈。开幕式盛大隆重，普佛法会梵呗清籁，祈愿和平；精品展宝像交辉，栩栩如生；佛灯艺术展异彩闪烁，佛光普照；文化论坛、采风笔会群英荟萃，文采飞扬；各种法会、文艺活动主题鲜明，风格独特。这些精彩活动的开展再现了观音的力风采，展示了普陀山的特色，体现了佛文化的精华，唱想了世界和平之歌。尤为令人感动的是，这六天来，全体普陀山人全力以赴、倾情投入整个文化节各项活动，所表现出的良好精神风貌，更是为本届文化节增姿添彩。今天，我们在这里要特别感谢那些为本届南海观音文化节成功举办，从始至终流汗、默默奉献的人们。今天参加闭幕式的领导有： 具体的流程： 各位领导，各位来宾，朋友们，xx第三届中国普陀山南海观音文化节的举办，弘扬了观音精神，促进了文化的交流，达到了以节促游，以节交友的目的，取得了预期效果。我们相信，通过这次盛会，必将进一步加快我山的旅游经济发展步伐，必将促进普陀山文化的进一步
发展，更必将在世界范围内打响打亮普陀山这块品牌。我们有理由，也有信心将南海观音文化节越办越好，在普陀山这块洁净的佛土弘扬佛法，拨洒和平，共同创造普陀山美好的明天。 xx中国普陀山南海观音文化节闭幕式到此结束，下面请各位领导、各位来宾、各位朋友观看台湾佛光山梵呗音乐赞颂团的精彩演出。 内容仅供参考
演讲的语言特点 要了解演讲的语言的特色，让我们先来了解下演讲的性质，演讲说白了就是一种是以宣传鼓动为目的，带艺术性的严肃的社会实践活动。 从演讲的性质我们可以看出，演讲是一种以宣传鼓动为目的，宣传并让听众接受某种观点的一种语言表达的方式。既然要有鼓动的效果，其语言特点肯定不同于一般的的语言表达。 演讲的性质决定了演讲与朗诵存在很大的不同，演讲与朗诵的范畴不同，演讲属精神实用艺术，侧重于宣传鼓动。朗诵属表演艺术，侧重于欣赏演讲的选题有很强的现实性、时代性。朗诵的材料有很大的超越性。演讲讲究激情，其语言有特殊性。有生活化的舞台语言，有舞台化了的生活语言，演讲一定要有激情点（高潮）。朗诵追求意境，其语言属舞台表演语言。 而演讲更不是一般的报告，内容上，报告注重政策性、权威性、指导性。演讲注重典型性、鲜明性；语言上，报告要求朴实，感情表达不要求大起大落，基调平稳。朗诵必须要有起伏。演讲不是表演，是表现，要注重控制情绪，最好的演讲员是他的眼泪在眼匡里，而听众的眼泪在脸上。 既然演讲不同于朗诵，又与一般的报告存在很大的不同，那么演讲的语言特色到底是哪些呢？ 演讲具有其特有的手势语言。手指语言：“大拇指”动作一般表夸奖、很好，但有时表高傲的情绪；“十指交叉”一般表自信、敌对情绪、感
兴趣：“抓指式”一般表控制全场之势：“背手”可给自己壮胆，镇静，也表自信，但对有的人是种狂妄表现：“手啄式”表示不礼貌的动作，本身就有一种挑衅、针对和强制性。以上都要看具体环境和当时面部表情。手掌语言：“向上”表示诚恳、谦虚：“向下”表提醒、命令：“紧握伸食指”带有一种镇压性：“搓掌”表期待，快搓表增加可信度，慢搓表有疑虑：“手掌向前”表拒绝、回避；“手掌由内向外推”表安慰、把所有的问题概况起来：“劈掌”表果断、决心。手臂语言：“手臂交叉”表防御：“交叉握拳”表敌对：“交叉放掌”表有点紧张并在努力控制情绪：“一手握另一只手上臂，另外一只手下垂”表缺乏自信。 演讲更有其极富特色的眼睛语言。眼睛是心灵的窗户，嘴巴可以说话，眼睛不能说话，眼睛的奥妙，在于它是真实的。可以编出一千句、一万句谎言，却不能遮挡眼睛的真实性。眼睛注视用得多的有三种：（1）凝视。集中目光看对方，如果是公事，目光限制于前额到双眼，使人感觉你很诚恳认真；如果是社交，就看双眼到嘴三角区；如果是关系非常亲密的朋友，就看双眼到胸。（2）环视。眼睛向前然后有目的的扫一下，好处是使所有听你讲话的人都注意了你，不觉得你在和他（个人）交流，能较全面地了解听众的心理反映。而且可根据你的环视随时调整说话的节奏、内容、语调，把握说话的主动权控制住。（3）虚视。就是似视非视，演讲就需要这种虚与实的目光交替，“实”看某一部分人，“非”看大家，演讲要作到“目中无人，心中有人”。 演讲的又一大语言特色就是其表情语言了。表情语言。每个人都有面部表情，脸上的每个细胞、每个皱纹、每个神经都表达某种意愿、
领导艺术节闭幕式讲话 领导艺术节闭幕式讲话(一) 老师们，同学们：大家上午好! 奇花妙笔，展瞻小师生个性风采;曼舞欢歌，扬中华文化艺术精华。一个月来，经过全校各部门的通力协作和全校师生的高度重视，瞻岐镇中心小学“蝶舞瞻小，个性飞扬”艺术节圆满落下帷幕。在此，我代表学校向为本次艺术节付出辛勤汗水的全体老师道一声“辛苦”;向热情支持、积极参与本届艺术节活动的全体师生表示衷心的感谢!向本届艺术节获奖的班级和个人表示热烈的祝贺! 在为期一个月的节日里，同学们各显其能，各展其才。书法绘画比赛，校园“大师们”挥笔泼墨，如蛟龙戏水，如大鹏展示，自如洒脱;手工创意制作，小能手们奇思妙想、变废为宝，把保护环境和艺术创作完美结合;小达人比赛，选手们个个身怀绝技、载歌载舞、尽显其能，体现出少年儿童的朝气蓬勃。才艺无止境，潜力无止境。从本届艺术节中，我们可以欣喜地发现：我们的校园人才济济，我们的同学潜力无限。只要我们去挖掘、去锻炼，相信每个孩子都能绽放出属于自己的艺术花朵。 今天是“六一”国际儿童节，是少年儿童自己的盛大节日!队旗带着心愿迎风飞扬，笑脸伴随希望尽情绽放。在这
个阳光灿烂、姹紫嫣红的日子里，我代表学校向关心少年儿童成长的老师们表示感谢!向全体少先队员们致以节日的问候!今年六一节学校安排了丰富多彩的文艺展演和游园项目，请同学们尽情地欢笑，尽情地享受。不过，请同学们在享受欢乐之余，要注意安全、遵守纪律、保护校园环境。 艺术节和六一游园活动是我校实施素质教育的一部分，师生们用自己的智慧和才华，从缤纷的校园生活中挖掘、提炼艺术素材和文化内涵，把我校校园文化建设推向了一个新的高度，为学校增添了一道亮丽的风景线!相信，通过全校师生的共同努力，瞻小的未来会更加美好!最后祝全体教师身体健康、工作顺利，祝全体少先队员开心快乐、学习进步! 领导艺术节闭幕式讲话(二) 老师们、同学们，大家下午好! 在全校师生的高度重视、积极参与下，历时三天的上泉九年制学校第十届校园文化艺术节今天就要在同学们的欢歌笑语中圆满落下帷幕了。本届艺术节相继成功举行了开幕式、文艺表演、红歌比赛、师生书画作品展、球类比赛、教职工棋牌比赛等项目。经过近一个月的紧张筹备，在这三天的集中展示和表演中，通过各位班主任、各项节目负责人、辅导老师的精心组织认真指导，各个活动才这样精彩连连;通过全体同学的踊跃参与，艺术节才取得了圆满成功!在此，请允许我代表学校向为本次艺术节活动付出辛勤劳动的全
领导讲话艺术 一、根据场合，发挥不同的语言功能。 语言有以下几种能力：说明能力、说服能力、吸引能力、感染能力、创造能力和控制能力。说明能力，即把话说得准确明白;说服能力即能通过讲话让人服从于自己的意志;吸引能力则是通过说话把别人的注意力留住;感染能力即讲话人以自己的激情感动听者，获得以情动人的效应;创造能力就是创造性地运用语言来表达自己思想的能力;控制能力就是控制自己语言所能引起后果的能力。领导者要熟练掌握语言技巧，比如，当向下属介绍组织目标时，就需要发挥语言的说明能力、感染能力和控制能力，既能让下属明白组织的目标，同时又能够让下属认同这个目标，同时还能够激起下属为这个目标而奋斗的决心和意志。 二、领导讲话语言的特性。 1、说话时要有节奏感，不能平铺直叙。20世纪的口才大师、英国前首 相丘吉尔说：口头表达艺术主要有四大要素，而其中占第一位的就是口语的节奏。丘吉尔之所以如此重视说话时的节奏，就是因为他切实体会到和懂得口语节奏具有十分强烈、深刻和丰富的表现力。 一般来说，口语节奏有如下语言效果：高亢铿锵的语调催人奋发;快急的语速使人激动、紧张;低沉的语音叫人深思和黯然神伤;轻的语音，抑的语调，慢的语速，长的句式，大的停顿，松散的信息内容，柔和的语词风格显示出的则是一种安然、从容、平静、淡雅和严肃、沉重的感情色彩。听者受到说话者节奏的感染，会不由自主地产生相应的情绪，如，闲散、悠缓、恬适、庄重、深沉和悲痛的心理。 领导者要想使讲话获得理想的效果，就必须做到以下两点： 首先，在声音形式上，语音应有高有低，语音有厚有薄，要节奏鲜明，语调应有抑有扬，语速应有急有缓，吐字停顿应有长有短。 领导者讲话，其不但能传递给下属可诉诸书面的信息，同时还能传递情绪，如果领导者在激励下属的讲话中声音低沉，语速缓慢，那么领导就很难保证自己的讲话收到良好的效果。 其次是在内容、风格和表达手法方面，信息应有强有弱，主旨应有贴有离，文采应有浓有淡，风貌应有俗有雅，情与理应有穿插交错，论述与例证应通过多种多样的逻辑格式展开等。 2、语言要具有时代感。所谓时代感，就是要求领导者的语言要有时代气息，有时代感，不断吸取的、创造性的思想营养和语言营养成份，以使自己的语言充满生机和活力，符合时代发展的整体要求。 3、讲话时语言要真诚，具有可信度。如果领导者的语言没有可信度，那么就很难树立威信，语言再有感染力，也只会成为空洞华丽的词藻，而不被下属接受。 (一辆车上有十几个人，既有领导，也有记者，还有工作人员，领导占了总人数的四分之三。坐车很无聊，大家开始聊天，一位记者向其中的一位领导抱怨说："黄处长啊，你不是说了好几次了吗，约我们这几名记者每人配发一部手机，为什么一直不兑现啊" 那个被称为"黄处长"的人听了以后，面不改色地说："是啊，我是说了啊，可你们自己也没有主动盯着落实啊。"这时候，一个不谙世事的工作人员说道："幼稚啊，领导说的话你也相信啊!"，此话一出，车上所有的人哄堂大笑，包括在座的
在“多彩文苑”活动落幕的讲话 （2014年5月4号） 袁耀林 同学们，老师们，朋友们： 春末夏意袭人，五月芳飞余香。值此佳季，文学院“多彩文苑”校园生活系列活动也圆满的画上了句号。在此，我谨代表文学院党委，向此次活动的承办者，为此次活动忙于朝夕的老师、同学表示亲切的慰问，向所有表现突出的同学致以诚挚的祝贺，向所有为此次活动付出汗水的朋友表示衷心的感谢。 在这次活动中，涌现出了一大批表现优异的同学。他们是所有优秀大学生的代表，他们所表现出来的精神，也正是我们现代大学生所需要的。有了这些精神，我们的校园文化才能长盛不衰，我们的精神文明才能香火不断。 在这里，我们要表扬这些同学，他们是...... 请大家再次以热烈的掌声祝贺他们。 同学们，老师们，朋友们： 回首往昔，我们感恩艰辛，展望未来，我们任重道远，在今天，我们要表扬这些同学，同时，我们也要以他们为榜样，向他们靠齐。时光荏苒，白驹过隙，转眼间，我们的“多彩文苑”已经走过了五个春秋，五年间，我们展过颜，流过泪，吃过苦，尝过甜。未来，我们的“多彩文苑”还要继续，而且要继承作风，越办越好。朋友们，让我们拭目以待，期待我们的同学展现优秀，期待更多的同学翻开华丽篇章。 谢谢大家！篇二：旅游月活动闭幕式致辞 在“相聚交汇点·共圆发展梦”第二届连云新城海 滨旅游月闭幕式上的致辞 2015年9月1日 尊敬的**，尊敬的各位领导，各位来宾，朋友们： 大家晚上好！在这海风送爽、浪漫美丽的海州湾畔，我们欢聚一堂，共同参加“相聚交汇点〃共圆发展梦”第二届连云新城海滨旅游月活动闭幕式。在此，我谨代表中共连云区委、连云区人民政府，向出席今晚演出的各位领导、各位嘉宾表示热烈的欢迎！向长期以来关心和支持连云区发展的社会各界朋友表示衷心的感谢！ 去年，我们开展了以“魅力连云港〃激情海州湾”为主题的海滨旅游月活动，得到了省市领导的高度肯定，也赢得了外地游客和广大市民的广泛好评，对于提升连云新城的知名度和美誉度起到了积极的作用。为了进一步提升连云新城人气、财气、商气，扩大连云新城的知名度和影响力，今年，由连海实业投资公司、海州湾旅游公司主办的第二届连云新城海滨旅游月活动，自7月20日开幕以来，共持续了42天，其间，我们组织举办了文艺演出、特色美食、休闲娱乐、招商推介等四大系列31项活动，其中文艺演出活动20余场，内容丰富多彩，涵盖了符合老、中、青各个年龄段的不同层次的文化需求，既有富含青春活力、激情四射的“致我们的青春”盛夏狂欢夜等文艺表演，又有艺术氛围浓厚的音乐舞蹈、书法绘画等比赛活动；既有核电、海关、商检等驻区大单位组织的专业表演，又有全民参与、群众喜闻乐见的社区文化艺术节、大众文艺节目，给广大港城市民带来了一场有一场的视觉盛宴。同时，在旅游月活动期间，我们还组织了啤酒烧烤节，特色购物节、全民才艺达人大赛、摄影大赛、沙滩排球比赛、音乐喷泉秀，以及百名客商看新城、东西网友看连云等精彩活动。整个活动期间，共迎来各地游客来新城旅游参观10万人次，取得了很好的社会反响，得到了广大港城市民和外地游客的一直好评。 今天晚上，我们在这里举办第二届连云新城海滨旅游月活动闭幕式，即将为此次活动画上一个圆满的句号。可以说，此次活动的成功举办，离不开文体旅游、教育、商务、宣传部、
语言演讲稿范文3篇 演讲是一种口语表达艺术，因此，学习演讲就不能不研究和掌握演讲的语言特点。 演讲语言是人们交流思想、表达情感、传递信息的工具。演讲语言运用得好与坏，将直接影响着演讲的社会效果。所以要想提高演讲的质量，就必须研究和掌握演讲的语言特点。那么，演讲的语言有哪些特点呢? 1、准确性。演讲使用的语言一定要确切、清晰地表现出所要讲述的事实和思想，揭示出它们的本质和联系。只有准确的语言才具有科学性，才能逼真地反映出现实面貌和思想实际，才能为听众接受，达到宣传、教育、影响听众的目的。 要想使演讲的语言做到准确，应当具备以下一些条件： (1)思想要明确。演讲者如果对客观事物没有看清、看透，自己的思想尚处于模糊状态，用语自然就不能准确。所以只有思想明确了，才能使语言准确。 (2)具备丰富的词汇量。词汇的贫乏，往往会导致演讲语言的枯燥无味，甚至词不达意。要想使演讲语言准确、恰当，演讲者必须占有和掌握丰富的词汇。为了准确地概括事物，就需要在大量的、丰富的
词汇里，筛选出最能反映出这一事物、概念的词语来。 (3)注意词语的感情色彩。词的感情色彩是非常鲜明而细微的，只有仔细推敲、体味、比较，才能区别出词语的褒贬色彩。例如，一个人死了，由于感情不同，用词也就不同，如可用“牺牲”、“去世”、“走了”、“死了”、“完蛋了”、“见上帝去了”等等。这些词表现的虽然都是同一个意思，但其感情色彩却是截然不同的。 (4)恰到好处地使用一些有生命力的文言词语。在这方面，毛泽东同志堪称代表。他在演讲中经常使用一些有生命力的文言词语，比如在《反对党八股》、《学习和时局》这两次演讲中，就用了“再思”、“行成于思”、“心之官则思”等文言词语。 2、简洁性。以最少的语言表达出最多的内容。要做到语言的简洁，必须对于自己要讲的思想内容经过认真地思考，弄清道理，抓住要点，明确中心。如果事前把这些搞清楚了，在演讲时至少不至于拖泥带水，紊乱芜杂。还要注意文的锤炼和推敲，并做到精益求精，一不多，一不易。 3、通俗性。如果演讲的语言不通俗，听众听不懂，就要影响演讲的效果。为了使演讲的语言通俗平易，我们须从以下几方面努力： (1)演讲的语言要口语化。首先要解决思想认识问题。不要一动笔
小学艺术节闭幕式讲话3篇 小学艺术节闭幕式讲话一： 老师们、同学们，大家下午好! 在全校师生的高度重视、积极参与下，历时三天的上泉九年制学校第十届校园文化艺术节今天就要在同学们的欢歌笑语中圆满落下帷幕了。本届艺术节相继成功举行了开幕式、文艺表演、红歌比赛、师生书画作品展、球类比赛、教职工棋牌比赛等项目。经过近一个月的紧张筹备，在这三天的集中展示和表演中，通过各位班主任、各项节目负责人、辅导老师的精心组织认真指导，各个活动才这样精彩连连;通过全体同学的踊跃参与，艺术节才取得了圆满成功!在此，请允许我代表学校向为本次艺术节活动付出辛勤劳动的全体师生表示诚挚的谢意!向本届艺术节取得优异成绩的集体和个人表示最热烈的祝贺! 在本次艺术节上，各部门通力合作，精心策划，组织有序。各位班主任牺牲了自己的休息时间，为文艺汇演和红歌比赛付出了心血和汗水，从选拔到比赛，精雕细琢，比赛精彩纷呈;所有裁判员老师，恪尽职守，努力做到了公平公正;全体运动员遵守比赛规则，服从裁判，以饱满的热情参与各项比赛，发扬了顽强拼搏精神，赛出了风格，也赛出了水平。还有后勤工作人员默默的付出，是我们艺术节得以成功举办的坚强后盾。 本届艺术节的成功举办，既给我们提供了一个放松大脑，放飞心
情的空间，也让我们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。各项比赛的获奖比例是有限的，但展露的精神财富是无价的。在这里我要代表学校对艺术节中未获奖的班级、学生说一句话，只要同学们积极参与、努力实践，无论是否得到掌声和鲜花，人人都会收获一笔宝贵的人生财富;无论比赛成绩高低与否，只要参与过、激动过、欢呼过，就将拥有一份美好的回忆。 冠军的眼泪是幸福的，因为它凝聚了我们无数次辛勤付出的汗水，我要祝贺你们!很多为本次艺术节拼搏、付出却没拿到名次的同学，你们参与了，我欣赏你们这样美丽的参与，欣赏你们这种锲而不舍的精神，能战胜自己是最大的收获，我要祝贺你们! 艺术节及虽然已经落幕，但我们的学习、我们的生活永远不会落幕。让我们把艺术节上的那种拼搏精神，艺术节上结下的深厚友谊，艺术节上感受到的幸福和快乐带到我们的生活中来，带到我们的学习中来。 我想用八个字总结本届艺术节：精彩无限，记忆永恒。 最后衷心祝愿全校教师工作顺利，祝全体同学学习进步! 谢谢。 小学艺术节闭幕式讲话二： 尊敬的老师、亲爱的同学们： 经过四天的展示，我校第X届校园文化艺术节胜利闭幕。值此机会，我谨代表学校，向第X届校园文化艺术节的圆满成功，向在活动中表现突出、成绩优异的集体和个人表示热烈的祝贺!向大力支持、
概述艺术结构与艺术语言 艺术结构与艺术语言是艺术作品具体存在的形式，艺术作品基本上都是由内在的结构和外显的艺术语言两种形式 因素构成，结构通常称内部形式，艺术语言通常称外部形式。艺术结构是指作品中各个局部之间、题材各因素之间的内在关联与组织的样式。艺术语言指在艺术作品中起到类似语言的表情达意的作用的物质表现手段，是作品的外部形式。不同类型艺术作品结构和语言的表现形态又各不相同，下面根据工作实际，以造型艺术为例对艺术结构与艺术语言进行说明。 一、造型艺术的艺术结构 造型艺术有着不同于其它艺术的独特的艺术魅力，运用点线面、形光色等造型手段，运用表现、再现等艺术表现手法在空间中塑造具体的、个性化的视觉形象来反映生活,表达创作主体的审美感知和审美理想的艺术。 我们知道，造型艺术是依赖于视觉欣赏和感受的视觉艺术，它是运用点线面、形光色等造型手段，在二度空间中塑造具体的、个性化的视觉形象来反映生活，表达创作主体的审美感知和审美理想的艺术。它的独特之处在于，正是因为它的造型必须是在空间上展开，这才为空间创造出人们所需
要的立体幻觉提供了可能，艺术家利用人类视觉的虚幻创造出空间上的立体，这无疑是空间给富于想象的聪慧的艺术家们提供了创造的土壤，也为开拓空间构成的抽象、装饰绘画提供了解构意义上的需要；正是因为它的视觉直观性，艺术家们才会运用跃动的笔触或强烈的光影给视觉以温柔的爱 抚之后让你觉得余音未尽，余味无穷；也正是因为它是静态的画面，艺术家们才可能去力图冲破这一凝固而又单纯的二维空间，运用生活中最具启发性的一瞬来展现这一瞬的前前后后。德国美学家莱辛说：“绘画在它的同时并列的构图里，只能运用动作中的某一顷刻，所以就要选择最富于孕育性的那一顷刻，使得前前后后都可以从这一顷刻中得到最清楚的理解。 所有造型艺术形式及整个艺术创作过程中，都会涉及到结构问题，结构是一种普遍的存在。没有合适的结构，就不会有明确的外在形式。 艺术家在创作实践中，为了更好地突出主题，塑造艺术形象，必须考虑人与人之间的关系如何处理，前后内容如何过渡和照应，情节、场面如何处理，环境如何布置，各个部分如何安排，如何处理浓墨重彩重点描绘，何处只要轻描淡写粗线条勾勒，哪里该张，哪里该驰，开头和结尾如何呼应等，都属于艺术结构的范畴。结构的好坏，直接关系到艺术作品的成败优劣。茅盾在《漫谈文艺创作》一文中说到：“结
高中艺术节闭幕式致辞(1) 各位领导、老师、同学们，大家好! 姹紫嫣红满园秀，莺歌燕舞百鸟鸣。多彩的季节使日子如诗，亮丽的风采使校园如画。在这诗情画意，百花齐放，万紫千红，艺术之香飘满校园的日子里。 我校校园文化艺术节落下帷幕了。在此，我谨代表学校向参加本次校园艺术节的领导、老师和同学们表示忠心的感谢!向为校园艺术节做出贡献的老师和同学们表示亲切的问候!向在艺术节上获得优异成绩的班级和个人表示热烈的祝 贺! 经过精心策划，本届校园艺术节得到了广大师生的积极响应和热情参与。活动中师生们高举智慧的大旗，用青春的活力、智慧的才华艺术的内涵，通过思想的展示，情感的抒发，青春的旋律，毅力的体现，走向了艺术之美的华丽乐章。嘹亮的歌声，优美的舞姿，睿智的语言，充分展现了我校师生朝气蓬勃的精神风貌。 本届艺术节既给我们提供了一个放松大脑放飞心情的空间，又为我们提供了一个展示自我、施展才华、张扬个性的舞台，同时也让我们受到了一次极好的文化艺术教育和熏陶。 在活动中，同学们培养了兴趣，陶冶了情操，开阔了视野，提高了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，都为同学们的健康成长奠定了坚实的基础，希望大家将参加文化艺术节的热情化为学习的动力，用知识开启智慧之门，用知识塑造艺术人生。 同学们，艺术如烟，飘扬在记忆的天空;艺术如歌，回荡在心灵的港湾;艺术如潮，时时涌上心海的浅滩，艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。 它丰富了学生校园艺术生活，展示了学生艺术素质，培养了学生实践能力，进一步推动了我校艺术教育的发展。今后学校将继续搭建平台，提供机会，使同学们在文化艺术的天空放飞理想、放飞希望，在嘹亮的歌声中健康成长。在婀娜的舞姿中展现自我。最后让我们以热烈的掌声祝贺本届校园文化艺术节的圆满成功! 高中艺术节闭幕式致辞(2)
演讲的语言艺术与技巧 演讲的效果受多方面因素制约，如演讲的内容、语言、环境、听众的心理、演讲者的能力等，其中最重要的是演讲者的语言。演讲的艺术，主要是语言的艺术。 演讲的语言艺术，从结构上谈，有开场白、正文、结束语的语言艺术。从语言的表现形式上谈，有演讲的有声语言艺术、态势语言艺术和时空语言艺术。 一、演讲的开场白艺术 演讲的开场白(包括称呼语)是演讲者给人的第一印象，它是演讲者与听众之间沟通的第一座桥梁。从心理学角度看，一次活动开始时的几分钟是人的思想最集中、注意力最强的时候。因此，演讲的开场白，肩负着组织听众注意力的特殊使命。 开场白，首先应当对听众打招呼。这既是出于礼貌，也是向听众发出演讲开始的信号。至于在开场白中怎样称呼听众，就要因人而异了。曲啸同志在一次给狱中劳教人员演讲时，对如何称谓他的听众，颇费了一番心机。?犯人们?，这样称呼尽管也没错，但必然会引起听讲者的敌对情绪；?同志们?也不行，因为其?志?当时并不相同。他经过思考，选择了?触犯了刑律的年轻朋友们。?这一称呼在会场一经说出，立即获得了全场罪犯热烈的掌声，有人当时就流下了眼泪，因为这个称呼既符合实际，又很亲切。开场白不宜太长，但要精心设
计。下面介绍几种受听众欢迎的开场白方式： (一) 幽默自嘲开头 幽默的语言像一串含笑的爆竹，一点即着，一着即响，爆发出许多笑声。演讲时以幽默语开端，往往亦庄亦谐，妙趣横生，既语带双关，又不失犀利。让听众在轻松的氛围中开始接受演讲的内容。例如一位黑人演讲者，面对他的白人听众第一句话是：?女士们，先生们：我来到这里与其说是发表讲话，还不如说是给会场增添一点‘颜色’?(听众大笑)，这一幽默的开场白，不仅谐调了听众心理，缩短了演讲者和听众的距离，而且为自己演讲的观点争取了支持者。但演讲中的笑料不宜过多，以免喧宾夺主。 自嘲就是?自我开炮?。敢于自嘲的人正是自信的表现，用在开场白里，目的是用诙谐的语言巧妙地自我介绍，这样会使听众倍感亲切，无形中缩短了与听众间的距离。 1990年中央电视台邀请台湾影视艺术家凌峰先生参加春节联欢晚会。当时，许多观众对他还很陌生，可是他说完那妙不可言的开场白后，一下子被观众认同并受到了热烈欢迎。他说?在下凌峰，我和文章不同，虽然我们都获得过‘金钟奖’和最佳男歌星称号，但我以长得难看而出名……。一般来说，女观众对我印象不太好，她们认为我是人比黄花瘦，脸比煤炭黑。?这一番话嬉而不谑，妙趣横生，观众捧腹大笑。这段开场白给人们留下了非常坦诚、风趣、幽默的良好印象。不久在?金话筒之夜?文艺晚会上，只见他满脸含笑，对观众说：?很高兴又见到你们，很不幸又见到了我。?观众报以热烈的掌声。
运动会闭幕式领导讲话稿 【篇一】 各位领导、老师，全体运动员们： 大家下午好! 异彩纷呈、硕果累累的我校首届校园艺术节、冬季田径运动会今天就要隆重闭幕了。此时此刻，我有太多的话想要对大家说，有太多的感谢想要对大家表达。 我要想对大家说的是： 运动会比赛项目已经顺利结束了。这次运动会，无论从组织安排、项目设置、器材准备、过程管理还是从同学们的运动热情、观众的加油鼓劲、工作服务同学的认真负责等各方面来看，师生们的一致评价是：规范、严谨、高效、科学，真正体现了学校提出的"运动、健康、快乐、更高、更快、更强"的运动宗旨。所以，借此机会，我谨代表学校对各位运动员在运动场上取得的优异成绩、对老师们的辛勤付出、尤其是对整个组织机构的默默奉献表示热烈的祝贺和衷心的感谢! 这次校园艺术节，布局谋篇精心合理，设计运作创意求新，开幕式热烈隆重，充满了欢快、喜庆和祥和的气氛，有老师说："看到了开幕式，有一种想哭的冲动"，我知道这是激动的泪水，这是师生齐心 的表现，其实我看到了开幕式，我也觉得非常振奋，我也非常激动。当然，团体操表演也非常不错，同学们的表演都十分到位，十分给力。 在这次校园艺术节中还设置了诗歌朗诵比赛，我们26个班级班班参与，每个班都各有特色，每个班都做了充分的准备，虽然我们只表彰了10多个班级，但是竞技场上没有失败者，参与就是人生的经历，参与就是最大的成功。 我更相信，让大家影响至为深刻的，感动极其强烈的，肯定是现在还在我们眼前心中萦绕回旋，余音绕梁，激动不息的文艺晚会。这台晚会，安排布置巧，节目质量高，各个环节精彩不断，高-潮迭起，观众与演员互动，场上和场下齐舞，所有的同学和老师都融入其中，所有的领导和来宾都为之震撼，火炬中学和永新中学的孩子们群情振奋，全校师生都共享在这欢乐的海洋里。可以毫不夸张地讲：这是迄今为止我们高新区校园文艺汇演，甚至是我们绵阳市校园艺术节文艺汇演中节目质量都非常高的一台大型综艺类盛大演出。说实在话，我为你们感到骄傲，为我们高新区实验中学在短短的几个月时间内能够打造出如此高品质晚会感到自豪，我要谢谢艺体处吴咏梅主任和你的同事们，谢谢学校各部门的大力支持，尤其要谢谢的是同学们的精彩演出。 当然，本次运动会和艺术节也有一些值得我们去总结、去思考的地方，无论是前期筹备工作、赛中管理工作、安全防护工作、运动竞技培训还是晚会统筹工作、节目深加工工作、弘扬主旋律工作、裁判工作等等，我认为都还需要我们主管部门去总结、去思索，在工作中求 进步，在探索中求发展。 老师们，同学们，到现在为止，我越来越坚定了我校的办学方针，那就是一定要坚持"文化奠基，专业扬长"的办学思路，一定要坚持"艺文并举，动静结合"办学途径，一定要坚信"一切为了学生终生发展奠基，一切为了学生个性发展设计"这一学校办学颠扑不破的真理。 各位老师，各位同学，高新区实验中学首届校园艺术节、冬季田径运动会的三天时间是我们经久难忘的三天时间，在各项议程已经顺利完成即将闭幕之际，我再一次对各位的辛勤付出表示诚挚的谢意，祝老师们、同学们工作愉快、学习
艺术创造心得体会 篇一：艺术创造心得体会通过李老师对《纲要》、《指南》的解读，使我明白：艺术的关键在于教师“充分创造条件和机会”，使幼儿“感受和发现美”，以及“表现和创造美”的过程。《指南》非常鲜明地体现了“面向全体幼儿，以幼儿发展为本”的教育理念。艺术部分指出：尊重幼儿的兴趣和独特感受，理解他们欣赏时的行为。要让每个幼儿在其艺术天性的引领下，按他们自己的能力水平，在艺术活动中大胆、自由地以自己的方式表达他们对周围世界与生活中美好事物的感受，体验自由表达与创造的乐趣。 幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受美和发现美，用自己的方式去表现和创造美。艺术贵在创造，我们在对幼儿进行教育时，我们要注意培养幼儿的创造力，要让幼儿充分的发挥其自主性，不困住幼儿的思维与想象，多为幼儿提供机会，保护他们的天真与创造力。作为教师的我们更应该引导幼儿在感受美、欣赏美的同时用他们丰富的想象力去创造。而在幼儿活动中和设计课程的时候应该注意不要对幼儿的要求过多，不要过重的培养幼儿技术上的能力，我们应更重过程，教师应给幼儿创设宽松愉快的氛围，开展具有游戏倾向的艺术活动，这样才能调动幼儿的积极性。如，
在音乐教育活动中，就要让幼儿自发地去感受音乐，去理解音乐，幼儿在享受音乐的同时提高了感受音乐的审美情趣和审美能力，同时也满足了幼儿的求知、求成的需要，通过成功的学习经验又增强了幼儿的学习自信心和自我效能感。艺术存在于生活，我们应该更加的注意生活中的艺术，培养幼儿在生活中感受艺术。我们应在平时的一日生活中就注重对幼儿艺术的培养与启发，让幼儿自信大胆的进行表演与创作，尽自己最大的努力让幼儿拥有发现美、表现美、创造美的意愿或能力。 另外，在个别化区域活动的环境创设中，我们应更好的营造气氛，鼓励幼儿艺术领域的发展，以新的教育理念指导幼儿艺术教育，克服以成人的评价标准去评价幼儿。重视音乐区的创设，活动室的不足应有幼儿的充分参与，美术区中应配备幼儿常用的创作材料和工具。 日常生活中，我们还可以根据幼儿的年龄特点和兴趣，利用盥洗、如厕的时间组织幼儿欣赏更多的艺术作品，如欣赏名画、欣赏不同的建筑、欣赏音乐等，在生活中培养幼儿对艺术的兴趣，培养培养幼儿发现美、创造美的能力。 篇二：艺术创造心得体会《艺术欣赏》学习心得艺术欣赏能够给人的精神带来愉悦，使我们对生活充满激情，解老师从古希腊神话讲到我们的现实生活，从贝多芬的《月光曲》到马克西姆的《出埃及记》，让我们现场感受音乐
专题五：人格魅力修炼与领导力提升 浅析领导语言艺术 （2011级双证MPA 王露学号：3） 语言的运用是一门艺术。领导者的语言艺术关系到领导活动的成败。它是履行领导职能的重要工具。树立领导者形象和威信的重要途径，紧密联系群众和建立良好人际关系的纽带。从古至今，在领导者的语言艺术应用上存在很多偏差，使领导语言艺术陷入了一种误区，严重影响了领导效能的发挥，降低了领导绩效。因此，我们要重视领导者的语言艺术功效，认识领导语言误区的根源，寻求提高领导者的语言艺术的有效途径。提高语言表达艺术．是管理者必备的基本功管理者肩负着执行党的路线、方针、政策，制定本地区、本部门的发展决策．率领部属和员工．实现既定的宏伟目标的重任。管理者的意图、意志、指标体系、工作措施和手段．均离不开高超的语言表达技巧来实现。 一、领导者语言艺术的涵 （一）基本概念 领导者的语言艺术:领导者在领导活动的过程中，根据表达目的、表达容和语言环境，巧妙地选用语言材料，利用有声语言，并辅之以态势语言去表情意的一种技巧。 （二）基本原则 1、灵活而不失原则 灵活性，就是表达者能从实际情况出发，根据语言环境的变化，选用恰当的语言材料和表达技巧，来保证交际环境和谐有序，使交际活动圆满顺利地进行。领导者在领导活动的过程中，应该把握好自己的身份，坚持党性，维护大局，该讲的话，敢于大胆讲；不该讲的话，则一句也不能讲。决不能为了取悦他人而“灵活”。 2、创新而不忘规 语言的创新，就是能打破常规，根据交际的需要，创造性地选择语言材料和表达技巧来表达思想，传递感情。领导者语言的创新必须是合乎语言发展规
律，合乎语言运用规律的创新，而不能是随心所欲的“创新”。 3、容与形式并重 特定的思想容用最恰当的语言形式表达出来，最恰当的语言形式表达特定的思想容。 二.领导者语言艺术的制约因素 （一）语言因素 语言因素主要表现为违背语言规律。语言是音义结合的词汇和语法的体系，有着自身的构成和运用规律。 （二）文化因素 文化因素，是指因为民族文化心理差异而对语言艺术的实现产生的制约。民族文化心理是一个民族长期以来形成的一种具有区别性特征的心理定势。不同的民族有着不同的文化心理，这种民族文化心理在一定程度上制约着人们的言语行为。 （三）心理因素 心理因素，是指因为心理失调而对语言艺术的实现产生的制约。虚荣心理导致说大话，说假话；自卑心理导致语无伦次，唯唯诺诺；自负心理导致盛气凌人，看不起别人。 （四）思维因素 思维因素，是指因为思维片面、思维定势、思维僵化而对语言艺术的实现产生的制约。 （五）知识因素 知识因素，是指因为缺乏知识、知识旧或者知识结构不合理，而对语言艺术的实现产生的制约。 三、领导者语言艺术的策略选择 （一）委婉的语言策略 委婉，是表达者将某些不宜直说或不想直说但又必须要说的意思，用含蓄的话语曲折地表达出来。 1.替代法 当说话涉及到别人的避讳或敏感问题时，我们可用同义或近义替代的方式来
2020高中文化艺术节闭幕式校长致辞 2020高中文化艺术节闭幕式校长致辞篇一 尊敬的各位领导、姐妹们、朋友们： 在这金秋送爽，桂花飘香的日子里，在市妇联、市体育局的精心组织下，在运动员的奋力拼搏及全体裁判员、工作人员的辛勤工作下，经过2天紧张激烈的比赛，**市“迎国庆‘**医药杯’首届女子羽毛球大赛”胜利地落下了帷幕，大赛取得了圆满成功。全市妇联系统干部、部分市妇联执委、市直机关女领导和女干部、女企业家共117人参加了本次大赛。比赛中，运动员敢于挑战，奋勇拼搏，赛出了风格，赛出了水平，赛出了道德风尚，收获了友谊的果实，体会到了运动的快乐。全体裁判员、工作人员一丝不苟、严谨细致、公平执法，付出了辛勤的劳动和汗水。 同时，本次大赛还得到了冠名赞助商——****医药有限公司总经理**先生的鼎力支持。****医药有限公司是一家医药零售连锁企业，目前分店30家，11家诊所，共有员工400余人。身为企业经理，杜总不仅把企业发展得繁荣昌盛，还积极造福于民，热心社会公益事业。几年来，他多次地为棚户区居民捐助，为社会贫困人员和孤寡老人送去生活用品和常用药品，还常年坚持爱心资助贫困地区孩子上学，累计捐款捐物达10余万元。为减轻国家负担，还安排了200多名失业人员和下岗人员，帮助他们实现了再就业。同时，杜总又是一名体育活动爱好者，担任**市球迷协会秘书长，曾先后赞助了市体育局举办的“体彩杯”龙舟大赛、市妇联组织妇女群众开展的“健身、健美、健康行”等活动，为**体育事业做出了积级贡献。 在此，我代表市妇联和市体育局向获奖运动员表示热烈的祝贺!向全体裁判员、工作人员，特别是向给予我们这次大赛鼎力支持的****医药有限公司总经理**先生及**羽毛球馆总经理**先生表示衷心的感谢! 羽毛球运动是一个传统体育品牌项目。为了庆祝建国60周年，推动我市全民健身运动的蓬勃发展，提高广大女性主动参与健身运动的自觉意识和身体素质，为广大优秀女性提供一个交流感情、增进友谊的平台，我们特地举办了此次大赛。两天来，我们看到了许多精彩的赛事，收获了很多的感动瞬间!这是一次友谊的赛会，一
演讲中讲的艺术 非一日之寒。良好的口才,往往是经过严格的口语训练培养出来的演讲口才的训练,不仅要勤练、苦练,而且要巧练。要练习得法,冰冻三尺。摸清规律,掌握要领。朗诵和演戏是口头语言和体态语言综合运用的最佳形式。 主要形式是讲”即运用有声语言并追求言辞的表现力和声音的感染力;同时还要辅之以“演”即运用面部表情、手势动作、身体姿态乃至一切可以理解的态势语言,演讲是一门语言艺术。使讲话“艺术化”起来,从而产生一种特殊的艺术魅力。 写好了演讲词,演讲表达的主要特点是讲”对演讲者来说。不一定就讲得好,正如作曲家不一定是演唱家一样。有文才,善于写出好的演讲词的人,不一定有口才,不一定能讲得娓娓动听。真正的演讲家,既要善写,还要会讲,即既要有文才又要有口才。从某种意义上说,口才比文才更为重要。如果演讲者讲话哼哼哈哈,拖泥带水,这个”那个”一大串,那么,即令有超凡脱俗的智慧,有深刻广博的思想内容,也无漳于事。当今社会是开放的信息社会,新型人才不仅要有开拓进取的精神,而且还要有出众的口才。 一、口语表达技巧的基本要求 演讲的语言从口语表述角度看,必须做到发音正确、清晰、优美,词句流利、准确、易懂,语调贴切、自然、动情。 (一)发音正确、清晰、优美 以声音为主要物质手段的,语音的要求很高,既要能准确地表达出丰
富多彩的思想感情,又要悦耳爽心,清这优美。为此,演讲者必须认真对语音进行研究,努力使自己的声音达到最佳状态。 一般来说,最佳语言是： (1)准确清晰,即吐字正确清楚,语气得当,节奏自然; (2)清亮圆润,即声音宏亮清越,铿锵有力,悦耳动听; (3)富于变化,即区分轻重缓急,随感情变化而变化; (4)有传达力和浸彻力,即声音有一定的响度的力度,使在场听众都能听真切,听明白。 演讲语言常见的毛病有声音痉挛颤抖,飘忽不定;大声喊叫,音量过高;音节含糊,夹杂明显的气息声;声音忽高忽低,音响失度;朗诵腔调,生硬呆板等。所有这些,都会影响听众对演讲内容的理解。 要达到最佳语言效果,一般来说,要做到如下几点： 1、字正腔圆 字正,是演讲语言的基本要求,要读准字音,读音响亮,送音有力。读音要符合普通话声母、韵母、声调、音节、音变的标准,严格避免地方音和误读。如将“鞋子”说成“孩子”,将“干涸”说成“干固”等。读错、讲错字音,一方面直接影响听众对一个词、一个句子,甚至整篇内容的理解;另一方面也直接影响演讲者的声誉和威信,降低了听众对演讲者的信任感。 腔圆,即声音圆润清亮,婉转甜美,富有音乐美。要发音响亮。演讲时齐齿呼音节(i和i开头的韵母)与撮口呼音节(ü或以ü开头的韵母)发音时由于口腔开合小,共鸣腔不大,音发出来不亮。要尽量在备稿时