山东省威海市2011年中考数学试卷
一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分）
1、（2011?威海）在实数0，﹣，，﹣2中，最小的是（）
A、﹣2
B、﹣
C、0
D、
考点：实数大小比较。
专题：计算题。
分析：根据正数都大于0，负数都小于0，两个负数绝对值大的反而小即可求解．
解答：解：∵正数大于0和一切负数，
所以只需比较和﹣2的大小，
因为|﹣|＜|﹣|，
所以最小的数是﹣2．
故选A．
点评：此题主要考查了实数的大小的比较，注意两个无理数的比较方法：统一根据二次根式的性质，把根号外的移到根号内，只需比较被开方数的大小．
2、（2011?威海）今年体育学业考试增加了跳绳测试项目，下面是测试时记录员记录的一组（10名）同学的测试成绩（单位：个/分钟）．
176 180 184 180 170 176 172 164 186 180
该组数据的众数、中位数、平均数分别为（）
A、180，180，178
B、180，178，178
C、180，178，176.8
D、178，180，176.8
考点：众数；算术平均数；中位数。
专题：计算题。
分析：找中位数要把数据按从小到大的顺序排列，位于最中间的一个数（或两个数的平均数）为中位数，众数是一组数据中出现次数最多的数据．再根据平均数、众数和中位数的定义求解即可．
解答：解：在这一组数据中180是出现次数最多的，故众数是180；
将这组数据从小到大的顺序排列（164，170，172，176，176，180，180，180，184，186），
处于中间位置的那两个数为176，180，那么由中位数的定义可知，这组数据的中位数是178；
平均数为：（164+170+172+176+176+180+180+180+184+186）÷10=176.8．
故选C．
点评：本题为统计题，考查平均数、众数与中位数的意义．将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（或最中间两个数的平均数）叫做这组数据的中位数；如果中位数的概念掌握得不好，不把数据按要求重新排列，就会出错．
3、（2011?威海）在?ABCD中，点E为AD的中点，连接BE，交AC于点F，则AF：CF=（）
A、1：2
B、1：3
C、2：3
D、2：5
考点：相似三角形的判定与性质；平行四边形的性质。
专题：证明题。
分析：根据四边形ABCD是平行四边，求证△AEF∽△△BCF，然后利用其对应边成比例即可求得答案．
解答：解：∵四边形ABCD是平行四边，
∴△AEF∽△△BCF，
∴=，
∵点E为AD的中点，
∴==，
故选A．
点评：此题主要考查学生对相似三角形的判定与性质，平行四边形的性质等知识点，难度不大，属于基础题．
4、（2011?威海）下列运算正确的是（）
A、a3?a2=a6
B、（x3）3=x6
C、x5+x5=x10
D、（﹣ab）5÷（﹣ab）2=﹣a3b3
考点：同底数幂的除法；合并同类项；同底数幂的乘法；幂的乘方与积的乘方。
分析：根据合并同类项、幂的乘方与积的乘方、同底数幂的除法与乘法等知识点进行作答即可求得答案．
解答：解：A、a3?a2=a5，故本选项错误；
B、（x3）3=x9，故本选项错误；
C、x5+x5=2x5，故本选项错误；
D、（﹣ab）5÷（﹣ab）2=﹣a5b5÷a2b2=﹣a3b3，故本选项正确．
故选D．
点评：本题考查了合并同类项，同底数的幂的除法与乘法，积的乘方等多个运算性质，需同学们熟练掌握．
5、（2011?威海）下列各点中，在函数图象上的是（）
A、（﹣2，﹣4）
B、（2，3）
C、（﹣6，1）
D、（﹣，3）
考点：反比例函数图象上点的坐标特征。
专题：计算题。
分析：根据函数，得到﹣6=xy，只要把点的坐标代入上式成立即可．
解答：解：∵函数，
∴﹣6=xy，
只要把点的坐标代入上式成立即可，
把答案A、B、D的坐标代入都不成立，只有C成立．
故选C．
点评：本题主要考查对反比例函数图象上点的坐标特征的理解和掌握，能根据反比例函数图象上点的坐标特征进行判断是解此题的关键．
6、（2011?威海）在△ABC中，AB＞AC，点D、E分别是边AB、AC的中点，点F在BC边上，连接DE，DF，EF，则添加下列哪一个条件后，仍无法判定△BFD与△EDF全等（）
A、EF∥AB
B、BF=CF
C、∠A=∠DFE
D、∠B=∠DEF
考点：全等三角形的判定；平行线的判定与性质；三角形中位线定理。
专题：证明题。
分析：根据平行线的性质得到∠BDF=∠EFD，根据D E分别是AB AC的中点，推出DE∥BC，DE=BC，得到∠EDF=∠BFD，根据全等三角形的判定即可判断A；由DE=BC=BF，∠EDF=∠BFD，DF=DF即可
得到△BFD≌△EDF；由∠A=∠DFE证不出△BFD≌△EDF；由∠B=∠DEF，∠EDF=∠BFD，DF=DF，得到△BFD≌△EDF．
解答：解：A、∵EF∥AB，
∴∠BDF=∠EFD，
∵D E分别是AB AC的中点，
∴DE∥BC，DE=BC，
∴∠EDF=∠BFD，
∵DF=DF，
∴△BFD≌△EDF，故本选项错误；
B、∵DE=BC=BF，∠EDF=∠BFD，DF=DF，∴△BFD≌△EDF，故本选项错误；
C、由∠A=∠DFE证不出△BFD≌△EDF，故本选项正确；
D、∵∠B=∠DEF，∠EDF=∠BFD，DF=DF，∴△BFD≌△EDF，故本选项错误．
故选C．
点评：本题主要考查对全等三角形的判定，平行线的性质，三角形的中位线等知识点的理解和掌握，能求出证全等的3个条件是证此题的关键．
7、（2011?威海）二次函数y=x2﹣2x﹣3的图象如图所示．当y＜0时，自变量x的取值范围是（）
A、﹣1＜x＜3
B、x＜﹣1
C、x＞3
D、x＜﹣3或x＞3
考点：二次函数的图象。
专题：数形结合。
分析：先观察图象确定抛物线y=x2﹣2x﹣3的图象与x轴的交点，然后根据y＜0时，所对应的自变量x的变化范围．
解答：解：由图形可以看出：
y＜0时，自变量x的取值范围是﹣1＜x＜3；
故选A．
点评：本题考查了二次函数的图象．此类题可用数形结合的思想进行解答，这也是速解习题常用的方法．
8、（2011?威海）计算1÷的结果是（）
A、﹣m2﹣2m﹣1
B、﹣m2+2m﹣1
C、m2﹣2m﹣1
D、m2﹣1
考点：分式的混合运算。
专题：计算题。
分析：首先将除法变为乘法运算，即乘以除数的倒数，然后利用乘法运算法则约分求解即可求得答案．
解答：解：1÷=1××（m+1）（m﹣1）=﹣（m﹣1）2=﹣m2+2m﹣1．
故选B．
点评：此题考查了分式的乘除混合运算．解题的关键是注意运算顺序：同级运算，从左到右依次进行．
9、（2011?威海）关于x的一元二次方程x2+（m﹣2）x+m+1=0有两个相等的实数根，则m的值是（）
A、0
B、8
C、4±2
D、0或8
考点：根的判别式。
专题：计算题。
分析：根据一元二次方程根的判别式的意义，由程x2+（m﹣2）x+m+1=0有两个相等的实数根，则有△=0，得到关于m的方程，解方程即可．
解答：解：∵一元二次方程x2+（m﹣2）x+m+1=0有两个相等的实数根，
∴△=0，即（m﹣2）2﹣4×1×（m+1）=0，
解方程得m1=0，m2=8．
故选D．
点评：本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根的判别式△=b2﹣4ac：当△＞0，方程有两个不相等的实数根；当△=0，方程有两个相等的实数根；当△＜0，方程没有实数根．
10、（2011?威海）如图是由一些大小相同的小立方体组成的几何体的主视图和左视图，则组成这个几何体的小立方体的个数不可能是（）
A、3
B、4
C、5
D、6
考点：由三视图判断几何体。
专题：几何图形问题。
分析：主视图、左视图是分别从物体正面、左面看，所得到的图形．
解答：解：根据主视图与左视图，第一行的正方体有1（只有一边有）或2（左右都有）个，第二行的正方形可能有2（左边有）或3（左右都有）个，
∵1+2=3，1+3=4，2+2=4，2+3=5，
故不可能有6个．
故选D．
点评：本题考查由三视图确定几何体的形状，主要考查学生空间想象能力及动手操作能力．
11、（2011?威海）如果不等式组的解集是x＜2，那么m的取值范围
是（）
A、m=2
B、m＞2
C、m＜2
D、m≥2
考点：解一元一次不等式组；不等式的解集。
专题：计算题。
分析：先解第一个不等式，再根据不等式组的解集是x＜2，从而得
出关于m的不等式，解不等式即可．
解答：解：解第一个不等式得，x＜2，
∵不等式组的解集是x＜2，
∴m≥2，
故选D．
点评：本题是已知不等式组的解集，求不等式中另一未知数的问题．可以先将另一未知数当作已知处理，求出解集与已知解集比较，进而求得另一个未知数．求不等式的公共解，要遵循以下原则：同大取较大，同小取较小，小大大小中间找，大大小小解不了．
12、（2011?威海）如图，在正方形ABCD中，AB=3cm，动点M自A点出发沿AB方向以每秒1cm 的速度运动，同时动点N自A点出发沿折线AD﹣DC﹣CB以每秒3cm的速度运动，到达B点时运动同时停止．设△AMN的面积为y（cm2）．运动时间为x（秒），则下列图象中能大致反映y与x 之间函数关系的是（）
A、B、C、D、
考点：动点问题的函数图象。
专题：动点型。
分析：当点N在AD上时，易得S△AMN的关系式；当点N在CD上时，高不变，但底边在增大，所以S△AMN的面积关系式为一个一次函数；当N在BC上时，表示出S△AMN的关系式，根据开口方向判断出相应的图象即可．
解答：解：当点N在AD上时，即0≤x≤1，S△AMN=×x×3x=x2，
点N在CD上时，即1≤x≤2，S△AMN=×x×3=x，y随x的增大而增大，所以排除C、D；
当N在BC上时，即2≤x≤3，S△AMN=×x×（9﹣3x）=﹣x2+，开口方向向下．
故选B．
点评：考查动点问题的函数图象问题；根据自变量不同的取值范围得到相应的函数关系式是解决本题的关键．
二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分，只要求填出最后结果）
13、（2011?威海）计算的结果是3．
考点：二次根式的混合运算。
专题：计算题。
分析：本题只需将二次根式化为最简，然后合并同类二次根式，最后进行二次根式的除法运算即可．解答：解：原式=（5﹣2）÷=3．
故答案为：3．
点评：本题考查二次根式的混合运算，难度不大，解答此类题目时往往要先将二次根式化为最简．14、（2011?威海）正方形ABCD在平面直角坐标系中的位置如图所示，已知A点坐标（0，4），B 点坐标（﹣3，0），则C点坐标（1，﹣3）．
考点：正方形的性质；坐标与图形性质。
专题：综合题。
分析：根据正方形的性质，过C点作CE⊥x轴于E，可证△ABO≌△BCE，求出CE，BE的长，从而求解．
解答：解：过C点作CE⊥x轴于E．
可证△ABO≌△BCE，
∴CE=OB=3，BE=OA=4，
∴C点坐标为（3﹣2，﹣3），即（1，﹣3）．
故答案为：（1，﹣3）．
点评：本题充分运用正方形的性质，先证△ABO≌△BCE，把已知坐标转化为相关线段的长，再求与点C的坐标有关的长度，从而确定C点坐标．
15、（2011?威海）如图，⊙O的直径AB与弦CD交于点E，AE=5，BE=1，CD=4，则∠AED=30°．
考点：垂径定理；含30度角的直角三角形；勾股定理。
专题：推理填空题。
分析：连接OD，过圆心O作OH⊥CD于点H．根据垂径定理求得DH=CH=CD=2；然后根据已
知条件“AE=5，BE=1”求得⊙O的直径AB=6，从而知⊙O的半径OD=3，OE=2；最后利用勾股定理求得OH=1，再由30°角所对的直角边是斜边的一半来求∠AED．
解答：解：连接OD，过圆心O作OH⊥CD于点H．
∴DH=CH=CD（垂径定理）；
∵CD=4，
∴DH=2；
又∵AE=5，BE=1，
∴AB=6，
∴OA=OD=3（⊙O的半径）；
∴OE=2；
∴在Rt△ODH中，OH==1（勾股定理）；
在Rt△OEH中，OH=OE，
∴∠OEH=30°，
即∠AED=30°．
故答案是：30°．
点评：本题综合考查了垂径定理、含30°角的直角三角形、勾股定理．解答此题时，借助于辅助线OH，将隐含在题干中的已知条件OH垂直平分CD显现了出来，从而构建了两个直角三角形：Rt△ODH 和Rt△OEH，然后根据勾股定理和含30°角的直角三角形的相关知识点来求∠AED的度数．
16、（2011?威海）分解因式：16﹣8（x﹣y）+（x﹣y）2=（4﹣x+y）2．
考点：因式分解-运用公式法。
分析：将（x﹣y）看作整体，利用完全平方公式分解，即可求得答案．
解答：解：16﹣8（x﹣y）+（x﹣y）2，
=[4﹣（x﹣y）]2，
=（4﹣x+y）2．
故答案为：（4﹣x+y）2．
点评：此题考查了利用完全平方公式法分解因式．注意整体思想的应用是解题的关键．
17、（2011?威海）如图①，将一个量角器与一张等腰三角形（△ABC）纸片放置成轴对称图形．∠ACB=90°，CD⊥AB，垂足为D，半圆（量角器）的圆心与点D重合，测得CE=5cm；将量角器沿DC方向平移2cm，半圆（量角器）恰与△ABC的边AC，BC相切，如图②．则AB的边长为24.5cm．（精确到0.1cm）
考点：切线的性质；勾股定理；等腰直角三角形；平移的性质。
专题：推理填空题。
分析：如图，设图②中半圆的圆心为O，与BC的切点为M，连接OM，根据切线的性质可以得到∠OMC=90°，而根据已知条件可以得到∠DCB=45°，设AB为2x，根据等腰直角三角形的性质得到CD=BD=x，而CE=5cm，又将量角器沿DC方向平移2cm，由此得到半圆的半径为x﹣5，OC=x﹣2，然后在Rt△OCM中利用三角函数可以列出关于x的方程，解方程即可求解．
解答：解：如图，设图②中半圆的圆心为O，与BC的切点为M，
连接OM，
则OM⊥MC，
∴∠OMC=90°，
依题意知道∠DCB=45°，
设AB为2x，
∵△ABC是等腰直角三角形，
∴CD=BD=x，
而CE=5cm，又将量角器沿DC方向平移2cm，
∴半圆的半径为x﹣5，OC=x﹣2，
∴sin∠DCB==，
∴=，
∴x=，
∴AB=2x=2×≈24.5（cm）．
故答案为：24.5．
点评：本题考查了圆的切线性质，及解直角三角形的知识．运用切线的性质来进行计算或论证，常通过作辅助线连接圆心和切点，利用垂直构造直角三角形解决有关问题．
18、（2011?威海）如图，在直线l1⊥x轴于点（1，0），直线l2⊥x轴于点（2，0），直线l3⊥x轴于点（3，0）…直线l n⊥x轴于点（n，0）．函数y=x的图象与直线l1，l2，l3，…l n分别交于点A1，A2，A3，…A n，函数y=2x的图象与直线l1，l2，l3，…l n分别交于点B1，B2，B3，…B n．如果△OA1B1的面积记为S1，四边形A1A2B2B1的面积记作S2，四边形A2A3B3B2的面积记作S3，…四边形A n﹣1A n B n B n 的面积记作S n，那么S2011=2010.5．
﹣1
考点：一次函数综合题。
专题：规律型。
分析：先求出A1，A2，A3，…A n和点B1，B2，B3，…B n的坐标，利用三角形的面积公式计算△OA1B1的面积；四边形A1A2B2B1的面积，四边形A2A3B3B2的面积，…四边形A n﹣1A n B n B n﹣1的面积，则通过两个三角形的面积差计算，这样得到S n=n﹣，然后把n=2011代入即可．
解答：解：∵函数y=x的图象与直线l1，l2，l3，…l n分别交于点A1，A2，A3，…A n，
∴A1（1，1），A2（2，2），A3（3，3）…A n（n，n），
又∵函数y=2x的图象与直线l1，l2，l3，…l n分别交于点B1，B2，B3，…B n，
∴B1（1，2），B2（2，4），B3（3，6），…B n（n，2n），
∴S1=?1?（2﹣1），
S2=?2?（4﹣2）﹣?1?（2﹣1），
S3=?3?（6﹣3）﹣?2?（4﹣2），
…
S n=?n?（2n﹣n）﹣?（n﹣1）[2（n﹣1）﹣（n﹣1）]
=n2﹣（n﹣1）2
=n﹣．
当n=2011，S2011=2011﹣=2010.5．
故答案为2010.5．
点评：本题考查了两条直线交点坐标的求法：利用两个图象的解析式建立方程组，解方程组即可；也考查了三角形的面积公式以及梯形的面积公式．
三、解答题（本大题共7小题，共66分）
19、（2011?威海）解方程：．
考点：解分式方程。
专题：计算题。
分析：观察可得最简公分母是（x﹣1）（x+1），方程两边乘最简公分母，可以把分式方程转化为整式方程求解．
解答：解：方程的两边同乘（x﹣1）（x+1），得
3x+3﹣x﹣3=0，
解得x=0．
检验：把x=0代入（x﹣1）（x+1）=﹣1≠0．
∴原方程的解为：x=0．
点评：本题考查了分式方程和不等式组的解法，注：（1）解分式方程的基本思想是“转化思想”，把分式方程转化为整式方程求解．
（2）解分式方程一定注意要验根．（3）不等式组的解集的四种解法：大大取大，小小取小，大小小大中间找，大大小小找不到．
20、（2011?威海）我们学习过：在平面内，将一个图形绕一个定点沿着某个方向转动一个角度，这样的图形运动叫做旋转，这个定点称为旋转中心．
（1）如图①，△ABC≌△DEF．△DEF能否由△ABC通过一次旋转得到？若能，请用直尺和圆规画出旋转中心，若不能，试简要说明理由；
（2）如图②，△ABC≌△MNK．△MNK能否由△ABC通过一次旋转得到？若能，请用直尺和圆规画出旋转中心，若不能，试简要说明理由．
（保留必要的作图痕迹）
考点：作图-旋转变换。
专题：作图题。
分析：（1）能．连接对应点，作对应点连线的垂直平分线，两条垂直平分线的交点为旋转中心；（2）能．根据三角形的全等关系，找出对应点并连线，作对应点连线的垂直平分线，两条垂直平分线的交点即为旋转中心．
解答：解：（1）能．
点O1就是所求作的旋转中心；
（2）能．
点O2就是所求作的旋转中心．
点评：本题考查了旋转变换的作图．关键是明确旋转中心与对应点的连线相等的性质，故作对应点连线的垂直平分线．
21、（2011?威海）甲乙二人玩一个游戏：每人分别抛掷一个质地均匀的小立方体（每个面分别标有数字1，2，3，4，5，6），落定后，若两个小立方体朝上的数字之和为偶数，则甲胜；若两个小立方体朝上的数字之和为奇数，则乙胜，你认为这个游戏公平吗？试说明理由．
考点：游戏公平性；列表法与树状图法。
分析：依据题意先用列表法或画树状图法分析所有等可能的出现结果，然后根据概率公式游戏双方获胜的的概率，比较是否相等即可，游戏双方获胜的概率相同，游戏就公平，否则游戏不公平．解答：解：公平．
理由：
∴一共有36种结果，每种结果出现的可能性是相同的，其中两个数字之和为偶数的有18种，数字之和为奇数的有18种，
∴P（甲胜）=P（乙胜）==．
∴游戏是公平的．
点评：本题考查的是游戏公平性的判断．判断游戏公平性就要计算每个事件的概率，概率相等就公平，否则就不公平．
22、（2011?威海）为了参加2011年威海国际铁人三项（游泳，自行车，长跑）系列赛业余组的比赛，李明针对自行车和长跑项目进行专项训练．某次训练中，李明骑自行车的平均速度为每分钟600米，跑步的平均速度为每分钟200米，自行车路段和长跑路段共5千米，用时15分钟．求自行车路段和长跑路段的长度．
考点：二元一次方程组的应用。
专题：行程问题。
分析：根据题意可知，本题中的相等关系是“自行车路段和长跑路段共5千米”和“用时15分钟”，列方程组求解即可．
解答：解：设自行车路段的长度为x米，长跑路段的长度为y米，则
解得．
答：自行车路段的长度为3000米，长跑路段的长度为2000米．
点评：本题考查了二元一次方程组的应用，解题关键是弄清题意，合适的等量关系，列出方程组．注意弄清骑自行车的时间、跑步的时间与共用时之间的关系．
23、（2011?威海）一副直角三角板如图放置，点C在FD的延长线上，AB∥CF，∠F=∠ACB=90°，∠E=45°，∠A=60°，AC=10，试求CD的长．
考点：解直角三角形；平行线的性质。
专题：计算题。
分析：过点B作BM⊥FD于点M，根据题意可求出BC的长度，然后在△EFD中可求出∠EDF=45°，进而可得出答案．
解答：解：过点B作BM⊥FD于点M
，
在△ACB中，∠ACB=90°，∠A=60°，，AC=10，
∴∠ABC=30°，BC=AC×tan60°=10，
∵AB∥CF，
∴BM=BC×sin30°=10×=5，
CM=BC×cos30°=15，
在△EFD中，∠F=90°，∠E=45°，
∴∠EDF=45°，
∴MD=BM=5，
∴CD=CM﹣MD=15﹣5．
点评：本题考查了解直角三角形的性质及平行线的性质，难度较大，解答此类题目的关键根据题意建立三角形利用所学的三角函数的关系进行解答．
24、（2011?威海）如图，ABCD是一张矩形纸片，AD=BC=1，AB=CD=5．在矩形ABCD的边AB上取一点M，在CD上取一点N，将纸片沿MN折叠，使MB与DN交于点K，得到△MNK．
（1）若∠1=70°，求∠MKN的度数；
（2）△MNK的面积能否小于？若能，求出此时∠1的度数；若不能，试说明理由；
（3）如何折叠能够使△MNK的面积最大？请你用备用图探究可能出现的情况，求最大值．
考点：翻折变换（折叠问题）；勾股定理；矩形的性质。
专题：综合题；分类讨论。
分析：（1）根据矩形的性质和折叠的性质求出∠KNM，∠KMN的度数，根据三角形内角和即可求解；
（2）过M点作ME⊥DN，垂足为E，通过证明NK≥1，由三角形面积公式可得△MNK的面积不可能小于；
（3）分情况一：将矩形纸片对折，使点B与D重合，此时点K也与D重合；情况二：将矩形纸片沿对角线AC对折，此时折痕即为AC两种情况讨论求解．
解答：解：（1）∵ABCD是矩形，
∴AM∥DN．
∴∠KNM=∠1．
∵∠1=70°，
∴∠KNM=∠KMN=70°，
∴∠MKN=40°．
（2）不能．
过M点作ME⊥DN，垂足为E，则ME=AD=1．
∵∠KNM=∠KMN，
∴MK=NK，
又MK≥ME，
∴NK≥1．
∴△MNK的面积=NK?ME≥．
∴△MNK的面积不可能小于．
（3）分两种情况：
情况一：将矩形纸片对折，使点B与D重合，此时点K也与D重合．
MK=MD=x，则AM=5﹣x．
由勾股定理得12+（5﹣x）2=x2，
解得x=2.6．
∴MD=ND=2.6．
S△MNK=S△MND==1.3．
情况二：将矩形纸片沿对角线AC对折，此时折痕即为AC．
MK=AK=CK=x，则DK=5﹣x．
同理可得MK=NK=2.6．
∵MD=1
∴S△MNK=S△MND==1.3．
△MNK的面积最大值为1.3．
点评：本题考查了翻折变换（折叠问题），矩形的性质，勾股定理，三角形的面积计算，注意分类思想的运用，综合性较强，有一点的难度．
25、（2011?威海）如图，抛物线y=ax2+bx+c交x轴于点A（﹣3，0），点B（1，0），交y轴于点E （0，﹣3）．点C是点A关于点B的对称点，点F是线段BC的中点，直线l过点F且与y轴平行．直线y=﹣x+m过点C，交y轴于D点．
（1）求抛物线的函数表达式；
（2）点K为线段AB上一动点，过点K作x轴的垂线与直线CD交于点H，与抛物线交于点G，求线段HG长度的最大值；
（3）在直线l上取点M，在抛物线上取点N，使以点A，C，M，N为顶点的四边形是平行四边形，求点N的坐标．
考点：二次函数综合题。
分析：（1）把点E，A、B的坐标代入函数表达式，即可求出a、b、c的值；
（2）根据C点的坐标求出直线CD的解析式，然后结合图形设出K点的坐标（t，0），表达出H点和G点的坐标，列出HG关于t的表达式，根据二次函数的性质求出最大值；
（3）需要讨论解决，①若线段AC是以点A、C，M、N为顶点的平行四边形的边，当点N在点M 的左侧时，MN=3﹣n
；当点N在点M的右侧时，MN=n﹣3，然后根据已知条件在求n的坐标就容易了
②若线段AC是以点A、C，M、N为顶点的平行四边形的对角线时，由“点C与点A关于点B中心对称”知：点M与点N关于点B中心对称，取点F关于点B的对称点P，则P点坐标为（﹣1，0）过P点作NP⊥x轴，交抛物线于点N，结合已知条件再求n的坐标就容易了
解答：解：（1）设抛物线的函数表达式为y=a（x﹣1）（x+3）
∵抛物线交y轴于点E（0，﹣3），将该点坐标代入上式，得a=1
∴所求函数表达式为y=（x﹣1）（x+3），
即y=x2+2x﹣3；
（2）∵点C是点A关于点B的对称点，点A坐标（﹣3，0），点B坐标（1，0），
∴点C坐标（5，0），
∴将点C坐标代入y=﹣x+m，得m=5，
∴直线CD的函数表达式为y=﹣x+5，
设K点的坐标为（t，0），则H点的坐标为（t，﹣t+5），G点的坐标为（t，t2+2t﹣3），
∵点K为线段AB上一动点，
∴﹣3≤t≤1，
∴HG=（﹣t+5）﹣（t2+2t﹣3）=﹣t2﹣3t+8=﹣（t+）2+，
∵﹣3＜﹣＜1，
∴当t=﹣时，线段HG的长度有最大值；
（3）∵点F是线段BC的重点，点B（1，0），点C（5，0），
∴点F的坐标为（3，0），
∵直线l过点F且与y轴平行，
∴直线l的函数表达式为x=3，
∵点M在直线l上，点N在抛物线上，
∴设点M的坐标为（3，m），点N的坐标为（n，n2+2n﹣3），
∵点A（﹣3，0），点C（5，0），
∴AC=8，
分情况讨论：
①若线段AC是以点A、C，M、N为顶点的平行四边形的边，则需MN∥AC，且MN=AC=8．
当点N在点M的左侧时，MN=3﹣n，
∴3﹣n=8，解得n=﹣5，
∴N点的坐标为（﹣5，12），
当点N在点M的右侧时，MN=n﹣3，
∴n﹣3=8，
解得n=11，
∴N点的坐标为（11，140），
②若线段AC是以点A、C，M、N为顶点的平行四边形的对角线，由“点C与点A关于点B中心对称”知：点M与点N关于点B中心对称，取点F关于点B的对称点P，则P点坐标为（﹣1，0）过P点作NP⊥x轴，交抛物线于点N，
将x=﹣1代入y=x2+2x﹣3，得y=﹣4，
过点N，B作直线NB交直线l于点M，
在△BPN和△BFM中，
∠NBP=∠MBF，
BF=BP，
∠BPN=∠BFM=90°，
∴△BPN≌△BFM，
∴NB=MB，
∴四边形ANCM为平行四边形，
∴坐标（﹣1，﹣4）的点N符合条件，
∴当N的坐标为（﹣5，12），（11，140），（﹣1，﹣4）时，以点A、C、M、N为顶点的四边形为
平行四边形．
点评：本题主要考查了待定系数法求二次函数解析式函数图象交点的求法等知识点、平行四边形的判定和性质等知识点，主要考查学生数形结合的数学思想方法．综合性强，考查学生分类讨论，数形结合的数学思想方法．
2018年攀枝花市高中阶段教育学校招生统一考试 可能用到的相对原子质量： H - 1 C - 12 N - 14 O - 16 Na - 23 Mg - 24 Al - 27 S - 32 Cl - 35.5 Ca - 40 Fe - 56 Cu - 64 Zn - 65 Ag - 108 第Ⅰ卷 <选择题，共75分） 一、选择题<每小题2.5分，共75分，每小题只有一个选项符合题意） 化学部分 1．下列变化属于物理变化的是 A．菜刀生锈 B．汽油挥发 C．烟花燃放 D．大M酿酒 2．下列物质放入水中，能形成溶液的是 A．石蜡 B．面粉 C．蔗糖 D．植物油 3．下列物质是自来水厂对水净化过程常用的消毒剂，其中属于氧化物的是A．氯气
2019年山东省威海市中考化学试卷 一、单选题（本大题共10小题，共20.0分） 1.下列制取物质的过程均发生化学变化的是（） A. 工业制氧气、实验室制氧气 B. 海水制“碱”、海水淡化 C. 以石英砂等物质为原料制玻璃、制高纯硅 D. 利用二氧化碳制干冰、制碳酸饮料 2.威海牡蛎肉富含谷胱甘肽（C10H17N3O6S），谷胱甘肽能提高人体免疫力，延级衰 老。下列关于谷胱甘肽的说法正确的是（） A. 谷胱甘肽中氢元素的质量分数最大 B. 谷胱甘肽中氮元素与硫元素的质量比是21：16 C. 谷胱甘肽由碳、氢、氮、氧、硫原子构成 D. 谷胱甘肽分子由碳、氢、氮、氧、硫元素组成 3.用pH计测得一些物质的pH如下： 物质苹果汁西瓜汁牛奶鸡蛋清炉具清洁剂 pH 2.9 5.8 6.47.612.5 下列说法正确的是（） A. 牛奶放置一段时间后变酸，pH变大 B. 等量的西瓜汁比苹果汁所含氢离子数多 C. 炉具清洁剂的碱性比鸡蛋清的碱性强 D. 胃酸过多的人应该多喝苹果汁 4.下列对分子、原子、离子的认识正确的是（） A. 同种分子排列方式不同，化学性质不同 B. 在干冰中，分子因相互作用而静止不动 C. 同种原子按不同方式结合，可以构成不同的物质 D. 原子得失电子形成离子后，原子核发生了变化 5.宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列对宏观现象的微观解释不正 确的是（） 宏观现象微观解释 A天然气经压缩储存在钢瓶中压强增大，分子间隔减小 B 向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中加入稀 硫 酸，溶液红色消失 氢氧根离子和氢离子结合成水 分子 C蔗糖在热水中比在冷水中溶解得更快温度越高，分子运动越快 D 向塑料袋中滴加少量酒精，挤瘪密封，放 在热 水中，塑料袋很快鼓起 酒精分子受热后体积变大 A. A B. B C. C D. D 6.化学与健康生活息息相关。下列做法正确的是（） A. 用硫酸铜溶液浸泡粽叶，使粽叶变得鲜绿 B. 食品添加剂都对健康有害，应禁止使用 C. 误食重金属盐，可以喝大量的鮮榨果汁解毒 D. 适量食用加碘盐可以补充微量元素碘，预防甲状腺肿大
初中化学课堂教学随笔 担任初中化学教学已经十多年了，已熟知化学实验在教学中的重要性，也了解学生们对于实验的喜爱程度。因此，课堂上，能做的演示实验，我都一一完成，在条件允许的情况下，还尽量补充实验辅助教学。就此谈谈我在自己的课堂教学中的几点随笔体验，希望与老师们同学共勉。 一、巧妙设计实验，引入学习目标 学习动机产生的原因是多方面的，但最强烈的学习动机是由学生高层次的学习需要和成就感激发的。在教学目标的引入上，要充分利用教材资源，挖掘教材内涵，巧妙设计能引发学生强烈的学习兴趣和求知欲的问题，以激发学生的学习动机。利用先进的教育技术手段，有助于创设最佳的教学情境，激发浓厚的学习兴趣，引发生疑质疑。问题设计要在“巧”上下功夫，要有中心，有重点，有启发性、挑战性和研究性。如在学习化学反应时，针对物理变化和化学变化，我设计的探究性学习问题是：面粉可以爆炸吗？面粉的爆炸是物理变化还是化学变化？面粉可以燃烧吗？等等。在初中学生的常识中，面粉是不会燃烧和爆炸的，这种“违反常识”的问题，可以强烈地激发学生探究的欲望，激发学习的兴趣，从而使学生的学习变得积极主动。 二、教师勇于探索，为学生树立榜样 课堂上，教师的一言一行都可能在学生的思想上留下印象，对学生学习习惯的培养产生影响。我们要求学生在学习上勇于探索，多思、多问。教师在课堂教学中就应体现出这样的行为素质，这样你的思想你的要求才能潜移默化地传递给学生。 例如，人教版九年级化学教材第一单元课题3制取氧气人【探究】，故意提出问题：微热过氧化氢溶液看看是否有气泡冒出，该试管中放出的气体是不是氧气？我们该怎么办呢？学生们七嘴八舌，议论纷纷，有学生说，把气体收集在集气瓶里，再用带火星的木条检验。我说为什么？答：如果是氧气的话，气体会多一些，容易看清现象。大家说得不错，那我们用什么方法收集该气体较好呢？这一下教室里又炸开了锅，争吵不休。我叫两个代表讲明观点，甲方说因为氧气的密度比空气大所以用向上排空气法，操作简单、省时；乙方说因加热时可能产生大量的水蒸气，用排水法可以使水蒸气冷却变成水，收集到的气体校纯净。双方的辩论使我感触颇深，只要教师给学生机会，善于引导，学生的智慧随处闪光，有时他们的见解会令我们吃惊，禁不住为其喝彩。最后，我阐明自己的观点，支持乙方，因为他们的观点更科学，更严谨。在学生的配合下我们用大试管代替集气瓶，用排水法收集了气体，经检验该气体能使带火星的木条剧烈复燃（学生操作），教室里发出“哇”的惊叹声，此时披开被加热的试管口的单孔塞，将带火星的木条伸入试管中木条亦复燃。此时，学生体会到了成功的喜悦。该实验通过如此探究及改进具有如下的积极意义：①能让学生清楚地知道过氧化氢溶液在加热的条件下能放出氧气；②可直观地观察到气泡在水槽中冒出的速度很慢，对介绍二氧化锰对过氧化氢的催化作用有很好的帮助；③让学生体会到对待实验要科学、严谨、勇于探索，得出结论一定要有科学的推理和充分的证据。 三、从生活中走入化学，再由化学走向社会和生活 学习燃烧与燃料时，我从学生司空见惯的燃烧和灭火现象入手，以学生已有的生活经验作为学生学习的起点，站在化学科学的角度认识燃烧就是一种化学反应，让学生体会到化学就在身边，化学就是生活，激发其学习化学的兴趣和愿望，使学生自然而然地“从生活走进化学”，让学生知道控制化学反应的条件就能控制化学反应的进行，控制燃烧的条件就能控制燃烧的进行，灭火的原理就是破坏维持燃烧的条件；优化燃烧的条件，就能促进燃烧的进行，从而达到节约能源、减少环境污染的目的。了解我国能源和资源短缺的国情，知道化石燃料综合利用和开发新能源的重要性，培养学生的环境意识和资源意识；通过学习化石燃料及其综合利用，让学生体会到化学在人类生活和社会进步中所发挥的重大作用——“化学，
1.下列变化过程，一定发生化学变化的是（） A. 冰雪融化 B. 海水晒盐 C. 钢铁锈蚀 D. 沙里淘金 2.下列物质的性质与用途，不相匹配的是（） A. 氧气可以支持燃烧工业上可用作燃料 B. 氮气的化学性质定稳工业上可用作焊接保护气 C. 白醋含有醋酸，显酸性家庭中可用作除水垢 D. 硫酸钡既不溶于水，也不与酸反应医疗上可用于“钡餐”造影 3.关于分子、原子、离子的下列说法中，错误的是（） A. 分子、原子、离子都是在不断运动的粒子 B. 分子是由原子构成的一种粒子 C. 分子、原子、离子都是不显电性的粒子 D. 分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子 4.由C、H、O、Mg四种元素组成的物质，下列判断不正确的是（） A. 、都属于氧化物 B. 是一种难溶性碱 C. 是一种稳定性酸 D. 、都属于盐 5.氯酸钾在二氧化锰的催化作用下受热分解制取氧气，其化学方程式书写正确的是（） 6.为区別N2、H2、CO2、CH4四种气体，小丽进行了下面实验： ①点燃四种气体，将气体分为可燃性气体和不可燃性气体； ②在可燃性气体火焰上方，分別罩一内壁附有澄清石灰水的烧杯，烧杯内壁出现白色浑浊的是气体Ⅰ， 无明显变化的是气体Ⅱ； ③将不可燃性气体通入澄清石灰水，其中，能使澄清石灰水变浑浊的是气体Ⅲ，无明显变化的是气体 Ⅳ。 根据实验推断，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ对应的气体分别是（） A. 、、、 B. 、、、 C. 、、、 D. 、、、
7.生石灰的主要成分是氧化钙，与水反应生成氢氧化钙并放出大量的热。室温时，将生石灰加入饱和石 灰水中，生石灰对溶解影响的判断（参照如图溶解度曲线），错误的是（） A. 反应中，石灰水始终是饱和溶液 B. 反应中，氧氧化钙的溶解度增大 C. 反应后，溶液的质量减小 D. 反应后，恢复至室温时，溶液的质量分数不变 8.为达到以下实验目的所设计的实验方案，不合理的是（） A. A B. B C. C D. D 9.相同质量的Mg、Fe、Zn三种金属，分別与足量的、质量相同、质量分数相 同的稀H2SO4充分反应，生成氢气与消耗稀H2SO4的质量关系见图，分析图象 所得的结论中，不正确的是（） A. 三种金属的活动性顺序： B. 三种金属的相对原子质量： C. 三种金属消耗稀的质量： D. 三种金属与稀反应后溶液的质量： 10.甲、乙、内三种物质的转化关系见下面如图所示，“→”表示反应可以一步 实现（部分物质和反应条件已省略），下面选项中不能按图示转化关系实现 的是（）
山东大学（威海）简介 山东大学（威海）创建于1984年，是山东大学与威海市政府联合共建的多学科、开放式、综合性大学校区。她的诞生，开创了我国名校异地办学的先河；她的成长，印证了改革开放以来我国高等教育不断深化改革与科学发展的光辉历程。 山东大学（威海）坐落于最适宜人类居住的美丽滨城威海，校园景色怡人，山、海、湖、林皆具，文化底蕴深厚。学校占地1600余亩，现有11个学院和1个教学部，49个本科专业，53个硕士专业，22个博士专业，涵盖文学、艺术学、法学、经济学、管理学、历史学、理学和工学等八大学科门类，已形成了培养博士生、硕士生、本科生、留学生等多层次的教育体系，同时可在法学、政治学、物理学、应用经济学、中国语言文学、生物学、机械工程、外国语言文学、数学、药学、生态学、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、材料科学与工程、马克思主义理论等16个一级学科招收博士后。现有全日制统招本科生14400余人，留学生1000余人，博硕士研究生1450余人；教职工1200余人，其中教授、副教授418人，博士、硕士生导师445人。 学校基础教学设施完备。图书馆主体建筑面积2.3万平方米，拥有中外文藏书146万册，电子图书250万册，各类中外文电子文献数据库120余个，是集文献服务、知识服务、个性化服务于一体的多类型、多层次、全开放式管理的现代化图书馆。教学、科研实验室68个，语音室24个，多媒体教室184个，并建有先进的云教室和同声传译实验室，教学、科研仪器设备1.3万余台（套），多媒体教室和语音室座位数1.7万多个。 在山东大学一体发展的框架下，学校坚持“一项计划、两大战略、三型校区”的发展规划，即实施“学术提升计划”，坚持“特色立校战略和人才强校战略”，努力实现“面向亚太合作的开放型校区、培养应用型人才的特色型校区、推动地方经济社会发展的动力型校区”的发展定位。坚持以学科建设为龙头，以人才队伍为核心，努力实现学校学术竞争力、社会影响力和国际化水平的不断提升。 学校不断优化科研环境，提升科研实力。拥有教育部深空探测联合研究中心“行星光谱与空间天气分中心”、“山东省光学天文与日地空间环境实验室”、“山东省海洋微生物菌种资源库平台”、“山东省海洋生物繁育工程技术研究中心”、“山东省生态型人工鱼礁实验中心”、“法律方法与立法学研究中心”等7个省部级科研平台和重点研究基地。近几年先后承担国家973项目、863计划、国家社科基金项目、国家自然科学基金项目、教育部重点基地重大项目、教育部人文社科研究项目、国家海洋局海洋可再生能源专项、山东省社科基金项目、山东省自主创新专项、山东省科技发展计划项目、山东省自然科学基金等各类科研项目1100余项，获地厅级及以上科研成果奖140余项。 在研究生教育领域，学校把研究生培养视为加快学校发展、增强学校竞争力的关键工作之一。从教学力量到科研条件、从管理制度到生活服务、从教育质量控制到目标要求等，已建立起完整的研究生培养与管理体系。为推动创新型人才的培养，吸引研究生优秀生源，学校设立了“山东大学研究生优秀生源奖励基金”；为激励研究生更好的开展学习和科学研究工作，学校每年还设有各类奖学金20余种，对品学兼优的学生给予奖励，并拥有完善的国家助学贷款、困难补助和勤工助学制度，帮助家庭经济困难的学生完成学业；除了执行山东大学面向研究生的统一政策外，威海校区结合自身实际，相继出台了《山东大学（威海）硕士研究生优秀学术成果奖励办法》、《山东大学（威海）研究生海外交流基金管理办法》，用于鼓励和支持具有科研潜质的优秀研究生从事科学研究，发明创新以及研究生期间的海外访学与交流。 作为山东大学的一个研究生培养单位，威海校区在研究生教育上与校本部实行“同一招生标准”、“同一管理模式”以及“同一评价体系”。学生入校后，在威海校区培养，毕业时由山东大学统一颁发学历证书与学位证书。 山东大学（威海）以其优越的自然环境和社会条件，优良便捷的生活设施，严谨的校风、教风和学风以及丰富多彩的校园文化生活，不仅吸引着众多知名学者和专家前来讲学、任教，也为莘莘学子求学成才创造出广阔的发展空间。
山东省威海市2017年中考化学真题试题 试卷类型：A 1本卷共7页，共70分，考试时间80分钟。 2所有答案必须涂写在答题卡上，写在试卷中的答案无效。 3．考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 4可能用到的相对原子质量：H-l C-12 N-14 O-16 Mg-24 Cl-35.5 Co-59 一、选择（本题包括io小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）1．下列诗句描述的自然现象跟所涉及到的物质变化的对应关系不正确的是A．“春风又绿江南岸”——包含了化学变化 B．“日照香炉生紫烟”——包含了化学变化 C．“北风卷地白草折”——包含了物理变化 D．“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”——前者包含了化学变化，后者包含了物理变化2．小丽捡到一枚白色鹅卵石，这会不会是大理石呢？将其放在食醋中，有气泡产生。小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸盐。在此过程中，没有应用的科学方法是 A．猜想 B实验 C．推理 D.归纳 3．在化学变化中，下列说法正确的是 ①原子不能被创造也不能被消灭②原予核不能被创造但能被消灭 ③分子既可以被创造也可以被消灭④电子不能被创造但能被消灭 A．②④ B．①④ C．①③ D．②③ 4．干冰和二氧化碳气体都是由二氧化碳分子直接构成的。对于两者中的二氧化碳分子的比对结果，正确的是 A．分子运动速率相同 B分子之间相互作用的强弱相同 C．化学性质相同 D．分子之间的间隔相同 5．关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是 A．碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环 B．碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化 C．绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环 D．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 6 2017年我国海域可燃冰开采取得重大突破。下列有关可燃冰的叙述正确的是
绝密★启用前试卷类型:A 山东省xx年中等学校招生考试 化学试题 注意事项: 1.本试题分第1卷和第Π卷两部分。第I卷(选择题共16分);第ⅠⅠ卷(非选择题共 34分)。全卷共50分。考试时间为60分钟。 2.考生答第1卷前务必将自已的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上,考试结束,试卷和答题卡一并收回。 3.第I卷每题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD))涂黑, 如需改动,必须用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。 相对原子质量:H-l C一12 O~16 Na.~23 S-32 Fe-56 第1卷(选择题共16分) 一、选择题(本题包括8小题,每小题2分,共16分。每小题只有一个选项符合题意) 1.化学已经渗透到社会发展的各个方面,在①环境保护②能源开发利用③新材料研制④ 生命过程探索等领域中,与化学科学发展密切相关的是 A.只有①②③ B.只有②③④ C.只有①②① D.①②③④ 2.石油没有固定的沸点,炼油厂根据石油中各成分沸点的不同将其分离开来,得到汽油、煤 油、柴油等。由此推断石油属于 A.化合物 B.混合物 C.纯净物 D.单质 3.在化学实验中,我们经常需要取用一定量的药品。若需取用48g蒸馏水,下列最合适的仪 器是 A. 100mL的量筒 B.托盘天平 C.50mL的量筒 D.50mL的烧杯 4.对下列实验方法的理解,不正确的是 A.过滤与筛选的原理是类似的,都是把颗粒大小不同的物质分离开 B.蒸发就是使溶液中的溶剂分子在外界条件的影响下逸出液面 c.蒸馏就是使液体中的分子在外界条件的影响下逸出液面再重新凝结为液体 D.结晶就是把溶液中的溶质转化为难溶的沉淀析出 5.下列用微观图示表示的物质变化,属于化学变化的是
2018年山东省威海市中考化学试卷 一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个选项符合题意）1．（2分）（2018?威海）据《中国环境报》报道，为应对气候变化，落实《巴黎气候变化协定》，2017年国家建立了统一的碳排放权交易市场，按国际惯例，这里的“碳”是指（）A．二氧化碳B．单质碳 C．碳元素D．所有含碳化合物 2．（2分）（2018?威海）下列能够反映物质组成的概念是（） ①溶解度②元素③溶质质量分数④有机物⑤溶液 A．①②③④⑤B．②③④⑤C．②③D．② 3．（2分）（2018?威海）石墨烯是一种革命性材料，具有优异的光学、电学和力学特性。图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图，图中小球代表碳原子。下列说法正确的是（） ①石墨烯是一种新型化合物 ②三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同 ③金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质 ④石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的化学性质和金属相似 A．①④B．②③C．①③D．②③④ 4．（2分）（2018?威海）对立统一是物质运动的普遍规律，下列①﹣④描述的是两种物质的性质或变化，其中属于物质的物理性质或物理变化的是（） ①氧气的氧化性和一氧化碳的还原性 ②水的气化和氦气的液化 ③氯化钠的溶解和硝酸钾结晶 ④盐酸的酸性氢氧化钠的碱性 A．②③B．②④C．①④D．①③ 5．（2分）（2018?威海）描述物质变化的成语有：①滴水成冰；②死灰复燃；③木已成舟； ④火烧赤壁；⑤沙里淘金；⑥火上浇油；⑦百炼成钢；⑧花香四溢；⑨玉石俱焚，其
中属于化学变化的是（） A．②③④⑤⑥⑦B．④⑤⑥⑦⑨C．①③④⑤⑧⑨D．②④⑥⑦⑨6．（2分）（2018?威海）在化学变化中，下列说法正确的是（） ①原子的种类、元素的种类、分子的种类均不变 ②原子的数目、分子的数目均不变。 ③原子的质量、元素的质量、物质的总质量均不变 ④原子核的种类、数量、质量均不变 A．①②B．①③C．③④D．②④ 7．（2分）（2018?威海）材料是时代进步的标志。下列关于材料的说法错误的是（）A．塑料属于有机合成高分子材料 B．玻璃属于硅酸盐材料 C．制造芯片的硅属于非金属材料 D．铝镁合金属于复合材料 8．（2分）（2018?威海）绿水青山就是金山银山。关于化学、物质、人类活动和环境问题的认识，合理的是（） A．化学是环境污染的主因，没有化学，就不会产生环境问题 B．有毒的化学物质是环境污染的主因，应禁止使用 C．解决环境问题，应从头禁止排放污染物，而不应先排放后治理 D．化工生产是环境污染的主因，化工生产一定会导致环境污染 9．（2分）（2018?威海）下列四个图象分别对应四个变化，其中正确的是（）A．将水通电一段时间后 B．向氢氧化钾和碳酸钾的混合溶液中滴加过量稀盐酸
绝密★启用前试卷类型:A 往年山东省中考化学试卷以及答案答案 化学试题 注意事项: 1.本试题分第1卷和第Π卷两部分。第I卷(选择题共16分);第ⅠⅠ卷(非选择题共 34分)。全卷共50分。考试时间为60分钟。 2.考生答第1卷前务必将自已的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上,考试结束,试卷和答题卡一并收回。 3.第I卷每题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD))涂黑, 如需改动,必须用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。 相对原子质量:H-l C一12 O~16 Na.~23 S-32 Fe-56 第1卷(选择题共16分) 一、选择题(本题包括8小题,每小题2分,共16分。每小题只有一个选项符合题意) 1.化学已经渗透到社会发展的各个方面,在①环境保护②能源开发利用③新材料研制④ 生命过程探索等领域中,与化学科学发展密切相关的是 A.只有①②③ B.只有②③④ C.只有①②① D.①②③④ 2.石油没有固定的沸点,炼油厂根据石油中各成分沸点的不同将其分离开来,得到汽油、煤 油、柴油等。由此推断石油属于 A.化合物 B.混合物 C.纯净物 D.单质 3.在化学实验中,我们经常需要取用一定量的药品。若需取用48g蒸馏水,下列最合适的仪 器是 A. 100mL的量筒 B.托盘天平 C.50mL的量筒 D.50mL的烧杯 4.对下列实验方法的理解,不正确的是 A.过滤与筛选的原理是类似的,都是把颗粒大小不同的物质分离开 B.蒸发就是使溶液中的溶剂分子在外界条件的影响下逸出液面 c.蒸馏就是使液体中的分子在外界条件的影响下逸出液面再重新凝结为液体 D.结晶就是把溶液中的溶质转化为难溶的沉淀析出 5.下列用微观图示表示的物质变化,属于化学变化的是 A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ 6.化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下面对化学变化中“新物质”的解释,正 确的是 A.“新物质”就是自然界中不存在的物质 B.“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质
山东省威海市2015年中考化学试卷 一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分） 2．（2分）（2015?威海）汤姆森和卢瑟福都对现代原子结构理论做出了巨大贡献．下列关于原子结构的论 3．（2分）（2015?威海）远到恒星、行星，近到数目、花草，物质世界一刻不停地发生着变化．下列过程发生了化学变化的是（） ①烘烤食物②钢铁生锈③擦燃一根火柴④干冰升华
4．（2分）（2015?威海）一定温度下，一定质量的氢氧化钠固体溶于水制成溶液．下列有关的量不随水的 来分析；
6．（2分）（2015?威海）在①糖类②油脂③蛋白质④维生素⑤纤维素⑥无机盐⑦水⑧二氧化碳中，属于人体 7．（2分）（2015?威海）当代社会几乎离不开化石燃料，关于人类使用化石燃料的“利”与“弊”，下列说法 ．．
9．（2分）（2015?威海）如图所示，实验室里有一套用来制取气体的装置，下列有关叙述正确的是（） 10．（2分）（2015?威海）下面是小洁同学归纳整理的“化学之最”，其中都正确的一组是（）
二、填空与解答（本大题共6小题，共43分） 11．（5分）（2015?威海）构成物质的基本成分 古希腊学者曾经提出过一个学说：复杂的物质世界是由“水、木、火和空气”四种基本成分组成的，也称“四元素学说”．十八世纪末，科学家通过实验证明了空气中含有氧气和氮气及通电分解水能产生氧气和氢气，该学说被彻底否定． （1）从现代物质组成的理论看，在水、土、火和空气中，属于纯净物的是水．属于混合物的是空气，火（填“属于”或“不属于”）不属于物质． （2）从化学变化的理论看，组成物质世界的基本成分是元素，水通电分解的化学方程式为 2H2O2H2↑+O2↑． 2H
大学生科技创新实验室管理办法（暂行） 为进一步提高我校学生综合素质，培养学生的科技实践能力、创新和团队合作的精神，激励学生崇尚科学、追求真知、锐意进取、开拓创新，根据《国家中长期科学和技术发展规划纲要》精神和教育部高等教育司《关于鼓励教师积极参与指导大学生科技竞赛活动的通知》精神，空间科学与物理学院结合自身实际情况开展了“挑战杯”、大学生科技立项等活动，为了将这一系列活动进一步落到实处，充分利用实验室资源，促进大学生科研能力以及综合素质的提高，实验室将为获得科技立项以及“挑战杯”重点作品等项目提供开放性实验室。为使开放性实验室的使用更加规范化、制度化，并结合设备和实验室管理处有关规定，特制定本管理办法。 一、开放性实验室的服务对象： 1、获得学校科技立项并需要利用实验室的项目； 2、学校“挑战杯”扶持项目； 3、特批的其他需利用实验室的科研项目。 二、管理制度 1、符合要求的申请对象须登陆〈开放实验室预约管理系统〉进行
预约，需等实验室管理员同意批准后，填写《创新实验登记表》，方可在指定的实验室进行相关操作。 2、实验室为每个团队指派若干名指导教师，学生也可以自行先与指导教师联系后再把名单告知本实验室，但指导教师中应至少有1名为本实验室的任课教师或实验技术人员。 3、实验室为每个团队提供一定的实验空间，并在实验期间固定由该团队使用，直至实验完成。 4、实验室为每个立项的团队提供必要的实验设备，但以不影响正常的实验课教学为前提。团队成员可在实验期间自由使用这些设备，每次都需填写《仪器使用纪录本》，并负有保管、维护、修理这些设备的责任。 5、在不影响实验室正常教学秩序的前提下，学生实验项目的实施时间调配由各实验室管理员进行安排。实验过程中若出现异常情况应尽快与管理员联系解决，不得自行处理。 6、本实验室由学生自行管理，学生可自行制定若干管理规定，并负责实施。若本功能室中同时有多于1个的团队在开展工作，则要求团队间协调好管理的工作。 7、学生在上班的任何时间内均可进入本功能室工作，离开前须关好门窗、水电、总电源开关等，并注意保持实验室的卫生整洁。
初中化学山东省威海市初中升学考试 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 一、选择题（共12题） 1. 化学是一门中心的基础自然科学。在①环境保护；②能源开发；③新材料研制 ；④生命过程探索领域，与化学科学密切相关的是（）A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④ 【答案】 D 难度：中等知识点：各地中考 2. 人类的下列活动，一般不会造成环境污染的是（） A．燃放焰火B．燃煤取暖C．利用风能发电D．大量焚烧农作物秸秆 【答案】 C 难度：中等知识点：使用燃料对环境的影响 3. 下列物质的用途，主要利用物质的物理性质的是（） A．天然气用作燃料 B．盐酸用于除铁锈 C．氧气供给呼吸 D．“干冰”用于人工降雨 【答案】 D 难度：容易知识点：各地中考 4. 水是宝贵的资源，我们应与水和谐相处，做到敬水、惜水、护水。下列开发利用水资源的思路 __________________的是（） A．合理用水，注意水的循环利用 B．节约用水，减小农作物和各类苗木的灌溉面积 C．增强环境保护意识，避免水体污染 D．研究利用太阳能分解水，获取清洁高效的氢能源 【答案】 B 难度：中等知识点：爱护水资源 5. 2008年北京奥运火炬中使用的燃料是一种叫做丙烷（化学式为C3H8）的气体。下列说法中不正确的是 （） A．丙烷的相对分子质量为44g B．丙烷分子中C、H原子的个数比为3：8 C．丙烷是一种有机物 D．丙烷中C、H元素的质量比为9：2 【答案】 A 难度：中等知识点：化学与生活单元测试
6. 已知a、b、c三种金属及其化合物有下列实验事实：（1）金属c与a、b的硝酸盐溶液都不反应；（2）把金属a、b放在稀盐酸中，b溶解并放出气体而a不溶解。这三种金属的活动性__________________的顺序为（） A．c、b、a B．b、a、c C．a、b、c D．a、c、b 【答案】 B 难度：中等知识点：金属的化学性质 7. 已知“”表示碳原子，””示氧原子。下列关于物质变化过程的微观描述中，涉及到化学变化的是（）。 A．①③B．②③C．①②D．①②③ 【答案】 C 难度：偏难知识点：化学方程式单元测试 8. 人类从环境中摄取的物质，通过化学反应为生命活动提供物质和能量。下列物质是人的正常生命活动所必需的，且作为反应物参加了化学反应的是（） ①蛋白质②淀粉③油脂④维生素⑤食盐⑥水⑦空气⑧黄曲霉素⑨二氧化铅⑩纤维素 A．①②③④⑤⑥⑦B．①②③④⑤⑥⑦⑧ C．①②③④⑤⑥⑦⑨D．①②③④⑤⑥⑦⑩ 【答案】 A 难度：中等知识点：化学与生活单元测试 9. 下列观点__________________的是（） A．物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的利用却存在合理与不合理之分 B．人们根据不同的需求，通过控制反应条件，促进或抑制化学反应的发生 C．科学家创建元素符号、化学式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘色彩 D．物质是由微观粒子构成的。原子是构成物质的“砖石”，分子是一定种类、一定数目的“原子集合”，离子是原子得失电子形成的“带电的原子或原子集团” 【答案】 C 难度：中等知识点：各地中考 10. 化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释，正确的是（） A．“新物质”是自然界中不存在的物质 B．“新物质”与变化前的物质的颜色、状态一定不同
2020年山东省威海市初中学业水平考试 化学答案解析 一、 1.【答案】B 【解析】物理变化和化学变化的唯一标志是有无新物质生成，有新物质生成的为化学变化，没有新物质生成的为物理变化。A、用水银温度计测量体温，只是水银受热膨胀，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；B、消毒液消毒的原理是使细菌或病毒的蛋白质变性，有新物质生成，属于化学变化，故B正确； C、佩戴口罩预防疾病传染没有新物质生成，属于物理变化，故C错误； D、教室和宿舍经常通风没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；故选B。 2.【答案】A 【解析】废纸、铝制易拉罐、矿泉水瓶属于可回收垃圾，故选：A。 3.【答案】A 【解析】A、物理变化的实质是无新物质生成，但是分子的能量、间隔、相互作用可能发生改变，如水由气态变为液态，属于物理变化，但是分子间隔变小，符合题意；B、水的天然循环，只是水的状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、化学变化的实质是由新物质生成，故发生化学变化，物质的微粒一定发生了改变，物质能否发生化学变化，要看构成物质的微粒是否改变，不符合题意； D、研究化学变化的意义在于实现物质和能量的转化，用于我们的生活，改变我们的生活，说法正确，不符合题意。故选A。 4.【答案】B 【解析】A、A图中都是由同种原子构成的，属于单质，A选项正确；B、B图中都是有相同的原子构成的分子，属于单质，B选项错误；C、C图中是由不同原子构成的分子，而且都是同一种分子，属于化合物，C 选项正确；D、D图中有多种物质，属于混合物，D选项正确。故选B。 5.【答案】B 【解析】A、氧气具有助燃性，二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，故可用带火星的木条辨别氧气与二氧化碳，能使带火星的木条复燃的是氧气，不符合题意；B、银离子能与氯离子结合生成氯化银白色沉淀，钡离子能与硫酸根离子结合生成硫酸钡白色沉淀，均能产生白色沉淀，故无法用氯化钡辨别硝酸银与硫酸钠溶液，符合题意；C、碳纤维由碳原子构成，燃烧生成二氧化碳，燃烧物逐渐减少至消失，蚕丝纤维由蛋白质分子构成，灼烧有烧焦羽毛的气味，可以用燃烧法鉴别碳纤维与蚕丝纤维，不符合题意；D、盐酸中含有氢离子，显酸性，能使紫色石蕊试液变红，不能使无色酚酞试液变色，氢氧化钠溶液中含有氢氧根离子，显碱性，能使紫色石蕊试液变蓝，能使无色酚酞试液变红，可以用酸碱指示剂鉴别稀盐酸与氢氧化钠
初中化学试卷 （全卷共四个大题，满分：100分，考试时间：90分钟） 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Ca 40 Mn 55 Cl 35.5 一、选择题（本大题包括18个小题，每小题2分，共36分每小题只有一个选项符合题意， 将正确选项的序号填入括号内。） 1．下列变化中，都属于化学变化的是···················（）A．水的蒸发，水的电解B．胆矾的研碎，胆矾的溶解 C．铁器变“红”，铜器变“绿”D．石蜡熔化，石蜡燃烧 2．下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于化合物的是·········（）A．食盐，食醋B．生铁，氩气 C．洁净的空气，无水乙醇D．冰水混合物，烧碱 3．对物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是··············（）A．木炭：产生绿色火焰B．铁丝：生成一种红褐色的物质 C．镁带：生成氧化镁D．硫粉：产生明亮的蓝紫色火焰 4．2008年9月，国家卫生部紧急叫停含禁用药物“西布曲明”的减肥药物——“阳光塑身牌减肥胶囊”。已知“西布曲明”的化学式为C17H26ClN，下列有关“西布曲明”的说法不正确的是····························（）A．“西布曲明”是由C、H、Cl、N四种元素组成 B．“西布曲明”属于有机物 C．“西布曲明”的一个分子中含有26个氢原子 D．“西布曲明”中C、H、Cl、N各元素的质量比为17∶26∶1∶1 5．下列突发事故的处理措施正确的是···················（）A．有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中，应立即下洞救人 B．厨房中的煤气大量泄漏时，应立即关闭气阀，不能打开抽油烟机排气 C．家中电器着火，应马上用水浇灭 D．图书档案起火，用泡沫灭火剂灭火 6．实验室常用重铬酸钾（K2Cr2O7）和浓硫酸一起来配制洗液，在重铬酸钾中，铬元素的化合价为······························（）A．+3 B．+4 C．+6 D．+7
【党的基本知识】 1、1847年，马克思恩格斯创立的是第一个国际性的无产阶级政党。 (单选) A．正义者同盟 B．共产主义者同盟 C．四季社 2、贯穿《共产党宣言》的基本思想是。 (单选) A．马克思主义 B．辩证唯物主义 C．历史唯物主义 3、“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用。”这一著名论断是由提出来的。 (单选) A．马克思 B．列宁 C．毛泽东 4、中国共产党于＿年7月在＿成立。( ) (单选) A、1919，南京 B、1921，南京 C、1921，上海 5、党的最高理想和最终目标是。( ) (单选) A、实现社会主义 B、实现共产主义 C、实现四个现代化 6、预备党员的预备期一般为。（） (单选) A、半年 B、一年 C、两年 7、党员如果没有正当理由，连续不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为自行脱党。（） (单选) A、三个月 B、六个月 C、一年 8、留党察看期限最长的不得超过。（） (单选) A、半年 B、一年 C、二年 9、年满的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，可以申请加入中国共产党。（） (单选) A、十八岁 B、二十岁 C、二十二岁 10、预备党员预备期满，需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过。（） (单选) A、一年
B、两年 C、三年 11、党员从之日开始交纳党费。（） (单选) A、确定发展对象 B、成为预备党员 C、转为正式党员 12、党的十六大于2002年在北京召开。（） (单选) A、10月8日 B、11月8日 C、12月8日 13、在中国大地上举起俄国十月社会主义革命旗帜的第一人是（）。 (单选) A. 陈独秀 B. 李大钊 C. 毛泽东 14、中国共产党最早的组织是由（）等发起，在（）首先建立的。 (单选) A.陈独秀上海 B.李大钊北京 C.毛泽东长沙 15、第一次国共合作正式形成的标志是（）。 (单选) A. 中国国民党一大的成功召开 B. 中国共产党三大的成功召开 C. 中国共产党民主革命纲领的制定 16、（）会议确立了毛泽东在红军和党中央的领导地位，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，成为党的历史上一个生死攸关的转折点。 (单选) A、古田 B、黎平 C、遵义 17、党的七大确立（）为党的指导思想，使全党在思想上、政治上、组织上达到空前的统一和团结。 (单选) A. 马列主义 B. 毛泽东思想 C. 实事求是 18、1978年12月召开的（），是建国以来中国共产党历史上具有深远意义的伟大转折，开创了我国社会主义事业发展的新时期。 (单选) A. 党的十届三中全会 B. 党的十一大 C. 党的十一届三中全会 19、中国共产党第( )次全国代表大会，首次使用“邓小平理论”这个科学称谓，把这一理论作为指引党继续前进的旗帜。 (单选) A. 十三 B. 十四 C. 十五 20、入党誓词的最后一句是。（） (单选)
2017年山东省威海市中考化学试卷 一、选择 1.下列诗句描述的自然现象跟所涉及到的物质变化的对应关系不正确的是（） A. “春风又绿江南岸”﹣﹣包含了化学变化 B. “日照香炉生紫烟”﹣﹣包含了化学变化 C. “北风卷地白草折”﹣﹣包含了物理变化 D. “草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”﹣﹣前者包含了化学变化，后者包含了物理变化 2.小丽捡到一枚白色鹅卵石，这会不会是大理石呢？将其放在食醋中，有气泡产生．小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸盐．在此过程中，没有应用的科学方法是（） A. 猜想 B. 实验 C. 推理 D. 归纳 3.在化学变化中，下列说法正确的是（） ①原子不能被创造也不能被消灭 ②原予核不能被创造但能被消灭 ③分子既可以被创造也可以被消灭 ④电子不能被创造但能被消灭． A. ②④ B. ①④ C. ①③ D. ②③ 4.干冰和二氧化碳气体都是由二氧化碳分子直接构成的．对于两者中的二氧化碳分子的比对结果，正确的是（） A. 分子运动速率相同 B. 分子之间相互作用的强弱相同 C. 化学性质相同 D. 分子之间的间隔相同 5.关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是（） A. 碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环 B. 碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化 C. 绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环 D. 碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 6.2017年我国海域可燃冰开采取得重大突破．下列有关可燃冰的叙述正确的是（） A. 可燃冰是一种纯净物 B. 可燃冰在常温常压下不易长久保存 C. 可燃冰的成功开发利用使“水变油”成为可能 D. 可燃冰作为一种清洁能源对环境没有任何危害 7.小龙同学在工具书中查到NaOH在水和酒精中的溶解度（见右表）．通过分析她得出以下结论，其中不正确的是（） A. 温度和溶剂种类对NaOH的溶觯度都有影响 B. NaOH易溶于水，也易溶于酒精 C. 40℃，40gNaOH溶解在100g酒精中达到饱和 D. 将等质量40℃的饱和NaOH水溶液和饱和NaOH酒精溶液降温至20℃，析出的晶体前者比后者多
山东大学威海分校简介 山东大学威海分校简介 山东大学威海分校简介 山东大学(威海)创建于1984年，是教育部直属重点综合性大学、国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学——山东大 学在威海设立的一个校区。学校在“统分结合、优势互补、各具特色、一体发展”的“大山东大学”发展架构下，山东大学决定将山 东大学威海分校更名为山东大学(威海)，为构建一校三地(济南、青岛、威海)办学的山东大学系统奠定了基础。 学校坚持以教学为中心，以科研为支撑，按照“加强基础、发展内涵、提高质量、建设特色”的工作思路，坚持全方位开放式发展 战略、教育创新战略和人才强校战略，实现学校学术竞争力、社会 影响力和国际化水平的三大提升，切实抓好学科建设、科学研究、 人才队伍建设三项重点，着力打造“空间科学”、“海洋科学”和“韩国教育与研究”三大特色，全面提高学校的教育教学质量，提 升整体办学水平和综合实力，致力于培养中国最优秀的本科生。 学校秉承并弘扬山东大学的优良传统和校风，不断深化教育教学改革，人才培养质量稳步提高。学校大力加强质量工程建设，已有 国家级和省级精品课程12门，朝鲜语专业为国家级特色专业，另有 省级品牌专业及特色专业8个，省级优秀教学团队3个，国家级规 划教材5部，省级优秀教材5部，省级实验教学示范中心2个，省 级双语教学示范课程3门，拥有光学天文与日地空间环境、应用海 洋生物学2个省级重点实验室和法律方法省级重点研究基地;学校鼓 励学生积极开展科技创新活动，每年划拨大量专项经费用于资助国 家大学生科技创新项目、数学建模竞赛、电子设计竞赛、智能汽车 竞赛、机电产品创新设计竞赛、“挑战杯”等学术科技竞赛及科研 立项，近三年获得国家奖40余项，省级一等奖、二等奖180多项。
山东省初中化学九年级上学期期末模拟试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共14题；共28分) 1. （2分） (2016九上·射阳期中) 括号内是区别下列各组物质的试剂或方法，其中错误的是（） A . 空气与氧气（带火星的木条） B . 木炭与四氧化三铁（观察颜色） C . 水与过氧化氢溶液（加入少量二氧化锰粉末） D . 二氧化碳与氮气（澄清的石灰水） 2. （2分）(2018·邯郸模拟) 如图所示中的实验方法或操作正确的是（） A . 加热液体 B . 稀释浓硫酸 C . 称量氢氧化钠固体 D . 蒸发食盐水 3. （2分） (2015九上·藁城月考) 如图所示的标志中，加油站必须张贴的是（）
A . B . C . D . 4. （2分）下面是小莉同学对某一主题知识进行归纳的情况，其中有错误的一组是（） A B C D 性质与用途安全常识空气的作用物质的理解 氢气有还原性﹣﹣冶炼金 属 乙醇有可燃性﹣﹣用做燃 料 金刚石硬度大﹣﹣用做钻 头 室内起火﹣﹣严禁开窗通风 煤气泄露﹣﹣严禁打开电源开 关 溶洞探险﹣﹣须做灯火实验 氧气﹣﹣﹣供给呼吸 氮气﹣﹣﹣制造氮肥 氦气﹣﹣﹣制致冷剂 水银不是银﹣﹣﹣是金属汞 铅笔芯不是铅﹣﹣﹣是石墨 合金不是金﹣﹣﹣是含金混合 物 A . A B . B C . C D . D 5. （2分） (2019九上·莘县月考) 下列实验现象描述正确的是（） A . 二氧化碳能使干燥的紫色石蕊纸花变红 B . 电解水一段时间后，正负极产生气体的体积比约为1：2 C . 铁丝在纯氧中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁 D . 打开浓盐酸、浓硫酸的试剂瓶，瓶口都看到白雾 6. （2分）(2013·河池) 富硒大米中所含硒元素具有防癌、抗癌作用．根据图所给信息判断下列说法正确的是（）