1. 简述计算机的几种主要类型，它们的主要应用领域是什么？ 答： 根据其用途不同，计算机可分为通用机和专用机两类。通用机能解决多种类型的问题， 通用性强；而专用机则配备有解决特定问题的软硬件，功能单一，但能高速、可靠地解决特定问题。 通常，人们又按照计算机的运算速度、字长、存储容量、软件配置及用途等多方面的综 合性能指标，将计算机分为PC机、工作站、大型机、巨型机和服务器等几类，它们的主要应用领域是： 1) PC 机：是以微处理器为中央处理单元而组成的个人计算机。用于日常生活、学习 和工作中。是大众化的信息处理工具。 2) 工作站：是一种高档微机系统。在工程领域、特别是计算机辅助设计领域得到广泛 应用。也扩展到商业、金融、办公领域，并频频充当网络服务器的角色。 3) 大型通用机：通用性强、具有很强的综合处理能力、性能覆盖面广，主要应用在科研、商业和管理部门, 覆盖“企业”所有的应用领域，如大型事务处理、企业内部的信息管理与安全保护、大型科学与工程计算等。 4) 巨型机：运算速度快、性能高、技术复杂。主要是用于解决大型机也难以解决的复 杂问题，是解决科技领域中某些带有挑战性问题的关键工具。 5) 服务器：是指在网络中提供各种服务的各种档次的计算机。服务器可以是大型机、 小型机、工作站或高档微机。服务器可以提供信息浏览、电子邮件、文件传送、数据库等多种应用服务。 2. 计算机内部的信息为什么要采用二进制编码表示？ 答： 在计算机内部，信息的表示依赖于机器硬件电路的状态，信息采用什么表示形式，直接 影响到计算机的结构与性能。采用基2码表示信息，有如下几个优点： 1) 易于物理实现。 因为具有两种稳定状态的物理器件是很多的，如门电路的导通和截止，电压的高与低， 而它们可以恰好对应表示0和1两个符号。 2) 运算简单。 数学推导可以证明，二进制数的算术运算规则简单，因而可以简化运算器等物理器件的 设计。 3) 机器可靠性高。 由于电压的高低、电流的有无等都是一种质的变化，两种状态分明。所以二进制码的传 递抗干忧能力强，鉴别信息的可靠性高。 4) 通用性强。 二进制码不仅运用于数值信息编码，而且适用于各种非数值信息的数字化编码。特别是 仅有的两个符号正好和逻辑命题的两个值“真”与“假”相对应，从而为计算机实现逻辑运 算和逻辑判断提供了方便。 3. 一台服务器的网络地址是166.111.7.248, 它是由四个十进制数表示的，在计 算机内部以二进制形式存储在 4 个字节中。请写出该地址对应的 4 个二进制数。 答：10100110
关于计算机应用基础课程教学 ●引言 近年来，随着信息技术和互联网的飞速发展，传统教育受到了巨大的冲击，学生的学习方式发生了巨大变化，教师的教学方式也受到极大挑战，教学模式的变革变得非常迫切。作为一种国外引入的教学模式，翻转课堂正好符合信息技术与教育教学深度融合的要求，与我国教育界一直从以教为中心向以学为中心转变的改革方向一致，因此，翻转课堂在我国基础教育及高等教育中迅速普及开来。然而，注重理论探讨缺乏实践研究是我国教育研究的通病，对于翻转课堂的研究也不例外，因此，我们着力将现有的翻转课堂理论应用于课堂教学的实践中，探讨翻转课堂的设计及应用。 ●翻转课堂概述 早在19世纪早期，美国西点军校的General Sylvanus Thayer将军就尝试让学生在上课前对课堂上要讲授的内容进行提前学习，到上课时，教师不再以讲授为主，而是要组织开展小组解决问题的互动活动。然而，这种方式在当时并没有引起人们的广泛关注并进行推广。[1]翻转课堂真正被提出并流行开来是在2007年，美国科罗拉多州的林地公园高中，化学教师乔纳森伯尔曼(Jon Bergmann)和亚伦萨姆斯(Aaron Sams)开始使用录屏软件录制PowerPoint演示文稿的播放和讲解声音，并将视频上传到网络，以此来帮助缺席
的学生补课。后来，这两位教师逐渐开始让学生在家通过观看教学视频来学习本来应该在课堂上讲授的知识，从而腾出课堂时间来完成作业，并对学生在学习中遇到的问题进行讲解。这种教学模式受到了学生的广泛欢迎并逐渐传播开来。随后，萨尔曼可汗(Salman Khan)也成功运用了这一模式来辅导他的一位亲戚，并创建了可汗学院。2011年，他在TED(Technology Entertainment Design)大会上的演讲报告《用视频重新创造教育》中将翻转课堂介绍给了全世界。从此，翻转课堂这一教学模式逐渐受到来自基础教育和高等教育工作者的广泛关注。[2] 翻转课堂(Flipped Classroom)将传统教学中课中知识传授、课后知识内化的流程进行颠倒，学生课前通过教师提供的教学视频和其他学习材料完成知识的学习，课中教师首先为学生解决课前学习中遇到的问题，然后，学生通过小组讨论、合作探究、完成任务等实现知识的内化。[3]翻转课堂的翻转不仅指学习场所的变化和教学流程的颠倒，也指师生角色的改变，其本质是教学流程翻转所带来的知识传授的提前和知识内化的优化。[4] ●翻转课堂教学实践 根据翻转课堂教学理论，我们在计算机相关专业计算机应用基础课程教学中开展了翻转课堂的实践。下面从课程总体设计、学生分析、翻转流程设计和应用效果等四部分来阐述。
一、单项选择题 1. 一个完整的微型计算机系统应包括__C___。 A. 计算机及外部设备 B. 主机箱、键盘、显示器和打印机 C. 硬件系统和软件系统 D. 系统软件和系统硬件 2. 十六进制1000转换成十进制数是_A____。 A. 4096 B. 1024 C. 2048 D. 8192 3. ENTER键是__B___。 A. 输入键 B. 回车换行键 C. 空格键 D.换档键 4. 3.5英寸的软盘，写保护窗口上有一个滑块，将滑块推向一侧，使其写保护窗口暴露出来，此时__B___。 A. 只能写盘，不能读盘 B. 只能读盘，不能写盘 C. 既可写盘，又可读盘 D. 不能写盘，也不能读盘 5. 3.5英寸盘的右下角有一塑料滑片，当移动它盖住缺口时___B__。 A. 不能读出原有信息，不能写入新的信息 B. 既能读出原有信息，也能写入新的信息 C. 不能读出原有信息，可以写入新的信息 D. 可以读出原有信息，不能写入新的信息 6. DRAM存储器的中文含义是___B__。 A. 静态随机存储器 B. 动态随机存储器 C. 静态只读存储器 D. 动态只读存储器 7. 在微机中，Bit的中文含义是__A___。 A. 二进制位 B. 字 C. 字节 D. 双字 8. 汉字国标码(GB2312-80) 规定的汉字编码，每个汉字用___B__。 A. 一个字节表示 B. 二个字节表示 C. 三个字节表示 D. 四个字节表示 9. 微机系统的开机顺序是__D___。 A. 先开主机再开外设 B. 先开显示器再开打印机 C. 先开主机再打开显示器 D. 先开外部设备再开主机 10. 使用高级语言编写的程序称之为__A___。 A. 源程序 B. 编辑程序 C. 编译程序 D. 连接程序 11. 微机病毒系指__D___。 A. 生物病毒感染 B. 细菌感染 C. 被损坏的程序 D. 特制的具有损坏性的小程序 12. 微型计算机的运算器、控制器及内存存储器的总称是__C___。 A. CPU B. ALU C. 主机 D. MPU 13. 在微机中外存储器通常使用软盘作为存储介质，软磁盘中存储的信息，在断电后 __A___。 A. 不会丢失 B. 完全丢失 C. 少量丢失 D. 大部分丢失 14. 某单位的财务管理软件属于__D___。
2011—2012学年第一学期期末考试 计算机应用基础期末考试要求 班级姓名学号成绩 WORD部分 一、设计题目： 撰写毕业论文 格式规范 （一）一般格式和顺序 1.封面： （1）题目：应能概括整个论文最重要的内容，具体、切题、不能太笼统，但要引人注目；题名力求简短，严格控制在25字以内。 （2）学生姓名和学号。 2.中文摘要：论文第一页为中文摘要，约500字左右。宋体五号。 内容以“环境艺术设计”为主题，语言力求精炼。为了便于文献检索，应在本页下方另起一行注明论文的关键词（3-5个）。 3.目录：应是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，其内容从第一章开始。中文摘要、主要符号表等前置部分不要放在目录里。 5.正文：包括标题、作者、关键词、正文、参考文献；字数3000～4000字； （二）论文的书写 1.层次和标题 （1）层次要清楚：标题要重点突出，简明扼要。 （2）层次代号的格式如下： 一、×××××××××××× 1.1 ×××× 1.1.1 ×××× 2.页眉和页码 页眉： （1）中文摘要、目录等前置部分，页眉全用各部分内容的标题； （2）从正文开始，奇数页页眉用“论文题目”，偶数页页眉用“电子学院计算机应用基础论文” （3）页眉字体采用宋体五号字居中书写，页眉线为单横线。 页码： （1）中文摘要、目录等前置部分用罗马数字连续编排； （2）页码位于页面底端，居中书写。 3.有关图、表等 图： （1）图序与图名居中置于图的下方，图中的字应与图整体匹配。 （2）图为黑白，用线的粗细或虚实或标识绘制。 表： （1）表中参数应标明量和单位的符号。 （2）表序及表名置于表的上方，表中的字应与表整体匹配。 文中的图、表、附注、公式一律采用阿拉伯数字分章连续编号。如：图2-5，表3-2，公式（5-1）等。若图或表中有附注，采用英文小写字母顺序编号，附注写在图或表的下方。 4.有关参考文献 举例如下： [1]王浩刚,聂在平.三维矢量散射积分方程中奇异性分析.电子学 报,1999,27(12):68-71 [2] 竺可桢.物理学.北京：科学出版社,1973,56-60 （三）论文的印刷要求 1.封面： 论文封面采用统一格式。 （1）题目：XXX毕业设计（论文）三号宋体，题目一行排不下时可排两行，行间距为1.5倍行间距； （2）题目、系别、专业、姓名、班级、学号等：三号宋体，行间距为 1.5倍行间距，距题目14lines。 2.论文字体、字型及字号要求 （1）大标题黑体小三 （2）一级节标题黑体四号 ┋┋┋┋┋┋┋┋┋┋┋┋┋┋┋ 装 ┋┋┋┋┋┋┋┋┋ 订 ┋┋┋┋┋┋┋┋┋┋ 线 ┋┋┋┋┋┋┋┋┋┋┋┋┋┋┋┋┋ 第 1 页( 共2页)
一．关于计算机的诞生与发展 1.一般认为，世界上第一台电子数字计算机诞生于 __A____。 A.1946年 B.1952年 C.1959年 D.1962年 2.下列关于世界上第一台电子计算机ENIAC的叙述中，错误的是 __D____。 A.世界上第一台计算机是1946年在美国诞生的 B.它主要采用电子管作为主要电子器件 C.它主要用于军事目的和科学计算，例如弹道计算 D.确定使用高级语言进行程序设计 [解析] ENIAC是第一台电子计算机的英文缩写。从第二代计算 机才开始引入高级程序语言BASIC和ForTran等，所以D是错的。 3.目前，微型计算机中广泛采用的电子元器件是__D____。 A.电子管 B.晶体管 C.小规模集成电路 D.大规模和超大规模集成电路 [解析]略
4.早期的计算机体积大、耗电多、速度慢，其主要原因是制约于 __D____。 A.元材料 B.工艺水平 C.设计水平 D.元器件 -----早期的计算机元器件是电子管，其体积大、 耗电多。 [解析]略 二．计算机的分类 1.计算机可分为数字计算机、模拟计算机和数模混合计算机，这种 分类是依据__B____。 A.功能和用途 B.处理数据的方式（或处理数据的类型） C.性能和规律 D.使用范围 [解析]目前学习、办公和生活中使用的计算机属于电子数字计 算机，但也有一些场合使用模拟计算机。电子数字计算机处理的是离散数据（用“1”或“0”表示，即所谓的二进制数），模拟计算机处理的数据是连续（例如声音、温度等物理量）。如果电
子计算机按使用的用途或范围来分类，则可以分为“通用计算机和专用计算机”，我们现在个人电脑都属于通用计算机。 2.电子计算机按规模和处理能力划分，可以分为__C___。 A.数字电子计算机和模拟电子计算机 B.通用计算机和专用计算机 C.巨型计算机、中小型计算机和微型计算机 D.科学与过程计算计算机、工业控制计算机和数据计算机 [解析]巨型计算机体积大，速度快、存储容量大，而微型计算 机相对而言体积小、处理速度、容量均小，我们工作学习中使用 的计算机均属于微型计算机，又称为个人计算机即PC(Personal Computer)机。 3.个人计算机简称PC机，这种计算机属于__A___。 A.微型计算机 B.小型计算机 C.超级计算机 D.巨型计算机 [解析] PC机全称是：Personal Computer。
前言： IGCSE 国际考必考的内容。依照剑桥大学出版的教材同步编写的。 计算机其实就是一个“ 1. 获得输入数据； 2. 运算处理数据； 3. 输出新的数据；”的机器。 第一节二进制 1. 计算机的核心硬件包括： 中央处理器(CPU), 内存(Memory), 硬盘(Hard disc) ，显卡(Graphics card)。 这些硬件互相配合，接收输入的数据，然后进行运算再输出。 2.是通过什么来传送数据信号的呢？ l 计算机采用的是电平信号。并且只有两种信号：高电平和低电平。 l 电平是个电压范围，规定输出高电平>2.4V,输出低电平<0.4V。 l 因为只有两种信号，精确度就会比较高，不容易因为硬件的故障损耗，产生误差。能保证我发出去的信号，别人接收的时候是准确的。不会因为电路硬件问题导致输出的信号变弱，使得接收者接收了错误的信号。 l 高电平用1表示，低电平用0表示。 3.二进制系统(Binary Systems) 计算机因为只能传输和识别高低电平两种信号，所以我们采用了1和0来表示信号，也就产生了二进制。 二进制说是满二进一的计数制度。这是根据计算机传输信号的特点而定制的。 4.二进制转换 十进制转化成二进制：有一个最简单的方法，就是不断除以2。余数写在右边。然后从最后一个得到的商倒回去（商余数排列起来），得到的数就是二进制要表达的结果了
二进制转化十进制：2^(n-1) + 2^(n-2) + ...+2^0 第二节位和字节 1.保存数据的方式 计算机只能传送高低电平信号，所以需要采用二进制。内存保存数据的时候，也是要采用二进制的方式来保存的。 2.数据怎么断开，几位二进制数算做一个数据？ l 保存一个二进制数据的内存空间称做“ 位（bit ），只能保存一个二进制数，并且值只有0或者1两种。 l 我们规定8位空间称为一个字节（byte）。 l 通常用字节来作为存储单位。正常情况下一个英文字符，一个整数数字都是占用一个字节。长整数，浮点数，汉字等占用两个字节。 第三节存储单位
计算机基础知识及windows7操作系统 一：填空题 1．第一台计算机是（1946 ）年在美国宾夕法尼亚大学诞生，同一时期著名数学家冯.诺依曼提出“程序存储”和“程序控制”的概念，计算机硬件设备由（存储器，运算器，控制器，输入设备，输出设备）五大部件组成。 2.目前我们现在日常使用的计算机按规模分是（大规模好超大规模集成电路），按照计算机发展是第（ 4 ）代计算机。 3.计算机中使用的是（ 2 ）进制数制，十进制转二进制的口诀是整数位（除2取小），直至商为0，小数位（乘2取整）直至小数位乘完。 4.CPU是由（运算器）和（控制器）两部分组成的，它的缓存属于内存储器的（随机）存储器，英文简称是（RAM ）。 5.计算机的软件系统包括（系统软件）和（应用软件），今年的4月8日微软已经对（xp）操作系统停止服务。 6.我们刚装好的win7系统，初始用户是（普通）用户，如果其他网络用户需要访问你的共享文件需要开启（guest）用户。 7. 要安装Windows 7，系统磁盘分区必须为（NTFS）格式。支持的功能最多的win7版本是（旗舰版）。 8.在安装Windows 7的最低配置中，硬盘的基本要求是（16）GB以上可用空间。 9. 允许您查看网络上的其他计算机和设备并允许其他网络用户查看您的计算机的网络环境是（工作网络）。 10.win键+ tab键的效果是（3D展示），要实现这个效果需要开启（AERO）。 二．选择题。(可多选) 1.Windows 7的各个版本中，支持的功能最少的是（A ）。 A.家庭普通版 B.家庭高级版 C.专业版 D.旗舰版 2. 第一台电子计算机的英文缩写名是（A ）。 A. ENIAC B. EDVAC C. EDSAC D. MARK-II 3. 下列属于Windows 7控制面板中的设置项目的是（ABD ） A.Windows Update B.备份和还原 https://www.doczj.com/doc/9a10741245.html,S 设置 D.网络和共享中心 4. 为保证Windows 7安装后的稳定性，最佳的安装方法是（D）。 A.升级安装 B.卸载安装 C.覆盖安装 D.全新安装 5．在“资源管理器”窗口中，当选择好文件或文件夹后，下列不能完成同一磁盘上文件或文件夹的复制的操作是（A）。A．用鼠标左键拖动到目的文件夹处，释放鼠标即可
. 题目 1 正确 获得 1.00 分中的 1.00 分 标记题目 题干 组成计算机硬件的五大基本部分中不包括______。组成计算机硬件的 五大基本部分中不包括______。 选择一项： a.运算器 b.输入与输出设备 c.存储器 d.并行控制器 反馈 正确答案是：并行控制器
. 题目 2 正确 获得 1.00 分中的 1.00 分 标记题目 题干 如果 56+7=5D，这说明使用的是______。 选择一项： a.十进制数 b.十六进制数 c.二进制数 d.八进制数 反馈 正确答案是：十六进制数 题目 3
正确 获得 1.00 分中的 1.00 分 标记题目 题干 下列 4 种软件中属于应用软件的是____ 。 选择一项： a. Windows XP b.财务管理系统 c.Windows 2000 d.DOS 反馈 正确答案是：财务管理系统 题目 4 正确
获得 1.00 分中的 1.00 分 标记题目 题干 下列关于存储器的叙述中正确的是______。 选择一项： a. CPU不可以直接访问内存中的数据，可以直接访问外存中的数据 b. CPU只能直接访问内存中的数据，不能直接访问外存中的数据 c. CPU既不能直接访问内存中的数据，也不能直接访问外存中的数据 d. CPU可以直接访问内存中的数据，也可以直接访问外存中的数据 反馈 正确答案是： CPU 只能直接访问内存中的数据，不能直接访问外存中的数 据 题目 5 不正确 获得 1.00 分中的 0.00 分
题干 一个完整的计算机系统应当包括______。 选择一项： a.主机、键盘与显示器 b.计算机与外设 c.系统硬件与系统软件 d.硬件系统与软件系统 反馈 正确答案是：硬件系统与软件系统 题目 6 正确 获得 1.00 分中的 1.00 分 标记题目
计算机应用基础-教学大纲
计算机应用基础教学大纲 一、课程性质与任务 计算机应用基础课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。 本课程的任务是：使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力；使学生初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础；提升学生的信息素养，使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，培养学生成为信息社会的合格公民。 二、课程教学目标 1. 使学生进一步了解、掌握计算机应用基础知识，提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面的技能，使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力。 2. 使学生能够根据职业需求运用计算机，体验利用计算机技术获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程，逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法，培养严谨的科学态度和团队协作意识。
3. 使学生树立知识产权意识，了解并能够遵守社会公共道德规范和相关法律法规，自觉抵制不良信息，依法进行信息技术活动。 三、教学内容结构 本课程的教学内容由基础模块、职业模块两个部分构成。 1. 基础模块（不含*号部分）是各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求；*号部分是为适应不同地区、不同对象的教学要求而设立的内容，学校可根据具体情况进行选择。基础模块总的教学时数为96～108学时。 2. 职业模块为限定选修内容，是结合基础模块进行的计算机综合应用能力训练，教学时数为32～36学时。职业模块旨在提升学生在工作、生活中应用计算机的能力，教学中可根据需要选择内容。 四、教学内容与要求 （一）本大纲对教学要求的层次表述 1. 对知识的教学要求分为了解、理解和掌握三个层次。 了解：指对知识有感性的、初步的认识。 理解：指对基本概念、基本知识有一定的理
计算机基本理论基础知识总汇 1、计算机按照数据处理规模大小可以分为（巨型计算机）（大型计算机）（小 型计算机）（微型计算机）（工作站）等 2、计算机的硬件主要由（控制器）（运算器）（存储器）（输入输出设备）以及 电源等硬件组成。 3、计算机主机是（控制器）（运算器）（存储器）的总称，主要包括(CPU）(内 存)（主板）等部件。 4、控制器和运算器集成在一起，合称为（中央处理器） 5、CPU是(Central Processing Unit)的缩写。 6、计算机硬件系统可以分为两大部分，即（主机）和（外部设备） 7、外部设备存储器包括（硬盘）（光盘）（U盘） 8、1971年，每个Intel成功的把（算术运算器）和（逻辑运算器）集成在一起， 发明了世界上第一块微处理器 9、计算机可以分为（硬件）和（软件）两大部分 10、运算器是信息的加工和处理部件，它的主要功能是完成（算术）运算和 （逻辑）运算。 11、运算器除了能进行各种加、减、乘、除运算外，还可以进行（逻辑运算） 12、运算器主要由（算术运算单元）（寄存器）（累加器）等组成 13、控制器主要由（指令译码器）（指令寄存器）（控制逻辑部件）等组成 14、（运算器）和（控制器）集成在一起就是通常所讲的CPU 15、（中央处理器）和（内存储器）一起被称为主机 16、存储器是计算机汇总记忆设备，用来存放（数据）和（程序） 17、CPU内部（缓存）的大小以及（速度）对CPU的性能影响很大。 18、存储器一般可以分为（内部存储器）和（外部存储器）两大类 19、一般把计算机的输入输出设备称为（外部设备） 20、计算机软件是指为了（运行）（管理）和（维护）计算机系统所编制的各 种程序的总和。 21、计算机软件可分为（系统软件）和一般（应用软件） 22、一般把计算机数据总线包含的二进制位数称为（字长） 23、计算机的（运算速度）是衡量计算机性能的主要指标，它主要取决于指 令的（执行时间） 24、CPU的总线包括(数据)（地址）和（控制） 25、CPU一般由（逻辑运算）单元、（控制）单元和（存储）单元组成。 26、衡量CPU性能的技术指标有（主频）（外频）（倍频系数）（Cache容量） （生产工艺技术）（封装类型）（CPU附加指令） 27、主频=（外频）*（倍数系数） 28、附加指令可以提高CPU处理（多媒体）（3D图形）等数据的能力 29、主板一般包括（CPU插槽）（控制芯片）（键盘和面板控制开关接口）（指 示灯插接件）（扩充插槽）等元件。 30、主板按照接口可分为（AT结构）和（ATX结构）的主板 31、主板可以按三种方法进行分类，即按（主板上使用的CPU）（主板结构） 或（主板采用的芯片组）来分类。
专业课作业 1.一般认为，世界上第一台电子数字计算机诞生于________。 A.1946年 2.当前的计算机一般被认为是第四代计算机，它所采用的逻辑元件是_______。 C.大规模集成电路 3、下列关于世界上第一台电子计算机ENIAC的叙述中，错误的是_______。 D.确定使用高级语言进行程序设计 4、目前，微型计算机中广泛采用的电子元器件是________。 D.大规模和超大规模集成电路 5、早期的计算机体积大、耗电多、速度慢，其主要原因是制约于_______。 D.元器件一一早期的计算机元器件是电子管，其体积大、耗电多。 6、计算机可分为数字计算机、模拟计算机和数模A合计算机，这种分类是依据________。 B.处理数据的方式-一有两种:处理数字的和处理模拟数据的(声音属于模拟数据) 7、电子计算机按规模和处理能力划分，可以分为_________。 C.巨型计算机、中小型计算机和微型计算机 8、个人计算机简称PC机，这种计算机属于________。 A.微型计算机 9、计算机的主要特点是______。 C.运算速度快、自动控制、可靠性高 10、以下不属于电子数字计算机特点的是________。 B.体积庞大 11、现代计算机之所以能够自动、连续地进行数据处理，主要是因为______。 D.具有存储程序的功能 12、下列各项中，在计算机主要的特点中尤其最重要的工作特点是_______。 A.存储程序与自动控制 13、“使用计算机进行数值运算，可根据需要达到几百万分之一的精确度”，该描述说明计算机具有_______。 C.很高的计算精度 14、“计算机能够进行逻辑判断并根据判断的结果来选择相应的处理”，该描述说明计算机具有_______。 B.逻辑判断能力 15、计算机的通用性使其可以求解不同的算术和逻辑问题，这主要取决于计算机的_______。 A.可编程性 16、当前计算机的应用领域极为广泛，但其应用最早的领域是_______。 B.科学计算 17、计算机当前的应用领域非常广泛，但根据统计其应用最广泛的领域是_______。(请看解析) A.数据处理 18、当前气象预报已广泛采用数值预报方法，这主要涉及计算机应用中的_______。 D.科学计算和数据处理 19、办公室自动化是计算机的一大应用领域，按计算机应用的分类，它属于______。 D.数据处理 20、在工业生产过程中，计算机能够对“控制对象”进行自动控制和自动调节的控制方式，如生产过程化、过程仿真、过程控制等。这属于计算机应用中的________。
计算机基础1 一、单项选择 1．完整的计算机系统由（C）组成。 A．运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备 B．主机和外部设备 C．硬件系统和软件系统 D．主机箱、显示器、键盘、鼠标、打印机 2．以下软件中，（D）是系统软件。 A．Word B．Unix C．Excel D．Microsoft office 3．计算机能直接识别的语言是（C）。 Ａ．汇编语言Ｂ．自然语言 C 机器语言Ｄ．高级语言 4．任何程序都必须加载到（C）中才能被CPU执行。 A．磁盘B．硬盘C．内存D．外存 5．组成计算机的主机的部件是（C）。 A．运算器和控制器B．控制器和寄存器C．CPU和内存D．控制器和内存6．下列关于操作系统的叙述中，正确的是（C） Ａ．操作系统是软件和硬件之间的接口Ｂ．操作系统是源程序和目标程序之间的接口Ｃ．操作系统是用户和计算机之间的接口Ｄ．操作系统是外设和主机之间的接口7．Windows的目录结构采用的是（A）。 A．树形结构B．线形结构C．层次结构D．网状结构8．Windows XP操作系统是（C） A．多用户多任务操作系统B．多用户单任务操作系统 C．单用户多任务操作系统D．单用户单任务操作系统 9．Windows XP新增的系统维护功能是（D）。 A．系统数据备份B．磁盘整理C．磁盘清理D．系统还原 10．对于Windows XP的控制面板，以下说法不正确的是（A）。 A．控制面板是一个专门用来管理计算机硬件系统的应用程序 B．从控制面板中无法删除计算机中己经安装的声卡设备 C．对于控制面板中的项目，可以在桌面上建立起它的快捷方式 D．可以通过控制面板删除一个己经安装的应用程序 11．在Word 的编辑状态下，可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是（B）。 A．普通视图B．页面视图C．大纲视图D．全屏幕显示方式 12．关于Word 2003文档窗口的说法，正确的是（C）。 A．只能打开一个文档窗口B．可以同时打开多个文档窗口且窗口都是活动的C．可以同时打开多个文档窗口，只有一个是活动窗口 D．可以同时打开多个文档窗口，只有一个窗口是可见文档窗口 13．Excel工作表的单元格中（D）。 A．只能包含数字B．可以是数字、字符公式等C．只能包含文字D．以上都不是14．如果想在Word 2003的文档中插入页眉和页脚，应当使用( D )菜单。 A．工具B．插入C．格式D．视图 15．在Excel中，若在某单元格插入函数SUM(D2:$D$4)，该函数中对单元格的引用属于
《计算机应用基础》课程标准 【课程名称】 《计算机应用基础》 1、课程性质与设计思路 1.1 课程性质 《计算机应用基础》是中职学校的计算机基础课，所涉及的学生人数多、专业面广、影响大，并为后继课程的学习打基础。通过学习和训练，使学生了解计算机的应用领域及其功能，熟练掌握计算机操作的基本技能，掌握计算机网络的基本知识和操作技能，熟练掌握办公自动化常用工具的使用方法，具有进行日常事务处理的能力，了解Internet的一般知识，具有使用网上常用工具的能力。 1.2 设计思路 本课程的总体设计思路是，从现代办公应用中所遇到的实际问题出发，以现代办公应用为主线，用项目引导、任务驱动的方式，通过“提出问题”→“分析问题”→“解决问题”→“总结提高”四部曲展开。在宏观教学设计上突破以知识点的层次递进为体系的传统模式，而是将职业工作过程系统化，以工作过程为参照系，按照工作过程来序化知识，培养学生规范、高效率、高质量地应用办公软件能力。 每个项目的学习以“做”为中心，教和学都围绕着做，在做中学，在学中做，做到“教、学、做”一体化，达到理论与实践的统一，同时注重培养学生的自主学习能力和职业素养的提高。在教学过程中，要通过校企合作、校内实训基地建设等多种途径，采取工学交替、半工半读等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。 教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，重点评价学生的职业能力。 本课程建议课时数为60，其中实践课时数为30。 2、课程目标 通过本课程的学习，使学生掌握以Windows XP和Office 2003为工作平台，应用计算机高效率、高质量地进行信息处理的基本手段和方法，提高学生综合利用办公软件的水平。 职业能力目标： （1）能利用Windows XP进行文件管理、系统环境设置、Internet信息查询。 （2）掌握Word 2003排版的各种技术，并能对具有复杂结构的长文档进行排版。
计算机基础知识试题 1、CPU的主要功能是进行（）。 A、算术运算 B、逻辑运算 C、算术逻辑运算 D、算术逻辑运算与全机的控制 答：D 分析：中央处理器（CPU），它包括运算器和控制器，其中运算器完成各种运算任务（包括算术运算与逻辑运算两大类），控制器根据指令的内容产生指挥其他硬件部件直辖市工作的控制信号。所以正确答D。 2、CPU能直接访问的存储部件是（）。 A、软盘 B、硬盘 C、内存 D、光盘 答：C 分析：内存与外存有一个重要区别：内存能够被CPU直接访问，而外存的信息只能由CPU 通过输入输出操作来存取，不能与CPU直接交换信息。所以，当前CPU正在执行的程序、正在处理的数据都存在内存里，外存上保存的程序、数据只有先调入内存，才能再被CPU 访问。换句话说，内存是工作存储器，外存是后备性的存储器，是内存的扩充与备份。内、外存组成这样一种层次结构，在存取速度、容量、价革几方面实现了合理的配合。本题正确答是C。 3、如果一个存储单元存放一个字节，那么一个64KB的存储单元共有（）个存储单元，用十六进制的地址码则编号为0000~（）。 A、64000 B、65536 C、10000H D、0FFFFH 答：依次为B和D 分析：存储器的容量是指它能存放多少个字节的二进制信息，1KB代表1024个字节，64KB 就是65536个字节。内存储器是由若个存储单元组成的，每个单元有一个唯一的序号以便识别，这个序号称为地址。通常一个存储单元存放一个字节，那么总共就有65536个存储单元。要有65536个地址，从0号编起，最末一个地址号为65536-1=65535，即十六进制FFFF。所以本题的两个正确答依次为B和D。注意地址的编号都从0开始，因此最高地址等于总个数减1。 4、计算机中访问速度最快的存储器是（）。 A、RAM B、Cache C、光盘 D、硬盘 答：B 分析：在微机存储器的层次结构里，内存、外存是两大层次，而内存又可分为高速缓冲存储器（Cache）和主存。主存是内存的主体，Cache也用半导体电路构成，访问速度很高，但容量很小，有的甚至就做在CPU芯片内，所以严格地说，Cache只起一个缓冲器的作用，其中保存着最近一段时间内刚刚从内存读来的信息。每当CPU要访问内存时，将先到Cache 中查找，如果没有再到主存中去做实际的访问操作。所以，存取速度最高的是Cache，其次是主存（如果没有Cache则最高的就是主存）。所以本题的正确答是B。 5、通常所说的CPU芯片包括（）。 A、控制器、运算器和寄存器组 B、控制器、运算器和内存储器 C、内存储器和运算器 D、控制器和内存储器 答：A 分析：CPU芯片是微机硬件系统的核心，又称微处理器芯片，其中包括控制器、运算器和寄存器组。注意：CPU不仅包括控制器和运算器，而且包括寄存器组。寄存器组是CPU内部的一些存储单元，例如，存储程序运行状态的状态寄存器，存储正在运行指令的指令寄存器，存储将要执行的下一条指令地址的程序计数器，存储参与运算的数据及运算结果的累加
《计算机应用基础》复习资料 一、单项选择题 1．一般认为，世界上第一台电子数字计算机诞生于________。 A．1946年 2．自计算机问世至今已经经历了四个时代，划分时代的主要依据是计算机的 ________。 D．构成元件 3．计算机应用中最诱人.也是难度最大且目前研究最为活跃的领域之一是 ____。 A．人工智能 4．用来表示计算机辅助设计的英文缩写是____。 C．CAD 5．信息实际上是指____。 D．处理后的数据 6．计算机主机箱内，起到连接计算机各种部件的纽带和桥梁作用的是 ________。 B．主板 7．通常所说微型计算机中的“奔3”（PⅢ）或“奔4”（PⅣ）指的是____。 A．CPU的型号 8．下列计算机存储器中，读写速度最快的是____。 A．内存 9．ROM中的信息是____。 A．由计算机制造厂预先写入的 10.下列四组数中依次为二进制.八进制和十六进制，符合这个要求的是____。 D．11，77，19 11．具有多媒体功能的微型计算机系统，通常都配有CD-ROM，这是一种____。 D．只读光盘存储器 12．计算机显示器画面的清晰度决定于显示器的____。 C．分辨率 13．打印机是计算机系统的常用输出设备，当前输出速度最快的是____。 C．激光打印机 14．微型计算机的技术指标有多种，而最主要的应该是____。 B．主频.字长和内存容量 15．通常所说的64位CPU的位数即指____。 B．字长 16．在Windows桌面上有某一应用程序的图标，要打开该应用程序的窗口， 应。 C．双击该应用程序的图标 17．下列操作中，能在各种中文输入法切换的是。 A．用Ctrl+Shift键 18．下列操作中，能实现中英文输入切换的是。 B．用Ctrl+空格键 19．在Windows中，若一个程序长时间不响应用户要求，为结束该任务，应使用健。
计算机基础1答案 计算机基础 1 一、单项选择1．完整的计算机系统由（ C ）组成。 A ?运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备 B .主机和外部设备 C.硬件系统和软件系统 D .主机箱、显示器、键盘、鼠标、打印机 2.以下软件中，（ D ）是系统软件。 A.Word B. Unix C. Excel D . Microsoft office 3.计算机能直接识别的语言是（ C ）。 A.汇编语言E.自然语言C 机器语言D.高级语言 4.任何程序都必须加载到（ C ）中才能被CPU 执
行。 A . 磁盘B. 硬盘 C .内存 D .外存 5.组成计算机的主机的部件是（ C ）。 A .运算器和控制器B.控制器和寄存 器C. CPU和内存 D ?控制器和内存6．下列关于操作系统的叙述中，正确的是 （C） A.操作系统是软件和硬件之间的接口 E.操作系统是源程序和目标程序之间的接口 C.操作系统是用户和计算机之间的接口 D.操作系统是外设和主机之间的接口7．Windows 的目录结构采用的是（ A ）。 A ?树形结构B.线形结构 C.层次结构 D .网状结构 8. Windows XP 操作系统是（ C ） A . 多用户多任务操作系统 B.多用户单任务操作系统 C . 单用户多任务操作系统 D .单用户单任务操作系统 9 . Windows XP 新增的系统维护功能是（ D ）。
A .系统数据备份 B . 磁盘整理 C.磁盘清理 D .系统还原 10.对于Windows XP 的控制面板，以下说法不正确的是（ A ）。 A ?控制面板是一个专门用来管理计算机硬件系统的应用程序 B .从控制面板中无法删除计算机中己经安 装的声卡设备 C ?对于控制面板中的项目，可以在桌面上建立起它的快捷方式 D ?可以通过控制面板删除一个己经安装的应用程序 11?在Word的编辑状态下，可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是（ B ）。 A .普通视图 B .页面视图 C .大纲 视图 D ?全屏幕显示方式 12?关于Word 2003文档窗口的说法，正确的是（ C ）。 A .只能打开一个文档窗口B.可以 同时打开多个文档窗口且窗口都是活动的 C ?可以同时打开多个文档窗口，只有一个是活动窗口 D.可以同时打开多个文档窗口，只有一个窗
《计算机应用基础》课程标准 一、课程性质 本课程适用于中等职业学校所有的专业，是一门有关计算机知识的入门课 程，主要着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能的学习和培养，并 兼顾实用软件的使用和计算机应用领域前沿知识的介绍。其任务是培养学生对 于计算机具有一定的操作应用能力以及对计算机的基本工作原理具有一定的 了解。 通过本课程的学习要求学生掌握计算机的发展应用、系统组成、常用输入法、日常维护与故障处 理等基础知识；灵活的运用现代办公中的文字处理、表格设计、演示文稿、网上浏览、电子邮件通信 等常用软件的使用方法。从而加强学生对计算机的认识，提高学生的计算机应用能力和技巧，为全面 提高学生的素质，形成综合职业能力和继续学习打下良好的基础。二、课程设计的理念与思路 随着计算机技术的飞速发展和计算机应用的日益广泛，所有的非计算机专业都开设了计算机应用基 础课程。要进行非计算机专业的计算机应用基础教育，应该首先明确非计算机专业计算机应用基础教育的 教育目标，这个目标不同于专业教育目标，但它是专业教育的基础，是实现专业教育目标不可缺少的重要 条件。它应该是一种计算机能力的教育，一种适应新技术环境、掌握新技术手段的教育，即技术与应用能力 的教育。计算机应用基础课程的开设，应该重基 础( 够用为原则 ) ，重技能，重应用，应该为专业服务，实施计算机素质教育。 本课程就是根据上述计算机应用基础教育的课程设计思想而开设的。其强 调实用性及对学生计算机实践能力的培养，教材取材合理，深度适当；注重理 论联系实际，突出技能训练；教材图文并茂，编排层次清晰，结构严谨。课程 内容分为四部分，分别为第一部分计算机基础知识；第二部分操作系统Windows；第三部分互联网的利用；第四部分Office 2010 应用软件的使用与操作。
形成性考核测验一 题目1题干微型计算机的运算器、控制器及内存储器统称为（）。选择一项：a. MPUb. 主机c. ALUd. CPU 反馈正确答案是：CPU 题目2正确获得1.00分中的1.00分题干在Windows 的资源管理器中，当删除一个或一组文件夹时，该文件夹或该文件夹组下的（）将被删除。选择一项：a. 所有文件夹下的所有文件（不含子文件夹）b. 所有子文件夹及其所有文件c. 文件d. 所有文件夹反馈正确答案是：所有子文件夹及其所有文件 题目3正确获得1.00分中的1.00分题干在以字符特征名为代表的IP地址中，第二级域名的（）代表教育机构。选择一项：a. .edu b. .netc. .govd. .com反馈正确答案是：.edu 题目4正确获得1.00分中的1.00分题干第一台电子计算机诞生于（）。选择一项：a. 1948年b. 1946年c. 1942年d. 1958年反馈正确答案是：1946年 题目5正确获得1.00分中的1.00分题干Windows 7是一种（）的操作系统。选择一项：a. 多任务b. 单任务c. 单用户d. 网络反馈正确答案是：多任务 题目6正确获得1.00分中的1.00分题干用图论的方法，可以将网络分为（）种拓扑结构。选择一项：a. 6b. 7c. 5 d. 4反馈正确答案是：5 题目7正确获得1.00分中的1.00分题干在内存中，每个基本单位都被赋予一个唯一的序号，这个序号是（）。选择一项：a. 容量b. 字节c. 地址 d. 编号反馈正确答案是：地址题目8正确获得1.00分中的1.00分题干在Windows的资源管理器中，单击第一个文件名后，按住（）键，再单击最后一个文件，可选定一组连续的文件。选择一项：a. Altb. Tabc. Shift d. Ctrl反馈正确答案是：Shift 题目9正确获得1.00分中的1.00分题干在多媒体系统中，最适合存储声、图、文等多媒体信息的是（）。选择一项：a. ROMb. DVD c. 硬盘d. 软盘反馈正确答案是：DVD 题目10正确获得1.00分中的1.00分题干在Windows的资源管理器中，若想格式化磁盘，应（）盘符并选定“格式化...”命令。选择一项：a. 单击b. 拖曳c. 双击d. 右击反馈正确答案是：右击 题目11正确获得1.00分中的1.00分题干计算机病毒通常是（）。选择一项：a. 一个命令b. 一个系统文件c. 一个标记d. 一段程序反馈正确答案是：一段程序题目12正确获得1.00分中的1.00分题干在Windows中，切换中文输入方式到英文输入方式，应同时按下（）组合键。选择一项：a. Enter+空格b. Ctrl+空格 c. Alt+空格d. Shift+空格反馈正确答案是：Ctrl+空格 题目13正确获得1.00分中的1.00分题干在计算机内部，数据是以（）形式加工处理和传送的。选择一项：a. 十进制码b. 十六进制码c. 八进制码d. 二进制码反馈正确答案是：二进制码 题目14正确获得1.00分中的1.00分题干在Windows的资源管理器中，（）菜单项提供了搜索功能。选择一项：a. 查看b. 文件 c. 共享d. 主页反馈正确答案是：文件题目15正确获得1.00分中的1.00分题干 1 MB=（）。选择一项：a. 1000KBb. 1024Bc. 1024KB d. 100B反馈正确答案是：1024KB 题目16正确获得1.00分中的1.00分题干在Windows的资源管理器中，选定文件或文件夹后，按住（）键，再拖曳到指定位置，可完成复制文件或文件夹的操作。选择一项：a. Delb. Ctrl c. Shiftd. Alt反馈正确答案是：Ctrl 题目17正确获得1.00分中的1.00分题干第一台电子计算机使用的逻辑元件是（）。选择一项：a. 小规模集成电路b. 大规模集成电路c. 晶体管d. 电子管反馈正确答案是：